計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

名師年度工作計(jì)劃篇一

1,、為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)z市教育局文件精神,，充分發(fā)揮z名師培養(yǎng)人選的引領(lǐng)和輻射作用,，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則，切實(shí)提高名師工作室成員,、學(xué)員的師德修養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng),、課堂教學(xué)管理水平,、能力和創(chuàng)新精神。

2,、并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

熱愛教育事業(yè),，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。積極指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng),。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,，為人師表，做師德的楷模,。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì)，在教育中要貫徹和踐行好新理念,，以此不斷提高自身的教育品位,。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位，對(duì)所教學(xué)科有著系統(tǒng),、扎實(shí)的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)業(yè)績(jī)突出,。

要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,，打造互動(dòng)有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí),。

積極開展教育、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。

利用名師工作室這個(gè)平臺(tái),，積極培養(yǎng)成員教師盡快成才。

1,、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著1—2本,，做好讀書筆記,；邀請(qǐng)名教師、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對(duì)面地進(jìn)行專題研討,，談?wù)摾Щ?，探討策略，剖析案例,，分享?jīng)驗(yàn),，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo)。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究

以名師工作室為平臺(tái),，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)，相互走進(jìn)成員教師的課堂和其它教育活動(dòng)中,，互相學(xué)習(xí),、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思,，提高工作室成員課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力,，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo)，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次,；

每學(xué)期在本校或本學(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié)；

每學(xué)期在本校內(nèi)評(píng)課不少于10節(jié),；

每學(xué)期專題講座不少于1次,；

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次。

3,、認(rèn)真開展教育科研工作

以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì),，積極開展課題研究，力求取得一定的研究實(shí)效,。工作室每學(xué)期擬定一個(gè)總課題,，學(xué)員擬定子課題，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行研究與實(shí)踐,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思和重建，不斷完善自己的認(rèn)識(shí)和行為,，提升研究水平,，同時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育隨筆,、故事,、論文等。

4,、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng): 充分利用“徐峰工作室”網(wǎng)站,，及時(shí)公布研究主題和成果，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對(duì)話與切磋,，使之成為學(xué)習(xí)交流,、分享智慧的平臺(tái)，提升研究品位和實(shí)際價(jià)值,。

5,、協(xié)助名師人選完成《z名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。

名師年度工作計(jì)劃篇二

為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng)、輻射作用,，名師制定了怎樣的

年度工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

1,、以名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力,。并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用，努力踐行師德的楷模,、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

2、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論、標(biāo)準(zhǔn),，積極投身教育改革,，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。

二,、工作目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)

熱愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。積極扶持、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng),。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,，為人師表，做師德的楷模,。

2,、理念、理論提升目標(biāo)

要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì),，樹立正確的人才觀、教育觀,、課程觀,，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一，學(xué)生知識(shí)發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。在教育中要貫徹和踐行好新理念,，以此不斷提高自身的教育品位,。

3、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,，打造互動(dòng)有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí),。

4、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開展教育,、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。今年，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究“四段一評(píng)教學(xué)模式”,，在理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，年內(nèi)要形成具有自己特色的教學(xué)模式。

5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用名師工作室這個(gè)平臺(tái),，積極培養(yǎng)本縣區(qū)中青年骨干教師。

三,、主要工作

1,、積極開展理論學(xué)習(xí)

通過研讀專著，邀請(qǐng)專家報(bào)告和舉辦讀書報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解,。

2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究

以名師工作室為平臺(tái),，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。必須完成以下課堂教學(xué)實(shí)踐研究：

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;

每學(xué)期在本校或本學(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);

每學(xué)期在本校內(nèi)評(píng)課不少于10節(jié);

每學(xué)期專題講座不少于1次;

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。

3,、認(rèn)真開展教育科研工作

以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì)，積極開展課題研究,，力求取得一定的研究實(shí)效。

4,、協(xié)助名師人選完成《濟(jì)南名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。

一、指導(dǎo)思想

以人為本，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律,，按理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐,、反思、總結(jié)的過程中,，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的陣地,。

二、發(fā)展目標(biāo)

使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí),、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,，成為高素質(zhì),、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師,。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等,，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，理解“課程改革綱要”,、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念,，及時(shí)更新教育觀念,，自覺改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

共

2

1

1

2

名師年度工作計(jì)劃篇三

有幸加入“**名師工作室”，興奮的同時(shí)也自知身上的艱巨任務(wù),，本學(xué)年我將以工作室為平臺(tái),，積極參與課題研討交流，學(xué)習(xí)名師和各成員的先進(jìn)教育教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研，爭(zhēng)取做優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師?，F(xiàn)將本人所制定的研修計(jì)劃記錄于下：

1,、深入研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)教材，研究其編排的體系特點(diǎn),，正確把握好教材環(huán)節(jié)設(shè)置,。并在有效研究基礎(chǔ)上，對(duì)教材的進(jìn)行優(yōu)化,，做好拓展和刪減后期工作,，以讓教材更適用于我校學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，發(fā)揮好教材的最大優(yōu)勢(shì),。

2,、堅(jiān)持更新自己博客，將自己在教育教學(xué)中的滴點(diǎn)感悟感受分享出去,；問題與困惑與同仁交流,，并在長(zhǎng)期的記錄中，做以小結(jié)歸納,，爭(zhēng)取以撰寫論文形式發(fā)表出去,。

4、提升自己的專業(yè)技能,，積極參與各類的聽課,、說課、評(píng)課,。并爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，擴(kuò)大自己的視野，讓自己不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，以適應(yīng)新環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)工作,。

名師年度工作計(jì)劃篇四

以人為本,，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律,，按理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐,、反思、總結(jié)的過程中,，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的陣地,。

二、發(fā)展目標(biāo)

使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí),、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,，成為高素質(zhì),、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師,。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等,，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，理解“課程改革綱要”,、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀念,，自覺改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功,。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要,，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀,，增強(qiáng)自身素養(yǎng),。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學(xué)的能力,。

4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題,，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

(二)深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率

1,、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究,，提高科研意識(shí)和研究能力,，發(fā)揮帶頭、示范,、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié),，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。

2、認(rèn)真搞好課例研究,。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課,，組織教學(xué)策略研討,，提高全市通用技術(shù)教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3,、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察,、評(píng)價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、重視和加強(qiáng)會(huì)考與高考試題的分析與研究，提高“兩考”復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性,、有效性,，努力做到“精編”、“精講”,、“精練”,、“精評(píng)”。積極使之教學(xué)資源全體共享,、共贏,。

(三)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。

2、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì),，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流,，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí),，不斷完善,，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師。

3,、撰寫教學(xué)筆記,。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力,，參與教科研活動(dòng),，每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?-2篇，并盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀,，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人,。

(四)建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)

各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載,，年底有小結(jié),。認(rèn)真完成研修手冊(cè)，包括研修計(jì)劃,、研修記錄,、讀書筆記、教學(xué)論文,、課題與教改研究,、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等,。要做到隨時(shí)收藏保存,，年底接受檢查與考核。

名師年度工作計(jì)劃篇五

充分發(fā)揮石鑫名師的凝聚,、輻射,、指導(dǎo)作用，推動(dòng)我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)青年,、骨干教師有效成長(zhǎng)，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革與提升,。

以優(yōu)秀教師敬業(yè)的精神和精深的造詣,，進(jìn)行面對(duì)面的傳幫帶和現(xiàn)場(chǎng)診斷、個(gè)性化指導(dǎo),，輔以博采眾長(zhǎng)的專家講座和課題課例研究,，發(fā)揮為人師表、言傳身教的引領(lǐng)力和感召力,，探索一條“名師帶教,，傳真經(jīng)”的教師培訓(xùn)的新途徑與新方法，促進(jìn)青年教師的全面成長(zhǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。

1,、制定好工作室成員的個(gè)人工作計(jì)劃。

2,、強(qiáng)化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本年度每位成員完成一至二本教育專著的讀書任務(wù)，并撰寫讀書筆記,。

3,、加強(qiáng)工作室博客和網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。通過網(wǎng)絡(luò)傳播及時(shí)把成果輻射出去,，網(wǎng)頁(yè)更新由渠懷蓮,、江美新、徐巧石負(fù)責(zé),，具體負(fù)責(zé)資料的收集,、匯編、整理并及時(shí)傳到網(wǎng)頁(yè)上去,。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)交流,，定期開展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng),。

（1）每學(xué)期完成一篇教學(xué)反思或者經(jīng)驗(yàn)文章，至少發(fā)表一篇省級(jí)論文,。

（2）每月工作室有一名成員開設(shè)校級(jí)或校級(jí)以上1次專題講座,。

5、定期開展各種專題研討,。本著請(qǐng)進(jìn)來,、走出去的原則，就高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題進(jìn)行研討觀摩,，形成解決問題的策略和方法。

6,、開展課題研究,。本年度確保有一個(gè)南通市級(jí)以上課題立項(xiàng)，每位成員完成一個(gè)微課題的立項(xiàng),、研究,、結(jié)題任務(wù)。

（一）3月份：

1,、制定好工作室具體的工作計(jì)劃,。

2、更新工作室網(wǎng)頁(yè)和博客制作，以及微信推送,。

3,、工作室成員開設(shè)校級(jí)公開課并進(jìn)行研討。

4,、集中活動(dòng)一次（交流例會(huì)）,，每名成員準(zhǔn)備好交流材料。

（二）4月份：

1,、深入課堂聽課,，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。

2,、進(jìn)行工作室網(wǎng)頁(yè)和博客更新和維護(hù),。

3、工作室成員開設(shè)校級(jí)公開課并進(jìn)行研討,。

4,、做好南通市課題“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的實(shí)踐與研究”申報(bào)工作。

（三）5月份：

1,、舉辦沙龍,，開展研討。

舉辦以“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的實(shí)踐與研究”為主題的課改沙龍,。

2,、學(xué)習(xí)專業(yè)書刊雜志，力爭(zhēng)完成一篇專業(yè)論文的寫作,。

3,、工作室成員開設(shè)校級(jí)公開課并進(jìn)行研討。

4,、每月一次集中活動(dòng)交流例會(huì)制度,，每名成員準(zhǔn)備好交流材料。

（四）6月份：

1,、高考試題研究,。

2、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)個(gè)案反思和總結(jié),。

3,、工作室成員開設(shè)校級(jí)公開課并進(jìn)行研討。

4,、抓好“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的`實(shí)踐與研究”課題研究,。

名師年度工作計(jì)劃篇六

能夠加入”x名師工作室”，對(duì)我而言不僅是一份榮耀,，更是一種責(zé)任,，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，不斷提高專業(yè)技能,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。現(xiàn)制定20xx年研修計(jì)劃,。

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，積極參與各級(jí)各類教學(xué)教研活動(dòng),，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間完成一定的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫。

2,、積極承擔(dān)公開課任務(wù),，本年度承擔(dān)校級(jí)公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課,，取其之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，聽課評(píng)課過程中及時(shí)撰寫聽課心得,。

4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑難問題。利用現(xiàn)代化的平臺(tái)更好地完成名師工作室的計(jì)劃推進(jìn),。

名師年度工作計(jì)劃篇七

能夠有幸加入鳩江區(qū)英語(yǔ)名師工作室,，我覺得萬分榮幸！這既是一份榮譽(yù),，更是一份責(zé)任,，帶來壓力的同時(shí)，也勃發(fā)出工作的激情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我要端正思想認(rèn)真履行職責(zé),，一定要努力學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng),，好好把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、研究，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí),、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想,，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討,、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。使自己的各方面能力得到提升,，計(jì)劃本學(xué)年在以下幾方面完成以下工作：

一,、閱讀相關(guān)教育理論書籍，掌握學(xué)生心理和成長(zhǎng)規(guī)律,，使自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)能緊緊抓住學(xué)生的心,；認(rèn)真研讀20xx版新課標(biāo)，吃透教材,，學(xué)習(xí)新教法,，讓自己的課堂有深度、有趣味,。

二,、重視工作室的建設(shè)，認(rèn)真參加工作室組織的各種研修活動(dòng),，要為工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,；積極參加上級(jí)組織的教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，珍惜外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，每次培訓(xùn)后都要撰寫深刻的反思,，提高自己的教學(xué)教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

三,、平時(shí)與同事及同行多交流,，博取眾人之長(zhǎng)，逐漸形成自己的特色,；要尋找機(jī)會(huì),，多參加聽、評(píng)課活動(dòng),，在聽,、評(píng)課活動(dòng)中提升自己的教學(xué)技能；繼續(xù)完善工作室的教育博客,，使之成為與同行溝通的網(wǎng)絡(luò)陣地,。

四、認(rèn)真參加英語(yǔ)課題研究,，使自己由經(jīng)驗(yàn)型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行徒處?，?jīng)驗(yàn)必須上升到理論,，再由理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我提升,；要經(jīng)常性的撰寫教學(xué)反思,，重視論文寫作，爭(zhēng)取在市級(jí)以上論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),。

五,、積極參加各級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)賽，在競(jìng)賽中鍛煉和提高自己,，不但提升自己的教學(xué)水平,，更加提高了在活動(dòng)中的應(yīng)變能力和調(diào)控能力。

名師年度工作計(jì)劃篇八

根據(jù)市,、區(qū)教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求,，進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,，積極探索科學(xué)高效的優(yōu)秀人才培養(yǎng)機(jī)制,，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng)，先進(jìn)教育理念,，厚實(shí)專業(yè)素養(yǎng),，扎實(shí)教研能力的小學(xué)教師隊(duì)伍，促進(jìn)武漢市和黃陂區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,，使其成為優(yōu)秀教師培養(yǎng)的發(fā)源地,，優(yōu)秀青年教師的集聚地，未來名師的孵化地,。本著“名師工作室要成為研究的平臺(tái),、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心,、師生的益友”的宗旨,，樹立為學(xué)生及教師服務(wù)的方針，創(chuàng)造性地開展工作,。在觀察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思考,、參與研究,、實(shí)踐總結(jié)的反復(fù)過程中，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中,，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地，為推動(dòng)我市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

1、以開課,、研課為形式,，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn);蓮山課~件

5、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,，建設(shè)好工作室博客網(wǎng)頁(yè),。

三、工作要點(diǎn)

1,、聚焦課堂教學(xué),，塑造個(gè)性特質(zhì)。

課堂是教師的職業(yè)場(chǎng)所,，教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù),。名師之“名”，首先在于課堂教學(xué),。工作室本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，這也是本室開展其他各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ),。為此,，本學(xué)期，要求工作室成員在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示,，并撰寫出教學(xué)反思稿,。同時(shí)，工作室將通過成員自身開課,、到兄弟學(xué)校借班上課,、開設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù),，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律,，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生,，靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,，促使形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色,，力爭(zhēng)在同行中有一定的影響,。

2、開展教學(xué)研究,，提升科研水平,。

“教而不研則淺”，研究是名師工作室的要?jiǎng)?wù)之一和本質(zhì)屬性,。蓮山課~件名師工作室主持人要在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時(shí),，帶動(dòng)工作室成員自覺進(jìn)行研究，督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。工作室要求每位成員結(jié)業(yè)時(shí)將至少撰寫3---5篇教學(xué)論文，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布,，力爭(zhēng)使本工作室領(lǐng)銜人及所有成員公開發(fā)表的論文數(shù)量達(dá)到20篇以上(含20篇)。

課題研究方面,，本學(xué)期要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上,，對(duì)課題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注，以進(jìn)一步提升科研水平,。工作室也將營(yíng)造濃郁的教科研氛圍,，人人參與其中，以科研促教學(xué),，提升專業(yè)能力,，并爭(zhēng)取成員有研究成果在各級(jí)各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

我們將繼續(xù)圍繞《小學(xué)語(yǔ)文真實(shí)有效的課堂教學(xué)建構(gòu)研究》,、《夯實(shí)基礎(chǔ),、落實(shí)語(yǔ)言訓(xùn)練》、《小學(xué)生個(gè)性化作文訓(xùn)練》等三項(xiàng)課題,，深入開展研究,，計(jì)劃于暑假期間進(jìn)行市級(jí)課題研究結(jié)題匯報(bào)會(huì)。

3,、做好幫扶引領(lǐng),，追求輻射效應(yīng)。

工作室成員一方面在導(dǎo)師的引領(lǐng)下,，實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長(zhǎng);另一方面,，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者。本學(xué)期,，要求各工作室成員結(jié)對(duì)1～2名青年教師，經(jīng)常聽課,、評(píng)課,、案例分析,，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。同時(shí),，要求工作室成員,，積極創(chuàng)造條件參加市屬級(jí)及以上示范展示或教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座,，展示工作室實(shí)踐成果,，追求輻射效應(yīng)。

4,、搭建交流平臺(tái),，共享教育智慧。

建立和完善網(wǎng)站建設(shè),，是本工作室的工作重點(diǎn)之一,。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)博客網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)式研討,，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息,、教育教學(xué)資源。本學(xué)期我們將合理增設(shè)欄目,，不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容,，要求工作室成員時(shí)常提供教學(xué)心得體會(huì)文章(教學(xué)隨筆)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、案例等,，經(jīng)常更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，使本工作室博客的內(nèi)容更加豐富,、新穎,、實(shí)用，力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā),。我們要讓博客網(wǎng)頁(yè)成為導(dǎo)師和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái),，與外界同行進(jìn)行交流的窗口，實(shí)現(xiàn)教育智慧共享,。

5,、考察學(xué)習(xí)觀摩 ， 借勢(shì)給力成長(zhǎng)

本名師工作室根據(jù)所承擔(dān)的教育教學(xué)指導(dǎo)與示范的基本任務(wù),，充分利用武漢市名師工作室的教學(xué)資源條件和教育環(huán)境的優(yōu)勢(shì),，追蹤課改、教改的基本信息,，提高駕馭教學(xué)教研工作的主動(dòng)性,。確保本室成員能夠站在教育改革的前沿，把握教育改革的方向,，初步具備教育思想前瞻性,、教學(xué)理論前沿性,、教學(xué)方法新穎性，教學(xué)成果實(shí)效性,。為達(dá)此目標(biāo)我們將適時(shí)組織成員外出學(xué)習(xí)考察,，參加高層次學(xué)術(shù)交流，提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機(jī)會(huì),，以開闊視野,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，借勢(shì)給力促進(jìn)自身成長(zhǎng),。

四,、具體措施

1、工作室將市級(jí)和區(qū)級(jí)學(xué)員合并為一個(gè)整體開展活動(dòng),。導(dǎo)師要以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度全力做好青年教師的傳幫帶,，按計(jì)劃組織開展活動(dòng)。指導(dǎo)青年教師在本校和外校上公開課,、研究課,、示范課，作專題報(bào)告或?qū)W術(shù)講座等,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2、本室全體青年教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),，求實(shí)創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取的精神，積極地,，認(rèn)真地完成工作室交給的各項(xiàng)任務(wù),。做到定期向老師匯報(bào)自己的教育教學(xué)和科研進(jìn)展情況。學(xué)期結(jié)束,，認(rèn)真撰寫書面總結(jié)材料,，并自覺地做好各種資料的收集，整理,，歸檔工作,。

3、結(jié)合工作室和學(xué)員實(shí)際情況,，繼續(xù)加強(qiáng)黃陂前川一小,，盤龍二小為實(shí)驗(yàn)基地的教育教學(xué)，教科研的指導(dǎo),，并將活動(dòng)輻射至全體成員所在的學(xué)校(單位),，力爭(zhēng)扎實(shí)、有效，不走過場(chǎng),。

4,、工作室本學(xué)期集中活動(dòng)不少于3次，要求每名學(xué)員至少講一節(jié)研究課或(講座),。通過多種形式的學(xué)習(xí)、研討,、交流活動(dòng),，做到資源共享，共同提高,。

5,、關(guān)注農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)薄弱學(xué)校，開展名師送教支教活動(dòng),。利用網(wǎng)絡(luò),，博客接受一線教師的咨詢，答疑等,，幫助一線教師提高教育教學(xué)能力,。

五、活動(dòng)安排：

2月份

專題研究會(huì)：理論學(xué)習(xí),，專題研討;制定工作室計(jì)劃,，學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，工作部署安排及具體事項(xiàng)說明,。地點(diǎn)：前川一小,。

3月份

名師高效課堂展示系列活動(dòng)：武漢市名師工作室主持人示范課，教育專家點(diǎn)評(píng);名師與學(xué)員交流互動(dòng);市教育局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)講話等,。地點(diǎn)：武漢小學(xué),。

4月份

《夯實(shí)基礎(chǔ) 落實(shí)語(yǔ)言訓(xùn)練》專題研討。主講人：彭桂芳 ,、陳旭平地點(diǎn)：黃陂灄口小學(xué),。

5月份

學(xué)生個(gè)性化作文教學(xué)研究。主講人：劉春琴 ,、黃丹,。地點(diǎn)黃陂姚集小學(xué)。

6月份

《小學(xué)語(yǔ)文真實(shí)有效的課堂教學(xué)建構(gòu)研究》課題結(jié)題評(píng)審; 各成員子課題小結(jié),，個(gè)人專題研究成果報(bào)告及論文撰寫,，形成系統(tǒng)資料結(jié)集。

7月份

市級(jí)學(xué)員結(jié)業(yè)考核：個(gè)人撰寫結(jié)業(yè)論文,，心得體會(huì);系統(tǒng)整理個(gè)人檔案資料上交工作室,，主持人和上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況予以客觀公正的評(píng)價(jià)與考核;表彰優(yōu)秀學(xué)員等。

8月份：

名師年度工作計(jì)劃篇九

年度的工作計(jì)劃如下：

俗話說：“人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹,?！弊鳛橐幻處煟鼞?yīng)該不斷學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。看到自己身邊的同事和朋友,，對(duì)教育的那份執(zhí)著與專注,，對(duì)課堂教學(xué)的游刃有余，有一種緊迫感：“我不學(xué)不行”,。本人將會(huì)利用業(yè)余時(shí)間和寒暑假努力學(xué)習(xí)：吳忠豪教授的專業(yè)書籍,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《教師的成長(zhǎng)秘密》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等專業(yè)雜志,，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

利用業(yè)余時(shí)間,，多在網(wǎng)上觀看一些優(yōu)質(zhì)課視頻,，多向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多聽一些觀摩課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與教學(xué)技能技巧,。能根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)與工作實(shí)際，結(jié)合新課程級(jí)段目標(biāo)和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，每月重點(diǎn)研究一節(jié)課,，一節(jié)常態(tài)下的語(yǔ)文課。研究?jī)?nèi)容與自己的教學(xué)進(jìn)度同步,。帶著自己研究,、探索的問題或嘗試運(yùn)用的方法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，帶著思考進(jìn)課堂,。不斷反思自己的課堂教學(xué),，及時(shí)寫教學(xué)反思，努力找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格,，提升自己的課堂教學(xué)水平,。

通過閱讀專業(yè)雜志，在閱讀和實(shí)踐中思考,，學(xué)習(xí)寫讀書筆記,、課例、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文等,，爭(zhēng)取一月寫一篇課例,、教學(xué)隨筆或者教學(xué)論文一篇。積極參加工作室及學(xué)校組織的課題研究,，了解課題研究的基本技能,，爭(zhēng)取研究一個(gè)屬于自己的小課題。

借助名師工作室這個(gè)平臺(tái),，多向葉所和學(xué)員們學(xué)習(xí),，多向?qū)W校的老教師和同輩們探討教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，提升自我的教學(xué)實(shí)踐能力和水平,。

以上是20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo),，希望能在名師工作室的導(dǎo)師和同仁們的監(jiān)督和幫助下,，加上自我監(jiān)督，圓滿完成計(jì)劃,！

名師年度工作計(jì)劃篇十

一年之計(jì)在于春,。xxxx年的春天正向你我走來,，小語(yǔ)工作室又將開啟新的征程。新的一年,，我們將在過去的基礎(chǔ)上扎實(shí)推進(jìn),，探索更好的工作機(jī)制，創(chuàng)生更有效的工作方法,。

根據(jù)去年的工作室活動(dòng)取得的成績(jī)和不足,，現(xiàn)擬就xxxx年的工作計(jì)劃如下：

科學(xué)規(guī)劃是確保名師工作室良性發(fā)展的先決條件。本年度的工作室在總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上,，主要從兩個(gè)維度進(jìn)行管理規(guī)劃：

一是在崗管理,，激發(fā)自主、自覺參加工作室活動(dòng)的熱情和干勁,。制定工作室活動(dòng)章程,，提出在崗研修學(xué)習(xí)要求，要求每位工作室成員都必須按時(shí)參加活動(dòng),，因故不能按時(shí)參加的,，應(yīng)提出書面請(qǐng)假。連續(xù)三次以上未能參加本室活動(dòng)的,，視為自動(dòng)退出本工作室,。本工作室將根據(jù)需要補(bǔ)充新的成員。

二是組織管理,，強(qiáng)化督促和檢查,。按照市縣人事科的考核要求，本工作室出臺(tái)相應(yīng)的對(duì)成員的考核制度,。年終,，每一個(gè)工作室成員要接受考核。考核形式分書面與當(dāng)面兩種,。書面是填寫考核表,，寫好總結(jié)。當(dāng)面考核結(jié)合具體教研活動(dòng)進(jìn)行,。

1,、讀書學(xué)習(xí)依據(jù)市人事科考核細(xì)則，每位工作室成員每學(xué)年至少閱讀兩本以上的教育專著,，并且撰寫不少于1萬字的學(xué)習(xí)心得,。經(jīng)常撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思,、教學(xué)論文,，每位成員每學(xué)期不少于三篇。

2,、主題研修每學(xué)期都集中一段時(shí)間,，開展主題研修活動(dòng)?；顒?dòng)要求主題要鮮明,，可以就名師閱讀、課堂風(fēng)格,、教學(xué)改革,、課題研究、教學(xué)主張?zhí)釤?、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等專題開展研修,。要求人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

3,、課題研究本工作室的市級(jí)課題“文體意識(shí)觀照下的閱讀教學(xué)模式實(shí)踐研究”已處于結(jié)題階段，各工作室成員要繼續(xù)將課題研究推向深入,，上好公開課,，撰寫有一定理論深度的課題研究論文。

4,、會(huì)課活動(dòng)作為教師,，根基應(yīng)該始終在課堂，名師培養(yǎng)最重要的活動(dòng)是會(huì)課活動(dòng),。為此,，每學(xué)期都要組織一至兩次集體會(huì)課活動(dòng)。每次會(huì)課都要有研究的中心,，要有明確的主題,，還要組織相關(guān)的說課和評(píng)課活動(dòng),，如有條件，將特聘一些外地的學(xué)科專家,。

5,、話題研討本年度將定期組織沙龍活動(dòng)，選擇諸如“教育細(xì)節(jié)”“解讀名師”“感悟成功”“小學(xué)教師的自我超越”“我心目中的課堂教學(xué)”“我的職業(yè)幸福觀”等話題進(jìn)行相關(guān)研討,。話題研討的意義在傾聽,，在吸納，在思辨,，可以幫助培養(yǎng)對(duì)象走向開闊,，走向深刻，走向科學(xué),，走向建樹,。

6、個(gè)別訪談定期訪談是名師培養(yǎng)最有效的方法之一,，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象具有特別重要的意義,。本年度將針對(duì)工作室成員個(gè)體，進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)價(jià)和會(huì)診,。結(jié)合市縣等各級(jí)教育主管部門組織的學(xué)科教研活動(dòng)，針對(duì)成員個(gè)體的需求,，進(jìn)行即時(shí)性點(diǎn)評(píng)和指點(diǎn),，也可以集全體智慧，解決培養(yǎng)對(duì)象個(gè)性問題,，力求每一位成員都有長(zhǎng)足的.發(fā)展進(jìn)步,。

名師年度工作計(jì)劃篇十一

1、為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)z市教育局文件精神,，充分發(fā)揮z名師培養(yǎng)人選的.引領(lǐng)和輻射作用,，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則，切實(shí)提高名師工作室成員,、學(xué)員的師德修養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng),、課堂教學(xué)管理水平,、能力和創(chuàng)新精神。

2,、并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

二,、工作目標(biāo)

1、師德目標(biāo)

熱愛教育事業(yè),，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。積極指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng),。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,，為人師表，做師德的楷模,。

2,、理念、理論提升目標(biāo)

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì),，在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位,。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位,，對(duì)所教學(xué)科有著系統(tǒng)、扎實(shí)的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)業(yè)績(jī)突出,。

3、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理，打造互動(dòng)有效的活力課堂,，來提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí)。

4,、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開展教育,、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。

5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用名師工作室這個(gè)平臺(tái),，積極培養(yǎng)成員教師盡快成才,。

6、編印工作室研究成果,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)集錦,。

三、主要工作

1,、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著1—2本,，做好讀書筆記;邀請(qǐng)名教師,、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對(duì)面地進(jìn)行專題研討，談?wù)摾Щ?，探討策略,，剖析案例，分享?jīng)驗(yàn),，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo),。

2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究

以名師工作室為平臺(tái),，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),，相互走進(jìn)成員教師的課堂和其它教育活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí),、觀摩,，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思，提高工作室成員課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力,，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo)，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;

每學(xué)期在本?；虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);

每學(xué)期在本校內(nèi)評(píng)課不少于10節(jié);

每學(xué)期專題講座不少于1次;

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次。

3,、認(rèn)真開展教育科研工作

以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì),，積極開展課題研究，力求取得一定的研究實(shí)效,。工作室每學(xué)期擬定一個(gè)總課題,，學(xué)員擬定子課題，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行研究與實(shí)踐,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思和重建，不斷完善自己的認(rèn)識(shí)和行為,，提升研究水平,，同時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教育隨筆、故事,、論文等,。

4、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng):充分利用“徐峰工作室”網(wǎng)站,，及時(shí)公布研究主題和成果,，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對(duì)話與切磋，使之成為學(xué)習(xí)交流,、分享智慧的平臺(tái),，提升研究品位和實(shí)際價(jià)值。

5,、協(xié)助名師人選完成《z名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù)

名師年度工作計(jì)劃篇十二

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)科研，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，加快工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng),。

我們認(rèn)為，一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織能否發(fā)展壯大,，能否有序高效地開展工作,，取決于其成員的素質(zhì)，因此如何進(jìn)一步提高名師工作室成員的專業(yè)素質(zhì)是一個(gè)迫切的問題和任務(wù),。加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng),，歷來是本工作室開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)

先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)；沒有先進(jìn)的理論指導(dǎo),，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵,。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑,。要想提高自身的理論功底,、更新教學(xué)觀念、更新知識(shí),，惟有不斷學(xué)習(xí),。因此，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身和工作室成員的理論修養(yǎng),，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。

20xx年，本工作室將繼續(xù)認(rèn)真組織所有成員,，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,，學(xué)習(xí)新課程理論專著,。本學(xué)年工作室將向各位成員分發(fā)孫紹振、潘新和,、王榮生,、錢理群等教授的理論著作以及各類資料，不斷提高成員的理論修養(yǎng),。

20xx年福建省將全面進(jìn)入新課程,，工作室成員還將關(guān)注新課改的語(yǔ)文教改動(dòng)態(tài)、信息,，積極鉆研新課程理論,，要求每位成員三個(gè)月讀一本與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的專著或書籍，并撰寫讀書心得,，進(jìn)行內(nèi)部交流,。此外，尋求合適的時(shí)機(jī),，采取“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，聆聽專家學(xué)者的授課和講座,，為工作室成員的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的理論功底,。

2、狠抓課堂教學(xué),，努力形成風(fēng)格

“教育理論修養(yǎng)”和“教育實(shí)踐積累”是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的兩個(gè)條件,，正像鳥兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣。本工作室要求所有成員做到既有理論修養(yǎng),，又有豐富的實(shí)踐積累,。xx年，工作室將繼續(xù)深入到成員所在的每一所學(xué)校和教研組,，帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂，通過聽課,、評(píng)課等途徑,，為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過成員自身開課,、到兄弟學(xué)校借班上課,、開設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律,，智慧地,、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué),，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。為此工作室決定xx年把每個(gè)成員至少在本校開設(shè)一節(jié)校級(jí)以上的公開課并對(duì)所有工作室成員開放作為常規(guī)工作來抓,，此外還將由工作室領(lǐng)銜名師林志強(qiáng)老師率領(lǐng)工作室成員到相關(guān)指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)教學(xué)示范課,。

3、積極從事科研,，提高自身品位

“教而不研則淺”,，研究是名師工作室的要?jiǎng)?wù)之一和本質(zhì)屬性。名師工作室導(dǎo)師在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時(shí),，要繼續(xù)帶動(dòng)工作室成員自覺進(jìn)行研究,，要在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)“壓擔(dān)子”,，爭(zhēng)取“全面開花”,，使整個(gè)工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍，力爭(zhēng)每位成員都能“研究出成效”,。

20xx年,，工作室將一如既往地督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文,。工作室將要求本成員每人將至少撰寫一篇教學(xué)論文,，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布,，力爭(zhēng)使本工作室領(lǐng)銜人及所有成員20xx年公開發(fā)表的論文數(shù)量達(dá)到10篇以上（含10篇）,。

課題研究方面，我們將繼去年申報(bào)的《小學(xué)與初中新課程語(yǔ)文教學(xué)的銜接研究》,、《初中與高中新課程語(yǔ)文教學(xué)的銜接研究》,、《語(yǔ)文課程知識(shí)和教材知識(shí)研究》三項(xiàng)課題，繼續(xù)開展研究,，計(jì)劃于暑期再開一次課題研究中期匯報(bào)會(huì),。并積極籌備與申報(bào)國(guó)家級(jí)課題《中學(xué)語(yǔ)文新課程知識(shí)體系研究》。

二,、完善網(wǎng)站建設(shè),，擴(kuò)大影響和輻射，打造福州地區(qū)語(yǔ)文品牌。

完善網(wǎng)站建設(shè),，將依然是xx年本工作室工作重點(diǎn),。我們目標(biāo)在于及時(shí)迅速地更新信息，將最先進(jìn)的研究成果通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播,，同時(shí)通過一定的反饋系統(tǒng),，互通信息，搜集與傳遞數(shù)據(jù),，各取所需,，共同發(fā)展，這樣就能使老師和同學(xué)能有效及時(shí)掌握信息,，獲得幫助,，充分發(fā)揮工作室網(wǎng)站的展示、引領(lǐng),、激勵(lì)和輻射等功能,；同時(shí)也能使工作室突破時(shí)空界限，延伸教研教學(xué)空間,，拓展思維方法,，適應(yīng)信息時(shí)代教育發(fā)展的要求，也有利于培養(yǎng)工作室內(nèi)部善思考高素質(zhì)的綜合人才,。

首先,，我們將根據(jù)市局要求和指示，合理調(diào)整網(wǎng)站欄目,，大量充實(shí)資料,，除網(wǎng)管每日正常更新外，還要求每位成員每月至少上傳一篇教案或教學(xué)設(shè)計(jì),、推薦一篇好文章（論文）,、每二個(gè)月上傳一份好試卷，群策群力,，將網(wǎng)站打造成福州語(yǔ)文品牌和工作室名片,。其次，適當(dāng)調(diào)整欄目,，加強(qiáng)針對(duì)性,。我們將根據(jù)一線教師和學(xué)生的需要以及教學(xué)實(shí)際情況，上傳更新的資料力求與現(xiàn)有的教學(xué)進(jìn)度同步,，以教案和試卷為主,，從需求入手，基于問題解決問題,，資源共享,，使網(wǎng)站真正成為教師和學(xué)生的良師益友。再次,，xx年我們還將把“在線咨詢”欄目落到實(shí)處,。在已建立的“福州語(yǔ)文名師工作室qq群”的基礎(chǔ)上，將每周一的“名師在線咨詢?nèi)铡敝贫然?，安?位工作室成員在線,，時(shí)間為一個(gè)工作日（早上8點(diǎn)至晚上8點(diǎn)），具體工作除了管理網(wǎng)頁(yè),、,、博客之外，還要在線對(duì)話,、接受咨詢,、視頻答疑等。

名師年度工作計(jì)劃篇十三

通過上一年度在名師工作室的學(xué)習(xí),，我收獲頗多,，下一年度能夠在名師工作室繼續(xù)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是我的榮幸,，能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,，切實(shí)提高教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力，同樣是我的驕傲,。我認(rèn)為只有出色的完成一切工作,，我才有更多的機(jī)會(huì)在名師工作室這個(gè)平臺(tái)繼續(xù)深造，才能有機(jī)會(huì)完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變,。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺(tái),，虛心學(xué)習(xí)。因此特制定下一年度個(gè)人工作計(jì)劃：

一,、工作目標(biāo)

1,、深化“閱讀教學(xué)”研究

根據(jù)新課標(biāo)的要求，漾濞縣名師工作室在下一年度準(zhǔn)備開展研究的課題是“閱讀教學(xué)訓(xùn)練”,。語(yǔ)文教學(xué)中除了作文這個(gè)難點(diǎn)外就要數(shù)閱讀最難掌握了,，同時(shí)閱讀也是語(yǔ)文試卷中占分較大的一塊內(nèi)容，更是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),。因此我將會(huì)與主持人,、各成員、學(xué)員密切配合,，認(rèn)真研究閱讀教學(xué)中存在的問題及解決的對(duì)策,、建議，同時(shí)立足于學(xué)生實(shí)際,，以學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),，恰當(dāng)選取閱讀教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn),，從而讓學(xué)生在課堂中輕松、高效的學(xué)會(huì)閱讀訓(xùn)練技巧,，讓閱讀不再成為學(xué)生心目中的難點(diǎn),，讓學(xué)生在閱讀中獲得高分。

2,、通過總結(jié),，提煉適合個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特色

在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導(dǎo)下，切實(shí)提高自身閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ),，提高對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀的理解和認(rèn)知,，并在此基礎(chǔ)上和成員、學(xué)員們一起研究課堂,、研究課題,、進(jìn)行專題研究并根據(jù)自身特點(diǎn)和針對(duì)學(xué)生水平提煉出適合我自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作用,，發(fā)揮工作室及個(gè)人的輻射作用

加強(qiáng)培訓(xùn)，努力挖掘自身潛能,，將所學(xué)知識(shí)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到我的課堂實(shí)踐中,，并和成員、學(xué)員們一起共同研究,，充分發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用,，找到最適合本縣或本校實(shí)際的教學(xué)方法，并將所學(xué)知識(shí)在本校廣泛傳播,，讓其他教師也能分享到我們的資源,，大家一起共同努力將本班、全校乃至全縣的語(yǔ)文閱讀水平帶到一個(gè)更高的起點(diǎn),。

二,、工作內(nèi)容

1、下一年度名師工作室研究的重點(diǎn)是“閱讀教學(xué)”,，我會(huì)根據(jù)主持人制定的工作室工作計(jì)劃和工作目標(biāo)以及結(jié)合個(gè)人實(shí)際制定出一套適合自己的個(gè)人工作計(jì)劃,，并按照此計(jì)劃完成下一年度工作。

2,、按照工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，積極參與工作室的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。工作室集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別是10—11月份和4—5月份,，雖然每次的學(xué)習(xí)時(shí)間都非常有限,，但我會(huì)全身心的投入到工作室培訓(xùn)當(dāng)中并積極努力的聆聽名師示范課，在示范課的引領(lǐng)中吸取精華,，將吸取的精華與自身實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合,，找到最佳的教學(xué)方案。通過與成員,、學(xué)員老師的交流,、溝通找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法，并將此教學(xué)方法運(yùn)用于課堂實(shí)踐,，幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點(diǎn)，以此來突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式,，只有這樣才符合新課標(biāo)下的教學(xué)要求,。

3、主持人根據(jù)名師工作室的目標(biāo)和計(jì)劃,，將會(huì)給所有的成員和學(xué)員老師執(zhí)教四節(jié)示范課,。這四節(jié)課實(shí)際上就是真正的名師示范，這個(gè)課堂也是最有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的課堂,。所以我會(huì)在這四節(jié)課中認(rèn)真聽課,，聆聽主持人的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做好聽課記錄,，并學(xué)習(xí)主持人示范課的教學(xué)設(shè)計(jì)方法,，與學(xué)生的溝通方法，引導(dǎo)方法,，執(zhí)教方法等,。并將所聽的內(nèi)容仔細(xì)記錄、所學(xué)知識(shí)耐心領(lǐng)悟,，挖掘主持人更深層次的東西,，分享主持人的教育智慧，努力做到真正的.學(xué)以致用,。

4,、所有的成員老師同樣也會(huì)將他們優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)以示范課的形式進(jìn)行展示。無論是在集中研修期間還是在校內(nèi)課堂教學(xué)實(shí)踐時(shí),，這些課程都是值得去學(xué)習(xí)的,。在積極做好聽課記錄的同時(shí)，我還要進(jìn)行課后反思,，想一想聽課時(shí)自己聽到了哪些值得我去學(xué)習(xí)的東西,，為什么我會(huì)沒有想到成員老師所想到的方法，之后將自己的想法進(jìn)行總結(jié),，寫出課后反思,。只有經(jīng)過學(xué)習(xí)、研討,、反思才能使自己收獲到更多的知識(shí),。

5,、對(duì)主持人和成員老師的課進(jìn)行總結(jié)反思之后，我將把培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和自己的獨(dú)立思維方式想結(jié)合設(shè)計(jì)出十節(jié)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì),，并在校內(nèi)其他班級(jí),、本班級(jí)或以公開課的形式和活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，這十節(jié)課就是檢驗(yàn)我培訓(xùn)成效的依據(jù),，以此達(dá)到學(xué)員間相互學(xué)習(xí),，提高自身教學(xué)水平的目的。只有這樣才能將所學(xué)知識(shí)真正用于實(shí)踐,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)名師工作室開展閱讀教學(xué)的真正意義,。

6、認(rèn)真撰寫名師工作室要求的各種材料,。包括個(gè)人年度工作總結(jié),、下一年度工作計(jì)劃、教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例,、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等),。認(rèn)真做好以上記錄,，才能促進(jìn)自身內(nèi)涵的發(fā)展，并爭(zhēng)取在縣內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者,。通過教學(xué)設(shè)計(jì),、聽課、評(píng)課,、反思等途徑,，使這些資料成為名師工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料。

7,、在名師工作室的指導(dǎo)和校內(nèi)教研室的支持下,，將閱讀教學(xué)培訓(xùn)的知識(shí)、方法在全鎮(zhèn)各小學(xué)進(jìn)行輻射示范,，讓沒有參加培訓(xùn)的老師也能分享到閱讀教學(xué)的優(yōu)秀資源,，并嘗試將此方法貫徹到課堂實(shí)踐中，形成優(yōu)質(zhì)資源共享,，以便進(jìn)一步體現(xiàn)出工作室在教育教學(xué),、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價(jià)值。同時(shí)也能使我們相對(duì)落后,、教學(xué)資源匱乏的教學(xué)地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量得以提高,，學(xué)生能夠從刻板的教學(xué)方法中走出來，接受到不同類型,、靈活多變的教學(xué)模式,。

三,、工作方法

1、采用現(xiàn)代多媒體技術(shù),。在課堂教學(xué)實(shí)踐中將多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合是目前最理想的教學(xué)模式,，不僅能使信息時(shí)代下現(xiàn)代多媒體技術(shù)發(fā)生最大功效，也能摒棄傳統(tǒng)教法中不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的一些教學(xué)方法,。同時(shí)在課后教師也能廣泛運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)查閱相關(guān)資料,，獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和優(yōu)秀教學(xué)方法，達(dá)到資源共享的同時(shí)提升自身的素質(zhì),。

2,、積極參加名師工作室的理論學(xué)習(xí)、專題研修,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代

先進(jìn)的教育理論，刻苦鉆研,，矯正自己的教學(xué)思想,，豐富自身的理論素養(yǎng)。努力完成工作室要求的教學(xué)設(shè)計(jì),、案例反思等,，促進(jìn)自身的全面發(fā)展，為以后的課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、通過示范課、觀摩課的學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷反思，在反思中使自己的思想觀念不斷轉(zhuǎn)變,，努力爭(zhēng)取在課堂上多實(shí)踐,、多鍛煉、多展示,，在總結(jié),、實(shí)踐、反思中尋找到最佳的教學(xué)方法,。

四,、工作措施及途徑

1、參加專題講座,，專題研究

2,、觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像資源

3、研究主持人示范課

4,、學(xué)習(xí)成員老師示范課

5,、自行展示研討匯報(bào)課

6,、積極參加工作室組織的課堂教學(xué)競(jìng)賽

7、撰寫心得體會(huì),、教學(xué)反思

五,、工作成效與成果

(1)通過在工作室的學(xué)習(xí)，主持人的引領(lǐng),，成員老師的指導(dǎo),，提高自身閱讀教學(xué)的水平。

(2)通過觀摩學(xué)習(xí),，將名師精華與自身實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，找到適合自己的閱讀教學(xué)方法,。

(3)通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實(shí)提到學(xué)生的閱讀水平，讓學(xué)生通過輕松愉快的學(xué)習(xí)方式掌握閱讀技巧,。

名師年度工作計(jì)劃篇十四

從加入到xx老師工作室那天起,，我就覺得這不僅僅是一份榮耀，更多的是一份責(zé)任,。它既給了我壓力,，同時(shí)也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位英語(yǔ)老師的共同努力下,，工作室開展了一系列的教研活動(dòng),，通過多次的交流學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué),、教研等方面的能力得到很大的提高,。結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃，特制定20xx-2019學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃,。具體如下：

1,、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)?！盎畹嚼?，學(xué)到老”。本學(xué)期我將繼續(xù)去閱讀一些教育教學(xué)方面的相關(guān)書籍,，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議,，想法,，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),。

2、注重積累,。教師的成長(zhǎng)需要積累,。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識(shí)的積累,，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn),。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的,，反思的,，就一定要及時(shí)寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒,。

3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思,。本學(xué)期我也將承擔(dān)一次研討課的任務(wù),，我將向其他老師虛心請(qǐng)教，做好充分的準(zhǔn)備,，力求能奉獻(xiàn)一堂精彩的課,。

4、課題研究,。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成。本學(xué)期我們工作室的重點(diǎn)就是課題,，我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力,，力求將課題做好。

以上是我要完成和探索的`目標(biāo),，為此我會(huì)努力工作提升自己,，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步。

名師年度工作計(jì)劃篇十五

1,、為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)z市教育局文件精神,，充分發(fā)揮z名師培養(yǎng)人選的引領(lǐng)和輻射作用，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則,，切實(shí)提高名師工作室成員,、學(xué)員的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力,、專業(yè)素養(yǎng),、課堂教學(xué)管理水平、能力和創(chuàng)新精神,。

2,、并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用，努力踐行師德的楷模,、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范。

二,、工作目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)

熱愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。積極指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng)。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,，為人師表,，做師德的楷模。

2,、理念,、理論提升目標(biāo)

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì),，在教育中要貫徹和踐行好新理念,，以此不斷提高自身的教育品位。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位,，對(duì)所教學(xué)科有著系統(tǒng),、扎實(shí)的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。

3,、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,，打造互動(dòng)有效的活力課堂,，來提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí),。

4,、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開展教育、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。

5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用名師工作室這個(gè)平臺(tái)，積極培養(yǎng)成員教師盡快成才,。

6,、編印工作室研究成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)集錦,。

三,、主要工作

1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法,，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著1—2本，做好讀書筆記;邀請(qǐng)名教師,、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對(duì)面地進(jìn)行專題研討,，談?wù)摾Щ?，探討策略,，剖析案例，分享?jīng)驗(yàn),，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo),。

2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究

以名師工作室為平臺(tái),，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),，相互走進(jìn)成員教師的課堂和其它教育活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí),、觀摩,，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思，提高工作室成員課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;

每學(xué)期在本校或本學(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);

每學(xué)期在本校內(nèi)評(píng)課不少于10節(jié);

每學(xué)期專題講座不少于1次;

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。

3,、認(rèn)真開展教育科研工作

以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì)，積極開展課題研究,，力求取得一定的研究實(shí)效,。工作室每學(xué)期擬定一個(gè)總課題，學(xué)員擬定子課題,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行研究與實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思和重建,，不斷完善自己的認(rèn)識(shí)和行為,，提升研究水平，同時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教育隨筆,、故事、論文等,。

4,、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng):充分利用“徐峰工作室”網(wǎng)站，及時(shí)公布研究主題和成果,，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對(duì)話與切磋,，使之成為學(xué)習(xí)交流、分享智慧的平臺(tái),，提升研究品位和實(shí)際價(jià)值,。

5、協(xié)助名師人選完成《z名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。

名師年度工作計(jì)劃范文

名師年度工作計(jì)劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì),、高效地完成教育教學(xué)教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作目標(biāo)與措施

(一)加強(qiáng)自身學(xué)科理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，進(jìn)一步強(qiáng)化課改意識(shí),，把新課程理念的研究融入教學(xué)過程的始終，努力使自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上都有所提升,。

(二)扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究

一種常態(tài),。課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力及情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的和諧發(fā)展。

學(xué)生架起課堂與生活的橋梁,，提高品德學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性,。

2.積極參加工作室開展的六年級(jí)品德與社會(huì)研究課的磨課活動(dòng)。

3.積極參加集體備課活動(dòng),。以教材教法學(xué)法為主要內(nèi)容,，圍繞本學(xué)期的校本研究話題，認(rèn)真研究課堂教學(xué),，提高集體備課的針對(duì)性和實(shí)效性,。

4.認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。對(duì)自己每上的一節(jié)品德課都要進(jìn)行認(rèn)真地反思,，堅(jiān)持每月寫一篇學(xué)科教學(xué)日記或反思,。

三、工作安排

3.27—4.2小學(xué)品德教師24學(xué)時(shí)培訓(xùn),，3.31齊賢;4.1安吉;

4.3—4.92016區(qū)級(jí)“學(xué)科教改項(xiàng)目”立項(xiàng)申報(bào);

4.24—4.30區(qū)精品拓展性課程評(píng)比;

6.12—6.18基于兒童立場(chǎng)的品德教學(xué)改進(jìn),。

名師年度工作計(jì)劃篇十七

今年是參加__名師工作室的第三個(gè)年頭，通過前兩年參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)到許多,，個(gè)人也有所成長(zhǎng)。今年,，我將繼續(xù)充分利用這一平臺(tái),，抓住機(jī)會(huì)虛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取,，全面促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展,。本年度的個(gè)人規(guī)劃如下：

一、自我剖析

我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作近20年,，工作認(rèn)真踏實(shí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心,，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但與專家型的教師尚有一段距離,，自己在教育教學(xué)能力,、教科研水平等方面都有所欠缺，教學(xué)中還存在諸多疑惑,，教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,，還存在著脫節(jié)現(xiàn)象,，不能夠活學(xué)活用,。我平時(shí)注重各方面的學(xué)習(xí),，不斷提升自身素質(zhì),，能積極主動(dòng)完成學(xué)校分配的任務(wù),，并努力做到最好每項(xiàng)工作,，但教學(xué)研究缺乏明確的目標(biāo),，缺乏一定的體系,，也不夠創(chuàng)新,。

二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

注重自身的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，以課堂教學(xué)為主渠道,，積極探索教學(xué)規(guī)律，把創(chuàng)新教育的實(shí)施貫徹于課堂教學(xué)的始終,，把名師作為自己思想和行為的榜樣,，在思想方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一個(gè)有較高道德修養(yǎng)的人民教師,，并形成具有個(gè)性化的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。結(jié)合學(xué)校情況、學(xué)生特點(diǎn),，在名師工作室的引領(lǐng)下,，形成明確的研究方向。

三,、具體措施

1.讀書：參與工作室“悅讀悅享”讀書活動(dòng);讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，讀兩至三本教育教學(xué)方面的專著，及時(shí)更新教育觀念,。不僅要讀,，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆,，勤寫讀書心得,，及時(shí)更新博客。

2.教學(xué)：努力探索新課程背景下的課堂的有效性,。課堂教學(xué)中力爭(zhēng)突出學(xué)生主體地位,，讓學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過程，充分地尊重學(xué)生;注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決問題的能力和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。與此同時(shí),，作一些嘗試性的變革，上出趣味十足,，生機(jī)盎然的精品課,。本年度積極承擔(dān)校級(jí)研修課，并參與工作室送課到?；顒?dòng),，借助上公開課的機(jī)會(huì)，多與工作室的成員交流,、討論,，打磨課堂教學(xué)水平，解決課堂教學(xué)中的一些疑惑,，提高自己的教學(xué)水平,。

3.教研：積極參加工作室和學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。聽課時(shí)認(rèn)真做好記錄并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，力爭(zhēng)每次聽課都有自己的一點(diǎn)收獲。在上好課的同時(shí),，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,，總結(jié)平時(shí)教學(xué)中的得失，力求教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

4.課題研究：積極參加工作室課題研究,，努力撰寫有創(chuàng)新和實(shí)踐價(jià)值的教育或教學(xué)論文，并積極投稿,。用課題研究指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué),，在教學(xué)中研究課題的實(shí)際意義，讓課題研究與教學(xué)相得益彰,。

5.輻射：利用名師工作室的平臺(tái)學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)理念,，借助學(xué)校的教研活動(dòng)，向全校的數(shù)學(xué)教師傳播先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,。

希望自己在這個(gè)良好的平臺(tái)上學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，在計(jì)劃實(shí)施中不斷完善自我，汲取多方面的營(yíng)養(yǎng),，期待著讓自己的教育園地開出艷麗的花朵,。

2022年名師年度工作計(jì)劃

名師年度工作計(jì)劃篇十八

1、以縣名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力。并在縣師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模,、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

2,、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論,、標(biāo)準(zhǔn)，積極投身教育改革,，努力實(shí)踐“二期”課改,，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。

1,、師德目標(biāo)

熱愛教育事業(yè),，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。積極扶持,、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng)。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,，為人師表,，做師德的楷模。

2,、理念,、理論提升目標(biāo)

要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì),，樹立正確的人才觀,、教育觀、課程觀,，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一,，學(xué)生知識(shí)發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一,。在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位,。

3,、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律(包括教師教的規(guī)律和學(xué)生學(xué)的規(guī)律),，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,，打造互動(dòng)有效的活力課堂,，來提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開展教育,、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。

5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用縣名師工作室這個(gè)平臺(tái),，積極培養(yǎng)縣中青年骨干教師。

1,、積極開展理論學(xué)習(xí)

通過研讀專著,，邀請(qǐng)專家報(bào)告和舉辦讀書報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解,。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究

以縣名師工作室為平臺(tái)，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn),，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo)，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。在此基礎(chǔ)上,，完成新課程背景下的一些教案實(shí)例的匯編撰寫工作。

3,、認(rèn)真開展教育科研工作

以縣名師工作室為研究團(tuán)隊(duì),，積極開展課題《提高農(nóng)村高中語(yǔ)文教學(xué)有效性的行動(dòng)研究》和《新課程中學(xué)語(yǔ)文學(xué)生主體性寫作教學(xué)研究》，落實(shí)若干個(gè)子課題,，分別由工作室學(xué)員承擔(dān),。力求取得一定的研究實(shí)效。

4,、協(xié)助首席名師做好縣語(yǔ)文名師工作室的組織工作

認(rèn)真制訂縣語(yǔ)文名師工作室的活動(dòng)計(jì)劃,，積極開展工作室的各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)年尤其要在以下幾方面進(jìn)一步予以加強(qiáng),。一是組織好教學(xué)案例和教學(xué)專題的撰寫;二是組織好課題研究;三是組織好教學(xué)論壇;四是組織名師的論壇;五是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究;六是組織討論課改中三類課程的實(shí)施,。

名師年度工作計(jì)劃篇十九

1、為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)z市教育局文件精神，充分發(fā)揮z名師培養(yǎng)人選的引領(lǐng)和輻射作用,，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則,，切實(shí)提高名師工作室成員、學(xué)員的師德修養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力,、專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)管理水平,、能力和創(chuàng)新精神,。

2,、并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

熱愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。積極指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng)。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,，為人師表,，做師德的楷模。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì),，在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位,。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位,，對(duì)所教學(xué)科有著系統(tǒng)、扎實(shí)的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)業(yè)績(jī)突出,。

要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,，打造互動(dòng)有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí),。

積極開展教育,、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。

利用名師工作室這個(gè)平臺(tái),，積極培養(yǎng)成員教師盡快成才,。

1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法,，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著1—2本，做好讀書筆記,；邀請(qǐng)名教師,、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對(duì)面地進(jìn)行專題研討，談?wù)摾Щ?，探討策略,，剖析案例，分享?jīng)驗(yàn),，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo),。

2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究

以名師工作室為平臺(tái),，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),，相互走進(jìn)成員教師的課堂和其它教育活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí),、觀摩,，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思，提高工作室成員課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力,，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次,；

每學(xué)期在本?；虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié)；

每學(xué)期在本校內(nèi)評(píng)課不少于10節(jié),；

每學(xué)期專題講座不少于1次,；

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次。

3,、認(rèn)真開展教育科研工作

以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì),，積極開展課題研究,，力求取得一定的研究實(shí)效。工作室每學(xué)期擬定一個(gè)總課題,，學(xué)員擬定子課題,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行研究與實(shí)踐,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思和重建,，不斷完善自己的認(rèn)識(shí)和行為，提升研究水平,，同時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教育隨筆、故事,、論文等,。

4、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng):充分利用“徐峰工作室”網(wǎng)站,，及時(shí)公布研究主題和成果,，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對(duì)話與切磋,，使之成為學(xué)習(xí)交流,、分享智慧的平臺(tái)，提升研究品位和實(shí)際價(jià)值,。

5,、協(xié)助名師人選完成《z名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù)。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃

名師工作室年度工作總結(jié)

有關(guān)名師工作計(jì)劃四篇

學(xué)校體育年度總結(jié)

學(xué)校年度財(cái)務(wù)分析報(bào)告

學(xué)校體育工作年度總結(jié)