每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

勤能補拙是良訓(xùn)篇一

第一段：引言-詮釋“勤能補拙”的含義（150字）

“勤能補拙”是一句流傳千年的古諺,，意指只有通過勤奮努力，才能夠彌補自身的不足,。在我人生的旅途中,，我也深受“勤能補拙”的啟發(fā)。常?？吹揭恍┏晒Φ娜?，不僅擁有優(yōu)秀的天賦和才能，更重要的是他們在付出了比他人更多努力之后,，才取得了成功。這使我深信,，只有通過勤奮不懈地努力,，我們才能在領(lǐng)域中獲得卓越的成就。

第二段：結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，感受勤能補拙的力量（250字）

在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，也深切感受到了“勤能補拙”的力量。在我小學(xué)三年級時,，我曾因拼寫較差而受到教師的批評,，這讓我覺得很沮喪。然而,，我并沒有放棄,，而是每天下午放學(xué)后都花時間背誦單詞，用心記住每一個拼寫的規(guī)則,。憑借著堅持不懈的努力,，我開始在拼寫方面取得進(jìn)步。逐漸地,，我的成績逐步提高,，同時也增加了自信心。通過這次經(jīng)歷,，我深刻地認(rèn)識到,，只有通過不斷努力，才能夠克服困難,，補足不足,，取得進(jìn)步。

第三段：身邊的例子證實了“勤能補拙”的真理（300字）

除了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之外,，我身邊的例子也進(jìn)一步證實了“勤能補拙”的真理,。我的朋友李華,，曾經(jīng)是一名害羞而不善言辭的學(xué)生。然而,，他沒有放棄,，通過參加演講社團(tuán)，摔跤隊等活動,，不斷展示自己,，鍛煉自己的表達(dá)能力和溝通技巧。經(jīng)過多年的努力,，他收獲了豐碩的果實,。如今，他不僅在校內(nèi)外的競賽中取得了優(yōu)異的成績,，還成為了一名優(yōu)秀的辯論隊隊長,。他的經(jīng)歷再次證明了“勤能補拙”的價值，只有勇于挑戰(zhàn)自己,，努力超越自己,，我們才能夠獲取更多的機會和成功。

第四段：探討“勤能補拙”在職場中的應(yīng)用（300字）

“勤能補拙”在職場中也有著重要的應(yīng)用價值,。在競爭激烈的職場上,，沒有人天生就是完美無缺的，只有不斷精進(jìn)自己的知識和技能,，才能在激烈的競爭中脫穎而出,。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我們能夠提升自己的工作能力和綜合素質(zhì),，贏得更多的機會和認(rèn)可,。比如，我曾經(jīng)在工作中遇到了繁雜的數(shù)據(jù)分析工作,，起初我感到力不從心,。但是通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸具備了相關(guān)的分析技能,，不僅為公司帶來了實質(zhì)性的效益,，也得到了同事和上司的贊賞和肯定。在職場中,，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能跟上時代的腳步。

第五段：總結(jié)-勤能補拙的重要性和影響（200字）

總之,，勤能補拙是我們?nèi)松飞系恼胬?。通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和周圍的身邊事例，我們可以深刻體會到這一道理的普遍性和重要性,。只有通過不斷努力和奮斗,，我們才能超越困難,，并達(dá)到更高的高度。在任何領(lǐng)域,，只有付出比他人更多的努力,，我們才能夠取得優(yōu)異的成績和卓越的表現(xiàn)。因此,，讓我們秉持“勤能補拙”的精神,，堅持不懈地向前奮斗，才能在人生的道路上贏得更多的成功和成就,。

勤能補拙是良訓(xùn)篇二

第一段：引入勤能補拙的概念（200字）

勤能補拙,，是一種哲學(xué)觀念，強調(diào)努力和不斷學(xué)習(xí)的重要性,。在日常生活中,，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，唯有不斷地努力和學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步,，充實自己。勤能補拙不僅是一種修身養(yǎng)性的教誨,，更是一種追求卓越的態(tài)度。我自己也深深地體會到勤能補拙的重要性,，下面將分享我在實踐過程中的一些體會和心得,。

第二段：勤能補拙的意義和目標(biāo)（200字）

勤能補拙并非只是為了在某個領(lǐng)域取得成功，更重要的是通過努力和學(xué)習(xí)的過程,，培養(yǎng)自己持之以恒,、堅毅不拔的品質(zhì)。只有不斷充實自己的知識和技能,，才能更好地適應(yīng)社會的變化和競爭,，提升自己的競爭力。勤能補拙的目標(biāo)是培養(yǎng)自己的能力,，以及不斷完善和提高自身的素質(zhì),，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第三段：堅持努力和學(xué)習(xí)的重要性（300字）

努力和學(xué)習(xí)是實現(xiàn)勤能補拙的關(guān)鍵,。沒有付出就沒有收獲,，只有持之以恒地努力才能取得成功。我記得小時候,，在學(xué)習(xí)上我總是比其他人慢一拍,，但是我并沒有因此而放棄，而是更加努力地學(xué)習(xí),，逐漸趕上甚至超越了其他人,。我堅信只要有足夠的努力,，就一定能夠彌補自己的不足。而學(xué)習(xí)也是非常關(guān)鍵的,，通過學(xué)習(xí),，我們可以積累知識、提高技能,，不斷學(xué)習(xí)的人才能更好地應(yīng)對社會的挑戰(zhàn),，勇往直前。

第四段：勤能補拙的實踐方法和心得（300字）

在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)有一些方法和心得可以幫助我們實現(xiàn)勤能補拙,。首先，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)識到自己的不足并且勇于改正,。其次，要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定計劃并付諸行動,。有計劃地學(xué)習(xí)和實踐，可以更好地提高效率,。同時,，我們也要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找到自己的不足和問題,，并持續(xù)改進(jìn),。最后，要保持樂觀和堅定的信念,，在面對困難和挫折時堅持下去,，相信自己的能力，堅守勤能補拙的原則,。

第五段：總結(jié)并展望（200字）

綜上所述,，勤能補拙是一種追求卓越、不斷學(xué)習(xí)和努力的哲學(xué)觀念,。通過努力和學(xué)習(xí),，我們可以提高自身的素質(zhì)和能力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ),。在實踐中,，我們需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度并制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并實施改進(jìn),。只有堅持勤能補拙的原則,，我們才能不斷進(jìn)步并取得更好的成績。對于未來，我將繼續(xù)保持勤能補拙的態(tài)度,，不斷充實自己并追求卓越,，為自己的夢想努力奮斗。

勤能補拙是良訓(xùn)篇三

在日常生活中,，我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙,，成不了大器。其實,，這種嘆息是沒有必要的,。常言道，勤能補拙,，就是說,，天資差，是可以用努力來補償?shù)摹?/p>

事實不正是如此嗎?

梅蘭芳年輕的時候去拜師學(xué)戲,，師傅說他生著一雙死魚眼睛,，灰暗、呆滯,，根本不是學(xué)戲的材料,，拒不收留。天資的欠缺沒有使梅蘭芳灰心,，反而促使他更加勤奮,。他喂鴿子，每天仰望長空,，雙眼緊跟著飛翔的鴿子,，窮追不舍;他養(yǎng)金魚，每天俯視水底,，雙眼隨著遨游的金魚，尋蹤覓影,。后來,，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝,，脈脈含情,，終于成了著名的京戲大師。

聞名世界的大發(fā)明家愛迪生,，上小學(xué)的時候被老師稱為“智能低下的人”,，只上了三個月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校。但他并不因此而喪失信心,，反而以頑強的意志勤奮學(xué)習(xí),，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。

類似由于勤奮而彌補了笨拙，甚至取得巨大成就的人,，古往今來是舉不勝舉的,。

由此可見，一個天資笨拙的人,，只要勤勤懇懇,，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”,，就能變得聰明起來,，成為對社會有用的人才。

反過來說,，一個人若不勤奮求學(xué),，天資再好也是不能成才的。宋代有個名叫方仲永的“神童”,，五歲便會做詩,，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過人;但他出名后,，不再勤奮上進(jìn),，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩才枯竭,，終于“泯然眾人矣”,。類似的例子，在現(xiàn)實生活中也是屢見不鮮的,。我的一個小學(xué)同學(xué),，由于勤奮好學(xué)，升中學(xué)的成績名列全班之首,，親戚朋友夸贊他是個“聰明的孩子”,。可是一年之后,，他的成績排在全班倒數(shù)第六,，他的母親生氣地說：“真是笨蛋!”其實，他哪是什么笨蛋,，不過是在一片夸贊聲中變得驕傲了,，不像過去那樣勤奮了。

華羅庚教授有句名言：“勤能補拙是良訓(xùn),，一分辛勞一分才,。”希望那些自認(rèn)為沒有天賦的朋友們不要悲觀,，要相信天才在于勤奮,，只要自己肯在“勤”字上下功夫,，朝著美好的目標(biāo)堅持不懈地走下去，是必可以成大器的,。

勤能補拙是良訓(xùn)篇四

第一段：引言（100字）

軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一段特殊的經(jīng)歷,，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識和集體觀念，還可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì),。通過這次軍訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識到勤能補拙的道理，同時也收獲了許多寶貴的體會和感悟,。

第二段：勤能補拙教育（250字）

軍訓(xùn)期間,，我們每天早晨就必須七點以前起床，養(yǎng)成了良好的起床習(xí)慣,。盡管剛開始覺得很困難,，但是堅持下來以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的體能和意志力都有了顯著的提升,。作為一個文科生,，我一直以來都覺得自己的體力不太好，但是經(jīng)過日復(fù)一日的鍛煉,，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)竟然得到了大幅度的提升,，我感到非常驚喜和滿足。這段時間的軍事訓(xùn)練也讓我學(xué)會了堅持,，每天的肌肉酸痛和心理上的疲憊都在無形中鍛煉著我的毅力和堅韌,。勤能補拙的教育意義在于，只有通過刻苦訓(xùn)練和努力付出,，才能彌補我們自身的不足,，實現(xiàn)自我超越和提高。

第三段：軍訓(xùn)中的成長與收獲（300字）

軍訓(xùn)從開始的陌生和不適應(yīng),，到后來的融入和進(jìn)步,，是一個逐漸征服自我的過程。在軍訓(xùn)過程中,，我不僅通過嚴(yán)格的步伐整齊訓(xùn)練提高了自己的紀(jì)律性和集體意識,，還在每天的操場上鍛煉身體，增強了身體素質(zhì),。在集體協(xié)作的訓(xùn)練中，我從隊友身上汲取了許多力量和能量,，更加深刻地理解了團(tuán)隊合作的重要性,。此外，軍訓(xùn)還讓我有機會與不同專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流和合作,，拓寬了我的眼界和視野,，使我更加包容和理解他人。通過這次軍訓(xùn)，我成長了不少,，也感受到了團(tuán)結(jié)奮斗的力量,。

第四段：勤能補拙的社會價值（250字）

勤能補拙是一種重要的價值觀念，它告訴我們只要努力付出,，就能彌補我們自身的不足,，實現(xiàn)個人價值和社會價值。在現(xiàn)實生活中,，我們常常遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),，這時候就需要我們展現(xiàn)出勤能補拙的精神。只有具備這種精神,，我們才能在困境中找到希望,，在困難中迎接挑戰(zhàn)，并最終取得成功,。在學(xué)業(yè)上,，我們也常常會遇到困難和挫折，只有通過持之以恒的努力才能逐漸提高自己的能力,，實現(xiàn)自我價值和實現(xiàn)人生目標(biāo),。

第五段：總結(jié)（200字）

通過這次軍訓(xùn)，我深刻體會到了勤能補拙的重要性,。勤奮是成功的基石,，只有通過不斷努力，才能超越自我,、實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo),。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持勤奮努力的態(tài)度,，不斷超越自我,，追求卓越。同時,，我還將積極宣傳和倡導(dǎo)勤能補拙的精神,，讓更多的人明白努力與付出的重要性，共同創(chuàng)造美好的明天,。

（共計約1200字）

勤能補拙是良訓(xùn)篇五

“成功之花,，人們只詫異它開時的明艷，卻不知它的芽浸透了奮斗的汗泉,。灑遍了犧牲的血雨,。”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章,，我深受啟發(fā),。這句話像火花一樣,，閃耀在我心間。

成功,，這是一個多么令人神往的字眼,，課時成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：w=x+y+z,。即成功=艱苦勞動+才,、正確的方法+少說空話的和。這也是愛因斯坦的成功之道,，我認(rèn)為：這三個條件中艱苦勞動,，即“勤”是首要的條件，因為只有勤勞,，才能補齊自己的不足,，即“拙”。

愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”,，甚至有人說他是個“笨蛋”,。可是促使“笨蛋”成為“天才”的,，不正是這個“勤”字嗎,？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”,。為了徹底弄清一個問題,，他比別人多花幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花,，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),。

對于“勤能補拙”，我也有深深地體會,。

我有個同學(xué)小雯,，我倆一般大，經(jīng)常在一起玩可以說是形影不離,，人們說我比她聰明,，平時背篇課文，我總比他先會背,，背完后我把書一扔,，就算完事：小雯卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止,，結(jié)果,，老師每次檢查背誦，她都比我得分高,。剛開始寫作文,，我也每次都比他寫的好，后來,，她對我說,，他一定要把作文水平提高，因為她平時不怎么愛說話,，所以我不相信他作文會有多大的進(jìn)步,。但她不管這些，堅持每天寫日記,，三天一篇作文,，經(jīng)過一段時間的努力，他的作文水平果然提高了,。

這使我認(rèn)識到：“勤能補拙”,，是一條顛撲不破的真理。我們每一個都應(yīng)該用勤奮去彌補自己的笨拙,；用汗水澆開那絢麗的成功的花朵,。

勤能補拙是良訓(xùn)篇六

作為初中生，我們正處于學(xué)習(xí)生涯的起點,，面臨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重和學(xué)習(xí)方法的改變,。在這個關(guān)鍵時期，勤學(xué)苦練是我們?nèi)〉煤贸煽?、實現(xiàn)自己目標(biāo)的基礎(chǔ),。然而，勤學(xué)苦練并不是一蹴而就的,，我們需要培養(yǎng)一種勤能補拙的心態(tài),，并通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效果。下面就讓我們來聊聊我自己在初中生活中的一些心得體會,。

首先,，我發(fā)現(xiàn)，勤能補拙的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計劃,。在過去的學(xué)習(xí)中,，我常常面臨課業(yè)任務(wù)繁重、時間緊張的情況,，如果沒有一個合理的學(xué)習(xí)計劃,，很容易陷入拖延和懶散的狀態(tài)。因此,，我養(yǎng)成了每天規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,，將大的目標(biāo)分解成小的目標(biāo)，分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，并設(shè)立明確的時間限制,。這樣,，我不僅能夠有條不紊地完成任務(wù)，還能夠在任務(wù)完成后有時間休息和放松,。

其次,，良好的學(xué)習(xí)方法也是勤學(xué)苦練的前提。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn),，課堂上的聽講是獲取知識的重要途徑,，因此，我努力養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣,，做到專心致志地聆聽每一節(jié)課,。此外，課后復(fù)習(xí)也至關(guān)重要,，我會把每一節(jié)課的重點內(nèi)容整理出來,，形成自己的筆記，方便日后查閱,。此外,，多做一些練習(xí)題也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵方法之一，通過不斷地練習(xí),，我能夠更深入地理解知識,，并掌握解題技巧。

當(dāng)然,，遇到困難和挫折也是不可避免的,。在學(xué)習(xí)道路上，我們常常面臨困難,、挫折和失敗,，這時候我們需要擁有一顆積極向上的心態(tài)。勤能補拙,，正是要通過努力和奮斗來彌補自己的不足,。當(dāng)遇到困難時，我會學(xué)會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗,，找到自己的問題所在,，并尋求幫助。我發(fā)現(xiàn),，身邊的老師,、同學(xué)和家人都可以給我很好的支持和幫助，他們的鼓勵和建議讓我重新振作，并且堅定了我的信心,。勤能補拙,，并不是輕而易舉的事情，但只要堅持下去,，最終就能夠收獲成功,。

最后，勤能補拙不僅僅是為了在考試中取得好成績,，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個長期的過程,，我們不能只看重眼前的一時成績,，而應(yīng)該有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)。通過勤能補拙,，我們可以培養(yǎng)自己的自律能力,、解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力，這些能力在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活中都將發(fā)揮重要作用,。因此,，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì),，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。

總而言之，初中生勤能補拙是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵,。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，保持積極的心態(tài)和懂得從失敗中總結(jié)經(jīng)驗,，我們可以逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果,，并取得更好的成績。不僅如此,，勤能補拙還可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì),，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。因此,，讓我們都積極擁抱勤能補拙的心態(tài),，為自己的成長和未來奮斗吧！

勤能補拙是良訓(xùn)篇七

自從步入職場以來,，我深刻體會到了工作中的勤能補拙的重要性,。在面對一些技能不足或者經(jīng)驗不足的問題時，及時采取措施彌補不足是至關(guān)重要的,。在工作中,，我不斷摸索、學(xué)習(xí),、實踐,，不斷提高自己的能力,，取得了一些好的成績和進(jìn)步。在這里我想分享一下我的一些心得體會,，希望對大家有所借鑒,。

第二段：找準(zhǔn)自己的短板

一個人想要進(jìn)步，首先要先找準(zhǔn)自己的短板,。在工作中,，我們必須經(jīng)常自我反思，發(fā)現(xiàn)并確定自己的不足之處,，才能找到提高的方向,。比如，我在開始工作時幾乎沒有在Excel上工作的經(jīng)驗,，我發(fā)現(xiàn)自己對Excel基礎(chǔ)的掌握不夠,，就開始參加線上班級、查找資料來提高自己的表格處理及Pivot Table等技能,，在工作中不斷嘗試,，最終掌握了這些技能。

第三段：不斷學(xué)習(xí)新知識和新技能

在工作中,，豐富自己的知識和技能也是非常重要的,。無論是在工作中還是日常生活中，我們都要時刻關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的最新技術(shù),、新的研究和成果,，及時學(xué)習(xí)和掌握。以我個人為例,，我在工作中遇到龐大且復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理時,，就利用空閑時間學(xué)習(xí)相關(guān)課程，通過分析別人的代碼,，不斷琢磨,，最終學(xué)會了一些Python的數(shù)據(jù)清洗技巧，對于日常工作中的數(shù)據(jù)分析大有幫助,。

第四段：勇于實踐

實踐是提高自己的最好方式,，它可以讓你在自然狀態(tài)下逐漸領(lǐng)悟工作中的精神，獲得經(jīng)驗,，并不斷優(yōu)化自己的方法,。在工作中，需要規(guī)劃好自己的時間,，盡量申請一些有挑戰(zhàn)性的項目,，不怕鉆研，盡量注重自己的實際生產(chǎn)效益。同樣,，不要害怕錯誤,，勇于承認(rèn)自己的錯誤，并及時改正,，以此來避免犯同樣的錯誤,。

第五段：總結(jié)

在工作中，勤能補拙是一種心態(tài),，需要我們不斷地摸索,、學(xué)習(xí)和實踐。要堅信只有不斷提高自己的能力,，才能在激烈的職場中立足,。更需要積極采取行動，不斷挑戰(zhàn)自己的極限,，才能追求更高的目標(biāo)。只有這樣,，我們才能在職場中不斷進(jìn)步,，讓自己在工作中贏得更大的成功！

勤能補拙是良訓(xùn)篇八

雛鳥要能在藍(lán)天中翱翔,，它必須努力地練習(xí)飛翔技巧,，因為它明白，它沒有大鳥那豐厚的羽毛,，僅有勤奮練習(xí),，才能使它掌握飛行。

小樹要長成參天大樹,，它必須拼命地伸展自己的枝干,，因為它明白，它沒有大樹那茂盛的枝葉,，僅有努力爭取,，才能使它擁抱陽光。

涓滴之水要能磨損大石,，它必須晝夜不停地滴墜,，因為它明白，它的力量太小,，僅有勤奮不懈的努力,，才能夠譜寫水滴石穿的神話。

世間萬物無不在向我們展示一個真理——勤能補拙,。

華羅庚教授的座右銘是：勤能補拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才。在華羅庚讀完中學(xué)后，因為家里太貧窮,，所以他失學(xué)了,，然而華羅庚并沒有所以動搖自己求學(xué)的信念，自己在家中努力,，牢記著“勤能補拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”。在他不懈的努力下,，最終成為了一個的數(shù)學(xué)家,。

華羅庚教授用他的勤奮，彌補了他生活條件上的不足,。

“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”,，這句話用在愛因斯坦上再適宜可是了，愛因斯坦幼年時智力發(fā)育較慢,，同齡的孩子經(jīng)常嘲笑他,，教師對他也不看重，大家都認(rèn)為他是一個沒期望的人,。誰又能想到愛因斯坦長大后卻異常勤奮,，一天的二十四小時都是在實驗室度過的，別人學(xué)習(xí)時他在學(xué)習(xí),，別人玩耍時他還在學(xué)習(xí),，別人休息時他仍然在不停地學(xué)習(xí)，經(jīng)過多年的努力,，愛因斯坦最終以“相對論”聞名于世,。

愛因斯坦用他的勤奮，彌補了他兒時智力上的不足,。

海倫凱勒是一個集盲聾啞于一身的女子,，雖然在她身上有著嚴(yán)重的生理缺陷，帶給她的精神痛苦也是異常巨大的,，可是海倫凱勒并沒有所以而放棄自己,，她用頑強的毅力和拼搏的勤奮精神戰(zhàn)勝了這些生理缺陷，不僅僅學(xué)會了說話和讀書,，并且最終成為了一位學(xué)識淵博,、掌握多種文字的教育家、作家,。

海倫凱勒用她的勤奮,，彌補了她身體上的不足,。

因為勤奮,，稚嫩的雛鳥最終展翅飛翔,。因為勤奮，脆弱的小樹最終直插云霄,。因為勤奮,，渺小的水滴最終滴水穿石,。

勤能補拙是良訓(xùn)篇九

初中生正處于學(xué)習(xí)的黃金階段,，要想在學(xué)海中游得更遠(yuǎn)，就必須擁有一顆勤奮的心,。但勤奮并不僅僅只是努力學(xué)習(xí),，更是一種積極主動的態(tài)度。通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和不懈的努力,，初中生可以不斷補拙,，取得優(yōu)秀的成績。

第二段：合理規(guī)劃時間

一個合理的時間規(guī)劃是勤能補拙的關(guān)鍵,。初中生可以利用時間管理工具,，如制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃、使用番茄鐘等提高學(xué)習(xí)效率,，合理利用時間,。此外，養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣,，如提前預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)等，也能幫助提高自己的學(xué)習(xí)效果,。

第三段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是勤能補拙的指南。初中生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該給自己設(shè)定明確可實現(xiàn)的目標(biāo),，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力,。目標(biāo)可以是小的日常目標(biāo)，也可以是遠(yuǎn)大的夢想,，只有明確目標(biāo),，有條不紊地朝著目標(biāo)努力，才能在學(xué)習(xí)中真正見到進(jìn)步,。

第四段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是勤能補拙的必備條件,。堅持按時完成作業(yè)，積極參加課堂討論,，勤于提問,，并及時記錄復(fù)習(xí)筆記等都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)。此外,，注意調(diào)整作息時間,，保證充足的睡眠對于提高學(xué)習(xí)效果也尤為重要。

第五段：持之以恒的努力

初中生在勤能補拙的過程中要有持之以恒的毅力,。學(xué)習(xí)是一個長期的過程,，不可能一蹴而就,。需要有足夠的耐心和恒心去面對學(xué)習(xí)的各種困難和挫折。只有不斷挑戰(zhàn)自我,，堅持努力,，才能在學(xué)習(xí)之路上越走越遠(yuǎn)。

總結(jié)：

初中生要想在學(xué)習(xí)中勤能補拙,，就需要合理規(guī)劃時間,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并持之以恒地努力,。只有擁有這些因素，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，取得優(yōu)秀的成績,。初中生們應(yīng)該時刻銘記：“勤能補拙”的道理，做一個勤奮的拓荒者,，開辟屬于自己的明天,。

勤能補拙是良訓(xùn)篇十

中國數(shù)學(xué)家華羅庚以往說過這樣的一句話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才,?！笔聦嵶C明，這的確是一個真理!

古今中外,，曾涌現(xiàn)出無數(shù)個令人敬佩的有名人士,，他們并非一生下來就掌握某種本領(lǐng)或擁有異于常人的智慧，可是最終,，他們卻都夠得到了人生的饋贈,，真是既讓人羨慕，又讓人感到不解啊!之所以那些名人會如此幸運,，并不是因為上天的眷顧,，而是因為是他們有一種難能可貴的精神——勤奮。

單憑我的一面之詞,，你也許覺得有些難以信服,，可是科學(xué)反面也以往向我們證明：勤奮能夠反復(fù)地刺激人類的腦細(xì)胞，并經(jīng)過這種頻繁的刺激把獲取的信息儲存起來,，以便在需要的時候能夠及時地提取出來,。并且勤奮還能夠提高頭腦的靈活性，使人變得更加聰慧靈敏,。一些天資較差,、智力較低的人，能夠經(jīng)過勤奮和努力化拙為巧,、變拙為靈,。

除了科學(xué)方面的證實以外,，生活中能表現(xiàn)“勤能補拙”的例子更是數(shù)不勝數(shù)。

“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感,?！边@句話用在愛因斯坦身上再適宜可是了。愛因斯坦之所以能取得偉大的成就,，主要是因為他的勤奮,，是因為他貼合時代要求，不斷探索,，敢于創(chuàng)新,。然而，幼年時代的愛因斯坦因為智力發(fā)育較慢,，經(jīng)常遭到同齡孩子的嘲笑,，并且從來不被教師看好。誰知長大后的他卻異常的勤奮,，一天二十四小時大部分都是在實驗室度過的,。別人學(xué)習(xí)時他在學(xué)習(xí)，別人玩耍時他還在學(xué)習(xí),，別人休息時他依然在不停地學(xué)習(xí),、鉆研。經(jīng)過多年的努力,，愛因斯坦最終以“相對論”而聞名于世,。

我國戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說過：“我是個笨拙的學(xué)藝者，沒有充分的天才,，全憑苦學(xué),。”其實他說的一點不假,。梅蘭芳年輕的時候去拜師學(xué)戲,，師傅說他長著一雙死魚眼睛,，灰暗,、呆滯，根本不是學(xué)戲的料,，不肯收留他,。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心,、氣餒,，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子,，每一天仰望著天空,，雙眼緊跟著飛翔的鴿子,，窮追不舍;他養(yǎng)金魚，每一天俯視水底,，雙眼緊跟著遨游的金魚,，尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力,，梅蘭芳的眼睛最終變得如一汪清澈的秋水,，閃閃生輝，脈脈含情,。

生活中,，并非僅有名人的事例才能表現(xiàn)“勤能補拙是良訓(xùn)”這句話所蘊含的道理，如果你試著觀察一下自己身邊的一些同學(xué),，就會發(fā)現(xiàn)他們與那些名人一樣,，同樣具有勤奮的精神。多少次,，當(dāng)你沉浸在游戲的歡樂中時,，他在默默的努力著;多少次，當(dāng)你和朋友閑聊時,，他在靜靜的思考著;多少次……也許他的天資并不如你,，但往往到了最終，成功者的頭銜確屬于他,。這是為什么呢原因僅有你自己明白,。

要想明白一個人的成就有多大，不光要看他所獲得的榮譽和知名度,，而要著重了解他在成功之前究竟留了多少汗,、克服了多少困難、花費了多少心血,，準(zhǔn)確地說就是看他到底有多勤奮,。要明白，以往有過失敗的人或許是勤奮的,，但最終獲得成功的人絕不是懶惰的!

勤能補拙是良訓(xùn)篇十一

根據(jù)一項調(diào)查顯示,，很多雇主更看重職員的勤能補拙能力與工作態(tài)度，而非他們的技能水平,。勤能補拙是指,，通過不斷努力和學(xué)習(xí)來提高自己的工作能力，充分發(fā)揮自己的潛力,，從而在工作中取得更好的效果和更滿意的結(jié)果,。對于我來說，勤能補拙的經(jīng)驗越來越成為我成長的重要組成部分,。

第二段：積極主動

在工作中,，我深深體會到勤能補拙的意義,。首先，我覺得積極主動是很重要的,。在工作中,，我們應(yīng)該時刻保持敏銳的感知力，能夠適應(yīng)和處理各種意外情況,，不斷擴充自己的技能和知識,。與此同時，我也學(xué)會了當(dāng)機立斷的策略,，以保證工作進(jìn)度和質(zhì)量,。

第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)

其次，持續(xù)學(xué)習(xí)也是勤能補拙的關(guān)鍵,。我們應(yīng)該在自己的領(lǐng)域內(nèi)深入學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識，以及探索新的領(lǐng)域和技能,。我通常會參加各種培訓(xùn)和研討會,，并與同事和專家交流，以加速自己的成長,。另外,，閱讀相關(guān)書籍和材料也有助于深化我的理解和知識。

第四段：與同事協(xié)作

與同事協(xié)作也是我勤能補拙的很重要環(huán)節(jié),。與同事協(xié)作,，我們可以互相學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗和知識,，以及創(chuàng)造更高效的工作方式,。通過與他們一起工作，我學(xué)會了搭建補充性互補關(guān)系的方法,，從而使更好地完成我們的任務(wù),。而且，互相協(xié)助與尊重團(tuán)隊成員的成長和成功,，也得到了大家的贊同,。

第五段：總結(jié)

總之，在我的工作經(jīng)驗中,，勤能補拙成為了我成功的關(guān)鍵,。持續(xù)主動地學(xué)習(xí)和嘗試,，以及與人合作,，一同貢獻(xiàn)更好的成果，這些份量更重要的效果,，正是勤能補拙的展現(xiàn),。這也是我所珍視的,，希望這些經(jīng)驗和心得可以給將來也面臨同樣的問題的讀者，提供有幫助的經(jīng)驗和啟示,。

勤能補拙是良訓(xùn)篇十二

勤,，能補拙，近乎智.

俗話說：“笨鳥先飛,?！币馑际侨绻陨淼臈l件不好或者智不超群，就要勤奮,，要比別人多付出辛苦,，僅有這樣才能比別人更強。

勤能補拙,。為了實現(xiàn)夢想而勤奮刻苦,。

達(dá)芬.奇，為了畫好一個雞蛋,，執(zhí)著,、勤奮地演練了成百上千次，最終獲得了成功并成為舉世聞名的畫家,。

成功必須需要有很好的天賦嗎答案是否定的,。僅有勤奮的汗水才能澆灌出成功之花;僅有勤奮的奮斗者才是最終的贏家。

中國著名女作家張海迪,，五歲時患高位截癱,。從那時起，就注定了她一輩子都要被禁錮在輪椅上,，但她并不就此放棄自己,，而是更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。她要付出比別人多百倍的努力,，才能換取同別人一樣的成績,。多年以后，張海迪憑借著堅強的毅力和勤奮刻苦的努力,，學(xué)會了五種語言,，并成為我國著名的作家。

這就是勤,。張海迪用勤奮的汗水和執(zhí)著的精神交織成一曲生命的樂章,。

能夠說，勤奮是一切成功的開始,。那么,，怎樣才能做到勤呢第一，要樹立一個不算太遠(yuǎn)但又不易到達(dá)的目標(biāo)，僅有明確一個努力的方向,，才會有成果和提高,。第二，要朝著這個目標(biāo)不斷地努力,，將全身心投入進(jìn)去,，孜孜不倦地研究，勤奮進(jìn)取,。這樣,，目標(biāo)會步步臨近，終有一天你會到達(dá)勝利的彼岸,。

一個人,，天資再高，如果不勤奮,，必干不成大事業(yè),，甚至連養(yǎng)活自己都很困難;一個人，天資一般,，或者說低于常人,，但如果能勤奮刻苦，執(zhí)著堅強,，必出成果!

勤,，能補拙。

勤能補拙是良訓(xùn)篇十三

今天,，我讀了一本寫愛因斯坦的書,，其中有一節(jié)談愛因斯坦取得成功的秘訣，給我的.印象很深,。

成功,，這是一個多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢,？愛因斯坦對成功的秘訣定下了科學(xué)的公式：a一x十y+z,，即：成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和,。這也正是愛因斯坦的成功之道,。我認(rèn)為，這三個條件中,，艱苦的勞動,，即“勤”是首要的條件，因為勤能補“拙”,。

愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”,，甚至有人說他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的,，不正是這個“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮,，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”,。

為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間,，終于用汗水澆開了成功之花,，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

對于“勤能補拙”,，我也有很深的體會,。我有個同學(xué)叫小瓊，我倆一般大,，經(jīng)常在一起,。人們說我比她聰明，平時背一篇課文,，我總比她先背完,；背完我把書一扔，就算完事,；小瓊卻拿著書一直在背,，直到徹底背熟為止。結(jié)果,，老師每次檢查背誦,，她都比我的分高。剛開始作文,，我也每次都比她寫得好,。后來，她對我說,，她一定要把作文水平提高,。因為她平時不怎么愛說話，所以我不相信她作文會有多大的進(jìn)步,，但她不管這些,，堅持每天寫日記，三天寫一篇作文,。經(jīng)過一段時間的努力,，她的作文水平果然提高了。上次學(xué)校作文競賽,，她竟超過了我周記本網(wǎng),，獲得年級組的第一名。

這使我認(rèn)識到：“勤能補拙”，這是一條顛撲不破的真理,。我們每一個人都應(yīng)該用勤奮去彌補自己的笨拙,，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。