時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

九年級物理工作計劃篇一

新學(xué)年已經(jīng)開始，根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn),，我認(rèn)真的分析了自身的情況以及學(xué)生的基本的情況，根據(jù)初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定,，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

通過上學(xué)期的教學(xué)工作,，我的各方面都有了很大的提高，能夠從容的面對課堂的各種突發(fā)的狀況,，與學(xué)生的相處也更加的融洽,，初步建立了師生之間的友誼,，學(xué)生也適應(yīng)了我的講課方式，能積極的在課堂表達(dá)自己的見解,，同我討論,，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍,，在這學(xué)期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關(guān)系，是教學(xué)工作能有更大的提高,。

上一學(xué)期四班學(xué)生的成績一直很不理想，大部分學(xué)生的成績都下降了,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生的成績有很多也是毫無起色,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足,，學(xué)習(xí)方法與態(tài)度也不好，沒有清楚的認(rèn)識自己和他人,，不知自己該干什么,，這與整個班級的學(xué)習(xí)氣氛不好有很大的關(guān)系,，尖子生少,，兩級分化較突出的狀況依然存在。物理是一門自然科學(xué),，跟平時的實際生活比較接近，在下一步的教學(xué)上要進(jìn)一步改進(jìn),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力,，需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的,。

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上,，適當(dāng)加強聯(lián)系實際,、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能,。在處理方法上,，適當(dāng)加強觀察實驗,，力求生動活潑，既有利于掌握知識,，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,，獲得素質(zhì)上的提高。

1,、知識與技能

a、通過常見的實力或?qū)嶒?，了解重力、和摩擦力,。認(rèn)識力的作用效果,。能用示意圖描述力,。會測量力的大小。知道二力平衡條件,。了解物體運動狀態(tài)變化的原因。通過實驗探究,，理解物體的慣性,。能表述牛頓第一定律,。

b、通過實驗探究,，學(xué)習(xí)壓強的概念。能用壓強公式進(jìn)行簡單的計算,。知道增大和減小壓強的方法。了解測量大氣壓強的方法,。通過實驗探究,，認(rèn)識浮力,。知道物體浮沉的條件。經(jīng)歷探究浮力大小的過程,。通過實驗探究,，初步了解壓強和流速的關(guān)系,。

c,、能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化,。通過實驗探究,，學(xué)會使用簡單機械改變力的大小和方向。

2,、過程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力,。

b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

c,、通過參與科學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案,，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力,。

d、通過參與科學(xué)探究活動,，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力。

3,、情感態(tài)度與價值觀：

a,、能保持對自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近,，熱愛和諧相處的情感,。

b,、具有對科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c、在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難,，解決物理問題的喜悅,。

d,、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識,。

4、成績目標(biāo)：平均分43分,，優(yōu)秀率15%,，合格率75%。

5,、個人進(jìn)修目標(biāo)

作為新教師我一定虛心學(xué)習(xí),，盡快提高自己的教育教學(xué)能力。嚴(yán)格備課并遵照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行二次備課制度，逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平。

要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識、能力基礎(chǔ),，從實際出發(fā)進(jìn)行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

周次 日期 教學(xué)內(nèi)容和課時安排

1 2.25-2.29 力及其測量,、彈力彈簧測力計、重力

2 3.3-3.7 摩擦力,、牛頓第一定律慣性,、二力平衡

3 3.10-3.14 第六章復(fù)習(xí),、測試,、講評

4 3.17-3.21 壓強,、液體的壓強、大氣壓強

5 3.24-3.28 流體壓強與流速的關(guān)系,、浮力,、浮力的利用

6 3.31-4.4 第七章復(fù)習(xí),、測試,、 講評

7 4.7-4.11 期中復(fù)習(xí)

8 4.14-4.18 期中復(fù)習(xí)

9 4.21-4.25 期中考試

10 4.28-5.2 功,、功率、動能和勢能

11 5.5-5.9 機械能及其轉(zhuǎn)化,、第八章復(fù)習(xí),、測試

12 5.12-5.16 講評,、杠桿及其平衡條件,、滑輪

13 5.19-5.23 功的原理、機械效率

14 5.26-5.30 第九章復(fù)習(xí),、測試、講評

15 6.2-6.6 期末復(fù)習(xí)

16 6.9-6.13 期末復(fù)習(xí)

17 6.16-6.20 期末復(fù)習(xí)

18 6.23-6.27 期末復(fù)習(xí)

19 6.30-7.4 期末考試

九年級物理工作計劃篇二

從這一個學(xué)期開始,，學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué),，跟平時的實際生活比較接近,，所以我“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，先從興趣著手，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

八年級物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲,、光,、力等幾方面的內(nèi)容,。教材改革以后，目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,，啟發(fā)學(xué)生思維,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。物理與社會怎息息相關(guān)，要使學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際,。除了知識的傳授,，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德,。本學(xué)期八年級物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高,。

本學(xué)期開始，物理沿用新教材,，而新教材的要求跟以往的教材對學(xué)生的要求不同,，主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用，尤其要求學(xué)生將知識與社會生活相聯(lián)系,，目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理,。而新教材不設(shè)習(xí)題,，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識,，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系,，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象,。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

八年級五個班,，我擔(dān)任三個班的學(xué)生上課紀(jì)律較好,，但學(xué)生的理解能力不夠強,，基礎(chǔ)較差，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍,，回答問題不夠積極,?？偟膩碇v，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強,，需要對學(xué)生進(jìn)行思想工作,。

（一）做好教育常規(guī)工作

1,、認(rèn)真鉆研教材、教參,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好第一堂課，認(rèn)真批改作業(yè),，鼓勵學(xué)生提問,，耐心給學(xué)生講解,。認(rèn)真做好備課、上課,、課后總結(jié)的工作。

2,、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,。

3,、加強閱讀,，多些了解新聞、新科技,，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué),，嚴(yán)抓紀(jì)律，積極開展物理實驗,，也多些實驗演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，令學(xué)生能討論,，多思考,，多觀察，多動手,。

（二）基礎(chǔ)知識教學(xué)

1,、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中,。

2、將各知識點歸納,、總結(jié)和分析,，每講完一章書都進(jìn)行測試,，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。

3,、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極參與課堂教學(xué),，提高教學(xué)效果。

（三）實驗教學(xué)

1,、課堂實驗演示

課前準(zhǔn)備好實驗用具,，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性,，保證課堂上實驗成功,。

2,、學(xué)生實驗

課前將實驗的要求同學(xué)生講清楚，讓學(xué)生明白實驗的目的,，并順利地進(jìn)行實驗,。本學(xué)期力爭多做實驗,，培養(yǎng)學(xué)生動手、思考,、和觀察等能力,。

（四）加強自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自己的教學(xué)水平

本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴大自己的學(xué)識范圍,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),。多聽課,，吸取他人教學(xué)之長,，全期力爭聽課達(dá)10節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)公開課,。

九年級物理工作計劃篇三

以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以教材為主線,，以學(xué)生為主體，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提,，以落實“雙基”為重點,，認(rèn)真落實學(xué)校常規(guī)管理教學(xué)制度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我教9（1）,、9（2）,、2個班的物理,。這兩個班的層次基本相同，但從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、組織紀(jì)律,、學(xué)習(xí)能力和水平以及學(xué)習(xí)習(xí)慣還有些參差不齊,，需要因班,、因生而宜，采用不同的教學(xué)方式和方法加強教學(xué)和引導(dǎo),。

本學(xué)期初三物理教學(xué)內(nèi)容為九年級全一冊，具體內(nèi)容如下：

第12章《溫度與物態(tài)變化》,。第13章《內(nèi)能與熱機》,。

第14章《了解電路》,。第15章《探究電路》。

第16章《電流做功與電功率》,。第17章《從指南針到磁浮列車》,。

第18章《電能從哪里來》第20章《能源、材料與社會》,。

1,、通過教育和教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，啟發(fā)學(xué)生的思維,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性和主動性,，使學(xué)生能自覺地走進(jìn)物理世界。

2,、加強物理觀察實驗的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力,，在教學(xué)中老師要多做演示實驗，落實學(xué)生實驗,，并鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察小實驗,。

3,、突出應(yīng)用物理知識的教學(xué)，物理教學(xué)要“從生活走向物理”,，樹立知識與應(yīng)用并重的觀念,，“從物理走向社會”,，注意培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力,。

4、教書育人,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，鉆研教材和參考資料,，準(zhǔn)確把握每節(jié)的知識點。

2,、嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)制度辦事,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，提前準(zhǔn)備好課堂教學(xué)實驗,，不打無準(zhǔn)備之仗,。

3,、布置適量的作業(yè),，做到每課必練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),，少做作業(yè)和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思考和獨立解決問題的良好習(xí)慣,。

4,、加強培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo),，認(rèn)真上好自習(xí)課，促進(jìn)各層次學(xué)生均衡發(fā)展,。

5,、積極參加學(xué)校校本教學(xué)研究活動，主動聽課,，本學(xué)期聽課不少于15節(jié),，積極參加教學(xué)研究活動，虛心向青年教師和有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的教學(xué)能力和水平,。

6,、強化單元測試和月考訓(xùn)練以及期中考試和期末考試的復(fù)習(xí)備考工作，做好試卷分析和講評,。

7,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)識修養(yǎng)，加強專業(yè)知識的自學(xué),，多讀書讀好書，了解一些前沿科技,，為教學(xué)服務(wù),。

8,、加強師生和學(xué)生家長的'聯(lián)系與溝通，及時了解學(xué)生和家長對自己所教學(xué)科的意見,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。

九年級物理工作計劃篇四

高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科,，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強,，邏輯推理嚴(yán)密,，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密,，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科,。我校各年級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,，這也是物理教研組義不容辭職責(zé),。

我校物理教師共計43人,，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,，他們的共同特點是精力充沛，斗志旺盛,，思維活躍,，虛心、好學(xué),，有較強的主動性，適應(yīng)潛力強,，專業(yè)知識較豐富;,，但由于工作時間不長，教學(xué)中缺乏經(jīng)驗積累,，駕馭教材的潛力不夠強，隨機應(yīng)變,、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高,。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，花超多資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個年級的多媒體電子白板,，此刻的應(yīng)屆高二,、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗,，能夠在課堂教學(xué)中運用自如，但補習(xí)班和新高一教師是新開始接觸,，運用還不熟練,，個性是中老年教師,，使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善,，入柜到位,，實驗室的教師都是新大生,，沒有工作經(jīng)驗，工作潛力還不夠強,，實驗室的使用率不高,，物理教師對物理實驗的重視夠,，實驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié),。物理教學(xué)理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏,。

1,、努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù),。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),。

2,、組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動,，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí),，取長補短,。

3、鼓勵老師參加學(xué)校,、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動,，一旦有機會,，全組成員鼎力配合，力爭取得最好成績,。

4、協(xié)助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補弱提高,，創(chuàng)造機會,，給學(xué)生一個提高自己物理水平的平臺,，鼓勵教師進(jìn)行學(xué)科狀況調(diào)查，及時了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋,，根據(jù)學(xué)生提出的合理化推薦，改善教學(xué)方式,、方法,，使每一個物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。

5,、配合學(xué)校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動,。

6,、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,，力爭在教學(xué)中運用自如。

教研組群眾教研活動,、各備課組教研活動,、個人自主教研活動

1,、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市,、學(xué)校各部門的有關(guān)文件,，對本組教師明確提出務(wù)必嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

2,、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課,，并進(jìn)行評課,，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的潛力,，使教學(xué)工作少走彎路,。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,，力爭獲得最好名次。

3,、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論,，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱,，以增強教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù),。

4,、鼓勵物理教師撰寫論文,，用心參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動。

5,、鼓勵物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件,、教案,，積累教學(xué)素材,，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學(xué)活動中,。

6,、鼓勵物理教師制作實驗器材,，課堂上多用演示實驗，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實驗,，培養(yǎng)學(xué)生動手潛力,，逐步構(gòu)成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式,、真正認(rèn)識到物理實驗的重要作用。

7,、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀摩,、培訓(xùn),，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用,。

8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳,，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣,。

9、培訓(xùn)物理教師命題潛力,，力爭使每位物理教師都能夠命好貼合要求的各類試題,。

10、充分利用學(xué)校物理組qq群,、綿陽市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，注意在各類群中的言論,，保證健康，用心向上,，催人奮進(jìn),。

九年級物理工作計劃篇五

1,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰?/p>

2、掌握科學(xué)的實驗方法

3,、讓學(xué)生通過對物理現(xiàn)象的進(jìn)一步認(rèn)識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生終生的探究興趣

1、重點是演示實驗和分組實驗

2,、難點是如何讓演示實驗變?yōu)榉纸M實驗

1,、嚴(yán)格要求按程序操作

2,、認(rèn)真組織精心輔導(dǎo)

3、積極指導(dǎo)并開展課外物理興趣活動

總之,，把物理實驗教好是我的本職工作,，我一定努力完成上級所交代的任務(wù)，做一個合格的物理教師,！

九年級物理工作計劃篇六

1）完成人教版的選修3―2、選修3―5的新課教學(xué)任務(wù)

2）提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實際生活問題的能力,，提高運用邏輯辨證的思維能力,，形成良好的科學(xué)素養(yǎng),。

必修3―2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3―5中的《動量》

重點：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動量守恒定律》

難點：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的.粒子性

2。認(rèn)真做好集體備課,，分工合作,，多聽課,、評課，互相學(xué)習(xí),，全面提高課堂效率,；

3。課堂注重基礎(chǔ)知識的落實,，選好例題以鞏固基礎(chǔ)

4。精心選題,，加強學(xué)生對薄弱環(huán)節(jié)和重點內(nèi)容的訓(xùn)練,；

5,。強化錯題糾正卷的糾錯功能，抓好每個學(xué)生的錯題本,。

九年級物理工作計劃篇七

跟隨學(xué)校課程改革步伐,，我們組的每一位教師都能服從工作安排，認(rèn)真抓好備課組常規(guī)工作,。在深化課堂教學(xué)改革的同時，堅持教學(xué)面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，現(xiàn)計劃如下：

一、認(rèn)真研究教材,，堅持每周都進(jìn)行集體備課,，全面系統(tǒng)的鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教學(xué)重點,、難點,，分析教材中理論，基本技能及智力因素,，思想教育的內(nèi)容；堅持學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)改革的專著,；大家交流學(xué)習(xí)心得,，共同提高。

二,、開展教學(xué)觀摩活動,。備課組的'每位教師計劃都在組內(nèi)上一次公開課，并開展了聽課,、評課活動,，不斷取長補短，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

三,、分章節(jié)要求每位教師制作一份實用的計算機輔助教學(xué)素材,，開展多媒體教學(xué)活動。要求每位教師做好演示實驗和分組實驗教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能,，對實驗的現(xiàn)象提出思考，做出判斷,，得出結(jié)論。

四,、每次考試由組內(nèi)老師輪流出卷,；本著“為了一切學(xué)生”的精神，我們在考試后要求老師搞好質(zhì)量分析工作,，做好檢查反饋,，復(fù)習(xí)鞏固和考題命題工作,，認(rèn)真講評,、分析試卷，將單元過關(guān),、月考和完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)有機結(jié)合起來,，研究“中下面”學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，特別對本班后十名左右的學(xué)生重點進(jìn)行分析，努力提高及格率,。

五,、注意培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，教學(xué)中努力與生產(chǎn),、生活實際相結(jié)合,，努力創(chuàng)造條件,，組織現(xiàn)場參觀和野外觀察活動。

六,、開辟第二課堂活動,，組織學(xué)生開展課外興趣小組活動，組織競賽活動,，上好輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)科尖子,。

七,、具體章節(jié)安排如下；

11章從水之旅談起

12章內(nèi)能與熱機

13章了解電路

14章探究電路

15章從測算家庭電費說起

九年級物理工作計劃篇八

物理是初中學(xué)生接觸的一門新課程,，它在我們?nèi)粘Ｉ畹?普遍性決定了它與生活的緊密度，但物理同時也是一門科學(xué),，有其嚴(yán)謹(jǐn)性和系統(tǒng)性,。初二物理上冊，像劉老師說的：應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,，照顧中下層學(xué)困生，不宜講太多,，太難,。所以我們初二物理備課組這個學(xué)期來一直堅守著這個原則,，嚴(yán)謹(jǐn)而又認(rèn)真的完成教學(xué)任務(wù),。

說說期末復(fù)習(xí)吧，無論怎樣復(fù)習(xí),，課本都是物理教學(xué)的主要依據(jù)，雖說新課程要求我們：“用教材教,，而不是教教材”,，但我們?nèi)匀灰獔猿忠浴靶抡n標(biāo)”為“綱”，以“教教材”為“本”,，在全面復(fù)習(xí)過程中，堅持緊扣課本,，作到“四清”即“清課本”,、“清插圖”,、“清實驗”、“清習(xí)題”做到徹底清理,，學(xué)懂弄通。

清課本：物理現(xiàn)象,，物理概念，物理規(guī)律和物理理論,，這是組成物理知識的四大因素,，要明確概念和規(guī)律的形成過程和伴隨的科學(xué)方法,。各章節(jié)包含的物理知識點及其相互關(guān)系，弄通物理各章節(jié)知識結(jié)構(gòu),，能力要求,，重點，難點,。使學(xué)生清楚知識的來龍去脈，對于課本用黑體字排印的內(nèi)容要釋疑名理,，要分析關(guān)鍵詞,，以使學(xué)生深刻理解,，牢固掌握,。課本上的“科學(xué)世界”的內(nèi)容是學(xué)生積累物理知識的好途徑，不容忽視,。

清插圖：物理在某種意義上說就是“見物講理”或“識物樹理”。清插圖這項對中下層學(xué)生的復(fù)習(xí)特別有效,，特別是學(xué)困生,，一般都討厭長篇大論,，喜歡圖畫多點，而每年的中考題都有不少插圖,，可見,，插圖在中考中的份量和作用是相當(dāng)重要的。因此課本豐富多彩的插圖必須重視,。總之,，對課本的每一張圖和表,，我們都要求學(xué)生會看圖說話,，讓學(xué)生學(xué)會從中搜集信息，提高自己的觀察和分析以及表達(dá)能力,。

清實驗：實驗考察是不可缺少的,，20xx年的中考24題就是以考察實驗為主,，而按照劉老師這學(xué)期發(fā)的復(fù)習(xí)備考要求，這次的期末考試,，實驗題的考察就達(dá)5題之多,，而且是每章一題,，因此,，我要把以往對實驗技能考試的復(fù)習(xí)分散到平日復(fù)習(xí)之中,，結(jié)合我們物理組合編的實驗專題,，盡量開放實驗室,。對教材中重要的探究實驗要仔細(xì)研讀，讓學(xué)生明確實驗?zāi)康?、器材、步驟,、原理,。數(shù)據(jù)、測量和所得結(jié)論,。做到會正確處理數(shù)據(jù)和分析結(jié)論,。對每一個實驗，都必須合理的設(shè)計,，讓學(xué)生會正確的操作使用儀器,。如電流表的使用，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,，使用前，觀察掌握三點：（1）認(rèn)清量程,；（2）確定最小刻度；（3）找準(zhǔn)零刻線,。在此基礎(chǔ)上,，掌握其正確的使用方法,，看指針位置，確定讀數(shù),。

清習(xí)題：很多人以為課本上的練習(xí)可有可無,，可做可不做，這個觀念錯得很厲嚴(yán)重,，根據(jù)統(tǒng)計，歷年的中考題很多就是從課本的習(xí)題演變過來的,，所以對于課本上的例題,，練習(xí)題，即使簡單也要重新研究一遍,。這對鞏固基礎(chǔ)知識是必不可少的，對于重要習(xí)題則要深入討論,，適當(dāng)擴展延伸,，可讓學(xué)生同桌之間編題,，相互交流，學(xué)會一題多解,、一題多變,、一題多用,，達(dá)到舉一反三的效果。而系統(tǒng)化,，專題化的習(xí)題練習(xí),，可以讓講評練系統(tǒng)有效的推進(jìn),，進(jìn)一步鞏固教學(xué)效果。

九年級物理工作計劃篇九

初二剛剛涉及到物理,，所以學(xué)習(xí)的應(yīng)該不會很難。以下是我對這學(xué)期的計劃和我在這學(xué)期的目標(biāo)。

物理是一項以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。首先，在課上的40分鐘是最重要的,。因為剛開始學(xué)習(xí)，所以務(wù)必要認(rèn)真，不能輸在起跑線上。要認(rèn)真聽老師講的每一句話，記下重點、難點,，做好筆記,。對于一些新的實驗要把原理，步驟,，注意事項記清楚,。概念和公式也要熟記，因為考試就是不斷的運用書本上的公式,。老師補充或歸納的題型,，不用全部記下來，但是不懂的一定要記。課堂上的時間是很寶貴的，是補再多的課業(yè)補不回來的,。所以我在物理課上一定要認(rèn)真聽講。

作業(yè)剛開始應(yīng)該不會很多，但是一定要做好,。因為剛開始一定要認(rèn)真。而且要認(rèn)真聽老師評講,。錯了的題要摘抄在錯題集上,，在作業(yè)本上做上記號。不要因為開始就抄答案,。

總的來說，就是要聽老師的話,。要試圖去喜歡他,，喜歡這門學(xué)科,，才可以把他學(xué)的更好。而初中物理不是很難,，但是要去預(yù)習(xí),，提前學(xué)習(xí)后面的課程，才能更好更深的理解,。

我在這學(xué)期的目標(biāo)是：前20名（前10、前5……根據(jù)自己情況）希望我能把這門新的學(xué)科學(xué)好,，不落下集體的隊伍,。

九年級物理工作計劃篇十

物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的'重要方式,，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所,，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備,，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動,，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是,，通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力,、運用知識的綜合分析能力,、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用,，特訂如下計劃。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理教學(xué)大綱和各年級教材,，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法,，為教師和學(xué)生上好實驗課提供必要保證。

2,、清理各類教學(xué)儀器和儀表,。搞好儀器入柜、編號,、造冊工作，并做好建檔匯總工作,，為教師使用器材提供必要參考,，為學(xué)校后期實驗室建設(shè)提供理論依據(jù),。做好電子臺帳建設(shè)。

3,、搞好防火,、防盜工作,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度,，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用,。

5,、認(rèn)真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》,，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理,、構(gòu)造,、使用和維修,，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學(xué)正常開展,。

6,、認(rèn)真填寫“實驗通知單”,，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗，完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā),、借還及清潔衛(wèi)生等工作,。

7、總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具,，并做好水,、電、儀器節(jié)約的教育及安全教育,。

本學(xué)期協(xié)助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作：

1,、制訂規(guī)章制度,，科學(xué)規(guī)范管理

2,、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行,。

3,、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表,。工作計劃

4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗積極服務(wù)于教學(xué),。

5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗,。

6、儀器的清查,、除塵、入柜,、編號,，做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

7,、做好儀器的借出,、歸還驗收工作,。

8、有必要時,，可以自制一些教具,。

9,、做好儀器、器材的接收,、入帳,、入柜的工作。

10,、做好各類臺帳的記錄工作。

11,、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,，保持實驗室的常清潔,。

另外，結(jié)合學(xué)校的具體安排,，總結(jié)經(jīng)驗,，征求意見，為后期改進(jìn)工作提供依據(jù),。

九年級物理工作計劃篇十一

物理是理科學(xué)生的必考科目,，大部分學(xué)生對知識的掌握不夠,，特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，但對建立物理情景,、物理模型還有待加強j知識點的連貫性還有待進(jìn)一步提高，獨立分析物理過程,、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng)，有待提高,。

度方面,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，解題的規(guī)范性,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,。在考試中力爭學(xué)生成績能穩(wěn)步提高,。

l,、做好思想工作,，堅定學(xué)好物理的信心,，由于物理學(xué)科理解性強，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限,，產(chǎn)生了畏懼情緒,，為此，多在班級介紹學(xué)習(xí)方法,，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認(rèn)識,，掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法,。

2、講求質(zhì)量，提高能力,，從教學(xué)入手扎扎實實做好教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，利用集體備課活動時間交流體會,，并將理論學(xué)習(xí)的成果滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中,。

3、認(rèn)真研究考綱,，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求,。要注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點，進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作,。做好每節(jié)課的課后反思。各班的作業(yè)量要適中,，能及時批改并加以反饋,。對學(xué)生的作業(yè),，做到全批全改,，以便全面掌握學(xué)生的情況,。利用自習(xí)課等時間段，加強對學(xué)生的輔導(dǎo),。

九年級物理工作計劃篇十二

學(xué)校有物理實驗室一個，基本能夠滿足學(xué)生的實驗需要,，學(xué)校八年級有教學(xué)班12個,，九年級有教學(xué)班11個,，學(xué)校里的實驗設(shè)備很配套，大部分實驗都能完成,，只有少部分設(shè)備損壞和質(zhì)量差,，對一些實驗不能完成。

物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè),，配置必要的儀器和設(shè)備,，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件,。

中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是,，通過實驗,，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力,、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程,。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察,、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄,，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告,。

實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué),、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的精神

2,、掌握科學(xué)的實驗技能

3,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰?/p>

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和團結(jié)協(xié)作精神

1,、對所有的演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄,，必須安程序操作

2、認(rèn)真組織,，精心輔導(dǎo)

3、積極組織并輔導(dǎo)課外興趣小組

本學(xué)期,，我將去年去參加“20xx年物理骨干實驗教師培訓(xùn)”所學(xué)到的知識應(yīng)用到實驗室的管理工作與自己的教學(xué)中,。

此外,，本學(xué)期物理實驗室要做好如下常規(guī)工作：

1、給學(xué)生講解規(guī)章制度,，科學(xué)規(guī)范管理,。

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,，并認(rèn)真執(zhí)行。

3,、制訂學(xué)期實驗計劃表,。

4,、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,，積極服務(wù)于教學(xué)。

5,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗,。

6、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

7,、做好儀器的借出、歸還驗收工作,。

8、有必要時,，可以自制一些教具,。

9、做好儀器,、器材的接收,、入帳,、入柜的工作。

10,、做好各類臺帳的記錄工作,。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,，保持實驗室的常清潔。另外,，結(jié)合學(xué)校的`具體安排,，做好階段重點工作。