每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

變形記作文老師評語篇一

2,、xx老師教學(xué)內(nèi)容豐富有效,，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽默,，很受同學(xué)歡迎,。

3、xx老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高,，授課內(nèi)容詳細(xì),，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍,，整節(jié)課學(xué)下來有收獲,、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚,。

4,、xx老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求,。課堂中,，他循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維,。在這門課中，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛,。

5、xx老師上課詼諧有趣,，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰,、明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊,、豐富,，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容,。

6,、xx老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點,，重點突出,，層次分明評價老師的評語評價老師的評語。理論和實際相結(jié)合,，通過例題使知識更條理化,。但授課速度有點快，來不及記錄,。

7,、xx老師授課有條理，有重點,，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

8、xx老師上課有時非常幽默,，有時非常嚴(yán)格,，不過還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=

9,、xx老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,，循循善誘,，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,，不厭其煩,，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整,，批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤,。

10、xx老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),，語言生動,，條理清晰，舉例充分恰當(dāng),，對待學(xué)生嚴(yán)格要求,，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈,。

11,、xx老師講課突出重點，內(nèi)容詳細(xì),，條理清晰,，細(xì)致入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂,，并且見解獨(dú)到深入,，學(xué)識淵博。極大的提高了我們對物理的學(xué)習(xí)熱情,。

12,、xx老師授課認(rèn)真，細(xì)致,，能充分利用時間，形象條理,，對重點知識的講解十分清晰易懂,，使同學(xué)們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好,。

13,、xx老師年輕漂亮，善于調(diào)動同學(xué)們的積極性,，課堂氣氛很活躍,。授課認(rèn)真仔細(xì)，聲音甜美,，和藹可親,。態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，極有耐心,，是我們心中可親的老師,。

14、xx老師講課十分認(rèn)真投入,，內(nèi)容綱舉目分,，條理性很強(qiáng)，而且特別善于舉例,，讓同學(xué)理論聯(lián)系實際,，學(xué)習(xí)起來十分輕松，而且印象深刻,，收到良好的效果,。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動,，營造溫馨的課堂氣氛,。

15、xx老師講課重點突出,，授課條理清晰,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn),，耐心,，內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)容十分廣泛,。課堂氣氛很好,，總是能把授課內(nèi)容和社會實際結(jié)合起來，授課內(nèi)容通俗易懂,。

變形記作文老師評語篇二

“你是一個懂事的孩子,。”這看似普通的一句話就是我最難忘的評語之一,，這是班主任張老師四年級時給我寫的評語,。說實在的,，在以前我是一個成績不錯但有些調(diào)皮的學(xué)生，是每學(xué)期都可能會惹出點事端來,。今天踩了別人的凳子,，明天打翻了人家鉛筆盒，那天又被老師留下來┄┄所以,，有不少同學(xué)在背里喊我“假小子”,。可后來,，我做了一件萬萬不能錯的事,，現(xiàn)在想起來臉上還火辣辣的燒得厲害。從那以后,，我咬著對自己說：“凡事不可再瘋瘋癲癲,，否則只會樂極生悲!”我深深領(lǐng)悟到了什么是“樂極生悲”。

以后,，我在做凡事之前都要謹(jǐn)慎考慮一番,，好好想想結(jié)果。如果正在做的事很危險,，是不對的,，就趕快改正過來或適可而止。哥哥,、奶奶都笑話我道：“喲,，昔日的‘假小子’變‘淑女’啦!”老師的這句評語讓我在步入五年級時更加聽話，讓我在生活的道路上更加暢通,。

“希望你能更加包容同學(xué),。”一提這話,，我就慚愧地臉紅,。低年級時，我雖然很受同學(xué)歡迎,，卻又容易與同學(xué)鬧翻,。一是因為我小時候性格張揚(yáng)直率，別人有什么錯誤或是看見什么不順眼的事情就直接提出來,，就這樣得罪了許多同學(xué),。二是別人指出自己的重點時，自己一點兒也聽不進(jìn)去,，有時還會頂別人幾句,，不懂得珍惜友誼。

你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧,！你將成為一個更出色的班干部,。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明,，才智，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩,！

斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點。還記得我們剛教過的那句話嗎,？“一個人的力量小,，集體的力量大無比！

你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學(xué)期的中隊委,，你就當(dāng)之無愧了！努力爭取吧,！

你是個聰明,、活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞,、興趣廣泛、知識全面,、思維敏捷,，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同,，簡直棒極了。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了。

你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師想,，如果你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美,！

變形記作文老師評語篇三

1. 你知道嗎,，老師很喜歡你，不僅是以為你的成績好,，更重要的是你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實實。在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中,，你是同學(xué)們的好榜樣;在思想覺悟上，你能關(guān)心班級,，樂于助人。這一切都是你的可貴之處,。常言道：“金無足赤,，人無完人?！苯?jīng)得起考驗與批評的才是真正的強(qiáng)者,，老師想你一定能做到，成功一定屬于你,。

2. 你忽閃著一雙聰穎,，智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學(xué)都都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默的記住，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學(xué)談心管理,，那么你將更出色,，更加完美1

3. 回想當(dāng)年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,，轉(zhuǎn)眼間，你已成為一名品學(xué)兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生,?？赡苡幸惶欤銜饺胫袊罡邔W(xué)府,，用你所學(xué)的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的，充滿希望的,，老師真心的為你祝福,。

4. 上課時我們總能看見你那激動著要回答問題的小手，同學(xué)們聽到你那精彩的發(fā)言,，總能得到同學(xué)們激烈的掌聲,，給老師留下了很好的印象。你的字跡寫得很好,，做作業(yè),，總是那么專心致志。你身為一班之主,，總是把班級弄得井井有條,，你不但成績一直在進(jìn)步，還能給老師減少麻煩,。我會一直支持你,，繼續(xù)做一個全面發(fā)展的學(xué)生!

5. 乖巧聰慧的你，雖常遨游于課外書中,，但學(xué)習(xí)一直很輕松,。娟秀的字跡讓老師、同學(xué)都非常欣賞,。你既是同學(xué)們的好朋友,，又是老師的小助手。本學(xué)期擔(dān)任語文課代表,，印證了你開學(xué)時給老師的信中所說的話：上課認(rèn)真,，不開小差;課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)……老師同學(xué)們由衷地謝謝你!望你繼續(xù)領(lǐng)略書中的奧妙,，同時更盼望著你學(xué)習(xí)一直名列前茅!

6. 短短的一學(xué)期,，你從一個不太懂事的小淘氣變成了講文明、有禮貌,、守紀(jì)律的好學(xué)生,，老師真為你高興!事實證明，只要用心,，你一定能做得更好,。什么困難都難不倒你的，對不對?你是個學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的孩子，老師建議你假期里多看課外書,，跟好書交朋友,。你能做到嗎?

7. 你是個文靜的小姑娘，愛學(xué)習(xí),，守紀(jì)律,，講文明，關(guān)心集體,，樂于助人,，真了不起!更讓老師高興的是，膽小害羞的小幸幸,，一天天長大了!課堂上你能大聲回答問題,，下課時和小朋友快樂地做游戲，有時還跑來跟吳老師說悄悄話,?？吹侥闾鹛鸬奈⑿Γ蠋熡X得開心極了!答應(yīng)我,，以后在學(xué)習(xí)上再專點，這樣你才會有比較穩(wěn)定的好成績,，是不是?老師是你的大朋友,，我一定會幫助你逆風(fēng)而上的!

8. 你在學(xué)習(xí)和體育方面表現(xiàn)出你過人的天賦。整潔的字跡,，常能得到老師和同學(xué)們的稱贊,，心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣使你學(xué)習(xí)在班上一直能遙遙領(lǐng)先。田徑場上你也是一個令人敬畏的對手,。男孩子需要更潑辣的個性,，相信你在人生的航程中越來越出色!

9. 你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講,，積極思考每個問題;作業(yè)總是那么認(rèn)真,、仔細(xì)，娟秀的字跡讓老師,、同學(xué)都非常欣賞;聰穎,、勤奮好學(xué)，使你的成績門門優(yōu)秀;班上的活動更是能積極參加,。作為班長多一分“辣味”,，少些粗心，在學(xué)習(xí)之,。

10. 文靜穩(wěn)重,，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真,，成績優(yōu)秀,，真是個各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時,，一定要專心,，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入,。今后你更要大膽主動開展工作,，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!

11. 聰慧,、活潑,、可愛、熱忱,、大方這些詞都能用到你的身上,。作為班干部，你又是那么盡心盡力,，踏實,、認(rèn)真、敢說真話,，為班集體的榮譽(yù)你做了不少工作,。德、智,、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì),。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣,。但愿來年能一直看到你名列前茅!

12. 你思想很純樸,，能與同學(xué)友愛相處。學(xué)校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守,。你能正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)狀況,，并主動接受老師的輔導(dǎo)，能看到你理解知識時堅定地點頭,，你付出了努力,，這是肯定的，學(xué)習(xí)也是棒的,。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了,。

13. 你懂得拼搏向上，經(jīng)過拼搏得到的成績是格外令人興奮的,。你有強(qiáng)烈的集體思想和集體榮譽(yù)感,，能積極參與集體的活動,。能認(rèn)真執(zhí)行老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。但如果你做事有心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣,，就會避免很多的錯誤,。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃一塹長一智哦!

14. 你是一個比較沉默,、內(nèi)心世界豐富的男孩,。雖然沉默但你尊師、守紀(jì),，有關(guān)心集體的熱情,。學(xué)習(xí)上你自覺完成老師的要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。沉默不是缺點,，但自信與勇氣,、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力,。不要忘了,，假期有時間練練字哦!

15. 每當(dāng)老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學(xué)習(xí)踏實的你總能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。真是一個對自己要求嚴(yán)格,，率先垂范的好學(xué)生。你的多才,、你的認(rèn)真,、你的聰慧首屈一指。記住運(yùn)動場上頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動健兒們,，逆風(fēng)而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績!

變形記作文老師評語篇四

1你是個活潑,、可愛,、人見人愛又有些個性的女孩。老師欣賞你,，因為你思維活躍,，學(xué)什么都很快;課上你那清脆悅耳的回答聲給老師留下了深刻印象。認(rèn)真起來,，作業(yè)完成質(zhì)量高,，令人贊嘆。是否能堅持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心與投入,，相信以你的睿智加上良好的習(xí)慣一定能成為班上一顆“閃亮的星星”!

2你是個聰明,、活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞,、興趣廣泛,、知識全面、思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。最令老師欣賞的是你入學(xué)后很快就和勤奮、踏實交上了好朋友,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,。課上常能聽到你那清脆響亮的發(fā)言，你書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的好榜樣,。瞧,，你多棒啊!學(xué)無止境，希望你能樹立更高,、更遠(yuǎn)的目標(biāo),，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!

3你是一個聰明、活潑而非?？蓯鄣男∨?，令老師欣賞的是你入學(xué)后很快就和勤奮、踏實交上了好朋友,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,。課上常能聽到你那清脆響亮的發(fā)言，你書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的好榜樣,。瞧,，你多棒啊!學(xué)無止境，希望你能樹立更高,、更遠(yuǎn)的目標(biāo),，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!

4你那小小的身影就像班里一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的旋律,。上課總能看到你端坐的身影,，積極思考的模樣;作業(yè)工整美觀，一個個“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的踏實,，常博得同學(xué)們的贊嘆;生活中你團(tuán)結(jié)同學(xué),、待人有禮貌，講究衛(wèi)生,。瞧,，你多棒呀!希望你繼續(xù)努力，發(fā)言再主動些,，更好地展示自己,，提高多方面的能力。

5聰明可愛的小男孩,，在你愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,、上進(jìn)的心,。一直以來，你尊師守紀(jì),，熱愛勞動,，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務(wù),，作業(yè)完成較好,，一個個“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的潛力，多棒呀!老師相信你能表現(xiàn)得更出色,，再大膽些,，多發(fā)言，和“細(xì)心”交朋友,，爭做最好,。

6或許你有些調(diào)皮，有些好動,，但在老師眼中,，你熱愛勞動、待人有禮貌,、關(guān)心他人、聰明機(jī)靈,，是個很有潛力的學(xué)生,，瞧，認(rèn)真起來,，你的作業(yè)的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅持呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成就一個人一生的事業(yè),，相信你能用實際行動證明你是很棒的!再認(rèn)真些，踏實些,，和“細(xì)心”交朋友,，爭做更好,。

7你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師欣賞你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真投入;你的作業(yè)書寫工整,，透露著求知的執(zhí)著;課上你的雙手平放,，積極思考，可見多么專心,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成,，老師倍感欣慰。工作中你積極主動,，還是老師得力的校助手呢!“山外有山,、人外有人”，希望你再接再厲,，謙虛謹(jǐn)慎,，爭取多方面的發(fā)展和提高。

8或許你有些調(diào)皮,，有些好動,，但在老師眼中，你聰明機(jī)靈,，是個很有潛力的學(xué)生,，瞧，認(rèn)真起來,，你的作業(yè)的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅持呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成就一個人一生的事業(yè),，相信你能用實際行動證明你是很棒的!再認(rèn)真些，踏實些,，請伸出友誼之手,，與同學(xué)們攜手共進(jìn)。

9好強(qiáng)上進(jìn)的你各科成績優(yōu)秀,，這是你勤奮所獲,，老師喜歡你課上積極發(fā)言、不凡的表現(xiàn),。老師欣賞你寫作業(yè)時的認(rèn)真態(tài)度;更令老師贊賞的是你能帶領(lǐng)同學(xué)們整齊有序地早讀,，真了不起!成績面前相信你能樹立更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，揚(yáng)長避短;和“細(xì)心”交朋友,，與同學(xué)們攜手共進(jìn),。聰明可愛的小男孩，在你了愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力、上進(jìn)的心,。

變形記作文老師評語篇五

小朋友：你是一個活潑,、可愛的小男孩,，能主動與老師和同伴交談，語言表達(dá)能力較強(qiáng),。你上課愛動小腦筋,，總能搶著回答老師的提問，并能積極參加各項集體活動,，能在老師的關(guān)心下吃完飯,，午睡習(xí)慣較好。老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律,，那樣你會取得更大的進(jìn)步,。

小朋友：你是一個聰明、活潑的小男孩,，你樂意自己的事情自己做,，自理能力有了較大進(jìn)步，會自己穿脫衣服,、自己獨(dú)立吃飯,，上課愛動腦筋，有時能舉手發(fā)言,，能積極參加幼兒園的各項活動,。希望凱凱小朋友以后改掉上課愛講話的習(xí)慣，認(rèn)真聽講,，不影響同伴,。好嗎?

小朋友：你是一個文靜、細(xì)心,、懂事的男孩子,，你的小手很能干，會自己穿脫衣褲,，特別是你畫的畫很棒,，你能和同伴友好相處，能在老師的引導(dǎo)下參加各項活動,，活動中愛動腦筋,，有時能大膽舉手發(fā)言，語言表達(dá)能力增強(qiáng)了很多,，希望凡凡小朋友以后不斷努力,，爭取更大的進(jìn)步。

小朋友：你是一個聰明,、可愛的小男孩,，你樂意自己穿脫衣服,，午睡習(xí)慣較好,，自理能力有了很大的進(jìn)步,，你上課有時能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話，能舉手發(fā)言,，希望你在新學(xué)期里,，多吃點飯，長成一個真正的小小男子漢,，好嗎?

小朋友：你是一個懂事,、活潑可愛的小姑娘，你對老師有禮貌,，與同伴友好相處,，你喜歡畫畫，唱歌,、跳舞也不錯,。上課能專心聽講，守紀(jì)律,。希望丹妮小朋友在新學(xué)期里能大膽表達(dá)自己的想法,、感受，在集體中做個自信,、勇敢的好孩子,。

小朋友：你是一個活潑聰明的小男孩，每天總是高高興興上幼兒園,，愛學(xué)習(xí),。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，學(xué)著自己的事情自己做,，自理能力較強(qiáng),。與同伴能友好相處，有困難喜歡找老師幫助,，你畫的畫也比以前進(jìn)步多了,。希望健健小朋友以后再接再厲，爭取更大的成績,。

小朋友：你是一個文靜,、可愛的小女孩，你在老師的幫助下,，愿意自己的事情自己做,，吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進(jìn)步，你上課能認(rèn)真聽講,，特別喜歡唱歌,、跳舞，老師希望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交談,，做個自信,、勇敢的好孩子。

小朋友：你是一個活潑可愛的好孩子,，能自己的事情自己做,，在穿脫衣服方面有了很大的進(jìn)步，課堂上有時能大膽發(fā)言,，積極主動地參加游戲活動,。能主動與老師交談，希望卉卉小朋友以后更加大膽勇敢些,，多鍛煉動手能力,，做一個全面發(fā)展的好孩子。

小朋友：你是一個乖巧的小女孩,，你很講衛(wèi)生,，對老師有禮貌，你有許多好朋友,，大家相處得很好,，你喜歡畫畫、唱歌,、跳舞,，上課認(rèn)真聽講，有時能舉手發(fā)言,，老師希望你以后能更大膽些,，主動與老師和同伴交談，好嗎?

小朋友:你是一個活潑可愛的小女孩,，你樂意學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，在園吃飯和午睡習(xí)慣非常好，能高高興興上幼兒園了,，從來都不哭也不鬧,，與小伙伴們能和睦相處，你上課和游戲活動都很認(rèn)真,，也能回答老師提出的一些問題,，老師和小朋友們最愛看你表演的節(jié)目了，希望你以后能表現(xiàn)得更出色,。

小朋友：你是個活潑聰明的小女孩,對老師有禮貌,，能和同伴友好相處。你的小手很能干,，自己的事情自己做,，還能幫老師做些力所能及的事情,，是老師的小幫手。平時對各項活動都能積極主動地參加,，大膽發(fā)表自己的觀點,，有主見。哦,，你的畫畫特別棒!好好努力，一定能當(dāng)個小畫家,。

變形記作文老師評語篇六

1,、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少,，和同學(xué)相處融洽,，可是有一點，又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么變得心不在焉呢?知道嗎?如果再這樣,，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧!

2,、常言道：重?zé)o足赤,，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實際上,，所有的優(yōu)點都將成為你前進(jìn)的障礙,，在成績面前，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前,，你能正視自己的位置嗎?在過失面前,，你能虛心接受批評嗎?

3、性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州,?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荩瑢τ谌魏蔚奶魬?zhàn)都能主動出擊,，把握住每一次機(jī)會,，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折,，失敗,。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會善待自己,，善待別人,，嚴(yán)于律己，寬以待人,。送你一句話,，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。

4,、你是一個男孩子，自己的事情要自己做,，有同學(xué)欺負(fù)你,，你可以向老師匯報，不需要把任何事都向家里人講,，人和人之間講究互相關(guān)愛,，當(dāng)你需要別人為你做什么事情的時候，你想過你為他們做過什么了嗎?你也許會為老師沒有嚴(yán)厲批評周文闖而委屈,，那你有沒有想過每次老師要求你好好寫作業(yè),，好好讀書，你都沒做到后,，老師心中的感受嗎?你能夠體諒老師的苦心,，我也會去體會你的委屈，如果你做不到,，你就不能要求別人為你做什么,，你明白嗎?

5、是否記得參選班長時的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得積極主動的為班級做貢獻(xiàn)?而這些我都一一記在心上,，看到你從課堂上偶爾的口不擇言到如今的積極配合老師,，我真心的為你高興!

6、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的好成績!要是你在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩,。

7,、本來，你是一個很認(rèn)真的學(xué)生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚,，而且仔細(xì)。上課,，每回老師都能看到你高舉的手,，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的，但是貪玩就不對了,。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績。

8,、在老師眼里,，你是個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長的好學(xué)生,，在同學(xué)眼里，你是個樂于助人,、工作負(fù)責(zé)的好干部,。你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受,。在這里老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

9,、你是個聰明的男孩,，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜,。

10,、你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的手,，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來,，身邊多了一位“粗心”這位朋友,，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友,。你會做到的,，是嗎?

變形記作文老師評語篇七

壯鋒同學(xué)：

浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識全憑日積月累,，你天資不錯,，學(xué)起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍,，吸取更多的營養(yǎng),，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢?

老師希望你能夠正視自己,對自己的學(xué)習(xí)引起足夠的重視。今后如果能注意各科優(yōu)秀發(fā)展,，均衡提高,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，相信大家一定會更喜歡你.

記住,，前進(jìn)就是勝利,。

桂旭同學(xué)：

你能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，但可惜平時較貪玩,，浪費(fèi)了不少時間,，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步。希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己,，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,，多向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力提高自己的各個方面,，讓智慧發(fā)光,。

記住，前進(jìn)就是勝利,。畢竟時光飛逝,，時不待我，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中,，相信你一定會成功.

朝海同學(xué)：

你是很聰明的孩子,對學(xué)習(xí)也很重視;但學(xué)習(xí)僅僅有聰明和重視絕對是不夠的,，還需要有時間的保證和靜靜地思考,。你的能力也很強(qiáng)，但老師覺得你的自控能力還太差了;

希望在以后的時間,，你能努力改正不足之處,，用心塑造完美性格，專心致志地學(xué)習(xí),，在各方面取得較大的進(jìn)步,，讓老師和家長真正看到一個懂事的孩子。

強(qiáng)增同學(xué)：

如果不相信自己注定平庸,，那就用堅強(qiáng)把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失敗，那就用努力證明自己吧!學(xué)習(xí)猶如大海航行,，只有頑強(qiáng)拼搏了,，才會有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),，要相信自己的能力.

俗話說：吃得苦中苦,，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越,，做無畏的勇士吧,，不要做膽小的懦夫!

變形記作文老師評語篇八

1.該生服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮在社會實踐活動中表現(xiàn)得積極踴躍,。他處事全面，肯于吃苦,，樂于奉獻(xiàn),，有很強(qiáng)的溝通能力。他在實踐中懂得學(xué)習(xí),，知道不斷地替身自己,，有很強(qiáng)的思想境界和較強(qiáng)的上進(jìn)意識。

2.該生思想覺悟高,，在社會實踐中認(rèn)真負(fù)責(zé),，踏實肯干，表現(xiàn)出了一名高中生的良好素質(zhì)：樂于奉獻(xiàn),，肯于吃苦,，交流溝通能力強(qiáng)，有思想有方法,，做事有成效,。望再接再厲，不斷提升自我,。

3.該生在社會實踐活動中服從領(lǐng)導(dǎo),，社會責(zé)任心強(qiáng),，可與吃苦，不怕累不怕難,，做事踏實,，頭腦靈活，能結(jié)合實際發(fā)揮自己的特長,。他在勞動中樂于分擔(dān),，參觀中懂得學(xué)習(xí)，宣傳中擅長溝通,，忙碌的身影和專注的神情都給人留下了深刻的印象,。

4.師范學(xué)院xx級新聞(一)班學(xué)生于xx年月日起在廣播電視報做社會實踐活動，擔(dān)任本報實習(xí)記者,，實習(xí)期為一個半月,。實習(xí)記者期間，她的突出表現(xiàn)得到了我報社領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定,。

5.學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中,，認(rèn)真聽取報社老記者的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

6.學(xué)生踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展新聞采訪工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),，工作起來責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高。在時間緊迫的情況下,，能加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

7.學(xué)生待人誠懇，作風(fēng)樸實,。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我報社的各項規(guī)章制度,，實習(xí)一個半月期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊合作。

8.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短社會實踐期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信她會在今后的工作中取得更加出色的成績,。希望學(xué)生繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國的新聞事業(yè)打下扎實基矗,。

9.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

10.x同學(xué),，暑假開始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會實踐活動,，學(xué)校進(jìn)行積極配合，x同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語輔導(dǎo),，教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生的資料,，x同學(xué)對這位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪,，發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上與其他同學(xué)有一定的差異，長期遠(yuǎn)離父母,，缺乏父母的關(guān)愛是造成心理與行為差異的主要原因,。通過家訪，x同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛,，比對他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要,。于是決定，除進(jìn)行英語輔導(dǎo)外,，再加以心理矯正效果更好,，同時再組織一些活動，讓留守學(xué)生過一個快樂而有意義的暑假,。

同學(xué)待人誠懇,，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊合作。

12.學(xué)生在社會實踐活動中積極主動,，態(tài)度端正,。實習(xí)期間，她主動要求到外跑新聞,，了解學(xué)習(xí)新聞點,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件,，通過邊學(xué)習(xí)邊跑新聞,，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報道工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。

13.x同學(xué),，暑假開始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會實踐活動,，學(xué)校進(jìn)行積極配合，x同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語輔導(dǎo)，教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生的資料,，x同學(xué)對這位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪,，發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上與其他同學(xué)有一定的差異，長期遠(yuǎn)離父母,，缺乏父母的關(guān)愛是造成心理與行為差異的主要原因,。通過家訪，x同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛,，比對他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要,。于是決定，除進(jìn)行英語輔導(dǎo)外,，再加以心理矯正效果更好,，同時再組織一些活動，讓留守學(xué)生過一個快樂而有意義的暑假,。

14.x同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

15.x同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實際工作當(dāng)中,。

同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨(dú)立思考綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

同學(xué)踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

18.x同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。

同學(xué)暑假關(guān)心留守學(xué)生這一實踐活動,，得到了位家長的高度贊揚(yáng)，多次打電話表示感謝,，同時也受到周圍群眾的一致好評,。xx同學(xué)確實是一位極富社會責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)子。

20.該生在社會實踐活動中表現(xiàn)積極,，有良好的處事能力和協(xié)調(diào)能力,。他服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻(xiàn),，不怕吃苦,，善于溝通，在實踐中表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì),。此外,，他把每一次實踐當(dāng)做一次鍛煉，做得認(rèn)真而有成效,。

變形記作文老師評語篇九

能主動申請執(zhí)教一堂公開課的舉動,，在如今的年青人中是不多見的，你能有此行動是難能可貴的,；事后,，在校園內(nèi)又謙虛地向我“請教”，讓我看到了你的真誠,。面對一個好學(xué),、上進(jìn)、真誠的同事,，我有認(rèn)真表達(dá),、盡力傾訴的義務(wù),，不可推諉。當(dāng)然在我提意見的時候,，你不可特別關(guān)注那些內(nèi)容,，只要感覺得到我是在以誠相待就行了。其實,，如果意見提得偏執(zhí)了,，這是我的錯；如果意見提得尖銳了,，這是為你好,，是為了希望在你的身上產(chǎn)生一堂優(yōu)質(zhì)課，是為了推動你早日進(jìn)入市縣級公開課殿堂,。

作為教學(xué)生來說,，并不是公開課上得好的老師才能帶得出好學(xué)生，適合上隨堂課,、并注重輔導(dǎo)的老師也能教出好學(xué)生,；作為上公開課來說，并不是所有人都適合上一堂公開課的,，由于一堂公開課需要來自老師自身很多的先決條件,，所以有的老師對公開課來說只能評、不能上,，就跟作文學(xué)評論的人不一定是文學(xué)家一樣,。聽了你的《聰明的使者》直覺告訴我，你是一塊適合上公開課的好料,，你的膽量,、體態(tài)、課堂語言以及你深厚的語言文字功底為你勝任公開課準(zhǔn)備了條件,。對此,，你得相信我的直覺，并堅定你的信心,。

當(dāng)然,，聽了你的《聰明的使者》知道你也還得不斷提高，這也是你所希望的,。為此,，我提議：

1、繼續(xù)向教務(wù)處申請執(zhí)教公開課5至10堂,；

2,、公開課后虛心聽取艾志勇校長、盛潔芳校長,、庹小紅主任,、游小玲老師,、劉會菊老師的聽課意見,，他們對公開課都有獨(dú)到的見解,；

3、公開課后認(rèn)真寫好反思,、心得,，可以借助網(wǎng)絡(luò)相同課例與自己的公開課進(jìn)行對比；

4,、主動申請執(zhí)教的公開課完后,，可申請教科室為你集體備一堂公開課，爭取產(chǎn)生一堂優(yōu)質(zhì)課,。

我認(rèn)為對于任何一堂課都可以用“成功,、不成功、完美,、不完美”這些關(guān)鍵詞來進(jìn)行概括性評價,。作為一堂公開課，追求“成功”是必須的,，在“成功”的基礎(chǔ)上追求“完美”應(yīng)該是公開課的最高境界,。是不是“成功”主要是看教學(xué)結(jié)果，看學(xué)生是否真正學(xué)到了知識,，其能力是不是真正得到提高,，強(qiáng)調(diào)的是“實效性”；是不是“完美”主要是看課堂效果,，看學(xué)生是不是已經(jīng)把你的教學(xué)當(dāng)成了生活,，是不是產(chǎn)生了豐富的情感體驗，當(dāng)成了“知識美餐”,，強(qiáng)調(diào)的是“生動性”,，這會要求你在教學(xué)語言、過度處理,、課堂藝術(shù)等方面從細(xì)節(jié)上下功夫,。因此，“抓實效讓課堂教學(xué)成功,，重細(xì)節(jié)使課堂教學(xué)完美”這算是我的贈言,。

1、把“理解內(nèi)容,、培養(yǎng)觀察”作為教學(xué)目標(biāo)是合理的,；課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)分為“背景介紹、講讀課文,、拓展學(xué)習(xí)”并交叉進(jìn)行也是可行的,；教學(xué)流程的設(shè)計及安排上也應(yīng)該算是合理的,。這說明你在公開課前的準(zhǔn)備工作是花了大量時間和精力，在備教材這方面做得到位,。

2,、你上的是《聰明的使者》的第二課時，用得最多的方法是“提問法”,，這是一個常用也是實用的方法,，但也許是由于公開課的原因，你把握得還不是很好,。從產(chǎn)生問題到解決問題,，是需要一個過程的。這個過程是老師啟發(fā),、學(xué)生思維的過程,。這個過程要能夠看得到學(xué)生的心在動。然而,，課堂的好多處呈現(xiàn),，你的問題剛剛提出，你就帶而為之把答案說了出來,，就像自言自語,，又好像不是在“一般疑問”而是在不停地“設(shè)問”。更有一處,，當(dāng)你提出一個問題時,，由于學(xué)生提前預(yù)習(xí)過，“浮力辨根梢”的答案立即就從學(xué)生口中產(chǎn)生了,，而你就很快地板書在黑板上,，你忽略了不該忽略的講解和能力培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，同時產(chǎn)生了作為公開課最忌諱的“失真”,。其實一堂課的問題并不需要很多的,，抓住幾個重要問題進(jìn)行不停地追究，讓學(xué)生的思維在一個個問題的解決中階梯性地前進(jìn)這是應(yīng)該的,。

3,、說說你的板書。你的板書設(shè)計整體上是精致的,，做到了簡潔,、大方，具有概括性,，適合學(xué)生根據(jù)板書進(jìn)行知識鞏固,。但也出現(xiàn)了一些問題：課題沒有板書出來；板書的出現(xiàn)錯時,，覺得正確的出現(xiàn)時間是在學(xué)生把問題解決之后,，而你的板書有幾處都是在解決問題之前,。板書出現(xiàn)在解決問題之前，對學(xué)生來說是你有意的暗示,，這對學(xué)生思維訓(xùn)練沒有好處,。

4、課堂語言簡單,、樸實,、通俗易懂是把公開課上成功的必然條件,；特別是語文學(xué)科,，要讓公開課上得完美，課堂語言優(yōu)美,、講究藝術(shù)這也是必須的,。你在課堂語言的使用方面意識很強(qiáng)，但在執(zhí)教《聰明的使者》中也出現(xiàn)了瑕疵,，那就是你的課堂中出現(xiàn)了“異曲同工”這個課堂語言,，看看當(dāng)時的學(xué)生，我知道好多學(xué)生并不是很理解這個詞語的,。因此,，在你使用這個詞語的同時，花幾秒鐘時間解釋一下應(yīng)該是必要的,。語言學(xué)習(xí)本身就是個無處不在的事情,，作為大語文觀來說，讓學(xué)生在《聰明的使者》的學(xué)習(xí)過程中多積累一個“異曲同工”也不是壞事,。

5,、說說你的重難點處理。本課的教學(xué)重點我想首先應(yīng)該是理解課文,，教學(xué)難點根據(jù)當(dāng)時學(xué)生的表現(xiàn)我想應(yīng)該是“培養(yǎng)觀察能力”那部分,。對于教學(xué)重點來說強(qiáng)調(diào)的是“突出”兩個字，而你的課堂表現(xiàn)出主次失衡,，你在背景介紹上花功夫太多,，擠兌了“理解課文”部分，其實根據(jù)學(xué)生精力和注意力規(guī)律,，你完全可以在開課的前20分鐘就把本堂課的重點,，從“聰明”兩字出發(fā)通過提出問題、解決問題首先就完成,。另外,，作為“教學(xué)難點”，本人認(rèn)為并不是教參規(guī)定的,，是學(xué)生規(guī)定的,，哪里是學(xué)生不懂的,，哪里就是“教學(xué)難點”。對于“教學(xué)難點”,，強(qiáng)調(diào)的是“突破”兩個字,，你應(yīng)該做的是通過“循循善誘”使學(xué)生“豁然開朗”，而不是通過你在學(xué)生短暫的思考后就匆匆出示答案使學(xué)生“恍然大悟”,。一堂課下來,，在“重點突出”“難點突破”方面，總讓我感覺到你是在“輕描淡寫”上語文,，這與別人追求明確,、樸實、自然而簡簡單單上語文是完全不一樣的,。

變形記作文老師評語篇十

1. 你已經(jīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，已經(jīng)意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，希望你繼續(xù)勇往直前,，老師將為你加油助威,。

2. 你誠實、純樸,，你熱情,、大方。你的每一點進(jìn)步,，老師都看在眼里,，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己,，你就會將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實!

3. 你誠實、謙虛,、純樸,、活潑，渴望取得更大進(jìn)步,，你已經(jīng)是老師心目中的好孩子,。老師期待著，明天的你會更加出色,，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!

4. 雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績,，但是，你還有很大的潛力,。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,，向著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!

5. 聰明的你,，已經(jīng)懂得了腳踏實地地學(xué)習(xí)的重要,。老師為你高興，同時也希望你能在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短,，讓學(xué)習(xí)成績的不斷進(jìn)步成為你學(xué)習(xí)生活中的閃光點,。

6. 這學(xué)年即將過去了，因為你不斷進(jìn)取,，勤學(xué)苦練,，所以，你的成績一次比一次優(yōu)秀,。相信新學(xué)期的你會百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

7. 有決心,，有信心,，有恒心,，有耐心,，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!

8. 有了百折不撓的精神,，有了勇往直前的拼搏,，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!

9. 當(dāng)你成功的時候,，不要因為成功而得意忘形;當(dāng)你失敗的時候,，不要因為失敗而喪失對成功的追求。

10. 今天,，你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步,，在成績面前，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前,，你看到了自己的不足之處了嗎?記?。簺]有最好，只有更好!

11. 你是一個很有潛力的好孩子,，也是一個很有上進(jìn)心的好學(xué)生,。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好,。

12. 自信的人,，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己,，取得一個又一個勝利;自滿的人,，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭,。

13. 人生的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的你,，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰,。老師希望你不斷豐富,、充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng),，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)! 老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸,。你是個前途無量的好孩子,。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己,、也屬于社會的美好人生,。

14. 你努力了，你就有了進(jìn)步;你付出了,，也就有了收獲,。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長中不斷充實自己,，愿你在通向未來的路上,，乘風(fēng)破浪，勇往直前,，愿歡聲笑語永遠(yuǎn)伴隨你光輝燦爛的人生,。

15. 老師看到了你的成績，也為你感到高興,?？墒牵瑢W(xué)習(xí)猶如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。希望你再接再厲，更上一層樓,。

16. 今天,，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不光要學(xué)會知識,，還要學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會做人,。只有這樣,，才能使自己成為一個對社會有用的人才。

17. 世間自有公道，付出總有回報,，說到不如做到,，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報,。

18. 一分汗水,，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲,，沒有付出,，哪有各方面的進(jìn)步?令人欣慰的是，今天的你,，已經(jīng)懂得了這個道理;我相信,，明天的你，會付出得更多,。當(dāng)然,，你將來得到的回報自然也會更多。

19. 你熱情,，有一顆火熱的心;你友善,，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。在成績面前,，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了?

20. “是玫瑰總要吐露芬芳,，是金子總要閃耀光芒?！蹦闶且粋€前程似錦的人，勝利在向你招手,，曙光在前頭,。

變形記作文老師評語篇十一

1： 你對待班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為歷史課代表積極配合老師和班委工作,，集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，人際關(guān)系很好，待人真誠,，熱心幫助人,，平常有些調(diào)皮，但在學(xué)習(xí)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn),，有些貪玩,，在交友上要謹(jǐn)慎，要交一些積極向上的朋友,，老師十分欣賞你的善良和聰明,，希望在以后能夠利用好時間好好學(xué)習(xí)，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步，老師相信3年以后,，你一定能取得驕人的成績,。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

2 你平時能夠嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，能力突出,，作 為副班長平時能夠以身作則，工作十分認(rèn)真,，時刻以班級利益為重,，但是在學(xué)習(xí)上沒有恒心，不能更好地利用時間,，偶爾也犯一些小錯誤,，希望在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步，成為一名各方面都十分優(yōu)秀的學(xué)生,，老師相信你一定能做到,，老師也相信你會百尺竿頭，更進(jìn)一步!

老師相信3年以后,，你一定能取得驕人的成績,。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

3你性格活潑外向,，有較好的心態(tài)，開學(xué)來成績不穩(wěn)定,，各科發(fā)展不平衡,，偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，特別對數(shù)學(xué)有厭惡情緒,。平時對自己要求不嚴(yán)格,，在前半期有幾次違反班級紀(jì)律，但是經(jīng)教育后,，改變了很多,，唯一還有成績沒有上來，老師希望你在下學(xué)期能再接再厲,，奪回屬于自己的天地,。老師相信3年以后，你一定能取得驕人的成績,。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

4 你平時表現(xiàn)良好，樂觀開朗,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，善于幫助他人,。但是平時自覺性不高,，時間觀念不強(qiáng)，所以有時遲到,，學(xué)習(xí)自信心不足,，所以成績始終不能夠提上來。

希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得好的成績,。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬 事如意! 5 平時你總是默默無聞,，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體,，體諒老師,，遵守紀(jì)律，是一個中規(guī)中矩的學(xué)生,，你有生活的情趣,，但是你自信心不足，自尊心較強(qiáng),，所以很多活動你都在徘徊中觀望,。在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動,，但是由于一些方法不得當(dāng),，進(jìn)步不很顯著。所以要注意改進(jìn)方法,，放開膽小，參與到活動中去,，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得好的成績。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂，萬事如意!

5 你平時學(xué)習(xí)比較積極,，較開學(xué)來有很大改觀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律，但是上課不是很用心,，經(jīng)常上課沉默,，不能參與到互動的問題中去，所以成績始終上不來,，平時時間觀念不是很強(qiáng),，希望在下學(xué)期能夠改掉這些缺點，取得好的成績,，老師也相信你一定能實現(xiàn)自己的理想。

6 你平時能自覺遵守班級紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，但是在日常生活與學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己,，態(tài)度不夠認(rèn)真，自我約束能力不強(qiáng),，以至于學(xué)習(xí)成績始終上不去,，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師希望你能不斷進(jìn)步,，也相信你能取得好的成績,。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

7 你在平時學(xué)習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己,，上可能認(rèn)真聽講,，課后作也非常認(rèn)真,，能夠與同學(xué)很好相處，作為語文課代表和小組長能很好地完成自己的工作,，集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，但是注意在上課時要控制自己不能和周圍的同學(xué)講小話，老師希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師也相信你能取得好的成績,。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意! 8 你在學(xué)習(xí)上十分用功,，學(xué)習(xí)很積極,，尊敬師長，關(guān)心體諒老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，對待父母很有孝心,，是一個很優(yōu)秀的孩子,，是一個讓人十分放心的孩子。但是意志不是很堅定,，取得一些成績?nèi)菀赘≡?，對待薄弱科目缺少信心，平時注意方法的運(yùn)用要合理,，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

9 你在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，品質(zhì)好,，尊敬師長,，和同學(xué)相處融洽，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，但是在學(xué)習(xí)上有些信心不足,，后來有明顯的進(jìn)步，還要注意時間的合理分配,，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

10 你十分聰明，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，有很強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感,，平時尊敬師長，熱愛班集體,，但是對自己要求太低,，平時在習(xí)慣上面不能更好地控制，有時違反班級紀(jì)律,，遲到，上課經(jīng)常講小話,，在教室吃零食等,，給任課老師的印象較差,。如果一些小問題如果能得到解決，你將會取得更大的進(jìn)步,，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師對你的期望很高，也相信你能取得好的成績,。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂，萬事如意!

11 你學(xué)習(xí)很努力,，作業(yè)能夠及時完成,，同學(xué)之間相處很融洽，性格比較內(nèi)向,，希望以后在學(xué)習(xí)中多與老師溝通,。月考你也曾失敗過，但是你能不斷努力意志頑強(qiáng),，進(jìn)步是明顯的,，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得好的成績,。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

12 你是活潑陽光的男孩,，平時尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，集體榮譽(yù)感非常強(qiáng),，意志力堅定,，作為體育委員盡職盡責(zé),，能夠成為老師得力的助手,，作業(yè)很認(rèn)真,，但是字跡不是很讓人滿意，老師希望你在寒假把字練好,。在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得好的成績。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

13 你在學(xué)習(xí)上非常積極，成績優(yōu)異,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)周圍同學(xué)，平時能吃苦耐勞,，有遠(yuǎn)大的理想,，作為英語課代表和小組長平時工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能在學(xué)習(xí)上去感染周圍同學(xué)，但是老師認(rèn)為進(jìn)取心還不夠強(qiáng),，目標(biāo)不是很明確,，

平時時間利用效率不是很高，在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績,。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

14 是一個默默無聞的人,，平時表現(xiàn)中規(guī)中矩，從開學(xué)來進(jìn)步很大,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)周圍同學(xué)，樂于幫助別人,，但是在學(xué)習(xí)上不能持之以恒,，以致于你的成績較先前有所下降,。平時自我控制能力不很高,，會犯一些小錯誤，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績,。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

15 你在校自覺遵守紀(jì)律,，能與周圍的同學(xué)相處融洽，尊敬師長,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，作為宣傳委員能把班級黑板報出得很好，但是平時在學(xué)習(xí)上有些意志力不夠強(qiáng),，自我控制能力不是很好,，所以對自己的目標(biāo)總是幾分熱度不能堅持到底。老師對你的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這樣,，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

16 你表現(xiàn)良好，從不違反紀(jì)律，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)很踏實,，成績也進(jìn)步很大，但是缺乏那種持之以恒的精神,，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

17 你表現(xiàn)良好，平時自覺遵守紀(jì)律,，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，平時認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。但是時間分配不合理，所以對各科把握不是很透,，以致于各科沒有多少突出的科目,，平時學(xué)習(xí)態(tài)度端正，所以上升也很明顯,，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意! 18 你是一個默默無聞的人，平時表現(xiàn)中規(guī)中矩,，從開學(xué)來進(jìn)步很大,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)周圍同學(xué),，和同學(xué)相處融洽,，樂于幫助別人，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,，品質(zhì)好,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但是在學(xué)習(xí)上有些信心不足,，進(jìn)步不是很顯著,，還要注意時間的合理分配，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績,。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂，萬事如意!

19 你在平時學(xué)習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己,，總是默默無聞,，上可能認(rèn)真聽講，課后作業(yè)也非常認(rèn)真,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠與同學(xué)很好相處,，集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，但是注意在合理利用時間，老師希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師也相信你能取得更好的成績,。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

20 你跟開學(xué)比起來進(jìn)步很大,，總的來說表現(xiàn)還是很不錯的，但是在學(xué)習(xí)抓得還不夠,，平時主動性不強(qiáng),，不主要細(xì)節(jié)，有時遲到,，上課講話,，作業(yè)字跡不工整等，所以不能更好地在各方面完善自己,，自覺性還要加強(qiáng),，你的進(jìn)步大家有目共睹。老師希望你在寒假把字練好,。在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得好的成績。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

21 你在學(xué)習(xí)上十分用功，學(xué)習(xí)很積極,，尊敬師長,，關(guān)心體諒老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，平時不懂就問，學(xué)習(xí)積極，成績上升顯著,，是一個很優(yōu)秀的孩子,，是一個讓人十分放心的孩子。但是意志不是很堅定,，取得一些成績?nèi)菀赘≡?，對待薄弱科目缺少信心，平時注意方法的運(yùn)用要合理,，寒假字要好好練,，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績,。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

22 你十分聰明,，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，有很強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感,，平時尊敬師長,，熱愛班集體，但是對自己要求太低,，平時在習(xí)慣上面不能更好地控制,，從開學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步很大，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，如果一些小問題如果能得到解決,，你將會取得更大的進(jìn)步，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師對你的期望很高,，也相信你能取得好的成績。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

23 你跟開學(xué)比起來進(jìn)步很大，總的來說表現(xiàn)還是很不錯的,，但是在學(xué)習(xí)抓得還不夠,，平時主動性不強(qiáng)，不注重細(xì)節(jié),，有時上課講話,，作業(yè)字跡不工整等，所以不能更好地在各方面完善自己,，自覺性還要加強(qiáng),，以后下課要注意活動得當(dāng)，老師希望你在寒假把字練好。在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得好的成績,。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

24 你平時學(xué)習(xí)比較積極,，能按時完成作業(yè)，較開學(xué)來有很大改觀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律，但是上課不是很用心,，經(jīng)常上課沉默,，不能參與到互動的問題中去，所以成績始終上不來,，在作業(yè)上希望能多一些獨(dú)立思考,，這樣你的進(jìn)步會更大，希望在下學(xué)期能夠改掉這些缺點,，取得好的成績,，老師也相信你一定能實現(xiàn)自己的理想。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

25 平時你總是默默無聞，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班集體,，遵守紀(jì)律，是一個中規(guī)中矩的學(xué)生,，你有生活的情趣,，但是你自信心不足，自尊心較強(qiáng),，所以很多活動你都在徘徊中觀望,。在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動,，但是由于一些方法不得當(dāng),，進(jìn)步也很顯著。但是要注意改進(jìn)方法,，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

26 你是一個默默無聞的人,，平時表現(xiàn)中規(guī)中矩，從開學(xué)來進(jìn)步很大,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)周圍同學(xué)，樂于幫助別人,，但是在學(xué)習(xí)上方法不當(dāng),，不能持之以恒，以致于你的成績始終上不去,。希望作業(yè)能獨(dú)立完成,，這樣你的進(jìn)步更大。平時自我控制能力不很高,，會犯一些小錯誤,，希望你改正，在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績,。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!

變形記作文老師評語篇十二

1、“巧者勞,，智者憂,。”你是個有智慧的孩子,，所以你無時無刻不在替他人著想,，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。你的沉穩(wěn),，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度,。這個學(xué)期，你在語文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高,，成績也大有起色,，真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心,。大膽地工作吧,，你的未來定是陽光燦爛!

2、在老師眼里,，你是一個聰明活潑,、善于開動、富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。然而你為什么就不能自律呢?其實你能管好自己,，只是你沒有認(rèn)真去做,，老師盼望著來期的你能給老師一個驚喜。

3,、你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興;而當(dāng)你主動問老師問題時,，我更開心。目前你的成績雖然不盡人意,，沒關(guān)系,，繼續(xù)努力，相信你會更好的,。

4,、善良樸實、安靜踏實,、與世無爭,，這是你給我的第一印象。一年半來,，你也是這樣的述說著自己的學(xué)習(xí)生活,。可是你知道嗎?我們的學(xué)習(xí)是為了更好的面對這個社會,，我們應(yīng)該用什么來面對這個充滿競爭的社會呢?

5,、你是一個多才多藝,，興趣廣泛的女孩,。樂于助人，關(guān)心同學(xué),，所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽,，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學(xué)習(xí)投入不夠,，成績不夠理想,，很難過吧。沒關(guān)系啊,，這下不就有了奮斗目標(biāo)了嗎,。努力還不晚!

6、你是一個有追求的女孩,，從你這個學(xué)期來的進(jìn)步來看,，你用自己的努力告訴了大家;你也是一個很聰明的女孩，從你的領(lǐng)悟來看,，你是善解人意的,?？墒侨说纳睿粌H僅總是在追求的過程中,，而且在追求中,，還要達(dá)到目標(biāo)的。拿出你的努力,，加上你的堅持到底吧;拿出你的聰明,，加點堅韌不拔吧，相信你會成功的!

7,、每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學(xué)習(xí)再細(xì)心些，主動些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師,、家長、同學(xué)都在關(guān)心你,、支持你!等你的好消息噢!

8、你聰明,、穩(wěn)重,、文靜、不多言多語,，學(xué)習(xí)也還認(rèn)真,。但老師多么希望你能專心聽講，多么希望聽到你的高見啊!相信自己,，你一定不會讓老師,、家長和你自己失望的!

9、你文靜,、踏實,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，特別是后半期,，在課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手,。老師真為你的進(jìn)步高興!相信來期你會再接再厲,，做得更好!

10、你的進(jìn)步讓老師欣喜,。你的自閉讓老師擔(dān)憂,。老師多么希望你能敞開心扉，從你為自己編的籠子里走出來!出來看看吧,，外面的世界很精彩!老師期盼著,。

11、這學(xué)期,，你尊敬師長,，遵守紀(jì)律，熱心公務(wù),，積極參加各種有益的活動,，取得了一定的成績。但你也要明白：學(xué)習(xí)需要勤奮,。老師希望你能學(xué)會思考,，積極發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步!

12,、你是一個求知欲強(qiáng),，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講,，認(rèn)真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神,，學(xué)習(xí)方法也有待改善,。因這一些都是很關(guān)鍵的，直接影響總成績的提高,。知道怎么做了吧,。

13、你個性活潑開朗,，待人有禮,，善于與同學(xué)交往，人緣好,。上課能認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成，可惜學(xué)習(xí)缺乏計劃性,，,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，抓緊時間,，奮起直追，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

14,、你活潑、聰明,、守紀(jì),、好學(xué)。課堂上也能聽到你響亮的回答聲,。你認(rèn)真完成作業(yè),，書寫端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,。老師希望你上課時該說的才說,，相信你一定能做到!

15、所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,，但你學(xué)習(xí)沒盡全力,，作業(yè)粗心，書寫較差,，自覺性不強(qiáng),，因此成績不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補(bǔ)不足,，爭取更大進(jìn)步!

16,、你很聰明，接受能力特別好,，綜合能力強(qiáng),，也因此令人羨慕。只是學(xué)習(xí)不夠刻苦,，容易滿足,，否則你的成績肯定會更優(yōu)秀。另外你在課堂上不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)缺乏主動，趕快行動起來吧!充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，爭取更優(yōu)秀,，老師相信你一定能行的。

17,、一年之計在于春,。你春天播下了勤奮的種子，所以現(xiàn)在品嘗到了豐收的喜悅,。老師為你著期的進(jìn)步感到非常高興,。同時老師也希望你再接再厲,。爭取更上一層樓!

18、一學(xué)期的努力沒有白費(fèi),，你取得了優(yōu)異的成績,，各方面的表現(xiàn)也不錯，老師為你感到由衷的高興,。望你再接再厲,，爭取更上一層樓!

19、你尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，自覺遵守紀(jì)律，上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)有較大進(jìn)步,，老師真為你高興。要是你做事再細(xì)致些,，多看一些有益的書,，你會取得更優(yōu)異的成績!老師期待著。

20,、所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,，然而你不是把你的聰明用在學(xué)習(xí)上;所有老師都知道你性格堅強(qiáng)，但你不是用在對待困難上;所有老師和同學(xué)都知道你想做一位好學(xué)生,，但著不能只是說說而已,，你要用自己的行動來表明自己的決心。努力吧!

21,、你熱情大方,，聰明活潑，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，課堂上也能看到你高舉的小手。但你要知道：說得多不如做得多,。老師希望你少說閑話,，多做實事，熱愛學(xué)習(xí),，爭取更大進(jìn)步!

22,、你清脆悅耳的歌聲給老師留下了深刻的印象。遵守紀(jì)律,，積極發(fā)言,，積極參加各種有益的活動，這是你的優(yōu)點。老師希望你能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),，做到全面發(fā)展,。你說好嗎?

23、老師心目中的你一直是能干而懂事的,，作為班長兼英語學(xué)習(xí)委員,，你工作認(rèn)真，主動,，是老師的得力助手,，班級的活動你都能帶頭積極參與。老師在這里要道一聲：辛苦了,，謝謝你!只是老師遺憾你學(xué)習(xí)還有很大的升值空間沒有得到充分的發(fā)揮,，以你的天資成績應(yīng)該拉開他們更大的距離。努力吧,，成功是屬于勤奮者的,。你的未來定是陽光燦爛，鮮花盛開!

24,、渴望學(xué)習(xí)成績的領(lǐng)先,，并為之頑強(qiáng)拼搏，你成功了,，老師為你開心;渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生,，身為紀(jì)律委員的你只是有時不能約束自己，這也讓我失望,，并為此大發(fā)脾氣,。說不定有時你會有些怨氣，認(rèn)為完全不必小題大做,。玉不雕不成器,，老師是這樣想的。你認(rèn)為呢?一分耕耘一分收獲啊!

25,、老師為你著學(xué)期所取得的成績感到高興,，也向你表示祝賀。老師企盼著來期在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手,，聽到你動聽的回答聲。

26,、你是個平凡而又樸實的女孩,，你思想健康，蓬勃上進(jìn),，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞,，但與你交談時,，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，但成績又不盡人意,，你常常矛盾、信心不足,，要知道前進(jìn)的道路不會一馬平川,。愿你策馬前行，快馬加鞭!

27,、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手,，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動,，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成,，思維開闊,，老師很喜歡你。相信你一定會成才的!

28,、老師一直認(rèn)為你是個很聰明的孩子：思維活躍,、學(xué)習(xí)能力強(qiáng);你也一直是個討人喜歡的孩子：機(jī)靈可愛，善良真誠,，有責(zé)任心,。但老師一直都很擔(dān)心“玩”占據(jù)了你太多的時間和精力，馬上進(jìn)入生,、地會考的關(guān)鍵時刻,，希望你能拿出你的天賦、發(fā)揮你的優(yōu)勢勇敢地攀上學(xué)習(xí)的頂峰,。

29,、你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友,，也能時時為別人著想,，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心,，因為你會完成得很好,，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考,，開動腦筋,，大膽發(fā)言，書寫工整,，語言表達(dá)能力強(qiáng),。希望你繼續(xù)努力，早日成才,。

30,、你文靜溫和，為人和善,。作業(yè)字跡清晰,，讓人賞心悅目。但是紀(jì)律方面需要加強(qiáng),，盡量不要講話,。學(xué)習(xí)不夠刻苦。如果你能在學(xué)習(xí)上再多放一些時間,，成績定會上一個臺階,。

31、你是個文靜,，秀氣的姑娘,，踏實自信是你的特點。在學(xué)習(xí)上,，你能積極思考,，開動腦筋，書寫工整,，語言表達(dá)能力強(qiáng),。但再聰明的人也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就像一把好刀要時時磨,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!我欣喜你的成長,，快樂于你的進(jìn)步,。

32、眼睜睜地看著你離既定的軌道越走越遠(yuǎn),，老師,、家長,、親人們心急如焚卻又無可奈何的感覺你能體會嗎?聰明如你、敏感如你,，難道真的打算一錯到底嗎?絲毫不顧所有關(guān)心你的人的心痛?未來的路還很長,，前途會很美好，只是希望你能做一株經(jīng)歷一番寒徹骨后展現(xiàn)自己獨(dú)特香味與魅力的梅花!

33,、你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你,，因為你的勤學(xué)認(rèn)真和極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;同學(xué)喜歡你,，因為你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好,，當(dāng)然,，大膽一點、不懂就問就更好了,。

變形記作文老師評語篇十三

1,、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海,?！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律,，你都能嚴(yán)格要求自己,，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭,，但你偶爾的發(fā)言總能一語中的,，博得大家的陣陣掌聲。所以,，在未來的日子里,，你更應(yīng)該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中,，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的,，嘉川，再開朗一些吧,，讓你的天空更美麗,。

2、“一切盡在不言中,?！蹦闶莻€外冷內(nèi)熱的孩子，雖然平時少言少語,，但你的詩作和文章卻熱情澎湃,，大有“誰與爭鋒”的氣概,。你的思維很獨(dú)特，富有天馬行空般的創(chuàng)意,。紀(jì)律方面的你更是百里挑一,，讓老師由衷欣慰。作為衛(wèi)生小組長,，你以身作則,，用實際行動博得了大家的一致好評。蘇老師想對你說：“試著與同學(xué)們再多一些溝通吧,，大家喜歡和你在一起的感覺,。”

3,、“只要功夫深,，鐵杵磨成針?！蹦闶莻€有毅力有恒心的孩子,，對待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目,，如果堅持練下去,，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意,，又是那么謙虛謹(jǐn)慎,，難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了,，提問時總看不到你舉起的手,，為什么這么不自信呢?蘇老師希望再上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你，因為蘇老師相信你不但能做到,，而且能做得更好,，不是么?

4、鳥無翅膀不能飛,，人無知識無所為,，你是位乖巧，文靜的學(xué)生,，為人謙遜,，內(nèi)心上進(jìn)，如果你能更加勤奮努力,，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí),，一定會學(xué)有所成，讓成績再上新臺階,。同時,，老師希望你在學(xué)習(xí)的同時不斷加強(qiáng)身體鍛煉,，我相信總有一天你會登上頂峰，欣賞到無限美麗的風(fēng)景的,。

5,、“少壯不努力，老大徒傷悲,?！碧K老師至今還記得你在臺上朗誦這句詩時投入的表情。你是個聰明懂事,，口才出眾的孩子,，課堂上的你總能積極發(fā)言，并帶給大家全新的感覺,。你博覽群書，才華橫溢,，詩詞歌賦無所不通,，堪稱大家公認(rèn)的“詩詞小行家”。但奇怪的是你的作文水平與你的平日積累并不相符,，是沒有找到合適的寫作方法還是不夠用心?有才華的人很多,，但能謙虛謹(jǐn)慎嚴(yán)格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁,，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，讓蘇老師看到一個表里如一。

6,、逢山開路遇水搭橋,，豁達(dá)，灑脫的性格,，自信而果敢,。經(jīng)歷過失敗的打擊后，能反躬自省,，端正態(tài)度,。思想日臻成熟。你樸素,，勤奮的品質(zhì)以及自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣給我印象深刻,。學(xué)習(xí)和生活中，你都是一個能說肯干的人,，不隨聲附和,，遇事有主見的人。希望你有更美好的未來,。

7,、是一個安靜的學(xué)生,。在學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，虛心好學(xué)并因此取得了不小的進(jìn)步,。你有一個樂觀的心態(tài)，面對沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)從不急躁,，而是一步一步踏踏實實地去克服它,，為自己定下的目標(biāo)而奮斗著。你平時樂于助人,，與同學(xué)相處融洽,。當(dāng)然，你還積極參加了多項學(xué)校,、班級組織的活動,，為班級做出了不小的貢獻(xiàn)。人生最寶貴的品質(zhì)是持之以恒,，希望你可以銘記于心,。

8、你天性聰穎,，思維敏捷,，善于學(xué)習(xí),，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信,，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的,。在你的學(xué)習(xí)過程中還會遇到困難,，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生!

9,、“大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬里,。”你有著氣魄的名字,，更有著過人的才華,。無論是文辭優(yōu)美的詩作，還是聲情并茂的表演,，都讓大家由衷贊嘆,。這學(xué)期你學(xué)習(xí)語文的積極性很高，獨(dú)立分析問題和解決問題的能力也大有長進(jìn),。尤其是你能和蘇老師密切配合,，自覺克服自身的情緒弱點,，讓蘇老師真切的感受到你的成長,。加油,，你的潛力無窮,，在學(xué)習(xí)上再加把勁,，爭取做最好的!

10,、“世上無難事,，只怕有心人,?！蹦阋婚_始給蘇老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子,，但班委競選會上你的從容與真誠卻博得了大家熱烈的掌聲和一致的認(rèn)可,。自從你擔(dān)任副體育委員以來,，班里的體育和紀(jì)律方面大有改觀,，你功不可沒。對待學(xué)習(xí),，你的態(tài)度更是一絲不茍,，進(jìn)步也有目共睹。但就你的潛力而言,，你完全能取得更優(yōu)異的成績,。不要放棄，繼續(xù)努力,，尤其要多讀課外書充實自己,，要知道，知識是你永遠(yuǎn)的朋友,。

11,、“節(jié)氣如竹，品性如蓮,?！备哐艤厝岬哪阋恢睅Ыo大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠,，還是午餐時的彬彬有禮,，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音,。對待學(xué)習(xí),，你一直在不懈的努力，但也許沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，所以成績始終有待提高,。對待集體，你熱心熱力,，卻從來不求回報,。蘇老師很開心在新學(xué)期迎來了如此優(yōu)秀的你,，希望你在學(xué)習(xí)方面再勤奮些,，靈活些，爭取做個才華橫溢的多面手,。

12,、“文質(zhì)彬彬，然后君子?！蹦闶莻€氣質(zhì)高雅多才多藝的孩子,，清新流暢的文筆，聲情并茂的朗誦,，精彩絕倫的主持,，無不讓人刮目相看。作為紀(jì)律委員,，你大膽負(fù)責(zé),，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信,。雖然有一段時間里你的工作出現(xiàn)了失誤,，但你能正視問題，重整旗鼓,，終于憑自己的實力得回了失去的一切,。蘇老師希望你永遠(yuǎn)記住這句話：“其身正，不令則行;其身不正,，雖令不從,。”

13,、“巧者勞,，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的孩子,，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范,。這個學(xué)期,，你在語文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高，尤其是課堂的你總能一語驚人,，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度,。美中不足是你的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病,，大家會給你更多贊賞的目光,。

14、“玉不琢不成器,?！碧K老師之所以對你嚴(yán)格要求，是因為在蘇老師心目中,，你是一塊不折不扣的璞玉,，只要經(jīng)過悉心打磨,，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想,，老練又不失純真的文筆,，常常帶給蘇老師意想不到的感覺;你正直的人品，剛?cè)嵯酀?jì)的性格又順理成章地博得了大家的信任,。所以,，蘇老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!

15,、“俏也不爭春,，只把春來報?！蹦阆笠恢换顫娍蓯鄣男⊙嘧?，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么,。作為課代表,，你盡心盡職，用汗水換來了班級良好的課堂面貌;作為分餐員,，你全心全意的為大家服務(wù),，博得了大家的一致好評。這學(xué)期,，你的語文尤其是作文水平大大提高,，讓大家充分領(lǐng)略了你無窮的智慧和潛力。記住,，謙虛是人生最大的法寶,，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，享受成功的快樂,。

16,、你，文靜,，堅強(qiáng),。經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽(yù)的贊美是決不沾沾自喜,。你的眼睛寫滿了乖巧和懂事,。你的正直、熱情也給人印象深刻,。希望你在未來能堅持自己的理想,，勇敢向前。

17,、“筆力雄健,，骨氣奇高?！蹦愕牡絹頌榘嗉壿斔土诵迈r血液,。課堂上的你語出驚人，常讓大家回味無窮;勞動中的你揮汗如雨,，常令老師感動不已,。你的作文更是一枝獨(dú)秀，既充滿了童貞童趣,，又蘊(yùn)涵著層層深意,，讓人過目不忘，欲罷不能,。才華橫溢的你總喜歡獨(dú)處靜思,，無意間少了許多和大家交流的機(jī)會。其實如果你嘗試著再和同學(xué)們走近些,，你會發(fā)現(xiàn),，英雄的用武之地會更寬闊。

18,、品行端正,，有禮貌，在學(xué)習(xí)上比較勤奮,。很有個性,，思想活躍，對于班級里的事務(wù)與同學(xué)之間總是很熱心積極,，團(tuán)體榮譽(yù)感挺強(qiáng),。他還是一個自強(qiáng)懂事的學(xué)生，自信是他最大的特點,。對于失敗每次都能樂觀地化解,，變成動力。思想上有著良好的觀念與價值取向,。

19,、“鶴舞白沙，我心飛翔,?！蹦愕奈枳耍愕臍赓|(zhì)是大家公認(rèn)的,，你的工作能力也博得了老師的一致好評,。對待學(xué)習(xí)，你有著一種不達(dá)目的不罷休的韌勁,，作文水平也有較大提高,。你的詩作充滿了童貞的韻味,，讓人愛不釋手。蘇老師希望你永遠(yuǎn)記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富,?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜恕?/p>