每個人都有自己獨特的心得體會,，它們可以是對成功的總結(jié),，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師寒假心得體會篇一

寒假是學(xué)生放假的時間，也是老師們學(xué)習(xí)進(jìn)修,、進(jìn)行實踐的時間。經(jīng)歷了一個寒假,，我對教學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識，也取得了一些突破,，從而有了一些新的收獲和心得體會。

第二段：充實自我

寒假是老師自我充實的時刻,。我參加了多項與教育相關(guān)的講座,、研討會和培訓(xùn),，拓寬了教育視野，增長了教育知識,。在這些活動中,，我學(xué)習(xí)到了很多高效的教學(xué)方法和策略,，例如如何用新媒體教學(xué),，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，如何增強(qiáng)教學(xué)互動等。同時,，我還嘗試了一些新的課程和教學(xué)方式，這些實踐讓我更加自信和成熟,。

第三段：反思教學(xué)

寒假也是反思教學(xué)的時候，我認(rèn)真總結(jié)了自己的教學(xué)經(jīng)驗,，發(fā)掘出改進(jìn)教學(xué)的短板和不足之處。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達(dá)比較含蓄和模糊，這會讓學(xué)生對我的意圖不清楚,。因此，我在課堂上加強(qiáng)了語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度,。其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的參與度不高,，于是我通過一些互動游戲和小組活動,，改善了學(xué)生們在課堂上的積極性和參與度?？傊J(rèn)真反思教學(xué),，能使我更加深入地了解自己的教學(xué)風(fēng)格和方法,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。

第四段：與學(xué)生互動

在寒假里,，我也有更多的時間與學(xué)生進(jìn)行交流和互動，了解他們的學(xué)習(xí)情況,、興趣愛好和問題愿望。當(dāng)然,，這種交流不僅限于學(xué)術(shù)內(nèi)容，也包括了休閑娛樂,、文化傳播等方面。通過這些交流和互動,，學(xué)生能夠感受到老師的關(guān)愛和支持，增強(qiáng)信任和認(rèn)同感,。同時，我也感受到了學(xué)生們的活力和創(chuàng)造力,，這些積極的特征給了我更多教學(xué)上的啟示和借鑒。

第五段：未來展望

寒假雖然短暫,，但給我留下了深刻而珍貴的教育印記。我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和思考,，在未來的教育實踐中持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新,。我相信，只要我們老師們和學(xué)生們一起努力,，相互支持和幫助,，我們一定會取得更加出色的成績和榮耀。

教師寒假心得體會篇二

20xx年1月13-14日,，我有幸參加了縣教育局組織的為期兩天的幼兒教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)以講座,、觀摩、研討的形式開展,，首先聽取了幾節(jié)觀摩課,，又聽取了董旭花教授的報告,，受益匪淺,，現(xiàn)將點滴體會總結(jié)如下：

董旭華教授在報告中指出：作為一名好教師要組織好每一次的教學(xué)活動，然而組織一節(jié)成功的教育活動,，活動素材和內(nèi)容的選擇起決定性的作用。

一,、教育活動選擇的素材和內(nèi)容要有意義，有價值,。選擇的內(nèi)容要符合幼兒的身心發(fā)展特點，對幼兒有一定的教育意義,。

二、要避免素材和內(nèi)容沒意思,，不吸引幼兒,。比如現(xiàn)在很多幼兒園中所開展的“經(jīng)典誦讀”活動中,，《弟子規(guī)》對于幼兒來說具有一定的教育價值，但是咬文嚼字,，寓意深刻的文言文對于幼兒來說是難于理解，沒有意思的,。我?guī)Т蟀嗍且矌ьI(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)過弟子規(guī),，孩子們雖然在老師的一遍遍重復(fù)下也能背誦出來,，但大多數(shù)孩子不能理解,，即便理解也是很膚淺的,，對于幼兒良好品德的養(yǎng)成起不到太大的作用,。

三,、對素材價值的挖掘要到位,。好的素材確定之后還要根據(jù)本班幼兒的年齡特點和理解能力做進(jìn)一步的挖掘,，這需要教師具有較高的專業(yè)水平。在我們平時的教學(xué)中,，雖然我們每位教師人手一本教師教材，但是教材的編制不一定完全適合本地區(qū),，本園本班幼兒的特定,，需要老師根據(jù)本班幼兒的實際情況,，對教材價值做進(jìn)一步的挖掘。

在幼兒園教育活動設(shè)計中,，對于教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定存在著：目標(biāo)定位不準(zhǔn)確；目標(biāo)設(shè)定過高或過低,；目標(biāo)過于強(qiáng)調(diào)知識和概念的傳遞，而忽視了能力培養(yǎng)和情感的體驗;,；目標(biāo)表達(dá)過于籠統(tǒng)或空洞；目標(biāo)表述不統(tǒng)一的多種容易出現(xiàn)的問題,。這些問題回顧以前的教學(xué)活動設(shè)計，或多或少的都曾有過,，但是通過這次學(xué)習(xí)后，只要稍加注意這些問題都可以避免,。

在活動的準(zhǔn)備方面，我們存在的問題主要有：

一,、只關(guān)注物質(zhì)準(zhǔn)備，不關(guān)注心理準(zhǔn)備,。在某些活動中相關(guān)知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備有不可低估的的作用，能影響孩子是否能在教師的引導(dǎo)下完成既定的教學(xué)目標(biāo),。

二,、空間擁擠,，比如各種操作活動，及游戲活動,。

三、材料準(zhǔn)備不充分,。

四、操作材料不適合,，不能為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

五,、教具材料只求新穎，不管使用效益,。特別是在公開課優(yōu)質(zhì)課比賽中，材料求新求多造成資源的浪費,。

六、忽視身邊資源的`利用,。我們要多多注意觀察我們周圍環(huán)境中的教育資源,，這對于孩子們來說最真實,，最有效的教材,。

幼兒園教育活動的組織過程，是一次教育活動成敗的關(guān)鍵,，也是幼兒教師綜合能力的集中體現(xiàn)。在活動的組織過程中教師往往出現(xiàn)以下問題：示范與講解不適合,；語言羅嗦，缺乏邏輯性,；無效問題過多；回應(yīng)不恰當(dāng),；教師無法根據(jù)現(xiàn)場的需要靈活調(diào)整目標(biāo)指向；教師無法隨即應(yīng)變，處理現(xiàn)場問題,。這些問題都是我們在日常教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的，但是這些問題不是我們稍加注意就可以避免或解決的,，這需要我們在平時的工作中不斷實踐、總結(jié),、反思提升自己的專業(yè)水平。

通過觀看多節(jié)教學(xué)案例,，就我們?nèi)粘＝虒W(xué)以及幼兒園常規(guī)區(qū)域設(shè)計中存在的問題作了分析和研究，并提出了建議,。我也從中認(rèn)識到我在教學(xué)中存在的不少問題，比如：在活動準(zhǔn)備方面有時只關(guān)注物質(zhì)準(zhǔn)備,，不關(guān)注心理準(zhǔn)備，忽視身邊資源的利用等,；在活動過程中,，有時只做到空洞表揚,，缺乏引領(lǐng)，表揚時機(jī)不合適,，無法根據(jù)現(xiàn)場需要靈活調(diào)整目標(biāo)方向,；沒有合理的把區(qū)域活動融入幼兒的一日活動中,，忽視了區(qū)域布置過程就是幼兒學(xué)習(xí)的過程,，應(yīng)把教師的工作轉(zhuǎn)化成幼兒學(xué)習(xí)的任務(wù),。這些問題我想我能在今后的教學(xué)中避免和改正的。

董旭花教授的講座,，將枯燥的理論,，與上海名師的課堂實踐錄像相結(jié)合，生動有趣,，淺顯易懂,，是我受益匪淺。

教師寒假心得體會篇三

寒假是學(xué)校放假休息的時間,，對于教師來說,，這是一個可以充電的黃金時期。寒假充電不僅可以提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力,，還能夠為新學(xué)期的教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備,。在這個寒假,，我也不甘于平庸,，利用這段時間充實自己，提高自己的教學(xué)水平,。

第二段：參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流

在寒假期間,，我主動參加了一些專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動。通過參加這些活動,，我不僅了解了最新的教育理論和方法,，還和其他學(xué)校的教師進(jìn)行了深入的交流與溝通,。這些活動讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的視野,，還激發(fā)了我的教學(xué)激情,。

第三段：閱讀教育專業(yè)書籍和期刊

寒假是一個良好的閱讀時間，我選擇了一些教育專業(yè)書籍和期刊進(jìn)行閱讀,，并進(jìn)行了合理的規(guī)劃,。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多新的教育理念和教學(xué)方法,，這對于我提高教學(xué)質(zhì)量和效果具有重要的借鑒作用,。我還專門將一些重要的觀點和方法記錄下來，以備將來使用,。

第四段：研究教學(xué)案例并撰寫教學(xué)反思

教學(xué)案例是教師們進(jìn)行教學(xué)研究和反思的重要素材。我利用寒假的時間,，深入研究了一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,，并撰寫了教學(xué)反思。通過研究教學(xué)案例和撰寫教學(xué)反思,，我深刻認(rèn)識到了教學(xué)的目標(biāo)和方法的重要性，有針對性地改進(jìn)了我的教學(xué)方法和策略,。

第五段：總結(jié)體會并規(guī)劃新學(xué)期的教學(xué)工作

寒假充電過程中，我不僅學(xué)到了很多新的知識和方法,，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。在寒假期間,，我認(rèn)真總結(jié)了自己過去一學(xué)期的教學(xué)工作，并對新學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了規(guī)劃,。我制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃和目標(biāo),，并且明確了自己要提升的教學(xué)方面的能力。我相信,，通過這段充電時間的努力，我一定能夠在新學(xué)期的教學(xué)工作中取得更好的成績,。

總結(jié)：寒假充電對于教師來說是非常重要的,。參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流,、閱讀教育專業(yè)書籍和期刊,、研究教學(xué)案例并撰寫教學(xué)反思等活動,，都是提升教師教學(xué)能力的有效途徑。寒假期間,，我們要認(rèn)真總結(jié)過去一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)工作,，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃和目標(biāo),，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。只有不斷充電,，才能不斷提升自己的教學(xué)水平，給學(xué)生帶來更好的教育教學(xué)效果,。

教師寒假心得體會篇四

今年寒假可謂是一個不平凡的寒假，正像春晚那首歌曲唱的一樣“時間都去哪了”,。這是一個繁忙而又充實的寒假,，學(xué)案編制、學(xué)案修改,、專家講座、讀書學(xué)習(xí),，特別是專家講座讓我對我的教學(xué)有了重新的認(rèn)識,。正月13學(xué)校邀請了華東師范大學(xué)朱偉強(qiáng)教授給我們做了《分解課程標(biāo)準(zhǔn)：策略與方法》《課堂觀察：走向?qū)I(yè)的聽評課》的報告,，這兩個報告讓我受益匪淺。

下面我就談一談我的一些收獲：

1,、教師教學(xué)時首先要弄清楚學(xué)生將獲得什么,，為什么要教這些內(nèi)容，教到什么程度,，也就是必須要弄清楚學(xué)生具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),，而不是籠統(tǒng)的目標(biāo),，或是教師的教學(xué)目標(biāo),。其中知識和技能是關(guān)于是什么的維度,，過程與方法是關(guān)于如何獲得是什么的維度,，情感態(tài)度價值觀是在如何獲得是什么的過程中或之后并內(nèi)化為自己的相對穩(wěn)定的東西,。因此教師不能把機(jī)械地按三個維度來陳述,，而應(yīng)該從整體上來思考學(xué)習(xí)目標(biāo),。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)具體化：第一步,，尋找關(guān)鍵詞,。行為動詞和核心名詞；第二步,，擴(kuò)展或剖析關(guān)鍵詞,。第三步,，形成剖析圖,。注意必須符合學(xué)生身心發(fā)展階段，且應(yīng)為大多數(shù)學(xué)生能達(dá)到,。

3,、敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)：舉例我們初中思想品德的一個課程內(nèi)容“理解情緒的多樣性,、復(fù)雜性，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒,，保持樂觀、積極的心態(tài),。”我確定的的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：

（1）學(xué)生能結(jié)合生活自己舉例情緒的分類,。至少能說出一點

（2）在具體的情景中能體會出情緒產(chǎn)生的原因，準(zhǔn)確率至少90%,。

（3）學(xué)生能在具體的.情境中知道如何調(diào)控情緒,，準(zhǔn)確率至少95%,。

1,、朱教授對評課有一句和經(jīng)典的話就是“成功是成功之父?！币馑季褪钦f我們在進(jìn)行評課時要給與講課者以鼓勵，讓他感受到講課的樂趣和成功,，這樣那么作為一個老師才會更熱愛自己的三尺講臺，更鐘情與教育事業(yè),。

2、對于聽課從朱教授的報告中讓我認(rèn)識到聽課不是一項任務(wù)而應(yīng)該是一種自發(fā)的行為,，聽課前要做好充分的準(zhǔn)備，主要是對課程內(nèi)容的把握,，而不是沒有知識準(zhǔn)備的去聽,。聽課中要認(rèn)真把握充分的證據(jù)，制定聽課表,。

總之，這次培訓(xùn)讓我大開眼界,，除了眼界，更多的是教學(xué)理論,，教學(xué)實踐上的收獲。我會以這次培訓(xùn)為起點,，在以后的教學(xué)中努力制定符合學(xué)生實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極正確的對待聽課,、評課，為自己的教學(xué)和成長努力奮斗,。

教師寒假心得體會篇五

要想做一名合格的、能跟上時代潮流的老師,，必須得經(jīng)常地、不斷地學(xué)習(xí),，也只有這樣才能使知識的河流常流常新。假期中,，學(xué)校對這次培訓(xùn)活動做了精心的組織與安排,，使得這次培訓(xùn)活動內(nèi)容全面,、詳實,、針對性較強(qiáng)。現(xiàn)就個人在這次學(xué)習(xí)中的心得體會簡明表述如下：

一,、本次培訓(xùn)活動始終把教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)放在第一位。

本次培訓(xùn)著重對我校的基本教學(xué)常規(guī)，尤其是期末進(jìn)行檢查的基本常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,。如教務(wù)處張主任對開學(xué)后如何撰寫教學(xué)計劃、如何備課進(jìn)行了詳細(xì)地解讀,。特別是她講到了教學(xué)計劃的撰寫必須要包括的五要素：學(xué)情分析、教材內(nèi)容的分析,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點、學(xué)情分析 ,，對開學(xué)后即將進(jìn)行的教學(xué)計劃的撰寫起到了重要的指導(dǎo)作用。另外,，王姣和黃賢德分別對如何規(guī)范地批改語文和數(shù)學(xué)作業(yè)分別作了再學(xué)習(xí)解讀,。 尤其是對作文批改時各種批改符號的正確應(yīng)用的講解非常好,。

二,、這次培訓(xùn)強(qiáng)化了對教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)。

還記得我上學(xué)時老師曾經(jīng)說過的幾句話,，“學(xué)習(xí)重要;做事更重要;做人最重要”。我們小學(xué)教師的一言一行直接影響著學(xué)生,，感染者學(xué)生。古人云：“師者,，傳道授業(yè)解惑也”。教師教給學(xué)生的不僅是知識技能,，還應(yīng)是良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更應(yīng)該重視教給學(xué)生做人的道理?！皩W(xué)高為師,，身正為范”正是一名教師的準(zhǔn)則,。因此在教學(xué)過程中,，教師要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。能力比知識更重要，教師要由傳授者變?yōu)榇龠M(jìn)者,。

三、這次培訓(xùn)給我印象最深的是關(guān)于安全的話題,。

這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時無刻不在提醒我：校園的安全是實行教育教學(xué)的保障，時刻不能忘,。在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無小事,，處處是關(guān)鍵，時時要警惕,。我們要努力營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。

教師寒假心得體會篇六

假期過后,，走進(jìn)了教室，眼前便是整潔的桌椅,、明亮的黑板和熟悉的同事。轉(zhuǎn)動目光一圈,，只見桌面上齊整的教具，自然會想起大家在寒假期間互相詢問彼此的過年假期生活和辛勤練字,，進(jìn)而展開輕松多彩的討論。在這次交流中,，我從中獲得了很多關(guān)于寒假教師練字的體會和心得，感覺受益匪淺,。在接下來的文章中，我將會分享其中的一些,。

第一段：練字的目的和意義

練字,，每個人都需要，尤其是教師,。教師是知識的傳遞者,，書寫是知識的呈現(xiàn)方式之一,，它能夠幫助教師更好地表述自己,，同時也是塑造學(xué)生形象,，發(fā)展自己職業(yè)生涯的必備技能,。因此,，盡管是上了年紀(jì)的教師，他們也應(yīng)該時刻關(guān)注自己的字跡是否漂亮,。

第二段：技能的提升

許多教師表示，通過在寒假練習(xí)書寫,，他們逐漸發(fā)現(xiàn)自己的手感變得更靈活，不同字體的轉(zhuǎn)換也不再有困難,。更重要的是，練字過程中,，教師要不停地調(diào)整手指的力度和姿勢，這使他們逐漸形成了正確的書寫姿勢和規(guī)范的字體,。通過不斷地練習(xí)，教師的書寫能力不僅提高,，形成了自己的書寫風(fēng)格和特色,。

第三段：耐心的鍛煉

練字是一項需要耐心的事情。在寫字的過程中,，教師需要仔細(xì)揣摩每一筆，嚴(yán)格把控每個字的大小和精度,。這個過程，有時會讓人感到無聊和煩躁,，甚至?xí)行┟恢^腦，然而身為教育者的教師們,，不能放棄自己練字的決心，必須堅持下去,。在不斷的錘煉中，教師會發(fā)現(xiàn)自己的耐心和毅力變得更加堅定,。

第四段：審美意識的啟發(fā)

書寫除了作為文字的傳遞，還有很強(qiáng)的表現(xiàn)藝術(shù)性的一面,。練習(xí)書寫時，除了力求字體規(guī)范端正,，同樣需要注重書寫的美感和藝術(shù)性。教師們通過學(xué)習(xí)不同的筆畫和錘煉自己的審美意識,，逐漸對書寫的美感有了更深刻的理解。這種審美意識的提升,，對于講臺上的教育教學(xué)來說也是必不可少的,。

第五段：教師們應(yīng)該繼續(xù)保持下去

通過與同事的交流,，教師們彼此學(xué)習(xí),，互相鼓勵,，進(jìn)一步堅定了我們練字的決心,。在交流中，他們也都表示,，寒假并不是只是學(xué)生的假期，而這段時間對于老師來說也有著重要的意義,。放松身心,，調(diào)整狀態(tài),，不僅能夠讓教師們更好地投入到教學(xué)與管理中,，也是一段非常寶貴的學(xué)習(xí)歷程,，每個人都應(yīng)該珍惜和堅持。

總之,，寒假教師練字不僅僅是磨練技能，更是一種中文修養(yǎng),。通過不斷錘煉,，教師們能夠不斷提高自己的書寫能力、審美意識和心理素質(zhì),，從而更好的為學(xué)生樹立良好榜樣,，更加高效的完成教學(xué)任務(wù),。讓我們一起秉持著那份不屈不撓的精神，去練就一手好字吧,！

教師寒假心得體會篇七

寒假是一年之中教師們最開心的時刻，這是一個可以放松放松心情,，調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)行自我提升的時間,。在這個特殊的假期里，我們教師們會利用寶貴的時間參加各種各樣的研究活動,，以提高我們的教育教學(xué)水平。我也參加了一些研究活動,，通過這些活動，我有了一些體會和心得,，下面，我將分享一下我的寒假教師研究心得體會,。

首先,，我參加了一場教育技術(shù)的研修班。在這個研修班中,，我學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育技術(shù)和教學(xué)工具。通過研究和學(xué)習(xí)這些新技術(shù),，我意識到以前的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求了。學(xué)生們生活在數(shù)字化的時代,，他們對待事物的態(tài)度、學(xué)習(xí)方式都與以往不同,。因此，作為一名現(xiàn)代教師,，我們必須要利用先進(jìn)的教育技術(shù)，積極創(chuàng)新教學(xué)模式,，才能更好地滿足學(xué)生的需求。通過參加這個研修班,，我對如何運用教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)有了更加深刻的理解和體會,。我將在教學(xué)中更加注重運用教育技術(shù),，通過多種手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動參與度,。

其次，我還參加了一場關(guān)于新課改的研究班,。新課改是近年來教育界非常熱門的話題,，這次研究班也是圍繞新課改展開的。在這個研究班中,，我了解到新課改的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，注重學(xué)生的發(fā)展和全面素質(zhì)的提高,。而這一目標(biāo)的實現(xiàn)離不開教師的努力和承擔(dān),。教師需要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的新課程理念和教學(xué)方法,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力,。通過參加這個研究班，我對新課改有了更加深入的了解,，并體會到自己在教育改革中的角色和責(zé)任。我將在實際教學(xué)中積極踐行新課改的理念,，為學(xué)生提供一個更加富有挑戰(zhàn)和發(fā)展空間的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后,，我還參加了一場關(guān)于教師專業(yè)素養(yǎng)提升的研究班。這個研究班圍繞著教師的自我提升和職業(yè)發(fā)展展開,，通過講座、討論和案例分析等形式,，提高我們教師的專業(yè)素養(yǎng),。在這個研究班中,，我明確了教師的職業(yè)責(zé)任和使命,，意識到作為一名教師，我們的專業(yè)素養(yǎng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我們需要不斷學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)的最新理論和實踐，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。通過參加這個研究班,，我對教師的角色和職責(zé)有了更加全面的認(rèn)識，并明確了自己未來職業(yè)發(fā)展的方向,。我將不斷提升自己的專業(yè)能力,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通過這個寒假,，我參加了幾個研究學(xué)習(xí)活動，收獲豐富,，深受啟發(fā)。在今后的教學(xué)中,，我將注重運用教育技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)模式,；堅持踐行新課改的理念，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。寒假雖然短暫,，但是寶貴的學(xué)習(xí)時間對于教師的成長來說是非常重要的。我相信通過這次寒假的研究學(xué)習(xí),，我將成為一名更加優(yōu)秀的教師。

教師寒假心得體會篇八

假期,，有幸與老師一起去參加了一次培訓(xùn)，此次培訓(xùn)對象全是高中老師,，主題是如何讓課堂更加精彩，如何做個有魅力的教師,。想著應(yīng)該是整天的講座，出乎意料的是本次培訓(xùn)的形式是以游戲為中心,，全員參與。在游戲中體會,，總結(jié),。這次培訓(xùn)形式新穎,，輕松活潑,，給我留下了深刻的印象。也給了我很多觸動,，促使我教學(xué)上的一些思考?？偨Y(jié)為以下幾點：

教師高超駕馭課堂的能力,、風(fēng)趣、幽默的教學(xué)風(fēng)格可以增添教師的個人魅力,。如若教師在學(xué)生心中缺乏應(yīng)有的人格魅力，那勢必將影響學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性,。教師只有在教育教學(xué)中充分發(fā)揮其人格魅力，才能調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生才能積極主動地投入到學(xué)習(xí)中來。依我看來,，在教育教學(xué)工作中，做個富有人格魅力的教師,，必須具備如下幾方面：

關(guān)愛學(xué)生，具體體現(xiàn)在教育教學(xué)工作中就是不但要多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、心理狀況，并給予及時的幫助,，而且還要幫助他們樹立自信及遠(yuǎn)大目標(biāo)。其實,，教師多與學(xué)生溝通，拉近師生感情并不難,。我們教師每天除了40分鐘的授課時間外，課前,、課后都是與學(xué)生交流、溝通的絕好時間,。在這些時間里，教師可以詢問學(xué)生學(xué)習(xí)中碰到的困難,，解答他們提出的疑問,，或是用溫暖的話語關(guān)切地問候?qū)W生,，又或是對慢進(jìn)生加以鼓勵,，對學(xué)習(xí)較好的學(xué)生提出更高的期望。教師在課余時間應(yīng)盡可能多地和學(xué)生接觸,，找學(xué)生聊一聊，和學(xué)生一塊兒玩一玩,，讓他們感受到老師溫暖的關(guān)懷、真誠的鼓勵,，學(xué)生才能敞開心扉與老師交流，也才能更積極,、主動地學(xué)習(xí),。所以,，一個教師是否富有人格魅力，就要看是否贏得學(xué)生的信任和愛戴,，而這主要是看他是否從師生平等的關(guān)系上真正地去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。

知識是水，魅力是舟,，教師的魅力需要其用淵博知識的才能顯示出迷人的風(fēng)采。學(xué)生對老師的好感不是憑空而來的,，而是教師靠淵博的知識、一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,、可敬的為人獲得的,。學(xué)生對教師的印象,，很大程度上來自他們對于授課老師的課堂教學(xué)印象,。那么，精心備好課,，上好課就是我們教師獲取學(xué)生好印象的關(guān)鍵。教師如若備課不充分,，上起課來隨心所欲,，既抓不住教學(xué)重點，又突破不了教學(xué)難點,，且對學(xué)生的提問退避三舍,，對知識點,、重難點講解不透徹，不詳細(xì);那么,，其結(jié)果只能是毀掉自己在學(xué)生心目中的形象,，帶來的后果甚至是令學(xué)生厭惡這類老師及其所授科目,。相反,，學(xué)生對備課允分，授課嚴(yán)謹(jǐn),，善于抓住教學(xué)重點、突破難點,、精講精練，講解清楚透徹,、幽默詼諧的老師尤其喜愛。教學(xué)是互動的,，教師的“教”,，只有在學(xué)生的“學(xué)”中才能充分體現(xiàn)出來。教師只有“樂教,、勤教”，學(xué)生才能“樂學(xué),、勤學(xué)”。所以,，教師在日常的'教學(xué)工作中，唯有精心備好課,，上好課才能留給學(xué)生好印象，才能贏得學(xué)生的好感,，也才能提高自己的人格魅力,。

教師應(yīng)是學(xué)生的堅強(qiáng)后盾,，應(yīng)是在學(xué)生失意、氣餒時能及時給予安慰及鼓勵的人,。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情消退,，出現(xiàn)倦怠情緒時;或是當(dāng)他們覺得付出了努力卻沒有提高，或是學(xué)習(xí)總趕不上他人時,，這時,，我們教師就應(yīng)及時給予學(xué)生安慰及鼓勵，并應(yīng)探究其原因,，化解其消極情緒，重新點燃他們學(xué)習(xí)的熱情,，幫助他們樹立自信及堅定必勝的信念。所以,，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中受挫時,，教師應(yīng)是學(xué)生的堅強(qiáng)后盾,，是學(xué)生的啦啦隊隊員,，既為取得進(jìn)步的學(xué)生歡呼喝彩，又為落后的學(xué)生加油鼓勁,。

傳統(tǒng)教育把教師當(dāng)作傳授書本知識的工具，按照教材的內(nèi)容照本宣科,，毫無新意。新的教育要求沖破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，實現(xiàn)由被動向自主轉(zhuǎn)變,。即教師對教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備和實施教學(xué)過程加進(jìn)自己的主觀改造，內(nèi)化成自身的素質(zhì),，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和差異靈活地進(jìn)行處理，允許學(xué)生對已有的結(jié)論和標(biāo)準(zhǔn)答案提出質(zhì)疑,，從而在師生的相互思想碰撞中產(chǎn)生新的結(jié)論在課堂教學(xué)中，教師的魅力還體現(xiàn)在教師的語言表達(dá)能力上,。語言準(zhǔn)確生動，清楚明白,，表達(dá)得體,，使學(xué)生愿聽并能引起共鳴，此時的語言就具有感染力和說服力,。

教師要保持積極樂觀的心態(tài)，從容面對教育工作中的一切困難和挫折,。教育工作是復(fù)雜的,，對于每一位教師來說,，不可能一帆風(fēng)順,，難免會遇到挫折和失敗，這就需要具備成熟的理智感,，正確的挫折觀，積極的自我暗示,，良好的情緒調(diào)控能力，以及合理地情緒排泄的方式,，一個情緒不穩(wěn)定的教師容易擾亂學(xué)生的情緒。教師只有通過控制和掌握學(xué)生的情緒,、情感,，才能為成功的教育創(chuàng)造健康的環(huán)境,。

教師的人格魅力雖然無形,，卻時刻體現(xiàn)在教育教學(xué)工作中,，存活在學(xué)生的記憶中。因此,，教師只有以其優(yōu)秀的人格魅力贏得學(xué)生的尊重和愛戴，才能在教育教學(xué)工作中取得真正意義上的成功!

教師寒假心得體會篇九

每到寒假,，學(xué)生們都可以好好的放松一下，但是對于大部分老師來說,，這個時間段也是他們使用空余時間進(jìn)行自我提升和進(jìn)修的時間。去年寒假的時候,，我參加了一次練字的課程，并且堅持練習(xí)了兩個月,。通過這次練字,，我受益匪淺，不僅提高了自己書寫的速度和效率,，而且也慢慢地發(fā)現(xiàn)了練字的趣味性。在此,，我想分享我的體會和心得，以期對其他老師有所啟發(fā),。

第二段：理論基礎(chǔ)

練字的理論基礎(chǔ),，首先是要找到一副好的字帖來進(jìn)行模仿和練習(xí),。這個字帖可以是平時我們在學(xué)校教課或者備課時用的通用字帖，也可以是諸如毛筆字帖和楷書字帖等專門的字帖,。接著，我們需要以正確的方式握筆,，保持筆尖與紙張之間的角度和力度，通過多次反復(fù)的練習(xí),，逐漸掌握自己的筆畫和手感。

第三段：練字的意義

一旦我們有到了初始的練習(xí)階段,，繼續(xù)練習(xí)和提高字的質(zhì)量和速度就變得非常重要了。練字不僅是讓我們在書寫時更加流暢自然,，也同時增強(qiáng)了我們對教材的理解和掌握，進(jìn)而有效減少了我們的課堂備課時間和教學(xué)工作量,。當(dāng)同學(xué)們看到我們教課時那一手工整，清晰的字跡時,，也會在潛意識里感受到我們的用心和專注。

第四段：練字的技巧

練字需要恒心和毅力,，每天堅持練習(xí)30分鐘或者更長時間，不斷潤色和完善自己的字,，比如練習(xí)寫單個字,、詞組和段落,。另外，我們需要盡可能的調(diào)整好心態(tài),，不應(yīng)為了快速的進(jìn)步而過于焦慮,，因為這只會阻礙我們的練字效果。在練習(xí)時,，我們應(yīng)該用心去感受每一個筆畫，可以選擇進(jìn)行反復(fù)描繪和畫重筆，進(jìn)而提高自己的書寫速度和效率,。

第五段：總結(jié)

練字可以說是一項需要時間和耐心的技能，但是只要我們堅持一直練習(xí)下去就會得到回報,。通過不斷的練習(xí)和進(jìn)步，我們不僅可以提高自己的書寫質(zhì)量和速度,，同時也可以感受到練字的美感和舒適的體驗。因此,，我相信每個正在練字的老師都會在未來的工作中獲得更多的收獲。

教師寒假心得體會篇十

隨著社會的發(fā)展和教育理念的不斷更新,，教師不再是簡單的傳授知識,，而是應(yīng)具備更多的素養(yǎng)和能力。在這個信息爆炸的時代,，教師自學(xué)成為一種必要的學(xué)習(xí)方式，寒假作為教師的重要休息時間,，也成為了教師自學(xué)的關(guān)鍵時期。在這個寒假里,，我也積極參與自學(xué)，通過多方面的學(xué)習(xí)和體會,，我有了一些新的心得體會。

首先,，教師自學(xué)需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。在寒假自學(xué)期間,，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了學(xué)習(xí)的重點和方向,。從教材、參考書籍,、網(wǎng)絡(luò)資源等多個渠道獲取學(xué)習(xí)資料，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃和時間表,。在規(guī)劃中,，我考慮了自己的興趣，選擇了一些與教學(xué)實踐密切相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高自己的教學(xué)能力。

其次,，教師自學(xué)要注重實踐與反思。在學(xué)習(xí)的過程中,，我不僅僅是被動地接受知識，更加注重將所學(xué)的內(nèi)容與教學(xué)實踐結(jié)合起來,。通過閱讀教育理論,、實踐案例,、參觀教學(xué)等方式,，我了解到很多新的教學(xué)方法和策略。施教于學(xué)生之前,，我深入思考并實踐這些教學(xué)方法，在實踐中不斷總結(jié)和改進(jìn),。同時，我還通過和同事們的交流分享,，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā),。這樣不僅能夠鞏固所學(xué)的知識,，也提高了自己的教學(xué)水平。

第三,，教師自學(xué)要靈活運用各種學(xué)習(xí)資源。在寒假期間,，我充分利用了各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、學(xué)習(xí)網(wǎng)站,、學(xué)術(shù)期刊等。尤其是網(wǎng)絡(luò)資源,，可以說是教師自學(xué)的一大利器。我通過網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻和課件,，了解到了很多先進(jìn)的教學(xué)方法和案例。同時,，網(wǎng)絡(luò)還為教師提供了廣泛的交流和學(xué)習(xí)平臺，如博客,、微信公眾號等,，通過與同行的交流和互動,，我不僅了解到了更多的教學(xué)經(jīng)驗,，也結(jié)交了一些優(yōu)秀的教師朋友,。

第四,，教師自學(xué)要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),。教育是一個發(fā)展不斷變化的領(lǐng)域，教師的自我提升是一個持續(xù)不斷的過程,。寒假期間,，我不僅僅是對課堂教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，還涉及到了課程設(shè)計,、評價方法、學(xué)生管理等方面的學(xué)習(xí),。我積極參加了一些教育培訓(xùn)和研討會,，學(xué)習(xí)到了很多新的理念和方法,。同時，我還定期與同事們進(jìn)行交流,，分享自己的學(xué)習(xí)成果,，共同進(jìn)步,。我深感教師的自學(xué)需要持之以恒，保持對教育的熱愛和求知欲,。

最后，教師自學(xué)需要勇于創(chuàng)新和實踐,。教師自學(xué)不僅僅是為了提高自己的學(xué)術(shù)水平，更重要的是要將所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,。在寒假自學(xué)期間，我不僅僅是被動地學(xué)習(xí),，更多的是通過實踐來提高自己的教學(xué)能力。我勇于嘗試新的教學(xué)方法和策略,，不斷調(diào)整和改進(jìn)。同時,，在實踐中也會遇到一些困難和挑戰(zhàn),，但我始終相信,，通過持續(xù)不斷的實踐,，一定能取得更好的教學(xué)效果,。

總而言之，寒假教師自學(xué)是教師提升自身素養(yǎng)和能力的重要途徑,。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、注重實踐與反思,、靈活運用學(xué)習(xí)資源、持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)以及勇于創(chuàng)新和實踐,，教師能夠在寒假中取得令人滿意的學(xué)習(xí)效果。我相信,，只要我們堅持自學(xué)，持之以恒,，就一定能夠做到“教無定法，學(xué)無止境”,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量,。

教師寒假心得體會篇十一

在寒假里,，我看了《狼圖騰小狼小狼》,，書中的主人公小狼讓我著迷，這本書也使我懂得了許多道理,。

我被狼的智慧所震撼，狼是那樣聰慧,，讓人不禁贊嘆。狼群團(tuán)結(jié),、智勇雙全,。三十六計,，除了美人計，什么計都用得上,。它們還會打近戰(zhàn)夜戰(zhàn)奔襲戰(zhàn)游擊戰(zhàn)運動戰(zhàn)地道戰(zhàn)青紗帳戰(zhàn)，是“天下第一兵家”,。夏天毒日下的小狼雖沒有母狼教育，卻自己挖了一個洞;夜晚狼群的嗥聲讓小狼清楚了自己的身份;當(dāng)小狼吃完整的金花鼠時,，竟跳起了它從沒看到過的祭祀舞!這一幕幕反映出狼是多么聰明，不愧是騰格里最寵愛的動物!

我被狼的信念所感動,，狼是那么渴望自由，讓人不禁夸贊,。在小狼的字典里不能沒有自由二字。不自由,，毋寧死,，小狼那顆自由的心不可能被鐵鏈?zhǔn)`,。這就是狼圖騰，為了自由,，不惜犧牲自己!它的精神使我為之一震。

看完此書,，我明白大自然所有的東西都是互相聯(lián)系的，大自然的一切組成了一條生物鏈,。要是我們?nèi)藶榈厝テ茐乃偷扔谄茐牧俗匀恢?，是會遭到大自然的懲罰的。人為地去打狼,，那么老鼠就多了,，最終草都被老鼠吃光了,，額侖草原也都沙化了,。自然之道,，井井有條，不需要人為的去加工它,。否則，適得其反,。我們應(yīng)該做到人與自然合一，順著自然的規(guī)律去辦事,。

狼不但讓蒙古人明白了草原生態(tài)學(xué)的道理，也鍛煉出他們特有的民族性格,。因此，與漢族相比,，游牧民族雖然也打狼,、殺狼,，但最終卻是愛狼、護(hù)狼,，與狼為友，拜狼為師,，而且從來不恨狼，不把狼趕盡殺絕,，相反還將狼作為圖騰來敬仰。不像以我們漢族,，恨狼、罵狼,、打狼,、殺狼,，最后也就導(dǎo)致了自己民族性格中的缺陷——軟弱麻木,，以及民族文化的落后——腐朽昏庸,。

啊，騰格里!你讓我感受到了大自然的奇妙。啊,，小狼!你的精神讓我贊不絕口,，不愧是天之驕子——騰格里的寵物,。感謝《狼圖騰小狼小狼》，讓我體會到了狼性的美好!

教師寒假讀書心得體會2

教師寒假心得體會篇十二

寒假是每年學(xué)校結(jié)束后為期約一個月的假期,，這段時間里,，除了學(xué)生有時間休息外,，教師們也有充足的時間去補(bǔ)充自己的知識和提高自己的能力。其中,，練字是一個較為常見的提高能力的方式之一。本文將分享筆者在寒假期間練字的心得體會,，希望能給大家提供一些借鑒和啟示。

第二段：練字的意義

雖然現(xiàn)代技術(shù)已經(jīng)允許人們使用更加高效方便的方式進(jìn)行文字輸入和傳遞,，但是練習(xí)書法、練字顯然不僅僅是為了能夠在紙上更好地書寫文字,，還因為這是培養(yǎng)良好的私人品質(zhì)和修養(yǎng)的重要手段之一。通過練習(xí)寫好的筆畫,、優(yōu)美的字形，不僅能夠磨練人的耐心,、自信和專注力,，還能錘煉人的意志和品質(zhì),。

第三段：練字的技巧

在練字的過程中,，往往會出現(xiàn)一些困難和難以度過的時候，因此需要在練字時注意一些技巧：

第一,，要有足夠的耐心并保持專注，書法是一個需要高層次精神狀態(tài)維持的過程,，需要將自己的注意力集中在紙和筆上，專注于筆跡,。

第二，要挑選合適的工具,，好的筆和紙對練習(xí)會產(chǎn)生很大的影響。好的筆可以讓你更好地掌握筆觸及筆勢等等技巧,，而好紙可以使字跡更加清晰、整齊,。

第三，要不斷地提升自己的文化素養(yǎng),，獲得更多的學(xué)習(xí)靈感和技巧，同時學(xué)習(xí)其他藝術(shù)形式也有助于提升整體審美素養(yǎng),。

第四段：練字的心得與感悟

練字是一件既有趣又有意義的事情，在寒假期間我也遵循著上述的技巧規(guī)則,，在練習(xí)時耐心、專注和不斷提高自己的文化素養(yǎng),。在這個過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了書法對我個人的影響：我變得更加的自信,、耐心、專注,，并在書法中得到了鍛煉和提高，同時也給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ず褪斋@,。練字并不僅僅是簡單的毛筆劃過紙面的簡單運動，相反它是一個具有強(qiáng)烈意識和精神格局下才能達(dá)到的過程,。

第五段：總結(jié)

練字雖然是一個看上去小小的細(xì)節(jié)，但它卻是人們提升修養(yǎng)和素質(zhì)的一個重要突破口,。在學(xué)會練字之后,，會對人產(chǎn)生許多好處，不僅可以強(qiáng)化人的意志品質(zhì),，還可以使人變得更加愛好美麗和藝術(shù)。此外,，寒假就是為了幫助人們有機(jī)會學(xué)習(xí)和成長，因此我們應(yīng)該珍惜這段時間,，盡可能地去學(xué)習(xí),、提高自己，向未來的自己投資,。

教師寒假心得體會篇十三

作為一名年輕的班主任，我在處理班級一些棘手的事情時會感到有些迷茫,，特別是針對小學(xué)一年級的孩子，他們天真可愛,、活潑好動，有著較強(qiáng)的好奇心,，但是缺乏正確的判斷能力，寒假讀書心得體會,。如何讓孩子們更好地認(rèn)識自我,，認(rèn)識到問題的正確性,，如何與這些充滿童真的孩子進(jìn)行有效地溝通,、交流，對于我來說非常重要,。寒假里，我再一次認(rèn)真閱讀并細(xì)細(xì)品味了孫蒲遠(yuǎn)老師《美麗的教育》這本書,，確實是受益匪淺，感受頗深,。這本書，就像黑夜里的一盞明燈,，給我指出了前進(jìn)的方向,，我不再迷茫,，也不再困惑,，一個個鮮活生動的例子，似曾相識,，孫老師是那么耐心細(xì)致、不厭其煩地去處理去對待,，她時時刻刻用她那平凡而偉大的愛心去溫暖著每一位孩子。

孫蒲遠(yuǎn)是愛的大師,，是脫離了浮華的愛的大師，而《美麗的教育》一書確實值得我們認(rèn)真閱讀,，認(rèn)真思考,。

書上有這樣一句話：班主任是世界上級別最低的主任,，但又是世界上最重要的主任,。讀完了這本書，我的確有這樣一個感受,。在與家長朋友的溝通中，家長也經(jīng)常說："孩子聽老師的要比聽家長的多很多,。"還有人會說："看，這個班孩子的做法真像他們的班主任,。""這一看就是某某老師帶的班。"其實,，這都是班主任在平時的工作中對學(xué)生的一種耳濡目染,，一種側(cè)面熏陶，使孩子在無形中形成的一種定勢,，一種傾向。正如孫老師說："班主任在小學(xué)生心目中的地位是至高無上的,，孩子對自己的班主任簡直到了崇拜的程度,。小學(xué)班主任對自己的學(xué)生影響非常大,，班主任提倡的東西將會釀成這個班的班風(fēng)，班主任常說的話將成為這個班的座右銘,，班主任的好惡將會成為這個班學(xué)生的是非標(biāo)準(zhǔn)，班主任的言談舉止對學(xué)生性格氣質(zhì)的形成都起著舉足輕重的作用,。"讀了孫老師的書，讓我更加意識到,，教育孩子不是光靠老師尊嚴(yán)，師生關(guān)系的融洽，關(guān)鍵在于教師要千方百計營造一種和諧寬松的氛圍,，這樣孩子才愿意接近你，也愿意把自己的想法告訴你,，這不僅需要熱情和堅忍不拔的精神，更需要師生間的心靈溝通,。我從孫老師的身上找到了作為一名班主任，首先要具備什么,，要有一顆可貴的童心，我們只有變成孩子,，才能懂得孩子,，理解孩子,，教育孩子。

教育過程中,，要把尊重孩子放在首位,。從小被人尊重的人，有很強(qiáng)的自尊心,、自信心,，容易形成完善的人格。而我們不管作為教師還是家長,，一味的希望孩子能聽我們成年人的話，常常忽視孩子的需要,，不考慮孩子在想什么，不體諒孩子的處境,，不顧及孩子的自尊心,，不了解孩子的苦惱和心理障礙，只憑著我們想象的情況去教育孩子,。一旦孩子的行為出乎我們的預(yù)料，或者孩子沒有按我們的要求去做,，我們就可能對孩子不滿意，甚至批評孩子,。孫蒲遠(yuǎn)老師告訴我們"懲罰是教育失敗的根源"，懲罰的結(jié)果讓學(xué)習(xí)吃力的孩子更加自卑,，讓常常出現(xiàn)問題的孩子更加自暴自棄,，讓本來就頑皮的孩子喪失自尊心和自信心,，讓這樣的孩子失去了童年的快樂。那么,，當(dāng)孩子犯了錯誤的時候不許批評嗎?不是!沒有批評就等于放縱孩子的不良行為，但是批評的時候,，一定要講清其危害，告訴孩子這樣做為什么不可以,，這樣做對別人、對自己,、對集體有什么不好,。

讓我們牢記孫老師"寬容與賞識讓教育更美麗,，愛心與智慧讓教育走得更遠(yuǎn),。"的經(jīng)典話語，讓我們把寬容,、賞識、愛心,、智慧給予我們的孩子，老師愛學(xué)生,，學(xué)生感到幸福，老師也會感到幸福;同樣,，我們也會得到了學(xué)生最真摯的愛。這就是所有班主任的幸福,，這樣的教育也是最為美麗的教育。

教師寒假心得體會篇十四

我是一位剛踏上三尺講臺的年輕老師,，日常教學(xué)、班級工作雖然繁雜忙碌,，但面對一張張純真的笑臉一雙雙求知的眼睛，我樂此不疲,。在這個寒假里,，我通過國家中小學(xué)智慧教育平臺進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)研修，收獲頗豐,。

我被全國教書育人楷模、特崗教師先進(jìn)事跡深深地打動了,。例如賈利民老師,，他在大山中工作了三十二年，從一名代課英語老師到后來成為一名優(yōu)秀的校長,，他有很多次機(jī)會能走出大山,，但他為了大山里的孩子，選擇一直守護(hù)在大山里,。為了改變學(xué)校的現(xiàn)狀,，他付出了許多心血,，才獲得了令人矚目的成功,。這更加激勵了我下定決心努力提高自己,，不斷充實自己,，以身作則,，為人師表,，樹立良好的道德典范。

這部分是圍繞著教師正確用嗓,、教師禮儀,、心理調(diào)適等方面來展開的。我從中學(xué)到了如何保護(hù)好自己的嗓子,，如何正確發(fā)音，做到科學(xué)用嗓,，也學(xué)習(xí)了如何更好地面對,、處理負(fù)面情緒,，用積極的心態(tài)來面對教師這份職業(yè)，不斷提升自己的職業(yè)幸福感,。我也更加真切地意識到,，教師只有一直以積極的態(tài)度來面對各項工作,，才能夠更好地提高工作效率,，獲得更多的幸福感,。

該板塊聚焦在線教學(xué)可能面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題,，從技術(shù)方法、司法應(yīng)對和心理調(diào)適三個角度指導(dǎo)教師如何防范和應(yīng)對,，以提高教師網(wǎng)絡(luò)防范能力，保障網(wǎng)課安全,。我對騰訊會議也有了更加充分的認(rèn)識,，進(jìn)行線上授課時,，也能利用所學(xué)知識達(dá)到更好的教學(xué)效果。遇到網(wǎng)絡(luò)入侵者時,，也能更好地應(yīng)對，最大程度減小對課堂教學(xué)的影響,。

這部分聚焦發(fā)展素質(zhì)教育，圍繞學(xué)科德育,、學(xué)生綜合評價,、興趣小組建設(shè),、學(xué)生心理健康教育等，通過跨學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法引導(dǎo),，提高教師創(chuàng)新教學(xué)的能力?？赐暌曨l后我能更好地了解學(xué)生心理,，做到以學(xué)生為本,，因材施教，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，發(fā)揮學(xué)生長處。

一路學(xué)習(xí)一路成長,。網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,，為教育拓展了很大的空間,，它縮短了人與人之間的距離,，為教育資源的共享提供了便利；它突破了時間和空間的'限制,，既節(jié)約了教師外出培訓(xùn)的資金,，又為教師增長了見識，開闊了視野,，更新了觀念,，讓我獲益匪淺。寒假研修,，讓我以更寬闊的視野去看待教育工作,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑，也更加堅定了我的信念：作為一名一線教師,，我會透過教學(xué)去影響我的學(xué)生,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)信心，提高他們學(xué)習(xí)興趣,，從而讓他們獲得更大的提高,。