為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助。
中班植樹節(jié)活動方案和反思篇一
活動名稱：
實踐活動“我們植樹去”
活動目標：
1,、 知道3月12日是植樹節(jié),，有愛護樹木的意識_年幼兒園中班植樹節(jié)活動方案_年幼兒園中班植樹節(jié)活動方案,。
2,、 能參與幼兒園的綠化行動，爭做幼兒園小主人,。
策劃者：虞美人
活動對象：中班級部
活動準備：
1,、 小組準備小樹苗一棵、水桶,、小鏟,；
2、 查看
幼兒園需要補種的樹苗
3,、 植樹流程一張
活動過程：
1,、 提出活動要求：
要求：找到需要補種小樹苗的地方，小組合作種植
2、 幼兒按照植樹流程小組合作植樹
植樹流程：挖土——埋樹根——培土——踩實——澆水
重點指導：勞動前先分工,，不爭搶
3,、參觀我們種植的小樹苗，體驗成功的喜悅,。
中班植樹節(jié)活動方案和反思篇二
早春三月,，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情,。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進行了一次以“護綠行動從我做起”為主題的護綠活動,。
一,、活動目標：
1、從小愛護花木,、保護環(huán)境,，知道了小樹、花草是我們人類的朋友,。
2,、自己動手，親身體驗護樹活動,。
3,、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護環(huán)境的責任感,。
二、活動準備：
本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡,、心愿卡,，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封,。制作白紙的橫幅,。
三、活動流程：
1,、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))(把這一天定為植樹節(jié),，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日),。
另外，3月12日剛好是驚蟄之后,，春分之前,，對全國來說，這時候植樹是最適宜的,。)你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具,、門窗、結水果;還可以美化環(huán)境,，凈化空氣)如果沒有樹會怎樣?觀看“風沙的危害”多媒體
課件
,，讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,，多媒體課件,，了解風沙對人類的危害，師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害,，多種樹,。用樹林擋住風沙，減少風沙給人們帶來的危害,。2,、植樹節(jié)活動儀式開始：
(一)教師組織幼兒給樹系心愿卡，(在區(qū)域活動中制作好)并對小樹說一句祝愿的話,，老師拍照,。
(二)共同制作橫幅：護綠行動，從我做起,。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。
教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫,。
全體中班小朋友以繪畫,、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅,。
目標：
1.通過講講,、看看、玩玩,、種種等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。
準備：
1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具,，在幼兒園內開辟種植角,，備好柳樹枝段。
設計思路：
從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系,，頌揚人類改造自然,、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認知,、情感、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認知思路,、多層次去認識周圍世界，運用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。
過程：
一、講樹
1.觀看“風沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”,，多媒體課件，了解風沙對人類的危害,。
2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害,。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二,、夸樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,。
植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫,、防風遮雨,、防止火災等功用,。
三、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認識的常見樹木,。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌,。
玩法：雙方同時出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,，就有對方講,。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝。
四,、種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
帶領幼兒去園內的種植角,，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導,，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理,。
中班植樹節(jié)活動方案和反思篇三
通過植樹節(jié)的活動,，能使孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到很好的提高,，將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中,。下面是由本站小編為你帶來的“中班植樹節(jié)主題活動方案”，更多內容請訪問本站,。
中班植樹節(jié)主題活動方案(一)
目標：
1.通過講講,、看看、玩玩,、種種等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系,。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。
準備：
1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具,，在幼兒園內開辟種植角,，備好柳樹枝段。
設計思路：
從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系,，頌揚人類改造自然,、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認知,、情感、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認知思路,、多層次去認識周圍世界，運用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。
過程：
一、講樹
1.觀看“風沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”,，多媒體課件，了解風沙對人類的危害,。
2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害,。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二,、夸樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,。
植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫,、防風遮雨,、防止火災等功用,。
三、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認識的常見樹木,。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌,。
玩法：雙方同時出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,，就有對方講,。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝。
四,、種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
帶領幼兒去園內的種植角,，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導,，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理,。
中班植樹節(jié)主題活動方案(二)
圍繞“人類的好朋友——花草樹木”主題活動,，通過觀察、調查,、攝影,、手工制作等活動形式，引導幼兒觀察花草樹木,，從而增強幼兒的環(huán)保意識,，家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
一,、活動目標
1.引導幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的名稱、形態(tài),、特點,、生長規(guī)律等。
2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯(lián)系,。
3.初步掌握制作樹葉書簽,、標本和保存樹葉的基本方法。
4.通過對樹的認識和探究,，激發(fā)幼兒愛樹,、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識,。
二,、活動準備
1.教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶,、照片等資料,。
2.與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持
三,、活動安排
1.綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題,。
3.樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。
4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展,。
中班植樹節(jié)主題活動方案(三)
早春三月,，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的`小草,，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情,。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進行了一次以“護綠行動從我做起”為主題的護綠活動,。
一,、活動目標：
1、從小愛護花木,、保護環(huán)境,，知道了小樹、花草是我們人類的朋友,。
2,、自己動手，親身體驗護樹活動。
3,、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感,。
二,、活動準備：
1、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡,、心愿卡,，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封,。制作白紙的橫幅,。
三、活動流程：
一,、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))(把這一天定為植樹節(jié),，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日)。
另外,，3月12日剛好是驚蟄之后,，春分之前，對全國來說,，這時候植樹是最適宜的,。)你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、門窗,、結水果;還可以美化環(huán)境,，凈化空氣)如果沒有樹會怎樣?觀看“風沙的危害”多媒體課件，讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”,，多媒體課件，了解風沙對人類的危害,，師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害,，多種樹。用樹林擋住風沙,，減少風沙給人們帶來的危害,。
二、植樹節(jié)活動儀式開始：
(一)教師組織幼兒給樹系心愿卡,，(在區(qū)域活動中制作好)并對小樹說一句祝愿的話,，老師拍照。
(二)共同制作橫幅：護綠行動,，從我做起,。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫,。
全體中班小朋友以繪畫,、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅,。
中班植樹節(jié)主題活動方案(四)
活動目標：
1,、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
2,、了解樹和人類的重要關系,，知道如何愛護花草樹木。
3,、體驗種樹,、澆樹保護環(huán)境的樂趣。
活動準備：
沙塵暴的圖片,、小水桶,、小鏟子
活動過程：
一,、認識沙塵暴的危害
1,、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受,。
2,、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境,，為什么?
二,、切入植樹節(jié)主題
1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節(jié)日),。
2,、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥,、松土等等),。
三、我們一起行動在植樹節(jié)
1,、教師帶領幼兒去戶外活動,，并帶上工具(水桶、小鏟子,、舀水的容器),。
2、教師組織幼兒澆樹,，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節(jié)的樂趣,。
3,、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。
活動結束：
教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里,，教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>
中班植樹節(jié)活動方案和反思篇四
1、活動主題：__學院活動主題：植樹造林,，保護環(huán)境,，讓我們城市多一份綠意。
2,、活動地點：__社區(qū)
3,、活動時間安排：3月12日上午10點左右
4、參加人員：環(huán)保協(xié)會,、經(jīng)管青志協(xié)及半邊山社區(qū)居民
5,、活動流程：
1、首先由我協(xié)會外聯(lián)部與經(jīng)管青志協(xié)聯(lián)系及討論下此次活動主要內容和注意事項,。
2,、所有參加人員于3月12日上午9點在理工樓前集合(務必要帶好工作證、帽子)統(tǒng)一前行,。
3,、在植樹地點將分成幾組與當?shù)鼐用褚黄鹜诳印⑻钔?、扶樹等一系列工作,，并且將此次活動拍攝成照片。
4,、協(xié)會全部人員統(tǒng)一乘公交車回校,，結束此次活動。
中班植樹節(jié)活動方案和反思篇五
植樹節(jié)許愿活動
綠色心愿,，用心呵護,，讓心愿和種子一起成長
3月12日(可以順延)
xx大學
全體學生
2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案,，同時進行詩歌朗誦,，朗誦結束后攝影留戀。借此號召大家簽署環(huán)保協(xié)議,。
1,、與商家取得聯(lián)系，爭取贊助經(jīng)費,。
2,、制作看板介紹有關植樹節(jié)的知識,，普及環(huán)保知識，以及宣傳此次活動,。
3,、在餐廳門口發(fā)放宣傳單
4、現(xiàn)場征集報名參加者,，到大一各班走班宣傳征集,。
5、統(tǒng)計參加人數(shù)及資金
6,、購買種子(樹苗)花盆,，制作環(huán)保倡議橫幅，邀請電臺或信息部,。
7,、到活動現(xiàn)場集合參與者，布置現(xiàn)場,。
8,、組織參與者組成心型圖形，寓意綠色心愿,，用心呵護,。
9、發(fā)動同學在環(huán)保協(xié)議上簽名,。
10,、攝影留戀,。
外聯(lián)部負責聯(lián)系花卉市場,，爭取贊助。
宣傳部負責發(fā)放宣傳單,、走班等宣傳活動
編輯部負責制作宣傳海報
組織部負責訂制橫幅,、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序,。
其他人員負責詩歌朗誦,。
1、購買種子或樹苗,、花盆等費用由參加者支付的費用詩社只負責代收,。
2、注意宣傳力度以及現(xiàn)場控制,。
(略)
中班植樹節(jié)活動方案和反思篇六
一,、活動目標：
為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園的情感，我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子,，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹,、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學習,，并去居民和行人宣傳。認領身邊的小樹,，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者,，為我們的城市出自己的一份微薄之力,。
二、活動準備：
1,、每班一句護綠口號
小班：我和小樹交朋友
2,、請家長提供制作認領“樹牌”標志的材料和灑水桶。
3,、孩子認識自己幼兒園的樹木,，并參與選樹認領活動。
三,、活動內容：
1,、介紹植樹節(jié)來歷、知識,，宣傳植樹節(jié)意義,。
2、宣讀植樹節(jié)倡議書,。
3,、帶領幼兒制作認領樹的“宣傳牌”。
4,、布置任務,，請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌,，給小樹澆水,。
5、家長反饋活動情況,，可提供文字,、圖畫或照片,。
6、評選“綠色小衛(wèi)士”,。
四,、活動流程：
1、教師帶領幼兒進入澆水區(qū)域,，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求,。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育,。
（1）活動順序：到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影,。
（2）在班級綠化場地內活動，不要擅自離開集體,。
2,、認領小樹，教師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,，和大樹擁抱與小樹牽手,。
3、給小樹澆水,。
要求建議：
（1）水要少裝一點,，因為小樹水喝多了，也要生病的,。
（2）取水時不能擁擠,，要按照先后順序。
（3）提水和返回的路線要明確,，以免孩子沖撞,。
4、和小樹合影留念,。
5,、撿拾垃圾、整理工具,。
6、評選“綠色小衛(wèi)士”,。
中班植樹節(jié)活動方案和反思篇七
早春三月,，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動了西二幼孩子們的熱情,，詳細內容請看下文幼兒園中班植樹節(jié)活動方案,。
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日,，組織孩子們開展“種一棵小樹,，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
活動目標：
1.情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,。
2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風采。
3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學習,，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。
中班植樹節(jié)活動方案和反思篇八
早春三月,，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動了西二幼孩子們的熱情,。
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)情感,，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹,，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動,。
1、情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,。
2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采,。
3,、知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習,，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳。
1,、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。
2,、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗,。
3,、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。
4,、各班制作植樹節(jié)版宣傳報,。
5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。
6、樹苗若干,。
(一)“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1,、園長講解植樹節(jié)來歷，宣布活動開始,。
2,、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹,。
3,、社區(qū)居委會工作人員向小朋友們詳細介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性,。
4,、為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來，我來,，大家來,，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起,，從現(xiàn)在做起?”。
(二)分級部開展不同主題植樹節(jié)活動
1,、小班家園活動主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內的樹澆水,、松土、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2,、中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。
3,、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。
流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動,。
中班植樹節(jié)活動方案和反思篇九
早春三月，草長鷹飛間,，冬天的.寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情,。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進行了一次以“護綠行動從我做起”為主題的護綠活動,。
1,、從小愛護花木、保護環(huán)境,，知道了小樹,、花草是我們人類的朋友。2,、自己動手,，親身體驗護樹活動。
3,、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感,。
1,、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、心愿卡,，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,，并塑封。制作白紙的橫幅,。
2,、教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫,。
一,、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）（把這一天定為植樹節(jié),，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀念日）,。另外，3月12日剛好是驚蟄之后,，春分之前,，對全國來說，這時候植樹是最適宜的,。）你認識哪些樹木,？（引導幼兒說各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎,？（告訴幼兒樹木可以制作家具、門窗,、結水果,；還可以美化環(huán)境,，凈化空氣）如果沒有樹會怎樣,？觀看“風沙的危害”多媒體課件，讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”,，多媒體課件，了解風沙對人類的危害,，師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害,，多種樹。用樹林擋住風沙,，減少風沙給人們帶來的危害,。
二、植樹節(jié)活動儀式開始：
（一）教師組織幼兒給樹系心愿卡,，（在區(qū)域活動中制作好）并對小樹說一句祝愿的話,，老師拍照。
（二）共同制作橫幅：護綠行動,，從我做起,。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
全體中班小朋友以繪畫,、粘貼,、涂色等形式裝扮橫幅。
