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2022年五年級辯論會作文(5篇)

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2022年五年級辯論會作文(5篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

五年級辯論會作文篇一

辯論會開始了,,正反方的代表手上都拿著一份份資料。首先,,正方的同學先站起來,,表情嚴肅地說:“看一本好書,是有益處的,,許多古今中外的人才,,小時侯都看了許多的書籍,長大后才有知識,,為自己祖國作出貢獻,,所以,,我認為“開卷有益”,。

反方的同學立即反對:“看一本對自己有害的書,會導致違法亂紀,,誤入歧途,、不明事理,嚴重還會自殺,?!边@名反方的同學還舉了一個例子,我覺得說的很具體,。

正方的同學連忙套用名言:“書是全世界的營養(yǎng)品,。一日無書,百是荒蕪,?!?/p>

反方同學依舊面不改色說:“據(jù)國家統(tǒng)計,現(xiàn)在青少年兒童不適合讀一些有害與成年人才能讀的書,,不然會走火入魔,,后果不堪設想?!?/p>

就這樣,,正反方代表同學一直爭論著,。你一言,我一語,,直到下課了才停止議論,。

我認為,書是有益處的,,它是知識的海洋,,一個人類的知識輔助器。高爾基曾說過:“書是人類的階梯,?!辈豢磿娜藳]有知識。但是,,我也認同有些書是有害的看法,。小朋友最喜歡看的《蠟筆小新》漫畫書,書中就有寫對身體不健康的畫面,,這就是所謂不健康的書籍,。我們只要不看那些有害的書也可以增長知識。

五年級辯論會作文篇二

上語文課了,,李老師一走進教室,,就眉飛色舞地對全班同學說:“同學們,今天我們舉行一場別開生面的辯論會,,好不好,?”全班齊聲應道:“好!”哈哈,,這可正合同學們的“口味”呀,,這次辯論會的辯題是:小學生要不要多看電視。我們最喜歡的就是辯論會,。盡管我們以前也開展過辯論會,,但是我們依然以認真的態(tài)度去對待這次的辯論會。

比賽之前,,李老師把我們分成了正反兩方,,正方坐在一二組,反方坐在三四組,。我不認同小學生要多看電視這一觀點,,所以,我就坐在了第四組,。分好組后,,我就感覺到:“我方的人明顯就比正方多了許多,而正方的人卻寥寥無幾,,但是,,我們反方的人其實都是一些坐著沒事做的人,,幸虧我方有?王牌辯手???璐璐坐鎮(zhèn),憑我方的實力,,我堅信,,我們反方的一定會贏!”

辯論會一開始,,雙方就進行激烈的辯論,,一場“唇槍舌戰(zhàn)”就此拉開帷幕。首先,,由正方辯手??明明來談談正方的觀點,。只見明明振振有詞地說:“我方認為,小學生要多看電視,,因為小學生多看電視的話,,就可以增長知識……”我方辯手個個都站在一邊靜靜地聽著對方辯手的辯論,其中,,我方的“王牌辯手”??璐璐最為認真,,似乎正在等待著對方辯論時的漏洞,藉此展開反駁,。

忽然,,我方辯手璐璐猛地一下子回過神來,好像研究出什么問題來,。對方辯手剛一說完,,璐璐立即站起來,展開激烈的反駁:“我認為,,小學生不要多看電視,,因為,如果多看電視的話,,就會影響學習,

視力也會……”璐璐的話,,來勢洶洶,、氣勢如虹,其“鐵齒銅牙”更是使人佩服,。對方辯手措手不及,,因為我方辯手璐璐的猛烈攻勢,打破了沉悶的氣氛而變得緊張起來,,甚至這緊張的氣氛令人感到窒息,。璐璐一說完,全班立即響起了雷鳴般的掌聲,,連李老師也眉開眼笑地鼓起掌來,。璐璐精彩絕倫的辯論,,令人耳猶未盡,精彩的辯論接踵而來……

接著李老師做了最后的總結:“小學生要多看一些對可以增長知識的電視如?動物世界,,新聞聯(lián)播,,和一些文藝的頻道?!薄靶W生也不要多看電視如:?看一些兇殺,、槍殺和恐怖的場面?!?/p>

啊,,在開了那么多次的辯論會中,這次是氣氛最濃,、掌聲最熱烈,、令我最難忘的一次。真希望以后能夠都像這一次那樣呀

五年級辯論會作文篇三

我們組織了一次辯論會,,老師在黑板上寫了兩個觀點:一,、開卷有益。二,、開卷未必有益,。

先來說說我的觀點吧:我認為開卷既有益又有害。如果你遇見了一本好書,,并把它運用到生活當中,,那開卷讓你學到了知識難道對你還沒有益嗎?但如果你不小心拿到了不適合自己年齡的書,,這樣,,開卷反而有害了。我認為看書要“吸取精華,,去其糟粕”,。總之,,“一日無書,,百事荒蕪”我們要會讀書,讀好書,,有選擇性的,、針對性的、認真的讀書,。

咱們再把目光轉向辯論場,,這里開展的正激烈。孫超凡先表明自己的想法:“我認為開卷有益,俗話說:‘讀書破萬卷,,下筆如有神’又有許許多多人都說讀書好,,它可以使我們懂得許多豐富知識、深刻的道理,。為什么又有害呢,?”

黃曉宣馬上起來反駁:“我認為開卷未必有益,有些同學雜七雜八的書這也拿,、那也拿,,最后還學不到知識,一些壞的思想占據(jù)了他的頭腦,,所以我認為開卷未必有益,。”

孫超凡開始為自己辯論:“雖然有些同學這也拿,、那也拿,,但是我們都五年級了,只要有選擇的挑書,,不就沒問題了嗎,?”

那邊張羽涵等不及了:“大詩人劉向說過,‘書猶藥也,,善讀之可以醫(yī)愚,。’所以,,我認為開卷有益,。舉一個例子吧,我以前作文總是寫不好,,媽媽便叫我多讀書,,于是,只要一有書,,我便如饑似渴的看起來,,慢慢地,我的作文越寫越好,,真是‘讀書破萬卷,,下筆如有神’呀!”話音剛落,,“叮鈴鈴”的下課鈴聲便響了。

這堂課使我學到了很多知識,,比如讀書的方法,,選書的技巧……這堂課使我受益匪淺,真是一堂別開生面的課!

五年級辯論會作文篇四

一天晚上,,廚房里傳來一陣陣爭吵聲,,怎么了?原來是肉王國和蔬菜開啟了唇槍舌劍的辯論會,主題是:誰是最可愛的食物?

蔬菜王國讓土豆,、黃瓜和青菜來參加比賽,。肉王國讓魚肉、羊肉和牛肉來對抗,。選手一一上場,,臺下沒有了一絲兒聲音,空氣中彌漫著濃濃的火藥味,。土豆首先開口:“你們身上全都是脂肪,,主人吃了會發(fā)胖的!”“你還好意思說脂肪?”魚肉憤憤不平,“怎么不說說你們身上的農藥殘留?主人吃了,,不生病才怪呢!”“生病?生那個‘海上兇神’的病?”青菜一連兩個詰問讓魚肉尷尬不已,,“我們身上的營養(yǎng)成分,特別是維生素,,只會讓我們的主人更健康!”

“更健康當然是好事,,我們的功勞也不小啊!主人吃了我們肉類,不但營養(yǎng)增強了,,體質也超級棒,,難道不是一箭雙雕嗎?”羊肉反駁道。

“雖然你這是‘一箭雙雕’,,可是,,治療‘壞血病’還是需要我們出馬!”黃瓜瞟了羊肉一眼,“你們用得著嗎?”

“治療壞血病是靠你們,,可長個子就得靠我們牛肉了,。難道你們沒聽見小主人的媽媽經常跟小主人念叨,‘吃牛肉,,會長個!來,,多吃點牛肉,乖!’所以,,我們肉王國才是小主人身體的最好依賴!”

當他們爭得不可開交的時候,,水果王后走了過來,心平氣和地說:“你們都有著各自的優(yōu)勢,,當然也有各自的不足,。主人們需要的是均衡的營養(yǎng),它來自我們大家共同的努力,。所以,,大家都是主人最可愛的食物。”

聽了這番話,,肉和蔬菜都低下了驕傲的腦袋,,再也不爭辯誰最可愛。

五年級辯論會作文篇五

今天上午語文課結束后,,張老師走上講臺,,對我們說:“今天下午自習,我們要開辯論會,,圍繞‘開卷有益’和‘開卷未必有益’這正反兩個觀點,,大活動的時候把桌子擺好?!崩蠋熣f完后,,我們高興得大喊:“好的!老師,!”

下午開始上自習課了,,老師走上講臺,說:“我們辯論會現(xiàn)在開始,。這一次辯論,,我們讓正反雙方提出觀點,必須要說明自己的想法,,一定要以理服人,,明白了嗎?”

老師剛說完,,我們正方的小辛同學站了起來,,說:“我認為開卷有益,因為人們都說‘書籍是人類進步的階梯’,,書籍可以豐富我們的知識,,陶冶我們的情操,所以我認為開卷一定有益,?!狈捶叫⊥跬瑢W聽了,站了起來說:“對方辯友的觀點,,嗯,,我不贊同,因為現(xiàn)在有許多許多的壞書充斥書市,,不少學生看了這一類的書,,從而他們走向犯罪?!?/p>

我看見他說完后就站了起來,,說:“不,,我認為開卷有益,,大詩人杜甫說過‘讀書破萬卷,,下筆如有神’??鬃舆€說過‘敏而好學,,不恥下問’?!x一本好書,,就是和許多高尚的人談話’。這是歌德說的,?!?/p>

對方的小張同學站了起來,說:“哎哎哎,,大哥,,我們這是辯論會,辯論會不是讓你來秀名言的,?!蔽覀冞@里的小楊同學說:“為什么不能用名言呢?你這是沒讀過書,,不知道有這名言,。愛閱讀是不是聊情感貧血,抑制缺鈣,,思想腦膜炎的特效藥,。可以治治你的病了,?!?/p>

我又站了起來說:“讀書可以使我們增長見識,不出門,,便可知天下事,。讀書還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平,讀書還可以使我們變得有修養(yǎng),。你說,,讀書好不好?你說開卷是否有益,?”

……

“叮叮叮,!”哦,下課鈴響了,,老師示意停下,,她走向講臺,,對我們說:“大家說的真好,大家的觀點我都贊同,。我們要多讀書,,讀好書,好讀書,。讓書伴著我們成長,。”老師一說完,,全班就響起了暴風雨般的掌聲,。

好激烈的一場辯論會啊,!

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