時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇一

一,、本園情況分析：

我園現(xiàn)有教師14人,，有4人大學(xué)本科畢業(yè),6人大專畢業(yè)，4人正在參加本,、?？频暮趯W(xué)習(xí)或自考;現(xiàn)任教師中教齡最短的xx年，最長的24年,，教師的工作經(jīng)驗(yàn)較豐富,，但個(gè)體的業(yè)務(wù)能力還參差不齊。建園四年來在園本培訓(xùn)方面我們已積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，但也存在一些不足,，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。

二,、教師培訓(xùn)：

(一)目標(biāo)：通過崗位培訓(xùn),、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出參觀,、課題研究,、基本功考核等多種渠道，并以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為基本形式,，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力及個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(二)教師培訓(xùn)措施：

1、開展園本教研,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長,。

每位教師都是活生生的個(gè)體，都具有不同的能力和個(gè)性,，在實(shí)際工作中都會(huì)遇到這樣,、那樣的問題，也會(huì)產(chǎn)生這樣,、那樣的想法,，他們需要一個(gè)能施展才華發(fā)揮能力的平臺(tái)。本學(xué)期我園將把教研活動(dòng)內(nèi)容與教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，再以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，進(jìn)行一定的程度的碰撞、分享,，這樣的形式對提高老師的教育行為,、提升老師的教育理念最有幫助。而年級(jí)組的集體備課,，能更為有效地促進(jìn)參與進(jìn)來的所有教師都能獲得新的認(rèn)識(shí),，并在未來的實(shí)踐中做出新的嘗試,，進(jìn)而促進(jìn)她們實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的共同成長,。所以說園本教研將為教師的專業(yè)成長構(gòu)筑一個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平臺(tái)，成為促進(jìn)教師專業(yè)共同成長的主渠道,。

2,、園本教研的方式

(1)定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)已形成制度,。通過課題交流互動(dòng)的活動(dòng)，進(jìn)行課題研究及探討,，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究,，幫助老師解決實(shí)踐中存在的共性問題，促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

(2)進(jìn)行專題研究實(shí)踐,。我園本學(xué)期加入了省級(jí)德育課題的研究，重點(diǎn)研究幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，研究課題為“好孩子,，好習(xí)慣”,。為使課題研究能落到實(shí)處，也為了在研究中提高教師的科研能力和執(zhí)教水平,，我們將有計(jì)劃,、有步驟地開展實(shí)驗(yàn)研究，組織老師定期進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研討,，使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展,。

(3)觀摩研討。由教師們與業(yè)務(wù)園長商討進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)觀摩,，時(shí)間,、內(nèi)容由老師在學(xué)期初就敲定，業(yè)務(wù)園長再組織全園教師觀摩,，并讓教師自評(píng),、互評(píng)，形成一定的共識(shí),，提高教學(xué)實(shí)踐能力,，調(diào)動(dòng)教師的積極性。這是理論聯(lián)系實(shí)際的一種培訓(xùn)方法,，讓教師把學(xué)到的理論運(yùn)用于評(píng)析中,。老師們在活動(dòng)中要學(xué)會(huì)觀察、分析,、評(píng)價(jià),，還要發(fā)表自己的看法，有助于老師獨(dú)立思考,、反思教學(xué),。

(4)堅(jiān)持開展師徒弟結(jié)對、崗位練兵活動(dòng),。教師們從自身實(shí)際出發(fā),，選定師傅，商定培訓(xùn)計(jì)劃,，以師帶徒,，全面提高全園教師的教育教學(xué)能力。組織青年教師積極參加各種業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu),，為青年教師提供互相學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì),，通過交任務(wù)、壓擔(dān)子,，放手讓更多的青年教師上公開課,、觀摩課,，使她們較快獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，迅速成長為幼兒園的骨干教師,。

(5)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出參觀,、學(xué)習(xí)、聽講座,。要為教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓教師外出參觀、學(xué)習(xí),，或接受先進(jìn)的理論,，或參觀其他的實(shí)驗(yàn)園，以提高教師的教育教學(xué)能力,。

(6)創(chuàng)造一切條件對教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn),。本學(xué)期我園進(jìn)行幼兒“早期閱讀”的教學(xué)實(shí)踐，對于這個(gè)新的教材,，我們將通過“頭腦風(fēng)暴會(huì)”“教學(xué)沙龍”等促教師們探索其教學(xué)手段及方法,。此外，我們還將進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)研究培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、美術(shù)新畫法培訓(xùn)等，以真正幫助教師解決工作中存在的新問題,，更好地為教學(xué)服務(wù),。

(7)踩實(shí)教師基本功的培訓(xùn)。本學(xué)期將改變以往每月做基本功作業(yè)的做法,，在園內(nèi)設(shè)立教師基本功作業(yè)展示窗,，每學(xué)期展示教師各項(xiàng)基本功作業(yè)一次，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)教師自身培訓(xùn)積極性提高,。

(8)重視教師的繼續(xù)教育。鼓勵(lì)教師積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，以提高自身的學(xué)歷層次,，迅速向大?；?、本科化發(fā)展。每位教師每年要完成繼續(xù)教育任務(wù),，要求教師利用時(shí)間自學(xué)幼兒教育理論,，做好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高專業(yè)理論水平,。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇二

為了加快我園素質(zhì)教育進(jìn)程,，盡快建立一支高素質(zhì)的,，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。

結(jié)合《綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀念,，加強(qiáng)對教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來,。力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)進(jìn)一步的提高,。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)青年骨干教師隊(duì)伍.

（一）更新教育管理的觀念,，弘揚(yáng)“以人為本”的教育管理理念,。

1．搭建教師成長的平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)他們的特色,，閃光點(diǎn),。

2．確定培養(yǎng)對象，針對教師的實(shí)際,，科學(xué)制定培養(yǎng)目標(biāo),，激勵(lì)教師向前奮進(jìn)。

（二）給骨干教師成長提供支持與服務(wù)

1．為骨干教師創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。

（1）加強(qiáng)師德教育,，引導(dǎo)教師確立強(qiáng)烈的競爭意識(shí)和奮發(fā)向上的精神。

（2）實(shí)行多向互動(dòng)管理,，營造自由開放,、寬松和諧的學(xué)習(xí)工作情境。

（3）倡導(dǎo)合作精神,，發(fā)揮集體作用,。

2．為骨干教師的成長創(chuàng)造空間。

（1）關(guān)心教師的成長,，激勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修,。

（3）去別的幼兒園參觀，學(xué)習(xí)他人之長,，不斷反思努力,。使骨干教師學(xué)有目標(biāo),，行有方向。

（4）通過現(xiàn)代化教育媒體,，不斷獲取教育信息和資料,，充足自我。

（5）有目的地開展形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)自己的突破點(diǎn),，發(fā)揮優(yōu)勢，形成自己的特色,。

（6）積極開展科研活動(dòng),，讓骨干教師通過研究性學(xué)習(xí)，教育行動(dòng)研究,，逐步提升專業(yè)素質(zhì),。

（7）幼兒園搭建舞臺(tái)為骨干教師創(chuàng)造"拋頭露面"的機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)骨干教師參加各類競賽,、評(píng)比活動(dòng),，對得獎(jiǎng)的教師予以重獎(jiǎng)。幼兒園骨干教師的培養(yǎng)一定能帶動(dòng)幼兒園整個(gè)師資隊(duì)伍素質(zhì)的`全面提高,，促進(jìn)了幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展,。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念,，深化幼教改革,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研工作,，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。

本學(xué)期,，我園繼續(xù)把教育思想,、教學(xué)基本功和教材通研三項(xiàng)培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn),、基本功為主,，其它為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師,，利用課余時(shí)間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn),，著重培養(yǎng)教師彈、唱,、說,、跳,、畫等基本功,。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手,，加強(qiáng)教科研的培訓(xùn),，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期繼續(xù)針對教師基本功,、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí),、繼續(xù)教育四方面對教師進(jìn)行培訓(xùn),，各項(xiàng)內(nèi)容目的明確，措施得力,，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（一）本學(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話,、鍵盤,、舞蹈及簡筆畫。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的教師,，利用課余時(shí)間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn),，通過培訓(xùn)，提高教師彈,、唱,、說、跳,、畫等各方面能力,。

1、普通話

（1）充分利用“幼兒早期閱讀”（本學(xué)期側(cè)重中班教材）培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞,、連詞造句,、說話、講述等,，提高教師的普通話水平,。

（2）朗讀技巧，做到語音,、語調(diào)準(zhǔn)確,，語速適中，語調(diào)連貫,。

2,、鍵盤

（1）體會(huì)手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型,。

（3）練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法,。

（3）指導(dǎo)教師看譜,，彈出節(jié)拍的特點(diǎn)。

3,、舞蹈

（1）按音節(jié)節(jié)拍做動(dòng)作,，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動(dòng)作的力度和速度。

（2）用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、力度等不同特點(diǎn)和情緒,。

（3）根據(jù)不同表情、動(dòng)作進(jìn)行表演,，創(chuàng)造出不同表情動(dòng)作,。

（4）學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動(dòng)作,，感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅力,。

6、簡筆畫

（1）物體形象,，線條流暢,。

（2）能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。

（二）教材培訓(xùn)

1,、新教材大綱把握：

熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱,，掌握任教年級(jí)段新教材的編排特點(diǎn)、教學(xué)目的要求和注意點(diǎn),。

2,、講課：

能把握教材重點(diǎn)、特點(diǎn),、難點(diǎn),，教學(xué)目標(biāo)適切，教法,、學(xué)法選擇設(shè)計(jì)合理有據(jù),，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng),，主體突出,，訓(xùn)練到位。

3,、評(píng)課：

能正確概括課堂實(shí)況,、特點(diǎn)或特色，運(yùn)用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評(píng)議,，能指出問題和不足,，闡說自己觀點(diǎn)提出改進(jìn)建議。

（三）外出學(xué)習(xí)

為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及教育方法,，進(jìn)一步提高本園的辦園質(zhì)量,。

（四）繼續(xù)教育

鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

1,、開學(xué)初利用第二周的時(shí)間，讓每個(gè)教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實(shí)施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點(diǎn),，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想,。

2、第三周至第五周對各班新教材全面細(xì)致的通研一遍,，對不了解的地方要進(jìn)行討論并交換意見,，組織全體教師以“座談會(huì)”的形式，討論我園下一步教研活動(dòng)的開展,。

3,、利用每周二至周五下午放學(xué)后xx分鐘對教師進(jìn)行跳、說,、畫等方面的培訓(xùn),。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇四

俗話說學(xué)無止境，老師也不例外,。為了讓幼兒園教師能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，不少幼兒園都會(huì)組織幼師參與培訓(xùn)活動(dòng),。下面是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家搜集整理的幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃,，歡迎閱讀。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃(一)

一,、總目標(biāo)：通過培訓(xùn),，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好,、學(xué)歷高,、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師,。

二,、具體措施：開展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)采取有力措施,，全面提高教師素質(zhì),。

1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中,、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),，從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。

2、加強(qiáng)對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng),，進(jìn)一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，全面提高保教質(zhì)量。

3,、根據(jù)教師自身特點(diǎn),，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性,，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長,，更好地顯示其教育才能。

4,、拓寬教師文化視野,，充實(shí)教師文化內(nèi)涵（），不斷積淀文化底蘊(yùn),，倡導(dǎo)教師讀名著,、專業(yè)理論書，注重吸納社會(huì)各行業(yè)信息,，使教師具有寬廣的視野,。

5、采取“走出去,，請進(jìn)來”等多種方式方法,，加強(qiáng)對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),，并充分利用本園教育資源,，搞好園本培訓(xùn)。

6,、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，爭取培養(yǎng)出1—3名園級(jí)骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州,、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師,。

7,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對實(shí)踐活動(dòng)的操作能力,。

8,、積極參加上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

9,、加強(qiáng)對省編,、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容,、組織,、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，鼓勵(lì)教師通讀新教材,，熟讀新教材,，提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力,。

10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,，變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與,，積極研討，大膽發(fā)表見解,，采取發(fā)言等形式開展研討活動(dòng),，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

11,、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力,，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容,，并能較好地把握課程內(nèi)涵,，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。

12,、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作,。按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究，并做好資料的收集,、歸類,、整理工作，并取得階段性的'成果,。

13,、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí),，聽取講座等各類活動(dòng),，開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng),。搞好對縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

14,、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師、教研組長,、班組長的作用,。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動(dòng)，骨干教師至少完成1次園級(jí)以上的講座與開課活動(dòng),，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高,。通過各個(gè)層面的學(xué)習(xí)，不僅促使教師獲得更大的提高,，還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍,。

15、建立教師成長檔案,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

16、積極鼓勵(lì)教師撰寫論文,、隨筆,、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等理論文章,，爭取年內(nèi)在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

三、具體安排培訓(xùn)計(jì)劃方案

三月份

1,、組織安排好ccpp項(xiàng)目××年第一期培訓(xùn),、匯報(bào)工作和加方學(xué)生來我園的實(shí)習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。

2,、選派園內(nèi)9名青年教師對縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助,。

四月份

1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作,。

2,、教務(wù)主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3,、園長,、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類的培訓(xùn),。

4,、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓(xùn)。

五月份

1,、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“ccpp-ertt”項(xiàng)目的園本培訓(xùn)工作及個(gè)人成長記錄,。

2,、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

六月份

1,、對省編教材進(jìn)行培訓(xùn),。

2、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作,。

3,、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補(bǔ)測報(bào)名工作。

七月份

1,、參加20××年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會(huì),。

2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表,、登記證,。

3、開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng),。

八月份

1,、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級(jí)檢測考試。

2,、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí),。

九月份

1,、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí),。

2、參加全縣教師“普通話演講大賽”,。

3,、舉辦全園活動(dòng)設(shè)計(jì)文字方案的評(píng)選活動(dòng)。

十月份

2,、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動(dòng),。

十一月份

1、組織安排好ccpp項(xiàng)目××年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn),。

2,、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動(dòng)，共同學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索適合本園,、本地區(qū)的主題教學(xué),。

十二月份

1、總結(jié)20××年度幼兒園教師培訓(xùn)工作,。

2,、組織安排好上級(jí)對本園的年度考核工作,。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃(二)

一、現(xiàn)狀分析：

我園35名專任教師中有4人本科,，20人?？疲瑢,？萍皩,？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)標(biāo)率為68%，現(xiàn)在已取得?？茖W(xué)歷的教師全部在進(jìn)修本科,，學(xué)歷合格率100%。現(xiàn)在所有教師都能較熟練地操作計(jì)算機(jī),、會(huì)制作簡單的課件,，教師計(jì)算機(jī)初級(jí)證書達(dá)標(biāo)率為100%。但存在著教師理論不深不透,，基本功不扎實(shí),，缺少保教經(jīng)驗(yàn)，沒有真正樹立起正確的教育觀,、兒童觀,，運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力還不夠，對新教材的理解和運(yùn)用不到位,，不會(huì)靈活處理教材,。

二、措施：

1,、加強(qiáng)對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過創(chuàng)新案例評(píng)比、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì),、教育活動(dòng)觀摩等解讀綱要內(nèi)容,，用新理念指導(dǎo)自己的教育行為，努力實(shí)現(xiàn)新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)變,。

2,、采取“走出去，請進(jìn)來”等多種形式,，加強(qiáng)對教師五項(xiàng)技能,、多媒體課件、英語,、珠心算等專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn),。

3,、繼續(xù)實(shí)施名師帶動(dòng)工程,，實(shí)行骨干教師與年輕教師結(jié)對子，大家相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),、共同提高。

4,、加大對骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，爭取培養(yǎng)出一部分在各領(lǐng)域各學(xué)科中具有專長的園級(jí)學(xué)科帶頭人;打造出在全縣幼教行列較有影響的教師。

5,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出觀摩先進(jìn)幼兒園的活動(dòng),，提高教師對實(shí)踐活動(dòng)的操作能力。

6,、積極參加上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

7、對教師進(jìn)行學(xué)前教育理論及專業(yè)技能考試,，考試結(jié)果納入年度教師考核,。

8、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加對口專業(yè)的學(xué)歷培訓(xùn),，力爭年內(nèi)?？茖W(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到60%。

9,、加大教育宣傳力度,，出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師對我園的各項(xiàng)工作在社會(huì)媒體上廣泛宣傳,。

三,、具體安排

二月份：

(1)聘請計(jì)算機(jī)專職教師來園對全體教師進(jìn)行多媒體課件培訓(xùn)，學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫制作,，使教師在原來制作簡單課件的基礎(chǔ)上提高一步。

(2)聘請山東省現(xiàn)代幼兒英語培訓(xùn)部老師來園對全體教師進(jìn)行英語基礎(chǔ)知識(shí),、日?？谡Z及活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧等培訓(xùn)。各班英語教師每人組織一個(gè)教育活動(dòng),。

(3)對教師進(jìn)行口語五百句現(xiàn)場測試;

三月份：

(1)帶領(lǐng)明集,、虎灘、北嶺,、鹽窩四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對園的園長,、教師及園骨干教師到省十佳幼兒園——濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒園和育賢幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

四月份：

(1)多元智能課題組教師參加省課題組在泰安舉辦的研討培訓(xùn)班,。

(2)業(yè)務(wù)園長和資料室分管人員到山東科技大學(xué)幼兒園就檔案管理進(jìn)行學(xué)習(xí)

六月份：

(1)園長參加省課題組組織的赴香港考察,。

(2)派出教師到濰坊參加省教育廳基教處組織的嬰幼兒早期教育研討會(huì)

(3)對省編教材進(jìn)行培訓(xùn),。

七月份：

(1)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

(2)派出教師到青島參加省教育廳組織的幼兒英語培訓(xùn)

(3)派出教師到煙臺(tái)參加家庭教育培訓(xùn)

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇五

為深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,，切實(shí)提高精準(zhǔn)培訓(xùn)的組織能力,，努力形成“學(xué)習(xí)強(qiáng)師”的可持續(xù)發(fā)展局面，不斷增強(qiáng)教師立德樹人的本領(lǐng),，建設(shè)適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，現(xiàn)就做好2020年中小學(xué)幼兒園教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（以下簡稱“國培計(jì)劃”）組織實(shí)施工作有關(guān)事宜通知如下,。

助力打贏疫情阻擊戰(zhàn),。疫情防控期間，各地各校一律不得組織教師線下集中面授培訓(xùn),。各地要根據(jù)當(dāng)?shù)亍巴Ｕn不停學(xué)”工作部署,，合理調(diào)整培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置和經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排，靈活安排,、有效開展教師線上培訓(xùn),，支持教師立足教育教學(xué)崗位助力打贏疫情阻擊戰(zhàn)。

因地制宜開展在線教學(xué)培訓(xùn),。實(shí)施教師在線教學(xué)能力提升行動(dòng),，已經(jīng)或計(jì)劃開展在線教學(xué)的省（區(qū),、市）,，要通過線上培訓(xùn)幫助教師掌握所選用平臺(tái)的使用方法，加強(qiáng)教師在線教學(xué)方法和信息技術(shù)應(yīng)用研修,。設(shè)置心理疏導(dǎo)調(diào)適,、疫情防控知識(shí)、健康衛(wèi)生教育,、信息安全,、學(xué)生視力保護(hù)等培訓(xùn)專題。將家校合作納入教師培訓(xùn)內(nèi)容,，推進(jìn)生命教育,、感恩教育、責(zé)任教育融入家庭教育,。

加強(qiáng)疫情嚴(yán)重地區(qū)教師培訓(xùn)幫扶,。各級(jí)教師培訓(xùn)資源向疫情嚴(yán)重省份予以傾斜，組織“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開放教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)資源,。發(fā)揮“國培計(jì)劃”承擔(dān)機(jī)構(gòu)院校,、名師名校長等作用，向疫情嚴(yán)重地區(qū)的學(xué)校主動(dòng)輸送優(yōu)質(zhì)線上課程資源。組織有關(guān)高校,、教師發(fā)展機(jī)構(gòu)等開放資源,，為當(dāng)?shù)亟處熖峁?yīng)對疫情急需的信息素養(yǎng)提升、心理疏導(dǎo),、衛(wèi)生防疫等支援服務(wù),。

深入推進(jìn)師德養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會(huì),、全國教育大會(huì)精神,，開展習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述專題學(xué)習(xí)。設(shè)置師德師風(fēng)培訓(xùn)課程內(nèi)容,，試行師德修養(yǎng),、班級(jí)管理等培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，踐行新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,，分享展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的優(yōu)秀影視作品,，講好身邊最美教師的教育故事，加強(qiáng)黨史,、新中國史,、改革開放史教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,，推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化,、制度化，引導(dǎo)教師以德立身,、以德立學(xué),、以德施教、以德育德,，爭做新時(shí)代“四有”好老師,。

服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展大局。以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo),，貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革 全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》等決策部署,，明確學(xué)前教育、義務(wù)教育,、高中階段教育教師培訓(xùn)重點(diǎn),，落實(shí)“五育并舉”，切實(shí)提升教師立德樹人的能力,。

精準(zhǔn)實(shí)施鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)。以“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū),、集中連片貧困地區(qū)為重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師、校園長培訓(xùn)全覆蓋,。加強(qiáng)民族地區(qū)教師的國家通用語言文字應(yīng)用能力培訓(xùn),。各?。ㄊ小^(qū)）貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師校長培訓(xùn)全覆蓋任務(wù)完成情況將納入“國培計(jì)劃”項(xiàng)目績效評(píng)估指標(biāo)體系,。

實(shí)施“一對一”對口幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目,。跨區(qū)域遴選高等學(xué)校,、優(yōu)質(zhì)學(xué)校和研訓(xùn)機(jī)構(gòu),，組建名師名校長引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)支持深度貧困地區(qū)學(xué)校,，實(shí)施底部攻堅(jiān),，精準(zhǔn)幫扶，形成國家示范,、地方跟進(jìn),、以點(diǎn)帶面的精準(zhǔn)扶貧機(jī)制。

探索集成建設(shè)教師智能研修平臺(tái),。聯(lián)合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),，打造教師移動(dòng)學(xué)習(xí)終端。通過名師專題課堂,、雙師教學(xué),、遠(yuǎn)程協(xié)同教研等形式，推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，重點(diǎn)幫助鄉(xiāng)村教師提高教育教學(xué)水平,。

規(guī)范分層分類培訓(xùn)。聚焦不同發(fā)展階段教師和鄉(xiāng)村校園長應(yīng)具備的核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力,，示范引領(lǐng)各地按照培訓(xùn)指南要求,，分層分類開展新教師入職培訓(xùn)、青年教師助力培訓(xùn),、骨干教師提升培訓(xùn)及教師培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修和校園長任職培訓(xùn),、提高培訓(xùn)、高級(jí)研修及專題培訓(xùn),。

完善培訓(xùn)內(nèi)容方式,。服務(wù)學(xué)生成長，突出育人主線,，依據(jù)教師校長培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化項(xiàng)目內(nèi)容設(shè)計(jì),。重點(diǎn)圍繞學(xué)科育德、學(xué)科知識(shí)體系,、課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)與有效教學(xué),、作業(yè)與考試命題設(shè)計(jì)、家庭教育指導(dǎo)能力等方面完善培訓(xùn)課程設(shè)置。增加網(wǎng)絡(luò)研修比重,，推進(jìn)教師校長自主選學(xué),，實(shí)施混合式研修。實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué),，突出教師參與,，強(qiáng)化教師實(shí)踐，注重成果產(chǎn)出,。

加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),。按照《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》要求，依據(jù)整校推進(jìn)實(shí)施指南,，基于學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)條件和應(yīng)用需要,，構(gòu)建“以校為本、基于課堂,、應(yīng)用驅(qū)動(dòng),、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評(píng)”教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制,。分類設(shè)置管理者,、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科骨干教師項(xiàng)目,，示范引領(lǐng)中小學(xué)校開展信息化教學(xué)校本研修,。

建立骨干教師引領(lǐng)輻射機(jī)制。重視骨干教師在培訓(xùn)中的重要作用,，發(fā)揮好名師名校長和國家級(jí)骨干教師帶動(dòng)區(qū)域教育教學(xué)改革的示范作用,、骨干培訓(xùn)者推進(jìn)培訓(xùn)專業(yè)化的引領(lǐng)作用。

完善教師培訓(xùn)體系,。繼續(xù)加強(qiáng)責(zé)任明確,、分工合理、分層遞進(jìn)的國家,、省,、市、縣,、校五級(jí)培訓(xùn)體系建設(shè),。面向鄉(xiāng)村,，重點(diǎn)提升縣級(jí)教師發(fā)展支持體系的專業(yè)能力,，有效帶動(dòng)學(xué)校校本研修和教師自主研修,。

培育高水平教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。采取需求導(dǎo)向,、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、實(shí)踐取向,、成果引領(lǐng)等方式,，突出思想政治素質(zhì)和師德要求,，提升培訓(xùn)設(shè)計(jì)、實(shí)施,、評(píng)價(jià),、研究等關(guān)鍵能力，培養(yǎng)省級(jí)專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),，示范帶動(dòng)縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

打造培訓(xùn)品牌基地。以項(xiàng)目縣為載體,，建設(shè)優(yōu)質(zhì)市縣教師發(fā)展機(jī)構(gòu),。高等學(xué)校、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要以建設(shè)培訓(xùn)品牌基地為目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施與培訓(xùn)研究,、成果推廣有機(jī)融合，建設(shè)精品培訓(xùn)項(xiàng)目,，生成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)成果,，在體系建設(shè)中發(fā)揮龍頭作用。

推進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目有效執(zhí)行,。各地要結(jié)合當(dāng)?shù)匾咔榉揽厍闆r,，進(jìn)一步優(yōu)化組織實(shí)施流程，提高工作效率,，推進(jìn)項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)度,。當(dāng)年，各地收到中央財(cái)政提前下達(dá)下一年度“國培計(jì)劃”補(bǔ)助資金預(yù)算后,，應(yīng)立即研究制訂下一年度項(xiàng)目實(shí)施方案,，同時(shí)按規(guī)定及時(shí)分解下達(dá)資金，確保培訓(xùn)組織實(shí)施工作順利開展,。下一年度,，各地應(yīng)根據(jù)獲得的“國培計(jì)劃”補(bǔ)助資金全年預(yù)算，結(jié)合實(shí)際及時(shí)補(bǔ)充完善年度實(shí)施項(xiàng)目,，加快培訓(xùn)實(shí)施進(jìn)程,。完善后的年度項(xiàng)目實(shí)施方案應(yīng)及時(shí)報(bào)教育部備案。教育部將委托有關(guān)專家工作組開展年度項(xiàng)目實(shí)施方案診斷指導(dǎo),，定期進(jìn)行督促檢查和項(xiàng)目視導(dǎo),。

嚴(yán)格規(guī)范管理培訓(xùn)項(xiàng)目。健全培訓(xùn)管理制度,，設(shè)立或委托專門管理機(jī)構(gòu),，組建省級(jí)專家工作組,，對項(xiàng)目實(shí)施和資金使用等進(jìn)行全過程全方位監(jiān)管，做到對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目區(qū)縣的指導(dǎo)與評(píng)估的全覆蓋,，并通報(bào)評(píng)估結(jié)果,。完善資金使用細(xì)則，加強(qiáng)資金使用監(jiān)管,，保證資金安全,。健全教師培訓(xùn)管理信息化平臺(tái)，規(guī)范,、精細(xì)管理教師培訓(xùn)學(xué)分,，深化培訓(xùn)學(xué)分應(yīng)用，激發(fā)教師參訓(xùn)動(dòng)力,。

精準(zhǔn)學(xué)員選派和嚴(yán)格過程管理,。健全教師參訓(xùn)數(shù)據(jù)庫和儲(chǔ)備庫，根據(jù)項(xiàng)目條件精準(zhǔn)遴選參訓(xùn)學(xué)員,，對不符合參訓(xùn)條件的學(xué)員進(jìn)行勸退,。開展學(xué)員遴選“雙向選擇”試點(diǎn)，教育行政部門公布培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃后,，教師自愿報(bào)名參加培訓(xùn),，項(xiàng)目承擔(dān)單位擇優(yōu)錄取學(xué)員，教育行政部門審核公示,。合理規(guī)定周期內(nèi)教師參加“國培計(jì)劃”的限制次數(shù),，杜絕重復(fù)培訓(xùn)。嚴(yán)格過程管理,，開展學(xué)員培訓(xùn)成果應(yīng)用考核,，及時(shí)向?qū)W員選派單位通報(bào)參訓(xùn)情況。將教師參培情況納入培訓(xùn)誠信檔案,，無特殊情況未參訓(xùn),、被勸退、未結(jié)業(yè)的學(xué)員在三年內(nèi)不得再參加“國培計(jì)劃”,。加強(qiáng)學(xué)員健康管理和安全教育,，建立突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，改善培訓(xùn)條件,，引導(dǎo)學(xué)員培訓(xùn)期間購買人身意外傷害保險(xiǎn),。

激發(fā)多方參與“國培計(jì)劃”的活力。鼓勵(lì)教育部直屬事業(yè)單位和高等學(xué)校發(fā)揮資源優(yōu)勢,、專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)科優(yōu)勢,，積極參與“國培計(jì)劃”項(xiàng)目。高等學(xué)校要采取綜合措施激勵(lì)教師參與培訓(xùn)工作,，將教師參與授課,、指導(dǎo),、管理等納入工作量考核范圍。實(shí)行首席專家負(fù)責(zé)制,，聘請高水平專家擔(dān)任項(xiàng)目首席專家,，遴選專業(yè)能力強(qiáng)的培訓(xùn)者擔(dān)任班主任。

開展“國培十年”總結(jié)工作,。組織專門力量,，重點(diǎn)圍繞支持服務(wù)體系、管理體制機(jī)制,、培訓(xùn)模式創(chuàng)新、培訓(xùn)內(nèi)容建設(shè),、培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管,、培訓(xùn)績效評(píng)估等方面，開展“國培計(jì)劃”典型案例,、精品項(xiàng)目評(píng)選,、先進(jìn)事跡宣傳、優(yōu)秀成果交流展示等系列活動(dòng),。開展國家級(jí)優(yōu)秀培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源遴選創(chuàng)建工作,，著力打造國培精品項(xiàng)目和國培品牌基地。對“國培計(jì)劃”實(shí)施十年以來的主要經(jīng)驗(yàn)和成效進(jìn)行全面總結(jié),，重點(diǎn)提煉“國培計(jì)劃”的價(jià)值,、特色與創(chuàng)新點(diǎn)，形成“國培計(jì)劃”質(zhì)量報(bào)告,，繼往開來,，示范引領(lǐng)全國教師培訓(xùn)工作。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇六

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，圍繞幼兒園新課程改革對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的全新要求，構(gòu)建實(shí)踐,、互動(dòng),、多元的課程體系，提高幼兒教師的專業(yè)水平和職業(yè)技能,，推動(dòng)我旗幼兒教育的改革和發(fā)展,。

二、培訓(xùn)對象

全旗民辦幼兒園教師

三,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),，使幼兒教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，提高職業(yè)道德素養(yǎng),，確立正確的教育觀念;了解幼兒園發(fā)展趨勢,，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升知識(shí)層次;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、教學(xué)研究能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力;不斷提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,。

1.提高幼兒園教師的政治素質(zhì)、法律素質(zhì);熱愛兒童,，熱愛教育事業(yè);愛崗敬業(yè),、為人師表，提高教師心理素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

2.深入理解并自覺貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，提高幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施能力;積極開展幼兒教師職業(yè)技能訓(xùn)練，提高教師的教育技能技巧,。

3.充分認(rèn)識(shí)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義,，提高教師將教育技術(shù)與幼兒教育活動(dòng)整合的意識(shí)和能力，以及運(yùn)用教育技術(shù)豐富學(xué)習(xí)資源,，更新學(xué)習(xí)內(nèi)容,，改善研究方法的意識(shí)和能力。

四,、培訓(xùn)原則

1.實(shí)效性原則,。根據(jù)我旗教師教育工作實(shí)際，突出培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,，以學(xué)科為基礎(chǔ),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，加強(qiáng)案例教學(xué),，引導(dǎo)行動(dòng)研究,，發(fā)展教師實(shí)踐性知識(shí)，提高教師實(shí)踐性能力,。

2.主體性原則,。在培訓(xùn)實(shí)施過程及培訓(xùn)管理各個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)以人為本的理念,，突出學(xué)員的主體地位,，調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。注重學(xué)員的問題和需求,，尊重學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)與智慧,，擴(kuò)大學(xué)員自主選課的權(quán)利。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，為學(xué)員搭建相互交流與合作的學(xué)習(xí)平臺(tái),。

3.創(chuàng)新性原則。采取新型學(xué)習(xí)方式,，全程貫穿多種形式的活動(dòng)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方式,。

五,、培訓(xùn)形式

集中培訓(xùn)與課例觀摩研討相結(jié)合。

六,、培訓(xùn)內(nèi)容

集中培訓(xùn)包括六個(gè)專題,，共四十八學(xué)時(shí)。

專題一：《幼兒園工作規(guī)程》,。

專題二：《幼兒園管理?xiàng)l例》,。

專題三：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀。

專題四：幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)及幼兒教育活動(dòng)基本技能指導(dǎo)

專題五：五大領(lǐng)域幼兒教育活動(dòng)觀摩研討,。

專題六：新綱要中的幼兒數(shù)學(xué)教育,。

七、培訓(xùn)保障 1,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

全旗民辦幼兒園教師培訓(xùn)由旗教育局統(tǒng)一規(guī)劃，協(xié)調(diào)管理,。幼兒園要加強(qiáng)對參培教師的管理，為教師參加集中培訓(xùn)創(chuàng)造條件,，保證經(jīng)費(fèi)支持,。

2、構(gòu)建開放和諧的培訓(xùn)平臺(tái),，提高培訓(xùn)質(zhì)量

翁旗教師進(jìn)修學(xué)校

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇七

一,、 教師培訓(xùn)工作：

今年的教師培訓(xùn)將圍繞繼續(xù)教育的內(nèi)容，結(jié)合幼兒園教育教學(xué)的需要開展各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，并通過各種活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐中提高教師的工作能力和工作水平。

主要通過理論學(xué)習(xí),、自學(xué)和教學(xué)實(shí)踐及考核以及經(jīng)驗(yàn)交流等形式,，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、蒙特梭利教育理論及教學(xué)模式,、教育改革與教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),、現(xiàn)代化信息教育技術(shù)在幼兒園的運(yùn)用等。在教師在崗培訓(xùn)的過程中,，我們將通過每周周四下午的時(shí)間進(jìn)行集體的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每周二的下午進(jìn)行平行班的集體備課，每周每位教師寫一篇讀書筆記等多種途徑,，通過考核,、跟蹤檢查、實(shí)踐操作等多種形式對教師的學(xué)習(xí)提高情況進(jìn)行驗(yàn)收,。

二,、 開展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的健康成長。

在本學(xué)期里,，我們將結(jié)合清明節(jié),、六一兒童節(jié)等節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富幼兒的生活,，并使每個(gè)孩子健康成長,。一是結(jié)合清明節(jié)以班級(jí)為單位開展傳統(tǒng)教育活動(dòng)周活動(dòng)，二是結(jié)合兒童節(jié)開展書畫大賽評(píng)選,、三小活動(dòng)驗(yàn)收,、幼兒朗誦比賽等活動(dòng);三是結(jié)合參加"雙優(yōu)"單位評(píng)選開展教學(xué)活動(dòng)研討;四是參加省里組織的教學(xué)素材創(chuàng)編、收集活動(dòng);通過活動(dòng)的開展更全面地落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

三、 加強(qiáng)常規(guī)活動(dòng)的管理,、保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

在本學(xué)期里，我們將強(qiáng)化教育教學(xué)的常規(guī)管理,，保證教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和規(guī)范,，做到備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課,、組織好每一天的活動(dòng),，保證每個(gè)孩子的健康發(fā)展。為保證教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，首先要進(jìn)行常規(guī)落實(shí)的督促和檢查工作,，從作息時(shí)間的執(zhí)行入手，進(jìn)而進(jìn)一步的規(guī)范和落實(shí),。使得幼兒常規(guī)在半個(gè)月內(nèi)形成習(xí)慣化,、規(guī)范化、制度化,、規(guī)律化,。其次我們還將加強(qiáng)對常規(guī)落實(shí)的跟蹤檢查，并與教師的日?？己私Y(jié)合起來,，通過對常規(guī)的檢查情況，達(dá)到進(jìn)一步規(guī)范常規(guī),，自覺執(zhí)行常規(guī)的目的,。再次就是將常規(guī)工作細(xì)化，責(zé)任明確、任務(wù)清楚,，保證每項(xiàng)工作的落實(shí),。具體包括：每位教師每周完成三篇日記、提前一周完成教案,、每天寫一個(gè)溫馨提示(由上午班教師完成)每周教幼兒一首古詩詞(由下午班教師完成)每兩周教幼兒學(xué)一個(gè)手指操(由組員完成)每周一8：30前公布本周教學(xué)活動(dòng)安排(由班組長負(fù)責(zé))每周進(jìn)行一次安全教育(由下午班教師負(fù)責(zé))每半個(gè)月出一期家教宣傳(上半月組長,，下半月組員)每周小班更換一次幼兒作品展的內(nèi)容，中班兩次以上,，大班三次以上,，每月組織一次班級(jí)的集體生日活動(dòng)，由班組長負(fù)責(zé),。

四,、 積極開展教科研活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園整體質(zhì)量的提高

五,、做好教師的考核工作,，為人事制度改革做好基礎(chǔ)工作。

今年的考核工作,，我們將在過去考核的基礎(chǔ)上,，更細(xì)致、更嚴(yán)謹(jǐn),?？己藘?nèi)容包括本職工作考核、家長工作考核,、安全工作考核、出勤和出勤率情況考核,、參加教科研及市區(qū)活動(dòng)情況考核,、師德工作考核等幾方面?？己朔椒ǎ阂皇歉櫃z查,。把每日的常規(guī)工作做檢查的重點(diǎn)。二是集中考核,。每月一考核,、一匯總、一公布,。

具體時(shí)間安排：

四月份：傳統(tǒng)教育活動(dòng)周,、做好"雙優(yōu)單位"評(píng)選的申報(bào)及準(zhǔn)備工作。英語教學(xué)活動(dòng)研討,。

五月份：六一活動(dòng)周,、迎接區(qū)"雙優(yōu)單位"檢查、收集幼兒美工作品參加區(qū)的評(píng)選活動(dòng)。

六月份：三項(xiàng)活動(dòng)驗(yàn)收,。

七月份：學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

九月份：愛國教育活動(dòng)周。建園以來教育教學(xué)成果匯報(bào)及親子活動(dòng)

十月份：省編教材的教學(xué)素材收集與整理,。

十一月份：繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。教師業(yè)務(wù)能手大賽

十二月份：新年活動(dòng)周。

以上這些活動(dòng)安排是我們對新學(xué)期工作的設(shè)想,，在實(shí)施的過程中可能還要進(jìn)行必要的調(diào)整,。

我們將根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的要求做出具體的安排。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇八

工作計(jì)劃

年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優(yōu)勢,，但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方,。所以，為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,，盡快建立一支高素質(zhì)的,，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍，做好新,、老教師的交替工作,，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀念,，加強(qiáng)對教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來,。通過的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍.

二,、情況分析

根據(jù)我園辦園需要我園本學(xué)期有新考入教師4人，借調(diào)教師16人，年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右,，100%大專學(xué)歷,，專業(yè)均為幼兒教。年輕教師學(xué)歷層次較高,，現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng),，善于接受新信息、新事物,。新教師有愛心,、有活力、有干勁,，對工作的積極性非常高,，她們能相互學(xué)習(xí)，通過老帶新結(jié)對子的辦法,，提高她們的專業(yè)化水平,。但是她們對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑,。缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長交流的藝術(shù),，處理家長工作存在困難。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,，在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在,。由于對幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，教師在集體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對活動(dòng)價(jià)值的挖掘,，不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn),。

三、具體步驟：

第一階(三月份)段通過培訓(xùn),，集中學(xué)習(xí),，提高新教師的理論水平。

第二階(四月份)段通過聽課,、指導(dǎo)，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法方式,。

第三階(五,、六月份)段幼兒通過“新老”結(jié)隊(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。

第四階(七月份)段利用聽課,、研討、競賽等形式進(jìn)行考核,。

四,、具體實(shí)施：

1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中,、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),，從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。通過組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力能自覺做好本職工作,，為主人翁意識(shí),，做到人在崗，心在崗,，工作盡心盡職,，力求做到“家長滿意、自己滿意,、同事滿意”;為幼教服務(wù),、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項(xiàng)工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”,，對幼兒生活要“關(guān)心”,，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”,。

2,、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，成立新教師成長檔案,。

5、通過“老帶新結(jié)對子”的方式,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng),，分享經(jīng)驗(yàn)，使新教師向成熟型發(fā)展,。指導(dǎo)教師每周一次對新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo),。

6、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源,，開展課例研討活動(dòng),，提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力。

7,、積極開展“同課異構(gòu)”,，聽課、評(píng)課為一體的實(shí)踐活動(dòng),，尋求新的教學(xué)方法,。

8,、參加各級(jí)教育行政部門舉辦的公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)。汲取新思想,、新做法,，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。

9,、開展教師自學(xué)活動(dòng),、要求教師認(rèn)真寫

讀書筆記

10,、組織教師參加專題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì),，撰寫教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、

教案

11,、組織多種競賽,，給不同教師提供展示自己的機(jī)會(huì)和條件。根據(jù)教師自身特點(diǎn),，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長,，更好地顯示其教育才能,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，上示范課,，率先垂范,，起到引路示范作用。

12,、期末,，要求每位教師寫

工作總結(jié)

一、情況分析：

在我縣公開招聘新教師的大好形勢下,，兩年來分配到我園有10名新老師，年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右,，100%大專學(xué)歷,，專業(yè)均為幼兒教育,。

(一)優(yōu)勢分析：

年輕教師學(xué)歷層次較高，現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng),，善于接受新信息,、新事物。新教師有愛心,、有活力,、有干勁，對工作的積極性非常高,，她們能相互學(xué)習(xí),，通過老帶新結(jié)對子的辦法，提高她們的專業(yè)化水平,。

(二)弱勢分析：

1,、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑,。

2,、缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難,。

3,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在,。

4,、由于對幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，教師在集體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對活動(dòng)價(jià)值的挖掘,，不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn),。

二、指導(dǎo)思想：

年輕教師是幼兒園的重要組成部分,，她們有著年輕的優(yōu)勢,，但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方。所以,，為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍,，做好新,、老教師的交替工作，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過理論學(xué)習(xí),、教學(xué)實(shí)踐,、老帶新結(jié)對子等方式，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力,。

2,、聚焦集體教學(xué)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn),，提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的能力,。

3、采取有效培訓(xùn)措施,，使我園新教師遵守師德規(guī)范,，提高師德修養(yǎng)，在專業(yè)理論,、教育技能,、班級(jí)管理等諸方面得到有效提高。

4,、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué),，班級(jí)管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門,、課堂教學(xué)過關(guān),、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。

四,、具體措施：

(一)20xx年新教師

培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力,。

2,、通過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師,。

具體措施：

1,、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，成立新教師成長檔案,。

2、通過參加縣級(jí)新教師培訓(xùn)及幼兒園培訓(xùn)活動(dòng),，促使新教師盡快成長,。

3、通過一對一跟班觀摩,、老教師經(jīng)驗(yàn)談,、理論學(xué)習(xí),、案例分析及自身的實(shí)踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力,。

4、通過每月的匯報(bào)課及課后的交流和反思,，提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的能力,，同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

5,、加強(qiáng)周,、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力,。

6,、積極觀摩其他教師的活動(dòng)，并能大膽地反思和評(píng)課,，鼓勵(lì)新教師對活動(dòng)進(jìn)行反思和調(diào)整,。

7、通過“老帶新結(jié)對子”的方式,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng),，分享經(jīng)驗(yàn)，使新教師向成熟型發(fā)展,。

8,、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍,，結(jié)合實(shí)踐作好記錄,，每月書寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

9,、指導(dǎo)教師每周一次對新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo),。

10、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，組織新教師階段匯報(bào)展示活動(dòng),。

(二)1-3年成熟型教師

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、提高1-3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的能力,，使自己更趨于成熟,。

2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍,，開展技能技巧的自培和他培的活動(dòng),，提高專業(yè)技能水平。

具體措施：

1,、通過培訓(xùn)活動(dòng),，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn),，提高教師開展集體教學(xué)活動(dòng)的水平。

2,、鼓勵(lì)新教師承擔(dān)教研課,、公開課等，在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力,。

3,、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動(dòng),，提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力,。

4、以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反思與評(píng)課,，鼓勵(lì)教師對活動(dòng)進(jìn)行反思調(diào)整,。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇九

一、現(xiàn)狀分析：

我園35名專任教師中有4人本科,，20人?？疲瑢,？萍皩,？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)標(biāo)率為68%，現(xiàn)在已取得?？茖W(xué)歷的教師全部在進(jìn)修本科,，學(xué)歷合格率100%。現(xiàn)在所有教師都能較熟練地操作計(jì)算機(jī),、會(huì)制作簡單的課件,，教師計(jì)算機(jī)初級(jí)證書達(dá)標(biāo)率為100%。但存在著教師理論不深不透,，基本功不扎實(shí),，缺少保教經(jīng)驗(yàn)，沒有真正樹立起正確的教育觀,、兒童觀,，運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力還不夠，對新教材的理解和運(yùn)用不到位,，不會(huì)靈活處理教材,。

二、措施：

1,、加強(qiáng)對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過創(chuàng)新案例評(píng)比、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育活動(dòng)觀摩等解讀綱要內(nèi)容,，用新理念指導(dǎo)自己的教育行為,，努力實(shí)現(xiàn)新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)變。

2,、采取“走出去,，請進(jìn)來”等多種形式，加強(qiáng)對教師五項(xiàng)技能,、多媒體課件,、英語、珠心算等專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn),。

3,、繼續(xù)實(shí)施名師帶動(dòng)工程，實(shí)行骨干教師與年輕教師結(jié)對子,，大家相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)、共同提高,。

4,、加大對骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出一部分在各領(lǐng)域各學(xué)科中具有專長的園級(jí)學(xué)科帶頭人;打造出在全縣幼教行列較有影響的教師,。

5,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出觀摩先進(jìn)幼兒園的活動(dòng)，提高教師對實(shí)踐活動(dòng)的操作能力,。

6,、積極參加上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

7,、對教師進(jìn)行學(xué)前教育理論及專業(yè)技能考試,，考試結(jié)果納入年度教師考核。

8,、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加對口專業(yè)的學(xué)歷培訓(xùn),，力爭年內(nèi)專科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到60%,。

9,、加大教育宣傳力度，出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)政策,，鼓勵(lì)教師對我園的各項(xiàng)工作在社會(huì)媒體上廣泛宣傳,。

三、具體安排

二月份：

(1)聘請計(jì)算機(jī)專職教師來園對全體教師進(jìn)行多媒體課件培訓(xùn)，學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫制作,，使教師在原來制作簡單課件的基礎(chǔ)上提高一步,。

(2)聘請山東省現(xiàn)代幼兒英語培訓(xùn)部老師來園對全體教師進(jìn)行英語基礎(chǔ)知識(shí)、日?？谡Z及活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧等培訓(xùn),。各班英語教師每人組織一個(gè)教育活動(dòng)。

(3)對教師進(jìn)行口語五百句現(xiàn)場測試;

三月份：

(1)帶領(lǐng)明集,、虎灘,、北嶺、鹽窩四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對園的園長,、教師及園骨干教師到省十佳幼兒園——濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒園和育賢幼兒園參觀學(xué)習(xí),。

四月份：

(1)多元智能課題組教師參加省課題組在泰安舉辦的研討培訓(xùn)班。

(2)業(yè)務(wù)園長和資料室分管人員到山東科技大學(xué)幼兒園就檔案管理進(jìn)行學(xué)習(xí)

六月份：

(1)園長參加省課題組組織的赴香港考察,。

(2)派出教師到濰坊參加省教育廳基教處組織的嬰幼兒早期教育研討會(huì)

(3)對省編教材進(jìn)行培訓(xùn),。

七月份：

(1) 教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

(2) 派出教師到青島參加省教育廳組織的幼兒英語培訓(xùn)

(3) 派出教師到煙臺(tái)參加家庭教育培訓(xùn)

八月份：

(1) 英語教師培訓(xùn)

(2) 科學(xué)課題優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

九月份：

(1) 組織教師到省十佳幼兒園外出參觀學(xué)習(xí)

(2) 教師舞蹈比賽

(3) 新分配教師崗前培訓(xùn)

十月份

(1) 省編教材優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

(2) 教學(xué)能手評(píng)選

(3) 參加省里組織的通訊員培訓(xùn)

十一月份：

(1) 教師理論技能考試

(2) 講課評(píng)課

(3) 參加多元智能課題在濟(jì)南的培訓(xùn)

十二月份：

(1) 教師英語培訓(xùn)

(2) 教師技能培訓(xùn)

(3) 實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)總結(jié)、交流,。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行,，我努力,，我真棒!”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí),，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念,，加強(qiáng)對教育新理論,，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來,。通過一年的培訓(xùn),，力爭使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。

三,、具體工作措施：

(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》,、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等,，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、培養(yǎng)教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。

(二)通過以老帶新結(jié)隊(duì)子,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì),，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn),。

在培訓(xùn)中,，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新,，以學(xué)促新”等方式,，牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作,，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議,，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍,。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),，即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課---總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),，提高教科研能力,。

鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,，開展教科研活動(dòng),，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得,。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。

四,、具體培訓(xùn)安排：

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇十一

20xx年幼兒園參加工作的新教師。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),，使新教師樹立正確的職業(yè)道德;了解課程改革基本內(nèi)容，初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能;具備一定的管理和教育學(xué)生,、組織班級(jí)活動(dòng)的基本能力,。

具體目標(biāo)：

1、鞏固專業(yè)思想,，增強(qiáng)獻(xiàn)身教育的事業(yè)心與責(zé)任感,，形成良好的師德修養(yǎng)。

2,、熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),，懂得教育政策法規(guī)基本知識(shí)。

3,、熟悉學(xué)校德育工作全過程,，初步掌握德育工作的常規(guī)。

4,、掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)內(nèi)容，能基本適應(yīng)教學(xué)需要,。

三,、培訓(xùn)原則

1、思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高并重,，突出師德為先,，為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)

2、依據(jù)新教師職初共性問題確定培訓(xùn)內(nèi)容,，提高培訓(xùn)的針對性和有效性,。

3,、理論指導(dǎo)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，注重體驗(yàn)性學(xué)習(xí),，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與反思,，遵循新教師專業(yè)成長的規(guī)律性。

4,、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)個(gè)人主動(dòng)發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新教師成長中的作用,。

5,、確立以教師發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，實(shí)踐主體性培訓(xùn)模式,，讓新教師與培訓(xùn)共同成長,。

四、集中培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容安排(7月一周)

內(nèi)容：(1)教師職業(yè)道德規(guī)范

(2)幼兒園獎(jiǎng)懲制度

(3)幼兒園教育指導(dǎo)綱要

(4)教育政策法規(guī)

(5)幼兒園班級(jí)管理

(6)教師如何與家長有效溝通

(7)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(8)幼兒園安全事故防范與處理

(9)保育員崗位職責(zé)

(10)園所中賞識(shí)教育的重要性,。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇十二

20幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃書(三)

一,、指導(dǎo)思想：

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,提高全體教師,特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài),拓展新的教育基礎(chǔ)理論,擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面,學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律,增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長,。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)對教育新理論,新知識(shí)的學(xué)習(xí),通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn),力爭使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍,。

三、培養(yǎng)對象：

全縣幼教工作人員,堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子,、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,為他們成長創(chuàng)造良好的條件,促使他們上一個(gè)臺(tái)階,。

四、具體工作措施：

(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》,、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等,用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新結(jié)隊(duì)子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教師專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn),。

在培訓(xùn)中,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新”等方式,牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作,簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),提高教科研能力,。

鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,開展教科研活動(dòng),展開教育教學(xué)的研究,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課,、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。

(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。

后勤組做好保健醫(yī)生,、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,將提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)態(tài)度,服務(wù)水平作為重點(diǎn),力爭使人員素質(zhì)得到提升。

月份工作安排(主要安排培訓(xùn)內(nèi)容)

2月

制定新學(xué)期幼兒教師培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃

3月

組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng),

培訓(xùn)教師如何組織教育活動(dòng),備課,、上課,、評(píng)課。

指導(dǎo)青年教師活動(dòng)(聽課,、評(píng)課)

走出去,、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4月

幼教校長,、園長培訓(xùn)

5月

幼兒教師舞蹈培訓(xùn)

6月

幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

7月

幼兒教師活動(dòng)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比。

8月

參加市暑期教科研培訓(xùn)

9月

保健醫(yī)生,、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)

專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。

10月

幼兒教師技能技巧比賽

11月

骨干教師,、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動(dòng)

12月

教師教學(xué)心得交流,。

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1.2017年幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃

2.2017幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計(jì)劃

3.2017年幼兒園發(fā)展計(jì)劃書

4.幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃書

5.2017幼兒教師校本研修計(jì)劃

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇十三

加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師,，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育能力水平,，我國把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，拓開新的教育基礎(chǔ)理論,，擴(kuò)大學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)面,，增強(qiáng)專業(yè)技能。

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，從實(shí)際實(shí)施素質(zhì)教育的`目標(biāo)出發(fā),，更新教育理念，加強(qiáng)對教育理論,、新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來,，通過一年培訓(xùn)，使老師在政治思想,、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到一定水平。

幼兒園全體教師,，重點(diǎn)指教齡35歲以下青年教師,，我國具有一支充滿活力生機(jī)、樂于進(jìn)取,、奮發(fā)向上教師隊(duì)伍,，我們對青年教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用,；生活上熱情關(guān)懷,，為他們成長創(chuàng)造良好的條件。

（一）加強(qiáng)全體教師思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位,。

（二）通過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，在培訓(xùn)中,，我國將以“以老帶新、以優(yōu)帶新,、以學(xué)促新”等方式,，開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作，用互幫互助,、共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍,，我們將通過骨干教師對青年教師跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課聽課評(píng)課總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn),，提高青年教師隊(duì)伍,。

（四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課,、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。

（五）做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作附：教師培訓(xùn)活動(dòng)安排

3月：多媒體課件制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（請計(jì)算機(jī)專業(yè)人員輔導(dǎo)）

4月：

1,、教師如何組織五大領(lǐng)域教育活動(dòng)備課,、上課,、評(píng)課。

2,、走出去,，請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動(dòng)。5月：選派教師到名園跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn),。6月：“師徒結(jié)對子”成果匯報(bào)（舞蹈）,。

10月：幼兒早期閱讀講座。

11月：語言優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),。

12月：青年教師教學(xué)心得交流,。