計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃篇一

堅持以課堂教學(xué)為中心,以課程改革為契機(jī),大力營造教學(xué)研究氛圍,提高教學(xué)研究和課程改革實施和管理水平,認(rèn)真貫徹市教育局和校長室精神,強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真工作規(guī)范性,以人為本,切實提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,教師,、學(xué)生都能得到健康持續(xù)發(fā)展。

1,、緊密團(tuán)結(jié)在校長室,、教導(dǎo)處周圍,根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃,生動活潑地開展數(shù)學(xué)組的教科研活動。組織全體數(shù)學(xué)教師繼續(xù)投入到課改實驗工作中去,增強(qiáng)每位教師的課改實驗?zāi)芰徒虒W(xué)研究能力,。

2,、長計劃,短安排,集中與分組活動相結(jié)合,形式不拘一格,提倡舉行小型、多樣,、靈活的教研活動,。

3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。組織數(shù)學(xué)組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、落實教學(xué)六認(rèn)真工作要求和課堂教學(xué)常規(guī)。

4,、每位教師在課堂教學(xué)中結(jié)合自己的三級子課題研究工作深入開展數(shù)學(xué)教學(xué)評價改革工作和學(xué)校二級子課題《數(shù)學(xué)互動共享教學(xué)模式的研究及運用》,將教研與科研有機(jī)結(jié)合,使課題研究工作深入有效,、持續(xù)地開展下去。

九月份

1,、制定學(xué)科教學(xué)計劃,組織討論并進(jìn)行修改,。

2、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī),落實課堂教學(xué)常規(guī),順利開展開學(xué)初的教學(xué)工作,。

3,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論文章,牢固樹立新課程新理念。

4,、啟動“青藍(lán)工程”,。

5、討論并交流個別教學(xué)即培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

6,、張宇老師參加沈陽數(shù)學(xué)課會教。

7,、全體數(shù)學(xué)教師于第二周周六參加市教育局組織的新教材培訓(xùn)活動,。

十月份

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論文章,數(shù)學(xué)教師參加數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思評比活動,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)工作管理,確保教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合教師上展示課數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行集體磨課并結(jié)合課題研究進(jìn)行活動。

3,、整合課教學(xué)展示,數(shù)學(xué)組許高原老師參加,數(shù)學(xué)組開展相應(yīng)的教科研活動并作好活動資料的積累,。

十一月份

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),并與課題研究相結(jié)合,交流課題研究工作進(jìn)展情況,。

2,、迎接市教育局組織的教學(xué)大賽活動。

3,、迎接期中考試,每位數(shù)學(xué)教師出一份精品試卷,數(shù)學(xué)組活動時進(jìn)行試卷命題方面的探討和交流,。

4、進(jìn)行校級數(shù)學(xué)競賽,為參加市級數(shù)學(xué)競賽做充分準(zhǔn)備,。

十二月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研工作,做好全面總結(jié)大賽工作。

2,、學(xué)生素質(zhì)多維評價專題研討活動,。

3 參加大賽觀摩活動。

4 做課件,參加課件評比活動

5,、數(shù)學(xué)教師積極攥寫論文,參加市課改論文評比活動,。

一月份

1、進(jìn)行課題研究總結(jié)工作,每位教師認(rèn)真撰寫課題總結(jié)報告,。

2,、制定數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃,組織期末復(fù)習(xí)、考試,做好學(xué)生素質(zhì)多維評價工作,。

3 ,、教師論文匯總。

4,、學(xué)期各項工作檢查,。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高電子白板應(yīng)用技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，打造高校課堂,。

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點：

1、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3,、開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

4、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四、工作措施：

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期教導(dǎo)處將開展備課評比工作,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果，向課堂40分鐘要效率,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

(三)通過多種渠道,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。

1、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動,，開展“崗位練兵”活動。

2,、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作。

五,、具體安排

九月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3,、期初工作檢查。(重點：備課及教學(xué)計劃)

4,、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

十月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、開展電子白板培訓(xùn)工作。

3,、“數(shù)學(xué)小報”第一期,。

4、“數(shù)學(xué)廣角”第一期,。

十一月份：

1,、“崗位練兵”活動。

2,、“數(shù)學(xué)小報”第二期,。

3,、“數(shù)學(xué)廣角”第二期,。

4、觀看錄像課,。

5,、小課題過程性研究。

十二月份：

1,、“慶元旦”數(shù)學(xué)競賽,。

2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3,、“數(shù)學(xué)小報”第三期。

4,、“數(shù)學(xué)廣角”第三期,。

5、小課題階段性總結(jié),。

元月份：

1,、期末教學(xué)工作檢查。

2,、期末考試,、閱卷工作。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃篇三

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

3,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1,、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、切實作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4,、通過城區(qū)教學(xué)帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)和學(xué)校教研等活動，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外，還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，教研組長不少于20節(jié)，校長不少于30節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注，寫好評課反思,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、單元檢測。抓好單元知識檢測,，嚴(yán)格考核,，及時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

2,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展《數(shù)學(xué)與生活》競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

3,、期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

3,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度,。

九月份：

1,、參加教研組長會議，制訂數(shù)學(xué)教研組計劃,。

2,、“生活與數(shù)學(xué)”競賽準(zhǔn)備工作。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3、期初工作檢查,。（重點：備課）

4,、開展教師幫扶結(jié)對子。

5,、第一階段教學(xué)檢測,。

十月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動（東山小學(xué)、翠屏山小學(xué),、實驗小學(xué)）

3,、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。

4,、生活與數(shù)學(xué)競賽

十一月份：

1,、開展教學(xué)研討活動。

2,、教學(xué)效果檢測,。

3、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動（天景山小學(xué),、銅山小學(xué)）

4,、常規(guī)教學(xué)檢查。

十二月份：

1、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

2,、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。

3,、教學(xué)效果檢測,。

4、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動（科學(xué)園小學(xué),、百家湖小學(xué),、上元小學(xué)）

元月份：

1、期末教學(xué)工作檢查,。

2,、期末考試、閱卷工作,。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃篇四

本學(xué)期,，小學(xué)數(shù)學(xué)以教師發(fā)展中心“融合、改進(jìn),、提升”為工作思路,，以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為研訓(xùn)重點,，以提升教師,、學(xué)生素養(yǎng)為根本目的，通過團(tuán)隊建設(shè),、專題研討,、質(zhì)量監(jiān)控等措施，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量的進(jìn)一步優(yōu)化和提高,。

二,、工作目標(biāo)

1.以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為主題,，開展理論學(xué)習(xí),、課例研究，重點進(jìn)行“圖形與幾何領(lǐng)域”課例研究,，用心積累研究成果,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

2.借助“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作組”等研訓(xùn)平臺，為教師發(fā)展搭建研訓(xùn)平臺,，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。

三,、主要工作

（一）課例研究,，改進(jìn)課堂

1.抓實常態(tài)課,。一是教研員、學(xué)校行政深入課堂進(jìn)行聽課調(diào)研,，全面了解教師日常課堂情況,；二是根據(jù)調(diào)研情況及時總結(jié)不同課型常態(tài)課普遍存在的問題；三是研究改進(jìn)常態(tài)課的措施和方法,。力爭打造出接地氣,、有效的不同課型典型課，特別是練習(xí)課和復(fù)習(xí)課,。

2.推出優(yōu)質(zhì)課,。本學(xué)期課堂研訓(xùn)重點“圖形與幾何領(lǐng)域”課例研究。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科工作組骨干教師的優(yōu)勢,，深度進(jìn)行圖形與幾何領(lǐng)域“順學(xué)而導(dǎo),，彰顯思維”課研磨,、積累研磨成果,。

3.創(chuàng)建特色課。積極探索,、深化學(xué)校特色課堂,，發(fā)展教師教學(xué)特色,，發(fā)展學(xué)生個性。如：數(shù)學(xué)珠心算課,、數(shù)學(xué)魔術(shù)課,、數(shù)學(xué)實驗課、數(shù)學(xué)游戲課,、數(shù)學(xué)繪本課,、數(shù)學(xué)綜合實踐課、數(shù)學(xué)閱讀課等,，各校研究較為成熟后可向教師發(fā)展中心推薦,，教師發(fā)展中心擇優(yōu)推薦參加蘇州特色校本課程交流。

（二）課題研究,，解決問題

1.做好蘇州規(guī)劃課題研究,。江蘇省規(guī)劃課題“學(xué)生數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗積累課例研究”已順利結(jié)題。本學(xué)期市級層面重點進(jìn)行蘇州市規(guī)劃課題“六年級學(xué)生問題解決能力監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”研究,。組織部分學(xué)校六年級學(xué)生進(jìn)行解決問題能力監(jiān)測,。期末組織全市四年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測?！皽y”是手段,，“析”是關(guān)鍵，“進(jìn)”是目的。做到有測必析,，分析數(shù)據(jù),、分析原因，確定解決問題的途徑,、措施與辦法,。

2.做好小課題研究。提倡學(xué)校備課組,、教研組用小課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)的改進(jìn),。各位教師可結(jié)合課堂改進(jìn)研究方面遇到的問題，確立一個研究重點,，開展一個小課題研究,，重在解決教與學(xué)中的實際問題，做到有計劃,、有記錄,、有總結(jié)。學(xué)校備課組,、教研組對小課題研究全程把握和調(diào)控,，做到有規(guī)劃、有指導(dǎo),、有評選,、有激勵、有推介,，注意過程性材料的整理推廣,。

（三）競賽評比，促進(jìn)成長

1.舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”教學(xué)基本功大賽,。比賽內(nèi)容：（一）通用技能：（1）粉筆字，選手書寫相同的規(guī)定內(nèi)容（包括數(shù)學(xué)用語）,，字體不限,，時間10分鐘；（2）即興演講,，選手抽簽決定演講順序,，現(xiàn)場抽簽演講題目后，準(zhǔn)備3分鐘,，演講時間3～5分鐘,；（3）教學(xué)設(shè)計與課件制作，選手按指定的課題分別進(jìn)入沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的電腦房,，用提供的規(guī)定教材和同一電子素材包獨立完成1課時（40分鐘）的教學(xué)設(shè)計（包括教學(xué)目標(biāo),、重難點分析,、教學(xué)過程、教材簡析與說明）,，并制作好課件,。準(zhǔn)備時間為4小時,，完成教學(xué)設(shè)計文稿和教學(xué)課件電子稿,；（4）課堂教學(xué)，抽簽決定上課順序,，課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計比賽,、課件制作比賽的課題一致，選擇所寫教學(xué)設(shè)計的其中一兩段進(jìn)行,。教學(xué)過程的實施中,，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計，運用教學(xué)課件,，注重動態(tài)生成,。上課形式為借班上課，時間為25分鐘,。（二）專業(yè)技能：（1）教育教學(xué)知識測試,，在同一時段，采取閉卷,、筆試方式進(jìn)行,，測試時間為60分鐘。測試內(nèi)容包括教育學(xué),、心理學(xué),、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）的新理念新要求等,，注重教學(xué)理論與教學(xué)實踐的結(jié)合,。（2）數(shù)學(xué)學(xué)科知識測試，在同一時段,，采取閉卷,、筆試方式進(jìn)行，測試時間為60分鐘,。測試內(nèi)容主要是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容（包括教材的例題,、習(xí)題）、基礎(chǔ)理論（包括與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的初中數(shù)學(xué)例題,、習(xí)題等）,、數(shù)學(xué)史常識，注重教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2.舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例,、論文評選活動。課例包括課前慎思,、課堂實踐（含教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及每一環(huán)節(jié)設(shè)計意圖）,、教學(xué)手記,。優(yōu)秀課例、論文凸顯“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”主題,。

（四）習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)素養(yǎng)

1.重視學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

低年級：

書寫工整,，耐心細(xì)致的習(xí)慣,；認(rèn)真傾聽，不懂就問的習(xí)慣,；有條理思考的習(xí)慣,；與同桌交流、合作的習(xí)慣,；積極參與,、敢于表達(dá)的習(xí)慣。

中年級：

書寫工整,，耐心細(xì)致的習(xí)慣,；專心傾聽，大膽質(zhì)疑的習(xí)慣,；有條有理,，積極表達(dá)的習(xí)慣；與小組內(nèi)成員交流,、合作的習(xí)慣,；閱讀分析的方法和習(xí)慣；注重檢查,、反思的習(xí)慣等,。

高年級：

書寫工整，耐心細(xì)致的習(xí)慣,；與小組內(nèi)成員交流,、合作的習(xí)慣；邊聽邊想,，善于質(zhì)疑的習(xí)慣,；有理有據(jù)、善于表達(dá)的習(xí)慣,；閱讀分析的方法和習(xí)慣,；有條理思考的習(xí)慣,；總結(jié)梳理、檢查反思的習(xí)慣等,。

2.轉(zhuǎn)變教師課堂行為促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成

教師要努力做到放手,，給學(xué)生足夠思考、探索,、表達(dá)的時間,。

教師要營造寬松、民主,、愉悅,、平等的課堂交流氛圍,，讓學(xué)生能做到“四敢”：敢想,、敢問、敢說,、敢辯,。

教師要有激發(fā)學(xué)生興趣、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,、培養(yǎng)良好習(xí)慣的意識和策略,，在合適的節(jié)點，通過示范,、鼓勵,、評價等措施促進(jìn)落實。

本學(xué)期我們?nèi)w小學(xué)數(shù)學(xué)教師將齊心協(xié)力努力在原有基礎(chǔ)上有重點,、突破性地開展各項工作,，形成新的思路和特色，抓實過程研訓(xùn),，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量可持續(xù)提升,。

本學(xué)期主要活動：

九月份：

1.分管小學(xué)數(shù)學(xué)教務(wù)主任會暨“集體備課”推進(jìn)活動

2.“六年級學(xué)生問題解決監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”課題活動

3.蘇州“同題異構(gòu)”研討活動

十月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”教學(xué)基本功大賽

2.“六年級學(xué)生問題解決監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”課題活動

十一月份：

1.承辦蘇州市區(qū)域聯(lián)盟專題研討活動

2.小學(xué)數(shù)學(xué)“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動

3.校本特色課程,、特色教研交流活動

十二月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動

2.學(xué)科帶頭人課堂展示活動

3.“六年級學(xué)生問題解決監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”課題活動

一月份：

期末質(zhì)量調(diào)研與分析

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小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃篇五

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組工作將認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以落實常規(guī)為基礎(chǔ)，以教研組建設(shè)為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，采用多種措施,，多種教研形式,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

(一)強(qiáng)化學(xué)科常規(guī),，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課,。教師備課遵循“研討——個性備課——教后反思”的模式。在備課前,，同年級教師先對某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際,，結(jié)合班級學(xué)生實際,，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2,、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。對待每一位學(xué)生，不得放棄任何一個學(xué)生,。

3,、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,，份量,、難易要適中。作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時規(guī)范,，批改后尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,。

4、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭取家長,、社會密切配合。努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5、考試,。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的`改進(jìn)措施,。

6、作好省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測準(zhǔn)備,。本學(xué)期我們帶領(lǐng)教師對20xx年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和上學(xué)期的常州市學(xué)生運算能力調(diào)研反饋情況作進(jìn)一步分析與研究,，總結(jié)已有經(jīng)驗、分析存在問題,、尋求教學(xué)對策,。特別通過數(shù)據(jù)診斷、了解學(xué)生在各內(nèi)容領(lǐng)域,、能力維度方面和學(xué)生運算能力的達(dá)標(biāo)情況,，從而進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率,。為更好地迎接20xx年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測作好積極準(zhǔn)備,。

7、積極開展數(shù)棋活動課程和數(shù)學(xué)節(jié)各項活動,。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。并從中挑選好苗子進(jìn)行重點培養(yǎng)，參加各級各類比賽,，力爭取得好成績,。

(二)扎實教研組活動,，提升教師業(yè)務(wù)水平。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教研組工作,。每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席，并做好記錄,。

2,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”(定時間,、定地點,、定人員)方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展,。力求做到研究專題化、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合,。

3、在建立正常的以聽課,、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動同時，結(jié)合研究課題和不同教師的個性需求,，采用靈活多樣的活動方式,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)的針對性與實效性，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

(三)搭建歷練平臺,，促進(jìn)青年教師成長。

1,、組織青年教師參加市級基本功競賽,。十月份，我市將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽,。教研組將組織40周歲以下的數(shù)學(xué)青年教師進(jìn)行初賽,，分專業(yè)素養(yǎng)測試、粉筆字、即興演講,、教學(xué)設(shè)計及課件制作五個項目,，擇優(yōu)選出教師參加溧陽市級比賽。

2,、開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動,。一位老教師結(jié)對一位剛剛踏上工作崗位的或轉(zhuǎn)崗的新教師，在職業(yè)道德,、教學(xué)方法,、管理學(xué)生等方面給予指導(dǎo)和幫助，要求結(jié)對教師經(jīng)?；ハ嗦犝n,，多交流教學(xué)的經(jīng)驗和困惑，真正發(fā)揮“傳,、幫,、帶”的作用，實現(xiàn)教學(xué)相長,。

3,、認(rèn)真參與我校的“晨曦工作室”的各項交流研討活動。有質(zhì)量地完成每次工作室作業(yè),，做到有目標(biāo),、有行動、有成效,、有始有終,。

4、鼓勵本組教師多參加校外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記，回校進(jìn)行匯報,。從而不斷更新教師觀念,，開闊教師視野。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃篇六

本學(xué)期工作繼續(xù)圍繞一個中心兩個基本點展開,。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,；落實“簡約開放”課堂的塑造及學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升這兩個基本點。

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）備課,。

第一，備課時要加強(qiáng)教學(xué)核心問題設(shè)計,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計,、教學(xué)資源的整合、利用和開發(fā)的環(huán)節(jié)設(shè)計，自主性作業(yè)設(shè)計,。要以簡約開放的教學(xué)理念為指導(dǎo),，語文組要體現(xiàn)融合學(xué)習(xí)課堂、數(shù)學(xué)組要體現(xiàn)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)課堂,、英語組要體現(xiàn)鏈接學(xué)習(xí)課堂,。這三科要完成相應(yīng)課堂的基本理念、目標(biāo)取向,、實踐要素,、結(jié)構(gòu)模型、實施綱要,，進(jìn)行課例研究,，形成“品牌課例”（包括教學(xué)設(shè)計、課件,、反思和教學(xué)視頻資源等）,。開發(fā)在線備課系統(tǒng)，將品牌課例資源存放到備課系統(tǒng)中,。備課組重點做好習(xí)題的開發(fā)與創(chuàng)編,。利用備課組活動時間組織教師對教材習(xí)題、手頭所有習(xí)題資源進(jìn)行篩選,、二度開發(fā),、創(chuàng)編形成習(xí)題集，每兩周教導(dǎo)處匯總一次,，并做好記錄,。教導(dǎo)處將用這些資源和之前已有資源建立每個年級的試題資源庫，供每位教師參考,。

第二,，要有二備的痕跡，35周歲以下教師二備不少于總課時數(shù)的三分之一,。教師要結(jié)合教案的實施情況,，從“教學(xué)設(shè)計、教學(xué)行為,、教學(xué)效果”等方面做教后反思,。35-40周歲教師主題式反思不少于3篇，35周歲以下不少于6篇,，新上崗教師每節(jié)課都要有教后反思,。繼續(xù)實行六認(rèn)真免檢制度。進(jìn)行新一輪的自主申報,，對工作責(zé)任心強(qiáng)的教師以充分的信任度,，增強(qiáng)其工作責(zé)任心、榮譽感，給予骨干教師更多的空間進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué),，從而科學(xué)有效地實施教學(xué)管理,，提高管理效能。

（2）作業(yè),。要嚴(yán)格落實減負(fù),，精心布置作業(yè)。備課組在集體備課過程中把確定學(xué)生作業(yè)范圍作為研討項目,，年級組內(nèi)的作業(yè)量,、作業(yè)形式和要求要相對統(tǒng)一。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求,；作業(yè)形式要多樣,，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識,，提高學(xué)習(xí)能力,；語文要減少重復(fù)抄寫的內(nèi)容，增加學(xué)生的閱讀量,。認(rèn)真及時批改作業(yè),，批改時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，進(jìn)行錯誤原因分析,。

（3）補(bǔ)差,。要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。利用早讀,、中午,、放心班等時間做好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。繼續(xù)建立學(xué)困生跟蹤檔案,，并及時與家長聯(lián)系,，取得家長的理解和配合。教師要樹立課內(nèi)補(bǔ)差觀念,，在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注全體同學(xué)的能力提升。

（二）抓住重點,，提升課堂教學(xué)水平。

1.重點建設(shè)教研組和備課組,，打造我校校本教研特色,。

教研組要以課題《促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)的教學(xué)行為改進(jìn)研究》》為抓手，在組內(nèi)進(jìn)行課例研究,。要求每一節(jié)教研課均要設(shè)計結(jié)構(gòu)化的教學(xué)案,，通過課堂實踐，課后反思形成最優(yōu)課例，形成自己的“品牌課例”,，要求每學(xué)期每人1節(jié),，學(xué)校在教育聯(lián)盟網(wǎng)站建立課例資源庫，并將“品牌課例”充實到課例資源庫中去,。

備課組本學(xué)期以課堂活動單研究為抓手,，每個備課組設(shè)計不少于10個學(xué)生學(xué)習(xí)活動單，形成“以生為本,，學(xué)為中心”的學(xué)習(xí)活動單匯編,。

2. 重點建設(shè)習(xí)題資源庫，促教育聯(lián)盟教學(xué)質(zhì)量共同提升,。

（1）借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，實行在線評課、議課活動,，提升備課組活動的時效性,；另外建立習(xí)題資源庫，利用組題功能,，出好每一次的單元練習(xí)卷,。

（2）提高周周練的質(zhì)量，要根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行習(xí)題設(shè)計,，不允許照搬上一年級留下來的周周練資源,，再設(shè)計的周周練要充實到習(xí)題資源庫中。

3. 改進(jìn)提升綜合調(diào)研水平,，真正實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤和調(diào)控,。

進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)綜合調(diào)研，提高每一次調(diào)研的效果,。對班級的整體風(fēng)貌,、行為習(xí)慣、堂課質(zhì)量,、教師六認(rèn)真水平等進(jìn)行集中調(diào)研,。加大對家長意見反映比較大的班級及學(xué)科教師的教育教學(xué)水平的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

（三）借助啟智論壇平臺,，促進(jìn)青年教師快速成長。

繼續(xù)以“啟智論壇”為平臺,，對青年教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn),；通過開展新老教師結(jié)對子活動，撰寫教育隨筆,、上好每月一節(jié)展示課等形式進(jìn)行實踐,、反思,，在聯(lián)盟校間選拔部分有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煿餐瑓⑴c活動，幫助青年教師迅速成長,。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期范文2019,，更多小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期范文2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

指導(dǎo)思想

以課程改革的精神為指導(dǎo),，在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教師”,、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個關(guān)鍵詞，認(rèn)真貫徹落實省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,，結(jié)合“吳義明工作室”的工作,，進(jìn)一步落實課堂教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí),，總結(jié)推廣教學(xué)模式,，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實施水平，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

主要工作

一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),，豐厚自己的底蘊,，提高自身素質(zhì)，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，努力做“品德高尚,、學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人,。

1、繼續(xù)開展理論自修,。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動,。在自讀學(xué)校贈閱的教育名著和為教師訂閱的教育報刊時，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄,，以增強(qiáng)讀名著,、報刊的實效性。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字,。

2,、定期組織集中學(xué)習(xí)。擬每月一次,，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）,，學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等。

3,、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí),。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級,、評優(yōu)的重要依據(jù),。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時數(shù),，認(rèn)真完成好主,、客觀題作業(yè)。

4,、鼓勵筆耕促進(jìn)反思,。筆耕可以將教育教學(xué)的體會、經(jīng)驗,、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字，寫成文章,，促成從經(jīng)驗到理論的上升,。我們鼓勵全組教師及時反思總結(jié)日常的教育教學(xué)，撰寫隨筆,、敘事,、案例、論文等,，并積極投稿縣以上教育報刊,，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文,、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評比活動,。

二、貫徹“五嚴(yán)”要求,，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實效

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部、省委宣傳部,、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精神,，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué)，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo),，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、集中精力上好常態(tài)課,。在新的教育形勢下,，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,，應(yīng)是反映師生真實水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排,，一,、二年級是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé)，三,、四年級是校長室吳義明校長負(fù)責(zé),，五、六年級是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé),。同時,，提倡教師間的同伴互助，相互聽課,，共同提高,。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)；市,、縣學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀,、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課筆記，每月底檢查,。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強(qiáng)多種媒體使用研究,，強(qiáng)化常態(tài)課的.課堂效益。3,、繼續(xù)做實組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽課時必須使用《溧水縣課堂聽課評價表》,，并及時評價，實事求是地給出等第,。課后由各年級備課組長負(fù)責(zé)牽頭，合理安排時間,，組織備課,、上課、聽課及其聽課后的研討活動,。

4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè)，用好“評價手冊”,、“補(bǔ)充習(xí)題”,，做好錯題訂正，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),。作業(yè)和檢測要追求實效,，努力做到“即練即批，有錯必糾,，有糾必改,，及時反饋”。要重點關(guān)注三年級數(shù)學(xué)“評價手冊”,。

5,、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力,。

三,、開展豐富數(shù)學(xué)活動，以特色活動發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時,，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中快樂學(xué)習(xí),。

1,、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個環(huán)節(jié),，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。

2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動,，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動的主題是：用數(shù)學(xué)畫,、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化,?？梢允巧鐣摹W(xué)校的,、家庭的,，也可以是科學(xué)的、自然的,、想象的,。低年段以畫、詩歌,、童謠,、小游記、數(shù)學(xué)漫畫等形式,，高年級以童話,、自制作品、實驗報告,、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3,、各年級舉辦不同類型的競賽活動，本學(xué)期1-3年級開展口算筆算,，4-6年級開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂趣,，也能使雙基得到落實。

四,、扎實各類研究,，以課題研究組建研究共同體

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室,，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1、著力抓好學(xué)校課題,。按照上級課題研究管理的要求,，認(rèn)真扎實做好“xx”規(guī)劃立項課題研究，加強(qiáng)課題研究的過程管理,，注意研究成果的積累和應(yīng)用,，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,，認(rèn)真按上級課題管理要求,，總結(jié)課題階段性成果，做好課題年審,。

2,、督促個人課題研究。由各年級備課組長督促已立項的市,、縣個人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,，注意將教師的個人課題研究與教研課、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用,。

導(dǎo)主任班主題教研活動。

五,、建設(shè)“工作室”,，以豐富活動形成教研特色

通過“吳義明工作室”，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范,、輻射,、引領(lǐng)作用，帶動全組教師共同成長,，并逐漸形成的一套研究制度,，力爭有成效,、有特色。

1,、定期分享,。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、對當(dāng)前教學(xué)熱點的思考、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗的習(xí)得等。

2,、推廣模式。進(jìn)一步總結(jié)梳理實驗小學(xué)教學(xué)模式，從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延伸”四個方面整理出1—3年級,、4—6年級兩個學(xué)段的講稿和學(xué)稿,。

3,、課堂研究,。結(jié)合教學(xué)模式的研究,，開展“骨干教師掛牌課”活動,，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動；組內(nèi)教師有參加教學(xué)競賽活動,，要精心組織“磨課”活動,；研究新課程背景下的階段性檢測要求，加強(qiáng)對練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究,，豐富練習(xí)形式,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃篇八

本學(xué)期為了更好地落實學(xué)校教研工作,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃,。

采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

（一）推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分,。

2,、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。

4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

【九月份】

1,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2,、新教材研討

【十月份】

1,、理論學(xué)習(xí)、教育著作閱讀分享

2,、授課,、評課活動

【十一月份】

1、集體備課研討

2,、期中測試,、試卷評講、質(zhì)量分析

【十二月份】

1,、集體備課研討

2,、結(jié)隊教師相互聽課活動

3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

【元月份】

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文或案例

2,、期末考試,、試卷分析