心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

開展安全教育心得體會篇一

近年來,，由于很多重大事故的發(fā)生，人們對于安全意識的重視程度越來越高,。尤其是對于幼兒園,、小學(xué)校及中學(xué)等青少年教育單位而言，安全教育是極其重要的一項工作,。為了提升自己的安全意識和開展好安全教育工作,，我最近參加了一次安全教育的培訓(xùn)，讓我收獲頗豐,，下面將結(jié)合本次培訓(xùn),，分享一下我的學(xué)習(xí)心得和體會。

第一段：理念合理,，重視安全教育

安全教育是在生產(chǎn),、生活和管理中，預(yù)防和控制風(fēng)險,、保障人員生命財產(chǎn)安全的教育,。本次安全教育培訓(xùn)中,，作為參加者首先感受到的是，對于安全教育,，從教育單位,、家庭，乃至社會各個層面,，每一個人應(yīng)該都要高度重視,。學(xué)校要制定詳細的安全守則、計劃,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理安全事件,。家庭同樣要考慮家中安全隱患，經(jīng)常在家中組織安全演習(xí),，提高孩子在安全方面的意識和能力,。不僅要追求表現(xiàn)形式，更要注重領(lǐng)會其中的精神內(nèi)涵,，方能將安全教育深深地植根于社會各個層面,。

第二段：知識普及，加強安全教育

學(xué)習(xí)安全教育的知識,，可以讓我們更全面地了解如何預(yù)防和應(yīng)對不同類型的安全事件,。在本次培訓(xùn)中，老師詳細講解了企業(yè)中的突發(fā)事件處理流程,、疏散逃生,、消防等知識，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自身安全保障中的“漏洞”,，引起了本人對生活中安全問題的關(guān)注,，也 是對個人安全保障的提高，有著更為積極的作用,。

第三段：實踐鍛煉,，注重動手能力

理論知識的學(xué)習(xí)重要，但相較于讓參加者親手實踐更能更好地讓大家認識到自己對知識的掌握情況,。培訓(xùn)課程中的疏散逃生,、企業(yè)安保演練等實踐環(huán)節(jié)，實際操作中,，我體驗到了真實安全事件的情景,碰到自己在真實生活中可能讀也想不到的應(yīng)對方 法,這不僅是對于知識的實際運用,，也對于自我保護和應(yīng)對能力的提高起到關(guān)鍵作用。

第四段：問題突出,，了解現(xiàn)階段安全教育中的問題

教育中存在的問題有很多方面,。安全教育的側(cè)重點多著眼于技能的培養(yǎng)和實戰(zhàn)及體能的鍛煉等；同時缺乏系統(tǒng)性和內(nèi)部化等方面的不足,，也容易發(fā)生學(xué)生抵制,，從而導(dǎo)致教育的效果不佳的局面,。因此，安全教育需要不斷改善,，積極探尋科學(xué),、合理的教育方式和方法。

第五段：總結(jié)提高,，拓展教育方式

遇到安全事件,，必須做到預(yù)防、應(yīng)對,、搶救三位一體,，這需要廣泛宣傳和預(yù)防教育。因此,，安全教育需要不斷改善和拓展,，在形式和內(nèi)容上增加多種多樣的安全宣傳方式和安全教育參與方式。我個人認為,，應(yīng)該多渠道引入安全教育,，使安全教育理念深入人心，使每一個人在愛護自身安全的同時,，能夠更好地保障身邊的人的安全,，為社會安全穩(wěn)定做出貢獻。

安全教育既關(guān)注生命財產(chǎn)的安全和生活質(zhì)量,，也關(guān)注青少年健康成長,。本篇文章從安全教育的角度，談心得體會,，通過總結(jié)思維模式的形成，對自身的提高和發(fā)展方式有所提供,。安全教育的實施是一項重大的任務(wù),，也是必須完成的任務(wù)，我們在今后的工作中應(yīng)時刻關(guān)注相關(guān)工作,，努力推動其作為教育工作的一個重要方面的全面發(fā)展,，并將其與現(xiàn)實社會相結(jié)合，讓安全教育成為全社會共識,。

開展安全教育心得體會篇二

乘坐公交車注意事項：

1. 車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要擁擠,。

2. 乘車時，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手,。

3. 注意公共場所禮儀,，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”,。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知

1,、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī),。 2,、保持車況良好，車鈴,、剎車齊全有效,。 3、行駛中要遵守交通信號燈,，不得搶穿紅燈,。 4、穿越無信號燈的十字路口,，必須"一慢,、二看、三通過",。 5,、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛,。 6,、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛,。

7,、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播,、音樂,。

8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎,。

五.其他校園安全的注意事項：

1. 如何正確對待老師的批評,，甚至誤解?

敢于自我反省,，認真反思。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動,。

2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

3.如何加強教室安全

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的。

4.為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

5. 當(dāng)自己感到身體不適時,，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系。

6. 你不認識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7.安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會自救,，保護自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點,、相關(guān)情況,、顯著特征。

開展安全教育心得體會篇三

為了進一步引導(dǎo)全行職工牢固樹立“珍愛人生,、珍愛家庭,、珍惜崗位、遠離犯罪”的意識,，縣支行組織了全行員工參觀學(xué)習(xí)了以16起典型案件作為“前車之覆,、后車之鑒”案防教材進行警示教育的展覽。

案例中以權(quán)謀私,、濫用職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部和職員,，不僅毀了自己的前程，也損害了國家和人民的利益,，以及工商銀行的形象,，最終受到了法律的制裁，走進了鐵窗高墻,。閱讀了王猛,、鄧永波、袁梅,、朱振宇夫婦,、等一些反面警示的案例，對他們犯罪的過程,、原因及教訓(xùn)作了反思：第一,、職員在工作上防范意識差，私欲膨脹,，背棄職業(yè)操守,，使人生觀、價值觀偏離了正確方向;在思想上道德觀念失衡,，把手中的權(quán)力,，當(dāng)成了謀取不義之財，謀取私利的工具;生活上腐化墮落,，踏上了不歸路,。第二、管理者疏于管理,，基本制度執(zhí)行不力,，管理者未嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，只重發(fā)展，不重視內(nèi)部管理,，安全教育和責(zé)任意識,。第三、監(jiān)督部門的審查監(jiān)督不嚴(yán),、部門分工不明確,、責(zé)任沒落到實處。

找到了案件發(fā)生的原因,，就應(yīng)該分析如何防止案件發(fā)生,，我覺得應(yīng)該從以下幾個方面入手：

一、加強法制學(xué)習(xí),，增強法制觀念,，樹立風(fēng)險防范意識。特別是我們這些新進員工,，剛走上工作崗位不久,，由于平時疏于學(xué)習(xí)，對法律法規(guī)知之甚少,，思想中罪與非罪,、違規(guī)與違法的界限十分模糊。因此,，在日常工作中除了加強自身學(xué)習(xí)外,，還要多組織員工學(xué)習(xí)和討論日常工作中涉及到的一些法律法規(guī)，增強法制觀念,，樹立依法辦事的思想,，使自我保護意識得到提高。二,、加強職工思想和道德教育,，應(yīng)該經(jīng)常堅持對員工開展思想、道德,，及各項業(yè)務(wù)風(fēng)險防范等方面的教育,，其次可以采取定期不定期的自檢自查、上級檢查等方法,，對于一些不良行為,，要及時的發(fā)現(xiàn)和制止，在追求業(yè)務(wù)發(fā)展的同時,，還要強調(diào)員工的思想道德教育,。

三、加強制度建設(shè),，加大制度執(zhí)行力度,，嚴(yán)禁有章不循,、違章操作,。建立和健全制度,、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，加大制度的執(zhí)行力度,，全方位筑牢防范案件風(fēng)險的屏障,，讓有章不循、違章操作無處可循,。

此次學(xué)習(xí),，以案施教，鮮活的案例,，發(fā)人深省,，令人震撼。我們作為直接接觸現(xiàn)金的柜員,，更要時刻保持頭腦的清醒,，筑牢思想的防線，要深知“君子愛財取之有道”,。在日常工作生活中,，要樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀,，持有正確的追求,、健康的心態(tài)和實在的寄托，在名譽,、職位,、報酬、個人利益等方面知足常樂,。

開展安全教育心得體會篇四

****月**日****組織觀看了預(yù)防犯職務(wù)罪警示教育片,，*****干部職工在大會議室觀看了《職務(wù)犯罪警示教育片》。通過觀看短片對我的震撼力,、對心靈的觸及深度,，是其它形式所難以達到的，教育效果深入內(nèi)心,，能夠經(jīng)久不忘,。犯罪人是利用職務(wù)之便牟取私利，他的所作所為給國家和集體造成了巨大經(jīng)濟損失,，給親人帶來無比的痛苦,，在人民群眾中造成了極壞的影響。他放松了對世界觀,、人生觀的改造,，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，結(jié)果令人痛心,。自己要以此為鑒,，牢固樹立廉潔自律思想，筑牢反腐防腐防線,。在廉潔問題上犯不得一點糊涂,，抱不得一點僥幸思想，任何時候,，在原則問題上,，決不能給自己“開口子”，必須態(tài)度鮮明,，拒腐蝕,、拒絕個人主義、拒絕拜金主義和享樂主義?，F(xiàn)就將參加警示教育活動以及結(jié)合自己的實際工作,，淺談幾點體會。

一,、反腐倡廉,，必須警鐘長鳴

警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措,，是推進社會主義建設(shè)的重要保證,。反腐倡廉關(guān)乎黨的命運，是黨加強執(zhí)政能力建設(shè),、永葆生機活力和長治久安的基礎(chǔ),。在社會主義初級階段，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)受不起市場經(jīng)濟浪潮的蕩滌,，理想和信念發(fā)生扭曲,，放松了對個人主觀世界觀的改造，從追求安逸生活,，到私心膨脹,，最后走上犯罪的道路，成為令人痛心的反而教材,。在今后的工作中,，要嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦,，管得住小節(jié),，擋得住誘惑，做一個清清白白的人,。深刻領(lǐng)會“千里之堤,，潰于蟻穴”的道理,，珍惜工作，珍惜生活,，珍惜榮譽,。我將以此警示自己，防微杜漸,，警鐘長鳴。

二,、加強學(xué)習(xí),，充實自己，不斷提高拒腐防變能力 要樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，主要靠學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一種追求,、一種責(zé)任、一種能力,，是把握方向,、增長才干的重要途徑。學(xué)習(xí)政治理論是提高黨員的政治素養(yǎng)和增強黨性原則的根本,。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識,，思想覺悟、境界提高了,，眼界開闊了,，才能夠提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策的自覺性,、積極性和能動性;才能真正明白人活著的有價值和意義;才能真正做到嚴(yán)格自律。作為一名出省煤焦管理站的一名領(lǐng)導(dǎo),，我深刻意識到自己所從事的工作的重要性,，事關(guān)*************可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟利益，因此自己更應(yīng)該不斷加強對黨的方針,、政策和黨紀(jì),、國法知識的學(xué)習(xí)，更要加強自身的世界觀的改造,，樹立正確的人生觀,、價值觀和理想信念，增強廉潔自律意識,，嚴(yán)格遵守廉潔規(guī)定,，不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力,，增強責(zé)任感和使命感，維護人民群眾利益,。無論在什么時候,，自己都要牢記清清白白做人、踏踏實實做事的道理,。

三,、增強意識，廉潔自律,，做反腐倡廉的帶頭人 通過警示教育活動,，對反腐倡廉斗爭長期性、艱巨性,、復(fù)雜性有了新的認識,。此次開展的警示教育活動，是我站“未雨綢繆,，防患于未然”,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一支廉潔高效、勤政為民的********的重要措施,，也體現(xiàn)了*******對職工的關(guān)心和愛護,。這次警示教育活動，就是要讓廣大干部職工從警示教育活動中得到既沉重又非常深刻的啟示,，從而真正從思想上,、行動上嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的帶頭人,。為此,，決心要把這次警示教育活動作為永久的警鐘，長鳴在自己的思想中,。牢記胡錦濤總書記的講話“常思貪欲之害,、常懷律己之心”，要從典型案例中深刻吸取教訓(xùn),，克服投機心理,、失衡心理、攀比心理,、僥幸心理,，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和事業(yè)觀,，始終把*********為工作的出發(fā)點和落腳點,，堅持履行職責(zé)、廉潔從政,。

開展安全教育心得體會篇五

作為一個中學(xué)生,，安全是一切的保證,，所以安全要常記心頭，自學(xué)習(xí)以來,，我得到了幾點較為重要的安全教育心得,。

1.交通安全

2.校園內(nèi)外活動安全

3.消防安全

4.衛(wèi)生防病飲食安全

5.個人家居安全

6.玩耍時安全

校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長,、校園、家庭,、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安、和諧”的校園,。

在班級管理中,，我對安全管理高度重視，充分發(fā)動學(xué)生,，采取多種措施強化班級安全管理,。頗見成效，先簡單談一下自己得看法,。

一,、主題班會，滲透常識

通過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識十分缺乏,，尤其是生活安全常識。為此,，我定期召開主題班會,，開展了形式多樣的活動，強化學(xué)生安全意識的培養(yǎng),，并著力滲透安全常識,。每次召開班會，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識,，精心設(shè)計班會議程,，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動體驗中,，學(xué)習(xí)和掌握各類安全常識,。此外，還特別重視安全知識的交流：從課間游戲到上樓下樓,，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個渠道搜集到了大量的安全知識,，在班會課上自由地相互交流,。

二、安全監(jiān)督,，排查隱患

課間活動時間是校園安全事故的多發(fā)時段,，教師常常鞭長莫及。為了及時發(fā)現(xiàn)事故隱患,，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生,。于是，我通過民主選舉,，選出了三名責(zé)任心強的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員,。讓他們在課間活動時，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動,，有危險傾向或事故跡象及時向老師報告,，并對教室、活動室等場所內(nèi)的物品安全進行細心觀察,，如有安全隱患就及時向老師匯報,。

通過設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制,，安全事故得到了很好的預(yù)防,，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展。

三,、安全典型,，以身示范

塑造典型，說白了就是樹立榜樣,。通過民主評議,，我班每學(xué)期評出三名安全文明之星，并給予適當(dāng)獎勵,。安全文明之星不僅品德好,，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會學(xué)習(xí),，課下會游玩,，玩得快樂安全。通過塑造典型,，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行,，樹立榜樣帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進,。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點,、爭當(dāng)榜樣”的氛圍中，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂,，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活,，不斷提高和完善了自我,。

四、家校聯(lián)手,，打造平安

實踐證明,，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問題,，必須及時和家長聯(lián)系,。只有家長和老師攜起手來，才能為孩子們撐起一片安全的藍天,。

為此,，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個學(xué)生心理和行為上有異常，便及時和其家長取得聯(lián)系,，溝通情況,，交流信息，及時采取防范措施,，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。此外，還向家長公布自己的聯(lián)系電話,，一旦孩子出現(xiàn)反常問題,，便于家長及時與我溝通,。這樣,，便避免了一些不良事情的發(fā)生。

總之,，對學(xué)生進行安全教育要做到他們樂于接受,，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育,，從而達到普及安全知識,，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的,。

開展安全教育心得體會篇六

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,，__已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎,？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差,，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫,。有專家指出，通過安全教育,，提高我們中學(xué)生的自我保護能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育,，__年x月,，國家教委、__部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展,。紅燈短暫而生命長久,，為了更好地宣傳交通安全法規(guī),，增強學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”,。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命,，在此,，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時,，請時刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧；

4,、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車,。放學(xué)回家一定要排好路隊。

記得有一個故事,。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡,。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭,。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了,，老者問：“你們會不會游泳?。俊睂W(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命,?！?/p>

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,，不分貧富貴賤，不論性別年齡,。孩子,、學(xué)子、工人,、知識分子,，人民公仆，無論咿呀學(xué)語,，還是學(xué)富五車,，無論幼小纖弱，還是身強力壯,，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識，那么,，危險一旦降臨,，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外,、客觀之中發(fā)生了,。遵章守紀(jì)，就是尊重生命,，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時候,，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù),，更是我們每個人的責(zé)任,。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛,，珍愛彼此的生命吧,。今天是第十個全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視,。大地蘇醒,，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花,、長成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,。

開展安全教育心得體會篇七

校園里開展安全教育,，教師在開展的過程中有哪些心得呢?下面是由小編為大家整理的“校園開展安全教育活動

心得體會

我校開展了大學(xué)生安全教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生,。以下是對我校具體措施的總結(jié)與心得：

學(xué)校采取有效措施,，加強了對大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實施對學(xué)生進行安全教育;在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,，適時的對學(xué)生進行安全教育,，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利于安全教育與教學(xué)活動,、課外實踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來,，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全,，網(wǎng)絡(luò)安全,、交通安全、防火,、防盜安全等方面常識,，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕,，加強防范,，珍愛生命，熱愛生活,，使安全教育真正融入德,、智、體全面教育之中,。此外,，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會，明確安全教育的重要性,，使同學(xué)們從根本上認識到安全教育的重大意義,。

各班班主任采取實踐活動，積極到本班學(xué)生各個宿舍查看，了解學(xué)生具體情況,，對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求,，盡可能的改善宿舍安全情況。具體的對宿舍衛(wèi)生,、刀具管治,、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進行了嚴(yán)格檢查,，保證學(xué)生的生活安全,。

班級開展安全教育與實踐活動。本班班委通過班級討論,，決定對班級安全教育進行實踐,。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件,，針對事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進行安全教育;其二,，由于進入夏季，隨著天氣的炎熱,，為了避免流行病,、傳染病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn)，嚴(yán)格衛(wèi)生要求,，加強班級衛(wèi)生打掃,，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進行嚴(yán)格處理,，改善班級衛(wèi)生狀況,，為大家營造安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;其三,，盡力了解同學(xué)具體情況,，增加與同學(xué)之間的交流，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí),、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾,，努力加強同學(xué)之間的溝通，用最好的方法解決問題,，避免不必要的事情發(fā)生;其四,，積極發(fā)揮本班心理委員的作用,，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流,，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài),、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折,，這也從另一個方面為大學(xué)生安全教育作了保證;其五，開展班級娛樂活動，放松身心,，減少煩躁感,，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消除陰影,，避免安全問題的發(fā)生,。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連,，我們必須認真對待安全教育,，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生,，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園。

通過安全教育學(xué)習(xí),，使我更加深刻的認識到了安全教育的重要性,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定,。因此，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,。要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我們平日里,，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進行教育。

教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險等,，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認識到安全的重要性,。

作為學(xué)校的一線教師，對學(xué)?？赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解,，對學(xué)生進行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動,，利用班會,、團隊活動、安全教育課,、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育,。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。使學(xué)生對安全事故有充分的認識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

加強檢查，及時整改,。每天實行上課點名制度,。家校聯(lián)系，保障安全,。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識。

總之,，只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作,，社會治安機關(guān)大力支持,，留心每一處安全隱患,，真正做安全教育工作的有心人,，我們的下一代就能健康成長，學(xué)校教育工作就能正常進行,。

加強校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),，我們必須把安全工作放在各項工作的首位。強化安全意識,，嚴(yán)格管理,，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，認真貫徹落實“安全第一,，預(yù)防為主”的方針和“誰主管,，誰負責(zé)”的原則;時刻對學(xué)生進行安全教育，毫不松懈,，切實地做好學(xué)校安全工作,，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定,，為做好教育,、教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過參加全國中小學(xué),、幼兒園校(園)長安全管理遠程培訓(xùn),，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個人看法：

要抓意識,，始終繃緊校園安全這條弦,。校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性,、群體性,，你不知道它會在什么時候，以什么方式出現(xiàn),，而且,，一旦發(fā)生，就會產(chǎn)生傷害性的后果,，給師生安全,、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。

雖然近年來,，校園安全事故中,，由學(xué)校負直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失,，教育缺位的問題還是存在的,。部分事件中的家長就是抓住這一點,，提出高額索賠要求，處理過程被動,，處理難度加大,，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件,。

意識這一道“籬笆”如果一不扎緊,，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候,，校長始終抓住“安全意識”這條弦,，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進去,，抓自己的安全意識,，只有切實提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會在考慮學(xué)校管理的時候,，在實施教育教學(xué)行為的時候，站在安全的角度多想一步,。

為了進一步做好安全工作,，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，在安全教育工作中，我校認真實施“一把手”工程,，學(xué)校校長直接抓,，分管副校長具體抓，學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科以及各部門,、班主任具體分工負責(zé)組織實施。建立健全安全工作制度,，做到分工明確,，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓,，處處有人管,。

制度保證措施到位。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。校長、書記對學(xué)校安全工作負全責(zé),。學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任,。

我們教師的安全工作責(zé)任是：

(1)認真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策,、法令及本校各項制度,，對本班的各項安全管理和防火工作負責(zé),。

(2)結(jié)合學(xué)科、班級特點開展形式多樣的安全教育活動,，增強學(xué)生安全意識,。

(3)上課前清點學(xué)生人數(shù)，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長,，課堂上教師不得中途離開教室,。

(4)課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,。

(5)在計算機室,、實作室及教室上課，要加強對學(xué)生的管理,，防止學(xué)生觸摸電器及易燃,、易爆、有害物品,。室外課要做好學(xué)生的安全保護工作,。

簽訂

責(zé)任書

不斷完善學(xué)校安全工作

規(guī)章制度

建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合。我校積極與公安,、綜合治理等部門通力合作,，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全,、健康課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動，如：青少年自救自護知識講座,，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？】捣ㄖ菩螅黝}班會等,，取得了良好的教育效果,。

抓教育，人人學(xué)會安全防衛(wèi)技能普及安全知識,，增強學(xué)生的安全意識,，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求,，也是消除安全隱患,，防范安全故的現(xiàn)實需求。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)現(xiàn),，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當(dāng)欠缺的,，911事件中，在有限時間內(nèi),，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散,，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,，這就是教育的因素,。加強安全教育的針對性和實效性，特別是在技能演練方面要進一步加強,，針對如何使用滅火器,、如何實生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí),、演練,，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會,。

國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆,，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴,，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長。自參加工作十年來,，我對安全教育有如下幾點小小的體會,。

校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎?同理，一個學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料,，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題,。

但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄,。古人常提“棋,、琴、詩,、畫”,，“文能治國,，武能安邦”，“文韜武略”等,，以及新中國成立后提倡的“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí),，樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會讓校園真正平安,。

必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然,?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此,，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待,，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”，只有愛憎分明,，才能營造良好的育人環(huán)境,。

普法教育迫在眉睫。面對是非觀念弱,，榮辱感不強的小學(xué)生,，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村,，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做,。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽權(quán)”等，加強法律意識,，安定校園環(huán)境,。

亟待整頓的家長教育。目前,，在很多的家庭中,，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉,，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌，對孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲,，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群,，從這個山坡，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說,。

留守兒童，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長,。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長,，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長,，家長“忙”,，總請不來;教師家訪,，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

師德是教師的靈魂,。“潤物細無聲”是教師教育學(xué)生的寫照,。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師,，哪怕學(xué)富五車,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，是不會得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰?作為教師,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，潛移默化中,，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感,。

面對學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,，公平公正對待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對立面,，教育只有失敗，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師,、學(xué)生、家長,、校園,、家庭,、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安、和諧”的校園,。

開展安全教育心得體會篇八

為了提高全體教職工的消防意識,，認識消防安全工作的重要性，學(xué)會自救互救,，做到臨危不亂,，我園于2021年2月26日上午特邀成都市利民消防宣傳中心的李教官，對全體教職工進行了消防安全知識培訓(xùn)及消防疏散演練,。

大家積極認真參與學(xué)習(xí)安全預(yù)防的知識及突發(fā)情況處置技能,，踴躍地回答教官提問?！鞍踩珶o小事”,，只有大家意識到“防”比“消”更加重要，學(xué)會應(yīng)急處置技能的同時,，更加需要注意日常安全隱患排查,，才能形成的良好消防意識。我們需要在日常的工作中做到,，小小的隱患都不放過,，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。

教官用消防視頻生動,、系統(tǒng)的講述了消防“四個能力”開展實施的應(yīng)急處置流程,，讓大家清楚當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時如何相互配合有序疏散自救。

在模擬煙霧的房間,，教師們真實的體驗到煙霧環(huán)境下,，需要帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎腰扶墻走進行疏散逃生,。

教官還指導(dǎo)了老師們對于滅火器的正確使用,，每個老師也進行了實際操作演練。

最后李教官,、園長媽媽還帶著全體教職工對園區(qū)內(nèi)的安全隱患進行了排查,。圖片

通過這次的消防安全知識培訓(xùn)，進一步增強了我園教職工的防范意識和自救的能力,，不僅讓大家掌握了一定的消防安全知識,，也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命,。

開展安全教育心得體會篇九

近期開展了防溺水安全教育系列活動,，我在此次系列活動中深受啟發(fā)與教育,。

生命，是一朵正待開放的花朵,，綻放出生命的活力;生命,，是一首歌曲，唱響無數(shù)人生命的意義,。水雖然是生命之源,，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命,。

進入夏季,，學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去,，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘,。

水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實很簡單：

1,、盡量不要去江邊游泳,，嚴(yán)格做到“六個一”，如果要去,，必須有水性好的大人陪同,。

2、游泳下水前做暖身運動有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋,。

3,、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,。

4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水,，我們盡量用嘴呼吸,。

珍惜生命，珍惜生活,。生命是無價之寶,，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨一無二,，讓我們熱愛生命,，讓溺水遠離大家吧!