作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

安全教案大班篇一

我的重要號(hào)碼

社會(huì)、科學(xué)

1、知道自己家的電話號(hào)碼是多少

2,、記住幾個(gè)重要的電話號(hào)碼，理解其意義

3,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種電話號(hào)碼,、記錄紙、鉛筆

1,、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己和爸爸媽媽一起收集的電話號(hào)碼,。

協(xié)助幼兒記錄家庭電話、父母手機(jī),、報(bào)警電話110,、火警電話119、急救電話120等等,。

2,、師幼共同討論那些電話號(hào)碼對(duì)自己很重要。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)那些電話號(hào)碼很重要,，為什么,？

平時(shí)在什么時(shí)候會(huì)用到這些電話號(hào)碼？

教師請(qǐng)幼兒試著背一下自己家或爸爸媽媽的電話號(hào)碼。

3,、小游戲：猜猜我家的電話號(hào)碼

幼兒兩個(gè)一組,，玩一玩猜號(hào)碼的游戲。

玩法：幼兒甲用身體,、手勢(shì),、拍手、點(diǎn)頭等方式表示電話號(hào)碼,；幼兒乙猜一猜幼兒甲表示的數(shù)字,，然后記錄在記錄紙上；幼兒甲檢查對(duì)錯(cuò),。

4,、請(qǐng)幼兒將自己家的電話號(hào)碼以加減算式、點(diǎn)子等形式出現(xiàn)（表1）,，幼兒通過(guò)計(jì)算和數(shù)數(shù)算出電話號(hào)碼,，記錄在表格里。

表1：

這是誰(shuí)家的電話號(hào)碼

83432601

····

····1+2=2+2=···9—7=7—1=5—5=8—7=這是xx的電話號(hào)碼

安全教案大班篇二

今天張子元小朋友帶來(lái)一個(gè)手機(jī)模型,，小朋友自發(fā)的玩起了打電話游戲因此抓住幼兒幼兒這一興趣,，讓幼兒在游戲中知道還有特殊的電話號(hào)這些特殊的電話號(hào)對(duì)我們生活有特殊的幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：知道并記住110,、120,、119這幾個(gè)特殊的用途電話號(hào)碼。能區(qū)分它們?cè)谏钪械挠猛?，學(xué)習(xí)正確的撥打和清楚的表述,。

教學(xué)重點(diǎn)：記住110、120,、119這幾個(gè)特殊電話的用途,。

教學(xué)難點(diǎn)：能正確地?fù)艽蚝秃颓宄孛枋觥?/p>

1、數(shù)字號(hào)碼卡110,、120,、119、警車,、消防車,、救護(hù)車頭飾各一個(gè)，電話機(jī)一部,。

1,、幼兒回憶自己家的電話號(hào)或是家長(zhǎng)，寫(xiě)下來(lái)介紹自己

2,、了解電話號(hào)碼有多少位,。

3,、已有的經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)打電話步驟

1、出示多媒體畫(huà)面,；引導(dǎo)幼兒看畫(huà)面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了,，頓時(shí)家里著火了，引導(dǎo)幼兒著火時(shí)應(yīng)及時(shí)撥打119電話求助,，并且要清楚的說(shuō)清地址,。

（1）這是誰(shuí)的家？在什么地方,？（引導(dǎo)幼兒看門(mén)牌號(hào)，說(shuō)清楚地址）

（2）兔弟弟家發(fā)生什么事,？（著火）用什么方法才能把火撲滅（救火）該找誰(shuí)來(lái)幫忙（消防叔叔）怎樣才能盡快找到消防員,？（引導(dǎo)幼兒發(fā)生火災(zāi)十大19求助）

（3）教師出示數(shù)字卡119請(qǐng)幼兒讀出數(shù)字

（4）幼兒模擬大119求助電話（講清地址描述什么地方）

小結(jié)：我們?nèi)绻龅街饡r(shí)撥打119電話，向消防員叔叔求救,，這樣才能盡快把火撲滅,，我們才沒(méi)危險(xiǎn)，但我們沒(méi)事不能隨便撥打這個(gè)號(hào)碼,，只有發(fā)生火災(zāi)時(shí)才能撥打,。

2、出示多媒體二兔媽媽又生病了,，引導(dǎo)幼兒了解并記住急救中心電話120,，并能清楚說(shuō)出病人情況及家庭住址（步驟同上）

小結(jié)：由于小兔及時(shí)撥打120媽媽很快就好。

3,、畫(huà)面三一家人高高興興回家,，剛一進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)家里被盜了，引導(dǎo)幼兒遇到偷盜是可以撥打110,，找警察叔叔幫忙（步驟同上）

小結(jié)：遇到困難,、危險(xiǎn)時(shí)我們就打110電話警察叔叔會(huì)幫助我們。

出示相應(yīng)數(shù)字卡,，說(shuō)出需要什么車,，鞏固所學(xué)知識(shí)。

分組進(jìn)行情景模擬,，幼兒根據(jù)情況出什么車,？什么人員？怎么說(shuō),？

小結(jié)：在生活中常發(fā)生意外,，遇到情況時(shí)我們要對(duì)當(dāng)時(shí)情況撥打不同電話只要說(shuō)清在哪發(fā)生什么事，便立即得到幫助,，但平時(shí)不能隨意打這些電話,。

1,、制作特殊號(hào)碼薄，加深對(duì)號(hào)碼印象

2,、在區(qū)域創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒加深對(duì)特殊號(hào)碼使用。

安全教案大班篇三

安全教育是幼兒教育的重中之重,，城市交通的不斷發(fā)展促使我們必須加強(qiáng)對(duì)幼兒的交通安全教育,，幼兒園傳統(tǒng)的`課堂教育枯燥，單調(diào),，大大的制約了課堂效果,。我充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好，游戲氣氛濃,，形象直觀的特點(diǎn),，選擇了幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,，使孩子們?cè)谧匀?，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,，掌握一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何保護(hù)自己,。

1,、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，了解標(biāo)志的作用和特征,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

3,、發(fā)展幼兒的觀察力,，思維力及口語(yǔ)表達(dá)能力

1、媒體的動(dòng)畫(huà)課件：紅紅闖紅燈

2,、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

3,、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置

1、邊觀看動(dòng)畫(huà)課件邊討論：

（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩,，84廣場(chǎng)真漂亮,，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,，紅紅一路追過(guò)去,，馬路上駛過(guò)一輛車,，紅紅差點(diǎn)被車撞上。

（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上,？

教師小結(jié)：紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓,，不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)被車撞上,，這樣太危險(xiǎn)了,。

（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會(huì)怎么辦,？

教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈,。紅燈停，綠燈行,，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐、玩耍,，不亂闖紅綠燈。

播放錄像,，讓幼兒討論,、回答。

3,、看幻燈片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義,，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢,？老師來(lái)告訴你吧！（教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）

4,、游戲--我指你說(shuō)：教師指出標(biāo)志圖片,，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí),。

5,、情景模擬游戲"秋游去"。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，認(rèn)識(shí)標(biāo)記,，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道教師：前面有兩種路,，行人該走哪一種路,？（人行道）師：行人應(yīng)該注意什么,？（靠右邊走，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩）場(chǎng)景二：十字路口（教師扮交警）教師：要過(guò)馬路了,，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線,，看交警手勢(shì)看紅綠燈）場(chǎng)景三：天橋教師：這是什么,？我們應(yīng)該怎么走？（走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,，不能推也不能擠,。）

（2）順利到達(dá)目的地

戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩交通游戲。

安全教案大班篇四

馬上就要過(guò)新年了,，家長(zhǎng)們和孩子們高高興興的準(zhǔn)備過(guò)新年所用的各種物品,，但是很多小朋友和家長(zhǎng)并不知道過(guò)新年中也存在很多安全問(wèn)題。因此根據(jù)這點(diǎn),，我們班中準(zhǔn)備開(kāi)展《安安全全過(guò)新年》活動(dòng),，結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的安全常識(shí)，并且掌握初步的自我保護(hù)的辦法,。

1,、結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的安全常識(shí)。

2,、掌握初步的自我保護(hù)方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：引導(dǎo)家長(zhǎng)在家和幼兒一起討論節(jié)日里都存在哪些安全隱患，課件,。

1,、音樂(lè)游戲：過(guò)新年 引導(dǎo)幼兒了解新年快到了，大家都開(kāi)開(kāi)心心的準(zhǔn)備過(guò)新年,。

2,、討論：我們都有什么慶祝新年的方法——你們過(guò)節(jié)的時(shí)候，都用什么方法來(lái)慶祝呢,？

1,、引出過(guò)節(jié)主要的三種慶祝方式

2、分組討論——請(qǐng)幼兒分組討論：我們?cè)诠?jié)日里看電視,、吃飯,、出去玩時(shí)怎樣保護(hù)自己。

1,、幼兒所說(shuō)的保護(hù)自己的方法——每組的小朋友都非常的認(rèn)真,，說(shuō)了很多在節(jié)日里自我保護(hù)的方法，那我們一起看一看都有什么好方法,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日中保護(hù)自己的方法——老師也收集了三個(gè)小兒歌,，我們一起來(lái)分享一下。（教師用課件的方式展示兒歌）

今天我們和老師一起了解了很多安全小知識(shí),，希望小朋友們?cè)谶^(guò)節(jié)的時(shí)候,，快快樂(lè)樂(lè)，安安全全,。

1.根據(jù)節(jié)日安全這個(gè)主題,，引導(dǎo)幼兒想一想，除了我們今天說(shuō)到的這三種情況,，在過(guò)節(jié)的時(shí)候還有什么需要我們掌握自我保護(hù)方法的地方,。

2.在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行安全活動(dòng)，就要結(jié)合新年的主題進(jìn)行,，因此我選擇了安安全全過(guò)新年主題,，剛開(kāi)始我希望從創(chuàng)編節(jié)日安全兒歌入手，但經(jīng)過(guò)在班中實(shí)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)幼兒 對(duì)小組討論的形式更感興趣,，而對(duì)創(chuàng)編兒歌的興趣不是很大。因此,，我就進(jìn)行了一次談話活動(dòng),，問(wèn)一問(wèn)孩子們他們眼中個(gè)節(jié)日里的安全問(wèn)題。通過(guò)討論根據(jù)孩子們的 興趣,，我和孩子們共同確定了這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)中出示的兒歌有一些束縛幼兒了,，應(yīng)該在最后都討論完后，有一個(gè)游戲,，或課件的分享,，會(huì)更好一些。

最后祝所有小朋友們都能安安全全過(guò)新年,。

安全教案大班篇五

1,、了解不同的電梯，嘗試認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)安全電梯的乘坐方法。

3,、初步了解乘坐電梯的急救措施,。

圖片

一、談話引入,。

1,、教師提問(wèn)：你們坐過(guò)電梯嗎,？在哪兒乘坐的呢？說(shuō)說(shuō)你乘坐的電梯是什么樣的,。

2,、今天，我們一起去電梯城參觀,，好嗎,？

二、通過(guò)圖片,，了解不同的電梯,。

1、自動(dòng)扶梯

有扶手的,，能自動(dòng)上下樓的電梯,，叫自動(dòng)扶梯。

2,、升降電梯

像一個(gè)長(zhǎng)方形的大箱子一樣,，四面封閉起來(lái)的電梯。

3,、觀光電梯

用透明玻璃做成,，人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景，這樣的電梯叫觀光電梯,。

4,、喜歡乘坐電梯嗎？為什么,？

三,、認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志。

小朋友們都喜歡坐電梯,。那你們有沒(méi)有注意過(guò)電梯里有一些標(biāo)志,，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志。

出示圖片,，認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,，說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志都有什么作用?

三、學(xué)坐電梯,。

我們來(lái)看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的,，看時(shí)候請(qǐng)大家仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng)，待會(huì)老師有幾個(gè)問(wèn)題,，看看哪個(gè)小耳朵聽(tīng)得最仔細(xì),。

（一）1、播放乘坐自動(dòng)扶梯視頻。

2,、提問(wèn)：視頻中的路路熊坐的什么電梯,？他犯了什么錯(cuò)誤？

媽媽是怎么提醒的呢,？

（二）1、播放升降電梯視頻

2,、提問(wèn)：乘坐升降電梯時(shí)急救超人是怎樣提醒我們的,？

3、教師總結(jié),。

四,、乘坐電梯安全小測(cè)試

五、乘坐電梯安全須知：

用手按鈕,，嚴(yán)禁撞擊。

不許吸煙,，勿靠箱門(mén),。

運(yùn)行之時(shí),，擠門(mén)危險(xiǎn)。

危險(xiǎn)物品,，禁止進(jìn)梯,。

保持清潔,，勿吐勿丟。

若遇意外,，請(qǐng)按警鈴。

超載鈴響,，后進(jìn)退出。

兒童乘梯,，成人跟隨,。

樓內(nèi)火警，切勿乘梯,。

六,、活動(dòng)結(jié)束。

安全教案大班篇六

1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,，懂得要遠(yuǎn)離它,。

2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),，增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)

安全flash,、圖片、記錄表格

1,、討論導(dǎo)入:

師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

2,、播放安全flash，并討論:在戶外時(shí),，我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

(1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn),?；顒?dòng)中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,，應(yīng)有時(shí)系好,。

(2)戶外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋,、場(chǎng)地,、玩具、用具使用的安全,，避免砸傷,、摔傷等事故發(fā)生。

(3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),，對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,，帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米，對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,，教師要格外關(guān)注,，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

(4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?，注意?dòng)靜交替,，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生,。

3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法,。

4,、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法,，如幼兒操作不當(dāng),，教師應(yīng)告知正確作法。

5,、活動(dòng)結(jié)束

1)評(píng)價(jià)

2)總結(jié)

安全教案大班篇七

消防安全與人們的生活息息相關(guān),，已滲透到了生活的各個(gè)角落，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，他們不了解火的.危害,，不懂得如何安全用火。常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi),，釀成無(wú)可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題,、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例,，讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，普及消防安全常識(shí),，提高孩子們的逃生與自救能力。

1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害,。

2.簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)。

3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

4.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

重點(diǎn)：知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí),。

難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：

一,、了解火的用途及危害

1.火災(zāi)撲救的主要方法

（1）學(xué)會(huì)撥打火警電話

（2）知道常見(jiàn)的滅火方法

2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

（1）正確逃生的方法

（2）看清安全出口標(biāo)志

（3）如果身上著火怎么辦？

（4）如果大火封住了出口

1.預(yù)防火災(zāi),，從我做起

2.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

1,、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受,，更加容易接受,。

2、活動(dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。

3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長(zhǎng),，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用,。

安全教案大班篇八

1,、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的.害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2,、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,。

3、 在活動(dòng)過(guò)程中,，提高幼兒的安全意識(shí),。

4、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),。

5,、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、積極向上的良好品質(zhì)。

課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);芳芳家的布置(沙發(fā),、花瓶,、茶桌、飲水機(jī),、門(mén)牌,、電話等);投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。

活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討,。

首先,，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?？都坐過(guò)哪路車？公交車是什么樣子的,？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……,，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。

在看圖講述的過(guò)程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì),，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則,。

活動(dòng)小結(jié)時(shí),，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答,，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座,。”

在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),，但有些幼兒的畫(huà)較空洞,，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo),。

通過(guò)這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

安全教案大班篇九

1、練習(xí)在梯子上走,、跑,、跳、爬等基本動(dòng)作,。

2,、通過(guò)游戲?qū)W習(xí)兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走，發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力,。

3,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，勇敢向上的精神,。

4,、初步了解消防的小常識(shí)。

5,、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì),。

小竹梯兩人一個(gè),、大竹梯四個(gè)，稻草人若干個(gè),，墊子若干,，消防員圖片一張。

一,、我是小小消防員

出示圖片,，師：這是誰(shuí)？消防員是干什么,？消防員要去救火,，要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。今天我是消防隊(duì)長(zhǎng),，請(qǐng)小朋友做消防員,，我們到場(chǎng)地上去連本領(lǐng)吧？（帶幼兒圍場(chǎng)地跑兩圈,，聽(tīng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)）,。

二、消防集訓(xùn)

1,、出示梯子,。師：我們訓(xùn)練場(chǎng)上有什么,？梯子有什么用？我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子,，所以我們要在梯子上練習(xí)好各種本領(lǐng),，下面請(qǐng)消防員到梯子上自由練習(xí)，你可以在梯子上練習(xí)走,、跑,、跳、爬各種本領(lǐng),，練得時(shí)候要注意安全,，練完后請(qǐng)你來(lái)告訴大家。

2.第一次探索梯子的玩法,。

3,、幼兒介紹梯子的各種玩法。（請(qǐng)你來(lái)介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng),？）請(qǐng)幼兒先說(shuō),，在示范。

4（剛才我們練了很多本領(lǐng),，現(xiàn)在請(qǐng)跟隊(duì)長(zhǎng)一起來(lái)練習(xí)一下,。）師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng)。練習(xí)了走（空檔走,、踩橫檔走,，單邊雙腳交替走）、跑（梯上跑,、空檔間隔跑）,、跳（單腳跳、雙腳跳,、）,、爬（上正行爬、梯上側(cè)行爬）,。

三,、救護(hù)傷員演習(xí)

2、個(gè)別幼兒示范練習(xí),。（師要講一下正確的抬法,。）兩個(gè)人分別抬著梯子的兩頭，然后按統(tǒng)一方向走,。

3,、集體練習(xí)。（練習(xí)完后師問(wèn)：你們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)生什么問(wèn)題，兩個(gè)人要合作好,。）

4,、組織幼兒在梯子上練習(xí)。（我們?cè)谙绬T救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了,，就需要用到梯子,，所以我們要在梯子的橫檔上練習(xí)抬擔(dān)架，練習(xí)的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn),，兩個(gè)人要步調(diào)一致,，還要注意安全，好現(xiàn)在我們可以開(kāi)始練習(xí)了,。）

5、交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn),。（有沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題）

6,、把梯子一面抬高，師：梯子有什么變化,？

7,、練習(xí)在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。（走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng),，一定要注意安全,，小心摔跤）

8、交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況,。（你們剛才兩個(gè)人合作的怎么樣,？有沒(méi)有什么問(wèn)題？）（今天你們都練習(xí)的很棒,，希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來(lái)好嗎,？）

四、游戲“勇敢的消防員”

2,、師講解救傷員的方法：兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過(guò)梯子,，到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上，再?gòu)奶葑由献呦聛?lái),，注意走的時(shí)候要小心,，不能把傷員從擔(dān)架上摔下來(lái)，自己走梯子的時(shí)候也要注意安全,，兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作,，一起完成任務(wù)。

3,、幼兒開(kāi)始游戲,，兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來(lái)。

4,、游戲結(jié)束,評(píng)價(jià)游戲情況,，幼兒聽(tīng)音樂(lè)將梯子抬回營(yíng)地,。

在我組織開(kāi)展的這次活動(dòng)中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),，消防員是他們心里的驕傲,，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),，整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中沒(méi)有孩子出現(xiàn)意外,，這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛中開(kāi)展得很成功。反思此次活動(dòng),，有成功之處,，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng),。

安全教案大班篇十

現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越優(yōu)越，在家吃飯有燃?xì)?，出門(mén)有車開(kāi),，跟孩子在一起時(shí)有的家長(zhǎng)可能會(huì)毫無(wú)顧忌的吸著高檔煙，殊不知燃?xì)?、尾氣還有香煙這些有毒的氣體對(duì)孩子的危害,，尤其是尾氣含鉛，同等數(shù)量的尾氣對(duì)孩子的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成人,。面對(duì)這些天真可愛(ài)的孩子們,，我們要做的'就是教給孩子這方面的安全知識(shí)。

1.讓孩子知道家里的燃?xì)庠畈皇呛猛娴?，而是有危險(xiǎn)的,，不能碰要遠(yuǎn)離。

2.了解尾氣是污染環(huán)境的,、有毒的,，聞多了對(duì)身體有害。

3.知道吸煙及被動(dòng)吸煙的危害,，在家做好“小小監(jiān)督員”,，監(jiān)督爸爸不能在家吸煙。

故事短片《看不見(jiàn)的氣魔鬼》,、小兔,、、小貓頭飾等,。

1.通過(guò)故事短片導(dǎo)入活動(dòng),。

(1)觀看短片：一天兔媽媽不在家，小兔獨(dú)自在家可無(wú)聊了，于是就找來(lái)了小貓和,。

(2)小伙伴來(lái)了,，大家在一起玩呀玩，玩累了,，也餓了,，小兔打開(kāi)冰箱一看，里面有小白菜,、茄子,，可小兔不會(huì)做飯，說(shuō)：“這有什么難的?我來(lái)做,?！?/p>

2.提問(wèn)：小朋友想一下，接下來(lái)會(huì)用什么來(lái)做呢?孩子們進(jìn)行討論,。

3.故事繼續(xù)進(jìn)行：打開(kāi)燃?xì)?，可小花貓說(shuō)：“不行不行，兔媽媽說(shuō)了不能亂動(dòng)燃?xì)?，燃?xì)庠罾锩骊P(guān)著兩個(gè)魔鬼，一個(gè)是又紅又熱的火魔鬼,，一個(gè)是用眼睛看不見(jiàn)的氣魔鬼,，很危險(xiǎn)的!”可不相信呀，覺(jué)得燃?xì)庥惺裁次ｋU(xiǎn)呀,，小貓一定是嚇唬我的,。小貓走后就打開(kāi)了燃?xì)庠畹拈_(kāi)關(guān)。此處暫停,，設(shè)下懸念,，讓小朋友們自己去猜想后果。

4.看看大家說(shuō)的是不是真的,，接著放短片：打開(kāi)開(kāi)關(guān)后,，爐具上“噗”地一聲，躥出一大團(tuán)火苗,，嚇了一跳趕緊關(guān)了燃?xì)庠?，可他忍不住又打開(kāi)了一次，這次沒(méi)有火苗,，以為這樣就能做飯了,，就把鍋放了上去，不一會(huì)兒就覺(jué)得自己暈暈的,，眼睛也睜不開(kāi)了,，“撲通”一聲倒在了地上。

5.請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)怎么了?為什么會(huì)躺在地上?

6.總結(jié)幼兒的答案，觀看短片：醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里,，醫(yī)生告訴他是煤氣中毒,，多虧兔媽媽中午回家，要不然就會(huì)被燃?xì)舛舅赖?。想起了小貓的話,，以后再也不敢亂動(dòng)燃?xì)庠盍恕?/p>

7.引導(dǎo)幼兒討論生活中還有那些“氣魔鬼”?(尾氣等)

小結(jié)：在生活中我們一定要遠(yuǎn)離這些“氣魔鬼”，玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離,，的尾氣是有害的;吸煙及被動(dòng)吸煙容易引發(fā)咳嗽,、呼吸道感染等疾病，所以在家里要監(jiān)督爸爸不能吸煙,，更要遠(yuǎn)離成人吸煙的場(chǎng)所,。

附童謠：

燃?xì)庠睿{(lán)火苗,，

煮菜燒湯少不了,。

媽媽用它乖乖的，

就是欺負(fù)寶寶小,，

不但放火燒小手,，

還吐煤氣害寶寶。

小寶寶,，有高招,，

從來(lái)不碰燃?xì)庠睢?/p>

等到長(zhǎng)大成人后，

再給媽媽做蛋糕,。

安全教案大班篇十一

1,、了解流行性*染病的相關(guān)知識(shí)。

2,、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3,、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

4,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。

5、了解健康的小常識(shí),。

1,、教學(xué)掛圖

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖,，并提問(wèn)：小朋友,，請(qǐng)你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方,？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么,？他們?cè)趺戳耍浚ㄓ變河^察并描述）

2,、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些,。

(1)教師出示掛圖,，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,，教師提問(wèn)。

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的`疾病之一,，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌,。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人,，所以叫做傳染病。

（2）師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的,？

（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎,？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染??？它們是怎樣傳播的,？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表,，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查,。

（4）除了你們做了調(diào)查,，戎老師也做了調(diào)查呢,。讓我們一起來(lái)看一看：

調(diào)查到的第一個(gè)傳染病：手足口病 第二個(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的,。

還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢？（紅眼睛,、皮疹、腮腺炎）

3,、活動(dòng)展開(kāi)：討論預(yù)防傳染疾病的方法,。

幼兒討論、講述,。

（2）教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢,？（洗手,、多吃水果、充足睡眠,、打預(yù)防針,、戴口罩、不去人多的地方,、不朝別人打噴嚏）

（3）教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果,，可以提高身體抵抗疾病的能力,；勤洗手可以消除病菌,；保證充足的睡眠,；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),，避免對(duì)著他人打噴嚏,；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方,；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩,。

小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離,、看醫(yī)生,、定時(shí)吃藥，多喝水等,。 這次活動(dòng)上下來(lái),，我覺(jué)得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措,，我想在今后的教學(xué)中,，一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí),，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活,。