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校園早晨歌曲歌詞篇一

每個地方的早晨都有它的特點(diǎn)，學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢,？就讓我到學(xué)校里去看一看吧！

一進(jìn)校門,，就是一片熱火朝天的景象,。先來到小池邊，那里有許多同學(xué)在看書,，背誦課文,。四年級的小紅坐在柳樹下的石凳上，彎著腰,，正在專心致志地看著“作文選”,；小紅旁邊坐著一位六年級的學(xué)姐，她扎著馬尾辮,，挺直了背,，拿起了書，翹起“二郎腿”,，輕聲念著課文,。柳書前面有一個小水池，水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山,。水池的對岸是干凈的地面,，小明坐在地上雙手捧著語文課本，時而打開課本邊讀邊記,，時而合上課本,，試著背誦,。

離開小池邊，來到操場上,。這里有許多同學(xué)乘著陽光燦爛,，在操場上晨練。他們排著整齊的隊(duì)伍,，邁著輕快的步伐,，正努力地向前跑著?！耙?，一，一二一……”喊著響亮的口號,，他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久,。盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁，可是他們誰也沒說要停下來休息,，依然默默地一圈又一圈地跑著,。在跑道的旁邊是跳高場地，同學(xué)們都在那里練習(xí)跳高,。這時，輪到小剛了,，只見他雙眼緊盯著前方,，風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了,，他突然右腳猛地一蹬地,，先抬起左腳，跨過橫竿,，在左腳就要落地之際,，他又發(fā)力，抬起右腳,，地二次跨過了橫竿,。“好,！”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓(xùn)練,。

在操場的后面有一個大花園，花園里也有許多同學(xué)在練小提琴,。他們左手托起小提琴的琴頭,，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿著弓,，正全神貫注地拉著小提琴,。小提琴的聲音時而高昂,，時而低沉，同學(xué)們的表情也隨著音樂變得時而高興,，時而沮喪,。小提琴悠揚(yáng)的曲調(diào)頓時響徹了整個花園，小鳥和蛐蛐聽到了,，用他們清脆,，美妙的啼叫聲，為同學(xué)們的小提琴伴奏,。

哦,，校園的早晨多么熱鬧啊,！同學(xué)們又是多么珍惜時間?。?/p>

校園早晨歌曲歌詞篇二

校園的清晨是寧靜的,。除了操場上打籃球的聲音,，就沒別的聲音了。漸漸地,，霧散了,，打籃球的人多了起來，聲音也越來越大,，還不時傳出一陣嘻嘻哈哈的笑聲或贏了球的歡呼聲,。聽得讓人振奮，也想融入他們之中,。

早飯后,，校園開始熱鬧起來。教學(xué)樓里,，同學(xué)們在教室里看書,，他們一個個都沉浸在書的世界里，一下子為書里感人的地方感動,；一下子為凄慘的地方哭泣,；一下子又為圓滿的大結(jié)局而歡喜?？傊?，看得不亦樂乎。還有的同學(xué)嘛,，竟然在補(bǔ)昨天的作業(yè),，生怕老師批評他，急急忙忙地寫，寫錯了又隨隨便便地涂掉,，涂掉后又把潦草的字寫在本子上,。辦公室里，老師們在為上課做準(zhǔn)備,。

掃公共場地的人正在掃著地,，他們慢慢地掃著，掃完之后又仔仔細(xì)細(xì)檢查幾遍,。萬一有點(diǎn)垃圾的話,，扣了分，就沒了優(yōu)勝班級,。不過不是每個人都這樣認(rèn)真,，像掃操場的人，因?yàn)槿硕?，垃圾少等原因,，幾乎是操場上揮幾下掃帚就完事了。

操場上,，幾乎所有人都在打乒乓,，打籃球。只有少數(shù)人在干其他事,。乒乓球桌上,，一場六年級對五年級的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，可惜六年級已經(jīng)連輸2場,，再輸一場的話就徹底輸了,，還好六年級有一位“大神”力挽狂瀾一連挫敗3名對手，贏了比賽,。

我最喜歡的籃球場上也在進(jìn)行著比賽，一個高個子憑借身高優(yōu)勢,，沖到籃下,，一個假動作晃過對手，球進(jìn)了,！防守失敗的小個子不服氣,，在三分線外遠(yuǎn)投，哇,！投進(jìn)了耶,！大個子不服，小個子防守得很緊,，小個子投不出球了,，他傳出去，又接回來,，一個假動作騙過大個子,，三步上籃,，哇！又進(jìn)了,！

校園早晨歌曲歌詞篇三

校園是每一個人都要去的地方,，我也不例外。九月,，剛踏進(jìn)校門,，看見了挺立的幾位“長輩”它們用手臂搭成一個拱形，讓我每天他的保護(hù)中,，不被風(fēng)吹,，不被雨淋，不被太陽曬,，它卻不索取絲毫的回報(bào),，他是我們的守護(hù)者，默默無聞的守護(hù)者,，那綠色的手臂顯得那么健壯,，那么溫柔。

陽光下雪松“長輩們”向我伸開了他溫柔的懷抱,，他的“手”有的綠的發(fā)黑了,，深極了，濃極了,，有的綠的發(fā)青,，鮮極了，嫩極了,，這種綠像波紋一樣,，滲透到我的全身，一直滲透到我的心里,。

陽光下旗桿直插云霄,，周圍一圈的草灌叢隨著風(fēng)舞蹈，若有所思地望著我,。有誰注意到了一個角落,？它在旗桿后邊，有一簇草,，草叢中小朵小朵的月季花星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在草上,，它們紅紅的花瓣像紅著臉的南國少女。

我的目光被沙灘邊的法國泡桐所吸引,，它靠在一雙寬大的肩膀上——教學(xué)樓,。它們依偎在一起，仿佛是親密無間的伙伴。

隨著一條凹凸不平的鵝軟石路,，我走進(jìn)了后花園,，兩旁有薔薇花，小小的葉子長得綠意盎然的,，富有生命力,。走到池塘邊，從近處看池水是黑色的,，黑黑的仿佛不在流動,，從遠(yuǎn)處看又是淺綠色的，碧澄澄的,，可愛極了,。

在亭子里小坐，一陣涼意撲面而來,，一直綠的遍體生涼,，心曠神怡，使校園又增添了幾分綠意,。

再往里走,，幾個熟悉的身影跳入我的眼簾——幾棵蒼翠欲滴的雪松。它站在乒乓球桌后面守戶這一帶的安全,，讓我對這幾棵樹的敬意油然而生,。

走向后花園的出口，一排竹子正用他們新做好發(fā)型向我招呼,，那蓬亂不堪的“發(fā)型”可別說還真有一些藝術(shù)范呢,！不知是哪一個有名藝術(shù)家的作品呢！

走出花園,，長廊的景色也頗有情趣,，走在鵝軟石路上，陽光只照在長廊邊的小操場上,，另一面則是陰暗的,。在陽光下的小葉女貞是金燦燦的，像在上面灑了一層金粉一般,，在陰暗下的小葉女貞綠的發(fā)紫，像已經(jīng)工作的成年人,，但透過活潑的綠色表現(xiàn)出的茁壯生命力,，是一樣的，使校園的早晨又增添了幾分水靈,。

校園的早晨是美麗的,，不知你領(lǐng)略了沒有呢？

校園早晨歌曲歌詞篇四

每當(dāng)東方露出魚肚白時，小鳥的歌聲把校園喚醒,，我剛來到學(xué)校,，就看到了這五彩繽紛的校園的早晨。

校園的早晨是美麗的,。金色的陽光照耀著大地,，萬紫千紅的花兒散發(fā)著誘人的芳香，鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌,，真是太迷人了!風(fēng)兒一吹,，好像把小草吹醒了，它正在和太陽公公訴說著昨夜的美夢呢,。

校園的早晨是熱鬧的,。校園里，操場上空回蕩著爸爸媽媽們的自行車鈴聲和親切的囑咐聲,，老師們在隨著美妙的音樂做早操,。同學(xué)們都忙著打掃衛(wèi)生，干凈的校園來自我們一雙雙勤勞的手啊!

校園的早晨更是五彩繽紛的,。一到這時,，同學(xué)們的朗朗書聲就會傳進(jìn)你的耳朵，因?yàn)橥瑢W(xué)們知道''一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰’呀,。有的老師在聚精會神的備課，還有的老師在一絲不茍的批改作業(yè),，還有的老師在上早讀,。

啊!多美的校園的早晨!

校園早晨歌曲歌詞篇五

在一個晴朗的一天，它悄悄走來,，卻默默無聲,。人行道路上，小學(xué)生背著書包,，還有一些小學(xué)生遲到了呢,！馬路上還有一些送貨的摩托車和拉客的摩托車。馬路旁邊還圍著一圈藍(lán)色的外圍,，原來是在修馬路?。￠T衛(wèi)室里躺著一位老奶奶,，旁邊的單車棚里停著二十幾輛單車呢,！我假扮禮儀生，抓那些遲到的同學(xué),，突然來一名遲到的同學(xué),，“喂,，你是幾年級幾班的同學(xué)，叫什么名字,，你遲到了,，扣分?！焙?。他竟然告訴我了，而且還面帶笑容,。原來余湘君一直在我后面說“她不是禮儀生,，她是個冒牌貨?！彼院竺鎭淼亩疾幌嘈盼沂嵌Y儀生了,。

操場上很多小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，蕩起我們童年的回憶,。金燦燦的陽光照射在綠油油的草地上,，顯得格外美麗。

教室里有許多同學(xué)在上課,，五年四班他們在舉行朗讀比賽呢,！“大家好！我叫……”那聲音真好聽,，猶如優(yōu)美的琴聲,。二年一班和二年二班還在玩游戲呢！“你拍一,，我拍一……”“你一拳,，我一拳，看你收回哪一拳”他們玩得多開心??！噓！有些班還在上課呢,！

辦公室里很安靜,，老師都不在，只有電風(fēng)扇在和電腦說悄悄話呢,！

在這個晴朗的早晨,，一切事物都是嶄新的，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

校園早晨歌曲歌詞篇六

早晨的校園一片忙碌的景象,。

同學(xué)們按照規(guī)定的上學(xué)時間段,，陸陸續(xù)續(xù)的來到學(xué)校門前，這時的校門前,，熱鬧起來,，有大人開車送孩子來上學(xué)的，有小朋友自己來上學(xué)的,，還有的家長邊走邊叮囑：上課注意聽講,，別搞小動作。校門口,，是學(xué)校的老師每天都在大門前等待每一個學(xué)生的來臨,，大家井然有序的按照各自的路標(biāo)走進(jìn)校門，警察叔叔在門前的馬路維持秩序,，上學(xué)時間段,，校門前禁止一切機(jī)動車輛通行。

進(jìn)了校門的同學(xué)們都有各自的通道,，走進(jìn)自己的班級,，等我進(jìn)教室的時候，班級老師和同學(xué)們都已經(jīng)來了一多半了,，我跟老師問好以后,，急忙回到自己的座位上，拿出語文書,，今天的早自習(xí)內(nèi)容是晨讀,，只要進(jìn)了教室的同學(xué)大家都要進(jìn)行朗讀。

“路遙知馬力日久見人心,。相逢好似初相識,，到老終無后悔心。讀書須用意,，一字值千金”朗朗山口的增廣賢文不僅讓我們懂得了做人的道理,，也增加了識字的趣味。每個年級的朗讀內(nèi)容不同,，所以,，孩子們學(xué)以致用。

老師們早晨來到了校園,，對各自的辦公室進(jìn)行清掃,，還有就是積極的準(zhǔn)備上課的知識，最喜歡的音樂老師,，經(jīng)常到操場的西北角進(jìn)行練聲,，“啊，以,，啊”低沉的,，高亢的，老師的音色好美,，是我們大家共同喜歡的帥哥老師,。

清潔工爺爺也在早晨忙碌著,，一笤帚，一笤帚,，把校園四周的落葉清理干凈,，柳樹上的小鳥也喜歡我們這干凈的校園，喜歡聽大家的誦讀聲,，似乎也嘰嘰喳喳的唱個不停,。

好喜歡這樣的早晨。

校園早晨歌曲歌詞篇七

難得有這么一個星期天,，同學(xué)們都回了家,。我破例一早到了教室。坐著,，正愁悶的坐著??我屏住呼吸,，想聆聽那熟悉的讀書聲，可四周靜得出奇,。我瞪大眼睛,，想看一看老師在教室里來回輔導(dǎo)的身影，沒有,，什么也沒有,！——只見水一般的幾扇玻璃窗。

我走到窗前,，用手托起下巴,，默默地看著。操場上的小草,，青青郁郁的一大片,，綠得象看不到底的碧潭，碧潭上稀疏地點(diǎn)綴著幾朵白色的小花,，顯得格外鮮艷,。微風(fēng)過處，花連著葉根在微微地顫動——但四周的樹卻一點(diǎn)兒也沒動,。遠(yuǎn)處的樹只能望其樹梢,，根本不見樹干，更不用說樹底了,，就象蒙上了一層薄薄的面紗,，朦朧中難辨其姿色。至于近處的樹呢,？大概它還沉浸在睡夢中吧,。偶爾，從樹梢的縫隙中你會發(fā)現(xiàn)幾朵白云,，起初是淡淡的,，漸漸地變成了暗紅色——我斷定太陽就要同我們見面了,。于是，我把目光慢慢地移向東方,。天上所有的云片都變得緋紅,，就連黑云也鑲上了無數(shù)條金邊，形成座座火山,，條條火龍，噴發(fā)著熊熊烈火,。剎時,，照亮了整個宇宙，仿佛連我和教室以及室外的花木都要變成光亮的了,。太陽已經(jīng)升高了,。

太陽微笑著，朝霞映著樹林,，樹林襯著藍(lán)天．近處的樹也張開了眼,，我看它時而扭扭腰，時而伸伸手,，時而點(diǎn)點(diǎn)頭,，就連操場上的小草，此時也挺直了腰,，在它們身上偶然可以看到一些閃光的露珠,。就象水晶宮里光芒四射的珠寶。

不知什么時候,，一道強(qiáng)光射入了我的眼簾,。我立起身，扭過頭,。這光是從玻璃中反射過來的,。窗中的太陽紅彤彤的，格外耀眼,。倘若你有心思再去巡察它的話,，你可以看到一幅無底的美麗奇特的“活畫”。將這幅規(guī)模巨大的活畫展開,，你見到的有光芒四射的太陽,，鮮紅美麗的朝霞，在太陽和朝霞之下,，隱約的山巔在閃耀,，還有樹林、鮮花和小草??此刻,，我真想拿起畫筆把這幅“活畫”畫下來．可當(dāng)我走到桌前,，提筆坐好,，畫面又變了，我無從下手——畫終究沒畫成,。

我失望地坐了下來,，微微閉上了雙眼。就在此時,，那倏然而去的宏偉而瑰麗的交響樂又響了起來,，一股無形的強(qiáng)力驅(qū)散了我所有的憂愁和失望！我仿佛看到一支龐大的隊(duì)伍,，邁著堅(jiān)強(qiáng)的步伐,，在這宏偉而瑰麗的交響樂中，不,，——在這充滿活力,、充滿希望的清晨中，向太陽微笑,。那里面,，有樹、有草,、有鮮花,，還有辛勤耕耘的老師，有你,，也有我,！

相信吧，明天的校園將比這更美,、更艷,、更動人！

校園早晨歌曲歌詞篇八

輕輕地走在校園附近的路上,，突然,，我被晨霧中的美景陶醉了。微風(fēng)吹著大地,，讓我感到前所未有的涼爽,。周圍一片寂靜。在稀薄的晨霧中,，濕土的味道撲鼻而來,。道路兩旁的花草樹木，鋪滿了晶瑩的露珠,，像閃閃的dia,，搖搖欲墜。高大的教學(xué)樓沐浴在晨霧中，如此和諧寧靜,。

活潑的

你看,，鈴還沒響，操場就沸騰了,。操場東邊有幾個小同學(xué)在玩老鷹抓小雞的游戲,。老母雞用翅膀把雞蓋上，怕不小心被老鷹抓到,。在南方的操場上,，一些女孩正在踢毽子，但毽子就像一個淘氣的小男孩,，以至于主人踢了兩三次就跳了出來,，但這并不影響主人快速寫的快樂心情。

忙碌的

嘿,，那些忙碌的人是誰？哦,，是值班學(xué)生,！他們都累得氣喘吁吁，但沒有人能休息,。他們只是不停地?fù)]舞著掃帚,，生怕留下一點(diǎn)垃圾?？纯次拿鞫Y儀崗的學(xué)生,，穿著整齊，恭恭敬敬地站在學(xué)校門口,。他們都充滿活力,，面帶微笑。師生只要一進(jìn)校門,，馬上就要慶祝少先隊(duì)儀式,，大聲喊：“師生們早上好?！彪m然夏天太陽似火,，冬天寒冷逼人，但禮儀天使每天都早早來到學(xué)校,，用最真誠的微笑和最甜美的聲音歡迎校園里的東道主師生,。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大樓時，你可以聽到閱讀的聲音，這讓你感到放松和精神煥發(fā),。

校園早晨總是如此美麗,！

校園早晨歌曲歌詞篇九

??！校園之晨——人生的新起點(diǎn),，這里有青春的夢想與希望。我愛你,，我的母?！獋€舊二中。

我愛早晨,，愛學(xué)校,，更愛早晨的校園，因?yàn)樗婷疃置利悇尤恕?/p>

我的.學(xué)校座落在美麗的金湖畔,，依山傍水,。

那是一個黎明的早晨，夜的黑幕還未拉開,，草兒們還在甜美的睡夢中,，花兒含笑著，正為明天的來臨在梳妝打扮,，鳥兒們還未醒來,，早晨的校園靜極了。

天空還依稀有幾顆星星在閃爍,，瑩火蟲在翩翩飛舞,，給寂靜的校園點(diǎn)上了色彩。

幕,，霎時間被拉開了,，月落到了西方，星星漸漸隨著黑幕失去了原有的色彩,，但她帶著點(diǎn)點(diǎn)微笑,，是那樣的甜美。

校園中的幾棵大樹矗立著,，凝視著東方的旭日,。

天，漸漸明亮了,，我看見這時的校園,，正像一個色彩斑瀾的童話世界，有看不完的童話故事,，也有聽不厭的《丑小鴨》等,，那樣神奇。也像一個玲瓏剔透,，無比清澈的水晶球一樣,，“可近觀而不可褻玩焉”。

山上，雪白的絲帶飄走了,，草兒被晶瑩的露珠叫醒,，雖然有些不愿意，但也伸直了腰板,，花兒也張開了可愛的笑臉,，鳥兒也嘰嘰喳喳的叫著，小樹也醒了,。此時校園的寂靜被打破了,，傳來了幾聲笑語，校園開始熱鬧起來了,。

不知什么時候,，紅霞染紅了天邊，是那樣柔和,。紅旗下,，如火焰似的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)著，他們對著紅旗許下自己的諾言,。

上課了,，學(xué)校一片靜寂，除了瑯瑯的讀書聲在空中回響,，還有老師不倦的教導(dǎo)聲,，同學(xué)們爭先恐后的回答聲,，師生一陣陣的歡笑聲,，多么像一首春的旋律啊。

校園早晨歌曲歌詞篇十

初夏的校園,，晨光最美,。

抬頭一看，是一幅非常自然舒適的景象,。一輪燦爛的太陽掛在淺藍(lán)色的天空中,。看,，淺藍(lán)色的天空上還布滿了飛機(jī)的腳?。《嗍娣,?！

走在校園小徑上，一幅美麗的畫面再次出現(xiàn),。前幾天被雨水打濕的小路,，簡直是涼爽而溫柔。陽光下，它也閃閃發(fā)光,。

看,，小徑兩旁的花壇，別有一番風(fēng)味,。嵌在不同形狀的彩色花朵中的綠草非常顯眼,，已經(jīng)變成了新的深綠色衣服。在花叢中,，不再害怕滿天的星星,，慢慢抬起頭?；▋荷?，抖落水珠的蝴蝶在陽光下開合，仿佛拍打著知識的書頁,。

走過種在沙池上的羊蹄甲樹,。看,，樹上長滿了粉紅色的紫荊花,，就像一個花仙子站在那里。這棵大樹構(gòu)成了學(xué)校獨(dú)特而有趣的裝飾,。

來吧,，讓我們看看操場。操場是一大片草坪和一個足球場,。在廣闊的草坪上,，各種蜻蜓在半空中悠閑地飛翔。如果這里陽光明媚,，就不會有同學(xué)在這里踢足球了,。試著躺下，享受這里的風(fēng)景,，或者閉上眼睛許個愿,。感覺很舒服！

我們學(xué)校初夏的晨光很美,。喜歡嗎,？

校園早晨歌曲歌詞篇十一

我愛我校園的早晨，因?yàn)樗郎卮娑利?；我愛我校園的早晨,，因?yàn)樗嗖识k麗。她讓我的心中一股熱浪織起的一副溫蘊(yùn)的畫面,，那就是校園的早晨,。

我的'母校坐落在一個普通不過的農(nóng)村里,。

這是一個初夏的黎明，月落下西山,，星星漸漸隱去,，草兒還在甜甜的睡，就像神話里的天宮,。幾棟莊嚴(yán)的教學(xué)樓相互照印,，這情景大概像站在閣上觀看海市蜃樓一樣，奇妙無比,。

一絲,，兩絲，漸漸爬起的陽光,，照耀在整個校園,，看，那幾顆高大而威嚴(yán)的老壽星凝望著那東方將要升起的旭日,。

夜幕漸漸拉開,，白茫茫的晨霧在校園流動，在與那小草一起跳舞,。這時,，晨霧中現(xiàn)出了隱隱約約的人影，一個,，兩個……成群結(jié)隊(duì),，伴著歡樂的笑聲，走進(jìn)了校園,。

上課了,，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課,，像一只只蜜蜂,，在科學(xué)的花朵里采著知識的花粉,。

在著普通的校園里,，這只是一天的開始，人生的起點(diǎn),，理想的種子將要播種的地方,，人生的折點(diǎn)……我心里怎么能不用熾熱的愛，歌頌?zāi)?，贊美您?/p>

我將在這美麗的校園逐步成長,！

校園早晨歌曲歌詞篇十二

鳥鳴，扯破慵懶的睡意

校車,，徐徐拉開接送的序幕

操場上涌動細(xì)碎的腳步

小書包們匆匆稚嫩的.步履

風(fēng)中的紅旗,，獵獵飄揚(yáng)的意志

沙沙的樹葉是一堆凌亂的詩句

餐廳的煙囪飄出裊裊的炊意

崗位的園丁書寫著一天的敬意

一聲號角 吹響

忙碌的一天 開始

校園早晨歌曲歌詞篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過聆聽和演唱激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生對校園的熱愛,，啟發(fā)學(xué)生珍惜時間,，樹立遠(yuǎn)大的理想。

2,、初步學(xué)唱歌曲,，《校園的早晨》。指導(dǎo)學(xué)生用圓潤的輕快的聲音,，準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲,。

3、做二聲部合唱的準(zhǔn)備,，認(rèn)識一個升號的調(diào),。

教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲

教學(xué)難點(diǎn)：歌曲節(jié)奏中的兩個十六分音符和一個附點(diǎn)四分音符教學(xué)過程：

一、開始部分：聆聽《校園的早晨》

2,、初聽歌曲《校園的早晨》,，注意傾聽歌詞，體會歌曲表達(dá)的感情,。

3,、談?wù)劼牶蟮母惺埽f說表達(dá)了怎樣的情感,？

4,、請一生朗讀歌詞。

5,、說一說歌曲描繪了怎樣的畫面,？

6、再次傾聽歌曲,，再次感受充滿陽光的畫面,，教師引導(dǎo)帶動學(xué)生隨唱歌曲。

[設(shè)計(jì)意圖]通過傾聽和隨唱,，感受校園歌曲清新的曲調(diào),，朝氣蓬勃的情緒。

二,、歌曲的教學(xué)部分

1,、初聽歌曲，初步感受歌曲

2,、說說聽后感受,，并和《校園的早晨》作一下比較，現(xiàn)代的校園歌曲更加活潑跳躍,，歡快有朝氣,，并且這是一首二聲部合唱歌曲,。

3、征求學(xué)生意見,，選擇喜歡的歌曲,，可以兩首都選，也可以選一首喜歡的歌曲,，少數(shù)服從多數(shù),，盡量引導(dǎo)學(xué)生兩首都學(xué)會。

4,、選擇自己喜歡的方式來學(xué)習(xí)歌曲第一聲部,。如（聽琴跟唱法、分段學(xué)習(xí)法,，或者聽教師范唱,，在心里默默隨唱等方法）

[設(shè)計(jì)意圖]調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積級性，鼓勵學(xué)生自己完成歌曲的學(xué)習(xí),，采用自學(xué),，互學(xué)等方式解決難點(diǎn)，并鼓勵,、引導(dǎo)學(xué)生將兩首歌曲都學(xué)會,。

三、拓展延伸部分

1,、分兩組表演學(xué)會的這兩首歌曲,，學(xué)生自由選擇小組。

2,、開展生生互評,，結(jié)合教師點(diǎn)評。

3,、想一想,，我們還聽過哪些校園歌曲，唱一唱,。

四,、知識積累部分

1、認(rèn)識一個升號的調(diào),，講解音位,，用鉛筆標(biāo)出低聲部分的唱名,。

2,、將這部分分成四個樂句，每組唱一句曲譜,，并用豎笛吹奏,。

3,、四個組連貫起來將這部分旋律吹奏出來，解決節(jié)奏難點(diǎn),。

4,、如果學(xué)生吹奏的還比較連貫的話，教師便可以融進(jìn)來,。教師吹奏低聲部,，學(xué)生吹奏高聲部，并隨電子琴錄音伴奏旋律,。

[設(shè)計(jì)意圖]以豎笛吹奏來幫助學(xué)生鞏固旋律,，并初步感受兩個聲部的和聲效果，為下一課的合唱打下基礎(chǔ),。

五,、結(jié)束部分：

這節(jié)課我們感受、學(xué)習(xí)了一首校園歌曲,，感受到了校園歌曲清新,、充滿朝氣的情緒，帶給了我們愉快的情緒和蓬勃向上的學(xué)習(xí)動力,。