總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學校教務(wù)處工作總結(jié)篇一

本學期,，教務(wù)處以“爭先進位、再創(chuàng)新高”為教學工作的總目標,。強化高考工作,，完善復習計劃，注重提高復習的質(zhì)量和效率,；精心研究高考和學生情況,，高度重視高考信息的收集、整理和使用,，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關(guān)心,，繼續(xù)強化了對教學全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實到位,，保證了各項質(zhì)量指標全面完成,。對本學期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一、教學常規(guī)

1.修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”,。

2.堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查,，實施教學全過程的管理。提倡集體備課,，統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習,，杜絕了一份教案全組用,，千篇一律的現(xiàn)象。

3.在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查,。優(yōu)秀備課為32.2%,，良好備課為65.0%，合格為2.8%,。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%,，良好占48.7%，合格占2.0%,。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足,，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位,，不能確定明確的教學目標和重難點,。

4.學生測評。針對教師的教學情況，在期中考試后,，由全體學生參與的對教師教學情況的測評,，測評結(jié)果為：高一年級的滿意率達93.38%，高二年級的滿意率為89.24%,，高三年級的滿意率為87.93%,。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心,。

5.加強聽課評課活動,。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導,、教研組長,、導師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié),。

二、教學績效

1.期中考試：

高二年級：總平均分541.70,，列昆山市第一,，25.86分，600分以上人數(shù)190人,，列昆山市第一,，占比為72.24%；高一年級也實現(xiàn)了預(yù)定目標,。

高三年級：一?？荚囍芯譃?53.78分，列昆山市第一,，3.01分,，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%,；二?？荚囍芯譃?13.82分，列昆山市第一,，17.58分,，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%,。

2.高考：本學期圍繞期初確定的高三工作目標,，通過精心研究、精心管理,、精心輔導,、精心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿意的成績,。

高三（8）班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名,、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績,，高三（8）班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎學金,；我校有七名同學列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名,。

我校平均總分533.30分,，列昆山市第一，13分,。單科平均分均列昆山市第一。

600分以上的高分人數(shù)為115人,，列昆山市第一,，占比71.88%。

3.全體高二學生參加了省級理化生實驗操作考試,，全部通過,。高三學生參加了省級英語口語測試。

4.學科競賽,。加強了競賽等課外輔導工作,。學生獲獎有：

xx年全國中學生英語能力競賽一等獎3人，二等獎7人,，三等獎11人,；

xx年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；

xx年蘇州市高中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人,；

xx年全國高中生化學競賽江蘇省二等獎13人,，江蘇省三等獎8人。

5.教師獲獎,。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名,；蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名；昆山市高中語文教師教學基本功比賽特等獎1名,，一等獎2名,，二等獎2名，三等獎1名,；昆山市中學信息技術(shù)教師三項基本功比賽一等獎1名,；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎,，3人獲蘇州市二等獎,，3人獲蘇州市三等獎。

三、教學管理

1.校內(nèi)調(diào)研,。開學初對高一,、高二年級進行了教學調(diào)研，尋找差距,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局,、學校二級調(diào)研,，改進和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整了復習的思路和策略,。今后有待于進一步激活校內(nèi)調(diào)研機制,，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。

2.備課組活動調(diào)研,。各備課組做到了有活動有記載,，有活動內(nèi)容，有主講人,。針對各學科組存在的問題,，及時進行備課組調(diào)研，糾正和改進教學工作,，高三年級共進行了二次備課調(diào)研,，取得了較好的效果。

3.教研活動,。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范,、教學常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點，進行主題教研,，積極探索校本課程建設(shè)的途徑,，努力形成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次,，大組不少于8節(jié),，小組不少于6節(jié)，實際開設(shè)校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié),、數(shù)學組6節(jié),、英語組7節(jié)、物理組5節(jié),、生化組6節(jié),、政治組4節(jié)、史地組5節(jié),、音體美組6節(jié),、信息勞技組5節(jié),。全校共52節(jié)。

4.中層聽評課,。本學期始,，學校的中層及以上領(lǐng)導，由教務(wù)處確定聽課對象,，進行聽課和評課,，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布,。從目前的情況看效果是好的,。

5.嚴格考務(wù)。本學期以強化考務(wù)考紀教育為重點,，進行考前培訓和公示相結(jié)合,，確保了考試的客觀、真實,、有效,，形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風,。本學期共進行了高考等各類蘇州、省,、全國性考試14次,，共設(shè)考場464個，在校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,，在后勤等處室的通力合作下,，保證了各類考試的正常進行。

四,、教學研究

1.試行期中復習示范課,。本學期在期中考試期間，在高一,、二年級試行骨干教師開設(shè)復習示范課,，總體是好的，但是存在不少問題,，有待于今后改進,。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應(yīng)有的作用,；我們教務(wù)處管理不力,，缺乏督促；部分教師不愿意開設(shè)示范課,，馬虎對待,；等等,。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作,。

2.外出研討,。本學期外出各類活動很多，有外出聽課,，有外出開會,，有外出培訓，有外出研討等等,。省級研討有4次,；蘇州市級學科研討會有13次；昆山市級學科研討會有18次,。外出聽課1次,，通過這些活動，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握高考復習的信息,，為教學復習工作提供了很好的素材,。

成長。本學期共進行了一次文化測試,。從測試結(jié)果看,，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師,，部分教師成績較低,，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足,，部分教師心理上有畏懼感等,。

回顧一學期來教務(wù)處的工作，全體同志團結(jié)一致,、腳踏實地完成了各項工作任務(wù),，但是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向,，也是我們今后工作的動力和目標,，有待于在今后的工作中加以改進。我們將努力做好本職工作,，充分落實學校的工作意見,，把教務(wù)處工作做得更好。

學校教務(wù)處工作總結(jié)篇二

1,、學期初對各班,、各年級學生報到情況進行了統(tǒng)計，核對,，要求班主任了解未報到學生的原因,，及時報教務(wù)處,。嚴格規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學生手續(xù)。

2,、本學期,，教務(wù)處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導全天候值班,，對每天的上課,、早讀、午自習,、晚自修情況進行檢查,，并如實做好記錄。對遲到,、早退的有關(guān)人員進行了批評教育,，遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。

3,、期中考試后，召開了各年級,、各班的學生代表座談會和教師座談會,，并對進行了學生問卷調(diào)查，了解學生學習,、老師教學,、班級管理、課堂紀律等情況,，廣泛聽取了教師、學生的意見和建議,。

4,、期中、期末考試組織嚴密,，井然有序,。各年級的統(tǒng)考科目，在各學科備課組長的召集下采取流水閱卷,、統(tǒng)分及教學質(zhì)量分析,。

5、期中考試后,，根據(jù)有關(guān)信息,，在尊重學生志向的基礎(chǔ)上，對高一年級按照文理進行了重新分班,。

6,、對初三,、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊,、抓得實,，多次召開教師座談會。統(tǒng)一了思想,，統(tǒng)一了認識,，針對06年中考、高考新情況,，分析了中考,、高考形勢，認真研究《考綱》,，并制訂了切合本校學生實際的復習計劃,、幫扶計劃等。及時召開學生座談會,、家長會,，聽取學生及家長的意見和建議，爭取家長和學校的配合,。通過一系列的工作,，06年高三綜合考試中合格率達 99.5%，列區(qū)第二;高三兩次模擬考試中,，平均總分均列區(qū)第三,。初三、高三學生順利參加中考,、高考,。在06年高考中，我校高三(4)班錢純雅同學以549分的成績進入本二分數(shù)線(542分),，實現(xiàn)了我校普通類本科零的突破,。05級高一學生，理科實驗操作考查全部合格; 04級高二學生全部順利通過高二信息技術(shù)考試,，一次性合格率96.29%,，列區(qū)第三。高一,、高二年級市統(tǒng)考成績平均分均列區(qū)普通中學第一,。

7、全面啟動“望亭中學高職素質(zhì)培育工程”,，引導學生根據(jù)自身特長參加素質(zhì)培育課程和興趣活動,，全面提高學生素質(zhì)。

8,、完成了各科資料預(yù)訂,，發(fā)放各學科資料訂購供應(yīng)工作,，教輔資料嚴格按照畢業(yè)班1-3套，非畢業(yè)班1-2套的規(guī)定,。

9,、按照上級招辦的布置和要求，完成了初三,、高三參加中考,、高考的有關(guān)報考考務(wù)工作。

10,、完成了學生學籍檔案的成績,、鑒定、考勤等項匯總,、填表工作,。

11、完成了各類教學資料的統(tǒng)計,、分類,、造表、建檔管理工作,。及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表,，完成了上級交給的各項任務(wù)。

12,、及時統(tǒng)計和核算教師的課時量及各位教師的課時津貼,。

學校教務(wù)處工作總結(jié)篇三

第二學期一學期以來教導處在校長領(lǐng)導支持下，教導處按照學期初制定的工作計劃,， 牢固樹立教育教學是中心,，教學質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導處工作,。發(fā)揮教導處對學校教學的研究,、指導、服務(wù)的功能,，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組,、教研組工作的實效性,。 反思才會進步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結(jié)：

1,、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變

3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學效益

（1）,、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,，對教師的教學計劃、備課,、上課,、教案、課后反思,、教學日記,、聽課、作業(yè)批改,、輔導,、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處,。

（2）本學期教導處組織進行了兩次教學檢查,，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項檢查中重點是備課,、聽課，做到檢查有結(jié)果,，非常注重實效性,。從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好,，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡,，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。

（3）本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標,，加強教學案一體化，備課要做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。要備課標,、教材,、資料、學生,、教法和練習,，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步,。

（4）,、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織九年級二次月考,，加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育,，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

4,、進一步優(yōu)化課堂教學

（1）、各教研組活動注重教學活動的效益,，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益,，特別對備課,、聽課、輔導,、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。

（2）、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,，象政治學科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺,，人人認真評論、研討,，通過此項活動,，提高了教師的課堂教學效果，也提高了教師教學能力,。另外,，通過一學期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動,，均達到了預(yù)期目標,。

5、提高了組織管理水平

本學期按縣教育局的安排,，學校迎來了縣督導室,、教研室等職能部門多次來校，教導處組織了相關(guān)教師的聽課活動，及材料的查閱等,，通過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強,，給予了很高評價,。在大家共同努力下，綜合評價成績出色,。

6,、繼續(xù)加強教研組建設(shè)。

各教研組認真制訂學期教學研究計劃,，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學研究活動,，切磋教法學法,，上好常態(tài)課,、研討課,，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高,。同時,，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學,，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。

7,、繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設(shè),。充分認識教導處的職責,，提高工作的主動性與計劃性,，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務(wù)功能,。

9、立足課堂教學實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學中,。

扎實開展各類教研活動,，大力開展課堂教學研究，努力提高課堂教學效果,。開展“清晰的課堂教學,，有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學改革，關(guān)注學生學習能力,、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關(guān)注學生知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣,。

10,、加強課改的過程管理。

有計劃地舉行以備課,、上課,、聽課、說課,、評課為主要形式的課改研討活動,，學會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓,，揚長避短,，優(yōu)化教學。本學期繼續(xù)進行隨堂課活動活動,，扎實開展,，培養(yǎng)了一批學校的骨干教師，提高了學校的隨堂課的教學質(zhì)量,，進而以點帶面,，全面提升我校的課堂教學水平。

11,、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會，學校組織理化教師到石化學習取經(jīng),，安慶五中校長徐曉春到學校作學術(shù)報告，破涼初中,、劍橋英語學校來校研討,，這些活動，開拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì),。

12、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學生,。

我校學生來源廣泛,，學生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學生的個性出發(fā)來考慮學生的發(fā)展,。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作,，精心組織了32堂專題課，上專題課的語,、數(shù),、英、理化,、政史老師,，精心備課，認真上課,，上出了水平,、得到了家長和學生的一致好評。對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果,。

陳方堯,、孫青、安綿遠,、吳優(yōu),、湛威、姚敏等六位同學以優(yōu)異成績考上合肥一中,，也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋,。

13、加強課題研究的過程管理,。

堅持開展以教研活動為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動。并將研究成果結(jié)集匯編,，建立好教師的'教科研檔案,，作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù),。

今年我校省級課題《初中思品課教學師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學課堂教學中如何激發(fā)學生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實施,，并已成功開展活動,，分別進行了調(diào)查及上實驗課。分別得到專家的好評和指導,。

本學期教導處工作有了一定的改進,，一定程度上提高了教學效益，促進了教育教學發(fā)展,，不可否認,，也存在著一些亟待解決的問題。

1,、教師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學藝術(shù),，多關(guān)注學生，管理學生,。

2,、教師隊伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時,，必須加強師德建設(shè),。

3、加強教學常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄,、補教學日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響,，,。

4、考試閱卷工作仍需進一步完善,，本期期末考試中,，初二數(shù)學學科仍有部分考場試卷混裝，倒裝,，錯裝,，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分，不利于學生學習和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定。

存在的問題及未來工作設(shè)想

一,、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想,。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉,、馬虎,，上課不能盡職盡責；

2,、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產(chǎn)生了極大的負面影響,。分析原因,，我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上，在學生中,。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起，防患于未然,，才能保證教學檢查的時效性,。

3、教學檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導聽課制度落到實處,。

二、校本研修無實質(zhì)性進展,。我校教師普遍對校本研修不感興趣,，認為是搞形式、走過場,，再加上學校經(jīng)費和條件的限制,，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,，首先必須建立一套考評和激勵機制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機會,，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來,。再者,，重視對教師教研活動的技術(shù)指導，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們希望下學期我們的教研活動能從無到有,，從有到多，從多到好,。

三,、教師專業(yè)化、專門化程度不高,。由于教師從上級分配來校不配套,，導致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學校教育教學質(zhì)量的提高,，給管理帶來了難度。我們認為,，學校對教師的管理應(yīng)立足于實際,，著眼于未來，既考慮到教師所學的專業(yè),，也要考慮學校的崗位需求,。學校應(yīng)引導教師進行專業(yè)定位，并通過培訓,、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。

四,、校園文化建設(shè)尚未起步,，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學底蘊,，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味,，符合素質(zhì)教育理念,。考慮到我們學校缺乏這方面的經(jīng)驗,，我們將在認真學習外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實際，從零開始,，邊做邊學,。

總之,，在過去一學期，取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵機制,，形成良性的競爭環(huán)境，工作會做得更好,。

學校教務(wù)處工作總結(jié)篇四

教育政策法規(guī)為指導,，根據(jù)學校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實際,，以課堂教學為突破口,，遵循“質(zhì)量立校、科研興校,、特色創(chuàng)?！钡乃悸罚μ岣呓虒W質(zhì)量,，建設(shè)良好教風學風，努力探索素質(zhì)教育的新路子,，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，展示了我校貫徹“實、活,、輕,、高”教學理念的良好形象。

重視常規(guī)管理,，狠抓制度落實,，保證教學活動的規(guī)范化、制度化,、科學化,。

1、加強領(lǐng)導,，健全機構(gòu),，發(fā)揮示范督促功能。學校成立了教導處—教研組—備課組—教師四級管理體制,，加強對教學,、課改實驗工作的探索、研究,、指導,。

2,、及時計劃，及時總結(jié),。開學初,，即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時制定了《洪莊小學08-2019年度第二學期

教學工作計劃

3、建立“一套

工作方案

針對我校實際情況,，完善了一系列的制度及要求，如(1)學校教學工作基本要求;(2)教研活動,、備課活動制度;(3)課堂評價組工作規(guī)范;(4)教導處工作要求等,。針對各學科的特點，科學合理地制定了各學科計劃,、教研組計劃,，使教學工作正常有序地進行，對計劃內(nèi)容及時審定裝訂,，定時與不定時相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況,，及時提出整改意見和措施，從而確保課程改革實驗工作有章可循,，規(guī)范管理,，穩(wěn)步推進。目前,，理論學習,、校本培訓，聽課研討每周都有序開展,。

4,、強化“教學常規(guī)”程序管理。本學期又對各科教師從備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導學生,、課外活動組織,、成績測試等各方面提出了切實可行的基本要求，為日常教學工作提供了依據(jù)。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,，開全上足所有課程,。國家頒布的《課程計劃》是國家意志的體現(xiàn)，是培養(yǎng)目標與規(guī)格的具體要求,，具有法規(guī)的制度性,、嚴肅性，但在應(yīng)試教育的思想影響下,，過去有些學校擅自增加課時,，而一些科目少開或不開，這勢必會造成學生所學知識的缺陷,，導致某些素質(zhì)的偏差,。我校在執(zhí)行《課程計劃》時，能嚴格按照《課程計劃》的要求和省教育廳的規(guī)定,，做到學科不分大小,、不分主副，任課專職化,，考核一體化,。能正確處理必修課、選修課,、活動課的關(guān)系,，合理安排、總體協(xié)調(diào),、全面提高,。

(2)本學期在切實減輕學生負擔上做了不少工作，嚴格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定,，控制學生在校時間,，做到周六不補課,。

(3)嚴格控制學生每天作業(yè)量,，對教師的作業(yè)批改情況，采取多種形式進行檢查,、評比,。各學科嚴格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，主科作業(yè)實施分層布置,，對學習困難生不布置拓展問題,。做到一課一作，及時批改,。家作僅限于規(guī)定的輔導用書,，并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評,，對作業(yè)中的難題,，教師必須做好，對練習冊,、講義等講評的內(nèi)容必須自己做好,。為了減輕學生的課業(yè)負擔，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象,，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

內(nèi)的學習內(nèi)容復習鞏固一遍，任課教師對這部分學生及時指導,。除此之外,，為進一步發(fā)揮學生的特長，還成立了各科興趣小組,，由教導處統(tǒng)一制訂時間,，合理安排場地，各組制訂輔導計劃,，明確輔導教師,、輔導對象，并及時做好臺帳資料的建設(shè),。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項競賽,。對成績突出的教師進行表彰獎勵。

(5)嚴格考試管理,，重視質(zhì)量分析,。考試是檢查評估師生教與學優(yōu)劣的有效途徑,。每次考試對各班數(shù)據(jù)進行認真分析,，通過班主任組織的各班任課教師會議，備課組長組織的學科教師會議,，校長室,、教導處組織的任課教師會議，多方面,、多角度進行分析,、評估、考核,，每次考試都建立了臺帳備查,。

1、狠抓備課工作,。要求教師在熟悉課標和教材的基礎(chǔ)上,，對照課標的內(nèi)容和要求來科學設(shè)定教學目標,，注意教學目標的三維性，同時也要求教師要充分研究學生的實際,，根據(jù)學生的特點來設(shè)計教法與學法,，特別要求將引導學生自主學習的方法的設(shè)計當做備課中的重中之重。

2,、抓好課堂教學方法的改革,，要求全體教師利用新課程的理念指導課堂教學，把新課程所倡導的自主,、合作,、探究學習的特征凸顯出來，特別強調(diào)教師在推進課堂教學方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學中優(yōu)點長處與新課程教學理念的精神實質(zhì)充分地揉合在一起,，靈活運用于課堂教學,。

3、我們以教學反思作為校本研究的起點,。要求做好教學反思,，寫好教后記，把教學心得,、收獲與反思進行認真總結(jié)后,，與同學科教師之間互相交流、學習,，共同促進與提高,。為了落實此項工作，我校加強了集體備課制度的管理,，明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程,，特別將反思工作緊抓不放，檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點,。

集體備課制度的鞏固落實,。學校為每個教研組、備課組安排專用的教研活動場所,，把實施集體備課作為我校的一項基本教研制度,，不斷完善，狠抓落實,，做到定時間,、定人員,、定內(nèi)容,，充分發(fā)揮教師集體的智慧，取長補短,，互相學習,。

1、加強和優(yōu)化教學管理，進一步推動課堂教學改革,。

2,、將集體備課活動的開展和實施制度化，進行專題化研究,。

3,、加強畢業(yè)班管理，確保2019年期末質(zhì)量檢測取得優(yōu)異成績,。

教務(wù)處是學校管理的職能機構(gòu),，擔負著學校教學工作的組織、落實,、協(xié)調(diào)以及為教學第一線服務(wù)的任務(wù),。本學期，我校教務(wù)處認真貫徹學校的辦學思想和工作方針,，積極組織實施各項教學工作,，狠抓常規(guī)管理，注重課堂效率,，強化質(zhì)量意識,，為學校的教學工作的健康及正常開展盡了我們的職責。下面我就本學期教務(wù)處的工作做簡要總結(jié),。

1,、 嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程,，對學生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用,，因此，本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊,、上足、教好每一門課程,，不得隨意增減,。各學科教師要明確本學科教學任務(wù)，把握學科的規(guī)律和特點,，改進教學方法,，不斷提高教學水平。

2,、緊抓教學常規(guī)“六認真”工作,，規(guī)范教學行為。要求教師做到“認真?zhèn)湔n,、認真講課,、認真布置和批改作業(yè),、認真輔導、認真考核,、認真實驗實習”六個認真,。我們進行了定期和隨機檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3,、月跟蹤檢查。本學期繼續(xù)實行一月一查制度,，并且與隨機抽查相結(jié)合,，深入課堂，了解教師的教情和學情,，督促其改進工作,，增強教師的質(zhì)量責任制意識。檢查的內(nèi)容有備課,、上課,、作業(yè)批改幾個方面，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價,，作為教師年度考核的參考,。

4、嚴格按照課程表上課,。我們堅持：不經(jīng)領(lǐng)導批準不準停課,、調(diào)課、補課,，教導處做好教師請假,、代課記錄，并且調(diào)整出差,、請假教師的課程,，確保各班級不丟一節(jié)課。

教育教學質(zhì)量是學校的生命線,，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象，也是教師教學工作考核的重要內(nèi)容,。因此,，提高教育教學質(zhì)量是我們教務(wù)處中心工作。

1,、重視教與學的方法,，減輕學生的學習負擔。任課教師能抓住重點,、難點,，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間,，培養(yǎng)學生自主合作,、探究學習的能力。努力減輕學生的過重的課業(yè)負擔,，“堂堂清,、天天清、單元清” ,，夯實基礎(chǔ),。教師盡量落實“十”字方針：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教法要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴”，輔導要“細”,，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

2,、重視特殊學生的輔導,，加大輔導過程的管理力度。重視對后進生的幫扶工作,，重視對特殊學生的個別化教育工作,，制訂了輔優(yōu)補差計劃，提出了轉(zhuǎn)變措施,，定期進行了動態(tài)分析,，切實做好轉(zhuǎn)化工作，減少不及格人數(shù),。

3,、實行獎勵制度，對優(yōu)秀生及進步生及時的進行表揚,。

全面落實課間體育,、衛(wèi)生活動制度，繼續(xù)實行“兩操”活動,，確保每天一小時體育活動時間,。

1、嚴格執(zhí)行我?？记谥贫?。

2,、健全教務(wù)處管理的各類檔案。

3,、協(xié)助德育處做好有關(guān)工作,。

4、協(xié)助總務(wù)處做好有關(guān)工作,。

5,、管理好學籍，做好培訓,、獎懲等各項記錄,。

6、做好三評合一工作,。

7,、做好合格校相關(guān)資料的搜集與整理。

1,、教師私自調(diào)課的現(xiàn)象較多,，教務(wù)處將加大巡查力度。

2,、忽視弱勢群體學生的學習,，沒有發(fā)掘他們自身的學習潛力，部分任課教師在教學時間安排和習題訓練等方面沒有切實做到分層教學,，讓每一個學生都能感受到了成功,。

總之，在本學期中,，我學校教務(wù)工作取得了一定的成績,，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創(chuàng),。我堅信,，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學工作一定會邁向新的臺階,。

xx學校教務(wù)處

2019年1月5日

學校教務(wù)處工作總結(jié)篇五

20xxxx學年第二學期即將結(jié)束,，一學期來教務(wù)處在學校校長室的領(lǐng)導下，在學校各部門的大力支持下,，在廣大教師的配合下,，較為順利的完成了開學初制定的各項工作，現(xiàn)摘其要義作總結(jié)如下,。

教師專業(yè)素質(zhì)的提高,，是學校教學質(zhì)量得到保證的關(guān)鍵。開學初，教務(wù)處工作計劃確定了以青年教師培養(yǎng)為重點,，以課例研究為抓手,，以教研組為單位，以專家引領(lǐng)為導向,，以教學活動,、評比為載體的校本研修制度。一學期來,，各教研組重點確定了各自研修的課例主題,，開展了卓有成效的以青年教師為主體的校本教研活動,。全學期共計上課教師20多位,，其中十多位是青年教師?；顒蛹忍岣吡私處?，特別是青年教師的教學能力，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng),。又從活動中總結(jié)了一些能有效提高教師專業(yè)能力的嬌艷制度,，很好的配合了學校課題的研究和開展。

學期中,，還組織青年教師進行了“青年教師基本功競賽”,。利用校本資源，發(fā)揮部分教師的專業(yè)特長,，開展了課件制作輔導等一系列活動,。同時，要求學校骨干教師上示范課,，為提高教師專業(yè)水平起到了一定的作用,。

二期課改的深入，要求學校,、教師在各自的層面上必須做好積極的準備,。為此，本學期教務(wù)處一方面繼續(xù)積極探索拓展課,、探究課的開設(shè),，在對教師、學生問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,，每星期五設(shè)置了包括兩個校本課程在內(nèi)的共計十四個拓展課程,。并以班主任為主要指導教師，開展探究課的教學,。另一方面,，以教研組為主體，組織教師進行二期課改的認識和學習,。教務(wù)處樹立為教師服務(wù)的觀念,，收集學習資料,，印發(fā)到每一位教師。并對教師的課堂教學提出“努力滲透二期課改理念”的要求,，為二期課改在下學期在初始年級的鋪開做好準備,。

現(xiàn)代學校的教學管理，既要有濃厚的人文關(guān)懷,，又要立足于制度化,，規(guī)范化。一學期來,，教務(wù)處在工作中,，始終對老教師的踏實、勤懇予以最大限度的鼓勵和支持,，對青年教師的工作熱情給予肯定,。同時，對原來一些留于形式或失之于松懈的工作,，進行了制度化,、規(guī)范化的嘗試。要求教研課上課教師做好課后反思,，教研組做好評課記錄,，一個主題完成后，教研組長必須根據(jù)教研組意見,，完成一篇教研總結(jié),。最大程度的提高教研活動的層次和效益。

本學期,，在校長室的支持下,，還健全了教師臨時調(diào)課制度，規(guī)范了教師考試監(jiān)考制度等,，對學校教學秩序的更加有序開展起到了一定的作用,。

回顧一學期的工作，無論從教務(wù)工作的過程,，還是從教學工作的結(jié)果來看,，都還存在著許多不盡如意的地方。首先,，一些常規(guī)工作經(jīng)常會出現(xiàn)不必要的差錯,，有些資料的收集整理不夠及時。其次,，新課程的推廣,，還留于膚淺，課程的計劃性不強，教材還不很規(guī)范,，學生評價還很不到位,。第三，學生的教學質(zhì)量還有待提高,，如何在教學管理層面上,，更好，更有效的進行質(zhì)量監(jiān)控,，是在以后的工作中急需研究解決的問題,。

教學管理工作是學校工作的中心環(huán)節(jié)，作為這一環(huán)節(jié)的主要執(zhí)行部門,，要在不斷總結(jié)和反思中,，努力提高工作能力和效率，促進學校工作的全面提高,。

學校教務(wù)處工作總結(jié)篇六

今年6月,，我們送走了輝煌的xx級學生,，20xx年高考我校本科升學突破1000人大關(guān),，創(chuàng)渠中歷史新高。張力同學以656分的優(yōu)異成績考入北京大學深造,，重本升學率居達州市第一,，應(yīng)屆本科升學率居達州市第一。渠中辦學歷史悠久,，文化積淀深厚,。渠中這塊風水寶地是莘莘學子向往成才的好地方。9月我們又迎來了充滿希望的高20xx級的全體新同學,。由24個教學班,，102位教師，1838名學子組成的新集體,。在團隊上,，正體現(xiàn)著團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致,；在紀律上,，正體現(xiàn)著嚴格管理，朗朗正氣,；在學風上,，正體現(xiàn)踏實進取，真抓實干,；在精神面貌上,，敢為人先，銳氣十足。高20xx級正鑄造著輝煌,，高20xx級也必將鑄造輝煌,，鑄造永恒。

半期以來,，我們?nèi)〉玫某煽儽憩F(xiàn)在：

高20xx級有102位老師,，其中有近20位新老師是今年才從高校畢業(yè)，經(jīng)過層層篩選,，選拔出來的優(yōu)秀人才,。他們年輕，有朝氣,，思維敏捷,，知識新，才華橫溢,，熱情高,。相信同學們在他們的帶領(lǐng)下，必將到達希望的彼岸,。我們的老師中絕大部分都具有中學高級職稱,，許多是市、省,、全國的名優(yōu)教師,，學科帶頭人。教育教學經(jīng)驗豐富,，許多教師送過多屆高三,，許多班主任是優(yōu)秀班主任；具有豐富的班級管理經(jīng)驗,。他們廢寢忘食,，辛勤耕耘，默默奉獻,。他們心中時常惦記的是學生的成長,，學生第一，子女,，家庭第二,，這就是渠中的老師。

我們這個年級的學生絕大多數(shù)是從全縣各地選拔出來的優(yōu)秀學子,，今秋伊始,，在各位班主任的精心組織和管理下，各方面都迅速步入正軌,。雖然年級組沒有組織入學教育,，但各班同學在班主任老師的帶領(lǐng)下,，盡快地組建好了班集體，選好了班團干部,，制定了適合本班的班規(guī)班紀,，從而使班級的紀律有了良好的保證，各班學生干部認真負責,，起到了榜樣的作用,；全年級各班衛(wèi)生狀況良好，清潔衛(wèi)生工作成績顯著,，在清潔衛(wèi)生檢查評比中,，絕大多數(shù)班級多次獲得文明衛(wèi)生流動紅旗，學生文明衛(wèi)生習慣得到了進一步養(yǎng)成,。各班班主任跟班情況良好,，半期以來，我們高一年級各班班風正,，紀律嚴,，學風濃，違紀學生少,。從星期一到星期日,，同學們都爭分奪秒，刻苦學習,，盡管身心疲憊,，非常辛苦,，但決無怨言,。大家深知，只有苦戰(zhàn)三年,，在學習上一步一個腳印,，打好基礎(chǔ)，才能鑄造20xx級高考的輝煌,。有句歌詞說得好：“不經(jīng)風雨,，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便地成功”,。只有經(jīng)過地獄般地磨煉,，才能造就上天堂的力量；只有流過血的手指,，才能彈奏出世間最美的絕唱,。我們一定要志存高遠，我們一定要腳踏實地,，我們更要堅定地相信未來—“我要上北大”,，“我要讀清華”,，只有這樣。我們才能創(chuàng)造高20xx級輝煌的神話,。

1,、讓我們?yōu)榘肫诳荚嚾昙壡?0名學生鼓掌吧！熱烈地祝賀他們,。

2,、800分以上的有3人，他們是譚麗君818分,，舒芋鈞813分,，楊志雄812分。我們?yōu)樗麄兊某鲱惏屋投院溃?/p>

3,、700分以上49人,，600分以上的學生411人。這些同學都是我們學習的榜樣,。

我們回顧過去取得的成績,，但同時也要正視存在的不足。大體上有以下幾方面值得我們高度重視,。

1,、班級管理有待加強，班主任工作還應(yīng)做細,。個別班級表現(xiàn)在課堂上紀律較差,，不認真聽課，不認真做筆記,，上課擺龍門陣,，看小說，打瞌睡,，課后不認真復習,，不認真完成作業(yè)，隨意遲到,，甚至曠課逃學,。

2、在育才路仍有個別學生乘坐摩托車,，不佩帶學生證,，蓄長發(fā)。晚自習后在育才路逗留,，打桌球,，進網(wǎng)吧，酗酒,，夜不歸宿,。個別學生經(jīng)班主任,，政教處工作人員多次幫助和教育，仍不思悔改,。

3,、個別學生不思進取，胸無大志,，混日子,。不尊敬父母，長輩和師長,。臟話連篇,，不知感恩，不思回報,，不講誠信,，隨意亂花錢，同學之間動不動就拳腳相向,，完全不是一個國重學生的樣子,。對這些屢教不改的學生，必須純之以嚴厲的紀律進行處分,。

4,、個別學生考試不講誠信，平時不認真學習,，考試不認真對待,，一到考試就想方設(shè)法地作弊，個別考生在半期考試期間提前交卷,，有的交白卷,，當白卷先生。少數(shù)學生的試卷,，機讀卡,，不寫班級，姓名,，學號。機讀卡,，不按要求填涂,。給閱卷工作帶來極大難度，針對這些情況,，年級組研究決定,，凡在期末考試中，試卷,，機讀卡,，不寫班級,，姓名，學號的學生,，該科成績一律記零,；凡提前交卷的、作弊的學生,，該科成績除記零外,，還要給以紀律處分，并在學校廣播上向全校通報批評,，并責成班主任要記入該學生的操行評語之中,。

歲月匆匆，時不我待,。高中三年,，既珍貴，又短暫,，“一萬年太久,，只爭朝夕”。希望全年級的1800多名同學在渠中三年的學習生活中,，要有“自信人生二百年,，會當水擊三千里”的豪氣，更要有“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣,，去搏擊青春的浪花，去展示人生的風彩,，去贏得20xx年人生的輝煌,。20xx年，渠中將因你們的精彩表現(xiàn)而驕傲,，那是因為你們鑄造了輝煌,，更鑄就了永恒。

學校教務(wù)處工作總結(jié)篇七

新的起點,，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻精神,，堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練,、悉心全面,、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習慣,；堅持團結(jié)合作,、踏實做事、正直做人,、相互補臺的做事做人原則,；立足本職,、兼顧全局、大處著眼,、小處著手的工作之道,。基于這樣一種心態(tài),，基本圓滿地完成了工作目標和交辦的其它臨時性工作,，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。

1,、負責對新進教師進行有關(guān)教學管理制度文件的學習指導,，并對新教師學習情況進行驗收。

2,、組織了系部教學檔案的檢查工作,，對檢查情況進行了匯報反饋，并提出整改建議,；

10,、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學習班及大學英語教學改革現(xiàn)場推進會，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀要的方式向有關(guān)領(lǐng)導和教師進行了專題匯報,。

1,、調(diào)入學院后，20xx年9月嘗試全國教育科學“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報,。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題,，盡管沒有結(jié)果，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ),。

2,、20xx年12月在由教育部主管、中國教育學術(shù)委員會主辦的綜合性,、教育學類核心期刊（國際標準刊號issn1687—1784,、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54—1190/g，）《中國教育月刊》上發(fā)表題為《高職院?，F(xiàn)代學校制度文化建設(shè)初探》論文,，并或論文一等獎。

3,、圓滿完成了北京師范大學碩士研究生論文答辯,，并得到中央教育科學研究所外審專家的好評，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用,。

不足：由于剛到新環(huán)境工作，針對一些具體工作,，雖然有一定的想法和工作熱情,，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多,、謹慎有余、果敢不足的情況,。由于對學院以往情況和上半年工作了解不夠,，在工作點面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進上略顯不足,，被動,。

學校教務(wù)處工作總結(jié)篇八

本學期學校教導處將在黨總支、校委會的正確領(lǐng)導下,，以強化常規(guī)管理為保證,，以優(yōu)化教學過程為手段，透過落實周周清和分層教學為抓手,，進一步加強班群眾建設(shè)和班主任工作,，探索學校德育特色工作，全面加強校園文化建設(shè),，深入開展“我的中國夢”,、“三愛”教育，培養(yǎng)學生社會職責感,、創(chuàng)新潛力,、實踐潛力和自主潛力，不斷提高教育教學質(zhì)量,，為學校進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、進一步加強年級組管理規(guī)范,，透過制定年級組管理意見,，強化年級組對班級學生的管理。

2,、做好班主任培訓,，提升班主任管理班級的潛力。

3,、做好家校聯(lián)盟工作,，構(gòu)建社會、學校,、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò),。

4、開展形式多樣,、活潑搞笑的德育活動,，4月底-5月初組織開展社團活動成果展示，為學生搭建展示自我潛力的平臺。

5,、逐步完善教學目標管理考核方案,，激發(fā)教師工作的用心性。

6,、進一步落實周周清工作及分層教學實施操作,，制定具體操作規(guī)程。

7,、完成校本教材初稿的編寫,，從多層面激發(fā)學生的潛能和學習用心性。

8,、進一步完善學校試卷庫的建立工作,。

9、進一步加強教師隊伍建設(shè),。透過課堂大賽,、班主任技能大賽等活動，提升教師教育教學潛力的提升,。

10,、繼續(xù)強化教育科研與管理。透過與兄弟學校名師指導團建立長期合作關(guān)系,，透過開展聽評課,、名師講座等活動促進我校教學質(zhì)量的提升。

11,、加強畢業(yè)班教學監(jiān)控和研究力度,，提升畢業(yè)班教學質(zhì)量。

12,、樹立服務(wù)意識,，力爭部門工作常態(tài)化、精細化,、程序化,。

（一）加強德育工作，建設(shè)和諧校園,。

1,、透過制定年級組管理規(guī)范，充分發(fā)揮年級組在教育教學管理中的作用,，強化年級組對班級的管理,，使學校德育工作提升一個臺階。

2,、加強班主任培訓工作,。透過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任群眾備課”等形式相互學習,、資源共享,、共同提高,，抓好班主任“三個一工程”即一種班會設(shè)計,、一套班會課件、一堂好的班會課,，提升班主任管理工作的潛力,。

3、加強班級建設(shè),，樹立良好班風,。

（1）實行全員育人，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學生的品行教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

（2）利用好班約班規(guī)及學生操行評定表,，充分發(fā)揮學生自主管理班級的作用,。

（3）利用好讀報課，發(fā)揮以德育人的作用,，加強班風,、學風建設(shè)。

（4）鑒于我校學困生較多的實際狀況,，班主任要加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對差生不能歧視，要有信心,，有耐心,，以慈母般的愛去挽救,。

4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用，構(gòu)建學校,、家庭、社會相結(jié)合的教育模式,。

（1）透過網(wǎng)絡(luò)平臺將學生的在校狀況及時向家長通報,，讓家長做到心中有數(shù)。

（2）定期召開家長會,，辦好家長學校,，必要時要派教師和政教人員深入學生家庭進行家訪，對存在問題及時予以解決,。

（3）用心邀請學生家長和兄弟學校代表來校參觀,，使他們了解學校教育，為學校教育出謀劃策，帶給必要的支持和幫忙,。

5,、開展形式多樣、活潑搞笑的德育活動,，如“國旗下的講話”,、特色主題班會、校園文化藝術(shù)節(jié),、道德大講堂,、中華傳統(tǒng)教育等，給學生營造自我展示的空間,，使各類學生都有自己展示個性與才能的機會,。

（二）教科研工作。

1,、強化常規(guī)管理,，保證教學目標管理考核方案有效落實。

（1）為使常規(guī)管理落到實處,，采取教導處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理,。教導處負責教學活動的調(diào)度，教研組落實具體的教科研各項任務(wù)的完成,，同時了解教師的一些意見和推薦,，在教學管理中起到教導處與教師之間的'橋梁作用。

（2）以年級組為單位,，實行年級組負責制,。旨在透過管理改革，充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用,，進一步創(chuàng)新管理模式,，提高管理水平，進而提高教育教學質(zhì)量,，促進學校各項工作的全面進步,。

（3）加強教學過程管理，不斷提高教學質(zhì)量,。加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理,，加強督察，完善常規(guī)要求,，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學水平,。

（4）透過推門聽課，及時溝通反饋,，提升教師課堂教學潛力,。

（5）進一步規(guī)范考試管理,，從命題要求、試卷印制,、考試過程管理,、監(jiān)考、閱卷,、成績分析,、試卷講評等進一步明確要求，職責到人,，確保目標管理考核有效落實,。

2、進一步落實周周清工作的跟蹤,。由教導處負責制定周周清操作規(guī)程，年級組負責落實本周學生需要過關(guān)的知識,，確?；A(chǔ)知識人人過關(guān)。

3,、探索分層教學模式的具體操作,，使每位學生在校都有收獲。

（1）根據(jù)分層教學的理念,，教師要精心布置作業(yè),，加強針對性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，作業(yè)批改要認真、及時,、正確,，要加強面批的次數(shù)。

（2）根據(jù)學生的學情,，加強學生的課外輔導,，圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導,，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性,，輔導資料要有針對性和實效性,，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫忙學生選取和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法,，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。

4,、抓好畢業(yè)班工作，爭取超額完成指標,。

（1）抓好高三,、初三的復習備考工作。進一步加強對中,、高考動向的研究,，為學生帶給有效的備考訓練，避免在教學中多走彎路,。

（2）高三,、初三各備課組要加大復習教學研究力度，從學生實際出發(fā),，認準目標,，突出重點，注重培優(yōu),，重視補差,，提高效率。

（3）做好高三市二模,、三?？己蟮纳罴庸ぁ⒕庸?，使學校教學真正實現(xiàn)：重本有亮點,，一本有突破，二本,、三本有提升,，確保我校高考成績再上新臺階。初三參加昌吉州舉行的?？?，找差距定計劃，把教學任務(wù)精準到人,，努力完成升學目標,。

（4）加強對畢業(yè)年級的教學指導，督促培優(yōu)幫困的落實,，檢查對弱生的跟蹤輔導,。透過定期召開專題會議解決教學中的難題，對教學資料,、教學過程,、教學進度掌控到位。

（5）扎實基礎(chǔ),，強化訓練,。4月份到5月中旬高三,、初三實施“考、評,、改”教學策略,，強化學生應(yīng)試潛力。