每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇一

第一段：引言-詮釋“勤能補(bǔ)拙”的含義（150字）

“勤能補(bǔ)拙”是一句流傳千年的古諺,，意指只有通過勤奮努力,，才能夠彌補(bǔ)自身的不足。在我人生的旅途中,，我也深受“勤能補(bǔ)拙”的啟發(fā),。常常看到一些成功的人,，不僅擁有優(yōu)秀的天賦和才能,，更重要的是他們?cè)诟冻隽吮人烁嗯χ螅湃〉昧顺晒?。這使我深信,，只有通過勤奮不懈地努力，我們才能在領(lǐng)域中獲得卓越的成就,。

第二段：結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感受勤能補(bǔ)拙的力量（250字）

在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，也深切感受到了“勤能補(bǔ)拙”的力量,。在我小學(xué)三年級(jí)時(shí),，我曾因拼寫較差而受到教師的批評(píng)，這讓我覺得很沮喪,。然而,，我并沒有放棄，而是每天下午放學(xué)后都花時(shí)間背誦單詞,，用心記住每一個(gè)拼寫的規(guī)則,。憑借著堅(jiān)持不懈的努力，我開始在拼寫方面取得進(jìn)步,。逐漸地,，我的成績(jī)逐步提高，同時(shí)也增加了自信心,。通過這次經(jīng)歷,，我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有通過不斷努力,，才能夠克服困難,，補(bǔ)足不足，取得進(jìn)步,。

第三段：身邊的例子證實(shí)了“勤能補(bǔ)拙”的真理（300字）

除了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之外,，我身邊的例子也進(jìn)一步證實(shí)了“勤能補(bǔ)拙”的真理。我的朋友李華,，曾經(jīng)是一名害羞而不善言辭的學(xué)生,。然而，他沒有放棄,，通過參加演講社團(tuán),，摔跤隊(duì)等活動(dòng)，不斷展示自己,，鍛煉自己的表達(dá)能力和溝通技巧,。經(jīng)過多年的努力，他收獲了豐碩的果實(shí),。如今,，他不僅在校內(nèi)外的競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，還成為了一名優(yōu)秀的辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),。他的經(jīng)歷再次證明了“勤能補(bǔ)拙”的價(jià)值,，只有勇于挑戰(zhàn)自己，努力超越自己,，我們才能夠獲取更多的機(jī)會(huì)和成功,。

第四段：探討“勤能補(bǔ)拙”在職場(chǎng)中的應(yīng)用（300字）

“勤能補(bǔ)拙”在職場(chǎng)中也有著重要的應(yīng)用價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上，沒有人天生就是完美無缺的,，只有不斷精進(jìn)自己的知識(shí)和技能,，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。通過不斷學(xué)習(xí)和努力,，我們能夠提升自己的工作能力和綜合素質(zhì),，贏得更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可。比如,，我曾經(jīng)在工作中遇到了繁雜的數(shù)據(jù)分析工作,，起初我感到力不從心。但是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸具備了相關(guān)的分析技能,，不僅為公司帶來了實(shí)質(zhì)性的效益，也得到了同事和上司的贊賞和肯定,。在職場(chǎng)中,，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的腳步,。

第五段：總結(jié)-勤能補(bǔ)拙的重要性和影響（200字）

總之,，勤能補(bǔ)拙是我們?nèi)松飞系恼胬怼Ｍㄟ^自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和周圍的身邊事例,，我們可以深刻體會(huì)到這一道理的普遍性和重要性,。只有通過不斷努力和奮斗，我們才能超越困難,，并達(dá)到更高的高度,。在任何領(lǐng)域，只有付出比他人更多的努力,，我們才能夠取得優(yōu)異的成績(jī)和卓越的表現(xiàn),。因此，讓我們秉持“勤能補(bǔ)拙”的精神,，堅(jiān)持不懈地向前奮斗,，才能在人生的道路上贏得更多的成功和成就。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇二

第一段：引入勤能補(bǔ)拙的概念（200字）

勤能補(bǔ)拙,，是一種哲學(xué)觀念,，強(qiáng)調(diào)努力和不斷學(xué)習(xí)的重要性。在日常生活中,，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),，唯有不斷地努力和學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步,，充實(shí)自己,。勤能補(bǔ)拙不僅是一種修身養(yǎng)性的教誨,，更是一種追求卓越的態(tài)度。我自己也深深地體會(huì)到勤能補(bǔ)拙的重要性,，下面將分享我在實(shí)踐過程中的一些體會(huì)和心得,。

第二段：勤能補(bǔ)拙的意義和目標(biāo)（200字）

勤能補(bǔ)拙并非只是為了在某個(gè)領(lǐng)域取得成功，更重要的是通過努力和學(xué)習(xí)的過程,，培養(yǎng)自己持之以恒、堅(jiān)毅不拔的品質(zhì),。只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能,，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和競(jìng)爭(zhēng)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。勤能補(bǔ)拙的目標(biāo)是培養(yǎng)自己的能力,，以及不斷完善和提高自身的素質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：堅(jiān)持努力和學(xué)習(xí)的重要性（300字）

努力和學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵,。沒有付出就沒有收獲，只有持之以恒地努力才能取得成功,。我記得小時(shí)候,，在學(xué)習(xí)上我總是比其他人慢一拍，但是我并沒有因此而放棄,，而是更加努力地學(xué)習(xí),，逐漸趕上甚至超越了其他人。我堅(jiān)信只要有足夠的努力,，就一定能夠彌補(bǔ)自己的不足,。而學(xué)習(xí)也是非常關(guān)鍵的,，通過學(xué)習(xí)，我們可以積累知識(shí),、提高技能，不斷學(xué)習(xí)的人才能更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，勇往直前,。

第四段：勤能補(bǔ)拙的實(shí)踐方法和心得（300字）

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有一些方法和心得可以幫助我們實(shí)現(xiàn)勤能補(bǔ)拙,。首先,，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到自己的不足并且勇于改正,。其次,，要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定計(jì)劃并付諸行動(dòng),。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，可以更好地提高效率。同時(shí)，我們也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找到自己的不足和問題,，并持續(xù)改進(jìn)。最后,，要保持樂觀和堅(jiān)定的信念,，在面對(duì)困難和挫折時(shí)堅(jiān)持下去，相信自己的能力,，堅(jiān)守勤能補(bǔ)拙的原則,。

第五段：總結(jié)并展望（200字）

綜上所述，勤能補(bǔ)拙是一種追求卓越,、不斷學(xué)習(xí)和努力的哲學(xué)觀念,。通過努力和學(xué)習(xí)，我們可以提高自身的素質(zhì)和能力,，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在實(shí)踐中，我們需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度并制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并實(shí)施改進(jìn),。只有堅(jiān)持勤能補(bǔ)拙的原則，我們才能不斷進(jìn)步并取得更好的成績(jī),。對(duì)于未來,，我將繼續(xù)保持勤能補(bǔ)拙的態(tài)度，不斷充實(shí)自己并追求卓越,，為自己的夢(mèng)想努力奮斗,。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇三

在日常生活中，我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙,，成不了大器,。其實(shí)，這種嘆息是沒有必要的,。常言道,，勤能補(bǔ)拙，就是說,，天資差,，是可以用努力來補(bǔ)償?shù)摹?/p>

事實(shí)不正是如此嗎?

梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說他生著一雙死魚眼睛,，灰暗,、呆滯，根本不是學(xué)戲的材料,，拒不收留,。天資的欠缺沒有使梅蘭芳灰心,，反而促使他更加勤奮。他喂鴿子,，每天仰望長(zhǎng)空,，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍;他養(yǎng)金魚,，每天俯視水底,，雙眼隨著遨游的金魚，尋蹤覓影,。后來,，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝,，脈脈含情，終于成了著名的京戲大師,。

聞名世界的大發(fā)明家愛迪生,，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校,。但他并不因此而喪失信心,，反而以頑強(qiáng)的意志勤奮學(xué)習(xí)，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家,。

類似由于勤奮而彌補(bǔ)了笨拙,，甚至取得巨大成就的人，古往今來是舉不勝舉的,。

由此可見,，一個(gè)天資笨拙的人，只要勤勤懇懇,，做到“人一能之己百之,，人十能之己千之”，就能變得聰明起來,，成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

反過來說，一個(gè)人若不勤奮求學(xué),，天資再好也是不能成才的,。宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”，五歲便會(huì)做詩(shī),，被鄉(xiāng)里稱為奇才,，可謂聰明過人;但他出名后，不再勤奮上進(jìn),，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮,，結(jié)果詩(shī)才枯竭,，終于“泯然眾人矣”。類似的例子,，在現(xiàn)實(shí)生活中也是屢見不鮮的,。我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，由于勤奮好學(xué),，升中學(xué)的成績(jī)名列全班之首,，親戚朋友夸贊他是個(gè)“聰明的孩子”?？墒且荒曛?，他的成績(jī)排在全班倒數(shù)第六，他的母親生氣地說：“真是笨蛋!”其實(shí),，他哪是什么笨蛋,，不過是在一片夸贊聲中變得驕傲了，不像過去那樣勤奮了,。

華羅庚教授有句名言：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛勞一分才?！毕Ｍ切┳哉J(rèn)為沒有天賦的朋友們不要悲觀,，要相信天才在于勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫,，朝著美好的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去,，是必可以成大器的。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇四

第一段：引言（100字）

軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一段特殊的經(jīng)歷,，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和集體觀念,，還可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。通過這次軍訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識(shí)到勤能補(bǔ)拙的道理,，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。

第二段：勤能補(bǔ)拙教育（250字）

軍訓(xùn)期間,，我們每天早晨就必須七點(diǎn)以前起床,，養(yǎng)成了良好的起床習(xí)慣。盡管剛開始覺得很困難,，但是堅(jiān)持下來以后,，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的體能和意志力都有了顯著的提升。作為一個(gè)文科生,，我一直以來都覺得自己的體力不太好,，但是經(jīng)過日復(fù)一日的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)竟然得到了大幅度的提升,，我感到非常驚喜和滿足,。這段時(shí)間的軍事訓(xùn)練也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，每天的肌肉酸痛和心理上的疲憊都在無形中鍛煉著我的毅力和堅(jiān)韌。勤能補(bǔ)拙的教育意義在于,，只有通過刻苦訓(xùn)練和努力付出,，才能彌補(bǔ)我們自身的不足，實(shí)現(xiàn)自我超越和提高,。

第三段：軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)與收獲（300字）

軍訓(xùn)從開始的陌生和不適應(yīng),，到后來的融入和進(jìn)步，是一個(gè)逐漸征服自我的過程,。在軍訓(xùn)過程中,，我不僅通過嚴(yán)格的步伐整齊訓(xùn)練提高了自己的紀(jì)律性和集體意識(shí)，還在每天的操場(chǎng)上鍛煉身體,，增強(qiáng)了身體素質(zhì),。在集體協(xié)作的訓(xùn)練中，我從隊(duì)友身上汲取了許多力量和能量,，更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。此外，軍訓(xùn)還讓我有機(jī)會(huì)與不同專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流和合作,，拓寬了我的眼界和視野，使我更加包容和理解他人,。通過這次軍訓(xùn),，我成長(zhǎng)了不少，也感受到了團(tuán)結(jié)奮斗的力量,。

第四段：勤能補(bǔ)拙的社會(huì)價(jià)值（250字）

勤能補(bǔ)拙是一種重要的價(jià)值觀念,，它告訴我們只要努力付出，就能彌補(bǔ)我們自身的不足,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),，這時(shí)候就需要我們展現(xiàn)出勤能補(bǔ)拙的精神,。只有具備這種精神，我們才能在困境中找到希望,，在困難中迎接挑戰(zhàn),，并最終取得成功。在學(xué)業(yè)上,，我們也常常會(huì)遇到困難和挫折,，只有通過持之以恒的努力才能逐漸提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),。

第五段：總結(jié)（200字）

通過這次軍訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了勤能補(bǔ)拙的重要性,。勤奮是成功的基石，只有通過不斷努力,，才能超越自我,、實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)保持勤奮努力的態(tài)度,，不斷超越自我，追求卓越,。同時(shí),，我還將積極宣傳和倡導(dǎo)勤能補(bǔ)拙的精神，讓更多的人明白努力與付出的重要性,，共同創(chuàng)造美好的明天,。

（共計(jì)約1200字）

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇五

“成功之花，人們只詫異它開時(shí)的明艷,，卻不知它的芽浸透了奮斗的汗泉,。灑遍了犧牲的血雨?！弊x了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章,，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣,，閃耀在我心間,。

成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼,，課時(shí)成功的秘訣到底在哪里呢,？愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括：w=x+y+z。即成功=艱苦勞動(dòng)+才,、正確的方法+少說空話的和,。這也是愛因斯坦的成功之道，我認(rèn)為：這三個(gè)條件中艱苦勞動(dòng),，即“勤”是首要的條件,，因?yàn)橹挥星趧冢拍苎a(bǔ)齊自己的不足,，即“拙”,。

愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是個(gè)“笨蛋”,?？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡模徽沁@個(gè)“勤”字嗎,？愛因斯坦深信天才出于勤奮,，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”,。為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花幾倍的時(shí)間,，終于用汗水澆開了成功之花,，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”,，我也有深深地體會(huì),。

我有個(gè)同學(xué)小雯，我倆一般大,，經(jīng)常在一起玩可以說是形影不離,，人們說我比她聰明，平時(shí)背篇課文,，我總比他先會(huì)背,，背完后我把書一扔，就算完事：小雯卻拿著書一直在背,，直到徹底背熟為止,，結(jié)果，老師每次檢查背誦,，她都比我得分高,。剛開始寫作文，我也每次都比他寫的好,，后來,，她對(duì)我說，他一定要把作文水平提高,，因?yàn)樗綍r(shí)不怎么愛說話,，所以我不相信他作文會(huì)有多大的進(jìn)步,。但她不管這些,，堅(jiān)持每天寫日記，三天一篇作文,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，他的作文水平果然提高了。

這使我認(rèn)識(shí)到：“勤能補(bǔ)拙”,，是一條顛撲不破的真理,。我們每一個(gè)都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙；用汗水澆開那絢麗的成功的花朵,。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇六

作為初中生,，我們正處于學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，面臨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重和學(xué)習(xí)方法的改變,。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，勤學(xué)苦練是我們?nèi)〉煤贸煽?jī),、實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的基礎(chǔ)。然而,，勤學(xué)苦練并不是一蹴而就的,，我們需要培養(yǎng)一種勤能補(bǔ)拙的心態(tài)，并通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效果,。下面就讓我們來聊聊我自己在初中生活中的一些心得體會(huì),。

首先，我發(fā)現(xiàn),，勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。在過去的學(xué)習(xí)中，我常常面臨課業(yè)任務(wù)繁重,、時(shí)間緊張的情況,，如果沒有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很容易陷入拖延和懶散的狀態(tài),。因此,，我養(yǎng)成了每天規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，將大的目標(biāo)分解成小的目標(biāo),，分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，并設(shè)立明確的時(shí)間限制。這樣,，我不僅能夠有條不紊地完成任務(wù),，還能夠在任務(wù)完成后有時(shí)間休息和放松。

其次,，良好的學(xué)習(xí)方法也是勤學(xué)苦練的前提,。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)效果,。我發(fā)現(xiàn)，課堂上的聽講是獲取知識(shí)的重要途徑,，因此,，我努力養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣，做到專心致志地聆聽每一節(jié)課,。此外,，課后復(fù)習(xí)也至關(guān)重要，我會(huì)把每一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容整理出來,，形成自己的筆記,，方便日后查閱。此外，多做一些練習(xí)題也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵方法之一,，通過不斷地練習(xí),，我能夠更深入地理解知識(shí)，并掌握解題技巧,。

當(dāng)然,，遇到困難和挫折也是不可避免的。在學(xué)習(xí)道路上,，我們常常面臨困難,、挫折和失敗，這時(shí)候我們需要擁有一顆積極向上的心態(tài),。勤能補(bǔ)拙,，正是要通過努力和奮斗來彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)遇到困難時(shí),，我會(huì)學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找到自己的問題所在，并尋求幫助,。我發(fā)現(xiàn),，身邊的老師、同學(xué)和家人都可以給我很好的支持和幫助,，他們的鼓勵(lì)和建議讓我重新振作,，并且堅(jiān)定了我的信心。勤能補(bǔ)拙,，并不是輕而易舉的事情,，但只要堅(jiān)持下去，最終就能夠收獲成功,。

最后,，勤能補(bǔ)拙不僅僅是為了在考試中取得好成績(jī)，更是為了提高自己的綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，我們不能只看重眼前的一時(shí)成績(jī)，而應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。通過勤能補(bǔ)拙,，我們可以培養(yǎng)自己的自律能力,、解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力,，這些能力在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活中都將發(fā)揮重要作用。因此,，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

總而言之,，初中生勤能補(bǔ)拙是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵,。通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,，保持積極的心態(tài)和懂得從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我們可以逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果，并取得更好的成績(jī),。不僅如此,，勤能補(bǔ)拙還可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此,，讓我們都積極擁抱勤能補(bǔ)拙的心態(tài)，為自己的成長(zhǎng)和未來奮斗吧,！

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇七

自從步入職場(chǎng)以來,，我深刻體會(huì)到了工作中的勤能補(bǔ)拙的重要性。在面對(duì)一些技能不足或者經(jīng)驗(yàn)不足的問題時(shí),，及時(shí)采取措施彌補(bǔ)不足是至關(guān)重要的,。在工作中，我不斷摸索,、學(xué)習(xí),、實(shí)踐，不斷提高自己的能力,，取得了一些好的成績(jī)和進(jìn)步,。在這里我想分享一下我的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所借鑒,。

第二段：找準(zhǔn)自己的短板

一個(gè)人想要進(jìn)步,，首先要先找準(zhǔn)自己的短板。在工作中,，我們必須經(jīng)常自我反思,，發(fā)現(xiàn)并確定自己的不足之處，才能找到提高的方向,。比如,，我在開始工作時(shí)幾乎沒有在Excel上工作的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)Excel基礎(chǔ)的掌握不夠,，就開始參加線上班級(jí),、查找資料來提高自己的表格處理及Pivot Table等技能，在工作中不斷嘗試,，最終掌握了這些技能,。

第三段：不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能

在工作中,，豐富自己的知識(shí)和技能也是非常重要的。無論是在工作中還是日常生活中,，我們都要時(shí)刻關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的最新技術(shù),、新的研究和成果，及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握,。以我個(gè)人為例,，我在工作中遇到龐大且復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理時(shí)，就利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)課程,，通過分析別人的代碼,，不斷琢磨，最終學(xué)會(huì)了一些Python的數(shù)據(jù)清洗技巧,，對(duì)于日常工作中的數(shù)據(jù)分析大有幫助,。

第四段：勇于實(shí)踐

實(shí)踐是提高自己的最好方式，它可以讓你在自然狀態(tài)下逐漸領(lǐng)悟工作中的精神,，獲得經(jīng)驗(yàn),，并不斷優(yōu)化自己的方法。在工作中,，需要規(guī)劃好自己的時(shí)間,，盡量申請(qǐng)一些有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，不怕鉆研,，盡量注重自己的實(shí)際生產(chǎn)效益,。同樣，不要害怕錯(cuò)誤,，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，并及時(shí)改正，以此來避免犯同樣的錯(cuò)誤,。

第五段：總結(jié)

在工作中,，勤能補(bǔ)拙是一種心態(tài)，需要我們不斷地摸索,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。要堅(jiān)信只有不斷提高自己的能力，才能在激烈的職場(chǎng)中立足,。更需要積極采取行動(dòng),，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，才能追求更高的目標(biāo),。只有這樣,，我們才能在職場(chǎng)中不斷進(jìn)步，讓自己在工作中贏得更大的成功,！

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇八

雛鳥要能在藍(lán)天中翱翔,，它必須努力地練習(xí)飛翔技巧，因?yàn)樗靼?，它沒有大鳥那豐厚的羽毛,，僅有勤奮練習(xí)，才能使它掌握飛行,。

小樹要長(zhǎng)成參天大樹,，它必須拼命地伸展自己的枝干，因?yàn)樗靼?，它沒有大樹那茂盛的枝葉,，僅有努力爭(zhēng)取，才能使它擁抱陽光,。

涓滴之水要能磨損大石,，它必須晝夜不停地滴墜，因?yàn)樗靼?，它的力量太小,，僅有勤奮不懈的努力，才能夠譜寫水滴石穿的神話,。

世間萬物無不在向我們展示一個(gè)真理——勤能補(bǔ)拙,。

華羅庚教授的座右銘是：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才,。在華羅庚讀完中學(xué)后,，因?yàn)榧依锾毟F，所以他失學(xué)了,，然而華羅庚并沒有所以動(dòng)搖自己求學(xué)的信念,，自己在家中努力，牢記著“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”,。在他不懈的努力下，最終成為了一個(gè)的數(shù)學(xué)家,。

華羅庚教授用他的勤奮,，彌補(bǔ)了他生活條件上的不足。

“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”,，這句話用在愛因斯坦上再適宜可是了,，愛因斯坦幼年時(shí)智力發(fā)育較慢，同齡的孩子經(jīng)常嘲笑他,，教師對(duì)他也不看重,，大家都認(rèn)為他是一個(gè)沒期望的人。誰又能想到愛因斯坦長(zhǎng)大后卻異常勤奮,，一天的二十四小時(shí)都是在實(shí)驗(yàn)室度過的,，別人學(xué)習(xí)時(shí)他在學(xué)習(xí),，別人玩耍時(shí)他還在學(xué)習(xí)，別人休息時(shí)他仍然在不停地學(xué)習(xí),，經(jīng)過多年的努力,，愛因斯坦最終以“相對(duì)論”聞名于世。

愛因斯坦用他的勤奮,，彌補(bǔ)了他兒時(shí)智力上的不足,。

海倫凱勒是一個(gè)集盲聾啞于一身的女子，雖然在她身上有著嚴(yán)重的生理缺陷,，帶給她的精神痛苦也是異常巨大的,，可是海倫凱勒并沒有所以而放棄自己，她用頑強(qiáng)的毅力和拼搏的勤奮精神戰(zhàn)勝了這些生理缺陷,，不僅僅學(xué)會(huì)了說話和讀書,，并且最終成為了一位學(xué)識(shí)淵博、掌握多種文字的教育家,、作家,。

海倫凱勒用她的勤奮，彌補(bǔ)了她身體上的不足,。

因?yàn)榍趭^,，稚嫩的雛鳥最終展翅飛翔。因?yàn)榍趭^,，脆弱的小樹最終直插云霄,。因?yàn)榍趭^，渺小的水滴最終滴水穿石,。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇九

初中生正處于學(xué)習(xí)的黃金階段,，要想在學(xué)海中游得更遠(yuǎn)，就必須擁有一顆勤奮的心,。但勤奮并不僅僅只是努力學(xué)習(xí),，更是一種積極主動(dòng)的態(tài)度。通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和不懈的努力,，初中生可以不斷補(bǔ)拙,，取得優(yōu)秀的成績(jī)。

第二段：合理規(guī)劃時(shí)間

一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃是勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵,。初中生可以利用時(shí)間管理工具,，如制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、使用番茄鐘等提高學(xué)習(xí)效率,，合理利用時(shí)間,。此外，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,，如提前預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)等,，也能幫助提高自己的學(xué)習(xí)效果。

第三段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是勤能補(bǔ)拙的指南,。初中生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該給自己設(shè)定明確可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。目標(biāo)可以是小的日常目標(biāo),，也可以是遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,，只有明確目標(biāo),，有條不紊地朝著目標(biāo)努力,，才能在學(xué)習(xí)中真正見到進(jìn)步。

第四段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是勤能補(bǔ)拙的必備條件,。堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè),，積極參加課堂討論，勤于提問,，并及時(shí)記錄復(fù)習(xí)筆記等都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn),。此外，注意調(diào)整作息時(shí)間,，保證充足的睡眠對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果也尤為重要,。

第五段：持之以恒的努力

初中生在勤能補(bǔ)拙的過程中要有持之以恒的毅力。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，不可能一蹴而就,。需要有足夠的耐心和恒心去面對(duì)學(xué)習(xí)的各種困難和挫折。只有不斷挑戰(zhàn)自我,，堅(jiān)持努力,，才能在學(xué)習(xí)之路上越走越遠(yuǎn)。

總結(jié)：

初中生要想在學(xué)習(xí)中勤能補(bǔ)拙,，就需要合理規(guī)劃時(shí)間,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并持之以恒地努力,。只有擁有這些因素，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，取得優(yōu)秀的成績(jī),。初中生們應(yīng)該時(shí)刻銘記：“勤能補(bǔ)拙”的道理，做一個(gè)勤奮的拓荒者,，開辟屬于自己的明天,。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇十

中國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚以往說過這樣的一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才,?！笔聦?shí)證明,，這的確是一個(gè)真理!

古今中外，曾涌現(xiàn)出無數(shù)個(gè)令人敬佩的有名人士,，他們并非一生下來就掌握某種本領(lǐng)或擁有異于常人的智慧,，可是最終，他們卻都?jí)虻玫搅巳松酿佡?zèng),，真是既讓人羨慕,，又讓人感到不解啊!之所以那些名人會(huì)如此幸運(yùn)，并不是因?yàn)樯咸斓木祛?，而是因?yàn)槭撬麄冇幸环N難能可貴的精神——勤奮,。

單憑我的一面之詞，你也許覺得有些難以信服,，可是科學(xué)反面也以往向我們證明：勤奮能夠反復(fù)地刺激人類的腦細(xì)胞,，并經(jīng)過這種頻繁的刺激把獲取的信息儲(chǔ)存起來，以便在需要的時(shí)候能夠及時(shí)地提取出來,。并且勤奮還能夠提高頭腦的靈活性,，使人變得更加聰慧靈敏。一些天資較差,、智力較低的人,，能夠經(jīng)過勤奮和努力化拙為巧、變拙為靈,。

除了科學(xué)方面的證實(shí)以外,，生活中能表現(xiàn)“勤能補(bǔ)拙”的例子更是數(shù)不勝數(shù)。

“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感,?！边@句話用在愛因斯坦身上再適宜可是了。愛因斯坦之所以能取得偉大的成就,，主要是因?yàn)樗那趭^,，是因?yàn)樗N合時(shí)代要求，不斷探索,，敢于創(chuàng)新,。然而，幼年時(shí)代的愛因斯坦因?yàn)橹橇Πl(fā)育較慢,，經(jīng)常遭到同齡孩子的嘲笑,，并且從來不被教師看好。誰知長(zhǎng)大后的他卻異常的勤奮,，一天二十四小時(shí)大部分都是在實(shí)驗(yàn)室度過的,。別人學(xué)習(xí)時(shí)他在學(xué)習(xí)，別人玩耍時(shí)他還在學(xué)習(xí)，別人休息時(shí)他依然在不停地學(xué)習(xí),、鉆研,。經(jīng)過多年的努力，愛因斯坦最終以“相對(duì)論”而聞名于世,。

我國(guó)戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說過：“我是個(gè)笨拙的學(xué)藝者,，沒有充分的天才，全憑苦學(xué),?！逼鋵?shí)他說的一點(diǎn)不假。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲,，師傅說他長(zhǎng)著一雙死魚眼睛,，灰暗、呆滯,，根本不是學(xué)戲的料,，不肯收留他,。然而,，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒,，反而促使他變得更加勤奮了,。他喂鴿子，每一天仰望著天空,，雙眼緊跟著飛翔的鴿子,，窮追不舍;他養(yǎng)金魚，每一天俯視水底,，雙眼緊跟著遨游的金魚,，尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力,，梅蘭芳的眼睛最終變得如一汪清澈的秋水,，閃閃生輝，脈脈含情,。

生活中,，并非僅有名人的事例才能表現(xiàn)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”這句話所蘊(yùn)含的道理，如果你試著觀察一下自己身邊的一些同學(xué),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們與那些名人一樣,，同樣具有勤奮的精神。多少次,，當(dāng)你沉浸在游戲的歡樂中時(shí),，他在默默的努力著;多少次，當(dāng)你和朋友閑聊時(shí),，他在靜靜的思考著;多少次……也許他的天資并不如你,，但往往到了最終,，成功者的頭銜確屬于他。這是為什么呢原因僅有你自己明白,。

要想明白一個(gè)人的成就有多大,，不光要看他所獲得的榮譽(yù)和知名度，而要著重了解他在成功之前究竟留了多少汗,、克服了多少困難,、花費(fèi)了多少心血，準(zhǔn)確地說就是看他到底有多勤奮,。要明白,，以往有過失敗的人或許是勤奮的，但最終獲得成功的人絕不是懶惰的!

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇十一

根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,，很多雇主更看重職員的勤能補(bǔ)拙能力與工作態(tài)度,，而非他們的技能水平。勤能補(bǔ)拙是指,，通過不斷努力和學(xué)習(xí)來提高自己的工作能力,，充分發(fā)揮自己的潛力，從而在工作中取得更好的效果和更滿意的結(jié)果,。對(duì)于我來說,，勤能補(bǔ)拙的經(jīng)驗(yàn)越來越成為我成長(zhǎng)的重要組成部分。

第二段：積極主動(dòng)

在工作中,，我深深體會(huì)到勤能補(bǔ)拙的意義。首先,，我覺得積極主動(dòng)是很重要的。在工作中,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持敏銳的感知力,，能夠適應(yīng)和處理各種意外情況，不斷擴(kuò)充自己的技能和知識(shí),。與此同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)立斷的策略，以保證工作進(jìn)度和質(zhì)量,。

第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)

其次,，持續(xù)學(xué)習(xí)也是勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵。我們應(yīng)該在自己的領(lǐng)域內(nèi)深入學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí),，以及探索新的領(lǐng)域和技能,。我通常會(huì)參加各種培訓(xùn)和研討會(huì),，并與同事和專家交流,，以加速自己的成長(zhǎng)。另外,，閱讀相關(guān)書籍和材料也有助于深化我的理解和知識(shí),。

第四段：與同事協(xié)作

與同事協(xié)作也是我勤能補(bǔ)拙的很重要環(huán)節(jié)。與同事協(xié)作,，我們可以互相學(xué)習(xí),，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及創(chuàng)造更高效的工作方式,。通過與他們一起工作,，我學(xué)會(huì)了搭建補(bǔ)充性互補(bǔ)關(guān)系的方法，從而使更好地完成我們的任務(wù),。而且,，互相協(xié)助與尊重團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)和成功，也得到了大家的贊同,。

第五段：總結(jié)

總之,，在我的工作經(jīng)驗(yàn)中,，勤能補(bǔ)拙成為了我成功的關(guān)鍵,。持續(xù)主動(dòng)地學(xué)習(xí)和嘗試，以及與人合作,，一同貢獻(xiàn)更好的成果,，這些份量更重要的效果，正是勤能補(bǔ)拙的展現(xiàn),。這也是我所珍視的,，希望這些經(jīng)驗(yàn)和心得可以給將來也面臨同樣的問題的讀者，提供有幫助的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇十二

勤,，能補(bǔ)拙，近乎智.

俗話說：“笨鳥先飛,?！币馑际侨绻陨淼臈l件不好或者智不超群，就要勤奮,，要比別人多付出辛苦,，僅有這樣才能比別人更強(qiáng)。

勤能補(bǔ)拙。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而勤奮刻苦,。

達(dá)芬.奇,，為了畫好一個(gè)雞蛋，執(zhí)著,、勤奮地演練了成百上千次,，最終獲得了成功并成為舉世聞名的畫家。

成功必須需要有很好的天賦嗎答案是否定的,。僅有勤奮的汗水才能澆灌出成功之花;僅有勤奮的奮斗者才是最終的贏家,。

中國(guó)著名女作家張海迪，五歲時(shí)患高位截癱,。從那時(shí)起,，就注定了她一輩子都要被禁錮在輪椅上，但她并不就此放棄自己,，而是更加發(fā)奮學(xué)習(xí),。她要付出比別人多百倍的努力，才能換取同別人一樣的成績(jī),。多年以后,，張海迪憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮刻苦的努力，學(xué)會(huì)了五種語言,，并成為我國(guó)著名的作家,。

這就是勤。張海迪用勤奮的汗水和執(zhí)著的精神交織成一曲生命的樂章,。

能夠說,，勤奮是一切成功的開始。那么,，怎樣才能做到勤呢第一,，要樹立一個(gè)不算太遠(yuǎn)但又不易到達(dá)的目標(biāo)，僅有明確一個(gè)努力的方向,，才會(huì)有成果和提高,。第二，要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地努力,，將全身心投入進(jìn)去,，孜孜不倦地研究，勤奮進(jìn)取,。這樣,，目標(biāo)會(huì)步步臨近，終有一天你會(huì)到達(dá)勝利的彼岸,。

一個(gè)人,，天資再高,，如果不勤奮，必干不成大事業(yè),，甚至連養(yǎng)活自己都很困難;一個(gè)人,，天資一般，或者說低于常人,，但如果能勤奮刻苦,，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，必出成果!

勤,，能補(bǔ)拙,。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇十三

今天，我讀了一本寫愛因斯坦的書,，其中有一節(jié)談愛因斯坦取得成功的秘訣,，給我的.印象很深。

成功,，這是一個(gè)多么令人向往的字眼,，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對(duì)成功的秘訣定下了科學(xué)的公式：a一x十y+z,，即：成功等于艱苦勞動(dòng),、正確的方法及少說空話的和。這也正是愛因斯坦的成功之道,。我認(rèn)為,，這三個(gè)條件中，艱苦的勞動(dòng),，即“勤”是首要的條件,，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。

愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”,，甚至有人說他是“笨蛋”,。可是促使“笨蛋”成為“天才”的,，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮,，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”,。

為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花幾倍的時(shí)間,，終于用汗水澆開了成功之花,，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”,，我也有很深的體會(huì),。我有個(gè)同學(xué)叫小瓊,，我倆一般大，經(jīng)常在一起,。人們說我比她聰明,，平時(shí)背一篇課文，我總比她先背完,；背完我把書一扔,，就算完事；小瓊卻拿著書一直在背,，直到徹底背熟為止,。結(jié)果，老師每次檢查背誦,，她都比我的分高,。剛開始作文，我也每次都比她寫得好,。后來,，她對(duì)我說，她一定要把作文水平提高,。因?yàn)樗綍r(shí)不怎么愛說話,，所以我不相信她作文會(huì)有多大的進(jìn)步，但她不管這些,，堅(jiān)持每天寫日記,，三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，她的作文水平果然提高了,。上次學(xué)校作文競(jìng)賽，她竟超過了我周記本網(wǎng),，獲得年級(jí)組的第一名,。

這使我認(rèn)識(shí)到：“勤能補(bǔ)拙”，這是一條顛撲不破的真理,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。