計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

名師年度工作計劃篇一

1、為了進一步貫徹落實z市教育局文件精神,，充分發(fā)揮z名師培養(yǎng)人選的引領(lǐng)和輻射作用，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則,，切實提高名師工作室成員,、學(xué)員的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力,、專業(yè)素養(yǎng),、課堂教學(xué)管理水平、能力和創(chuàng)新精神,。

2,、并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用，努力踐行師德的楷模,、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范。

熱愛教育事業(yè),，立志奉獻教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。積極指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀、價值觀,，反對拜金主義和極端個人主義,，為人師表，做師德的楷模,。

學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢,，在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位,。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位,，對所教學(xué)科有著系統(tǒng)、扎實的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)業(yè)績突出,。

要進一步研究教學(xué)規(guī)律，進一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進教學(xué)環(huán)節(jié)的精細化的管理,，打造互動有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期任教總課時不少于140課時,。

積極開展教育、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。

利用名師工作室這個平臺,，積極培養(yǎng)成員教師盡快成才。

1,、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著1—2本,，做好讀書筆記,；邀請名教師、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對面地進行專題研討,，談?wù)摾Щ?，探討策略，剖析案例,，分享?jīng)驗,，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo)。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實踐研究

以名師工作室為平臺,，積極開展課堂教學(xué)的實踐研究活動，相互走進成員教師的課堂和其它教育活動中,，互相學(xué)習(xí),、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思,，提高工作室成員課堂教學(xué)活動設(shè)計與實施的能力,，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次,；

每學(xué)期在本?；虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié)；

每學(xué)期在本校內(nèi)評課不少于10節(jié),；

每學(xué)期專題講座不少于1次,；

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次。

3,、認(rèn)真開展教育科研工作

以名師工作室為研究團隊,，積極開展課題研究，力求取得一定的研究實效,。工作室每學(xué)期擬定一個總課題,，學(xué)員擬定子課題，有目的,、有計劃地進行研究與實踐,，在此基礎(chǔ)上進行反思和重建，不斷完善自己的認(rèn)識和行為,，提升研究水平，同時及時總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教育隨筆,、故事、論文等,。

4,、實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動: 充分利用“徐峰工作室”網(wǎng)站，及時公布研究主題和成果,，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對話與切磋,，使之成為學(xué)習(xí)交流、分享智慧的平臺,，提升研究品位和實際價值,。

5、協(xié)助名師人選完成《z名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。

名師年度工作計劃篇二

為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng),、帶動、輻射作用,，名師制定了怎樣的

年度工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

1,、以名師工作會議精神為指導(dǎo),，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力,。并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

2、堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論、標(biāo)準(zhǔn),，積極投身教育改革,，在學(xué)校和區(qū)域推進課程改革中發(fā)揮積極作用。

二,、工作目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)

熱愛教育事業(yè)，立志奉獻教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。積極扶持、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀、價值觀,，反對拜金主義和極端個人主義,，為人師表，做師德的楷模,。

2,、理念、理論提升目標(biāo)

要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢,，樹立正確的人才觀、教育觀,、課程觀,，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會發(fā)展需求相統(tǒng)一，學(xué)生知識發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一,。在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位,。

3,、教學(xué)工作目標(biāo)

要進一步研究教學(xué)規(guī)律，進一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進教學(xué)環(huán)節(jié)的精細化的管理,，打造互動有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期任教總課時不少于140課時,。

4、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開展教育,、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。今年，重點學(xué)習(xí)和研究“四段一評教學(xué)模式”,，在理論學(xué)習(xí)和課堂實踐的基礎(chǔ)上,，年內(nèi)要形成具有自己特色的教學(xué)模式。

5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用名師工作室這個平臺,，積極培養(yǎng)本縣區(qū)中青年骨干教師。

三,、主要工作

1、積極開展理論學(xué)習(xí)

通過研讀專著,，邀請專家報告和舉辦讀書報告會,，加強對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強對教育政策的理解。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實踐研究

以名師工作室為平臺,，積極開展課堂教學(xué)的實踐研究活動，以加強師生互動為研究的切入點,，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。必須完成以下課堂教學(xué)實踐研究：

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;

每學(xué)期在本?；虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);

每學(xué)期在本校內(nèi)評課不少于10節(jié);

每學(xué)期專題講座不少于1次;

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。

3、認(rèn)真開展教育科研工作

以名師工作室為研究團隊,，積極開展課題研究,，力求取得一定的研究實效,。

4、協(xié)助名師人選完成《濟南名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。

一,、指導(dǎo)思想

以人為本，遵循名師成長規(guī)律,，按理論與實踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí)、思考,、實踐,、反思、總結(jié)的過程中,，把先進的教育理念,、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長的陣地,。

二、發(fā)展目標(biāo)

使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識,、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,，成為高素質(zhì),、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師,。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等,，提高自己的法律意識，做到有法必依。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”,、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時更新教育觀念,，自覺改進教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

共

2

1

1

2

名師年度工作計劃篇三

有幸加入“**名師工作室”，興奮的同時也自知身上的艱巨任務(wù),，本學(xué)年我將以工作室為平臺,，積極參與課題研討交流，學(xué)習(xí)名師和各成員的先進教育教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研，爭取做優(yōu)秀的小學(xué)英語教師?，F(xiàn)將本人所制定的研修計劃記錄于下：

1,、深入研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小學(xué)英語教材，研究其編排的體系特點,，正確把握好教材環(huán)節(jié)設(shè)置,。并在有效研究基礎(chǔ)上，對教材的進行優(yōu)化,，做好拓展和刪減后期工作,，以讓教材更適用于我校學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，發(fā)揮好教材的最大優(yōu)勢,。

2,、堅持更新自己博客，將自己在教育教學(xué)中的滴點感悟感受分享出去,；問題與困惑與同仁交流，并在長期的記錄中,，做以小結(jié)歸納,，爭取以撰寫論文形式發(fā)表出去。

4,、提升自己的專業(yè)技能,，積極參與各類的聽課、說課,、評課,。并爭取外出學(xué)習(xí)的機會,，擴大自己的視野，讓自己不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，以適應(yīng)新環(huán)境下小學(xué)英語工作,。

名師年度工作計劃篇四

以人為本，遵循名師成長規(guī)律,，按理論與實踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí)、思考,、實踐,、反思、總結(jié)的過程中,，把先進的教育理念,、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長的陣地,。

二、發(fā)展目標(biāo)

使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識,、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,，成為高素質(zhì),、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師,。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等,，提高自己的法律意識，做到有法必依。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”,、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時更新教育觀念,，自覺改進教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功,。工作室針對個人的發(fā)展需要,，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀,，增強自身素養(yǎng),。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學(xué)的能力,。

4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機會,，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗,，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題,，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

(二)深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率

1,、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究,，提高科研意識和研究能力,，發(fā)揮帶頭、示范,、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié),，促進提高其他教師的教科研能力。

2、認(rèn)真搞好課例研究,。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課,，組織教學(xué)策略研討，提高全市通用技術(shù)教師的教學(xué)水平,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3、加強課堂觀察研究活動,，學(xué)會觀察,、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、重視和加強會考與高考試題的分析與研究，提高“兩考”復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性,、有效性,，努力做到“精編”、“精講”,、“精練”,、“精評”。積極使之教學(xué)資源全體共享,、共贏,。

(三)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力

1,、加強網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動,，加強學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。

2、舉行專業(yè)成長交流會,，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié),，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗,，并督促骨干教師,，更加主動自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善,，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師。

3,、撰寫教學(xué)筆記,。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆,，提高教研能力,，參與教科研活動，每年要發(fā)表論文或獲獎?wù)撐?-2篇,，并盡快成長為學(xué)科新秀,，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。

(四)建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價

各學(xué)員做到年初有計劃,，平時有記載,，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊,，包括研修計劃、研修記錄,、讀書筆記、教學(xué)論文,、課題與教改研究,、研修總結(jié)與自評、教學(xué)設(shè)計與課堂實錄等,。要做到隨時收藏保存，年底接受檢查與考核,。

名師年度工作計劃篇五

充分發(fā)揮石鑫名師的凝聚,、輻射、指導(dǎo)作用,，推動我校優(yōu)秀教師隊伍建設(shè),，培養(yǎng)青年、骨干教師有效成長,，促進我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革與提升,。

以優(yōu)秀教師敬業(yè)的精神和精深的造詣，進行面對面的傳幫帶和現(xiàn)場診斷,、個性化指導(dǎo)，輔以博采眾長的專家講座和課題課例研究,，發(fā)揮為人師表,、言傳身教的引領(lǐng)力和感召力，探索一條“名師帶教,，傳真經(jīng)”的教師培訓(xùn)的新途徑與新方法,，促進青年教師的全面成長，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高,。

1,、制定好工作室成員的個人工作計劃。

2,、強化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本年度每位成員完成一至二本教育專著的讀書任務(wù)，并撰寫讀書筆記,。

3,、加強工作室博客和網(wǎng)頁建設(shè)。通過網(wǎng)絡(luò)傳播及時把成果輻射出去,，網(wǎng)頁更新由渠懷蓮,、江美新、徐巧石負(fù)責(zé),，具體負(fù)責(zé)資料的收集,、匯編、整理并及時傳到網(wǎng)頁上去,。

4,、加強教育教學(xué)交流，定期開展教學(xué)實踐研討活動,。

（1）每學(xué)期完成一篇教學(xué)反思或者經(jīng)驗文章,，至少發(fā)表一篇省級論文。

（2）每月工作室有一名成員開設(shè)校級或校級以上1次專題講座,。

5,、定期開展各種專題研討。本著請進來,、走出去的原則,，就高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點,、難點問題進行研討觀摩，形成解決問題的策略和方法,。

6,、開展課題研究。本年度確保有一個南通市級以上課題立項,，每位成員完成一個微課題的立項,、研究、結(jié)題任務(wù),。

（一）3月份：

1,、制定好工作室具體的工作計劃。

2,、更新工作室網(wǎng)頁和博客制作,，以及微信推送。

3,、工作室成員開設(shè)校級公開課并進行研討,。

4、集中活動一次（交流例會）,，每名成員準(zhǔn)備好交流材料,。

（二）4月份：

1、深入課堂聽課,，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),。

2、進行工作室網(wǎng)頁和博客更新和維護,。

3,、工作室成員開設(shè)校級公開課并進行研討。

4,、做好南通市課題“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的實踐與研究”申報工作,。

（三）5月份：

1、舉辦沙龍,，開展研討,。

舉辦以“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的實踐與研究”為主題的課改沙龍。

2,、學(xué)習(xí)專業(yè)書刊雜志,，力爭完成一篇專業(yè)論文的寫作。

3,、工作室成員開設(shè)校級公開課并進行研討,。

4、每月一次集中活動交流例會制度,，每名成員準(zhǔn)備好交流材料,。

（四）6月份：

1,、高考試題研究。

2,、認(rèn)真進行教學(xué)個案反思和總結(jié),。

3、工作室成員開設(shè)校級公開課并進行研討,。

4,、抓好“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的`實踐與研究”課題研究。

名師年度工作計劃篇六

能夠加入”x名師工作室”,，對我而言不僅是一份榮耀,，更是一種責(zé)任，在今后的工作中,，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，不斷提高專業(yè)技能,，促進專業(yè)成長。現(xiàn)制定20xx年研修計劃,。

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計劃，認(rèn)真完成各項工作,，積極參與各級各類教學(xué)教研活動,，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng),。

1,、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時間完成一定的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫。

2,、積極承擔(dān)公開課任務(wù),，本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課,，取其之長,，補己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得,。

4,、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點,、難點和疑難問題,。利用現(xiàn)代化的平臺更好地完成名師工作室的計劃推進,。

名師年度工作計劃篇七

能夠有幸加入鳩江區(qū)英語名師工作室，我覺得萬分榮幸,！這既是一份榮譽,，更是一份責(zé)任，帶來壓力的同時,，也勃發(fā)出工作的激情和學(xué)習(xí)的動力,。我要端正思想認(rèn)真履行職責(zé)，一定要努力學(xué)習(xí),、不斷成長,，好好把握機會學(xué)習(xí)、研究,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進的教育教學(xué)思想,，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討,、反思自身的教育教學(xué)實踐,，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。使自己的各方面能力得到提升,，計劃本學(xué)年在以下幾方面完成以下工作：

一,、閱讀相關(guān)教育理論書籍，掌握學(xué)生心理和成長規(guī)律,，使自己設(shè)計的教學(xué)活動能緊緊抓住學(xué)生的心,；認(rèn)真研讀20xx版新課標(biāo)，吃透教材,，學(xué)習(xí)新教法,，讓自己的課堂有深度、有趣味,。

二,、重視工作室的建設(shè)，認(rèn)真參加工作室組織的各種研修活動,，要為工作室的發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量,；積極參加上級組織的教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，珍惜外出培訓(xùn)的機會,，每次培訓(xùn)后都要撰寫深刻的反思,，提高自己的教學(xué)教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

三、平時與同事及同行多交流,，博取眾人之長,，逐漸形成自己的特色；要尋找機會,，多參加聽,、評課活動，在聽,、評課活動中提升自己的教學(xué)技能,；繼續(xù)完善工作室的教育博客，使之成為與同行溝通的網(wǎng)絡(luò)陣地,。

四,、認(rèn)真參加英語課題研究，使自己由經(jīng)驗型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行徒處?，?jīng)驗必須上升到理論,，再由理論指導(dǎo)實踐，才能更好的實現(xiàn)自我提升,；要經(jīng)常性的撰寫教學(xué)反思,，重視論文寫作，爭取在市級以上論文評選中獲獎,。

五、積極參加各級英語課堂教學(xué)競賽,，在競賽中鍛煉和提高自己,，不但提升自己的教學(xué)水平，更加提高了在活動中的應(yīng)變能力和調(diào)控能力,。

名師年度工作計劃篇八

根據(jù)市,、區(qū)教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求，進一步發(fā)揮名師的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,，積極探索科學(xué)高效的優(yōu)秀人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng),，先進教育理念,，厚實專業(yè)素養(yǎng)，扎實教研能力的小學(xué)教師隊伍,，促進武漢市和黃陂區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,，使其成為優(yōu)秀教師培養(yǎng)的發(fā)源地，優(yōu)秀青年教師的集聚地,，未來名師的孵化地,。本著“名師工作室要成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心,、師生的益友”的宗旨,，樹立為學(xué)生及教師服務(wù)的方針，創(chuàng)造性地開展工作,。在觀察體驗,、學(xué)習(xí)思考、參與研究,、實踐總結(jié)的反復(fù)過程中,，把先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中,，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長的前沿陣地，為推動我市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻,。

二,、工作目標(biāo)

1、以開課,、研課為形式,，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點;蓮山課~件

5、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,，建設(shè)好工作室博客網(wǎng)頁,。

三、工作要點

1,、聚焦課堂教學(xué),，塑造個性特質(zhì)。

課堂是教師的職業(yè)場所,，教學(xué)是教師的第一要務(wù),。名師之“名”，首先在于課堂教學(xué),。工作室本學(xué)期的工作重點之一,，就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，這也是本室開展其他各項活動的基礎(chǔ),。為此,，本學(xué)期，要求工作室成員在校內(nèi)進行2次以上教學(xué)展示,，并撰寫出教學(xué)反思稿,。同時，工作室將通過成員自身開課、到兄弟學(xué)校借班上課,、開設(shè)講座等形式和活動,，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律,，智慧地,、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué),，進而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，促使形成自身鮮明的教學(xué)個性和特色,，力爭在同行中有一定的影響,。

2,、開展教學(xué)研究,，提升科研水平,。

“教而不研則淺”，研究是名師工作室的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性,。蓮山課~件名師工作室主持人要在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時,，帶動工作室成員自覺進行研究，督促并鼓勵工作室全體成員從事教育教學(xué)研究,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。工作室要求每位成員結(jié)業(yè)時將至少撰寫3---5篇教學(xué)論文，獲市級以上獎勵,、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布，力爭使本工作室領(lǐng)銜人及所有成員公開發(fā)表的論文數(shù)量達到20篇以上(含20篇),。

課題研究方面,，本學(xué)期要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上，對課題進行更深入持久地關(guān)注,，以進一步提升科研水平,。工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中,，以科研促教學(xué),，提升專業(yè)能力，并爭取成員有研究成果在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎,。

我們將繼續(xù)圍繞《小學(xué)語文真實有效的課堂教學(xué)建構(gòu)研究》,、《夯實基礎(chǔ)、落實語言訓(xùn)練》、《小學(xué)生個性化作文訓(xùn)練》等三項課題,，深入開展研究,，計劃于暑假期間進行市級課題研究結(jié)題匯報會。

3,、做好幫扶引領(lǐng),，追求輻射效應(yīng)。

工作室成員一方面在導(dǎo)師的引領(lǐng)下,，實現(xiàn)各方面的自我成長;另一方面,，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者。本學(xué)期,，要求各工作室成員結(jié)對1～2名青年教師,，經(jīng)常聽課、評課,、案例分析,，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。同時,，要求工作室成員,，積極創(chuàng)造條件參加市屬級及以上示范展示或教學(xué)評獎活動，開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座,，展示工作室實踐成果,，追求輻射效應(yīng)。

4,、搭建交流平臺,，共享教育智慧。

建立和完善網(wǎng)站建設(shè),，是本工作室的工作重點之一,。我們將進一步加強博客網(wǎng)頁建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討,，為工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學(xué)信息,、教育教學(xué)資源。本學(xué)期我們將合理增設(shè)欄目,，不斷充實和更新博客的內(nèi)容,，要求工作室成員時常提供教學(xué)心得體會文章(教學(xué)隨筆)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、案例等,，經(jīng)常更新網(wǎng)頁內(nèi)容，使本工作室博客的內(nèi)容更加豐富,、新穎,、實用,，力爭使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。我們要讓博客網(wǎng)頁成為導(dǎo)師和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺,，與外界同行進行交流的窗口,，實現(xiàn)教育智慧共享。

5,、考察學(xué)習(xí)觀摩 ,， 借勢給力成長

本名師工作室根據(jù)所承擔(dān)的教育教學(xué)指導(dǎo)與示范的基本任務(wù)，充分利用武漢市名師工作室的教學(xué)資源條件和教育環(huán)境的優(yōu)勢,，追蹤課改,、教改的基本信息，提高駕馭教學(xué)教研工作的主動性,。確保本室成員能夠站在教育改革的前沿,，把握教育改革的方向，初步具備教育思想前瞻性,、教學(xué)理論前沿性,、教學(xué)方法新穎性，教學(xué)成果實效性,。為達此目標(biāo)我們將適時組織成員外出學(xué)習(xí)考察,，參加高層次學(xué)術(shù)交流，提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機會,，以開闊視野,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，借勢給力促進自身成長,。

四,、具體措施

1、工作室將市級和區(qū)級學(xué)員合并為一個整體開展活動,。導(dǎo)師要以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度全力做好青年教師的傳幫帶,，按計劃組織開展活動。指導(dǎo)青年教師在本校和外校上公開課,、研究課,、示范課，作專題報告或?qū)W術(shù)講座等,，促進青年教師的專業(yè)成長,。

2,、本室全體青年教師應(yīng)發(fā)揚愛崗敬業(yè),，求實創(chuàng)新，開拓進取的精神,，積極地,，認(rèn)真地完成工作室交給的各項任務(wù),。做到定期向老師匯報自己的教育教學(xué)和科研進展情況。學(xué)期結(jié)束,，認(rèn)真撰寫書面總結(jié)材料,，并自覺地做好各種資料的收集，整理,，歸檔工作,。

3、結(jié)合工作室和學(xué)員實際情況,，繼續(xù)加強黃陂前川一小,，盤龍二小為實驗基地的教育教學(xué)，教科研的指導(dǎo),，并將活動輻射至全體成員所在的學(xué)校(單位),，力爭扎實、有效,，不走過場,。

4、工作室本學(xué)期集中活動不少于3次,，要求每名學(xué)員至少講一節(jié)研究課或(講座),。通過多種形式的學(xué)習(xí)、研討,、交流活動,，做到資源共享，共同提高,。

5,、關(guān)注農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)薄弱學(xué)校，開展名師送教支教活動,。利用網(wǎng)絡(luò),，博客接受一線教師的咨詢，答疑等,，幫助一線教師提高教育教學(xué)能力,。

五、活動安排：

2月份

專題研究會：理論學(xué)習(xí),，專題研討;制定工作室計劃,，學(xué)員個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，工作部署安排及具體事項說明,。地點：前川一小,。

3月份

名師高效課堂展示系列活動：武漢市名師工作室主持人示范課，教育專家點評;名師與學(xué)員交流互動;市教育局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)講話等,。地點：武漢小學(xué),。

4月份

《夯實基礎(chǔ) 落實語言訓(xùn)練》專題研討,。主講人：彭桂芳 、陳旭平地點：黃陂灄口小學(xué),。

5月份

學(xué)生個性化作文教學(xué)研究,。主講人：劉春琴 、黃丹,。地點黃陂姚集小學(xué),。

6月份

《小學(xué)語文真實有效的課堂教學(xué)建構(gòu)研究》課題結(jié)題評審; 各成員子課題小結(jié)，個人專題研究成果報告及論文撰寫,，形成系統(tǒng)資料結(jié)集,。

7月份

市級學(xué)員結(jié)業(yè)考核：個人撰寫結(jié)業(yè)論文，心得體會;系統(tǒng)整理個人檔案資料上交工作室,，主持人和上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況予以客觀公正的評價與考核;表彰優(yōu)秀學(xué)員等,。

8月份：

名師年度工作計劃篇九

年度的工作計劃如下：

俗話說：“人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹,?！弊鳛橐幻處煟鼞?yīng)該不斷學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。看到自己身邊的同事和朋友,，對教育的那份執(zhí)著與專注,，對課堂教學(xué)的游刃有余，有一種緊迫感：“我不學(xué)不行”,。本人將會利用業(yè)余時間和寒暑假努力學(xué)習(xí)：吳忠豪教授的專業(yè)書籍,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《教師的成長秘密》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等專業(yè)雜志,，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

利用業(yè)余時間,，多在網(wǎng)上觀看一些優(yōu)質(zhì)課視頻,，多向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多聽一些觀摩課,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法與教學(xué)技能技巧,。能根據(jù)自己的個性特點與工作實際，結(jié)合新課程級段目標(biāo)和學(xué)生的年齡特點,，每月重點研究一節(jié)課,，一節(jié)常態(tài)下的語文課。研究內(nèi)容與自己的教學(xué)進度同步。帶著自己研究,、探索的問題或嘗試運用的方法進行教學(xué)設(shè)計，帶著思考進課堂,。不斷反思自己的課堂教學(xué),，及時寫教學(xué)反思，努力找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格,，提升自己的課堂教學(xué)水平,。

通過閱讀專業(yè)雜志，在閱讀和實踐中思考,，學(xué)習(xí)寫讀書筆記,、課例、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文等,，爭取一月寫一篇課例、教學(xué)隨筆或者教學(xué)論文一篇,。積極參加工作室及學(xué)校組織的課題研究,，了解課題研究的基本技能，爭取研究一個屬于自己的小課題,。

借助名師工作室這個平臺,，多向葉所和學(xué)員們學(xué)習(xí)，多向?qū)W校的老教師和同輩們探討教學(xué)方法和經(jīng)驗,，提升自我的教學(xué)實踐能力和水平,。

以上是20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)，希望能在名師工作室的導(dǎo)師和同仁們的監(jiān)督和幫助下,，加上自我監(jiān)督,，圓滿完成計劃！

名師年度工作計劃篇十

一年之計在于春,。xxxx年的春天正向你我走來,，小語工作室又將開啟新的征程。新的一年,，我們將在過去的基礎(chǔ)上扎實推進,，探索更好的工作機制，創(chuàng)生更有效的工作方法,。

根據(jù)去年的工作室活動取得的成績和不足,，現(xiàn)擬就xxxx年的工作計劃如下：

科學(xué)規(guī)劃是確保名師工作室良性發(fā)展的先決條件。本年度的工作室在總結(jié)去年的經(jīng)驗和不足的基礎(chǔ)上,，主要從兩個維度進行管理規(guī)劃：

一是在崗管理,，激發(fā)自主、自覺參加工作室活動的熱情和干勁,。制定工作室活動章程,，提出在崗研修學(xué)習(xí)要求,，要求每位工作室成員都必須按時參加活動，因故不能按時參加的,，應(yīng)提出書面請假,。連續(xù)三次以上未能參加本室活動的，視為自動退出本工作室,。本工作室將根據(jù)需要補充新的成員,。

二是組織管理，強化督促和檢查,。按照市縣人事科的考核要求,，本工作室出臺相應(yīng)的對成員的考核制度。年終,，每一個工作室成員要接受考核,。考核形式分書面與當(dāng)面兩種,。書面是填寫考核表,，寫好總結(jié)。當(dāng)面考核結(jié)合具體教研活動進行,。

1,、讀書學(xué)習(xí)依據(jù)市人事科考核細則，每位工作室成員每學(xué)年至少閱讀兩本以上的教育專著,，并且撰寫不少于1萬字的學(xué)習(xí)心得,。經(jīng)常撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思,、教學(xué)論文,，每位成員每學(xué)期不少于三篇。

2,、主題研修每學(xué)期都集中一段時間,，開展主題研修活動?；顒右笾黝}要鮮明,，可以就名師閱讀、課堂風(fēng)格,、教學(xué)改革,、課題研究、教學(xué)主張?zhí)釤?、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等專題開展研修,。要求人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3,、課題研究本工作室的市級課題“文體意識觀照下的閱讀教學(xué)模式實踐研究”已處于結(jié)題階段,，各工作室成員要繼續(xù)將課題研究推向深入，上好公開課,，撰寫有一定理論深度的課題研究論文,。

4、會課活動作為教師,，根基應(yīng)該始終在課堂，名師培養(yǎng)最重要的活動是會課活動,。為此,，每學(xué)期都要組織一至兩次集體會課活動。每次會課都要有研究的中心,，要有明確的主題,，還要組織相關(guān)的說課和評課活動，如有條件,，將特聘一些外地的學(xué)科專家,。

5、話題研討本年度將定期組織沙龍活動,，選擇諸如“教育細節(jié)”“解讀名師”“感悟成功”“小學(xué)教師的自我超越”“我心目中的課堂教學(xué)”“我的職業(yè)幸福觀”等話題進行相關(guān)研討,。話題研討的意義在傾聽，在吸納,，在思辨,，可以幫助培養(yǎng)對象走向開闊，走向深刻,，走向科學(xué),，走向建樹。

6,、個別訪談定期訪談是名師培養(yǎng)最有效的方法之一,，對培養(yǎng)對象具有特別重要的意義。本年度將針對工作室成員個體,，進行一對一的評價和會診,。結(jié)合市縣等各級教育主管部門組織的學(xué)科教研活動，針對成員個體的需求,，進行即時性點評和指點,，也可以集全體智慧，解決培養(yǎng)對象個性問題,，力求每一位成員都有長足的.發(fā)展進步,。

名師年度工作計劃篇十一

1、為了進一步貫徹落實z市教育局文件精神，充分發(fā)揮z名師培養(yǎng)人選的.引領(lǐng)和輻射作用,，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則,，切實提高名師工作室成員、學(xué)員的師德修養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力,、專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)管理水平,、能力和創(chuàng)新精神,。

2、并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模,、育人的模范、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

二,、工作目標(biāo)

1、師德目標(biāo)

熱愛教育事業(yè),，立志奉獻教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。積極指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀、價值觀,，反對拜金主義和極端個人主義,，為人師表，做師德的楷模,。

2,、理念、理論提升目標(biāo)

學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢,，在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位,。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位,，對所教學(xué)科有著系統(tǒng)、扎實的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)業(yè)績突出,。

3,、教學(xué)工作目標(biāo)

要進一步研究教學(xué)規(guī)律，進一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進教學(xué)環(huán)節(jié)的精細化的管理,，打造互動有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期任教總課時不少于140課時,。

4、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開展教育,、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。

5、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用名師工作室這個平臺,，積極培養(yǎng)成員教師盡快成才,。

6,、編印工作室研究成果,、經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計集錦。

三,、主要工作

1,、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法,，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著1—2本,，做好讀書筆記;邀請名教師、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對面地進行專題研討,，談?wù)摾Щ?，探討策略，剖析案例,，分享?jīng)驗,，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo)。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實踐研究

以名師工作室為平臺,，積極開展課堂教學(xué)的實踐研究活動，相互走進成員教師的課堂和其它教育活動中,，互相學(xué)習(xí),、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思,，提高工作室成員課堂教學(xué)活動設(shè)計與實施的能力,，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;

每學(xué)期在本?；虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);

每學(xué)期在本校內(nèi)評課不少于10節(jié);

每學(xué)期專題講座不少于1次;

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。

3、認(rèn)真開展教育科研工作

以名師工作室為研究團隊,，積極開展課題研究,，力求取得一定的研究實效。工作室每學(xué)期擬定一個總課題,，學(xué)員擬定子課題,，有目的、有計劃地進行研究與實踐,，在此基礎(chǔ)上進行反思和重建,，不斷完善自己的認(rèn)識和行為，提升研究水平,，同時及時總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教育隨筆、故事,、論文等,。

4、實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動:充分利用“徐峰工作室”網(wǎng)站,，及時公布研究主題和成果,，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對話與切磋，使之成為學(xué)習(xí)交流,、分享智慧的平臺,，提升研究品位和實際價值。

5,、協(xié)助名師人選完成《z名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù)

名師年度工作計劃篇十二

一,、加強學(xué)習(xí)科研，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，加快工作室成員的專業(yè)成長,。

我們認(rèn)為，一個團隊組織能否發(fā)展壯大,，能否有序高效地開展工作,，取決于其成員的素質(zhì)，因此如何進一步提高名師工作室成員的專業(yè)素質(zhì)是一個迫切的問題和任務(wù),。加強個人專業(yè)素質(zhì)成長,，歷來是本工作室開展工作的出發(fā)點和落腳點。

1,、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)

先進的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo),；沒有先進的理論指導(dǎo),，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵,。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要,，也是自我進修的有效途徑,。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新知識，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此,，要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身和工作室成員的理論修養(yǎng),，始終占領(lǐng)理論“制高點”,。

20xx年,，本工作室將繼續(xù)認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,，加強理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,，學(xué)習(xí)新課程理論專著,。本學(xué)年工作室將向各位成員分發(fā)孫紹振,、潘新和,、王榮生、錢理群等教授的理論著作以及各類資料，不斷提高成員的理論修養(yǎng),。

20xx年福建省將全面進入新課程,，工作室成員還將關(guān)注新課改的語文教改動態(tài)、信息,，積極鉆研新課程理論,，要求每位成員三個月讀一本與語文教學(xué)有關(guān)的專著或書籍，并撰寫讀書心得,，進行內(nèi)部交流,。此外，尋求合適的時機,，采取“走出去,、請進來”的方式，聆聽專家學(xué)者的授課和講座,，為工作室成員的成長打下堅實的理論功底,。

2、狠抓課堂教學(xué),，努力形成風(fēng)格

“教育理論修養(yǎng)”和“教育實踐積累”是一個優(yōu)秀教師必須具備的兩個條件,，正像鳥兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣。本工作室要求所有成員做到既有理論修養(yǎng),，又有豐富的實踐積累。xx年,，工作室將繼續(xù)深入到成員所在的每一所學(xué)校和教研組,，帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂,，通過聽課、評課等途徑,，為教育教學(xué)研究取得第一手資料,。通過成員自身開課、到兄弟學(xué)校借班上課,、開設(shè)講座等形式和活動,，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律,，智慧地,、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué),，進而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。為此工作室決定xx年把每個成員至少在本校開設(shè)一節(jié)校級以上的公開課并對所有工作室成員開放作為常規(guī)工作來抓,，此外還將由工作室領(lǐng)銜名師林志強老師率領(lǐng)工作室成員到相關(guān)指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)教學(xué)示范課,。

3、積極從事科研,，提高自身品位

“教而不研則淺”,，研究是名師工作室的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性。名師工作室導(dǎo)師在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時,，要繼續(xù)帶動工作室成員自覺進行研究,，要在已有成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)“壓擔(dān)子”,，爭取“全面開花”,，使整個工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍，力爭每位成員都能“研究出成效”,。

20xx年,，工作室將一如既往地督促并鼓勵工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文,。工作室將要求本成員每人將至少撰寫一篇教學(xué)論文,，獲市級以上獎勵、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布,，力爭使本工作室領(lǐng)銜人及所有成員20xx年公開發(fā)表的論文數(shù)量達到10篇以上（含10篇）,。

課題研究方面，我們將繼去年申報的《小學(xué)與初中新課程語文教學(xué)的銜接研究》、《初中與高中新課程語文教學(xué)的銜接研究》,、《語文課程知識和教材知識研究》三項課題,，繼續(xù)開展研究，計劃于暑期再開一次課題研究中期匯報會,。并積極籌備與申報國家級課題《中學(xué)語文新課程知識體系研究》,。

二、完善網(wǎng)站建設(shè),，擴大影響和輻射,，打造福州地區(qū)語文品牌。

完善網(wǎng)站建設(shè),，將依然是xx年本工作室工作重點,。我們目標(biāo)在于及時迅速地更新信息，將最先進的研究成果通過網(wǎng)絡(luò)進行傳播,，同時通過一定的反饋系統(tǒng),，互通信息，搜集與傳遞數(shù)據(jù),，各取所需,，共同發(fā)展，這樣就能使老師和同學(xué)能有效及時掌握信息,，獲得幫助,，充分發(fā)揮工作室網(wǎng)站的展示、引領(lǐng),、激勵和輻射等功能,；同時也能使工作室突破時空界限，延伸教研教學(xué)空間,，拓展思維方法,，適應(yīng)信息時代教育發(fā)展的要求，也有利于培養(yǎng)工作室內(nèi)部善思考高素質(zhì)的綜合人才,。

首先,，我們將根據(jù)市局要求和指示，合理調(diào)整網(wǎng)站欄目,，大量充實資料,，除網(wǎng)管每日正常更新外，還要求每位成員每月至少上傳一篇教案或教學(xué)設(shè)計,、推薦一篇好文章（論文）,、每二個月上傳一份好試卷，群策群力,，將網(wǎng)站打造成福州語文品牌和工作室名片,。其次,，適當(dāng)調(diào)整欄目，加強針對性,。我們將根據(jù)一線教師和學(xué)生的需要以及教學(xué)實際情況,，上傳更新的資料力求與現(xiàn)有的教學(xué)進度同步,，以教案和試卷為主,，從需求入手，基于問題解決問題,，資源共享,，使網(wǎng)站真正成為教師和學(xué)生的良師益友。再次,，xx年我們還將把“在線咨詢”欄目落到實處,。在已建立的“福州語文名師工作室qq群”的基礎(chǔ)上，將每周一的“名師在線咨詢?nèi)铡敝贫然?，安?位工作室成員在線,，時間為一個工作日（早上8點至晚上8點），具體工作除了管理網(wǎng)頁,、,、博客之外，還要在線對話,、接受咨詢,、視頻答疑等。

名師年度工作計劃篇十三

通過上一年度在名師工作室的學(xué)習(xí),，我收獲頗多,，下一年度能夠在名師工作室繼續(xù)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是我的榮幸,，能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,，切實提高教育教學(xué)水平和實踐能力，同樣是我的驕傲,。我認(rèn)為只有出色的完成一切工作,，我才有更多的機會在名師工作室這個平臺繼續(xù)深造，才能有機會完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變,。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺,，虛心學(xué)習(xí)。因此特制定下一年度個人工作計劃：

一,、工作目標(biāo)

1,、深化“閱讀教學(xué)”研究

根據(jù)新課標(biāo)的要求，漾濞縣名師工作室在下一年度準(zhǔn)備開展研究的課題是“閱讀教學(xué)訓(xùn)練”,。語文教學(xué)中除了作文這個難點外就要數(shù)閱讀最難掌握了,，同時閱讀也是語文試卷中占分較大的一塊內(nèi)容,，更是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中的難點。因此我將會與主持人,、各成員,、學(xué)員密切配合，認(rèn)真研究閱讀教學(xué)中存在的問題及解決的對策,、建議,，同時立足于學(xué)生實際，以學(xué)生實際為出發(fā)點,，恰當(dāng)選取閱讀教學(xué)訓(xùn)練點,，從而讓學(xué)生在課堂中輕松、高效的學(xué)會閱讀訓(xùn)練技巧,，讓閱讀不再成為學(xué)生心目中的難點,，讓學(xué)生在閱讀中獲得高分。

2,、通過總結(jié),，提煉適合個人的教學(xué)風(fēng)格和特色

在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導(dǎo)下，切實提高自身閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ),，提高對小學(xué)語文閱讀的理解和認(rèn)知,，并在此基礎(chǔ)上和成員、學(xué)員們一起研究課堂,、研究課題,、進行專題研究并根據(jù)自身特點和針對學(xué)生水平提煉出適合我自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、強化團隊作用,，發(fā)揮工作室及個人的輻射作用

加強培訓(xùn)，努力挖掘自身潛能,，將所學(xué)知識恰當(dāng)?shù)倪\用到我的課堂實踐中,，并和成員、學(xué)員們一起共同研究,，充分發(fā)揮名師工作室的團隊作用,，找到最適合本縣或本校實際的教學(xué)方法，并將所學(xué)知識在本校廣泛傳播,，讓其他教師也能分享到我們的資源,，大家一起共同努力將本班、全校乃至全縣的語文閱讀水平帶到一個更高的起點,。

二,、工作內(nèi)容

1、下一年度名師工作室研究的重點是“閱讀教學(xué)”,，我會根據(jù)主持人制定的工作室工作計劃和工作目標(biāo)以及結(jié)合個人實際制定出一套適合自己的個人工作計劃,，并按照此計劃完成下一年度工作,。

2、按照工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)時間,，積極參與工作室的課堂教學(xué)實踐活動,。工作室集中學(xué)習(xí)時間分別是10—11月份和4—5月份，雖然每次的學(xué)習(xí)時間都非常有限,，但我會全身心的投入到工作室培訓(xùn)當(dāng)中并積極努力的聆聽名師示范課,，在示范課的引領(lǐng)中吸取精華，將吸取的精華與自身實際,、學(xué)生實際緊密結(jié)合,，找到最佳的教學(xué)方案,。通過與成員,、學(xué)員老師的交流、溝通找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法,，并將此教學(xué)方法運用于課堂實踐,，幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點，以此來突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式,，只有這樣才符合新課標(biāo)下的教學(xué)要求,。

3、主持人根據(jù)名師工作室的目標(biāo)和計劃,，將會給所有的成員和學(xué)員老師執(zhí)教四節(jié)示范課,。這四節(jié)課實際上就是真正的名師示范，這個課堂也是最有營養(yǎng)價值的課堂,。所以我會在這四節(jié)課中認(rèn)真聽課,，聆聽主持人的教育思想和實踐經(jīng)驗，做好聽課記錄,，并學(xué)習(xí)主持人示范課的教學(xué)設(shè)計方法,，與學(xué)生的溝通方法，引導(dǎo)方法,，執(zhí)教方法等,。并將所聽的內(nèi)容仔細記錄、所學(xué)知識耐心領(lǐng)悟,，挖掘主持人更深層次的東西,，分享主持人的教育智慧，努力做到真正的.學(xué)以致用,。

4,、所有的成員老師同樣也會將他們優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計以示范課的形式進行展示。無論是在集中研修期間還是在校內(nèi)課堂教學(xué)實踐時,，這些課程都是值得去學(xué)習(xí)的,。在積極做好聽課記錄的同時,，我還要進行課后反思，想一想聽課時自己聽到了哪些值得我去學(xué)習(xí)的東西,，為什么我會沒有想到成員老師所想到的方法,，之后將自己的想法進行總結(jié)，寫出課后反思,。只有經(jīng)過學(xué)習(xí),、研討、反思才能使自己收獲到更多的知識,。

5,、對主持人和成員老師的課進行總結(jié)反思之后，我將把培訓(xùn)所學(xué)的知識和自己的獨立思維方式想結(jié)合設(shè)計出十節(jié)閱讀教學(xué)設(shè)計,，并在校內(nèi)其他班級,、本班級或以公開課的形式和活動進行實踐，這十節(jié)課就是檢驗我培訓(xùn)成效的依據(jù),，以此達到學(xué)員間相互學(xué)習(xí),，提高自身教學(xué)水平的目的。只有這樣才能將所學(xué)知識真正用于實踐,，進一步領(lǐng)會名師工作室開展閱讀教學(xué)的真正意義,。

6、認(rèn)真撰寫名師工作室要求的各種材料,。包括個人年度工作總結(jié),、下一年度工作計劃、教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例,、教學(xué)反思、經(jīng)驗總結(jié)等),。認(rèn)真做好以上記錄,，才能促進自身內(nèi)涵的發(fā)展，并爭取在縣內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者,。通過教學(xué)設(shè)計,、聽課、評課,、反思等途徑,，使這些資料成為名師工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料。

7,、在名師工作室的指導(dǎo)和校內(nèi)教研室的支持下,，將閱讀教學(xué)培訓(xùn)的知識、方法在全鎮(zhèn)各小學(xué)進行輻射示范,，讓沒有參加培訓(xùn)的老師也能分享到閱讀教學(xué)的優(yōu)秀資源,，并嘗試將此方法貫徹到課堂實踐中,，形成優(yōu)質(zhì)資源共享，以便進一步體現(xiàn)出工作室在教育教學(xué),、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價值,。同時也能使我們相對落后、教學(xué)資源匱乏的教學(xué)地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量得以提高,，學(xué)生能夠從刻板的教學(xué)方法中走出來,，接受到不同類型、靈活多變的教學(xué)模式,。

三,、工作方法

1、采用現(xiàn)代多媒體技術(shù),。在課堂教學(xué)實踐中將多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合是目前最理想的教學(xué)模式,，不僅能使信息時代下現(xiàn)代多媒體技術(shù)發(fā)生最大功效，也能摒棄傳統(tǒng)教法中不適應(yīng)當(dāng)今社會的一些教學(xué)方法,。同時在課后教師也能廣泛運用現(xiàn)代信息技術(shù)查閱相關(guān)資料,，獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和優(yōu)秀教學(xué)方法，達到資源共享的同時提升自身的素質(zhì),。

2、積極參加名師工作室的理論學(xué)習(xí),、專題研修,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代

先進的教育理論，刻苦鉆研,，矯正自己的教學(xué)思想,，豐富自身的理論素養(yǎng)。努力完成工作室要求的教學(xué)設(shè)計,、案例反思等,，促進自身的全面發(fā)展，為以后的課堂教學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ),。

3,、通過示范課、觀摩課的學(xué)習(xí),，及時總結(jié)經(jīng)驗,，不斷反思，在反思中使自己的思想觀念不斷轉(zhuǎn)變,，努力爭取在課堂上多實踐,、多鍛煉、多展示,，在總結(jié),、實踐,、反思中尋找到最佳的教學(xué)方法。

四,、工作措施及途徑

1,、參加專題講座，專題研究

2,、觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像資源

3,、研究主持人示范課

4、學(xué)習(xí)成員老師示范課

5,、自行展示研討匯報課

6,、積極參加工作室組織的課堂教學(xué)競賽

7、撰寫心得體會,、教學(xué)反思

五,、工作成效與成果

(1)通過在工作室的學(xué)習(xí)，主持人的引領(lǐng),，成員老師的指導(dǎo),，提高自身閱讀教學(xué)的水平。

(2)通過觀摩學(xué)習(xí),，將名師精華與自身實際,、學(xué)生實際相結(jié)合，找到適合自己的閱讀教學(xué)方法,。

(3)通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實提到學(xué)生的閱讀水平，讓學(xué)生通過輕松愉快的學(xué)習(xí)方式掌握閱讀技巧,。

名師年度工作計劃篇十四

從加入到xx老師工作室那天起,，我就覺得這不僅僅是一份榮耀，更多的是一份責(zé)任,。它既給了我壓力,，同時也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進的動力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位英語老師的共同努力下,，工作室開展了一系列的教研活動,，通過多次的交流學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué),、教研等方面的能力得到很大的提高,。結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃，特制定20xx-2019學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃,。具體如下：

1,、加強各方面的學(xué)習(xí)。“活到老,，學(xué)到老”,。本學(xué)期我將繼續(xù)去閱讀一些教育教學(xué)方面的相關(guān)書籍，進行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),，對書中的建議，想法,，案例,，方法進行分析與反思，做到及時摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會,。

2、注重積累,。教師的成長需要積累,。時間的積累，經(jīng)驗的積累,，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點,。每天想到一點點;每天學(xué)到一點點;每天領(lǐng)悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點,。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的,，反思的,，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3.樹立風(fēng)格,。認(rèn)真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思,。本學(xué)期我也將承擔(dān)一次研討課的任務(wù)，我將向其他老師虛心請教,，做好充分的準(zhǔn)備,，力求能奉獻一堂精彩的課。

4,、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進行專項課題的深入研究,，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結(jié)合,，做到相輔相成,。本學(xué)期我們工作室的重點就是課題,，我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力,，力求將課題做好。

以上是我要完成和探索的`目標(biāo),，為此我會努力工作提升自己,，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進步,。

名師年度工作計劃篇十五

1、為了進一步貫徹落實z市教育局文件精神,，充分發(fā)揮z名師培養(yǎng)人選的引領(lǐng)和輻射作用,，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則，切實提高名師工作室成員,、學(xué)員的師德修養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng),、課堂教學(xué)管理水平,、能力和創(chuàng)新精神。

2,、并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

二、工作目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)

熱愛教育事業(yè),，立志奉獻教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。積極指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀、價值觀,，反對拜金主義和極端個人主義,，為人師表，做師德的楷模,。

2,、理念、理論提升目標(biāo)

學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢,，在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位,。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位,，對所教學(xué)科有著系統(tǒng)、扎實的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)業(yè)績突出。

3,、教學(xué)工作目標(biāo)

要進一步研究教學(xué)規(guī)律,，進一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進教學(xué)環(huán)節(jié)的精細化的管理，打造互動有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時不少于140課時,。

4、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開展教育,、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。

5、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用名師工作室這個平臺,，積極培養(yǎng)成員教師盡快成才。

6,、編印工作室研究成果,、經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計集錦。

三,、主要工作

1,、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著1—2本,，做好讀書筆記;邀請名教師,、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對面地進行專題研討，談?wù)摾Щ?，探討策略,，剖析案例，分享?jīng)驗,，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo),。

2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實踐研究

以名師工作室為平臺,，積極開展課堂教學(xué)的實踐研究活動,，相互走進成員教師的課堂和其它教育活動中，互相學(xué)習(xí),、觀摩,，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思，提高工作室成員課堂教學(xué)活動設(shè)計與實施的能力,，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;

每學(xué)期在本?；虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);

每學(xué)期在本校內(nèi)評課不少于10節(jié);

每學(xué)期專題講座不少于1次;

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。

3、認(rèn)真開展教育科研工作

以名師工作室為研究團隊,，積極開展課題研究,，力求取得一定的研究實效。工作室每學(xué)期擬定一個總課題,，學(xué)員擬定子課題,，有目的、有計劃地進行研究與實踐,，在此基礎(chǔ)上進行反思和重建,，不斷完善自己的認(rèn)識和行為，提升研究水平,，同時及時總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教育隨筆、故事,、論文等,。

4、實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動:充分利用“徐峰工作室”網(wǎng)站,，及時公布研究主題和成果,，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對話與切磋,，使之成為學(xué)習(xí)交流、分享智慧的平臺,，提升研究品位和實際價值,。

5、協(xié)助名師人選完成《z名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。

名師年度工作計劃范文

名師年度工作計劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì),、高效地完成教育教學(xué)教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作目標(biāo)與措施

(一)加強自身學(xué)科理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，進一步強化課改意識,，把新課程理念的研究融入教學(xué)過程的始終，努力使自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上都有所提升,。

(二)扎實開展課堂教學(xué)研究

一種常態(tài),。課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，促進學(xué)生知識,、能力及情感,、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展,。

學(xué)生架起課堂與生活的橋梁,，提高品德學(xué)科教學(xué)的實效性。

2.積極參加工作室開展的六年級品德與社會研究課的磨課活動,。

3.積極參加集體備課活動,。以教材教法學(xué)法為主要內(nèi)容，圍繞本學(xué)期的校本研究話題,，認(rèn)真研究課堂教學(xué),，提高集體備課的針對性和實效性。

4.認(rèn)真進行教學(xué)反思,。對自己每上的一節(jié)品德課都要進行認(rèn)真地反思,，堅持每月寫一篇學(xué)科教學(xué)日記或反思。

三,、工作安排

3.27—4.2小學(xué)品德教師24學(xué)時培訓(xùn),，3.31齊賢;4.1安吉;

4.3—4.92016區(qū)級“學(xué)科教改項目”立項申報;

4.24—4.30區(qū)精品拓展性課程評比;

6.12—6.18基于兒童立場的品德教學(xué)改進。

名師年度工作計劃篇十七

今年是參加__名師工作室的第三個年頭,，通過前兩年參與工作室的各項活動,，學(xué)習(xí)到許多，個人也有所成長,。今年,，我將繼續(xù)充分利用這一平臺，抓住機會虛心學(xué)習(xí),，努力進取,，全面促進自身專業(yè)化發(fā)展。本年度的個人規(guī)劃如下：

一,、自我剖析

我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作近20年,，工作認(rèn)真踏實，有較強的責(zé)任心,、事業(yè)心,，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，但與專家型的教師尚有一段距離,，自己在教育教學(xué)能力,、教科研水平等方面都有所欠缺，教學(xué)中還存在諸多疑惑,，教育理論與教學(xué)實踐的結(jié)合,，還存在著脫節(jié)現(xiàn)象，不能夠活學(xué)活用,。我平時注重各方面的學(xué)習(xí),，不斷提升自身素質(zhì)，能積極主動完成學(xué)校分配的任務(wù),，并努力做到最好每項工作,，但教學(xué)研究缺乏明確的目標(biāo)，缺乏一定的體系,，也不夠創(chuàng)新,。

二、個人發(fā)展目標(biāo)

注重自身的學(xué)習(xí),，加強創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以課堂教學(xué)為主渠道,，積極探索教學(xué)規(guī)律,，把創(chuàng)新教育的實施貫徹于課堂教學(xué)的始終，把名師作為自己思想和行為的榜樣,，在思想方面嚴(yán)格要求自己,，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師，并形成具有個性化的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。結(jié)合學(xué)校情況,、學(xué)生特點，在名師工作室的引領(lǐng)下,，形成明確的研究方向,。

三,、具體措施

1.讀書：參與工作室“悅讀悅享”讀書活動;讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，讀兩至三本教育教學(xué)方面的專著,，及時更新教育觀念,。不僅要讀，而且要思,，更要做到勤寫讀書隨筆,，勤寫讀書心得，及時更新博客,。

2.教學(xué)：努力探索新課程背景下的課堂的有效性,。課堂教學(xué)中力爭突出學(xué)生主體地位，讓學(xué)生積極參與知識的形成過程,，充分地尊重學(xué)生;注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的獨立解決問題的能力和實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。與此同時,，作一些嘗試性的變革,，上出趣味十足，生機盎然的精品課,。本年度積極承擔(dān)校級研修課,，并參與工作室送課到校活動,，借助上公開課的機會,，多與工作室的成員交流、討論,，打磨課堂教學(xué)水平,，解決課堂教學(xué)中的一些疑惑，提高自己的教學(xué)水平,。

3.教研：積極參加工作室和學(xué)校組織的每一次教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。聽課時認(rèn)真做好記錄并及時進行點評,，力爭每次聽課都有自己的一點收獲,。在上好課的同時，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,，總結(jié)平時教學(xué)中的得失,，力求教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

4.課題研究：積極參加工作室課題研究,，努力撰寫有創(chuàng)新和實踐價值的教育或教學(xué)論文,，并積極投稿,。用課題研究指導(dǎo)平時的教學(xué)，在教學(xué)中研究課題的實際意義,，讓課題研究與教學(xué)相得益彰,。

5.輻射：利用名師工作室的平臺學(xué)習(xí)最先進的教學(xué)理念，借助學(xué)校的教研活動,，向全校的數(shù)學(xué)教師傳播先進的教學(xué)理念和方法。

希望自己在這個良好的平臺上學(xué)習(xí)工作中得到成長,，在計劃實施中不斷完善自我,，汲取多方面的營養(yǎng)，期待著讓自己的教育園地開出艷麗的花朵,。

2022年名師年度工作計劃

名師年度工作計劃篇十八

1,、以縣名師工作會議精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力,。并在縣師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用，努力踐行師德的楷模,、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范。

2,、堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論,、標(biāo)準(zhǔn),，積極投身教育改革，努力實踐“二期”課改,，在學(xué)校和區(qū)域推進課程改革中發(fā)揮積極作用,。

1、師德目標(biāo)

熱愛教育事業(yè),，立志奉獻教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。積極扶持,、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀,、價值觀,，反對拜金主義和極端個人主義,，為人師表，做師德的楷模,。

2,、理念、理論提升目標(biāo)

要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢,，樹立正確的人才觀、教育觀,、課程觀,，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會發(fā)展需求相統(tǒng)一，學(xué)生知識發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。在教育中要貫徹和踐行好新理念,，以此不斷提高自身的教育品位,。

3、教學(xué)工作目標(biāo)

要進一步研究教學(xué)規(guī)律(包括教師教的規(guī)律和學(xué)生學(xué)的規(guī)律),，進一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進教學(xué)環(huán)節(jié)的精細化的管理，打造互動有效的活力課堂,，來提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開展教育,、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。

5、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用縣名師工作室這個平臺,，積極培養(yǎng)縣中青年骨干教師,。

1、積極開展理論學(xué)習(xí)

通過研讀專著,，邀請專家報告和舉辦讀書報告會,，加強對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強對教育政策的理解。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實踐研究

以縣名師工作室為平臺,，積極開展課堂教學(xué)的實踐研究活動，以加強師生互動為研究的切入點，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式,。在此基礎(chǔ)上，完成新課程背景下的一些教案實例的匯編撰寫工作,。

3,、認(rèn)真開展教育科研工作

以縣名師工作室為研究團隊，積極開展課題《提高農(nóng)村高中語文教學(xué)有效性的行動研究》和《新課程中學(xué)語文學(xué)生主體性寫作教學(xué)研究》,，落實若干個子課題,，分別由工作室學(xué)員承擔(dān)。力求取得一定的研究實效,。

4,、協(xié)助首席名師做好縣語文名師工作室的組織工作

認(rèn)真制訂縣語文名師工作室的活動計劃，積極開展工作室的各項活動,。

本學(xué)年尤其要在以下幾方面進一步予以加強。一是組織好教學(xué)案例和教學(xué)專題的撰寫;二是組織好課題研究;三是組織好教學(xué)論壇;四是組織名師的論壇;五是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究;六是組織討論課改中三類課程的實施,。

名師年度工作計劃篇十九

1,、為了進一步貫徹落實z市教育局文件精神，充分發(fā)揮z名師培養(yǎng)人選的引領(lǐng)和輻射作用,，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則,，切實提高名師工作室成員、學(xué)員的師德修養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力,、專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)管理水平,、能力和創(chuàng)新精神,。

2、并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模,、育人的模范、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

熱愛教育事業(yè),，立志奉獻教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。積極指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價值觀,，反對拜金主義和極端個人主義,，為人師表，做師德的楷模,。

學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢，在教育中要貫徹和踐行好新理念,，以此不斷提高自身的教育品位,。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位，對所教學(xué)科有著系統(tǒng),、扎實的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)業(yè)績突出。

要進一步研究教學(xué)規(guī)律,，進一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進教學(xué)環(huán)節(jié)的精細化的管理，打造互動有效的活力課堂,，來提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期任教總課時不少于140課時。

積極開展教育,、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。

利用名師工作室這個平臺，積極培養(yǎng)成員教師盡快成才,。

1,、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法,，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著1—2本,，做好讀書筆記；邀請名教師,、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對面地進行專題研討,，談?wù)摾Щ螅接懖呗?，剖析案例,，分享?jīng)驗，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo),。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實踐研究

以名師工作室為平臺,，積極開展課堂教學(xué)的實踐研究活動，相互走進成員教師的課堂和其它教育活動中,，互相學(xué)習(xí),、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思,，提高工作室成員課堂教學(xué)活動設(shè)計與實施的能力,，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo)，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式,。

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次,；

每學(xué)期在本校或本學(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié),；

每學(xué)期在本校內(nèi)評課不少于10節(jié),；

每學(xué)期專題講座不少于1次；

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。

3,、認(rèn)真開展教育科研工作

以名師工作室為研究團隊，積極開展課題研究,，力求取得一定的研究實效,。工作室每學(xué)期擬定一個總課題，學(xué)員擬定子課題,，有目的、有計劃地進行研究與實踐,，在此基礎(chǔ)上進行反思和重建,，不斷完善自己的認(rèn)識和行為，提升研究水平,，同時及時總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教育隨筆、故事,、論文等,。

4、實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動:充分利用“徐峰工作室”網(wǎng)站,，及時公布研究主題和成果,，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對話與切磋，使之成為學(xué)習(xí)交流,、分享智慧的平臺,，提升研究品位和實際價值。

5,、協(xié)助名師人選完成《z名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃

名師工作室年度工作總結(jié)

有關(guān)名師工作計劃四篇

學(xué)校體育年度總結(jié)

學(xué)校年度財務(wù)分析報告

學(xué)校體育工作年度總結(jié)