在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

變臉老師作文評語篇一

以后,，我在做凡事之前都要謹慎考慮一番，好好想想結果,。如果正在做的事很危險,，是不對的，就趕快改正過來或適可而止,。哥哥,、奶奶都笑話我道：“喲，昔日的‘假小子’變‘淑女’啦!”老師的這句評語讓我在步入五年級時更加聽話,，讓我在生活的道路上更加暢通,。

“希望你能更加包容同學?！币惶徇@話,，我就慚愧地臉紅。低年級時,，我雖然很受同學歡迎,，卻又容易與同學鬧翻。一是因為我小時候性格張揚直率,，別人有什么錯誤或是看見什么不順眼的事情就直接提出來,，就這樣得罪了許多同學。二是別人指出自己的重點時,，自己一點兒也聽不進去,，有時還會頂別人幾句，不懂得珍惜友誼,。

你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧,！你將成為一個更出色的班干部。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，這一學期進步多快,！要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩,！

斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎,？“一個人的力量小,，集體的力量大無比！

你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習,、認真聽講，按時完成作業(yè),，那么,，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了,！努力爭取吧,！

你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞、興趣廣泛,、知識全面,、思維敏捷，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同，簡直棒極了,。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了,。

你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學,，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色,，更加完美！

變臉老師作文評語篇二

1,、xx老師擔任課程教師,，認真負責，有很強的敬業(yè)精神,，和藹可親,，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍,，講課有特色,，很受學生歡迎。

2,、xx老師教學內容豐富有效,，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默,，很受同學歡迎,。

3、xx老師教學認真,，課堂效率高,，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習,，氣氛活躍,，整節(jié)課學下來有收獲、欣喜,，使人對此門課程興趣濃厚,。

4、xx老師治學嚴謹,，對學生嚴格要求,。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考,，引導學生進行啟發(fā)是思維,。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣,，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛,。

5、xx老師上課詼諧有趣,，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰,、明確的表達出來。講課內容緊湊,、豐富,，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容,。

6,、xx老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點,，重點突出,，層次分明評價老師的評語評價老師的評語。理論和實際相結合,，通過例題使知識更條理化,。但授課速度有點快，來不及記錄,。

7,、xx老師授課有條理，有重點,，對同學既熱情又嚴格,，是各位老師學習的榜樣。

8,、xx老師上課有時非常幽默,，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的,，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=

9,、xx老師治學嚴謹，要求嚴格,，能深入了解學生的學習和生活狀況,，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調動學生的積極性,，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數認真工整,，批改作業(yè)認真及時并注意講解學生易犯錯誤,。

10、xx老師對待教學認真負責,，語言生動,，條理清晰，舉例充分恰當,，對待學生嚴格要求,，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈,。

11,、xx老師講課突出重點，內容詳細,，條理清晰，細致入微,。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂,，并且見解獨到深入，學識淵博,。極大的提高了我們對物理的學習熱情,。

12、xx老師授課認真,，細致,，能充分利用時間，形象條理,，對重點知識的講解十分清晰易懂,，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們,，課堂氣氛很好,。

13、xx老師年輕漂亮,，善于調動同學們的積極性,，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細,，聲音甜美,，和藹可親。態(tài)度認真負責,，極有耐心,，是我們心中可親的老師。

14、xx老師講課十分認真投入,，內容綱舉目分,，條理性很強，而且特別善于舉例,，讓同學理論聯系實際,，學習起來十分輕松，而且印象深刻,，收到良好的效果,。老師為人和藹，課堂能與同學們互動,，營造溫馨的課堂氣氛,。

15、xx老師講課重點突出,，授課條理清晰,，認真負責，嚴謹,，耐心,，內容豐富，涉及內容十分廣泛,。課堂氣氛很好,，總是能把授課內容和社會實際結合起來，授課內容通俗易懂,。

變臉老師作文評語篇三

1,、你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，可惜上課時容易受外界干擾,，注意力不夠集中,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，相信經過努力,，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破,，品德也能更好,。

2、做事認真,，做人誠實,，一步一個腳印，每天都有進步,，每堂課都會仔細的聽,，認真的記,，每次作業(yè)都會細致思考后完成，相信你在校的__年會有實實在在的收獲,。

3,、踏實認真，學習上總是認認真真,，一絲不茍,，努力做到最好。在平時,，與同學相處融洽,。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲,。

4,、總是快樂的樣子，總是好奇的樣子,。對學習對生活態(tài)度積極,，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進,，學有所成,。與同學們相處融洽，與舍友關系也很好,。

5、自己喜歡的課程會花很多的時間去學習,、練習,，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真,，很努力的人,。

6、你性情溫和,，言語不多,。你工作積極，樂意當老師的小助手;與同學關系融洽,，深得同學們喜愛;踏踏實實的學習換來了可喜的成績,。愿你在學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學生!

7,、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學有所獲,，希望你嚴格要求自己，時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

8、以快樂的心情面對學習和生活,，常常能發(fā)現生活中的快樂,，能與同學分享快樂，所以大家都愿意和你交往,。能積極的與老師溝通,，自覺開展課堂外的學習，合理安排自己的課余時間,。

9,、了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法,，在自己選擇的路上快樂的成長,。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習,，天天向上,，擁有積極健康的大學生活。

10,、快樂的學習,，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見,，深入思考后才做決定,，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力,，本學期對電子商務的認真進一步加深,，專業(yè)學習進步很大。

變臉老師作文評語篇四

1.該同學自進入高中以來,，在行為習慣,、思想意識、學習態(tài)度等方面都有了很大的提高,。熱愛祖國,、尊敬師長；經常幫助苗桂彬同學,；十分聰明但勤奮不足,，自我要求需要加強,，生活習慣，學習習慣都需要進一步提高,。有時粗心大意,，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題很少問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進,，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧,！相信你會給我們一個驚喜的,。

2.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關愛同學。你能按時完成作業(yè),，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收,。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興,；但也很少獲得老師夸獎,，這可令人遺憾！ 但我們相信你在新學期會有更好的表現的,。

3.你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事、任勞任怨,，待人隨和,、誠懇,，同學關系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足,，能嚴格要求自己,。只是學習方法不夠靈活，基礎知識掌握得好像不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前,。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向更優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

4.默默無聞的你，總是笑咪咪的,，有時候想批評你都覺得不忍心,！你是一個好孩子，但是你卻缺乏一種進取的霸氣,，因此在有些時候都覺得你斗志不夠高,，這對于一個男孩子來講，我覺得這不是很好,，你應該表現出你的陽剛之氣來,，讓人們能夠體驗到你進取中的一股勇氣，也能夠讓大家給你進取的力量,。班級活動你總是比較保守,，不愿意表現自己！希望你能夠在今后的活動中多表現,，展現自己的才華,！

5.老師一直覺得你有一定發(fā)掘潛力，也能夠靜下心來搞好學習,，在紀律的遵守方面也基本能令老師滿意,。有搞好學習的愿望，但在行動上還有欠缺（聽講的注意力容易分散,、學習過程中不夠耐心和細致等）,，所以成績還有差距，希望你在新的學期里樹立信心,、把心思放在學習上,，拿出實際行動來全身心地投入到學習上來,，努力把成績趕起來，老師相信你的實力,。

6.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師，團結同學,，富有愛心,，經常幫助苗桂彬同學。但還沒有找到很好的學習方法,，因而學習成績未能有更大的進步,。基礎知識還不夠牢固,，學習不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步,，別后退，好嗎,？你作業(yè)的質量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求、不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅！

7.高大的你不免還有一些靦腆,，面對著艱苦的高中生活你還有些徘徊,。一學期的高中生活，讓你體驗到了艱辛,。不理想的成績,，也讓你明白了一個道理，不付出,，就沒有成功,。任何的優(yōu)秀者都是自己努力做出來的,，而不是別人逼出來的,！教育只是一時的行為，體驗是一生的全部,。不要覺得自己是一個失敗者,，其實你也很優(yōu)秀,，只是你暫時還沒有體現出來。你在舞臺上已經亮相了,，就不可能再退回去了?，F在，就需要你擺正自己的位子,，踏踏實實地走下去,，在你艱苦奮進的路上，總會有成績來回報你的,！

8.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。上課你能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè)，老師欣賞你認真,、踏實的學習態(tài)度,。看著你的學習成績不斷進步,，老師為你高興,，你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,。建議你多參加一些集體活動,，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。平時你要多進行體育鍛煉,，增強體質,。愿你揚長避短，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的三好學生,！

9.你是一個聰明、接受能力很強的女孩,，各方面表現都很好,，你也是個聽話懂事、善解人意,、誠實質樸,、令人信任但不能夠嚴格遵守紀律的女孩。曾經有段時間好象學習沒動力,，老無精打采,，使你學習成績有所下降。好在你后期得到了及時調整，對你后來的學習勁頭老師看在眼里,，高興在心里,。希望在下個學期能夠調動所有學習的積極因素，樹立更遠大的目標以飽滿的熱情投入到學習中,。

10.你誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，是一個很好的學生。同學間的小事,，你常常忍讓,。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的同學,。但是,，你知道嗎？學習是要靠傾情投入,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財物保管員”一定要有很強的責任心呀,！試試看,，老師等你的好消息！

11.聰穎,，沉穩(wěn),，文靜，堅強,。學習踏踏實實,，做人認認真真。保持良好的學習心態(tài),，具有較高的學習熱情,。關心集體、幫助同學,、隨和樂群是你的優(yōu)點,。記住：今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,，未來的社會是充滿競爭的社會,，你如何去面對挑戰(zhàn),？希望你保持良好的發(fā)展勢頭，向知識深度,、廣度推進，把成績提高到一個新的水平,，爭取在這個新型的學習型環(huán)境里站穩(wěn)腳跟并有所突破,。

12.對于你，我寄予了厚望,，不知道你有沒有體會到,。我覺得你是一個比較明事理的學生，雖然在一些小事中會對你作出批評,，但是我總覺得你會主動去改正的,。因為我覺得你有自知之明！現在的一切也許是你以前的習慣,，但是這不是你推脫的理由,，因為一個不負責任的人是永遠沒有出息的！你要為自己的一切行為負責,，不要再為自己學習不好而找各種理由,。你應該回過頭去想想自己走過的路，從中找出你所要的答案,。在你覺得閑暇之時,，請想著為自己設計一個計劃，不要盲目地去追求時尚,，你總得有自己的想法,！

13.你本是一個聰明的孩子，只是平時對自己不能嚴格要求,，沒有樹立目標,，對學習不夠重視，因此課堂聽講時有走神,，課后復習也不充分,，作業(yè)也不能很好地獨立完成，學習缺乏計劃性,，目前的成績還很叫人擔心,。希望你在新學期里樹立起信心和目標，向積極向上的同學看齊,，努力不懈,，把全部精力放在學習上，老師相信終有一天你會到達成功的彼岸,，品嘗勝利的甜蜜滋味,！

14.本學期思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，成績有提高,。你有較強的應變力和適應力,，善于調整自己的知識結構，學習踏實,，表現優(yōu)秀,。勤奮、好學,、頑強,，是你對美好未來的向往。你更以勤奮,、踏實在同學中樹立了榜樣,。同學之間互相幫助，自信,、樂觀,、和群，能夠關心班集體的活動,。你的行為表現令人滿意,，我總覺得在你的學習中還很具潛力，感覺稍有拘謹,。希望你繼續(xù)努力,，總結方法，提高效率,，日積月累,，你一定會達到希望的目標。祝賀你本學期獲得校級“三好學生”,！

15.領悟力強,，為人誠樸，品行端正,，溫文爾雅,。你很懂事，有強烈的進取心,，端正的學習態(tài)度,。學習中，有時會遇上暫時的困難,，但要知道在人生漫長的道路上,，難免會有險阻。所以在遇到困難與問題時,，不能夠失去奮斗的勇氣,，應該努力拼搏才是唯一的出路,，只有經過考驗，我們才能夠懂得什么是痛苦,，什么是幸福,。同學之間互相幫助，自信,、樂觀,、和群，這是你在現在社會中生存的基本保證,。希望你能勇敢面對困難，樹立信心,，逐步提高成績,。爭取在各方面能夠有很大的提高。祝賀你本學期被評為校級“三好學生”,。

16.你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，同學關系好,，熱愛集體，這是你的美德,。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上,，你那不是很專注的神情、欠認真的學習態(tài)度,，老師也感到焦急,。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步,。學習上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠，否則,，像你這樣聰明的人,，學習成績怎會停滯不前？只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步。

17.你上課能積極配合老師,，思維活躍,，成績有所進步,。學習努力，虛心好問,,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。本學期學習成績比過去有了明顯的提高,，并能穩(wěn)定下來,很好!勞動中，你不怕苦,、不怕累,。希望你能更主動地學習，多思,，多問,，多練，大膽向老師和同學請教,，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率；思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。

18.你是一個待人隨和的學生,，從不計較個人得失。能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律保持較好,。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步,。但學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中，你積極肯干,，不怕苦,、不怕累。希望對自己提出更高的要求,，積極投入到學習,、鍛煉當中去，爭取在本學期有大的進步,。

變臉老師作文評語篇五

1,、一個學期的學習、生活,，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,，在你的身上我看到了希望。你文靜,、乖巧而又帶點害羞,。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人,。外表溫柔謙遜的你,，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習,，執(zhí)著的追求,，在學習及各方面取得了長足的進步。望你繼續(xù)努力,，將來成為社會的優(yōu)秀人才,，實現自己的美好理想,。

2,、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影,。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習異?？炭?，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意,。

3,、你有上進的欲望，有較強的接受能力,，是一名誠實,、進取、拼搏的好學生,。積極參加班級活動,，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報,，只要關注學法,，提高效率，定能向更高的目標邁進,。

4,、一個學期的學習,、生活，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步,，你有較強的應變力和適應力,，善于調整自己的知識結構，學習踏實,，表現優(yōu)秀,。希望有更大進步。

5,、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績,，更是你執(zhí)著的學習精神。你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績優(yōu)秀，你能完成好學校交給的任務,，受到大家的一致好評,。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊,、為你加油,、為你喝彩，而當時的老師我,，好激動,、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里,。浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己,，爭取更大進步,。

6、你像沙地上溫暖的陽光,，給人關愛,，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感,，文靜,、靦腆、懂事勾勒出你的特點,，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,，你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀,。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,。

7、你是一位內心世界十分豐富的女孩,，在老師的眼里,，你一向沉默寡言，學習踏踏實實,，做人認認真真,。一學期來，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一直在尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益,，助你取得成功!

8,、你性情溫和，待人誠懇,。你學習上渴望進步,，并為之付出了艱辛的勞動,，也取得了可喜的進步,。理科的學習一直是困難多多，應在學法上多加思索,，加強練習,，提高成績。學習中,，有時遇上暫時的困難是正常的,，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻,。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手,。

9、你雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影,。有獨立處事的能力，不隨聲附和,，遇事有主見,。學習踏實,，表現優(yōu)秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人,，不愧是班級同學的榜樣,。在今后的學習中更加努力，相信憑你的毅力和耐心,，你一定會取得更大進步,。

10、如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你學習態(tài)度好,，頭腦靈活,，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的,，我始終對你充滿信心,。

11、同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生,，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯,，這是大家公認的,，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧,。

變臉老師作文評語篇六

1. 不知不覺中,，你已經成了同學們心目中的小榜樣了。無論學習還是紀律,，你都做得那么好!一份耕耘就有一份收獲,。作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報。而且每當吃間餐時，你就儼然是一位小老師的模樣,，站在前面管理班級的紀律,。好孩子，在完成老師布置的任務后,，多培養(yǎng)一下自己的創(chuàng)新能力,，爭取更大的進步。建議你平時多觀察多思考多看書,，那樣你不僅能拓寬知識面,，還能寫出好日記。對了,，提醒你,，可不能交上“馬虎”這個朋友噢!

2. 作為班級的學習委員，你堅持為同學們收發(fā)作業(yè),，督促改錯,，很好地履行了自己的職責。不僅如此,，你幾乎樣樣都做得那么好,。上課發(fā)言，你是積極分子;作業(yè)本上,，幾乎篇篇是優(yōu);紀律方面,，你堪稱同學們的表率。與此同時,，老師更希望你能多參加些文體活動,，鍛煉自己的身體，培養(yǎng)自己的能力,。在今后的工作中能再大膽些,，主動些，更要講究工作方法,。你說是嗎?

3. 你是個聽話的孩子,，總能按老師的要求去做,。你熱愛勞動,，每次值日你都干得那么認真。你的日記寫得很好,，進步很大,，希望你能堅持下去。你積極參加各項活動,，愿意為同學服務,，擔當“服務小隊”隊員積極主動，認真負責。接力賽上沖鋒在前,，最終為班級奪冠立下了汗馬功勞,。希望你能給自己提出更高的要求，爭取更大的進步,，尤其上課要大膽發(fā)言,，不要浪費每一分寶貴的時光。

4. 你是一個懂事聽話的好孩子,。你話語不多,，卻能感覺到你努力向上的勁頭。日記本上經常能讀到你的一篇篇優(yōu)秀的日記;課堂上時而也能看到你高高舉起的小手;隊會上能聽到你動聽的歌聲,?？墒邱R虎卻成了你的“朋友”，使你的成績總是有點缺憾,。希望你在學習上再認真些,，養(yǎng)成多動腦愛觀察愛思考的好習慣，只有這樣才能有更大的進步,。對了,，提醒你下學期值日時可不能貪玩啦!

5. 你會學習會思考，經?？吹侥阃嶂∧X袋開動腦筋的神情,。出色的發(fā)言，令老師同學們贊嘆不已,。你很熱心,，同學有不懂的地方，你能認真給他們講解,，從不推辭,。值日生工作認真負責。但老師一直不明白你為什么不參加競選呢?是害怕失敗嗎?失敗,，證明自己有差距,，知不足方知努力的方向。讀讀愛迪生的故事,，相信會對你有啟發(fā),。大膽地參與到競爭中來吧!

6. 圖書角的建立有你的一份投入，接力賽金牌的取得有你的一份汗水,，服務小隊榮譽的背后有你的一份付出??你很聰明,，但卻很少在課堂上把自己的想法表露，并且也不虛心聽講,。孩子,，聽別人講也是一種學習,，自己講出來更是一種進步。只有勇敢地表達自己,，才會找到那把金鑰匙,，才有可能開始自己的成功之路!

7. 瞧你，仿佛就是童話世界里善良的女孩,，每天快快樂樂,，無憂無慮，在你的眼里,，一切都是美好的,。你所想的所說的和你所做的事都是積極向上的，這是多么難能可貴的呀!每天,，你都過得有條不紊,，學習時間專心致志，玩耍時活潑可愛,。你愿意為同學服務,，擔當“服務小隊”隊員積極主動，不怕臟,，不怕累,。你愛好廣泛，彈琴唱歌跳舞寫作樣樣不錯,。你積極參加各項活動,，日記展小報展有你的作品，隊會有你的節(jié)目,。繼續(xù)努力吧,，你會更出色!

8. 你是一個熱心的好孩子，誰有了困難你都能主動幫忙,。你關心班級,，熱愛勞動，自理能力較強,，自己的東西總能收拾得整整齊齊,，還能主動打掃衛(wèi)生，及時檢查衛(wèi)生,。班級良好的學習環(huán)境有你的一份功勞,。你能主動協(xié)助老師做事，但老師覺得有時你的精力過多地用在了做一些雜事上面,，而忽視了學習,，忽視了聽課。老師真希望你的那份熱心變成學習的動力,，就像期末復習階段一樣投入。學習頂呱呱，那時協(xié)助老師做事時,，老師會更開心,。

9. 你做什么事都很認真。學習上比較認真勤奮,，做值日盡職盡責,。你能按學校的各項要求去做，從不讓老師家長操心,。你能團結同學,，從不與同學發(fā)生矛盾，課間有很多同學愿意與你一起游戲,。你自理能力較強,，自己的東西總能保管得很好，極少聽說你丟失過什么學具,。老師希望你也能帶動其他同學,，與他們共同進步。同時在紀律上也要嚴格要求自己,。 不知不覺中,，你已經成了同學們心目中的小榜樣了。無論學習還是紀律,，你都做得那么好!一份耕耘就有一份收獲,。

10. 作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報。而且作為班級的中隊長,，每當老師不在時,，你就儼然是一位小老師的模樣,，站在前面管理班級的紀律。好孩子，在完成老師布置的任務后,，多培養(yǎng)一下自己的創(chuàng)新能力，爭取更大的進步,。建議你平時多觀察多思考多看書,，那樣你不僅能拓寬知識面，還能寫出好日記,。 你熱愛勞動,，每次掃除，都盡心盡力,。你很有禮貌,，舉止文明，從沒聽見你大聲叫嚷,。