為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,?方案應(yīng)該怎么制定呢,?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇一
請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起來(lái)走線(xiàn),寶寶走在媽媽的前面,,……音樂(lè)停,,(音樂(lè):《幸福拍手》)請(qǐng)媽媽帶寶貝坐到我對(duì)面的線(xiàn)上去,。我是陳老師,這是鄺老師,,今天就由我和鄺老師一起來(lái)完成這節(jié)課,,剛才走線(xiàn)的目的就是舒緩寶寶的情緒,感受周?chē)臻g環(huán)境的變化,。那么今天我們的整堂課分為音樂(lè)時(shí)間,、探險(xiǎn)時(shí)間、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練,。
音樂(lè)時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂(lè)器,探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!
二,、點(diǎn)名游戲(老師要熱情大方,、要激昂)
出示丫丫,hi,,大家好,,我叫丫丫今年2歲了,大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在 丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲,,丫丫點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)進(jìn)行自我介紹!這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶 的社會(huì)交往能力與自信心,。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說(shuō)出自己名字。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求,,(沒(méi)關(guān)系,,孩子到了陌生的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)怯場(chǎng),有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況)教師的表情盡量夸張,,聲音要揚(yáng)起來(lái),。(表?yè)P(yáng)一定要多:你真棒!你真歷害!你好棒喔!)
三、音樂(lè)時(shí)間(音樂(lè)“動(dòng)物大會(huì)”)
a:丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來(lái),,我們一起來(lái)個(gè)“問(wèn)候舞”,,這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性并感受律動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。教媽媽跟寶寶站起來(lái)面對(duì)面,,跟著老師一起動(dòng)起來(lái),。(hleeo、hleeo,,握手握手握握手,,hleeo、hleeo,,拍手拍手拍拍手),,寶寶們真棒!
b:咦,看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒,,它的兩端能發(fā)出不同的聲音?,F(xiàn)在老師來(lái)發(fā)放樂(lè)器,,請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接樂(lè)器并且說(shuō)謝謝哦。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認(rèn)識(shí)樂(lè)器雙響筒并能正確的使用?,F(xiàn)在請(qǐng)鄺老師幫我們放音樂(lè),,我們一起跟音樂(lè)來(lái)打節(jié)奏吧!
三、探險(xiǎn)時(shí)間
現(xiàn)在到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手,、眼,、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球,,請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角,,兩腿夾住球,來(lái)回在地上跳起來(lái),。(邊說(shuō)邊用丫丫來(lái)示范)
請(qǐng)家長(zhǎng)看在你們的后面還有一些其它的器械如:平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱(chēng)和使用方法,、注意事項(xiàng)和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力,。介紹完畢之后,,召集家長(zhǎng)到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng),對(duì)于不配合的寶寶只要求家長(zhǎng)跟著做即可,,要家長(zhǎng)不必強(qiáng)求,。運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,主班教師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo),,配班老師則巡回在其他器械旁提示,、監(jiān)督、輔助,、和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交談或者點(diǎn)評(píng),。
體能游戲,滾大石(大龍球)噢,,現(xiàn)在我們要集體來(lái)玩?zhèn)€滾大石的游戲,,請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來(lái),我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭,,等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師,,家長(zhǎng)和寶寶一定要躲開(kāi)哦,千萬(wàn)不要被它給撞到了!其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力,。好,,大石頭來(lái)了!(使用歡快的音樂(lè))
四、精細(xì)活動(dòng)
a:在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作,,夾紅棗,,我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子,根據(jù)寶寶的情況,,可隨時(shí)調(diào)整難度,,從夾棗開(kāi)始,,到夾黃豆。
b:我的小魚(yú)呀在吹泡泡,,可是這會(huì)兒泡泡不見(jiàn)了,,你們來(lái)幫小魚(yú)畫(huà)上去吧。好處是:發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫(huà)一次.發(fā)放和收教具,,現(xiàn)在請(qǐng)老師來(lái)發(fā)放操作材料,,請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接材料并且說(shuō)謝謝哦。
五,、彩虹傘
(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時(shí)間,請(qǐng)傘出來(lái),謝謝!家長(zhǎng)們我們一起來(lái)鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來(lái)鋪傘,來(lái)呀來(lái)鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來(lái)吧,看傘上有好多泡泡,來(lái)踩一踩!請(qǐng)家長(zhǎng)配合我一起抖動(dòng)彩虹傘!這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺(jué),訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)……)
(騎馬)泡泡都踩沒(méi)了,寶貝也累了,請(qǐng)家長(zhǎng)跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們?cè)趥闵蟻?lái)玩?zhèn)€騎馬的游戲,。來(lái)和我一起來(lái),媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬,呱噠噠,,爬過(guò)山,,跨過(guò)河,呱噠呱噠呱噠噠) 這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)展.
(網(wǎng)魚(yú))現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子站到我的對(duì)面,我們來(lái)玩?zhèn)€網(wǎng)魚(yú)的游戲,,家長(zhǎng)和寶寶們是魚(yú),當(dāng)我和鄺老師的魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)過(guò)來(lái)時(shí),,寶寶們想辦法逃開(kāi)喔,,被圈在中間的小魚(yú)代表被抓到了。(老師要開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)啦!)這個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力,。收傘同樣要唱收傘歌,。
六、智能訓(xùn)練(準(zhǔn)備:書(shū)本,、杯子,、小布偶二個(gè)、香蕉,、花兒,、大毛巾一塊)這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力!
誰(shuí)不見(jiàn)了:老師一一出示各種物品,問(wèn)寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說(shuō)大風(fēng)來(lái)咯,,大風(fēng)吹來(lái)咯,,拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西,讓寶寶說(shuō)什么不見(jiàn)了!
七,、結(jié)束:今天我們的課就上到這里了,,丫丫要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇二
一,、律動(dòng)蹦嚓嚓1,、小花狗2、走線(xiàn)(音樂(lè)自己找)
二,、親子小魔方: 孩子馬上進(jìn)入幼兒園了,,要過(guò)集體生活,,作為家長(zhǎng)應(yīng)作好以下工作:
1、了解幼兒園的教學(xué)形式,,幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境,;
2、多帶寶寶外出和同伴交往,,增強(qiáng)寶寶對(duì)集體生活的渴望,;
3、入園前家長(zhǎng)應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂(lè)趣,,激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望,,讓寶寶 順利度過(guò)分離焦慮期。
四,、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng) 運(yùn)蘋(píng)果(海洋球若干,,盆子若干) 目的:增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里 玩法:幼兒自然將“蘋(píng)果”送到籃子里,規(guī)劃方案《小班親子活動(dòng)方案》,。
五,、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱(chēng):舀豆子目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專(zhuān)注力,、手指的靈活性,。
玩法:1、介紹教具 2,、教師示范 3,、幼兒操作六、奧爾夫音樂(lè)游戲名稱(chēng):《世上只有媽媽好》目標(biāo):寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂(lè)擺動(dòng),,然后請(qǐng)寶寶站起來(lái),,走到媽媽的身后,給媽媽捶背,。
七,、劇場(chǎng)哈哈笑名稱(chēng):彩虹傘—鋪傘,抖傘目標(biāo):培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力,,增加平衡感和視覺(jué)變化,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
2,、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來(lái)感受變現(xiàn)樂(lè)曲風(fēng)格。
3,、通過(guò)親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感,,體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè),、紗巾,、彩虹傘
活動(dòng)過(guò)程:
1,、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。
2,、 欣賞,、感受音樂(lè)。
3,、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)利用肢體各部位表現(xiàn)音樂(lè),。
4、 運(yùn)用道具(紗巾)進(jìn)一步感受音樂(lè)的風(fēng)格及親子合作帶來(lái)的愉悅,。
(1),、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云,。
(2),、引導(dǎo)幼兒,、家長(zhǎng)用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸,。
5,、親子游戲:蕩秋千
在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲
6,、親子音樂(lè)游戲:彩虹傘
跟著音樂(lè)的節(jié)拍和節(jié)奏,,用彩虹傘帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)一步感受,、表現(xiàn)音樂(lè),。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇三
時(shí)間:20__年11月23日下午3:10
地點(diǎn):各班教室
二,、活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)
1,、通過(guò)親子做“水果沙拉”活動(dòng),,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系,。
2,、在活動(dòng)中,讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手制作“水果沙拉”體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
3,、家長(zhǎng)能在老師的提示下帶著問(wèn)題參與活動(dòng),,有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問(wèn)題,,為“家園共育,、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長(zhǎng)工作做好鋪墊,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、年級(jí)組教師共同討論出家長(zhǎng)進(jìn)課堂的教案,。
2,、與“家長(zhǎng)教師”接好頭
a,、各班根據(jù)本班情況選擇合適的“家長(zhǎng)教師”,,11月15號(hào)與“家長(zhǎng)教師”接好頭,。讓家長(zhǎng)教師了解本次活動(dòng)的目的,,提高他們對(duì)活動(dòng)的重視程度,。
長(zhǎng)準(zhǔn)備不夠,,教師雙休日需陪同在園演練,。
c,、背景音樂(lè):班得瑞樂(lè)團(tuán)組樂(lè)
3、工具:
a,、“家長(zhǎng)教師”需要的材料:菜板1個(gè)(借用廚房的),,水果刀一把(家長(zhǎng)自帶),果盤(pán)5個(gè)(借用保管室的),,塑料盤(pán)5個(gè)(借用美羊羊班的),,自備需要的水果,。課前做好的水果拼盤(pán)3個(gè),。
b,、家長(zhǎng)和孩子需自備的材料:供家長(zhǎng)使用的水果刀一把,,孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把,,叉子2—3個(gè),,蛋糕盤(pán)子2—4個(gè),,洗干凈的水果2—3個(gè),。
c,、桌布5張,,垃圾簍2個(gè),。
4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)
a、活動(dòng)的時(shí)間及活動(dòng)的形式,。
b,、舉行本次親子活動(dòng)的目的。
c,、怎樣才能達(dá)到我們家園組織這次活動(dòng)的目的,,家長(zhǎng)們?cè)撛趺醋觥?為家長(zhǎng)提高指導(dǎo))
d,、家長(zhǎng)需準(zhǔn)備的材料
四,、活動(dòng)流程
1,、“家長(zhǎng)教師”2:00到園,,根據(jù)自己情況可再次說(shuō)課,,完善教法,。其他家長(zhǎng)3:10到園,。幼兒提前到2:10起床,。
擺放裝果粒的果盤(pán),操作場(chǎng)地兩頭各放一個(gè)垃圾簍。
3,、活動(dòng)前,,教師再次簡(jiǎn)短介紹本次活動(dòng)的目的和作用,,提醒家長(zhǎng)參加活動(dòng)的要求,,并對(duì)本次活動(dòng)提出希望,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):a,、管理好手中的刀,。家長(zhǎng)在認(rèn)真參與活動(dòng)的同時(shí),,密切注意自己及孩子手里的刀,,不要傷到別人,,也不被誤傷,。b,、文明禮貌教育,。在活動(dòng)中以身示范,,教育幼兒與他人友好相處,、互相幫助,,讓幼兒感受友好待人得到的快樂(lè),,學(xué)習(xí)融入社會(huì)的第一個(gè)技巧,。
4,、開(kāi)始上課,,操作,。
5,、活動(dòng)結(jié)束,,總結(jié)交流,。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇四
二、活動(dòng)地點(diǎn):大安嫩江灣
三,、參加活動(dòng)人員:小班幼兒,、家長(zhǎng)及全體教師
四、活動(dòng)目的
1,、培養(yǎng)幼兒親近大自然,,感受大自然的美麗,。
2,、通過(guò)親子游戲,,增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通,,形成良好的家園互動(dòng),,讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切,。
3,、從小培養(yǎng)幼兒勇敢,、不怕苦、不怕累以及愿意分享的品質(zhì),。
4、增進(jìn)家長(zhǎng)與老師和幼兒之間的情感,。
5、讓幼兒充分體驗(yàn)集體外出的快樂(lè),。
五,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、家長(zhǎng)可以適量的為幼兒帶點(diǎn)食品(水果,、飲用水已備)
2,、注意天氣預(yù)報(bào),,給孩子穿合適的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要給幼兒穿系帶的鞋子),,在需要時(shí)及時(shí)增減衣服,,以免孩子著涼,。
六,、活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)前:
1,、向家長(zhǎng)說(shuō)明出游目的,、還有出游路線(xiàn)和活動(dòng)的具體位置,。
2,、出游時(shí)的安全,,本次為集體活動(dòng),,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要服從幼兒園的統(tǒng)一安排,,不得擅自單獨(dú)活動(dòng),。
3,、上下車(chē):家長(zhǎng)帶著孩子文明有序地上下車(chē),,不得擁擠,。老師分別站在車(chē)頭、車(chē)身和車(chē)尾,。
4、車(chē)上:
(1)配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,家長(zhǎng)看管好幼兒不要在車(chē)上隨意站起、走動(dòng),,更不能奔跑、打鬧,。
(2)注意頭、手不能伸出窗外,,讓幼兒抓好扶手。
(3)禁止在車(chē)中大聲喧嘩或擁擠,。
(4)不要向窗外和車(chē)內(nèi)地上亂扔垃圾,,要放進(jìn)隨身攜帶的垃圾袋內(nèi),。
(5)在車(chē)上組織幼兒復(fù)習(xí)平時(shí)教學(xué)內(nèi)容,。(如兒歌,、歌曲等)
七、活動(dòng)中:
1,、有組織地參加活動(dòng),,并注意搞好環(huán)境衛(wèi)生,。
2,、家長(zhǎng)在游玩、相互交流時(shí),一定要看管好自己的孩子,,避免磕磕碰碰,。
3,、家長(zhǎng)以引導(dǎo)者的身份參與活動(dòng),,盡量不要干涉幼兒的想法,。
4,、活動(dòng)中會(huì)統(tǒng)一安排幼兒入廁,,如個(gè)別幼兒有特殊情況,,家長(zhǎng)一定要告知教師,。
5,、活動(dòng)結(jié)束前,,孩子們和家長(zhǎng)一起整理休息的場(chǎng)地,將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里,,保持環(huán)境的優(yōu)美整潔。
八,、活動(dòng)過(guò)程:
1,、早7:00集體到幼兒園集合,老師組織家長(zhǎng)幼兒集合,,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的寶貝乘坐大客車(chē)統(tǒng)一出發(fā),。
2,、老師組織車(chē)內(nèi)小游戲,。
3,、再一次對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
4,、找到安排好的場(chǎng)地進(jìn)行游戲,。
九,、游戲安排
1,、讓家長(zhǎng)和幼兒圍成一個(gè)圈,,和老師一起做模仿操。
2,、《變泡泡》
游戲玩法:讓家長(zhǎng)和寶寶手拉手圍成一個(gè)圈,,當(dāng)聽(tīng)到“泡泡變大了”家長(zhǎng)就要把寶寶舉過(guò)頭頂,,當(dāng)聽(tīng)到“泡泡變小了”家長(zhǎng)和寶寶一起聚攏,。
3,、《猜猜我是誰(shuí)》
游戲玩法:聽(tīng)聲音找寶寶(蒙上家長(zhǎng)的眼睛,,寶寶一起說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你!快到我這邊來(lái)!”家長(zhǎng)循著聲音去找寶貝,。)
4,、吃西瓜比賽
游戲玩法:以家庭為單位,平均分配西瓜,,最先吃沒(méi)的家庭獲勝!
5,、愛(ài)的傳遞
游戲玩法:家長(zhǎng)站成一排(可分若干組),,由第一個(gè)家長(zhǎng)抱起寶寶傳給下一個(gè)家長(zhǎng)依次傳遞,每個(gè)家長(zhǎng)抱到寶貝的時(shí)候都要說(shuō)“寶貝我愛(ài)你”
6,、拔河
備用游戲:老鷹捉小雞,老貓抓老鼠,、丟手絹,、找朋友,、卷心菜,、
游戲完進(jìn)行休息,,可以讓寶寶們互相分享自己帶來(lái)的食品,,同時(shí)在休息期間也可以讓家長(zhǎng)們和老師們有更好的溝通,、了解,。
十,、燒烤派對(duì)
溫馨提示:請(qǐng)諸位家長(zhǎng)務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小朋友的安全工作,,包括人生安全和財(cái)產(chǎn)安全,。燒烤現(xiàn)場(chǎng)有明火、刀叉等危險(xiǎn)物品,,務(wù)必看好自己的寶貝,。
十,、活動(dòng)結(jié)束:
1,、結(jié)束舞蹈:小蘋(píng)果
2,、集體合影
3、檢查隨身攜帶的物品,,不要遺失。
4,、因疲勞幼兒可能在車(chē)上會(huì)入睡,,不要讓幼兒嘴里含食物,。請(qǐng)家長(zhǎng)抱好幼兒,,以免磕碰。
5,、簽到離園結(jié)束活動(dòng),。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇五
二、親子游戲:漂亮的項(xiàng)鏈
(一)游戲目標(biāo)
發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力,。
(二)游戲準(zhǔn)備彩紙,、彩線(xiàn)
(三)游戲過(guò)程
1.教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈,,引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望,。
2.教師示范制作的方法并提出要求。
(1)把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起,,再用彩繩串起來(lái)。
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己串,。
(3)要求手拿著彩線(xiàn)的位置要合適,。
3.完成后,,展示作品,,使寶寶感受到成功的喜悅,。
游戲指導(dǎo):家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)寶寶,,讓寶寶自己動(dòng)手操作,。
三,、幼兒游戲:有趣的呼啦圈
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇六
為了增加小班幼兒學(xué)習(xí)的興趣,,幼兒園將舉行了小班“大手拉小手”親子游活動(dòng),,下面本站小編給大家介紹關(guān)于小班親子游
活動(dòng)方案
的相關(guān)資料,,希望對(duì)您有所幫助,。一,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日
二,、活動(dòng)地點(diǎn):大安嫩江灣
三,、參加活動(dòng)人員:小班幼兒,、家長(zhǎng)及全體教師
四,、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)幼兒親近大自然,,感受大自然的美麗。
2,、通過(guò)親子游戲,,增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通,,形成良好的家園互動(dòng),,讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切,。
3,、從小培養(yǎng)幼兒勇敢,、不怕苦,、不怕累以及愿意分享的品質(zhì),。
4,、增進(jìn)家長(zhǎng)與老師和幼兒之間的情感。
5,、讓幼兒充分體驗(yàn)集體外出的快樂(lè)。
五,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、家長(zhǎng)可以適量的為幼兒帶點(diǎn)食品(水果,、飲用水已備)
2,、注意天氣預(yù)報(bào),,給孩子穿合適的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要給幼兒穿系帶的鞋子),在需要時(shí)及時(shí)增減衣服,,以免孩子著涼,。
六,、活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)前:
1,、向家長(zhǎng)說(shuō)明出游目的,、還有出游路線(xiàn)和活動(dòng)的具體位置,。
2,、出游時(shí)的安全,,本次為集體活動(dòng),,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要服從幼兒園的統(tǒng)一安排,不得擅自單獨(dú)活動(dòng),。
3、上下車(chē):家長(zhǎng)帶著孩子文明有序地上下車(chē),,不得擁擠,。老師分別站在車(chē)頭,、車(chē)身和車(chē)尾。
4,、車(chē)上:
(1)配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,家長(zhǎng)看管好幼兒不要在車(chē)上隨意站起,、走動(dòng),,更不能奔跑,、打鬧,。
(2)注意頭,、手不能伸出窗外,讓幼兒抓好扶手,。
(3)禁止在車(chē)中大聲喧嘩或擁擠。
(4)不要向窗外和車(chē)內(nèi)地上亂扔垃圾,,要放進(jìn)隨身攜帶的垃圾袋內(nèi),。
(5)在車(chē)上組織幼兒復(fù)習(xí)平時(shí)教學(xué)內(nèi)容,。(如兒歌,、歌曲等)
七,、活動(dòng)中:
1,、有組織地參加活動(dòng),,并注意搞好環(huán)境衛(wèi)生,。
2,、家長(zhǎng)在游玩,、相互交流時(shí),,一定要看管好自己的孩子,,避免磕磕碰碰,。
3,、家長(zhǎng)以引導(dǎo)者的身份參與活動(dòng),,盡量不要干涉幼兒的想法,。
4、活動(dòng)中會(huì)統(tǒng)一安排幼兒入廁,,如個(gè)別幼兒有特殊情況,家長(zhǎng)一定要告知教師,。
5、活動(dòng)結(jié)束前,,孩子們和家長(zhǎng)一起整理休息的場(chǎng)地,將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里,,保持環(huán)境的優(yōu)美整潔。
八,、活動(dòng)過(guò)程:
1,、早7:00集體到幼兒園集合,,老師組織家長(zhǎng)幼兒集合,,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的寶貝乘坐大客車(chē)統(tǒng)一出發(fā),。
2,、老師組織車(chē)內(nèi)小游戲,。
3,、再一次對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
4、找到安排好的場(chǎng)地進(jìn)行游戲,。
九,、游戲安排
1,、讓家長(zhǎng)和幼兒圍成一個(gè)圈,,和老師一起做模仿操,。
2,、《變泡泡》
游戲玩法:讓家長(zhǎng)和寶寶手拉手圍成一個(gè)圈,,當(dāng)聽(tīng)到“泡泡變大了”家長(zhǎng)就要把寶寶舉過(guò)頭頂,,當(dāng)聽(tīng)到“泡泡變小了”家長(zhǎng)和寶寶一起聚攏。
3,、《猜猜我是誰(shuí)》
游戲玩法:聽(tīng)聲音找寶寶(蒙上家長(zhǎng)的眼睛,寶寶一起說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你!快到我這邊來(lái)!”家長(zhǎng)循著聲音去找寶貝,。)
4,、吃西瓜比賽
游戲玩法:以家庭為單位,,平均分配西瓜,最先吃沒(méi)的家庭獲勝!
5,、愛(ài)的傳遞
游戲玩法:家長(zhǎng)站成一排(可分若干組),,由第一個(gè)家長(zhǎng)抱起寶寶傳給下一個(gè)家長(zhǎng)依次傳遞,,每個(gè)家長(zhǎng)抱到寶貝的時(shí)候都要說(shuō)“寶貝我愛(ài)你”
6,、拔河
備用游戲:老鷹捉小雞,,老貓抓老鼠,、丟手絹,、找朋友,、卷心菜,、
游戲完進(jìn)行休息,,可以讓寶寶們互相分享自己帶來(lái)的食品,,同時(shí)在休息期間也可以讓家長(zhǎng)們和老師們有更好的溝通、了解,。
十、燒烤派對(duì)
溫馨提示:請(qǐng)諸位家長(zhǎng)務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小朋友的安全工作,,包括人生安全和財(cái)產(chǎn)安全,。燒烤現(xiàn)場(chǎng)有明火,、刀叉等危險(xiǎn)物品,,務(wù)必看好自己的寶貝,。
十,、活動(dòng)結(jié)束:
1、結(jié)束舞蹈:小蘋(píng)果
2,、集體合影
3、檢查隨身攜帶的物品,,不要遺失,。
4、因疲勞幼兒可能在車(chē)上會(huì)入睡,,不要讓幼兒嘴里含食物,。請(qǐng)家長(zhǎng)抱好幼兒,,以免磕碰,。
5,、簽到離園結(jié)束活動(dòng),。
一,、 活動(dòng)目標(biāo)
1,、通過(guò)活動(dòng),,讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,,培養(yǎng)幼兒的觀察力,,提高幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口的能力,。
2,、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),,豐富知識(shí),開(kāi)闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,增進(jìn)家園間的彼此交流。
二,、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓幼兒帶上少許的零食,、油畫(huà)棒,、紙,、風(fēng)箏,。
2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,,不亂丟垃圾。
三,、活動(dòng)過(guò)程
1,、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2,、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a,、幼兒講述秋游見(jiàn)聞,家長(zhǎng)記錄 b,、完成《秋天在哪里》表格)。
3,、游覽瑞安廣場(chǎng),。
4、大家共同分享零食,,幼兒自由活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
1,、幼兒口述
日記
“今天我們秋游”,家長(zhǎng)記錄,。2,、布置親自欄,張貼幼兒繪畫(huà)作品,,公布部分幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感,。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
瑞安廣場(chǎng)(市公安局旁)
六,、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月29日上午8點(diǎn)30分
一、活動(dòng)內(nèi)容
親子游活動(dòng)
二,、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
告家長(zhǎng)書(shū),、照相機(jī),、家長(zhǎng)簽名表、各班準(zhǔn)備好親子小游戲
四,、活動(dòng)過(guò)程
1.各班下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),事先做好安全教育工作,。
2.活動(dòng)當(dāng)天老師,、保育員8:30集中金倉(cāng)湖公園門(mén)口等候家長(zhǎng),,做好點(diǎn)名等工作,。
3.9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì),,以班級(jí)為單位進(jìn)入公園,,組織開(kāi)展活動(dòng),。
活動(dòng)一:帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽弇山園
活動(dòng)二:集體親子小游戲,。
4.家庭自由活動(dòng),,提醒家長(zhǎng)看護(hù)好孩子,。
5. 10:45活動(dòng)結(jié)束,,將孩子送回幼兒就餐,。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇七
親子活動(dòng)是指由幼兒園創(chuàng)設(shè)一定的條件,針對(duì)3-6歲兒童的,以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)的,以教師為主導(dǎo),、教師組織家長(zhǎng)和幼兒共同參與的活動(dòng)。以下是小編整理給大家的關(guān)于小班的親子活動(dòng)方案,,希望能給大家?guī)?lái)幫助!
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月3日周日上午9:30—10:30
活動(dòng)地點(diǎn):小班活動(dòng)室
活動(dòng)總體目標(biāo):
幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,一方面減少幼兒開(kāi)學(xué)入園時(shí)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感,,為幼兒順利進(jìn)入幼兒園,、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ);另一方面對(duì)幼兒進(jìn)行情感,、能力,、淺顯知識(shí)等內(nèi)容的初步滲透,,加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。
活動(dòng)時(shí)間分配:總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí),。其中,,室內(nèi)集中親子活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘,,由幼兒園教師帶領(lǐng)組織,。戶(hù)外自由活動(dòng)時(shí)間為30小時(shí)左右,,由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行,。
活動(dòng)內(nèi)容:(一)室內(nèi)活動(dòng):各類(lèi)游戲
(二)室外活動(dòng):參觀環(huán)境,、大型玩具自由活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī),、磁帶、穿珠,、自制紅蘿卜,、小白兔頭飾
具體活動(dòng):(室內(nèi))
(一)室內(nèi)活動(dòng):各類(lèi)游戲
1、社會(huì):《說(shuō)說(shuō)我自己》
目標(biāo):請(qǐng)幼兒在大家面前說(shuō)出自己的姓名,、年齡、性別,,通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹,,消除幼兒的陌生感,。
2,、語(yǔ)言游戲:《我最喜歡---》
目標(biāo):通過(guò)幼兒向大家簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的人(小動(dòng)物)或最喜歡做的事情等,,消除幼兒緊張恐懼心理,,訓(xùn)練幼兒的膽量,。
3,、音樂(lè)游戲:《學(xué)學(xué)小動(dòng)物》
目標(biāo):通過(guò)模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作,,初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
4,、結(jié)構(gòu)游戲:《有趣的穿珠比賽》
目標(biāo):通過(guò)組織幼兒玩穿珠玩具,發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
6、家園互動(dòng):《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》
目標(biāo):通過(guò)孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng),,消除孩子的緊張心理,,培養(yǎng)孩子的表演欲望。
7,、體育游戲:《小白兔拔蘿卜》
目標(biāo):通過(guò)游戲,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作,,培養(yǎng)其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
8,、體育活動(dòng):《放松操》
目標(biāo):通過(guò)放松活動(dòng),,使幼兒的手,、腳等身體部位得到放松,。
(二)社會(huì):我們的幼兒園
目標(biāo):認(rèn)識(shí)幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室,、廁所,、寢室,參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng),,以逐步加深其對(duì)幼兒園的印象。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、通過(guò)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的活動(dòng)促進(jìn)爬、跳,、投擲等運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,提高協(xié)調(diào)性,、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
2,、在自身與家人合作游戲,、競(jìng)賽的過(guò)程中,體會(huì)家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),、體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。
3、知道遵守游戲規(guī)則,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各游戲室門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單,。
2、標(biāo)記貼若干,,可以隨時(shí)調(diào)整賽場(chǎng)距離的起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)。
3,、安全警示牌:'不要擁擠'、'注意安全',。(朱朱統(tǒng)一準(zhǔn)備)
4,、音響設(shè)備,、歡快的音樂(lè),。
5,、為每個(gè)幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張,。
6、每位幼兒一份六一禮物,,游戲小獎(jiǎng)品若干。
活動(dòng)過(guò)程第一部分:親子游園活動(dòng)準(zhǔn)備階段1,、鼓勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)根據(jù)自己的興趣積極報(bào)名參加,。
2、統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目所需要的時(shí)間,。
3、合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和人員安排:賽程的長(zhǎng)短,,器械的擺放,人員的職責(zé),。
4、召開(kāi)年級(jí)組教師以及家委會(huì)成員賽前分工會(huì),,了解各自的任務(wù)。
第二部分:親子游園活動(dòng)開(kāi)展階段1,、開(kāi)幕式。
主持人講話(huà)園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
主持人宣布安全要求和游戲競(jìng)賽總要求,。
2、幼兒早操,、律動(dòng)表演、圈操表演,。
3、親子游戲,。
(1)看誰(shuí)坐得多。
游戲地點(diǎn):多功能廳游戲玩法:家長(zhǎng)每人一個(gè)小籃子裝六個(gè)氣球,,家長(zhǎng)站在起點(diǎn)線(xiàn)吹氣球,然后交給幼兒,,幼兒攜氣球跑到終點(diǎn)的泡沫墊然后坐扁,看誰(shuí)最先將氣球坐扁,。(每輪5組幼兒)游戲材料:氣球若干、5個(gè)小籃子,、泡沫墊在終點(diǎn)線(xiàn)處擺一排負(fù)責(zé)人員:?jiǎn)虤g,、龔嘉珍,、吳春玉、賀奕誠(chéng)媽媽,、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排:?jiǎn)虤g負(fù)責(zé)組織整個(gè)游戲,,家長(zhǎng)代表賀奕誠(chéng)媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志;龔嘉珍在多功能廳前門(mén)口負(fù)責(zé)組織進(jìn)入游戲的家長(zhǎng)和幼兒;朱梓鈺媽媽負(fù)責(zé)側(cè)門(mén)退場(chǎng)家長(zhǎng)的引導(dǎo)及組織;吳春玉負(fù)責(zé)氣球等活動(dòng)材料的投放;陳紫萱媽媽負(fù)責(zé)終點(diǎn)處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并蓋小印章,。
(2)推小車(chē)游戲地點(diǎn):綠草坪游戲玩法:家長(zhǎng)將幼兒的雙腿抬起,幼兒雙手撐在地上前進(jìn),,到達(dá)終點(diǎn)處摸一下動(dòng)物玩偶才能再原路返回起點(diǎn),先到者為勝,。(每輪5組幼兒)游戲材料:一個(gè)大的動(dòng)物玩偶、起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)負(fù)責(zé)人員:許靜,、劉欣、苗三班顏?zhàn)游醢职?、羅楠茜奶奶、鄧愛(ài)華,。
人員安排:許靜負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng),,顏?zhàn)游醢职趾土_楠茜奶奶協(xié)助開(kāi)展活動(dòng)并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志;劉欣負(fù)責(zé)門(mén)口進(jìn)場(chǎng)幼兒的組織、鄧愛(ài)華負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放和蓋小印章,。
(3)看誰(shuí)得第一。
游戲地點(diǎn):美勞室游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)線(xiàn),,家長(zhǎng)的眼睛先被蒙上站在終點(diǎn)線(xiàn)。比賽開(kāi)始后幼兒跑到對(duì)面拉著爸爸媽媽的手,把他們帶到起點(diǎn),。家長(zhǎng)蒙上眼睛以后可以在賽場(chǎng)投放障礙物(每次5對(duì)親子)游戲材料:蒙眼睛的布5塊,障礙物若干,、歡快音樂(lè)及擴(kuò)音設(shè)備。
負(fù)責(zé)人員:余斌,、任彩云、盛文翠,、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排:余斌負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng),,李錦熙媽媽協(xié)助組織,并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志,。任彩云負(fù)責(zé)在門(mén)口組織進(jìn)場(chǎng)以及離場(chǎng)的家長(zhǎng);盛文萃負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中障礙物的投放,、陳一凡媽媽負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放及蓋小印章。
(4)喂食,。
游戲地點(diǎn):會(huì)議室游戲玩法:幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里,,在音樂(lè)停下來(lái)的時(shí)候,,看誰(shuí)舀進(jìn)去的豆子最多者為勝,游戲過(guò)程中父母可以給寶寶加油,,但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)游戲材料:礦泉水瓶6個(gè),、小勺子6個(gè)、大籃子6個(gè),、黃豆若干、輕音樂(lè)。
負(fù)責(zé)人員:周元,、曾敏、孫海霞,、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽,、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽,。
人員安排:周元負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng),楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志物;曾敏和吳玥昕媽媽負(fù)責(zé)材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理,。孫海霞負(fù)責(zé)門(mén)口家長(zhǎng)的進(jìn)場(chǎng),、離場(chǎng)組織,控制人數(shù),、王子寧媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并蓋小印章。
4,、宣布親子活動(dòng)結(jié)束。
領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,,憑游園卡在門(mén)口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料,,離園,結(jié)束活動(dòng),。
第三部分:運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)階段1、活動(dòng)結(jié)束后,,整理相關(guān)材料,用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片,、道具等布置主題墻飾,鼓勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)。
2,、從活動(dòng)的組織,、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置,、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的思路,。
3,、活動(dòng)情況在網(wǎng)站,、報(bào)刊,、櫥窗加以宣傳。
4,、材料歸檔。
活動(dòng)建議可以根據(jù)家長(zhǎng)和幼兒合作的情況更換障礙物,,也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱(chēng)。
附錄:
{1}:分別由喬歡,、余斌,、許靜負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。(5月20日前準(zhǔn)備好){2}:游園卡由各班老師合作一起制作,,由周元,、龔嘉珍負(fù)責(zé)寫(xiě)字,,任彩云負(fù)責(zé)裝飾,。(5月20日前準(zhǔn)備好)
親子活動(dòng)目的:
1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,,能主動(dòng)配合,,做到家園互動(dòng),。
2,、增進(jìn)親子間的情感,,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。
親子活動(dòng)流程:
教師發(fā)言:
各位家長(zhǎng)朋友,,大家好:
首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng),,對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,,我們能相聚在一起,,都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,,是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了,,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng),,主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,,互相交流一下孩子在園及在家的情況,,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái),??傊痪湓?huà),,就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。首先,,讓我們一起看看孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng),。
復(fù)習(xí)活動(dòng):
1,、手指游戲
“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
2,、兒歌
“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
二,、親子活動(dòng)
活動(dòng)一:兒歌“狗尾巴草”
活動(dòng)目標(biāo):
1,、喜歡這首有趣的兒歌,,樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌,。
2,、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,,理解兒歌,。
3,、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)過(guò)程:
一,、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)
1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,,它走呀走呀,走到了哪里呀?
3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
4,、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,,所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說(shuō)尾巴草)
二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
2,、我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么?
(1)兒歌的名字叫什么?
(2)你在兒歌里聽(tīng)到了什么?
(3)小朋友聽(tīng)得真仔細(xì),,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng),。
3,、分析兒歌
(1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué),。
(2)小朋友學(xué)得真有趣,,我們邊念兒歌邊表演,。
(3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
(4)小狗表演的很棒,,小草也學(xué)得不錯(cuò),,我們?cè)賮?lái)表演一下,,是誰(shuí)先搖尾巴的?
(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
(6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦?
(7)我們邊念兒歌邊表演,。
(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,,翹錒翹,小草也怎么樣?
(9)最后,,變成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演,。
4,、分角色表演兒歌
(1)我想扮演小狗,,小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢?是誰(shuí)先搖尾巴的?再是誰(shuí)搖尾巴的?(提示:小狗講得時(shí)候,,小草要仔細(xì)看,,呆會(huì)認(rèn)真學(xué),。)
(2)師幼交換角色表演兒歌,。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演,。
三,、幼兒操作指偶表演兒歌
1,、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,,想到你們的手指上來(lái)玩游戲,,你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
(1)幼兒自主游戲,。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
(2)小朋友表演的真好,,我們?cè)賮?lái)一次好嗎?
四,、小朋友精彩的表演,,爸爸媽媽都看呆了,,趕緊去教教爸爸媽媽?zhuān)蠹乙黄饋?lái)表演,。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇八
活動(dòng)方案的目標(biāo):
1,、讓小朋友們樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),,增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,。
2,、體驗(yàn)新年愉快,、熱鬧的氣氛,。 幼兒園親子活動(dòng)方案的活動(dòng)準(zhǔn)備: 提前頒發(fā)通知,,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。 活動(dòng)道具(紙,、水粉顏料、木珠,、紙團(tuán)、雪花片,、黃豆、小勺,、動(dòng)物圖)、小禮品,、獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)安排:
一,、分班班區(qū)角活動(dòng)展示 展示內(nèi)容:給動(dòng)物穿衣,、下雪了、穿木珠,、給瓶寶寶喂飯,。 在幼兒園親子活動(dòng)方案中還可以進(jìn)行分班的游戲,。
如: 分班親子游戲:
1,、 送彩球?qū)殞毣丶?目標(biāo):練習(xí)走,、跑,、蹲、站,、抓的動(dòng)作,,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。 準(zhǔn)備:紅,、黃,、藍(lán),、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃,、藍(lán),、綠的海洋球各十個(gè),。 幼兒園親子活動(dòng)方案將具體介紹它的玩法:
(1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),,幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上,。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,,準(zhǔn)備參加游戲,。
(2)活動(dòng)開(kāi)始后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待,。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束,。
規(guī)則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝,。
玩法:
(1)將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。
(2)游戲開(kāi)始后,幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,,到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,,以先回到起點(diǎn)為勝,。 規(guī)則:在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上,。
以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行,。
三,、親子游戲“找寶寶” 準(zhǔn)備:每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾 玩法:家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,,音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,,看看自己是不是找對(duì)了寶寶,。
規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里,。 此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>
四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,,大家一起唱《新年好》,活動(dòng)結(jié)束,。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇九
一,、設(shè)計(jì)思路:
親子活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,,和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件,。為此,,我們小班組特商定此次親子戶(hù)外活動(dòng),,此次親子戶(hù)外活動(dòng)的主題是《我和爸爸春天的約會(huì)》,,也希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠讓孩子親近大自然,,感受大自然的`美好,加深親子之間的感情,。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1,、親近并感受大自然的美好,。
2、孩子,、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣,加深親子感情,。
3,、通過(guò)活動(dòng)使孩子,、家長(zhǎng),、老師互動(dòng)起來(lái),,增進(jìn)情感,,加強(qiáng)家園間的溝通,、交流,,促進(jìn)家園同步。
三,、時(shí)間:
20 年 月 日上午9∶00--11:00
四、地點(diǎn):西安市世界園藝博覽會(huì)
五,、人員:幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng),、老師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、游戲所需道具:彩虹傘、海洋球
2,、歡快的音樂(lè)和擴(kuò)音器
3,、照相機(jī)
七、活動(dòng)安排:
1,、親子操
2,、親子游戲
(1)滑翔傘:家長(zhǎng)拉起滑翔布幼兒從滑翔步中爬向終點(diǎn),。
(2)彩虹傘:
a,、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,,全體幼兒一起拉起彩虹傘,,抖動(dòng)彩虹傘,,炒豆豆,。
b,、鉆山洞:兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角,,成一個(gè)山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過(guò),。
c,、捕魚(yú):拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚(yú)網(wǎng),,幼兒當(dāng)成小魚(yú),。
(3),、粘泡泡糖: 所有的孩子與家長(zhǎng)圍成一個(gè)圓圈,,(孩子站內(nèi)圈,家長(zhǎng)外圈)邊拍手邊說(shuō):“粘泡泡糖,,粘泡泡糖,。”孩子與家長(zhǎng)問(wèn):“粘哪里?”老師說(shuō):“粘肩膀(或身體的其他部位) 孩子家長(zhǎng)馬上兩人一組互相碰肩膀,。
3、家長(zhǎng)游戲:夾氣球
4,、集體統(tǒng)一玩3個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。
一,、時(shí)間
12月1日(星期五)早上9∶00
二、地點(diǎn)
江心公園
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)
2,、彩虹傘
3,、小禮物人手一份
4,、彩色皺紙人手一條
5,、歡快的音樂(lè)和錄音機(jī),,電池
6,、長(zhǎng)繩一條
7,、照相機(jī)
四,、游戲安排:
1,、親子游戲:
(1)豬八戒背媳婦:家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面,,讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。
(2)玩報(bào)紙:a,、走小路:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面,。 b,、玩紙球:把報(bào)紙揉成球,,隨意地踢,、投擲,。。,。,。
(3)彩虹傘:a,、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,,全體幼兒一起拉起彩虹傘,,抖動(dòng)彩虹傘,,炒豆豆,。
b,、鉆山洞:兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角,,成一個(gè)山洞,,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過(guò)。 c,、捕魚(yú):拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚(yú)網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚(yú),。
(4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂(lè)自由起舞,。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,,音樂(lè),,錄音機(jī),。)
(5)跳長(zhǎng)繩:幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,,家長(zhǎng)們來(lái)跳長(zhǎng)繩,。
2,、大家圍坐在一起聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)行野餐,。
3,、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目
4,、大家三五成群,自由活動(dòng)
做蔥油餅(2歲到4歲)
游戲目標(biāo):
1,,增強(qiáng)觸覺(jué)靈敏性,。2,,培養(yǎng)模仿能力和觀察能力,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),。游戲準(zhǔn)備:游戲前品嘗過(guò)蔥油餅,,看過(guò)蔥油餅制作過(guò)程,。
游戲方法:
1,,成人:蔥油餅真好吃,現(xiàn)在,,寶寶當(dāng)面粉,媽媽做蔥油餅好嗎?
2,,幼兒躺在床上(地板上,,軟墊上),全身放松,。
3,,成人:我們先來(lái)和面粉(用手推幼兒身體,,讓幼兒滾起來(lái)),,加點(diǎn)水(在幼兒身上點(diǎn)一點(diǎn),假裝加水),。
4,成人:再來(lái)和一和面粉(幫助幼兒翻一翻身)
5,,成人:鍋里倒點(diǎn)油,,把和好的面粉倒進(jìn)去嘍(成人一人抬幼兒頭,,一人抬幼兒腳,,晃一晃,,再扔到床上)
6,,成人:一面烤好了,再烤另一面(抬起幼兒再翻一翻身)
7,,成人:好了,最后加點(diǎn)蔥(用手在幼兒身體上到處摸一摸)
8,,成人:蔥油餅做好啦(用手握住幼兒的手或其他部位,假裝咬一口)
9,,成人:真好吃!(用手按摩幼兒身體)
活動(dòng)建議:
1,,可以根據(jù)幼兒喜歡的程度重復(fù)一些步驟,也可以根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)換成做蛋餅之類(lèi),。
2,,游戲可以調(diào)換角色,讓幼兒來(lái)做餅,,成人做面粉,提高幼兒的興趣,。
1.
小班戶(hù)外親子活動(dòng)方案-活動(dòng)方案
2.
戶(hù)外親子活動(dòng)策劃方案-戶(hù)外親子活動(dòng)方案
3.
小班親子活動(dòng)方案-親子活動(dòng)方案
4.
托小班親子活動(dòng)方案-小班親子活動(dòng)方案
5.
小學(xué)戶(hù)外親子活動(dòng)方案-活動(dòng)方案
6.
大型戶(hù)外親子活動(dòng)方案-活動(dòng)方案
7.
6歲戶(hù)外親子活動(dòng)方案-親子活動(dòng)方案
8.
小小班親子活動(dòng)方案-親子活動(dòng)方案