總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,,讓我們一起認真地寫一份總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
幼兒園老師半年個人工作總結篇一
做到不遲到、不早退,,樹立為人師表的形象,。
從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內容,,認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,,使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分、內容要豐富,、生動,、新穎,并具有較強的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題,。
1,、禮貌
先從自我做起,對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,能友好與他人相處,。
2,、課堂活動紀律
從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的.常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3、衛(wèi)生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間,,帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,,根據幼兒的現狀情況,,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,,并能主動的在餐前,、餐后洗手,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。
我深刻地認識到,,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務學習,不斷充實自己,,解剖自己,,分析自己,正視自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平,。
1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。
通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現,。
2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時取得家長的密切配合,。
3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,。
4、工作上加強互動,,對家長的建議虛心聽取,。
5、結合每月開展的主題教育活動,,引導家長關注活動進展,,并能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,,促進家長和幼兒園的良好關系,,讓家長和幼兒共同成長。
1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
1,、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業(yè)技能,。
2,、珍惜教學機會,加大學習力度:一是保持工作熱情,,繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習,;二是謙虛謹慎,繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習
以上是我本年度的工作總結,,不足之處請各位領導及老師指正,。我一定再接再厲,努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,,爭取更大的進步,。
幼兒園老師半年個人工作總結篇二
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提,。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,,以深入的常規(guī)督導,以觀摩,、研討,、交流、總結促教科研,,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在園委會成員的部署、組織下,,在全體保教人員齊心協(xié)力,、團結奮進的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實上大顯成效,,保教質量進一步提升。現具體總結如下:
1,、加強常規(guī)工作管理督導,。
嚴格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學期初制定保教和班務計劃,、教研和各科教學計劃,,要求教師提前一周上交周計劃,并做到認真的查閱,,發(fā)現問題及時給予指導,。對教師備課仍然一月一檢查,,加大了評價力度,規(guī)范要求,,使教師做到課前有教案,、有教具,作好充分的課前準備,,保證課堂教學的扎實開展,。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,,發(fā)現問題及時處理,。學期末,要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結及各類總結,,做到有檢查,有記錄,,把平時的工作納入學年考核,,使各項工作走向制度化,規(guī)范化,。
2,、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。
按照園務計劃定期組織開展教研活動,,本學期重點圍繞藝術領域(音樂,、美術)目標和教育實踐中存在的問題,運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略,,通過優(yōu)質課的評選觀摩活動開展了園本教研,。在園本教研中,我們注重對綱要的理解和領悟,,對新教材的靈活把握和運用,。在比賽中,各位參賽教師都能認真對待,,利用休息時間積極準備,;在觀摩中,聽課教師都能虛心學習,,取長補短,,吸取精粹。大家在反思總結,、交流研討,、質疑釋疑中使自己的觀念、意識,、能力得到了顯著提升,。由此證明我園有一支好學上進,,團結敬業(yè),綜合素質很高的教師隊伍,。
1,、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重,,我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位,,雖然有專門領導分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,,從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,,防火、防燙,、防摔,、防電、防水等,,盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。
2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查,。
通過“一天一檢查,,一周一匯,一月一小結”的方式,,提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,;各班家園聯系欄,向家長宣傳,;做好對傳染疾病的預防工作,,如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉,,增強幼兒體質,;加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性————保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。
3,、努力創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境,發(fā)揮隱性教育功能,。
環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件,。一方面,各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境(如創(chuàng)設各類活動區(qū)角,,制作富有教育意義的墻飾),。另一方面,,努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話,,讓幼兒體會對祖國的崇敬之情),。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果,。
4,、強化服務意識,提高服務質量,。
幼兒園的工作性質是保育為先,、教育為重。為提高保育服務質量,,讓孩子生活舒心,,家長放心,我們首先要做到四心,,即“關心,、愛心、耐心,、細心”,。從每日的各個環(huán)節(jié)入手,把好晨檢,、進餐,、入廁、戶外,、午睡,、離園等幾大關口,加強護理照顧,,并要關注特殊兒童的成長變化,,在生活、學習,、心里上給予幫助,、照顧、溝通,、疏導,,使特殊兒童得到轉變,用實際行動體現教師的四心,。
要有優(yōu)質的保教質量,,必須有一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,,本學期,我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進行了園本培訓,。通過“理論指導———曲目練習————集中考核”的方式促進教師專業(yè)進步,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,,爭取家長的理解,、支持與密切配合,非常重要,。本學年,,我園仍堅持家長會、觀察記錄,、家教園地,、家園聯系冊、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,,使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,,從而更加支持,、配合教師的教育活動,搭建了良好的家園共育模式,。
1,、繼續(xù)加強新課程的學習,在活動后的反思與小結中體現更理性的思考,。
2,、繼續(xù)加強教師園本培訓,規(guī)范帶教工作,,思考帶教形式的多樣性。
3,、注重開展戶外活動,,力爭使每位孩子得到體育發(fā)展。
4,、注重資料的積累與收集,,保證各類案頭資料的質量。
5,、發(fā)動年級組長的帶頭作用,,讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,武裝她們的教育理論思想,,提高她們的教學實踐能力,,并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用,,以點帶面,促動其他教師共同成長,。
走過激動,,走過欣喜,這半年仍然是不平凡的一學期,,因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,,使我們的幼兒園充滿希望。我們相信,,在新的學年,,我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘,,收獲更大的希望。
幼兒園老師半年個人工作總結篇三
時間飛逝,轉眼間,,一個緊張而又充實的學期又過去了?;仡欉@學期,,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作,,積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結,。
本人能積極參加政治學習,,遵守勞動紀律,團結同志,,熱愛集體,,服從分配,對班級工作認真負責,,在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,,積極要求進步,。愛崗敬業(yè),做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子。
(一)教育工作
在教學中我深知要提高教學質量,,關鍵就是要上好課,。為了上好課,我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,,并采取相應的措施。關注全體幼兒,,注重個別教育,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力,。
1,、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件,,提供充足的操作材料,。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,,使之在參加活動的過程中,,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的,,簡單的生活知識經驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,,做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,隨時撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,,并主動去學習,更好地因材施教,,因人施教,,認真的領會了新《綱要》精神。
4,、認真填寫周,、月計劃及各種表格。
5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,,做到有分析、有目標,、有記錄,、有反饋。
6,、根據制定的活動目標,,內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,,關心同伴,,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯系,,聽取家長意見,跟據幼兒在家時的表現,,對幼兒進行因材施教,,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,我做到了以下幾點:
1,、教給了幼兒一些安全知識,,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險時,會大聲呼救,。
2,、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯藥。
3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,,謹防意外事故的發(fā)生,。
4、做好交接班工作,,認真填寫交 班內容,。
(四)家長工作
1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況。
2,、使用家園聯系冊,、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切,。
3,、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中,,我開展了開放日活動,,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,,這活動不僅能促進我與家長的關系,,而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯系,,使記錄得到較好的結果,,真正的幫助到幼兒。
4,、做好多數幼兒的家訪工作,,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。
5,、與家長進行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累,,收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,,學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯系,,實現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,,共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,,因人施教,,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,,積極的進行專題研究,,積極的參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好,!
幼兒園老師半年個人工作總結篇四
(一)在教學中,,我們根據課程的需要和新《綱要》的精神,認真研究教材,,共同制訂教學計劃,,探討大班幼兒的年齡特征,大班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)問題和幼小銜接問題等,。
(二)加強大班教師間的交流,,共同互促提高。
教師間經常觀摩各班的組織教學,、備課情況,,互相交流自己的教學心得,教學經驗,,推動教師間的共同提高,。
(三)細致、認真地做好每一個孩子的成長記錄,。
這學期的成長記錄要求是做細做透,,針對幼兒的行為及個性發(fā)展,教師能及時做好觀察記錄,,分析幼兒的行為特征,,并適時采取合理的教育手段。
(四)認真進行主題教學,,創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境,。
針對大班幼兒的探索能力、動手能力強的特點,,我們將教室環(huán)境創(chuàng)設的任務交于幼兒,,給幼兒展示的空間,在班級環(huán)境創(chuàng)設中充分顯示幼兒的主體地位,。
嚴格班級管理,,培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī),。首先,從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子,,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責,、一絲不茍,,工作上堅持不怕苦,不怕累,,不怕難,不惜力,,樂業(yè),,敬業(yè),積極,。其次,,樹立愛心、細心,、耐心的原則,,在學習上,生活上關心愛護幼兒,,把他們的閃光點放大,。在班級中為他們樹立自信。再次,,認真作好幼兒的幼小銜接工作:有意識地多向孩子介紹小學里的一些生活,、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解,,并盼望自己做一個小學生,,從思想上做好入學準備;組織幼兒去參觀小學,,了解哥哥姐姐的在校生活,,讓他們對學校有直觀的認識;嘗試按照學校的作息制度來生活,,上課時不入廁,,不去喝水。培養(yǎng)幼兒的任務意識,,獨立意識,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀和書寫習慣,并養(yǎng)成良好的生活習慣,。
全組教師保教結合,,把安全放在首位,,有強烈的安全意識,整個學期無任何安全責任事故,,并且教給幼兒初淺的安全知識,,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,使大班組的安全工作落到實處,。
我們做到經常與家長交流幼兒在園情況,,為家長排憂解難,不斷完善我們的工作,。充分發(fā)掘家長資源,,共同構建具有本班特色的幼兒成長環(huán)境。通過幼兒成長記錄,,家長會,,班級網站等各種方式了解孩子的活動情況,
讓家長親身感受幼兒教育的.快樂與辛苦,,家長們對我們的工作也都積極配合,,他們?yōu)槲覀兲峁└鞣N制作材料。從而我們與家長建立了一種積極的合作伙伴關系,,相互尊重,、支持、合作,。家長,、教師一同感受到幼兒成長的喜悅,是我們幼兒教師工作者的最大成功,。
俗話說,,良好的開端是成功的一半,新的學期一開始,,我們各班師生就以全新的姿態(tài)投入到幼兒園的學習生活中,,大家共同打扮自己的活動室,為自己班級營造一個良好的學習生活氣氛,。
三月八日母親節(jié),,孩子們用自己稚嫩的小手親自為母親制作了一張張賀卡,并利用各種材料打扮媽媽,,雖不是很精美,,但卻感人,表達了孩子們對媽媽無盡的愛,。另外,,在“開展文明禮儀教育活動”中,我們大班也組織幼兒開展了“幼兒故事大賽”活動,,孩子們用自己的語言來倡儀開展文明禮儀教育活動,。
四月春意盎然,,是踏青的好時機,我們組織幼兒春游活動,,到濕地公園去做沙雕,,孩子們想像豐富,大人與小孩玩成一片,,一起感受活動帶來的樂趣,。