做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小班第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃 小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃篇一

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

2,、強化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3,、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

4,、通過城區(qū)教學(xué)帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)和學(xué)校教研等活動,，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進評估方法，對學(xué)生進行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,，還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，教研組長不少于20節(jié),，校長不少于30節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,，寫好評課反思。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、單元檢測,。抓好單元知識檢測,，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

2、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展《數(shù)學(xué)與生活》競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

3,、期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動,，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。

2,、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作。

3,、加強校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度。

九月份：

1,、參加教研組長會議,，制訂數(shù)學(xué)教研組計劃。

2,、“生活與數(shù)學(xué)”競賽準(zhǔn)備工作,。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3,、期初工作檢查。（重點：備課）

4,、開展教師幫扶結(jié)對子,。

5,、第一階段教學(xué)檢測。

十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動（東山小學(xué),、翠屏山小學(xué),、實驗小學(xué)）

3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談,。

4,、生活與數(shù)學(xué)競賽

十一月份：

1、開展教學(xué)研討活動,。

2,、教學(xué)效果檢測。

3,、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動（天景山小學(xué),、銅山小學(xué)）

4、常規(guī)教學(xué)檢查,。

十二月份：

1,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

2,、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查,。

3、教學(xué)效果檢測,。

4,、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動（科學(xué)園小學(xué)、百家湖小學(xué),、上元小學(xué)）

元月份：

1、期末教學(xué)工作檢查,。

2,、期末考試、閱卷工作,。

小班第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃 小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃篇二

在國家,、省、市有關(guān)教育法律,、法規(guī)指導(dǎo)下,，進一步確立以人為本的理念，研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗稿,，結(jié)合“蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材實驗工作先進集體和先進個人”評選活動,，總結(jié)第一輪課程標(biāo)準(zhǔn)教材實驗工作中的經(jīng)驗，深入研究,、反思實施過程中出現(xiàn)的問題,，共同探討、努力尋求問題解決的策略和方法,，提升各自的研究水平和能力,，進一步提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，追求課堂實效,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

（一）加強教研組建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)

1.各單位要認(rèn)真組織學(xué)科教研組回顧第一輪課改實驗的實施情況,，集思廣益,，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入反思存在的問題,。依托理論學(xué)習(xí),，首先從理念層面進一步更新認(rèn)識?？梢愿鶕?jù)面上的問題,，充分考慮教師們的需求，整體規(guī)劃學(xué)期理論學(xué)習(xí)活動,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與系統(tǒng)性,。

2.各單位要健全以課堂教學(xué)研究為核心的校本教研制度，注重對學(xué)科責(zé)任人的培訓(xùn)和指導(dǎo),，引導(dǎo)教師進行有效的教學(xué)行動研究,，使數(shù)學(xué)校本教研規(guī)范化，制度化,，有實效,。在整個過程中，進一步發(fā)揮教科研基地學(xué)校和數(shù)學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用,。

（二）重視教學(xué)常規(guī)管理,，夯實課程實施基石

1.各單位要結(jié)合教學(xué)常規(guī)調(diào)研，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》,，為深度推進新課程打下良好的基礎(chǔ),。要加強學(xué)科教學(xué)建議的執(zhí)行和管理，在廣泛調(diào)查分析的基礎(chǔ)上及時提出改進建議,，使之有利于師生的共同發(fā)展,。

2．各單位要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實“減負(fù)”精神。嚴(yán)格要求教師按“課程標(biāo)準(zhǔn)”的.要求進行教學(xué),，堅持杜絕隨意加快教學(xué)進度,、拔高教學(xué)要求,，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,；同時要妥善處理好常規(guī)保證與教育創(chuàng)新的關(guān)系,，確保基本學(xué)習(xí)要求的有效落實,，為學(xué)生的健康成長打下扎實的基礎(chǔ),。

（三）組織教學(xué)專題研討活動，提高課程實施水平

1.加強對各種課型的研究,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路,。組織形式上仍由各區(qū),、校自愿申報參加全市性公開教學(xué)研討活動，在市教研室認(rèn)可的情況下,，組織教學(xué)觀摩,、研討活動。根據(jù)省教研室相關(guān)文件精神,，本學(xué)期市級公開活動以“具體的教學(xué)專題研討”形式開展,。本學(xué)期要重點抓好“整數(shù)計算的教學(xué)”專題研討工作，在總結(jié)計算教學(xué)取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，具體圍繞計算教學(xué)的基本理念及具體要求,、蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)教材關(guān)于計算教學(xué)的編寫特點及其對教學(xué)的啟示、當(dāng)前計算教學(xué)中存在的問題及改進建議,、學(xué)生計算能力的現(xiàn)狀調(diào)查,、分析與改進建議、學(xué)生計算錯誤的類型及原因分析等問題展開（具體時間,、地點另行通知）,。

2.以小數(shù)會理事、學(xué)科中心組成員等優(yōu)秀教師群體為骨干,，圍繞學(xué)科教學(xué)改革中存在的共性問題,，通過開展專題研討、組織學(xué)術(shù)沙龍等活動,，深入反思、及時總結(jié),，形成經(jīng)過實踐檢驗是行之有效的,、對教學(xué)起具體指導(dǎo)作用的教學(xué)建議。

（四）加強青年教師培養(yǎng),，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.組織市青數(shù)會開展“同課異構(gòu)”,、“主題沙龍”等小型研討活動,，注意加強校際之間的交流與合作，以點帶面,，提高青年教師隊伍的理論水平與教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，加快青年教師的專業(yè)發(fā)展。

2.組織常州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評優(yōu)活動（具體時間,、辦法另行通知）,。積極準(zhǔn)備，群策群力,，參加省優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

（五）有序推進課題研究，深化數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革

1.各轄市（區(qū)）校已立項的各級各類教育教學(xué)研究課題,，要繼續(xù)扎實抓好研究過程的落實,，有條件的要在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，及時推廣成功經(jīng)驗,，以提高研究效益,。

2.在教學(xué)中積極推進由市教研室領(lǐng)銜的“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系研究”，特別是已被江蘇省教育廳確認(rèn)為實驗小學(xué)的學(xué)校要先行一步,，積極探索,，努力實踐，提高教師教學(xué)預(yù)設(shè)的水平和駕馭課堂生成的能力,，探索實現(xiàn)師生主體性張揚的途徑和實施策略,，同時以“優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”為核心,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

3.在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，組織教師進一步開展教改實踐，撰寫教育教學(xué)論文,，積極參加省市組織的各類論文評比活動,。本學(xué)期將組織市“小數(shù)會”20xx年論文評比（截稿時間10月30日）和召開市小數(shù)年會（具體時間另行通知）。

八月份

1.各年級教材分析（由各區(qū)安排）,。

2．各區(qū),、校教研計劃交流。

九月份

1.教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動,。

2.市“整數(shù)計算教學(xué)”專題研討活動（一）,。

3.直屬小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評優(yōu)活動。

4.上報省蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材實驗工作先進集體和先進個人材料（截止日期9月10日）

十月份

1．教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動,。

2．市“整數(shù)計算教學(xué)”專題研討活動（二）暨蘇教版教材實驗經(jīng)驗交流,。

3．市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評優(yōu)活動（高段）,。

4．省課堂教學(xué)觀摩活動（10月中旬）

5.市“小數(shù)會”論文評比（截稿時間10月30日）

十一月份

1.教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動。

2．市青數(shù)會活動,。

3.省秋季蘇教版教材培訓(xùn)（整數(shù)計算教學(xué)研討會）,。

十二月份

1.教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作及總結(jié)。

2.學(xué)科基地展示活動,。

3.召開市小數(shù)年會（具體地點,、時間待定）。

一月份

學(xué)期總結(jié)工作,。

小班第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃 小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃篇三

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實施新課程過程中，加大力度,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式,。深入開展主題化系列教研活動。加強數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè),，通過開展帶徒活動提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為,。圍繞“理念、實踐,、反思”這方面進行重點研究,，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,，建立中心教研組,，強化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān),。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例,，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量,。

1,、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,。重點要求有一疊“卷面整潔,、評改規(guī)范、數(shù)量齊全,、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本,。期末要進行交流。

2,、為了迎接市教學(xué)大比武活動,，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽,，努力爭取得分。為校爭光,。

3,、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思,，積極投稿,，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度,。

4,、積極開展圍繞“理念、實踐,、反思”為主的系列化教研活動,，做到人人參與，研討氛圍濃,，活動紀(jì)錄詳細(xì),，總結(jié)資料齊全，切實提高教研活動的質(zhì)量,。

5,、加強青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》,，汲取先進的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，并積極付諸于實踐。

6,、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野,，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析,。

7,、開好期末復(fù)習(xí)交流會議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。

8,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1、制定學(xué)科計劃,，年級組內(nèi)互相交流,。

2、參加實驗小學(xué)課改研討活動,。

3,、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷(第四周)

4,、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元

1,、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)

2、看錄像,、寫評課稿(每周一次)

3,、教研課汪杰(第七周)主評：江盈娜

4、撰寫教學(xué)論文,，交流,。

5、一月一研討活動(第九周)

6,、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(一)

1,、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(二)

2、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本

3,、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)理論,，撰寫反思,，教學(xué)研討(第十三周)

1,、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)

2,、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)

3,、一月一研討(第十六周)

4、復(fù)習(xí),，進行學(xué)生計算能力檢測