欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年小班春天來了教案(實用11篇)

2023年小班春天來了教案(實用11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-01 06:37:05
2023年小班春天來了教案(實用11篇)
時間:2023-10-01 06:37:05     小編:念青松

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

小班春天來了教案篇一

這一活動是在“美麗的春天”這一主題中生成的,我發(fā)現(xiàn)幼兒對于春天的花特別感興趣,,針對小班幼兒手腦協(xié)調(diào)能力還不夠好,我試著讓幼兒在剪花的過程中練習(xí)剪弧形,。幼兒期是語言的敏感期,他們的接受能力很快,,我們班一日生活中貫穿了雙語教學(xué),結(jié)合這兩點,,我設(shè)計了這節(jié)雙語美工活動。

1,、引導(dǎo)幼兒掌握使用剪刀的正確方法,并學(xué)習(xí)剪弧線,。

2,、在感知辨認紅、黃,、藍顏色的基礎(chǔ)上,能用英語表達,。

3、通過活動讓幼兒體驗到游戲的快樂,。

1、紅黃藍色的長方形紙條若干,。

2、教室兩面草地的底版,。

3,、錄音機、磁帶,、剪刀、漿糊,、抹布。

“紙條寶寶可調(diào)皮了,,它們爬呀爬呀爬到我的頭上,你們看,,它們變成了什么?”

“它們又爬呀爬,,爬到我腰里,這會兒它們又變成了什么,?”

“紙條寶寶變了那么多好玩的東西,它現(xiàn)在要請小朋友幫忙了,,它們想變成春天五顏六色的花,小朋友想想,,我們可以怎樣幫助它們呢?”

小班春天來了教案篇二

1,、嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條。

2,、喜歡觀察周圍的花草樹木,感知春天明顯的季節(jié)特征,。

3、愿意參加美術(shù)活動,,感受繪畫活動的快樂。

4,、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣,。

ppt(春天)柳樹圖片,、幼兒操作包、棉簽,、水彩顏料

一、出示ppt:

1,、現(xiàn)在是什么季節(jié)啊,?

2、你從哪里看出來春天來了,?

(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗大膽表達,,教師進行小結(jié))(小樹發(fā)嫩芽了,花兒

都開了,燕子朝南方飛來了,,小蝌蚪也游來了)

二,、出示柳樹,教師示范添畫柳條:

1,、看一看,這是什么,?(柳樹)

2、柳樹媽媽的柳條象什么呢,?(小辮子等)

3、春風(fēng)一吹,,柳樹媽媽的頭發(fā)越長越長了,,怎么辦呢,?

4,、我來幫柳樹媽媽梳頭發(fā),怎么梳呢,?

(教師示范添畫柳條)

三,、幼兒添畫柳條,,教師巡回指導(dǎo):

引導(dǎo)幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條,,并粘貼春天的相關(guān)貼紙,教師巡回進

行指導(dǎo),。

四,、展示作品,交流分享:

看一看,,誰的柳樹最漂亮?嫩芽都出來了,。

五,、延伸活動:

在班級的個別化學(xué)習(xí)活動中提供幼兒操作包、棉簽,、水彩顏料等,,供幼兒

繼續(xù)操作。

在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達不夠成熟,,缺乏連貫性,;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強等等??傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導(dǎo)與教育,,爭取做得更好。

小班春天來了教案篇三

活動目標:

1.讓幼兒在看看,、說說,、玩玩中,理解兒歌內(nèi)容,,激發(fā)幼兒大膽說話的愿望,。

2.初步理解詩歌內(nèi)容,并喜歡用動作表達自己對詩歌的感受,。

3.感知春天的美景激發(fā)幼兒熱愛春天,、熱愛大自然的情感,。

活動準備:

1.課前帶幼兒觀察春景,積累粗淺的感性經(jīng)驗,。

2.多媒體課件《畫春天》

3.歌曲《春天》磁帶一份,。配樂詩歌朗誦《畫春天》

活動過程:

一、表演唱《春天》,。

二,、通過課件初步感受詩歌的內(nèi)容。

1.點擊課件(紅紅的桃花咪咪笑,,有笑臉的桃花),。

2.繼續(xù)課件:綠綠的柳枝彎彎腰(擬人化,柳樹手插腰),。

3.繼續(xù)課件:燕子高高飛

4.繼續(xù)課件:花蝴蝶“小朋友們別忘了還有我呢,!”

三,、完整欣賞兒歌

1.彩筆畫出的春天真美,,讓我一起來完整地聽一聽,,仔細地看一看,。

2.播放多媒體課件,。

3.根據(jù)兒的回答,課件演示相應(yīng)的畫面,。

四、朗誦兒歌

1.讓我們用好聽的聲音來說一說彩筆畫出的春天,。

2.播放多媒體課件??串嬅妫收b兒歌,。

五、分角色表演兒歌

六,、活動結(jié)束

小班春天來了教案篇四

春天,,這就是一個萬物復(fù)蘇、生機勃勃的季節(jié),,對于這種季節(jié)變化,,幼兒非常好奇,家長也會帶孩子到公園等地踏青游玩,,所以幼兒對春天的特征以及春天的美有一定的認知,但都就是零散的,,所以他們對春天的認識有一定的片面性,《綱要》中指出:引導(dǎo)孩子接觸自然環(huán)境,,使之感受自然界的美與奧妙,激發(fā)幼兒的好奇心和認識興趣,,因此,我設(shè)計了本次教學(xué)活動,,讓幼兒在輕松快樂的環(huán)境中感知春天美、了解春天的特征,。

根據(jù)小班孩子的實際情況和年齡特點,我從認知,、能力、情感三方面確立了本次活動的教學(xué)目標:

1,、感知春天,了解春天的特征,。(了解春天的季節(jié)特征,感受春天的美)

2,、感知春天美,嘗試欣賞春天美,。(通過貼貼、畫畫,、講講等方式表達對春天的認識和喜愛)

根據(jù)教學(xué)目標,我把本次教學(xué)活動的重點定位于:感知春天,,了解春天的特征。難點定位于:感知春天美,,嘗試欣賞春天美。(根據(jù)教學(xué)目標,,我把本次教學(xué)活動的重點定位于:了解春天的季節(jié)特征,,感受春天的美,。難點定位于:通過貼貼、畫畫,、講講等方式表達對春天的認識和喜愛,。)

為了更好的服務(wù)于本次教學(xué)活動,,達到教學(xué)目標,,完成教學(xué)內(nèi)容,,我做了以下準備:

物質(zhì):

1,、有部分春天景物的半成品的底板。(春天的背景圖)

2,、剪好的柳樹枝葉、花等動植物,。(剪好的柳樹枝葉、花,、小蝌蚪等動植物)

3、一首有關(guān)于春天的歌曲,。(春天的圖片)

經(jīng)驗:

1、孩子踏青,、游公園的經(jīng)歷。

2,、熟悉的關(guān)于春天的歌曲表演

根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)需要,,我設(shè)計了以下四個環(huán)節(jié):

1、談話導(dǎo)入,,激發(fā)幼兒興趣,。

在這一環(huán)節(jié),,用談話,、回憶的方式,激發(fā)幼兒興趣,,引出課題:春天來了。

2,、借用圖片了解春天的特征,,感受春天的美。

出示春天的圖片,,讓幼兒感受春天美。

在這一環(huán)節(jié)中,,讓幼兒看圖片,系統(tǒng)了解春天的特征,,感受春天美。

3,、完成春天貼圖,,表達對春天的認識和喜愛。

將剪好的柳樹枝葉,、花等動植物發(fā)給每一個小朋友,讓幼兒合作完成背景圖,。

在這一環(huán)節(jié)中,,讓幼兒合作完成春天貼畫,,集體討論問題,,了解春天的特征,。解決了重點及部分難點。

4,、播放歌曲,,結(jié)束活動,。

播放歌曲,,師生共同表演,,幼兒可隨歌曲隨意舞蹈。在輕松的氛圍中結(jié)束活動,。

以上就是我設(shè)計的活動內(nèi)容,活動主要有以下特點:

1,、以幼兒為主體,,教師為主導(dǎo),,促進幼兒學(xué)習(xí)的主動性

在活動中,我以幼兒為主體,,讓幼兒說一說、貼一貼,、看一看、學(xué)一學(xué),,喜歡春天。教師的主導(dǎo)地位則體現(xiàn)在尊重,、鼓勵幼兒,,及時反饋,總結(jié)梳理所學(xué)知識,。

2、運用有效的教學(xué)方法和手段,,促進幼兒能力的提高,。

在活動中,,我主要用了討論法、操作法和觀察法,,用討論法,讓幼兒回憶和父母一起游玩的情景,,激發(fā)幼兒興趣,。操作法,提高幼兒動手能力,,從動手中獲得知識。觀察法,,培養(yǎng)幼兒集中注意力,從觀察中,了解春天的特征,,感知春天美。

3,、各領(lǐng)域有機結(jié)合,注重幼兒全面發(fā)展,。

幼兒園教育終極目標就是:促進幼兒全面發(fā)展?!毒V要》指出:幼兒的學(xué)習(xí)就是綜合的,、整體的,。在教育過程中應(yīng)依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的興趣與特點,,靈活,、綜合地組織安排各方面的教育內(nèi)容,使幼兒獲得相對完整的經(jīng)驗,。因此我設(shè)計了這次活動,在豐富多彩的活動中來擴展幼兒經(jīng)驗,,提高幼兒能力。

小班春天來了教案篇五

1,、加深對春天的認識,初步理解第一段歌詞,學(xué)會跟唱,。

2、學(xué)唱歌曲《春天》,,能和同伴整齊歌唱,。

3、萌發(fā)對春天喜愛的情感,。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

5、喜歡參與游戲,,體驗,。

重點:學(xué)會用自然的聲音演唱歌曲。

難點:能夠用身體動作展現(xiàn)春天的美,。

各種小動物的頭飾,事前幼兒對春天已有過認識和觀察,。

教育幼兒演唱的時候,要用自然的聲音去演唱,,不要扯著喉嚨喊,以免方法不正確,,把嗓子唱壞,。

一,、導(dǎo)入部分:韻律活動《春天》

2,、幼兒坐到位后,,請幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動物;

3.,、請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣,?(幼兒自由回答)

1、欣賞旋律,,感受樂曲歡快情緒,,知道歌曲的名字

(1)教師再次彈奏歌曲旋律,,請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣,?

2、新授歌曲

(1)教師清唱歌曲的第一段,,請幼兒說說你聽到些什么,?

(2)教師范唱第二遍,可以邊唱邊動作,。

(3)教師邊指圖片邊清唱,幫助幼兒進一步理解歌詞,,可以讓幼兒輕輕跟唱;

(4)帶領(lǐng)幼兒邊根據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)奏的朗誦1-2 遍,;

(5)幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1-2遍,;

三,、結(jié)束部分:

教師帶領(lǐng)幼兒在《春天》的伴奏下,,幼兒做歡快動作,。

四,、活動延伸:

鼓勵幼兒在春季要多外出,,多運動,將自己看到的春天的美告訴大家,,一起分享。

活動反思:

本次活動幼兒情緒很高,,心情愉快,活動中積極主動,,感受到了歌曲優(yōu)美、歡快的情緒初步學(xué)會了演唱歌曲;但是本次活動的目標多了一個,,應(yīng)該以學(xué)唱歌曲為主,創(chuàng)編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時,,課件也沒有起到應(yīng)有的作用,如果能夠先由老師清唱,,并用動作提示,,幼兒就能很快理解并記住歌詞,。

小班春天來了教案篇六

教學(xué)目標:

1、在音樂和游戲中感受春天的美,,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然。

2,、了解春天主要特征,結(jié)合肢體動作大膽表演,。

3、在欣賞音樂的基礎(chǔ)上完整學(xué)唱歌曲,。

教學(xué)準備:

磁帶、春天背景圖(花,、柳樹、蝴蝶,、蜜蜂,、小白兔)。

教學(xué)過程:

一,、聽《春天》音樂自由進場。

二,、出示春天背景圖。

1,、圖片上有什么,?是什么季節(jié)?

2,、春天美嗎,?你們喜歡春天嗎,?

三、了解春天的主要特征,。

1、你知道春天有哪些特征,?

2,、根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片,并請幼兒表演(花,、柳樹、蝴蝶,、蜜蜂,、小白兔)。

3,、教師以故事形式小結(jié)。

四,、幼兒學(xué)唱歌曲,。

1、播放音樂,,讓幼兒感受聆聽春天美,。

2、教師范唱,。

3,、幼兒學(xué)唱。

五,、表演唱

1、教師示范表演唱,。

2、幼兒練習(xí)表演唱,。

3、分角色表演,。

六、游戲

1,、教師扮老虎出場,進入游戲,。

2,、“老虎”帶領(lǐng)小動物出場,。

小班春天來了教案篇七

1、初步學(xué)唱并理解歌曲,,加深對春天的認識。

2,、嘗試用動作來表現(xiàn)歌曲,感受歌曲的優(yōu)美旋律,。

1、“春天”的課件,。

2,、“春天”的圖片若干,。

1,、小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)呀,?(春天)天氣怎么樣?(真好)春天天氣真好,,我們開上小汽車去找找春天吧!

2,、瞧,我們來到哪里了,,你發(fā)現(xiàn)了什么,?

——教師邊播放課件邊提問講述

指:春天天氣真好,花兒都開了,,可以用什么動作來表示美麗的花開了,!

楊柳樹枝長出了嫩綠的葉子,對著我們怎么樣,?你能用好看的動作表示嗎?

誰飛來了,?(蝴蝶姑娘)來干什么,?你聽,誰在嗡嗡叫,?(蜜蜂)還來了誰?小白兔怎么來的,?(小白兔兒一跳一跳又一跳)

3、小動物們看到這么美的`春天,,高興地唱起歌來,,你聽!

——你聽到了什么,?(教師根據(jù)幼兒的回答依次出示相應(yīng)的圖片,,進行單句學(xué)唱)

1、輕聲跟唱

2,、通過隱藏圖片幫助幼兒記憶歌詞

3、脫離圖譜進行演唱

1,、你能用漂亮的動作來表現(xiàn)這首歌曲嗎,?請個別幼兒上來進行表演,,其余幼兒演唱歌曲。

2、師生共同表演《春天》

3,、結(jié)束:幼兒園的春天也很美麗,我們一起開車去找找吧?。?/p>

小班春天來了教案篇八

1,、能通過視覺,、觸覺等各種感官感受春天的到來,初步了解一些春天的主要特征,。

2、能大膽地表達自己的想法和感受,。

3,、樂于參與戶外活動,感受大自然的美麗與豐富,。

4,、體驗明顯的季節(jié)特征。

5,、愿意與同伴、老師互動,,喜歡表達自己的想法,。

6、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn),、探索和交流的興趣。

7,、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力,。

1,、經(jīng)驗準備:幼兒知道春天快到了。

2,、物質(zhì)準備:戶外活動場地。

一,、談話導(dǎo)入活動,,引起幼兒活動的興趣。

教師:小朋友們,,你們知道嗎,?春天就要到了,外面的很多東西都發(fā)生了變化,,今天我就和小朋友們一起去看看外面感受一下春天的到來,。

二、幼兒運用各種感官感受戶外的環(huán)境,。

引導(dǎo)幼兒觀察樹木、草地,、植物的樣子。

1,、教師:我們一起看看這棵小樹,看看他的樹枝上都長出了什么,?

2,、教師:花是什么顏色的?葉子是什么顏色什么樣子的呢,?

3、教師:還有地上的小草,,我們看看再用手摸摸這些小草,是什么樣的感覺呢,?

幼兒自由回答。

三,、組織幼兒感受春天的風(fēng),引導(dǎo)幼兒說說春天的風(fēng)吹在身上,、耳朵上、臉上,、手上的感覺。

教師:我們把小手拿出來感受一下風(fēng)吹過來時的感覺,,說說你覺得風(fēng)吹在身上有什么感覺。

四,、組織幼兒找太陽,說說太陽曬在身上的感覺,。

五、師生共同總結(jié),。

1、教師:今天我們在戶外感受春天的到來,,誰能說說你覺得春天是什么樣子的?

2,、師幼共同小結(jié):

春天來了,,樹葉長出來了,花開了,,風(fēng)吹在身上暖暖的……正逢春天萬物復(fù)蘇的時節(jié),無論是從氣候的變化,,動,、植物的生長,,還是人們自身,都真切地感受到春天的特征,。春天是繽紛多彩;它邁著輕盈的步伐走進了我們的世界,,來到了每一個角落。由于春天的植物變化很明顯,,因而我把握這一有利時機,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)觀察的方法,,這樣我們就利用戶外活動和散步時間讓幼兒連續(xù)進行比較觀察,,培養(yǎng)了幼兒細致的品質(zhì)。

在活動過程,,我并不強調(diào)幼兒對某些特定知識技能的習(xí)得,而是將知識與概念隱含于幼兒樂于參與的情境中,,引導(dǎo)幼兒在情境中探索與實踐,主動地習(xí)得知識和技能,。由于活動為幼兒提供了充足的時間,、空間,,因而無論是教師,,還是幼兒都擺脫傳統(tǒng)“教師教,、幼兒學(xué)”的模式,,而是鼓勵幼兒更多的嘗試,,體驗不同的學(xué)習(xí)策略,利用多通道的參與,,使幼兒更積極,,更專注于自我實踐獲得的過程。對于集體中的每位幼兒在主題實施過程中,,他們都是活動的主人,都是參與者,、設(shè)計者、收益者,。通過實踐,我們感到活動以分組教學(xué)的組織形式,,有利于教師的觀察與指導(dǎo),更利于幼兒的參與與實踐,,大大提高了師幼互動的質(zhì)量,讓每位幼兒都有展示自己的機會,,獲得成功的體驗,。在活動中的角色更多是觀察者,,支持者,。因此還應(yīng)孜孜不倦地努力開拓自己的知識廣度和深度,提升自己對幼兒的認識和幼兒教育的理解,。只有善于吸取新型的理念,,并有效的指導(dǎo)實踐,才能使師生間的合作學(xué)習(xí)活動富有實效,。

小班春天來了教案篇九

1.能用對角折的方法表現(xiàn)春天的花,并用水彩筆給花添上莖和葉子,。

2.通過折紙活動培養(yǎng)幼兒的動手能力。

3.養(yǎng)成耐心細致的折紙習(xí)慣,。

1.大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水,。

2.背景大圖一張。

1.出示大掛圖,,引導(dǎo)幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢?

師:這么美麗的花怎么折呢?蝸牛爸爸想請你們聽一首兒歌就知道了,。小小紙,四方方,,我們把它來對折,再把兩角往上折,。看看誰的手最巧,,鮮花貼在花園里,。

1.(出示圖示)以較慢的速度邊示范邊講解:這是一張正方形的紙,,先對角折,兩角要對整齊,,折痕壓平,再將底邊上的兩個角往上往外折一下,,讓他們翹起把折痕壓平,一朵花就折好了,。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上,自己想好把它貼在紙的什么位置上,然后畫上花和葉子,。

2.教師介紹操作材料。

師:老師給你們準備了彩色的紙和一張白紙,,彩色的紙是用來折花的,把折好的花貼在白紙上,。

3.幼兒跟學(xué)。

師:請你們選擇一張彩色的紙

師:小朋友們折的花都很美,,這里啊有一大塊白的地方,我們?nèi)绻僬垡欢浠ㄙN在上面就更美了,。

對幼兒的作品進行集中展示,,欣賞并組織幼兒找一找“最美麗的花”,感受花園的變化和體驗成功的快樂,。

師:我們來看看,你們的小手真能干,,把花園打扮的這么漂亮,,我們來看看這幅作品,,花很漂亮,,如果我們在這里再折一朵花貼在這里,那就更漂亮了,。這幅作品,一朵花開得大,,一朵花開的小,很漂亮,。這幅作品上很干凈,真棒!

花園里有這么多漂亮的花,小蝸??砷_心了,覺得春天太美了,,開心的唱起了歌,那我們跟小蝸牛一起來唱一唱,,好嗎?蝸牛爸爸看到小蝸牛這么開心,心里也開心,,蝸牛爸爸說:太謝謝你們了!

小班春天來了教案篇十

有感情的朗讀兒歌。

語言訓(xùn)練:春天來了,,小草也變綠了,小樹也發(fā)芽了,。

粘貼大樹

教學(xué)掛圖一幅

把圖畫上的話完整的說一遍:春天來了,小草也變綠了,,小樹也發(fā)芽了。

師:有一位了不起的作家,,他把這幅漂亮的圖畫編成了一首好聽的兒歌,咱們一起來學(xué)習(xí)吧,!

1.教師讀,幼兒欣賞,。

2.教師領(lǐng)讀,幼兒跟讀(鼓勵幼兒男孩女孩分開來讀)

3.變換各種形式朗讀(大小聲,,模仿各種小動物的聲音讀等)

4.游戲:小樹長高了變矮了朗讀兒歌春天到

5.教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作,幼兒邊做動作邊學(xué)習(xí)兒歌,。

和爸爸媽媽去戶外尋找春天,。

幼兒園的語言教學(xué)需要借助圖片,、玩偶等等一些能夠激發(fā)幼兒說話興趣的教具來完成,,活動的過程中還需要運用動作演示,、角色表演等教學(xué)方法讓幼兒理解故事的內(nèi)容,。但使用不當就會適得其反,把幼兒的注意力引到了玩上,,而忘了用語言表達,這樣就起不到語言教學(xué)的真正目的,。我認為語言教學(xué)最重要的還是教師如何用教師本身語言的生動性來感染幼兒,把幼兒帶入故事情景,,讓幼兒有說的欲望,有說的渴求,把平時的語言學(xué)習(xí)加以提煉升華,。

幼兒語言的'發(fā)展是一種比較隱性的行為體現(xiàn),它不象數(shù)學(xué)美術(shù)那樣當場見效,,很容易讓家長看到孩子今天學(xué)到了什么。但幼兒期語言的發(fā)展卻會影響到孩子今后入小學(xué)或初中的語文學(xué)習(xí),,句子的完整表達、詞匯的積累等對孩子今后的寫作學(xué)習(xí)都有相當重要的作用,。我認為,,在回應(yīng)評價幼兒的回答時應(yīng)該更講究一些語言的豐富性,,而不是簡單地把幼兒的回答再重復(fù)一遍,,比如:“你用這么美的話贊揚它啊”,。“你能用更美的詞語說說它的優(yōu)點嗎?”等等,,這樣就會使語言教學(xué)達到更好的效果。

小班春天來了教案篇十一

俗話說:"一年之計在于春",,春天代表著希望,充滿了生機,。春天來了,天氣變暖了,,萬物復(fù)蘇,有著明顯的季節(jié)變化特征,,非常適合幼兒觀察春天的變化現(xiàn)象,為了能有效的利用大自然的現(xiàn)有資源,,將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中,,我特意為托班幼兒設(shè)計了"柳樹發(fā)芽了"的科學(xué)活動方案,,旨在培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣和參與自然科學(xué)活動的積極性,表達熱愛春天,,熱愛大自然的感情。

1,、通過觀察,知道柳樹發(fā)芽了,,學(xué)會說"春天,發(fā)芽"等詞語,。

2、體會春天的變化,,感受陽光的溫暖,表達熱愛春天,、熱愛大自然的感情。

柳樹發(fā)芽了,,表示春天來了。

1,、《春天》的磁帶,錄音機,。

2,、冬天和春天的柳樹圖,《春天》的教學(xué)課件,。

一、引入

師:小朋友們知道想再試什么季節(jié)嗎,?你是怎么知道的?

二、認識春天

1,、老師播放《春天》的課件,引導(dǎo)幼兒仔細觀看課件,。

2、老師提問:剛才你們看到了什么,?柳樹有什么變化?

3,、老師出示課件中的放大的柳樹嫩牙圖片,引導(dǎo)幼兒仔細觀察,,告訴幼兒,春天到了,,柳樹發(fā)芽,并指給幼兒看,。

4、老師出示冬天的柳樹圖,,提問:這是春天的柳樹嗎,?為什么?

5,、老師出示春天的柳樹圖,提問:這是春天的柳樹嗎,?為什么?你還看到了什么,?

6,、老師變念春天兒歌,,邊做肢體律動,,引導(dǎo)幼兒跟隨老師做肢體律動,。

三、小結(jié):

春天來了,,柳樹發(fā)芽了,大雁飛回來了,,讓我們一起去外面看看春天的景色吧!

幼兒園的語言教學(xué)需要借助圖片,、玩偶等等一些能夠激發(fā)幼兒說話興趣的教具來完成,活動的過程中還需要運用動作演示,、角色表演等教學(xué)方法讓幼兒理解故事的內(nèi)容,。但使用不當就會適得其反,把幼兒的注意力引到了玩上,,而忘了用語言表達,這樣就起不到語言教學(xué)的真正目的,。我認為語言教學(xué)最重要的還是教師如何用教師本身語言的生動性來感染幼兒,把幼兒帶入故事情景,,讓幼兒有說的欲望,有說的渴求,,把平時的語言學(xué)習(xí)加以提煉升華。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服