為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇一

一,、場面布置（如：氣球、顯示屏,、制作蛋糕dv供小朋友看,。）

二,、讓家長與小朋友一起參與,，在規(guī)定時間內(nèi)完成蛋糕。

三,、各班老師負責(zé)小朋友和家長的時間安排、物料安排。

四,、活動前一天小朋友準(zhǔn)備好彩筆（涂鴉蛋糕盒）。

五、店方負責(zé)在規(guī)定的時間把奶油、果醬,、蛋糕胚、水果等，提前半小時送到指定地點并指派技術(shù)員現(xiàn)場負責(zé)指導(dǎo)。

六、活動中園方可派主持人1至2人，主持現(xiàn)場互動活動（如：大手牽小手,，制出創(chuàng)意蛋糕?。?/p>

七、提問小朋友們一些小問題，（如：有哪位小朋友知道奶油是從哪里來??？答：它是坐飛機過來的哦，很有陽光的味道哦,，等一些小互動讓現(xiàn)場氣氛熱鬧起來,。）

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇二

一,、活動意義及目的

“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人,，一生受用無窮,。通過幾年的書香校園的建設(shè),，我校已形成濃郁的書香氛圍。為了把讀書活動更好從學(xué)校走向家庭,，學(xué)校開展“點燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動,，旨在讓更多的家長與同學(xué)以書為友，共享親子閱讀的獨特魅力,。

二、活動對象：一,、二年級全體學(xué)生及家長

三,、活動口號：點燃讀書激情，書香溢滿家園

四,、活動組織：

組 長：萬英華

副組長：張 堰 何 飛 余會強

成 員 ：一,、二年級語文教師

五、活動步驟：

（一）啟動階段,。（10月份）

通過家校交流,，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用,，認(rèn)識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認(rèn)識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣,，形成好的閱讀習(xí)慣,，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法??利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。

（二）共讀階段,。（11—次年5月份）

1,、營造親子共讀的氛圍，堅持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘,，雙休日每天不少于1小時的讀書時間,。

2、家庭藏書豐富,在“讀書時間”開展親子共讀一本書或幾本書活動,。

3,、學(xué)生和家長讀書以后，填寫“親子共讀反饋表”,，還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來,，共同見證親子閱讀的溫暖畫面；

4,、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文活動,，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍,，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣,，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹,；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受,；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。

5,、積極開展“閱讀小明星”的評比活動,，促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛閱讀的好習(xí)慣,。

（三）總結(jié)階段（6月份）

1,、上交“親子共讀”反饋表。

2,、開展“我和孩子共讀書”征文活動：每班擇優(yōu)選擇2篇,。

3、評選表彰“親子閱讀媽媽（爸爸）評選

4,、“閱讀小明星”評選,。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇三

活動名稱：

可愛的小蝌蚪

活動目標(biāo)：

1、觀察認(rèn)識小蝌蚪的外形特征,。

2,、愿意跟著老師一起說說,、跳跳、畫畫,，感受幼兒園活動的快樂,?；顒訙?zhǔn)備：供寶寶觀察的小蝌蚪若干,、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干,、黑色顏料、棉簽,、抹手布,、糖果若干。

活動過程：

一、問候游戲：（家長帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）

1、認(rèn)識老師,，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說：“老師好！”

2,、說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫×××,。”給寶寶發(fā)糖果獎勵,，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說禮貌用語：“謝謝老師,！”

二、認(rèn)識小蝌蚪：

1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察,。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶領(lǐng)寶寶自由說說看看。）

2、教師出示制作的小蝌蚪,，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼,。（此時家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上,。）

3、說說小蝌蚪長什么樣,？（顏色,、頭、尾巴……）

4,、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙,，聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前,、后、高、低等）

兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪,，真可愛；黑黑的腦袋細尾巴；游來游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒,？”

兒歌結(jié)束時寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長身邊。

三、畫畫小蝌蚪：

1、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料,，點到畫紙上畫一個圓,，然后輕輕地拖出一條小尾巴來,。一條可愛的小蝌蚪畫好了！

2、寶寶操作,，家長幫助指導(dǎo),。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上,。

3,、活動結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲,。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇四

親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動,。

目前，在家庭教育中,，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視,。這對于密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失,。為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。

活動主題：大手牽小手，你我共成長

活動時間：20xx年10月1日

活動場地：xx商業(yè)廣場中心

1.通過孩子和家長的游戲,，增進孩子與家人之間的'感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

1.做好活動前的宣傳工作,，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報、宣傳冊,，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等,，在廣場設(shè)立報名點;

2.準(zhǔn)備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設(shè)置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費?、廣場消費?等,。人員分工：

總負責(zé)：

具體負責(zé)：

具體實施：

活動具體內(nèi)容

一,、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故,。

2)在活動中請遵守游戲規(guī)則,。

3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓,。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

二,、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端,，游戲開始,，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,，孩子手托瓶蓋將球運到終點,，先到達終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準(zhǔn)備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面,。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝,。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背,，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點,，最先運到的家庭獲勝,。在運球的過程中，手不許碰到球,。途中如球掉下或破碎,，則返回起點，重新開始,。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩

游 戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束,。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,，每個人不能出圈，只能用腳,，否則 視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽的資格,。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵,。

三、抽獎活動

在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫,。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,，并發(fā)獎品。

四,、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵,?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五,、活動結(jié)束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤,，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品,。

六、活動應(yīng)急措施：

1.事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時整改。

2.做好活動組織工作,，強化活動紀(jì)律,，確定負責(zé)人,，事先制定好計劃。照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全,。

3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應(yīng)適中,，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注,。

4.活動時,，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二,。

5.隨時供應(yīng)孩子飲水,，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息,。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇五

1,、通過親子活動，增進家長與孩子之間,、家長與家長之間,、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合,，有助孩子身心健康成長,。

2、通過參與競賽游戲,，增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心;促進家長與孩子之間的密切配合,，增進彼此感情。

快樂游戲,，感恩至上

活動總指揮：

主持人：

裁判：

服務(wù)人員：

1,、材料：繩子、障礙物,、眼罩,、氣球、線

2,、獎品

各位家長,、小朋友們，大家好：

感謝你們在這個周末抽出時間來參加此次親子活動,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

今天的活動主要分為上午的動手實踐活動和下午的親子游戲活動兩個部分,。

上午的動手實踐活動,，有包抄手,、刨土豆

今天下午， 我們總共為大家準(zhǔn)備了三個親子游戲項目：1,、熱身游戲 二人三足跑 ,，2、拔河比賽3,、一路有你

(一)首先,，進入我們的熱身游戲: 二人三足跑

活動主持人：

裁判：(待定)

游戲規(guī)則是：

(1)5個家庭為一比賽小組，以抓鬮的形式組成比賽小組,，家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊為勝,。

(2)獎品設(shè)置：一等獎1名(自己任選一等獎獎品一樣)，二等獎2名(自己任選二等獎獎品一樣),，三等獎2名(自己任選三等獎獎品一樣)

道具：繩子若干 障礙物(具體依場地情況定)

有不清楚的地方請及時提出來,，下面我們要開始玩游戲咯。

(二)拔河比賽

(1)學(xué)生混合拔河

游戲主持人：

裁判：(待定)

游戲規(guī)則：

(1)學(xué)生混合拔河

以抓鬮的形式組成比賽小組,，誰先拉到指定的區(qū)域獲勝,。

(2)家長拔河

現(xiàn)場排隊組成比賽小組，誰先拉到指定的區(qū)域獲勝,。

(3)親子混合拔河

以學(xué)生混合拔河抓鬮的順序,，1——10號為一小組，11——20號為一小組,，以此類推,，總共分為四組。

(4)每局拔河比賽獎品設(shè)置：

(三)接下來的這個游戲仍然需要全家人配合完成,。游戲：一路有你 游戲主持人：

游戲規(guī)則：

(1)站成四個縱隊,，孩子在左，父母在右,。先父母其中一人戴上眼罩,，由孩子牽著父母，在孩子言語的指引下,，沿著活動設(shè)計者指定的路線攙扶前行,，如父母都參加此次親子活動的，行進中父母可自行交換眼罩,，感受孩子對父母的關(guān)愛,。(備注：陳貞華老師在行進中解說時要以孩子的身份感謝父母的養(yǎng)育之恩，請父母原諒我們(指孩子)平時的無知，我們一定會好好學(xué)習(xí)來報答父母等)

(2)到達指定位置,，聽從主持人的口令交換眼罩，孩子戴上眼罩,，由父母牽著孩子前行,。(備注：陳貞華老師在行進中解說時以父母的身份解說父母不管再苦再累，為了孩子的成長都愿意,，對孩子進行感恩教育等,。總之,，把平時想對孩子說的方方面面都可以納入行進中的解說當(dāng)中,。)

(3)隊伍回到出發(fā)點后，家長和孩子全部蹲下,，請主持人作該游戲的總結(jié)發(fā)言,。

該游戲紀(jì)律要求：

(1)所有人一切行動聽從主持人的安排，主持人將隊伍集合好以后,，喊出發(fā)時隊伍才能出發(fā),。

(2)行進中要按排好的隊形前行，不準(zhǔn)擁擠,，更不允許在隊伍中跑,，隊形不能亂。

(3)行進中無論是家長還是孩子不得隨意摘下眼罩,。(家長和孩子互相監(jiān)督)

(4)行進中家長或孩子除了言語上指引戴眼罩的孩子或家長注意腳下的障礙物以外,，不得講與該活動有關(guān)的話，更不能家長與家長之間在先進中開玩笑等,，孩子與孩子之間打打鬧鬧,，擾亂行進中安靜的秩序，認(rèn)真聽主持人的解說,。

大家準(zhǔn)備好了嗎,，我們開始咯!

備用：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,，然后共同成功跳出大繩,。成功者即派發(fā)小獎品。

歡樂的時光總是那么短暫,，今天的親子活動到此結(jié)束了,，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見,。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

(1)游戲過程中,，一切行動都要聽從團體活動組織人的指揮;

(2)活動組織人要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

(3)工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置,。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇六

1,、通過組織親子外出活動，走進大自然,，開闊視野,，增強孩子們的團隊意識；增進班級凝聚力,、它有利于增進家長和孩子之間的情感交流,。古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流,。血濃于水,，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈,，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí),、提高中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁,，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少,。那么為什么不抽個陽光燦爛的假期與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？它會讓您的孩子更愛您,，也會讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧,，享受真正的天倫之樂!

2、主題：“與動物親密接觸”,，通過讓孩子和家長走進動物的世界,，與小動物們親密接觸，了解動物,。

1,、注意天氣預(yù)報，給孩子穿合適的衣服和運動鞋（盡量不要給孩子穿系帶的鞋子）,。

2,、可以自帶紙巾、小毛巾,、濕巾紙,、垃圾袋（塑料袋）。

3,、各位家長事先對孩子進行必要的安全教育,。

4、有照相機的家長可以帶上,，并在活動后上傳到我們的班級qq群相冊中,。

5、請家長 10月5日早上8：30準(zhǔn)時到達濟南市動物園正門（原金牛公園）集合。

6,、早上讓孩子在家吃好早飯,。中午我們準(zhǔn)備在公園聚餐，希望家長適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備些食品,。

8：30 動物園正門集合 （有年票的家長帶上年票）

本次為集體活動,，請家長一定要服從安排，不得擅自單獨活動,。

1、進出門：家長帶著孩子文明有序地進出門,，不得擁擠,。

2、園內(nèi)：

（1）配合老師對孩子進行安全教育,，家長看管好孩子不要在園內(nèi)奔跑打鬧,。

（2）注意孩子不要靠近水邊，危險的地方,。

（3）禁止在公共場所大聲喧嘩或擁擠,。

（4）不要在公共場所亂扔垃圾，要放進隨身攜帶的垃圾袋內(nèi),。

3,、活動中：

（1）有組織地參加活動，有秩序的排隊,，不得擁擠,。

（2）在參觀過程中，家長一定要看管好自己的孩子,。

陪同出游的家長要記住班主任,、負責(zé)家長的聯(lián)系電話，并保證自己的電話暢通,。

1,、檢查隨身攜帶的物品，不要遺失,。

2,、親子活動結(jié)束，希望每位家長可以到博客相關(guān)活動博文下發(fā)表一下自己的感想,。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇七

指導(dǎo)思想：

為貫徹執(zhí)行我?！坝H子跳繩比賽”活動通知精神，以豐富親子活動內(nèi)容,，深化家校共建,，增進親子之間的感情交流為活動宗旨，結(jié)合一年級學(xué)生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案,，具體內(nèi)容如下:

一年級全體師生及家長

學(xué)生組織：班主任老師及搭班教師

小組計數(shù)：每班家委會代表

比賽計時：體育教師（及賽后成績公布）

4月19日上午

鳳鳴湖畔

以個人組,、家庭組、班級組等形式進行

單人跳繩若干根,、長繩一根,、長布條一根

1．學(xué)生組：“一分鐘單搖”

要求：每班限報3名學(xué)生，分三組進行,，每組7人,，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。

2．家庭組：

①．親子單搖（由一名家長和一名學(xué)生組成）

要求：每班限報3組家庭,，分3組進行,，每組7個家庭，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝,。

②．家庭2人組兩分鐘單搖跳接力（由一名家長和一名學(xué)生組成）

要求：每班限報3組家庭,，分3組進行，每組7個家庭,，學(xué)生先跳1分鐘單搖,，家長后跳1分鐘單搖，計時為2分鐘,，記家庭連續(xù)跳的數(shù)量,。

3．班級組：

“我是大力士”

要求：每班限報1名家長，分6組進行,。兩個家庭組成一個比賽小組,，以淘汰賽的方式進行。

比賽形式：兩個家長背對背相隔半米距離站立,，用繩子圍在兩人腰間,，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時間內(nèi),，走出1米線外者為勝,。獲勝者將進行第二輪比賽。

活動策劃：一年級級部

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇八

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間、時間和活動內(nèi)容,，讓孩子,、家長,、教師在活動中互動起來，有利增進情感,，加強家園間的溝通,、交流，統(tǒng)一的教育理念,。

1.讓孩子,、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情,、師生情、親子情,。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子,，促進家園同步教育,。

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

金牛嶺公園

幼兒班全體幼兒、家長,、老師

1,、按年齡組策劃游戲

2、擴音器,、哨子及游戲材料

3,、小禮物人手一份

4、照相

5,、少量食物

1,、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3,、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球

(4)金雞獨立(5)

4,、分享食物

5、自由活動

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇九

在“六一國際兒童節(jié)”即將來臨之際,，為增進客戶與孩子之間的溝通,，增進客戶與子女的情感，在六一給孩子留下一個美好的記憶,，邵陽市中國光大銀行于5月31日上午（星期六）舉行客戶攜子女“六一”親子diy烘培活動,。

5月31日上午

烘焙手工坊（卓嵩一城14樓）。因人員較多,，場地條件有限,，分為兩批進行,。

第一批：共27人。時間安排：8：30——10：00

第二批：共27人,。時間安排：10：00——11：30

活動人群為我行長期優(yōu)質(zhì)客戶白名單前50名,。

由于場地限制，每批次在聽取老師講解餅干烘焙方法,、操作過程及餅干繪圖注意事項后分成兩組進行活動,。第一組：家長和孩子進行diy餅干制作并烘焙。（以兒童動手為主,，家長為輔）,；第二組：家長和孩子合作，發(fā)揮想象,，在已烤制的餅干上繪圖,，創(chuàng)造屬于自己的餅干。結(jié)束后兩組互相交換場地進行操作,。

課時費：500元,。

西點培訓(xùn)費：50元/項目/人。（以實際人數(shù)核算）

場地費：500元,。 （其他費用以實際支出為主）

1,、請?zhí)崆笆昼姷綀觯⒁饨煌ò踩?/p>

2,、請家長請照看好自己的孩子,，切勿隨意跑動、大聲喧嘩,。

3,、制作烘焙時，按照老師要求,，注意操作安全,。