制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

名師年度工作計(jì)劃篇一

1,、豐富理論,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

本年度我要研讀教育教學(xué)專著3本：《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學(xué)―聽課,、說課,、上課》，訂閱教育教學(xué)專業(yè)雜志2份,，《中學(xué)教學(xué)參考》《中國教育周刊》并做好讀書筆記,，使自己自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。自覺改進(jìn)教育教學(xué)方法，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)水平,，讓自己的教育教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、培訓(xùn)研討，專業(yè)引領(lǐng),。

積極鉆研教育教學(xué)理論,，研究學(xué)科教育教學(xué)方法，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，每年參加一次省內(nèi)外培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng),，召開一次市級(jí)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)或?qū)ｎ}講座。有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題和困惑,，充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領(lǐng),、示范、輻射作用,，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,，促進(jìn)學(xué)科教師快速提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)一批教學(xué)專家。

3,、總結(jié)交流,，推廣教研成果。

每月撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思,，全年至少完成8篇,，每學(xué)期形成一個(gè)優(yōu)秀課例或案例并在自己的學(xué)校推廣應(yīng)用。每月在工作室網(wǎng)頁上傳一篇文章,，每年至少有1篇教育教學(xué)研究論文在市級(jí)及以上教育雜志上公開發(fā)表,，或至少有1篇教育教學(xué)研究論文在省市級(jí)以上評(píng)選中獲獎(jiǎng)，或有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng),。本工作室在兩年的工作中要取得一批有意義的科研成果,。工作室教育教學(xué)、教育教學(xué)科研等成果以論文,、研究報(bào)告,、案例、錄像課等形式向外輸出,，匯集成冊(cè),，如有機(jī)會(huì)將以有形出版物呈現(xiàn)出來。

4,、承擔(dān)省級(jí)課題,，提高研究能力。

承擔(dān)省級(jí)規(guī)劃研究課題：《農(nóng)村初中學(xué)校住校生自主管理策略》，研究時(shí)間為一年,，服從工作室安排,，積極承擔(dān)一項(xiàng)研究任務(wù)。通過課題研究的過程,，豐富自身,、提高教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)研究能力,。

5,、送教下鄉(xiāng)，促使教育均衡發(fā)展,。

積極配合工作室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，每學(xué)期至少送教下鄉(xiāng)一次，鍛煉自己,，提升自己的同時(shí)推廣我們的教育教學(xué)成果,，服務(wù)基層教育教學(xué)工作，為促使教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

6,、發(fā)揮示范引領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。

為了發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用,，引領(lǐng)示范、赤誠幫帶,，帶領(lǐng)和促進(jìn)一批教師成長,，我要在我們學(xué)校確定倆名自己的培養(yǎng)對(duì)象，指導(dǎo)和引領(lǐng)他們做出成績,，促使他們迅速成長為優(yōu)秀教師,。

7、資源開發(fā),、打造精品課程,。

服從工作室安排，每周堅(jiān)持聽課一次,，每月堅(jiān)持上示范課一節(jié),，通過聽課、評(píng)課,、磨課,、反思，再研究的過程,，提升自己教學(xué)水平以及理論研究水平,。積極參與各種形式的賽教,，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,，說課標(biāo)說教材活動(dòng),，鍛造提升自己。

8,、做好資料整理收集工作,。

個(gè)人的年度計(jì)劃總結(jié)，聽評(píng)課記錄,，公開課示范課材料,，典型案例分析、研究專題,、教學(xué)研究論文等材料,，及時(shí)上交。工作中的所有圖片及時(shí)上傳網(wǎng)站,。

名師年度工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期 ,，我有幸被推薦參加楚雄州小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的學(xué)員，與很多的其他學(xué)的學(xué)校的老師共同研究有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué),，感到無比興奮,，這學(xué)期我將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺(tái)，積極進(jìn)行課題的研討交流,，學(xué)習(xí)名師和工作室其他成員的先進(jìn)的教科研思想理念。嚴(yán)格要求自己,，刻苦自律,，按時(shí)完成研修任務(wù)，提高科研意識(shí)和研究能力,。抓住與名師交流的機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中積極探索、積累,、突破,、更新，爭取成為一名真正意義上的名師,。

嚴(yán)格執(zhí)行楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué) “名師工作室”的管理規(guī)定,，以人為本，遵循名師成長的規(guī)律,，突出針對(duì)性,、實(shí)效性、實(shí)踐性和先進(jìn)性,，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,，在觀察體驗(yàn),、學(xué)習(xí)思考、參與研究,、實(shí)踐總結(jié)的反復(fù)過程中,，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員,、學(xué)員的教學(xué)中,，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的前沿陣地,。

1.虛心向名師學(xué)習(xí),，在工作室與其他學(xué)員合作交流，共同成長,；遵守工作室管理制度,；做好各種研修記錄，提交研修總結(jié),。

3.不斷鉆研教育教學(xué)理論,。每年征訂一本教育教學(xué)理論書籍,，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，奠定理論基礎(chǔ),。

4.積極參與工作室課題,，積極參加各級(jí),、各類教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競賽，努力取得好成績,。每學(xué)年至少要撰寫1篇論文或教學(xué)設(shè)計(jì),，并積極向校級(jí)、市級(jí)以上刊物投稿,。

5.深入課堂多聽其他老師們的課,，觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻，多聆聽專家講座報(bào)告,，以此拓寬視野,、提升素養(yǎng)。

1.深入研究自己所教的新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)教材,，研究其編排體系特點(diǎn),、內(nèi)容,、方法等，能博才眾長,，正確把握教材的意圖,，提高自己的課改水平。

2.了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點(diǎn),，明確數(shù)學(xué)改革的方向,，自覺更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)模式,，靈活教學(xué)方法,，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更加生動(dòng)活潑,，全面,、有效提高課堂教學(xué)效率。

3.積極主動(dòng)與課標(biāo)對(duì)話,、與教材對(duì)話,、與同伴對(duì)話、與學(xué)生對(duì)話,、與專家網(wǎng)友對(duì)話,，以此排查問題、拓寬視野,、提升素養(yǎng),。同時(shí)做到根據(jù)工作室的研究項(xiàng)目積極收集并上傳與研究內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源。

1.20xx年10月

（1）學(xué)習(xí)《楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室管理規(guī)定》

（2）參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師參加工作室啟動(dòng)儀式及首次教學(xué)研討活動(dòng),。

（3）制定和討論李春琪工作室活動(dòng)計(jì)劃,。

（4）修訂和完善工作室活動(dòng)計(jì)劃。

2.20xx年11月

（1）召開學(xué)員會(huì)議,，明確各自的職責(zé),、任務(wù),、及近期,、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)；

（2）組織工作室學(xué)員互相聽課,、說課,、評(píng)課。

3.20xx年12月

（1）組織工作室學(xué)員觀看全國數(shù)學(xué)課賽教學(xué)錄像,。

（2）工作室成員李春琪作一次教育教學(xué)專題講座,。

4.20xx年1月

工作室成員、學(xué)員進(jìn)行自我總結(jié),，找出優(yōu)點(diǎn)和不足,，再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐。

5.20xx年2月

工作室成員,、學(xué)員利用假期進(jìn)行學(xué)習(xí),，參加上級(jí)安排的相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，自己閱讀教育專著,。要求至少讀完《第56號(hào)教室的奇跡》、《給教師的建議》兩本專著,。

6.20xx年3月

開展青年教師的課堂教學(xué)及教學(xué)基本功競賽,，所有學(xué)員參加此項(xiàng)競賽活動(dòng)。

7.20xx年4月

組織學(xué)員參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動(dòng),。

8.20xx年5月

各學(xué)員上報(bào)自己取得的階段性成果,，由李春琪進(jìn)行匯總上報(bào)楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室

9.20xx年6月

（1）組織學(xué)員參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動(dòng)。

（2）召開名師工作室學(xué)員會(huì),，暢談投身工作室的.收獲與感悟,。

10.20xx年7月

（1）組織工作室學(xué)員參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動(dòng)。

（2）自我總結(jié),、反思,、提高。

名師年度工作計(jì)劃篇三

在“小學(xué)英語xx名師工作室”的.指引下,，以工作室的活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力，按照理論與實(shí)踐,、自主與交流,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、反思與提升相結(jié)合的原則,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，取長補(bǔ)短，聚焦課堂,，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問題,，通過實(shí)踐反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),，不斷完善自我。

本期我們?cè)谛W(xué)英語名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，圍繞工作室活動(dòng)安排,，發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用，改變教師學(xué)習(xí)方式,，使本名師工作室真正成為小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),。 多深入課堂教學(xué)第一線,，開展聽課、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng),，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料。及時(shí)在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案,、期中期末試卷等,，達(dá)到資源共享。

1,、選讀一到兩本教育教學(xué)書籍,，以個(gè)人自學(xué)為主。及時(shí)提交讀書心得,，采取集體交流的方式開展研討,，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念，努力改進(jìn)教學(xué)行為,，提升教學(xué)品質(zhì),。

2、名師幫扶,，工作室每位學(xué)員指導(dǎo)和幫扶青年教師,，與1—3名青年教師結(jié)對(duì)，經(jīng)常開展聽課,、評(píng)課,、摩課活動(dòng)。

3,、上一節(jié)觀摩課,，并開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以觀摩研討,、切磋對(duì)比,、互動(dòng)評(píng)課、促進(jìn)提升的方式,，有效提高成員的教學(xué)水平,。

4、對(duì)命題的研究,，命題應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想,應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。小學(xué)生年齡小,心理承受能力差,我們?cè)谠O(shè)計(jì)命題時(shí)應(yīng)營造一種寬松,、愉悅,、富有童趣的試卷氛圍,讓學(xué)生輕松上陣,樂于考試。并展示命題樣本,。

5,、寫一篇論文,。結(jié)合自身教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極動(dòng)筆,，每學(xué)年撰寫一篇論文，并力爭發(fā)表,。

6,、積極、主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng),，集體活動(dòng)無缺席,。

7、及時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù),，按時(shí)保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的任務(wù),。

8、能積極,、主動(dòng)協(xié)助導(dǎo)師各項(xiàng)工作,，參與工作室建設(shè)。

名師年度工作計(jì)劃篇四

依據(jù)縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī),，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析

從 事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了,，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的 積累,，對(duì)化學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。弱勢(shì)是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化,， 這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié),，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索,。

三、發(fā)展具體規(guī)劃

1,、加強(qiáng)學(xué) 習(xí),。有這樣一句話：活到老，學(xué)到老,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時(shí)候，任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀 學(xué)習(xí),，對(duì)書中的建議,，想法，案例,，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，每學(xué)期至少一篇,。

2、注重積累,。教師的成 長需要積累,。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識(shí)的積累,，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一 點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn),。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的,，反思的,，就一定要及時(shí)寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永 恒,。

3.樹立風(fēng)格,。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課,、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)設(shè)疑導(dǎo)學(xué)教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4、課題研究,。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成縣級(jí)課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》(20xx,、3-20xx.12)

5,、 撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，尤其是教學(xué) 中精彩的片段,，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì),，巧妙的安排,，有效的方法，合理的組織等等,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

名師年度工作計(jì)劃篇五

能夠加入”x名師工作室”,，對(duì)我而言不僅是一份榮耀,，更是一種責(zé)任，在今后的工作中,，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能,，促進(jìn)專業(yè)成長?，F(xiàn)制定20xx年研修計(jì)劃,。

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，積極參與各級(jí)各類教學(xué)教研活動(dòng)，努力提升自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，利用課余時(shí)間完成一定的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫,。

2,、積極承擔(dān)公開課任務(wù)，本年度承擔(dān)校級(jí)公開課至少1節(jié),，并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課,，取其之長，補(bǔ)己之短,，聽課評(píng)課過程中及時(shí)撰寫聽課心得,。

4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑難問題。利用現(xiàn)代化的平臺(tái)更好地完成名師工作室的計(jì)劃推進(jìn),。

名師年度工作計(jì)劃篇六

根據(jù)市,、區(qū)教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求，進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,，積極探索科學(xué)高效的優(yōu)秀人才培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng),，先進(jìn)教育理念,，厚實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)教研能力的小學(xué)教師隊(duì)伍,，促進(jìn)武漢市和黃陂區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,，使其成為優(yōu)秀教師培養(yǎng)的發(fā)源地，優(yōu)秀青年教師的集聚地,，未來名師的孵化地,。本著“名師工作室要成為研究的平臺(tái)、成長的階梯,、輻射的中心,、師生的益友”的宗旨,，樹立為學(xué)生及教師服務(wù)的方針，創(chuàng)造性地開展工作,。在觀察體驗(yàn),、學(xué)習(xí)思考、參與研究,、實(shí)踐總結(jié)的反復(fù)過程中,，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中,，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的前沿陣地,，為推動(dòng)我市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

二、工作目標(biāo)

1,、以開課,、研課為形式，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn);蓮山課~件

5,、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,，建設(shè)好工作室博客網(wǎng)頁。

三,、工作要點(diǎn)

1,、聚焦課堂教學(xué)，塑造個(gè)性特質(zhì),。

課堂是教師的職業(yè)場所,，教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。名師之“名”,，首先在于課堂教學(xué),。工作室本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力,，這也是本室開展其他各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ),。為此，本學(xué)期,，要求工作室成員在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示,，并撰寫出教學(xué)反思稿。同時(shí),，工作室將通過成員自身開課,、到兄弟學(xué)校借班上課,、開設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù),，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律,，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生,，靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,，促使形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色,，力爭在同行中有一定的影響。

2,、開展教學(xué)研究,，提升科研水平。

“教而不研則淺”,，研究是名師工作室的要?jiǎng)?wù)之一和本質(zhì)屬性,。蓮山課~件名師工作室主持人要在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時(shí)，帶動(dòng)工作室成員自覺進(jìn)行研究,，督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究,，積極撰寫教育教學(xué)論文。工作室要求每位成員結(jié)業(yè)時(shí)將至少撰寫3---5篇教學(xué)論文,，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布，力爭使本工作室領(lǐng)銜人及所有成員公開發(fā)表的論文數(shù)量達(dá)到20篇以上(含20篇),。

課題研究方面,，本學(xué)期要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上，對(duì)課題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注,，以進(jìn)一步提升科研水平,。工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中,，以科研促教學(xué),，提升專業(yè)能力，并爭取成員有研究成果在各級(jí)各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

我們將繼續(xù)圍繞《小學(xué)語文真實(shí)有效的課堂教學(xué)建構(gòu)研究》,、《夯實(shí)基礎(chǔ)、落實(shí)語言訓(xùn)練》,、《小學(xué)生個(gè)性化作文訓(xùn)練》等三項(xiàng)課題,，深入開展研究,，計(jì)劃于暑假期間進(jìn)行市級(jí)課題研究結(jié)題匯報(bào)會(huì)。

3,、做好幫扶引領(lǐng),，追求輻射效應(yīng)。

工作室成員一方面在導(dǎo)師的引領(lǐng)下,，實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長;另一方面,，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者。本學(xué)期,，要求各工作室成員結(jié)對(duì)1～2名青年教師,，經(jīng)常聽課、評(píng)課,、案例分析,，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。同時(shí),，要求工作室成員,，積極創(chuàng)造條件參加市屬級(jí)及以上示范展示或教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座,，展示工作室實(shí)踐成果，追求輻射效應(yīng),。

4,、搭建交流平臺(tái)，共享教育智慧,。

建立和完善網(wǎng)站建設(shè),，是本工作室的工作重點(diǎn)之一。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)博客網(wǎng)頁建設(shè),，積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)式研討,，為工作室網(wǎng)頁提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源,。本學(xué)期我們將合理增設(shè)欄目,，不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容，要求工作室成員時(shí)常提供教學(xué)心得體會(huì)文章(教學(xué)隨筆),、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、案例等，經(jīng)常更新網(wǎng)頁內(nèi)容,，使本工作室博客的內(nèi)容更加豐富,、新穎、實(shí)用,，力爭使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā),。我們要讓博客網(wǎng)頁成為導(dǎo)師和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái),，與外界同行進(jìn)行交流的窗口，實(shí)現(xiàn)教育智慧共享,。

5,、考察學(xué)習(xí)觀摩 ， 借勢(shì)給力成長

本名師工作室根據(jù)所承擔(dān)的教育教學(xué)指導(dǎo)與示范的基本任務(wù),，充分利用武漢市名師工作室的教學(xué)資源條件和教育環(huán)境的優(yōu)勢(shì),，追蹤課改、教改的基本信息,，提高駕馭教學(xué)教研工作的主動(dòng)性,。確保本室成員能夠站在教育改革的前沿，把握教育改革的方向,，初步具備教育思想前瞻性,、教學(xué)理論前沿性、教學(xué)方法新穎性,，教學(xué)成果實(shí)效性,。為達(dá)此目標(biāo)我們將適時(shí)組織成員外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次學(xué)術(shù)交流,，提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機(jī)會(huì),，以開闊視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,，借勢(shì)給力促進(jìn)自身成長,。

四、具體措施

1,、工作室將市級(jí)和區(qū)級(jí)學(xué)員合并為一個(gè)整體開展活動(dòng),。導(dǎo)師要以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度全力做好青年教師的傳幫帶，按計(jì)劃組織開展活動(dòng),。指導(dǎo)青年教師在本校和外校上公開課,、研究課、示范課,，作專題報(bào)告或?qū)W術(shù)講座等,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

2,、本室全體青年教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),，求實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取的精神,，積極地,，認(rèn)真地完成工作室交給的各項(xiàng)任務(wù)。做到定期向老師匯報(bào)自己的教育教學(xué)和科研進(jìn)展情況。學(xué)期結(jié)束,，認(rèn)真撰寫書面總結(jié)材料,，并自覺地做好各種資料的收集，整理,，歸檔工作,。

3、結(jié)合工作室和學(xué)員實(shí)際情況,，繼續(xù)加強(qiáng)黃陂前川一小,，盤龍二小為實(shí)驗(yàn)基地的教育教學(xué)，教科研的指導(dǎo),，并將活動(dòng)輻射至全體成員所在的學(xué)校(單位),，力爭扎實(shí)、有效,，不走過場,。

4、工作室本學(xué)期集中活動(dòng)不少于3次,，要求每名學(xué)員至少講一節(jié)研究課或(講座),。通過多種形式的學(xué)習(xí)、研討,、交流活動(dòng),，做到資源共享，共同提高,。

5,、關(guān)注農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)薄弱學(xué)校,，開展名師送教支教活動(dòng),。利用網(wǎng)絡(luò)，博客接受一線教師的咨詢,，答疑等，幫助一線教師提高教育教學(xué)能力,。

五,、活動(dòng)安排：

2月份

專題研究會(huì)：理論學(xué)習(xí)，專題研討;制定工作室計(jì)劃,，學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,，工作部署安排及具體事項(xiàng)說明。地點(diǎn)：前川一小,。

3月份

名師高效課堂展示系列活動(dòng)：武漢市名師工作室主持人示范課,，教育專家點(diǎn)評(píng);名師與學(xué)員交流互動(dòng);市教育局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)講話等。地點(diǎn)：武漢小學(xué),。

4月份

《夯實(shí)基礎(chǔ) 落實(shí)語言訓(xùn)練》專題研討,。主講人：彭桂芳 ,、陳旭平地點(diǎn)：黃陂灄口小學(xué),。

5月份

學(xué)生個(gè)性化作文教學(xué)研究。主講人：劉春琴 ,、黃丹,。地點(diǎn)黃陂姚集小學(xué)。

6月份

《小學(xué)語文真實(shí)有效的課堂教學(xué)建構(gòu)研究》課題結(jié)題評(píng)審; 各成員子課題小結(jié),，個(gè)人專題研究成果報(bào)告及論文撰寫，形成系統(tǒng)資料結(jié)集,。

7月份

市級(jí)學(xué)員結(jié)業(yè)考核：個(gè)人撰寫結(jié)業(yè)論文,，心得體會(huì);系統(tǒng)整理個(gè)人檔案資料上交工作室，主持人和上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況予以客觀公正的評(píng)價(jià)與考核;表彰優(yōu)秀學(xué)員等,。

8月份：

名師年度工作計(jì)劃篇七

有幸被評(píng)為xx市英語學(xué)科帶頭人,，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜遥陡谢炭趾蛪毫?；再加入汪xx校長主持的中學(xué)英語名師工作室,，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任,。以此為契機(jī),，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn)，鉆研新教材,，探索有效教學(xué)方法,，解答教學(xué)疑難問題，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室的交流研討活動(dòng),，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息,，積極開展課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、理論水平及教學(xué)能力，促進(jìn)自身的成長發(fā)展,。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范,、引領(lǐng)和輻射作用。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

每年閱讀2本教育專著,，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會(huì),。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享,，分享彼此的感悟與收獲。

2.承擔(dān)公開課,、微課制作和專題講座,。

積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座，每年承擔(dān)縣級(jí)示范課教學(xué)1次,，（今年已承擔(dān)縣級(jí)以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次）,，每年上校級(jí)示范課2節(jié)，承擔(dān)縣級(jí)以上培訓(xùn)講座和送教工作1次,，每年制作微課4節(jié),。

3、開設(shè)教育博客,。

4.培養(yǎng)青年教師,。

在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，作為自己“傳,、幫,、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，通過聽課,、研討等活動(dòng)開展,，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。

5.開展課題研究,。

工作室已申報(bào)課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，我校英語組也申報(bào)了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》,，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析,，積極籌備開題工作,。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，認(rèn)真做好課題研究,，撰寫研究論文和案例,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)。

6.撰寫教學(xué)論文。

積極撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,，并力爭在市級(jí)或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表,。

7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力,，撰寫工作室活動(dòng)通訊稿,，在名師工作室中積極上傳精品教案、課件,、微課,，通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章,，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答,。

8.積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作,，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí),，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。

9.做好記錄與反思,。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié),，形成文章，認(rèn)真做好各種聽課,、研討等活動(dòng)記錄,，整理各項(xiàng)活動(dòng)資料，完成匯編專輯任務(wù),。包括課題研究方案和報(bào)告,、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆,、案例反思、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,。

名師年度工作計(jì)劃篇八

一年之計(jì)在于春。xxxx年的春天正向你我走來,，小語工作室又將開啟新的征程,。新的一年,，我們將在過去的基礎(chǔ)上扎實(shí)推進(jìn)，探索更好的工作機(jī)制,，創(chuàng)生更有效的工作方法,。

根據(jù)去年的工作室活動(dòng)取得的成績和不足，現(xiàn)擬就xxxx年的工作計(jì)劃如下：

科學(xué)規(guī)劃是確保名師工作室良性發(fā)展的先決條件,。本年度的工作室在總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上,，主要從兩個(gè)維度進(jìn)行管理規(guī)劃：

一是在崗管理，激發(fā)自主,、自覺參加工作室活動(dòng)的熱情和干勁,。制定工作室活動(dòng)章程，提出在崗研修學(xué)習(xí)要求,，要求每位工作室成員都必須按時(shí)參加活動(dòng),，因故不能按時(shí)參加的，應(yīng)提出書面請(qǐng)假,。連續(xù)三次以上未能參加本室活動(dòng)的,，視為自動(dòng)退出本工作室。本工作室將根據(jù)需要補(bǔ)充新的成員,。

二是組織管理,，強(qiáng)化督促和檢查。按照市縣人事科的考核要求,，本工作室出臺(tái)相應(yīng)的對(duì)成員的考核制度,。年終，每一個(gè)工作室成員要接受考核,?？己诵问椒謺媾c當(dāng)面兩種。書面是填寫考核表,，寫好總結(jié),。當(dāng)面考核結(jié)合具體教研活動(dòng)進(jìn)行。

1,、讀書學(xué)習(xí)依據(jù)市人事科考核細(xì)則,，每位工作室成員每學(xué)年至少閱讀兩本以上的教育專著，并且撰寫不少于1萬字的學(xué)習(xí)心得,。經(jīng)常撰寫教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思、教學(xué)論文,，每位成員每學(xué)期不少于三篇,。

2、主題研修每學(xué)期都集中一段時(shí)間,，開展主題研修活動(dòng),。活動(dòng)要求主題要鮮明,，可以就名師閱讀,、課堂風(fēng)格、教學(xué)改革,、課題研究,、教學(xué)主張?zhí)釤挕W(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等專題開展研修,。要求人人參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3,、課題研究本工作室的市級(jí)課題“文體意識(shí)觀照下的閱讀教學(xué)模式實(shí)踐研究”已處于結(jié)題階段,，各工作室成員要繼續(xù)將課題研究推向深入，上好公開課,，撰寫有一定理論深度的課題研究論文,。

4、會(huì)課活動(dòng)作為教師,，根基應(yīng)該始終在課堂,，名師培養(yǎng)最重要的活動(dòng)是會(huì)課活動(dòng)。為此,，每學(xué)期都要組織一至兩次集體會(huì)課活動(dòng),。每次會(huì)課都要有研究的中心，要有明確的主題,，還要組織相關(guān)的說課和評(píng)課活動(dòng),，如有條件，將特聘一些外地的學(xué)科專家,。

5,、話題研討本年度將定期組織沙龍活動(dòng)，選擇諸如“教育細(xì)節(jié)”“解讀名師”“感悟成功”“小學(xué)教師的自我超越”“我心目中的課堂教學(xué)”“我的職業(yè)幸福觀”等話題進(jìn)行相關(guān)研討,。話題研討的意義在傾聽,，在吸納，在思辨,，可以幫助培養(yǎng)對(duì)象走向開闊,，走向深刻，走向科學(xué),，走向建樹,。

6、個(gè)別訪談定期訪談是名師培養(yǎng)最有效的方法之一,，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象具有特別重要的意義,。本年度將針對(duì)工作室成員個(gè)體,，進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)價(jià)和會(huì)診,。結(jié)合市縣等各級(jí)教育主管部門組織的學(xué)科教研活動(dòng)，針對(duì)成員個(gè)體的需求，進(jìn)行即時(shí)性點(diǎn)評(píng)和指點(diǎn),，也可以集全體智慧,，解決培養(yǎng)對(duì)象個(gè)性問題,，力求每一位成員都有長足的.發(fā)展進(jìn)步,。

名師年度工作計(jì)劃篇九

以人為本，遵循名師成長的規(guī)律,，突出針對(duì)性,、實(shí)效性、實(shí)踐性和先進(jìn)性,，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,，在觀察體驗(yàn),、學(xué)習(xí)思考、參與研究,、實(shí)踐總結(jié)的過程中,，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中,，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師的作用,，成為人才成長的前沿陣地。構(gòu)建高效課堂生命課堂,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，帶動(dòng)更多的年輕教師發(fā)展提高，讓更多的孩子更好的成長成才,。

主持人：劉東艷

成員：xx

1,、工作室成員發(fā)展目標(biāo)

使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平,，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高,，成為高素質(zhì)、高水平,，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師。

2,、工作要求

（1）學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)的理論,，使工作室成員自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。自覺改進(jìn)教學(xué),，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性,、藝術(shù)性,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（2）開展教育,、教學(xué)研究,。組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平,，從而提高本校教學(xué)質(zhì)量,，打造品牌學(xué)科。

（3）開展教育科研活動(dòng),。能獨(dú)立主持或獨(dú)立開展科學(xué)研究,，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用,，逐步提高教育科研能力,。

（4）推動(dòng)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。對(duì)專業(yè)教材進(jìn)行科學(xué),、系統(tǒng)的分析,，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)過程與內(nèi)容的設(shè)計(jì)，進(jìn)行課件制作,，參照本工作室成員在國家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n題,，帶動(dòng)教師做好每節(jié)課的課件,，從而形成與教材相匹配的一系列課件，并倡議大家靈活運(yùn)用,、逐步提高,、資源共享，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,。

（5）導(dǎo)學(xué)案的編寫,。為了有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)編制導(dǎo)學(xué)案,，形成一套系統(tǒng)的,、切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。

（6）校本課程整合,。帶動(dòng)專業(yè)教師,，做好項(xiàng)目課程的整理與開發(fā)。根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生的特點(diǎn),，本著理論服務(wù)于實(shí)踐的目的,，開發(fā)校本項(xiàng)目課程，把機(jī)械制圖,、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散,，重新整合，形成一套適合職專生的課程,，并做到與時(shí)俱進(jìn),、不斷更新。

（7）春季高考輔導(dǎo)工作,。章丘的春季高考一直是濟(jì)南的一大亮點(diǎn),，考綱是高考的指揮棒，根據(jù)考綱的變化認(rèn)真鉆研,，探索更加適合學(xué)生的教學(xué)模式和考前輔導(dǎo)方式,，使章丘機(jī)電專業(yè)的春季高考更加輝煌。

1,、常規(guī)活動(dòng)

1）工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期三下午,，間周一次；

2）建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、工作室成員工作交流qq群,；

3）進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，編寫導(dǎo)學(xué)案和校本課程,。

4）活動(dòng)由工作室成員輪流主持,；

5）工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。

2,、工作方法

1）采取集中與分散相結(jié)合,，以分散為主；

2）采取名師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合,，以自我實(shí)踐為主,。

3、時(shí)間內(nèi)容安排

月份

工作內(nèi)容

09

做好名師工作室的準(zhǔn)備工作,，討論工作室活動(dòng)計(jì)劃,，制定工作室管理制度。

10

制定名師工作室的工作目標(biāo)，完善成員檔案,，修訂工作室活動(dòng)計(jì)劃,。

11

召開工作室全體成員會(huì)議，明確各自的職責(zé),、任務(wù),、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo),。教學(xué)案例展示活動(dòng),。

12

課堂教學(xué)模式改革研討，制訂相關(guān)流程,。講評(píng)優(yōu)質(zhì)課,。

01

相關(guān)校本教材的開發(fā)啟動(dòng)，討論制訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),。教學(xué)反思交流。

02

完善教學(xué)項(xiàng)目的相關(guān)資料,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

03

1、制定好新學(xué)期工作目標(biāo),，

2,、職業(yè)學(xué)校春季高考前強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃，

04

組織本工作室成員開展校級(jí)科研課題研究和高考前的準(zhǔn)備工作,。

05

1,、檢查導(dǎo)學(xué)案的編寫和校本教材建設(shè)情況，

2,、組織學(xué)生參加春季高考,，

3、組織工作室成員深入課堂聽課,，對(duì)年輕教師給予指導(dǎo),。

06

總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)目活動(dòng)情況，并召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議,，展開討論,，整理與開發(fā)校本項(xiàng)目課程。

07

結(jié)合成員平時(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)情況,，提出今后的改進(jìn)意見,。做好書面總結(jié)，向?qū)W校匯報(bào),。

名師年度工作計(jì)劃篇十

為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng)、輻射作用，名師制定了怎樣的

年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

1,、以名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力,。并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

2、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論、標(biāo)準(zhǔn),，積極投身教育改革,，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。

二,、工作目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)

熱愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。積極扶持、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,，為人師表，做師德的楷模,。

2,、理念、理論提升目標(biāo)

要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì),，樹立正確的人才觀、教育觀、課程觀,，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一,，學(xué)生知識(shí)發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一,。在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位,。

3,、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,，打造互動(dòng)有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí),。

4、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開展教育,、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。今年,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究“四段一評(píng)教學(xué)模式”,，在理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上，年內(nèi)要形成具有自己特色的教學(xué)模式,。

5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用名師工作室這個(gè)平臺(tái)，積極培養(yǎng)本縣區(qū)中青年骨干教師,。

三,、主要工作

1、積極開展理論學(xué)習(xí)

通過研讀專著,，邀請(qǐng)專家報(bào)告和舉辦讀書報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究

以名師工作室為平臺(tái),，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn),，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。必須完成以下課堂教學(xué)實(shí)踐研究：

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;

每學(xué)期在本校或本學(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);

每學(xué)期在本校內(nèi)評(píng)課不少于10節(jié);

每學(xué)期專題講座不少于1次;

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。

3,、認(rèn)真開展教育科研工作

以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì)，積極開展課題研究,，力求取得一定的研究實(shí)效,。

4、協(xié)助名師人選完成《濟(jì)南名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。

一,、指導(dǎo)思想

以人為本，遵循名師成長規(guī)律,，按理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐,、反思、總結(jié)的過程中,，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長的陣地,。

二、發(fā)展目標(biāo)

使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí),、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,，成為高素質(zhì),、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師,。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法、教師法等,，提高自己的法律意識(shí),，做到有法必依。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”,、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀念,，自覺改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

共

2

1

1

2

名師年度工作計(jì)劃篇十一

通過上一年度在名師工作室的學(xué)習(xí)，我收獲頗多,，下一年度能夠在名師工作室繼續(xù)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為是我的榮幸，能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,，切實(shí)提高教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力,，同樣是我的驕傲。我認(rèn)為只有出色的完成一切工作,，我才有更多的機(jī)會(huì)在名師工作室這個(gè)平臺(tái)繼續(xù)深造,，才能有機(jī)會(huì)完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺(tái),，虛心學(xué)習(xí)。因此特制定下一年度個(gè)人工作計(jì)劃：

1,、深化“閱讀教學(xué)”研究

根據(jù)新課標(biāo)的要求,，漾濞縣名師工作室在下一年度準(zhǔn)備開展研究的課題是“閱讀教學(xué)訓(xùn)練”。語文教學(xué)中除了作文這個(gè)難點(diǎn)外就要數(shù)閱讀最難掌握了,，同時(shí)閱讀也是語文試卷中占分較大的一塊內(nèi)容,，更是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。因此我將會(huì)與主持人,、各成員,、學(xué)員密切配合，認(rèn)真研究閱讀教學(xué)中存在的問題及解決的對(duì)策,、建議,，同時(shí)立足于學(xué)生實(shí)際,，以學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，恰當(dāng)選取閱讀教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn),，從而讓學(xué)生在課堂中輕松,、高效的學(xué)會(huì)閱讀訓(xùn)練技巧，讓閱讀不再成為學(xué)生心目中的難點(diǎn),，讓學(xué)生在閱讀中獲得高分,。

2、通過總結(jié),，提煉適合個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特色

在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導(dǎo)下,，切實(shí)提高自身閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ)，提高對(duì)小學(xué)語文閱讀的理解和認(rèn)知,，并在此基礎(chǔ)上和成員,、學(xué)員們一起研究課堂、研究課題,、進(jìn)行專題研究并根據(jù)自身特點(diǎn)和針對(duì)學(xué)生水平提煉出適合我自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作用,，發(fā)揮工作室及個(gè)人的輻射作用

加強(qiáng)培訓(xùn),，努力挖掘自身潛能，將所學(xué)知識(shí)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到我的課堂實(shí)踐中,，并和成員,、學(xué)員們一起共同研究，充分發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用,，找到最適合本縣或本校實(shí)際的教學(xué)方法,，并將所學(xué)知識(shí)在本校廣泛傳播，讓其他教師也能分享到我們的資源,，大家一起共同努力將本班,、全校乃至全縣的語文閱讀水平帶到一個(gè)更高的起點(diǎn)。

1,、 下一年度名師工作室研究的重點(diǎn)是“閱讀教學(xué)”,，我會(huì)根據(jù)主持人制定的工作室工作計(jì)劃和工作目標(biāo)以及結(jié)合個(gè)人實(shí)際制定出一套適合自己的個(gè)人工作計(jì)劃，并按照此計(jì)劃完成下一年度工作,。

2,、按照工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，積極參與工作室的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。工作室集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別是10—11月份和4—5月份,，雖然每次的學(xué)習(xí)時(shí)間都非常有限，但我會(huì)全身心的投入到工作室培訓(xùn)當(dāng)中并積極努力的聆聽名師示范課,，在示范課的引領(lǐng)中吸取精華,，將吸取的精華與自身實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合，找到最佳的教學(xué)方案,。通過與成員,、學(xué)員老師的交流、溝通找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法,，并將此教學(xué)方法運(yùn)用于課堂實(shí)踐,，幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點(diǎn)，以此來突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式,，只有這樣才符合新課標(biāo)下的教學(xué)要求,。

3、主持人根據(jù)名師工作室的目標(biāo)和計(jì)劃,，將會(huì)給所有的成員和學(xué)員老師執(zhí)教四節(jié)示范課,。這四節(jié)課實(shí)際上就是真正的名師示范，這個(gè)課堂也是最有營養(yǎng)價(jià)值的課堂,。所以我會(huì)在這四節(jié)課中認(rèn)真聽課,，聆聽主持人的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做好聽課記錄,，并學(xué)習(xí)主持人示范課的教學(xué)設(shè)計(jì)方法,，與學(xué)生的溝通方法，引導(dǎo)方法,，執(zhí)教方法等,。并將所聽的內(nèi)容仔細(xì)記錄、所學(xué)知識(shí)耐心領(lǐng)悟,，挖掘主持人更深層次的東西,，分享主持人的教育智慧，努力做到真正的學(xué)以致用,。

4,、所有的成員老師同樣也會(huì)將他們優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)以示范課的形式進(jìn)行展示。無論是在集中研修期間還是在校內(nèi)課堂教學(xué)實(shí)踐時(shí),，這些課程都是值得去學(xué)習(xí)的,。在積極做好聽課記錄的同時(shí)，我還要進(jìn)行課后反思,，想一想聽課時(shí)自己聽到了哪些值得我去學(xué)習(xí)的東西，為什么我會(huì)沒有想到成員老師所想到的方法,，之后將自己的想法進(jìn)行總結(jié),，寫出課后反思。只有經(jīng)過學(xué)習(xí),、研討,、反思才能使自己收獲到更多的知識(shí),。

5、對(duì)主持人和成員老師的課進(jìn)行總結(jié)反思之后,，我將把培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和自己的獨(dú)立思維方式想結(jié)合設(shè)計(jì)出十節(jié)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì),，并在校內(nèi)其他班級(jí)、本班級(jí)或以公開課的形式和活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐,，這十節(jié)課就是檢驗(yàn)我培訓(xùn)成效的依據(jù),，以此達(dá)到學(xué)員間相互學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平的目的,。只有這樣才能將所學(xué)知識(shí)真正用于實(shí)踐,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)名師工作室開展閱讀教學(xué)的真正意義。

6,、認(rèn)真撰寫名師工作室要求的各種材料,。包括個(gè)人年度工作總結(jié)、下一年度工作計(jì)劃,、教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例、教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,。認(rèn)真做好以上記錄，才能促進(jìn)自身內(nèi)涵的發(fā)展,，并爭取在縣內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者,。通過教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課,、評(píng)課,、反思等途徑，使這些資料成為名師工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料,。

7,、在名師工作室的指導(dǎo)和校內(nèi)教研室的支持下，將閱讀教學(xué)培訓(xùn)的知識(shí),、方法在全鎮(zhèn)各小學(xué)進(jìn)行輻射示范,，讓沒有參加培訓(xùn)的老師也能分享到閱讀教學(xué)的優(yōu)秀資源，并嘗試將此方法貫徹到課堂實(shí)踐中,，形成優(yōu)質(zhì)資源共享,，以便進(jìn)一步體現(xiàn)出工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價(jià)值,。同時(shí)也能使我們相對(duì)落后,、教學(xué)資源匱乏的教學(xué)地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量得以提高，學(xué)生能夠從刻板的教學(xué)方法中走出來,，接受到不同類型,、靈活多變的教學(xué)模式,。

1、采用現(xiàn)代多媒體技術(shù),。在課堂教學(xué)實(shí)踐中將多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合是目前最理想的教學(xué)模式,，不僅能使信息時(shí)代下現(xiàn)代多媒體技術(shù)發(fā)生最大功效，也能摒棄傳統(tǒng)教法中不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的一些教學(xué)方法,。同時(shí)在課后教師也能廣泛運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)查閱相關(guān)資料,，獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和優(yōu)秀教學(xué)方法，達(dá)到資源共享的同時(shí)提升自身的素質(zhì),。

2,、積極參加名師工作室的理論學(xué)習(xí)、專題研修,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代

先進(jìn)的教育理論,，刻苦鉆研，矯正自己的教學(xué)思想,，豐富自身的理論素養(yǎng),。努力完成工作室要求的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例反思等,，促進(jìn)自身的全面發(fā)展,，為以后的課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、通過示范課,、觀摩課的學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷反思,，在反思中使自己的思想觀念不斷轉(zhuǎn)變，努力爭取在課堂上多實(shí)踐,、多鍛煉,、多展示，在總結(jié),、實(shí)踐,、反思中尋找到最佳的教學(xué)方法。

1,、參加專題講座,，專題研究

2、觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像資源

3,、研究主持人示范課

4,、學(xué)習(xí)成員老師示范課

5、自行展示研討匯報(bào)課

6、積極參加工作室組織的課堂教學(xué)競賽

7,、撰寫心得體會(huì)、教學(xué)反思

（1）通過在工作室的學(xué)習(xí),，主持人的引領(lǐng),，成員老師的指導(dǎo)，提高自身閱讀教學(xué)的水平,。

（2）通過觀摩學(xué)習(xí),，將名師精華與自身實(shí)際、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，找到適合自己的閱讀教學(xué)方法,。

（3）通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提到學(xué)生的閱讀水平,，讓學(xué)生通過輕松愉快的學(xué)習(xí)方式掌握閱讀技巧,。

名師年度工作計(jì)劃篇十二

1、以縣名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力。并在縣師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模,、育人的模范、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

2,、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論,、標(biāo)準(zhǔn)，積極投身教育改革,，努力實(shí)踐“二期”課改,，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。

1,、師德目標(biāo)

熱愛教育事業(yè),，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。積極扶持,、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義，為人師表,，做師德的楷模,。

2、理念,、理論提升目標(biāo)

要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì)，樹立正確的人才觀,、教育觀,、課程觀，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一,，學(xué)生知識(shí)發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一,。在教育中要貫徹和踐行好新理念,，以此不斷提高自身的教育品位。

3,、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律(包括教師教的規(guī)律和學(xué)生學(xué)的規(guī)律),，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,，打造互動(dòng)有效的活力課堂,，來提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開展教育,、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。

5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用縣名師工作室這個(gè)平臺(tái),，積極培養(yǎng)縣中青年骨干教師。

1,、積極開展理論學(xué)習(xí)

通過研讀專著,，邀請(qǐng)專家報(bào)告和舉辦讀書報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解,。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究

以縣名師工作室為平臺(tái),，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn),，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)上,，完成新課程背景下的一些教案實(shí)例的匯編撰寫工作,。

3、認(rèn)真開展教育科研工作

以縣名師工作室為研究團(tuán)隊(duì),，積極開展課題《提高農(nóng)村高中語文教學(xué)有效性的行動(dòng)研究》和《新課程中學(xué)語文學(xué)生主體性寫作教學(xué)研究》，落實(shí)若干個(gè)子課題,，分別由工作室學(xué)員承擔(dān),。力求取得一定的研究實(shí)效。

4,、協(xié)助首席名師做好縣語文名師工作室的組織工作

認(rèn)真制訂縣語文名師工作室的活動(dòng)計(jì)劃,，積極開展工作室的各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)年尤其要在以下幾方面進(jìn)一步予以加強(qiáng),。一是組織好教學(xué)案例和教學(xué)專題的撰寫;二是組織好課題研究;三是組織好教學(xué)論壇;四是組織名師的論壇;五是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究;六是組織討論課改中三類課程的實(shí)施,。

名師年度工作計(jì)劃篇十三

1、以名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力。并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模,、育人的模范、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

2,、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論,、標(biāo)準(zhǔn)，積極投身教育改革,，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用,。

二、工作目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)

熱愛教育事業(yè),，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。積極扶持,、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義，為人師表,，做師德的楷模,。

2、理念,、理論提升目標(biāo)

要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì)，樹立正確的人才觀、教育觀,、課程觀，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一，學(xué)生知識(shí)發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位。

3、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理，打造互動(dòng)有效的活力課堂,，來提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí),。

4,、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開展教育,、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。今年，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究“四段一評(píng)教學(xué)模式”,，在理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，年內(nèi)要形成具有自己特色的教學(xué)模式。

5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用名師工作室這個(gè)平臺(tái)，積極培養(yǎng)本縣區(qū)中青年骨干教師,。

三,、主要工作

1,、積極開展理論學(xué)習(xí)

通過研讀專著,，邀請(qǐng)專家報(bào)告和舉辦讀書報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解,。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究

以名師工作室為平臺(tái)，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn),，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo)，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。必須完成以下課堂教學(xué)實(shí)踐研究：

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;

每學(xué)期在本?；虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);

每學(xué)期在本校內(nèi)評(píng)課不少于10節(jié);

每學(xué)期專題講座不少于1次;

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次。

3,、認(rèn)真開展教育科研工作

以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì),，積極開展課題研究，力求取得一定的研究實(shí)效,。

4,、協(xié)助名師人選完成《濟(jì)南名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù)。

名師年度工作計(jì)劃篇十四

在“小學(xué)英語xx名師工作室”的指引下,，以工作室的活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力，按照理論與實(shí)踐,、自主與交流,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、反思與提升相結(jié)合的原則,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，取長補(bǔ)短，聚焦課堂,，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問題,，通過實(shí)踐反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)，不斷完善自我,。

本期我們?cè)谛W(xué)英語名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，圍繞工作室活動(dòng)安排，發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用,，改變教師學(xué)習(xí)方式,，使本名師工作室真正成為小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。 多深入課堂教學(xué)第一線,，開展聽課,、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料,。及時(shí)在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案,、期中期末試卷等，達(dá)到資源共享,。

1,、選讀一到兩本教育教學(xué)書籍，以個(gè)人自學(xué)為主,。及時(shí)提交讀書心得,，采取集體交流的方式開展研討，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念,，努力改進(jìn)教學(xué)行為,，提升教學(xué)品質(zhì)。

2,、名師幫扶,，工作室每位學(xué)員指導(dǎo)和幫扶青年教師，與1—3名青年教師結(jié)對(duì),，經(jīng)常開展聽課,、評(píng)課、摩課活動(dòng),。

3,、上一節(jié)觀摩課，并開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，以觀摩研討,、切磋對(duì)比、互動(dòng)評(píng)課,、促進(jìn)提升的方式,，有效提高成員的教學(xué)水平。

4,、對(duì)命題的研究,，命題應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想,應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)生年齡小,心理承受能力差,我們?cè)谠O(shè)計(jì)命題時(shí)應(yīng)營造一種寬松,、愉悅,、富有童趣的試卷氛圍,讓學(xué)生輕松上陣,樂于考試。并展示命題樣本,。

5,、寫一篇論文。結(jié)合自身教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極動(dòng)筆，每學(xué)年撰寫一篇論文，并力爭發(fā)表,。

6,、積極、主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng),，集體活動(dòng)無缺席,。

7、及時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù),，按時(shí)保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的'任務(wù),。

8、能積極,、主動(dòng)協(xié)助導(dǎo)師各項(xiàng)工作,，參與工作室建設(shè)。

名師年度工作計(jì)劃篇十五

年度的工作計(jì)劃如下：

一,、讀書學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)

俗話說：“人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹,?！弊鳛橐幻處煟鼞?yīng)該不斷學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。看到自己身邊的同事和朋友,，對(duì)教育的那份執(zhí)著與專注,，對(duì)課堂教學(xué)的游刃有余，有一種緊迫感：“我不學(xué)不行”,。本人將會(huì)利用業(yè)余時(shí)間和寒暑假努力學(xué)習(xí)：吳忠豪教授的專業(yè)書籍,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《教師的成長秘密》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等專業(yè)雜志,，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

二,、關(guān)注課堂,，學(xué)會(huì)反思

利用業(yè)余時(shí)間，多在網(wǎng)上觀看一些優(yōu)質(zhì)課視頻,，多向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，多聽一些觀摩課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與教學(xué)技能技巧,。能根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)與工作實(shí)際，結(jié)合新課程級(jí)段目標(biāo)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，每月重點(diǎn)研究一節(jié)課,，一節(jié)常態(tài)下的語文課,。研究內(nèi)容與自己的教學(xué)進(jìn)度同步。帶著自己研究,、探索的問題或嘗試運(yùn)用的方法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，帶著思考進(jìn)課堂。不斷反思自己的課堂教學(xué),，及時(shí)寫教學(xué)反思,，努力找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格，提升自己的課堂教學(xué)水平,。

三,、讀寫結(jié)合，提升寫作能力

通過閱讀專業(yè)雜志,，在閱讀和實(shí)踐中思考,，學(xué)習(xí)寫讀書筆記、課例,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文等，爭取一月寫一篇課例,、教學(xué)隨筆或者教學(xué)論文一篇,。積極參加工作室及學(xué)校組織的課題研究，了解課題研究的基本技能,，爭取研究一個(gè)屬于自己的小課題,。

四、交流學(xué)習(xí),，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

借助名師工作室這個(gè)平臺(tái),，多向葉所和學(xué)員們學(xué)習(xí)，多向?qū)W校的老教師和同輩們探討教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，提升自我的教學(xué)實(shí)踐能力和水平,。

以上是20__學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)，希望能在名師工作室的導(dǎo)師和同仁們的監(jiān)督和幫助下,，加上自我監(jiān)督,，圓滿完成計(jì)劃！