總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

四年級班級工作總結(jié)小學(xué)生篇一

忙碌的一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，走過了充滿期待而坎坷的一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一、所做的主要工作：

初三是整個初中重要的時期,，作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實施,，對于畢業(yè)升學(xué),，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生在這個時期顯得有些懈怠,，松散,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過這一時期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達(dá)到卓越,。

三 課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.

四是加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。

六是加大安全教育力度

二,、存在的問題

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴(yán),。在這一點上，還需要向各位老師請教,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,，是很累,，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對過去,，無怨無悔！我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄,。

四年級班級工作總結(jié)小學(xué)生篇二

這學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任工作,，為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展，我在這學(xué)期中做了如下幾項工作：

一,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點,。教育他們從熱愛自己的班級和學(xué)校開始,，熱愛自己的祖國，增強他們的集體觀念,，培養(yǎng)他們的高尚情操,，我堅持按照德育的方法和原則，動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,，本學(xué)期還開展了“小手拉大手,，志愿迎大運”等主題班會，讓全班學(xué)生人人參與這些活動,。

二,、重視班干部的培養(yǎng)。

(1)選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的,，因此，在本學(xué)期中,，我繼續(xù)采用班干部競爭上崗制度,，被競選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督,，定期對自己的工作進(jìn)行述職，讓學(xué)生進(jìn)行民主評議,，考核其所做的工作是否符合他對自身的要求和對同學(xué)所做的承諾,。從中擇優(yōu)錄取，來提高班干部的素質(zhì),。實踐證明,，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

(2)增強班級的凝聚力 ，為了提高學(xué)生的集體意識,，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動,，好成績幫助差的學(xué)生，中下生有了同學(xué)的幫助,，他的機會就多了,，因此學(xué)生們參與活動的積極性很高。

在活動中,，學(xué)習(xí)上好生帶差生,，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助,。同時組織學(xué)生積極參加學(xué)校的一切活動,，如冬季長跑運動、校內(nèi)班級籃球比賽等活動,，通過活動,，加強了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識，在班級中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為學(xué)生喜愛的大家庭,。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，常常利用班會課和午間活動時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,，讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，來提高學(xué)習(xí)的成績,，回報父母的養(yǎng)育之恩。

四、關(guān)心學(xué)生的身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康,。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生，了解學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事,，從我做起，從身邊的小事做起,，正確認(rèn)識自我,，建立正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的科技活動和文化活動,，及社會實踐活動等,。

五、密切聯(lián)系科任老師和家長,，建立豐富的管理方法：

好孩子,。通過電話、家訪,、面談等形式及時和家長溝通,，通過觀察、談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報建立起豐富的管理方法,，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

通過以上工作,，本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,，當(dāng)然，也存在著的許多不足的地方,。有時脾氣急燥,，做事比較武斷，在今后的班主任工作中,，還必須虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，取長補短,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以求做到更好,。

四年級班級工作總結(jié)小學(xué)生篇三

班級工作是學(xué)生思想政治教育的重要載體,班級工作的質(zhì)量直接影響到大學(xué)生思想政治教育實效性,。四年級

班級工作總結(jié)

忙碌的一學(xué)期又接近尾聲，回顧本學(xué)期來班務(wù)工作有喜也有憂,。本學(xué)期本班依據(jù)教導(dǎo)處各項計劃制定了切實可行的班務(wù)計劃,，一學(xué)期來依照班務(wù)計劃使本班各項工作順利開展。現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一 ,、抓好常規(guī),，形成良好班風(fēng)

四年級的孩子雖然來校已經(jīng)四年了，但是好的習(xí)慣還有部分學(xué)生沒有很好地養(yǎng)成,。開學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規(guī)列入本學(xué)期工作重點,。從剛開學(xué)我就利用晨檢，班會課的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項常規(guī)和

規(guī)章制度

開學(xué)初我制定了詳細(xì)的值日表,，每天早自習(xí),，按座位輪流值日，如果有不認(rèn)真的,，值日生負(fù)責(zé)讓他抄寫古詩,、生字等。每天戴紅領(lǐng)巾的情況有專人登記督促,。每天中餐有固定的同學(xué)端飯分菜,，秩序井然,。每天的衛(wèi)生情況必須保持好,，各自座位下每天各自負(fù)責(zé)清掃干凈,，然后不定期把教室水洗一次。每天有二位同學(xué)負(fù)責(zé)到垃圾,，負(fù)責(zé)整理清潔講臺,。每周按組次移動一組座位。公共區(qū)衛(wèi)生固定分到組,，各組組員都能在組長帶領(lǐng)下認(rèn)真打掃公共區(qū)衛(wèi)生,，孩子們能認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生。這學(xué)期眼操和課間操多數(shù)能認(rèn)真參加,，但個別孩子在做操時還是動作不規(guī)范,，由此看來這是一個長期的工作，要時時提醒學(xué)生,。一期來在學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)上雖然做了許多,，但學(xué)生的許多習(xí)慣還是沒有養(yǎng)成，勢必在今后的工作中對學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成還得繼續(xù)加強,。

二,、 培養(yǎng)得力的班委

這學(xué)期有意識地培養(yǎng)班干部，上操時我把整隊的任務(wù)交給各組組長,，早晨就把早讀交給課代表,，一學(xué)期來，班里的小干部們都在各方面都有所提高,。

三 ,、做好家教聯(lián)系工作：

本班學(xué)生沒有大的違紀(jì)情況，也沒有不完成作業(yè)的頑固分子,，所以這些都沒有讓家長煩心,。學(xué)生的健康方面，有幾次感冒問題與家長聯(lián)系,。學(xué)校有關(guān)安全問題

協(xié)議書

四、 抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山,，學(xué)校天天講安全,，班主任老師時時講安全，學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要啊!本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊,，一學(xué)期來班里的孩子沒有出班安全問題,。我認(rèn)為，平時多給學(xué)生講一些安全小故事,，爭取讓每一個孩子在學(xué)校能夠健康,，快樂地成長。

五,、結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動

為了提高學(xué)生的閱讀,、寫作水平,，我利用班隊課,，語文課,，讓學(xué)生講故事,。班上搞一個圖書角 ，圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來,，最多就沒有規(guī)定了,，我班的學(xué)生非常踴躍在第一周就成立了小圖書角，有小故事,、小學(xué)生十萬個為什么,、童話、迷宮等,，共書六十多本,，供學(xué)生中午、下課或有需要的時候閱讀,。

六,、 培養(yǎng)學(xué)生誦讀課文興趣

誦讀課文，培養(yǎng)興趣是最重要的,。課本中要背的段落必須背誦和默寫,。其他的課文每篇都必須到組長處誦讀。復(fù)習(xí)時,，每篇課文分自然段按座位順序誦讀一自然段,，每課評出一個最佳獎。

七 ,、協(xié)調(diào)學(xué)校開展好各項活動

本學(xué)期針對學(xué)校安排的各項活動,，本班學(xué)生都能夠積極配合，同學(xué)們積極參加了演講比賽,，讀書活動 ??為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力,，我按時安排學(xué)生出好每一期板報，指導(dǎo)學(xué)生積極辦

手抄報

八,、 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽。

九,、 抓好學(xué)困生

每個班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子,。雖然花了很多功夫，他們進(jìn)步不大,，但老師相信，他們只是花期還沒有到,，但一定會綻放,。同時也要調(diào)動起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子。幫助學(xué)困生是一個長期的工作,，要長抓不懈,。 總之,一學(xué)期來，感覺每天忙忙碌碌,。班主任工作雖然很繁忙,，但看到孩子們的進(jìn)步，看到他們燦爛的笑容,，我們的心情也晴空萬里,。

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。因此,，要做好這項工作,，必須花很大的精力和努力。本學(xué)期很快過去了,，下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一,、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,相信學(xué)生,。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以首先我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素, 于是我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,。

二,、以身作則，為人師表,。

之后,，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

三,、抓好安全工作,。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到,，安全第一,，預(yù)防為主。一方面利用周會,、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面嚴(yán)格按照學(xué)校的安全管理制度和措施對我班學(xué)生實施管理和教育,，一學(xué)期下來,，進(jìn)行了十余次安全教育，其中重點性和專題性的地方還作了相應(yīng)的記錄(見班工作記錄里),，保證了本學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故,。

四、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周三的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

五、加強班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé),。

生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

2、鼓勵學(xué)生展示自我,，樹立自信

四年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在學(xué)校每個學(xué)期舉行的各種活動,，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長,，各盡其能，積極參加;在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽,，成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信,。

3、加強家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用校通訊,、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。

4,、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識,。

班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。 六、存在的不足今后努力方向：

“金無足赤,，人無完人”,，在工作中難免有許多缺陷，例如：

1,、思想教育重點不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。

2,、要加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5、加大鼓勵和表揚力度,。

愛是相互的,，一點不錯。做班主任工作來,，我雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè),，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡,，都能折射出我生命的價值,。記得著名詩人汪國真有這樣一句詩：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,?！奔热晃疫x擇了教師，我便會義無返顧地履行班主任職責(zé),。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花,。

這學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任工作，為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展,，我在這學(xué)期中做了如下幾項工作：

一,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點,。教育他們從熱愛自己的班級和學(xué)校開始,，熱愛自己的祖國，增強他們的集體觀念,，培養(yǎng)他們的高尚情操,，我堅持按照德育的方法和原則，動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,，本學(xué)期還開展了“小手拉大手,，志愿迎大運”等主題班會，讓全班學(xué)生人人參與這些活動,。

二,、重視班干部的培養(yǎng)。

(1)選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的，因此,，在本學(xué)期中,，我繼續(xù)采用班干部競爭上崗制度，被競選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督,，定期對自己的工作進(jìn)行述職,，讓學(xué)生進(jìn)行民主評議，考核其所做的工作是否符合他對自身的要求和對同學(xué)所做的承諾,。從中擇優(yōu)錄取,，來提高班干部的素質(zhì)。實踐證明,，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強,，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

(2)增強班級的凝聚力 ,，為了提高學(xué)生的集體意識，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動,，好成績幫助差的學(xué)生,，中下生有了同學(xué)的幫助,，他的機會就多了，因此學(xué)生們參與活動的積極性很高,。

在活動中,，學(xué)習(xí)上好生帶差生，紀(jì)律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助,。同時組織學(xué)生積極參加學(xué)校的一切活動，如冬季長跑運動,、校內(nèi)班級籃球比賽等活動,，通過活動，加強了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識,，在班級中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為學(xué)生喜愛的大家庭。

三,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，常常利用班會課和午間活動時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,，讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的

學(xué)習(xí)計劃

四,、關(guān)心學(xué)生的身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度,，讓他們學(xué)會關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，從我做起,，從身邊的小事做起,，正確認(rèn)識自我,，建立正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的科技活動和文化活動,，及社會實踐活動等,。

五、密切聯(lián)系科任老師和家長,，建立豐富的管理方法：

好孩子,。通過電話、家訪,、面談等形式及時和家長溝通,，通過觀察、談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報建立起豐富的管理方法,，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

通過以上工作,，本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,，當(dāng)然，也存在著的許多不足的地方,。有時脾氣急燥,，做事比較武斷，在今后的班主任工作中,，還必須虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，取長補短,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以求做到更好。

四年級班級工作總結(jié)小學(xué)生篇四

學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校校風(fēng)的重要組成部分,。作為基層工作的班主任工作來說,要將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于班級工作的始終,從不同層面,視作系統(tǒng)工程,加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。今天本站小編給大家整理了小學(xué)四年級

班級工作總結(jié)

時光飛逝,，短短的一學(xué)期又過去了，回顧一下這一學(xué)期的班主任工作,，總結(jié)如下：

一,、學(xué)會有序的生活。從清晨的第一次鈴聲開始,，一直到放學(xué)鈴聲響起,，這一天的生活你該怎么樣度過呢?是混混沌沌,，還是有計劃、有目的進(jìn)行的呢?往往有很多學(xué)生,，一天當(dāng)中就像是趕鴨子上架一樣,，被迫、漫無目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),，整個一天,，學(xué)習(xí)狀態(tài)低下，渾渾沌沌,，長此以往,，養(yǎng)成了學(xué)生做事無計劃、無目的,、效率低下的壞習(xí)慣,。

而在這學(xué)期，我?guī)Ыo同學(xué)們的是一種健康的生活,，例如該做眼保健操時絕不寫作業(yè),，一個也不能少;該午睡時，要提前五分鐘小便,，做好準(zhǔn)備工作,，鈴一響，趴下睡覺,，在前十五分鐘之內(nèi)要入眠;下課就應(yīng)該是玩的時候,，要站起來放松放松……做每件事情都不能本末倒置，不能睡覺的時候看書,，上課的時候?qū)懽鳂I(yè),，該玩的時候，也在那寫作業(yè)……小學(xué)生,，特別是四年級的學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時刻,，如果這個時候，長時間讓他們坐在位置上,，會導(dǎo)致各種疾病的隱患,，影響他們的生長發(fā)育，就像我們成人的健身一樣,，養(yǎng)生講究的是自然規(guī)律,，該休息的時候不能玩，該起床的時候不能賴床,，否則身體這臺機器會發(fā)生故障,。能主動按作息學(xué)習(xí)生活，每天都明白,，今天要完成哪些任務(wù)?學(xué)習(xí)哪些知識?掌握到什么程度?細(xì)化到每一節(jié)課,，因此我們班大部分學(xué)生都明白時間的重要性,，做事比較有計劃、有規(guī)律,，我想這不僅是四年級應(yīng)該做到的,，也是他們一生當(dāng)中應(yīng)該要做到的一個好的習(xí)慣。

二,，細(xì)化工作的要求,。每一個大目標(biāo)下，會分解成許多小目標(biāo),，那么這些小目標(biāo)的達(dá)成,，該如何提高質(zhì)量呢?這就要教師特別細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn),，及時改進(jìn),。例如，打掃教室和打掃包干區(qū),。首先說一下,，打掃教室。有一段時間我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)打掃教室,，速度特別慢,，于是就相機規(guī)定打掃教室的時間要求。當(dāng)又一次發(fā)現(xiàn),，教室角落掃得不干凈時,，又進(jìn)行了評比方法。于是,，在及時發(fā)現(xiàn),、及時糾正，及時激勵的措施下,，打掃教室已不再是一件難事了,。

再說打掃包干區(qū)，我一開始發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)打掃包干區(qū)來得晚,，于是,，除了承包責(zé)任制之外,，我還特別要求,，包干區(qū)值日組長配備一塊手表，規(guī)定到達(dá)包干區(qū)的時間,，如果不到,，要賞罰分明。后來和任課老師共同發(fā)現(xiàn),，打掃包干區(qū)的同學(xué)每次都來教室特別晚,，以致早讀不能如期進(jìn)行,，或者不能及時進(jìn)行全班性的學(xué)習(xí)活動。這個時候,，我又規(guī)定他們每次打掃包干區(qū)的到教室時間,，并讓第二天的值日組長提前三分鐘進(jìn)行檢查、評分,，及時指正打掃包干區(qū)的不足之處,。到了夏令作息時間，根據(jù)實際需要,，還將打掃包干區(qū)的時間提前,。這樣，學(xué)生做事有條有理,，也更加珍惜了早晨這么寶貴的時間用來早讀,。

當(dāng)然在這個過程當(dāng)中，會發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)性的問題,，比如說,，個別同學(xué)打掃的要求不達(dá)標(biāo)，這個時候,，不僅要采取每天的小組評分制度,，還要進(jìn)行分級管理制度，即教師明確問題給值日組長,，由組長進(jìn)行采取相應(yīng)的措施,，幫助他改正。

班主任教育工作不是一成不變的,，不是一個模子,，不管哪一個班往里面套就行，而是需要班主任因材施教,，根據(jù)不同的班級特點,，進(jìn)行有針對性的管理措施。進(jìn)行細(xì)致的觀察,、發(fā)現(xiàn),，能夠制定出合理、科學(xué)的,、有效的管理方法,，并不斷改進(jìn)、跟進(jìn),，隨時修正,。所以我覺得，班主任工作具有一種靈活的，具有高瞻遠(yuǎn)矚的工作性質(zhì),。

三,，下發(fā)班主任權(quán)利。班主任的工作千頭萬緒,，而作為四年級的學(xué)生,，他們的認(rèn)知能力、理解能力,、動手能力等等都不亞于成年人,，甚至有的學(xué)生還超出成年人的思維方式，那么這個時候我們就要讓他們有表現(xiàn)的機會,。這不僅能夠鍛煉學(xué)生各方面能力,，而且還大大減輕了班主任的工作量。

學(xué)生要學(xué)會自習(xí)了,，不能總是被老師看著學(xué)習(xí),，這是逐漸練習(xí)的一項基本功。中午時間是最好的練習(xí)時間了,，中午這段時間,，學(xué)生在教室里看書、寫作業(yè),。而教師吃完飯之后,，可以做一下自己的事情，休息休息,，完全沒必要在教室里陪著學(xué)生,。陪公子讀書的方式，只適合于低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。那么,，怎樣提高中午的學(xué)習(xí)效率呢?怎樣管理好中午的班級紀(jì)律呢?我這學(xué)期采用了“值日班長”的管理方式，即星期一至星期五,，每一天都分別安排兩位同學(xué)當(dāng)值日班長,。值日班長的任務(wù)主要是老師不在的時候管理班級。他們倆分別坐在講臺左右兩側(cè),，一人管兩組同學(xué),，在同學(xué)們寫作業(yè)或看書的時候，間隔幾分鐘,，就會提醒大家的寫字姿勢,，然后兩大組分別比賽，看哪兩大組的紀(jì)律好,。紀(jì)律好的要求,，要讓每一個學(xué)生都明確,，不能講話,，不能下位置,，不能調(diào)頭，腰桿要挺直,，坐姿要端正,，書寫時要做到又快又好。這樣,，在一個公平公正的環(huán)境下進(jìn)行的學(xué)習(xí),，學(xué)生是來不得半點馬虎的。當(dāng)然這要求老師,、值日班長要特別重視對于結(jié)果的評價和執(zhí)行力度,，否則效果不佳。

如果班主任給學(xué)生多一分信任,，多一分表現(xiàn)的機會,，多一份小班干部的管理機會，那么幸福的,，不僅僅是班主任,，更幸福的是他們自己，因為他們有表現(xiàn)的機會呀!曾經(jīng)記得有一個學(xué)生翻窗戶,，被我批評,，叫他寫檢討，讓他寫一寫翻窗戶的危害和翻窗戶的原因,，沒想到他竟在原因里告訴我,，僅僅是因為翻窗戶，讓別人感覺他很厲害,，別看他個子小,，他也能翻窗戶。他想翻窗戶,，是為了表現(xiàn)自己!既然學(xué)生這么想表現(xiàn)自己,，我們班主任何不給他們一個平臺呢?(當(dāng)然不包括翻窗戶哦)

四、進(jìn)行多緯度的溝通,。班主任為什么稱為“班主任”,，而不是“語文老師”?班主任的主要目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的德育、日常常規(guī)管理,，還在于他需要經(jīng)常與數(shù)學(xué),、英語等科目老師的溝通，進(jìn)行緯度了解,。

這學(xué)期我就感觸特別深,，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常把家庭作業(yè)給我看，說某位同學(xué)作業(yè)情況馬虎了，說某位同學(xué)不訂正了,。我發(fā)現(xiàn),，咦，這位同學(xué)語文似乎也退步了一點嘍,。英語老師向我反映哪位同學(xué)英語家庭作業(yè)少寫啦,、偷懶啦!我盡我所能，協(xié)助教育學(xué)生,，因為我深深知道,，我如果不配合處理這小小的苗頭的話，相信不要一個星期,，懶惰就會泛濫成災(zāi),。因為我也知道一門功課的學(xué)習(xí)進(jìn)步，能影響這個同學(xué)其他幾門功課的學(xué)習(xí),?？矗⒄Z字跡端正了,，我相信他的語文字跡不會差到哪兒;數(shù)學(xué)愛動腦筋了,，我想他的語文閱讀理解能力，也會有進(jìn)步,。

所以我們班主任,，在與科任老師的配合了解之下，一定要在班上采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,，或進(jìn)行全班教育,，或個別談話，與家長運用校信通的平臺溝通,，或來校共同教育等等,，把一切學(xué)生的壞習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)，這是班主任應(yīng)該要做到的一點?，F(xiàn)在我們都講究團(tuán)隊精神,，我想語數(shù)英老師的互相配合，也是屬于一種團(tuán)隊精神吧!

五,、鞭長也能及,。雖然說班主任在學(xué)校里管理，學(xué)生一回家,，就是鞭長莫及了,，可是我認(rèn)為，孩子是尊重老師的,，老師的一句話抵得上家長的十句話,、百句話,，所以我們教師特別是班主任不應(yīng)吝嗇于自己的一個小小的教導(dǎo)、要求,。有的時候班主任只要提出一個要求,，大部分學(xué)生還是能按你這個要求去做的。

這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我們班每天放學(xué)之后,，抽屜里有臟亂差現(xiàn)象,，于是就要求同學(xué)們,，在放學(xué)之前把抽屜收拾干凈,，才能回家。值日生掃完地之后,，還要進(jìn)行檢查,、記錄，第二天進(jìn)行反饋,。經(jīng)過兩個星期的試驗下來,，學(xué)生基本養(yǎng)成了抽屜干凈、整潔的好習(xí)慣,，特別是那些不愛干凈的幾個學(xué)生,，也能做到抽屜干凈整潔了，真為他們感到高興,。小小的抽屜,，能反映一個人的生活自理能力，也能教育他們,，無論何時何地,，自己的桌子，必須要收拾干凈,。

有家長反映,，學(xué)生的家庭作業(yè)做得特別晚，我就感覺到很納悶,，作業(yè)并不多,，為什么寫那么晚呢?就尋找原因，在班上展開了小小的討論會,，發(fā)現(xiàn)有的是由于寫字姿勢不對,，包括坐姿和抓筆姿勢，有的是邊寫邊玩,，有的是沒有時間概念……我就相應(yīng)地在班上教給學(xué)生一定的寫作業(yè)的方法,，比如說時間規(guī)定法、一氣合成法,、自我獎勵法……許多學(xué)生,，按照要求去做,，進(jìn)步特別大，家長在家長聯(lián)系本當(dāng)中,，表示感謝,，也對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了表揚。

今后的班主任工作不僅要堅持以上幾點,，還需在以下幾方面進(jìn)行不斷地改進(jìn)：

1,、學(xué)生的童年時光是美好的，而我們給了他們多少美好呢?在班會上,，在晨會上,，短短的時間只要我們班主任愿意去做，設(shè)計非常有趣的,、精煉的小活動,，我想學(xué)生們會喜聞樂見的。

2,、路隊的管理,，這學(xué)期學(xué)生是被迫、看管型的,，怎么樣才能使他們由被迫轉(zhuǎn)為主動習(xí)慣呢?我想,，班規(guī)在這方面還要有待研究。

3,、早操是一個班級精神面貌的象征,。應(yīng)該教育學(xué)生做好操、走好路,，在這方面教師還應(yīng)多采取一些相應(yīng)的措施,，多花一點時間，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

總而言之,，我認(rèn)為班主任的工作，不應(yīng)是一團(tuán)亂麻,，而應(yīng)是,，有條不理。工作不在于多而在于精,。怎樣把每天的常規(guī)工作做好,，這才是班主任需要動腦筋的地方。

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,，是教育的起點和歸宿,。面對學(xué)生，祖國的未來,，我們要做一個真正有意義的班主任,，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會課,，開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。 重視班會,，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。

為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識。學(xué)生自尊心也很強,，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。

但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

用個人的魅力征服學(xué)生,，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面,。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮,，為學(xué)生利益著想,，學(xué)生才易于接受。在這個時候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格、活潑,、奮進(jìn)"的班集體,。

四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。因此,，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，我的班級管理工作主要從三方面實施：

一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱",。

在這點上,，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時候,，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果,。

班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達(dá)能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力。同時,，做好宏觀的調(diào)控,，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān),，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。

在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。

同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”,，調(diào)動他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍,。

的確，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會被感動的,。班主任堅信這一點,，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機,。

四,、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,。在這方面，我平時注意多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

六,、抓好安全工作。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到,，安全第一，預(yù)防為主,。一方面利用周會,、隊會,、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更輝煌的成績。

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期過去了,，作為剛上崗的新教師，能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)任班主任這項艱巨的工作是在我意料之外的,。班主任是一個班集體的靈魂,，班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊含著人生中的收獲與意義,。

本學(xué)期,，由于我年輕、缺乏經(jīng)驗,，班級的建設(shè)一直在摸索之中,，期間有不少失誤，讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦,，多流了很多汗,，也讓學(xué)生的家長們多操了很多心。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo),、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性,。回顧這一學(xué)期的班主任工作,，我本著形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),，主要做了以下幾方面的工作：

一、親近學(xué)生,、了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。

新的環(huán)境,，新的面孔，不管是我還是學(xué)生，面對的都是一個嶄新的開始,。為了消除和學(xué)生剛見面時的陌生感,，我用一天的時間就記住了學(xué)生的名字，當(dāng)我第一天在班上叫出學(xué)生的名字時,，我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異,，就這樣一個周下來，我基本上就可以認(rèn)識班里的每一個學(xué)生了,。

在消除了學(xué)生的陌生感之后,，還要試著去了解班里的每一個學(xué)生。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，了解學(xué)生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生,，我積極深入班級,，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在這個過程中，我通過班會的形式,，讓學(xué)生說說自己的興趣和愛好,，讓學(xué)生在了解自己的同時也學(xué)會去了解別人，我把學(xué)生的興趣愛好詳細(xì)的記錄下來,，以便在以后的班級活動中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長,。

在了解學(xué)生特點、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題之后,，我沒有急于采取措施,，而是本著“親其師，才能信其道”的思想,，尋找時間,、尋找機會接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話,，接受我的批評、教育了,。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀,。

愛是相互的,，要想讓學(xué)生愛你，你一定要先愛學(xué)生,。我相信：只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生，只要真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會喜歡你,，只要心中充滿愛就一定能教育好學(xué)生。

二,、加強學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是成功的保證,。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，也是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣：

良好的集體榮譽感,。

良好的行為習(xí)慣。

由于四年級學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識 ,，平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對隨地亂扔、說臟話,、握筆姿勢不正確,、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,，要求改正,。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性,。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識和技能,。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子 ,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”,。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足,，”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步,，就給予表揚，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來，臧文奎,、臧佳樂等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強,，進(jìn)步很大。

三,、做好與家長之間的溝通和聯(lián)系,。

和家長的良好溝通是教育好學(xué)生的一個重要方面，畢竟學(xué)生有大部分的時間是在家里的,，因此能否取得家長的支持和協(xié)助也是教好學(xué)生的一個重要因素,。平時我都、也比較注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要及時與家長聯(lián)系,，共同管教,。以前有兩、三個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，得過且過。

因此,，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并與家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

四年級班級工作總結(jié)小學(xué)生篇五

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識,。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。

此外,，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

四年級班級工作總結(jié)小學(xué)生篇六

小學(xué)四年級安全教育工作總結(jié)要創(chuàng)建一個優(yōu)質(zhì)的班級,，讓家長放心,、學(xué)生安心，安全工作是第一位的,。在本學(xué)期的安全工作中,，我班首先成立了以班主任為組長，班長為副組長的安全工作小組,，繼續(xù)堅持真抓實干,，一絲不茍的工作精神，本著把問題消除在未發(fā)生之前,，防患于未然的工作原則,，扎扎實實地搞好安全工作的各個方面,，努力把工作做細(xì)、做全面,。

首先,，我班進(jìn)一步完善了各項安全制度，補充了制度中的細(xì)節(jié)規(guī)定,。和各小組長分別簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書,，明確了責(zé)任到人的.原則，這為搞好安全工作提供了有力保證,。

其次,，開展了形式多樣的安全知識、法制宣傳教育活動,，仔細(xì)聆聽派出所的同志來學(xué)校做法制宣傳演講,，并組織學(xué)生觀看了禁毒宣傳教育圖片。在校內(nèi)組織了兩次大型的安全演練活動,。在這些活動中,，學(xué)生受到了真真切切的安全教育，在開展這些活動的同時,，我一直強調(diào)要對安全工作的日常管理一絲不茍,。在本學(xué)期中，我定期在自己的活動中進(jìn)行安全知識宣傳教育,，并寫在安全教育筆記本上,。在師生的共同努力下，學(xué)生的安全知識增加了,，安全意識增強了,，課下有學(xué)生有一些不規(guī)行為，馬上會有學(xué)生舉報,，督促其改進(jìn),。

。我校除了要求教師上門家訪外,，還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《致家長的一封信》”,、“防溺水、防雷電《致家長的一封信》”,、“關(guān)于假期加強孩子的安全教育《致家長的一封信》”,、“關(guān)于暑假期間孩子的教育和管理《致家長的一封信》”，還于學(xué)期初,、學(xué)期中召開了學(xué)生家長會,，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識,。學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。

學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗,。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作,，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全教育工作的水平。

四年級班級工作總結(jié)小學(xué)生篇七

這學(xué)期404班在其他方面還是取得了不錯的成績,，但就是學(xué)習(xí)方面不是很理想,，相對來講404班的基礎(chǔ)比較薄弱，潛質(zhì)生相對來說,，要多于其他班級，所以做好這個班的班主任工作,，是件不容易的事,，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補缺補差,，但效果并不明顯,，但不管怎樣我將一如既往，繼續(xù)搞好補缺補差工作,，關(guān)心每一個潛質(zhì)生,，把他們的成績搞上去。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一,、從思想認(rèn)識上來說

通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂,，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水,。直到自己確確實實承擔(dān)了這一責(zé)任，才能體會從小學(xué)到大學(xué),，自己的各位班主任對自己不計回報的付出和殷切的期盼,。

二、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

三、為人師表，率先垂范,。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的小學(xué)生，影響尤為突出,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。

四、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的輔導(dǎo)課，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在輔導(dǎo)課上做相應(yīng)的安排,。

五、加強家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，或平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流,。

當(dāng)然我做的還很不夠,，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個成長進(jìn)步的過程,。相信在以后的班主任工作中，我將會以更大的信心和熱情投入其中,。

班級管理是學(xué)校管理中的重要組成部分,，多年來的實踐有力地證明了這一點。班級管理中必須培養(yǎng)得力的班干部,，以形成班集體的向心力,；堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力,；消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力,；樹立良好的班風(fēng),，讓學(xué)生感受到集體的親和力。這四“力”的形成對班級管理工作的意義十分重大而深遠(yuǎn),。接下去,，我就下面幾點談?wù)勎业捏w會：

一、得力班干部的培養(yǎng)——形成向心力

要做好學(xué)生各方面工作,、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的,，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者,，在班級中起到核心骨干的作用,。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性,，利用他們的優(yōu)勢,、挖掘他們的潛力,，是出色管理好班級的重要條件。因此班主任要認(rèn)真做好班干部的選拔,、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作。其中,，選拔是基礎(chǔ),。因此，這學(xué)期開學(xué)初我就來了一次“大換血”,，班干部進(jìn)行了大改革,，我讓學(xué)生們自己競選，自己數(shù)票,，自己主持,，整個過程，我只是作為一名觀眾的身份觀看,。結(jié)果證明,，同學(xué)們的選擇是對的，這學(xué)期,，無論是紀(jì)律方面還是學(xué)習(xí)方面我們班都有了顯著的提高,。

二、必要溝通的堅持——增強凝聚力

溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容,。沒有溝通就談不上班主任工作,。在溝通中，班主任可以了解到學(xué)生個人的思想,、興趣,、愛好，以及取得的成績和存在的問題,，同時學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重,，感覺到老師知識的豐富，學(xué)識的淵博,，人格的高大,，也感覺到老師的真誠、心地的善良,。當(dāng)我發(fā)覺哪個同學(xué)不對勁時,，我就會先從他的爸媽那里了解情況，然后再找他談話,，解決最終的問題,。當(dāng)同學(xué)們有難題時，我總會第一時間幫他們解決,。

三,、逆反心理的消除——提高戰(zhàn)斗力

怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理,，引導(dǎo)和教育好有“逆反”心理的學(xué)生？俗話說“解鈴還需系鈴人”,。要解決這一問題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài),，掌握學(xué)生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學(xué)生的心扉,。要消除青少年學(xué)生的逆反心理,，教育方法是十分重要的，對于個別學(xué)生要采取耐心說服的方式,，盡量減少嚴(yán)厲批評的次數(shù),，多采用談話、談心的方法,。談話,、談心也盡量別在辦公室，別在大庭廣眾之下,，更別在眾目睽睽之中,，最好找個僻靜之處交換思想，這樣,，既可以拉近師生的心距,，又能消除師生間的敵對情緒，獲得事半功倍的效,。

總之,，在班級管理中致力于班級向心力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、親和力地培養(yǎng)和激發(fā)，將極大地推動班級各項工作順利,、有序,、高效地開展，也將有力地促進(jìn)校園的和諧發(fā)展.在老師和學(xué)生的共同努力下,，這學(xué)期，我們班在學(xué)習(xí)成績方面有了明顯的提高,。

匆匆忙忙間 ,，一學(xué)期又結(jié)束了。這是我和403班孩子相處的第二個學(xué)期,。通過一學(xué)年的相處,，對于這個班級有了更深入地了解。403班,，是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。這個班有兩個非常明顯的特征：一,、陰盛陽衰。女生非常強勢,，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的,，都是女生。去年期末評全優(yōu)生,，男生全軍覆沒,。各類積極分子總計16人 ，男生只占了三個,。這并不是我偏愛女生,，相反是我偏愛男生，才有了積極分子中三個男生的名字,。二,、兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重。我們班有4,、5個女生非常優(yōu)秀,。學(xué)習(xí)能力、管理能力都很強,。但也有4,、5個同學(xué)非常糟糕。語文,、數(shù)學(xué)等各科經(jīng)常不及格,。學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正，作業(yè)不完成是家常便飯,，偶爾做了作業(yè),，寫的也是天書，根本看不懂,。董佳杰同學(xué)還經(jīng)常做小動作,，欺負(fù)同學(xué)。

面對這樣一個有特色的班級,，再加上本學(xué)期時間短,，活動多，如何才能使班級正常有序地運行并提高學(xué)生各方面的能力呢,？我主要做了以下這些工作,。

一、利用各種機會,，培養(yǎng)學(xué)生的自信,。

可能長期處于劉逸等幾個優(yōu)秀學(xué)生的光環(huán)下，有很多學(xué)生對自己缺乏信心,。我利用晨會課 ,，午間管理課等時間,，培養(yǎng)學(xué)生的自信。我讓學(xué)生讀,、背關(guān)于自信的

名言

二,、班干部隊伍平衡化,、班干部工作精細(xì)化。

1,、進(jìn)行男生班干部的評選,。

如果按正常步驟進(jìn)行評選，男生又沒戲,，被選上的可能性很小 ,。于是 進(jìn)行 了男生班干部的評選，男生中也選出班長,，學(xué)習(xí)委員等班干部,。宣布這個決定之后 ，男生的積極性很高,，我從好些孩子的眼里看到了希望的火花 ,。一個星期的準(zhǔn)后，我們進(jìn)行了男生班干部選舉活動,。本次活動共有10個同學(xué)參加競選,，雖然人數(shù)還不是很多，但和以前比起來還是一個很大的進(jìn)步,。

最讓我感到意外的是何方檑,、馬佳賓、戚凱杰這三位同學(xué),。何方檑,，一個非常內(nèi)向的孩子，他在不在班級中對整個班級沒有任何影響,，上課從來不舉手發(fā)言，默默無言地坐在自己的座位上,，和同學(xué)也沒有什么交集,。這次競選,，他舉了手，慢慢地挪到了講臺桌旁,，臉漲得通紅,，很認(rèn)真地讀著自己寫的競選詞，雖然他的聲音還是有點輕,。

馬佳賓 ,，班級里后20%的學(xué)生，成績不夠理想,，但他也很勇敢地站在了講臺前,，想為自己爭取副班長這個職務(wù)，勇氣可嘉,。

戚凱杰,，一個胖胖的男生，作業(yè)經(jīng)常不完成,。

評選的結(jié)果同樣讓我震驚,。何方檑成為了我們班男生中的班長！副班長得票最高的是戚凱杰,，居然有18票,！聰明的董柯南、蔣宇杰等同學(xué)紛紛落選,。

評選結(jié)果出來以后,，采訪了班級中的同學(xué)，為什么他們兩個能夠當(dāng)選,?；卮饏s也在意料之中。何方檑雖然平時默默無聞,，不過四年相處以來,，從來沒有和同學(xué)紅過臉，更不要說吵架,，打架了,。作業(yè)總是認(rèn)真完成，這些是很多男生所缺乏的,。

戚凱杰和同學(xué)的關(guān)系相處得很好,，很多人都愿意把自己的一票投給他。聽到這些回答,，董柯南 ,、蔣宇杰等 聰明同學(xué)不好意思地低下了頭。很多沒有被選上的和沒有參選的男生問我還有沒有機會，我告訴他們 ,，下學(xué)期,，我們再進(jìn)行一次競選 ！男女生各一套領(lǐng)導(dǎo)班子,，只要表現(xiàn)好的同學(xué),，人人都有這個機會。希望大家把握 這個 機會,，聽到這個消息,，同學(xué)們都很興奮。

2,、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時間,，研究備課，研究課堂,，有更多的時間輔導(dǎo)潛質(zhì)生,？本人認(rèn)為作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查,；衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交等等班干部的職責(zé)寫清楚,，把班級的諸項事務(wù)，責(zé)任到人,。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),，班委會通過執(zhí)行。成為班干部的同學(xué)還有一項非常重要的職責(zé),，那就是在班級里找一個各方面不是那么優(yōu)秀的同學(xué),，做他的師傅，督促徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí),，完成作業(yè),，徒弟不會的部分，師傅負(fù)責(zé)教,。班級職位越高的同學(xué),，應(yīng)該找表現(xiàn)越差的同學(xué)做徒弟，一個徒弟可以同時擁有多個師傅。哪個師傅不盡職,，徒弟可以投訴,，師傅得反省，表現(xiàn)不夠理想的師傅甚至撤職,。這樣一來，后20%的同學(xué)成了班級中的香餑餑,，很多同學(xué)爭著幫助他們,。

三、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得輝煌的成績,。

四年級班級工作總結(jié)小學(xué)生篇八

以上級教育部門下發(fā)的.有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實工作,，教給學(xué)生安全常識,，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全,，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

建立安全工作負(fù)責(zé)小組,。班主任為小組組長,，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員,。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作,，重點為安全制度的落實和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

1,、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報,、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會,，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學(xué)生高度認(rèn)識“安全第一”。做到反復(fù)強調(diào),，確保學(xué)生人身安全,。

2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

我班將進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度,，學(xué)生做操,、集會、上課,、下課,、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序,。同時，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查,，發(fā)現(xiàn)問題,，盡快解決。3,、加強落實防范措施：我班將進(jìn)一步加強和落實防盜,、防火、防水,、防毒,、防活動傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映,，并作好妥善處理,，確保師生安全。

4,、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作,，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲,。體育課上,，教師要工作到位，思想集中,，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范,，方法科學(xué),。開展活動前，我班將認(rèn)真組織,，確保安全,，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位,，不得離群,，不得上危險地段，不得做危險舉動,，保證活動安全順利地進(jìn)行,。

5、總結(jié)經(jīng)驗：

學(xué)期結(jié)束時要對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié),，積累經(jīng)驗，找出差距,，不斷完善措施,，改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績的學(xué)生,，要給予表揚或者獎勵,，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關(guān)天,，責(zé)任重于泰山,。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序,，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全,。

四年級班級工作總結(jié)小學(xué)生篇九

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一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下,，我較好的完成了我的四年級語文教學(xué)工作以及班主任工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望,。

"誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，的途徑是通過活動觀察。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的`榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四,、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo),，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的,。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,，有兩點需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實,，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠(yuǎn),，以免喪失孩子信心,。

五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑,。

競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。必須強調(diào),，這是"互助",、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。

1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2,、設(shè)立定期評價制度：

以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式,，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進(jìn)取心。

3,、建立互助組：

以互助小組,、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標(biāo)。獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣,，目的都是鼓勵先進(jìn),、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績,。獎勵比批評的教育效果更明顯,。

六,、重視主題班會與主題隊會的開展,。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《我和小蘿卜頭》,，教育學(xué)生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀,。

七,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識,。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松。

此外,，班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師,、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

八、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

九,、班主任對學(xué)生的評價策略,。

對學(xué)生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長,。

十,、做好個案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要,。通過總結(jié)要認(rèn)識不足,，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善,。

誠然,，在教育學(xué)生"學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事，學(xué)會生活"的過程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,。

四年級班級工作總結(jié)小學(xué)生篇十

忙碌的一學(xué)期又接近尾聲，回顧本學(xué)期來班務(wù)工作有喜也有憂,。本學(xué)期本班依據(jù)教導(dǎo)處各項計劃制定了切實可行的班務(wù)計劃,，一學(xué)期來依照班務(wù)計劃使本班各項工作順利開展。現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一 ,、抓好常規(guī),，形成良好班風(fēng)

四年級的孩子雖然來校已經(jīng)四年了，但是好的習(xí)慣還有部分學(xué)生沒有很好地養(yǎng)成,。開學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規(guī)列入本學(xué)期工作重點,。從剛開學(xué)我就利用晨檢,，班會課的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項常規(guī)和規(guī)章制度,，讓孩子牢記：“請!謝謝!對不起,。沒關(guān)系,。再見!”我的目的是讓孩子們知道作為一名小學(xué)生什么是自己該做的,，什么是自己不該做的,，什么是對的，什么是不對的,，通過學(xué)習(xí),，我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見到老師要問好,，得到別人的幫助時說謝謝等等,。

開學(xué)初我制定了詳細(xì)的值日表，每天早自習(xí),，按座位輪流值日,，如果有不認(rèn)真的，值日生負(fù)責(zé)讓他抄寫古詩,、生字等,。每天戴紅領(lǐng)巾的情況有專人登記督促。每天中餐有固定的同學(xué)端飯分菜,，秩序井然,。每天的衛(wèi)生情況必須保持好，各自座位下每天各自負(fù)責(zé)清掃干凈,，然后不定期把教室水洗一次,。每天有二位同學(xué)負(fù)責(zé)到垃圾，負(fù)責(zé)整理清潔講臺,。每周按組次移動一組座位,。公共區(qū)衛(wèi)生固定分到組，各組組員都能在組長帶領(lǐng)下認(rèn)真打掃公共區(qū)衛(wèi)生,，孩子們能認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,。這學(xué)期眼操和課間操多數(shù)能認(rèn)真參加，但個別孩子在做操時還是動作不規(guī)范,，由此看來這是一個長期的工作,，要時時提醒學(xué)生。一期來在學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)上雖然做了許多,，但學(xué)生的許多習(xí)慣還是沒有養(yǎng)成,，勢必在今后的工作中對學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成還得繼續(xù)加強。

二,、 培養(yǎng)得力的班委

這學(xué)期有意識地培養(yǎng)班干部,，上操時我把整隊的任務(wù)交給各組組長，早晨就把早讀交給課代表,，一學(xué)期來,，班里的小干部們都在各方面都有所提高。

三 ,、做好家教聯(lián)系工作：

本班學(xué)生沒有大的違紀(jì)情況,，也沒有不完成作業(yè)的頑固分子，所以這些都沒有讓家長煩心。學(xué)生的健康方面,，有幾次感冒問題與家長聯(lián)系,。學(xué)校有關(guān)安全問題協(xié)議書與家長聯(lián)系。

四,、 抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山,，學(xué)校天天講安全，班主任老師時時講安全,，學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要啊!本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊,，一學(xué)期來班里的孩子沒有出班安全問題。我認(rèn)為,，平時多給學(xué)生講一些安全小故事,，爭取讓每一個孩子在學(xué)校能夠健康，快樂地成長,。

五,、結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動

為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,，我利用班隊課,，語文課，讓學(xué)生講故事,。班上搞一個圖書角 ,，圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來，最多就沒有規(guī)定了,，我班的學(xué)生非常踴躍在第一周就成立了小圖書角,，有小故事、小學(xué)生十萬個為什么,、童話,、迷宮等，共書六十多本,，供學(xué)生中午,、下課或有需要的時候閱讀。

六,、 培養(yǎng)學(xué)生誦讀課文興趣

誦讀課文,，培養(yǎng)興趣是最重要的。課本中要背的段落必須背誦和默寫,。其他的課文每篇都必須到組長處誦讀,。復(fù)習(xí)時，每篇課文分自然段按座位順序誦讀一自然段,，每課評出一個最佳獎,。

七 、協(xié)調(diào)學(xué)校開展好各項活動

本學(xué)期針對學(xué)校安排的各項活動,，本班學(xué)生都能夠積極配合,，同學(xué)們積極參加了演講比賽，讀書活動 ??為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力,，我按時安排學(xué)生出好每一期板報,，指導(dǎo)學(xué)生積極辦手抄報。利用班隊課開展豐富多彩的活動,。本學(xué)期,，本班配合學(xué)校圓滿地做好了各項工作。

八,、 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。

間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽。

九,、 抓好學(xué)困生

每個班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子,。雖然花了很多功夫，他們進(jìn)步不大,，但老師相信,，他們只是花期還沒有到，但一定會綻放,。同時也要調(diào)動起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子,。幫助學(xué)困生是一個長期的工作，要長抓不懈,。 總之,一學(xué)期來,，感覺每天忙忙碌碌。班主任工作雖然很繁忙,，但看到孩子們的進(jìn)步,，看到他們燦爛的笑容，我們的心情也晴空萬里,。

四年級班級工作總結(jié)小學(xué)生篇十一

我校四年級本期在教育體育局和中心校的指導(dǎo)下,，在李天敏校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，安全工作取得了一定成績,，現(xiàn)在講安全工作總結(jié)如下：

1,、我校自從本期開學(xué)以來，十分重視門衛(wèi)管理工作,。不斷對門我開會,，指到管理好門衛(wèi)的各項工作,。做好出入登記，不允許學(xué)生私自出校門,，的外來人員嚴(yán)格詢問,，發(fā)行可疑的不許進(jìn)校或立即報告領(lǐng)導(dǎo)了,。準(zhǔn)備報告領(lǐng)導(dǎo),。準(zhǔn)備好保安器材，保證四種以上,。做好監(jiān)控錄像工作,，做好監(jiān)控記錄，保存好錄像資料,，維護(hù)好錄像設(shè)備,。

2、做好校園內(nèi)安全教育工作,。讓學(xué)生管好自己的手,，不要胡寫亂畫；管好自己的腳,，不要胡踢亂跳,；管好自己的嘴，不叫胡叫亂嗎,。課余時間做文明活動,，做文明游戲，鍛煉好身體,，調(diào)節(jié)好心情,。上廁所、進(jìn)侵室,、進(jìn)餐廳都要排隊,。

3、做好防震工作,。多次對學(xué)生進(jìn)行仿震教育,，做好防震演練、記錄總結(jié)工作,。

4,、做好防火工作。不斷對學(xué)生進(jìn)行防護(hù)教育,，防煤氣中毒教育,。不斷對學(xué)校消放通道、消防設(shè)施進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防火知識宣傳教育,，搞好防火演練工作。

5,、加強對食堂安全管理,。要去學(xué)校食堂做好進(jìn)貨登計、出庫登記,、食品流樣工作,，不添加有害人身的添加劑,，不買地溝油,。炊工必須持健康證上崗。一般人員嚴(yán)禁去倉庫,、去火房,。不斷對炊工進(jìn)行安全教育工作。做好伙房電器安全管理工作,。

6,、加強寢室管理工作。做好寢室記錄,，不斷對學(xué)生進(jìn)行寢室安全教育工作,。對寢室設(shè)施、電路進(jìn)行安全檢查,。做好寢室安全保衛(wèi)工作,。

7、加強衛(wèi)生管理,，嚴(yán)防流行并發(fā)生,。每天都對寢室、校園,、廁所,、教室、樓道,、走廊進(jìn)行衛(wèi)生打掃,，沒頓飯后都對餐廳、伙房進(jìn)行衛(wèi)生打掃,。做好伙房,、餐廳、教室,、校園,、廁所、寢室的衛(wèi)生消毒工作,。做好消毒記錄,。

8,、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。經(jīng)常給學(xué)生講交通規(guī)則,，交通知識,，交通事故等預(yù)防工作。嚴(yán)禁非法車輛接近學(xué)生,，不讓學(xué)生坐超員車,、非法車。

9,、對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育,。學(xué)生不準(zhǔn)私自游泳，不準(zhǔn)跳水坑,。防山洪,，防塌陷。

10,、學(xué)生不準(zhǔn)到鐵路,、公路旁邊玩耍。

11,、對學(xué)生進(jìn)行反邪教教育,，不準(zhǔn)參與邪教活動。

12,、做好學(xué)校各項安全檢查工作,。

13、做好學(xué)校安全巡查工作,。

14,、做好學(xué)校各項安全記錄工作。

15,、整理好學(xué)校安全檔案工作,。

1、交通安全教育活動,。讓學(xué)生,、學(xué)生家長都參加本活動。對學(xué)生家長簽訂安全接送責(zé)任書,，召開了五次家長會,。

2、‘119’消防活動周,。對學(xué)生進(jìn)行防火,、滅火教育。讓學(xué)生知道消防電話,，掌握報警方法,。

3,、防震演練活動。對學(xué)生宣傳抗震知識,，做好演練工作,。

4、安全生產(chǎn)月活動,。對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。認(rèn)真排查學(xué)生安全設(shè)施，做好安全巡邏工作,。

各項活動認(rèn)真開展,、做好安全記錄。

1,、交通安全知識,。

2,、校園安全活動知識,。

3、衛(wèi)生知識,。

我校安全工作雖然取得了一些成績,，但也有不到位的地方。今后還要努力工作,，取長補短,。把各項工作做到位。

四年級班級工作總結(jié)小學(xué)生篇十二

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎、繁忙的,。因此,，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力,。本學(xué)期很快過去了,，下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一、熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,相信學(xué)生,。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以首先我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素, 于是我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,。

二,、以身作則，為人師表,。

之后,，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

三,、抓好安全工作。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到,，安全第一，預(yù)防為主,。一方面利用周會,、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面嚴(yán)格按照學(xué)校的安全管理制度和措施對我班學(xué)生實施管理和教育,，一學(xué)期下來，進(jìn)行了十余次安全教育,，其中重點性和專題性的地方還作了相應(yīng)的記錄(見班工作記錄里),，保證了本學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。

四,、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周三的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排。

五、加強班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1,、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé),。

生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

2,、鼓勵學(xué)生展示自我,，樹立自信

四年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在學(xué)校每個學(xué)期舉行的各種活動,，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長,，各盡其能,，積極參加;在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動,，諸如：查字典比賽,，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信。

3,、加強家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用校通訊,、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。

4,、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識,。

班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。 六,、存在的不足今后努力方向：

“金無足赤,，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1,、思想教育重點不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2,、要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

5,、加大鼓勵和表揚力度,。

愛是相互的，一點不錯,。做班主任工作來,，我雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路,，留下的每一個足跡,，都能折射出我生命的價值。記得著名詩人汪國真有這樣一句詩：“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,?！奔热晃疫x擇了教師，我便會義無返顧地履行班主任職責(zé),。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花,。