在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

做一個有道德的人的手抄報篇一

道德是人類文明發(fā)展的基石,，它涵蓋了價值觀,、行為準則和人際關(guān)系等方面。作為一個有道德的人,，我深刻意識到道德對于個人的影響和社會的穩(wěn)定至關(guān)重要,。在過去的幾年中，我通過學習,、觀察和親身經(jīng)歷,，逐漸明白了道德的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會,。

第二段：道德與自我價值觀的關(guān)系

道德與個人的自我價值觀密切相關(guān),。我認為一個有道德的人應該有堅實的自我價值觀，并通過道德標準來指導自己的行為,。在我個人的體驗中,，我發(fā)現(xiàn)當我能夠確立并堅守自己的價值觀時，我的道德行為更加一致和穩(wěn)定,。同時,，自我價值觀也給了我在倫理困境中做出正確決策的勇氣和堅定性。

第三段：道德體驗與他人關(guān)系的重要性

道德不僅關(guān)乎自身,，還深刻影響著與他人的關(guān)系,。通過與他人的互動，我發(fā)現(xiàn)了與他人交往時的道德要求和責任,。比如,，在家庭中，我始終堅持誠實和尊重他人的原則,，這不僅使我與家人之間建立了良好的親情,，也幫助我獲得了他人的信任與尊重。與此同時,，在學校和社交場合,，我也盡力遵循道德規(guī)范，對待他人友善,，充分尊重他們的權(quán)益和感受,。通過這些互動，我認識到道德不僅關(guān)系到自己的幸福與成功,，同時也是構(gòu)建和諧社會的基石,。

第四段：道德與社會責任

作為一個有道德的人，我認為道德不僅體現(xiàn)在個人行為和人際關(guān)系中,，還體現(xiàn)在承擔社會責任的行為中,。我意識到身為社會成員，我有責任為社會做出貢獻,。在我個人經(jīng)歷中,，我積極參與社會公益活動和義務(wù)勞動,，為弱勢群體提供幫助。通過這些經(jīng)歷,，我深刻體會到了道德給予人們的內(nèi)心滿足與喜悅,。同時，我也看到了社會的需要和問題,，認識到每個人都應該為社會的發(fā)展和進步做出積極的貢獻,。

第五段：道德與人生的智慧和意義

道德使我認識到人生的智慧和意義。通過遵循道德標準,，我生活得更加有意義和有價值,。我體驗到了誠實、善良,、寬容和正義等道德品質(zhì)所帶來的內(nèi)心平靜和滿足感,。在遇到困難和挫折時，我依靠自己的道德信仰與堅持走過了難關(guān),。有道德的人往往能夠更好地應對生活中的挑戰(zhàn),，取得更大的成就并享受更深層次的快樂和幸福。

總結(jié)：作為一個有道德的人,，我深刻體會到了道德的重要性以及它帶給我的意義,。道德不僅關(guān)乎個人的自我價值和行為準則，也關(guān)乎與他人的關(guān)系和社會責任,。通過遵循道德,，我在家庭、學校和社會中建立了良好的關(guān)系和口碑,，并獲得了內(nèi)心無比的滿足和喜悅,。道德使我認識到人生的智慧和意義，成為我不斷成長和追求幸福的重要指南,。因此,，我堅定地相信,，成為一個有道德的人是每個人應該追求的目標,，也是我們社會進步與繁榮的關(guān)鍵所在。

做一個有道德的人的手抄報篇二

在現(xiàn)代社會中,，道德行為約束著我們的一言一行,。做一個有道德個人，是我們在思想上最重要的目標,。

人們素以“德,、智、體,、美,、勞”為此刻學生的全面發(fā)展標準,，把“德”放在了第一位，就足以證明了“德”在人們心中的重要性,。中華民族一向以來就有“以德待人”的名族傳統(tǒng),。由此，我們又看出了古代人民早就意識到了這點,。著名的古代文學家,、教育家孔子創(chuàng)立了“儒家思想”，其中就以“德”為中心,，“己所不欲,，勿施于人”正是儒家思想的核心部分。

做一個有道德的人其實很簡單,，只要你做每一件事的時候都用心仔細想一想,，為他人多研究一點，道德就會伴隨在你身邊,。

從一件微不足道的小事便能看出一個人的道德修養(yǎng),，在此我為大家講一段小故事，期望能令大家更明白道德的真諦,。

件好而感到歡喜,，反而時常的感嘆。因為他的父母已經(jīng)不在了,。他是多么期望父母能在世和他一齊過好生活;可是父母已經(jīng)不在了,，即使他想再負米百里之外奉養(yǎng)雙親，都永遠不可能了,。

盡孝并不是用物質(zhì)來衡量的,，而是要看你對父母是不是發(fā)自內(nèi)心的誠敬。孝無貴賤之分,，上自皇帝下至百姓,，只要有孝心，在任何情形之下,，不計千辛萬苦,，你都能曲承親意，盡力去做到,。

聽了這個故事,，大家可能會被子路的孝心所感動。沒錯,，這便是“德”,。但這也不是全部，道德是無盡頭的，需要人們學習的東西還有很多,。

道德能夠從我們每一個人坐起,，從身邊做起，從小事做起,。不隨地吐痰,，不隨手扔垃圾，不說臟話,，樂于助人,，樂善好施……我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣,，收獲一個品格,。道德禮貌已在人們心中有了一重要的位置，時時刻刻與禮貌交談,，分分秒秒為道德貢獻,，是我們每個公民應當做的。

人們常說：“道德是石,，敲出期望之火;道德是火,，點燃期望的燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路,，引導人們走向燦爛輝煌,。

從此刻開始，從自我做起,，自覺地做道德建設(shè)者,，實踐者，捍衛(wèi)者,，做一個有道德的人!

做一個有道德的人的手抄報篇三

__年是實施“___”規(guī)劃的最后一年,，也是基本完成災后恢復重建任務(wù)的關(guān)鍵一年。我鎮(zhèn)未成年思想道德建設(shè)工作堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，堅持以鄧小平理論和“____”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會__同志在全國未成人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗交流會上的講話精神,，切實履行黨的__大賦予未成年思想道德建設(shè)工作的職責和使命,，為未成人健康成長營造了良好的思想、輿論及社會氛圍,，現(xiàn)簡結(jié)如下：

一,、強化領(lǐng)導,，健全未成人思想道德建設(shè)工作體系

(一)健全了領(lǐng)導體制和工作機制,。堅持聯(lián)席會議制度，每半年召開了一次工作會,，每季度召開一次聯(lián)席會,，充分發(fā)揮未成年人牽頭責任單位學校工作積極性,，開展特色鮮明的活動。堅持以《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》為依據(jù)開展工作,。堅持社會監(jiān)督制度,，聘請未成年人思想道德建設(shè)工作社會義務(wù)監(jiān)督員，公布投訴舉報電話和信箱,，充分調(diào)動廣大群眾參與監(jiān)督的積極性,。做好創(chuàng)新案例的收集、上報工作,，堅持工作信息報送制度,，做好未成年人思想道德建設(shè)信息的收集、編發(fā)和報送工作,，做好相關(guān)資料的收集,、整理工作。

(二)完善考核體系,。將未成年人思想道德建設(shè)納入全鎮(zhèn)年度目標考核內(nèi)容,，抓好未成年人思想道德建設(shè)專兼職隊伍建設(shè)，大力開展未成年人思想道德建設(shè)工作先進集體和先進個人的評比表彰活動,，將評比表彰規(guī)范化,、制度化。

二,、抓陣地建設(shè),，健全學校、家庭,、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)

(一)加強社區(qū),、農(nóng)村未成年人活動場所建設(shè)。積極開展農(nóng)村未成年人活動站建設(shè)試點,。加大對未成年校外活動陣地建設(shè),、管理、利用的投入,。建立有效的館(園)校外聯(lián)系制度,，把校外活動列入學校教育計劃;推動城市青少年宮、婦幼恢復中心主動走出去,，定期開展活動,。

(二)積極構(gòu)建學校、家庭,、社區(qū)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),。加強家長學校的科學化教育、規(guī)范化管理，開展示范家長學校評選,。加強社區(qū)(村)未成年人教育隊伍建設(shè),，做好初中畢業(yè)生和輟學生的后續(xù)技能培訓和職業(yè)教育工作。積極探索中小學生課外活動模式,，利用重大節(jié)日,、紀念日、寒暑假期開展豐富多彩,、寓教于樂的培育民族精神和愛國主義教育活動,。

三、突出重點,，落實各項目標任務(wù)

(一)抓好校園文化建設(shè),。落實教育行政部門負責人和校長責任制，加強學校團,、隊建設(shè),。積極改進中小學思想品德、思想政治課的教學模式,，完善思想品德課新課程體系,。積極探索符合素質(zhì)教育要求的學生綜合素質(zhì)和教育質(zhì)量考核評價體系，加強中小學生中華民族傳統(tǒng)美德教育,。切實加強對未成年人進行核心價值體系教育,，幫助他們樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀,。繼續(xù)深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,，在全鎮(zhèn)推廣前階段試點學校的成功經(jīng)驗。加強未成年人體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)和國防教育，廣泛開展“陽光體育運動”,，舉辦未成年人喜聞樂見,、深化活潑的活動，把傳授知識同陶冶情操相結(jié)合,。繼續(xù)開展“____”宣傳教育,，長期引導廣大未成年人樹立正確的榮辱觀，組織開展“美德少年”評選活動,。

(二)持續(xù)推進文化環(huán)保工程,。繼續(xù)抓好網(wǎng)吧經(jīng)營信用等級評定工作，積極開展網(wǎng)吧及校園網(wǎng)專項治理工作,，嚴格網(wǎng)絡(luò)游戲的審查審批,，積極推行網(wǎng)絡(luò)防沉迷系統(tǒng),。繼續(xù)加大對互聯(lián)網(wǎng)、手機低俗之風專項整治行動力度,，強化運營接入服務(wù)商保護未成年身心健康的責任，加強行業(yè)自律,。繼續(xù)開展“文明辦網(wǎng),、文明上網(wǎng)”活動。綜合運用教育,、法律,、行政和技術(shù)等多種手段，深入推進網(wǎng)絡(luò),、網(wǎng)吧,、熒屏聲頻視頻、各類出版物,、校園周邊環(huán)境凈化工作,。持續(xù)開展“掃黃打非”活動，努力凈化未成人成長環(huán)境,。加強農(nóng)村文化市場執(zhí)法隊伍建設(shè),，規(guī)范農(nóng)村文化市場管理。大力建設(shè)公共文化服務(wù)體系,，積極開展紅色旅游,，繁榮文藝創(chuàng)作，推薦一批優(yōu)秀少兒文化產(chǎn)品,，組織好各種形式的文藝演出,。大力推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，拓展農(nóng)村未成年人入校外活動陣地,。

(三)加大未成年思想道德建設(shè)宣傳力度,。加大對《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》的宣傳。辦好電視少兒節(jié)目和《德陽日報》教育周報,，用好黨政網(wǎng)關(guān)注未成人思想道德建設(shè)連接平臺,，強化公益廣告宣傳，運用好“英雄少年”先進典型,，增強對未成年人思想道德建設(shè)的輿論監(jiān)督,。

四、創(chuàng)新思路,，深化和推廣共建共育機制

(一)深化“警校共育”,。完善“警校共育”長效工作機制，抓好“六進”,、“三見”,、“七個特別”,、“一三五”、“路隊制”等工作方法的鞏固和深化,，繼續(xù)抓好“八個100%”工作目標的鞏固和發(fā)展,。加強校園安全隱患排查及督查力度。

(二)總結(jié)推廣“區(qū)校共育”經(jīng)驗,。按照“有班子,、有制度、有措施,、有效果”的要求,，充分發(fā)揮社區(qū)居委會、少工委,、關(guān)工委的作用,，構(gòu)建由學校、社區(qū)共同參與的雙結(jié)合體系,。組建來源多樣,、專兼職結(jié)合的未成年人教育工作隊伍。加強社區(qū)(村)未成年人教育志愿者服務(wù)隊伍建設(shè),。

(三)積極開展“醫(yī)校共育”,。在中小學建立心理健康教育服務(wù)中心，針對地震災區(qū)未成年人心理特點，開展心理健康教育。探索“醫(yī)校共育”,，心理健康教育新模式。實施青少年“心理陽光”工程,。加大未成年學生公共衛(wèi)生知識教育力度，積極做好心理健康教育實驗區(qū)的試點工作,。

五,、發(fā)揮“12355”青少年維權(quán)中心的作用，做好特殊未成年教育引導工作

(一)關(guān)愛留守兒童,。建立農(nóng)村留守兒童工作聯(lián)席會議制度,，形成部門聯(lián)動機制。關(guān)注農(nóng)村留守流動兒童,，開展“愛心媽媽”招募結(jié)對工作,，開展“代理家長”、“親情電話”,、“城鄉(xiāng)少年手拉手”,、組建“留守小隊”等形式多樣的關(guān)愛活動。抓好農(nóng)村寄宿制中小學建設(shè),、管理,。在留守兒童集中的區(qū)域建立家庭教育指導服務(wù)征地,，對留守兒童監(jiān)護人進行家庭教育指導。

(二)關(guān)心農(nóng)民工子女,。逐步建立流入地與流出地的溝通協(xié)調(diào)機制,，建立接納農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的保障機制，對接納進城務(wù)工人員子女為主的學校給予支持和指導,。

(三)救助流浪兒童,。建立流浪兒童救助保護機構(gòu)，健全流浪兒童生活,、教育,、管理,、返鄉(xiāng)和安置等保障制度,。依法打擊強迫、誘騙,、教唆未成年流浪行乞和違法犯罪的不法行為,，對乞討、流浪未成年及時進行救助,。

(四)幫助孤殘兒童,。建立社會福利院、殘疾人康復中心等救助機構(gòu),。孤兒和殘疾兒童救助所需資金納入城鄉(xiāng)社會救助和社會福利事業(yè)發(fā)展資金,，保障其基本生活不抵于當?shù)仄骄钏健＞邆渚妥x能力的孤兒和殘疾兒童,，及時就近入學,，并受到必要的照顧。開展服刑人員未成年子女幫扶工作,，采取提供最低生活保障,、特困救助、家庭寄養(yǎng)等方式進行救助,。辦好特殊教育學校,。

(五)教育邊緣兒童。構(gòu)建有效的社會幫教網(wǎng)絡(luò),，對邊緣兒童進行心理治療和行為矯正幫教工作,。充分發(fā)揮“五老”志愿者的作用，加強對邊緣兒童的司法救助和教育挽救工作,。對有嚴重不良行為的未成年學生進行思想教育,、文化教育、紀律和法制教育,、領(lǐng)導技術(shù)教育和職業(yè)教育,。

做一個有道德的人的手抄報篇四

道德是一種美德,，是一個的品質(zhì)的一種表現(xiàn)，而一個具有崇高品質(zhì)的人必定也同樣具備良好的道德,，助人為樂,，誠實守信，敬業(yè)奉獻,，尊老愛幼,，見義勇為等等，這些都是道德的一種體現(xiàn),。以下是本站小編整理做一個有道德的人

演講稿

親愛的同學們：

大家好!

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋

。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益,、公共秩序。

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學,，完善自身的認知水平;認知到達一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標準,，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠意,、正心,、修身,。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ),。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會,。大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路,。他們認為這是必須遵守的公共文明,。試問,，在如此的氛圍中,，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里,，我學到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習慣,，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動,。

!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

這個時代的酵母,，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用,。

同學們，讓我們行動起來,，“新世紀新時代，新國家新文明”,，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當中,，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人,，讓“文明與我同行”!

謝謝大家

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,，親愛的同學們：

大家中午好!

我今天給大家演講的題目是——誠信道德我們的未來,。

當春回大地的時候,，重談道德誠信的話題,，感覺既熟悉又陌生。畢竟,，道德誠信在我們生活中與我們緊緊相隨，每時每刻都不曾分離,，道德與人類同生，誠信與社會同生,。

說到誠信，我想起小時候聽到的“狼來了”的故事,，從中懂得了做人要誠實,，不能說謊,。

話漫天……

凡此種種,，讓人感覺道德巳被扭曲,，人進已經(jīng)喪失,。

假如長此下去，可以設(shè)想：世態(tài)炎涼,，人間冷淇，社會大亂,，人心變態(tài)，身臨其境,，人人自危,。無數(shù)先烈壯士用生命和鮮血換來的成果將毀于一旦,，這可不是危言聳聽,。善良的群眾呼喚著正義現(xiàn)身,，呼喚著良知發(fā)現(xiàn),，更呼喚著道德回歸,。

魯迅先生曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒偷赖滦摒B(yǎng),。人的道德修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。

吃飯前要洗手……”聽到這里記者漠然了!!

我們從小接受社會公共道德的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談社會公德?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,、飲料瓶,，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮子”么?”

我們接受社會公共道德教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會公共道德教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會公共道德，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

每一個人都渴望擁有美好的明天，生活在鮮花盛開的大地渴望不是等待,，幸福美滿的生活必須創(chuàng)造和擁有以人與人的道德標準為標志的精神文明和物質(zhì)文明。加強法制建設(shè),，遵守市民公約，請相信,，藍天,、白云,、陽光,、雨露,、幸福,。和平將永遠與我們同在,。

我記得經(jīng)濟學家茅于軾說過,，誠信是在于量的，每個人都從自己開始改善信譽,，形成量的積累,，才能造成一個誠信的社會。是的,，千萬棵沐浴在誠信的雨露中的樹木,，必將構(gòu)成一片誠信的森林,，為自己,，也為國家的生命和成長,，撐起一片明媚的天空,。

所以我們不必埋怨這個社會的公共道德水平不高;不必怨艾自己的力量太單

薄,，對社會的影響不大,。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么,。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,，讓面包發(fā)起來!

同學們，讓我們每個人都像愛惜生命一樣,，珍惜自己的誠信和做人的道德,，我堅信,，我們的祖國必將如繁茂的森林永遠繁榮，永遠強大,，永遠年輕。讓我們堅守誠信堅守道德,，致力建設(shè)和諧的社會，做一個誠實的人,。做個有良好道德修養(yǎng)的人,。

做人需要道德,，道德贏來尊嚴,。

做人需要誠信,，誠信贏得未來。

人們常說：道德是石,，敲出希望之火; 道德是火，點燃希望之燈; 道德是燈,，照亮人生之路; 道德是路，引導人們走向燦爛輝煌,。

怎樣做一個有道德的人? 首先要做到“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，嚴于律己,，那么我們每做一件事情,，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步,，以至千里; 匯小溪，以成江海,。我們要善于由大及小，從大處著眼,，從小處著手，決不要以微小而不足道,，細小而不足為,。

也要學著去尊重別人,。因為,，尊重別人也是一種有道德的體現(xiàn),。

其實,，“道德”就是在別人有困難的時候,，伸出你的援助之手,。在生活中多為他們做出一些力所能及的事情,。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學習困難的同學解答一個疑難問題,，在公交車上主動為年邁的老人讓座,，把被風吹歪了的小樹苗扶正,，見到紙屑彎腰撿起等,，只要我們從每一件小事做起,，我們就會成為有道德的好少年,。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始,，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者,，做一個有道德的人,。

同學們，記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補,，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補”,。這句話讓我深深體會到了道德的重要性。道德,，就好似一個人的靈魂,，一個沒有靈魂的人就無生命可言。道德其實無處不在,，它就在我們身邊,，近得觸手可得! 道德是最美麗的花朵，最圣潔的心靈,，它讓人問心無愧,，心胸坦蕩。

一滴水蘊藏著大海的本質(zhì),，一束光反射了太陽的光輝,，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，我們要從自己做起,，從小事做起,，學會尊重自己，尊重他人,，懂得什么是正確的,，什么是錯誤的，提高分辨是非,、區(qū)分善惡的能力,，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為，成為真正有道德的人,。

道德,，是一種美德，是一種財富,，更是一種智慧; 道德是最美的花兒,，隱藏在人們的心底散發(fā)出它那迷人的清香; 道德是一種愛心,，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助! 道德有時是渺小的,，多做一個動作,，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德,。

我們播下一個動作,，便會收獲一個習慣; 播下一個習慣，便會收獲一個品格,。每個人的舉手投足之間都會傳遞著豐富的道德信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從舉手投足的事做起,，養(yǎng)成文明的習慣。這樣我們的道德水平就會一次次地得到升華,，積跬步,，以至千里; 匯小溪，以成江湖,。

同學們,，做一個有道德的人吧! 向著人生的前方大步流星!

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天,，我演講的題目是：讓道德之光點亮美麗中國,。

在華夏蒼穹鐫刻的云彩里，有四個大字,，它們的神采隨雨雪而落,，滴入到千年開放的曠世牡丹之中。

這就是——道德修養(yǎng)!

道德是一盞明燈,，照耀我們前行; 道德是一面旗幟，引領(lǐng)時代的方向,。當?shù)赖碌母姓倭囊粋€人到一個群體,，從獨自堅守到一呼百應，從熒幕上的英雄到身邊的榜樣,，層層傳遞,，我相信，就一定能到達道德層面的最美中國,。

“選擇一種有遠見的生活方式”,，這是海南鸚哥嶺大學生們的感人行動。六年前,，27名

大學生來到了鸚哥嶺,，重建鸚哥嶺自然保護區(qū)工作站,。他們在與世隔絕的深山密林中生活和勞作，甘于寂寞,、樂于奉獻,，帶動當?shù)乩杳绨傩彰撠氈赂唬瑒?chuàng)造了自然保護的奇跡,。艱苦的環(huán)境不能磨平他們的信念,，他們用汗水與執(zhí)著，為這片原始富饒的雨林守衛(wèi)了整整6年,。這些大學生們不僅是在保護美麗中國的自然環(huán)境,，更是在塑造最美中國的精神世界。

幾十年來,，中國在風雨飄搖中依舊巍然屹立于世界之林,，創(chuàng)造了一個又一個“中國式奇跡”。當世界滿懷好奇開始探究“中國奇跡”的動力源時,，只要他們看一看道德精神如何深入民心,，就不難找到答案。雷鋒奶奶謝清潔默默無聞捐款幾百次; 感動中國人物羅陽用生命托起中國殲-15戰(zhàn)機; 莊仕華將醫(yī)術(shù)寫在天山深處,、陳斌強帶著母親去上班,，一根綁帶系親情??這些普普通通的人，寫照著我們民族的精神,，凝聚起一個時代最強大的正能量,。無論是經(jīng)濟日新月異，還是嶄新的城市在地震廢墟上拔地而起,，每一個“奇跡”背后,，都有無私奉獻匯聚的力量。道德精神已成為中國人精神世界的一座豐碑,，內(nèi)化到對“中國夢”的追尋中,。 冰心寫過一首可愛的小詩，它說：“修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了,，成功的果子便要在光明里結(jié)實,。”這其實算不上一首真正的詩,，但它之所以被很多人喜歡,，就是因為它讓我們明白：道德修養(yǎng)已經(jīng)深深植根于我們的心中，發(fā)芽,，開花,，吐芯，納蕊,。道德演講稿不知不覺,，我們每個人的內(nèi)心都早已植下了一朵道德之花,。也許你已不曾記得，自己在公交車上的一次讓座,，給外鄉(xiāng)人一次熱心的指路,，購買一份愛心報紙的舉手之勞??也許你也不曾記得，自己在走廊上向老師的一句親切的問好,，離開班級隨手關(guān)上的電燈,，用餐完畢主動端走的餐盤，還有幫同學打的那一杯杯溫暖人心的熱水??這些舉動雖然微不足道,，卻無不彰顯了我們的道德修養(yǎng),。或許,，每個人對道德修養(yǎng)的理解不同,，但它帶來的快樂卻是相通的，那是一種在“贈人玫瑰手留余香”中收獲的快樂,，沒有哪一種快樂能超越這種高貴的情感,。

xx大，闡釋了如何實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,，而實現(xiàn)“中國夢”,，不僅要經(jīng)濟發(fā)展、國力躍進,，更不能缺少的是民族精神的重整重塑和每個人思想道德水平的提升,。這個時代，我們需要道德; 這個世紀,，我們渴望道德,。我們需要道德做指南針，指引我們前行; 我們需要道德做脊梁柱,，撐起中華民族不朽的靈魂,。請記得，你我所站立的地方,，就是中國; 你我怎樣,，中國便怎樣! 同學們，讓我們自覺修身,，提高素養(yǎng)，以內(nèi)心之純凈奏響生命的樂章; 心懷美德,，行動起來,，實現(xiàn)美麗中國的夢想，讓道德綻放光芒!

做一個有道德的人的手抄報篇五

人們常說,，看一個人不能只看她的外表,，更要注重觀察她的言行舉止,。怎樣做才是一個有道德的人呢？要從以下幾個方面來做：

如：尊老愛幼就是從尊敬老人,，愛護兒童做起,。乘車時主動給，老,、弱,、病、殘,、孕讓座,。記得有一次放學回家乘電梯，電梯到了人們都圍在電梯門口,，爭先恐后地往里擠,，這時我發(fā)現(xiàn)人群中有一位滿頭銀發(fā)的老奶奶被擠在外面，我忍不住大喊一聲：“不要擠,，先給老人上吧”,！大家的目光都一起掃向了我，一看原來是個小孩兒,，都傻眼了——心想：孩子都能做到尊老,，我們?yōu)楹芜€在這里爭呢？于是,，大家排好隊,，井然有序地走進電梯。這就是通過自己的行為,，帶動身邊的人,。

如：節(jié)約用水，就是從勤儉節(jié)約做起,。要做到用完水后關(guān)緊水龍頭,，如果在哪里發(fā)現(xiàn)有水龍頭沒關(guān)上，要趕緊關(guān)上,。如果發(fā)現(xiàn)別人走時燈沒關(guān),，也要及時幫忙關(guān)起來。記得有一次大家都下樓上體育課,，我發(fā)現(xiàn)教室里燈沒關(guān),，急忙跑上樓把燈關(guān)上。

如：奉獻愛心就是從實踐開始來做,。5·12四川發(fā)生了8級的大地震,，中央電視臺新聞聯(lián)播報道了，望著一張張等待救援的面孔,，一個個不顧生命危險的救援人員,，我著急了,，帶著自己的零花錢，衣服向?qū)W校提出幫助災區(qū)做點什么,。

還有不要亂扔垃圾,，不說粗話、臟話等等,。

道德是石,，敲出希望之火。道德是火,，點燃希望之燈。道德是燈,，照亮人生之路,。道德是路，引導人們走向燦爛的輝煌,。讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起。做一個有道德品質(zhì)的人,。

做一個有道德的人的手抄報篇六

根據(jù)區(qū)文明辦,、仁和區(qū)教育局《關(guān)于開展公民道德宣傳日宣傳教育活動的通知》的要求，為進一步深入落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,，開展好公民道德宣傳教育日活動,，加強學校精神文明建設(shè)。我校嚴格按照活動總體要求,，認真組織,、安排，開展了以“打造品質(zhì)仁和,，共創(chuàng)共享文明”的主題宣傳教育的活動,。使學生從各方面得到了公民道德教育，受到了良好的精神文明熏陶,，收到了較好的教育效果,，現(xiàn)宣傳日活動總結(jié)如下：

一、分工明確,，責任落實,。

公民道德宣傳活動在學校黨支部、德育處和少先隊的組織下開展教育活動,。支部在職工大會,，向全校教職工進行了一次公民道德教育宣傳;德育處、少先隊在全校學生集會上宣傳公民道德、宣傳仁和區(qū)所取得的文明成果,。

二、加強宣傳,，營造氛圍,。

1、學校德育處,、少先隊利用校園廣播,、宣傳欄向全校師生宣傳公民道德規(guī)范內(nèi)容和攀枝花市市民公約，讓學生熟知公民道德規(guī)范,，形成自覺遵守的道德意識,。

2、在校園內(nèi)懸掛橫幅標語：“除陋習,、樹新風,、爭做文明市民”的橫幅，以此營造良好的宣傳氛圍,。

三,、以活動為載體，深化宣傳效果,。

1,、開學初，學校教導處和德育處就制定了以“學生課堂行為規(guī)范”的教育計劃,，并在開學第一天實施,。圍繞“公民道德宣傳教育日”活動，并提出了“說文明話,、行文明事,、做文明人”的活動，狠抓學生的文明習慣,。

2,、開班主任會議，布置公民道德宣傳日的活動安排,，提出活動開展計劃和要求,。

3、每周的升旗儀式上,，由優(yōu)秀學生代表和值周教師作以“遵守公民道德,、傳承文明禮儀”為主題的“國旗下講話”。

4,、9月7日,，德育處組織各班開展“做一個有道德的小公民”的主題班會，教育學生要成為一名好公民、好市民,。

5,、結(jié)合校園文化，開展以“感恩”為主題的教育,，教育學生要感恩祖國,、感恩人民、感恩父母,、感恩老師,、感恩他人。

6,、德育處安排四—六年級學生寫一篇題目是“做一個有道德的人”的競賽作文,，每班寫得好的優(yōu)秀作文在宣傳欄和校園網(wǎng)上發(fā)表。

7,、開展誠信教育活動,。9月14日，全校個年級,、各班開展了以“共建誠信城市,，爭做誠信市民”為主題的班隊會。班隊會上,，學生們就做一個誠信守信的好孩子進行了交流,。

做一個有道德的人的手抄報篇七

人們總以為做一個有道德的人很難，其實并非如此,。

在學校里,，我們尊敬老師、團結(jié)同學,、互幫互助,、共同進步;在家里，我們關(guān)心父母,，孝敬長輩;在公共場所,，我們講文明、有禮貌……這些都是我們平時很容易做到的,。

發(fā)生在去年暑假里的一件事,，至今我還記憶猶新。一天中午,，我和媽媽一同去杭州看眼睛,。到了杭州汽車站下車排隊等候出租車的時候，忽然,，我看到一個體弱多病的老爺爺攙扶著一位雙目失明的老奶奶,，他用那雙顫抖的手向路人乞討,，一副可憐巴巴的樣子。排在我們前面的叔叔,、阿姨們看上去穿得光彩照人,，但他們對這兩位老人視而不見，不理不睬,，有的臉上還露出一副討厭的表情,。當兩位老人乞討到媽媽這里時，媽媽非但不厭惡他們,，反而從包里拿出一張5元的紙幣給了他們。老爺爺興奮地說：“今天遇到好人了,。謝謝您!”排在我們前面的哥哥,、姐姐見此情景，也紛紛拿出自己的零花錢遞給了老爺爺,。老爺爺感動得熱淚盈眶,。他又重新走到媽媽身邊，先對媽媽鞠了一個躬,，然后連聲說：“謝謝!謝謝!”我覺得很奇怪,，疑惑不解地問媽媽：“媽媽，您為什么要把錢給他們呢?”媽媽拍拍我的肩膀說：“孩子,，五元錢對我們來說是個小數(shù)字,，但對他們來說，也許是救命錢,。在我們周圍還有一些人需要幫助,，幫助別人是一種美德?！甭犃藡寢尩脑?，我更佩服她了。我在心里默默地說：“媽媽,，您真善良,。”

我要向媽媽學習,，從小做個有道德的人,。

做一個有道德的人的手抄報篇八

告別高中時代，邁進大學校門,，人生的歷程翻開了新的一頁,，代表著人生的道路跨入了新的階段。對于我而言,，大學有了新的同學,，新的老師,，新的認識，我的人生將在在這里確立,，未來的發(fā)展在這里打下基礎(chǔ),，美好的生活也將在這里開始。嶄新的學習生活環(huán)境,，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是我們樹立正確世界觀,，人生觀，價值觀,，道德觀和法制觀的,。它是一門提高自我修養(yǎng)的課程，對促進大學生德智體美全面發(fā)展具有重要意義,。

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是一門融思想性,，政治性，知識性,，綜合性和實踐性于一體的課程,，涉及內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)實性,，針對性都很強,。首先進入大學在知識上與我們高中就不同，學習的內(nèi)容,，形式和要求都發(fā)生了變化,，因此要樹立自主，全面,，創(chuàng)新,，終身學習的理念。從我們以前的“要我學”變成“我要學”,，而且在面對問題時要虛心求教,，細心觀察。綜合性和實踐性也是一個重要組成部分,，任何能力都是在實踐中積累起來的,，加上大學活動特別多，所以要大膽實踐,，不斷積累生活經(jīng)驗,。

第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念

本章分為三節(jié)，理想信念與大學生成長成才;樹立科學的理想信念;架起通往理想信念的橋梁,。理想是一種精神現(xiàn)象,，我們每個人都有理想，它具有一定的時代性,，階級性,，實踐性,，實現(xiàn)可能性和超越性。所以我們要樹立正確科學理想信念,，認清實現(xiàn)理想的長期性,，艱巨性和曲折性，為實現(xiàn)理想而奮斗,。

第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神

愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為一名當代大學生，“以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥”這是我們的職責,。愛祖國的大好河山，愛自己的骨肉同胞,，愛祖國的燦爛文化等這都是我們做一個忠誠愛國者的基本要求,。悠久的中華民族生生不息，全世界著稱的禮儀之邦,，我們愛好和平，勤勞勇敢,，自強不息,，如此優(yōu)秀的民族文化都值得我們每個人去弘揚，也值得我們?nèi)プ鲆粋€忠誠的愛國者,，為維護國家利益,，促進民族團結(jié)，祖國統(tǒng)一去貢獻我們的力量,。以振興中華為己任,，盡自己所能，為國家和人民作做出力所能及的貢獻,，努力學習,，用自己的真才實學報效國家。

第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值

我們每個人都有不同的人生觀,，而人生觀主要通過人生目標,，人生態(tài)度和人生價值三個方面體現(xiàn)的。我們要以認真的態(tài)度對待人生,，嚴肅思考人的生命應有的意義,，明確我們的生活目標和肩負責任。大學生要正確認識和處理人生中遇到的各種問題,，不能得過且過,，放縱生活，否則會虛度光陰,。要對自己負責,，對國家和社會負責,，自覺承擔應盡的義務(wù)，投身于生活,，學習和工作中,，在為國家發(fā)展和社會進步貢獻力量的過程中實現(xiàn)自己的人生價值。

第四章 加強道德建設(shè) 錘煉道德品質(zhì)

道德影響著我們的意志,，行為和品格,，也深刻影響著社會的存在和發(fā)展。它是一種更高的精神境界,，為此,，我國還印發(fā)了公民道德建設(shè)實施綱要，明確提出“愛國守法,，明理守信,，團結(jié)友善，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)劃,。對提高我們的道德具有重要意義。社會主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù),，它的原則是集體主義,，進一步加強社會主義思想道德建設(shè)，就必須樹立社會主義榮辱觀,，推動和諧文化建設(shè),，鞏固社會和諧的思想道德基礎(chǔ)。我們還應該以“八榮八恥”為座右銘,，時時處處對照檢查自己的言行舉止,，做一個有內(nèi)在的人。

第五章 遵守社會公德 維護公共秩序

公共生活是我們必不可少的一種生活方式,，因此自覺遵守社會公德維護社會公共秩序是我們的義務(wù),。為了我們的公共生活更便利，也出了一些對應的法律制度,。比如治安管理處罰法集體游行示威法環(huán)境保護法道路交通安全法等等,，這些都告訴我們怎么樣養(yǎng)好良好的文明行為習慣，加強我們的道德修養(yǎng),。

第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德

職業(yè)活動是我們?nèi)松仨殞嵺`的一項活動,，而職業(yè)道德是我們工作中必須遵守的，愛崗敬業(yè),，誠實守信,，辦事公道，服務(wù)群眾,，奉獻社會,。廣大人民擁有勞動合同法勞動法公務(wù)員法律師法等等,，這些對我們求職就業(yè)都有十分重要的意義。樹立正確戀愛婚姻觀,，這當中要尊重人格平等,，做到相親相愛，尊老愛幼,，家庭和睦等家庭美德,，塑造一個完美幸福家庭生活。還要懂得婚姻法,，主要包括1,，結(jié)婚2，家庭關(guān)系3,，離婚,。道德和法律是社會生活的兩種重要調(diào)控手段，它們從不同角度保護婚姻家庭這個人生的港灣,。

第七章 增強法律意識 弘揚法治精神

大學生既要具備良好的思想道德素質(zhì),，也應具備相應的法律素質(zhì)，樹立“以遵紀守法為榮,，以違法亂紀為恥”的觀念,。我國的法律分為憲法及憲法相關(guān)法，民法商法,，行政法，經(jīng)濟法,，社會法,，刑法和訴訟與非訴訟程序法七塊，憲法是國家的根本法,。我們要樹立社會主義法治觀念,，堅持黨的領(lǐng)導。要有依法享有和行駛自由的觀念,，法律面前人人平等,。還要有公平正義和權(quán)利義務(wù)的觀念。黨通過這些法律依法治國,，依法執(zhí)政建設(shè)更美好的中國,。

第八章 了解法律制度 自覺遵守法律

中華人民共和國憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程,，是保持國家統(tǒng)一,，民族團結(jié)，經(jīng)濟發(fā)展,，社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ),，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國,，團結(jié)帶領(lǐng)全國各地人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。根據(jù)憲法規(guī)定,，我國公民的基本權(quán)利有以下幾點：平等權(quán),，政治權(quán)利和自由，宗教信仰自由,，人身自由權(quán),。而我們的基本義務(wù)有：維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)，遵守憲法和法律,，維護祖國安全榮譽和利益,，保衛(wèi)祖國，依法服兵役和參加民兵組織,，依法納稅,，其他義務(wù)。

以上就是我對每一章的總結(jié)和回顧,，以及我自己的一些體會和想法,，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是我們必不可少的一門課程，它幫我們塑造良好的思想,，幫我們了解我們?nèi)松慕?jīng)歷,，帶領(lǐng)我們走向更美好的未來。

上趙老師的課也將近一個學期了,，老師上課比較貼合生活案例,，使問題更加明朗易懂，使課堂不會那么死板,，讓我們覺得比較有趣味,，不是書上的條條框框，我們都能接受,。而且活動比較多,，可以豐富我們的課堂教學。我的老師的一點建議就是：可以更加嚴格要求我們,，繼續(xù)保持這種教學風格,。

做一個有道德的人的手抄報篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是三年(2)班的徐諾,，這天我演講的題目是《道德,，性命中最絢麗的色彩》。

道德有時是一種感恩,。

我要給大家講一個這樣的小故事：某學校舉辦了一個親子游戲活動,。活動中，先給母親們蒙上雙眼,，看他們能不能在一排孩子中摸到自我孩子的手,，結(jié)果所有的母親全都找到了自我的孩子。但是,，當游戲進行到下一個環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自我的眼睛去摸尋母親的手時,，卻沒有一個孩子能摸到母親的手。所有的母親都哭了,，像孩子一樣哭得那樣悲哀,、委屈。正因她們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊?，卻得不到愛的共鳴,。

這是一個令人心痛的故事。此刻的孩子怎樣啦?學習并領(lǐng)悟感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要,。鮮花感恩雨露,，正因雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，正因長空讓它飛翔,。咱們要學習并領(lǐng)悟感恩父母,，正因父母給了咱們溫馨的避風港;咱們要學習并領(lǐng)悟感恩老師，正因老師教育咱們用知識和修養(yǎng)去書寫青春的篇章;咱們要學習并領(lǐng)悟感恩社會,，正因社會讓咱們發(fā)揮所長,、神采飛揚!

道德，有時是一種習慣,。

著名教育家陶行知先生以前說過,，每一天都要問一問自我的道德有沒有進步，正因道德是做人的根本,。根本壞了,，即使你有一些學問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人,。做一個有道德的人是做人的基本準則。只要咱們從身邊小事做起,，就會成為有道德的人,。比如：給工作了一天的父親母親捧上一杯熱茶，為領(lǐng)悟困難的同學解答一個疑難問題,，在公交車上主動為年邁的老人讓座,，把被風吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等,。生活是一面鏡子,，學習并領(lǐng)悟道德，對生活時時持續(xù)微笑,，生活也會還你以微笑,。播種思想,，收獲行為，播種行為,，收獲習慣,，播種習慣，收獲性格,，播種性格,，收獲命運。只要咱們從每一件小事做起,，咱們就會成為有道德的好少年,。

道德沒有重量，卻能夠讓人有泰山之重;道德沒有標價,，卻能夠讓人的心靈高貴;道德沒有體積,，卻能夠讓人的情緒高昂。道德是做人的準則!讓咱們追隨道德之光,，讓道德在性命中綻放最絢麗的色彩吧!

做一個有道德的人的手抄報篇十

道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩,。以下是本站小編整理的做一個有道德的人，以供參考,。

只要播下一個動作,，就能收獲一個習慣;只要播下一個好習慣，就能收獲一份道德;道德已被人們放在心靈深處的一個重要位置,，我們時時刻刻與道德打交道,，每個人千萬不要把文明行為習慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從我做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的道德習慣,，做一個有道德的好學生。

我們中華民族歷來崇尚道德,。無論是以孔子為代表的儒家思想,，還是以老子為代表的道家思想,，無不以高尚的道德作為他們的至高境界,。從古至今,，流傳著成千上萬個感人的道德故事，看完這些故事,，讓我真正懂得道德之心是最可貴的,。

嚙指痛心

曾參，字子輿，春秋時期魯國人,，孔子的得意弟子,，世稱“曾子”，以孝著稱,。少年時家貧,，常入山打柴。一天,，家里來了客人,，母親不知所措，就用牙咬自己的手指,。曾參忽然覺得心疼,，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中,，跪問緣故,。母親說：“有客人忽然到來，我咬手指盼你回來,?！痹鴧⒂谑墙右娍腿耍远Y相待,。曾參學識淵博,，曾提出“吾日三省吾身”。

鹿乳奉親

郯子,，春秋時期人,。父母年老，患眼疾,，需飲鹿乳療治,。他便披鹿皮進入深山，鉆進鹿群中,，擠取鹿乳,，供奉雙親。一次取乳時,，看見獵人正要射殺一只麂鹿,，郯子急忙掀起鹿皮現(xiàn)身走出，將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的實情告知獵人,，獵人敬他孝順,，以鹿乳相贈,，護送他出山,。

這兩個故事讓我明白了孝敬父母也是一種美德。其實，道德文明離我們很近,，比如：關(guān)上水龍頭,、扶老人過馬路等……每一份道德都是一份力量，這種力量如破土的小苗,，在每個人心里萌發(fā),。

道德匯成一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路,，未來屬于我們,，所以我們要做一個有道德的人，做一個真正有道德的中國人,。

道德,，是一首歌，一首悠揚動聽又永遠唱不完的歌;道德,，是一首詩,，一首激昂又永遠也寫不完的詩;道德，是一項財富,，一項永遠用不完的財富,。道德是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，道德是一種力量,，是一種在困難時能讓你戰(zhàn)勝困難的力量,。因此，我們每個人都要做一個有道德的人,。

做一個有道德的人就要從養(yǎng)成好習慣開始,。養(yǎng)成好的習慣就要從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,。在家里我們要做個好女兒,，在學校要做個好學生，在社會上要做個好公民,。

在學校做個好學生就要從尊重老師做起,。縱觀歷史,，成千上萬的名人都從尊重老師的方面做起,，從而在社會上作出了巨大的貢獻，成了偉人,。偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席就是我們應該學習的好榜樣,。作為新中國的領(lǐng)袖，毛澤東給我們大家做了一個好榜樣,。1959年,，毛澤東回到了他告別32年的故鄉(xiāng)——韶山,。毛澤東主席第一件事就是請韶山的老人、孩子吃飯,。

毛澤東還把自己首席的位置讓給了教過他的老師,，向老師敬酒，表達自己對老師的感激之情,。毛澤東主席時時處處尊敬老師,，當教過他的徐特立老師60生辰時，毛澤東還特意寫信向徐特立老師祝賀,，信中說：“您是我20xx年前的先生,，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生,?！泵珴蓶|主席就是這樣尊敬老師的，他永遠是我們尊重老師的好榜樣,。

毛澤東主席是我們學習的好榜樣,，科學巨人居里夫人也是我們學習的典范。1932年,，華沙鐳學研究院舉行落成典禮,，鐳的發(fā)明者居里夫人被簇擁到主席臺上，接受大家的鮮花與掌聲,。突然,，居里夫人似乎在人群中看到什么，她匆匆忙忙的離開了主席臺,，走到一位白發(fā)蒼蒼的老婦人面前,，彎下腰，深情地吻了她的兩頰,。這位白發(fā)蒼蒼的老師就是居里夫人的老師,。在這位舉世聞名的居里夫人的眼里，盡管她已取得多么值得驕傲的成就,，但她永遠記住教過自己的老師,，因為是老師在她的心靈里播下了最初的種子，所以,，她很尊重老師,。同學們，我們應該學一學居里夫人和毛澤東尊重老師的典范,，似老師如自己的父母,，在校永遠做一個尊敬老師的好學生。

做一個有道德的人,，首先要從關(guān)心人,、尊重人開始,，要時時刻刻抱著“多一事不如少一事”的理念，要做到在家是個好兒女,、在校是個好學生、在社會是個好公民,，要真真正正做個有道德的人,。

意大利詩人但丁曾經(jīng)說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補,?！焙昧晳T成就好人生，養(yǎng)成好習慣就要從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起,，從身邊的小事做起，從節(jié)約一張紙,、節(jié)約一粒糧,、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電做起,。讓我們一起努力踐行做一個有道德的好學生,。

古人云：誠于中則形于外。尊重,，沒有貴賤之分,，任何人都要尊重任何人。在學校我們要尊重老師,，如果在課堂上,，老師在循循善誘講課，同學們開小差,，這就是不尊重老師的表現(xiàn);隨便給同學取綽號,，這就是不尊重同學的表現(xiàn);在外出旅游時，毀壞名勝古跡,，這就是不尊重國家的文化遺產(chǎn),。這些不尊重的行為，隨時隨地都能看到,，這些不道德的行為,，給自己的品行打了一個零分!所以，我們要追求“尊重”,。無論走到哪里,，時時刻刻都把尊重放在心里，你就會是一個有道德的人,。

那是一個陽光明媚的早晨,，我和媽媽坐車去安文,。“呸!”一個年輕小伙兒在公交車上隨口吐了一口痰,，再用腳往痰上抹了抹,，讓人看不見它。雖然那口痰已經(jīng)看不見了,，但那些病毒早已傳遞在了空氣中,。殊不知，這種不尊重他人心里感受的行為,，早已被他人盡收眼底,，并且早已收到了心底的深深鄙視。這位年輕小伙兒不易為人,，從煙盒中慢慢取出一支煙,，拿出打火機點燃，在大庭廣眾下抽上了煙;還閉上眼,，從嘴中徐徐吐出一圈圈白煙,，品味著這煙的美味，享受煙帶來的身心舒暢,。那位年輕小伙兒站在一旁享受著香煙帶給他的美味,，但人們早已當他不存在了。這些都是不道德的行為,，我們一定要遠離這些不良習慣,。我們都是祖國未來的花朵一定要做個有道德的人。

同學們,，我們都要以尊重為榮,，因為尊重別人就是尊重自己。古語云：“敬人者,，人恒敬之,。”只有尊重別人的人,，才能換來別人對你的尊重,。同學們讓我們向著“尊重”，出發(fā)!

道之以德,，齊之以禮,，有恥且格。在這個社會中,，有許許多多規(guī)范行為監(jiān)視著我們的一言一行,，一舉一動，因此,，我們一定要做一個有道德的的人,。

做人要講道德,，講道德是我們中華的傳統(tǒng)美德，道德是溫暖人們心靈的花朵,，道德可以使人們放開最美的微笑,，道德是深入人們內(nèi)心的鑰匙。

道德是大愛,，20xx年5月12日,，四川人們經(jīng)歷了歷史以來，最大的災難,，強地震，解放軍戰(zhàn)士和許多志愿者紛紛趕往地震中心,，給四川人民帶去了祖國人民的大愛,，我們小朋友也拿出了壓歲錢，爸爸媽媽幾次為災區(qū)捐款,，雖然一個家庭的捐款微不足道,，但全國人民行動起來，四川重建了,，四川人民看到了新的希望,。

做一個有道德的人，有的時候很簡單,，只要我們一個行動,，一個眼神，比如,，在公交車上,，給老人小孩讓個座，在公共場所不亂扔垃圾,，公共場所注意文明禮儀,，不講臟話，不大聲喧嘩,，愛護花草樹木,愛護清潔衛(wèi)生,，看，只要我們做了,，是不是很簡單,。

做一個有道德的人，要表現(xiàn)在方方面面,，在家要尊敬父母,，愛護弟妹，在學校要尊敬老師,，只有具有孝心,，才是真正懂得了道德,。

我們小朋友，是祖國的未來,，我們要從小學習文明禮貌,，做一個有道德的人，這樣我們的祖國才會更美,，更強大,，讓我們努力吧，長大后成為真正有高尚品質(zhì)的中國人,。

道德,常常掛在我們嘴邊,，但很多人并不知道道德的真正含義，也許在許多人眼中道德并不重要,，但他們卻不知道自己在生活中的很多行為,，都與道德有關(guān)，道德是人們生活,、行為的準則規(guī)范,，是做人的基本標準，有些人認為做一個有道德的人很難,，其實只要你去做了,，就會發(fā)現(xiàn)原來很簡單。我覺得道德就是誠實守信,，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是尊老愛幼,，孝敬父母，關(guān)愛他人,，愛護公物……道德其實離我們很近很近,，近的幾乎觸手可得。做一個有道德的人,，就要從身邊的每一件小事做起,。

記得有一次，外婆帶著我乘公交車回家,，我們上了一輛車,，車內(nèi)十分擁擠，沒有一個座位,，我和外婆非常艱難地站在搖搖晃晃的車上,，我感覺呼吸都要停頓了?？删驮谶@時,，我們身邊座位上的兩位年輕的叔叔站了起來，微笑著對外婆說：“大媽，您領(lǐng)著孩子,，您坐吧,。”外婆開心地說：“謝謝你們!”帶著我坐了下來,。我感激地看著身邊站著的兩位叔叔,，心中立即涌上一股暖流，盡管車上非常擁擠,，但兩位叔叔還是主動地把座位讓給了我們,，讓座雖然是一件平凡的小事，但正是這件平凡的小事,，體現(xiàn)出了兩位叔叔樂于助人的高貴品質(zhì),，值得我們每一個人學習。我想這就是道德,，發(fā)生在我身邊,，讓我親身感受到的道德行為。

道德是一種修養(yǎng),，老師經(jīng)常教育我們,，要做一個有道德的人,，道德無處不在,，一個動作、一句話,、一種付出都是道德,。在學校里，一位同學摔跤了,，旁邊的同學會很自然的去扶起來,，雖然是一個小動作，但也是一種道德體現(xiàn);在家里,，給爸爸媽媽倒水雖然是一種小事,，但爸爸媽媽總是會夸我們懂事了，懂得孝順大人了,，那也是一種道德體現(xiàn),。

記得在20xx年5月12日的下午，電視播放了汶川發(fā)生了大地震的新聞,，那里的人們失去了親人,，沒有了住處，生活變得非常困難,，看到這一切所有人都會落淚,，大家紛紛捐款、捐物，幫助災區(qū)的人們,，我心想：一定要幫助他們,，為他們做些什么。我參加了學校為災區(qū)捐錢的活動,，把自己所有的零花錢積蓄拿了出來,，捐給了災區(qū)的人們，盼望他們能盡快振作起來,，重建家園,。我想這是每個人都應該具有的愛心，也是一種道德體現(xiàn),。

道德在人生中是渺小的但也是龐大的,，世界上除了生命，沒有任何東西比道德更重要,，知識不健全的人能用道德彌補,，一個道德不健全的人卻不能用知識彌補。道德不是知識,，不是學問,，是人的“靈魂”，沒有它世界就不完美,。道德是一種財富,，一種智慧，它是人生中的花朵,，你一點一點的付出,，它就會一點一點綻放;你什么也不付出，它就會一點一點枯萎,，我要做一個有道德的人,。

做一個有道德的人的手抄報篇十一

最近，我讀了《蚊子和公?！返墓适?，感觸很深。故事的內(nèi)容大概是這樣的：蚊子落在公牛的身上休息,，它休息夠了,，和公牛打招呼，說自己要飛走了,，問公牛會不會介意,。公牛漠不關(guān)心的說蚊子對自己來說，飛來和飛去都無所謂,，因為自己根本沒有注意到它的存在,。

在生活中，有些人和故事中的公牛一樣，總是以自我為中心,，而不顧他人的感受,，這種做法是錯誤的。比如,，我們經(jīng)常會看到亂停車的人,，把車子停在不該停的地方，影響別人通行甚至是安全,，有人說一句還要與人吵架,。有一天，天上下著雨,，我和同學走在放學回家的路上,。快到農(nóng)貿(mào)市場的時侯,，遠遠聽見連串的汽車喇叭聲,，走近才發(fā)現(xiàn)是堵車了，幾乎水泄不通,，連行人都給堵住了,。噪雜聲中人們指指點點在說著什么，氣憤都寫在臉上,。原來有個人圖方便把車停在路上去買菜了,，這條路本來就小，加上剛好放學,，車也比較多,，就堵起來了,。開車的,、走路的，人們就這樣在雨里無奈的等了十幾分鐘才逐漸通過這個地方,。那個人來開車時臉上沒有一絲愧疚?，F(xiàn)在想來，也許周圍的人們在他心里就如前面故事里的蚊子,，渺小得他都沒發(fā)現(xiàn),，而他就是那頭公牛。這種做法是非常不可取的,，既影響了他人也擾亂了社會秩序,。如果人人都像這種人一樣，那社會將會變成什么樣呢?通過閱讀這個故事讓我明白了,，每一個人在日常生活中都要盡量的顧及到別人的利益和感受,，而不能只顧自己。只有每個人都遵守規(guī)則，發(fā)揚傳統(tǒng)美德,，互相禮讓,，才能使我們的社會更加文明進步。其實生活中像故事里的公牛一樣的人必競是少數(shù)人,，絕大部分的人還是能夠講文明,、懂禮貌的……在以后的生活中，我也要學做一個有道德的人,。

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