在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

勤能補拙意思篇一

第一段：引言-詮釋“勤能補拙”的含義（150字）

“勤能補拙”是一句流傳千年的古諺，意指只有通過勤奮努力,，才能夠彌補自身的不足,。在我人生的旅途中，我也深受“勤能補拙”的啟發(fā),。常?？吹揭恍┏晒Φ娜耍粌H擁有優(yōu)秀的天賦和才能，更重要的是他們在付出了比他人更多努力之后,，才取得了成功,。這使我深信，只有通過勤奮不懈地努力,，我們才能在領(lǐng)域中獲得卓越的成就,。

第二段：結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感受勤能補拙的力量（250字）

在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，也深切感受到了“勤能補拙”的力量,。在我小學(xué)三年級時，我曾因拼寫較差而受到教師的批評,，這讓我覺得很沮喪,。然而，我并沒有放棄,，而是每天下午放學(xué)后都花時間背誦單詞,，用心記住每一個拼寫的規(guī)則。憑借著堅持不懈的努力,，我開始在拼寫方面取得進(jìn)步,。逐漸地，我的成績逐步提高,，同時也增加了自信心,。通過這次經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到,，只有通過不斷努力,，才能夠克服困難，補足不足,，取得進(jìn)步,。

第三段：身邊的例子證實了“勤能補拙”的真理（300字）

除了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之外，我身邊的例子也進(jìn)一步證實了“勤能補拙”的真理,。我的朋友李華,，曾經(jīng)是一名害羞而不善言辭的學(xué)生。然而,，他沒有放棄,，通過參加演講社團(tuán),，摔跤隊等活動,，不斷展示自己，鍛煉自己的表達(dá)能力和溝通技巧,。經(jīng)過多年的努力,，他收獲了豐碩的果實。如今，他不僅在校內(nèi)外的競賽中取得了優(yōu)異的成績,，還成為了一名優(yōu)秀的辯論隊隊長,。他的經(jīng)歷再次證明了“勤能補拙”的價值，只有勇于挑戰(zhàn)自己,，努力超越自己,，我們才能夠獲取更多的機(jī)會和成功。

第四段：探討“勤能補拙”在職場中的應(yīng)用（300字）

“勤能補拙”在職場中也有著重要的應(yīng)用價值,。在競爭激烈的職場上,，沒有人天生就是完美無缺的，只有不斷精進(jìn)自己的知識和技能,，才能在激烈的競爭中脫穎而出,。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我們能夠提升自己的工作能力和綜合素質(zhì),，贏得更多的機(jī)會和認(rèn)可,。比如，我曾經(jīng)在工作中遇到了繁雜的數(shù)據(jù)分析工作,，起初我感到力不從心,。但是通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸具備了相關(guān)的分析技能,，不僅為公司帶來了實質(zhì)性的效益,，也得到了同事和上司的贊賞和肯定。在職場中,，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能跟上時代的腳步。

第五段：總結(jié)-勤能補拙的重要性和影響（200字）

總之,，勤能補拙是我們?nèi)松飞系恼胬?。通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和周圍的身邊事例，我們可以深刻體會到這一道理的普遍性和重要性,。只有通過不斷努力和奮斗,，我們才能超越困難，并達(dá)到更高的高度,。在任何領(lǐng)域,，只有付出比他人更多的努力，我們才能夠取得優(yōu)異的成績和卓越的表現(xiàn),。因此,，讓我們秉持“勤能補拙”的精神，堅持不懈地向前奮斗,，才能在人生的道路上贏得更多的成功和成就,。

勤能補拙意思篇二

遂寧市安居第一初級中學(xué)校2014級3班余丹

“成功之花,，人們只驚異它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽,，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深深受啟發(fā),。

成功——這是一個多么令人向往的字眼,，可是成功的秘訣到底是是什么？愛因斯塔對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：w=x+y+z,，即成功等于艱苦勞動,，正確的方法和少說閑話的和。這也是愛因斯坦成功的秘訣,，我認(rèn)為,，這三個條件中，艱苦勞動即“勤”是首要條件,，因為勤能補拙,。

天才是什么？愛迪生曾說：天才是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧,。愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”,，甚至有人說他是“笨蛋”?？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡?，不止是這個“勤”字嗎？他比別人多花幾倍的時間,，終于用汗水澆開了成功之花,，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

對于勤能補拙,，它讓我想起了一位著名的中國數(shù)學(xué)家華羅庚,，他可以說是知識淵博,，頭腦聰明，揚名天下了,?？墒钦l能想到,，他讀小學(xué)的時侯,，學(xué)習(xí)成績并不好,，就連他的算術(shù)也是常常不及格。在這種情況下,，他沒有灰心,，他自信“名人”是人，自己也是人,，別人能做到的事,，自己也能做到。于是他努力學(xué)習(xí),，花了比別人多得多的時間,，最后終于成功了，他成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家,。

這使我認(rèn)識到“勤能補拙”是一條真理,。我們每個人都不是笨蛋，只要你肯努力就能做到你想做的事,，讓我們用汗水澆開那絢麗的成功的花朵,。

勤能補拙意思篇三

勤，能補拙,，近乎智,。

俗話說：“笨鳥先飛?！币馑际侨绻陨淼臈l件不好或者智不超群,，就要勤奮，要比別人多付出辛苦,，僅有這樣才能比別人更強,。

勤能補拙。為了實現(xiàn)夢想而勤奮刻苦,。

達(dá)芬,。奇，為了畫好一個雞蛋,，執(zhí)著,、勤奮地演練了成百上千次，最終獲得了成功并成為舉世聞名的畫家,。

成功必須需要有很好的天賦嗎答案是否定的,。僅有勤奮的汗水才能澆灌出成功之花；僅有勤奮的奮斗者才是最終的贏家,。

中國著名女作家張海迪,，五歲時患高位截癱。從那時起,，就注定了她一輩子都要被禁錮在輪椅上,，但她并不就此放棄自我，而是更加發(fā)奮學(xué)習(xí),。她要付出比別人多百倍的努力,，才能換取同別人一樣的成績。多年以后,，張海迪憑借著堅強的毅力和勤奮刻苦的努力,，學(xué)會了五種語言,，并成為我國著名的作家。

這就是勤,。張海迪用勤奮的汗水和執(zhí)著的精神交織成一曲生命的樂章,。

能夠說，勤奮是一切成功的開始,。那么,，怎樣才能做到勤呢第一，要樹立一個不算太遠(yuǎn)但又不易到達(dá)的目標(biāo),，僅有明確一個努力的方向,，才會有成果和提高。第二,，要朝著這個目標(biāo)不斷地努力,，將全身心投入進(jìn)去，孜孜不倦地研究,，勤奮進(jìn)取,。這樣，目標(biāo)會步步臨近,，終有一天你會到達(dá)勝利的彼岸,。

一個人，天資再高,，如果不勤奮,，必干不成大事業(yè)，甚至連養(yǎng)活自我都很困難,；一個人,，天資一般，或者說低于常人,，但如果能勤奮刻苦,，執(zhí)著堅強，必出成果,！

勤,，能補拙。

勤能補拙意思篇四

第一段：引言（100字）

勤能補拙是一種重要的處世哲學(xué),，它告訴我們只有通過勤奮努力才能彌補技能上的不足,。在我的成長過程中，我深深體會到了這一道理的真實性和重要性,。勤能補拙的理念不僅僅適用于學(xué)習(xí)和工作這些明顯的領(lǐng)域,，它還指引著我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?/p>

第二段：學(xué)習(xí)中的勤能補拙（250字）

在學(xué)習(xí)中，勤能補拙是一種常見的體驗,。我曾經(jīng)遇到許多學(xué)習(xí)上的困難,，但我從不輕易放棄,。相反，我會利用各種學(xué)習(xí)方法來彌補自己的不足,。例如,，在學(xué)習(xí)英語時，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力和口語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及寫作能力,，于是我決定花更多的時間練習(xí)聽力和口語，不斷提高自己的表達(dá)能力,。此外,，我還通過參加英語角、與外國朋友交流等方式,，不斷提高自己的實際應(yīng)用能力,。通過勤奮努力，我逐漸克服了語言上的不足,，取得了顯著的進(jìn)步,。

第三段：工作中的勤能補拙（250字）

在工作中，勤能補拙同樣發(fā)揮著重要的作用,。尤其是對于缺乏經(jīng)驗的新手來說,，通過努力和積極進(jìn)取，他們可以逐漸提升自己的技能水平,，彌補工作中的不足,。我曾經(jīng)擔(dān)任過一個團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人，在剛開始時,，我面臨著領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力上的欠缺,。但我并沒有因此感到沮喪，而是主動尋求學(xué)習(xí)和提高自己的機(jī)會,。我參加了一些領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班,，并與同事們分享經(jīng)驗，通過不斷嘗試和實踐,，我逐漸提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力,。勤能補拙使我以積極的態(tài)度面對困難，取得了成功,。

第四段：生活中的勤能補拙（250字）

勤能補拙不僅僅適用于學(xué)習(xí)和工作,，它還貫穿于我們的日常生活。生活中的各種困難和挑戰(zhàn)需要我們勇敢面對和克服,。比如,，我曾經(jīng)遇到過社交困難，不擅長與新人交流,，這給我?guī)砹瞬簧贌?。然而,，我并沒有一味逃避或者消極對待，而是努力培養(yǎng)自己與人交流的能力,。我主動參加社交活動,，并嘗試與不同的人建立聯(lián)系，通過鍛煉和實踐,，我逐漸克服了社交方面的不足,。勤能補拙讓我學(xué)會了從各種經(jīng)歷中不斷成長和進(jìn)步，更加積極地面對生活的挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié)（200字）

勤能補拙是一種重要的生活態(tài)度和處理問題的方式,，它告訴我們沒有什么是天生就完美的，只有通過勤奮努力才能補足不足,，實現(xiàn)個人和事業(yè)的成功,。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,，我們都需要具備勤能補拙的意識和能力,。只有不斷學(xué)習(xí)、努力實踐,，我們才能在各個領(lǐng)域中取得進(jìn)步,。在我自己的經(jīng)歷中，勤能補拙讓我不斷克服困難,，成為了一個更好的自己,。因此，我堅信勤能補拙是推動個人和社會進(jìn)步的關(guān)鍵所在,。

勤能補拙意思篇五

第一段：引入勤能補拙的概念（200字）

勤能補拙,，是一種哲學(xué)觀念，強調(diào)努力和不斷學(xué)習(xí)的重要性,。在日常生活中,，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，唯有不斷地努力和學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步,，充實自己。勤能補拙不僅是一種修身養(yǎng)性的教誨,，更是一種追求卓越的態(tài)度,。我自己也深深地體會到勤能補拙的重要性，下面將分享我在實踐過程中的一些體會和心得,。

第二段：勤能補拙的意義和目標(biāo)（200字）

勤能補拙并非只是為了在某個領(lǐng)域取得成功,，更重要的是通過努力和學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)自己持之以恒、堅毅不拔的品質(zhì),。只有不斷充實自己的知識和技能,，才能更好地適應(yīng)社會的變化和競爭，提升自己的競爭力,。勤能補拙的目標(biāo)是培養(yǎng)自己的能力,，以及不斷完善和提高自身的素質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

第三段：堅持努力和學(xué)習(xí)的重要性（300字）

努力和學(xué)習(xí)是實現(xiàn)勤能補拙的關(guān)鍵,。沒有付出就沒有收獲，只有持之以恒地努力才能取得成功,。我記得小時候,，在學(xué)習(xí)上我總是比其他人慢一拍，但是我并沒有因此而放棄,，而是更加努力地學(xué)習(xí),，逐漸趕上甚至超越了其他人,。我堅信只要有足夠的努力,，就一定能夠彌補自己的不足。而學(xué)習(xí)也是非常關(guān)鍵的,，通過學(xué)習(xí),，我們可以積累知識、提高技能,，不斷學(xué)習(xí)的人才能更好地應(yīng)對社會的挑戰(zhàn),，勇往直前。

第四段：勤能補拙的實踐方法和心得（300字）

在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)有一些方法和心得可以幫助我們實現(xiàn)勤能補拙,。首先，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)識到自己的不足并且勇于改正,。其次，要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定計劃并付諸行動,。有計劃地學(xué)習(xí)和實踐，可以更好地提高效率,。同時,，我們也要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找到自己的不足和問題,，并持續(xù)改進(jìn),。最后，要保持樂觀和堅定的信念，在面對困難和挫折時堅持下去,，相信自己的能力,，堅守勤能補拙的原則。

第五段：總結(jié)并展望（200字）

綜上所述,，勤能補拙是一種追求卓越,、不斷學(xué)習(xí)和努力的哲學(xué)觀念。通過努力和學(xué)習(xí),，我們可以提高自身的素質(zhì)和能力,，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。在實踐中,，我們需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度并制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并實施改進(jìn)。只有堅持勤能補拙的原則,，我們才能不斷進(jìn)步并取得更好的成績,。對于未來，我將繼續(xù)保持勤能補拙的態(tài)度,，不斷充實自己并追求卓越,，為自己的夢想努力奮斗。

勤能補拙意思篇六

小鹿和小猴一起去上作文班,。小猴聰明活潑,，加上觀察仔細(xì)，得到了老師的好評,。小鹿呢,，口述能力不強，長得也讓人覺得傻乎乎的,，便不被看好,。

小猴常常嘲笑小鹿：“你呀這么笨，將來只有去掃廁所啰!而且是最臟的廁所!”小鹿聽了,，只有難過地低下頭,，紅著臉，快速地跑到其他地方,?？墒秋L(fēng)中仍飄蕩著小猴那令人討厭的聲音。小鹿躲在角落里,，悄悄地落淚,。

今天又被象老師批評了。小鹿沮喪地回到了家,，一下子撲到媽媽懷里,，仰起臉,，問：“媽媽，為什么我老是挨批評,，小猴卻總是被表揚呢?小兔為什么能獲得作文比賽的特等獎,，我卻連初賽都通不過?”

媽媽慈愛地摸著小鹿的頭說：“孩子，小猴和小兔并不是天生就很聰明的,，他們都是通過后天的努力才成功的,。再說，你年紀(jì)比大家都小,，在最后很正常,。不過你要記住，勤能補拙,，你要比大家更勤奮才行!記住了嗎?”

媽媽的眼里充滿了期盼,，小鹿使勁地點點頭。媽媽激動地抱住了小鹿,，在她臉上“?！钡匾幌拢吲d地說：“乖女兒,，你一定可以做到!”

于是,，小鹿每天都按照自己的學(xué)習(xí)計劃，先出去盡情游玩,，然后再寫一篇作文,，記下自己的所見所聞所感,。自己先修改修改,，再請媽媽給自己提意見，再修改,，最后念給家人聽,，請他們給自己打分，直到滿意為止,。

漸漸地,，小鹿的作文越寫越好，最終從中央文采大學(xué)畢業(yè),，有了一份穩(wěn)定的工作,。

現(xiàn)在的小鹿早已是一位著名的作家。記者采訪她時,，問道：“您如此著名,，有什么訣竅給我們分享嗎?”小鹿淡淡一笑，說：“沒有什么訣竅,。要說真的有的話,，那就只有四個字：勤能補拙。”

勤能補拙意思篇七

第一段：引入勤能補拙的概念（介紹,，背景）

勤能補拙是一句古訓(xùn),，表明只有通過勤奮努力，才能彌補自身的不足,。在現(xiàn)代社會中,，這句話仍然具有深刻的意義。人們常常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,，勤能補拙不僅能夠幫助我們克服困難,，更能夠提升自身的實力。

第二段：勤能補拙的重要性（解釋,、舉例）

勤能補拙并非一句空洞的口號,，它具有重要的實際意義。首先,，勤奮努力能夠彌補個人能力的不足,。無論是學(xué)習(xí)一門新的技能，還是從事一項新的工作,，只有持之以恒地努力下去,，才能達(dá)到突破自身極限的目標(biāo)。例如,，我曾遇到過學(xué)習(xí)一門外語的難題,。一開始，我對這門語言一無所知,，但通過每天刻苦的學(xué)習(xí)和大量的練習(xí),，我逐漸掌握了這門語言，最終取得了優(yōu)秀的成績,。正是通過勤奮努力,，我才能夠補拙，取得成功,。

第三段：勤能補拙的秘訣（分析,，說明）

要實現(xiàn)勤能補拙并非易事，需要遵循一些秘訣,。首先,，明確目標(biāo)并制定計劃，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo),，每個小目標(biāo)都有明確的時間表和具體的行動計劃,。其次，保持長期的堅持和毅力,，不因困難而放棄,，要始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度,。最后，及時總結(jié)反思,，在失敗和挫折中尋找經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷提高自身的能力和實力。

第四段：勤能補拙的成果（論證,，論述）

勤能補拙不僅可以幫助我們克服困難,，還能夠達(dá)到一些意想不到的成果。通過勤奮努力,，我們可以提高自己的能力和技能,，從而在職場上取得更好的表現(xiàn)和發(fā)展。同時,，勤能補拙也可以塑造我們的性格,，培養(yǎng)出堅韌、自信,、樂觀的品質(zhì),，使我們更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和困難。

第五段：總結(jié)（總結(jié),，點題）

勤能補拙是一種重要的心態(tài)和態(tài)度,，它要求我們在追求成功的過程中，始終保持堅持不懈的努力,，并且在失敗和挫折中不斷總結(jié)反思,，提升自身的能力和實力。通過勤能補拙,，我們可以克服各種困難,，取得成功，并成為一個更加出色的人,。因此,，我們應(yīng)該時刻銘記這句古訓(xùn),，將其融入到自己的生活和工作中,，勇往直前，不斷追求進(jìn)步,。

勤能補拙意思篇八

軍訓(xùn),，是每個大學(xué)生在入學(xué)之初迎來的一次嚴(yán)酷考驗，它旨在通過軍事素質(zhì)的培養(yǎng)和磨煉,，鍛造出堅強的意志,、頑強的毅力和良好的紀(jì)律性。而在這段歷程中,，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會,。

首先,，軍訓(xùn)教會了我堅持不懈的品質(zhì)。軍訓(xùn)的每一天都是充滿汗水和流淚的,，特別是在炎熱的夏季,，大家都感到疲憊不堪。然而,，在教官的嚴(yán)格要求和堅持不懈的督促下,，我學(xué)會了堅持不懈。無論是站軍姿,、做俯臥撐還是進(jìn)行長時間的晨跑,，我都會咬緊牙關(guān)，不斷推動自己向前,。在這個過程中,，我不僅鍛煉了體力，還培養(yǎng)了毅力和堅持的精神,，這些品質(zhì)將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要影響,。

其次，軍訓(xùn)讓我意識到團(tuán)結(jié)合作的重要性,。在一個班級中,，每個人都要協(xié)同合作，共同面對挑戰(zhàn),。我們要一起排列隊伍,，一起進(jìn)行訓(xùn)練，一起完成各項任務(wù),。在艱難的過程中,，彼此之間建立起了深厚的友誼和互助精神。曾經(jīng)有一次,，我感到體力不支,，正準(zhǔn)備放棄時，一個班級的同學(xué)拉著我,，給了我鼓勵和支持,，堅定了我繼續(xù)前進(jìn)的信心。通過與他們的合作與交流,，我認(rèn)識到一個人的力量是有限的,，而團(tuán)隊的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)合作,，才能取得更為輝煌的成績,。

再次，軍訓(xùn)讓我體驗到了不怕吃苦的勇氣,。軍訓(xùn)中的各種訓(xùn)練項目需要付出大量的汗水和努力,，尤其是對我們這些素質(zhì)不高的新生來說,，更是一次極其艱難的挑戰(zhàn)。在困境中,，我學(xué)會了勇敢面對困難,，不畏艱辛。在酷暑中照樣咬牙堅持跑下去,，在疼痛中依然堅持完成力量訓(xùn)練,。我深刻地意識到，成功離我們往往只有一步之遙,，只要我們堅持不懈,，不怕吃苦，不斷努力,，就一定能夠取得成功,。

最后，軍訓(xùn)讓我學(xué)會了自律和自我管理,。在軍訓(xùn)期間,，每天都有嚴(yán)格的時間表，包括早起鍛煉,、集合訓(xùn)練,、課堂學(xué)習(xí)等等。這要求我們嚴(yán)格按照規(guī)定的時間進(jìn)行安排和執(zhí)行,。通過這樣的規(guī)劃和安排,，我學(xué)會了時間的管理和自我約束，讓自己的生活更加有序,。同時,，在集體生活中，我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣和紀(jì)律,，提高了自身的自律性,。這些習(xí)慣和紀(jì)律將對我的未來產(chǎn)生積極的影響，使我更加高效地管理時間和完成任務(wù),。

總之,，軍訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一次重要的階段性經(jīng)歷。通過這段歷程,，我學(xué)到了堅持不懈,、團(tuán)結(jié)合作、不怕吃苦以及自律自我管理等品質(zhì),，這將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我堅信,，只有通過勤能補拙,，不斷努力和挑戰(zhàn)自己,，我們才能更好地適應(yīng)社會的競爭，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而奮斗,。

勤能補拙意思篇九

文章題目：勤能補拙

——做一個智慧型教師

內(nèi)容提要：智慧來源于知識,，而知識的獲得來自勤奮的學(xué)習(xí)。智慧還體現(xiàn)在我們的教育教學(xué)方法,。智慧還來源于實踐和反思,。勤能補拙，我們沒有專家的水平,，也沒有評書演員的口才,，但是只要我們不懈的學(xué)習(xí)，不斷的實踐－反思,，就一定能成為一個智慧型教師,。

主題詞：科研、挖掘,、興趣,、方法

單位：北京市勁松第一中學(xué)

姓名：楊維鵬

通訊地址：朝陽區(qū)勁松一區(qū)125樓

郵編：1000

21電話：6773169

3勤能補拙

——做一個智慧型教師

做一個智慧型教師，智慧來源于知識,，而知識的獲得來自勤奮的學(xué)習(xí),。作為一個教師擁有豐富的知識無疑是最關(guān)鍵的，但工作幾年下來,，發(fā)現(xiàn)我們的知識越來越禁錮在書本之中,，因為要讓學(xué)生掌握的知識并不多，大部分集中在課本上,，而大多數(shù)學(xué)生的接受能力又不強,，所以我們大部分時間在研究教材、挖掘教材,，想盡辦法消化知識點,，用各種方法傳授給學(xué)生，因而感覺自己的知識面比上學(xué)的時候窄了許多,，但細(xì)想起來我們理解分析的能力提高了,。可以說我們是對知識的認(rèn)識有了一定的深度,，好似挖井,，挖的越深那么它的廣度也就越窄，所以如何來提高自己的知識水平,？我覺得還是多挖一些深井,，觸類旁通，其他的淺灘也會因為有了幾眼深井,，而保證了水源的充足,。作為教師要給學(xué)生一碗水,，就要擁有一眼活泉。我們深挖教材,，對知識點深度探究,，就是要得到這么一眼活泉。

這段歷史上的人物思想,，才發(fā)現(xiàn)這段歷史并不是我原來想的那么簡單,。像李鴻章有人說他是賣國賊，現(xiàn)在有人又給他平反,，到底該怎么評價他呢,，這次的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)的了解了李鴻章的思想,，通過他的書籍,、文章一個活生生的人出現(xiàn)在面前，我了解到他對于當(dāng)時世界,、中國的見解還是非常獨到的,，從而也使我理解了他為什么會有這些作為。通過這次學(xué)習(xí),，我在后面的教學(xué)中沒有再象過去那樣講洋務(wù)運動,，我就是以李鴻章為重點，通過他的視角去看中國,、看世界,，通過他的所作所為讓學(xué)生去理解那個時代的中國，那個時代的中國人,，理解洋務(wù)運動,，起到的效果還是很不錯的。

通過這個事例,，我深深體會到,，科研對于我們的重要性，雖然我的能力有限,，但我相信一分耕耘一分收獲,，只要勤奮努力，就一定能成為一名科研型教師,。

畫書,，看過之后發(fā)現(xiàn)它們的特點就是簡單，大多數(shù)畫頁就一兩個形聲詞如：??！哇！哈哈！字?jǐn)?shù)多的也不過幾十個字,，配合著畫,，一本書也講不了一個完整的故事,?？戳穗m然一點悲哀，我們博大精深的文化就被這破東西給抵制了,，但是還是看到了這些東西似乎更適合現(xiàn)代快節(jié)奏的生活,。所以同樣是講故事，我開始有目的的把一個故事分解成若干小節(jié),，每個小節(jié)突出個重點問題拋給學(xué)生,，我們一邊分析一邊摸索前進(jìn)，最終得出故事的結(jié)果,，不管是與歷史相同還是相左,，大家通過這個過程也都有了自己的收獲，最重要的是大家知道了這個故事,。例如,，我在講《渭水之盟》的時候，我把它分成了李世民登基,、突厥進(jìn)逼,、朝議對策、六騎退敵,、渭水之盟幾個部分,。李世民登基介紹了大的時代背景，包括了玄武門之變,、唐朝統(tǒng)一,、新君即位，分析得出政局不穩(wěn),；突厥進(jìn)逼介紹隋代以來突厥對中原的進(jìn)攻,，分析得出以掠奪財務(wù)為主；朝議對策則重點發(fā)揮學(xué)生的想象力,，制定逃跑,、固守、迎敵等策略,，分析得出固守最佳,，逃跑最差；六騎退敵則出人意料的選擇了進(jìn)攻,，而且是這種形式的進(jìn)攻,，給學(xué)生很大的沖擊力，也使得學(xué)生對于唐太宗有了更深的認(rèn)識；渭水之盟則是分析唐太宗敢于六騎退敵的原因,。通過對這個故事的分析,，學(xué)生了解到唐初的民族現(xiàn)狀，也有助于學(xué)生理解之后唐朝民族政策的開明,。

均勻的繩,，從頭燒到尾總共需要1個小時。現(xiàn)在有若干條材質(zhì)相同的繩子,，問如何用燒繩的方法來計時一個小時十五分鐘呢?”問題一出,，大家馬上開始了自己的思考，并不斷有人嘗試解題,，最后公布答案,，很多同學(xué)恍然。我說：這是微軟招聘的考試題,，同學(xué)們大都對電腦很熟悉,，而且我了解到有好多同學(xué)喜歡玩游戲，并想以后去從事游戲產(chǎn)業(yè),，那么你們一定要做好準(zhǔn)備啊,。有些同學(xué)開始動搖了，我及時補充到,，當(dāng)然做游戲需要很多種人才,，比如美工、文學(xué)編輯,、游戲測試等等,，但不管哪一種，都需要你有歷史知識,，如果你選擇美工,，那你一定要記住你應(yīng)該擅長的是中國風(fēng)的繪畫，這樣你才能區(qū)別去西方國家的作品,；如果你選擇文學(xué)編輯,，那你更要熟悉中國歷史，沒看到嗎,，連日本,、韓國都拿中國歷史掙錢呢；游戲測試更需要你有歷史知識,，因為你測試的不僅僅是游戲的順暢,，還需要發(fā)現(xiàn)游戲中畫面、文字等等的錯誤,，否則一旦出現(xiàn)太和殿搬到唐朝去的錯誤,，必定要貽笑大方了,。通過這次課，拉近了我和學(xué)生的距離,，課下經(jīng)常會有一些同學(xué)找我談?wù)勲娨?、電影?dāng)中的錯誤，侃侃游戲中所反應(yīng)出的文化,，聊聊韓國對中國文化的剽竊等等,。興趣就在這不知不覺中產(chǎn)生了。

得到學(xué)生的認(rèn)可,，是教好學(xué)的捷徑,，所以因勢利導(dǎo),，從學(xué)生中去找尋,、發(fā)現(xiàn)他們的亮點，放大它就可以得到事半功倍的效果,。

實踐去檢驗,，只有通過這樣反復(fù)實踐－反思，最終把這些經(jīng)驗變成自己的,。比如我在聽一個老師的課時,，發(fā)現(xiàn)她整節(jié)課都通過一個一個的問題引導(dǎo)學(xué)生，最終解決難點,，突出重點,。于是我就把她的課件要來，通過簡單的準(zhǔn)備,，我就用在了我的課上,，但效果非常的不好，沒有幾個學(xué)生發(fā)言,，很多問題變成了我自問自答,。下課后我反思后得出：1.我原來的教學(xué)忽視了學(xué)生的思考培養(yǎng)，突然采取這種方式他們當(dāng)然接受不了,；2.問題問的不夠明確,，由于沒有過訓(xùn)練，所以學(xué)生抓不住重點,；3.自己的教學(xué)思想還沒有完全轉(zhuǎn)變過來,，所以自己講的和所提問題配合不上。找到問題后,，我開始改變自己的備課,，主要以備學(xué)生為主，多從學(xué)生的角度出發(fā),，所提問題有簡入繁,，層層遞進(jìn),，課后多反思，對于本節(jié)課好的東西及時總結(jié),，效果不好的地方及時更正,，這樣不斷反復(fù)，最終把一個一個別人的經(jīng)驗變成了自己的東西,。

勤能補拙,，我們沒有專家的水平，也沒有評書演員的口才,，但是只要我們不懈的學(xué)習(xí),，不斷的實踐－反思，就一定能成為一個智慧型教師,。

勤能補拙意思篇十

作為初中生,，我們正處于學(xué)習(xí)生涯的起點，面臨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重和學(xué)習(xí)方法的改變,。在這個關(guān)鍵時期,，勤學(xué)苦練是我們?nèi)〉煤贸煽儭崿F(xiàn)自己目標(biāo)的基礎(chǔ),。然而,，勤學(xué)苦練并不是一蹴而就的，我們需要培養(yǎng)一種勤能補拙的心態(tài),，并通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效果,。下面就讓我們來聊聊我自己在初中生活中的一些心得體會。

首先,，我發(fā)現(xiàn),，勤能補拙的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在過去的學(xué)習(xí)中,，我常常面臨課業(yè)任務(wù)繁重,、時間緊張的情況，如果沒有一個合理的學(xué)習(xí)計劃,，很容易陷入拖延和懶散的狀態(tài),。因此，我養(yǎng)成了每天規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,，將大的目標(biāo)分解成小的目標(biāo),，分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并設(shè)立明確的時間限制,。這樣,，我不僅能夠有條不紊地完成任務(wù)，還能夠在任務(wù)完成后有時間休息和放松,。

其次,，良好的學(xué)習(xí)方法也是勤學(xué)苦練的前提,。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)效果,。我發(fā)現(xiàn)，課堂上的聽講是獲取知識的重要途徑,，因此,，我努力養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣，做到專心致志地聆聽每一節(jié)課,。此外,，課后復(fù)習(xí)也至關(guān)重要，我會把每一節(jié)課的重點內(nèi)容整理出來,，形成自己的筆記,，方便日后查閱。此外,，多做一些練習(xí)題也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵方法之一,，通過不斷地練習(xí)，我能夠更深入地理解知識,，并掌握解題技巧。

當(dāng)然,，遇到困難和挫折也是不可避免的,。在學(xué)習(xí)道路上，我們常常面臨困難,、挫折和失敗,，這時候我們需要擁有一顆積極向上的心態(tài)。勤能補拙,，正是要通過努力和奮斗來彌補自己的不足,。當(dāng)遇到困難時，我會學(xué)會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗,，找到自己的問題所在,，并尋求幫助。我發(fā)現(xiàn),，身邊的老師,、同學(xué)和家人都可以給我很好的支持和幫助，他們的鼓勵和建議讓我重新振作,，并且堅定了我的信心,。勤能補拙，并不是輕而易舉的事情,，但只要堅持下去,，最終就能夠收獲成功,。

最后，勤能補拙不僅僅是為了在考試中取得好成績,，更是為了提高自己的綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，我們不能只看重眼前的一時成績,，而應(yīng)該有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo),。通過勤能補拙，我們可以培養(yǎng)自己的自律能力,、解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力,，這些能力在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活中都將發(fā)揮重要作用。因此,，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。

總而言之,，初中生勤能補拙是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,，保持積極的心態(tài)和懂得從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，我們可以逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果,，并取得更好的成績,。不僅如此，勤能補拙還可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì),，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ),。因此，讓我們都積極擁抱勤能補拙的心態(tài),，為自己的成長和未來奮斗吧,！

勤能補拙意思篇十一

自從步入職場以來，我深刻體會到了工作中的勤能補拙的重要性,。在面對一些技能不足或者經(jīng)驗不足的問題時,，及時采取措施彌補不足是至關(guān)重要的。在工作中,，我不斷摸索,、學(xué)習(xí)、實踐,，不斷提高自己的能力,，取得了一些好的成績和進(jìn)步。在這里我想分享一下我的一些心得體會,，希望對大家有所借鑒,。

第二段：找準(zhǔn)自己的短板

一個人想要進(jìn)步,，首先要先找準(zhǔn)自己的短板。在工作中,，我們必須經(jīng)常自我反思,，發(fā)現(xiàn)并確定自己的不足之處，才能找到提高的方向,。比如,，我在開始工作時幾乎沒有在Excel上工作的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)自己對Excel基礎(chǔ)的掌握不夠,，就開始參加線上班級,、查找資料來提高自己的表格處理及Pivot Table等技能，在工作中不斷嘗試,，最終掌握了這些技能,。

第三段：不斷學(xué)習(xí)新知識和新技能

在工作中，豐富自己的知識和技能也是非常重要的,。無論是在工作中還是日常生活中,，我們都要時刻關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的最新技術(shù)、新的研究和成果,，及時學(xué)習(xí)和掌握,。以我個人為例，我在工作中遇到龐大且復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理時,，就利用空閑時間學(xué)習(xí)相關(guān)課程,，通過分析別人的代碼，不斷琢磨,，最終學(xué)會了一些Python的數(shù)據(jù)清洗技巧，對于日常工作中的數(shù)據(jù)分析大有幫助,。

第四段：勇于實踐

實踐是提高自己的最好方式,，它可以讓你在自然狀態(tài)下逐漸領(lǐng)悟工作中的精神，獲得經(jīng)驗,，并不斷優(yōu)化自己的方法,。在工作中，需要規(guī)劃好自己的時間,，盡量申請一些有挑戰(zhàn)性的項目,，不怕鉆研，盡量注重自己的實際生產(chǎn)效益,。同樣,，不要害怕錯誤，勇于承認(rèn)自己的錯誤,，并及時改正,，以此來避免犯同樣的錯誤,。

第五段：總結(jié)

在工作中，勤能補拙是一種心態(tài),，需要我們不斷地摸索,、學(xué)習(xí)和實踐。要堅信只有不斷提高自己的能力,，才能在激烈的職場中立足,。更需要積極采取行動，不斷挑戰(zhàn)自己的極限,，才能追求更高的目標(biāo),。只有這樣，我們才能在職場中不斷進(jìn)步,，讓自己在工作中贏得更大的成功,！

勤能補拙意思篇十二

初中生正處于學(xué)習(xí)的黃金階段，要想在學(xué)海中游得更遠(yuǎn),，就必須擁有一顆勤奮的心,。但勤奮并不僅僅只是努力學(xué)習(xí)，更是一種積極主動的態(tài)度,。通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和不懈的努力,，初中生可以不斷補拙，取得優(yōu)秀的成績,。

第二段：合理規(guī)劃時間

一個合理的時間規(guī)劃是勤能補拙的關(guān)鍵,。初中生可以利用時間管理工具，如制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,、使用番茄鐘等提高學(xué)習(xí)效率,，合理利用時間。此外,，養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣,，如提前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等,，也能幫助提高自己的學(xué)習(xí)效果,。

第三段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是勤能補拙的指南。初中生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該給自己設(shè)定明確可實現(xiàn)的目標(biāo),，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力,。目標(biāo)可以是小的日常目標(biāo)，也可以是遠(yuǎn)大的夢想,，只有明確目標(biāo),，有條不紊地朝著目標(biāo)努力，才能在學(xué)習(xí)中真正見到進(jìn)步。

第四段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是勤能補拙的必備條件,。堅持按時完成作業(yè),，積極參加課堂討論，勤于提問,，并及時記錄復(fù)習(xí)筆記等都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn),。此外，注意調(diào)整作息時間,，保證充足的睡眠對于提高學(xué)習(xí)效果也尤為重要,。

第五段：持之以恒的努力

初中生在勤能補拙的過程中要有持之以恒的毅力。學(xué)習(xí)是一個長期的過程,，不可能一蹴而就,。需要有足夠的耐心和恒心去面對學(xué)習(xí)的各種困難和挫折。只有不斷挑戰(zhàn)自我,，堅持努力,，才能在學(xué)習(xí)之路上越走越遠(yuǎn)。

總結(jié)：

初中生要想在學(xué)習(xí)中勤能補拙,，就需要合理規(guī)劃時間,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并持之以恒地努力,。只有擁有這些因素，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，取得優(yōu)秀的成績,。初中生們應(yīng)該時刻銘記：“勤能補拙”的道理，做一個勤奮的拓荒者,，開辟屬于自己的明天,。

勤能補拙意思篇十三

根據(jù)一項調(diào)查顯示，很多雇主更看重職員的勤能補拙能力與工作態(tài)度,，而非他們的技能水平,。勤能補拙是指，通過不斷努力和學(xué)習(xí)來提高自己的工作能力,，充分發(fā)揮自己的潛力，從而在工作中取得更好的效果和更滿意的結(jié)果,。對于我來說,，勤能補拙的經(jīng)驗越來越成為我成長的重要組成部分。

第二段：積極主動

在工作中,，我深深體會到勤能補拙的意義,。首先，我覺得積極主動是很重要的,。在工作中,，我們應(yīng)該時刻保持敏銳的感知力,，能夠適應(yīng)和處理各種意外情況，不斷擴(kuò)充自己的技能和知識,。與此同時,，我也學(xué)會了當(dāng)機(jī)立斷的策略，以保證工作進(jìn)度和質(zhì)量,。

第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)

其次,，持續(xù)學(xué)習(xí)也是勤能補拙的關(guān)鍵。我們應(yīng)該在自己的領(lǐng)域內(nèi)深入學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識,，以及探索新的領(lǐng)域和技能。我通常會參加各種培訓(xùn)和研討會,，并與同事和專家交流,，以加速自己的成長。另外,，閱讀相關(guān)書籍和材料也有助于深化我的理解和知識,。

第四段：與同事協(xié)作

與同事協(xié)作也是我勤能補拙的很重要環(huán)節(jié)。與同事協(xié)作,，我們可以互相學(xué)習(xí),，分享經(jīng)驗和知識，以及創(chuàng)造更高效的工作方式,。通過與他們一起工作,，我學(xué)會了搭建補充性互補關(guān)系的方法，從而使更好地完成我們的任務(wù),。而且,，互相協(xié)助與尊重團(tuán)隊成員的成長和成功，也得到了大家的贊同,。

第五段：總結(jié)

總之,，在我的工作經(jīng)驗中，勤能補拙成為了我成功的關(guān)鍵,。持續(xù)主動地學(xué)習(xí)和嘗試,，以及與人合作，一同貢獻(xiàn)更好的成果,，這些份量更重要的效果,，正是勤能補拙的展現(xiàn)。這也是我所珍視的,，希望這些經(jīng)驗和心得可以給將來也面臨同樣的問題的讀者,，提供有幫助的經(jīng)驗和啟示。

勤能補拙意思篇十四

中國數(shù)學(xué)家華羅庚以往說過這樣的一句話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才,?！笔聦嵶C明，這的確是一個真理!

古今中外,，曾涌現(xiàn)出無數(shù)個令人敬佩的有名人士,，他們并非一生下來就掌握某種本領(lǐng)或擁有異于常人的智慧，可是最終,，他們卻都夠得到了人生的饋贈,，真是既讓人羨慕，又讓人感到不解啊!之所以那些名人會如此幸運,，并不是因為上天的眷顧,，而是因為是他們有一種難能可貴的精神——勤奮。

單憑我的一面之詞,，你也許覺得有些難以信服,，可是科學(xué)反面也以往向我們證明：勤奮能夠反復(fù)地刺激人類的腦細(xì)胞，并經(jīng)過這種頻繁的刺激把獲取的信息儲存起來,，以便在需要的時候能夠及時地提取出來,。并且勤奮還能夠提高頭腦的靈活性，使人變得更加聰慧靈敏,。一些天資較差,、智力較低的人，能夠經(jīng)過勤奮和努力化拙為巧,、變拙為靈,。

除了科學(xué)方面的證實以外，生活中能表現(xiàn)“勤能補拙”的例子更是數(shù)不勝數(shù),。

“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感,?！边@句話用在愛因斯坦身上再適宜可是了,。愛因斯坦之所以能取得偉大的成就，主要是因為他的勤奮,，是因為他貼合時代要求,，不斷探索,，敢于創(chuàng)新。然而,，幼年時代的愛因斯坦因為智力發(fā)育較慢,，經(jīng)常遭到同齡孩子的嘲笑,，并且從來不被教師看好。誰知長大后的他卻異常的勤奮,，一天二十四小時大部分都是在實驗室度過的,。別人學(xué)習(xí)時他在學(xué)習(xí)，別人玩耍時他還在學(xué)習(xí),，別人休息時他依然在不停地學(xué)習(xí),、鉆研。經(jīng)過多年的努力,，愛因斯坦最終以“相對論”而聞名于世,。

我國戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說過：“我是個笨拙的學(xué)藝者，沒有充分的天才,，全憑苦學(xué),。”其實他說的一點不假,。梅蘭芳年輕的時候去拜師學(xué)戲,，師傅說他長著一雙死魚眼睛，灰暗,、呆滯,，根本不是學(xué)戲的料，不肯收留他,。然而,，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒,，反而促使他變得更加勤奮了,。他喂鴿子，每一天仰望著天空,，雙眼緊跟著飛翔的鴿子,，窮追不舍;他養(yǎng)金魚，每一天俯視水底,，雙眼緊跟著遨游的金魚,，尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力,，梅蘭芳的眼睛最終變得如一汪清澈的秋水,，閃閃生輝，脈脈含情,。

生活中,，并非僅有名人的事例才能表現(xiàn)“勤能補拙是良訓(xùn)”這句話所蘊含的道理，如果你試著觀察一下自己身邊的一些同學(xué),，就會發(fā)現(xiàn)他們與那些名人一樣,，同樣具有勤奮的精神,。多少次，當(dāng)你沉浸在游戲的歡樂中時,，他在默默的努力著;多少次,，當(dāng)你和朋友閑聊時，他在靜靜的思考著;多少次……也許他的天資并不如你,，但往往到了最終，成功者的頭銜確屬于他,。這是為什么呢原因僅有你自己明白,。

要想明白一個人的成就有多大，不光要看他所獲得的榮譽和知名度,，而要著重了解他在成功之前究竟留了多少汗,、克服了多少困難、花費了多少心血,，準(zhǔn)確地說就是看他到底有多勤奮,。要明白，以往有過失敗的人或許是勤奮的,，但最終獲得成功的人絕不是懶惰的!