為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

早教親子活動方案歲篇一

通過動作和樂器演奏，初步感受樂曲的強與弱,，體驗音樂活動的`樂趣,。

鋼琴伴奏，人手1對砂錘,。

1,、教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)《大雨小雨》的歌詞動作,。

“寶寶有沒有見過下雨?大雨下起來是什么樣的?對,，大雨下起來是‘嘩啦啦,、嘩啦啦啦’的”。教師做出“下大雨”的動作,，請寶寶學(xué)一學(xué),。

“小雨下起來又是什么樣的?”小雨下起來是：“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的,。教師做出“下小雨”的動作,，請寶寶學(xué)一學(xué)。

2,、教師邊念兒歌邊示范動作,，家長和寶寶一起跟教師邊做邊念1～2遍。

3,、家長和寶寶面對面,，坐在家長的大腿上：“大雨嘩啦啦”時，雙腿大幅抖動;“小雨淅瀝瀝”時,，雙腿小幅抖動;最后一句時,。家長邊搖晃寶寶邊將其后仰，最后使寶寶躺倒在家長平伸的雙腿上,。

提示家長：大雨和小雨的動作幅度要有較明顯的區(qū)別,。

4、節(jié)奏活動“大雨小雨”,。

出示砂錘,，請寶寶自己上來取兩個，自由練習(xí)搖砂錘,，家長指導(dǎo)寶寶正確使用,。

教師邊唱歌邊示范用砂錘表演兒歌：“大雨嘩啦啦”時，高舉沙錘用力上下?lián)u;“小雨淅瀝瀝”時,，在胸前輕晃砂錘;最后一句時,，左右搖擺砂錘。

提示家長：通過樂器演奏可以讓寶寶初步感受樂曲的強與弱,，體驗音樂活動的樂趣,。

帶領(lǐng)家長和寶寶聽音樂用砂錘演奏兩遍，第一遍寶寶握砂錘,，家長握住寶寶的手腕,，隨音樂做動作;第二遍讓寶寶自己獨立嘗試。

早教親子活動方案歲篇二

為了讓下學(xué)期入園的寶貝熟悉幼兒園的'活動,，感受活動帶來的快樂,，激發(fā)幼兒對于幼兒園的喜愛。讓家長朋友做寶貝入園的一個心理準(zhǔn)備,，因此我們將進行早教新生親子活動,，活動安排如下：

1月13日（本周六）

第一場：8:30―9:30

第二場：10:00―11:00

共享空間

早教部的全體教師

點名游戲：培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心,。

手指音樂游戲：讓幼兒感受游戲的快樂，訓(xùn)練幼兒的小手靈活性,，

開場舞《do re mi》

活動準(zhǔn)備：《do re mi》音樂

活動玩法,；請全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動起來做運動，一位教師帶操,，一位教師可以手拿話筒,，適當(dāng)為寶貝加油。

親子游戲：

a,、游戲名稱：《小老鼠上燈臺》

游戲準(zhǔn)備：音樂一首,，

游戲玩法： 請一位家長來做燈臺，小朋友來做小老鼠,，家長雙腿并齊往前伸,，小朋友往家長的腿上爬，當(dāng)爬到頂上時,，家長雙腿立起來，當(dāng)音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時,，家長雙腿伸直,，小朋友滾下來,。

b,、親子游戲

游戲名稱：開火車（奧爾夫快慢節(jié)奏）

游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈（一般根據(jù)班級幼兒分組情況來定）

游戲玩法：請家長朋友帶著寶貝排成長長的火車,，跟著音樂的節(jié)奏走起來,，當(dāng)音樂停止時,，看誰先跳到圈圈里。游戲進行兩次,。

c,、親子游戲

活動名稱：爬爬樂

活動準(zhǔn)備：動感音樂一首；家長,、小朋友,。

活動玩法幼兒與家長以接力的形式進行爬行，先到者優(yōu)勝,。

活動準(zhǔn)備：氣球

送上新年的祝福,，一起唱新年快樂歌。

早教親子活動方案歲篇三

為了讓下學(xué)期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動,，感受活動帶來的快樂,，激發(fā)幼兒對于幼兒園的喜愛。讓家長朋友做寶貝入園的一個心理準(zhǔn)備,，因此我們將進行早教新生親子活動,，活動安排如下：

1月13日（本周六）

第一場：8:30―9:30

第二場：10:00―11:00

共享空間

早教部的全體教師

點名游戲：培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心,。

手指音樂游戲：讓幼兒感受游戲的快樂，訓(xùn)練幼兒的小手靈活性,，

開場舞《do re mi》

活動準(zhǔn)備：《do re mi》音樂

活動玩法,；請全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動起來做運動，一位教師帶操,，一位教師可以手拿話筒,，適當(dāng)為寶貝加油。

親子游戲：

a,、游戲名稱：《小老鼠上燈臺》

游戲準(zhǔn)備：音樂一首,，

游戲玩法： 請一位家長來做燈臺，小朋友來做小老鼠,，家長雙腿并齊往前伸,，小朋友往家長的腿上爬，當(dāng)爬到頂上時,，家長雙腿立起來,，當(dāng)音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時，家長雙腿伸直,，小朋友滾下來,。

b、親子游戲

游戲名稱：開火車（奧爾夫快慢節(jié)奏）

游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂,、呼啦圈（一般根據(jù)班級幼兒分組情況來定）

游戲玩法：請家長朋友帶著寶貝排成長長的火車,，跟著音樂的節(jié)奏走起來，當(dāng)音樂停止時,，看誰先跳到圈圈里,。游戲進行兩次。

c,、親子游戲

活動名稱：爬爬樂

活動準(zhǔn)備：動感音樂一首,；家長、小朋友,。

活動玩法幼兒與家長以接力的形式進行爬行,，先到者優(yōu)勝。

活動準(zhǔn)備：氣球

送上新年的祝福,，一起唱新年快樂歌,。

早教親子活動方案歲篇四

上午9：15～10：15（時間可自擬）

1、幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸,，加深對爸爸的了解和愛,。

2、通過游戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量,、能干和偉大,。

1、事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作,，并準(zhǔn)備介紹詞,；個別爸爸準(zhǔn)備自己工作時的錄像。

2,、為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照,。（各班事先準(zhǔn)備好）

3、場地的安排和布置：椅子,、編制小短繩,、鼓等。

4,、提前做好家長的通知工作,，讓爸爸做好時間的調(diào)整和工作安排。

5,、主持：xxx,。

1、開場：教師致節(jié)日賀詞,。

爸爸是一只船,，載著我們的期待和夢想；爸爸是一棵樹,，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；爸爸是一盞燈,，給我們光明和溫暖,。在今天這個特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂！工作順利,！越來越棒,！

2、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家,，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名）,，他在xxxx（工作單位）上班。他有xx本領(lǐng)”,。

3,、錄像：我的好爸爸。

4,、爸爸代表1～2人作自我介紹,，談?wù)剬⒆觽兊南Ｍ?/p>

5、（誰最棒,？）幼兒齊：我老爸最棒,！給爸爸送上擁抱和親吻,。

6、歌聲送給好爸爸：

xxx班級：我是星星你是太陽,。

7,、游戲1“我最高”。

玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上,，爸爸快跑前進,，以接力的形式進行。（班級間競賽）

8,、親子合唱：爸爸去哪里

9,、游戲2“抓尾巴”。

玩法：孩子褲子里夾小尾巴,，爸爸在后面追,，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進行游戲）

10,、爸爸演唱：親親我的寶貝

11,、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I上自己親手制作的合照畫,，對爸爸說句悄悄話,，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒,！”

12,、親子舞蹈：快樂在一起。

13,、爸爸舉起自己的孩子,，合影留念。

早教親子活動方案歲篇五

二,、參與對象：13—36個月的幼兒以及家長,、教師

三、活動總負(fù)責(zé)：富勤

四,、活動形式：將幼兒按照13-18個月,、19-24個月、25-30個月,、31~36個月分成四個年齡段,，分別在四個活動室參與區(qū)域活動和集體指導(dǎo)活動。

五,、具體時間安排及內(nèi)容

(一)8:45——9:00 簽到,、測量身高體重、領(lǐng)取入場卷(工會主席、保健老師負(fù)責(zé))

(二)9:00——9:10 熱身律動,，宣布活動開始(家教組長作歡迎詞,，宣布活動開始;向大家宣布開放室內(nèi)活動區(qū)域)

(三)9:10——10:00 游戲活動(家長帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動室參加活動)

(四)10:00——10:20 清場，結(jié)束活動,。(放一段音樂后,，廣播宣布活動結(jié)束)

六、具體游戲內(nèi)容

(一)戶外活動(兩位教師負(fù)責(zé),，一位組織體育游戲,，另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況，指導(dǎo)家長注意安全,，并能將物品物歸原處)

l 體育游戲——紅綠燈(富勤)

活動目標(biāo)：

1,、會根據(jù)標(biāo)志走或停的動作，能在行進中控制自己的身體和動作并站穩(wěn),。

2,、鞏固對紅綠燈作用的認(rèn)識。

活動地點：室外

活動準(zhǔn)備：孩子會用圓盤當(dāng)做汽車方向盤“開著汽車”走跑;表示紅燈,、綠燈的標(biāo)志牌,。

活動指導(dǎo)：

1、鞏固對紅燈,、綠燈作用的認(rèn)識,。

出示紅燈標(biāo)志問：這是什么?

……綠……這像什么?

談話：當(dāng)汽車和我們過馬路時看見紅燈就要怎么樣?(停下來)看見綠燈才能怎樣?(往前開走)

2、游戲進行,。

3,、媽媽和孩子扮演司機開汽車，教師分別出示綠燈,、紅燈讓“司機”走走,、跑跑與停。

l 小型運動器械

讓幼兒自主的選擇一些運動器具,，家長和孩子一起玩。

(二)室內(nèi)區(qū)域游戲

l 區(qū)域活動1：美術(shù)游戲——蛋炒飯(陳曉潔)

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法,。

2、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,。

3,、樂意和家人或同伴合作游戲。

活動準(zhǔn)備：白色,、黃色,、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫碗若干個。

活動指導(dǎo)：

1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀,，可以促進幼兒小肌肉的發(fā)展,。

2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里,。

3,、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。

l 區(qū)域活動2：體育游戲——拔蘿卜(指導(dǎo)教師：張曉鋒)

活動目的：體驗親子游戲的快樂,。

活動準(zhǔn)備：娃娃一個 墊子若干

活動指導(dǎo)：

1,、教師用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前,，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動作,。

2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲,、伸直,，當(dāng)說“拔出來啦”，動作夸張地拉直娃娃的腿,，然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)

3,、家長與寶寶游戲，注意與寶寶進行眼神交流,，動作夸張但要適度,，不能用力過大，避免拉傷,。要及時顧及寶寶的情緒,，用快樂的情緒感染寶寶。

l 集體游戲——合作拋球(陳曉潔張曉鋒)

活動目的：練習(xí)拋接的動作,，體驗合作游戲的快樂,。

活動準(zhǔn)備：塑膠球若干、毛巾若干

活動指導(dǎo)：家長和孩子兩個人各執(zhí)毛巾的兩角,，毛巾上面放一個輕便塑膠球,，兩個人上下抖動毛巾把球拋起來。第一,，指導(dǎo)家長提醒孩子抓好毛巾的兩個角,，別讓球掉下來。第二,，指導(dǎo)家長鼓勵孩子與他同時把球往上拋,。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到，好好玩下去必須靠兩個人的合作時,，游戲便饒有興趣了,。

l 區(qū)域活動1：美術(shù)游戲——玩紙棒(邸立娜)

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用廢舊報紙自制玩具，體驗創(chuàng)作的樂趣,。

2,、跟著音樂做動作，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性,。

活動準(zhǔn)備：

1,、兩人為一組，每組提供：廢舊報紙6-8張,，彩條若干,，雙面膠一卷。

自制的玩具紙棒一根,，音樂《美猴王》

活動指導(dǎo)：

1,、出示自制的玩具紙棒：“寶寶瞧，這是老師做的小棒,，他是什么樣的呀?長長的,，細(xì)細(xì)的，上面有彩色條紋,。我的小棒可好玩了!”

2,、教師講解做小棒的方法。

3,、教師邊示范邊講解：“先將報紙平鋪在地板上,，家長協(xié)助寶寶把報紙卷成長長的棒狀，然后在封口出貼上雙面膠封口,。接著請家長把彩條貼在小棒的一端,。貼的時候彩條稍向下傾斜，便于卷,。一手拿小棒,，一手拿彩條的另一端將彩條卷在小棒上，最后用雙面膠固定好,?！?/p>

4、給寶寶發(fā)放操作材料,，兩個寶寶為一組進行制作,。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

5,、小棒制作好后,，教師帶領(lǐng)寶寶拿著小棒聽音樂做動作,。動作可為握拳上舉,，握拳下蹲,、握棒跳躍(將小棒平放在自己的腳前，雙腳并攏跳過小棒),、握拳揮動等,。

指導(dǎo)要點：這個活動重點讓寶寶練習(xí)卷的動作，同時還可讓寶寶學(xué)習(xí)撕和貼,。請家長盡量讓寶寶自己動手操作,。

l 區(qū)域活動2、益智游戲——擲骰子(周麗玉)

活動目的：

1,、鼓勵幼兒大膽的玩游戲,，發(fā)展幼兒的模仿能力,。

2,、在有趣的游戲中鞏固對動物的認(rèn)識。

3,、游戲中增進親子之間的感情,。

活動材料：正方形的動物箱子(骰子),、各種動物的頭飾(小貓,、小狗、小雞,、青蛙、小羊,、小鳥等)

活動指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)家長和孩子積極參與,，安靜游戲。

2,、向家長簡單介紹游戲活動指導(dǎo)，特別是祖輩的家長,。(家長和寶寶輪流擲骰子,，當(dāng)骰子落地時,，家長和寶寶就一起模仿骰子上面小動物的叫聲和走路的樣子，并戴上頭飾游戲,。)

幼兒——1,、看誰的表演好

2,、高興的玩游戲

家長——1,、讓幼兒大膽的跟家長一起表演,。

2,、引導(dǎo)幼兒按成人的指令表演游戲。

3,、引導(dǎo)家長孩子材料不搞混,，完好后整齊擺放材料。

l 集體游戲：語言游戲——認(rèn)識動物的嘴(邸立娜周麗玉)

活動目的：鞏固對小動物的'特征的認(rèn)識,，知道動物的嘴有：尖尖的、扁扁的,、彎彎的、三瓣等,。

活動準(zhǔn)備：

1,、公雞,、鴨子,、鳥兒,、兔子的圖片或玩具。

活動指導(dǎo)：

1,、與孩子共同觀察雞,、鴨,、鳥、兔子的特征,。

出現(xiàn)公雞：“這是誰”它的嘴是什么樣的?公雞有個尖尖嘴,。

出示鴨子：“這是誰”它的嘴是什么樣的?鴨子有個扁扁嘴。

用以上同樣的方法知道鳥有個彎彎嘴,、兔子有個三瓣嘴,。

2,、能看著實物念兒歌，也可采用成人與孩子分說的形式復(fù)習(xí),。

一,、點名活動：滾皮球

活動動準(zhǔn)備：皮球一個

活動過程：

1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈,，寶寶坐在家長的面前,，教師盤腿坐在家長和寶寶的對面。

2,、教師情緒飽滿,，面帶微笑，進行自我介紹,。

教師：各位家長,、寶寶，大家好!歡迎大家來參加活動,，我是**老師“,。向?qū)殞殦]揮手說：”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮，來向老師打招呼,?！?/p>

3、介紹點名活動“滾皮球”

教師滾動皮球,，皮球滾到誰邊上,，誰就上來介紹自己。

指導(dǎo)語：今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己,，知道自己的基本情況,。家長在平時也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼,。

二,、生活活動：寶寶來洗手

活動目標(biāo)：提高家長的衛(wèi)生意識，讓家長指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性,。

活動過程：

2,、教師指導(dǎo)家長邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。

兒歌：洗手歌

小朋友們來洗手,，拉拉袖,，濕濕手，

抹上肥皂搓一搓,，清清水里沖一沖,，

甩一甩，擦擦干,。

三,、律動：小手拍拍

活動目的：

1,、發(fā)展寶寶手部動作。

2,、讓寶寶嘗試語言口令與動作配合,。

3、學(xué)習(xí)手部動作：拍拍,，敲敲,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

活動準(zhǔn)備：《小手拍拍》

小手拍拍,，嗒嗒,。小手拍拍，嗒嗒,。小手拍一拍,，嗒嗒嗒。啦啦啦,，啦啦啦啦啦啦啦,。

小手敲敲，咚咚,。小手敲敲,，咚咚。小手敲一敲,，咚咚咚,。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦,。

活動過程：

1,、先請小朋友和老師一起來學(xué)習(xí)一些手部的基本動作，如小手拍拍,，小拳頭敲敲等,。

2、跟著音樂,，小朋友自己做動作,。

3,、跟著音樂,，小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂游戲。

四,、動手游戲：搭高樓

活動準(zhǔn)備：各種形狀,、設(shè)計或顏色的積木

活動過程：先從一堆積木開始，逐漸給寶寶搭一座高樓,。寶寶可能想幫你,，或者他大概更喜歡一直等到你搭完了，再把高樓推倒,，并以此為樂,。在搭建過程中，要一直和寶寶說話,，要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù),，要么說出積木的不同顏色。告訴寶寶,，你打算搭一個大的還是小的高樓,。看著你剛搭好的高樓坍塌下來,，會促進寶寶因果意識的發(fā)育。

五,、美術(shù)活動：涂色——小花

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)手指的精細(xì)動作,，感知物體顏色。

2.體驗活動的快樂,，增進親子感情。

活動準(zhǔn)備：

背景音樂《多啦a夢》,，彩虹傘1把，紅色顏料,，紙盤1o個,，抹布1o塊，圖畫紙1o張,，盤子10個,，布娃娃。

活動過程：

對家長的指導(dǎo)語：此次活動的目的在于通過讓寶寶用手指點畫來促進寶寶精細(xì)動作的發(fā)展.并感知物體顏色,，體驗活動的快樂,。

(1)教師從手指游戲“開小花”自然過渡到用手指蘸顏料點畫小花,。教師示范點畫的過程,，并指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛的顏色用手指點畫。

(2)家長和寶寶合作點畫小花,。

活動的重點是幫助家長指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點畫小花,。

六,、體育活動：大型玩具

活動目的：愿意在集體前展示自己。

活動準(zhǔn)備：滑梯1座,。

活動過程：

1.家長帶寶寶面向教師坐成半圓,，教師揮手與家長、寶寶打招呼,，家長帶寶寶揮手回應(yīng),。

2.出示小滑梯：“哪個寶寶勇敢地上來坐滑梯，并告訴大家你是誰?”教師有序地請寶寶上來坐滑梯,，協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后,，抱住寶寶站立并問寶寶：“勇敢的寶寶叫什么?”家長協(xié)助寶寶大聲介紹名字：“我叫×××?！逼渌议L,、寶寶一起拍手表揚：“×××、×××,，真勇敢,。”

3.游戲繼續(xù),，直到每個寶寶都被介紹到,。

七、活動反思：

下了一周小雨,，今天停了,，似乎天公也想湊湊我們這次活動的熱鬧，露出了久違的太陽,，小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸/媽媽們的手,，也陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。一進教室,，孩子們就驚呼不已,，一各個躍躍欲試，準(zhǔn)備在今天大顯身手,，有的自己馬上搬來了椅子,，拿好自己的一份餐盤，準(zhǔn)備馬上動手了,，也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄,，非要大人幫著一起坐下，才敢小心開始,，我原本以為孩子們不會堅持多久,，但是事實卻讓我大吃，孩子們很安靜,，在自己的爸爸媽媽指導(dǎo)下,，耐心的包著，有的把自己的作品非要跟爸媽的分開,，非要讓老師看看這是我自己親自動手包的混沌,，我被孩子的認(rèn)真勁感動了，接著煮混沌,，吃混沌,，孩子們情趣一直很高漲，在接下去的抱皮球比賽中,，更是把孩子和家長們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點,，每個孩子和父母，大膽的相互配合,，在熱情濃郁的氣氛中,，比賽有條不紊的進行著，有孩子因為沒拿到第一名而哭鼻子的;有家長為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動開展的很順利,，也得到了家長和孩子們的認(rèn)可,。

時間轉(zhuǎn)眼即到，在孩子們的依依不舍中,，告別了老師,，牽著家長的手一蹦一跳地回家了。

經(jīng)過那次活動,，我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少,，他們大膽的像我述說他們那天的感受，并希望還想再玩一次,，我感覺,，孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進步。

早教親子活動方案歲篇六

為了確保事情或工作有序有效開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義,。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢,？以下是小編精心整理的早教親子活動方案，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

為了進一步提高學(xué)前教育機構(gòu)對0—3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用,，引起社區(qū)家庭對0—3歲嬰幼兒早期教育重視,，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活,，增進孩子與家長或同伴之間共同交流與互動,，并從活動中，培養(yǎng)孩子參與活動的興趣,，促進孩子各種能力的發(fā)展,。本學(xué)期特向社區(qū)開展0—3歲適齡兒童親子早教系列活動。

1,、和社區(qū)聯(lián)系,，摸查0—3歲嬰幼兒人數(shù)

2、準(zhǔn)備邀請函,，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

3,、準(zhǔn)備活動場地及活動材料。

4,、準(zhǔn)備家長簽到表,、0—3歲幼兒信息表、家長意見反饋表,。

浦沿街道中心幼兒園

活動一：20xx年x月19日上午9：00—10：30

讓社區(qū)1—3歲幼兒來園玩各類游戲

目標(biāo)：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械,，發(fā)展幼兒體育運動能力。

活動二：20xx年x月1日上午9：00—10：30

讓社區(qū)1—3歲幼兒來園參加社會體驗活動

目標(biāo)：向幼兒開放個社會體驗館,，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色,，學(xué)習(xí)在游戲中進行初步的交往，反應(yīng)簡單的現(xiàn)實生活,。

活動三：20xx年x月2日上午9：00—10：30

周歲左右幼兒爬爬樂

目標(biāo)：提供幼兒游戲材料,，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作發(fā)展,。

活動四：20xx年x月21日上午9：00—10：30

向0—3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座

目標(biāo)：邀請專家來園講座,，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,，提高家長的科學(xué)育兒水平,。

1、家長來園后先填寫幼兒信息表,、家長簽到表,。

2、活動時能配合在園管理老師的安排,，使活動開展有序,。

3、家長帶好自己的寶寶,，使寶寶安全,、快樂的活動,。

4、活動結(jié)束時請引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動器械,。

5,、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名,，以便我們安排,。

6,、每次活動結(jié)束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議,，使我們的做的更好。

7,、家長憑邀請函來參加我們的活動,。

我們要營造一種叫“是”的氛圍，就是說,，我們永遠(yuǎn)不要去說寶寶作錯了什么,，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么,。比如寶寶剛開始練習(xí)拍手的時候,，可能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候,，我們會說“寶寶,，你好棒哦，居然學(xué)會如何擺手了,！”像這樣去正面地肯定他,，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

此外,，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動的時候,，要把自己徹底放開，表現(xiàn)得越像小孩子越好,，這樣才能真正和寶寶打成一片,，獲得更多的樂趣。

早教親子活動方案歲篇七

20xx年11月16日

浦東新區(qū)新場幼兒園

0―3歲幼兒和家長

0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期,，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智,。所以這一時期應(yīng)該加強智力訓(xùn)練,，無論是在家里還是在早教機構(gòu)，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的,。早期教育,，對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。

1,、通過各項游戲活動和實踐操作活動,，開發(fā)潛能，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,。

2,、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗親子共同游戲的快樂,。

適合0――3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具,；海報宣傳

室外游戲――室內(nèi)游戲――育兒講座

（一）室內(nèi)：

活動一：我叫xxx：

目標(biāo)：喜歡和家長一起做游戲,，愿意展示自己

過程：

1,、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長,、寶寶打招呼,，家長帶寶寶揮手回應(yīng),。

你真棒！”

3,、游戲繼續(xù),，直到每個寶寶都被介紹到。

活動二：玩玩說說――滾珠畫

目標(biāo)：感知色彩的變化,，體驗美術(shù)活動的樂趣,。

材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料（紅,、黃,、藍(lán)各1），碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺,，每桌一份,。

過程：

1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓,，教師介紹面前桌面上的各色顏料,，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。

2,、演示滾珠畫的操作步驟,。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的`玻璃球,，放入盒內(nèi),。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進行搖晃,。最后將盒蓋打開,，讓寶寶觀察白紙的變化,，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進行搖晃,，打開盒蓋,，介紹美麗的畫紙。 指導(dǎo)要點：請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球,，將盒蓋蓋緊后交給寶寶,，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,，家長也可以協(xié)助寶寶完成動作,，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動,，直至紙上滾滿各色線條,。

3,、家長與寶寶一起“滾珠畫”,，教師隨機觀察指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點：

不要把各色顏料混在一起,；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化,，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過程中語言的提示,，提高寶寶對顏色的感知等,。

4、操作完后,，引導(dǎo)家長帶寶寶相互欣賞作品,。

分散游戲：

活動一：美術(shù)活動《小刺猬背果子》

材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

玩法：,、用手指蘸顏料,，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活動二：紅紅綠綠分分開

材料：紅綠娃娃各一個,，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）,。

1、請寶寶觀察教師手中娃娃,，認(rèn)識紅色和綠色,。

2、找一找教室里還有什么是紅,、綠顏色的,？

3、幼兒操作,，將籃子里的積木分開,。（家長和教師指導(dǎo),，提醒幼兒看清顏色）

4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃,。教師表揚完成任務(wù)的幼兒,。

活動三：小魚吐泡泡

材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份,。

玩法：用油畫棒給小魚添泡泡,，注意線條頭尾的對接。

（二）室外：

集體游戲

活動：撿花片

材料：雪花片,；筐,。

玩法：

1、情景創(chuàng)設(shè),，“有好多小花迷路了,，找不到家了，請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎,？”

2,、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來,，輕輕地放入筐中,。教師對孩子說“謝謝”，鼓勵孩子回答“不用謝”,，看誰撿的小花最多,。

目標(biāo)：

1、通過情景游戲,，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力,。

2、鼓勵幼兒嘗試學(xué)說“不用謝”,，做個有禮貌的好孩子,。

指導(dǎo)要點：

1、指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片,，重點觀察孩子是否有彎腰這個動作,。

2、指導(dǎo)家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家,。

3,、鼓勵孩子開口說“不用謝”。

分散游戲：

活動一：踢球

材料投放：皮球,、足球門框

目標(biāo)：

提高幼兒足部的力量,，鍛煉幼兒踢的能力，并嘗試往一定的方向用力地踢,。 玩法：

孩子站在指定的位置,，用力踢球,，將球踢進球門，也可逐漸將距離拉長,，逐步提高難度,。

指導(dǎo)要點：

1、指導(dǎo)家長先讓孩子自由選擇起點,，讓孩子體驗成功的喜悅,。

2、指導(dǎo)家長告訴孩子失敗的原因：力量不夠,，再用力些,；方向不對，應(yīng)該朝哪個方向踢,。

早教親子活動方案歲篇八

xx-6-19下午4：00至5：30

活動地點：

萬寧興隆石梅灣

參加活動班級：

大一班和大二班

組織人員：萬寧快樂寶島幼兒園全體教師

1,、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

2,、孩子,、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情,。

3,、通過活動使孩子、家長,、老師互動起來，增進情感,，加強家園間的溝通,、交流，促進家園同步,。

(一),、材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車 2 輛,，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副,。

2、小蜜蜂話筒3個,、哨子2個(隊長配備),，照相機2個。

3,、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色,、藍(lán)色各15個,，計分牌2張,。

4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,。

2,、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾,、汗?jié)駮r更換的衣物,。

3,、通知家長自備飲用水,、干糧,、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份),。

2,、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換,。

3,、請家長自備干糧和水,，活動過程中能為孩子補充體力,。

4,、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上,。

5、請您帶上防曬,、防雨用具(如帽子,、雨傘、毛巾),。

6,、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶,，盡量不要離開集體。

7、活動過程中,，需要您和寶寶合作完成任務(wù),，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋),。

8、不建議孩子下海游泳,，所以請您一定要看護好孩子。

9,、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師,。

10,、活動當(dāng)天,，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動,。

(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,，提醒每位家長過目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動現(xiàn)場,。)

1,、主持人：吳麗雅、符籽慧

2,、總場地監(jiān)督及看管家長,、幼兒園物品人員：譚莎莎

3、攝影：彭燕(藍(lán)隊)鐘玉(紅隊)

4,、計分員：陳秋凡(藍(lán)隊),、楊芳燕(紅隊)

5、游戲調(diào)控人員：余潔璇(藍(lán)隊),、黃達(dá)瑜(紅隊)

6,、活動中材料負(fù)責(zé)人：陳寒妮(藍(lán)隊)許輝玲(紅隊)

8,、自由調(diào)配人員：黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍(lán)隊)

9,、紅隊隊長：黃達(dá)瑜;藍(lán)隊隊長：余潔璇

1,、當(dāng)天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合,，3點20分開始出發(fā),。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2,、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情,，以便游戲時能夠更好地合作,。

3、到達(dá)目的地后,，余潔璇,、黃達(dá)瑜選擇并劃分場地。

4,、主持人組織家長和孩子排隊,，大一班為紅對，大二班為藍(lán)隊,，建議每班分成兩排,。

5、主持人致辭向家長孩子問好,，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項,。

6、其他工作人員各站其崗,，準(zhǔn)備游戲材料,。

7、游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則,，開始游戲,，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

8,、游戲1：推小車,，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽,。

8,、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現(xiàn)場垃圾,。

9,、集中--點名--返園。

活動前后待辦事件的人員分配：xxxxxx負(fù)責(zé)活動需要的計分點點紅色藍(lán)色各48個可以請大班組有空的老師協(xié)助,。

早教親子活動方案歲篇九

活動時間：20xx年2月14日下午15:15

活動準(zhǔn)備：

(1)幼兒園：

1,、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2,、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

3、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

4、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡,。

5,、 花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。

6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片,，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布

7,、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放,，烘托氣氛

(2)老師：

1,、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

2,、 安排布置親子制作元宵花燈活動,，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場,，并布置好各班級兌獎臺,。

3、 各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓。

4,、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加

5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時,，到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺,、班級名稱牌、禮物、印章,、班級幼兒名單,、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。

6,、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

(3)幼兒家庭：

1,、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的,。

2,、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任,。

3,、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師,。 活動過程：

(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

(2),、元宵節(jié)常識介紹

活動總共15分鐘)

(4),、親子做元宵。包括親子洗手,、發(fā)放材料,、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

(5),、煮湯圓，唱兒歌,。

在煮湯圓的時間,，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒)

(6),、猜燈謎活動

1、班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

2,、幼兒與家長一起猜謎，猜中后,，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,，只用記住謎題編號),。

3、猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個,。

4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品)

5,、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。

(7),、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品,、燈籠再下班。

早教親子活動方案歲篇十

昆山開發(fā)區(qū)夏駕幼兒園音體室

早教組成員,、周圍社區(qū)的0——3歲幼兒及家長,。

1、通知該年齡段孩子及家長,，準(zhǔn)備前來參加活動

2,、家長每人一份具體的活動安排表。

3,、家長簽到表,。

4、各個活動環(huán)節(jié)的材料,。

9：00——9：30自主活動,。

教師熱情接待幼兒家長來園，幼兒在家長的帶領(lǐng)下,，自由在活動室選擇各游戲器械進行活動,。

9：30——9：45

活動一《和成人碰一碰》

活動目標(biāo)：

1. 能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的相同部位。

2. 能積極愉快參與游戲活動,。

活動過程：

1.,、教師對家長和孩子說：“我們來做‘碰一碰’的游戲，請家長和孩子面對面坐好,。我說碰哪兒,，你們就碰哪兒?！苯又?，家長帶著孩子跟隨著教師的指令做動作，教師可依次引導(dǎo)做如下動作：大手碰小手,、大腳碰小腳,，鼻子碰鼻子，頭碰頭等。

2.,、教師問家長和孩子：“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰,。

3、教師說：“小朋友們,，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰,。

9：45——10：00

活動二《拖拉玩具》

活動目標(biāo)

1. 能拉著玩具慢慢走。

2. 能初步知道玩過以后應(yīng)把玩具還給成人,。

活動材料：每人一個拖拉玩具,。

活動過程：

教師拿出一個拖拉玩具，邊拖拉邊說：“多好玩呀!玩具跟我跑了,。誰想玩,，就到老師這里來拿,。”發(fā)給孩子一個玩具,。

孩子拿到玩具后,，家長和孩子一起拖拉玩具朝前走,，并保護孩子不摔跤。當(dāng)玩具翻倒時,，家長及時幫助扶正,。孩子在家長的帶領(lǐng)下,，拖著玩具慢慢走。

玩過片刻,，孩子坐下休息時，家長和孩子一起觀看玩具,，告知玩具的名稱,。休息后，可繼續(xù)讓孩子玩,。

游戲結(jié)束，請孩子將玩具交給老師,。

10：00——10：10盥洗,，休息,。

活動三《快樂的圈寶寶》

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力,，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。

2,、初步認(rèn)識紅、黃,、藍(lán)、綠等基本顏色,，并學(xué)會簡單數(shù)數(shù),。

3,、通過與親人、同伴一起游戲的方式,，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1,、呼啦圈若干

活動過程：

一,、問候?qū)氊悅儭?/p>

1,、寶寶們好!你們認(rèn)識我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我“王老師!”

2,、今天就由王老師來和大家玩游戲,。我們來打個招呼“你好,，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈,。

二、好玩的圈圈

師：今天,，王老師還請來了一位小客人,，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈,。(教師分發(fā)呼啦圈)3,、拿到圈圈的寶寶,，跟媽媽兩個人要面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來,，對好對面的媽媽用力一推,，“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍!,。

師：寶寶們真能干,，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模F(xiàn)在我們就來比比賽,，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn),，第一個滾到對面媽媽那里,。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦,。

師：現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶,，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!

三,、結(jié)束活動,，放松休息

師：寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家,，坐到墊子休息一下吧,。

早教親子活動方案歲篇十一

快樂過新樂健康長一歲

培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強親子感情,，同時讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日。

12月31日上午9點整,。

班級教室

1,、糖、湯圓面,。

2,、盤子,、一次性碗筷和手套、桌布,。

3,、紅色卡片,、彩筆、紅繩子,。

4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室,。

5,、發(fā)出邀請，家長參與,。

1、介紹元旦,，朗誦《元日》

開場歌曲《新年好》,。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽,、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠,；三陽開泰，四季發(fā)財,；五福臨門,，六六大順,；七星捧月，八面春風(fēng),；九運當(dāng)頭,，十全十美，恭喜恭喜,。

2、做元宵,。談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵,。

介紹做元宵的材料,，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里,，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時,，進行親子才藝表演,。

3,、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開》,、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

4,、開開心心吃元宵,。

5,、制作新年許愿卡。

6,、家長,、老師,、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

7,、一起掛新年許愿卡。

早教親子活動方案歲篇十二

20__年9月__日(或9月29日)下午：6：00――8：00

[活動場地]

各班教室

[活動形式]

班級集體活動

[邀約對象]

幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

[活動特點]

此次活動主要籍中秋團圓節(jié),，增進家園互動和溝通,，提升家長滿意度。

[物品準(zhǔn)備]

活動簽到表,、筆、照相機,、dv,、飲用水,、一次性水杯、水果,、月餅、果盤,、眼罩,、燈謎

[活動流程]

a、家長入園簽到

b,、班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程,。

c、活動開始

活動導(dǎo)入：媽媽故事會

邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,，作為活動的導(dǎo)入,。(故事見附件1)

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

1、請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤,，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2,、將爸爸的眼睛蒙上,，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果,，時間用時最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)則：

1,、參賽選手是全家三口,，家庭成員不到三位的.,，班級老師可以參與進去,。

2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,，任何人不要碰水果。

3,、4個家庭為一組，進行比賽,。

游戲二《猜燈謎》

1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2,、請寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時落在山腰,，有時掛在樹梢,，有時像圓盤,，有時像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3、找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請爸爸媽媽去猜燈謎,，用時最短的家庭獲勝。

d,、游戲結(jié)束：

1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,，請家長和小朋友分享,。

2,、全家福合影。

3,、結(jié)束本次的活動。

早教親子活動方案歲篇十三

活動時間：1月13日(本周六)

第一場：8:30—9:30

第二場：10:00—11:00

活動場地：共享空間

活動人員：早教部的全體教師

活動安排：

1,、開場互動游戲(負(fù)責(zé)老師：貝貝老師)

點名游戲：培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心。

手指音樂游戲：讓幼兒感受游戲的快樂,，訓(xùn)練幼兒的小手靈活性，

2,、音樂律動狂歡會(負(fù)責(zé)老師：心心老師)

開場舞《doremi》

活動準(zhǔn)備：《doremi》音樂

活動玩法;請全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動起來做運動，一位教師帶操,，一位教師可以手拿話筒,，適當(dāng)為寶貝加油,。

3、親子齊上陣(負(fù)責(zé)老師：jane老師)

親子游戲：

a,、游戲名稱：《小老鼠上燈臺》

游戲準(zhǔn)備：音樂一首

游戲玩法：請一位家長來做燈臺，小朋友來做小老鼠,，家長雙腿并齊往前伸,，小朋友往家長的腿上爬,，當(dāng)爬到頂上時，家長雙腿立起來,，當(dāng)音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時，家長雙腿伸直，小朋友滾下來,。

b,、親子游戲

游戲名稱：開火車(奧爾夫快慢節(jié)奏)

游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂,、呼啦圈(一般根據(jù)班級幼兒分組情況來定)

游戲玩法：請家長朋友帶著寶貝排成長長的火車，跟著音樂的節(jié)奏走起來,，當(dāng)音樂停止時，看誰先跳到圈圈里,。游戲進行兩次,。

c,、親子游戲

活動名稱：爬爬樂

活動準(zhǔn)備：動感音樂一首;家長、小朋友,。

活動玩法幼兒與家長以接力的形式進行爬行,，先到者優(yōu)勝,。

4、快樂唱新年

活動準(zhǔn)備：氣球

送上新年的祝福,，一起唱新年快樂歌。

早教親子活動方案歲篇十四

一,、活動目的：

1、 通過家長與孩子間的互動游戲,，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育,，感受親子 園教育給寶寶帶來的重大影響,。

2、 讓家長知道————金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生,。

二,、活動運作：

預(yù)備活動：9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx廣場,，散發(fā)親子游戲比賽活動邀請涵。

正式活動：9月27日(周五)上午9：30——11:30，——新廣場,。

三、比賽內(nèi)容：(略)

1,、 場地準(zhǔn)備： 音響設(shè)備一套,、麥克風(fēng)2個、 搭臺,、背景：

2、 音樂：進行曲(比賽時用),，歡快的歌曲

3,、 紅色,、黃色、藍(lán)色,、綠色、橙色,、紫色圓圈標(biāo)記各20個,。

4,、 桌子、椅子,、咨詢臺,、簽到處,、獎品臺

5、 獎品：????????????????

6,、 資料準(zhǔn)備：宣傳頁300份、報名表100份,、“親子教育”專題講座 和免費親子活動邀請函100份,。

7、 其它：筆10支，飲水,、零食

五,、活動程序：

1、開場白：

2,、分組比賽并頒獎

6——10個月：開小船

11——13個月：爬行比賽

14——16個月：送小動物回家

17——20個月：推打球

21——24個月：推打球

2歲——3歲：運糖果

“陽光的寶貝——游戲大賽” 主持詞

——從小臉上露出第一個微笑到牙牙學(xué)語,，從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步，我們都被幸福所陶醉,，會情不自禁地親親可愛的寶寶!親親我們的寶貝吧,，愿在此所有的寶寶都幸福、健康,、快樂地成長! 本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心主辦，這是一家對0——6歲嬰幼童進行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機構(gòu),。下面金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心，親子游戲大賽正式開始,。 首先請6——10個月的寶寶的家庭們做好準(zhǔn)備,。我們將進行的是開船比賽,。

1、 玩積木——游戲規(guī)則

(一人講解,，一人示范)：

目的：訓(xùn)練寶寶小肌肉動作的靈活,，學(xué)習(xí)用手抓物品

準(zhǔn)備：裝有積木的塑料筐

過程：家長出示放有積木的熟料筐說：“寶寶,，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的,，請你把積木拿出來，全部拿出來：請你把積木放回去,，全部放回去,?！?/p>

2、 爬行比賽——游戲規(guī)則

目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量,，尤其是四肢活動的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

準(zhǔn)備：軟墊、小拱橋,。