每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇一

各位家長：

你好,！

感謝您百忙之中參加學(xué)校舉行的家長會,，各位都是各行各業(yè)的精英，也不乏同行,，今天我們齊聚一堂,，為了一個共同的目的,，就是我們科學(xué)一班孩子的教育,，我作為數(shù)學(xué)老師代表在此發(fā)言深感榮幸。

一個孩子的教育需要學(xué)校教育和家庭教育的合力,，就像為孩子夢想飛翔插上的兩個翅膀,，缺一不可，哪個教育的缺失都會使孩子飛不太遠,。所以,，我今天要跟各位交流的是我們需要幫孩子建立的：

1、自信

如果一個人沒有勝利的信心,，他就不會勝利,。所以建立孩子的自信心尤為重要。這需要我們在與孩子交流的時候傳遞一種“你能行”的信息并反復(fù)強化,。在孩子取得進步和小有成就的時候給予肯定和鼓勵,，你的哪怕是不經(jīng)意的認可就是孩子努力的動力。在孩子進步的時候,，不要剛輕描淡寫的表揚,，隨即又提出更高的要求。不要說，“雖然你進步了,，可是沒有某某進步的多”,，“雖然你進步了，可跟誰誰還有一定距離”“雖然你進步了,，可我覺得努力還不夠,，要是再努力些就更好了”……，孩子會覺得,，無論我怎么努力都不能使家長滿意,，怎么努力都達不到要求，孩子會怎么做呢,？只有兩種可能,，從此沉淪和奮起直追，我們的孩子會是哪一種,，你能掌控嗎,？xxxx年9月11日一則題為《為培養(yǎng)女兒獨立性母親謊稱自己并非親媽》的網(wǎng)頁新聞?wù)f：申女士和丈夫都有著一份不錯的工作，家境非常殷實,。她怕女兒在這樣的環(huán)境中被寵壞了,，就騙孩子說“不是親生的，你媽早死了”,，此后女兒變得十分獨立,，學(xué)習(xí)成績突飛猛進，驕嬌之氣消失殆盡,，等到女兒成家立業(yè),、事業(yè)有成，她才告訴女兒實情……,。這只是個案,，誰也不能保證會出現(xiàn)截然相反的版本。更何況,，奇招只能用一次,，多了就不靈了。我很能理解各位渴望孩子人生成功的迫切心理,，也知道您對孩子不經(jīng)意的言語否定和打擊絕不是出于您的本意,。或許您只是個不善于表揚的人罷了,。不過,，為了孩子，請您率先樹立對孩子的信心,，孩子才會有自信,。您的認可和肯定就是孩子成功的正能量,。

2、自律

在這個物欲橫流和人心浮躁的時代,，各種各樣的誘惑滲透到世界的每個角落,，文化走向多元化的同時也趨于庸俗化，各類名著名家名篇被惡搞,，前陣子的“杜甫很忙”就是一個典型的例子,，生活在當(dāng)下社會，我們的孩子難免會遇到這樣那樣的誘惑,，比如“讀書無用論”,、“金錢至上論”、“干的好不如嫁的好”,、“不能流芳千古那就遺臭萬年”“拼爹”,、“官二代”、“富二代”,、“拆二代”等等,，甚至有些家長也認為，反正家里有錢,，考不上好大學(xué)咱買個大學(xué)上上,，姑且不論好大學(xué)能不能買，但就“能學(xué)好就學(xué),，學(xué)不好就不學(xué)”的任性態(tài)度,，我們的孩子能學(xué)好嗎？前幾天不久不就出現(xiàn)一個有錢的主揚言要花一個億買下河北康熙墓的笑話嗎,？各種負面的東西充斥著社會的角角落落,，任何人也不能完全置身事外。我的一個學(xué)生家長這樣跟我說“我也不是非要孩子考上名牌大學(xué)不可,，我只是覺得在孩子該努力的年紀知道努力,，不會在成年后后悔今天所走過的路,。這就夠了”,，這是睿智的家長，是孩子人生道路上的指引者,。所以,，要想孩子知道努力，必須讓孩子養(yǎng)成自律的品質(zhì),，為了心中的夢想,，抵制各種誘惑。成功需要耐得住寂寞和永不言棄的堅持,。自律,，是我們的孩子所需要的,。

3、自省

孔子曰：學(xué)而不思則罔,、思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)需要常反思。反思自己的方法,，反思自己的得失,。就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而言，學(xué)一個公式,、一個定理,，解一道題，要反思自己學(xué)會了嗎,？題目以何種形式對公式定理進行考察,，解題的切入點在哪？公式定理如何應(yīng)用,？做錯的原因是什么,，做一題，特別是錯一題,，都應(yīng)該有很大收獲,。常反思，做一題相當(dāng)于多題,。

4,、自強

雖說任何時候努力都不晚，但早一天努力就會早一天成功,。那些遇見困難就退縮,，遇到挫折就放棄的人，是很難成功的,。自強的人才有可能成功,。歌德說，只有剛強的人,，才有神圣的意志,，凡是戰(zhàn)斗的人，就能取得勝利,。世上無難事,，只要肯登攀，自強是一種可貴的品質(zhì),，自強的人才能攀上人生的巔峰,。矯健的蒼鷹扇動著雙翅，翱翔在高空,，無畏的目光點亮它前進的道路,，尋找自己的天堂,。它自信，得到詩人的謳歌,；它自強,，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此,，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢,。人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人,，但我堅信所有參與,、嘗試過的人，即使沒有成功,，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白。人能走多遠,，不要問雙腳,，要問意志；人能攀多高,，不要問雙手,，要問志向。有志登山頂,，無志站山腳,。

親愛的家長們，為了我們的孩子,，為了孩子的明天,，讓我們攜手為孩子插上飛翔的翅膀。

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇二

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好：

首先感謝班主任任老師,，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進行交流切磋,，這將會更有利于孩子的成長,。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關(guān)小學(xué)三年級四班以來,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了,，自信了，上進心強了,，也愛讀書了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里,，我想先表達兩個意思：

我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——來校學(xué)習(xí)知識。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校,，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待?？梢哉f,，考試考學(xué)生，更在“烤”家長,。作為家長,，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，為孩子擔(dān)心這操心那，生怕孩子不努力,、不發(fā)奮,，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限,。相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代,。

第二句話“感謝并感動著”,，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血,。作為家長,，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計辛勞的加班加點,。實踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面,、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證,。所以說,，我們家長真的是感謝并感動著。

在平時,，常有一些家長,、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能進入良性循環(huán),，孩子長大后老師、家長都省心,。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,。教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。美國作家杰克霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格,，性格決定命運”,。對兒童來說好的習(xí)慣是命運的主宰，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績的競爭實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽,。下面,，我從家庭角度,，談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會,，我把它簡單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說說這“四關(guān)注”：

一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣,。孩子是否專心聽講,，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問孩子,，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習(xí)慣,。

二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”,。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,，依賴老師、同學(xué),，或者是單純死記,、模仿等習(xí)慣。這樣的話,，孩子則是處在一種被動學(xué)習(xí)狀態(tài),。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習(xí)慣,，讓孩子不僅喜歡去問問題,，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學(xué)習(xí)都很重要,。

三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè),，而是閱讀,，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報,，到少兒科普讀物,，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看,。有時讀書比較專注,，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,，查一點小資料作為課下作業(yè),，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習(xí)慣,，學(xué)習(xí)變得輕松了,，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣,。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長,，包括我自己都有個這樣一個感覺,，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興,，而不管他在干什么,。實際上，由于孩子年齡不同,、個性不一,，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間,。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,、不講效率的習(xí)慣。

其次,，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：

一要有堅定的態(tài)度,。良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒,。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候,，家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話,，對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義,。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去,，只有哄著它從樓梯下去,，而且每次只能走一層”,。

二要以身作則，言傳身教,。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

三要賞識孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。俗話說得好“數(shù)落子千過,，莫如夸子一長”,，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,，還不如適時的表揚,，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

總之,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事,?？蓱z天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

以上所談只是我個人的一些認識，不當(dāng)之處請批評指正,。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇三

尊敬的老師,，家長朋友們：

大家下午好,！

我是xxx的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),，正是因為有了你們的精心培育,，才有了我們孩子的茁壯成長。

今天,，十分感謝老師提供了這樣一個平臺,，讓我在這里發(fā)言。因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講課是班門弄斧,。

下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導(dǎo),。

家長要增強教育子女的責(zé)任感,。我認為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。常言道父母是孩子的第一任老師,，我們要做好孩子的第一任老師,，我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。

家長要做老師堅強的后盾,。老師在教育孩子的過程中,，可能會遭遇孩子的不理解，這時,，家長就應(yīng)該曉之以情,，動之以理，讓孩子理解老師的苦心,。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要,。當(dāng)今的社會是一個信息爆炸的時代，所以孩子們除了需要學(xué)會所學(xué)知識以外,，更要學(xué)會怎么學(xué)習(xí),，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。

以上是我在教育孩子方面的一點體會,，一定有不足之處,，敬請各位老師和家長批評指正。希望我也有機會向各位家長多多學(xué)習(xí),。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長,，成績更上一層樓。謝謝大家,！

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇四

各位家長,、大家好：

大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝,。

今天的會議有四項議程,，一是分析一下期中考試成績;二是向個為家長匯報一下近一段時間的情況;三是請各位任課老師就學(xué)生的情況和家長們交流心得;四是談一下今后工作的思路。

一,、學(xué)生分析

初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺,。

這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期他們精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動,，做事也很莽撞，后果意識能力差,，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評,，家長訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。便是一個典型的例子,。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目,，網(wǎng)絡(luò)的影響,，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導(dǎo),。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,，認識還比較片面,、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事,。

3.逆反心理比較重,。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪,，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識,，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

二、我們的工作

本學(xué)期來,，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,，“一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子的一切”,，不斷加強和改進班級管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使每個學(xué)生的個性特長進一步得到張揚,，一班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。

1.英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡是教育缺乏愛的地方,，無論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展,?！笔堑模唤處熕矏鄣膶W(xué)生,，常常會充滿信心,，朝氣蓬勃，積極向上,。我越來越熱愛這群有思想的孩子們,，熱愛這個班級。工作雖然比過去忙了,，但對班級管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看,，經(jīng)常和孩子們聊天,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化,。孩子們覺得在這個集體中有溫暖,、有希望，他們越來越熱愛這個集體,。在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的,，孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感。他們在為維護集體榮譽,，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力,。例如：

一班的孩子腦子聰明、學(xué)習(xí)踏實,，在陳驍,、張慶,、顧小雨、徐沁怡,、許怡星,、王梓、陳迪南,、陳名凱,、顧秋鴻、成旻陽,、管明,、陳京京等這些品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的帶動下，邱杰靈,、邵懷溟,、張蔚馳、李曉,、吳偉,、吉家峻、朱穎,、陳浩,、殷瑩，陳京京,、陳迪南,、曹松倩、學(xué)習(xí)進步比較大,，聶玄翊同學(xué)無論是學(xué)習(xí)成績還是其他方面表現(xiàn)其進步之大讓老師和同學(xué)刮目相看,，他在運動會上摔傷了腿，耽誤一周多課程的情況下,，仍然取得了較好的成績,。

目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng),，歷次考試成績都居年級前列,，本次期中考試我們使用南京市統(tǒng)一試卷，最有可比性,，我們班的平均成績是：語文—81.3,、數(shù)學(xué)—86.6、英語—91.6,、物理—86.5,、四門總分平均346，政治是我們學(xué)校自己命題,，68.2,，五門總分平均414.2分,，這個成績不但是在我們學(xué)校，就是在整個南京市也是十分優(yōu)秀的,。今天我可以驕傲地說,，一班仍然是全校最優(yōu)秀的班級之一。

大家都知道水漲船高的道理,，健康向上的優(yōu)秀集體永遠是個人成長的力量源泉,。經(jīng)國務(wù)院華文教育基地與南師大等單位聯(lián)合競賽選拔，我校初二年級顧小雨同學(xué)赴新加坡參加第二屆國際中小學(xué)華文朗誦藝術(shù)比賽,，并榮獲二等獎;顧小雨同學(xué)還在江蘇省中學(xué)生夏令營無線電測向比賽中榮獲一等獎;在江蘇省第十八屆初中數(shù)學(xué)競賽中,，我校陳驍同學(xué)取得滿分，陳驍,、獲一等獎,，20xx江蘇省中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營活動，我校共有六人榮獲一,、二,、三等獎，獲獎人數(shù)之多,、級別之高在江蘇省是很少見的,，其中，我們班的陳驍同學(xué)力挫來自于全省的1800名高手,，獲得一等獎,。張?zhí)焱瑢W(xué)在“陽光杯”全國少兒書畫作品大賽中榮獲書法組金獎。

成績的背后是老師們付出的滿腔熱忱的愛,，老師們付出的汗水和心血只有自己知道,。夜深人靜的時候，人們已經(jīng)休息了,，老師的辦公室還在亮著,，他們在鉆研教材教法、認真地批改作業(yè),，晚上10點半以前很少有人離開辦公室。梁曉燕老師婆婆生病已經(jīng)好長時間了,，躺在醫(yī)院,，無人照顧，孩子還小,，晚上一個人在家也無人照看,，李滔老師的母親也正在醫(yī)院住院，可他們沒有因為家庭的事情而影響工作,，從沒缺孩子們的一節(jié)課;王燕老師經(jīng)常把學(xué)生叫到辦公室面批作業(yè),，季衛(wèi)新老師不僅課上的精彩,，課后經(jīng)常和學(xué)生聊天，是同學(xué)們的良師益友,，我作為班主任經(jīng)常在晚上10點查完宿舍后再回辦公室辦公,，每天早上到教室督促孩子們早讀已經(jīng)成為我的習(xí)慣，每一次成績出來后,，我都要認真分析比較看哪些同學(xué)進步了,，哪些同學(xué)退步，原因是什么?怎樣激勵孩子在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進?對每一個孩子我們都盡了最大的努力.

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇五

各位家長,，你們好,。我是三(3)班的英語老師，很高興與大家見面,。我姓劉,，大家都叫我miss liu。我的電話是xxxxxxxxx,，歡迎大家加我飛信,，并注明3(3)***，今天主要和大家交流一下關(guān)于英語學(xué)習(xí)起始階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。

對于三年級的孩子來說,，英語是剛接觸的一門學(xué)科，所以大家都是非常有興趣的,，俗話說,，興趣是最好的老師，這個年齡的孩子,，英語學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和多多開口說英語,。除了在學(xué)校當(dāng)孩子有進步的時候我們老師會多多表揚，家長在家里也要多多表揚孩子做的好的地方,，送給各位一句話：“贊美是暗室中的一直蠟燭”,。

從本學(xué)期開始，我對各位同學(xué)的要求：

※ 每天聽讀背十五分鐘,。今年三年級12月份會有全區(qū)的朗讀比賽,，請家長一定要督促孩子們堅持朗讀，爭取在比賽中取得優(yōu)秀的成績,。

※ 按時完成默寫,。默寫是非常重要的英語學(xué)習(xí)技能，家長一定要非常重視我們學(xué)生的默寫,。

※ 按時完成《課課練》,。英語學(xué)習(xí)需要應(yīng)用，那么我們的課課練就是最好的練習(xí)手冊。我們的課課練要求每一同學(xué)都要完成,，我們還會定期評比,，看誰的練習(xí)冊做的最好。

※ 自信,，不要害怕犯錯,。英語要開口說，說多了才會越說越好,，說錯了沒關(guān)系,，最重要的是開口。

那么每天聽讀背15分鐘的具體要求：

聽--聽磁帶,、碟片時看著書聽,，這樣我們才能在聽的過程中有更深的印象。

讀--story和cartoon指讀,，其他泛讀,。指讀是要用手指點到那里讀哪里，這樣我們的單詞量才會提高,。

背--story和cartoon必背,，其他選背。這是我們英語素材的累積,，積少成多,，我們背誦的課文越多，我們說出來的機會才更大,。

關(guān)于默寫,，各位家長都知道好記性不如爛筆頭，寫是我們學(xué)習(xí)英語非常重要的一項要求,，我們現(xiàn)在的默寫要求是26個字母的大小寫,，接下來我們將進行簡單的單詞默寫。如果有默寫要求,，家長在家里一定要督促孩子們在自默本上進行默寫,。

大家知道最牢固的形狀是三角形，那么英語學(xué)習(xí)只有在老師,，家長,，學(xué)生三者的配合下才會有最好的效果，所以接下來我對家長也有一些要求,。

1.請督促孩子每天聽讀背,。

2.請在孩子完成聽讀背后簽名。

3.希望家長能積極主動溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,。

最后和各位說明一下我的教學(xué)風(fēng)格：堅持，嚴格，快樂!

堅持：英語學(xué)習(xí)貴在堅持,，只有堅持才會出成績,。嚴格要求，包括我們完成作業(yè),，背誦課文,，抄寫和默寫都要按照要求完成，一絲不茍的完成,。英語學(xué)習(xí)我們有各種活動可以開展,，所以我們的英語學(xué)習(xí)也是非常快樂的,，我也會在我的教學(xué)中讓孩子快樂的學(xué)習(xí),，體會到英語學(xué)習(xí)的美好!

最后希望家長和我一起努力，共同督促孩子的英語學(xué)習(xí),，謝謝!

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇六

時光飛逝,，兒子已離開幼兒園，轉(zhuǎn)眼步入了小學(xué),。在看著兒子邁入一年級,，我的心一直是忐忑不安的，擔(dān)心兒子是否適應(yīng)學(xué)校的生活,，是否能承受沉重的學(xué)習(xí),，我的心從來都是糾結(jié)的，一方面希望孩子能夠得到良好的教育,，一方面又不想讓孩子因為學(xué)校失去他這個年齡應(yīng)該有的歡聲笑語,，我迷茫，找不到方向,。

今天我參加了兒子的開學(xué)典禮,，在這里長興老師和小同學(xué)們給我上了一課，我看到美麗的校園,，溫柔可親的老師,，再看到兒子的臉上洋溢著自豪的笑容，仿佛一下子長大了,，我的心就像一塊石頭落地,。

隨著音樂的響起，開學(xué)典禮正式開始!看著孩子們井然有序的排隊,，我們新生家長也陸續(xù)融入孩子的隊伍,。牽著兒子的小手，聽著耳邊的歡迎聲,，我的心情也是那么的激動,，那么的自豪,，真的感覺幸福滿滿。

緊接著第一項,，升旗儀式,，由高年級同學(xué)負責(zé)升旗儀式，離開校園生活已經(jīng)近十多年了,，當(dāng)我站在操場上感受著升旗儀式帶給我的莊嚴而激動的時候,，我仿佛回到學(xué)生時代，再看兒子也是笑容滿滿,。

升旗儀式過后,，由二年級的同學(xué)帶領(lǐng)一年級小朋友和我們家長走上紅毯，并以熱烈的掌聲歡迎我們的到來,。孩子們的笑臉給我留下了深刻的印象!我知道,，那是因為心理很踏實!那是因為自己已經(jīng)成為了一名小學(xué)生而驕傲和自豪!

接下來是一年級老師們的發(fā)言，通過老師們的話語,，讓我感受到老師對孩子的愛與關(guān)心,，和老師對孩子們的期待，老師的話我記憶猶新,，老師希望變成孩子們最貼心的朋友,，愿意用自己的'大手拉著孩子們的小手一起向前，一起跑,，一起跳,，一起哭，一起笑,，一起度過快樂的童年時光,，聽到這些我真的很感動，在學(xué)校里有這樣的老師我真的放心啦!

最后我們與孩子一起參加了尋寶游戲,，這個游戲是根據(jù)老師提供的地圖,，找到寶藏線索，集齊12個游戲線索小精靈并得到他們的獎勵,，就可以得到勇士勛章和寶藏的位置,。在這個過程中還要保證爸爸媽媽不受傷，不丟失還要獨立闖關(guān)通過,，就可以得到守護精靈送你的神秘禮物,。通過這個游戲使我和孩子對學(xué)校有了進一步的了解，學(xué)校的配套設(shè)施真的很完善,，有多媒體教室,，音樂室，書法繪畫室,，閱讀室,，科技室,，跆拳道教室等，看到這些我很欣慰,，學(xué)校對于培養(yǎng)多方面學(xué)生真的很用心,，所以選擇長興這個大家庭是對的。

在這個熱情洋溢的大家庭里,，在李老師的教育和幫助下，我相信兒子會很快適應(yīng)這里的生活,，我相信兒子會喜歡,，會愛上這里!

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇七

尊敬的家長：

您好!很高興能夠有這樣一個機會，能夠和各位家長進行面對面的交流,，我是三年級4班的英語老師jessie,，在這個溫馨的時刻，我想表達兩個感謝：首先,，感謝您能夠百忙之中抽出時間來光臨學(xué)校的家長會,，說明您對孩子的英語學(xué)習(xí)很重視，想了解孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況,，有了您的關(guān)注,，孩子的英語學(xué)習(xí)才能夠更上一層樓;其次，感謝您能夠平時抽出時間來督促孩子的英語作業(yè)完成,，和讀英語的情況,，同時能夠給孩子簽字，你們給孩子做出了很好的榜樣,，要知道"父母是孩子最好的老師",，有了你們這樣好的榜樣，也將是孩子學(xué)習(xí)的動力,。下面我把本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容給給位家長做一簡單介紹：

1,、26個字母大小寫，會說會寫,，并且會按正確的順序書寫書寫英文字母;在小學(xué)英語的階段掌握好26個字母的聽說讀寫,，這對孩子們今后所要接觸的大量詞匯的聽說讀寫很重要。

2,、課本后的單詞表,，每一個單詞都很重要，特別是黑體單次,。這些單詞要求孩子們能夠聽說讀,，并且能夠和正確的圖片匹配。

4,、聽力訓(xùn)練：在三年級試卷中聽力題也占有相當(dāng)?shù)谋戎?。所以說每天的聽錄音,、跟讀任務(wù)還是不容忽視的，我們家長應(yīng)該都有一起作業(yè)的賬號,，我平時會在上面布置一些聽力作業(yè),，希望您能夠督促孩子一起完成;英語是一門特殊的學(xué)科，它缺乏語言環(huán)境,，光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的.,。在學(xué)校我會盡最大的努力進行教學(xué)，但課余時間還需要廣大家長大力配合,，下面我來講講家長在家如何輔導(dǎo)孩子,。

1.讓孩子多聽錄音

在少兒英語教學(xué)中，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說能力差，用英語進行交際的能力也就差,。因此作為家長,，要保證孩子每天放學(xué)后的英語聽力訓(xùn)練時間，您可以再網(wǎng)絡(luò)上下載英語電子課本,，作為孩子平時聽力訓(xùn)練的材料,，也可以多下載一些英文歌曲，或者英語動畫片,，來訓(xùn)練孩子的聽力,。當(dāng)然，您也可以再一起作業(yè)上完成聽力訓(xùn)練,，總之要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,，聽幾遍、聽清楚了以后,，跟著說,，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。

2,、讓孩子大聲說英語

作為家長,，要盡量鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話,、問答,，大聲說，不害羞,，這樣有利于提升孩子的口語表達能力,。

3、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成

三年級英語剛剛接觸書面作業(yè),，一定要嚴格要求他們的英語書寫,，寫得不規(guī)范的,，家長也可以要求他們重新做，過關(guān)了才給他們簽字,。請你們務(wù)必不要檢查家庭作業(yè)的時候,，只是停留在問一句:"英語作業(yè)寫完了嗎?"而希望你們能夠付諸于行動。

學(xué)生英語成績的進步,，口語能力的提高,，離不開學(xué)生自己的努力，更離不開在座各位家長的支持與配合,，您的一個會意的微笑,，一個善意的建議，一句真心的鼓勵,，都會成為你們孩子前進的動力。讓我們?yōu)榱撕⒆拥挠⒄Z能夠取得更長足的進步,，一起加油!再次感謝您的聆聽，謝謝!

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇八

三年級是孩子潛心學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)的重要時期,，是一個分水嶺，所以三年級孩子的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心,，所以,，學(xué)校與家庭一起努力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子交出一份滿意的答卷,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)知識相對來說比較簡單，稍有困難的是第一單元“測量”和第五單元“時,、分,、秒”，學(xué)習(xí)這兩個單元的所用的時間不多,，但在單位間的換算時,，很容易出現(xiàn)錯誤，如米,、分米,、厘米、毫米的換算,，在實際應(yīng)用中,，會有不同的單位出現(xiàn)，學(xué)生往往分不清,，如練習(xí)卷中：2分米的面包,，切成2厘米的一塊,，可以切成幾塊？這樣的題目,，學(xué)生即要考慮計算方法,，又要估計單位間的變化，將兩個不同單位的量化成同樣的單位,，再進行計算,。而時、分,、秒的進率很特殊,，學(xué)生在看鐘面時刻時，知道1小時=60分,，1分=60秒,，而在計算經(jīng)過時間和比較大小時，卻總是忘記這一點,，將時間單位的進率與其他的進率弄錯,，出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤。而其他幾個單元,，都是以計算為主,，如萬以內(nèi)的加法和減法、有余數(shù)的除法,、多位數(shù)乘以位數(shù),，只要學(xué)生能認真仔細地進行計算，相信孩子都能夠正確地計算,，不會有大的困難,。

在本次期中檢測中，就看到了很多,，本學(xué)期的期中檢測卷,，在我看來，是近三年中最簡單的卷子,，沒有特別難的題目,，只要學(xué)生能認真對待，應(yīng)該可以得到較滿意的成績,，可以,，實際檢測的結(jié)果，相信家長也不滿意,，拿著卷子,，不需要家長做過多的講解，孩子就已經(jīng)懂了，很多地方的錯誤讓家長通心,，究其原因,，是孩子學(xué)習(xí)知識不鞏固。

經(jīng)常能聽到家長說“孩子考試總考不了滿分,，這里錯一點,，那里錯一點，真不知道拿他怎么辦”,。我相信很多家長都會有同感,。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格問題,，性子急愛馬虎,；有的是態(tài)度問題，對學(xué)習(xí)不認真就容易粗心,；有的是自以為是,，認為會了做的時候就不放在心上導(dǎo)致粗心的出現(xiàn)。而我們班級中,，這樣的同學(xué)特別多,，針對這些，現(xiàn)介紹幾種方法供家長參考：

1,、錯題集。給孩子一個“錯題集”,，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題寫下來,，讓他自己找出錯誤原因，再在旁邊做出正確答案,。這實際上是一個孩子的“錯題檔案”,，這樣有利于孩子認識到自己存在的問題，加以改正,，是自我教育的好辦法,。而且，到學(xué)期結(jié)束時,，可以清楚地知道孩子在本冊學(xué)習(xí)中薄弱的知識塊,，以便有針對性地進行練習(xí)。

3,、不要太依賴于橡皮,。有了橡皮的幫助，學(xué)生在做作業(yè)時沒有進行深入的思考,，想到什么就寫下來,，覺得不對又擦掉，涂涂改改,，思考不系統(tǒng),，所以我們也可以是適當(dāng)限制孩子使用橡皮,，讓孩子養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣，想好了再做,，力爭一次做對,。

4、加強練習(xí),。課堂上的時間是有限的,，而數(shù)學(xué)書本和配套作業(yè)本上的作業(yè)也很少，很多學(xué)生可能在課堂上學(xué)會了方法,，可是,，沒有足夠的練習(xí)量，學(xué)生在解決這些問題時很容易出現(xiàn)這樣那樣的錯誤,，所以,，家長應(yīng)該和孩子做一些相應(yīng)的練習(xí)，而且,，現(xiàn)在三年級的作業(yè)量也不多,，只要家長有足夠的耐心，和孩子一起探究學(xué)習(xí)上的問題,，相信你的孩子會有很大的進步,。如果在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)不能解決的問題，歡迎孩子帶到學(xué)校和老師一起研究,。

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇九

尊敬的各位家長：

晚上好!

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今天,借這個機會,我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：

1,、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,，這個階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

2、學(xué)習(xí)方面：從一年級開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進入二年級后,，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識以外,，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目,，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了,。一,、二年級的時候，有的孩子比較聰明,，不太認真也能取得很好的成績,，但是到了二年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo),，半學(xué)期來,，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認真,，書寫工整,，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力,，進步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動作不斷,，有的作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正,，需要老師跟在后面催要,。正因為有這些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想,，考試成績總是在六七十分,，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。

三,、給家長的幾點建議：

為了孩子的進一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議;

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識，技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評.孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,錯誤的原因是什么,從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生,。

一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時期都在小學(xué)階段,，也是最容易形成差異的一個階段.孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空子.只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括：

1、教育孩子上課認真聽講

仔細聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目,，主動思考,，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點，不懂要大膽提問,。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間,，及時訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時間，充分利用好作業(yè)的時間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做,，題目字字點著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查。

3,、養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習(xí)慣.

孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點點困難就尋求幫助,這對培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣非常不利.家長當(dāng)孩子尋求幫助,不會做時,不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考,。

定期與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對于學(xué)生的優(yōu)點,不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請指正,。

謝謝大家!

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇十

尊敬的各位家長：

晚上好！

? ? ? ?今天,，我很榮幸地在這里,，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,，由于水平有限,，不當(dāng)之處，敬請批評指正,。

首先介紹一下教材,，英語教材相銜接的，如果你以前的英語沒有學(xué)好,，那相對來說,，你現(xiàn)在學(xué)得比較累；同樣地,，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語,，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。因為現(xiàn)在小學(xué)英語,，如果有心的家長仔細看的話,，會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在,、越學(xué)越差。學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,，經(jīng)過1年多學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言,，課后及時鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽、說,、讀,、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰,?？梢灿幸恍W(xué)生,，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實,，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“李老師上課,，我聽不懂,。”聽不懂,，還不努力,，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來,，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事,。其實,，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的,，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別,。盡管他們平時不需要老師操太多的心,，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個臺階。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢,？我們老師自然是最直接的知識傳授者,，有著不可推卸的責(zé)任。在此,，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語,。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長,。

重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（1）讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說能力差，用英語進行交際的能力差,，為此,，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音,，聽幾遍,、聽清楚了以后，跟著說,。比如前年的聽力占35分,，去年就已經(jīng)占40分了。

（2）讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,，不管當(dāng)天有無英語課,。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話,、問答,，大聲說，不害羞,，這樣有利于清楚地表達自己,，也有利于他人糾正自己的錯誤。

因此,，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),，該讀的讀、該說的說,、該寫的寫,、該記的記，及時鞏固,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，這時,，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為,，會極大地影響孩子,。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來,；就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天,，你就可以更好。今天,，你偷懶了一會,，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,，你就是欠債最多的人,。

孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做,?！笔前。灰愣嗤度胍稽c,，相信你的孩子會給予你更多的回報,！

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇十一

教育是一項極其復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、社會和家庭緊密配合,，通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一,，要求一致,，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化,，生動活潑的教育網(wǎng)絡(luò),。以下是本站小編整理的小學(xué)生家長會老師

發(fā)言稿

各位家長大家好：

說句俗套話：你們能在百忙之中來參加家長會,，我們真的非常感謝!因為這種機會并不多，我們能坐下來細心交流的機會更不多,，但愿今天能成為我們悉心交流的開始,，為教師的事業(yè)、家長的教育成功,、孩子的美好前程,，我們真的需要開始好好反思、干好本職了,。

今天,，本來是為了孩子的安全問題召集大家的，安全問題某老師已經(jīng)講過,，我不再贅述,。但我們細心的想一想，近段出現(xiàn)的幾起驚人事件,，追根求源也反映了教育的一種嚴重弊端,。如果犯罪嫌疑人有一技之長能立足，如果他的精神狀態(tài)能及時被發(fā)現(xiàn)調(diào)整,，如果他在上學(xué)時老師教的不僅僅是知識還有活動中的能力與心理鍛煉,，如果家長和社會能給予情感交流,，這種情況可能就會避免或減輕。學(xué)校的教育方針已在上級的引領(lǐng)下有了很大的調(diào)整,，有的家長可能還不夠理解,，認為老師真輕松，四五點鐘就放學(xué)了,，學(xué)生考了多少分也不給說,，天天舉行這活動那活動的。這正是新的素質(zhì)教育的方針,，為孩子未來能夠應(yīng)對各種生活環(huán)境打基礎(chǔ)的,。家長也可能意識到了：現(xiàn)在孩子越來越少，社會就業(yè)壓力以及生活壓力越來越大,。這就需要一種教育理念的轉(zhuǎn)變,，打好地基，素養(yǎng)與習(xí)慣的地基,，再蓋起知識的大廈就能蓋得結(jié)實美觀,。我今天不想表揚某一個同學(xué)，我認為在座的同學(xué)都是好樣的,。同意我的說法的同學(xué)鼓鼓掌,。我常鼓勵成績差一點的同學(xué)說：“你們基礎(chǔ)差，卻能認真學(xué)習(xí),，走向社會就能用自己的實干干出自己的天地,。”現(xiàn)在不是養(yǎng)雞的農(nóng)民也比找不到工作的大學(xué)生強嗎?只要有努力的精神或者管理的能力成績不好也可能是老板,、經(jīng)理,。但如果沒有好習(xí)慣可能就會走投無路或者像前面提到的罪犯了。

為了和家長們有較深刻的交流,，我征求兒子的意見想用他的成長經(jīng)歷給大家一點啟示,。很多同學(xué)認識宋威，他并不突出但是個非常懂事的孩子：十一歲會做家常飯,，知道疼父母,，出門能自理，老師和家長都比較滿意,。但他也曾讓我非?？鄲溃现邪鄷r老師說：“這孩子看上去很老實,，只不過一眼看不到,，他就不知怎么溜出教室了，上課坐不住?！蔽乙苍驗椴缓煤脤W(xué)習(xí)打過他,，上大班時一次我急著上班，說：“好好學(xué)習(xí),，不好好學(xué)習(xí)回家揍你,。”沒想到兒子面對家長和老師“理直氣壯”地說：“我就是不學(xué),。”就是不學(xué)了,，你怎么辦?剛?cè)胍荒昙壱淮慰荚嚳剂?4分,，倒數(shù)第五。一個當(dāng)老師得家長教出這樣一個孩子我真是苦惱,，但也沒有辦法,。大學(xué)教授的孩子也可能沒出息。但我想只要下功夫,，總能找到培養(yǎng)孩子的途徑的,。咱們看電視也經(jīng)常看到殘疾人都能培養(yǎng)成才的,，關(guān)鍵看你是不是有毅力,，想尋找、能不能尋找到適合孩子的教育方法,。

我首先試著讓兒子說出心中的想法,，一次兒子作業(yè)時連續(xù)走神，我問：“想什么呢?給媽媽說說,，不吵你,。”兒子第一次想孫悟空了,，第二次想大陽摩托了,，第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀。我真有些恨鐵不成鋼?，F(xiàn)在更高級了,，學(xué)生玩電腦游戲可以玩通宵甚至幾天幾夜，這種學(xué)生很難扭轉(zhuǎn)特別是沒有功夫管孩子或者不知如何管孩子的,，所以,，小心別讓孩子沾染上這種壞習(xí)慣。如果孩子有玩游戲的習(xí)慣大人也不必大驚小怪,，多陪孩子出去走走玩玩,，讓他多和鄰居家的孩子跑跑跳跳會逐漸轉(zhuǎn)移注意力的。“病來如山倒,，病去如抽絲,。”一旦孩子迷戀上了電腦就需要家長非常有耐性,，慢慢糾正了?，F(xiàn)在，我還沒發(fā)現(xiàn)我班有逃學(xué)上網(wǎng)的現(xiàn)象,，這說明孩子還有一定的自制能力,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種習(xí)慣了，家長一定及時和老師交流,，我們一起幫孩子走出困境,，而不是打一頓完事。家長最不對的教育方法就是：看到孩子的錯誤或者自己心里煩把孩子大打一頓,，完了自己該咋地咋地,，我真為這種孩子擔(dān)憂，這就是命運呀,，是孩子的命運,，沒有攤上好家長，更是你的命運,，這種教育方法不管事,，誤了孩子就等于誤了你的后半生。盡量多和孩子商量,，孩子有了不可原諒的錯誤打過之后一定給孩子講明白道理,。不要教孩子貪小便宜，不要看到孩子?；^喜滋滋,，不要看到孩子惡作劇認為孩子能，不要孩子一打架就幫孩子揍別人,，這些對孩子的未來不是好事情,。

一年級時老師讓我作為家長發(fā)言，因為兒子只考了中等,，這好像對于作為教師的家長并不光榮,，我說：“不管孩子怎樣，我們都不要放棄,，給孩子鼓勵與信心,，耐心等待孩子的成長?！焙⒆哟_實是自家的好,，誰也沒自家的孩子和自己有說不完的話，體貼自己，所以要多和孩子交流,，多數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說不完的話,，有時爺爺奶奶姥姥姥爺也是無法代替的，不要僅讓孩子吃得好,、穿的漂亮,，有時孩子愿意普通點也想爸爸媽媽能在身邊。在身邊的爸爸媽媽呢,，別光看著自家的孩子好,，舍不得讓他做什么，現(xiàn)在,，沒有農(nóng)活了,，也應(yīng)讓孩子刷刷碗、掃掃地,，干些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)孩子的自理能力,，樂于動手的孩子不在于干多少活,，他有成功感、有成就感,、對生活有熱情,，這對于他走向社會可能是一種很好的心理調(diào)節(jié)劑。

教育問題不是幾句話甚至幾天能夠說清楚的,，還請家長們多學(xué)習(xí),、多了解些教育理論、教育現(xiàn)狀,。為了便于家長學(xué)習(xí),，我的博客中轉(zhuǎn)載了一些非常實用的家教理論。比如：《劉良華教授的家庭教育100條》《家庭教育寶典》《教育理論》《教育博文》《中

國學(xué)

需要提醒的是：不要看過幾本書或幾篇文章后就去模仿,，每個孩子都有自己的特點，知子莫如父母,，一定要認真思考后結(jié)合自己孩子的特點選擇適合自己孩子的方法,，也就是“盡信書不如無書。”上學(xué)時我們曾被塑造成了一個個不愿思考的書呆子,。為了孩子,，更為了我們的后半生，努力學(xué)習(xí),，用心思考,，找一找適合孩子與自己的道路吧。對于打工的父母我想說一句：你們有一顆堅強拼搏的心,，這會給孩子的堅強起到榜樣作用,。但如果孩子的學(xué)習(xí)比較糟糕，請您盡量首先管好孩子或者及時與孩子溝通,，這才能避免一生身心勞累,。

說到這兒我還想到了，一個家長不和老師溝通孩子也可能有出息,，那是雖沒溝通但在人格上有熏陶或者孩子爭氣,，但如果和電視或麻將“一日不見如隔三秋”而和孩子的老師六個春秋不見一面，孩子可能就會越來越差,，以致無可救藥了,。還是盼望能多聽到家長的聲音。

孩子的教育工作是瑣碎的,，如果我在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處，請您及時與我溝通,，并給予理解,，而不是背地里說老師做得不對甚至不合格，這只會使學(xué)生不信任老師,、不信任家長,、對自己不負責(zé)任，我們的溝通與理解才會使孩子的錦繡前程如虎添翼,、碩果累累!

尊敬的各位家長朋友們：

大家晚上好!今天,，因為孩子們的緣分，我們走進了石罷小學(xué),，走進了三年級的教室,。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一、學(xué)校工作匯報

眾所周知,，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽,，洛陽市大力發(fā)展李村，李村的變化日新月異,，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會感受到我們離城市越來越近了。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機遇,，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺得城市的孩子聰明、反應(yīng)快,、知道的多,、會的多、大膽,、自信,、愛表現(xiàn)、干凈,、有禮貌,，我們的孩子逐漸也會跟他們一樣，有一個豐富多彩快樂的童年,。大家也能感覺到學(xué)校的變化，以前老師和家長都只注重孩子的成績,，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展，智商重要,，情商也很重要,。除了上課，學(xué)校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動,，如跳繩比賽,、經(jīng)典誦讀、課間活動,、第二課堂,、書畫展覽、作業(yè)展覽,、周末拉練,、告別小橡皮活動等，看著孩子們賽場上的努力與自信,，聽著孩子們課間歡快的笑聲,，我真的很欣慰,。

二、班級工作匯報

三,、關(guān)于孩子

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點啥,。學(xué)校7:30預(yù)備，全體師生7:30之前必須到校,，值日生7:00到校(介紹上午上課情況,，包括課間……)。上午1:40放學(xué),，飯后要求在家午休,。下午2:10開門，2:30預(yù)備,，禁止提前到校,。(下午情況……)學(xué)生課程開展很足，活動也多,，別擔(dān)心孩子會成為書呆子,。具體孩子們的情況因為情況不一，所以等會議結(jié)束后我安排時間和家長單獨聊,。

四,、關(guān)于家長

1、介紹主題：家長好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上,。說明家庭教育的重要性。

研究表明,，孩子的教育效果,，60%取決于家庭，25%取決于社會,，只有15%取決于學(xué)校,。我說這些不是為了要把教育的重擔(dān)都推給家長，而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性,。很容易證明,，一樣的老師、教室,、課本,、學(xué)習(xí)內(nèi)容，一樣的教學(xué)方法,、一樣的學(xué)習(xí)時間,，學(xué)生們情況為何千差萬別。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。請大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

2、建立良好的親子關(guān)系

要經(jīng)常鼓勵孩子,，不要吝嗇贊美之詞,。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心。我覺得自信是一種態(tài)度,，要鼓勵孩子大膽地展示自己,，敢于說出自己的觀點和看法……也許孩子大多時候說得和做得不是最好的，但是這種勇于面對的精神難得可貴,，要及時給予表揚,，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里、放在心上的,。久而久之,，孩子有了自信之后，參與各項活動的積極性會大大提高,。

叮囑孩子在校認真聽老師講課,，積極回答老師提出的問題。其實這一點我也很困惑,，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的，她的回答也不是最睿智的,，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對是錯,，只要向老師表達就可以了,，這樣老師才能知道你一直在努力!

我認為家長平時在家指導(dǎo)孩子,，主要是一種方法的指導(dǎo)，目的還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。千萬別強迫孩子學(xué)習(xí),，作為家長，要做到細心,，如果觀察到孩子在學(xué)習(xí)時情緒不高或有厭煩情緒,，這時候我的做法是主動要求孩子先停下來，做自己喜歡做的事兒,，或是主動陪她一起游戲或玩耍,。愛玩是孩子的天性,，我家姑娘是活潑又好動，這一點我從來不限制,，我告訴她玩可以,，前提是你對老師今天講的課都聽明白了，也按時完成老師布置的作業(yè)了,，那么你就可以玩,，甚至我會應(yīng)孩子的要求和她一起玩。我告訴她,，學(xué)習(xí)的時候要注意力集中,，玩呢就玩?zhèn)€痛快，千萬不能三心二意,。這些對增強孩子的學(xué)習(xí)興趣都是有幫助的,，進而激發(fā)出其更大的自覺性。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子愿意學(xué)習(xí)，做到事半功倍,。

放下咱們家長的架子,，試著和孩子做朋友。我覺得同樣一件事,，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達,，孩子接受起來或者是做起來肯定會出現(xiàn)不一樣的效果。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長自居,，命令孩子做這做那，孩子也許會照你說的去做,，但永遠不會盡自己最大的努力,。我經(jīng)常告訴孩子，也許有時候媽媽和你對待一件事情看法不一致,，你可以說出你的想法,，如果你的理由說服了媽媽，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時候,，我會以朋友間的聊天方式,，不經(jīng)意地問起女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、和同學(xué)的交往情況……這時候,，孩子往往會毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你,，便于我們及時掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

3,、給家長的幾點建議

我相信為人父母的都想讓孩子好,，可我們要怎么做呢?針對這個年齡階段孩子的特點，我對大家有這么幾點建議：

(1)身教大于言傳,，用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。特別是兒童,，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強,，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑,，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標(biāo),。家長的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。

(2)優(yōu)化家庭環(huán)境,，讓孩子擁有一個溫馨的家。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,，因此,，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。首先,，家庭成員之間要互敬互愛,，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中,，自然會感到溫馨和幸福,。其次,，家長要設(shè)法營造一個和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣,，如利用假日開展家庭娛樂活動,，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等,。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長,。另外,，學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要看電視,、玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(3)多觀察了解孩子,，多陪陪孩子,，多夸夸孩子。我提倡賞識教育,，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠遠大于批評的力量,。和孩子成為朋友，他會愿意跟你講很多事情,。

(4)興趣特長

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣,，甚至發(fā)展為他的特長，對孩子很重要,。能培養(yǎng)孩子的自信心,，還能讓他更熱愛生活。

(5)作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣,。關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，書寫習(xí)慣,，反映的知識問題,，看是否改正等問題。

(6)閱讀

讀書可以豐富知識,，提高修養(yǎng),。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣對他的一生都很重要。起個表率,，和孩子一起讀,，和他一起感悟作者的情懷，和他一起體會書中闡述的道理,。閑暇時,，看些教育孩子的書籍，可以更加了解孩子，更加理解孩子,，可以更科學(xué)的教育孩子,。

(7)作息

早睡早起，并且以身作則,。學(xué)校有作息時間表,，家里也可以制定一份，并且附上相應(yīng)的激勵制度,，幫助作息制度的順利實施,。晚上一定要按時睡覺，不能一味地看電視或打電腦,，不但保證不了睡眠時間,，影響第二天的學(xué)習(xí)，還影響視力和身體發(fā)育,。早上一定要按時起床,，并且吃早飯。中午在家補個覺,，孩子們活動量很大,。

(8)零花錢

控制好孩子們的零花錢，我不提倡孩子拿太多零花錢,，真的沒好處,。

(9)安全

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全

(10)隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,。電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告,。如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。

四,、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。

五,、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流

六、班主任宣布家長會結(jié)束,。

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，請允許我代表三(二)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅強后盾,，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力!我是三(二)班的班主任兼語文老師,，下面我把這個學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報,。

一、匯報班級基本情況：

我們班共有六十九名學(xué)生,，25名女生,，44名男生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力,，整體成績處于中上水平,。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,，準(zhǔn)會有同學(xué)主動為他值日;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

( 二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班69名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的有十八個人,，中等偏上的約有二十人，中等成績的約有25個,，不理想的極少,。

3、書寫認真規(guī)范的同學(xué)有：賀劉洋,、袁寶儀,、徐佳儀、楊丹楓,、董建文,、

謝欣雨，劉雨芬,，

6,、勞動積極的同學(xué)有：岳雨柔，陳文婷,，謝欣雨,，劉雨分、王子儀,、馬如

二,、匯報班主任班級管理工作

在這里我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下，不是要得到大家的認可,，而是希望大家有所了解之后,，能更加理解支持班主任工作。

1,、生活問題 由于孩子小,，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，這也是我的一項工作,，每天不管早中餐,，我都督促孩子們按時吃飯，吃完飯后還要檢查他們的碗,，這樣確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽,，對于一個正在長身體的孩子來說這也是很關(guān)鍵的,。

2、衛(wèi)生問題 每天早晨我都會風(fēng)雨無阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生,，學(xué)習(xí),。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生，一起離開,，絕不讓班上落下一個學(xué)生,。

3、安全問題 開學(xué)初,，我們對孩子“重安全,，抓習(xí)慣”的教育,。我們嚴格按照學(xué)校的倡導(dǎo),，利用凡是能用的時間適時的教育孩子。如在早讀,、課前,、下課時、班會時,，我們會經(jīng)常教育孩子在家中,、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護意識,，掌握一些自護的方法,。家長們都看到了，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓,，在校內(nèi),，要求學(xué)生靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留,、擁擠,、奔跑、打鬧,，保證學(xué)生上下樓的安全,。尤其在課間，上下樓梯靠右走,，不能亂扔?xùn)|西,，不能亂跑，同學(xué)嬉戲要適度,，不能過分,。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道,，校門外車來人往,，存在很大隱患,。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全,。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障,，而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長共同教育,，共同努力,。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全,。

如校內(nèi)外不做危險游戲,，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,、不玩耍,，放學(xué)后直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，如果有什么特殊情況不能及時來接,，一定要提前打電話給我或李老師。同時,，教育孩子學(xué)會寬容,，能夠善待別人。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計較,，要寬容大度一些,，這樣，才能有大出息,。人們常說“宰相肚里能撐船,，將軍臂上跑開馬?！备魑患议L,，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學(xué)生學(xué)會寬容,，學(xué)會和人相處,，一個事事不想吃虧的人，在社會上可能吃大虧,。

三,、學(xué)習(xí)方面(我是教語文的。我就談?wù)務(wù)Z文教學(xué))

(一)課前

俗話說“臺上一分鐘,，臺下十年功,。”這個比喻雖然用在這里不是很恰當(dāng),，但是在我心中是這樣認為的,。要上好一堂課,，要提高一堂課的實效性，老師必須首先對整節(jié)課有個規(guī)劃,， 同時要注意各種教具的準(zhǔn)備,，該準(zhǔn)備的教具一定要準(zhǔn)備，適當(dāng)?shù)慕叹吣苁钦n堂更形象,，氣氛更活躍,。1、借助多媒體教學(xué),，例如上《狐假虎威》這課,，《狐假虎威》是個寓言故事，所以我借助多媒體,，讓孩子們邊看狐假虎威這個動畫片,，邊聽朗讀錄音，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容,，也明白了狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇走百獸的,。2,、借助實物,，如我在給同學(xué)們講第一篇習(xí)作“家鄉(xiāng)的油菜花”時，我就親自摘了些油菜花帶到教室,，上課時我邊引導(dǎo)同學(xué)們一起觀察油菜花,，邊教她們按花——莖——葉的順序來寫油菜花，結(jié)合實物同學(xué)們的興趣很濃,，同時也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫好了,。還有一篇習(xí)作是有趣的發(fā)現(xiàn)。我也準(zhǔn)備了實物雞蛋,，水,、鹽。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實驗,，這樣孩子們看完實驗后就有話可寫了,。

(二)上課

上課我非常重視課堂紀律。如果有人問：“為什么要重視課堂紀律?”幾乎所有的老師都會說：“沒有好的紀律,，教學(xué)就難以進行,，更別談成績了?！边@句話有道理,，課堂紀律對提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的。例如,，我今年帶的是三年級,，孩子小,，自覺性差，如果不抓紀律,，那教學(xué)時很難進行的,，但抓紀律也要講究方法。好的課堂紀律不是所謂單一的“安靜”,，而是要做到嚴肅和活潑相結(jié)合,，動和靜相結(jié)合。在教學(xué)時要嚴肅,，安靜,。在需要發(fā)言時需要活潑輕松，暢所欲言,。課堂中還可以根據(jù)實際情況適當(dāng)?shù)刂v些小故事,，或者使用些幽默的語言來調(diào)節(jié)課堂氣氛。這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，同時也提高的語文課堂教學(xué)的有效性,。

( 三)課后

課后我非常注重知識的落實。設(shè)計合理的作業(yè)來復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,。

下面我把語文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：

1,、寫生字詞。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置,。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,，家長盡量能抽時間聽寫，如果有錯誤,，找出錯字的原因,，錯在哪兒，讓他們訂正,，這樣才能記牢,。

2、背課文,。背誦課文不僅增強孩子的記憶力,，還能豐富語言的積累，提高寫作水平,。對這樣的作業(yè)有很多家長只是問問學(xué)生背過了沒有,，就簽上名字了，并沒有去檢查,。

3,、寫

作文

4,、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,，抄寫時要求認真,。有個別同學(xué)在完成這一作業(yè)時,，存在只動筆不動腦的現(xiàn)象，隨便找個詞句抄上就行,。家長有時間可以檢查這一項作業(yè)內(nèi)容,。當(dāng)然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈活運用就更好了,。

5,、閱讀課外書。我們也知道,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功。現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文,，閱讀經(jīng)典名著對于一次考試也許沒有幫助,，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首

詩詞

關(guān)于閱讀理解和作文是個難題。在語文課上,，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo),。有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家里也有很多書,，怎么不見他作文水平提高呢?關(guān)鍵是他看了,，思考了嗎?理解領(lǐng)悟了嗎?我主張語文學(xué)習(xí)多看書，但很重要的一點是看的同時用腦子思考,，不是走馬觀花,。

三、本學(xué)期我班在各種活動中取得的成績

胡天琪同學(xué),、黃佳倫同學(xué),、光星耀同學(xué)分別榮獲男子跳遠比賽一、二,、三名

岳雨柔,、謝星宇，陳文婷同學(xué)分別榮獲女子跳遠一、二,、三名,。

黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名

馬如榮獲女子仰臥起坐第一名。

陳文婷榮獲女子壘球第一名

岳雨柔榮獲女子往返跑第一名

黃佳倫,，光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名,。

2、本學(xué)期期中考試

經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng),，在本學(xué)期中考試中同學(xué)們的成績都有所提高,，全班優(yōu)分率達百分之八十。

3,、本學(xué)期中統(tǒng)考

我班同學(xué)均分在同年級名列前茅 以下幾位同學(xué)尤為突出

4慶六一活動

在本次慶六一唱紅歌比賽中,，我班同學(xué)精神飽滿，歌聲洪亮,，領(lǐng)唱光星耀同學(xué)歌聲清脆,，指揮徐佳儀同學(xué)手勢準(zhǔn)確有力，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩,。

5第24屆全國書畫比賽

我班萬子康同學(xué)榮獲金獎,。

,因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí),。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,，給以及時,、充分地肯定，并提出新的要求,。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立,、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

5,、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)習(xí)成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個道理,。

6、家長要對孩子進行安全教育：交通安全,、游泳,、居家用電等安全教育。

剛才我談了自己的一些觀點,，僅供大家參考,，不當(dāng)之處請多包涵。您的孩子,，是我的學(xué)生,，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學(xué)工作中我有疏忽缺漏的地方,，請開誠布公的和我談一談,，只要是正確的、有意于我們班級的,，我都會誠懇的接受,。懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子的成長,。讓我們合作愉快!

最后祝家長們工作順利，萬事如意!

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇十二

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是一(2)班汪天意的爸爸,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。

我是一名中學(xué)教師,，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗,，然而在教育小孩子方面,，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”,，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會張老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色,，就會是什么色”，我記住了這兩句話,，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,?？粗磉厡W(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字,，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損,，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁;作業(yè)書寫要工整,、大方，杜絕潦草;讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。要求有了,，重在落實,，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動,，每天檢查,、整改、鼓勵,。好習(xí)慣的'養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,，但并不教條,，我們一致認為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

“沒規(guī)矩不成方圓”,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)常化,。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認真去做,，孩子只要做，好與不好不評價,，我們總會告訴孩子：有進步,，真棒，再用心點會更好,。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感,，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進。汪天意剛上學(xué)的時候,，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片,。針對這種情況,，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時間,，不許開電視,。唯一的做法是：洗手,，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書,。必須無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同,，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕,，咱們可以早睡早起,，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),，我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測,，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo)，就有了動力,。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣,，一進家門，總是按照既定程序：洗手,，喝水,，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚她：汪天意今天真棒,。輔導(dǎo)作業(yè)時,，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞,，希望她能夠保持,，做得更好。

汪天意從小就很懂事,，很會疼人,，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了,，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事,，鼓勵她,，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字,、識數(shù)加減;感激孟姨,、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了,。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長是我們唯一不變的職業(yè),?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責(zé)任重大,?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要,。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候,，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè),，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫助,，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書,。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x,，看誰讀得好;識字看誰認得又多又好。算術(shù)題,，我們進行競賽答題,，講故事，我們看誰講的繪聲繪色,。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ),。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中,，夫妻雙方應(yīng)密切配合,，教育方式相容互補，剛?cè)岵?，從而形成教育合力,。我們的做法是：根?jù)夫妻雙方性格的不同進行角色分工，我唱紅臉,，妻唱白臉,，特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補,，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才,。汪天意脾氣比較大,，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁,。孩子愛玩是天性,，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進行復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),，希望回家可以多玩會兒?？墒峭籼煲鈰寢屧诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎约菏诸^準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容,，讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意,，和媽媽制氣,，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,，安慰完閨女,，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,，最后強調(diào)堯“認頭”復(fù)習(xí),。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?，形成合力,。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長,，她將會是我們的驕傲,。

最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂,，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家,。

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇十三

尊敬的各位家長朋友們：

你們好,！

我是六年級（1）班班主任。首先,，我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示,、熱烈的歡迎和衷心、地感謝,！我們學(xué)校召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校與家長,、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切都是為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得成功,！

下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的基本情況：

（一）學(xué)生情況：本班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。

（二）教師情況：語文教學(xué)由我擔(dān)任,，數(shù)學(xué)教學(xué)是xx老師，還有xx是xx老師,，體育是xx老師,。我們的任課老師都是很認真負責(zé)的，他們都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)是沒有問題的,，這點請大家放心。

各位家長朋友們,，還有差不多兩個月的時間,，孩子們就要畢業(yè)了。雖然,，小學(xué)畢業(yè)考不像中考,、高考那樣引起社會的重視。但是，我個人認為：小學(xué)畢業(yè)考也是非常重要的,，我希望各位家長能夠認真的對待,。為什么呢？主要有三個方面：一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當(dāng)中所遇到的許許多多次考試中的第一次,，俗話說,，“好的開始是成功的一半?！蹦軌蛘_地對待這次考試,，對他以后面對更多的考試將會是一個良好的開始。二是對學(xué)生的擇校是很有利的,，現(xiàn)在很多的初中學(xué)校,，已經(jīng)越來越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分數(shù)問題了。三是對各位家長來說,，我知道,，大家現(xiàn)在都不缺錢了。但是,，孩子取得較高的分數(shù),，各個錄取學(xué)校可能會有一些入學(xué)費用的優(yōu)惠,，這對你們也是比較有利的,。不管怎么說，我們都是為了學(xué)生著想,，機會一旦錯過,，就再也補不回來了。所以,，今天的家長會,，我主要向各位提出兩點希望：

? ? ? 我們之間本來就是合作者，彼此信任,、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助,。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的學(xué)習(xí)進步和健康成長共同努力,。同時也多與孩子交流溝通,，及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。根據(jù)我以往的經(jīng)驗,，我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題,，有的家長把孩子送到了學(xué)校以后，基本上就完成任務(wù)了,。表現(xiàn)在哪里呢,？主要有以下幾種情況：

1、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級？在哪個班,？班主任是誰等這些都不了解,。

2、很少過問孩子在校的情況,。如：有時孩子生病了,，老師打電話給家長來學(xué)校，他還說：“我現(xiàn)在很忙,，你送去醫(yī)院吧,！”有的家長從來不問學(xué)生的考試情況，段考,、期考都得多少分從來不清楚,。

3、沒有注意到孩子的安全教育,。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車時,，喜歡搞一些比較危險的動作等。

雖然,，教書育人是我們教師義不容辭的天職,，但是，我還是希望各位家長與教師之間,，多多溝通、多多理解,、多多支持,！

家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的,，那么這對于孩子來說,，這算是一大遺憾。各位家長,，在全面實施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的。父母對待孩子一般有三種情況：一是事事管,、時時管,，做了很多事，效果卻不好,；二是什么都不管,，什么都不做，放任自流，不聞不問,，結(jié)果更不好,；三是也管但不全管，做得不多,，但都切中要害,，孩子成長一帆風(fēng)順。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”,，更明確地說,，只做第三件事。孩子即將小學(xué)畢業(yè),，漸漸成了“小大人”,，有很多的問題也就開始出現(xiàn)了，所以在這個時候,，希望家長們多加留意,。例如：有的開始對異性有好感了，明確地說就是開始有淡戀愛的這種想法,。那你們就應(yīng)該注意觀察孩子的表現(xiàn),，有不對的行為要及時糾正。還有的由于父母比較忙,，沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè),，做了沒有,？是不是看電視太多,？或者總是去玩，都不在家,。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會青年在一起,，更不能安排他們太多的勞動任務(wù)等,。我曾經(jīng)參加過一次高中的家長會議，其中那個學(xué)校的校長有一句話我印象特別深刻,，他是這樣說的,，假如你們將要離婚，那也要等到孩子高考完了再離,。這說明什么問題呢,？這就要我們給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子沒有太多的心理負擔(dān),。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法,，但是我希望在這最后的一段時間里，各位家長都能夠為自己的孩子創(chuàng)造一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，希望孩子們能在父母的幫助下,，很好地進行總復(fù)習(xí),，在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績，高高興興地跨入初中學(xué)校的大門,！我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家！

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇十四

你們好,！歡迎你們加入小小二班這個積極向上,、團結(jié)友愛、溫馨和睦的班級,，相信我們在今后的學(xué)習(xí)生活里會成為很好的朋友,，我們真誠歡迎你們的到來?？蓯鄣男氊悅?，因為你們是新入園的寶寶，可能你們暫時還不習(xí)慣幼兒園的生活,，沒關(guān)系,！老師會像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們,；老師會給你們講好聽的故事,，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識——對了,，你在幼兒園還會認識許多新朋友,！

我們一定會用愛心和耐心來幫助孩子順利度過剛剛?cè)雸@的這個適應(yīng)期。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,，同時保證我們教學(xué)工作的順利開展,，請您配合我們做好以下幾點：

1、每天準(zhǔn)時送幼兒入園,，盡量不要間斷。另外,，在這一個月里,。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請您盡量早點接幼兒離園,，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理,。

2、第一星期應(yīng)采取送下就走的方式,，不要逗留,，以免引起幼兒的不安心理。

3,、不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等,，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生反感,。

4、為了幫助孩子順利克服“分離焦慮”,，家長可以允許幼兒帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園,，這樣孩子就不會有不安全感。

5,、麻煩家長經(jīng)常為你的孩子修指甲,，以免幼兒被抓傷。

同時在這里感謝所有家長的支持和信任,，新的學(xué)期我們會繼續(xù)努力,，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識！在快樂中茁壯成長,！謝謝配合,！