總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼教工作總結(jié)篇一

反思一個學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當(dāng)你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。可是細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體,、游戲生活,。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌,，先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀(jì)律,，從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂請保留此標(biāo)記,。上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣,，每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“請家長來園開家長會,，通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒,、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步,。

幼教工作總結(jié)篇二

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點提高都傾注了我們每位教師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自我的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，僅有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加提高,。在這一個學(xué)期里,，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階，我們教師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣,、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法,，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

在工作中虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。

透過一學(xué)期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng),。,，很多小朋友剛開始對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。所以,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動,，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系,。

讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂,，改變他們的依靠思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情,，完成任?wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，個性是念兒歌,，有了很好的成績,。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個性好,，出勤率較高,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況，主動和家長們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自我的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼教工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但是感到很充實而又有意義,。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感到一種自豪感,。

幼兒園的老師工作有壓力同時也有動力。要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲,。回頭看看,，已在幼教崗位上工作了22個春秋,。也不免有些感慨?？偨Y(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平，下面我對本學(xué)期工作做個總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師,。教師的政治思想直接影響孩子,，我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，做到不遲到,，不早退,，樹立為人師表的形象。

時代在進(jìn)步,，社會在進(jìn)步,。教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，因此要不斷充實自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)水平。

這學(xué)期我被安排在小二班負(fù)責(zé),，雖然沒有上課,，但我還是在生活上培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)教育，對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給與鼓勵,。在生活中我對個別幼兒進(jìn)行教育,。每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展開展各項體育活動鍛煉身體,。

通過電話聯(lián)系,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時和家長聯(lián)系,，對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合,。

在今后的工作中更加努力,，爭取更大進(jìn)步，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，轉(zhuǎn)變觀念,，堅持以德為首,，大膽創(chuàng)新。

幼教工作總結(jié)篇四

在工作上,，熱愛幼教事業(yè),，努力學(xué)習(xí)《幼兒園工作 規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容，并在工作實踐中加以實施,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，開拓創(chuàng)新，始終堅持以身作則,，為人師表,，樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識,，在生活上對幼兒關(guān)心愛護(hù),，細(xì)心照顧，在學(xué)習(xí)上對幼兒耐心細(xì)致,，努力做到保教結(jié)合,，滿懷童心加愛心，做到既是孩子們的師長,，又是孩子們的朋友,，讓孩子們在多種多樣輕松活潑的活動中，長知識,，長身體，互助互愛，健康活潑地成長,。有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感,，遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，與同事之間相互尊重,，團(tuán)結(jié)互助，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。

摸索教育規(guī)律,，探索教育方法。能根據(jù)《幼兒園教

育指導(dǎo)綱要》的精神,，結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異來制定教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié),，教具充分,，使幼兒在輕松、愉快,、互動的環(huán)境中學(xué)到知識,，作幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,，。在備課時間,，能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù),，除了備好每天的半日活動，做好每天的操作材料外,，利用空閑時間收集各種有關(guān)素質(zhì)教育書籍,、報刊，從中吸取營養(yǎng),，充實自我,、完善自我。因為我深深的意識到,，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,，不進(jìn)則退，作為一名教育工作者,，面對這樣多變的世界,，如果不注意平時的學(xué)習(xí)，就會有落伍,、掉隊,，因此更多的時候我學(xué)會了獨立思考,，逐漸積累經(jīng)驗，尋找差距,，彌補(bǔ)不足,，也只有這樣才能當(dāng)孩子們睜大好奇的眼睛，頻頻向我發(fā)問時,，就可以從從容容地向他們一一解釋,，為孩子們打開一扇通往知識寶庫的大門。熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,，這個愛是真誠無私的奉獻(xiàn)，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，首先要有愛心,，愛心是干好工作的動力。有了對本職工作的熱愛,，才能虛心學(xué)習(xí),，豐富自身知識。其次要有耐心,，耐心是干好工作的需要,。在班上，日復(fù)一日,，面對似懂非懂的幼兒,，剛整好的玩具又亂了，才洗凈的小手又臟了,，我開始有些煩,，可靜下心來思考后，我覺得我自己應(yīng)該有耐心,，要尋找合理的教學(xué)方法,。幼兒的模仿力較強(qiáng)，教師的一言一行對他們產(chǎn)生潛移默化的作用,。于是我有意以自己良好的態(tài)度和情感感染幼兒,，鼓勵他們?yōu)榧w做事。我時常帶領(lǐng)幼兒一起做值日,，并不厭其煩地示范正確的操作方法,，培養(yǎng)良好的常規(guī)。一次,，我看到水彩筆印,，就用抹布試擦，水彩筆印很深,，用了很長時間,、很多方法才開始消褪,。我的舉動感觸了他們的幼小心靈，他們從我的行動中感受到為集體做事要一絲不茍地完成,，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地把桌面保護(hù)好,。從此，他們從我的耐心的工作中讀懂了應(yīng)該珍惜他人的勞動,，保持集體和個人衛(wèi)生清潔。

除了愛心和耐心外,，還要細(xì)心,，細(xì)心是干好工作的保證。對于生活中的小事我們決不能馬虎,，每一個環(huán)節(jié)都要注意到,。就拿晨談來說吧，要認(rèn)真觀察幼兒的表情,，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理,。記得那天一個小朋友把打一個小釘子帶到了班上，我看他在口袋里不停的掏東西,，經(jīng)過詢問,，我告訴他這是危險物品，不能帶到幼兒園,。經(jīng)過一番耐心細(xì)致的教育,，他主動把小釘子交給了我。如果一時疏忽就有可能造成不可想象的后果,。所以,，不論是活動課上，還是戶外活動,，時時處處都要細(xì)心觀察及時發(fā)現(xiàn)及時處理,，避免意外事故的發(fā)生。

家長工作是幼兒園工作重要的組成部分,，堅持遵循為家長服務(wù)的原則,，對待家長耐心、熱情,，不收受家長的物品,、堅持做好對家長的宣傳工作，做到既服務(wù)于家長,，又教育好家長,，引導(dǎo)家長掌握正確的教育方法。把工作做在前面,，爭取家長的支持與配合,，共同促進(jìn)工作,。

我與本班配班教師以及保育老師共同齊心協(xié)力完成好本職工作，每周開展班會總結(jié)計劃班級各項事物,。同時做好實習(xí)生的工作安排,，寫好聽課筆記，認(rèn)真輔導(dǎo),。

我將一如既往地刻苦鉆研,，努力探索；勵精圖治,，開拓創(chuàng)新,，為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛心，爭做一名出色的幼兒教師,，以滿懷的信心迎接新的挑戰(zhàn),，用智慧和膽識鑄造新的輝煌！

幼教工作總結(jié)篇五

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我。用心參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動資料,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

1,、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運(yùn)動量明白清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物。

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在提高，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自我,，解剖自我，分析自我,，正視自我,，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的狀況。經(jīng)過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊狀況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的推薦虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問題潛力和科研潛力。

1,、用心,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

以上是我本年度的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正,。我必須再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的提高,。

幼教工作總結(jié)篇六

“爆竹聲聲辭舊歲,，梅花點點迎新春?！痹谌珖藗儦g慶新春佳節(jié)的日子里,，我們圓滿地結(jié)束了20xx年的工作?；仡欉@一年,，我們一幼的老師為了一個共同的夢——省一級三等示范園，努力著,，辛勤耕耘著,，于本年的十一月十三日通過了上級部門的檢查與認(rèn)定。現(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：

這一年,，我擔(dān)任過大一班及小一班的保教工作兼教研組長工作。工作中,，我以“一切為了孩子,，托起明天的太陽”為宗旨，團(tuán)結(jié)同志,，忠于職守,，積極參加學(xué)校舉行的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，認(rèn)真完成各項任務(wù),，愛護(hù)尊重幼兒，和藹地與之交談,，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽,。

教學(xué)中，我遵守“幼兒在前,，教師在后的原則”,。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運(yùn)用多種感官充分地感知后,，再引導(dǎo)他們找出正確的答案,。如科學(xué)活動2--10的分解組合，我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動的圖片小雞、小鳥,、小蝌蚪及實物豆子,、花生，讓孩子們先動手分一分,，看它們到底有幾種分法,，并要求孩子們記錄下來，最后引導(dǎo)孩子們討論,，得出正確答案,。因為我深知“會學(xué)比學(xué)會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展”,。游戲活動中我與孩子們同歡同樂,，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學(xué)活動的質(zhì)量,。因為我知道“教師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，合作者，參與者”,。語言活動中我把更多的時間留給孩子,，引導(dǎo)他們大膽想、大膽編,、大膽講述,，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。

美國心里學(xué)家布魯姆曾說過幼兒時期是孩子智力發(fā)展的重要時期,，為了使我班孩子的智力得到更好的發(fā)展,，我常利用休息時間引導(dǎo)幼兒玩各種益智游戲，如走迷宮,、找異同,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。學(xué)校的區(qū)角活動室留下了我們多少匆忙的腳步,，留下了孩子們的多少歡聲笑語,。

工作期間全全負(fù)責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了,，就不怕累,，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境,，讓他們健康和諧的成長。

平時認(rèn)真觀察孩子,，記下他們的喜怒哀樂,，積極地與家長交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式（家訪,、家園橋,、召開家長會、接送時交流等）和家長一起探討教育孩子的最佳方法,。讓家園教育同步起來,，更好地利于幼兒的發(fā)展。

總之,，在這一年的工作中,，我除了認(rèn)真干好保教工作外，還利用休息時間查閱書本,，找資料,，帶領(lǐng)本組的老師搞教學(xué)研討工作，組織本組老師學(xué)習(xí)了《蠶豆》（小班的）和《空氣》（大班的）的說課稿,，在全園教工業(yè)務(wù)培訓(xùn)上,，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)討論了《大班藝術(shù)活動樂器秀》的教學(xué)及《幼兒園教育案例分析》等。得到了領(lǐng)導(dǎo)及老師們的好評,，期末被學(xué)校評為優(yōu)秀的“組織講解”者,。六月的體操比賽中，我班排練的“皮筋操”獲得了一等獎,，十月的玩教具比賽中,，我和王老師制作的玩教具“玩玩樂樂”也獲得了一等獎，十一月我承擔(dān)的公開課“能干的小狗”獲得了檢查評審專家們的好評,，同時還根據(jù)自己在教學(xué)中的體會,，寫出反思，積極地向各刊物投稿,，本年有十二篇幼教文章及活動設(shè)計在及中國幼兒教師網(wǎng)上刊發(fā),?；仡欉^去,，成績是喜人的，但我知道以后的路還很長,，在今后的工作中,，我將一如既往，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌,。

幼教工作總結(jié)篇七

在上級工會和黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步發(fā)揮工會的紐帶作用,，維護(hù)廣大教職工的權(quán)益,，充分調(diào)動會員群眾的積極性，為建設(shè)“和諧社會”、“和諧校園”貢獻(xiàn)智慧和力量,。

1,、加強(qiáng)工會組織和隊伍建設(shè)，提高工會工作水平,。

1）切實提高做好群眾工作的能力,，把黨支部想的、行政抓的,、職工盼的,，工會能干的事情作為工作的重點。幫助鎮(zhèn)辦的,、臨時的教工加入我們的隊伍中來,，不斷擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)凝聚力,。

2）切實提高表達(dá)和維護(hù)教職工合法權(quán)益的能力,。站在維護(hù)教職工隊伍穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的高度，更好地?fù)?dān)當(dāng)黨,、行政聯(lián)系教職工的橋梁紐帶,。

3）加大工會小組的工作交流，每學(xué)期安排三次交流活動,。

2,、繼續(xù)推進(jìn)以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教職工隊伍素質(zhì)建設(shè)工程。

1) 組織開展學(xué)習(xí)型班組活動,，使每位教職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

2) 弘揚(yáng)各類先進(jìn)人物事跡的精神，深入開展先進(jìn)人物事跡的學(xué)習(xí)活動,。

3）組織開展“上海教師之歌”的傳唱,。

4）開展文明組室和優(yōu)秀教工之家的評選工作。

5）配合行政開展“教育系統(tǒng)教師崗位素質(zhì)大練兵,、大比武”活動,，強(qiáng)化教師教育基本功，提升教師整體素質(zhì),。

6）認(rèn)真組織好教工參加獻(xiàn)血,，完成獻(xiàn)血指標(biāo)。

7）積極參加支援災(zāi)區(qū)捐衣募捐和愛心助學(xué)活動,。

3,、維護(hù)教職工的合法權(quán)益，深化園務(wù)公開,。

1）加強(qiáng)教代會制度建設(shè),，發(fā)揮教代會在民主管理,、民主監(jiān)督中的作用，保障教職工對幼兒園重大事務(wù)的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

2）制定園務(wù)公開細(xì)則，做到園務(wù)公開形實一致,，定期做好園務(wù)公開欄的更換工作,。

4、關(guān)心職工生活,，推進(jìn)教職工互助保障工作,。

1）做好各類保險的參險工作，提高參保率,。

2）關(guān)注民生,，對困難教工、單親教工要給予積極的關(guān)心和幫助,。

3）積極做好教職工的療休養(yǎng)工作,。

4）結(jié)合先進(jìn)性教育，愛心結(jié)對等活動,，做好退休教工的走訪和“送清涼“送溫暖”活動,。

5、開展文體活動,，豐富教工業(yè)余生活,。

1）積極參加女教工“迎世博”英語100句活動。

2）組織教工進(jìn)行豐富多彩的慶“三八”,、“教師節(jié)”活動,。

3）為教工活動創(chuàng)設(shè)條件，積極組織教工參加日常的鍛煉活動,。

4）每學(xué)期組織一次教工外出活動,。

5）動員教工積極參加冬季鍛煉，開好冬季運(yùn)動會,。

一月份

退休教工“送溫暖”工作召開教代會

二月份

“迎世博”教工英語比賽交流

各園工會工作計劃

更換園務(wù)公開欄

三月份

慶“三八”文體,、娛樂活動

出一期專題宣傳女教工風(fēng)采的黑板報，拉一條慶?！叭恕惫?jié)的橫幅

開設(shè)一次輔導(dǎo)講座 為社區(qū)舉行早教咨詢活動

教師醫(yī)療保險的投保和宣傳

四月份

開展學(xué)禮儀活動（聽講座）

開展四學(xué)活動學(xué)知識,、學(xué)科學(xué),、學(xué)禮儀,、學(xué)技術(shù)

五月份

制作一份《女教師風(fēng)采》的小報

六月份

“大手牽小手”活動為單親困難孩子獻(xiàn)愛心

工會小組交流各園工會工作

七月份

“送清涼”活動

召開教代會

教師暑期療修養(yǎng)工作

九月份

配合行政做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

“教師節(jié)”慶祝活動

更換園務(wù)公開欄

十月份

“迎世博”女教師雙語演講比賽

“做可愛的上海人”

每位教工寫一篇“我怎樣做可愛上海人”的征文

十一月份

“教工風(fēng)采”時裝秀

教師義務(wù)獻(xiàn)血工作

賑災(zāi)募捐活動

十二月

教師“一日捐”

教工運(yùn)動會

購買“上海風(fēng)采福利彩票”

各園交流,、總結(jié)

幼教工作總結(jié)篇八

你是幸福的,，我就是快樂的,，為你付出的再多我也值得每當(dāng)我聽到這首歌的時候，一種幸福的感覺便久久縈繞心間,，當(dāng)歲月的流逝使我成為幼教家庭中的一員,。我享受著工作帶來的幸福和辛酸。忙忙碌碌的一個學(xué)期又接近了尾聲,，回想這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

我積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，發(fā)揮集體的先進(jìn)性。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退,。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的工作安排，積極配合完成各項工作,。

我開展了各種主題教學(xué)活動,，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,。,，虛心學(xué)習(xí)把班級的區(qū)域搞的有聲有色，做到區(qū)域與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。根據(jù)不同的主題及孩子的表現(xiàn)及時調(diào)整不同的區(qū)域，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實證明,，善于總結(jié)才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析,，對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。堅持每周寫觀察日記，捕捉教育實踐中的點滴火花,。而且制作了一批精美的教具,，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應(yīng)手,。

承擔(dān)班主任工作的我,，及時管理好班級的各項工作，同時讓幼兒也做班級的小主人,，讓他們當(dāng)任小班長,、小組長，小隊長,，培養(yǎng)了幼兒的服務(wù)意識,，同時讓幼兒進(jìn)行鍛煉。班級工作井井有條,，班級常規(guī)好受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。

細(xì)心觀察，及時排除安全隱患,，讓安全事故在剛出現(xiàn)苗頭就消失,。雖然說幼兒事故的發(fā)生是意外的，但是在這意外之中卻常常隱藏著導(dǎo)致事故發(fā)生的因素,。比如環(huán)境因素走道狹窄,、門窗欄桿不堅固、桌椅破舊,、廁所地板太滑,、桌椅等設(shè)施擺放的不合理等等；常規(guī)因素秩序混亂,、游戲玩耍操作時沒有合理的規(guī)則等等,。但是教師如果能及時發(fā)現(xiàn)及時應(yīng)對，那么很多事故就能避免,。所以教師每天要注意檢查幼兒的活動場所：設(shè)備是否結(jié)實,？玩具是否安全？桌椅,、用具擺放是否合理,？幼兒是否帶來不安全的東西（除幼兒帶的玩具外，孩子的服裝,、頭上的發(fā)卡,、首飾、拉鏈,、橡皮筋是否有不安全的因素都在檢查之列）,。其次建立合理的活動秩序；如規(guī)定幼兒上下樓梯時要靠右行,，一個跟著一個走,，不要手拉手或開火車，更不能推拉,。上廁所,、玩滑梯等不能擁擠，玩滑梯不能頭朝下滑,；區(qū)域活動使用剪刀時刀口不能朝著伙伴等等,。教師要在了解每個幼兒特點的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對個別幼兒的重點防范，隨時隨地地注意觀察幼兒的交往動態(tài),，及時制止幼兒的危險游戲和沖動行為,，當(dāng)孩子發(fā)生沖突時教師要及時介入。此外,，每次新活動開展前要向幼兒提出安全活動的要求,，向幼兒介紹新器械的安全使用方法，并且利用各種時機(jī),、通過不同的形式（談話,、故事、活動滲透,、情境表演,、主題活動、現(xiàn)場操練,、案例討論等）對幼兒進(jìn)行安全教育,，樹立幼兒的安全意識。

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。于是我召開了家長會，提升家長家園共育的理念,。設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃,、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，平均每半個月聯(lián)系一次,，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況。增進(jìn)了班級家長之間的感情,，班級的各項工作得到家長的大力支持,。

在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，參觀其他園以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。特別在在區(qū)域活動開展上,，不僅在理論上豐富了，同時實踐上也逐步積累一定的經(jīng)驗,。在班級管理工作上,，也更知道如何去做好一名班主任，同時在班級家長工作上,，也知道要如何更好的開展家長工作,。

我相信在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下與我自身的虛心求教下，以吸取他人之長,，補(bǔ)己之短的態(tài)度,，我會慢慢的成長。

幼教工作總結(jié)篇九

本學(xué)年,，我在工作室領(lǐng)銜人王xx園長的正確引領(lǐng)下,，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖然有些辛苦和忙碌,，但更多的體會到了成長的欣喜,，感受到了收獲的快樂。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報如下：

加入幼教名師工作室以來,，感到肩上的責(zé)任重大,，壓力巨大，我們更想通過我們團(tuán)隊的力量能為淮南的幼兒教育注入新鮮和活力,，帶來有效地引領(lǐng)和指導(dǎo),。

因此，我總是時刻地督促提醒自己不斷地吸收新知識、開拓新思維,，做一個有思想,、有見地的幼教人。本學(xué)期,，我忙里偷閑,，除了閱覽大量的幼教報刊、雜志外,，還閱讀了薛xx老師的《完整的成長》以及陳xx的《誰偷走了孩子的幸?！返葧?，豐富自己的理論知識,，不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與實踐脫節(jié),，我堅持下班聽課,、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和老師們研討交流,，探討出符合實際,、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實踐策略。

20xx—20xx年,，我園承擔(dān)了教育部重點課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長環(huán)境對幼兒健康的影響的實踐研究》,，我作為課題主要研究人帶領(lǐng)課題組老師們經(jīng)過兩年多扎實認(rèn)真地實踐研究，于20xx年12月26日教育部順利結(jié)題,，我本人也榮獲課題組先進(jìn)個人,。通過兩年多的實踐，使我個人和課題組成員們獲得了理論上的成熟和教育實踐上的收獲,。

本學(xué)年也是我個人成長,、收獲最大的一年，20xx年10月份,，我積極報名參加了xx市學(xué)科帶頭人的參評并與20xx年11月被評為“xx市第四批學(xué)科帶頭人”稱號,；11月，我又參加了中學(xué)高級教師的職稱評比獲得“中學(xué)高級教師”職稱,。當(dāng)然,，這要感謝王xx園長對我的鼓勵和幫助，為了減輕我的壓力,，特意減少了我的工作室的任務(wù),，讓我全力以赴參加職評工作。體現(xiàn)了偉大的關(guān)愛和我們集體的凝聚力,。使我今后必會懷著一顆感激的心去工作,，來報答大家對我的關(guān)心。

1、送培活動

20xx年8月份,，我順利完成了“鳳臺縣園長崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn),，我講座的主題是《幼兒園戶外活動的組織和實施》以及《我的兒童觀、教育觀》,，通過一天的培訓(xùn),，園長們感到受益匪淺，尤其在下午的分享環(huán)節(jié),，她（他）們（也有男園長）,，在我的感召下，大膽的走上講臺,，分享自己在幼教工作中的辛酸苦辣,，所感所悟，表示一定不辜負(fù)我的培訓(xùn),，會用正確的教育觀,、兒童觀去精心對待自己的事業(yè)，而不是簡單的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè),。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人,，能如此真誠激動地表達(dá)自己的愿景和職業(yè)理想，真是讓我欽佩,，使我為之動容,。

20xx年5月17日，我又承擔(dān)了xx區(qū)幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的授課,，內(nèi)容為《幼兒園教育活動設(shè)計與實施》,，受到了潘集區(qū)各幼兒園園長們的熱烈歡迎；20xx年暑假,，又應(yīng)邀對毛集機(jī)關(guān)幼兒園開展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實》,，從根本上解決了老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動中的困惑。

2,、送教活動

兒園送教七節(jié),，講座2次；邀請進(jìn)園觀摩7次之多,；另外我們又邀請了三所園進(jìn)園跟班學(xué)習(xí)一周,，收到了良好的效果。

3,、承擔(dān)國培計劃xx幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)的在崗實踐活動

20xx年9月——12月,，我們工作室3人分別承擔(dān)了國培計劃示范性幼兒園骨干教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作，整整2個半月的時間,，我一天幾個小時守在電腦旁,，白天沒有時間,，只有利用晚上時間，往往是工作到深夜甚至凌晨,，從一開始的開班典禮,、破冰活動，制定教學(xué)計劃,、建立班級qq群,，發(fā)布公告，再到學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、組織bbs論壇,，指導(dǎo)、批改作業(yè),，制作一周一期的班級簡報,，撰寫培訓(xùn)總結(jié)、日志等等,，其中的艱辛,、勞累無以言語,，也正是我們高度的責(zé)任心,，出色而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作，收到了華師大開放教育學(xué)院的高度評價和認(rèn)可,，并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗實踐活動安排在我園,。28日上午，來自全省各地的幼教同仁200多人來到了我的幼兒園,，他們觀摩了的晨間活動,、區(qū)域活動、早操活動等,，重點觀摩了我們精心安排的兩節(jié)戶外游戲活動,，分別是陳潤潤老師的《輪胎樂》和李楠楠老師的《金箍棒變變變》，這兩節(jié)活動新穎有趣,，讓孩子們在愉快的游戲活動中達(dá)到了鍛煉身體,、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、合作能力,、勇敢精神,、關(guān)愛精神等目的，真正體現(xiàn)了幼兒園“以游戲為基本活動”的特點,。觀摩活動后,，華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動進(jìn)行了精彩的點評，使到場的老師們受益匪淺,。下午,，崔xx老師又在田四幼的多功能廳進(jìn)行了《幼兒教師專業(yè)成長的路徑和方法》的講座，開拓了大家的眼界，提高了大家對“反思活動”和“課題研究”的認(rèn)識,。

這次在崗實踐活動取得了圓滿成功,，我們田四幼給遠(yuǎn)道而來的同仁們留下了美好而深刻的印象，為國培計劃示范性幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動的圓滿結(jié)束畫上了濃重的一筆,。

今年我的5個徒弟雖然都處在人生的特殊時期：結(jié)婚,、生子，但是我時刻不忘提醒他們不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。如：陳潤潤老師在孩子不到3個月的日子,，毅然接受了安徽幼兒園教師在崗實踐活動的教學(xué)觀摩活動，并取得了良好的效果,；陳潤潤,、聶芳芳老師孩子分別是2個月，不滿一個月,，參加了田家庵區(qū)教壇新星的比賽,，尤其是聶芳芳還沒有滿月，便去參加了無聲上課,。另外三位徒弟錢娟身懷有孕,，堅持園內(nèi)親子班課程的指導(dǎo)、助教,。在10月份學(xué)前教育雜志社舉辦的“全國幼兒園教師教育技能大賽”中,，我組織老師們積極參加比賽，全園16名教師分別獲得不太獎項,。其中我的徒弟均獲大獎：,，獎項囊括教育筆記、教育案例,、教育論文,、教學(xué)設(shè)計及案例、教玩具制作等,，其中聶xx獲教育案例一等獎,，王露獲教學(xué)設(shè)計二等獎，朱xx獲教育筆記二等獎,，為此,，我園也被學(xué)前教育雜志社評為“幼兒園教師技能大賽實踐基地”。20xx年6月,，徒弟陳xx的音樂教學(xué)活動《有趣的手影》獲得xx市一等獎,、xx省二等獎的好成績。

回顧一年的工作歷程,，雖取得了一些成績,，但仍有許多地方需要改進(jìn)和完善,，如研究的方向性不太明確、精準(zhǔn),，在工作中網(wǎng)絡(luò)資源傳播提煉的不夠豐富,，和其他成員間的交流還有待加強(qiáng)。今后,，我會克服不足,，多鉆研，多交流,，創(chuàng)造性地開展各項工作,，為工作室及全市的幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。

20xx年11月

幼教工作總結(jié)篇十

在工作中虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討,。

透過一學(xué)期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力,，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作,、分享的方面還需加強(qiáng),。,，很多小朋友剛開始對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。所以，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作,，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系,。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,，個性是念兒歌，有了很好的成績,。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也個性好,，出勤率較高。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還透過多種形式：家訪,、電訪、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況,，主動和家長們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。

幼教工作總結(jié)篇十一

現(xiàn)在,，20xx年上學(xué)期已經(jīng)過去,。對于幼兒園教師而言，做好幼兒園個人工作總結(jié)是一件不容忽視的事,。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在保教工作上,，我力求一每件小事做起，耐心細(xì)致,。

我班小朋友剛進(jìn)園時,，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂,，剛開始時我是一邊喂,，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽,，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢,。我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股,，我手把手的一個個教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況,，有時候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們,。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng),。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。每天對每個小朋友的健康牌記在心里,。留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提醒一下,，該休息的就讓他(她)休息等等,。對生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。心卉對婆婆說：“我生病時,，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢!”她婆婆后來笑著告訴我,。我也笑了,，孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀!

二,、我學(xué)習(xí)了新《綱要》,，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。

在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法,。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。我們班的王楚雄，平時比較好動,，調(diào)皮,，愛理不理。但他對畫畫很有興趣,，涂色涂的特別好,。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊,，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對小朋友對生活中進(jìn)行各種教育,。例如,，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動,，讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程!再可以利用瓶子的大小,，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)!利用一面寫過的紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動,。升華到無時無刻的教育,，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題!努力讓小朋友全方面的發(fā)展!

三,、在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗,。

以上是我的個人工作總結(jié)，到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí),，讓我受益非淺!我時刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中!

我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂! 總之，這學(xué)期來,，我努力做好本工作,，并做好17年下半年工作計劃。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓!

幼教工作總結(jié)篇十二

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的。但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了，嗓門大了,，個人榮譽(yù)感也加強(qiáng)了,，他們已經(jīng)意識到值日生是他們奮斗的目標(biāo)，為了能當(dāng)選值日生他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出,，這一點對抓班級常規(guī)是一個的契機(jī),。于是我們在選值日生的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做,，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定,，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會、學(xué)習(xí)交往技能,，我們又實行簽名選舉的方法,，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。有的幼兒竟然還在選舉前進(jìn)行了一番演說,。如張燕萍說：“如果我做值日生,，我會表現(xiàn)很好，很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,?！睂O逸熳說：“我以后吃飯、睡覺會表現(xiàn)很好的,，我會認(rèn)真做值日生,。”李澤琦則說：“如果我做班長,，我會提醒小朋友排隊排整齊，看見有人在操場上打架我會去好好的勸他們”等等,。在這一系列選值日生活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時,，有小朋友飯粒掉桌上了,，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈,。個別幼兒吃得慢了會有人提醒,，你這樣是不能做值日生的。在體育游戲中,，幼兒會互相推讓玩具,。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好,，我們不選你做值日生,。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內(nèi)化的行為意識,，班級常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

教學(xué)上,，我們根據(jù)大班幼兒年齡特點和本班孩子的實際情況，合理制定了教育教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到了每個教育活動都充滿童趣，深深吸引住孩子,，讓他們在愉快的游戲中,，學(xué)習(xí)知識，在教育過程中,，針對不同幼兒的個性及興趣,，我們采取不同的教育方法，充分發(fā)揮孩子的能動性,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了尊重,、理解、關(guān)愛,、平等,、和諧的育人環(huán)境。一改以往老師牽著孩子鼻子走的格局,，讓孩子做活動的主人,。一學(xué)期以來，孩子們在學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法,、自制力、觀察力、想象力,、合作意識等方面有了很大的進(jìn)步,。他們逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和開朗活潑的性格，學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了,，幼兒的智力水平得到充分的提高,，使本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)圓滿完成，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長的肯定。在對幼兒的保育工作上,，我們力求以每樁小事做起,，耐心細(xì)致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當(dāng)幼兒做不到時,，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理,，鼓勵幼兒你能行,，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心，午睡時對不愿上床的孩子,、貪睡尿床的孩子總是細(xì)心照顧,，及時清洗更換，對生病的孩子更是無微不至,，經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步給予肯定,、表揚(yáng)，讓他們體驗到成功的快樂,，使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高,。孩子們的每一點進(jìn)步都看在教師的眼里，家長們滿意的笑容,，聲聲贊揚(yáng),，使我們再苦再累也覺得甜。

活動結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來收集材料,。如益智區(qū)里，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋,。平時在家里正愁沒有人陪著下棋,，這一來，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí),，掌握了好幾種棋的規(guī)則,。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂,。再如一些廢舊材料，象果凍殼,、牛奶罐之類的東西放在百寶箱里都成了寶貝,，孩子們特別會利用這種廢舊材料,，做的東西也非常別致,，充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。還有曾經(jīng)被人冷落的圖書區(qū)也因為有了大家?guī)淼母鞣N好看的童話書,、漫畫書而變得熱鬧起來,，有的幼兒一大早就趕過來看書，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣等等,。

本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行,，本學(xué)期,，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直很高,。開學(xué)時制訂班級安全預(yù)案,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

妥善安排好幼兒的一日生活,，幼兒在有計劃、有組織的情境下進(jìn)行一日活動,。老師分工明確,，責(zé)任到人，對班級物品心中有數(shù),，人人都能以園為家,，以集體榮譽(yù)為重，團(tuán)結(jié)一致,，相互理解配合,、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，尋找差距,，比貢獻(xiàn)，使班級工作到了井井有條,，充分發(fā)揮了集體的力量,，使每個人都覺得干的舒心,、開心，愿意在今后的工作中也擰成一股繩,，繼續(xù)把工作干好,。

本學(xué)期我班開展了多項活動，都是有聲有色,。最突出的有三項活動,，

一是大班組的畢業(yè)會報演出，獲得園滿成功,。

三是彩泥比賽,，依依、瑩瑩兩位小朋友榮獲二等獎,。

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,！

幼教工作總結(jié)篇十三

全鎮(zhèn)各類幼兒園基本都是依靠家長交費來維持園所的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，而解決教師的工資就占據(jù)了幼兒園相當(dāng)多的經(jīng)費，所剩無幾的收費用于園舍建設(shè),、配套設(shè)施,、辦公經(jīng)費等方面就極其可憐。

2,、農(nóng)村幼兒教師待遇低,，隊伍不穩(wěn)定

一是工資待遇低。由于農(nóng)村幼兒教師沒有固定的工資來源渠道,，其工資主要從幼兒園收費里解決,，工資相對較低。

二是隊伍不穩(wěn)定,。由于待遇太低,，導(dǎo)致幼兒教師隊伍非常不穩(wěn)定(農(nóng)村幼兒教師一般是結(jié)了婚就脫離了幼教隊伍)，嚴(yán)重影響保教質(zhì)量的提高,。

3,、保教常規(guī)管理不夠規(guī)范，小學(xué)化現(xiàn)象依然存在

雖然《綱要》頒布已經(jīng)多年了,，但在我鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)中,，依然存在著重教育輕保育,、重知識傳授輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象，幼兒教育小學(xué)化傾向嚴(yán)重,。很多教師根本不知道幼兒園五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容是什么,，更不知道《綱要》的教育理念和目標(biāo)是什么了。尤其是農(nóng)村幼兒教師素質(zhì)低,，根本就不知道該教給孩子什么,，日常教學(xué)基本以識字，算題為主,，更別談注重幼兒情感,、態(tài)度、能力,、興趣和習(xí)慣這些有益于幼兒終身發(fā)展的良好品質(zhì)的培養(yǎng)了。

總之,，幼兒教育事業(yè)的改革和發(fā)展任重而道遠(yuǎn),。我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒教育管理力度，規(guī)范各類幼兒園的辦園行為,，在幼兒園全面實施素質(zhì)教育,，為幼兒入小學(xué)和其一生的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)，切實推進(jìn)芮城幼兒教育事業(yè)健康均衡發(fā)展,。

幼教工作總結(jié)篇十四

一,、工作思路：

依據(jù)區(qū)學(xué)前工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進(jìn)教育實踐,，加強(qiáng)日常保教工作管理，提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量?，F(xiàn)制定本年度教研計劃如下：

二,、現(xiàn)狀分析

1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊意識，同伴互助效果明顯,。

2,、在隊伍建設(shè)方面,，上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用，骨干教師隊伍剛剛萌芽,，青年教師有所進(jìn)步,，創(chuàng)新意識強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項基本功,。

3,、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué)，通過園內(nèi)觀摩,，家長開放日均得到良好的評價,，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化。

4,、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計劃入手，但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究,、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,。

三,、本學(xué)期教研工作重點

1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量,。

3、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,，繼續(xù)深入教育游戲化,；對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點進(jìn)行指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野,，增加科研意識,，提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

5,、有計劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評比活動,。在四月開展區(qū)域游戲評比,、六月園內(nèi)觀摩研討活動,、十月晨間活動安排及自制體育器械評比活動等活動,。形成人人積極參與教研活動的良好氛圍,。

四,、各月份工作安排：（大班跳繩項目，中班拍球項目,，小班單足立,，單、雙跳項目,，學(xué)期末進(jìn)行檢查）

三月

1,、做好開學(xué)工作，更換班級主題墻,，美化園內(nèi)環(huán)境,。

2、組織召開園內(nèi)第一次教研組長會議,，制定本學(xué)期幼兒園發(fā)展目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)《指南》計劃。

3,、各教師制定教學(xué)、班務(wù),、區(qū)域活動計劃,。

4、規(guī)范教師備課筆記,，指導(dǎo)一日活動安排,。

5、做好師徒結(jié)對相關(guān)工作,。

6,、組織新學(xué)期家長會。

四月

1,、籌備幼兒,、教師講故事比賽活動，月底評選,。

2,、開展園內(nèi)電子白板培訓(xùn)工作。

3,、各班級區(qū)角活動評比活動,。

4、參加省一類幼兒園（人幼,、附幼）送教活動,。

5,、組織開展大、中,、小班春游活動,。

五月

1、組織教師參加市級講故事比賽,。組織幼兒參加園級講故事比賽,。

2、開展學(xué)前教育宣傳活動活動,。

3,、籌備慶“六一“文藝演出活動。

4,、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅持日常抽查聽課，定期進(jìn)行評估小結(jié),。

六月

1,、開展慶“六一“文藝演出活動。

2,、組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動,，組織教師評教。

3,、開展幼兒園半日開放活動,。

4、組織教師參加市級中心教研組活動,。

5,、各教師總結(jié)教學(xué)、班務(wù),、區(qū)域活動任務(wù),。

七月

1、組織教師參加專家講座,。

2,、指導(dǎo)教師備課，一日活動安排,。

3,、組織教師自制教玩具、體育器械,。

八月

1,、組織教師參加區(qū)級電子白板培訓(xùn)。

2、組織教師自制教玩具,、體育器械,。

九月

1、做好開學(xué)工作,，更換班級主題墻,，美化幼兒園環(huán)境。 2,、各教師制定教學(xué),、班務(wù)、區(qū)域活動計劃,。

3,、召開幼兒園教研組長會議，制定幼兒園發(fā)展目標(biāo),。

4,、新學(xué)期家長會。

十月

1,、組織安排教師參加雙向交流活動,。

2、組織教師參加省級一類幼兒園（楊幼,、五幼）送教活動,。

3、組織教師參加市幼教中心教研組活動,。

4,、開展園內(nèi)晨間活動評比工作。

十一月

1,、迎接區(qū)教育局對民辦幼兒園進(jìn)行晨間活動觀摩活動。

2,、做好秋季親子趣味運(yùn)動會活動,。

3、組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動,，組織教師評教,。 十二月

1、組織開展幼兒園半日開放活動,。

2,、各教師總結(jié)教學(xué)、班務(wù),、區(qū)域活動任務(wù),。

3、做好各類迎接工作,。

幼教工作總結(jié)篇十五

由幼教辦組成的檢查組對全鎮(zhèn)幼兒園常規(guī)進(jìn)行了檢查,。通過檢查,，發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)幼兒園一日活動的組織安排都較為科學(xué)合理，能夠注重動靜交替和幼兒的實踐活動,，教育教學(xué)行為已經(jīng)朝著規(guī)范化邁開了步伐,。

2、加強(qiáng)對幼兒園安全工作的管理

“安全工作無小事”,。我們對全鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行了兩次大型的安全工作檢查,。一是開學(xué)初的安全工作排查。二是秋冬之交的安全隱患排查,。檢查內(nèi)容包括：幼兒園安全管理制度是否建立;幼兒園活動場地,、器械、房舍是否安全;用水,、用電等設(shè)施有無事故隱患;食堂衛(wèi)生狀況是否良好;消毒設(shè)施,、冷藏設(shè)施是否齊全;從業(yè)人員體檢是否合格;活動室、休息室是否干燥,、通風(fēng);廁所是否衛(wèi)生,、安全;幼兒接送制度是否完善;接送車輛證件是否健全;車況是否良好;門衛(wèi)值班是否認(rèn)真負(fù)責(zé)等等。同時,，我們要求各單位必須成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，針對各項具體安全工作進(jìn)行排查活動，定期開會,，定期培訓(xùn),，使每位教職工把安全工作當(dāng)成頭等大事，努力提高責(zé)任意識,，增強(qiáng)安全常識,，切實認(rèn)識到安全工作的重要性。使幼兒園各個崗位都有明確的安全要求,，把安全工作落實到每個人頭上,，做到防患于未然，保證把孩子教育好,、管理好,，讓家長放心地將孩子送到幼兒園，同時使孩子在一個安全的環(huán)境中健康,、快樂地成長,。

3、抓教科研,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

為進(jìn)一步落實《綱要》精神,，一學(xué)前來我鎮(zhèn)幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，努力將《綱要》的教育理念和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，引導(dǎo)各級各類幼兒園逐步確立科學(xué)的教育觀,、兒童觀,，教師觀，積極開展幼兒園課程改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。配合教體局相關(guān)股室工作要求，我們在暑期對全體幼教教師進(jìn)行了業(yè)務(wù),、《綱要》知識的考查,，選派了園長參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)等等。

4,、做好貧困幼兒的資助工作,，把黨和政府的溫暖送到需要幫困的家庭。及時的把黨和政府的溫暖送到了他們手中,。