“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇一

活動目標(biāo)：

1,、觀察認(rèn)識小蝌蚪的外形特征。

2,、愿意跟著老師一起說說,、跳跳、畫畫,，感受幼兒園活動的快樂,。 活動準(zhǔn)備：

供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂,、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干,、黑色顏料、棉簽,、抹手布,、糖果若干。

活動過程：

1,、認(rèn)識老師,，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說：“老師好！”

2,、說說自己的名字,。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫×××?！苯o寶寶發(fā)糖果獎勵,，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說禮貌用語：“謝謝老師！”

1,、出示小蝌蚪,，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪,，家長帶領(lǐng)寶寶自由說說看看,。）

2、教師出示制作的小蝌蚪,，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼,。（此時家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）

3,、說說小蝌蚪長什么樣,？（顏色、頭,、尾巴??）

4,、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪,。（結(jié)合方位：前,、后、高,、低等）

兒歌：小蝌蚪

小蝌蚪,，真可愛；

黑黑的腦袋細(xì)尾巴,；

游來游去找媽媽：

“媽媽,，媽媽，你在哪兒,？”

兒歌結(jié)束時寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長身邊,。

1、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料,，點(diǎn)到畫紙上畫一個圓,，

然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了,！

2、寶寶操作，家長幫助指導(dǎo),。提醒寶寶把衣袖拉高,，手臟了可以擦在抹布

上。

3,、活動結(jié)束：把小蝌蚪帶回家,，和小蝌蚪一起做游戲。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇二

1,、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，感受閱讀的樂趣和重要性。

2,、通過活動為家長提供相互交流的平臺,，豐富家長的育兒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)親子關(guān)系,。 活動時間：20xx年4月18日上午9：00——11：00

參與人員：園內(nèi)家長及孩子

場地安排：幼兒園進(jìn)門后的空地

家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書,、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

負(fù)責(zé)人：各班班主任

1、在活動開始前,，請家長把推薦的書交到班級老師手上,，老師提前準(zhǔn)備一張海報式的書目錄（大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整）,，及時登記家長帶回來的書,。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計,。

2,、按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域,。在區(qū)域內(nèi),，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：

（1）書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方,；

（2）用幼兒書桌擺放書本,，擺放要求：

（3）書本要按大小、類型,、體裁等進(jìn)行簡單的分類,；擺放整齊美觀。

3,、每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡,，人手一張（手掌大小即可）。

4,、班級老師是班上的圖書管理員,，對于借入及借出的書籍都要做好登記。

5、教師要在活動前對小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育,。

負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師

（1）"大樹下,，小書蟲"幼兒園圖書借閱約定

（2）活動流程介紹

物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個、桌子10張,、椅子50張,、圖書若干、飲水機(jī),、紙杯

位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

布置：留言板,、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板 （負(fù)責(zé)人： xxx老師 ） （留言板等各展板的制作需于4月16,、17日兩天完成 ）

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇三

1.通過親子活動,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣,，增進(jìn)親子感情,。

2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。

3.初步掌握粘貼,、折剪的基本技能,，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能,，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力,，在親子合作中粘貼和表演活動中增進(jìn)感情。

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車,、小孩,、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。

2.家長與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作,。

將制作的作品進(jìn)行戶外展示,、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的快樂,。

活動精彩瞬間

在這次活動中,，家長都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備,，所以整個活動進(jìn)行的非常順利,。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作,，孩子參與的比較少,。

值得提出的是，在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生,、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇四

放飛夢想，愛育全家總動員

護(hù)駕山,。全部自駕喲!

請家長帶好孩子于4月24日上午09：30前在護(hù)駕山處集合,，車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到,，為我們的寶貝做個良好的榜樣)。

鄒城愛育幼童中心幼兒及家長

1,、風(fēng)箏,。我們鄒城愛育幼童將會為寶貝提供風(fēng)箏一個(也可以自備)。

2,、油畫棒,。我們第一個環(huán)節(jié)就是親子一起畫風(fēng)箏。

3,、衣物,。家長當(dāng)天盡量讓孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動的服裝以及平底的運(yùn)動鞋以確保游戲活動的安全性,。家長也要穿平底的運(yùn)動鞋,，因活動中需要家長配合。

4,、干毛巾或紙巾,。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗,。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干,，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒,。因此,，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水

5,、充足的水,。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗,，所以要及時補(bǔ)充水源,。

6、午餐,。請家長準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的'午餐,。各位爸爸媽媽可以多帶一些，讓寶貝學(xué)會與人分享,，并體驗(yàn)分享獲得的樂趣,。(不會使你的東西減少,，反而多獲得了一種口味)

7、地墊,。午餐時可以坐在地上的墊子

8,、安全。請保護(hù)和保管好自身安全和財務(wù)安全,。

1,、畫風(fēng)箏

2、活動游戲(如：拔河,、揪尾巴等)

3,、午餐休息自由活動。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇五

一,、設(shè)計意圖

水果是幼兒極其喜歡的食物,，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對各種水果的認(rèn)識,。知道水果還有其他的吃法,，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力,。同時也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情,，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展,。

二,、活動目標(biāo)

1.鞏固對各種水果的認(rèn)識，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣,。

2.知道多吃水果有益健康,。

3.讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美,。

三,、活動時間

20xx年3月18日

四、活動準(zhǔn)備

1.事先同家長交流活動的內(nèi)容,，并讓家長收集,、設(shè)計水果拼盤的樣式?！居變簣@親子水果拼盤活動方案】

2.家長各帶洗凈的所需水果,，水果刀一把，盤子,、牙簽(使用時要注意安全),、圍裙、桌布等等,。

3.可自備相機(jī)

五,、活動過程

1.開場舞《水果拳》

2.采訪幾名幼兒,，請幼兒說說所帶水果的名稱。

3.播放音樂,，家長與幼兒共同制作水果拼盤,。

4.將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞,。

5.活動結(jié)束,。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇六

活動方案的目標(biāo)：

1、讓小朋友們樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動,，增進(jìn)家園、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動的樂趣,。

2,、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛,。

幼兒園親子活動方案的活動準(zhǔn)備：

提前頒發(fā)通知,，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動,。

活動道具（紙,、水粉顏料、木珠,、紙團(tuán),、雪花片、黃豆,、小勺,、動物圖）、小禮品,、獎狀,。活動安排：一,、分班班區(qū)角活動展示

展示內(nèi)容：給動物穿衣,、下雪了、穿木珠,、給瓶寶寶喂飯,。

在幼兒園親子活動方案中還可以進(jìn)行分班的游戲。如：

分班親子游戲：

1,、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走,、跑,、蹲、站,、抓的動作,，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備：紅,、黃,、藍(lán)、綠的紙箱各一個,；紅,、黃、藍(lán),、綠的海洋球各十個,。

幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上,。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,，準(zhǔn)備參加游戲。（2）活動開始后,，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束,。 規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝,。

2,、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂,。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立,，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

（2）游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走,，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點(diǎn)為勝,。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個游戲兩班可以交錯進(jìn)行,。三,、親子游戲“找寶寶”準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀,。五,、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》,，活動結(jié)束,。