計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
初中生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇一
1、制定合理的作息時(shí)間表
起床:6:00
學(xué)習(xí):6:30—7:30英語(yǔ)
早飯:7:30—8:00
學(xué)習(xí):8:20—10:00數(shù)學(xué),化學(xué)(歷史或地理)
休息:10:00—2:00
學(xué)習(xí):2:00—4:00物理(政治),,語(yǔ)文
休息:4:00—6:30
學(xué)習(xí):7:30—9:00復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)知識(shí),,寫(xiě)日記。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息計(jì)劃,,決不因其他事情而不按計(jì)劃行事。如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時(shí)間,,必須加倍彌補(bǔ),。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1,、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課,。制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃,然后堅(jiān)決實(shí)行之,。計(jì)劃的落實(shí)以自學(xué)為主,,要盡量地自己看懂;不會(huì)的要做出標(biāo)記,等以后解決,,或詢問(wèn)他人馬上解決,。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí),爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上,。
2,、復(fù)習(xí)舊課。對(duì)以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)必須時(shí)常復(fù)習(xí),,要用10天左右的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊知識(shí),,復(fù)習(xí)時(shí)盡量采用目錄回顧法,對(duì)不會(huì)的知識(shí)盡量摘錄下來(lái),,留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用,。
4、看一部中國(guó)古典名著,,并做好筆記摘抄,。
5、堅(jiān)持練字,。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,,要仿照一本好的字帖去練字。
三,、提高自己的綜合素質(zhì)
1,、學(xué)習(xí)累了之后,要干力所能及的活,,如:打掃衛(wèi)生,、抹玻璃,、拖地板、打水,、做飯、買(mǎi)菜,、洗衣服,、接待客人、社會(huì)勞動(dòng),、為家長(zhǎng)洗腳,、社會(huì)調(diào)查等。
2,、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì),,不斷完善自己。
3,、提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面,、反應(yīng)敏捷,、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制;養(yǎng)成一種勤學(xué),、善思,、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
初中生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇二
本節(jié)課是安徽省義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(非零起點(diǎn))《信息技術(shù)》教材七年級(jí)上冊(cè)第三單元活動(dòng)1,。本單元《我的電子文稿》圍繞文字處理軟件安排了3個(gè)活動(dòng),單元活動(dòng)的目的一方面是為照顧小學(xué)階段未學(xué)過(guò)信息技術(shù)的零起點(diǎn)學(xué)生,,另一方面是體現(xiàn)信息技術(shù)進(jìn)行文字處理的完整流程,。本活動(dòng)教材是從零起點(diǎn)起飛,并且快速提升到一定的高度,。
小學(xué)階段文字處理內(nèi)容是通過(guò)一個(gè)單元多個(gè)活動(dòng)分步進(jìn)行介紹,,在初中階段側(cè)重于文字處理軟件的綜合應(yīng)用,體驗(yàn)一個(gè)完整的文字處理過(guò)程,。
本課內(nèi)容是通過(guò)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃制作一個(gè)完整的文字處理活動(dòng)案例,,分為三個(gè)學(xué)習(xí)階段,第一階段是將紙質(zhì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃錄入并保存到文檔中,;第二階段是利用刪除,、改寫(xiě)、復(fù)制,、粘貼等多種方式修改學(xué)習(xí)計(jì)劃,;第三階段是通過(guò)對(duì)文字排版的設(shè)置,,感受計(jì)算機(jī)在文字處理方面的優(yōu)勢(shì)。
本階段的學(xué)生具有以下性質(zhì):成熟性與幼稚性的統(tǒng)一,、向上性與盲目性的統(tǒng)一,、獨(dú)立性與依賴性的統(tǒng)一,新鮮感與緊張感的統(tǒng)一,,這就需要教師進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo),,所以本課在規(guī)劃并制作個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要讓學(xué)生能夠感覺(jué)到,,會(huì)用自己所掌握的技術(shù)去實(shí)現(xiàn)自己所規(guī)劃的思路,。
非零起點(diǎn)學(xué)生在小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)了《班級(jí)環(huán)境齊關(guān)心》一個(gè)單元,通過(guò)四節(jié)課的學(xué)習(xí),,了解環(huán)保倡議書(shū)的制作流程,,初步認(rèn)識(shí)了解word軟件基本界面和一些基本的操作方式,所以在本課的制作部分教師可以通過(guò)知識(shí)的遷移,,引導(dǎo)學(xué)生將主要精力與時(shí)間放在規(guī)則設(shè)計(jì)個(gè)性化,、實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃。盡可能在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)完整的操作,。
【知識(shí)與技能】
學(xué)生能夠使用“開(kāi)始”按鈕中的選項(xiàng)打開(kāi)軟件,;能夠說(shuō)出word窗口的組成部分;學(xué)會(huì)光標(biāo)定位,、插入與刪除文字,、恢復(fù)和撤銷(xiāo)、復(fù)制粘貼操作等基本技巧,。
【過(guò)程與方法】
學(xué)生運(yùn)用文字加工word軟件,,體驗(yàn)從錄入、編輯到排版制作一份電子文檔的過(guò)程,。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
學(xué)生通過(guò)強(qiáng)化“先選中,,后操作”的操作規(guī)范,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的態(tài)度,。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】學(xué)生在修改文檔的時(shí)候能夠根據(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行操作,,并會(huì)用文字,、段落進(jìn)行文檔的排版。
【難點(diǎn)】能夠正確選用插入與改寫(xiě)操作,,并且能夠區(qū)分文字編輯時(shí)復(fù)制與移動(dòng)的區(qū)別,。
五、教法與學(xué)法
教法:情境激趣,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和演練結(jié)合,。
學(xué)法:自主探究,、合作交流。
六,、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一,、導(dǎo)入新課
教師在ppt上展示一份學(xué)習(xí)計(jì)劃的手寫(xiě)稿和電子稿對(duì)比圖,并展示學(xué)習(xí)計(jì)劃的最終完成效果圖,,教師提問(wèn)“大家更喜歡哪一種展示方式,?”通過(guò)讓學(xué)生觀察與發(fā)言引入新課——制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
環(huán)節(jié)二,、新知探究
任務(wù)一、認(rèn)識(shí)word軟件界面
教師先進(jìn)行示范操作打開(kāi)“學(xué)生1_認(rèn)識(shí)word軟件界面,。doc”文檔,,講解word界面的組成及各部分的名稱。
教師布置任務(wù):引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材,,將標(biāo)題欄,、菜單欄、文本編輯區(qū),、“常用”工具欄,、“格式”工具欄、狀態(tài)欄名稱等文本框拖拽到對(duì)應(yīng)位置,,同桌之間互相檢測(cè)操作是否正確,。同時(shí)將教材上的表3。11和表3,。1,。2的表格填寫(xiě)完整。教師在巡視學(xué)生操作過(guò)程的時(shí)候?qū)ζ洳僮鬟M(jìn)行必要補(bǔ)充,,并提示學(xué)生及時(shí)保存文件,。
任務(wù)二、輸入計(jì)劃文本
教師在ppt上出示“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”手寫(xiě)稿的圖片,,布置任務(wù):將ppt中的手寫(xiě)稿以電子稿的形式呈現(xiàn),。引導(dǎo)學(xué)生使用自己熟悉的輸入法進(jìn)行文字的錄入,并講解輸入法進(jìn)行切換的比較簡(jiǎn)便的方法——“ctrl+shift”組合鍵,。強(qiáng)調(diào)本部分的主要任務(wù)——錄入文字,,測(cè)試自己的錄入速度。
學(xué)生在錄入的過(guò)程中,,教師進(jìn)行巡視指導(dǎo),,強(qiáng)調(diào)一段輸入完成后按回車(chē)鍵,錄入錯(cuò)誤時(shí)可通過(guò)刪除進(jìn)行修改,,也可使用常用工具欄中的“撤銷(xiāo)”命令進(jìn)行撤銷(xiāo)操作,。
任務(wù)三,、保存學(xué)習(xí)計(jì)劃
教師在學(xué)生輸入完成后,給予提示“如果方便以后進(jìn)行查看,、編輯和打印應(yīng)該怎么辦呢,?”,學(xué)生會(huì)給出回答“進(jìn)行文件的保存”,。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論“都有哪些保存的方法,?”,在學(xué)生討論完成后,,請(qǐng)某個(gè)學(xué)生進(jìn)行回答,,教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)“使用菜單命令、按鈕或快捷鍵”進(jìn)行文檔的保存,。
任務(wù)四,、錄入速度測(cè)試
教師指導(dǎo)有余力的學(xué)生使用“測(cè)速軟件”對(duì)于自己錄入的速度進(jìn)行測(cè)試。并請(qǐng)學(xué)生演示文檔從創(chuàng)建,、錄入到保存的全部過(guò)程,。進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和師評(píng),,并告訴學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練是提高漢字錄入速度的關(guān)鍵,。
環(huán)節(jié)三、小結(jié)作業(yè)
教師請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲,,并進(jìn)行補(bǔ)充,。請(qǐng)同學(xué)們制作一份有針對(duì)性的家庭生活作息表。
七,、板書(shū)設(shè)計(jì)
初中生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇三
1.養(yǎng)成良好的作息時(shí)間,。晚上盡量十一點(diǎn)以前入睡,保證良好的睡眠,,早上按時(shí)起床,,盡量在食堂吃早飯。
2.課前預(yù)習(xí),,不僅要按老師的要求做預(yù)習(xí)功課,,更要自己對(duì)應(yīng)著輔導(dǎo)書(shū)認(rèn)真看一遍,找出不懂的問(wèn)題,,爭(zhēng)取自己解決,。
3.課上認(rèn)真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,,不打瞌睡,。課上的時(shí)間一分一秒都很寶貴,要好好珍惜,,努力將效率提到最高,。
4.課下自己多多練習(xí),。時(shí)間都是擠出來(lái)的,要盡量不讓活動(dòng)時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突,,多利用時(shí)間復(fù)習(xí),。
學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該像老師說(shuō)的那樣,每周,、每月都要拿出時(shí)間復(fù)習(xí),,這樣才能將知識(shí)掌握扎實(shí)。
同時(shí)也要做好各種工作:作為語(yǔ)文,,數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該積極履行責(zé)任,,做老師的好幫手;作為值日生應(yīng)按時(shí)值日,保質(zhì)保量;作為學(xué)習(xí)部干事應(yīng)按時(shí)完成任務(wù),。
保持良好的身體素質(zhì)也是我的一個(gè)重要目標(biāo),,應(yīng)在體育課上認(rèn)真鍛煉,勞逸結(jié)合,,不因?yàn)樯眢w原因耽誤學(xué)習(xí)。
任重而道遠(yuǎn),,我相信接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期,,我會(huì)以更好的成績(jī)證明我自己!
初中生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇四
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),,你要知道,,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,,學(xué)好英語(yǔ)是很有必要的,。
2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),,要記住,,獨(dú)立完成,切不可開(kāi)小差,。
3,、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
4,、和早晨一樣,,利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。
5,、可以踢踢球,、打打電腦了,。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6,、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,,但要看看新聞。
7,、讀一篇好的小文章,,寫(xiě)一份
日記
,不少于300字,。8,、有可能的話,每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回,,寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想,,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫(xiě),。
9.每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語(yǔ)文閱讀,、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等
10.每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘
11.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)
12.每天做中考數(shù)學(xué)最后一題,、兩天做一題物理競(jìng)賽,、化學(xué)競(jìng)賽題(輪流)
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):
1.提高自己在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力,。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì),。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜,。
二、具體措施:
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整,。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,,樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心,。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),,逐題進(jìn)行分析,,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難,,按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),,然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決,。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題,?;丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞,。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習(xí)題的訂正,將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程,,牢牢地記在腦海里(背出),,漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球,,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),,提高體能,。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,,如炒茄子,,蒸魚(yú)之類,再做一些力所能及的家務(wù),。
三,、時(shí)間安排:
1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),,下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),,或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律:
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,,對(duì)自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,,執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
五,、家長(zhǎng)督促:
1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難,。
2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),,也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁,。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。
初中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性,,做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,。每天放學(xué)回家,回顧一下講課內(nèi)容,,并對(duì)已做完的作業(yè)進(jìn)行檢查,,尤其是數(shù)學(xué),爭(zhēng)取一題多解,。另外,,每天預(yù)習(xí)新課內(nèi)容,逐步提高預(yù)習(xí)效果,。
二,、做到作業(yè)規(guī)范化。及時(shí)訂正老師批改過(guò)的作業(yè),,及時(shí)搞清問(wèn)題的癥結(jié)所在,。做到勤學(xué)好問(wèn),多請(qǐng)教老師和同學(xué),。
三,、上好每一堂課,不講廢話,,提高課堂聽(tīng)課效率,,爭(zhēng)取當(dāng)堂弄懂。
四,、認(rèn)真復(fù)習(xí),,準(zhǔn)備迎考,同時(shí)也應(yīng)注意平時(shí)知識(shí)的積累和整理,以減輕考試期間的負(fù)擔(dān),。
五,、勤奮進(jìn)取,爭(zhēng)取期末考試每門(mén)成績(jī)達(dá)到八十五分以上,。
初中生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇五
1,、教育發(fā)展目標(biāo):以情感教育為核心,繼續(xù)走情感教育路線,,作學(xué)生最愛(ài)的老師,。
2、教育發(fā)展規(guī)劃:
__年:因?yàn)榻K于可以釋放初為人師的熱情,,所以難免愛(ài)心泛濫,,也許我所謂的寬容在學(xué)生那里就變成了縱容,所以,,第一年工作我要求自己要注意“度”,,一定要注意我是教師,處處保持教師的形象,,做到恩威并施,,這樣,我想,,我就已經(jīng)在學(xué)生心里樹(shù)立的為師的良好形象,。老師,可以很親切,,但是老師不能夠很溺愛(ài),。
__年:有了第一年的切身感受,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該對(duì)學(xué)生是有愛(ài)有恨了,,所以,,我要求自己對(duì)學(xué)優(yōu)生不偏愛(ài),對(duì)學(xué)差生不歧視,,真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,,給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(zhǎng)空間,,學(xué)習(xí)成績(jī)不是一切,,對(duì)于學(xué)生是這樣,對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是這樣了,。真正做到公平,,我認(rèn)為需要教師有一種很專業(yè)的精神,從關(guān)注學(xué)生的成績(jī)轉(zhuǎn)到關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展,。
二,、教學(xué)
1、由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變?cè)谶^(guò)去的教學(xué)工作中,我深深的體會(huì)到學(xué)生既不是一個(gè)待灌的瓶,,也不是一個(gè)無(wú)血無(wú)肉的物,,而是活生生的有思想、有自主能力的人,。傳統(tǒng)的教學(xué)往往重視知識(shí)的傳授而忽略了學(xué)生作為“人”的發(fā)展,,新課程改革要求教師以人為本,讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中既可以學(xué)習(xí)掌握知識(shí),,又能得到情操的陶冶,、智力的開(kāi)發(fā)和能里的培養(yǎng),同時(shí)又可以形成良好的個(gè)性和健全的人格,。這就要求我們教師把教學(xué)的重點(diǎn)由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變,。在接下來(lái)的工作中,我要好好的落實(shí)這一點(diǎn),。
2,、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變我常常會(huì)思考怎么樣的課才算是一堂“好”課?剛開(kāi)始的時(shí)候,我的課是以我“講”為中心的,,因?yàn)樯镎n較為專業(yè),,學(xué)生沒(méi)有基礎(chǔ),同時(shí)我又非常的急于想讓他們多了解一點(diǎn)生物學(xué)的知識(shí),,因此上課的時(shí)候,,多是我講學(xué)生聽(tīng)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),,學(xué)生一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),,慢慢喪失了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,也肯自己思考,。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)以后,,我調(diào)整了教學(xué)方法,上課多提一些他們感興趣的問(wèn)題,,激起他們的求知欲,,讓他們主動(dòng)去思考,去討論,,去形成自己的觀點(diǎn),,慢慢的,我相信學(xué)生會(huì)成為課堂的主角,。正如葉圣陶老先生說(shuō)過(guò)的:“最要緊的是看學(xué)生,,而不是光看老師講課?!?/p>
3,、由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變“重結(jié)果輕過(guò)程”,,這是傳統(tǒng)課堂教學(xué)重的一個(gè)十分突出的問(wèn)題和弊端。這也是我在教學(xué)過(guò)程中會(huì)犯的錯(cuò)誤,。所謂重結(jié)果就是教師在教學(xué)重只重視只是的結(jié)論,、教學(xué)的結(jié)果,忽略只是的來(lái)龍去脈,,有意無(wú)意壓縮了學(xué)生對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)的思維過(guò)程,,而讓學(xué)生去重點(diǎn)背誦“標(biāo)準(zhǔn)答案”。然而,,學(xué)生學(xué)習(xí)往往經(jīng)歷“感知——概括——應(yīng)用”這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程,。由此可以看出,過(guò)程與結(jié)果同樣重要,,甚至更為重要,。沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果只能是無(wú)源之水,無(wú)本之木,。因此,,教學(xué)過(guò)程不能舍本求末,省略過(guò)程,,這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)十分的有害,。在今后的教學(xué)中,我要改善這一點(diǎn),,否則就會(huì)“欲速則不達(dá)”,。
4、由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變
教學(xué)方法的大忌是單一化,、模式化,、公式化。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新,、積累,、總結(jié)和提高。教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在:對(duì)教材的處理;編制和優(yōu)化教法;富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格上,。在以后的工作中,,我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn),努力形成自己的個(gè)性化教學(xué),。
初中生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇六
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性,做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,。每天放學(xué)回家,,回顧一下講課內(nèi)容,,并對(duì)已做完的作業(yè)進(jìn)行檢查,,尤其是數(shù)學(xué),,爭(zhēng)取一題多解。另外,,每天預(yù)習(xí)新課內(nèi)容,,逐步提高預(yù)習(xí)效果。
二,、做到作業(yè)規(guī)范化,。及時(shí)訂正老師批改過(guò)的作業(yè),及時(shí)搞清問(wèn)題的癥結(jié)所在,。做到勤學(xué)好問(wèn),,多請(qǐng)教老師和同學(xué)。
三,、上好每一堂課,,不講廢話,提高課堂聽(tīng)課效率,,爭(zhēng)取當(dāng)堂弄懂,。
四、認(rèn)真復(fù)習(xí),,準(zhǔn)備迎考,,同時(shí)也應(yīng)注意平時(shí)知識(shí)的積累和整理,以減輕考試期間的負(fù)擔(dān),。
五,、勤奮進(jìn)取,爭(zhēng)取期末考試每門(mén)成績(jī)達(dá)到八十五分以上,。
初中生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇七
個(gè)人
學(xué)習(xí)計(jì)劃
是初中學(xué)生較常撰寫(xiě)的一種計(jì)劃,,但目前不少學(xué)生撰寫(xiě)的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃卻不夠理想。下面是有20xx初中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,,歡迎參閱,。1、全面分析,,正確認(rèn)識(shí)自己
準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能,。
2、結(jié)合實(shí)際,,確定目標(biāo)
訂計(jì)劃時(shí),,不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,,要依據(jù):
(1)知識(shí),、能力的實(shí)際;
(2)“缺欠”的實(shí)際;
(3)時(shí)間的實(shí)際;
(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,,確定目標(biāo),以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜,。
3,、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排
要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:
(1)掌握知識(shí)目標(biāo);
(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);
(3)掌握方法目標(biāo);
(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo),。長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4,、突出重點(diǎn),,不要平均使用力量
所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),,一定要集中時(shí)間,,集中精力保證重點(diǎn)。
5,、計(jì)劃要全面,,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作,、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間,。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?;顒?dòng),、生活相沖突。
6,、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),,“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間,。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng),。不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,,這樣做,,學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果,。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一,。
7,、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排
在安排計(jì)劃時(shí),,不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng),。
(2)安排科目時(shí),文科,、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);
(3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí),。
8,、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率
時(shí)間是寶貴的,自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容,。
(1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,,可安排著重記憶的科目,,如英語(yǔ)科等;
(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題,。這樣可以提高時(shí)間的利用率,。
9、計(jì)劃要留有余地
10,、注意效果,,定期檢查,及時(shí)調(diào)整
檢查內(nèi)容:
(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?
(2)是否基本按計(jì)劃去做?
(3)學(xué)習(xí)效果如何?
(4)總結(jié)得失,,找出偏差,,分析原因,以利改進(jìn),。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,,自我控制,自我激勵(lì),、自我調(diào)整,。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn),一定會(huì)成功的!
1、每天6:10起床,。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ),,邊洗漱吃飯,。
2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,,回顧昨天的東西,。
3、充分利用每堂課,,認(rèn)真聽(tīng)講,,不懂就問(wèn),多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法,。
4,、中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右,。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史,。每天中午背3--5首古詩(shī)。同學(xué),,貴在堅(jiān)持不懈!
5,、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,,有問(wèn)題及時(shí)解決。
6,、放學(xué)不在外逗留,,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,,然后就一心學(xué)習(xí),。
7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,,數(shù)學(xué),,化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。
8,、到后期重點(diǎn)放在文科,,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。
學(xué)習(xí)方式:
對(duì)于語(yǔ)文,,我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累,。教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě),。生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě),。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累,首先要多讀好的文章,,注意積累其中的詞匯,。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,,分析一定要透徹,,這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上,。讀不懂就再讀,,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于
作文
首先卷面一定要整潔,,有必要的話練下字去,。平時(shí)要多讀好文章好作文,,并深刻解析,,這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué),。數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話,,自己多做一點(diǎn)題吧!一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,,也是粗心...所以對(duì)于理科,,做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,,那么把答案蒙起來(lái),,重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn):切忌驕,。
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難,,關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講,語(yǔ)法不僅僅要背得,,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),,學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了,。單詞也一定要努力背誦,,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),,多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事,。語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng),。
物理是一門(mén)理科,,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,,物理就是生活的學(xué)科,。平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周?chē)奈锢憩F(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功,,它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,,并且懂得舉一反三的道理,。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,注意觀察,,并且要親自動(dòng)手做一做,。
政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)卷的(至少我們是)。這樣題型會(huì)相對(duì)靈活,,但是萬(wàn)變不離其中,。考試之前對(duì)教材一定要熟悉,,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,,挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題,,答偏了可是一點(diǎn)分都不給……答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),,簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念,。
生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的,,我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對(duì)教材也要熟悉,,同樣可以采用通讀的方法,。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。
歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果,。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的,。課外的掌握若是豐富了,,自然不會(huì)怕考試。
學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,,我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書(shū),,我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,,它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門(mén),,那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),,這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
最后一點(diǎn),,學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合,。
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):
1.提高自己在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力,。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì),。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜,。
二、具體措施:
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整,。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),,具備了哪些運(yùn)用能力,,樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,、抄錄,,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,,進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難,,按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決,。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),,填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞,。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習(xí)題的訂正,,將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程,,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累,。
8.一星期打兩次球,,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),,提高體能,。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,,如炒茄子,,蒸魚(yú)之類,再做一些力所能及的家務(wù),。
三,、時(shí)間安排:
1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),,下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),,或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四,、督促自律:
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià),。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終,。
五,、家長(zhǎng)督促:
1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,,及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難,。
2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,,切不可急躁,。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。
初中生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇八
1、提高自身的素質(zhì),。
我在思想上繼續(xù)嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。以黨員的要求來(lái)約束自己,,鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上,、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,,愛(ài)崗敬業(yè)。在今后的兩年,,我要積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。教育大計(jì),,教師為本,。有好的教師,才有好的教育,。在教育教學(xué)中,,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,,施展自己才能的機(jī)會(huì),,看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過(guò)程中,,始終以自己的良好形象,,人格品質(zhì),,作學(xué)生的表率。多讀書(shū),,讀好書(shū),,豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,,提高自己;看新聞看報(bào)紙,,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。
2,、加強(qiáng)師德建設(shè),。
因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,,教學(xué)藝術(shù),,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。
3,、提高自己的業(yè)務(wù)水平。
今后兩年,,我將以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。積極參加學(xué)校的培訓(xùn),提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。
作為生物課的任課教師,我要認(rèn)真研究教材,,多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫(huà),、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作方面,為了把自己的教學(xué)水平提高,,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)模式》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》、《生物學(xué)教學(xué)》,、《生物學(xué)報(bào)》等書(shū)籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流,。每上的一節(jié)課,,我都要苦心經(jīng)營(yíng),做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。
另外,,我還要多進(jìn)行自學(xué)、自修和反思,,進(jìn)行新的教學(xué)方法的嘗試,,多看與教學(xué)有關(guān)的報(bào)紙、雜志,,聽(tīng)新聞,、廣播,到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,,不斷拓寬知識(shí)面,,為教育教學(xué)注入新鮮血液。在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng),、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實(shí)有效的由教育改革的旁觀者,變成教育改革的參與者和實(shí)踐者,,投身到教育改革中,并在實(shí)踐中臻于成熟,。
“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,,需跟上時(shí)代的發(fā)展,,適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,努力創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,,努力提高自己的教學(xué)水平,,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。