制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!
名師年度工作計(jì)劃篇一
1、豐富理論,提升專業(yè)素養(yǎng),。
本年度我要研讀教育教學(xué)專著3本:《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學(xué)―聽課、說(shuō)課,、上課》,,訂閱教育教學(xué)專業(yè)雜志2份,《中學(xué)教學(xué)參考》《中國(guó)教育周刊》并做好讀書筆記,,使自己自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,,樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,。自覺改進(jìn)教育教學(xué)方法,,積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平,,讓自己的教育教學(xué)具有創(chuàng)造性,、藝術(shù)性,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
2,、培訓(xùn)研討,專業(yè)引領(lǐng),。
積極鉆研教育教學(xué)理論,,研究學(xué)科教育教學(xué)方法,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,每年參加一次省內(nèi)外培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng),,召開一次市級(jí)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)或?qū)n}講座。有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,幫助學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題和困惑,,充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領(lǐng),、示范、輻射作用,,從而形成名優(yōu)群體效應(yīng),,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,促進(jìn)學(xué)科教師快速提升業(yè)務(wù)素質(zhì),,培養(yǎng)一批教學(xué)專家,。
3、總結(jié)交流,,推廣教研成果,。
每月撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思,,全年至少完成8篇,每學(xué)期形成一個(gè)優(yōu)秀課例或案例并在自己的學(xué)校推廣應(yīng)用,。每月在工作室網(wǎng)頁(yè)上傳一篇文章,,每年至少有1篇教育教學(xué)研究論文在市級(jí)及以上教育雜志上公開發(fā)表,或至少有1篇教育教學(xué)研究論文在省市級(jí)以上評(píng)選中獲獎(jiǎng),,或有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng),。本工作室在兩年的工作中要取得一批有意義的科研成果。工作室教育教學(xué),、教育教學(xué)科研等成果以論文,、研究報(bào)告、案例,、錄像課等形式向外輸出,,匯集成冊(cè),如有機(jī)會(huì)將以有形出版物呈現(xiàn)出來(lái),。
4,、承擔(dān)省級(jí)課題,提高研究能力,。
承擔(dān)省級(jí)規(guī)劃研究課題:《農(nóng)村初中學(xué)校住校生自主管理策略》,,研究時(shí)間為一年,服從工作室安排,,積極承擔(dān)一項(xiàng)研究任務(wù),。通過課題研究的過程,豐富自身,、提高教育教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)研究能力。
5,、送教下鄉(xiāng),,促使教育均衡發(fā)展。
積極配合工作室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),,每學(xué)期至少送教下鄉(xiāng)一次,,鍛煉自己,提升自己的同時(shí)推廣我們的教育教學(xué)成果,,服務(wù)基層教育教學(xué)工作,,為促使教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
6,、發(fā)揮示范引領(lǐng),,培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
為了發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用,,引領(lǐng)示范,、赤誠(chéng)幫帶,,帶領(lǐng)和促進(jìn)一批教師成長(zhǎng),我要在我們學(xué)校確定倆名自己的培養(yǎng)對(duì)象,,指導(dǎo)和引領(lǐng)他們做出成績(jī),,促使他們迅速成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。
7,、資源開發(fā)、打造精品課程,。
服從工作室安排,,每周堅(jiān)持聽課一次,每月堅(jiān)持上示范課一節(jié),,通過聽課,、評(píng)課、磨課,、反思,,再研究的過程,提升自己教學(xué)水平以及理論研究水平,。積極參與各種形式的賽教,,優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,,說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材活動(dòng),,鍛造提升自己。
8,、做好資料整理收集工作,。
個(gè)人的年度計(jì)劃總結(jié),聽評(píng)課記錄,,公開課示范課材料,,典型案例分析、研究專題,、教學(xué)研究論文等材料,,及時(shí)上交。工作中的所有圖片及時(shí)上傳網(wǎng)站,。
名師年度工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期 ,,我有幸被推薦參加楚雄州小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的學(xué)員,與很多的其他學(xué)的學(xué)校的老師共同研究有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué),,感到無(wú)比興奮,,這學(xué)期我將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺(tái),積極進(jìn)行課題的研討交流,,學(xué)習(xí)名師和工作室其他成員的先進(jìn)的教科研思想理念,。嚴(yán)格要求自己,,刻苦自律,按時(shí)完成研修任務(wù),,提高科研意識(shí)和研究能力,。抓住與名師交流的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中積極探索,、積累,、突破、更新,,爭(zhēng)取成為一名真正意義上的名師,。
嚴(yán)格執(zhí)行楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué) “名師工作室”的管理規(guī)定,以人為本,,遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律,,突出針對(duì)性、實(shí)效性,、實(shí)踐性和先進(jìn)性,,按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,在觀察體驗(yàn),、學(xué)習(xí)思考,、參與研究、實(shí)踐總結(jié)的反復(fù)過程中,,把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,,滲透和輻射到工作室成員、學(xué)員的教學(xué)中,,讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,,成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地。
1.虛心向名師學(xué)習(xí),,在工作室與其他學(xué)員合作交流,,共同成長(zhǎng);遵守工作室管理制度,;做好各種研修記錄,,提交研修總結(jié)。
3.不斷鉆研教育教學(xué)理論,。每年征訂一本教育教學(xué)理論書籍,,一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,,并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記,奠定理論基礎(chǔ),。
4.積極參與工作室課題,,積極參加各級(jí)、各類教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競(jìng)賽,,努力取得好成績(jī),。每學(xué)年至少要撰寫1篇論文或教學(xué)設(shè)計(jì),并積極向校級(jí),、市級(jí)以上刊物投稿,。
5.深入課堂多聽其他老師們的課,觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,,多聆聽專家講座報(bào)告,以此拓寬視野,、提升素養(yǎng),。
1.深入研究自己所教的新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)教材,研究其編排體系特點(diǎn),、內(nèi)容,、方法等,能博才眾長(zhǎng),,正確把握教材的意圖,,提高自己的課改水平。
2.了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點(diǎn),,明確數(shù)學(xué)改革的方向,,自覺更新知識(shí)結(jié)構(gòu),改革課堂教學(xué)模式,,靈活教學(xué)方法,,建立新型師生關(guān)系,讓課堂更加生動(dòng)活潑,,全面,、有效提高課堂教學(xué)效率。
3.積極主動(dòng)與課標(biāo)對(duì)話,、與教材對(duì)話,、與同伴對(duì)話、與學(xué)生對(duì)話,、與專家網(wǎng)友對(duì)話,,以此排查問題、拓寬視野,、提升素養(yǎng),。同時(shí)做到根據(jù)工作室的研究項(xiàng)目積極收集并上傳與研究?jī)?nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源,。
1.20xx年10月
(1)學(xué)習(xí)《楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室管理規(guī)定》
(2)參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師參加工作室啟動(dòng)儀式及首次教學(xué)研討活動(dòng)。
(3)制定和討論李春琪工作室活動(dòng)計(jì)劃,。
(4)修訂和完善工作室活動(dòng)計(jì)劃,。
2.20xx年11月
(1)召開學(xué)員會(huì)議,明確各自的職責(zé),、任務(wù),、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo),;
(2)組織工作室學(xué)員互相聽課,、說(shuō)課、評(píng)課,。
3.20xx年12月
(1)組織工作室學(xué)員觀看全國(guó)數(shù)學(xué)課賽教學(xué)錄像,。
(2)工作室成員李春琪作一次教育教學(xué)專題講座。
4.20xx年1月
工作室成員,、學(xué)員進(jìn)行自我總結(jié),,找出優(yōu)點(diǎn)和不足,再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐,。
5.20xx年2月
工作室成員、學(xué)員利用假期進(jìn)行學(xué)習(xí),,參加上級(jí)安排的相關(guān)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),自己閱讀教育專著,。要求至少讀完《第56號(hào)教室的奇跡》,、《給教師的建議》兩本專著。
6.20xx年3月
開展青年教師的課堂教學(xué)及教學(xué)基本功競(jìng)賽,,所有學(xué)員參加此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。
7.20xx年4月
組織學(xué)員參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動(dòng)。
8.20xx年5月
各學(xué)員上報(bào)自己取得的階段性成果,,由李春琪進(jìn)行匯總上報(bào)楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室
9.20xx年6月
(1)組織學(xué)員參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動(dòng),。
(2)召開名師工作室學(xué)員會(huì),暢談投身工作室的.收獲與感悟,。
10.20xx年7月
(1)組織工作室學(xué)員參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動(dòng),。
(2)自我總結(jié)、反思,、提高,。
名師年度工作計(jì)劃篇三
在“小學(xué)英語(yǔ)xx名師工作室”的.指引下,以工作室的活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力,,按照理論與實(shí)踐,、自主與交流、學(xué)習(xí)與應(yīng)用,、反思與提升相結(jié)合的原則,,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,聚焦課堂,,關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問題,通過實(shí)踐反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),不斷完善自我,。
本期我們?cè)谛W(xué)英語(yǔ)名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,,圍繞工作室活動(dòng)安排,發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用,,改變教師學(xué)習(xí)方式,,使本名師工作室真正成為小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。 多深入課堂教學(xué)第一線,,開展聽課,、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng),,在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,積累材料。及時(shí)在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案,、期中期末試卷等,,達(dá)到資源共享。
1,、選讀一到兩本教育教學(xué)書籍,,以個(gè)人自學(xué)為主。及時(shí)提交讀書心得,,采取集體交流的方式開展研討,,正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念,努力改進(jìn)教學(xué)行為,,提升教學(xué)品質(zhì),。
2、名師幫扶,,工作室每位學(xué)員指導(dǎo)和幫扶青年教師,,與1—3名青年教師結(jié)對(duì),經(jīng)常開展聽課,、評(píng)課,、摩課活動(dòng),。
3、上一節(jié)觀摩課,,并開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),,以觀摩研討、切磋對(duì)比,、互動(dòng)評(píng)課,、促進(jìn)提升的方式,有效提高成員的教學(xué)水平,。
4,、對(duì)命題的研究,命題應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想,應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。小學(xué)生年齡小,心理承受能力差,我們?cè)谠O(shè)計(jì)命題時(shí)應(yīng)營(yíng)造一種寬松,、愉悅、富有童趣的試卷氛圍,讓學(xué)生輕松上陣,樂于考試,。并展示命題樣本,。
5、寫一篇論文,。結(jié)合自身教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極動(dòng)筆,,每學(xué)年撰寫一篇論文,,并力爭(zhēng)發(fā)表。
6,、積極,、主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng),集體活動(dòng)無(wú)缺席,。
7,、及時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù),按時(shí)保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的任務(wù),。
8,、能積極、主動(dòng)協(xié)助導(dǎo)師各項(xiàng)工作,,參與工作室建設(shè),。
名師年度工作計(jì)劃篇四
依據(jù)縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),,認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),,并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī),力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí),,兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、工作,,努力提高自身教育教學(xué)水平,,不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二,、發(fā)展?fàn)顩r自我分析
從 事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了,,作為一名中青年教師,有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,,更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的 積累,對(duì)化學(xué)教學(xué)有一定的見解,,掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢(shì)是缺乏耐心,,學(xué)生基礎(chǔ)差,,如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化,, 這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程,。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié),要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索,。
三,、發(fā)展具體規(guī)劃
1、加強(qiáng)學(xué) 習(xí),。有這樣一句話:活到老,,學(xué)到老,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),,它不論在任何時(shí)候,任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,,進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀 學(xué)習(xí),,對(duì)書中的建議,,想法,案例,,方法進(jìn)行分析與反思,,做到及時(shí)摘錄,認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),每學(xué)期至少一篇,。
2,、注重積累。教師的成 長(zhǎng)需要積累,。時(shí)間的積累,,經(jīng)驗(yàn)的積累,知識(shí)的積累,,總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一 點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn),。俗話說(shuō):好記性不如爛筆頭,。想到的,反思的,,就一定要及時(shí)寫下來(lái),。要讓做過的事情留有痕跡,要讓瞬間的精彩成為永 恒,。
3.樹立風(fēng)格,。認(rèn)真上好每一堂課,鉆研教材,,勤寫教學(xué)反思,。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),,加強(qiáng)設(shè)疑導(dǎo)學(xué)教學(xué)法的實(shí)踐與探索,,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
4,、課題研究。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,,以研促教,使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,,做到相輔相成,。帶領(lǐng)全組教師完成縣級(jí)課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》(20xx、3-20xx.12)
5,、 撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,,我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,,尤其是教學(xué) 中精彩的片段,有趣的活動(dòng),,新穎的設(shè)計(jì),,巧妙的安排,有效的方法,,合理的組織等等,,將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。
名師年度工作計(jì)劃篇五
能夠加入”x名師工作室”,,對(duì)我而言不僅是一份榮耀,更是一種責(zé)任,,在今后的工作中,,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),,不斷提高專業(yè)技能,,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。現(xiàn)制定20xx年研修計(jì)劃,。
依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,,進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃,,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,,積極參與各級(jí)各類教學(xué)教研活動(dòng),努力提升自身教育教學(xué)水平,,不斷增強(qiáng)自身能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。
1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間完成一定的讀書任務(wù),,至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,,并撰寫。
2,、積極承擔(dān)公開課任務(wù),,本年度承擔(dān)校級(jí)公開課至少1節(jié),并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課,,取其之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,聽課評(píng)課過程中及時(shí)撰寫聽課心得,。
4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)n}研討活動(dòng),,研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑難問題,。利用現(xiàn)代化的平臺(tái)更好地完成名師工作室的計(jì)劃推進(jìn)。
名師年度工作計(jì)劃篇六
根據(jù)市,、區(qū)教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求,,進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,,積極探索科學(xué)高效的優(yōu)秀人才培養(yǎng)機(jī)制,,培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng),先進(jìn)教育理念,,厚實(shí)專業(yè)素養(yǎng),,扎實(shí)教研能力的小學(xué)教師隊(duì)伍,促進(jìn)武漢市和黃陂區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,,使其成為優(yōu)秀教師培養(yǎng)的發(fā)源地,,優(yōu)秀青年教師的集聚地,未來(lái)名師的孵化地,。本著“名師工作室要成為研究的平臺(tái),、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心,、師生的益友”的宗旨,,樹立為學(xué)生及教師服務(wù)的方針,創(chuàng)造性地開展工作,。在觀察體驗(yàn),、學(xué)習(xí)思考、參與研究,、實(shí)踐總結(jié)的反復(fù)過程中,,把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中,,讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,,成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地,為推動(dòng)我市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
二,、工作目標(biāo)
1,、以開課,、研課為形式,塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn);蓮山課~件
5,、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,,建設(shè)好工作室博客網(wǎng)頁(yè),。
三,、工作要點(diǎn)
1、聚焦課堂教學(xué),,塑造個(gè)性特質(zhì),。
課堂是教師的職業(yè)場(chǎng)所,,教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù),。名師之“名”,首先在于課堂教學(xué),。工作室本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,,就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力,這也是本室開展其他各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ),。為此,,本學(xué)期,要求工作室成員在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示,,并撰寫出教學(xué)反思稿,。同時(shí),工作室將通過成員自身開課,、到兄弟學(xué)校借班上課,、開設(shè)講座等形式和活動(dòng),相互學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平,。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù),,能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律,,智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生,,靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué),進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,,促使形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色,,力爭(zhēng)在同行中有一定的影響。
2,、開展教學(xué)研究,,提升科研水平,。
“教而不研則淺”,,研究是名師工作室的要?jiǎng)?wù)之一和本質(zhì)屬性,。蓮山課~件名師工作室主持人要在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時(shí),帶動(dòng)工作室成員自覺進(jìn)行研究,,督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究,,積極撰寫教育教學(xué)論文。工作室要求每位成員結(jié)業(yè)時(shí)將至少撰寫3---5篇教學(xué)論文,,獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布,力爭(zhēng)使本工作室領(lǐng)銜人及所有成員公開發(fā)表的論文數(shù)量達(dá)到20篇以上(含20篇),。
課題研究方面,,本學(xué)期要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上,對(duì)課題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注,,以進(jìn)一步提升科研水平,。工作室也將營(yíng)造濃郁的教科研氛圍,人人參與其中,,以科研促教學(xué),,提升專業(yè)能力,并爭(zhēng)取成員有研究成果在各級(jí)各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
我們將繼續(xù)圍繞《小學(xué)語(yǔ)文真實(shí)有效的課堂教學(xué)建構(gòu)研究》,、《夯實(shí)基礎(chǔ)、落實(shí)語(yǔ)言訓(xùn)練》,、《小學(xué)生個(gè)性化作文訓(xùn)練》等三項(xiàng)課題,,深入開展研究,計(jì)劃于暑假期間進(jìn)行市級(jí)課題研究結(jié)題匯報(bào)會(huì),。
3,、做好幫扶引領(lǐng),追求輻射效應(yīng),。
工作室成員一方面在導(dǎo)師的引領(lǐng)下,,實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長(zhǎng);另一方面,工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者,。本學(xué)期,,要求各工作室成員結(jié)對(duì)1~2名青年教師,經(jīng)常聽課,、評(píng)課,、案例分析,幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力,。同時(shí),,要求工作室成員,,積極創(chuàng)造條件參加市屬級(jí)及以上示范展示或教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座,,展示工作室實(shí)踐成果,,追求輻射效應(yīng)。
4,、搭建交流平臺(tái),,共享教育智慧。
建立和完善網(wǎng)站建設(shè),,是本工作室的工作重點(diǎn)之一,。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)博客網(wǎng)頁(yè)建設(shè),積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)式研討,,為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息,、教育教學(xué)資源,。本學(xué)期我們將合理增設(shè)欄目,,不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容,要求工作室成員時(shí)常提供教學(xué)心得體會(huì)文章(教學(xué)隨筆),、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、案例等,經(jīng)常更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,,使本工作室博客的內(nèi)容更加豐富,、新穎、實(shí)用,,力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā),。我們要讓博客網(wǎng)頁(yè)成為導(dǎo)師和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái),與外界同行進(jìn)行交流的窗口,,實(shí)現(xiàn)教育智慧共享,。
5、考察學(xué)習(xí)觀摩 ,, 借勢(shì)給力成長(zhǎng)
本名師工作室根據(jù)所承擔(dān)的教育教學(xué)指導(dǎo)與示范的基本任務(wù),,充分利用武漢市名師工作室的教學(xué)資源條件和教育環(huán)境的優(yōu)勢(shì),追蹤課改,、教改的基本信息,,提高駕馭教學(xué)教研工作的主動(dòng)性。確保本室成員能夠站在教育改革的前沿,,把握教育改革的方向,,初步具備教育思想前瞻性、教學(xué)理論前沿性、教學(xué)方法新穎性,,教學(xué)成果實(shí)效性,。為達(dá)此目標(biāo)我們將適時(shí)組織成員外出學(xué)習(xí)考察,參加高層次學(xué)術(shù)交流,,提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機(jī)會(huì),,以開闊視野,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,,借勢(shì)給力促進(jìn)自身成長(zhǎng),。
四,、具體措施
1,、工作室將市級(jí)和區(qū)級(jí)學(xué)員合并為一個(gè)整體開展活動(dòng)。導(dǎo)師要以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度全力做好青年教師的傳幫帶,,按計(jì)劃組織開展活動(dòng),。指導(dǎo)青年教師在本校和外校上公開課、研究課,、示范課,作專題報(bào)告或?qū)W術(shù)講座等,,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
2、本室全體青年教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),,求實(shí)創(chuàng)新,,開拓進(jìn)取的精神,,積極地,,認(rèn)真地完成工作室交給的各項(xiàng)任務(wù),。做到定期向老師匯報(bào)自己的教育教學(xué)和科研進(jìn)展情況。學(xué)期結(jié)束,,認(rèn)真撰寫書面總結(jié)材料,,并自覺地做好各種資料的收集,,整理,,歸檔工作。
3、結(jié)合工作室和學(xué)員實(shí)際情況,,繼續(xù)加強(qiáng)黃陂前川一小,,盤龍二小為實(shí)驗(yàn)基地的教育教學(xué),教科研的指導(dǎo),,并將活動(dòng)輻射至全體成員所在的學(xué)校(單位),,力爭(zhēng)扎實(shí)、有效,,不走過場(chǎng),。
4、工作室本學(xué)期集中活動(dòng)不少于3次,,要求每名學(xué)員至少講一節(jié)研究課或(講座),。通過多種形式的學(xué)習(xí)、研討,、交流活動(dòng),,做到資源共享,共同提高,。
5,、關(guān)注農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)薄弱學(xué)校,開展名師送教支教活動(dòng),。利用網(wǎng)絡(luò),,博客接受一線教師的咨詢,答疑等,,幫助一線教師提高教育教學(xué)能力,。
五、活動(dòng)安排:
2月份
專題研究會(huì):理論學(xué)習(xí),,專題研討;制定工作室計(jì)劃,,學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,工作部署安排及具體事項(xiàng)說(shuō)明,。地點(diǎn):前川一小,。
3月份
名師高效課堂展示系列活動(dòng):武漢市名師工作室主持人示范課,教育專家點(diǎn)評(píng);名師與學(xué)員交流互動(dòng);市教育局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)講話等,。地點(diǎn):武漢小學(xué),。
4月份
《夯實(shí)基礎(chǔ) 落實(shí)語(yǔ)言訓(xùn)練》專題研討。主講人:彭桂芳 ,、陳旭平地點(diǎn):黃陂灄口小學(xué),。
5月份
學(xué)生個(gè)性化作文教學(xué)研究。主講人:劉春琴 ,、黃丹,。地點(diǎn)黃陂姚集小學(xué),。
6月份
《小學(xué)語(yǔ)文真實(shí)有效的課堂教學(xué)建構(gòu)研究》課題結(jié)題評(píng)審; 各成員子課題小結(jié),個(gè)人專題研究成果報(bào)告及論文撰寫,,形成系統(tǒng)資料結(jié)集,。
7月份
市級(jí)學(xué)員結(jié)業(yè)考核:個(gè)人撰寫結(jié)業(yè)論文,心得體會(huì);系統(tǒng)整理個(gè)人檔案資料上交工作室,,主持人和上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況予以客觀公正的評(píng)價(jià)與考核;表彰優(yōu)秀學(xué)員等,。
8月份:
名師年度工作計(jì)劃篇七
有幸被評(píng)為xx市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)<?,倍感惶恐和壓力,;再加入汪xx校長(zhǎng)主持的中學(xué)英語(yǔ)名師工作室,成為工作室的一名成員,,更多一份信任和責(zé)任,。以此為契機(jī),努力做一名鉆研型,、創(chuàng)新型教師,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn),,鉆研新教材,探索有效教學(xué)方法,,解答教學(xué)疑難問題,,培養(yǎng)青年教師,積極參加工作室的交流研討活動(dòng),,學(xué)習(xí)傳播教研,、教改信息,積極開展課題研究,,不斷提升自己的專業(yè)知識(shí),、理論水平及教學(xué)能力,促進(jìn)自身的成長(zhǎng)發(fā)展,。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范,、引領(lǐng)和輻射作用。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。
每年閱讀2本教育專著,,堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊,并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會(huì),。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享,,分享彼此的感悟與收獲。
2.承擔(dān)公開課,、微課制作和專題講座,。
積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座,每年承擔(dān)縣級(jí)示范課教學(xué)1次,(今年已承擔(dān)縣級(jí)以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次),,每年上校級(jí)示范課2節(jié),,承擔(dān)縣級(jí)以上培訓(xùn)講座和送教工作1次,每年制作微課4節(jié),。
3,、開設(shè)教育博客。
4.培養(yǎng)青年教師,。
在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書,,作為自己“傳、幫,、帶”的培養(yǎng)對(duì)象,,通過聽課、研討等活動(dòng)開展,,帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),,引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。
5.開展課題研究,。
工作室已申報(bào)課題《初中英語(yǔ)微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》,,我校英語(yǔ)組也申報(bào)了自己的課題《初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》,在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,,已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析,,積極籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起,,認(rèn)真做好課題研究,,撰寫研究論文和案例,做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),。
6.撰寫教學(xué)論文,。
積極撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆,、案例反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等),并力爭(zhēng)在市級(jí)或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表,。
7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè),。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力,撰寫工作室活動(dòng)通訊稿,,在名師工作室中積極上傳精品教案,、課件、微課,,通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,,學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章,,發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì),,并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答,。
8.積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作,包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討,,工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí),,縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng),。
9.做好記錄與反思,。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié),形成文章,,認(rèn)真做好各種聽課,、研討等活動(dòng)記錄,整理各項(xiàng)活動(dòng)資料,,完成匯編專輯任務(wù),。包括課題研究方案和報(bào)告、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié),、撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)。
名師年度工作計(jì)劃篇八
一年之計(jì)在于春,。xxxx年的春天正向你我走來(lái),小語(yǔ)工作室又將開啟新的征程,。新的一年,,我們將在過去的基礎(chǔ)上扎實(shí)推進(jìn),探索更好的工作機(jī)制,,創(chuàng)生更有效的工作方法,。
根據(jù)去年的工作室活動(dòng)取得的成績(jī)和不足,現(xiàn)擬就xxxx年的工作計(jì)劃如下:
科學(xué)規(guī)劃是確保名師工作室良性發(fā)展的先決條件,。本年度的工作室在總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上,,主要從兩個(gè)維度進(jìn)行管理規(guī)劃:
一是在崗管理,激發(fā)自主,、自覺參加工作室活動(dòng)的熱情和干勁,。制定工作室活動(dòng)章程,提出在崗研修學(xué)習(xí)要求,,要求每位工作室成員都必須按時(shí)參加活動(dòng),,因故不能按時(shí)參加的,,應(yīng)提出書面請(qǐng)假。連續(xù)三次以上未能參加本室活動(dòng)的,,視為自動(dòng)退出本工作室,。本工作室將根據(jù)需要補(bǔ)充新的成員。
二是組織管理,,強(qiáng)化督促和檢查,。按照市縣人事科的考核要求,本工作室出臺(tái)相應(yīng)的對(duì)成員的考核制度,。年終,,每一個(gè)工作室成員要接受考核??己诵问椒謺媾c當(dāng)面兩種,。書面是填寫考核表,寫好總結(jié),。當(dāng)面考核結(jié)合具體教研活動(dòng)進(jìn)行,。
1、讀書學(xué)習(xí)依據(jù)市人事科考核細(xì)則,,每位工作室成員每學(xué)年至少閱讀兩本以上的教育專著,,并且撰寫不少于1萬(wàn)字的學(xué)習(xí)心得。經(jīng)常撰寫教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文,每位成員每學(xué)期不少于三篇,。
2,、主題研修每學(xué)期都集中一段時(shí)間,開展主題研修活動(dòng),?;顒?dòng)要求主題要鮮明,可以就名師閱讀,、課堂風(fēng)格,、教學(xué)改革、課題研究,、教學(xué)主張?zhí)釤?、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等專題開展研修。要求人人參與,,認(rèn)真學(xué)習(xí),。
3、課題研究本工作室的市級(jí)課題“文體意識(shí)觀照下的閱讀教學(xué)模式實(shí)踐研究”已處于結(jié)題階段,,各工作室成員要繼續(xù)將課題研究推向深入,,上好公開課,,撰寫有一定理論深度的課題研究論文。
4,、會(huì)課活動(dòng)作為教師,,根基應(yīng)該始終在課堂,名師培養(yǎng)最重要的活動(dòng)是會(huì)課活動(dòng),。為此,,每學(xué)期都要組織一至兩次集體會(huì)課活動(dòng)。每次會(huì)課都要有研究的中心,,要有明確的主題,,還要組織相關(guān)的說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng),如有條件,,將特聘一些外地的學(xué)科專家,。
5、話題研討本年度將定期組織沙龍活動(dòng),,選擇諸如“教育細(xì)節(jié)”“解讀名師”“感悟成功”“小學(xué)教師的自我超越”“我心目中的課堂教學(xué)”“我的職業(yè)幸福觀”等話題進(jìn)行相關(guān)研討,。話題研討的意義在傾聽,在吸納,,在思辨,,可以幫助培養(yǎng)對(duì)象走向開闊,走向深刻,,走向科學(xué),,走向建樹。
6,、個(gè)別訪談定期訪談是名師培養(yǎng)最有效的方法之一,,對(duì)培養(yǎng)對(duì)象具有特別重要的意義。本年度將針對(duì)工作室成員個(gè)體,,進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)價(jià)和會(huì)診,。結(jié)合市縣等各級(jí)教育主管部門組織的學(xué)科教研活動(dòng),針對(duì)成員個(gè)體的需求,,進(jìn)行即時(shí)性點(diǎn)評(píng)和指點(diǎn),也可以集全體智慧,,解決培養(yǎng)對(duì)象個(gè)性問題,,力求每一位成員都有長(zhǎng)足的.發(fā)展進(jìn)步。
名師年度工作計(jì)劃篇九
以人為本,,遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律,,突出針對(duì)性、實(shí)效性,、實(shí)踐性和先進(jìn)性,,按照理論與實(shí)踐相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,,在觀察體驗(yàn),、學(xué)習(xí)思考、參與研究,、實(shí)踐總結(jié)的過程中,,把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中,,讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師的作用,,成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地。構(gòu)建高效課堂生命課堂,,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,,帶動(dòng)更多的年輕教師發(fā)展提高,讓更多的孩子更好的成長(zhǎng)成才,。
主持人:劉東艷
成員:xx
1,、工作室成員發(fā)展目標(biāo)
使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平,,教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高,,成為高素質(zhì)、高水平,,具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師。
2,、工作要求
(1)學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)的理論,使工作室成員自覺更新教育觀念,,樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進(jìn)教學(xué),,使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,,提高到一個(gè)新的水平,讓教學(xué)具有創(chuàng)造性,、藝術(shù)性,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
(2)開展教育,、教學(xué)研究,。組織教學(xué)策略研討,,提高教師的教學(xué)水平,從而提高本校教學(xué)質(zhì)量,,打造品牌學(xué)科,。
(3)開展教育科研活動(dòng)。能獨(dú)立主持或獨(dú)立開展科學(xué)研究,,在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭,、示范和輻射作用,逐步提高教育科研能力,。
(4)推動(dòng)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,。對(duì)專業(yè)教材進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的分析,,認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)過程與內(nèi)容的設(shè)計(jì),,進(jìn)行課件制作,參照本工作室成員在國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n題,帶動(dòng)教師做好每節(jié)課的課件,,從而形成與教材相匹配的一系列課件,,并倡議大家靈活運(yùn)用、逐步提高,、資源共享,,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。
(5)導(dǎo)學(xué)案的編寫,。為了有效提高課堂教學(xué)效率,,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)編制導(dǎo)學(xué)案,,形成一套系統(tǒng)的,、切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。
(6)校本課程整合,。帶動(dòng)專業(yè)教師,,做好項(xiàng)目課程的整理與開發(fā)。根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生的特點(diǎn),,本著理論服務(wù)于實(shí)踐的目的,,開發(fā)校本項(xiàng)目課程,把機(jī)械制圖,、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散,重新整合,,形成一套適合職專生的課程,,并做到與時(shí)俱進(jìn),、不斷更新。
(7)春季高考輔導(dǎo)工作,。章丘的春季高考一直是濟(jì)南的一大亮點(diǎn),,考綱是高考的指揮棒,根據(jù)考綱的變化認(rèn)真鉆研,,探索更加適合學(xué)生的教學(xué)模式和考前輔導(dǎo)方式,,使章丘機(jī)電專業(yè)的春季高考更加輝煌。
1,、常規(guī)活動(dòng)
1)工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期三下午,,間周一次;
2)建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、工作室成員工作交流qq群,;
3)進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí),編寫導(dǎo)學(xué)案和校本課程,。
4)活動(dòng)由工作室成員輪流主持,;
5)工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。
2,、工作方法
1)采取集中與分散相結(jié)合,,以分散為主;
2)采取名師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合,,以自我實(shí)踐為主,。
3、時(shí)間內(nèi)容安排
月份
工作內(nèi)容
09
做好名師工作室的準(zhǔn)備工作,,討論工作室活動(dòng)計(jì)劃,,制定工作室管理制度。
10
制定名師工作室的工作目標(biāo),,完善成員檔案,,修訂工作室活動(dòng)計(jì)劃。
11
召開工作室全體成員會(huì)議,,明確各自的職責(zé),、任務(wù)、及近期,、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo),。教學(xué)案例展示活動(dòng)。
12
課堂教學(xué)模式改革研討,,制訂相關(guān)流程,。講評(píng)優(yōu)質(zhì)課。
01
相關(guān)校本教材的開發(fā)啟動(dòng),討論制訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),。教學(xué)反思交流,。
02
完善教學(xué)項(xiàng)目的相關(guān)資料,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。
03
1,、制定好新學(xué)期工作目標(biāo),
2,、職業(yè)學(xué)校春季高考前強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃,,
04
組織本工作室成員開展校級(jí)科研課題研究和高考前的準(zhǔn)備工作。
05
1,、檢查導(dǎo)學(xué)案的編寫和校本教材建設(shè)情況,,
2、組織學(xué)生參加春季高考,,
3,、組織工作室成員深入課堂聽課,對(duì)年輕教師給予指導(dǎo),。
06
總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)目活動(dòng)情況,,并召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議,展開討論,,整理與開發(fā)校本項(xiàng)目課程,。
07
結(jié)合成員平時(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)情況,提出今后的改進(jìn)意見,。做好書面總結(jié),,向?qū)W校匯報(bào)。
名師年度工作計(jì)劃篇十
為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng),、輻射作用,名師制定了怎樣的
年度工作計(jì)劃
呢?下面是本站小編收集整理的名師年度工作計(jì)劃,,歡迎閱讀,。一、指導(dǎo)思想
1,、以名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo),,努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力,。并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,,努力踐行師德的楷模、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。
2,、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論,、標(biāo)準(zhǔn),積極投身教育改革,,在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。
二,、工作目標(biāo)
1,、師德目標(biāo)
熱愛教育事業(yè),立志奉獻(xiàn)教育,,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,,關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友,。積極扶持、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng),。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,,反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,,為人師表,做師德的楷模,。
2,、理念、理論提升目標(biāo)
要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,,了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì),,樹立正確的人才觀、教育觀,、課程觀,,特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一,學(xué)生知識(shí)發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,,學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一,,學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。在教育中要貫徹和踐行好新理念,,以此不斷提高自身的教育品位,。
3、教學(xué)工作目標(biāo)
要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律,,進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性,,通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,,打造互動(dòng)有效的活力課堂,來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí),。
4、教學(xué)研究目標(biāo)
積極開展教育,、教學(xué)研究工作,,圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,,達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。今年,重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究“四段一評(píng)教學(xué)模式”,,在理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,,年內(nèi)要形成具有自己特色的教學(xué)模式,。
5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作
利用名師工作室這個(gè)平臺(tái),,積極培養(yǎng)本縣區(qū)中青年骨干教師。
三,、主要工作
1,、積極開展理論學(xué)習(xí)
通過研讀專著,邀請(qǐng)專家報(bào)告和舉辦讀書報(bào)告會(huì),,加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解,。
2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究
以名師工作室為平臺(tái),積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),,以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn),,提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),,努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。必須完成以下課堂教學(xué)實(shí)踐研究:
每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;
每學(xué)期在本校或本學(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);
每學(xué)期在本校內(nèi)評(píng)課不少于10節(jié);
每學(xué)期專題講座不少于1次;
每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。
3、認(rèn)真開展教育科研工作
以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì),積極開展課題研究,,力求取得一定的研究實(shí)效,。
4,、協(xié)助名師人選完成《濟(jì)南名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。
一、指導(dǎo)思想
以人為本,,遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律,,按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,在學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐、反思,、總結(jié)的過程中,,把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,,讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,,成為人才成長(zhǎng)的陣地。
二,、發(fā)展目標(biāo)
使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,,成為高素質(zhì)、高水平,、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師。
三,、工作任務(wù)及措施
(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),,學(xué)習(xí)教育法,、教師法等,提高自己的法律意識(shí),,做到有法必依,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),,理解“課程改革綱要”,、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念,,及時(shí)更新教育觀念,,自覺改進(jìn)教學(xué),是教學(xué)具有創(chuàng)新性,,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
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名師年度工作計(jì)劃篇十一
通過上一年度在名師工作室的學(xué)習(xí),,我收獲頗多,,下一年度能夠在名師工作室繼續(xù)學(xué)習(xí),我認(rèn)為是我的榮幸,,能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,,切實(shí)提高教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力,同樣是我的驕傲,。我認(rèn)為只有出色的完成一切工作,,我才有更多的機(jī)會(huì)在名師工作室這個(gè)平臺(tái)繼續(xù)深造,才能有機(jī)會(huì)完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變,。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺(tái),,虛心學(xué)習(xí)。因此特制定下一年度個(gè)人工作計(jì)劃:
1,、深化“閱讀教學(xué)”研究
根據(jù)新課標(biāo)的要求,,漾濞縣名師工作室在下一年度準(zhǔn)備開展研究的課題是“閱讀教學(xué)訓(xùn)練”。語(yǔ)文教學(xué)中除了作文這個(gè)難點(diǎn)外就要數(shù)閱讀最難掌握了,,同時(shí)閱讀也是語(yǔ)文試卷中占分較大的一塊內(nèi)容,,更是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。因此我將會(huì)與主持人,、各成員,、學(xué)員密切配合,認(rèn)真研究閱讀教學(xué)中存在的問題及解決的對(duì)策,、建議,同時(shí)立足于學(xué)生實(shí)際,,以學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),,恰當(dāng)選取閱讀教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn),從而讓學(xué)生在課堂中輕松,、高效的學(xué)會(huì)閱讀訓(xùn)練技巧,,讓閱讀不再成為學(xué)生心目中的難點(diǎn),讓學(xué)生在閱讀中獲得高分。
2,、通過總結(jié),,提煉適合個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特色
在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導(dǎo)下,切實(shí)提高自身閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ),,提高對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀的理解和認(rèn)知,,并在此基礎(chǔ)上和成員、學(xué)員們一起研究課堂,、研究課題,、進(jìn)行專題研究并根據(jù)自身特點(diǎn)和針對(duì)學(xué)生水平提煉出適合我自己的教學(xué)風(fēng)格。
3,、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作用,,發(fā)揮工作室及個(gè)人的輻射作用
加強(qiáng)培訓(xùn),努力挖掘自身潛能,,將所學(xué)知識(shí)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到我的課堂實(shí)踐中,,并和成員,、學(xué)員們一起共同研究,充分發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用,找到最適合本縣或本校實(shí)際的教學(xué)方法,,并將所學(xué)知識(shí)在本校廣泛傳播,讓其他教師也能分享到我們的資源,,大家一起共同努力將本班,、全校乃至全縣的語(yǔ)文閱讀水平帶到一個(gè)更高的起點(diǎn)。
1,、 下一年度名師工作室研究的重點(diǎn)是“閱讀教學(xué)”,,我會(huì)根據(jù)主持人制定的工作室工作計(jì)劃和工作目標(biāo)以及結(jié)合個(gè)人實(shí)際制定出一套適合自己的個(gè)人工作計(jì)劃,并按照此計(jì)劃完成下一年度工作,。
2,、按照工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,積極參與工作室的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。工作室集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別是10—11月份和4—5月份,,雖然每次的學(xué)習(xí)時(shí)間都非常有限,但我會(huì)全身心的投入到工作室培訓(xùn)當(dāng)中并積極努力的聆聽名師示范課,,在示范課的引領(lǐng)中吸取精華,,將吸取的精華與自身實(shí)際、學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合,,找到最佳的教學(xué)方案,。通過與成員、學(xué)員老師的交流,、溝通找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法,,并將此教學(xué)方法運(yùn)用于課堂實(shí)踐,,幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點(diǎn),以此來(lái)突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式,,只有這樣才符合新課標(biāo)下的教學(xué)要求,。
3、主持人根據(jù)名師工作室的目標(biāo)和計(jì)劃,,將會(huì)給所有的成員和學(xué)員老師執(zhí)教四節(jié)示范課,。這四節(jié)課實(shí)際上就是真正的名師示范,這個(gè)課堂也是最有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的課堂,。所以我會(huì)在這四節(jié)課中認(rèn)真聽課,,聆聽主持人的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),做好聽課記錄,,并學(xué)習(xí)主持人示范課的教學(xué)設(shè)計(jì)方法,,與學(xué)生的溝通方法,引導(dǎo)方法,,執(zhí)教方法等,。并將所聽的內(nèi)容仔細(xì)記錄、所學(xué)知識(shí)耐心領(lǐng)悟,,挖掘主持人更深層次的東西,,分享主持人的教育智慧,努力做到真正的學(xué)以致用,。
4,、所有的成員老師同樣也會(huì)將他們優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)以示范課的形式進(jìn)行展示。無(wú)論是在集中研修期間還是在校內(nèi)課堂教學(xué)實(shí)踐時(shí),,這些課程都是值得去學(xué)習(xí)的,。在積極做好聽課記錄的同時(shí),我還要進(jìn)行課后反思,,想一想聽課時(shí)自己聽到了哪些值得我去學(xué)習(xí)的東西,,為什么我會(huì)沒有想到成員老師所想到的方法,之后將自己的想法進(jìn)行總結(jié),,寫出課后反思,。只有經(jīng)過學(xué)習(xí)、研討,、反思才能使自己收獲到更多的知識(shí),。
5、對(duì)主持人和成員老師的課進(jìn)行總結(jié)反思之后,,我將把培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和自己的獨(dú)立思維方式想結(jié)合設(shè)計(jì)出十節(jié)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì),,并在校內(nèi)其他班級(jí)、本班級(jí)或以公開課的形式和活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐,,這十節(jié)課就是檢驗(yàn)我培訓(xùn)成效的依據(jù),,以此達(dá)到學(xué)員間相互學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)水平的目的,。只有這樣才能將所學(xué)知識(shí)真正用于實(shí)踐,,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)名師工作室開展閱讀教學(xué)的真正意義。
6,、認(rèn)真撰寫名師工作室要求的各種材料,。包括個(gè)人年度工作總結(jié)、下一年度工作計(jì)劃,、教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例、教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等),。認(rèn)真做好以上記錄,才能促進(jìn)自身內(nèi)涵的發(fā)展,,并爭(zhēng)取在縣內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者,。通過教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課,、評(píng)課,、反思等途徑,使這些資料成為名師工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料,。
7,、在名師工作室的指導(dǎo)和校內(nèi)教研室的支持下,將閱讀教學(xué)培訓(xùn)的知識(shí),、方法在全鎮(zhèn)各小學(xué)進(jìn)行輻射示范,,讓沒有參加培訓(xùn)的老師也能分享到閱讀教學(xué)的優(yōu)秀資源,并嘗試將此方法貫徹到課堂實(shí)踐中,,形成優(yōu)質(zhì)資源共享,,以便進(jìn)一步體現(xiàn)出工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價(jià)值,。同時(shí)也能使我們相對(duì)落后,、教學(xué)資源匱乏的教學(xué)地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量得以提高,學(xué)生能夠從刻板的教學(xué)方法中走出來(lái),,接受到不同類型,、靈活多變的教學(xué)模式。
1,、采用現(xiàn)代多媒體技術(shù),。在課堂教學(xué)實(shí)踐中將多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合是目前最理想的教學(xué)模式,不僅能使信息時(shí)代下現(xiàn)代多媒體技術(shù)發(fā)生最大功效,,也能摒棄傳統(tǒng)教法中不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的一些教學(xué)方法,。同時(shí)在課后教師也能廣泛運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)查閱相關(guān)資料,,獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和優(yōu)秀教學(xué)方法,達(dá)到資源共享的同時(shí)提升自身的素質(zhì),。
2,、積極參加名師工作室的理論學(xué)習(xí)、專題研修,,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代
先進(jìn)的教育理論,,刻苦鉆研,矯正自己的教學(xué)思想,,豐富自身的理論素養(yǎng),。努力完成工作室要求的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例反思等,,促進(jìn)自身的全面發(fā)展,,為以后的課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3,、通過示范課,、觀摩課的學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷反思,,在反思中使自己的思想觀念不斷轉(zhuǎn)變,努力爭(zhēng)取在課堂上多實(shí)踐,、多鍛煉,、多展示,在總結(jié),、實(shí)踐,、反思中尋找到最佳的教學(xué)方法。
1,、參加專題講座,,專題研究
2、觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像資源
3,、研究主持人示范課
4,、學(xué)習(xí)成員老師示范課
5、自行展示研討匯報(bào)課
6,、積極參加工作室組織的課堂教學(xué)競(jìng)賽
7,、撰寫心得體會(huì)、教學(xué)反思
(1)通過在工作室的學(xué)習(xí),,主持人的引領(lǐng),,成員老師的指導(dǎo),提高自身閱讀教學(xué)的水平,。
(2)通過觀摩學(xué)習(xí),,將名師精華與自身實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,找到適合自己的閱讀教學(xué)方法,。
(3)通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),,切實(shí)提到學(xué)生的閱讀水平,讓學(xué)生通過輕松愉快的學(xué)習(xí)方式掌握閱讀技巧,。
名師年度工作計(jì)劃篇十二
1、以縣名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo),,努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力。并在縣師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,,努力踐行師德的楷模,、育人的模范、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。
2,、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論,、標(biāo)準(zhǔn),積極投身教育改革,,努力實(shí)踐“二期”課改,,在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。
1,、師德目標(biāo)
熱愛教育事業(yè),,立志奉獻(xiàn)教育,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,,關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。積極扶持,、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng)。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,,樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,,為人師表,,做師德的楷模。
2,、理念,、理論提升目標(biāo)
要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,,了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì),樹立正確的人才觀,、教育觀,、課程觀,特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一,,學(xué)生知識(shí)發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,,學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一,學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一,。在教育中要貫徹和踐行好新理念,,以此不斷提高自身的教育品位。
3,、教學(xué)工作目標(biāo)
要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律(包括教師教的規(guī)律和學(xué)生學(xué)的規(guī)律),,進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性,通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,,打造互動(dòng)有效的活力課堂,,來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
4,、教學(xué)研究目標(biāo)
積極開展教育,、教學(xué)研究工作,圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,,力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,,達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。
5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作
利用縣名師工作室這個(gè)平臺(tái),,積極培養(yǎng)縣中青年骨干教師。
1,、積極開展理論學(xué)習(xí)
通過研讀專著,,邀請(qǐng)專家報(bào)告和舉辦讀書報(bào)告會(huì),加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解,。
2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究
以縣名師工作室為平臺(tái),積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),,以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn),,提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。在此基礎(chǔ)上,,完成新課程背景下的一些教案實(shí)例的匯編撰寫工作。
3、認(rèn)真開展教育科研工作
以縣名師工作室為研究團(tuán)隊(duì),,積極開展課題《提高農(nóng)村高中語(yǔ)文教學(xué)有效性的行動(dòng)研究》和《新課程中學(xué)語(yǔ)文學(xué)生主體性寫作教學(xué)研究》,,落實(shí)若干個(gè)子課題,分別由工作室學(xué)員承擔(dān),。力求取得一定的研究實(shí)效,。
4、協(xié)助首席名師做好縣語(yǔ)文名師工作室的組織工作
認(rèn)真制訂縣語(yǔ)文名師工作室的活動(dòng)計(jì)劃,,積極開展工作室的各項(xiàng)活動(dòng),。
本學(xué)年尤其要在以下幾方面進(jìn)一步予以加強(qiáng)。一是組織好教學(xué)案例和教學(xué)專題的撰寫;二是組織好課題研究;三是組織好教學(xué)論壇;四是組織名師的論壇;五是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究;六是組織討論課改中三類課程的實(shí)施,。
名師年度工作計(jì)劃篇十三
1,、以名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo),努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力。并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,,努力踐行師德的楷模,、育人的模范、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。
2,、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論,、標(biāo)準(zhǔn),積極投身教育改革,,在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用,。
二、工作目標(biāo)
1,、師德目標(biāo)
熱愛教育事業(yè),,立志奉獻(xiàn)教育,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,,關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。積極扶持,、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng)。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,,樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,為人師表,,做師德的楷模,。
2、理念,、理論提升目標(biāo)
要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,,了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì),樹立正確的人才觀,、教育觀,、課程觀,特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一,,學(xué)生知識(shí)發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,,學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一,學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一,。在教育中要貫徹和踐行好新理念,,以此不斷提高自身的教育品位。
3,、教學(xué)工作目標(biāo)
要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律,,進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性,通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,,打造互動(dòng)有效的活力課堂,,來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí),。
4,、教學(xué)研究目標(biāo)
積極開展教育、教學(xué)研究工作,,圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,,力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。今年,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究“四段一評(píng)教學(xué)模式”,在理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,,年內(nèi)要形成具有自己特色的教學(xué)模式,。
5、做好人才培養(yǎng)和帶教工作
利用名師工作室這個(gè)平臺(tái),,積極培養(yǎng)本縣區(qū)中青年骨干教師,。
三、主要工作
1,、積極開展理論學(xué)習(xí)
通過研讀專著,,邀請(qǐng)專家報(bào)告和舉辦讀書報(bào)告會(huì),加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。
2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究
以名師工作室為平臺(tái),,積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn),,提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),,努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。必須完成以下課堂教學(xué)實(shí)踐研究:
每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;
每學(xué)期在本?;虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);
每學(xué)期在本校內(nèi)評(píng)課不少于10節(jié);
每學(xué)期專題講座不少于1次;
每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。
3、認(rèn)真開展教育科研工作
以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì),,積極開展課題研究,,力求取得一定的研究實(shí)效。
4,、協(xié)助名師人選完成《濟(jì)南名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。
名師年度工作計(jì)劃篇十四
在“小學(xué)英語(yǔ)xx名師工作室”的指引下,以工作室的活動(dòng)為載體,,充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力,,按照理論與實(shí)踐、自主與交流,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、反思與提升相結(jié)合的原則,,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,聚焦課堂,,關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問題,,通過實(shí)踐反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),,不斷完善自我。
本期我們?cè)谛W(xué)英語(yǔ)名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,,圍繞工作室活動(dòng)安排,,發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用,改變教師學(xué)習(xí)方式,,使本名師工作室真正成為小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),。 多深入課堂教學(xué)第一線,開展聽課,、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng),,在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累材料。及時(shí)在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案,、期中期末試卷等,,達(dá)到資源共享。
1,、選讀一到兩本教育教學(xué)書籍,,以個(gè)人自學(xué)為主。及時(shí)提交讀書心得,,采取集體交流的方式開展研討,,正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念,努力改進(jìn)教學(xué)行為,,提升教學(xué)品質(zhì),。
2、名師幫扶,,工作室每位學(xué)員指導(dǎo)和幫扶青年教師,,與1—3名青年教師結(jié)對(duì),經(jīng)常開展聽課,、評(píng)課,、摩課活動(dòng)。
3,、上一節(jié)觀摩課,,并開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),以觀摩研討,、切磋對(duì)比,、互動(dòng)評(píng)課、促進(jìn)提升的方式,,有效提高成員的教學(xué)水平,。
4、對(duì)命題的研究,,命題應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想,應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。小學(xué)生年齡小,心理承受能力差,我們?cè)谠O(shè)計(jì)命題時(shí)應(yīng)營(yíng)造一種寬松、愉悅,、富有童趣的試卷氛圍,讓學(xué)生輕松上陣,樂于考試,。并展示命題樣本。
5,、寫一篇論文,。結(jié)合自身教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,積極動(dòng)筆,,每學(xué)年撰寫一篇論文,,并力爭(zhēng)發(fā)表。
6,、積極,、主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng),集體活動(dòng)無(wú)缺席,。
7,、及時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù),按時(shí)保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的'任務(wù),。
8,、能積極、主動(dòng)協(xié)助導(dǎo)師各項(xiàng)工作,,參與工作室建設(shè),。
名師年度工作計(jì)劃篇十五
年度的工作計(jì)劃如下:
一、讀書學(xué)習(xí),,提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)
俗話說(shuō):“人不學(xué)要落后,,刀不磨要生銹?!弊鳛橐幻處?,更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。看到自己身邊的同事和朋友,對(duì)教育的那份執(zhí)著與專注,,對(duì)課堂教學(xué)的游刃有余,,有一種緊迫感:“我不學(xué)不行”。本人將會(huì)利用業(yè)余時(shí)間和寒暑假努力學(xué)習(xí):吳忠豪教授的專業(yè)書籍、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《教師的成長(zhǎng)秘密》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等專業(yè)雜志,提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
二,、關(guān)注課堂,,學(xué)會(huì)反思
利用業(yè)余時(shí)間,,多在網(wǎng)上觀看一些優(yōu)質(zhì)課視頻,,多向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,多聽一些觀摩課,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與教學(xué)技能技巧,。能根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)與工作實(shí)際,,結(jié)合新課程級(jí)段目標(biāo)和學(xué)生的年齡特點(diǎn),,每月重點(diǎn)研究一節(jié)課,一節(jié)常態(tài)下的語(yǔ)文課,。研究?jī)?nèi)容與自己的教學(xué)進(jìn)度同步,。帶著自己研究、探索的問題或嘗試運(yùn)用的方法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),,帶著思考進(jìn)課堂,。不斷反思自己的課堂教學(xué),及時(shí)寫教學(xué)反思,努力找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格,提升自己的課堂教學(xué)水平,。
三,、讀寫結(jié)合,提升寫作能力
通過閱讀專業(yè)雜志,,在閱讀和實(shí)踐中思考,學(xué)習(xí)寫讀書筆記,、課例,、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文等,,爭(zhēng)取一月寫一篇課例,、教學(xué)隨筆或者教學(xué)論文一篇。積極參加工作室及學(xué)校組織的課題研究,,了解課題研究的基本技能,,爭(zhēng)取研究一個(gè)屬于自己的小課題。
四,、交流學(xué)習(xí),,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
借助名師工作室這個(gè)平臺(tái),多向葉所和學(xué)員們學(xué)習(xí),,多向?qū)W校的老教師和同輩們探討教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),,提升自我的教學(xué)實(shí)踐能力和水平。
以上是20__學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo),,希望能在名師工作室的導(dǎo)師和同仁們的監(jiān)督和幫助下,,加上自我監(jiān)督,圓滿完成計(jì)劃,!