計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

名師年度工作計(jì)劃篇一

1,、為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)z市教育局文件精神,，充分發(fā)揮z名師培養(yǎng)人選的.引領(lǐng)和輻射作用,，通過(guò)日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則，切實(shí)提高名師工作室成員,、學(xué)員的師德修養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng),、課堂教學(xué)管理水平,、能力和創(chuàng)新精神。

2,、并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模,、育人的模范、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

二,、工作目標(biāo)

1、師德目標(biāo)

熱愛教育事業(yè),，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。積極指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng),。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,，為人師表，做師德的楷模,。

2,、理念、理論提升目標(biāo)

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì),，在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位,。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位,，對(duì)所教學(xué)科有著系統(tǒng)、扎實(shí)的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。

3,、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過(guò)推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,，打造互動(dòng)有效的活力課堂,，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí),。

4,、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開展教育、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問(wèn)題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。

5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用名師工作室這個(gè)平臺(tái),，積極培養(yǎng)成員教師盡快成才。

6,、編印工作室研究成果,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)集錦。

三,、主要工作

1,、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法,，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著1—2本,，做好讀書筆記;邀請(qǐng)名教師、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對(duì)面地進(jìn)行專題研討,，談?wù)摾Щ?，探討策略，剖析案例,，分享?jīng)驗(yàn),，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo)。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究

以名師工作室為平臺(tái),，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)，相互走進(jìn)成員教師的課堂和其它教育活動(dòng)中,，互相學(xué)習(xí),、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思,，提高工作室成員課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力,，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo)，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;

每學(xué)期在本校或本學(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);

每學(xué)期在本校內(nèi)評(píng)課不少于10節(jié);

每學(xué)期專題講座不少于1次;

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。

3,、認(rèn)真開展教育科研工作

以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì)，積極開展課題研究,，力求取得一定的研究實(shí)效,。工作室每學(xué)期擬定一個(gè)總課題，學(xué)員擬定子課題，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行研究與實(shí)踐,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思和重建，不斷完善自己的認(rèn)識(shí)和行為,，提升研究水平,，同時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育隨筆,、故事,、論文等。

4,、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng):充分利用“徐峰工作室”網(wǎng)站,，及時(shí)公布研究主題和成果，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對(duì)話與切磋,，使之成為學(xué)習(xí)交流,、分享智慧的平臺(tái)，提升研究品位和實(shí)際價(jià)值,。

5,、協(xié)助名師人選完成《z名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù)

名師年度工作計(jì)劃篇二

20xx年，廣播電視臺(tái)全體工作人員要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和自身綜合素質(zhì)的鍛煉,，進(jìn)一步提高建大新聞的制作水平,，同時(shí)，密切聯(lián)系群眾,，加強(qiáng)對(duì)基層工作的宣傳力度,，樹立“以生為本”的理念，深入各院系,，積極報(bào)道學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，挖掘優(yōu)秀的人物和典型的事例,，要主動(dòng)走出去,，鏡頭向下，面向基層,，根據(jù)學(xué)校的中心工作和主要任務(wù),，主動(dòng)尋找新聞，選準(zhǔn)典型充分報(bào)道我?；鶎訂挝坏慕虒W(xué),、科研、產(chǎn)業(yè)管理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作典型,，并努力用豐富多彩,、生動(dòng)活潑、貼近生活的報(bào)道風(fēng)格吸引廣大師生收看電視節(jié)目。

20xx年廣播電視臺(tái)將引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)每位員工獨(dú)立完成電視新聞的拍攝,、采寫、后期制作編輯工作,，并在每周一上午對(duì)上一周新聞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)討論,，以期進(jìn)一步提高大家拍攝、寫作和后期編輯的業(yè)務(wù)能力,，并充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性,。

20xx年，為了能夠鏡頭朝下,，加強(qiáng)對(duì)基層人和事的宣傳報(bào)道力度,，并使建大新聞更具活潑性和可看性，廣播電視臺(tái)將要求每位工作人員每周主動(dòng)尋找并策劃和報(bào)道一次基層工作中的小事,，但又是新鮮事,。

20xx年，除了重視“建大新聞”的制作力度,，廣播電視臺(tái)還將大力策劃和加強(qiáng)“走進(jìn)展館”,、“聊吧”、“建大人物”,、“實(shí)驗(yàn)室展播”,、“人物訪談”、“建議臺(tái)”等較高水準(zhǔn)的專題欄目以及來(lái)自校園生活的深層次報(bào)道的力度,，并努力提高專題節(jié)目的制作數(shù)量和質(zhì)量,。

20xx年，我們將對(duì)校園網(wǎng)“視頻新聞”進(jìn)行重新改版,，加強(qiáng)上傳的及時(shí)性,，努力拓寬電視媒體的宣傳渠道，提高電視媒體在社會(huì)上的宣傳力度和質(zhì)量,。

20xx年,，做好校園數(shù)字網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)后期安裝施工工作，限期完成好新機(jī)器設(shè)備的調(diào)試和運(yùn)行,，盡快將啟動(dòng)校園內(nèi)有線廣播系統(tǒng),，方便同學(xué)們更快捷的傾聽學(xué)校的方針政策、了解學(xué)校的新聞動(dòng)態(tài),；也加強(qiáng)了學(xué)生們與社會(huì)的聯(lián)系,，便于了解國(guó)內(nèi)外大事，接受最新的外界信息,，同時(shí)，為學(xué)校南北院以及東校區(qū)之間的聯(lián)系，架起溝通的橋梁,，營(yíng)造出良好的校園文化氛圍,。積極做好有線廣播開播前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括校園廣播節(jié)目?jī)?nèi)容的安排,，制作,，播放，學(xué)生播音員的培訓(xùn)等一系列工作,。

定期對(duì)設(shè)備,、線路進(jìn)行維護(hù)、檢修工作,，做到有問(wèn)題及時(shí)處理解決,，保障有線電視信號(hào)暢通，質(zhì)量良好,，確保廣大教職員工收看到高品質(zhì)畫面的電視節(jié)目,。加大對(duì)300多套騰空房有線電視線路的維修和指導(dǎo)力度，爭(zhēng)取騰空房裝修期間不影響其它住戶的收看效果,。及時(shí)完成三幢周轉(zhuǎn)房有線電視系統(tǒng)的改造建設(shè)工作,。

進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,，提高學(xué)生播音員和節(jié)目主持人的綜合素質(zhì),，營(yíng)造和諧工作氛圍，為同學(xué)們提供一方展現(xiàn)自我,、制作喜聞樂見的優(yōu)秀廣播電視節(jié)目的大舞臺(tái),。

“巧婦難為無(wú)米之炊”，硬件設(shè)備是一切工作提升的基礎(chǔ),。xx年年,，歷時(shí)4年多的廣播電視臺(tái)辦公點(diǎn)裝修建設(shè)工作基本結(jié)束，廣播電視臺(tái)辦公環(huán)境大大改善,。20xx年,，廣播電視臺(tái)將力爭(zhēng)向?qū)W校爭(zhēng)取部分建設(shè)資金，用來(lái)改善電視臺(tái)工作的硬件設(shè)備條件,，擬增加3臺(tái)高清攝像機(jī),，一套硬盤播系統(tǒng)，一套便攜式導(dǎo)播臺(tái),。

名師年度工作計(jì)劃篇三

一年之計(jì)在于春,。xxxx年的春天正向你我走來(lái)，小語(yǔ)工作室又將開啟新的征程,。新的一年,，我們將在過(guò)去的基礎(chǔ)上扎實(shí)推進(jìn),，探索更好的工作機(jī)制，創(chuàng)生更有效的工作方法,。

根據(jù)去年的工作室活動(dòng)取得的成績(jī)和不足,，現(xiàn)擬就xxxx年的工作計(jì)劃如下：

科學(xué)規(guī)劃是確保名師工作室良性發(fā)展的先決條件。本年度的工作室在總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上,，主要從兩個(gè)維度進(jìn)行管理規(guī)劃：

一是在崗管理,，激發(fā)自主、自覺參加工作室活動(dòng)的熱情和干勁,。制定工作室活動(dòng)章程,，提出在崗研修學(xué)習(xí)要求，要求每位工作室成員都必須按時(shí)參加活動(dòng),，因故不能按時(shí)參加的,，應(yīng)提出書面請(qǐng)假。連續(xù)三次以上未能參加本室活動(dòng)的,，視為自動(dòng)退出本工作室,。本工作室將根據(jù)需要補(bǔ)充新的成員。

二是組織管理,，強(qiáng)化督促和檢查,。按照市縣人事科的考核要求，本工作室出臺(tái)相應(yīng)的對(duì)成員的考核制度,。年終,，每一個(gè)工作室成員要接受考核?？己诵问椒謺媾c當(dāng)面兩種,。書面是填寫考核表，寫好總結(jié),。當(dāng)面考核結(jié)合具體教研活動(dòng)進(jìn)行,。

1、讀書學(xué)習(xí)依據(jù)市人事科考核細(xì)則,，每位工作室成員每學(xué)年至少閱讀兩本以上的教育專著,，并且撰寫不少于1萬(wàn)字的學(xué)習(xí)心得。經(jīng)常撰寫教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文，每位成員每學(xué)期不少于三篇,。

2,、主題研修每學(xué)期都集中一段時(shí)間，開展主題研修活動(dòng),?；顒?dòng)要求主題要鮮明,，可以就名師閱讀、課堂風(fēng)格,、教學(xué)改革,、課題研究、教學(xué)主張?zhí)釤?、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等專題開展研修。要求人人參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

3、課題研究本工作室的市級(jí)課題“文體意識(shí)觀照下的閱讀教學(xué)模式實(shí)踐研究”已處于結(jié)題階段,，各工作室成員要繼續(xù)將課題研究推向深入,，上好公開課，撰寫有一定理論深度的課題研究論文,。

4,、會(huì)課活動(dòng)作為教師，根基應(yīng)該始終在課堂,，名師培養(yǎng)最重要的活動(dòng)是會(huì)課活動(dòng),。為此，每學(xué)期都要組織一至兩次集體會(huì)課活動(dòng),。每次會(huì)課都要有研究的中心,，要有明確的主題，還要組織相關(guān)的說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng),，如有條件,，將特聘一些外地的學(xué)科專家。

5,、話題研討本年度將定期組織沙龍活動(dòng),，選擇諸如“教育細(xì)節(jié)”“解讀名師”“感悟成功”“小學(xué)教師的自我超越”“我心目中的課堂教學(xué)”“我的職業(yè)幸福觀”等話題進(jìn)行相關(guān)研討。話題研討的意義在傾聽,，在吸納,，在思辨，可以幫助培養(yǎng)對(duì)象走向開闊,，走向深刻,，走向科學(xué)，走向建樹,。

6,、個(gè)別訪談定期訪談是名師培養(yǎng)最有效的方法之一，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象具有特別重要的意義,。本年度將針對(duì)工作室成員個(gè)體,，進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)價(jià)和會(huì)診,。結(jié)合市縣等各級(jí)教育主管部門組織的學(xué)科教研活動(dòng)，針對(duì)成員個(gè)體的需求,，進(jìn)行即時(shí)性點(diǎn)評(píng)和指點(diǎn),，也可以集全體智慧，解決培養(yǎng)對(duì)象個(gè)性問(wèn)題,，力求每一位成員都有長(zhǎng)足的.發(fā)展進(jìn)步,。

名師年度工作計(jì)劃篇四

根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求,，進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范,、引領(lǐng)和輻射作用，積極探索科學(xué)高效的優(yōu)秀人才培養(yǎng)機(jī)制,，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng),，先進(jìn)教育理念，厚實(shí)專業(yè)素養(yǎng),，扎實(shí)教研能力的小學(xué)教師隊(duì)伍,，促進(jìn)武漢市和黃陂區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，使其成為優(yōu)秀教師培養(yǎng)的發(fā)源地,，優(yōu)秀青年教師的集聚地,，未來(lái)名師的孵化地。本著“名師工作室要成為研究的平臺(tái),、成長(zhǎng)的階梯,、輻射的中心、師生的益友”的宗旨,，樹立為學(xué)生及教師服務(wù)的方針,，創(chuàng)造性地開展工作。在觀察體驗(yàn),、學(xué)習(xí)思考,、參與研究、實(shí)踐總結(jié)的反復(fù)過(guò)程中,，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地,，為推動(dòng)我市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

二,、工作目標(biāo)

1,、以開課,、研課為形式，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn);蓮山課~件

5,、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,，建設(shè)好工作室博客網(wǎng)頁(yè)。

三,、工作要點(diǎn)

1,、聚焦課堂教學(xué)，塑造個(gè)性特質(zhì),。

課堂是教師的職業(yè)場(chǎng)所,，教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。名師之“名”,，首先在于課堂教學(xué)。工作室本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力,，這也是本室開展其他各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。為此,，本學(xué)期,，要求工作室成員在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示，并撰寫出教學(xué)反思稿,。同時(shí),，工作室將通過(guò)成員自身開課、到兄弟學(xué)校借班上課,、開設(shè)講座等形式和活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律,，智慧地,、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué),，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，促使形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色,，力爭(zhēng)在同行中有一定的影響,。

2、開展教學(xué)研究,，提升科研水平,。

“教而不研則淺”,，研究是名師工作室的要?jiǎng)?wù)之一和本質(zhì)屬性。蓮山課~件名師工作室主持人要在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時(shí),，帶動(dòng)工作室成員自覺進(jìn)行研究,，督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文,。工作室要求每位成員結(jié)業(yè)時(shí)將至少撰寫3---5篇教學(xué)論文,，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布,，力爭(zhēng)使本工作室領(lǐng)銜人及所有成員公開發(fā)表的論文數(shù)量達(dá)到20篇以上(含20篇),。

課題研究方面，本學(xué)期要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上,，對(duì)課題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注,，以進(jìn)一步提升科研水平。工作室也將營(yíng)造濃郁的教科研氛圍,，人人參與其中,，以科研促教學(xué)，提升專業(yè)能力,，并爭(zhēng)取成員有研究成果在各級(jí)各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

我們將繼續(xù)圍繞《小學(xué)語(yǔ)文真實(shí)有效的課堂教學(xué)建構(gòu)研究》、《夯實(shí)基礎(chǔ),、落實(shí)語(yǔ)言訓(xùn)練》,、《小學(xué)生個(gè)性化作文訓(xùn)練》等三項(xiàng)課題，深入開展研究,，計(jì)劃于暑假期間進(jìn)行市級(jí)課題研究結(jié)題匯報(bào)會(huì),。

3、做好幫扶引領(lǐng),，追求輻射效應(yīng),。

工作室成員一方面在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長(zhǎng);另一方面,，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者,。本學(xué)期，要求各工作室成員結(jié)對(duì)1～2名青年教師,，經(jīng)常聽課,、評(píng)課、案例分析,，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力,。同時(shí)，要求工作室成員，積極創(chuàng)造條件參加市屬級(jí)及以上示范展示或教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座,，展示工作室實(shí)踐成果，追求輻射效應(yīng),。

4,、搭建交流平臺(tái)，共享教育智慧,。

建立和完善網(wǎng)站建設(shè),，是本工作室的工作重點(diǎn)之一。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)博客網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)式研討,，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源,。本學(xué)期我們將合理增設(shè)欄目,，不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容，要求工作室成員時(shí)常提供教學(xué)心得體會(huì)文章(教學(xué)隨筆),、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、案例等，經(jīng)常更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,，使本工作室博客的內(nèi)容更加豐富、新穎,、實(shí)用,，力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。我們要讓博客網(wǎng)頁(yè)成為導(dǎo)師和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái),，與外界同行進(jìn)行交流的窗口,，實(shí)現(xiàn)教育智慧共享。

5,、考察學(xué)習(xí)觀摩 ,， 借勢(shì)給力成長(zhǎng)

本名師工作室根據(jù)所承擔(dān)的教育教學(xué)指導(dǎo)與示范的基本任務(wù)，充分利用武漢市名師工作室的教學(xué)資源條件和教育環(huán)境的優(yōu)勢(shì),，追蹤課改,、教改的基本信息,，提高駕馭教學(xué)教研工作的主動(dòng)性,。確保本室成員能夠站在教育改革的前沿,，把握教育改革的方向,，初步具備教育思想前瞻性,、教學(xué)理論前沿性,、教學(xué)方法新穎性,，教學(xué)成果實(shí)效性,。為達(dá)此目標(biāo)我們將適時(shí)組織成員外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次學(xué)術(shù)交流,，提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機(jī)會(huì),，以開闊視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,，借勢(shì)給力促進(jìn)自身成長(zhǎng),。

四、具體措施

1,、工作室將市級(jí)和區(qū)級(jí)學(xué)員合并為一個(gè)整體開展活動(dòng),。導(dǎo)師要以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度全力做好青年教師的傳幫帶，按計(jì)劃組織開展活動(dòng),。指導(dǎo)青年教師在本校和外校上公開課,、研究課、示范課,，作專題報(bào)告或?qū)W術(shù)講座等,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、本室全體青年教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),，求實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取的精神,，積極地,，認(rèn)真地完成工作室交給的各項(xiàng)任務(wù)。做到定期向老師匯報(bào)自己的教育教學(xué)和科研進(jìn)展情況,。學(xué)期結(jié)束,，認(rèn)真撰寫書面總結(jié)材料，并自覺地做好各種資料的收集,，整理,，歸檔工作。

3,、結(jié)合工作室和學(xué)員實(shí)際情況,，繼續(xù)加強(qiáng)黃陂前川一小，盤龍二小為實(shí)驗(yàn)基地的教育教學(xué),，教科研的指導(dǎo),，并將活動(dòng)輻射至全體成員所在的學(xué)校(單位)，力爭(zhēng)扎實(shí),、有效,，不走過(guò)場(chǎng)。

4,、工作室本學(xué)期集中活動(dòng)不少于3次,，要求每名學(xué)員至少講一節(jié)研究課或(講座),。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)、研討,、交流活動(dòng),，做到資源共享，共同提高,。

5,、關(guān)注農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)薄弱學(xué)校，開展名師送教支教活動(dòng),。利用網(wǎng)絡(luò),，博客接受一線教師的咨詢，答疑等,，幫助一線教師提高教育教學(xué)能力,。

五、活動(dòng)安排：

2月份

專題研究會(huì)：理論學(xué)習(xí),，專題研討;制定工作室計(jì)劃,，學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，工作部署安排及具體事項(xiàng)說(shuō)明,。地點(diǎn)：前川一小,。

3月份

名師高效課堂展示系列活動(dòng)：武漢市名師工作室主持人示范課，教育專家點(diǎn)評(píng);名師與學(xué)員交流互動(dòng);市教育局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)講話等,。地點(diǎn)：武漢小學(xué),。

4月份

《夯實(shí)基礎(chǔ) 落實(shí)語(yǔ)言訓(xùn)練》專題研討。主講人：彭桂芳 ,、陳旭平地點(diǎn)：黃陂灄口小學(xué),。

5月份

學(xué)生個(gè)性化作文教學(xué)研究。主講人：劉春琴 ,、黃丹,。地點(diǎn)黃陂姚集小學(xué),。

6月份

《小學(xué)語(yǔ)文真實(shí)有效的課堂教學(xué)建構(gòu)研究》課題結(jié)題評(píng)審; 各成員子課題小結(jié),，個(gè)人專題研究成果報(bào)告及論文撰寫，形成系統(tǒng)資料結(jié)集,。

7月份

市級(jí)學(xué)員結(jié)業(yè)考核：個(gè)人撰寫結(jié)業(yè)論文,，心得體會(huì);系統(tǒng)整理個(gè)人檔案資料上交工作室，主持人和上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況予以客觀公正的評(píng)價(jià)與考核;表彰優(yōu)秀學(xué)員等,。

8月份：

名師年度工作計(jì)劃篇五

在“小學(xué)英語(yǔ)xx名師工作室”的指引下,，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力,，按照理論與實(shí)踐,、自主與交流,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、反思與提升相結(jié)合的原則,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聚焦課堂,，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,，通過(guò)實(shí)踐反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),，不斷完善自我。

本期我們?cè)谛W(xué)英語(yǔ)名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，圍繞工作室活動(dòng)安排,，發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用，改變教師學(xué)習(xí)方式,，使本名師工作室真正成為小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),。 多深入課堂教學(xué)第一線，開展聽課,、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng),，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料,。及時(shí)在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案,、期中期末試卷等，達(dá)到資源共享,。

1,、選讀一到兩本教育教學(xué)書籍，以個(gè)人自學(xué)為主,。及時(shí)提交讀書心得,，采取集體交流的方式開展研討，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念,，努力改進(jìn)教學(xué)行為,，提升教學(xué)品質(zhì)。

2,、名師幫扶,，工作室每位學(xué)員指導(dǎo)和幫扶青年教師，與1—3名青年教師結(jié)對(duì),，經(jīng)常開展聽課,、評(píng)課、摩課活動(dòng),。

3,、上一節(jié)觀摩課,，并開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以觀摩研討,、切磋對(duì)比,、互動(dòng)評(píng)課、促進(jìn)提升的方式,，有效提高成員的教學(xué)水平,。

4、對(duì)命題的研究,，命題應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想,應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。小學(xué)生年齡小,心理承受能力差,我們?cè)谠O(shè)計(jì)命題時(shí)應(yīng)營(yíng)造一種寬松、愉悅,、富有童趣的試卷氛圍,讓學(xué)生輕松上陣,樂于考試,。并展示命題樣本。

5,、寫一篇論文,。結(jié)合自身教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極動(dòng)筆,，每學(xué)年撰寫一篇論文，并力爭(zhēng)發(fā)表,。

6,、積極、主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng),，集體活動(dòng)無(wú)缺席,。

7、及時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù),，按時(shí)保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的'任務(wù),。

8、能積極,、主動(dòng)協(xié)助導(dǎo)師各項(xiàng)工作,，參與工作室建設(shè)。

名師年度工作計(jì)劃篇六

通過(guò)上一年度在名師工作室的學(xué)習(xí),，我收獲頗多,，下一年度能夠在名師工作室繼續(xù)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為是我的榮幸,，能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，切實(shí)提高教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力,，同樣是我的驕傲,。我認(rèn)為只有出色的完成一切工作,，我才有更多的機(jī)會(huì)在名師工作室這個(gè)平臺(tái)繼續(xù)深造，才能有機(jī)會(huì)完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變,。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺(tái),，虛心學(xué)習(xí)。因此特制定下一年度個(gè)人工作計(jì)劃：

1,、深化“閱讀教學(xué)”研究

根據(jù)新課標(biāo)的要求,，漾濞縣名師工作室在下一年度準(zhǔn)備開展研究的課題是“閱讀教學(xué)訓(xùn)練”。語(yǔ)文教學(xué)中除了作文這個(gè)難點(diǎn)外就要數(shù)閱讀最難掌握了,，同時(shí)閱讀也是語(yǔ)文試卷中占分較大的一塊內(nèi)容,，更是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。因此我將會(huì)與主持人,、各成員,、學(xué)員密切配合，認(rèn)真研究閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策,、建議,，同時(shí)立足于學(xué)生實(shí)際，以學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),，恰當(dāng)選取閱讀教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn),，從而讓學(xué)生在課堂中輕松、高效的學(xué)會(huì)閱讀訓(xùn)練技巧,，讓閱讀不再成為學(xué)生心目中的難點(diǎn),，讓學(xué)生在閱讀中獲得高分。

2,、通過(guò)總結(jié),，提煉適合個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特色

在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導(dǎo)下，切實(shí)提高自身閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ),，提高對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀的理解和認(rèn)知,，并在此基礎(chǔ)上和成員、學(xué)員們一起研究課堂,、研究課題,、進(jìn)行專題研究并根據(jù)自身特點(diǎn)和針對(duì)學(xué)生水平提煉出適合我自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作用,，發(fā)揮工作室及個(gè)人的輻射作用

加強(qiáng)培訓(xùn)，努力挖掘自身潛能,，將所學(xué)知識(shí)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到我的課堂實(shí)踐中,，并和成員、學(xué)員們一起共同研究,，充分發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用,，找到最適合本縣或本校實(shí)際的教學(xué)方法,，并將所學(xué)知識(shí)在本校廣泛傳播，讓其他教師也能分享到我們的資源,，大家一起共同努力將本班,、全校乃至全縣的語(yǔ)文閱讀水平帶到一個(gè)更高的起點(diǎn)。

1,、 下一年度名師工作室研究的重點(diǎn)是“閱讀教學(xué)”,，我會(huì)根據(jù)主持人制定的工作室工作計(jì)劃和工作目標(biāo)以及結(jié)合個(gè)人實(shí)際制定出一套適合自己的個(gè)人工作計(jì)劃，并按照此計(jì)劃完成下一年度工作,。

2,、按照工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，積極參與工作室的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。工作室集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別是10—11月份和4—5月份,，雖然每次的學(xué)習(xí)時(shí)間都非常有限，但我會(huì)全身心的投入到工作室培訓(xùn)當(dāng)中并積極努力的聆聽名師示范課,，在示范課的引領(lǐng)中吸取精華,，將吸取的精華與自身實(shí)際、學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合,，找到最佳的教學(xué)方案,。通過(guò)與成員、學(xué)員老師的交流,、溝通找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法,，并將此教學(xué)方法運(yùn)用于課堂實(shí)踐，幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點(diǎn),，以此來(lái)突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式,，只有這樣才符合新課標(biāo)下的教學(xué)要求。

3,、主持人根據(jù)名師工作室的目標(biāo)和計(jì)劃,，將會(huì)給所有的成員和學(xué)員老師執(zhí)教四節(jié)示范課。這四節(jié)課實(shí)際上就是真正的名師示范,，這個(gè)課堂也是最有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的課堂,。所以我會(huì)在這四節(jié)課中認(rèn)真聽課，聆聽主持人的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，做好聽課記錄,，并學(xué)習(xí)主持人示范課的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，與學(xué)生的溝通方法,，引導(dǎo)方法,，執(zhí)教方法等。并將所聽的內(nèi)容仔細(xì)記錄、所學(xué)知識(shí)耐心領(lǐng)悟,，挖掘主持人更深層次的東西，分享主持人的教育智慧,，努力做到真正的學(xué)以致用,。

4、所有的成員老師同樣也會(huì)將他們優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)以示范課的形式進(jìn)行展示,。無(wú)論是在集中研修期間還是在校內(nèi)課堂教學(xué)實(shí)踐時(shí),，這些課程都是值得去學(xué)習(xí)的。在積極做好聽課記錄的同時(shí),，我還要進(jìn)行課后反思,，想一想聽課時(shí)自己聽到了哪些值得我去學(xué)習(xí)的東西，為什么我會(huì)沒有想到成員老師所想到的方法,，之后將自己的想法進(jìn)行總結(jié),，寫出課后反思。只有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),、研討,、反思才能使自己收獲到更多的知識(shí)。

5,、對(duì)主持人和成員老師的課進(jìn)行總結(jié)反思之后,，我將把培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和自己的獨(dú)立思維方式想結(jié)合設(shè)計(jì)出十節(jié)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)，并在校內(nèi)其他班級(jí),、本班級(jí)或以公開課的形式和活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐,，這十節(jié)課就是檢驗(yàn)我培訓(xùn)成效的依據(jù)，以此達(dá)到學(xué)員間相互學(xué)習(xí),，提高自身教學(xué)水平的目的,。只有這樣才能將所學(xué)知識(shí)真正用于實(shí)踐，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)名師工作室開展閱讀教學(xué)的真正意義,。

6,、認(rèn)真撰寫名師工作室要求的各種材料。包括個(gè)人年度工作總結(jié),、下一年度工作計(jì)劃,、教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。認(rèn)真做好以上記錄,，才能促進(jìn)自身內(nèi)涵的發(fā)展,，并爭(zhēng)取在縣內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課,、評(píng)課,、反思等途徑，使這些資料成為名師工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料,。

7,、在名師工作室的指導(dǎo)和校內(nèi)教研室的支持下，將閱讀教學(xué)培訓(xùn)的知識(shí),、方法在全鎮(zhèn)各小學(xué)進(jìn)行輻射示范,，讓沒有參加培訓(xùn)的老師也能分享到閱讀教學(xué)的優(yōu)秀資源，并嘗試將此方法貫徹到課堂實(shí)踐中,，形成優(yōu)質(zhì)資源共享,，以便進(jìn)一步體現(xiàn)出工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價(jià)值,。同時(shí)也能使我們相對(duì)落后,、教學(xué)資源匱乏的教學(xué)地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量得以提高，學(xué)生能夠從刻板的教學(xué)方法中走出來(lái),，接受到不同類型,、靈活多變的教學(xué)模式。

1,、采用現(xiàn)代多媒體技術(shù),。在課堂教學(xué)實(shí)踐中將多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合是目前最理想的教學(xué)模式，不僅能使信息時(shí)代下現(xiàn)代多媒體技術(shù)發(fā)生最大功效,，也能摒棄傳統(tǒng)教法中不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的一些教學(xué)方法,。同時(shí)在課后教師也能廣泛運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)查閱相關(guān)資料，獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和優(yōu)秀教學(xué)方法,，達(dá)到資源共享的同時(shí)提升自身的素質(zhì),。

2、積極參加名師工作室的理論學(xué)習(xí),、專題研修,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代

先進(jìn)的教育理論，刻苦鉆研,，矯正自己的教學(xué)思想,，豐富自身的理論素養(yǎng)。努力完成工作室要求的教學(xué)設(shè)計(jì),、案例反思等,，促進(jìn)自身的全面發(fā)展，為以后的課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、通過(guò)示范課、觀摩課的學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷反思,，在反思中使自己的思想觀念不斷轉(zhuǎn)變，努力爭(zhēng)取在課堂上多實(shí)踐,、多鍛煉,、多展示，在總結(jié),、實(shí)踐,、反思中尋找到最佳的教學(xué)方法,。

1,、參加專題講座，專題研究

2,、觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像資源

3,、研究主持人示范課

4、學(xué)習(xí)成員老師示范課

5,、自行展示研討匯報(bào)課

6,、積極參加工作室組織的課堂教學(xué)競(jìng)賽

7、撰寫心得體會(huì),、教學(xué)反思

（1）通過(guò)在工作室的學(xué)習(xí),，主持人的引領(lǐng)，成員老師的指導(dǎo),，提高自身閱讀教學(xué)的水平,。

（2）通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，將名師精華與自身實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，找到適合自己的閱讀教學(xué)方法。

（3）通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實(shí)提到學(xué)生的閱讀水平,，讓學(xué)生通過(guò)輕松愉快的學(xué)習(xí)方式掌握閱讀技巧。

名師年度工作計(jì)劃篇七

20xx－20xx學(xué)年度,，我將繼續(xù)在名師主任的帶領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，潛心研究,、精心總結(jié),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我,。積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng),，讓自己迅速成長(zhǎng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領(lǐng)作用。為了更好地開展工作,，特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下：

2,、以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮自己在教學(xué)及研究上的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,；

4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨,，建設(shè)好個(gè)人博客,，關(guān)注工作室博客，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

1,、規(guī)范管理。制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃,，參與修訂和完善符合工作室工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度,，建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過(guò)程,。有效利用“名師工作室qq群”進(jìn)行交流研討,，堅(jiān)持每月參加一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制度，研究工作和學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

2,、開展課堂教學(xué)研討,。課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”,，首先在于課堂教學(xué),。積極參加教學(xué)研討，進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)能力,。通過(guò)自身上課,、到兄弟學(xué)校借班上課、開設(shè)講座等形式和活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。本學(xué)期要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,，能靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)年度,，做縣級(jí)以上的教師培訓(xùn)講座1次,，設(shè)計(jì)制作微課2節(jié)。積極承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少開展校級(jí)公開課2次,。在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí)，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者,，本學(xué)年度,，我繼續(xù)幫帶兩名青年教師，經(jīng)常聽課,、評(píng)課,、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力,，可帶領(lǐng)幫帶的青年教師參加工作室的例行活動(dòng),。每學(xué)期參加校內(nèi)外聽、評(píng)課活動(dòng)不少于15節(jié),，發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用,，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升,。

3,、積極參與外出學(xué)習(xí)觀摩。為了開闊視野,，把握教育改革的方向,，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，積極參與工作室組織的'外出學(xué)習(xí)考察,，參加高層次的學(xué)術(shù)交流,，汲取經(jīng)驗(yàn)，借鑒成功做法,。

4,、進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動(dòng),，理解“課程改革綱要”,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”。每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專著,，每月參與集中學(xué)習(xí)研討一次,。本學(xué)年我將積極閱讀教育專著，借閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)教學(xué)研究》等十幾種雜志,，做好借閱記錄,，撰寫學(xué)習(xí)心得或反思筆記,，每學(xué)年不少于一萬(wàn)字（教育專著和教育教學(xué)雜志的讀書心得各不少于5000字）。同時(shí),，每月負(fù)責(zé)推薦一篇國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)精品文章,，上傳至名師工作室博客，供工作室成員閱讀并跟貼,。

5,、重視課題研究。在工作室的引領(lǐng)下,，走“科研興師,，名師強(qiáng)效”之路。本學(xué)期我積極參與省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究,，把“科研興師”落在了實(shí)處,。在日常教育教學(xué)工作，在備課,、上課以及學(xué)習(xí),、講座、開課,、評(píng)課等各種教研工作中,，應(yīng)緊緊圍繞工作室課題進(jìn)行。同時(shí),，要積極撰寫教育教學(xué)論文,，要求至少撰寫一篇教學(xué)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物上發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)年度在cn刊物上公開發(fā)表的論文數(shù)量1篇,。

6,、做好博客建設(shè)。抓好博客建設(shè),，依然是本學(xué)年度的重點(diǎn)工作之一,。本學(xué)年我將不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息,、豐富工作室教育教學(xué)資源,。使工作室突破時(shí)空界限，延伸教學(xué)教研空間,，充分發(fā)揮工作室博客的展示,、引領(lǐng)、激勵(lì)和輻射等功能,。積極按時(shí)向工作室博客提供教育教學(xué)隨筆,、優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、案例等,，每月至少上傳1篇,，使工作室博客的內(nèi)容更加豐富、新穎,、實(shí)用,，力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。

九月：

1,、制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃,。

2、參加工作室全體成員會(huì)議,。

3,、參加縣域內(nèi)觀摩課，進(jìn)行觀課,、議課活動(dòng),。

4、參加縣級(jí)以上的講座,。

5,、《文都徽韻》校本教材研發(fā)使用。

6,、完善課題資料,，準(zhǔn)備省級(jí)課題結(jié)題。

十月：

1,、參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。

2,、參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

3、發(fā)布博文,，充實(shí)完善工作室博客,。

十一月：

1、參加校級(jí)論壇講座一次,。

2,、參加織工作室成員開展讀書交流活動(dòng)，在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流心得體會(huì),，并發(fā)表日志,。

十二月：

1、參加縣級(jí)以上的講座,。

2,、制作、上傳微課至工作室博客,。

3,、參加課題組成員會(huì)議,，完善課題資料。

xxxx年元月：

1,、組織開展沙龍活動(dòng),。

2、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié),。

3,、上交各種資料，完善工作室博客,。

二月：

1,、制定學(xué)期工作計(jì)劃，參加工作室全體成員會(huì)議,。

2,、參加工作室成員開展讀書交流活動(dòng)，交流假期讀書心得體會(huì),，并在工作室博客發(fā)表日志,。

三月：

1、參加校級(jí)論壇講座一次,。

2,、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客,。

四月：

1,、參加教學(xué)大賽、論文評(píng)選等,。

2,、開展一次網(wǎng)絡(luò)研討（內(nèi)容待定）。

五月：

1,、參加縣級(jí)以上的講座,。

2、制作,、上傳微課至工作室博客,。

六月：

1、參加沙龍活動(dòng),。

2,、撰寫工作總結(jié)。

3,、資料匯集,，展示活動(dòng)成果，分享成功經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)存在的問(wèn)題,。

七月：收集,、整理資料，

名師年度工作計(jì)劃篇八

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,，以工作室各項(xiàng)活動(dòng)為載體，努力打造一支師德高尚,、學(xué)科造詣深厚,、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅(jiān)力量；充分發(fā)揮工作室主持人在學(xué)校的物理專業(yè)輻射作用,，把本工作室辦成：青年教師成長(zhǎng)平臺(tái),、教學(xué)研究平臺(tái)、教師交流平臺(tái),。從而促進(jìn)我校物理教師隊(duì)伍專業(yè)迅速成長(zhǎng),，大力促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)的研究與改革。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo),；沒有先進(jìn)的理論指導(dǎo),，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要,，也是自我進(jìn)修的有效途徑,。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念,、更新知識(shí),，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此,，工作室主持人與工作室成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”,。

本工作室將認(rèn)真組織所有成員,，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著,，不斷提高成員的理論修養(yǎng),。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究

教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)，課堂是教師教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn),。立足課堂、研究課堂,、狠抓課堂教學(xué)的效益,，努力提升工作室成員課堂教學(xué)能力,，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項(xiàng)活動(dòng)開展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。

本工作室將致力于課程改革背景下的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研究,，在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、不斷改進(jìn)中前進(jìn),，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時(shí)，逐漸形成各自的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格,。

（三）開展課堂展示

本工作室將推行教學(xué)公開課制度,，鼓勵(lì)成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)研究課、試驗(yàn)課和觀摩課,，為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺(tái)和載體,，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。工作室將與校教科室協(xié)調(diào),，采取外出聽課,、相互評(píng)課等方式，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動(dòng),。這既是對(duì)本工作室成員課堂教學(xué)能力的檢驗(yàn)和考核,，也是放大工作室品牌效應(yīng)的內(nèi)在要求。

（四）落實(shí)課題研究

工作室將積極開展以學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革為主題的課題研究活動(dòng),，立足課堂,，研究課堂，提升成員的課堂教學(xué)能力和教科研水平,，以課題研究為平臺(tái),，積極撰寫并在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文，我們將采取“工作室確定教研課題,、成員自行選擇角度和切入點(diǎn),、以網(wǎng)上互動(dòng)教研呈現(xiàn)研究結(jié)果”的方式，將課堂教學(xué)研究真正落到實(shí)處,。

（五）追求網(wǎng)站輻射效應(yīng)

本工作室將努力建設(shè)和利用名師工作室網(wǎng)站（個(gè)人博客）,，利用這一交流的空間、輻射的平臺(tái),，追求“實(shí)用”這一宗旨,，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量,、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái)、與外界進(jìn)行交流的橋梁，最大限度地顯示名教師工作室的輻射和交流功能,。

九月份

1,、組織學(xué)習(xí)《巢湖市二中名師工作室組建管理辦法》和考核細(xì)則。

2,、制定工作室主持人工作計(jì)劃和成員個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃

3,、建立成員個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

4,、籌建工作室網(wǎng)站（個(gè)人博客）,。

十月份

1、搜集資料,，豐富工作室網(wǎng)站內(nèi)容,。

2、確定本年度科研課題,。（全體成員）

十一月份

1,、課堂專題研討活動(dòng)。（全體成員）

2,、每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。（全體成員）

3、工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的各項(xiàng)教研活動(dòng),。（全體成員）

十二月份

1,、組織讀書交流活動(dòng)，各成員匯報(bào)階段讀書體會(huì),。（全體成員）

2,、匯總整理論壇問(wèn)題，形成問(wèn)題庫(kù),。（全體成員）

3,、每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。（全體成員）

元月份

1,、教育科研論文寫作講座與研討,。（全體成員）

2、每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。（全體成員）

二月份

1,、工作室成員教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。（全體成員）

2,、工作室學(xué)期成員全面工作總結(jié),。（宋建軍負(fù)責(zé)）

三月份

1、召開工作室成員會(huì)議,，布置新學(xué)期工作室工作。（全體成員）

2、每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。（全體成員）

四月份

1,、工作室成員相互聽課評(píng)課。（全體成員）

2,、每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。（全體成員）

3、課題研究進(jìn)展匯報(bào)會(huì),。（全體成員）

4,、工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的各項(xiàng)教研活動(dòng)。（全體成員）

五月份

1,、開展組織讀書交流活動(dòng),。（全體成員）

3、每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。（全體成員）

六月份

1,、工作室成員成員提交教學(xué)論文。

2,、每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。（全體成員）

七月份

1、召開工作室全體成員座談會(huì),，暢談投身工作室的收獲與感悟,。（全體成員）

2、擬寫工作室一年工作總結(jié),。（全體成員）

3,、對(duì)工作室成員進(jìn)行年度考核。（全體成員）

4,、課題研究結(jié)題準(zhǔn)備工作,。（全體成員）

5、整理工作室工作檔案,。（全體成員）

巢湖市二中宋建軍物理名師工作室