演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

學校校長競聘演講稿篇一

尊敬的各位領導、老師們：大家好,！

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的.演講平臺,，心里依然惶恐和激動。因為,，我知道,，這個機會是組織、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責任,、使命，還有眾多的等待和期望,。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領導、老師們作交流和匯報,，敬請大家批評指正,。

袁*，男,，現年41歲,，小學高級教師，省級骨干,，從教23年,。期間代課7年，脫產學習進修2年,，任村小校長8年,，任中心校校長6年,。從一名代課教師，一路風雨兼程,，走到現在,，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經歷,，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢、校長夢,、人生夢,，一次次的夢想的實現，讓我更加的成熟和自信,。走在農村教育23年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育,？教育是什么,？做代課教師的7年里，我的結論是“恪盡職守”,，有了付出,，必有回報；再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過學習提高自己”；任校長六年,，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴作保障,。23年，對于我自己來講,，因為幸運,，所以常懷感恩，因為感恩,，愛學生,、愛教師、愛學校,、愛教育也就成了習慣,，所以能一直堅守和前行！

著名教育家陶行知先生說：“做一個學校校長談何容易,？說得小些,，他關系千百人的學業(yè)前途,，說得大些，他關系國家與學術之興衰,?！庇纱丝梢姡瑢W校校長何等重要,！今天,，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受,。

1,、校長是什么？校長是學校師生思想的引領者,，學習工作上的帶頭人，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學理念,、辦學思想緊密聯系學校實際，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標和愿景,？如何不斷的學習，大膽的實踐,，創(chuàng)造性開展工作,？如何把對教師、學生視為親人,、朋友,，把鼓勵、關心做到看得見,、摸得著的層面,？我一直在思考、在實踐,、在努力,！

2、校長該做什么,？我一直認為,，校長應該著力抓好三件事：培養(yǎng)學生、成就教師,、發(fā)展學校,。作為校長，除了做好管理日常事務之外,，更多的是去關注學生的成長,，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學校的發(fā)展。

3,、什么才是好校長,？做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理,。一任校長下來,，你為你的學生、老師,、學校做了些什么,，留下些什么？如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候,，你的學生,，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想,，你就是一個優(yōu)秀的校長了,。

這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘,？資格審查是組織領導把關,，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考：

（1）有一種對農村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農村小學一線工作23年,，深知農村小學的學生、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義,，所以，為了我的學生,、老師,、學校，我可以不顧一切,。

（2）有一種熱愛學習和自我反思的習慣,。從自己的成長經歷，我深深的體會到,，學習是我們做教師,、做校長安身立命之根本。曾經在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同，把書先讀起來！（3）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格,。多年一線工作,，經歷了許多，因為經歷過太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了,，在名與利，得與失,，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

去年在成都師范學院培訓時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方！新民小學究竟該走向何方,？在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上,，我曾經在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考,。利用這個機會向領導、老師們匯報,。

1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”（具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會學生怎樣去做人,，怎樣與自然、他人,、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真,、善,、美，使每一個受教育的對象成為有情感,、有教養(yǎng),、有靈魂、有信念的人,。）,，努力辦出小學味（三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀；優(yōu)美的歌聲--藝術熏陶,；歡快的笑聲--童真回歸）,。

2、確立四個目標：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良,、質量優(yōu)異,、師生優(yōu)秀。

3,、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學校的環(huán)境建設和條件改善,；教師隊伍的結構改善；教育教學質量的提升,；辦學特色的不斷彰顯,。

4、實現四大夢想：

（1）,、美麗校園夢,；用三年時間，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設,，逐步改善辦公條件,，齊備教育教學設備設施。讓新民小學以一種綠色,、整潔,、舒適、雅致的形態(tài)呈現,。

（2）,、和諧校園夢；三年里，我們將倡導用心,、用情,、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè)，讓我們的校園充滿人與人之間的平等,、尊重、友愛,、團結,。

（3）、質量提升夢,；對于農村小學大班額的質量提升,，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團結,，更需要真抓實干,。必須從學生良好習慣的養(yǎng)成、教師素質的提升,、有效課堂的研究與構建,、激勵機制的健全這四個方面去突破,。

（4）特色彰顯夢；學校特色其實就是一種辦學個性的體現,，它不是一蹴而就,，需要時間，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學理念,、思想、目標,，以學校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領,，積極地實踐、探索,，一步一個腳印的走下去,。

要想實現新民小學的高位求進和全面超越，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領導和大力支持,，更需要的是我們新民小學教師團隊的肝膽相照,、榮辱與共；需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅守,！如果需要，我,，愿意與之攜手,，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學教育發(fā)展的新華章！

學校校長競聘演講稿篇二

今天,，我很激動,！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同,，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領導能給我這樣的.機會,！我期望自己能在教改的大潮中實現自己的人生價值,！

回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學教師成長為教導主任,、四甲片數學學科帶頭人,、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象,，今天又站到了副校長競聘的舞臺上,，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此,，我的內心都涌動著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！

為此,，任職教導主任以來,，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點,，任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認真履行了教導主任崗位職責,。我身兼數項工作,，而這幾項工作都是學校的要害部門，哪項工作都馬虎不得,，但再苦再累我都獨自忍受著,，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課,，那邊就等著做財務上的事,，等忙完財務上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導處工作,，常常忙得連喝水的功夫都沒有,。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏,，不管多忙多累,，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊,，購買了大量的教育類書籍,，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學習,，學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,，因此，聽我的課簡直成了學生的一種享受,，在課堂上我精神抖擻,，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數學演繹得那么的富有生趣,，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,，（xx年參加市課改會課獲三等獎，xx年參加市教導主任會課獲三等獎,，xx年在南通市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課,，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作經驗交流,。）我堅持寫教育隨筆,，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他,，終于服了我》,、《正面心理暗示，促進學生成功》,、《運用期望效應,，進行賞識教育》、《學困生教育對策》,、《數學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》,、《對當前小學數學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿?、上網、寫教育隨筆已經成為我日常的生活方式,。教導處工作做到了有計劃,、有步驟，我不斷總結反思教導工作的經驗教訓,，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可,。

當然,，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

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人無完人,，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點,，不斷超越自我,。己所不欲，勿施于人,，我會不斷地換位思考,，我會身體力行，以身作則,，埋頭苦干,，百折不撓,，發(fā)揮模范帶頭作用,，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音！

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團結就是力量,，集體的智慧是無窮的,，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長,，團結協(xié)作,，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè),，使我校的工作再上一個新的臺階,。我會服從大局，達成共識,，擔當起自己的職責,，凡事以學校整體利益為重，做到不以惡小而為之,，不以善小而不為,，對待領導和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀,，不口蜜腹劍,，做到言行一致、表里如一,、以誠待人,、以禮待人、以理服人,、克己奉公,。

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現代社會,，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快，終身學習已經成為大家的共識,，我會繼續(xù)學習教育教學理論,，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦,，向科學的管理要效益,、要質量、要聲譽,，發(fā)揮出自己應有的作用,。

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無論在什么崗位上,，我都不會改變自己作為一個服務者的角色,，我會更好地為學生的發(fā)展服務，更好地為教師的專業(yè)成長服務,，因此,，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點,，凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調動大家積極性的事堅決不做,，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風,，堅持做一個有良心的服務者！

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方法很重要,，同一件事用不同的方法去處理會產生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請示,、多匯報、多商量,、多溝通,，做到少誤會、少誤解,、少抱怨,、少埋怨，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園,。

同志們,，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己工作經驗不足,，工作能力有限，工作方法欠妥,，再加上后天學習還不夠,，有時候事與愿違，對學校工作的貢獻還不大,，為大家服務得還不夠好,，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和,、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我樂于傾聽,、善于思考的工作習慣,，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經驗,，造就了我不唯書,、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,，我會擺正位置，當好配角,，做到到位不越位,，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學研究,。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風,、更加科學務實的工作效率,、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人,，踏踏實實做事,！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷！

學校校長競聘演講稿篇三

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好,！

感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機會,。我叫xxx,、現年38歲、xx族,、大學?？茖W歷、小學高級教師,、19xx年7月參加工作,，19xx年7月加入中國共產黨，現任仁和完小校長,。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)中心學校校長,。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢,。

一是有較為扎實的專業(yè)基礎知識,，我自19xx年畢業(yè)于保山師范學校、參加工作以來,，始終把學習放在首位,，勤鉆研、善思考,、多研究,，不斷豐富和提高自我，認真學習馬列主義,、毛澤東思想,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南,。不斷提高自我的政治覺悟，除用心參加繼續(xù)教育學習外,，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓,，保山市市級骨干教師培訓，以及云師大舉辦的文史專業(yè)?？坪趯W習,。自我所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎,，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵,。

二是有較為豐富的教學和管理經驗，自19xx年參加工作以來,，我先后擔任過班主任,、大隊輔導員、教導主任及校長工作,。嘗試過小學教育的全科教學,，從19xx年開始一向擔任校長工作。十二年的校長工作,，使自我的政治修養(yǎng),、思想觀念、治學理念,、管理水平不斷得到提升,，悟出了一些學校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長期間,，始終堅持學習創(chuàng)新的原則,，不斷完善學校的各項管理制度，使所在學校的教學質量一向在全鄉(xiāng)前列,。不斷進行校建校改,，努力改善辦學條件和育人環(huán)境，為學校排除危房1000多平方米,。各項工作順利開展,，素質教育不斷升華。20xx年9月我被調入仁和完小任校長,，在學校大面積進行新校區(qū)建設的狀況下,，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進行管理創(chuàng)新全面激活機制,，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲,。20xx年全校總評分，由原先的全鄉(xiāng)第五上升至第三,；20xx年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一,。學校也順利遷入新校區(qū)，實踐證明在管理方面我校已經走出了一條新路子,，能夠繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善,。

三是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢，我本人善于交往,，自參加工作以來結交人員無數，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,，處事以正,，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛,。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎,。我今年38歲，正值而立之年,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去,。

四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣,。我從小生活在貧困山區(qū)的農村家庭,，經受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時,，由于家庭的影響,，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經歷使我對學習和工作倍加珍惜,。另外由于我出生在當地，成長在當地,，對全鄉(xiāng)的狀況比較熟悉,。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心,，有信心,，把此項工作搞好。

假如我能競爭上崗,，我將從以下幾方面著手開展工作,。

教育發(fā)展改革的新形式要求，出色的校長務必成為政治家、思想家,、教育家,、指揮家和審美家。在新時期,，校長要爭當追求卓越,、追求和諧、追求成功,、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者,。校長是全鄉(xiāng)學校的法人代表，肩負著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策,、法規(guī)的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針,、政策,、法規(guī)的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè),，是懂教育會管理的專業(yè)人才,。因此，作為校長首先要加強自身的學習,，把求實創(chuàng)新,、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力,。具有強烈的奉獻精神,，能在逆境中經受住各種考驗，自強不息,，勇往直前,。理論聯系實際，密切聯系群眾,，經常開展批評以自我批評,，嚴以律己，寬以待人,，時時處處成為教師的楷模,。作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠持續(xù)一個建設性和創(chuàng)造性的頭腦,，既有識別機遇的敏感性,，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識，堅持與時俱進,，善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐,。校長不能靠權力樹立自我,，要靠人格的影響力、思想的輻射力,、道德的感召力,、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰,。經常深入基層調查研究,，捕捉先進的教學和管理經驗，透過設立“意見箱”,、召開教代會,、校長座談會、民主生活會,，虛心聽取他們對學校管理的意見和看法,，重大決策和制度方案提交教代會審議透過，充分發(fā)揮教代會的職能作用,，增強民主監(jiān)督和民主管理,。

抓好制度建設是搞好管理的前提,，常言道人管人難服人,，制度管人易服人。依我之見,，界頭鄉(xiāng)大,、人多、面廣,，務必牢牢把握管理的重點,，一是教育教學常規(guī)運行管理，二是教育教學質量管理,。在繼承的基礎上,，結合上級的相關要求和本鄉(xiāng)校實際，制定出一套科學,、合理,、簡明、實用的管理制度,，并根據時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度務必有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行務必堅持公平,、公正,、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等,、做到制度管人以理服人,。校長要用真情去體諒和關愛教師,，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己,。認真搞好服務管理,、情感管理和依法管理。

教師是學校之本,，校長在用人方面要“知人善用”,，任人唯賢，以人為本,。校長要有識才之眼,、愛才之心、容才之量,，大膽合理地使用人才,，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制,。轉變作風改變干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。透過管理創(chuàng)新激活機制,，用心尋求資金,，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人,。提高教師的福利待遇,，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關心，經常與教師座談溝通,，幫忙解決一些實際問題,，充分體現情感留人。用心為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,，帶給他們展示自我的舞臺,，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事,，心胸寬廣,、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持,，做到以德留人,。中心學校帶頭不斷加強內部團結，建立民主和諧的人際關系和寬松融洽的工作關系,，提高辦事潛力和工作效力,。把吸引人才、留住人才,、培養(yǎng)人才,、使用人才有機地結合起來,。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定,。

依我之見,，目前我鄉(xiāng)存在的危機是教師隊伍的整體素質偏低。主要原因是老的適應不了,，新的處于學習摸索階段,，就像“公領孫”在干活，中間力量,、骨干力量減少,，導致質量難上。因此,，加強教師隊伍管理,，提高教師素質以成當務之急，提高質量務必從教師入手,。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作,，校長不僅僅要成為管理的能手，還應是一名教學能手,。每周深入基層聽課一至二節(jié),，經常進行專題探討和經驗總結。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓,，加強山區(qū)學校和薄弱學校的師資力量,，建立校與校之間一對一的幫輔機制,，盡快縮短校與校之間的差距,，利用請進來走出去的辦法，不斷學習外地和他校經驗,，提高教師隊伍的綜合素質,，透過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教，科研興?！?，以增強素質和提高質量為原則，以研促教的新路子,。其次是抓好各種學習培訓工作,，采取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處,，避免形式主義和走過場,。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高，充分利用好現有設備,，使之為提高教師素質和課堂教學發(fā)揮效益,。再次是下大力氣抓好師德師風建設,，結合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制。

一方面用心向上級爭取項目和資金,，另一方面尋求各單位,、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學基金,，合理布點,，實現教育資源共享。繼續(xù)加強危房改造項目,，不斷加強學校的軟硬件設施,。逐步完善現代化教學設備，努力縮短城鄉(xiāng)差別,。

我認為校長做事不宜貪多,，就應力求一個“精”字，把側重點放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上,。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路,。明確干什么，怎樣干,，誰去干,，干到什么時候，什么時候干完,。校長是學校的“形象大使”,，不但要樹立好自我的品格形象，才華形象,，風度形象,，還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象。學會與各方人士打交道,，搞好對上,、對下、對外的協(xié)調,。透過協(xié)調,，使人與人之間和諧，人與事之間匹配,，工作運轉有序高效,。協(xié)調好各種關系，爭取各方面的大力支持,。確保教育的健康發(fā)展,。

各位評委、各位同仁,，如果我能得到大家的認可,，我將竭盡全力,、忠于職守、克己奉公,、迎難而上,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生,。如果有更適宜的人選,，我也將服從組織安排，全力支持當選者,，我堅信只要是“一塊方磚”,，無論放在什么角落，都能實現自我的人生價值,。以上是我的競聘演說,，有不妥之處懇請大家批評指正。

多謝大家,！

學校校長競聘演講稿篇四

尊敬的各位領導,、評委、同志們：

大家好,！

我能參與半坡店小學的小學校長的.公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動。借此機會,，感謝領導為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助,。

我叫xxx,，今年33歲，黨員,，行政管理本科學歷,，小教高級職稱,。20xx年畢業(yè)于襄城師范,，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學任教，由于教學經驗豐富,，工作成績突出,，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師,，獲市青年基本功大賽一等獎等,。20xx—20xx年被任命為大磨張小學業(yè)務主任；20xx年被任命為臺官李小學副校長,，協(xié)助校長開展日常工作,，主抓安全,、電教工作，一直到現在,。

我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展,，教體局領導與時俱進，高瞻遠矚,，于20xx年開始實行小學校長公開競聘,，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,，搭建了能者上,、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現出了如劉忠偉,、郭占峰,、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的,、優(yōu)秀的校長,。在縣、鄉(xiāng)領導的共同支持下,，這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治,，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學質量顯著提升,。作為一名年輕教師,，同時自己已有多年學校中層領導管理經驗，在這種氛圍下,，自己備受鼓舞,，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

我的競聘優(yōu)勢是：

一,、對半坡店小學的情況比較了解,，與半坡店學校的教師關系良好，有較好的群眾基礎,，對將來開展工作有強有力的保證,。

二、長期擔任學校中層領導職務,，管理經驗豐富,。自從事小學教育以來，我有4年的業(yè)務主任經歷,，2年副校長經歷,，特別是所負責的安全工作和電教工作，一直是學校工作的亮點。多年的學校中層干部工作經歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力、交往能力,、組織能力,。

三、擔任教學一線工作多年,，教學經驗豐富,，教學成績突出。這使我了解學生,，熟悉教學,，能夠較好的指導教學，讓學校的教學質量更上一層樓,。

四,、踏實肯干，求真務實,。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨,！工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則,。

校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作,，擔子重,，責任大。面對競聘的崗位,，我深感責任重大,，也做了積極充分的準備。如果我當選,，我將做好以下幾方面的工作：

身正，不令則行,。

首先提高領導班子的思想認識,，領導班子成員要加強學習,、統(tǒng)一認識、分工合作,，率先垂范,。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首,，教學為中心,，科研為先導，更新教育理念,，深化教育教學改革,，改進教學方法，全面推進素質教育,，提高教育教學質量,。

同時，重視對教師的思想和業(yè)務培訓,。思想培訓重在提高教師思想認識,，激發(fā)教育熱情，樹立學校主人翁思想,，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材,。業(yè)務培訓重在提高教師的業(yè)務能力和業(yè)務素養(yǎng)。只要教師認真,、用心去做,，一定會提高學校的教育教學水平。

第三,，強化管理,，從制度建設入手，規(guī)范辦學行為,，向管理要質量,，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學高效的學校管理模式,。

通過做好教師的工作，使學校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會上的地位,，增強教師投身教育的熱情，從而提高學校在社會上的影響力,。

首先,，在做好教師思想、業(yè)務工作的同時，大力抓好學生的思想,、學習工作,。

積極營造“尊重人、理解人,、關心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生成為“守紀,、明禮的人”，做好文明學生評選工作,，以學生為載體,，影響家長從而影響社會，既提升學校的整體形象,，又營造和諧發(fā)展的生存空間,。注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，通過師生共同努力,，提高學校的教育教學質量,。

同時，盡學校最大努力,，協(xié)調各級教育部門,、村委支持，加大學?；A設施投入,，通過整修、粉刷圍墻等,，迅速改變學校外貌,，給師生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境,，增強師生自尊心,、自信心、自豪感,。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,。如果競選成功,，我相信，在縣鄉(xiāng)領導的支持,、領導下,，我會盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信,，如果落選,，我也不會有任何怨言,。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的,。我將一如既往地做好本職工作,，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量！

謝謝大家,！

學校校長競聘演講稿篇五

尊敬的各位領導,、評委、同行們：

大家好,！

本人,，38歲，黨員,，本科學歷,。首先感謝在座的各位給我有這個機會競聘中心小學校長這個職位。下面我說下的競聘理念：

首先,，我認為校長應有很高的政治道德素質,。具體工作中，校長要摒棄官位意識,，提高為師生服務的熱情,，增強干事創(chuàng)業(yè)的責任感；淡化管束意識,，體現人文關懷,；拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風,；要知人善任,，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,。時刻用苛求的眼光看待自己,，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人,。

其次,，要樹立終身學習的觀念。一名合格的校長必須要勤學習,，善鉆研,，了解國家的方針政策,，執(zhí)行教育教學有關的法規(guī)政策，把握辦學方向,。要善于通過正確的政策引導,、輿論引導、典型引導等卓有成效的工作,，把廣大教師的工作熱情集中到以學生為主,、一切為了學生、為了學生一切和新課程改革的軌道上來,，完成教育培養(yǎng)人才的使命,，辦好人民滿意的教育。

第三,，要有創(chuàng)新精神和能力?，F代型的校長應該具有創(chuàng)新精神，有科學的判斷力和決斷力,，有自己獨特的思路和獨到的見解,。沒有創(chuàng)新精神和自我個性化的心理構造，肯定當不好校長,。

第四,，要有良好的人際關系和處事藝術。良好的人際關系和高超處事藝術能夠團結人,、凝聚人,，把學校的目標化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學校整體目標的實現,。校長對人要有信任感,、期望感、同情心,、寬容心,；要相信人、鼓勵人,、成就人,，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚用喇叭,，批評用電話,，使其有溫暖感；對取得成績的教師給予鼓勵,，使其有成就感,；對優(yōu)秀教師評優(yōu)、入黨,、提干給予傾斜,，使其有歸屬感,。

當前，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天,，各項改革措施逐步推出,，素質教育實施正方興未艾。倘若這次競聘成功,，我將明確新的辦學理念,，確定新的發(fā)展方向。具體的辦學思路如下：

世間萬物,，人是最寶貴的資源,。而教師則是辦好學校的中堅力量,，是搞好教育教學工作的主體,。因此，除了要建立健全一整套的管理制度,，堅持依法治校,，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬,、對教師有更多的人文關懷,。只有充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，才能不斷提高教育教學質量,，把學校逐漸辦成家長滿意的學校。

1,、樹立榜樣形成學校的核心力量

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師,。用真誠篤信的感情投入來彌補物質上的不足?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご?，按照教師工作的質量考核兌現獎金，充分體現多勞多得的分配制度,。同時,，我會以身作則并要求職工經常關心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實際問題,，還在每個月中給教師兩個小時的機動假,，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中,，我會要求每位領導成員都要以身作則,，為教師樹立典范。要用愛校如家,、清正廉潔,、公正嚴明,、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴，從而帶出一支師德高尚,、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊伍,。

2、樹立共同遠景并努力為之奮斗

教師是學校發(fā)展的生力軍,，學校如何發(fā)展,、怎樣發(fā)展，教師有決策權,、參與權,，也最有發(fā)言權。所以我會真心實意地俯下心來,，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設性與前瞻性的意見或建議,，這樣全校上下達成共識，形成共同目標,，并共同為之奮斗,。作為一校之長，要為學校的長遠發(fā)展深思熟慮,。因此,，我將制定出適合學校發(fā)展的“六個一流”工作目標，即：一流的領導班子,、一流的學校管理,、一流的教師隊伍、一流的教育質量,、一流的學校設施和一流的學校形象,。這樣，全校教職員工圍繞這一目標共同努力,，最終達到學校辦學模式新,、教育設施優(yōu)、教學效果好,、學生能力強,、社會影響廣的一流學校。本學期,，我將積極爭取上級資金,，更換師生的桌椅和教學樓門窗，粉刷兩棟教學樓內外墻壁,，使學校環(huán)境亮起來,。

3、樹立師德至上為學生服務的思想

教師的人格魅力、道德品位是教育學生影響學生的最大力量,。所以我會要求每位教師都要在工作、生活的實踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升,。組織教師通過學習國家政策法規(guī),、傳統(tǒng)的民族美德,、先進的人物事跡，開展以“樹立當代教師新形象”為主題的系列活動,，教師間不斷進行自我評價,、相互評價等措施，可以使廣大教師把成為有高尚師德,、精神品格的人作為畢生的追求,。

要想使一所學校長盛不衰，除了有正確辦學思想的領導外,，關鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精,、風正紀嚴的教師隊伍了。

因此,，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級各類的培訓學習,，到名校跟蹤學習，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。二是為教師搭建展示的平臺,，鼓勵教師參加各種大賽活動，使教師從中認識自我,，展示自我,，增強自信心、競爭意識和才干,。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經驗交流”等活動,，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務素質和能力。四是建立獎勵機制,，可以設立“先進人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學達標獎”等獎勵項目,，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，真正體現“多勞多得,，優(yōu)質多得”,。五是設立學歷補貼，激勵教師在學歷上達到合格,。六是為教師訂閱適用的學習資料,，讓教師不斷學習充電。七是為教師創(chuàng)設人際交往的寬松環(huán)境,，如組織期末的聯歡會,、文體比賽等,。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉,，迅速成長起來,。

實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學校的辦學水平與教學質量,，就必須關注每個學生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動,。

為此,，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展,，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。三是使教師素質得以提高。在教育科研的實踐中,，學校將逐漸形成“先學后講,，當堂訓練“的教學特色。由此,，改變了學生的學習方式,，發(fā)揮了學生的主體作用。教師轉變了角色,，由重傳遞向重發(fā)展轉變,，課堂教學也將由重教向重學轉變。四是使學生的個性特長得到培養(yǎng),。學校會開設適合不同學生發(fā)展的校本課程,。學生可根據自己的愛好進行走班學習，這樣既能豐富學生的學習生活,，又能讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展,。

總結昨天，抓住今天，展望明天,。作為這次小學校長競聘上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信,，憑著我的政治素質,，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神,，我的工作熱情和管理經驗,，我一定能把校長的工作做好。謝謝大家,。

學校校長競聘演講稿篇六

尊敬的各位領導,、各位評委，大家好,！

感謝組織多年的培養(yǎng),，讓我有機會參加這次校長競聘。

我19xx年2月出生,，19xx年參加教育工作,，19xx年加入中國共產黨，大學本科學歷,，中學高級教師?，F任中學黨支部書記、副校長,。

今天,，我之所以參加校長崗位的競聘，基于下面三點：

我熱愛黨,，熱愛人民，熱愛教育事業(yè),；心胸坦蕩,，堅持原則，凡事以大局為重,；不甘平庸,，不甘寂寞，敢于挑戰(zhàn)自我,。

既然選擇了教師,，就選擇了奉獻，既然選擇了領導崗位就意味著更多付出,，二十多年如一日,，只為了身上那份沉沉甸甸的責任！

19xx年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學參加工作，從19xx年起,，曾經擔任過學區(qū)團支書記,、中學副校長、學區(qū)教導主任,、小學校長等,，20xx年調入縣直中學，歷任政教副主任,、團委書記,、總務主任、20xx年任副校長（副科）,、20xx年任黨支部書記,、副校長（正科）。熟悉學校各部門工作,，積累了較為豐富的管理經驗,，特別是擔任黨支部書記、副校長以來,，組織協(xié)調能力得到了進一步的提升,。

我思路開闊，敢為人先,，多年來,，一直堅持在教育教學第一線，大膽探索教育教學改革,，帶領廣大教師進行校本課程開發(fā)和課題研究,，取得了一定的成果。尤其在我縣“向包頭學習,，打造高效課堂”項目的感召下,，我主導的“先學后教，當堂訓練”,、“學疑探練,，四步教學法”在我校得到推廣運用，國家級課題《語文知識與語文能力的相互轉化研究》已經結題,，教研教改之風在我校已初步形成,，并結出累累碩果：教育教學評估各項指標穩(wěn)中有升，我本人也連續(xù)三年被縣委政府,、教育局黨委評委優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀黨務工作者,。

各位評委，如果我能競聘上崗,，我的辦學目標是：將學校辦成一所學生樂學,、教師樂業(yè),、家長放心、社會滿意的既有鮮明時代特色又有深厚文化底蘊的縣域名校,。為此,，我打算從以下三個方面努力改進學校工作。

遵循教育規(guī)律,，心無旁騖,，一心辦學。依法治校,，堅持正確的辦學思路,，明確學校的培養(yǎng)目標，貫徹黨的教育方針,，全面實施課程改革,。

加強領導班子建設，團結廣大教職員工,，做教職工堅強的后盾,，主動接受上級和群眾監(jiān)督，定期召開教職工代表大會和學生代表大會,，讓廣大師生積極參與學校管理,。

我要加強“三風”建設，優(yōu)化用人機制,，積極為教師的專業(yè)成長和事業(yè)成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。改變評價方式，尊重生命,、尊重學生,，為學生的一生發(fā)展負責，讓學校成為教師和學生的精神家園,。

抓住教育均衡發(fā)展的大好機遇,，注重學校品牌建設，不斷積淀學校文化內涵,，傳承和發(fā)揚校本文化,。

我要把改善辦學條件、提升教學質量,、培養(yǎng)新型師生關系、美化校園環(huán)境,，讓學生在富有現代氣息,、充滿愛和活力的校園環(huán)境中健康成長，作為校園文化建設的目標,。

各位評委,，如果我能競聘成功，決不辜負縣委政府、教育局黨組的對我的信任,，我有信心,、更有決心做好校長工作；如果我不能競聘上崗,，我會加倍努力工作,，全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業(yè)添磚加瓦！

我的演講到此結束,，謝謝大家,！

學校校長競聘演講稿篇七

尊敬的`各位領導、各位評委：

大家好!

1,、要有強烈的奉獻精神,。

作為一名校長，應熱愛黨,、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。

2,、要有較高的業(yè)務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學上的高手”,。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學上的“領頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。

3,、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師，什么樣的學校,。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任,，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策,，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物,。因此，校長要精心設計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃，以便順利實施,。

4,、要以身作則,，率先垂范。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何,，理應是學生的師長，教師的益友,。這就對校長在教育,、教學、學校工作,、生活等各個方面,，提出了更高的要求。

5,、作風要樸實,，具有團結協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評,，密切聯系群眾,，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風,。

6,、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進管理方法和教法,，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。

二,、任職優(yōu)勢

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經驗。我從一名普通的村小教師,、班主任到副校長,，在農村學枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印,，踏踏實實做好本職工作,，學習并積累了不少農村學校教育教學管理經驗。

2,、有較強的業(yè)務能力,。除了擔任副校長之外，我一直還擔任班主任,，班級紀律良好,，所教的一年級語文教學，成績優(yōu)秀,，得到了上級領導肯定,、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎,。

學校校長競聘演講稿篇八

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好！

我非常感謝組織上能給我提供這樣一次競職和展現自我的機會,。和所有參加這次競聘的`同志一樣,，我堅信，通過這種公開,、公平,、公正的競職方式，必定能為實驗中學選拔出一位德才兼?zhèn)?、能夠把學校帶向輝煌明天的好校長,。

首先我向各位領導匯報一下個人的基本情況和思想、工作狀況,。

我叫xxx,，196 年出生，中共黨員,，19xx年參加工作,。二十多年來，我始終堅持讀書學習,，善于思考,，勤作研究，不斷豐富自己的文化知識,，提高自己的業(yè)務管理水平,，得到了領導和學生家長的一致好評。先后榮獲全國優(yōu)秀教師,、山東省特級教師,、菏澤市專業(yè)技術拔尖人才、菏澤市教學能手等榮譽稱號,。二十多年來,，我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里,，潛心教改，推陳出新,，因材施教,，關注每一個學生的長遠發(fā)展。在領導的關心和老師們的支持下,，我一步一個腳印,，從一位普通教師成長為一位中學副校長，積累了豐富的教育管理經驗,。二十多年的教育教學管理經歷,，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣，具備了較高的協(xié)調能力,。

團隊意志,、支撐學校發(fā)展信念的面向未來的精神統(tǒng)領的位置，才能真正肩負起社會自己的神圣使命.

如果我能競聘上崗,，我的目標是：把實驗中學辦成一所學生向往,、家長放心、教師安心的優(yōu)質學校,。我的工作思路是：依法治校,，以德立校，標準建校,，民主理校,，科研興校，質量強校,。我的措施是：管理上“以人為本”,；教育上“人人管理”；教學上“均衡可持續(xù)發(fā)展”,；科研上“充分發(fā)揮現代信息技術的作用,，建立校園網站，搭建教學研究平臺”,；后勤上實行“服務社會化”,，安全上“綜合治理”。

我認為,，只要從加強領導班子作風建設,、增強教師責任意識、全面提高教師的教育教學水平、加大校園文化建設,、科學處理“升學教育”和“素質教育”的關系這五個方面著手進行改革,，就能夠實現預期目標。

都看作自己的親人,，關愛每一位學生,，讓孩子們在校園里快樂求知，健康成長,。這樣，就能教得好學生,，留得住學生,。

提出更高的要求。我深知,，這是一副沉甸甸的責任,。要對父老鄉(xiāng)親負責，更要為孩子們的前途命運負責,。

我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,，堅持正確的辦學思路，全面實現學校的培養(yǎng)任務,。接受領導和各位同事的監(jiān)督,，積極采納教職工的合理性建議和意見，廉潔自律,，克己奉公,，真正做到民主管理，實現校務公開,、財務公開,。做到謙虛謹慎、戒驕戒躁,，深入到每一個學校和教師中間,，多看、多聽,、多學,，不斷提高自己的管理策略和經驗。加強個人思想修養(yǎng),，扎實工作作風,，創(chuàng)新工作思路，緊緊依靠和團結教職員工,，認真領會領導的指示要求,，開創(chuàng)性地開展工作，實現自己預定的目標,。

尊敬的各位領導,、各位評委,，如果有幸成為實驗中學的校長，我將不辜負大家的厚望,，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心,，加倍努力工作，把實驗中學辦成優(yōu)秀教師的沃土,，優(yōu)秀學生的苗圃,，辦成讓全縣人民群眾滿意，環(huán)境,、管理,、質量全市一流的優(yōu)質學校。

當然,，無論最后結果如何,，我都會珍惜這次學習交流的機會，我都會正視自己的優(yōu)點和不足,，一如既往地做好自己的本職工作,！

謝謝大家！

學校校長競聘演講稿篇九

作為一名校長,，應熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育,，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學方向,，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心,，就能在逆境中經受住考驗,，自強不息，勇于創(chuàng)新,，勇于探索,，永遠向前；有了這顆心,，就會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白,，任人唯賢,，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻,。

小學校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持,。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外,，自己要經常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記,，規(guī)定在校內聽課不少于２０節(jié),，校長要帶一門主課（語文或數學）。力求做到多帶課,，帶好課。

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師,，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任,，有權對學校各項工作進行決策和運籌,。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物,。因此,，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃,，以便順利實施。近年來,，我校根據學校的實際情況,，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學校各項工作的順利開展,。學校有管理制度匯編一本,，其中有教職工管理細則、五項內容評分細則,、實施素質教育方案,、教職工獎罰制度、學校各項工作計劃等制度共十五種,，力求做到各項工作有章可循,，按制度辦事。

學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的,，校長必須率先做到,。小學生正處在長思想、長知識,、長身體的重要階段,，模仿性,、可塑性很強,，先進的榜樣就是無聲的力量。因此,，校長率先垂范,，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中,，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應具有理論聯系實際,、批評與自我批評，密切聯系群眾,，發(fā)揚民主,，勤儉辦學的作風。只有這樣,，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺,，要善于調動他們的積極性,，聽取他們的意見，依靠群眾,，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學校,。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革,，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識經濟時代,，這就要求我們的校長,，在其位謀其政，與時俱進,，勤奮工作,，無私奉獻，不斷學習,，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務能力，具有蠟燭精神,，努力在自己職責范圍內,，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

一個好校長就是一所好學校,，一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量,。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間,、精力和辛勞,，承受更多的壓力、挫折和責任,，能始終站在教育的前沿把握先機,，以人為本探索培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中,，十年的潛心探索，歲月使我經受了磨練,，工作使我堅定了信念,，我相繼擔任了班主任、學年組長,、教研組長,、校長助理等工作，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級,，獲得數學奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱號。當我站在沈陽市優(yōu)秀教師,、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上,，我感受到了育才的光榮；當我破格晉升為高級教師,、踏上沈陽市學科帶頭人的行列時,，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深,；對教育教學管理工作有了更深刻的認識和強烈的責任感,，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子,，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負學校的培養(yǎng)和厚望,。

學校的教育教學管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展,，這是我們每一個人都應該思考的問題,。教學是學校的靈魂，質量是學校的生命,，科學管理是前提,。因此：

第一、要抓好制度建設,，從管理求質量,。在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度,。未來社會的競爭,，本質上是少數高素質創(chuàng)新型尖子人才的競爭，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式,，在教育改革中應保持其個性化傾向,，在調研基礎上，充分尊重學生個性,、人格和創(chuàng)造精神,，注重積極的情感與意志的培養(yǎng)，特別制定一些適合學生充分發(fā)展個性,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,、彰顯創(chuàng)造力的制度。

第二,、要抓好隊伍建設,，從課堂求質量。名校的三要素：硬件,、師資,、管理。教師隊伍建設是核心因素,，名校必須有名師,。隨著學校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定，教師隊伍的數量也將相對穩(wěn)定下來,，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學校發(fā)展的重要任務,。第斯多惠說：一個人一貧如洗，對別人決不可能慷慨解囊,，凡是不能自我發(fā)展,、自我培養(yǎng),、自我教育的人，同樣也不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。我校年輕教師占絕大多數，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生,，他們充滿活力與激情,，是學校發(fā)展的不竭源泉。在向老教師虛心求教,、拜師學藝的同時,，如何使他們不斷提高自身素質、教學水平,，樹立現代教育理念,，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華,、實現自我價值的機會,，激發(fā)創(chuàng)新熱情，更好地因材施教,。建立新大學畢業(yè)生實習基地,，舉辦青年骨干教師培訓班，開展各種教學競賽和教學實踐研究,，走出去請進來等方式都不啻為好的形式,，這樣，形成尊老重教的良好氛圍,，我們就能逐步建立起一支新老結合,，富有團隊精神，團結協(xié)作,，創(chuàng)新進取的高素質教師隊伍，促使骨干教師,、名師脫穎而出,。

課堂教學中學生的“主體地位”和“主動發(fā)展”是兩個深層次核心問題，著力點在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習慣——培養(yǎng)能力——形成品格”,，要給學生足夠的思維空間,，認真貫徹教學整體改革，創(chuàng)造有利于學生素質提高的多種教育模式,，實現“八化”和我校的培養(yǎng)目標,，全面推進素質教育。

學校校長競聘演講稿篇十

尊敬的各位領導,、評委：

大家好!

我畢業(yè)于xx師范學院,，本科畢業(yè),。19xx年7月參加工作，在12年的教育教學工作中,，曾擔任過村小教導主任1年,，中心校負責全面工作2年，村小校長4年,。從去年9月到現在擔任__中心小學副校長職務,。

我知道，也深有體會,，做校長讓人心動,，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作,。然而,，我喜歡挑戰(zhàn)，因為只有新的挑戰(zhàn),，才能激起人的斗志;只有挑戰(zhàn),，我們才能不斷地進步;也只有不斷的挑戰(zhàn)，我們才能更加地完善自己,。如果我當選為小學校長,，我相信我有信心，有能力做好校長的工作,，為當地教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。下面我將從兩方面談談如何當好校長這一角色。

一,、注重管理,，不斷創(chuàng)新，鞏固提高兩基工作成果,。

今年7月,，我縣兩基工作得到了國家的認可好評，并順利通過“國檢”,。目前,，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而,，不可否認地說,，“兩基”工作重點應該在農村。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學生的影響,，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園,，外出打工。再者,，師資水平,、辦學條件等諸多條件的制約與落后,，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長,，只有注重管理,，不斷創(chuàng)新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果,。

要做好兩基工作的鞏固與提高,，我想，可以從如下三個方面入手：

(一),、理順工作思路,，解決老問題，查找新問題,。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績,，雖然今年順利地通過了國家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農村“兩基”工作中存在的不足,。畢竟只有看到了自己的不足,，有勇氣去面對，才能更完善我們的工作,。在勝利之后,，我們要冷靜下來，再次理順工作思路,，制訂好新的工作措施與方案,，以積極認真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現出的新問題,。不怕勞苦,，不怕困難，高姿態(tài)去解決好工作中出現的問題,。

(二),、加強聯系，密切配合,，進一步鞏固兩基成果,。“一所好的學校,，要一位好的校長”這話固然說得不錯，但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了,。作為一名中層領導干部,，我們在工作中，要注重加強團結,，處理好縱橫向的聯系,，處理好校長與各小學校長,、老師的關系，處理好政府部門與學校的關系,，處理好學校與家庭,、社會的關系。讓社會,、家庭,、學校、師生形成一股巨大的合力,，在工作上能密切地配合,，在生活上能融洽地相處。這樣我們開展工作就更方便,，鞏固原來取得的成果也更為容易,。

(三)、注重管理,，不斷創(chuàng)新,，務實細致，全面提高兩基工作,。發(fā)展才是硬道理,。沒有發(fā)展的教育工作，就像是在大海中行駛不前的船舶,，隨時都有被風雨顛覆的可能性,。作為一位校長，要注重管理工作的科學性,，民主性和藝術性,，不斷創(chuàng)新;要全面做好有關管理體系與體制的改革。抱著務實加細致的工作態(tài)度,，認真貫徹方針精神,，落實措施，從而全面地提高兩基工作,，爭取工作邁上一個新的臺階,。

二、加強管理,，銳意改革,，全面提高農村教育教學質量。

“兩基”的鞏固提高,，促進了我縣教育教學質量的提高,，農村的教育教學質量同樣取得了可喜的成績。不過，作為教育事業(yè)中最基礎的小學教育教學工作,，就目前而言,，在新的形勢下，仍存在許多的不足,。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導致農村出色學生外流;教學設施陳舊,，教學條件與城鎮(zhèn)有一定的差距;學校教育管理不到位;教師專業(yè)素質不高，創(chuàng)新意識不強等等,。這些都在很大的程度上制約了農村小學教育教學質量的提高,。

質量是關鍵!質量是生命!我們的學校是育人的地方，人的質量就是國家的質量,。因此,，作為一名校長，要有超強的質量意識,，要把抓好學校教育教學質量放在重中之重來抓,。針對日前農村小學教育教學工作中的弊端，全面提高教育教學質量的有效辦法之一就是——加強管理,，銳意改革,。

關于管理，我理想中的管理應該是制度管理,、人本管理的完美結合,，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石,，二者地位相等,、相得益彰，共同構建科學,、民主的管理模式,。制度管理是學校管理的基礎，其最大意義在于法治取代人治,，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇,。由此，我們有了一個好校長,，加上一個好的制度,，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學校。這其一,。

第二,、嚴、實,、有效地抓好常規(guī)工作,，確保教育教學的可持續(xù)發(fā)展。教育教學質量的提高，不是喊喊口號就上去了的,，也不是一蹶而就的。只有把教育教學的常規(guī)工作做嚴,，做扎實,，我們才能去說教育教學質量。特別是在學校管理不到位,，教師專業(yè)素質不高,，創(chuàng)新意識不強的情況下，抓常規(guī)是切實有效的,。萬丈高樓平地起,。抓好了基礎，成功是沒有什么不可以的,。近年來,，正是由于我們不少的農村小學在常規(guī)工作上做得不夠細心，不夠踏實,，從而影響了質量的提高,。我認為，抓常規(guī),，就要從管理,、學習、自主,、探究等入手,。

管理，制度管理與人文管理結合,，使教育教學的工作常規(guī)化,，持久化，注重監(jiān)督與輔導,，評估與考核;注重情感與價值的體現,。

學習。沒有學習就沒有進步,。教師的專業(yè)素質水平的提高,，創(chuàng)新意識要進一步增強，就要我們不斷地學習,，不斷地更新自己的知識體系,。全面地開展政治、業(yè)務,、繼續(xù)教育等方面的學習是很必要的,。

自主，工作有的時候是需要領導的督促，但更多的是要自主,。提高教育教學質量同樣的道理,。全面發(fā)揮小學校長、教師自主能動性,，工作才能更出色地完成,。自主的更深層次的理解是還要讓各小學校長、教師具有充分自主的權利,，這樣,，他們才能不斷地創(chuàng)新，才能在改革中站在潮流的前列,。

探究,，探索中前進，前進中發(fā)展,。特別是在新課程改革下,，研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學質量。

第三,，愛,。沒有愛就沒有教育。愛是很奇妙的,，在教育教學中,，在管理中，有時候愛能化解不少問題,。作為一名校長,，我想，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中,。如果你想你的教師善待學生和家長,，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去愛,、去尊重每一位教職工,，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內容,。要多些“平等”,，少點“架子”;多些“微笑”，少點“臉色”;多些“合作”,，少點“說教”;多些“贊賞”,，少點“指責”;多些“激勵”，少點“恐嚇”,。如此,，領導與教師,、教師與學生、家長的關系融洽了,，工作也就順了,。

總之，全面提高農村小學教育教學質量是時代的要求,，也是小學教育內在發(fā)展的需要,，其任務任重而道遠，需要各方積極配合,，通力協(xié)作，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解,、支持及積極主動的探索實踐,，只有這樣，才能避免“紙上談兵”,，取得實質性的進展,。只要我們“投之以桃”，工作中,，教師必定“報之以李”,。

尊敬的各位領導、評委,，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚,，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望!所以,，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會,，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干!當然,，在這次競聘中,，無論成功與否，我都會一如既往地做好自己的本職工作,，做一名合格的老師!

最后,，謝謝大家!

學校校長競聘演講稿篇十一

尊敬的各位領導、各位評委,，大家好,。

我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分榮幸,。非常感謝各位領導,，給我一個展示自己的機會。

我叫xx,，中共黨員,，xx年參加工作,，20xx年從臨汾八中調到辛寺街辦事處教辦工作至今，在二十多年的工作中,，讓我積累了一定的教育教學和管理經驗,，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調能力。因此,，我認為我能勝任校長職務,。

首先,，我具有愛崗敬業(yè),，甘于奉獻的精神,。我熱愛教育,，一直把教育工作作為自己的終身追求,。從教二十多年來,，始終腳踏實地,、不斷探索,、精益求精,、勇于創(chuàng)新,。將愛崗敬業(yè)、甘于奉獻作為我的行動指南,。

其次,，我有一定的學校管理經驗。由于我從事過一線教師,、班主任,、校團委書記、政教主任,、辦事處教辦等工作,，在任職期間，我能完成本職工作,，同時還經常協(xié)助其他個部門的工作,，這使我對學校的整體工作較為熟悉，基層多年錘煉,，促使自己的工作能力得到了很大提升,。

其三，我堅守積極進取,，開拓創(chuàng)新的理念,。虛心好學、勇于創(chuàng)新,，不斷加強思想品德,、學識才能、情感作風等方面的修養(yǎng),。注重向書籍學習,、向實踐學習,、向他人學習。在工作中,，嚴格要求自己,，身先士卒，勤奮刻苦,，以身作則,。

承蒙領導的信任，如果我有幸擔任xx職位,，我將與全體教職工緊密團結,，發(fā)揚學校的各種優(yōu)勢，鞏固前期成果,。著重抓好以下工作,。

我將認真學習黨和國家的教育方針、政策與教育法規(guī),，帶頭抓教學，搞教研,。全面貫徹教育方針,，全面提升教育質量，全面推進教育的改革和發(fā)展,。讓廣大教職員工廣泛參與學校的決策,，尊重教職員工的勞動實踐，維護教職員工的合法權益,。通過激勵機制,，充分調動廣大教職員工的主動性和創(chuàng)新意識。

“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！比绻腋偲赋晒Γ覍⒓訌婎I導班子的建設,，維護班子團結,，塑造班子形象。讓學校領導班子每個成員都勇于身先士卒,、樂于奉獻,、團結協(xié)作。讓領導班子成員善于挖掘教職工的潛力,，充分調動他們工作的積極性,，激發(fā)他們工作的激情和趕緊,。領導班子每位成員參與完善本校的教育教學常規(guī)管理制度，提高管理能力和業(yè)務能力,，努力在自己職責范圍內,，為我區(qū)教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

抓好制度建設是搞好管理的前提,，完善與學校發(fā)展相配套的管理制度,，實施精細化管理，并做到持之以恒,，以確保教育,、教學活動的開展正常化,、規(guī)范化,。必須把握管理的兩個重點工作。一是教育教學常規(guī)管理,，二是教育教學質量管理,。結合上級的要求和本校實際，制定一套科學,、合理,、實用的管理制度，堅持公平,、公開,、公正的原則，使全體教職員工在制度面前人人平等,，以理服人,。校領導以真情去關愛老師，真心相待,，坦誠相處,。更好的運用制度建設管理學校，激發(fā)斗志,，凝聚意識,，嚴謹治學，向管理要效益,，向管理要質量,。

育人是教育之本，教師是教育根基,。我將大力開展“師德師風教育”,，讓全體教師樹立起責任意識、服務意識,、競爭意識,、大局意識,。通過激勵機制，加大對骨干教師的獎勵,，加強與老師的交流溝通,，幫助解決一些實際問題，時刻本著育人為本的辦學思想,，踏實做事,，真誠待人，積極為老師的發(fā)展鋪路搭橋,，提供他們展示自己的舞臺,。學校領導帶頭加強內部團結，建立民主和諧的人際關系,，不斷提高辦事能力和辦事效率,。

質量立校，教學質量是學校的生命線,，提高質量必須從教師入手,。首先，作為領導要帶頭學習與參與教育教研工作,，積極深入課堂,，經常參與教學探討和總結經驗。通過教師自我鉆研和共同研討,，利用請進來走出去的辦法,，借鑒其他學校成功的教學經驗,，提高教師隊伍的綜合素質,。由教研促質量，由管理促發(fā)展,。其次,，抓好各種學習培訓工作，鼓勵老師充分利用好現有資源,，提高教師素質和課堂教學發(fā)揮最大效益,。其三，抓好師德師風建設,，用教師職業(yè)道德標準規(guī)范教職員工的言行,。在工作中開展政治理論學習，加強遵紀守法的教育,，促進廣大教職員工樹立愛崗敬業(yè),，無私奉獻，服務育人的教育觀念,。喚醒廣大教職員工的危機意識,、生存意識,，調動全體人員的工作積極性。同時規(guī)范教職員工的行為,，培養(yǎng)依法治教的意識,。

安全穩(wěn)定工作室學校的底線，作為學校工作的重中之重,，使之規(guī)范化,、制度化，為學校發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境,。將制定切實可行的安全制度,，實行定期與不定期的安全隱患排查，并及時進行整改,。同時進行安全教育,，堅持安全第一。在工作中及時了解師生的思想動態(tài),，盡力幫助他們排憂解難,，及時消除一切安全隱患。

我沒有豪言壯語,，只有滿腔熱情,，如果我能擔任校長，我將擔負起責任和使命,，團結和帶領全體教職員工,，在各位領導的關心支持下，全面推進教育教學發(fā)展,，創(chuàng)造更加美好的明天,。如果未能如愿，我也會正確對待,，一如既往的做好本職工作,，絕不辜負領導和同志們的支持。

學校校長競聘演講稿篇十二

尊敬的各位領導,、各位同仁：

大家好,！

我叫xxx，現任xx小學校長,。今天,，我非常榮幸參加全縣中小學校長競聘，并期望通過這次競聘,，實現自己的人生價值,。假如這次有幸競聘成功，我將從以下七個方面開展工作：

堅持以人為本，面向全體學生,，尊重學生個性,，全面推進素質教育，積極構建現代化管理模式,，打造教研型教師團隊,，塑造高素質學生群體，創(chuàng)辦一流的現代化學校,。在著力提升學校綜合實力的過程中,，切實加強校園文化建設；注重教育信息化建設,，促進教育現代化進程,；堅持抓質量，創(chuàng)特色,，樹品牌,，促使學校走上可持續(xù)發(fā)展道路。三年內,，建設一支管理規(guī)范,、業(yè)務精湛的師資隊伍，努力創(chuàng)辦示范性學校,。

在學校硬件建設方面,，堅持科學合理規(guī)劃學校布局，合理配置教育資源,，抓好校園校舍建設,，完善內部設施裝備，提升辦學效益,；堅持多方籌措資金,，爭取項目，加大加快學校建設,，努力縮小與城鎮(zhèn)學校的差距,；堅持硬件為軟件服務,，為教學服務,，切實發(fā)揮設施效益；加強監(jiān)管,，確保資金的陽光,、透明；加強學校的文化,、綠化,、美化、凈化建設，創(chuàng)設舒適的育人環(huán)境,。

不斷完善,、修訂各項管理制度，堅持走“制度+情感+目標”的管理模式,，追求管理的精細化,、規(guī)范化和人文化，以德治校,，不斷創(chuàng)新管理機制,，提高管理效能，開創(chuàng)樂教樂學,、樂于奉獻,、新型、和諧的學校管理模式,。

1,、堅持學校發(fā)展為本，推進學校工作管理科學化,、民主化,。一是明確目標，首先要結合學校實際科學地制定學校發(fā)展目標,；二是科學計劃,；三是狠抓落實，實行教師崗位競聘制和領導崗位目標管理責任制,，努力實現科學管理,、精細化管理和民主管理。

2,、創(chuàng)新教師工作評價制度,。教師評價制度要充分體現評價的過程性、激勵性,。以激勵為主,，注重過程化管理，建立健全科學的教師評價機制,，使學校管理更趨科學化,、高效化，不斷引導和促進教師向學習型,、研究型方向發(fā)展,。

3、創(chuàng)新德育形式,，豐富德育內容,，推進學生管理自主化。以少先隊組織為平臺，利用集會,、主題班會,、周會、國旗下講話等機會,，對學生進行品德教育,，將德育工作融入到日常工作中去。

4,、大力開展“暖心工程”,，使廣大教師能夠感受到學校大家庭的溫暖，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念,，激發(fā)工作的積極性,。綜合考慮教職工的德、能,、勤,、績、廉,，進行職稱評聘和評優(yōu)選先,；充分利用工會組織，關心教職工工作,、生活,，幫助職工解決家庭困難；利用節(jié)假日,，看望慰問退休老教師,，帶去組織的關懷和溫暖。

1,、加強班子建設一個好校長就是一所好學校,。首先，校長要加強學習,，不斷更新辦學理念,，愛崗敬業(yè)，嚴格要求自己,，創(chuàng)造性的開展工作,，以勤奮的作風去感染別人，以無私的奉獻去帶動別人,，以人格的魅力去引領別人,。

其次,，要團結帶領領導班子成員做到形象上要有號召力,，思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力,，打造“團結,、廉潔、高效,、進取”的班子集體,。

2、推動教師成長充分發(fā)揮黨支部,、工會的職能,，大抓教師政治思想學習，打造一支思想覺悟高的教師隊伍,。不斷加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。引導教師關愛學生,，以人格魅力和學識魅力教育感染學生,。

教學改革要以學生為本，以學生的發(fā)展為本,，優(yōu)化教學手段,，改革教學方法。認真落實教師課堂基本功活動,，以“分層教學”為抓手,，以平等參與式教學手段為基礎，以“跨越式”教學為平臺,，以校本教研為關鍵,，努力學習探索新型的課堂教學模式，推動高效課堂,，扎實開展教研教改活動,，全面提高教育教學質量。堅持利用各種培訓平臺,，積極開展二級培訓和校本培訓,，提高教師專業(yè)水平和教學能力。

進一步完善學校安全管理各項制度,，加強組織領導,，做好安全隱患的排查，完善相關應急預案,，構建學校安全教育網絡,，廣泛開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力,，安全教育做到經?；?、制度化。

將有限的經費用在“刀刃上”,，科學合理使用資金,，改善辦學條件；堅持財務管理公開透明,。本著求實,、創(chuàng)新的原則，全心全意地為廣大師生服務,，努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境,。

各位領導、各位同仁,，和大家相比,，我可能還有許多缺點和不足，今天只是想讓大家認識我,，了解我,，幫助我，支持我,。

請大家相信：三十多歲的我有健康的身體,，充沛的精力，年輕的心態(tài),，在今后的工作中,，我一定會勵精圖治，恪盡職守,，努力學習,，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻給太陽底下最光輝的教育事業(yè),。

最后祝愿大家在以后的工作和生活中,，身體健康！工作順利,！

謝謝大家,！

學校校長競聘演講稿篇十三

尊敬的各位領導，同志們：

大家好,！

我今天之所以來參加這次校長競聘,，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸,、不甘寂寞,，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點是工作20xx年來,，我一邊上課,，一邊參與學校管理,，從最初的教學主任到教學副校長，積累了一定的管理經驗,，所以有信心參加這次競聘活動,。

假如我競聘成功,，我要牢牢記住四個字：“管理”,，“質量”。做到以人為本,，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發(fā)展,，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質量是兩個相輔相成的命題,。管理好了,，教育質量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質量,；相反,，教育質量抓上去了，管理就變得相對容易了,。當然,，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化,、數字化,、精細化和人性化。

管理包括教師管理,、學生管理以及常規(guī)管理三個方面,。假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理,，我要尊重和信任教師,，尊重教師的人格、尊重教師的工作,、尊重教師的合理需要,，想方設法去滿足教師的合理需要，做到關心每一個人,、關注每一個人的價值和奉獻,。我要學會“開發(fā)教師”，提升教師的價值,；將“學習,、激勵”納入學校管理，加大師資建設力度,，引領教師走專業(yè)化道路,。促進教師的自我發(fā)展,，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣,，體驗到生命的樂趣,，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,，維持一個學校的正常運轉必然要靠制度來約束。對于教師的五大常規(guī)教學工作——備,、教,、批、輔,、評以及教師的評模評優(yōu),、職稱晉升等，要讓數字說話,，平時教師的考勤,、業(yè)績等要量化考核，事實面前,，公平,、公開、公正,。

對于學生管理,，真正做到以人為本，樹立學生是主體,，教育是服務的理念,。學生是我們的服務對象，我們要用心去經營這一神圣的事業(yè),。讓每一位學生都能獲得成功的感受,，享受到學習的快樂。對于學生管理,，依然要采用量化考核的辦法,，從學生上操、衛(wèi)生,、學習,、自習、紀律等方面每天由值周老師,、學生會每班進行考核,，班里成立考核小組給每個學生進行評價。每周一公布,，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗,；周一班會上,，班主任老師對每位同學總結表彰。

對于學校日常管理,，作為學校的一把手,，要以身作則，要求老師做到的,，自己首先做到,。俗話說，好校長就是一所好學校,。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊,！在教學上,，要沉下心來,，深入課堂、深入到教師學生中間,，認真聽課,、評課；并且積極上課,，講公開課,、示范課。

假如我是校長,，我要注重校園文化建設和精神文明建設,。學生可以考不上重點高中，但是他不能只有青春沒有熱血,，只知索取不知感恩,。同時我要積極走出去，主動與政府,、上級主管部門多溝通協(xié)調,，爭取支持。

假如我是校長,，我要充分發(fā)揮領導班子,、教代會、工會的作用,，努力為全體師生營造出和諧,、寬松、有序,、競爭的氛圍,，以情感人，以理服人,，團結帶領師生走向一片嶄新的天地,！

機遇只垂青于那些有準備有頭腦的人,，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會。如果我這次競聘上,，我將銳意進取,，積極改革，全面落實素質教育方針,，全面抓管理,，抓高效課堂建設，同時我也將面對現實,，狠抓教學質量,，這是群眾認可度很高的一項重要指標。如果我沒有競聘上,，我還會一如既往地從事我喜歡的工作,，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。

非常感謝大家耐心聽我的演講,，謝謝,！

學校校長競聘演講稿篇十四

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尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加副校長的競聘，感到萬分的榮幸,。同時也感謝局領導給我們提供了一次公開,、公平、公正競聘副校長的機會,。

我今天在這里競聘副校長一職,，對我來說就是一個新的起點，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史,。關鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認為自己競聘副校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一,、事業(yè)心強，工作認真負責;作風正派,，無不良嗜好;居安思危,，具有憂患意識，思想開放;具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進,。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。

二,、有一定的學校管理經驗,。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎，管理理念也得到了一定的提高,。同時,， 12年的教學工作，也讓自己所學的管理知識學有所用,，本人曾擔任過6年的班主任,，對于班級目標的確立，班委會的管理,，班級文化的建設等有了一定的經驗,。班級是一個小家，學校是一個大家,，一個學校的管理將比一個班級管理更復雜,，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三,、對學校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔任過副校長一職,，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學校的工作有了較為整體的認識,。擔任辦公室主任期間,，我負責了學校各項計劃、制度的訂立,，教師的職稱,、績效考核、考勤,、繼續(xù)教育等工作,，同時還經常協(xié)助各部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競聘成功，我有以下打算,，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置,，當好副手。副校長是學校的掌舵人,，不可能“事無巨細,，親力親為”。我將虛心學習，盡快適應工作,，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好副校長的紐帶橋梁作用，及時向副校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供副校長參考,，同時在執(zhí)行副校長指令時，做好老師們的思想工作,，認真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想，團結一心做好學校的各項工作,。

三,、認真工作，踏實做人,?！安豢梢砸粫r之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅持不懈，團結同事,，共同為學校的進步竭盡全力!

謝謝大家!