無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

校園早晨歌曲歌詞篇一

每個(gè)地方的早晨都有它的特點(diǎn),，學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢,？就讓我到學(xué)校里去看一看吧！

一進(jìn)校門(mén),，就是一片熱火朝天的景象,。先來(lái)到小池邊，那里有許多同學(xué)在看書(shū),，背誦課文,。四年級(jí)的小紅坐在柳樹(shù)下的石凳上，彎著腰,，正在專(zhuān)心致志地看著“作文選”,；小紅旁邊坐著一位六年級(jí)的學(xué)姐，她扎著馬尾辮,，挺直了背,，拿起了書(shū)，翹起“二郎腿”,，輕聲念著課文,。柳書(shū)前面有一個(gè)小水池，水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對(duì)岸是干凈的地面,，小明坐在地上雙手捧著語(yǔ)文課本,，時(shí)而打開(kāi)課本邊讀邊記，時(shí)而合上課本,，試著背誦,。

離開(kāi)小池邊，來(lái)到操場(chǎng)上,。這里有許多同學(xué)乘著陽(yáng)光燦爛,，在操場(chǎng)上晨練。他們排著整齊的隊(duì)伍,，邁著輕快的步伐,，正努力地向前跑著?！耙?，一，一二一……”喊著響亮的口號(hào),，他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久,。盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁，可是他們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)要停下來(lái)休息,，依然默默地一圈又一圈地跑著,。在跑道的旁邊是跳高場(chǎng)地，同學(xué)們都在那里練習(xí)跳高,。這時(shí),，輪到小剛了，只見(jiàn)他雙眼緊盯著前方,，風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去,，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地,，先抬起左腳,，跨過(guò)橫竿，在左腳就要落地之際,，他又發(fā)力,，抬起右腳,，地二次跨過(guò)了橫竿,。“好,！”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓(xùn)練,。

在操場(chǎng)的后面有一個(gè)大花園，花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭,，用下巴和脖子夾住小提琴,，右手拿著弓，正全神貫注地拉著小提琴,。小提琴的聲音時(shí)而高昂,，時(shí)而低沉，同學(xué)們的表情也隨著音樂(lè)變得時(shí)而高興,，時(shí)而沮喪,。小提琴悠揚(yáng)的曲調(diào)頓時(shí)響徹了整個(gè)花園，小鳥(niǎo)和蛐蛐聽(tīng)到了,，用他們清脆,，美妙的啼叫聲，為同學(xué)們的小提琴伴奏,。

哦,，校園的早晨多么熱鬧啊,！同學(xué)們又是多么珍惜時(shí)間?。?/p>

校園早晨歌曲歌詞篇二

校園的清晨是寧?kù)o的,。除了操場(chǎng)上打籃球的聲音,，就沒(méi)別的聲音了。漸漸地,，霧散了,，打籃球的人多了起來(lái)，聲音也越來(lái)越大,，還不時(shí)傳出一陣嘻嘻哈哈的笑聲或贏了球的歡呼聲,。聽(tīng)得讓人振奮，也想融入他們之中,。

早飯后,，校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。教學(xué)樓里,，同學(xué)們?cè)诮淌依锟磿?shū),，他們一個(gè)個(gè)都沉浸在書(shū)的世界里，一下子為書(shū)里感人的地方感動(dòng),；一下子為凄慘的地方哭泣,；一下子又為圓滿(mǎn)的大結(jié)局而歡喜?？傊?，看得不亦樂(lè)乎,。還有的同學(xué)嘛，竟然在補(bǔ)昨天的作業(yè),，生怕老師批評(píng)他,，急急忙忙地寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了又隨隨便便地涂掉,，涂掉后又把潦草的字寫(xiě)在本子上,。辦公室里，老師們?cè)跒樯险n做準(zhǔn)備,。

掃公共場(chǎng)地的人正在掃著地,，他們慢慢地掃著，掃完之后又仔仔細(xì)細(xì)檢查幾遍,。萬(wàn)一有點(diǎn)垃圾的話(huà),，扣了分，就沒(méi)了優(yōu)勝班級(jí),。不過(guò)不是每個(gè)人都這樣認(rèn)真,，像掃操場(chǎng)的人，因?yàn)槿硕?，垃圾少等原因,，幾乎是操?chǎng)上揮幾下掃帚就完事了。

操場(chǎng)上,，幾乎所有人都在打乒乓,，打籃球。只有少數(shù)人在干其他事,。乒乓球桌上,，一場(chǎng)六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，可惜六年級(jí)已經(jīng)連輸2場(chǎng),，再輸一場(chǎng)的話(huà)就徹底輸了,，還好六年級(jí)有一位“大神”力挽狂瀾一連挫敗3名對(duì)手，贏了比賽,。

我最喜歡的籃球場(chǎng)上也在進(jìn)行著比賽,，一個(gè)高個(gè)子憑借身高優(yōu)勢(shì)，沖到籃下,，一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)對(duì)手,，球進(jìn)了！防守失敗的小個(gè)子不服氣,，在三分線(xiàn)外遠(yuǎn)投,，哇！投進(jìn)了耶,！大個(gè)子不服,，小個(gè)子防守得很緊，小個(gè)子投不出球了,，他傳出去,，又接回來(lái)，一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)大個(gè)子,，三步上籃,，哇！又進(jìn)了,！

校園早晨歌曲歌詞篇三

校園是每一個(gè)人都要去的地方,，我也不例外。九月,，剛踏進(jìn)校門(mén),，看見(jiàn)了挺立的幾位“長(zhǎng)輩”它們用手臂搭成一個(gè)拱形，讓我每天他的保護(hù)中,，不被風(fēng)吹,，不被雨淋，不被太陽(yáng)曬,，它卻不索取絲毫的回報(bào),，他是我們的守護(hù)者，默默無(wú)聞的守護(hù)者,，那綠色的手臂顯得那么健壯,，那么溫柔。

陽(yáng)光下雪松“長(zhǎng)輩們”向我伸開(kāi)了他溫柔的懷抱,，他的“手”有的綠的發(fā)黑了,，深極了，濃極了,，有的綠的發(fā)青,，鮮極了，嫩極了,，這種綠像波紋一樣,，滲透到我的全身，一直滲透到我的心里,。

陽(yáng)光下旗桿直插云霄,，周?chē)蝗Φ牟莨鄥搽S著風(fēng)舞蹈，若有所思地望著我,。有誰(shuí)注意到了一個(gè)角落,？它在旗桿后邊，有一簇草,，草叢中小朵小朵的月季花星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在草上,，它們紅紅的花瓣像紅著臉的南國(guó)少女,。

我的目光被沙灘邊的法國(guó)泡桐所吸引，它靠在一雙寬大的肩膀上——教學(xué)樓,。它們依偎在一起,，仿佛是親密無(wú)間的伙伴。

隨著一條凹凸不平的鵝軟石路,，我走進(jìn)了后花園,，兩旁有薔薇花，小小的葉子長(zhǎng)得綠意盎然的,，富有生命力,。走到池塘邊，從近處看池水是黑色的,，黑黑的仿佛不在流動(dòng),，從遠(yuǎn)處看又是淺綠色的，碧澄澄的,，可愛(ài)極了,。

在亭子里小坐，一陣涼意撲面而來(lái),，一直綠的遍體生涼,，心曠神怡，使校園又增添了幾分綠意,。

再往里走,，幾個(gè)熟悉的身影跳入我的眼簾——幾棵蒼翠欲滴的雪松。它站在乒乓球桌后面守戶(hù)這一帶的安全,，讓我對(duì)這幾棵樹(shù)的敬意油然而生,。

走向后花園的出口，一排竹子正用他們新做好發(fā)型向我招呼,，那蓬亂不堪的“發(fā)型”可別說(shuō)還真有一些藝術(shù)范呢,！不知是哪一個(gè)有名藝術(shù)家的作品呢！

走出花園,，長(zhǎng)廊的景色也頗有情趣,，走在鵝軟石路上，陽(yáng)光只照在長(zhǎng)廊邊的小操場(chǎng)上,，另一面則是陰暗的,。在陽(yáng)光下的小葉女貞是金燦燦的，像在上面灑了一層金粉一般,，在陰暗下的小葉女貞綠的發(fā)紫,，像已經(jīng)工作的成年人，但透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出的茁壯生命力,，是一樣的,，使校園的早晨又增添了幾分水靈,。

校園的早晨是美麗的，不知你領(lǐng)略了沒(méi)有呢,？

校園早晨歌曲歌詞篇四

每當(dāng)東方露出魚(yú)肚白時(shí),，小鳥(niǎo)的歌聲把校園喚醒，我剛來(lái)到學(xué)校,，就看到了這五彩繽紛的校園的早晨,。

校園的早晨是美麗的,。金色的陽(yáng)光照耀著大地,，萬(wàn)紫千紅的花兒散發(fā)著誘人的芳香，鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌,，真是太迷人了!風(fēng)兒一吹,，好像把小草吹醒了，它正在和太陽(yáng)公公訴說(shuō)著昨夜的美夢(mèng)呢,。

校園的早晨是熱鬧的,。校園里，操場(chǎng)上空回蕩著爸爸媽媽們的自行車(chē)鈴聲和親切的囑咐聲,，老師們?cè)陔S著美妙的音樂(lè)做早操,。同學(xué)們都忙著打掃衛(wèi)生，干凈的校園來(lái)自我們一雙雙勤勞的手啊!

校園的早晨更是五彩繽紛的,。一到這時(shí),，同學(xué)們的朗朗書(shū)聲就會(huì)傳進(jìn)你的耳朵，因?yàn)橥瑢W(xué)們知道''一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰’呀,。有的老師在聚精會(huì)神的備課，還有的老師在一絲不茍的批改作業(yè),，還有的老師在上早讀,。

啊!多美的校園的早晨!

校園早晨歌曲歌詞篇五

在一個(gè)晴朗的一天，它悄悄走來(lái),，卻默默無(wú)聲,。人行道路上，小學(xué)生背著書(shū)包,，還有一些小學(xué)生遲到了呢,！馬路上還有一些送貨的摩托車(chē)和拉客的摩托車(chē)。馬路旁邊還圍著一圈藍(lán)色的外圍,，原來(lái)是在修馬路?。￠T(mén)衛(wèi)室里躺著一位老奶奶,，旁邊的單車(chē)棚里停著二十幾輛單車(chē)呢,！我假扮禮儀生,，抓那些遲到的同學(xué)，突然來(lái)一名遲到的同學(xué),，“喂,，你是幾年級(jí)幾班的同學(xué)，叫什么名字,，你遲到了,，扣分?！焙?。他竟然告訴我了，而且還面帶笑容,。原來(lái)余湘君一直在我后面說(shuō)“她不是禮儀生,，她是個(gè)冒牌貨?！彼院竺鎭?lái)的都不相信我是禮儀生了,。

操場(chǎng)上很多小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，蕩起我們童年的回憶,。金燦燦的陽(yáng)光照射在綠油油的草地上,，顯得格外美麗。

教室里有許多同學(xué)在上課,，五年四班他們?cè)谂e行朗讀比賽呢,！“大家好！我叫……”那聲音真好聽(tīng),，猶如優(yōu)美的琴聲,。二年一班和二年二班還在玩游戲呢！“你拍一,，我拍一……”“你一拳,，我一拳，看你收回哪一拳”他們玩得多開(kāi)心??！噓！有些班還在上課呢,！

辦公室里很安靜,，老師都不在，只有電風(fēng)扇在和電腦說(shuō)悄悄話(huà)呢,！

在這個(gè)晴朗的早晨,，一切事物都是嶄新的，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

校園早晨歌曲歌詞篇六

早晨的校園一片忙碌的景象。

同學(xué)們按照規(guī)定的上學(xué)時(shí)間段,，陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校門(mén)前,，這時(shí)的校門(mén)前，熱鬧起來(lái),，有大人開(kāi)車(chē)送孩子來(lái)上學(xué)的,，有小朋友自己來(lái)上學(xué)的，還有的家長(zhǎng)邊走邊叮囑：上課注意聽(tīng)講,，別搞小動(dòng)作,。校門(mén)口，是學(xué)校的老師每天都在大門(mén)前等待每一個(gè)學(xué)生的來(lái)臨,，大家井然有序的按照各自的路標(biāo)走進(jìn)校門(mén),，警察叔叔在門(mén)前的馬路維持秩序，上學(xué)時(shí)間段,，校門(mén)前禁止一切機(jī)動(dòng)車(chē)輛通行,。

進(jìn)了校門(mén)的同學(xué)們都有各自的通道,，走進(jìn)自己的班級(jí),，等我進(jìn)教室的時(shí)候，班級(jí)老師和同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)了一多半了,，我跟老師問(wèn)好以后,，急忙回到自己的座位上，拿出語(yǔ)文書(shū),，今天的早自習(xí)內(nèi)容是晨讀,，只要進(jìn)了教室的同學(xué)大家都要進(jìn)行朗讀。

“路遙知馬力日久見(jiàn)人心,。相逢好似初相識(shí),，到老終無(wú)后悔心。讀書(shū)須用意,，一字值千金”朗朗山口的增廣賢文不僅讓我們懂得了做人的道理,，也增加了識(shí)字的趣味。每個(gè)年級(jí)的朗讀內(nèi)容不同,，所以,，孩子們學(xué)以致用。

老師們?cè)绯縼?lái)到了校園,，對(duì)各自的辦公室進(jìn)行清掃,，還有就是積極的準(zhǔn)備上課的知識(shí)，最喜歡的音樂(lè)老師,，經(jīng)常到操場(chǎng)的西北角進(jìn)行練聲,，“啊，以，啊”低沉的,，高亢的,，老師的音色好美，是我們大家共同喜歡的帥哥老師,。

清潔工爺爺也在早晨忙碌著,，一笤帚，一笤帚,，把校園四周的落葉清理干凈,，柳樹(shù)上的小鳥(niǎo)也喜歡我們這干凈的校園，喜歡聽(tīng)大家的誦讀聲,，似乎也嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停,。

好喜歡這樣的早晨。

校園早晨歌曲歌詞篇七

難得有這么一個(gè)星期天,，同學(xué)們都回了家,。我破例一早到了教室。坐著,，正愁?lèi)灥淖??我屏住呼吸,，想聆聽(tīng)那熟悉的讀書(shū)聲，可四周靜得出奇,。我瞪大眼睛,，想看一看老師在教室里來(lái)回輔導(dǎo)的身影，沒(méi)有,，什么也沒(méi)有,！——只見(jiàn)水一般的幾扇玻璃窗。

我走到窗前,，用手托起下巴,，默默地看著。操場(chǎng)上的小草,，青青郁郁的一大片,，綠得象看不到底的碧潭，碧潭上稀疏地點(diǎn)綴著幾朵白色的小花,，顯得格外鮮艷,。微風(fēng)過(guò)處，花連著葉根在微微地顫動(dòng)——但四周的樹(shù)卻一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng),。遠(yuǎn)處的樹(shù)只能望其樹(shù)梢,，根本不見(jiàn)樹(shù)干，更不用說(shuō)樹(shù)底了,，就象蒙上了一層薄薄的面紗,，朦朧中難辨其姿色,。至于近處的樹(shù)呢？大概它還沉浸在睡夢(mèng)中吧,。偶爾,，從樹(shù)梢的縫隙中你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵白云，起初是淡淡的,，漸漸地變成了暗紅色——我斷定太陽(yáng)就要同我們見(jiàn)面了,。于是，我把目光慢慢地移向東方,。天上所有的云片都變得緋紅,，就連黑云也鑲上了無(wú)數(shù)條金邊，形成座座火山,，條條火龍,，噴發(fā)著熊熊烈火。剎時(shí),，照亮了整個(gè)宇宙,，仿佛連我和教室以及室外的花木都要變成光亮的了。太陽(yáng)已經(jīng)升高了,。

太陽(yáng)微笑著,，朝霞映著樹(shù)林，樹(shù)林襯著藍(lán)天．近處的樹(shù)也張開(kāi)了眼,，我看它時(shí)而扭扭腰,，時(shí)而伸伸手,，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭,，就連操場(chǎng)上的小草，此時(shí)也挺直了腰,，在它們身上偶然可以看到一些閃光的露珠,。就象水晶宮里光芒四射的珠寶。

不知什么時(shí)候,，一道強(qiáng)光射入了我的眼簾,。我立起身，扭過(guò)頭,。這光是從玻璃中反射過(guò)來(lái)的,。窗中的太陽(yáng)紅彤彤的，格外耀眼,。倘若你有心思再去巡察它的話(huà),，你可以看到一幅無(wú)底的美麗奇特的“活畫(huà)”。將這幅規(guī)模巨大的活畫(huà)展開(kāi),，你見(jiàn)到的有光芒四射的太陽(yáng),，鮮紅美麗的朝霞，在太陽(yáng)和朝霞之下，隱約的山巔在閃耀,，還有樹(shù)林,、鮮花和小草??此刻，我真想拿起畫(huà)筆把這幅“活畫(huà)”畫(huà)下來(lái)．可當(dāng)我走到桌前,，提筆坐好,，畫(huà)面又變了，我無(wú)從下手——畫(huà)終究沒(méi)畫(huà)成,。

我失望地坐了下來(lái),，微微閉上了雙眼。就在此時(shí),，那倏然而去的宏偉而瑰麗的交響樂(lè)又響了起來(lái),，一股無(wú)形的強(qiáng)力驅(qū)散了我所有的憂(yōu)愁和失望！我仿佛看到一支龐大的隊(duì)伍,，邁著堅(jiān)強(qiáng)的步伐,，在這宏偉而瑰麗的交響樂(lè)中，不,，——在這充滿(mǎn)活力,、充滿(mǎn)希望的清晨中，向太陽(yáng)微笑,。那里面,，有樹(shù)、有草,、有鮮花,，還有辛勤耕耘的老師，有你,，也有我,！

相信吧，明天的校園將比這更美,、更艷,、更動(dòng)人！

校園早晨歌曲歌詞篇八

輕輕地走在校園附近的路上,，突然,，我被晨霧中的美景陶醉了。微風(fēng)吹著大地,，讓我感到前所未有的涼爽,。周?chē)黄澎o。在稀薄的晨霧中,，濕土的味道撲鼻而來(lái),。道路兩旁的花草樹(shù)木,，鋪滿(mǎn)了晶瑩的露珠，像閃閃的dia,，搖搖欲墜,。高大的教學(xué)樓沐浴在晨霧中，如此和諧寧?kù)o,。

活潑的

你看,，鈴還沒(méi)響，操場(chǎng)就沸騰了,。操場(chǎng)東邊有幾個(gè)小同學(xué)在玩老鷹抓小雞的游戲,。老母雞用翅膀把雞蓋上，怕不小心被老鷹抓到,。在南方的操場(chǎng)上,，一些女孩正在踢毽子，但毽子就像一個(gè)淘氣的小男孩,，以至于主人踢了兩三次就跳了出來(lái),，但這并不影響主人快速寫(xiě)的快樂(lè)心情。

忙碌的

嘿,，那些忙碌的人是誰(shuí),？哦，是值班學(xué)生,！他們都累得氣喘吁吁,，但沒(méi)有人能休息。他們只是不停地?fù)]舞著掃帚,，生怕留下一點(diǎn)垃圾,。看看文明禮儀崗的學(xué)生,，穿著整齊,，恭恭敬敬地站在學(xué)校門(mén)口。他們都充滿(mǎn)活力,，面帶微笑。師生只要一進(jìn)校門(mén),，馬上就要慶祝少先隊(duì)儀式,，大聲喊：“師生們?cè)缟虾谩,！彪m然夏天太陽(yáng)似火,，冬天寒冷逼人，但禮儀天使每天都早早來(lái)到學(xué)校,，用最真誠(chéng)的微笑和最甜美的聲音歡迎校園里的東道主師生,。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大樓時(shí),，你可以聽(tīng)到閱讀的聲音，這讓你感到放松和精神煥發(fā),。

校園早晨總是如此美麗,！

校園早晨歌曲歌詞篇九

啊,！校園之晨——人生的新起點(diǎn),，這里有青春的夢(mèng)想與希望。我愛(ài)你,，我的母?！獋€(gè)舊二中。

我愛(ài)早晨,，愛(ài)學(xué)校,，更愛(ài)早晨的校園，因?yàn)樗婷疃置利悇?dòng)人,。

我的.學(xué)校座落在美麗的金湖畔,，依山傍水。

那是一個(gè)黎明的早晨,，夜的黑幕還未拉開(kāi),，草兒們還在甜美的睡夢(mèng)中，花兒含笑著,，正為明天的來(lái)臨在梳妝打扮,，鳥(niǎo)兒們還未醒來(lái)，早晨的校園靜極了,。

天空還依稀有幾顆星星在閃爍,，瑩火蟲(chóng)在翩翩飛舞，給寂靜的校園點(diǎn)上了色彩,。

幕,，霎時(shí)間被拉開(kāi)了，月落到了西方,，星星漸漸隨著黑幕失去了原有的色彩,，但她帶著點(diǎn)點(diǎn)微笑，是那樣的甜美,。

校園中的幾棵大樹(shù)矗立著,，凝視著東方的旭日。

天,，漸漸明亮了,，我看見(jiàn)這時(shí)的校園，正像一個(gè)色彩斑瀾的童話(huà)世界,，有看不完的童話(huà)故事,，也有聽(tīng)不厭的《丑小鴨》等,，那樣神奇。也像一個(gè)玲瓏剔透,，無(wú)比清澈的水晶球一樣,，“可近觀而不可褻玩焉”。

山上,，雪白的絲帶飄走了,，草兒被晶瑩的露珠叫醒，雖然有些不愿意,，但也伸直了腰板,，花兒也張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的叫著,，小樹(shù)也醒了,。此時(shí)校園的寂靜被打破了，傳來(lái)了幾聲笑語(yǔ),，校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了,。

不知什么時(shí)候，紅霞染紅了天邊,，是那樣柔和,。紅旗下，如火焰似的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)著,，他們對(duì)著紅旗許下自己的諾言,。

上課了，學(xué)校一片靜寂,，除了瑯瑯的讀書(shū)聲在空中回響,，還有老師不倦的教導(dǎo)聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答聲,，師生一陣陣的歡笑聲,，多么像一首春的旋律啊。

校園早晨歌曲歌詞篇十

初夏的校園,，晨光最美,。

抬頭一看，是一幅非常自然舒適的景象,。一輪燦爛的太陽(yáng)掛在淺藍(lán)色的天空中,。看,，淺藍(lán)色的天空上還布滿(mǎn)了飛機(jī)的腳印,！多舒服??！

走在校園小徑上，一幅美麗的畫(huà)面再次出現(xiàn),。前幾天被雨水打濕的小路,，簡(jiǎn)直是涼爽而溫柔。陽(yáng)光下,，它也閃閃發(fā)光,。

看，小徑兩旁的花壇,，別有一番風(fēng)味,。嵌在不同形狀的彩色花朵中的綠草非常顯眼，已經(jīng)變成了新的深綠色衣服,。在花叢中,，不再害怕滿(mǎn)天的星星，慢慢抬起頭,?；▋荷希堵渌榈暮陉?yáng)光下開(kāi)合,，仿佛拍打著知識(shí)的書(shū)頁(yè),。

走過(guò)種在沙池上的羊蹄甲樹(shù)?？?，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了粉紅色的紫荊花，就像一個(gè)花仙子站在那里,。這棵大樹(shù)構(gòu)成了學(xué)校獨(dú)特而有趣的裝飾,。

來(lái)吧，讓我們看看操場(chǎng),。操場(chǎng)是一大片草坪和一個(gè)足球場(chǎng),。在廣闊的草坪上，各種蜻蜓在半空中悠閑地飛翔,。如果這里陽(yáng)光明媚,，就不會(huì)有同學(xué)在這里踢足球了。試著躺下,，享受這里的風(fēng)景,，或者閉上眼睛許個(gè)愿。感覺(jué)很舒服,！

我們學(xué)校初夏的晨光很美,。喜歡嗎？

校園早晨歌曲歌詞篇十一

我愛(ài)我校園的早晨,，因?yàn)樗郎卮娑利?；我?ài)我校園的早晨,，因?yàn)樗嗖识k麗。她讓我的心中一股熱浪織起的一副溫蘊(yùn)的畫(huà)面,，那就是校園的早晨,。

我的'母校坐落在一個(gè)普通不過(guò)的農(nóng)村里。

這是一個(gè)初夏的黎明,，月落下西山,，星星漸漸隱去，草兒還在甜甜的睡,，就像神話(huà)里的天宮,。幾棟莊嚴(yán)的教學(xué)樓相互照印，這情景大概像站在閣上觀看海市蜃樓一樣,，奇妙無(wú)比,。

一絲，兩絲,，漸漸爬起的陽(yáng)光,，照耀在整個(gè)校園，看,，那幾顆高大而威嚴(yán)的老壽星凝望著那東方將要升起的旭日,。

夜幕漸漸拉開(kāi)，白茫茫的晨霧在校園流動(dòng),，在與那小草一起跳舞,。這時(shí)，晨霧中現(xiàn)出了隱隱約約的人影,，一個(gè),，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡樂(lè)的笑聲,，走進(jìn)了校園,。

上課了，在寬敞明亮的教室里,，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采著知識(shí)的花粉,。

在著普通的校園里,，這只是一天的開(kāi)始，人生的起點(diǎn),，理想的種子將要播種的地方,，人生的折點(diǎn)……我心里怎么能不用熾熱的愛(ài)，歌頌?zāi)澝滥?/p>

我將在這美麗的校園逐步成長(zhǎng),！

校園早晨歌曲歌詞篇十二

鳥(niǎo)鳴,，扯破慵懶的睡意

校車(chē),，徐徐拉開(kāi)接送的序幕

操場(chǎng)上涌動(dòng)細(xì)碎的腳步

小書(shū)包們匆匆稚嫩的.步履

風(fēng)中的紅旗,，獵獵飄揚(yáng)的意志

沙沙的樹(shù)葉是一堆凌亂的詩(shī)句

餐廳的煙囪飄出裊裊的炊意

崗位的園丁書(shū)寫(xiě)著一天的敬意

一聲號(hào)角 吹響

忙碌的一天 開(kāi)始

校園早晨歌曲歌詞篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)聆聽(tīng)和演唱激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)校園的熱愛(ài),，啟發(fā)學(xué)生珍惜時(shí)間，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。

2,、初步學(xué)唱歌曲，《校園的早晨》,。指導(dǎo)學(xué)生用圓潤(rùn)的輕快的聲音,，準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲。

3,、做二聲部合唱的準(zhǔn)備,，認(rèn)識(shí)一個(gè)升號(hào)的調(diào)。

教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲

教學(xué)難點(diǎn)：歌曲節(jié)奏中的兩個(gè)十六分音符和一個(gè)附點(diǎn)四分音符教學(xué)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分：聆聽(tīng)《校園的早晨》

2,、初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，注意傾聽(tīng)歌詞,，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情,。

3、談?wù)劼?tīng)后的感受,，說(shuō)說(shuō)表達(dá)了怎樣的情感,？

4、請(qǐng)一生朗讀歌詞,。

5,、說(shuō)一說(shuō)歌曲描繪了怎樣的畫(huà)面？

6,、再次傾聽(tīng)歌曲,，再次感受充滿(mǎn)陽(yáng)光的畫(huà)面，教師引導(dǎo)帶動(dòng)學(xué)生隨唱歌曲,。

[設(shè)計(jì)意圖]通過(guò)傾聽(tīng)和隨唱,，感受校園歌曲清新的曲調(diào)，朝氣蓬勃的情緒,。

二,、歌曲的教學(xué)部分

1、初聽(tīng)歌曲，初步感受歌曲

2,、說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后感受,，并和《校園的早晨》作一下比較，現(xiàn)代的校園歌曲更加活潑跳躍,，歡快有朝氣,，并且這是一首二聲部合唱歌曲。

3,、征求學(xué)生意見(jiàn),，選擇喜歡的歌曲，可以?xún)墒锥歼x,，也可以選一首喜歡的歌曲,，少數(shù)服從多數(shù)，盡量引導(dǎo)學(xué)生兩首都學(xué)會(huì),。

4,、選擇自己喜歡的方式來(lái)學(xué)習(xí)歌曲第一聲部。如（聽(tīng)琴跟唱法,、分段學(xué)習(xí)法,，或者聽(tīng)教師范唱，在心里默默隨唱等方法）

[設(shè)計(jì)意圖]調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積級(jí)性,，鼓勵(lì)學(xué)生自己完成歌曲的學(xué)習(xí),，采用自學(xué)，互學(xué)等方式解決難點(diǎn),，并鼓勵(lì),、引導(dǎo)學(xué)生將兩首歌曲都學(xué)會(huì)。

三,、拓展延伸部分

1,、分兩組表演學(xué)會(huì)的這兩首歌曲，學(xué)生自由選擇小組,。

2,、開(kāi)展生生互評(píng)，結(jié)合教師點(diǎn)評(píng),。

3,、想一想，我們還聽(tīng)過(guò)哪些校園歌曲,，唱一唱,。

四,、知識(shí)積累部分

1,、認(rèn)識(shí)一個(gè)升號(hào)的調(diào)，講解音位,，用鉛筆標(biāo)出低聲部分的唱名。

2,、將這部分分成四個(gè)樂(lè)句,，每組唱一句曲譜，并用豎笛吹奏,。

3,、四個(gè)組連貫起來(lái)將這部分旋律吹奏出來(lái)，解決節(jié)奏難點(diǎn),。

4,、如果學(xué)生吹奏的還比較連貫的話(huà)，教師便可以融進(jìn)來(lái),。教師吹奏低聲部，學(xué)生吹奏高聲部,，并隨電子琴錄音伴奏旋律,。

[設(shè)計(jì)意圖]以豎笛吹奏來(lái)幫助學(xué)生鞏固旋律，并初步感受兩個(gè)聲部的和聲效果,，為下一課的合唱打下基礎(chǔ),。

五、結(jié)束部分：

這節(jié)課我們感受,、學(xué)習(xí)了一首校園歌曲,，感受到了校園歌曲清新、充滿(mǎn)朝氣的情緒,，帶給了我們愉快的情緒和蓬勃向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。