演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

陽光校園演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天,，我演講的題目是《讓校園充滿陽光》。

唐代大詩人韓愈說過：“師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也“,。所以,，教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即傳授做人的道理,。

青少年是祖國的未來,，民族的希望,。但是，近幾年來,，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生,，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習、教學(xué)秩序,。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”,。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。當今社會是法治的社會,，學(xué)校要發(fā)展,，離不開教育，離不開師德,，更離不開法律的保障,。作為班主任，如何適時地向?qū)W生貫徹學(xué)習法律知識,，引導(dǎo)他們邁好人生的第一步,，是人生之旅的關(guān)鍵所在。通過教育,，要讓他們從小就明是非,，識善惡，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,。

我班有一名學(xué)生叫呂全,，在剛接手這個班級時，通過側(cè)面打聽,，得知該生從前學(xué)習成績優(yōu)秀,，但因父母離異，性格變得十分古怪,。在小學(xué)就已是風云全校的“名人”了,。果然，短短的一兩周時間,，他不但上課搞小動作,，幾次逃課去網(wǎng)吧，而且在學(xué)校里拉幫結(jié)派,，甚至于偷偷向有些同學(xué)索要財務(wù),，嘗試著吸煙、酗酒,。針對這種情況,，課余一有時間，我就主動和他談心,，給他講做人的道理,。并且指出：千里之堤,，潰于蟻穴。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,。如果從小養(yǎng)成了各種不良習性的話,，以后改正就很難?？伤看味际菨M口答應(yīng),，卻總是收斂幾天，就又管不住自己,。怎么辦,？是放手不管，推向社會嗎,？誠然，我們的教育要為祖國培養(yǎng)各方面的出色人才,，但這些“問題生”也同樣不能忽視,。一天，當他再一次因課堂違紀而被叫到辦公室時,，我們進行了一次長談,。當我問他有什么理想時，他說：“小時侯,，我曾想考軍校,，當軍官，但是現(xiàn)在已經(jīng)不可能了,?！蔽夜膭钏f：“只有想不到，沒有做不到,。如果你有理想,，并且一直朝他努力，總有一天會夢想成真,！”我的誠心果然打動了他,，他漸漸變得愛學(xué)習了，也懂事了,。期末考試成績一躍而為班里前十名,！我很高興，并即時鼓勵他：“繼續(xù)加油??！現(xiàn)在，你已經(jīng)距離夢想更近了一步,！”他望者我期待的眼神,，堅定地點了點頭,，露出了自信的微笑。教師節(jié),，我收到了他的祝福：“老師,，是您的教育讓我不再懵懂、彷徨,。您就像是我心中的太陽,，讓我感受到了溫暖,，看到了前方的光亮,！現(xiàn)在我重新找到了自我。放心吧,，老師,，我將會以嶄新的形象去迎接未來的挑戰(zhàn)！祝您幸福,！”我熱淚盈眶,，是啊,！有什么能比挽救一個孩子的前途更讓人欣慰的呢！

我班還有一個學(xué)生叫王軍,，因其家庭環(huán)境優(yōu)越,，所以從小養(yǎng)成了花錢如流水的毛病。他的父母發(fā)現(xiàn)后,，為了讓他改掉惡習便開始限制他,，少給其零用錢,。但這早已不能滿足他的胃口。漸漸地,，他便去偷，由偷父母,，偷同學(xué),，到偷鄰居。由幾元,、幾十元,、到上百元,。我了解后，曾幾次找他談心,，給他講一個個因不能把持自己而走向犯罪的真實例子,。并且指出，如果他不能及時改正自己的作法,，以后很可能會發(fā)展為犯罪,。他聽后很后悔，向我保證以后決不再犯,?？捎幸惶欤嗬锪硪粋€同學(xué)書包里的十元錢不見了,。于是,，他馬上被鎖定為懷疑對象。我調(diào)查時,，他失口否認,。第二天，錢有了下落,，原來是被那個同學(xué)放錯了地方。但王軍覺得自己受了天大的委屈,，不明白大家為什么會懷疑他,。我告訴他：“要讓大家改變對你的看法，首先要改變你自己,。這樣,，才會取得同學(xué)們的信任啊,！”他堅定地點了點頭,。這以后，他果然改掉了惡習,，全身心地投入到學(xué)習當中,。看到這個在陽光下重新振作起來的少年,，我又怎能不為自己這個人類靈魂的工程師而感到驕傲,，自豪！

“少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年雄于地球，則國雄于地球,?！? 21世紀建設(shè)中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年的肩上,，而讓青少年肩負起歷史賦予的重任，讓犯罪遠離校園,，又是教師的責任,。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”,； “其身正,，不令則從；其身不正,，雖令不從”,。作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,，表率作用,，以德修身、以法護教,、內(nèi)鑄師魂,、外塑師表，讓自己真正成為學(xué)生“思想和靈魂的導(dǎo)師,，終生學(xué)習的楷?！薄?/p>

陽光是溫暖的,，它的柔和可以滲透到人的心靈深處,。試想一下：如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽光是什么,，陽光就是我們每一位教育工作者滿腔的熱忱、火熱的愛心,！它可以讓我們校園的每一個角落都充滿溫暖和正氣,。同志們，讓我們每一個人都行動起來,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，依法執(zhí)教,，讓我們的校園到處撒滿愛的陽光,！

謝謝大家！

陽光校園演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

到了適當?shù)哪挲g，就要進入學(xué)校讀書。當你進入一個陌生的地方,，你是否感到緊張,？當你離開爸媽，到這個你不曾熟悉的地方,，你是否極不情愿,？沒錯，每一個人剛進學(xué)校都是這樣,。我也一樣,，但我很慶幸自己在一所陽光校園里讀書——紅星小學(xué)。

剛進入這所學(xué)校時,，我很不情愿,。我拉著爸媽的手，不想松開,，我的心里五味雜陳,。但是，隨著時光的飛逝,，我慢慢地愛上了這所朝氣蓬勃,、充滿陽光的校園。早晨,，我背著書包,，踏著歡快地步伐來到這里，映入眼簾的是一塊刻有“紅星小學(xué)”四個字的大石塊,，旁邊有許多五彩繽紛的小花,，格外美麗。往右看去,，是一棵又一棵的蒼天大樹，樹下是一叢又一叢的美麗植物,。春天,，校園里的大樹會長出嫩綠的綠芽；夏天,，校園里的果樹會開出美麗的花朵,；秋天，金燦燦的黃葉給校園增添了一道美麗的風景,；冬天,，漫天飛舞的雪花落在枝頭，點綴著光禿禿的枝干,。一年四季,，校園里的一切都使人心曠神怡。

每天，我在這里學(xué)習,、玩耍,，我發(fā)現(xiàn)：我越來越喜歡這所美麗的陽光校園了！因為它帶給我無窮無盡地知識,、快樂,，幫助我樹立自信。每天早晨,，坐在教室里晨讀,，聽著朗朗的書聲，這一切是那么美好,；下課時,，同學(xué)們一起玩耍，像一家人似的其樂融融,，這一切是那么美好,；做操時，同學(xué)們舒展著身子,，跟著音樂動起來,，偶爾飛來幾只小鳥湊熱鬧，這畫面多么和諧,；開展班級活動時,，同學(xué)們個個才思泉涌，積極主動,，這一切也是那么美好,！

五年了，我和這所朝氣蓬勃,、充滿陽光的校園早已成了親密的好伙伴,，它陪我度過美好的童年。現(xiàn)在,，我對它已是倍加喜愛,。在這里，我主持并開展過班級,、校級活動,，各方面得到了鍛煉，五年前那個害羞膽小的我,，已變成現(xiàn)在自信,、勇敢大方的我！我已成為同學(xué)們的好伙伴,，老師的得力小助手,。在這里,，我像一只快樂的小鳥，找到了開啟知識大門的鑰匙,！又找到了無窮無盡的樂趣,。

光陰似箭，日月如梭,。五年的校園生活讓我發(fā)生了巨大的變化,，但是，我對這所陽光校園的情誼沒變,，我依舊把它當作我的好伙伴,，讓它陪我度過快樂充實的每一天！

陽光校園演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午（下午）好,！

我是來自七年級（四）班的xxx，今天我演講的題目是《陽光校園我們是好伙伴》,。

時光匆匆,，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間我度過了小學(xué)的時光跨入了中學(xué)的歲月,。當清晨第一縷陽光悄悄降臨校園,，我們漫步其中，開始享受這爛漫的校園生活,，聽,！書聲瑯瑯，早讀總是一天最富有朝氣的時光,；看,！同學(xué)們排著整齊的隊伍，個個精神抖擻在做廣播體操,。瞧,！那是打掃衛(wèi)生的小伙伴們穿梭于校園的身影。

和藹可親的老師向我走來,，她臉上掛著淡淡的微笑,，眼眸透露著期許，引領(lǐng)我們走進了一個又一個神奇的知識殿堂,。

巍峨的八達嶺長城，宏偉的埃及金字塔,，遠古的恐龍遺骸,，近代的燦爛科技，在老師的細心教導(dǎo)下,，我們逐漸充實了自己,，領(lǐng)悟到了許許多多以前不了解的知識，同時，我們也深深感受到了老師心靈深處那濃濃的關(guān)愛之情,。

同學(xué)們在校園內(nèi)嬉戲,，小伙伴們一個個如鳥兒般雀躍，如陽光般朝氣,，籃球場上,，男同學(xué)們抱著籃球在陽光中跳躍，而在排球場上,，則更多的是女同學(xué)們在展示自己的風采,，當然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)則圍坐在樹下,，享受著綠樹撒下的愜意,。就這樣，嬉笑玩耍間盡顯同學(xué)真情,。

之前,，我在網(wǎng)上聽聞了許許多多的中學(xué)校園暴力事件，20xx年4月,，福建薌城中學(xué)一女生遭同校七女三男圍毆,，而圍觀學(xué)生卻無一人阻止；20xx年5月,，海南省瓊海市長坡中學(xué)一名初一女生3天帶頭“制造”2起校園暴力事件,，先后將2女生帶到廁所扇耳光，之后?？?、澄邁、文昌,，臨高,，屯昌、儋州等地陸續(xù)也有很多校園暴力視頻流出,。

看完這些校園暴力現(xiàn)象的視頻,，我感到觸目驚心，心中對未來的中學(xué)生活不免懷著一種迷茫與恐懼。

當我惴惴不安地邁入中學(xué)的大門后,，半年的龍泉中學(xué)生活打消了我所有的不安，拒絕校園不文明現(xiàn)象，向校園暴力說“不”,，一直都在我們校園努力踐行著,。而團結(jié)友愛、尊重他人,、誠信友善也是我們一直堅守的道德行為準則,。

和藹的老師，親切的同學(xué),，文明的校風，這就是我的校園生活，我喜歡這樣的校園，我喜歡這里的老師,，我也喜歡這里的同學(xué)。沐浴陽光,，一切剛剛開始,。

謝謝大家，我的演講完畢?。ň瞎?/p>

陽光校園演講稿篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我代表六三班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》,。

我們的校園美麗,、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時,，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞,，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,，校園里的一切顯得那么明快,，而我的記憶力更是出奇的好,。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲,，多么像一組組跳躍的音符,，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué),、進取爭先,，成為我們小學(xué)每一個學(xué)生的追求。

我愛我的校園,，我愛那寬敞的教室,，廣闊的操場，碧綠的草坪,，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們,。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步,，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ),。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮，開拓進取,，把在小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶,！

陽光校園演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《讓理想如陽光般播撒》。

如果說生命是船,，那么理想就是帆,，奮勉是雙楫；如果說成功是山,，那么理想就是梯,，刻苦是基石。一只雄鷹有了對藍天的渴望,，才能翱翔蒼穹,；一棵大樹有了對陽光的向往,，才能直插云霄；一個人有了對理想的追求,，才能在人生的道路上走得更遠,。“理想”這個詞匯,，從我們記事那天起就由長輩們灌輸,，一直伴隨我們成長，成為了我們立志成才的一種渴望,。

比作“祖國的花朵”,、“祖國的明天”、“祖國的未來”,。這除了贊美我們天真,、活潑、可愛之外,，還另有很深的意義,，那就是希望我們在祖國這個大花園里，像花朵一樣競相開放,，把祖國裝點得更加絢麗多彩,。

可是，我們怎樣才能茁壯成長,，成為真正的棟梁之材呢,？答案其實很簡單，只要我們以知識為土壤,，以奮斗為甘霖,，以理想為陽光，向著我們?yōu)橹畧允氐男拍钊テ床?，就能從清晨破土的一抹新綠長成一棵參天巨木,。

我曾經(jīng)向往如雄鷹一般，搏擊長空,；也曾向往“慕宗愨之長風”,，乘風破浪。在我的成長日記和檔案里,，記錄著我擔任過班長,、中隊長的各種經(jīng)歷，也存放著我?guī)状伪辉u為校級“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干部”,、“陽光學(xué)生”等等證書，還有我獲得校書畫比賽比賽,、數(shù)學(xué)和語文學(xué)科競賽等榮譽證書,，更收藏了歷年來優(yōu)異的學(xué)習成績,。但這些并不是我驕傲的資本，而是“不進則退,，緩進亦退”的壓力,，更是我向著理想奮斗的動力。

同學(xué)們,，讓我們攜起手,，共同豎起理想的豐碑，為理想插上翅膀,，讓理想的陽光播灑在每一個人的身上,。我相信自己會成為一個快樂天使，把教室看成我們共同的的家,，和同學(xué)們手拉手心連心,，共同搭建友誼的橋梁。我相信自己會成為當學(xué)習的主人,，和每位同學(xué)刻苦鉆研,，與時間賽跑，讓朗朗的讀書聲每天回蕩在教室里,。

有理想的童年是彩色的,，是美麗的！而追逐理想的過程是從每一天的腳踏實地開始,！最后,，我想用自己最喜愛的克雷洛夫的一句名言結(jié)束我今天的演講“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸,。中間隔著湍急的河流,，行動則是架在川上的橋梁”。

謝謝大家,！

陽光校園演講稿篇六

書,，是知識的源泉,，是人類進步的階梯,。讀書，不僅提高了我的寫作水平,，增長了我的知識,，還開闊了我的眼界，教會了我做人的道理,，使我立志做一個對社會有用的人,。

我家的書挺多的，但我覺得學(xué)校發(fā)的書是最好的,，別看語文書只是薄薄的一本,，里面的知識可多啦,！它就像一位耐心的導(dǎo)游，又像一位知識淵博的老人,，娓娓道出她的故事,。她帶領(lǐng)著我從東到西，從高山到平原,，從江河到大海,，到處游覽：

我來到天都峰，從老爺爺和小妹妹身上汲取力量,，隨同他們一起爬上天都峰頂,，領(lǐng)略天都峰的美景。好像從天上掛下來的鐵鏈就在我的眼前,，使我有身臨其境之感,。

隨后我又來到了美麗的小興安嶺，一睹小興安嶺四季的不同風光,。感受到了它的確是一座美麗的大花園,，也是一座巨大的寶庫。

我來到了長江大橋,，大橋像一條鋼鐵飛龍橫臥在江上,，站在橋上聽到一列列火車鳴著汽笛從橋下呼嘯而過，一葉葉扁舟在波光粼粼的江面行駛,。

坐上了輪船,，駛?cè)氪蠛＃乙谎弁娏诉|闊的大海,，深藍的海水引起我無限遐想,，白色的、灰色的海鷗在頭頂盤旋,。

乘上潛水艇,，我進入了富饒的西沙群島一帶，看到了各種各樣的魚兒在水中快活地游來游去,。那五光十色的珊瑚有的像鹿角,、有的像扇面、有的像菊花,，還有的.像樹枝,，美麗極了！

不知不覺中,，我又來到重慶紅巖,，走進了關(guān)押小蘿卜頭的監(jiān)獄?？匆娦√}卜頭穿著媽媽給他改小的囚衣,，正用小石子在牢房的地上寫著,、算著，他多用功??！

書，它使我的知識豐富起來,，使我的視野開闊起來,，更是使我的生活變得充實和多彩。

書,，真是我的好伙伴,，又是我的好老師，它將永遠伴隨著我長大,！

陽光校園演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們的校園里到處充滿著活力,。清晨,，柔和的陽光灑在校園里，校園里呈現(xiàn)出一片生機和活力,。嫩綠的柳條迎著春風翩翩起舞,，鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉，地上的小草伸著懶腰,，探著腦袋,，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲,，那感覺妙極了,。

陽光是燦爛的，陽光是溫暖的,，它需要我們用愛去創(chuàng)造,，它需要我們用心去感受。這就是我的學(xué)?！凰逶≡陉柟庵械男@,。

陽光校園演講稿篇八

親愛的評委，親愛的同學(xué)們 大家 晚上好!!!!

今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!!

陽光是什么?我想大家對它并不陌生,，簡單來說,，陽光就是一種感覺,，一種氛圍,。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界,。那么,，對于我們這些莘莘學(xué)子而言,，構(gòu)建陽光校園是一個永恒的主題。而文明,，作為一種品質(zhì),，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素,，它不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個學(xué)校的代言,。

然而,，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮,，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面,。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景?！俺刹怕贰鄙?，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下,，教學(xué)道路中,，追逐打鬧的行為時有發(fā)生。在公共場所,，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞,。還有，有些同學(xué)見到師長時竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕,，我們厭惡,，痛心，但更重要的是,，我們應(yīng)該警醒,，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者,，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者,。只有行動起來，摒棄不文明的行為,，才能為我們的學(xué)習和生活創(chuàng)造一個溫馨,，舒適的環(huán)境。

既中然如此,，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面,。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。

首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校園中不可或缺的一環(huán)，試想,，如果我們在學(xué)校中的所見所聞,，所感，無不是俯拾不完的美麗,，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚的活力,。靜謐激昂的.火花,。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹,，每一株草,，每一塊磚，每一片瓦,，每一滴水和每一方土地,。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動維持它們干凈的本貌,。

接下來,，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶,。它具有一種巨大無聲的力量,，以最微妙，最深刻的方式進入靈魂深處j,，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛,，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風化雨,，在無聲無息中引導(dǎo)每個學(xué)子奮勇向前,，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”,，是麻煩別人是禮貌的一句“請”,，是分別是的“再見”，是受到幫助時的“謝謝”,，是不小心撞到別人似的“對不起”,。文明，是尊師重道,，互敬互愛;是謙虛禮貌,，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待,，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心,，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。

四月，是花開的季節(jié),，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié),，當我們走進這一片溫馨的樂土,，當我們一起在只是的海洋中遨游,，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng),。

同學(xué)們,，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學(xué)院人,，陽光的校園將在我們手中成就!!!

親愛的同學(xué),，我們天南地北相聚于此，相信我們會結(jié)下深厚的友誼,，用我們的努力為我們的學(xué)校付出,。 最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.

thank you !!!!

陽光校園，溫暖我心演講稿

六年前,，媽媽牽著我的手,，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,，天空是湛藍湛藍的,，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下,，泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花,。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖,。

年輕可愛的老師在陽光下迎接我們的到來,，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進了一個豐富,、璀璨的知識殿堂,。

在學(xué)校里不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,，而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛意,。

六年來，我從小學(xué)到了中學(xué),，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶,。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲,、追逐,。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動,，宛如一個個小精靈,，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié),。在美麗的操場上,，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下,，我和同學(xué)們進入了格林兄弟的童話天地,，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書,。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷,，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,，我也能妙筆生花,，寫出一樣精彩的文章。我堅信,，有了陽光校園,，我一定會夢想成真。

陽光校園,，溫暖我心!

陽光校園演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是,，今天我演講的題目是“陽光校園”,。

當我走過那無憂無慮的童年，通過中考那殘酷的選拔考試之后,，想到能夠走進那神奇而又秀美的讀論土地時,，我是多么的興奮,，同時也有些許的緊張,，禁不住問自己“我能適應(yīng)三中的生活嗎,？”而就在邁進三中校門的時候，那優(yōu)美的校園環(huán)境,，那隨處可見的由迎新志愿者組成的一道道流動的風景線,，深深地感到著我，當志愿者接過我的行李,，親切地問我所在的班級的時候,，我的擔憂早已蕩然無存，在他們的帶領(lǐng)下我輕松地辦好了一切手續(xù),，很快就融入到了三中這個大家庭中,。

當清晨的陽光照在校園,，當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候,，我們的校園就已充滿了歡笑聲,。當教師走進校門時，就迎來了學(xué)生微笑的招呼,，同樣老師也向?qū)W生問好,，學(xué)生臉上也露出了陽光般的笑意。當我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時,，遇到的都是陌生的面孔,，可我用微笑面對每一個同事和每一個學(xué)生,，時過不久,，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟,，甚至從爭吵中使我們有了更深的了解,。因此，我覺得微笑在做人中的重要性,。

微笑被人譽為“解語之花,，忘憂之草”，被人稱做春天里盛開的鮮花,，被人比做陽光雨露,。微笑會增添生活的情趣，給人們帶來輕松,、和諧,、開心、愉快,，可以縮短人與人之間的距離,，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道,，使人產(chǎn)生一種安全感,、親切感。當你向?qū)Ψ轿⑿r,，你實際上就是以巧妙,、含蓄的方式告訴他，你喜歡他,，尊敬他,。這樣，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛,。生活中多一分微笑,，就多了一分歡樂,；社會上多一分微笑，就多了一分安詳,；同事間多一分微笑,，就多了一分真誠；同學(xué)間多一分微笑,，就多了一分友情,；校園里多一分微笑，就多了一分和諧,。美國的卡耐基說過：“微笑,，它不花費什么，但卻創(chuàng)造了許多成果,。它豐富了那些接受的人,，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間,，卻給人留下永久的記憶,。”

微笑富有魅力,，微笑是生活中不可缺少的部分,。笑一笑，十年少,。生活不能沒有微笑,，社會不能沒有微笑。我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏,，讀書路上曾屢屢受挫,，就在母在親始終微笑的幫助下，像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗,。終于,，曾家四子一婿同時考中。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進了成功之門,，開出了蓋世精店,。在這里，微笑是形象化的哲理,，是秘訣化的智慧,，是打開孩兒心鎖時的那脆然一響，是撥開子女心窗時的那豁然一亮,。微笑是成人,、成功、成業(yè)的“催化劑”,、“推進器”,。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福,，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷,，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏,。微笑是無聲的愛，是溫柔的鞭策,，是表達深愛的天然而又特殊的語言,。

同樣，校園是社會的細胞,，是社會的窗口,，是知識的海洋，是人才的港灣,。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體,，校園不能沒有愛，不能沒有微笑,；沒有微笑的校園,，就會失去和諧,、溫馨,，缺少師生情和同學(xué)情。記得有一個學(xué)生,，性格比較固執(zhí),。有一次，因為他上課講話,，影響了他人,，我就批評了他，可這個同學(xué)根本就不理睬,，甚至與我對質(zhì)起來,。為了不影響課堂，我暫且沒有與他理論下去,，只是微笑地表示,，下課后我們再溝通吧，于是繼續(xù)講我的課,。通過了解,，該同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭執(zhí)、頂嘴,，同學(xué)們也都不喜歡接納他,，不愿與相處。后來我找到他,，微笑地跟他談心,，并且一相見,，我首先送給他微笑，慢慢地,，他接納了我,，并能將他的知心話告訴我，再以后沒有與其他教師發(fā)生爭吵,，同學(xué)們也接納了他,，使感到非常的高興。

因此,，校園的歡樂,，在很大程度上浸透在親密、融洽,、和諧的關(guān)系之中,。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福,，親密的同學(xué)使人感到歡樂,，這樣的.校園不能沒有微笑。微笑,，是對教師辛勤勞作的慰藉,，是對學(xué)生走向成功的祝福。誠然,，微笑不是虛偽,，不是做作，不是心不歡而強裝,，喉不爽而強唱,，情不真而強顏，而是真情實感的自然流露,，是一種修養(yǎng),，一種風度。一個懂得生活,，熱愛事業(yè),，充滿信心的人，不應(yīng)該沒有微笑,。微笑是花,，微笑是美，微笑是陽光,，微笑是溫暖,，微笑是教師對學(xué)生滿意的表現(xiàn)，微笑是學(xué)生學(xué)習進步的顯露,，微笑使建校園和諧的點點滴滴,，讓我們的校園時刻充滿微笑吧,！

我們同在校園這方的天空下，在最美的年紀邂逅了數(shù)千學(xué)子最美的青春,。我們朝夕相處,，共同求知，共同探討人生,、理想,、未來，共同指點江山,，激揚文字,！此時的我們跳動的是同樣的脈搏，涌動的是同樣的激情,！我們是天之驕子,，國之棟梁，我們風華正茂,，充滿活力,，我們勇于追求，敢于創(chuàng)造,！我們正值青春,，青春的魅力能使枯枝長出新葉，能使沙漠變成綠洲,！這才是青春的美麗,，青春的快樂，青春的本分,！因為有你們，我的青春不再迷茫,，在”求真,、揚善、尚美”的校訓(xùn)指引下,，我們自由,、幸福、健康的學(xué)習和成長,，感謝三中,，感謝我的好伙伴！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝,！

陽光校園演講稿篇十

中午，陽光普照,。陽光撒在紫薇花上,，紫薇花更艷了;陽光撒在水仙花上,，水仙花更白了，像一位白衣天使;陽光撒在桂花上,，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽光撒在一些不知名的小花上,，那花兒開得更紅了，更美了,。微風吹過,，花兒們輕輕地搖曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈,。本站為大家整理的陽光校園

演講稿

快樂時光對于我來說是重要的，快樂時光,，是我陽光普照的清晨;快樂時光,，是我流水美妙的音韻;因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。

在校園與同學(xué)度過了桃紅柳綠的春天,，花繁葉茂的夏天,，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次,。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書生活了三年,，有了深厚的友誼，在這書香校園里讀書,，我快樂自由地成長,，有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導(dǎo)下，我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng),，得到好多補充,，學(xué)習成績也有所提高。

剛在這個校園讀書時我在學(xué)習上遇到問題很苦惱,，我不會解決,，我不敢請教同學(xué)，當時跟同學(xué)還是屬于很陌生的情況,，我又不敢找老師,，好無助我害怕到要哭想家的時候，女同學(xué)們都來教我如何解決和方法,，使我在學(xué)習問題上得到了解決,，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們*們都成為了互訴心聲,?；ハ鄮椭暮门笥选?/p>

由于我愛玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次,，受傷后得到了同學(xué)老師的照顧與關(guān)心,。我就自己堅持下去走走看，但還會有些困難,，差點沒扶住欄桿就要摔多一次了,，不過有心的男同學(xué)和女同學(xué)來扶我下樓梯避免更嚴重。我心里真的好開心,，好開心,，心里感到無比的溫暖。

就算我們同學(xué)遲早都要分開,，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,，用真情去澆灌我們的校園友誼之花!

各位評委、親愛的同學(xué)們：

大家好!

20xx年已經(jīng)悄然無息地過了一大半了,，我們也從一個滿懷壯志的高中生,，成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地,，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，也是我們積累知識閱歷的新家園,。

也許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞,、浪費青春的,。也許，后者更多一些,。是的,，其實，他們說的都是正確的,，因為真實經(jīng)歷,，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的,。這是因為在大學(xué)里，有的人確實過得很充實,、很開心,，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人,，從一踏進校園就很失望,，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺,，仿佛一夜之間,，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春,。記住,，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會有后悔上了大學(xué)的人,。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,，多年以后，回憶起大學(xué)時光,，也往往會感慨萬分,，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何,，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學(xué)階段,。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑,，擁有個陽光,，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,，新的老師,，新的同學(xué)，新的旅途,，新的夢幻,，新的生命正在破土而出，面對這一切,，我們該怎么辦,。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士,，抹掉胸口上的創(chuàng)傷,，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,，整裝待發(fā),，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動,，邁出我們堅實的步伐,，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,，就要為了他努力拼搏,，志當存高遠，我們要立長志不要常立志。

人生是對理想的追求,，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣,。因此,，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個階段的理想，一年的理想,，一個月的理想,，甚至一天、一小時,、一分鐘的理想,。當你聽到這里，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,，努力學(xué)習，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望，民族的未來,。每個人主宰著自己的明天,。

我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園!

花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞,，蜜蜂在陽光的照射下,，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱,，擺動著自己的身姿,，這些景物美麗極了!

不僅校園的花美，而且校園的樹也很美,。樹葉在陽光的照射下,，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化,，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇風輕輕的吹,，樹影晃動著,，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。

太陽見了這翻情景,，笑紅了臉,。太陽火辣辣地烤著大地，但是,，同學(xué)們一點也不害怕太陽,，還特意跑到大操場去玩呢!有些同學(xué)還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了,，又高又大,，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上,，真是五彩繽紛,，有紅色、*,、藍色,、紫色、綠色教室里也很好玩,，同學(xué)們借用太陽的光反照在墻上,，一會兒晃過去，一會兒晃過去,，好玩極了!我非常喜歡這個校園,，更喜歡陽光下的校園，我希望天天都是陽光校園!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

清晨,，同學(xué)們伴著陣陣涼風，踏進歡快的校園,，開始了

弟子規(guī)

上課時，同學(xué)們認真聽講,，跟著老師的思路走,，老師就像是裝滿知識的大海，同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識,，在知識的海洋里盡情地遨游,。課后,，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》,、《三國演義》,、《紅樓夢》等許多好看的書。

課間,，同學(xué)們在操場上盡情地玩耍,，有的在和同學(xué)聊天，有的在跑步,，有的在跳跳繩,，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊!

體育課和音樂課是同學(xué)們展示自我的舞臺,。在體育課上,，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽光照耀下顯得格外耀眼,。在籃球場上,，也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué)，看,，他們在賣力地練習著,，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

一天的學(xué)習生活又結(jié)束了,，同學(xué)們滿載著一天的收獲,，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路,，回到那美好的家園,。

校園生活是開心的，快樂的;是天真的,，無邪的;是甜蜜,、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉,，有一句句親切的話語,，有一個個甜蜜的微笑。

啊,，校園生活豐富多彩,，校園生活令人難以忘懷。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當春回大地,，萬物復(fù)蘇之時，我們的校園變得生機勃勃,。金色的陽光輕吻著大地,，青青的小草破土而出,，偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉，似乎在歡迎我們的到來;小鳥站在枝頭,，演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步,，從寒假回歸，帶著興奮與歡笑來到美麗的校園,，開啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路。

清晨,，當?shù)谝豢|陽光照在大地上,，照在校園里，我們來到教室,，聞著泥土與青春混雜的清香,，開始了寶貴的晨讀時間?！耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨?！背孔x是多么美好,，朗朗的讀書聲回蕩在校園，知識的泉水在每間教室里,，來回流徜,。

午后，坐在教室里,，十分愜意地拿起一本書,，或認真地寫作業(yè)，或全身投入地練書法,，各做各的一份事,。風兒輕輕吹，樹葉“沙沙”響,，教室里安靜得只聽得自己的心跳聲,。窗外，郁郁蔥蔥的樹枝上,，美麗的白靈鳥放聲歌唱,。

課間，歡笑充滿校園,，奔跑的,，打鬧的，嬉戲的……仿佛身在快樂的游樂園,?；▋合蛭覀冋惺?，鳥兒為我們伴奏，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來,，一起加入我們的行列,，好不熱鬧!

我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲，每天都撰寫著一篇篇精美的文章,，每天都編織著一個個動人的旋律……我們在校園里學(xué)習,、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好,。陽光的校園就像我們的母親,，培育我們成長，在校園里,，我們明白了許多做人的道理,。

啊，陽光校園,，伴我成長,。在這美好的青春年華，在這美好的陽光校園,，讓我們放飛夢想,，揚帆起航。

陽光校園演講稿篇十一

光陰似箭,，日月如梭,。六年的小學(xué)生活匆匆而去，今年九月,，我很榮幸邁進了xx中學(xué),，開始了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個月,，但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校,，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。

我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué),。當你跨入xx中學(xué)的校門,，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓，樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個金光閃閃的大字,。這座教學(xué)樓,，既是老師辦公的場所，也是學(xué)生學(xué)習的陣地,。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場,，碧綠的草坪，美麗的花壇;教學(xué)樓的西邊是正在修建的運動場,。每當課間休息時,，操場上總是人生鼎沸,，師生們進行著各種體育活動，龍騰虎躍,，洋溢著歡快活躍的氣氛,。運動場的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍，它是學(xué)生休息的場所,，也是學(xué)生成長的搖籃,。

我們的學(xué)校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地,，降臨校園時,，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳躍的音符,，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學(xué),，進取爭先的旋律,。每當電鈴聲響起，我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺,，把他們的知識毫不保留的傳授給我們,。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，而且也懂得了該怎樣生活,，怎樣做人,。

我們的學(xué)校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學(xué)們生病時,，每當有同學(xué)面臨輟學(xué)時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛護,。同學(xué)之間如同兄弟姐妹,。這一切都感動著我，溫暖著我,，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,，濃濃的感情。

在知識爆炸經(jīng)濟騰飛的今天,，我們應(yīng)該安下心來好好讀書,，這才是對老師對學(xué)校的最好回報，這才是真正的愛我校園,。老師們,，同學(xué)們，朋友們,，讓我們攜起手來,，開拓進取,，共創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天!

陽光校園演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

讀完《陽光校園》這本書后,，我受益匪淺,。書中有一篇文章的題目叫作《愛，在同一片藍天下》,，讓我記憶特別深刻,。

不錯，這些人就是生活在我們身邊的殘疾人,。一行醒目的漢字無時無刻不在提醒著我們：關(guān)愛殘疾人,，人人有責。我們應(yīng)該理解,、尊關(guān)心和幫助殘疾人,，而不是戲弄和嘲笑。

《愛,，在同一片藍天下》告訴我們,，關(guān)愛殘疾人是全社會的責任，是我們每一個人的責任,，從身邊做起,，從小事做起，從一點一滴做起,，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助,，做一個文明的使者，做一個可以傳遞愛和快樂的人,。

陽光校園演講稿篇十三

陽光校園,，照亮你我，校園因你而陽光燦爛,。下面是小編為你整理的陽光校園的

演講稿

親愛的評委,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!!!!今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!! 陽光是什么?我想大家對它并不陌生,，簡單來說，陽光就是一種感覺,，一種氛圍,。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界,。那么,，對于我們這些莘莘學(xué)子而言，構(gòu)建陽光校園是一個永恒的主題。而文明,，作為一種品質(zhì),，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素,，它不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個學(xué)校的代言,。 然而,，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮,，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面,。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景?！俺刹怕贰鄙?，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下,，教學(xué)道路中,，追逐打鬧的行為時有發(fā)生。在公共場所,，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。

還有,，有些同學(xué)見到師長時竟視若無睹面對這不文明的一幕幕,，我們厭惡，痛心,，但更重要的是,，我們應(yīng)該警醒，生活在校園中的每一個人,，不僅僅是校園文明的受益者,，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動起來,，摒棄不文明的行為,，才能為我們的學(xué)習和生活創(chuàng)造一個溫馨，舒適的環(huán)境,。 既中然如此,，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明,。 首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境使建陽光校園中不可或缺的一環(huán),，試想，如果我們在學(xué)校中的所見所聞，所感,，無不是俯拾不完的美麗,，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動著蓬勃,，昂揚的活力,。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心,，對待每一棵樹,，每一株草，每一塊磚,，每一片瓦,，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友,，用文明的行動維持它們干凈的本貌,。 接下來，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了,。

陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶,。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙,，最深刻的方式進入靈魂深處j,，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛，放飛美麗的心靈,。好的人文環(huán)境如同春風化雨,，在無聲無息中引導(dǎo)每個學(xué)子奮勇向前，為理想而努力拼搏,。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”,，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”,，是受到幫助時的“謝謝”,，是不小心撞到別人似的“對不起”。

文明,，是尊師重道,，互敬互愛;是謙虛禮貌，舉止端莊;是相互信任,，坦誠相待,，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動,。 四月,，是花開的季節(jié),，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié)，當我們走進這一片溫馨的樂土,，當我們一起在只是的海洋中遨游,，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng),。 同學(xué)們,，只要我們攜起手來，共

作文

everyone has a colourful future and dreams come ture. thank you !!!!

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

清晨,，一縷清風送來了美麗的朝陽,。蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校沐浴在溫暖的陽光里，光彩照人,，美麗極了,。一座座樓房拔地而起，一塊塊水泥地板悄然而至,。告別了往日的殘垣斷破舊危房,，蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校迎來了她嶄新美麗的外貌，翻開了一頁新的篇章,。

我驕傲,，我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的學(xué)生，我幸運,，我是在座老師們的學(xué)生，我自豪,，我要歌頌我們美麗的學(xué)校,，贊美我們辛勤耕耘的老師。

“校園是我家,，老師像媽媽……”聽著這首歌,，我總是心情激動，一股股暖流頓時流遍全身,。老師,，都說您用知識培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您是在用您的愛陶冶著我們的情操,，激勵著我們前進,，您是在用愛詮釋著您的工作，譜寫著您的人生。

有老師的地方就有愛,，有愛的地方就有感人的故事：記得那是一個嚴寒的深冬,，初三21班的教室突然少了一個學(xué)生。這個學(xué)生是逃學(xué)了嗎?不是,。是家里有事來不了了嗎?不是,。此時，這個學(xué)生正在承受著病魔的折磨,，他就是勤奮刻苦,，為人老實的祖守文。老師通過四處打聽才知道：祖守文是因為外傷感染導(dǎo)致腿上肌肉萎縮腐爛,，如果得不到好的治療,，蔣面臨截肢的下場。截肢,，這對于一個正處于花季的少年來說,，這將是一個致命的打擊呀!更讓人傷心的是：祖守文因為家里沒錢已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀!班主任代老師到城里四處求助，奔波勞累了許多天,，可還是一無所獲,。學(xué)校里的老師們組織了一次次的捐款，老師們先帶頭捐款,，把自己省吃儉用的錢拿了出來,。望著錢一張一張的增多，老師們緊繃的臉終于舒展了,，因為有了錢,，祖守文就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下,，全校的學(xué)生也展開了轟轟烈烈的募捐活動,，有捐一元的，五元的,，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的,，這可是同學(xué)們一個星期的生活費呀?有的同學(xué)說：老師們都捐那么多，我們也不能太少,，大不了餓幾天肚子……多么樸實的話語,，多么善良的同學(xué)呀!望著這感人的一幕幕，我的內(nèi)心又感動又自豪,。我被老師和同學(xué)的愛心所感動,，我為我能生活在這樣的集體而深感自豪。老師們冒著嚴寒連夜把錢送到了祖守文同學(xué)的家里,，有了全校師生們的捐款,，祖守文同學(xué)終于又重返了校園,。

“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的明天”,，我要說，我們的校園因愛而變得美麗,，我們的老師因愛而變得美麗,，我們的學(xué)習生活因愛而變的豐富多彩!

老師，您用愛教會我做人,，您用愛陪伴我成長。

老師,，在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師,，再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師,，是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干,?！崩蠋煟谴盒Q，為您的教育事業(yè)奉獻了您的一身;老師,，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓我成為一個有所知，有所為的人才;老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸,，讓我們告別渺小與懦弱。

伴隨著新學(xué)校的建成，在在座老師們的培養(yǎng)下,，我們將信心百倍,，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)?。同學(xué)們,，在這充滿愛的校園里,，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們,，讓我貌同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好,，更加光輝燦爛,。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪,，明天,，讓學(xué)校為我們而自豪!

各位老師：

大家好!

今天，是我第一次鄭重的站在演講臺上,，雖然這個演講臺不是那么華麗耀眼,，但我依然充滿熱情。因為我不是詩人,，所以我不能用漂亮的詩句謳歌我的學(xué)校;我也不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我校的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我校取得的成績,。然而,，我是教師，我想用我腦海中采擷如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用凝重的感情,，唱出我最動人的頌歌--我愛我校。

我愛我們學(xué)校,，是因為我校有一支勇于開拓,、甘于奉獻、作風正派,、干正務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)干伍,。他們本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切,、為了一切的學(xué)生的辦學(xué)宗旨,，大膽改革，使我校的課程改革走在了的最前列,，并取得了可喜的成績,。我們經(jīng)過努力探索有了具有自我特色的課堂教學(xué)模式，這種模式既培養(yǎng)了學(xué)生的自主探索能力和創(chuàng)新能力，也提高了課堂教學(xué)效率,，贏得到家長和學(xué)生的一致贊賞,。

在建校這幾年中，校領(lǐng)導(dǎo)一直在努力改善校園環(huán)境,，爭取為老師們提供好的工作場所,，校園網(wǎng)絡(luò)也為教學(xué)工作打開了一扇窗，使我們能夠最快的了解社會信息,，關(guān)注教育動態(tài),。我們的領(lǐng)導(dǎo)在生活上也無微不至的關(guān)心照顧每一位教師。有的老師生病了,，他們前去探視,。哪位老師家里有什么困難，他們就帶去關(guān)心,、帶去問候,，在精神上給予極大的安慰。

都說學(xué)校與社會相比,，是一片凈土,，少了勾心斗角，沒了爾虞我詐,，我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分,。有了不足，聽到的更多誓勵;犯了錯誤,，看到的還是寬容,。所以，我在中心小學(xué)的這幾年,，從為人處事,，到專業(yè)業(yè)務(wù)，都收獲頗多,。

我愛我校,，還因為我校有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻,、以校為家,、愛生如子的教師。他們有的已過半百,，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋,，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻給了學(xué)校,，奉獻給了他們所摯愛的事業(yè),。他們辛辛苦苦,、任勞任怨，數(shù)十年如一日,，默默地奮斗在教學(xué)崗位上,，甘為人梯讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)文化知識的高峰,。他們甘為蠟燭,，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,，成才,。在他們的帶動下，我們中青年教師更增加了熱愛教育事業(yè)的信心,，肩負著學(xué)校教育教學(xué)的重任,，成為我校的中堅力量。

每當我將目光注視校園的時候,，就會感受到一種令人心顫的，滾燙的東西,，那是所有中心小學(xué)人對夢想的執(zhí)著,，正是這種勤業(yè)，

勵志

謝謝大家!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們的校園里到處充滿著活力。清晨,，柔和的陽光灑在校園里,，校園里呈現(xiàn)出一片生機和活力,。嫩綠的柳條迎著春風翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉,，地上的小草伸著懶腰,，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景,，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲,，那感覺妙極了。

陽光是燦爛的,，陽光是溫暖的,，它需要我們用愛去創(chuàng)造，它需要我們用心去感受,。這就是我的學(xué)?！凰逶≡陉柟庵械男@。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生中最美好的回憶,，便是同你的友誼。

你是三年級二期轉(zhuǎn)來這個學(xué)校,，這個班的,。

那天，太陽被鮮紅的朝霞掩映著,，陽光從云縫里照射下來,，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。校園籠罩在金色的陽光中,。

很長一段時間,，我與你都不熟，跟別人說起你時也只是稱為“那個新同學(xué)”,，直到你來到這個班第二期,，我們才徹底相識——我們成了同桌。

起初我們互不說話,。過了幾天,，才開始互相了解。你很愛賣萌,，這一點大伙兒大家都知道,。你一賣起萌來，特別討人喜歡,。你越來越大方,，在我們面前也不顯羞澀，大膽地展示自己,，整天嘻嘻哈哈,，大大咧咧,。唉!要不是你的一頭秀發(fā)，你的女生形象恐怕早就毀于一旦了,。

你對小動物們是情有獨鐘,，對動物們可比對我好多了，一有錢就去買蠶啊,，金魚啊,，小烏龜啊什么的，我都替你心疼錢,，而且還給他們提供舒適的“住房”,，美味的食物。它們真是碰到一個好主人,。你也總是在我耳邊講你的動物們的故事,。要知道，我可是最怕小動物了,，聽了你講的故事,，我——更怕了!

你呀，真的特別好強,。人家吵架時都是據(jù)理力爭,，就你沒理也要爭，而且一定要贏,。作為你的鐵友，我也不得不介入你這個行業(yè)——無理力爭,，真的佩服你的嘴皮子功夫,。

六年級那年，我們有了個派,，四個好閨蜜每天在一起瘋,，一起鬧，一起吵架,，一起嬉戲,。我們中不管誰受了欺負，一定要一起鬧,，討回公道,，勢氣老大了。四個好朋友在這個畢業(yè)季里經(jīng)歷風雨,，笑看萬物,，總是黏在一起談天說地。四人當中,，就屬你最有趣,，每天都能鬧出點新鮮事,。

時間匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了,，你說你不想離開學(xué)校,，不想與我們分開。我們又何嘗不是啊?校園里的每一個角落,，都裝滿了我們的歡聲笑語,。雖說天下無不散的宴席，但我們心中是多么不舍啊!

在陽光下,，校園里,，靜靜地，我又想起了你,，想起了你這個陽光般溫暖的小伙伴,。

陽光校園演講稿篇十四

如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你,，我們?nèi)?）中隊是最陽光的,。因為每一位同學(xué)都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上,，相互團結(jié),。為了班級的榮譽，同學(xué)們總是齊心協(xié)力,，爭取讓集體更加優(yōu)秀,！

溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻,，爭先恐后地帶來所需的生活用品,；有的同學(xué)學(xué)習上有了困難，其他同學(xué)會及時地給予幫助,。我們在這里感到了集體的團結(jié),，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖,！

有這樣的一個故事：海灘上,，一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個富人匆匆走過,，窮人問："你在忙什么,？"富人回答："我在忙事業(yè)！"窮人說："你還忙什么,？你已經(jīng)這么有錢了,！"不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福,。幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境,。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié),。

我們班同學(xué)的辦事能力強著呢,！運動會上，一個個小運動員鉚足了勁,，發(fā)揮出了他們最高的水平,，為班級爭得了勝利。

雖然最后大家累得筋疲力盡,，但心里卻樂開了花,。

第四個好朋友叫“懂事”。上課,、活動的時候要認真聽請老師的要求,，不插嘴，有問題舉手問,，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子,。

而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,，都是因為不注意,、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),，其實,，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變,，既與思想認識有關(guān),，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,，人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”,，不拒“小善”,，讓不文明的畫面、不和諧的音符,，少些,，再少些,。

小朋友們，六年前,，從你們的第一聲啼哭開始,，咱們相互陪伴成長的幸福生活便拉開了帷幕，這個世界對你們來說,，一切都是陌生的`,、新鮮的、好奇的,，慢慢的,，你們學(xué)會了說話，學(xué)會了走路,，學(xué)會了自己吃飯,，甚至，還學(xué)會了用哭來達到想要玩具的目的,。其實,，陪伴你們的點點滴滴，對爸爸媽媽們來說,，也是從來沒有遇到過的,，也是陌生的、新鮮的,、好奇的,，所以，在你們探索,、學(xué)習的同時,，爸爸媽媽也在和你們一起成長。

我愛校園,，我更愛我們可愛的班集體,。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗,，更加動人,，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧,！