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人生職業(yè)規(guī)劃篇一

據(jù)科學(xué)但不完全分析,，20%的人在30歲以前能明確給自己定位并找好發(fā)展方向，而這20%的人又僅有20%能在任何環(huán)境中堅(jiān)持發(fā)展自己,；10%的人在35歲之前能明確給自己定位并找好發(fā)展方向,，而這10%的人又僅有10%能在任何環(huán)境中堅(jiān)持發(fā)展自己；5%的人在40歲之前能明確給自己定位并找好發(fā)展方向,，而這5%的人又僅有 50% 能在任何環(huán)境中堅(jiān)持發(fā)展自己,；若40歲還不知道自己該做什么，怎么做,？這種人基本上屬于隨遇而安,，得過(guò)且過(guò)之人，--而這大部分人的確在他們的一生中都不知道自己的優(yōu)勢(shì)在那里,，自己的天賦在哪里,，或者因?yàn)樾愿窕颦h(huán)境原因根本不知道怎么發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。這不僅是個(gè)人的悲哀也是民族劣根性的悲哀,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈現(xiàn)實(shí),，人若在青年時(shí)期僅僅為了生存而盲目度日，只會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)倍感生存的艱難,，消極者更會(huì)怨天尤人,、自我墮落甚至鋌而走險(xiǎn),。因此,，在經(jīng)歷多種職業(yè)后回頭反思自己的人生，我也一聲嘆息--人為什么總要在自己失敗后才知道經(jīng)驗(yàn)的可貴！而當(dāng)現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)擺在面前又偏偏無(wú)動(dòng)于衷,。莫非就象賈先生所言：人是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的動(dòng)物,，當(dāng)他真的長(zhǎng)大了，一輩子也就完了,。

我做過(guò)教師,、化妝品銷售、直銷員,、企業(yè)管理,。不管為別人做還是為自己做，別人都覺得我是一個(gè)不錯(cuò)的合作者--有責(zé)任心,、穩(wěn)重,、有創(chuàng)意、肯吃苦,，一定會(huì)成功,。而實(shí)際上我既然能從事這么多行業(yè)就表明我是很失敗的，因?yàn)槲覜](méi)有定位,，沒(méi)有明確的發(fā)展方向,，只是簡(jiǎn)單的滿足著自己的生存基礎(chǔ)和所謂的存在價(jià)值而短期努力著，好象什么都可以,，實(shí)際上什么都不可以,；結(jié)果在一種毫無(wú)意義的滿足中浪費(fèi)青春。這種狀況實(shí)際比表面看來(lái)毫無(wú)優(yōu)勢(shì)的人的發(fā)展?fàn)顩r可能更慘,。因?yàn)檫@種人正是因?yàn)閮?yōu)勢(shì)的存在認(rèn)為選擇的機(jī)會(huì)更大,，而往往更容易錯(cuò)失良機(jī)。

而西游記中表面最無(wú)庸的唐僧,，按邏輯分析是絕對(duì)無(wú)法去西天取到真經(jīng)的,，但僅僅因?yàn)樗膱?zhí)著--對(duì)取真經(jīng)這一目標(biāo)的明確和堅(jiān)持！才有了師徒四人的共同努力,。其實(shí),，他這樣就是對(duì)他職業(yè)的一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃。所以我也明白,，人的成功就是兩點(diǎn)：一是正確選定目標(biāo),；二是堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。換句話說(shuō)就是,，做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，并努力通過(guò)各種途徑投資自己，讓自己在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中成長(zhǎng)起來(lái),。

我是在33歲開始對(duì)人生頓悟的,，我痛恨自己年輕時(shí)的浪費(fèi),，當(dāng)很多朋友在比我艱難得多的情況下努力時(shí)，我還暗自慶幸,；但當(dāng)他們逐步獲得一些成就時(shí),，我才感到自己幼稚和荒唐。33歲,，我是在一家企業(yè)做管理時(shí)才明白自己的真正優(yōu)勢(shì)和天賦,，現(xiàn)在還不晚，但我知道,，我的職業(yè)規(guī)劃就等于我的人生規(guī)劃了,，我要明確的告訴自己，明年的今天我將是什么狀態(tài),；3年后的今天我又將如何,。

也奉勸那些想通過(guò)正道發(fā)展自己的人，今天就計(jì)劃吧,，不管你現(xiàn)在是如何的窘迫和艱難,，只要你明白自己的優(yōu)勢(shì)，確定自己的發(fā)展目標(biāo),，一切皆有可能,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇二

在我國(guó)，由于體制的原因,，大學(xué)生往往忽視生涯規(guī)劃,，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有很好的“精打細(xì)算”。如同盆景一樣,，人生也需要“打理”,。在這方面，國(guó)外盛行的“生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育”也許能給我們一些啟示,。生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育作為一個(gè)專業(yè),，是30年前在美國(guó)誕生的。之后引入到加拿大,、瑞士,、法國(guó)、新西蘭,、澳大利亞,、德國(guó)等國(guó)，并得到快速發(fā)展,。而今,，這些國(guó)家平均有超過(guò)72％的工作人群直接受益于此。美國(guó)庫(kù)克大學(xué)副校長(zhǎng),、生涯規(guī)劃領(lǐng)域?qū)＜尹S天中教授指出,，開設(shè)生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育的目的就是要將個(gè)人的潛能與環(huán)境做出一個(gè)妥善的安排與配合,，從而實(shí)現(xiàn)最終的生涯目標(biāo),。

目前，美國(guó)庫(kù)克大學(xué)已將生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育的課程正式引入到國(guó)內(nèi),，并在西安歐亞學(xué)院落地生根,。據(jù)了解，生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育將分三階段進(jìn)行,。第一階段是課堂教學(xué)。學(xué)生通過(guò)對(duì)案例的研討與分析來(lái)認(rèn)識(shí)自我，理解生命的意義,，從而樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。第二階段是體驗(yàn)教育,，在這階段學(xué)生扮演主導(dǎo)角色,，他們會(huì)進(jìn)入盈利機(jī)構(gòu)（如企業(yè)、工廠）和公益機(jī)構(gòu)（如敬老院,、孤兒院）進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn),，在過(guò)程中明白自身的價(jià)值并學(xué)會(huì)感恩與珍惜。第三階段為職業(yè)生涯規(guī)劃,。在此階段,，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)自身職業(yè)生涯規(guī)劃（包括審視自我、確立目標(biāo),、生涯策略和生涯評(píng)估）,、明確職業(yè)定位、確立發(fā)展目標(biāo),、進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)備,。經(jīng)過(guò)三階段的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生的眼界與心胸都得到了拓展,，對(duì)人生的認(rèn)知也更加客觀,。

“課程讓學(xué)生找到屬于他的自信”黃校長(zhǎng)補(bǔ)充道。心理學(xué)家的研究報(bào)告也告訴我們,，一個(gè)自我肯定的人,，比自我否定者更接近成功。

目前,，生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育在許多發(fā)達(dá)國(guó)家都已廣泛普及：在德國(guó),，各高校的專門人員會(huì)對(duì)高中畢業(yè)生進(jìn)行專門的入學(xué)咨詢指導(dǎo)，通過(guò)心理測(cè)試,、咨詢等手段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià),，幫助學(xué)生確定職業(yè)方向；而在英國(guó),，大學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)老師除對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行擇業(yè)輔導(dǎo)外,，還提供包括個(gè)性分析,、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等個(gè)性化輔導(dǎo)。

相對(duì)于國(guó)外的領(lǐng)先,，我國(guó)少數(shù)高校已開始在教學(xué)中引入生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育的思想,，如南開大學(xué)在20xx年成立了中國(guó)高校第一個(gè)大學(xué)生生涯規(guī)劃中心，天津科技大學(xué),、云南財(cái)經(jīng)大學(xué),、福建集美大學(xué)等高校也相繼開設(shè)此類課程。盡管如此,，絕大多數(shù)高校仍然只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，忽略對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)心?！拔也恢罏槭裁匆洗髮W(xué),？我學(xué)的專業(yè)究竟能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生多大價(jià)值，社會(huì)真正需要我嗎,？……”大學(xué)生們普遍都有諸如此類問(wèn)題,，對(duì)學(xué)業(yè)、工作乃至人生都充滿了困惑,，而缺少人生體驗(yàn)也讓他們認(rèn)知片面,、格外脆弱，部分承受能力差的學(xué)生遇到挫折后甚至選擇輕生來(lái)逃避問(wèn)題,。

目前,，生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育的開設(shè)將讓西安歐亞學(xué)院的20xx余名學(xué)子受益。而隨著我國(guó)教育與國(guó)際的逐步接軌,，越來(lái)越多的高校將會(huì)了解對(duì)人才全方面培養(yǎng)的重要性,。“教育的目的不應(yīng)在‘育分’而應(yīng)在‘育人’,?！蔽靼矚W亞學(xué)院院長(zhǎng)胡建波強(qiáng)調(diào)，“這和我們所提倡的‘大學(xué)之大,，在于文化’本質(zhì)相同,，因?yàn)槲幕膬?nèi)含的不僅僅是知識(shí)素養(yǎng)，更多的是對(duì)學(xué)生成人,、成才的人文關(guān)懷,。”在他看來(lái),，與傳統(tǒng)教育相比,，生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育在后者的效果更加顯著。

人生職業(yè)規(guī)劃篇三

「我一點(diǎn)兒都不喜歡自己的專業(yè)?！?/p>

「現(xiàn)在什么行業(yè)比較好?。俊?/p>

「我看不到畢業(yè)以后能做什么,，我覺得很對(duì)不起父母……」

從上面四句話中,，我們可以看出小剛在自己眼中自己有三個(gè)已無(wú)法改變的缺點(diǎn)，使他缺乏自信,，這就是：性格內(nèi)向,，不喜歡自己的專業(yè)，沒(méi)有興趣和特長(zhǎng),。

現(xiàn)在他主修的專業(yè)是計(jì)算機(jī)信息管理,。他對(duì)計(jì)算機(jī)原本不感冒,，讀了一年多,，仍然提不起興趣。沒(méi)興趣,，成績(jī)自然不好,；成績(jī)不好，覺得對(duì)不起父母,，自然就產(chǎn)生了包袱,；而背著包袱成績(jī)更無(wú)法提高。

小剛想換專業(yè),，卻突然發(fā)現(xiàn)麻煩的是,，他無(wú)法找到自己究竟對(duì)什么感興趣，也找不到自己的特長(zhǎng),。想改變,，卻沒(méi)有改變的方向。于是他把目光轉(zhuǎn)向人才市場(chǎng),，希望向著最緊缺的人才方向發(fā)展,；但公司招聘廣告中的高要求又讓他望而卻步，于是越發(fā)迷茫,，越發(fā)沒(méi)有自信,。

小剛這樣的情況，其實(shí)在現(xiàn)今年輕一代中相當(dāng)普遍,。他們之所以痛苦迷茫的根源就在于上學(xué)時(shí)沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃,。每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃從讀書時(shí)就早已迫切需要了,。你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎,？如果回答是 no，那我為你感到惋惜,。

有人將職業(yè)生涯比做一次旅行,，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖,，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo),。

為了讓你的人生更精彩,，最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代，因?yàn)檫@時(shí)人的個(gè)性已基本形成,，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素,，高考實(shí)際上就是對(duì)未來(lái)職 業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前,，進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng),，然后以此為據(jù)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃,，再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè),，這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生 涯順風(fēng)順?biāo)?，沿著這條路走下去,，走到某個(gè)驛站，回過(guò)頭來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做,，就容易在高考時(shí)搭錯(cuò)車,、跑錯(cuò)路。

接下來(lái)進(jìn)了大學(xué),，應(yīng)做到：進(jìn)校就想出門事,。就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃與四年學(xué)習(xí)生活同步,。一年級(jí)了解自我,，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè)，三年級(jí)有目的地提 升職業(yè)修養(yǎng),，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換,。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)因恐慌而「臨時(shí)抱佛腳」,。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式,， 不早下手，就要晚就業(yè),。

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng),，東撞一頭，西撞一頭，撞來(lái)撞去,，等三十來(lái)歲的時(shí)候,，而立之年，難立大業(yè),，回頭看過(guò),，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的 是一條彎來(lái)彎去的曲線,。有的人甚至走了一個(gè)圓圈,，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn)，而且,，再想向前,，卻步履維艱，無(wú)所適從,。

如果已經(jīng)在讀大學(xué),，或者已經(jīng)工作，還沒(méi)有擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃,，那么亡羊補(bǔ)牢,，立馬給自己擬訂一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái),。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)不需要完備,，你做了，你就有了一個(gè)具體的`目標(biāo),，可以鞭策自己去努力去實(shí)現(xiàn),。在以后的職業(yè)里程里，根據(jù)實(shí)際情況,，不斷進(jìn)行修正,，如此我們才能夠不斷前行，一步一步靠近渴望的目標(biāo),。

人生職業(yè)規(guī)劃篇四

職業(yè)規(guī)劃決定著人生事業(yè)的走向,，十分重要，所以當(dāng)你在你的中帶著這些要素,，相信定能事半功倍,。

一、聆聽心的召喚,，把握自己的心理

在評(píng)估過(guò)自己的特長(zhǎng),、心理和專業(yè)方向之后，一定要聽一聽心的選擇,。很多年輕人容易被社會(huì)條件,、物質(zhì)條件和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。

相信自己的感覺，在選擇自己的職業(yè)前景時(shí)一定要讓心說(shuō)話：我是不是熱愛這樣的職業(yè),，我是不是有能力接受職業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn),，我是否有信心自己會(huì)干出好成績(jī)。假如有了這樣的召喚,，那就明確了目標(biāo),。

二、職業(yè)發(fā)展要制定大目標(biāo)

就如同人生規(guī)劃,，假設(shè)僅僅局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方面,，那么此一生也就單單只是是一個(gè)自我滿足的一生。按照馬斯洛的需求原理,，我們每一個(gè)人在溫飽,、求得安全之后，是會(huì)渴望被人尊重,，被人認(rèn)同,，甚至是自我理想實(shí)現(xiàn)的要求，因此我們的職業(yè)目標(biāo)是一定要帶有社會(huì)責(zé)任感,。

三,、讓優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師為你分享他的經(jīng)驗(yàn)

很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠長(zhǎng)時(shí)間職業(yè)生涯累積的，因此對(duì)一個(gè)初入職場(chǎng)的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì),。尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師在職業(yè)規(guī)劃之前來(lái)進(jìn)行咨詢和了解,，從他們身上解讀職場(chǎng)發(fā)展的定律，可以少走不必要的彎路,。

這樣的導(dǎo)師可能是身邊的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司,。虛心聆聽,，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，讓自己的職業(yè)之路可以走得順暢,。

應(yīng)屆畢業(yè)生找工作由于目標(biāo)不明確,，職業(yè)定位不夠清楚，因而,，導(dǎo)致很多應(yīng)屆畢業(yè)生步入誤區(qū),。下面看看應(yīng)屆畢業(yè)生求職規(guī)劃常見誤區(qū)：

應(yīng)屆畢業(yè)生常見誤區(qū)【案例分析】：

張小姐是電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，在找工作的時(shí)候比較有針對(duì)性,，她的求職方式是海投簡(jiǎn)歷,，也面試過(guò)很多企業(yè)，但是張小姐卻始終不想真正進(jìn)入它們?nèi)魏我患移髽I(yè)工作,，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入工作的狀況,，因?yàn)闆](méi)有動(dòng)力,，也認(rèn)為沒(méi)有好的機(jī)會(huì)。

張小姐曾經(jīng)做過(guò)三個(gè)月的清閑網(wǎng)站的編輯工作,，但是張小姐認(rèn)為自己想要找有挑戰(zhàn)性的工作,，想要與人打交道的工作，因此,，他又想做銷售,，因此，她的目標(biāo)就是進(jìn)入到國(guó)企企業(yè),，成為優(yōu)秀的銷售人員,，但是在面試的道路中，卻屢戰(zhàn)屢敗,。

當(dāng)有人問(wèn)她為何要一定到國(guó)企企業(yè)工作做銷售,，她坦言說(shuō)：因?yàn)樘貏e看重企業(yè)的文化，也因?yàn)闆](méi)有太大的工作壓力,，也不急于立刻出成績(jī),，可以對(duì)個(gè)人進(jìn)行長(zhǎng)期的培養(yǎng)。

根據(jù)張小姐的案例,，分析：無(wú)法確切的邁出第一步,，主要是因?yàn)槿狈?duì)職業(yè)的定位。

綜合上述案例來(lái)分析,，不難發(fā)現(xiàn),，張小姐對(duì)于自己的即將需要扮演的工作角色缺乏足夠的認(rèn)可，沒(méi)有足夠強(qiáng)烈的體驗(yàn)感覺,，雖然她明確的知道自己想要做銷售,，但是對(duì)于銷售的一些具體的要求,，她還是沒(méi)有具體的定位,。

另外，所謂定位也就是自我定位以及環(huán)境定位的結(jié)合,，做求職定位,，首先要了解自己的職業(yè)基礎(chǔ)，這樣才能給自己做出一個(gè)準(zhǔn)確的定位,。

專家建議：最好是做,，而不是總是一味的強(qiáng)調(diào)自己喜歡做什么事。

每個(gè)都在求職的過(guò)程中,，對(duì)需要對(duì)自己有個(gè)定位,，這樣才能保證自己持續(xù)的發(fā)展。那么對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生在求職時(shí),，一定要先了解自己有什么,，對(duì)于過(guò)高或者是過(guò)低的估價(jià)自己,，都會(huì)對(duì)職業(yè)發(fā)展道路產(chǎn)生影響。

因此,，要作為應(yīng)屆生,，在求職時(shí)，要認(rèn)真的做好,，對(duì)社會(huì)的需求有個(gè)具體的了解和準(zhǔn)確的定位,。避免進(jìn)入求職誤區(qū)。

七十歲的老人,，看他的經(jīng)歷,，驗(yàn)證了最近對(duì)于人生進(jìn)入職涯后三個(gè)十年的一個(gè)思考。

人生職業(yè)規(guī)劃篇五

每個(gè)人都有獨(dú)特的人生軌跡,，也就是個(gè)人的命運(yùn),。命運(yùn)實(shí)際上不是天注定，也不是完全靠打拼,，事業(yè)發(fā)展才是命運(yùn)的核心,。

職業(yè)生涯中，有一個(gè)關(guān)鍵的要素,，就是職業(yè)資歷的積累,。最有效的積累方式是在特定的企業(yè)中積累，您所有的付出都成為您的發(fā)展資源,，也就是俗話說(shuō)的,，工作幾十年，沒(méi)有功勞也有苦勞,，沒(méi)有苦勞還有疲勞,。所有的企業(yè)管理制度中，服務(wù)年限都是一個(gè)重要的個(gè)人資歷,，直接決定了個(gè)人的升遷和收益,。

如果變換工作單位，您的資歷積累將會(huì)大打折扣,；新的企業(yè)幾乎都不會(huì)認(rèn)帳,，最多承認(rèn)您的能力與經(jīng)驗(yàn)，您以前的服務(wù)時(shí)間幾乎沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義,。

穩(wěn)定的職業(yè)資歷積累的前提,，而21世紀(jì)又是一個(gè)快速變化的環(huán)境，平衡矛盾的基本策略就是選擇一個(gè)良好的企業(yè),，搭上一輛好車,，以時(shí)間為代價(jià)，獲得成功的人生,。俗話說(shuō),，男人怕入錯(cuò)行,，女從怕嫁錯(cuò)郎，21世紀(jì)的男女既怕入錯(cuò)行,，也怕找錯(cuò)婚姻對(duì)像,，成功人生的核心就是良好的工作崗位，其他的都是副產(chǎn)物,。

良好的事業(yè)發(fā)展依賴以下幾個(gè)條件：

1.企業(yè)所在地

2.企業(yè)所屬行業(yè)

3.企業(yè)的老板

4.企業(yè)的規(guī)模

5.企業(yè)的制度

個(gè)人的職業(yè)生涯,，在30歲之前，什么變化和風(fēng)險(xiǎn)都可以承擔(dān),，因?yàn)槟€有時(shí)間,；30歲之后，穩(wěn)定,、良好,、有發(fā)展前途的職業(yè)就是一種必須，這也就是古人所講的”三十而立"的真實(shí)意義,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇六

每個(gè)人都會(huì)有自己的職業(yè)理想,，但我們要知道理想總是很高遠(yuǎn)，它的實(shí)現(xiàn)需要合理的規(guī)劃,，否則,，理想始終只能是理想。職業(yè)規(guī)劃就好比一張?jiān)O(shè)計(jì)藍(lán)圖,，能指導(dǎo)你一步步地向理想邁進(jìn),。如果你現(xiàn)在正處于職業(yè)迷茫或者在求職路上徘徊不前,，期望自己獲得成功的職業(yè)人生和理想的高薪,。那一定要先為自己的理想做一份合理的規(guī)劃。

秦小姐是一個(gè)性格很活潑的女孩子,，5年前本科畢業(yè),，讀的是工科專業(yè)。畢業(yè)后先是到了一家股份制企業(yè)從事銷售工作,，做了兩年后感覺壓力太大,。而且產(chǎn)品越來(lái)越不好做，重大的業(yè)績(jī)壓力和心理壓力讓她感到非常疲憊,。于是辭職選擇了一家民營(yíng)企業(yè)做行政工作，一直坐在辦公室里,，眨眼間二年多的時(shí)間過(guò)去了,，雖然也積累了一些這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，但仔細(xì)思考一下好象什么也沒(méi)有,。有句話說(shuō)的好“頭一低,，許多年流去了”,，她覺得自己的人生也就這樣流去了，沒(méi)有希望,，沒(méi)有變化,；雖然最近一直在考慮過(guò)換個(gè)環(huán)境，但是,，在中國(guó)現(xiàn)在的大環(huán)境里,，秦小姐感覺少有什么選擇：小型的、低層次的公司大量的重復(fù)建設(shè),，福利和管理制度都極不完善,，人事復(fù)雜；大型些知名些的企業(yè)或者專業(yè)性較強(qiáng)的行業(yè),，由于自己能力的有限和技術(shù)職稱的缺少可能根本沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)去,；再就是去外企，但自己的英語(yǔ)水平又有限,；想來(lái)想去也不知道什么地方是適合自己的,。其實(shí)自己還有一個(gè)想法就是去私企，設(shè)想做銷售工作,，就是比較自由的那種,，屬于“自己做自己的老板”，這樣也可以多賺點(diǎn)錢,。等賺到錢,，以后就可以開辟自己的事業(yè)了?？傊敕ㄍΧ?，卻都是想法而已。真正去做的時(shí)候她又處在了猶豫和迷茫的階段,。

秦小姐的情況是非常危急的,，五年的時(shí)間卻還在職業(yè)的初級(jí)階段徘徊。同時(shí)沒(méi)有明確的職業(yè)定位和規(guī)劃目標(biāo),。自己本身的能力和經(jīng)驗(yàn)背景,，被市場(chǎng)接受度你是清楚的，所以當(dāng)務(wù)之急是找準(zhǔn)發(fā)展方向,，切入到適合自己的領(lǐng)域通過(guò)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)來(lái)增強(qiáng)自己的職業(yè)生涯競(jìng)爭(zhēng)力,，可是我們能看到是迄今為止你并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，在自己還沒(méi)有足夠競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)期就想以短期物質(zhì)回報(bào)作為自己就業(yè)選擇的重點(diǎn),，如果真的那樣做,，最終的結(jié)果可能會(huì)以遺憾告終，因?yàn)槠髽I(yè)只會(huì)為你現(xiàn)有的能力和價(jià)值買單,。企業(yè)給你待遇的多少只能根據(jù)你的競(jìng)爭(zhēng)力的多少而定,，所以做好定位規(guī)劃經(jīng)營(yíng)好自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是擺脫職業(yè)困境唯一的選擇,。同時(shí)自己的職業(yè)理想是必須依靠合理性和可行性的規(guī)劃進(jìn)行的。如果沒(méi)有,，那你的職業(yè)理想只能是零,。合理可行的規(guī)劃不是一疊打滿字的紙，也不是泛泛而談,。而是一個(gè)可實(shí)施的流程策略,，是一件關(guān)于個(gè)人發(fā)展的嚴(yán)肅的事情。

建議：

針對(duì)秦小姐的實(shí)際情況需要從三個(gè)方面出發(fā)：一是分析職業(yè)氣質(zhì),，找出適合點(diǎn),。從而做最適合的工作。二是專業(yè)學(xué)歷的充分利用,，就算做不相關(guān)的工作都要考慮到它的連貫性趨勢(shì),。三是充分盤點(diǎn)已有的工作經(jīng)驗(yàn)，特別是在原有的工作內(nèi)容中整合出和定位應(yīng)聘方向有關(guān)的相關(guān)職責(zé)內(nèi)容,，那樣可以適當(dāng)?shù)奶岣咦约旱纳韮r(jià)和薪酬,。

通過(guò)對(duì)秦小姐進(jìn)行了五項(xiàng)國(guó)際權(quán)威測(cè)評(píng)，分析發(fā)現(xiàn)秦小姐個(gè)性屬于外向,，溝通型,。對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的期望值在接觸新鮮事物，做一些具有挑戰(zhàn)性質(zhì)的工作,。同時(shí)思維屬于比較縝密型,。但考慮其興趣和對(duì)職業(yè)的傾向點(diǎn)。她不太適合朝壓力大的拓展性強(qiáng)的銷售市場(chǎng)領(lǐng)域發(fā)展,。然后專家又對(duì)其工作經(jīng)驗(yàn)背景和專業(yè)學(xué)歷,，以及其綜合職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行了全面分析調(diào)查。最終全面衡量為其確立了下一步氣質(zhì)最適合與能力最切合的定位規(guī)劃點(diǎn)：向客服專員—客服主管—經(jīng)理—總監(jiān)路線發(fā)展,。接下來(lái)專家通過(guò)行動(dòng)計(jì)劃幫助秦小姐成功實(shí)現(xiàn)了入職第一步,，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)良好的開端。并對(duì)下一步發(fā)展過(guò)程中制定了補(bǔ)救計(jì)劃,。以幫助秦小姐能夠有一個(gè)成功的生涯發(fā)展,。

成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要,，但是你下一步邁向哪里卻很重要,。但在現(xiàn)實(shí)中往往有這樣一個(gè)誤區(qū)，很多人往往認(rèn)為選擇最熱門的職業(yè)就意味著對(duì)自己最有前途,。事實(shí)上,，所謂熱門職業(yè)都是相對(duì)的、暫時(shí)的,，它會(huì)隨著社會(huì)需求的變化而變化,。所以，不要一味地緊盯熱門職業(yè),，你必須好好了解你自己,，找準(zhǔn)你的方向。問(wèn)一問(wèn)你自己最擅長(zhǎng)什么,，又最適合什么,。只有做你喜歡并且擅長(zhǎng)的工作，你才能充分發(fā)揮自己的潛力并獲得最大的成功,。職業(yè)規(guī)劃就像人生的燈塔,，它召喚著你、引導(dǎo)著你向它靠攏,。有了它,，你才知道自己將走向何方。正如西方諺語(yǔ)所說(shuō)：“如果你不知道你要到哪兒去,，那通常你哪兒也去不了,。”職業(yè)規(guī)劃又好比人生航行中的羅盤針,，時(shí)刻指引你在正確的航道航行,。它能讓你少走彎路，避免無(wú)謂的犧牲,，在最短的時(shí)間內(nèi)勝利到達(dá)終點(diǎn),。

人生職業(yè)規(guī)劃錦集七篇

關(guān)于人生職業(yè)規(guī)劃錦集十篇

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃錦集四篇

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃錦集七篇

員工職業(yè)規(guī)劃錦集六篇

有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃錦集五篇

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃錦集十篇

人生職業(yè)規(guī)劃篇七

據(jù)科學(xué)但不完全分析，20%的人在30歲以前能明確給自己定位并找好發(fā)展方向,，而這20%的人又僅有20%能在任何環(huán)境中堅(jiān)持發(fā)展自己,；10%的人在35歲之前能明確給自己定位并找好發(fā)展方向，而這10%的人又僅有10%能在任何環(huán)境中堅(jiān)持發(fā)展自己,；5%的人在40歲之前能明確給自己定位并找好發(fā)展方向,，而這5%的人又僅有50%能在任何環(huán)境中堅(jiān)持發(fā)展自己；若40歲還不知道自己該做什么,，怎么做,？這種人基本上屬于隨遇而安，得過(guò)且過(guò)之人,，--而這大部分人的確在他們的一生中都不知道自己的優(yōu)勢(shì)在那里,，自己的天賦在哪里，或者因?yàn)樾愿窕颦h(huán)境原因根本不知道怎么發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。這不僅是個(gè)人的悲哀也是民族劣根性的悲哀,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈現(xiàn)實(shí)，人若在青年時(shí)期僅僅為了生存而盲目度日，只會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)倍感生存的艱難,，消極者更會(huì)怨天尤人,、自我墮落甚至鋌而走險(xiǎn)。因此,，在經(jīng)歷多種職業(yè)后回頭反思自己的人生,，我也一聲嘆息--人為什么總要在自己失敗后才知道經(jīng)驗(yàn)的可貴！而當(dāng)現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)擺在面前又偏偏無(wú)動(dòng)于衷,。莫非就象賈先生所言：人是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的動(dòng)物,，當(dāng)他真的長(zhǎng)大了，一輩子也就完了,。

我做過(guò)教師,、化妝品銷售、直銷員,、企業(yè)管理,。不管為別人做還是為自己做，別人都覺得我是一個(gè)不錯(cuò)的合作者--有責(zé)任心,、穩(wěn)重,、有創(chuàng)意、肯吃苦,，一定會(huì)成功,。而實(shí)際上我既然能從事這么多行業(yè)就表明我是很失敗的，因?yàn)槲覜](méi)有定位,，沒(méi)有明確的發(fā)展方向,，只是簡(jiǎn)單的滿足著自己的生存基礎(chǔ)和所謂的存在價(jià)值而短期努力著，好象什么都可以,，實(shí)際上什么都不可以,；結(jié)果在一種毫無(wú)意義的滿足中浪費(fèi)青春。這種狀況實(shí)際比表面看來(lái)毫無(wú)優(yōu)勢(shì)的人的發(fā)展?fàn)顩r可能更慘,。因?yàn)檫@種人正是因?yàn)閮?yōu)勢(shì)的存在認(rèn)為選擇的機(jī)會(huì)更大,，而往往更容易錯(cuò)失良機(jī)。

而西游記中表面最無(wú)庸的唐僧,，按邏輯分析是絕對(duì)無(wú)法去西天取到真經(jīng)的,，但僅僅因?yàn)樗膱?zhí)著--對(duì)取真經(jīng)這一目標(biāo)的明確和堅(jiān)持！才有了師徒四人的共同努力,。其實(shí),，他這樣就是對(duì)他職業(yè)的一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃。所以我也明白,，人的成功就是兩點(diǎn)：一是正確選定目標(biāo),；二是堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。換句話說(shuō)就是，做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，并努力通過(guò)各種途徑投資自己,，讓自己在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中成長(zhǎng)起來(lái)。

我是在33歲開始對(duì)人生頓悟的,，我痛恨自己年輕時(shí)的浪費(fèi),，當(dāng)很多朋友在比我艱難得多的情況下努力時(shí),，我還暗自慶幸,；但當(dāng)他們逐步獲得一些成就時(shí)，我才感到自己幼稚和荒唐,。33歲,，我是在一家企業(yè)做管理時(shí)才明白自己的真正優(yōu)勢(shì)和天賦，現(xiàn)在還不晚,，但我知道,，我的職業(yè)規(guī)劃就等于我的人生規(guī)劃了，我要明確的告訴自己,，明年的今天我將是什么狀態(tài),；3年后的今天我又將如何。

也奉勸那些想通過(guò)正道發(fā)展自己的人,，今天就計(jì)劃吧,，不管你現(xiàn)在是如何的窘迫和艱難，只要你明白自己的優(yōu)勢(shì),，確定自己的發(fā)展目標(biāo),，一切皆有可能。

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人生職業(yè)規(guī)劃篇八

馬爾茨認(rèn)為潛意識(shí)有神奇的能力———只要你設(shè)立了一個(gè)目標(biāo),，潛意識(shí)的制導(dǎo)系統(tǒng)就會(huì)幫助你接近并擊中這個(gè)目標(biāo)。

但為什么很多人并沒(méi)有擊中自己的`目標(biāo)呢,？那是因?yàn)?，你的潛意識(shí)不僅輸入了目標(biāo)，還輸入了你沒(méi)有覺察到的目標(biāo),。例如你可能一方面說(shuō)“我要掙錢”,，另一方面自我意象卻是“有錢人是壞蛋”；一方面說(shuō)我渴望成功,，另一方面卻說(shuō)我低人一等,。如此等等。

所以,，你內(nèi)心深處的糾結(jié),，造成了自己的困境。而這深處的糾結(jié)，則來(lái)自于內(nèi)心那幅用來(lái)描繪自己的精神藍(lán)圖或“心像”,。每個(gè)人的理想來(lái)自哪里,？來(lái)自于自我意象，就是以自我看法為基礎(chǔ)形成的,。大多數(shù)都是根據(jù)我們過(guò)去的經(jīng)歷,、成與敗、榮與辱以及別人對(duì)我們的反應(yīng),，尤其是童年時(shí)代的早期經(jīng)歷而無(wú)意識(shí)地形成的,。

心理理論人生由自我意象決定

我們都渴望活出自己的理想狀態(tài)，馬爾茨是美國(guó)著名的心理醫(yī)生,，他自創(chuàng)的心理治療取向叫“心理控制術(shù)”：我們的人生,，都是由我們的自我意象所決定的，如果你要活出夢(mèng)想,，先要改變自我意象,，這樣，人生才會(huì)隨之改變,。

此外,，他還發(fā)現(xiàn)很多人有“虛構(gòu)之丑”，在他和其他旁觀者看來(lái),，當(dāng)事人相當(dāng)漂亮,，但當(dāng)事人自己卻堅(jiān)定地認(rèn)為自己很丑，所以一定要整容,。

這些現(xiàn)象為什么會(huì)發(fā)生,？在尋找這個(gè)問(wèn)題的答案時(shí)，馬爾茨逐漸明白：

每個(gè)人的內(nèi)心都有一幅用來(lái)描繪自己的精神藍(lán)圖或“心像”,。對(duì)我們的意識(shí)來(lái)說(shuō),，這幅圖像可能模糊不清、朦朦朧朧,、不甚分明,，甚至一個(gè)人的意識(shí)根本沒(méi)有覺察到它的存在，但它的確就在那里,，完完全全,，纖毫畢現(xiàn)。

這個(gè)自我意象就是我們自己對(duì)“我是什么樣的人”的看法,，它是以我們的自我看法為基礎(chǔ)形成的,。

職場(chǎng)行動(dòng)擺脫“我不行”的模式

所以，如果在職場(chǎng)上,，你認(rèn)為自己的能力有限,，穩(wěn)居中層,，小富即安，那么就不要抱怨升職的機(jī)會(huì)和你擦肩而過(guò),。

如果某人認(rèn)為自己是“失敗者”,，那么無(wú)論動(dòng)機(jī)多好，意志力多堅(jiān)強(qiáng),，他總能找到失敗的方式,，即便機(jī)遇來(lái)臨，他也會(huì)失之交臂,。

馬爾茨認(rèn)為,，自我意象是一個(gè)前提、基石或基礎(chǔ),，你的全部性格特征,、行為舉止，甚至所處的環(huán)境,，都是以它為基礎(chǔ)而建立。結(jié)果,，我們的經(jīng)歷似乎總在證明并加深我們的自我意象,，從而形成一個(gè)循環(huán)。

我們的自我意象和父母有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,。譬如,，假若父母喜歡否定自己的孩子，那么這個(gè)孩子進(jìn)入學(xué)校后,，就會(huì)有“我是一個(gè)失敗者”的自我意象,，而他為了捍衛(wèi)這個(gè)自我意象，成績(jī)會(huì)一塌糊涂,，這反過(guò)來(lái)又成了支持“我是一個(gè)失敗者”的自我意象的證據(jù),。不僅如此，父母一方面會(huì)難過(guò),，同時(shí)也會(huì)有一種不容易覺察的得意———我早就知道你是一個(gè)失敗者,，你看我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧。

這也是“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”,，即一個(gè)人一旦有了某種念頭,，就會(huì)驅(qū)使自己去實(shí)現(xiàn)這個(gè)念頭。所以,，要想改變一個(gè)人的一生,，關(guān)鍵是重塑自我意象。

我們要從那些束縛我們的,，甚至是難于覺察的觀念中解脫出來(lái),，一旦你擺脫了那些“不可能”,，“我不行”的固有模式，自我的能量將綻放出來(lái),！

自我探索覺察自己的局限性信念

所以最重要的一點(diǎn)是真正覺察自己的模式,，特別是潛意識(shí)里的聲音。

比如關(guān)于金錢,，表面上你很渴望金錢,，可是潛意識(shí)里，你認(rèn)為“為富不仁”,、“金錢是萬(wàn)惡之源”,，那么很遺憾，金錢不可能來(lái)到你身邊,。

有個(gè)朋友,，畢業(yè)后幾年一直在換工作，每個(gè)工作她都非常認(rèn)真,、賣力,，但總覺得自己得不到應(yīng)有的認(rèn)可，上司承諾她的升職也屢屢落空,，一怒之下,，換了另一份清閑的工作，有一定的職位,，她又覺得工作很無(wú)聊,。無(wú)論在哪一種境況，她總能找到另她不滿的地方,，而內(nèi)心深處的聲音,，是來(lái)自對(duì)自己的不滿。

她憶起中學(xué)時(shí)的第一次考試,，新?lián)Q了個(gè)學(xué)校,，不適應(yīng)，第一次大考全班第26名,，她自我感覺還可以,，但是回家看到父母深深失望的眼神，聽到他們嘆息著說(shuō)：太差了,！她的心一下子掉進(jìn)了無(wú)底深淵,。從此以后，她再?zèng)]有考過(guò)比這個(gè)更高的名次,。

長(zhǎng)大后,，她經(jīng)過(guò)自己的努力，家庭,、工作都穩(wěn)定下來(lái),，父母也很滿意,，但她始終對(duì)自己不滿意，內(nèi)心總有一個(gè)聲音在說(shuō)：你還不夠好,！正是在這種聲音的驅(qū)動(dòng)下,，她頻繁地跳槽，找不到自己的定位,。

而這一切就來(lái)自她小時(shí)候被植入的自我意象,。

重塑自我意象，第一要覺察,，把自己從“我不能,、我不行”的局限性信念里解放出來(lái)，再輸入單純的目標(biāo),，只要我們真的設(shè)立了一個(gè)目標(biāo),，潛意識(shí)就自動(dòng)會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)它。

例如,，植物學(xué)家路易斯-阿加西一直致力于搞清一個(gè)石塊中鑲嵌的魚化石,。由于百思不得其解，他將工作放在一邊,，試圖從頭腦中摒棄這一切,。他在晚上反復(fù)對(duì)自己說(shuō)：我明明白白看到了那條魚，如此這般到了第三天晚上,，他在睡覺前拿了紙和筆放在床邊，快到早晨時(shí),，那條魚出現(xiàn)在夢(mèng)中,，一開始很模糊，但它的動(dòng)物學(xué)特點(diǎn)最終變得十分清晰,。

天仍然伸手不見五指,，他在半夢(mèng)半醒之間將這些特點(diǎn)寫在床邊的紙上。第四天早上,，他驚奇地看到自己的草圖,，以之作為指引鑿開化石的表面。當(dāng)魚完全顯露出來(lái)時(shí),，竟然與草圖完全一致,，于是他很快判定了它的種類。

這說(shuō)明,，只要你設(shè)定了一個(gè)目標(biāo),，你就可以將其交給潛意識(shí)去工作，這時(shí)甚至你不需要努力,，反而越放松越好,。放松是更容易找到答案的渠道,。努力藏著一個(gè)邏輯“我能找到答案”，而放松是“我要松弛掉緊張的神經(jīng),，打開潛意識(shí)之門”,。也就是說(shuō)，答案不是我找到,，而是因?yàn)槲掖蜷_了通道,，答案自動(dòng)來(lái)到身邊。因此,，愛迪生才說(shuō)：“思想就在空氣中,。”

修煉技巧給自己放“精神電影”

當(dāng)然,，我們可以做的事情有很多,，馬爾茨建議，我們可以多在想象中看“精神電影”,。如果你設(shè)立了一個(gè)目標(biāo),，那么你可以在想象中進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，而且越詳細(xì)越好,。

實(shí)際上,，播放“精神電影”已成為很多體育訓(xùn)練的辦法。美國(guó)學(xué)者就籃球運(yùn)動(dòng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),，一部分人通過(guò)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)投籃,，另一部分人通過(guò)想象練習(xí)投籃，而經(jīng)過(guò)相同時(shí)間的練習(xí)后發(fā)現(xiàn),，兩批人的投籃命中率不相上下,。“精神電影”這一辦法可以應(yīng)用在很多地方,。譬如,，你可以每天花幾分鐘，帶入你老板的位置,，從他的角度來(lái)考慮工作,，越細(xì)致越好。

這些技巧都有著同樣一個(gè)道理———先去塑造一個(gè)自我意象,，而后這個(gè)自我意象就會(huì)在現(xiàn)實(shí)中展現(xiàn)出來(lái),，職業(yè)理想就這么一步步實(shí)現(xiàn)了！

人生職業(yè)規(guī)劃篇九

緣起：“不知道是先考研,，還是先工作,，就怕工作之后想再深造就難了?！?/p>

“轉(zhuǎn)眼就大三了,，談了一場(chǎng)戀愛,，分手了。感覺三來(lái)好像沒(méi)學(xué)到什么,，想到未來(lái)覺得可怕,，不知道該怎么面對(duì)?！?/p>

“馬上就考研了,，可是越復(fù)習(xí)越感到自己不行，放棄又不甘心……看到別的同學(xué)投簡(jiǎn)歷,、面試,，心里就像貓抓一樣，可是如果去找工作,，我的時(shí)間都花在準(zhǔn)備考研上了,，沒(méi)怎么參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找工作沒(méi)有優(yōu)勢(shì),?！?/p>

……

在做心理咨詢的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們很想盡快擺脫內(nèi)心的迷茫和焦慮,，但往往理不出頭緒來(lái)。我希望學(xué)生們?cè)缫稽c(diǎn)懂得規(guī)劃人生,，少走一些彎路,，于是，我嘗試用生涯規(guī)劃工作坊的形式,，與同學(xué)們一起經(jīng)歷一個(gè)探索的過(guò)程,，尋找各自發(fā)展的方向，并獲得行動(dòng)的勇氣和力量,。

我們所做的“大學(xué)生個(gè)人發(fā)展心理訓(xùn)練”工作坊仍由教師指導(dǎo)，由學(xué)生主導(dǎo),、設(shè)計(jì)和執(zhí)行,。6名“工作坊助理”全程主持了“生涯規(guī)劃工作坊”的5次訓(xùn)練，來(lái)自學(xué)院各個(gè)級(jí)和專業(yè)的21名同學(xué)參加了訓(xùn)練,。

一起來(lái)走探索之旅

“生涯規(guī)劃”不是空洞的理論或時(shí)下流行的術(shù)語(yǔ),，而應(yīng)當(dāng)是一種非常個(gè)人化的體驗(yàn)。每個(gè)人的人生不同,，生涯規(guī)劃自然迥異,。少時(shí)被勒令退學(xué)暮做牛津?qū)W子，令無(wú)數(shù)人癡迷武俠的81歲的金庸老人,，他的一生有過(guò)四個(gè)理想：擁有相當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能,、做幾件對(duì)己對(duì)人對(duì)社會(huì)有益的事,、創(chuàng)辦《明報(bào)》、安享晚逍遙自在,。

經(jīng)過(guò)工作坊的歷程,，成員“煎蛋”要開戶外用品專賣店，“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”決定要成為物流管理師,，而“大米”則想創(chuàng)辦全職太太培訓(xùn)學(xué)校,。那么，你的打算如何,？我相信,，一次精心設(shè)計(jì)充滿互動(dòng)的旅程能帶出很多個(gè)人化的體驗(yàn)和感悟。

助理陳勁松（級(jí)2班）：在工作坊結(jié)束后的回訪中寫道：我發(fā)現(xiàn)“生涯”并不是什么遙不可及的東西,，它是由一個(gè)個(gè)“今天”積累而成的,。生活的每一天，都是生涯的一部分,。而生涯規(guī)劃不會(huì)限制個(gè)人發(fā)展,，相反，它讓人更清楚地了解自己的目標(biāo),，鞭策我們?yōu)橹?。“今天的一個(gè)決定將影響你三后的生活”,，規(guī)劃就是設(shè)計(jì)自己的未來(lái),，是將未來(lái)生活及實(shí)現(xiàn)過(guò)程更為直觀地展現(xiàn)出來(lái)，讓人清醒,。

工作坊的五次課都是利用晚間進(jìn)行,，時(shí)間跨度為兩周。分為個(gè)人盤點(diǎn),、人生愿景,、探索職業(yè)世界、生涯決策,、經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活五個(gè)站點(diǎn)：

我是一個(gè)怎樣的人,？

一位大四學(xué)生說(shuō)：“我用了大一一的時(shí)間來(lái)發(fā)現(xiàn)‘我是誰(shuí)’。當(dāng)時(shí),，我泡圖書館狂看市場(chǎng)營(yíng)銷方面的書,，應(yīng)聘了六個(gè)社團(tuán)統(tǒng)統(tǒng)失敗后又重整旗鼓,，與我欽佩的老師和同學(xué)交流,，我找到了答案,。”認(rèn)識(shí)自己的確不是一件簡(jiǎn)單的事，需要去經(jīng)歷一些事情,，也需要靜靜地思考,。旅程的第一站試圖促進(jìn)成員初步的個(gè)人探索。

助理們根據(jù)個(gè)人資料事先將參訓(xùn)同學(xué)分成了三組,。由助理李思（20xx級(jí)2班）帶領(lǐng)成員在三分鐘內(nèi)盡可能多地寫下自己的個(gè)人特質(zhì),，然后選出最能代表自己的5項(xiàng)，最后確定1項(xiàng)自己最欣賞的,。這個(gè)“頭腦風(fēng)暴”在捕捉閃過(guò)腦中的每一個(gè)對(duì)自己的看法,，不論是正面的還是負(fù)面的。而因?yàn)閬?lái)不及分析和思考,，往往能顯出成員最真實(shí)的自我,。“新生舞會(huì)”拉開了帷幕,，這是一場(chǎng)基于“霍蘭德職業(yè)興趣六角形理論模型”的別樣舞會(huì),，目的是帶領(lǐng)成員探索各自的職業(yè)興趣。

音樂(lè)響起,，舞會(huì)開始,，第一位出場(chǎng)的是助理趙浩洲（20xx級(jí)15班），他對(duì)大家說(shuō)：“我們是一群有著良好口才和交際能力的人,，如果你想成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,，請(qǐng)到我們這里來(lái)吧！”緊接著第二位代表人物游雨琪（20xx級(jí)11班）也走到臺(tái)前,，微笑著說(shuō)：“我們是一群熱愛藝術(shù)的人,，我們重視美感，飽含創(chuàng)造力和想像力,，如果你和我們一樣,，就請(qǐng)加入我們吧！”

接下來(lái),，四位助理一一登場(chǎng)并分站一隅,，代表舞會(huì)中因?yàn)榕d趣相投而自然聚集在一起的六類人：現(xiàn)實(shí)型、研究型,、藝術(shù)型,、社會(huì)型、企業(yè)型,、常規(guī)型。最后一位助理的話音剛落,，成員們便紛紛起身迎面走來(lái),，匯成了六個(gè)大小不一的群體。因?yàn)閷W(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)所限，大部分同學(xué)都選擇了喜歡與數(shù)據(jù)資料打交道的常規(guī)型（典型職業(yè)如會(huì)計(jì),、秘書）,、喜歡幫助或服務(wù)他人的社會(huì)型（如教師）、喜歡領(lǐng)導(dǎo)和管理的企業(yè)型,，僅有“綠風(fēng)”和“小馬嘿”分別站在喜歡技術(shù)操作的現(xiàn)實(shí)型和研究型的角落,，憨憨地微笑。討論開始,，冬日里的活動(dòng)室好似一個(gè)沸騰的水壺在快樂(lè)地咕嚕作響,。

簡(jiǎn)單的探索促使大家反躬自省，在以后的旅程中,，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)還將繼續(xù),。

我想要什么？

上大學(xué)的時(shí)候,，一位學(xué)姐的出國(guó),，讓我心里有所觸動(dòng)，但也沒(méi)去深想,。后來(lái),，在一起的伙伴有的移民、有的留學(xué),，經(jīng)受了屢屢“刺激”,，我才開始認(rèn)真考慮自己的出國(guó)問(wèn)題?！拔揖烤瓜胍裁础笔且粋€(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題,。你的答案會(huì)讓你不再對(duì)身邊的機(jī)遇視而不見，不再感到做事缺乏動(dòng)力,，因?yàn)槟銓?duì)自己心中有數(shù),。

探索旅程的第二站，助理游雨琪帶領(lǐng)所有的參與者做“生涯暢想”放松訓(xùn)練,。跟隨著她舒緩而清晰的指導(dǎo)語(yǔ),，和著沁人心脾的月光曲，同學(xué)們要穿越想像的時(shí)光隧道,，繪出5后的自己,。

活動(dòng)室安靜極了，只聽見筆尖摩擦的沙沙聲,。有人一邊畫一邊情不自禁地微笑,，幸福漾在唇邊；有人鎖住眉,，畫著畫著停頓下來(lái),。“煎蛋”和“阿咪”所畫出的東西驚人相似：一個(gè)全副武裝地站在高山下，一個(gè)駕越野車馳騁在旅途中,。原來(lái)他們兩人都酷愛戶外運(yùn)動(dòng),，渴望事業(yè)有成后，有資金和裝備開展戶外運(yùn)動(dòng),；“楓葉”的未來(lái)生活則被別墅,、游艇、高爾夫充斥著,，富足可見,；“小豬”的五后仍然在上學(xué)，不過(guò)是走在一所國(guó)外醫(yī)科大學(xué)去圖書館的路上,；而“蚊子”的畫卻令人費(fèi)解：尖塔,、街道、房間,、大片的空白,，整個(gè)畫面當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人?！拔米印钡椭^小聲說(shuō)：“我進(jìn)到房間里,，里面空空如也，心里也覺得空落落的,?！?/p>

看來(lái)每個(gè)人的想法有很大不同，每個(gè)人的畫可能反映了現(xiàn)在的心態(tài),。接下來(lái)我們繼續(xù)探索之旅,，共同發(fā)現(xiàn)一些新的東西。

什么是生命當(dāng)中最重要的,？

小組充分地分享之后,，助理趙浩洲主持“價(jià)值大拍賣”，引導(dǎo)大家進(jìn)行個(gè)人價(jià)值觀的澄清,。他介紹說(shuō)：“在這次拍賣會(huì)中,，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了各具魅力的24項(xiàng)標(biāo)的物，比如一個(gè)幸福美滿的家庭,、賺大錢,、無(wú)拘無(wú)束的生活或可以不斷進(jìn)修等，而大家手里都只有資金1000元?，F(xiàn)在先請(qǐng)大家在發(fā)下來(lái)的清單上勾出自己最想得到的東西,，并預(yù)估它的價(jià)格———現(xiàn)在開始！”

競(jìng)價(jià)聲此起彼伏,。這個(gè)緊張激烈的競(jìng)拍過(guò)程,，引發(fā)了成員內(nèi)心的激烈交戰(zhàn)和對(duì)人生價(jià)值的感悟：

蘋果豬：我相信,，每個(gè)同學(xué)喊價(jià)競(jìng)拍的過(guò)程都是在為自己想要的東西奮斗的過(guò)程，有的要堅(jiān)持到底,，有的要放棄，因?yàn)樾睦镌趻暝?，究竟這樣?xùn)|西是否值得……在競(jìng)拍“長(zhǎng)壽而無(wú)大的疾病”時(shí),，當(dāng)價(jià)格上升到550元，占了我手中資金的一半多時(shí),，我猶豫了,。雖說(shuō)身體是革命的本錢，但把那么多資金投入到身體上,，可能沒(méi)有辦法再得到其他東西,，這樣的人生豈不碌碌無(wú)為！但我最終以600元的價(jià)格得到了“健康”,，雖然之后沒(méi)能拍得其他東西,，我不后悔。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,，我們雖然擁有相同的有限資源,，但我們可以讓這些資源增值，健康能為資源增值提供時(shí)間上的保障,，也能為它奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。夢(mèng)想、事業(yè),、金錢對(duì)一個(gè)因病早逝的人是沒(méi)有意義的……我也深入認(rèn)識(shí)了自己,，我是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的人。

翠翠：當(dāng)有人用手上所有籌碼買下他想要的“成立慈善機(jī)構(gòu),，救助他人”時(shí),，我才頓時(shí)醒悟，拍賣像一次次人生抉擇的縮影,，在我痛苦地看到別人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)我心中的一個(gè)又一個(gè)愿望時(shí),，我想至少有一樣我是必須抓住的。當(dāng)拍賣進(jìn)行到“無(wú)拘無(wú)束的生活”時(shí),，我再也不能沉默下去,，因?yàn)檫@就是我舍棄了許多之后真正想要的東西。

小馬嘿：拍“有一個(gè)幸福的家庭”時(shí)猶豫了,，拍“和喜歡的人長(zhǎng)相廝守,、永不分離”時(shí)又猶豫了，拍最后一項(xiàng)“無(wú)論何時(shí)都可以和家人共享周末”時(shí)再次慢了半拍,，結(jié)果什么也沒(méi)得到,。在知道自己想要什么時(shí),，就應(yīng)當(dāng)全力以赴，不然失去得更多,。

拍賣和分享感受的過(guò)程讓我們明白：人必須弄清楚生命之中,，什么對(duì)自己而言是重要的。拍賣的過(guò)程就是一個(gè)極好的價(jià)值澄清過(guò)程：這些東西對(duì)我意味著什么,，哪一樣或哪幾樣是我認(rèn)為最有價(jià)值,、最想得到的？當(dāng)我為得到它付出更多時(shí),，選擇繼續(xù)堅(jiān)持還是放棄,？每個(gè)人在起跑線上擁有的“資源”一樣，但最終得到的卻大不相同,。

煎蛋：一人獨(dú)得三項(xiàng),，收獲最多；“楓葉”拍得的東西與他的夢(mèng)想藍(lán)圖非常一致,，“賺大錢和擔(dān)任聲望很高的職務(wù)”,；“蚊子”在沉默觀望之后終于拍得“工作富有挑戰(zhàn)性而不單調(diào)”。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒(méi)得到,，這個(gè)結(jié)果與現(xiàn)實(shí)生活何其相似,！

我要往哪里去？

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要更多的努力,。這種努力包括去發(fā)現(xiàn)自己想做的事究竟是不是如想像般那么難,，包括向已經(jīng)做出成績(jī)的人了解他是如何做到的。這些可以歸結(jié)為對(duì)職業(yè)世界的探索,。

學(xué)生們?cè)诟呖嫉闹貕合?，很少有機(jī)會(huì)早早接觸周圍的世界，了解工作,、職業(yè)是怎么一回事,。而這個(gè)了解的過(guò)程是誰(shuí)也包辦不了的。有不少畢業(yè)生抱著“先隨便找個(gè)工作”的想法,，結(jié)果往往遭遇種種問(wèn)題和困惑,，付出了過(guò)多的代價(jià)。對(duì)于職業(yè)世界的探索應(yīng)當(dāng)盡早,，盡量避免在寶貴的職業(yè)生涯中蹉跎歲月,，早日邁出堅(jiān)定的步子，走向自己的目的地,。

這是整個(gè)探索旅程中至關(guān)重要的一站,。每一組參訓(xùn)成員肩負(fù)著收集四到六種職業(yè)詳細(xì)資料的重任。為了讓成員們順利展開旅程,，助理們準(zhǔn)備了大量的資料,，以確保成員收集資料和采訪能夠順利進(jìn)行,。

正如期望的那樣，當(dāng)學(xué)員們被賦予“自己來(lái)做”的責(zé)任時(shí),，當(dāng)他們擁有必要的信息和幫助后,，他們能夠在職業(yè)資料發(fā)布會(huì)上展現(xiàn)自己、進(jìn)一步澄清信息,，并且都有了各自的收獲和感受,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇十

職業(yè)生涯要有規(guī)劃，按照規(guī)劃一步步往下走才不會(huì)亂陣腳,。但是對(duì)于企業(yè)員工來(lái)說(shuō)，恐怕寫個(gè)工作計(jì)劃都是敷衍了事,，更別說(shuō)是職業(yè)規(guī)劃,。卻有這樣一個(gè)人，大學(xué)畢業(yè)剛參加工作就寫了一份20000字的職業(yè)規(guī)劃書,，通過(guò)詳細(xì)的分析和研究將自己人生的每一步都做好了規(guī)劃,，他就是陶云峰！

“你是出于什么樣的考慮而寫出如此詳盡的職業(yè)規(guī)劃書呢,？”

“人生就應(yīng)該去探索和思考,，沒(méi)有規(guī)劃就注定迷茫，走一步算一步是很難取得進(jìn)步和成功的,?！?/p>

“很多應(yīng)屆畢業(yè)生在面試的時(shí)候都還不太清楚職業(yè)規(guī)劃是什么，你是不是算比較‘早熟’??？”

“哈哈，對(duì),！我就是很早熟的人,，比同齡人想得多，想得遠(yuǎn),，但是人就該這樣啊,，有目標(biāo)才能更好的為之去奮斗……”

誰(shuí)能想到這些話語(yǔ)竟然出自初出茅廬的陶云峰與面試官的對(duì)話，他就如同“身經(jīng)百戰(zhàn)”的職場(chǎng)“老人”,，心思縝密,，思路清晰，對(duì)答如流,。

做事有規(guī)劃,、有目標(biāo)，更有詳盡的分析和研究,，把人生每一步都規(guī)劃好,，并且努力提前實(shí)現(xiàn),。正如陶云峰所言：“只有規(guī)劃好人生，才能步步為贏,！”

1997年中南財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè),，陶云峰應(yīng)聘進(jìn)入廣州鋼鐵集團(tuán)，最開始任職于集團(tuán)本部策劃部,，到20xx年底被調(diào)到廣鋼與林德合資的廣鋼林德,。“我在廣鋼林德被調(diào)崗多次,，先后做過(guò)銷售,、市場(chǎng),，也做過(guò)商務(wù)和物流管理,。”陶云峰笑言自己就是“社會(huì)主義一塊磚,，哪里需要哪里搬”,。

“做銷售的時(shí)候，我經(jīng)常是最后一個(gè)下班的,，跑業(yè)務(wù)花的時(shí)間比別人都多,，整個(gè)珠三角幾乎都被我跑遍了；在商務(wù)部做管理時(shí),，我把整個(gè)商務(wù)部的流程,、體系和模板都重新梳理建立起來(lái)……”陶云峰不管在什么崗位都把能力發(fā)揮到極致，盡力做到最好,?！白鲣N售期間，我了解到各種業(yè)務(wù)渠道,，也跟客戶建立了良好的客情關(guān)系,；做商務(wù)和物流管理時(shí)，更懂得成本的有效利用……每次調(diào)崗都是一種歷練,。讓我處事更加成熟穩(wěn)重,，也收獲了意想不到的成長(zhǎng)?！?/p>

經(jīng)過(guò)不斷的努力與拼搏,，陶云峰雖然從基層做上了管理者的崗位，但始終還沒(méi)有達(dá)到他職業(yè)規(guī)劃中的目標(biāo),?！拔腋Ｍ梢园凑兆约旱穆殬I(yè)規(guī)劃走，并且做出一番成績(jī),?！?當(dāng)時(shí)陶云峰給自己定的職業(yè)目標(biāo)是hrd,，也為了這個(gè)目標(biāo)一直在努力，不斷給自己充電,。20xx年他在暨南大學(xué)攻讀了mba,，還利用工作之余考取了與人力資源管理相關(guān)的各類資格證。20xx年,，公司hrd由于任職期限已到而宣布退休,，陶云峰參加了該崗位的競(jìng)聘。

“當(dāng)時(shí)參加競(jìng)選的人很多,，考核也相當(dāng)嚴(yán)格,，幸好我前期一直不斷的學(xué)習(xí)和積累?！?果真機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,，陶云峰一路“過(guò)關(guān)斬將，沉著應(yīng)戰(zhàn)”終于應(yīng)聘成功,，于20xx年4月正式擔(dān)任廣鋼林德的hrd，全面負(fù)責(zé)公司的人力資源管理工作,。前期的歷練和積累,，讓他對(duì)人力資源管理很快上手，正如陶云峰自己所說(shuō)：“ 職業(yè)生涯中每一次的崗位轉(zhuǎn)換都是為日后打下基礎(chǔ),，全身心的投入才能使自己更上一層樓,。”

在廣鋼林德?lián)蝖rd期間,，陶云峰為自己在這個(gè)崗位上的每一步都制訂了計(jì)劃,。國(guó)企相對(duì)當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，薪資高福利好,，工作穩(wěn)定,，一批批人爭(zhēng)相涌入，而呆在企業(yè)內(nèi)的員工又不愿走,，這樣就導(dǎo)致“人浮于事”的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,。“當(dāng)時(shí),，我給自己制訂的目標(biāo)就是對(duì)在崗人員進(jìn)行優(yōu)化,。”

“人才優(yōu)化的第一步就是必須采取‘瘦身行動(dòng)’,，讓人才更好匹配企業(yè)的發(fā)展,。”通過(guò)前期詳細(xì)的調(diào)查了解,，陶云峰開始策劃“瘦身行動(dòng)”,，將放錯(cuò)崗位的人才做好調(diào)整,，對(duì)考核不合格的進(jìn)行勸退?！按隧?xiàng)目實(shí)施了三年,，分批為企業(yè)精減掉了一百多號(hào)人，其中只出現(xiàn)了一例有爭(zhēng)議的,。不僅優(yōu)化了企業(yè)的人才結(jié)構(gòu),，也大大節(jié)省了管理成本?！?/p>

減員對(duì)于任何企業(yè)來(lái)說(shuō)都是最難行的一步,，但有時(shí)候?yàn)榱似髽I(yè)更好的發(fā)展又不得不去觸碰。陶云峰在這方面就把握得很好,，“‘瘦身行動(dòng)’之前要與工會(huì)主席,、黨委書記以及各部門管理者一起討論和溝通，并把進(jìn)程及時(shí)上報(bào)給董事會(huì),?！碧赵品鍙?qiáng)調(diào)，最重要的一點(diǎn)就是要做好領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的橋梁,，多站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題,，做事合理合法，符合企業(yè)的規(guī)章制度,，一般都會(huì)取得令人滿意的結(jié)果,。

人員優(yōu)化，除了剔除不合適的人才外,，培訓(xùn)也必不可少,。“我對(duì)培訓(xùn)遵循的原則是,，必須要落地,，不可盲目創(chuàng)新?！碧赵品逶谥鲗?dǎo)培訓(xùn)的時(shí)候,，會(huì)結(jié)合員工每個(gè)月的績(jī)效考核以及他們提出的需求去制定與之匹配的培訓(xùn)課程。再根據(jù)課程選擇內(nèi)部培訓(xùn),、外派學(xué)習(xí)以及邀請(qǐng)外部講師等不同的培訓(xùn)方式進(jìn)行,，如此一來(lái)，獲得的培訓(xùn)效果是顯而易見的,，員工也可得到更好的提升,。

薪酬績(jī)效是人力資源管理重點(diǎn)涉及的模塊，但往往也是hr最不愿意觸碰的，無(wú)論怎么制定和調(diào)整都會(huì)引來(lái)各種抱怨,，可謂幾家歡喜幾家愁,，難以做到皆大歡喜的局面。但陶云峰卻敢于“啃這塊硬骨頭”,。

廣鋼林德當(dāng)時(shí)的人力資源部擁有很大的決策權(quán),，甚至可以主導(dǎo)整個(gè)企業(yè)薪酬績(jī)效的制定和調(diào)整，但陶云峰卻看到了弊端,?！白盍私鈫T工工作情況的是直線經(jīng)理，對(duì)于員工是否加薪,，考核是否合格有直接的決定權(quán)應(yīng)該是他們,，而不是人力資源部?！背鲇谶@樣的考慮,，陶云峰要求領(lǐng)導(dǎo)“砍掉”了人力資源部對(duì)薪酬績(jī)效的決策權(quán)，將權(quán)力下放給各個(gè)直線經(jīng)理,?！皺?quán)力下放之后，對(duì)于不平衡不合理的情況我們有建議權(quán)和監(jiān)督權(quán),，但不決策,。”就這樣,，經(jīng)過(guò)不斷的優(yōu)化和調(diào)整，企業(yè)的薪酬績(jī)效結(jié)構(gòu)變得更加公平,，“怨聲四起”的情況少了,，也在很大程度上激起了員工的積極性，工作效率大幅度提升,。

如此一來(lái),，陶云峰帶領(lǐng)的人力資源部也受到了各個(gè)部門經(jīng)理和員工的充分信任，溝通也更加順暢,?！白鳛槿肆Y源管理者一定不要高高在上，要與一線員工做好交流,，同時(shí)也要讓老板看到你工作帶來(lái)的成效,，獲得認(rèn)可，如此,，工作才能更好的開展,。”陶云峰認(rèn)為只有與員工和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都處好了，人力資源部“橋梁”的作用才算真正發(fā)揮出來(lái)了,。

在廣鋼林德工作了14年,，陶云峰按照職業(yè)規(guī)劃一步步往前走，該得到的歷練都有了,，所有的工作也變成了常規(guī)工作,，穩(wěn)定而安逸?！岸颊f(shuō)人生四十而不惑,，到了這個(gè)年紀(jì)穩(wěn)定的工作是最好的選擇，但是我不能‘違背’我的職業(yè)規(guī)劃,，也不愿就此選擇安逸,，必須重燃激情繼續(xù)奮斗，接受更大的挑戰(zhàn),！”出于這樣的“雄心壯志”,，陶峰毅然離開了廣鋼林德， 選擇了頗具挑戰(zhàn)性的體育行業(yè),，進(jìn)入五環(huán)廣告公司擔(dān)任總經(jīng)理,。

在五環(huán)體育，陶云峰很快找到發(fā)力點(diǎn),，創(chuàng)造了“國(guó)內(nèi)首個(gè)固定的規(guī)范化系統(tǒng)化的垂直馬拉松賽事”,，該賽事被世界高塔競(jìng)速聯(lián)盟twa官方認(rèn)證為世界高塔競(jìng)速亞太區(qū)冠軍賽，這也是首屆亞太區(qū)冠軍賽,。陶云峰告訴我們,，日后會(huì)不斷研發(fā)和推出新的體育競(jìng)技項(xiàng)目，將公司的商業(yè)模式不斷進(jìn)行包裝和完善,，希望自己可以沿著這個(gè)突破點(diǎn),，努力成為業(yè)內(nèi)佼佼者，將體育精神傳播到更多人的心中,?！皩?duì)于自身職業(yè)生涯的定位，要選取窄的點(diǎn)去突破,，去做精做強(qiáng),，并這個(gè)領(lǐng)域做出成績(jī)，要做‘點(diǎn)冠軍’,?！?/p>

“一個(gè)合格的管理者，遇事要有堅(jiān)韌不拔的意志,，能吃苦也是一種特質(zhì),，因?yàn)橐粋€(gè)人的成功是來(lái)自你受的苦和難,。除此之外還要有自己的判斷，堅(jiān)定自己的主張,，并且敢于去決策,。”陶云峰認(rèn)為職場(chǎng)人都應(yīng)為自己制訂一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,，哪怕是三年或者五年規(guī)劃,，要清楚自己每個(gè)階段需要做什么，缺什么能力,，如何進(jìn)行提升……“因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人的成功是一蹴而就的,，必須分步實(shí)施，循序漸進(jìn),，能夠把職業(yè)生涯都規(guī)劃好的人,，未來(lái)等待他的必定是成功！”

如果把人生比作一場(chǎng)棋局,，陶云峰已經(jīng)在開戰(zhàn)之前就制定好目標(biāo),，并規(guī)劃好每一顆棋子該如何走，所以他人生可以步步為贏也就不足為奇了,。

陶云峰,，中南財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，曾任廣鋼林德人力資源總監(jiān),，具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)任廣東省五環(huán)廣告公司總經(jīng)理。

人生職業(yè)規(guī)劃篇十一

所謂的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)是不可或缺的,。好的職業(yè)規(guī)劃將決定一個(gè)人的一生事業(yè)走向,。那么職業(yè)規(guī)劃起步的'三大要領(lǐng)你可知道？職業(yè)規(guī)劃決定著人生事業(yè)的走向,，十分重要,，所以當(dāng)你在你的職業(yè)規(guī)劃中帶著這些要素，相信定能事半功倍,。

一、聆聽心的召喚,，把握自己的心理

在評(píng)估過(guò)自己的特長(zhǎng),、心理和專業(yè)方向之后，一定要聽一聽心的選擇,。很多年輕人容易被社會(huì)條件,、物質(zhì)條件和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。

相信自己的感覺,，在選擇自己的職業(yè)前景時(shí)一定要讓心說(shuō)話：我是不是熱愛這樣的職業(yè),，我是不是有能力接受職業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我是否有信心自己會(huì)干出好成績(jī)。假如有了這樣的召喚,，那就明確了目標(biāo),。

二、職業(yè)發(fā)展要制定大目標(biāo)

職業(yè)規(guī)劃就如同人生規(guī)劃,，假設(shè)僅僅局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方面,，那么此一生也就單單只是是一個(gè)自我滿足的一生。按照馬斯洛的需求原理,，我們每一個(gè)人在溫飽,、求得安全之后，是會(huì)渴望被人尊重,，被人認(rèn)同,，甚至是自我理想實(shí)現(xiàn)的要求，因此我們的職業(yè)目標(biāo)是一定要帶有社會(huì)責(zé)任感,。

三,、讓優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師為你分享他的經(jīng)驗(yàn)

很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠長(zhǎng)時(shí)間職業(yè)生涯累積的，因此對(duì)一個(gè)初入職場(chǎng)的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì),。尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師在職業(yè)規(guī)劃之前來(lái)進(jìn)行咨詢和了解,，從他們身上解讀職場(chǎng)發(fā)展的定律，可以少走不必要的彎路,。

這樣的導(dǎo)師可能是身邊的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司,。虛心聆聽,，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，讓自己的職業(yè)之路可以走得順暢,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇十二

一項(xiàng)調(diào)查顯示,，95％的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生存在“工作一年以后就跳槽”的心態(tài)，不少大學(xué)畢業(yè)生甚至希望在同一企業(yè)工作的時(shí)間最好是3個(gè)月”,。

有關(guān)專家認(rèn)為缺乏正確的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)是主要原因——

參加工作不久的大學(xué)畢業(yè)生頻繁跳槽,，而且時(shí)間周期越來(lái)越短的現(xiàn)象值得關(guān)注。這首先與他們對(duì)“參加工作”充滿好奇和向往,，在臨近畢業(yè)時(shí)急于找到一份工作,，而不考慮自己實(shí)際適合從事什么工作有關(guān)。

另外,，由于事先缺少對(duì)職業(yè)發(fā)展方向的清楚認(rèn)識(shí)和明確的職業(yè)規(guī)劃,，導(dǎo)致們?cè)谶M(jìn)行工作選擇時(shí)存在盲目心理和僥幸心理，缺乏嚴(yán)肅性,，在對(duì)待所承擔(dān)的工作方面明顯缺少責(zé)任感,。

同時(shí),，由于單純從興趣出發(fā)看待工作，對(duì)“工作”抱有不切合實(shí)際的“幻想”,，事實(shí)上存在對(duì)實(shí)際工作的規(guī)范性,、艱苦性要求在思想上認(rèn)識(shí)不夠，心理上準(zhǔn)備不足的問(wèn)題,。

當(dāng)然,，也還有工作單位對(duì)這些剛剛參加工作不久的大學(xué)畢業(yè)生缺少職業(yè)發(fā)展方面的培訓(xùn)和引導(dǎo)的問(wèn)題。

在這種情況下,，一段時(shí)間過(guò)后,，他們很快就沒(méi)有了剛參加工作時(shí)的新鮮感，發(fā)現(xiàn)自己所從事的工作不像原來(lái)想象的那樣有趣,，進(jìn)而開始對(duì)日常工作產(chǎn)生枯燥乏味甚至厭倦的感覺,，受上述因素影響，重新選擇工作的念頭開始出現(xiàn)并日益強(qiáng)烈,，一旦工作中遇有不如意的事情發(fā)生,，即選擇放棄工作單位或具體工作的處理方式。

可以說(shuō),，部分大學(xué)畢業(yè)生根據(jù)科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃主動(dòng)進(jìn)行職業(yè)選擇的意識(shí)不強(qiáng),，同時(shí)缺少一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以致思想上對(duì)實(shí)際工作的規(guī)范性要求認(rèn)識(shí)不夠,、對(duì)真 正參加工作有心理準(zhǔn)備不足的問(wèn)題,，使得有些用人單位拒絕接受他們（甚至包括一些著名院校的畢業(yè)生），他們也選擇用不斷跳槽的方式“報(bào)復(fù)”用人單位,，結(jié)果造成兩敗俱傷的局面,。

據(jù)有關(guān)調(diào)查資料顯示：初中及以下文化程度、高中,、大專畢業(yè)生均比本科生容易找到工作,，在待業(yè)的人群中，高學(xué)歷的年輕面孔越來(lái)越多,。

低學(xué)歷的人比高學(xué)歷的人容易找到工作的原因主要有：

1.目前國(guó)內(nèi)仍然存在基層組織內(nèi)部人員的總體素質(zhì)要求偏低,，不愿意接收學(xué)歷較高的人、擔(dān)心不好管理的現(xiàn)象,。

2.低學(xué)歷的人在工作層級(jí)和物質(zhì)待遇方面的'要求相對(duì)低廉,，使組織在運(yùn)行上有資源配置相對(duì)簡(jiǎn)單易行，貨幣成本較低的感覺,。

3.個(gè)別高學(xué)歷的人將高學(xué)歷混同于高能力,，不愿接受一般性的工作安排或比較低廉的薪酬待遇,，使得們?cè)趧趧?dòng)力市場(chǎng)中處于高不成,、低不就的狀態(tài),。

4.多數(shù)剛畢業(yè)不久的學(xué)生，具有一定的理論知識(shí),，但缺少相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，又往往自視清高，使一些希望引進(jìn)外部人才的組織擔(dān)心用不好,、留不住,，因而不愿接受他們。

現(xiàn)在越來(lái)越多的“不就業(yè)族”（多是青年）表現(xiàn)出“主動(dòng)失業(yè)”的狀態(tài),，他們有的無(wú)所事事靠父母養(yǎng)活,。所謂“不就業(yè)族”是指達(dá)到工作年齡、具備工作能力和條件,，卻主動(dòng)放棄工作,、賦閑在家的待就業(yè)青年。

目前,，大學(xué)畢業(yè)生群體中出現(xiàn)的“不就業(yè)族”主要由出身于大中城市家庭的年輕人構(gòu)成,，其中很多人屬于家中的獨(dú)生子女?！安痪蜆I(yè)族”的出現(xiàn)原因有受相對(duì)優(yōu)裕的生活環(huán)境影響,，大學(xué)畢業(yè)生群體中的一部分人對(duì)生存的壓力缺少實(shí)際感受的問(wèn)題。

另外,，這一群體中有部分成員在如何面對(duì)“工作”和“未來(lái)”的問(wèn)題上存在困惑或抵觸思想,，在沒(méi)有想清楚之前，他們寧愿先無(wú)所事事地呆一段時(shí)間,。

也有一部分人由于家長(zhǎng)過(guò)分溺愛的原因,，對(duì)外部環(huán)境有一種莫名其妙的恐懼感，在尋求工作方面缺少主動(dòng)性,，仍希望借助家長(zhǎng)的幫助獲得較好的工作,，在一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)他們的主觀愿望時(shí)，選擇了“不就業(yè)”,。

“不就業(yè)族”的出現(xiàn),，說(shuō)明目前大學(xué)畢業(yè)生群體中有部分人缺少獨(dú)立面對(duì)生活與工作的能力；或者是由于缺少現(xiàn)代 人力資源也有部分人是由于對(duì)現(xiàn)有工作性質(zhì)或職位安排不滿,，采取暫時(shí)放棄工作的態(tài)度,。

不管實(shí)際原因是什么，都反映出他們身上存在的“嬌,、驕”二氣,。當(dāng)然，少數(shù)因準(zhǔn)備報(bào)考研究生或正在辦理出國(guó)留學(xué)手續(xù)而暫時(shí)放棄工作機(jī)會(huì)的人不在此列,。在校大學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)的現(xiàn)象比較普遍,，參加工作后的青年人也不例外,，因此他們常常不知如何面對(duì)職業(yè)選擇和參加 招聘活動(dòng)的問(wèn)題無(wú)論對(duì)于待業(yè)人群中高學(xué)歷群體和主動(dòng)不就業(yè)族以及參加工作后頻繁跳槽的青年人，缺乏正確的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)是他們?nèi)松l(fā)展的最大障礙,。

專家建議：

1.大學(xué)生一定要在大二或大三的第一學(xué)期研讀“人力資源”或“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方面的課程或文章書籍,，參加工作后的青年人也要看幾本類似的書籍，爭(zhēng)取對(duì)個(gè)人事業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展方面的理論觀點(diǎn)有所了,。

2.仔細(xì)思考并分析本人的生活興趣和個(gè)性特點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上大致形成自己的事業(yè)追求和事業(yè)方向選擇。

3.了解社會(huì)上的各類工作,，選擇其中能夠?qū)崿F(xiàn)本人事業(yè)追求或符合自身事業(yè)發(fā)展方向要求的工作作為職業(yè),，為自己確定基本的職業(yè)目標(biāo)、劃分出大致的職業(yè)發(fā)展階段,。

4.選擇符合職業(yè)目標(biāo)要求且能夠?qū)崿F(xiàn)本人特定職業(yè)階段要求的組織作為開始個(gè)人職業(yè)生涯的第一站,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇十三

在對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向,。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個(gè)支點(diǎn),，這個(gè)支點(diǎn)就是：我為什么工作。

當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒(méi)讀完就去闖蕩江湖,，結(jié)果以他獨(dú)特的才智獲得成功,，顯示了自身價(jià)值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)就是事業(yè)的發(fā)展,。

鄰居家的工程師老夏,，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來(lái)就要?jiǎng)袼骸翱创┮稽c(diǎn),，退休享享福,，出去旅游旅游?！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎?，不工作我就會(huì)生病?！崩舷牡墓ぷ髦c(diǎn)是尋找快樂(lè),。

職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)層次的支點(diǎn)：生存支點(diǎn)、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn),。

如果立足生存支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯,，會(huì)把薪酬作為主要導(dǎo)向?？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ?，一有獲取高薪的機(jī)會(huì)就會(huì)跳槽，而常常忽略自身成長(zhǎng)。待到遇上職業(yè)瓶頸,，薪酬沒(méi)了增長(zhǎng)空間,，而技能又沒(méi)學(xué)到多少，身價(jià)便會(huì)每況愈下,。在如今這個(gè)知識(shí)更新越來(lái)越快的時(shí)代，在為現(xiàn)在的高薪得意時(shí),，更要想想如何保持高薪,。所以，如果一直以生存為支點(diǎn)來(lái)做職業(yè)規(guī)劃,，是一種只重現(xiàn)在不看將來(lái)的短視行為,，不會(huì)感到工作的快樂(lè)，也不會(huì)獲得事業(yè)上的成就感,。

如果立足發(fā)展支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯,，會(huì)以自身的進(jìn)步作為導(dǎo)向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡,，薪酬也并不特別高,，也會(huì)努力做好。對(duì)你來(lái)說(shuō),，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)和技能最為重要,。這些收獲讓你增值，幫助你實(shí)現(xiàn)未來(lái)事業(yè)上的成功,。除了有物質(zhì)上的收獲外,，還有精神上的收獲，如榮譽(yù),、地位等,，最終成為職場(chǎng)上的搶手貨。不過(guò),，這種職業(yè)修煉過(guò)程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限,，鞭策自己向前邁進(jìn)，可能會(huì)承受工作壓力的考驗(yàn),。

如果是立足興趣支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯,，會(huì)以快樂(lè)作為導(dǎo)向。并不一定在乎眼前的薪酬多少,，也不在乎將來(lái)能獲得什么地位與榮譽(yù),，能找到喜歡的職業(yè)，能享受工作的過(guò)程,，就會(huì)對(duì)工作投入極大熱情,，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩,。就象鄰居老夏那樣,，工作成為享受,，成為娛樂(lè)，不知不覺中就出了成績(jī),。喜歡是做好一件事的前提,，興趣是成功的最大驅(qū)動(dòng)力。

不過(guò),，現(xiàn)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，采取合適的策略去獲取,。