每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇一

本文分析關(guān)于現(xiàn)在大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面的誤區(qū),，探討關(guān)于大學(xué)生出現(xiàn)規(guī)劃誤區(qū)的因素及避免出現(xiàn)規(guī)劃誤區(qū)的建議,。僅供參考。

大學(xué)生;職業(yè)規(guī)劃;誤區(qū)的因素;對策

1.1將職業(yè)生涯規(guī)劃給忽視掉

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查顯示,，許多在校大學(xué)生嚴(yán)重缺乏對職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識,，自然而然可以真正了解職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生也是為數(shù)不多的。還有的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)問卷的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在問及是否對自身制定過職業(yè)規(guī)劃時(shí),，很多同學(xué)都是回答沒有規(guī)劃，回答有規(guī)劃的學(xué)生是很少的,，只有20%左右,。

1.2錯(cuò)把職業(yè)生涯的規(guī)劃等同于職業(yè)的選擇

所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)周而復(fù)始的比較連續(xù)的過程，其中包括要準(zhǔn)確的定向,、自身自我的評估,、職業(yè)選擇、制定相關(guān)的行動方向,、行動計(jì)劃等幾個(gè)步驟,。而職業(yè)的選擇，意義上指的是對于一份工作的選擇而已,，但是在職業(yè)選擇的過程中是根據(jù)個(gè)人的愛好,、能力等主要因素綜合評價(jià)之后選擇出適合自己并且可以勝任的工作的過程。那么我們不難看出,，職業(yè)的選擇只是職業(yè)規(guī)劃中的一個(gè)環(huán)節(jié)而已,，實(shí)際上不是等同的意義。

1.3在職業(yè)生涯規(guī)劃急功近利

由于現(xiàn)在我國高校的不斷擴(kuò)招,，導(dǎo)致當(dāng)下大學(xué)生在畢業(yè)后的就業(yè)競爭非常激烈,，直接的給大學(xué)生在就業(yè)的過程中帶來壓力。目前普遍有很多的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后都著急考研,，進(jìn)而導(dǎo)致在放假或是在高校的時(shí)間內(nèi)都是在不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),，并沒有將求職方面的事情作為主要的考慮范圍，社會活動也很少去參加,。很多的大學(xué)生都存在盲目去考證或是參加一些培訓(xùn)等活動,，卻是并沒有結(jié)合自身的實(shí)際需求來制定計(jì)劃，還有的同學(xué)甚至還出現(xiàn)見異思遷者，看到目前社會中有哪些的職業(yè)收入高就會很想從事收入高的職業(yè),，而在過一段時(shí)間之后看到別的行業(yè)收入高,，又會去想去從事另一收入高的職業(yè)，直接將自身的職業(yè)規(guī)劃拋到了腦后,。

1.4錯(cuò)把擇業(yè)當(dāng)成自身的專業(yè)

在大學(xué)生在面臨擇業(yè)的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn),，很多學(xué)生在擇業(yè)時(shí)拘泥于所學(xué)的一些專業(yè)，其實(shí)從專業(yè)性的角度上來講,，在就業(yè)的時(shí)候選擇和自己本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)自然是會對以后的工作是有所幫助的,，但是現(xiàn)在普遍存在的問題和現(xiàn)象是很多的大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候選擇的都不是按照自身的意愿和選擇來確定的，換句話說,，現(xiàn)在大學(xué)生在校四年期間所學(xué)專業(yè)都有可能不是適合自身的專業(yè),，因此，如果說大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)第一個(gè)專業(yè)上的選擇是錯(cuò)誤的,，就沒必要在堅(jiān)持第二個(gè)選擇了,，否則的話只會是錯(cuò)上加錯(cuò)。

2.1社會因素

現(xiàn)在隨著我國高校的精英教育轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的大眾教育,，由原來的就業(yè)分配制度改變成現(xiàn)在的自主擇業(yè),，由于高校的擴(kuò)招導(dǎo)致學(xué)生人數(shù)倍增，自然在這樣的條件下學(xué)校對學(xué)生在指導(dǎo)方面不能做到細(xì)致入微,。另外,，我國的高校和社會對于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的意義上就沒有給予高度的重視，導(dǎo)致實(shí)行落實(shí)的不夠到位,，這樣的情況下就造成高校的學(xué)生對于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識普遍存在誤區(qū)和欠缺,，然后只是單一的只強(qiáng)調(diào)一些經(jīng)濟(jì)收入。現(xiàn)在隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，這樣的經(jīng)濟(jì)因素在大學(xué)生職業(yè)生涯中是占有重要的位置的,，而且還有現(xiàn)在很多人在評價(jià)大學(xué)生的實(shí)際就業(yè)情況時(shí)，還是會以經(jīng)濟(jì)狀況為主來決定地位的高低,。以上這些的種種因素都是導(dǎo)致大學(xué)生比較容易急功近利的主要因素,。

2.2自身方面的因素

首先大學(xué)生自身的思想價(jià)值觀念也在不斷的改變，由原來的社會中心轉(zhuǎn)向?yàn)榱艘宰晕覟橹行?，只注重享受,，?yán)重的缺乏自我奉獻(xiàn)的精神。然后很多的大學(xué)生對自身的重視度嚴(yán)重缺乏,，也就是說大多數(shù)的大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后,，沒有把全部的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃上，而是將大部分的時(shí)間和精力用在了上網(wǎng)吧和玩游戲和談戀愛上面,，還有的學(xué)生沒有重視自身的職業(yè)規(guī)劃,，而是把大部分的精力用在了考研和各種活動中,，其次是還有的學(xué)生是把大部分的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)了，沒有社會經(jīng)驗(yàn),，就導(dǎo)致缺乏寬廣的眼界,。最后還有的學(xué)生是對自身認(rèn)識程度不夠，不了解自身的愛好,、優(yōu)勢,、缺點(diǎn)、,，甚至有的學(xué)生自認(rèn)為自身?xiàng)l件很好，做任何事情都能夠輕而易舉,，認(rèn)為工作能力很強(qiáng),，還有的學(xué)生嚴(yán)重缺乏自信心和自我競爭的意識。

將大學(xué)四年制定行動計(jì)劃,，選擇需要采取的方式和途徑,。

如一年級初探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),，提高人際溝通能力,，增加接觸社會的機(jī)會。具體活動可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,，尤其是大四的畢業(yè)生,，詢問就業(yè)情況等，由于此階段學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，可多參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,，爭取通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己學(xué)習(xí)。還須考慮是否要獲得雙學(xué)位,、考研等,。

二年級為定向期：應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能;可以開始嘗試兼職,、社會實(shí)踐活動，并要具有堅(jiān)持性,，最好能在課余時(shí)間長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責(zé)任感,、主動性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力,，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己,。

三年級為強(qiáng)化期：因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息,、并確定自己是否要考研上,。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解,，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信,，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試,，加入校友網(wǎng)絡(luò),，多和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐聯(lián)系了解往年的求職情況;希望出國留學(xué)的學(xué)生,，可多接觸留學(xué)顧問,，參與留學(xué)系列活動，準(zhǔn)備toefl,、gre,、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考,。

四年級為分化期：找工作的找工作,、考研的考研、出國的出國,，不能再猶豫不決,，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在找工作及成功就業(yè)上。這時(shí),，可先對前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的尋找,，積極參加招聘活動,，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心和院系提供的用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。

[1]楊淑欣，鮑德媛.中外大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的比較與借鑒.研究與借鑒.

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇二

其實(shí)看過一些國外的書,，在國外,，真正的 職業(yè)規(guī)劃 從高中就會開始。從我國國情來看,，上大學(xué)前跟學(xué)生們談?chuàng)駱I(yè),、或者簡單的談?chuàng)裥６际强赵挕Ｒ驗(yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子們大多還是處于家長的控制之下,，進(jìn)入大學(xué)則不然了,，很多人離開家，面對新的世界新的生活,。學(xué)知識的方式以及面對社會的方式也會產(chǎn)生很大的不同，這時(shí)候會產(chǎn)生很多的問題,，而且隨著階段的不同,，問題也在隨之增加，在畢業(yè)前夕進(jìn)入一個(gè)頂峰,。就我們自己這代人來說,，問題可以分為幾個(gè)階段：

大學(xué)入學(xué)期：

1、我選擇的專業(yè)有前途嗎?

2,、我該如何規(guī)劃大學(xué)4年的生活?

3,、我的理想究竟是什么?(呵呵，以前的理想就是考大學(xué))

4,、我真的喜歡這個(gè)學(xué)校嗎?

5,、除了上課，我還要學(xué)些什么,、做些什么呢?

大學(xué)畢業(yè)前的一年,，擇業(yè)期：

1、我的理想改變了嗎?

2,、什么職業(yè)和我的理想有關(guān)?

3,、考研還是擇業(yè)?

4、10年后的我?

5,、求職和理想的關(guān)系,，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃》。

6,、失業(yè)意味著什么?

7,、金錢,、地位、權(quán)利,、和生存?

8,、去哪里找工作?

大學(xué)畢業(yè)，發(fā)展期：

1,、什么是適合我的工作,。

2、永遠(yuǎn)的離開學(xué)校了嗎?

3,、放棄原有的理想不等于失去一切!

4,、我該在第一份工作上學(xué)什么?

這些問題在不同的時(shí)期產(chǎn)生，帶來不同的影響,，一一解決或者一一找到答案,，都會對學(xué)生的職業(yè)生涯產(chǎn)生好的影響,。因此我建議如果有志同道合的人,，不如我們一起來開發(fā)一套職業(yè)生涯的課程體系，分階段向?qū)W生們介紹解決他們迫切問題的方法和方式,。

其實(shí)國外的學(xué)生很多人在求職,、擇校時(shí)都會選擇專業(yè)的機(jī)構(gòu),。通過測評更好的了解自己，通過訓(xùn)練具備求職的技能,，了解生存的環(huán)境,。我沒能力成立什么機(jī)構(gòu)，我只想借助自己的平臺,，給更多的人提供了解自己的機(jī)會,。積累大家的需求，最后有機(jī)會給更多的朋友去分享,。

我必須承認(rèn)一點(diǎn),，以上的很多問題，是我當(dāng)時(shí)的困惑,，可能現(xiàn)在的學(xué)生增加了更多的內(nèi)容,。另外，我一個(gè)人是不可能完成一個(gè)課程體系的開發(fā),，如果完成也只是皮毛,。借此機(jī)會，找一些志同道合的人,，一起來探討吧,。希望有人愿意和我一起來研發(fā)這個(gè)課題。

有人會說,，已經(jīng)很多老師在樂此不疲的這么做了,。我想說,，那是他們，很多人只是拿老師的思維去看問題,。而我經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代,，我抵觸過，我更愿意接受那些用學(xué)生的思想去思考問題的人,。

其實(shí)在人生的旅途上,，誰是學(xué)生誰是老師呢?

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇三

我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個(gè)不斷變化的環(huán)境中,。不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對計(jì)劃做出修正是必不可少的,。從這個(gè)角度講，建立職業(yè)生涯規(guī)劃書是相當(dāng)必要的,。

所有的規(guī)劃和具體行動都具有一定的靈活機(jī)動空間,。在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我會根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃,，從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用,。良好的心態(tài)是成功的一半。一個(gè)消極的心態(tài),，病貓子的狀態(tài)是永遠(yuǎn)不能成功的,。他的人生也是黑暗的，看不到未來,。今后想成就一番事業(yè)，你就要做別人不想做的,，別人不能做到的,，別人認(rèn)為沒有希望的，別人認(rèn)為平庸的,。職業(yè)本身不是卑微的,，而是有的人的思想卑微。第一,，結(jié)合自己實(shí)際情況考慮,。首先要去、認(rèn)清自己是怎么樣的人,，學(xué)什么專業(yè)的,，能力怎么樣，自己適合在那方面工作,。有什么樣的就業(yè)愿望,。所以我們應(yīng)該將自己擺在一個(gè)合適的位置上。來正確看待自己,。最后將自己的心態(tài)歸零,。不管在哪里工作,，這個(gè)是很有必要的，打個(gè)比方,，知識和能力就像一瓶水,。可能剛開始工作的時(shí)候水沒有一瓶子,，當(dāng)工作了,，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)于在原有的瓶子里面注入水，如果水在工作之前是瓶子的2/3,，工作之后注滿瓶子也只能注入1/3的水,，意味著在工作崗位上學(xué)到的知識，經(jīng)驗(yàn)只有1/3,。如果把瓶子的水倒掉,，工作之后從零開始注水，就能注滿瓶子,，學(xué)到的知識,，經(jīng)驗(yàn)就越多。有出才有進(jìn),，得到的就比別人多,。

第二，不要低估自己的能力,。作為大學(xué)生,，不要看低自己正確看待自己。能上大學(xué)說明我們的知識需要有一定的智力,，大學(xué)生有2個(gè)條件是可以驕傲的：其一,，我們年輕，其二,，我們沒有錢,。年輕是我們的資本，我們有許多的機(jī)會,，做自己想做的事,。今天你被炒魷魚了，明天你失敗了,。我們還可以重新再來,，我們有足夠的時(shí)間和精力完成我們的目標(biāo)。我們有好的體魄,。我們沒有錢,，有人會笑，沒有錢還很驕傲嗎?正因?yàn)闆]有錢，我們才有賺錢的欲望,，誰也不想當(dāng)啃老族,。每個(gè)人的能力，智力因人而異,。我們要學(xué)會利用自己的優(yōu)勢,，特長。只要能為企業(yè)公司創(chuàng)造財(cái)富,，我們就能成功,，相信自己。

雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo),，但是隨著職業(yè)的變化,、個(gè)人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個(gè)人的職業(yè)生涯是會發(fā)生變化的,，這就要求我們要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案,。當(dāng)然，其中階段性的方案及實(shí)施細(xì)節(jié)問題也要隨之調(diào)整,，也就是說我們要一直堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃,。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇四

本人是師范生中不出意外的一員，在考上師范院校,，當(dāng)上師范生的那一刻起,，我便針對自己未來的教師方向，做了以下詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃：

或許看起來本人的職業(yè)規(guī)劃與別人有一些不一樣吧,！但其實(shí)深入了解的話,，沒有什么兩樣，只不過我的目標(biāo)或許更加明確,，本人畢業(yè)了,，非當(dāng)老師不可。本人是非常了解自己的,，從我高中時(shí)候起,，我就明白我喜歡教育,，希望自己未來可以像我的恩師那樣教書育人,，給所有的孩子一個(gè)更加有方向感的求學(xué)之路，這促使我高考填報(bào)志愿時(shí)填報(bào)了我們這所師范院校,。本人能夠如愿考入我校,，可以說已經(jīng)完成了本人職業(yè)生涯中最難的一步了。

本人計(jì)劃在大學(xué)四年中,，努力把該考的證都考了,，不給自己留下任何畢業(yè)之時(shí)出現(xiàn)手足無措的機(jī)會，以保證自己實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的第二步,。整個(gè)職業(yè)規(guī)劃的宗旨,，也就是厚積薄發(fā),，不讓自己在機(jī)會出現(xiàn)的時(shí)候，錯(cuò)失機(jī)會,，更不讓自己出現(xiàn)明明知道自己要什么,，卻留下沒有把握住機(jī)會的遺憾。

在師范院校的專業(yè)課學(xué)習(xí)是本人實(shí)現(xiàn)教師理想的最重要的一件事,。為了自己畢業(yè)了之后能夠肚子里有墨水,，腦子里有方法，本人會認(rèn)真吸收我們老師講的每一課,，并做到取其精華去其糟粕,，讓自己在大學(xué)四年里就能夠了解足夠多的教學(xué)理論知識與一些教學(xué)過程中可能會出現(xiàn)的問題，以保證真正當(dāng)了一名老師了之后,，能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)生們排憂解難,。

本人還打算在四年中輔修一下心理學(xué)的知識，讓自己未來真正成為老師的那一天,，明白自己的學(xué)生潛意識里所要表達(dá)的內(nèi)容,，而不是通過單純的'眼睛去感受每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心。這也是本人想要實(shí)現(xiàn)自己未來職業(yè)發(fā)展時(shí)需要積累的重要一點(diǎn),。

聽我們老師說,，我們在大學(xué)四年期間就會遇到許多院校來學(xué)校里發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的好苗子，為了不錯(cuò)失這樣的機(jī)會,，我會時(shí)刻準(zhǔn)備著,，不讓自己在真正遇到機(jī)會來臨的那一刻時(shí)，錯(cuò)失也許是的一個(gè)機(jī)會,。針對這一點(diǎn),，本人需要做的，還是回到積累上,，只有厚積了,，才可以薄發(fā)，才可以把厚積薄發(fā)這一點(diǎn)把握好,，讓自己未來的路走得更順一些,！總而言之，越努力越幸運(yùn),，我相信自己的努力一定可以換來畢業(yè)之后當(dāng)上理想中的老師的幸運(yùn),！

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇五

姓名：楊康

性別：男

年齡：20

籍貫：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)

班級：030093班

專業(yè)：熱能與動力工程

學(xué)號：

聯(lián)系電話：

e-mail：

自工業(yè)革命以來，科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展,，可以說是日新月異,。這些年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)，已經(jīng)深入了我們每個(gè)人的生活,。我們大學(xué)生,，作為未來國家的建設(shè)者，在享受時(shí)代發(fā)展打來的豐富資源的同時(shí),，也講面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。勇于創(chuàng)新，腳踏實(shí)地,，不斷鍛煉自己的能力將是每個(gè)大學(xué)生必做的功課,。目前，大學(xué)生就業(yè)是個(gè)備受關(guān)注的問題,，有壓力也有動力,，為了在日后能夠找到一份滿意的工作，現(xiàn)在我們的大學(xué)生活就必須有一個(gè)很好的規(guī)劃,。下面就是鑒于對自己的認(rèn)識做出的一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。

1、職業(yè)興趣

當(dāng)一名具有出色專業(yè)技術(shù)的工程師,。能夠解決工程問題,，發(fā)揮創(chuàng)新精神，為國家電力系統(tǒng)做出自己的一份貢獻(xiàn),。當(dāng)然,，若能夠走向管理人員，我也覺得是一件蠻好的事情,。通過自己的協(xié)調(diào)和管理,，讓企業(yè)取得長遠(yuǎn)的發(fā)展前景是一件值得驕傲的事情。

2,、職業(yè)取向

我的專業(yè)是熱能與動力工程,，主要面向電廠運(yùn)行方面。所以畢業(yè)后,，倘若不讀研,，我將會選擇火力發(fā)電廠、核電廠及其相關(guān)企業(yè),。希望能夠成為出色的技術(shù)人員,，能夠很好的處理常見的工程問題，利用自己的專業(yè)知識為電廠運(yùn)行提供技術(shù)支持,。當(dāng)然,，鑒于自己的性格,，我還是比較喜歡從事技術(shù)研發(fā)等方面,。開拓創(chuàng)新，用于實(shí)踐，求真務(wù)實(shí),，努力勤奮,，打破國外的技術(shù)壟斷，為國家,，為人民默默奉獻(xiàn),。

3、我的性格

我覺得自己的性格偏于內(nèi)向,，雖然不是很內(nèi)向,，但是在與人交流時(shí)還是比較羞澀的。平時(shí)沉默寡言,，為人嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),，謹(jǐn)言慎行。外表柔弱,，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),。同時(shí)自己比較好強(qiáng)，執(zhí)著,，對于自己能夠做的事情一定要做好,。在為人處事上，尚有欠缺,。在處理人際關(guān)系時(shí),，顯得不夠成熟，沒有做到將心比心,，未將事情考慮周全,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但缺乏組織性和領(lǐng)導(dǎo)能力,，有時(shí)還會有點(diǎn)懶散,。

4、優(yōu)勢與劣勢

總的來說,，我感覺自己在工科知識能力上比較強(qiáng),，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時(shí)能夠很好的適應(yīng)工作,，對于一些技術(shù)問題能很好的運(yùn)用知識解決。當(dāng)然,，這只是個(gè)人能力上,。相對于個(gè)人能力來說在團(tuán)隊(duì)合作上是我的劣勢。不太能夠協(xié)調(diào)好各個(gè)方面,，不能很好的運(yùn)用交流合作方式解決問題,，對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作有一定的負(fù)面影響,。

1、家庭環(huán)境分析

我家在江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū),，離揚(yáng)州二電廠很近,，一直以來就聽周圍的人講起揚(yáng)二的一些事?？赡芤彩欠N緣分,，讓我大學(xué)學(xué)了熱動專業(yè)。我父親是事業(yè)單位基層干部,，母親是公司的普通職員,，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠信厚道,，一直以來對我的學(xué)習(xí)和生活給予了很大的希望和幫助,，我一定不會辜負(fù)他們，一定會用自己的勤勞回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩,。

2,、學(xué)校環(huán)境分析

我就讀的是東南大學(xué)的熱能與動力工程專業(yè)。該專業(yè)在全國的排名是很靠前的,。在我們學(xué)習(xí)過程中,，會享受到學(xué)校提供的很多資源，這樣會大大幫助我們理解所學(xué)的專業(yè),，同時(shí)能促進(jìn)我們對專業(yè)課的學(xué)習(xí),。不僅如此，學(xué)校與企業(yè)也有很緊密的聯(lián)系,，能為我們營造良好的就業(yè)環(huán)境,。

3、社會環(huán)境分析

隨著世界范圍內(nèi)能源危機(jī)的影響,，國家開始加大對能源行業(yè)的重視和投資,，這正是我們熱動人大顯身手，報(bào)效祖國的時(shí)候,。目前,，火電廠在祖國大地如雨后春筍般興建，畢業(yè)生社會需求量大,，就就業(yè)情況看,，工作都比較理想，收入狀況也頗為樂觀,。同時(shí),，我們也肩負(fù)著節(jié)能減排的歷史使命，需要更加努力的工作,，培養(yǎng)踏實(shí),，謙虛,，穩(wěn)重的工作態(tài)度。

1,、選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑

職業(yè)類型：前期選擇工程技術(shù)型。后期選擇管理型,。本人喜歡獨(dú)立思考,，做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，積極進(jìn)取,。剛開始工作時(shí),，注重能力的培養(yǎng)，注意力主要集中在工作的實(shí)際技術(shù)上,。后來隨著職位的提升,，可以去承擔(dān)企業(yè)的管理職責(zé)。

個(gè)人職業(yè)路徑：職員—轉(zhuǎn)正—值長—專工—總工—公司總經(jīng)理,。在每個(gè)階段,，我都將努力工作，力爭縮短升職的時(shí)間,，爭取在10年內(nèi)達(dá)到自己的理想目標(biāo),。

2、制定行動計(jì)劃和策略

在工作后的1年內(nèi)轉(zhuǎn)正,，3—4年內(nèi)做到值長,，5—10年內(nèi)考取各種工程師證書，同時(shí)由值長向總工一步步靠攏,。在業(yè)余時(shí)間進(jìn)修一些管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識,，提高自己的信息處理能力，保持良好的心態(tài),，強(qiáng)健自己的體魄,。

3、與時(shí)俱進(jìn),，靈活調(diào)整

由于社會環(huán)境,，家庭環(huán)境，個(gè)人成長曲線等變化,，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的,。為了更好地主動把握人生，主動適應(yīng),，利用各種變化,，我們需要定期評估，反饋,，調(diào)整,，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，包括擬定被選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是費(fèi)城必要。

圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路,，本人特對未來二十年作初步規(guī)劃如下：

20xx—20xx年：認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，學(xué)會獨(dú)立自主，積極參加社會實(shí)踐,，提高個(gè)人綜合素質(zhì),。

20xx—20xx年：努力自學(xué)管理學(xué)知識；發(fā)展好與同事領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系,，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和同事的好感,，為以后事業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ)；在工作期間,，形成良好的個(gè)人習(xí)慣,，并參加體育活動。

20xx—20xx年：再次5年間,，努力奮斗,，是自己的業(yè)務(wù)精益求精，并力爭獲得一些小成就,。

20xx—20xx：加強(qiáng)知識的更新,，數(shù)量掌握專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能，努力成為業(yè)界的權(quán)威,，掌握較強(qiáng)的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn),；力爭成為單位的中流砥柱，成為高層領(lǐng)導(dǎo),，注重管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié),，同時(shí)更加注重企業(yè)后備力量的培養(yǎng)，加強(qiáng)對年輕人的指導(dǎo)幫助,，帶動新一代的迅速成長,。

人的生命于歷史長河不過是滄海一粟。有人說,，人是有思想的蘆葦,。人是脆弱的，大自然可以很輕易的摧毀一個(gè)人的生命,，但是人又是偉大的,，人的思想總是源遠(yuǎn)流長，不斷地影響下一代,。

而我們,，青年一代,，應(yīng)當(dāng)樹立起遠(yuǎn)大的理想，不斷地開拓創(chuàng)新,，積極進(jìn)取,，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo),。國家,、人民都需要我們報(bào)答，是她們無私的將我們撫養(yǎng)成人,。在我們前進(jìn)的道路上會有很多意想不到的困難,，但是我不會退卻,，我會以一顆豁達(dá)的心去面對所有的挫折,，不斷地磨練自己，讓自己快一點(diǎn)成熟,。

我的未來不是夢,，只要我們把個(gè)人選擇同社會需求相結(jié)合，用理性的眼光看待問題,，不斷地鍛煉自己,，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，行動一致,，我相信沒有什么不可以,。未來用雙手創(chuàng)造，我將用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇六

在人才競爭的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計(jì)一下才有動力,。

一、自我評價(jià)

二,、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會醫(yī)院以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ)、以療效為,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu),、組織護(hù)理人員的升遷政策等等,。

三、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計(jì)劃

所學(xué)專業(yè)在未來應(yīng)該會向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：

1,、20__-20__年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專業(yè)知識培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè),。

2,、20__-20__年熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語四,、六級考好。

(2)個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動,。

四,、評估

計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇七

雖然別人都說剛畢業(yè)的應(yīng)屆生都是最好找工作的,，但我還是明白現(xiàn)實(shí)殘酷,，如果不對自己的職業(yè)生涯做一個(gè)詳細(xì)規(guī)劃的話，難保應(yīng)屆生這個(gè)身份能夠讓我找到一份合適又滿意的工作,。對于我的未來,，我認(rèn)真做了如下職業(yè)規(guī)劃：

一、認(rèn)識自己

要想做好個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃,，我以為最要緊的還是認(rèn)識自己,。雖說這是哲學(xué)命題中最難的一個(gè)命題，但從狹隘的方面去初步認(rèn)識自己,，也是職業(yè)規(guī)劃前的必須,。我知道自己不是一個(gè)能言善道的人，所以我找工作盡可能不要找那些需要口才很好的工作,，用自己的缺點(diǎn)去好別人的優(yōu)點(diǎn)比,，這是在一開始應(yīng)聘之時(shí)就會敗下陣來的。通過四年對自我的認(rèn)識,，我也了解到自己是一個(gè)喜歡寫作喜歡攝影等等一切相對于“務(wù)實(shí)”來說,，比較“務(wù)虛”的事情，這在過去找工作的時(shí)候或許很難,，但如今已經(jīng)是自媒體時(shí)代了,，我能夠?qū)⑦@些技能打磨出來，去做一些幫助公司或者品牌做“務(wù)虛”的事情,，也不失為一個(gè)比較好的求職方向,。

二、做好自己

在認(rèn)識了自己是誰,，擅長一些什么事情之后,，也就到了做好自己的時(shí)候了。我不知道別人是怎么樣一個(gè)求職狀態(tài)，但在我自己看來,，如果要讓自己適應(yīng)每一個(gè)公司的要求去打磨自己的話,，指不準(zhǔn)那個(gè)公司第二天就把那些要求都改了，唯有做好自己,，讓自己擅長的事情越來越厲害,，這樣只要是需要這方面才能的工作，我也就都能夠去試一試了,。我不打算拘泥于一家兩家自己心儀的公司去應(yīng)聘,，我相信能夠走進(jìn)什么樣的公司，和別人成為同事,，一起為公司創(chuàng)造價(jià)值,，那都是緣分，而緣分這樣的事情,，唯有做好了自己才可以遇到更好的善緣,，俗稱“良緣”，在那樣的緣分里,，我才能夠在做好自己的同時(shí),，也影響到周圍的人,，讓大家一起都成為更好的自己,。

三、融入社會

也許我的職業(yè)生涯規(guī)劃是與別人不太一樣的吧,，但我還是堅(jiān)信我這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃才是適合我的。畢竟人之所以為人,，不是因?yàn)樽约阂粋€(gè)孤零零的人,，才有了一切，而是因?yàn)樽约喝谌肓松鐣?，與周圍的人產(chǎn)生了聯(lián)系,，這才有了一切，只有卷入了這些關(guān)系里,，我們才有了所謂的命運(yùn),。至于工作，不正是在一個(gè)環(huán)境里生產(chǎn)出有價(jià)值,、能夠帶來利益的東西嗎?我想我只有認(rèn)識了自己,、做好了自己，并很好地融入了社會了,，才能夠生產(chǎn)出有價(jià)值的東西,，才能夠給用人單位帶來利益。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇八

很多時(shí)候，我們之所以成功,，是成功在起點(diǎn),，而非終點(diǎn)。

很多時(shí)候,，我們之所以失敗,，是失敗在起點(diǎn)，而非終點(diǎn),。

如果我們前進(jìn)的方向錯(cuò)了,，此后我們越努力奔跑，離目標(biāo)也就越遠(yuǎn),。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中,，很多人的職業(yè)目標(biāo)最終沒有得到實(shí)現(xiàn)，究其原因,，有些是目標(biāo)設(shè)定不準(zhǔn)確所致,，有些是目標(biāo)需求分析不準(zhǔn)確所致，有些是目標(biāo)分解不合理所致,，有些是目標(biāo)實(shí)施過程出現(xiàn)偏差所致,，有些是沒有及時(shí)檢討并修訂目標(biāo)所致。

范文一：

首先,，英語對英語專業(yè)的學(xué)生來說有時(shí)是個(gè)限制因素,。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說一口流利的英語,，就算對英語語法知識不是很了解,。而且這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如,，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,，他們本身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識就是他們的一個(gè)特長?？梢哉f他們同時(shí)掌握了兩們專業(yè)知識,。這對我們來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí),，面對競爭也較大,。

其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄,。一般,，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯,、新聞英語之類等,。總之，相對與許多專業(yè)來說,，英語專業(yè)的狹窄的,。

第三，我個(gè)人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比較頂級的水平了,，如果接著考研(微博)還是考英語專業(yè)的話,，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語這方面沒有信息也沒有興趣,。

第四,，對于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重,。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),。

第五,，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面,，國家的消費(fèi)水平是不是太高等問題也影響了選擇,。畢竟以自己的家庭生活水平還不能承擔(dān)出國的費(fèi)用。

最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語專業(yè),，而且將來考研是方向極大可能是以上的第二方面,。基于英語專業(yè)且在國外讀研究生這一因素,，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作,。

范文二：

(一)自我分析階段

1,，興趣分析

在網(wǎng)上對我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣,，對藝術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際,，做自己喜歡的事,。

2，性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)別的,，有的人樂意干事務(wù)性的工作,，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流,。這就是人的性格偏好所起的作用,。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折,。

做了mbti自測題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型,。

我是一個(gè)比較活潑,、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,，比較重感情,，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作,，還很喜歡挑戰(zhàn)自我,。

3，能力分析

我的動手能力比較強(qiáng),，不怕苦,，不怕累，做事堅(jiān)持到底,。比較喜歡動腦,，經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議,。

4,，優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人,，有恒心,，人品端正，有上進(jìn)心

缺點(diǎn)：驕傲自滿,，信誓旦旦,，過于關(guān)心他人

(二)職業(yè)分析階段

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃,，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生,。因此,，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,，提升成功的機(jī)會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的能力。

2.家庭環(huán)境分析

我是來自農(nóng)村的一個(gè)男孩,，父母都在縣城里做成生意,，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè),，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,，家里雖然不富裕,，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生,，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么,。

3.學(xué)校環(huán)境分析

4社會環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州,，它是一個(gè)十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方,。這里需要建設(shè),，需要大量的大學(xué)生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會,，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作,，那里太落后了。

(三)目標(biāo)確定階段

1.短期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx年)

畢業(yè)之后,，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,，獲我自己喜歡的職業(yè)，跟同事,，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對工作認(rèn)真,，多學(xué)習(xí)點(diǎn),。通過五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo),。

2.中期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx)

在有了穩(wěn)定的工作,，有了一些經(jīng)驗(yàn)之后，并且在這幾年有了一些積蓄,，于是我想獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè),，開自己的公司，自己當(dāng)老板,。通過十年的努力,，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng),。

3.長期的職業(yè)目標(biāo)(20xx--)

自己成為老板之后，會不斷的學(xué)習(xí)新的知識,，使自己更加的充實(shí),，用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流,，將公司做得更好,。

(四)職業(yè)計(jì)劃實(shí)施

1.教育為先

“學(xué)無止境,，”“活到老，學(xué)到老”等,。在現(xiàn)在的社會,，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的,，我們必須不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)對社會有用的人,。過英語四級和六級,，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。

2.虛心向別人取經(jīng)

在學(xué)校期間,，經(jīng)常和老師,、同學(xué)多交流、討論,，從而在交流中學(xué)到一些對我們有用的知識,。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會,，并向他們學(xué)習(xí),。

畢業(yè)之后，步入社會,，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少,，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通,，加深了解,，搞一些活動，增加友誼,。

3.實(shí)踐鍛煉

在學(xué)校的期間,，多參加一些社會工作，通過這些活動,，可以增加自己的膽量,，和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友,，為今后打下基礎(chǔ),。

在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識,，為自己選擇一個(gè)自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備,。

養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習(xí)慣,，也是十分重要的,。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”,。身體不好,，什么也干不成。

還有在平時(shí)要注重自己的言行,，不要讓自己的言行損害了自己的形象,，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職,，提高自己的社會經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會與人相處之道。