心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師,、家長想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)的老師,，這樣更能將更多的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，以下是小編收集有關(guān)特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文,，僅供參考,！

轉(zhuǎn)眼間，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,，雖說是短短的兩天,，可我卻受益非淺。

剛來到這個(gè)陌生的地方時(shí),，我心中有一種莫明的慌恐,。我在旅舍里休息了一夜之后，來到了xx縣教育局報(bào)到,，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問題,，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間,、地點(diǎn),。

給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo)、有幾所學(xué)校的校長,，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說看著年齡已經(jīng)很老了,，但是他們說話依舊是那么的青春,、風(fēng)趣。因此吸引了我的'注意力,，也引發(fā)了我的聯(lián)想,，我想到：對(duì)，就是這種精神風(fēng)貌才是一個(gè)真正的老師形象,，最簡單的,，如果一個(gè)老師充滿了陽光，也能帶動(dòng)自己的學(xué)生充滿活力,、想象力,，也能給學(xué)生帶來溫暖的課堂、和諧的課堂氛圍,。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象,。

其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民教師。

雖說我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候試講過,、實(shí)習(xí)過,，我也在民辦學(xué)校上過課過，但是我們都只是去做好自己的本分,、盡好自己的職責(zé),，但卻從未認(rèn)真的想過這些問題。

聽了這些老師的講課之后,，我才真正的意識(shí)到原來要想當(dāng)好一名合格的人民教師真的不是那么容易,。聽了講課之后我個(gè)人有以下一些膚淺的見解。

當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師,、家長想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)的老師,，這樣更能將更多的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生；除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問題,，俗話說“其身正,，不令而為；其身不正,，雖令不從,。”其次就是作為一個(gè)老師的人際交往關(guān)系,，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外,，還得和家長、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系,，這樣會(huì)便于我們開展教學(xué)活動(dòng)。再次就是作為一個(gè)老師要每天思考一下自己的教法問題,，備好學(xué)生,、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的,、合理的、創(chuàng)新的教法之路,，繪出自己的個(gè)人色彩,。

另外就是作業(yè)安排質(zhì)、量的合理化,，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位,，每天還作好學(xué)生易錯(cuò)的記錄，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

今天,，開始了為期五天的新教師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)也能看出我們北部新區(qū)對(duì)教師的自身素質(zhì)以及專業(yè)能力的重視,，對(duì)于剛剛畢業(yè)的我也是雪中送炭,，及時(shí)的補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)分。

特別幸運(yùn)的是,，第一堂課就認(rèn)識(shí)了一位特別美麗的李達(dá)武教授,，雖然已經(jīng)64歲的高齡了，但是看上去卻那么充滿熱情和活力,。李教授是西南大學(xué)的古代文學(xué)專業(yè)的教授,，一生致力于教育教學(xué)，以“快樂國學(xué)與師德師風(fēng)建設(shè)：美在理解,，美在知音”為主題,，用她極其幽默的語言，謙遜的態(tài)度,，廣博的知識(shí),，能歌善舞的表演為我們上了生動(dòng)精彩的一堂課，也讓我對(duì)教師以及教師這份職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

李教授用伯牙和子期的故事,，結(jié)合“知音”一詞的原始意義及擴(kuò)展，用她淵博的古代文學(xué)知識(shí)為我們闡釋了山和水的含義,，也同時(shí)教育我們作為教師對(duì)待學(xué)生,、家長要有山和水的謙遜和寬廣。面對(duì)不同的家長,，我們要用溫和親近的態(tài)度與他們溝通,，保持思想上的一致，面對(duì)不同的學(xué)生,，我們要用寬容的胸懷去尊重和認(rèn)識(shí)每一個(gè)孩子,，正確的認(rèn)識(shí)教育文化。

李教授用她幽默風(fēng)趣的語言，生動(dòng)活潑的表情與動(dòng)作為我們介紹了管仲與鮑叔牙的故事,，從二人的性格分析中,，教育我們?cè)诠ぷ髦幸_認(rèn)識(shí)教師這個(gè)職業(yè)，找清楚自己所處的位置,，正確處理工作環(huán)境中的各方面的關(guān)系,，坦誠的對(duì)待教育事業(yè)。同時(shí)李教授為我們揭示了“知音”與“再生父母”的出處,，升華了知音的意義,，告訴要相信教師是學(xué)生永遠(yuǎn)的精神支柱，想要讓學(xué)生優(yōu)秀,，那么自己必須有足夠的才能去幫助學(xué)生,，同時(shí)學(xué)生的優(yōu)秀才能證明自己優(yōu)秀這一雙向選擇的關(guān)系。她提出了“兩美必合”這一追求目標(biāo),，在人與人之間,、人與職業(yè)之間、人與職位及職稱之間體現(xiàn)兩美必合,，時(shí)刻保持快樂的心態(tài),，堅(jiān)信人不為結(jié)果而活，而是為信念而活,，保持教師的上進(jìn)心及廉潔性,。

“四美”包括：道德美、性格美,、人才美,、能力美。每個(gè)方面既是對(duì)我們教師的要求也是對(duì)合格教師的檢驗(yàn),。她用杜甫的人生經(jīng)歷為我們闡釋仁愛,、善良、忠誠,、堅(jiān)貞這一道德美,，同時(shí)以歌舞的方式教會(huì)我們?cè)诮逃虒W(xué)中用李叔同的藝術(shù)系的曲調(diào)唱自己的教學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生的記憶和學(xué)習(xí)興趣,。她用《詩經(jīng)》中的經(jīng)典詩詞為我們展示知音的人才美,，同時(shí)啟示我們?cè)诮虒W(xué)生涯中要時(shí)刻保持一顆終身學(xué)習(xí)、不斷奮進(jìn)的心,，不斷的超越一個(gè)又一個(gè)短期目標(biāo),，組建接近終極目標(biāo)。她用毛澤東的文學(xué)作品為我們展示了知音的性格美,，啟發(fā)我們對(duì)自己要自尊,、自愛,、自信，對(duì)他人要寬容,、幽默,、智慧，對(duì)事業(yè)人生要熱情,、投入、無怨無悔,。

她的能歌善舞,，她的熱情活力，她的敏捷智慧都讓我驚嘆,，同時(shí)也明白想要做一名優(yōu)秀的教師就必須時(shí)刻保持一顆年輕的心,，不斷增長自己的知識(shí)和見識(shí)，尋找特別的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，在教學(xué)中要有自己的思想和判斷,，不斷更新知識(shí)，成長起來,，做一個(gè)在教育教學(xué),、管理、服務(wù)等工作中不斷進(jìn)步和發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

我感謝這樣的一堂課讓我獲益匪淺,。同時(shí)正視自己存在的問題，不斷學(xué)習(xí)做一名優(yōu)秀的教師,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

作為一名20xx年師范畢業(yè)生,，我很榮幸地被招遠(yuǎn)教育部門錄取，成為一名光榮的人民教師,！回想在校時(shí)光,，內(nèi)心充滿了不舍與留戀，工作即將帶來的挑戰(zhàn)更使我興奮而又緊張不安,。恰在這時(shí),，招遠(yuǎn)師訓(xùn)處給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)我們進(jìn)行了為期20天的崗前培訓(xùn)活動(dòng),。我認(rèn)為此次學(xué)習(xí)活動(dòng)意義重大,，就我自身體驗(yàn)來說，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

首先,，它在很大程度上穩(wěn)定了新教師的情緒,。作為剛離開校園的我們，面對(duì)面對(duì)與學(xué)校生活截然不同的社會(huì),，工作即將帶來的壓力使我們每天都惴惴不安,，覺得前途一片渺茫，此時(shí)班主任劉老師和孫老師安慰，肯定和鼓勵(lì)使我們漸漸平靜了下來,，真正讀懂了“改變不了環(huán)境,，就試著去適應(yīng)環(huán)境”這句話，從此精神飽滿地上好每一節(jié)課,！

其次,，它具體而詳細(xì)地為教師解疑答惑。在學(xué)習(xí)過程中,，針對(duì)不同學(xué)科,，師訓(xùn)處專門為我們請(qǐng)來了優(yōu)秀的專家教師，為我們奉上了精彩的講授,，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)例,，給我們提出了具體實(shí)用的策略，為我們以后的有效教學(xué)工作做好了準(zhǔn)備,。

第三,，它是連結(jié)教師之間和諧關(guān)系的紐帶。來自不同學(xué)校不同專業(yè)的老師因這次學(xué)習(xí)活動(dòng)而聚在一起,，共同探討交流自身的實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，相互取長補(bǔ)短，在自我完善中不斷成長,。同時(shí),，我們也與班主任及各位授課教師結(jié)下了深厚的友情！

最后,，也是最重要的一點(diǎn),，它提高了教師的專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力。伴隨著專家的講授,，我們自己也精心準(zhǔn)備了一堂課,，希望得到老師及同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)，以便及時(shí)糾正改進(jìn),。從備課,，講課，再到評(píng)課過程充滿了困難和挑戰(zhàn),，同時(shí)也充滿了樂趣,。最終我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了不同學(xué)科但同等精彩的好課！

這次崗前培訓(xùn)活動(dòng),，有過迷茫,，有過汗水，有過歡笑,，也有過感動(dòng),。此時(shí)此刻,，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在我腦海中，正如班主任對(duì)我們的期待,。請(qǐng)各位老師和領(lǐng)導(dǎo)相信我們,，20xx屆的新教師，會(huì)成為未來受學(xué)生和人民愛戴的教學(xué)之星,！

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

我很榮幸地成為xxxx年農(nóng)村義務(wù)階段特崗教師隊(duì)伍中的一員,，開始自己人生中新的轉(zhuǎn)折?？h教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)中小學(xué)的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期一天的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，中小學(xué)班主任工作,，中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī),，基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)性以及怎樣當(dāng)好班主任等。通過此次培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到自己所在的位置充分認(rèn)識(shí)自己的職業(yè),。

通過這次培訓(xùn)使我對(duì)特鋼教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也?！逼浯?，教師是榜樣。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是這個(gè)意思;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有"愛心",，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂"良師益友",，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

對(duì)于剛剛走上教育事業(yè)的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些惶恐和膽怯。甚至?xí)鲆曌约旱谋举|(zhì)工作,，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”;其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色，并能很快投入自己的角色;其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，要做有源頭的水而不是一桶水,。在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為核心，做到一切為了學(xué)生的發(fā)展,，以學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)和最終的歸宿,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

一直有一個(gè)夢(mèng)，藏在心中;想不到二十多年后,，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng),，而且是全國師范學(xué)院最高學(xué)府。帶著幾分激動(dòng),，帶著幾絲憧憬走進(jìn)北師大,，仿佛讓我回到了二十多年前的學(xué)生時(shí)代：每天上課、寫作業(yè),、參加沙龍活動(dòng)等,。雖然只有十二天，可在這短短的十二天里,，感受到了校園里強(qiáng)烈的青春氣息和濃郁的人文氛圍。

在這次培訓(xùn)中,，我有幸聆聽多位有名的大學(xué)教授及特教行業(yè)的專家們精彩授課,，與專家們近距離的接觸，使我在教育教學(xué)方面拓寬了視野,，促進(jìn)了教育理念的不斷更新,，更讓我充分的領(lǐng)略到專家們那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。

無論是在聽報(bào)告的過程中,，還是在與同行之間的交流中,，或是在會(huì)后的自我反思中??我每時(shí)每刻都有著不同的收獲。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn),、有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，有到兄弟學(xué)校聽課交流的活動(dòng)。每一個(gè)講座都有它的精彩之處,，每一個(gè)講座也都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,。

下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、我的思考：

在學(xué)習(xí)的過程中,，我不斷反思自己的教育,、教學(xué)觀;反思自己的學(xué)生觀??把自己教育教學(xué)過程中產(chǎn)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法和感悟記錄下來,，最引起我思考的問題：

1、融合教育的環(huán)境下,，特殊教育應(yīng)如何定位?特殊教育教師的角色應(yīng)如何轉(zhuǎn)變?我有幸參加了由市教育局師資科組織的到東勝特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)和在烏蘭察布舉辦特殊教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這兩次參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富充實(shí)、形式多種多樣：有專家的精彩講座,，有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，回想這幾天的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,，對(duì)于首次參加此類培訓(xùn)的我來說真是大開眼界,。下面談?wù)勛约旱囊恍┡嘤?xùn)心得體會(huì)：

首先是思想上的認(rèn)識(shí)更深刻。我來自普通學(xué)校,，參加此類的培訓(xùn)的機(jī)會(huì)比較少,，本次的培訓(xùn)使我思想上對(duì)特殊教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。赤峰市方教授給我們提到：作為特殊教育我們要認(rèn)識(shí)到了自己身上的擔(dān)子是光榮的,，要進(jìn)一步體會(huì)到了做為一名特殊教育領(lǐng)域的教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的重大與神圣,。

正如他所說我們從事的特殊教育工作是特殊的行業(yè)更是大愛的行業(yè)，絕對(duì)是太陽底下最光輝的事業(yè),，它不但為家庭解困,，更為社會(huì)分憂。我們做為一名特教教師就應(yīng)該立足本崗位,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，最大限度地補(bǔ)償特殊兒童的缺陷，挖掘其潛力,，幫助他們生存于社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)生活，成為一名自立于社會(huì)的人,。

教師特崗培訓(xùn)心得體會(huì)

特崗教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

特崗教師述職報(bào)告

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

我有幸參加了沈陽市教委組織的特教培訓(xùn)學(xué)習(xí),。可謂"聽君一席話,，勝讀十年書",，通過這次培訓(xùn)，收獲很多：眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界,，許多疑問得到了解決。

我虛心,、誠懇地接受著培訓(xùn),，態(tài)度之端正,、學(xué)習(xí)之專注，仿佛又回到了曾經(jīng)的校園,。培訓(xùn)期間,，每個(gè)人都是那樣的專心致志，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽,，適時(shí)地記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念,，大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚。

張寧生教授講座就象是一頓豐盛的大餐呈現(xiàn)在我的面前,。他毫無保留的把自己數(shù)十年來的研究觀點(diǎn)拿出來與大家分享,，深入淺出，幽默風(fēng)趣,，讓人久久難忘;更讓我深深感覺到特教研究無止境,，教學(xué)創(chuàng)意無極限。

聽張教授滔滔不絕,、揮灑自如的講座,，心中十分嘆服。嘆服他的口才,，嘆服他的自信,，嘆服他的敏銳，嘆服他的淵博,。如此才氣從何而來?那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，朝朝如此,，暮暮如此,，年年歲歲，日復(fù)一日,，永不停息,，永無止境。讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,，成為了他必不可少的生活方式,。也許窮我一生也未必能成為教育教學(xué)的專家和教授，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來,，像他一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)我們來說,，每位教師都是一座豐富的寶藏,。作為一線的特教老師,，我們有自己的獨(dú)特個(gè)性，每個(gè)人又身在不同的學(xué)校,，面對(duì)不同的學(xué)生,，教育方法也不盡相同，這就要求我們用心研究分析,，對(duì)照自己的實(shí)際,，為我所用。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

走出大學(xué)校門,，通過參加考試,，我很幸運(yùn)地成為寧夏回族自治區(qū)彭陽縣特崗教師教師隊(duì)伍中的`一員，開始了自己人生的新征程,。三年的大學(xué)校園生活的磨練和學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)并掌握了一定的教學(xué)理論知識(shí)，通過為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),，也積攢了一些工作經(jīng)驗(yàn),，可這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？h教育體制局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了一天的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教育法規(guī),、教師職業(yè)素質(zhì)、怎樣做好教師,、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過這次培訓(xùn)，使我獲益良多,。

首先,，在這次培訓(xùn)之前，張局長告誡我們一定要“熱愛教育,，志存高遠(yuǎn),；敢于吃苦，實(shí)事求是,；為人師表,，精誠學(xué)習(xí)；心存感恩,，勇于奉獻(xiàn)”讓我領(lǐng)悟到,，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們應(yīng)該對(duì)教育事業(yè)抱有一顆熱誠的心，敢于到貧困地方任教,，吃得苦中苦,，方為人上人。在教學(xué)過程中必須增強(qiáng)使命感,，樹立好榜樣,。要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、上好每一節(jié)課,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。對(duì)于一個(gè)剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說,，認(rèn)清形勢(shì),、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個(gè)大致的概念,，我們就很清楚：自己從事的教育工作責(zé)任重大,。

其次，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，老師們根據(jù)新課程改革,，要求我們適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，提出了如何處理好師生關(guān)系,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在我們的心里不能形成差生和優(yōu)生的概念,。增強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體,。

在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，杜老師在報(bào)告中談到了基本的一些具體做法,，他給我們傳授了如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生和贊賞學(xué)生哪怕是微小的進(jìn)步；理解學(xué)生的本能,、潛能和學(xué)習(xí)方式,，不要打罵學(xué)生等。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭取精益求精。另外培訓(xùn)中心一位老師還談到了新課程改革,。

要求我們要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，教師如何引導(dǎo),，啟發(fā),，點(diǎn)拔，能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域,。教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材,，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí),，又要善于把握學(xué)生的心里,，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,，現(xiàn)象出發(fā),，根椐學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情況提出問題,，激勵(lì)學(xué)生共詞參與,，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向,。

不是一味地講授課本知識(shí),，而是包括知識(shí)與技能、思考,、解決問題,，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了,。教會(huì)學(xué)生知識(shí),，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求,。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,，努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新教師起到了啟蒙的作用,。

再次，培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師,。

1,、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)其它的,，要做到多而廣。此時(shí)我們也要學(xué)會(huì)對(duì)處理事情的學(xué)習(xí),。教師從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)生、家長之間的關(guān)系,。那么相對(duì)來說,，工作起來就會(huì)方便些。

2,、要學(xué)會(huì)公平,，對(duì)待學(xué)生要講究原則，應(yīng)一視同仁,，不能歧視后進(jìn)生,。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理。

3,、要學(xué)會(huì)愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的,。

4,、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平,，就要不斷的反思,、改進(jìn)。就像海師的陳老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師,，但是你認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師,。

除此之外，教師還應(yīng)該有開闊的胸懷,，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng),，充滿耐心、寬容心與責(zé)任感,。

最后,，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)中心的老師們從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),。認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，為我們縣的教育事業(yè)注入新的血液,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來說,，只要有克服因難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

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一直有一個(gè)夢(mèng),，藏在心中;想不到二十多年后,，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)，而且是全國師范學(xué)院最高學(xué)府,。帶著幾分激動(dòng),，帶著幾絲憧憬走進(jìn)北師大,，仿佛讓我回到了二十多年前的學(xué)生時(shí)代：每天上課、寫作業(yè),、參加沙龍活動(dòng)等,。雖然只有十二天，可在這短短的十二天里,，感受到了校園里強(qiáng)烈的青春氣息和濃郁的人文氛圍,。

在這次培訓(xùn)中，我有幸聆聽多位有名的大學(xué)教授及特教行業(yè)的專家們精彩授課,，與專家們近距離的接觸,，使我在教育教學(xué)方面拓寬了視野，促進(jìn)了教育理念的不斷更新,，更讓我充分的領(lǐng)略到專家們那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn),。

無論是在聽報(bào)告的過程中，還是在與同行之間的交流中,，或是在會(huì)后的自我反思中??我每時(shí)每刻都有著不同的收獲,。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，有集中培訓(xùn),、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，有到兄弟學(xué)校聽課交流的活動(dòng),。每一個(gè)講座都有它的精彩之處，每一個(gè)講座也都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、我的思考：

在學(xué)習(xí)的過程中,，我不斷反思自己的教育、教學(xué)觀;反思自己的學(xué)生觀??把自己教育教學(xué)過程中產(chǎn)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法和感悟記錄下來,，最引起我思考的問題：

1、融合教育的環(huán)境下,，特殊教育應(yīng)如何定位?特殊教育教師的角色應(yīng)如何轉(zhuǎn)變?我有幸參加了由市教育局師資科組織的到東勝特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)和在烏蘭察布舉辦特殊教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這兩次參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富充實(shí)、形式多種多樣：有專家的精彩講座,，有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，回想這幾天的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,，對(duì)于首次參加此類培訓(xùn)的我來說真是大開眼界,。下面談?wù)勛约旱囊恍┡嘤?xùn)心得體會(huì)：

首先是思想上的認(rèn)識(shí)更深刻,。我來自普通學(xué)校，參加此類的培訓(xùn)的機(jī)會(huì)比較少,，本次的培訓(xùn)使我思想上對(duì)特殊教育有了更深刻的認(rèn)識(shí),。赤峰市方教授給我們提到：作為特殊教育我們要認(rèn)識(shí)到了自己身上的擔(dān)子是光榮的，要進(jìn)一步體會(huì)到了做為一名特殊教育領(lǐng)域的教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的重大與神圣,。

正如他所說我們從事的特殊教育工作是特殊的行業(yè)更是大愛的行業(yè)，絕對(duì)是太陽底下最光輝的事業(yè),，它不但為家庭解困,，更為社會(huì)分憂。我們做為一名特教教師就應(yīng)該立足本崗位,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，最大限度地補(bǔ)償特殊兒童的缺陷，挖掘其潛力,，幫助他們生存于社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)生活，成為一名自立于社會(huì)的人,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

在本次培訓(xùn)中,，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：

首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。另外,，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神,。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華、含辛茹苦,、默默耕耘.新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德,、先進(jìn)的理念、健全的人格,、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話,、安慰的話,、開導(dǎo)的話、實(shí)在的話;少說諷刺的話、冷淡的話,、傷人的話,、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

本次培訓(xùn)中,，老師也注意的心理的,，他的講話，從頭到尾貫穿中心,，那充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。下面是整理的關(guān)于2019特崗教師崗前

培訓(xùn)心得體會(huì)

通過報(bào)名,、筆試,、面試、體檢一系列環(huán)節(jié)之后,，我終于成了一名特崗教師,，為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作和提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng),，市教育局特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括試驗(yàn)區(qū)教育改革發(fā)展及新教育理念,、教育管理,、校園文化建設(shè)專題，以及中小學(xué)班級(jí)管理專題,、師德修養(yǎng)專題,、課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長專題。通過此次培訓(xùn),，我受益匪淺,，感受頗深，現(xiàn)將自己新的體會(huì)總結(jié)如下：

第一,、是xx局長講的內(nèi)容,，他風(fēng)趣幽默地為我們介紹了概況，說實(shí)話,，雖然我是土生土長的xx人,，但對(duì)我是真的不了解，我更不知道我們的家鄉(xiāng)竟然有那么多的神奇之處,，為此我感到非常的慚愧,，但是，聽了xx局長的介紹后,，我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲,，但是最讓我們所有人都振奮的是關(guān)于未來幾年的發(fā)展和國家對(duì)教育的投入，這不但和我們以后的生活質(zhì)量息息相關(guān),，還關(guān)系到入職前的心態(tài)調(diào)整,，我們大多數(shù)人不再把特崗看作是“上山下鄉(xiāng)”的一次鍛煉,，更愿意去把它當(dāng)作我們終身的事業(yè)去經(jīng)營。通過他的講解,，我明白了,，我更應(yīng)該珍惜這個(gè)來之不易的職業(yè)。

第二,、是xx老師講的中小學(xué)班級(jí)管理,，她講了自己是如何當(dāng)班主任的和自己當(dāng)班主任的經(jīng)歷，最讓我感動(dòng)的是,，xx老師講自己班上有一位農(nóng)村來的同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)的事件,，作為一名即將上崗的特崗教師，我將站在她的角度去想像她的思想,，她的行為,，這使我明白了“教師是人類靈魂的工程師”這一句話并不是一句簡單的贊美。尊重是教育的潤滑劑,。順勢(shì)引導(dǎo),，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個(gè)孩子的夢(mèng)想,。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住 學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)生 命都綻放出精彩,。她告訴我們要做一個(gè)有理性、感性,、悟性和靈性的老師,。

第三、是xx老師講的師德修養(yǎng),， 在xx老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂,，教師是人類文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,，又是倫理,、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的,。教師只有在教育實(shí)踐中，通過努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì),。良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對(duì)精神文明建設(shè)、社會(huì)未來發(fā)展都有很重要的意義,。

第四,、是xx老師講的課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長， xx老師結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭取精益求精,。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

總之,，這次培訓(xùn)感悟頗多,，一言難盡，對(duì)于即將踏上講臺(tái)的我具有十分重要的意義,。盡管環(huán)境惡劣,，但我也會(huì)義無反顧地挺過去，一心向善,，教書育人,。國家剛頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中已明確指出，應(yīng)大力對(duì)農(nóng)村教育的投入,，這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望,。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,。我們大家更應(yīng)該共同奮斗,，為我國2020年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國而不懈努力!

火熱的太陽,，擋不住我的特崗教師行程,，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我開始了自己人生的新征程,。在成為一名真正意義的教師前,，教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中,，老師給談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色問題，這似乎是陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨的話語，覺得很有分量,。這也使我對(duì)教師職業(yè)更深的思考和認(rèn)識(shí)：,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的性。,，教師是榜樣,。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有"向師性",，上是做人的認(rèn)同感;學(xué)生受教育的過程是人格的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正學(xué)生的引路人。,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織、管理能力,，才能使教學(xué)更有,，更能學(xué)生的發(fā)展。,，教師是父母,。一名教師，要富有"愛心",，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，說教師是父母,。并且，[蓮山~

課件

在培訓(xùn)中，老師以自身經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)如何克服的問題上,，他還了如何教師之間團(tuán)作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，精益求精,。,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這必不可少的條件多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法,。次培訓(xùn)中，老師所講述的方法,，上就為新老師了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師好好地吸收和采納。

本次培訓(xùn)中,，老師也注意的心理的,，他的講話，從頭到尾貫穿中心,，那充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其鼓勵(lì)要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其鼓勵(lì)要理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)的角色,，以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活,。其鼓勵(lì)要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)要?jiǎng)?chuàng)新,，在教學(xué)中的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。鼓勵(lì),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過：“滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并的意志,。”也許,，新教師來說,，只要有克服的信心，才能好的開端,，而好的開端,，便是的一半。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要,，自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn)，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我鼓勵(lì),。一切工作都需要實(shí)踐來證明，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神,，以實(shí)際的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

今年8月19日,，我參加了地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn),。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來說，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,，而聽過幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念,。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育,、教育新理念,、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革情況,、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)學(xué)生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識(shí),。雖然時(shí)間只有一天,，但內(nèi)容卻是充實(shí)的，對(duì)我們新教師來說必定會(huì)是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在本次培訓(xùn)中,，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。另外,，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神,。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華、含辛茹苦,、默默耕耘.新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德,、先進(jìn)的理念、健全的人格,、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話,、安慰的話,、開導(dǎo)的話、實(shí)在的話;少說諷刺的話,、冷淡的話,、傷人的話、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

在本次培訓(xùn)中,，通過小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分,，它包括了教材、學(xué)生、教法,、語言,、實(shí)驗(yàn),、提問,、板書、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié),。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

這是一個(gè)季節(jié)交替的日子,，我很榮幸地成為20xx年農(nóng)村義務(wù)階段特崗教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的里程,?？h教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)中小學(xué)的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期三天的崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，中小學(xué)班主任工作,，中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī),，基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)性，現(xiàn)代教育思想和教育法律法規(guī)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過此次培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在培訓(xùn)中使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性",，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有"愛心"，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

對(duì)于剛剛走上教育事業(yè)的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)和信心。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

縣教育局這次崗前培訓(xùn)讓我有了充足的信心和動(dòng)力,，相信自己有能力幫助農(nóng)村的孩子走出大山，更加堅(jiān)定自己做教師,，走教育的這一路線,，相信有付出就會(huì)有收獲這一古話，有信念的人,，成功就在前方!我將以自己的實(shí)際行動(dòng)來做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

時(shí)間如梭,，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程,，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列,，開始了自己人生的新征程。但是對(duì)如何上課,，如何上好一堂課,，怎樣把握學(xué)生的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑,。但是通過新疆兵團(tuán)教育廳為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期九天的崗前培訓(xùn)，使我對(duì)如何才能成為一名好教師有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí),。

20xx年7月27號(hào)至20xx年8月4號(hào)的培訓(xùn),，內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)班主任工作規(guī)范,，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范,，說課,、聽課、評(píng)課,，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。在這期間，我認(rèn)真聆聽了特級(jí)教師黃寶國,、劉曉明,、孫愛曼等很多優(yōu)秀教師的精彩講座,，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論,，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐,、獲取匪淺!