當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案設(shè)計篇一

1、新員工的加入,，就需要對員工的入職培訓(xùn)

2,、有些老員工在經(jīng)過不斷實踐的鍛煉，在晉升的時候需要對其做一些培訓(xùn)

3,、從調(diào)動員工積極性角度看,需加強員工培訓(xùn)

根據(jù)需要層次理論,每一個員工都有自己的需要點,在生理需要,、安全需要、社交需要,、尊重需要滿足以后會繼續(xù)追求自我實現(xiàn)的需要,希望通過自己的努力,在企業(yè)發(fā)展的過程中自身也能夠達到預(yù)設(shè)的目標(biāo),實現(xiàn)自身價值,得到不斷發(fā)展,。這種滿足不是物質(zhì)薪酬的有限刺激能夠解決的。所以企業(yè)的員工培訓(xùn)工作不僅是企業(yè)發(fā)展的需求,、時代的需要,。也是企業(yè)留住人才、激勵員工的有效途徑之一,。

1,、直接上崗，有空再培訓(xùn),。員工流動頻繁，使電纜企業(yè)常常處于人手短缺狀態(tài)，尤其在電纜銷售旺季,，經(jīng)常出現(xiàn)沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)的新招聘人員入職即直接上崗的情況,。其中有些員工根本沒有工作經(jīng)驗，甚至對電纜行業(yè)一竅不通,，其工作質(zhì)量必定達不到要求,。即使是有電纜工作經(jīng)驗的新招聘人員，沒有經(jīng)過本企業(yè)的培訓(xùn)也會繼續(xù)他在其他企業(yè)的工作習(xí)慣(包含好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣),。所以先上崗有空再培訓(xùn)可能要花費更多的時間和精力,。

2、培訓(xùn)內(nèi)容枯燥,，方式單一,。很多電纜企業(yè)的培訓(xùn)重基本操作要求、規(guī)章制度,，輕服務(wù)理念,、人員思想。同時方式較為單一,，用事先準(zhǔn)備好的打印文稿,，照本宣科的閱讀，而且不考慮崗位和酒店不同時期的需求,，這種千篇一律的培訓(xùn)只是例行公事,，往往沒有效果。

3,、重過程輕結(jié)果,。有些企業(yè)的培訓(xùn)部門只要完成任務(wù)，把培訓(xùn)內(nèi)容塞給員工就算大功告成了,，而不考核培訓(xùn)效果,。即使考評，也都是試卷測試,，結(jié)果還不一定記錄存檔,。對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員也缺乏適當(dāng)?shù)脑u估,，培訓(xùn)考核未能與員工獎懲掛鉤,，培訓(xùn)中缺乏學(xué)習(xí)壓力，造成員工培訓(xùn)效果較差;授課人員也始終按照自己的方法進行培訓(xùn),，沒有和工作有機結(jié)合,，使培訓(xùn)沒有顯著效果反而成了浪費人力物力的“面子工程”。

1,、公司的地理位置和工作環(huán)境,。

具體應(yīng)包括：

(1)公司在該城市的客觀位置，公司的平面圖以及公司在全市的地理位置。

(2)如公司已有結(jié)構(gòu)模型和宣傳圖片,，應(yīng)由專人負責(zé)引導(dǎo)他們參觀,，并向他們作解說，使他們對公司的地理位置有一個大概的了解,。

(3)員工的工作環(huán)境,，包括設(shè)施、工作的輔助設(shè)施,，如電腦,、復(fù)印機、傳真機,、店長辦公室等,，每位新員工工作的大環(huán)境和小環(huán)境，硬件和軟件設(shè)備均需作詳細的介紹,。

2,、企業(yè)的標(biāo)志及由來。

企業(yè)的視覺識別系統(tǒng)(vis)及由來,，味千拉面的圖標(biāo)是一個娃娃抱著一碗面,，每個企業(yè)的vis都是企業(yè)的驕傲，是每位員工均要能識別并了解它的特殊的含義,。還有特有的主題歌曲,。

3、企業(yè)的發(fā)展歷史和階段性的英雄人物,。

每個企業(yè)的發(fā)展史都會和幾個階段性的標(biāo)志人物緊密連在一起,，他們都是企業(yè)的英雄人物，味千拉面的女掌門人潘慰是從大篷車做起的拉面,，伴隨著企業(yè)的發(fā)展,，有英雄人物，有轉(zhuǎn)折階段,，有傳奇故事,，有美麗的傳說，把這些編成故事,，講給新員工聽,，使他們更熱愛自己的企業(yè)，更有歸屬感,。

4,、企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案設(shè)計篇二

從目前現(xiàn)有情況來看,，集團的新員工入職培訓(xùn)制度不規(guī)范,，操作上無制度可依,，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

集團公司和一線公司在新員工培訓(xùn)的操作上沒有清楚的界限。即總部的新員工培訓(xùn)應(yīng)該哪些人參加,，分公司的新員工培訓(xùn)應(yīng)哪些人參加,，課程如何設(shè)置等都不清 楚,。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓(xùn)為例,，置業(yè)公司沒有參加過新員工培訓(xùn)的已經(jīng)達20多人，如果把在深地區(qū)所有沒有參加新員工培訓(xùn)的人統(tǒng)計起來,，就 達40人左右,。這樣對新員工培訓(xùn)的組織、課程設(shè)置等會產(chǎn)生不利的影響,，而且,，因為很多人都是已經(jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓(xùn)，會導(dǎo)致培訓(xùn)失去意義,。

新員工培訓(xùn)的課程體系目前還沒有完全成體系,，特別是"金地之道"的推廣活動開始之后，原有新員工培訓(xùn)的課程和"金地之道"的培訓(xùn)推廣計劃的關(guān)系需要明確下來,。

為新員工提供正確的,、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣

讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望

讓新員工了解公司歷史,、政策,、企業(yè)文化，提供討論的平臺

減少新員工初進公司時的緊張情緒,，使其更快適應(yīng)公司

讓新員工感受到公司對他的歡迎,，讓新員工體會到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強同事之間的關(guān)系

培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

致新員工歡迎信

讓本部門其他員工知道新員工的到來

準(zhǔn)備好新員工辦公場所,、辦公用品

準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

為新員工指定一位資深員工作為新員工的`導(dǎo)師

準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)

到人力資源部報到,，進行新員工須知培訓(xùn)(人力資源部負責(zé))

到部門報到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來

部門結(jié)構(gòu)與功能介紹,、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

新員工工作描述,、職責(zé)要求

討論新員工的第一項工作任務(wù)

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話,，重申工作職責(zé),，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問,。

企業(yè)文化,公司制度,產(chǎn)品介紹.

對新員工一周的表現(xiàn)作出評估,，并確定一些短期的績效目標(biāo)

設(shè)定下次績效考核的時間

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn),，填寫評價表

銷售技巧的培訓(xùn)

人力資源及培訓(xùn)部與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位,，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系,。

3.公司整體培訓(xùn)：)

公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu),、主要業(yè)務(wù)

公司政策與福利,、公司相關(guān)程序、績效考核

公司各部門功能介紹,、公司培訓(xùn)計劃與程序

公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放,，回答新員工提出的問題

每個部門推薦本部門的培訓(xùn)講師

對推薦出來的兼職培訓(xùn)師參與新老員工交流會.

給每個部門印發(fā)"新員工培訓(xùn)實施方案"資料

每一位新員工必須完成一套"新員工培訓(xùn)"表格

根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實施整體的新員工培訓(xùn)

在整個公司內(nèi)進行部門之間的部門功能培訓(xùn).

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案設(shè)計篇三

企業(yè)制定員工培訓(xùn)計劃的目的是提升員工和管理者的素質(zhì),，提高企業(yè)的管理水平,，保證企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。所以公司員工培訓(xùn)工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),。

20xx年員工年度培訓(xùn)計劃的制定應(yīng)該本著以創(chuàng)建一支高素質(zhì),、高技能的員工隊伍基礎(chǔ)，做好年度員工培訓(xùn)工作,。企業(yè)新員工入職培訓(xùn)主要包含藥品,、科技、網(wǎng)絡(luò),、電子,、地產(chǎn)、珠寶,、物業(yè),、百貨等等行業(yè)。

從目前現(xiàn)有情況來看,，集團的新員工入職培訓(xùn)制度不規(guī)范,，操作上無制度可依，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

集團公司和一線公司在新員工培訓(xùn)的操作上沒有清楚的界限,。即總部的新員工培訓(xùn)應(yīng)該哪些人參加,，分公司的新員工培訓(xùn)應(yīng)哪些人參加，課程如何設(shè)置等都不清楚,。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓(xùn)為例,，置業(yè)公司沒有參加過新員工培訓(xùn)的已經(jīng)達20多人，如果把在深地區(qū)所有沒有參加新員工培訓(xùn)的人統(tǒng)計起來,，就達40人左右,。這樣對新員工培訓(xùn)的組織、課程設(shè)置等會產(chǎn)生不利的影響,，而且,，因為很多人都是已經(jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓(xùn),，會導(dǎo)致培訓(xùn)失去意義。

新員工培訓(xùn)的課程體系目前還沒有完全成體系,，特別是"金地之道"的推廣活動開始之后,，原有新員工培訓(xùn)的課程和"金地之道"的培訓(xùn)推廣計劃的關(guān)系需要明確下來。

為新員工提供正確的,、相關(guān)的公司及工作崗位信息,，鼓勵新員工的士氣

讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望

讓新員工了解公司歷史、政策,、企業(yè)文化,，提供討論的平臺

減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司

讓新員工感受到公司對他的歡迎,，讓新員工體會到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強同事之間的關(guān)系

培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

1.就職前培訓(xùn)

到職前：

致新員工歡迎信

讓本部門其他員工知道新員工的到來

準(zhǔn)備好新員工辦公場所,、辦公用品

準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)

2.部門崗位培訓(xùn)(部門經(jīng)理負責(zé))

到職后第一天：

到人力資源部報到,，進行新員工須知培訓(xùn)(人力資源部負責(zé))

到部門報到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來

部門結(jié)構(gòu)與功能介紹,、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

新員工工作描述,、職責(zé)要求

討論新員工的第一項工作任務(wù)

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話,，重申工作職責(zé),，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問,。

企業(yè)文化,公司制度,產(chǎn)品介紹.

對新員工一周的表現(xiàn)作出評估,，并確定一些短期的績效目標(biāo)

設(shè)定下次績效考核的時間

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn),，填寫評價表

銷售技巧的培訓(xùn)

到職后第九十天

人力資源及培訓(xùn)部與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系。

3.公司整體培訓(xùn)：)

公司歷史與愿景,、公司組織架構(gòu),、主要業(yè)務(wù)

公司政策與福利、公司相關(guān)程序,、績效考核

公司各部門功能介紹,、公司培訓(xùn)計劃與程序

公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題

首先在公司內(nèi)部宣傳"新員工培訓(xùn)方案",，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度,。

每個部門推薦本部門的培訓(xùn)講師對推薦出來的兼職培訓(xùn)師參與新老員工交流會.

根據(jù)新員工人數(shù),，公司不定期實施整體的新員工培訓(xùn)，在整個公司內(nèi)進行部門之間的部門功能培訓(xùn).

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案設(shè)計篇四

企業(yè)新進員工

1. 就職前培訓(xùn) (部門經(jīng)理負責(zé))

到職前：

新員工就職前培訓(xùn)

(到職后第一周部門填寫)

部門：

新員工姓名：

部門經(jīng)理簽名：

日期：

2. 部門崗位培訓(xùn) (部門經(jīng)理負責(zé))

到職后第一天：

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi),，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話,，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐?/p>

現(xiàn)的問題,，回答新員工的提問,。

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn),，填寫評價表

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫

試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系。

公司各部門功能介紹,、公司培訓(xùn)計劃與程序

公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放,，回答新員工提出的問題

主要是關(guān)于公司制度、文化,、職業(yè)操守,、職業(yè)等方面的培訓(xùn)，通過講授法﹑影視法﹑案例分析法﹑網(wǎng)上培訓(xùn)法﹑工作輪換法和探險法等培訓(xùn)方法相結(jié)合,。 有以下培訓(xùn)課程： 介紹篇(認識企業(yè))

1,、公司的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展(形式：授課,、參觀各相關(guān)企業(yè));

2,、企業(yè)文化介紹(形式：授課、錄像);

3,、相關(guān)制度介紹(形式：網(wǎng)上資料閱讀,、新員工手冊)。

3.1 人力資源制度

3.2 財務(wù)制度(報銷和出差)

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案設(shè)計篇五

為了提高勞動者職業(yè)技能,，增強勞動者的就業(yè)能力,，工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，根據(jù)《勞動法》,、《職業(yè)教育法》,、湖南省人民政府辦公廳【xx】34號文件的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院與華中科技等多家企業(yè)協(xié)商,，就企業(yè)員工免費培訓(xùn)達成一致,，特制定本培訓(xùn)方案。

1、針對性與實用性

職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容等均根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)實際要求確定,。

2、靈活性

在培訓(xùn)時間上利用周末來校集中授課或老師下車間現(xiàn)場指導(dǎo),，培養(yǎng)對象依據(jù)崗位的實際需要靈活確定,。

3、培訓(xùn)與生產(chǎn)相結(jié)合

一方面培訓(xùn)教學(xué)緊緊圍繞生產(chǎn)實際進行,，另一方面結(jié)合企業(yè)需求,，在培訓(xùn)方法上理論知識教育與實際操作訓(xùn)練相結(jié)合，突出技能操作方法,，加強實習(xí)訓(xùn)練,。

為了加強領(lǐng)導(dǎo)與組織，把企業(yè)員工培訓(xùn)工作落到實處,，學(xué)院與培訓(xùn)企業(yè)成立聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：張x、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)

副組長：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、陳x,、凌x

成員：吳x、楊x

1,、車工培訓(xùn)

2、鉗工培訓(xùn)

3,、電工培訓(xùn)

4,、焊工培訓(xùn)

1、xx年10月16日在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院8樓報告廳舉行開班典禮,。

2,、培訓(xùn)時間：見附件二（課表），遇特殊情況雙方協(xié)商更改培訓(xùn)時間及內(nèi)容,。

3,、技能鑒定時間：見附件二（課表），遇特殊情況雙方協(xié)商更改鑒定時間,。

（一）xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院職責(zé)：

1,、自愿承擔(dān)企業(yè)的勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目。培訓(xùn)職業(yè)（工種）和人數(shù)分別為：

職業(yè)(工種) 等級 人

職業(yè)(工種) 等級 人

職業(yè)(工種) 等級 人

職業(yè)(工種) 等級 人

2,、承擔(dān)學(xué)員在校培訓(xùn)期間的所有培訓(xùn)費用,。

3、根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)中級工的鑒定費300元/人,、高級工380元/人從xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培訓(xùn)費中開支,。

4、學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束,，經(jīng)鑒定獲工技能等級證,，由xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院無償發(fā)放,。

5、負責(zé)培訓(xùn)的所有教學(xué)任務(wù),。

6,、負責(zé)培訓(xùn)期間的工作餐的安排及路途的交通安排。

（二）華中科技職責(zé)：

1,、收集送培學(xué)員的相關(guān)信息材料(大一寸藍底照5張,、身份證復(fù)印件、中級進升高級的人員同時提供中級工等級證復(fù)印件),。

2,、根據(jù)提供的人員名單依據(jù)工種編班培訓(xùn)，每個班級不超出40人,。

3,、根據(jù)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供的資料和國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)技能崗位需求協(xié)商合理的教學(xué)計劃，選取合適的教材,，合理安排理論學(xué)習(xí)和實踐操作時間,。

4、若送培學(xué)員有違反校紀(jì)校規(guī)的行為,，應(yīng)及時共同參與研究,，協(xié)商處理解決辦法。

5,、全程監(jiān)控送培學(xué)員的培訓(xùn)過程,，全權(quán)負責(zé)送培學(xué)員的安全事宜。

6,、負責(zé)培訓(xùn)期間的工作餐費,。

企業(yè)代表人：＿＿＿＿ 學(xué)院代表人：＿＿＿＿

電話：＿＿＿＿＿ 電話：＿＿＿＿＿

時間：＿＿＿＿＿

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案設(shè)計篇六

一、培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、已修定的新課程標(biāo)準(zhǔn)(數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、音樂,、美術(shù))。

2,、課堂教學(xué)改革(導(dǎo)學(xué)案編寫的基本內(nèi)容與要求,、小組學(xué)習(xí)和展示的操作要求)。

二,、培訓(xùn)范圍：全體教師,。

三、組織方式：

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn):以聯(lián)校為單位組織全體學(xué)(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)科教師觀看錄像,。

2,、課堂教學(xué)改革培訓(xùn)：以中心校為單位統(tǒng)一組織培訓(xùn)。

四,、培訓(xùn)時間：

五,、新課標(biāo)培訓(xùn)地點：河底中心小學(xué)

六、培訓(xùn)要求：

1,、各中心校要將課堂教學(xué)改革培訓(xùn)方案于8月22日下午4：前報送聯(lián)校備案,，培訓(xùn)結(jié)束后要撰寫出詳實的培訓(xùn)總結(jié)，報送聯(lián)校,。

2,、各學(xué)科教師必須按要求、按時(培訓(xùn)時間為上午8:3—11:3;下午2:3—5:3)參加學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn),，并做好學(xué)習(xí)筆記(在稿紙上撰寫),，培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)習(xí)筆記上交聯(lián)校教研室,。

3,、河底小學(xué)要提前做好新課標(biāo)培訓(xùn)相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的準(zhǔn)備工作,，確保培訓(xùn)活動順利進行,。

4、各單位要特別強調(diào)培訓(xùn)教師注意安全,。

河底聯(lián)校

_年8月2日

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案設(shè)計篇七

1,、領(lǐng)導(dǎo)認識偏差

領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)職能的認識存在偏差。由于許多企業(yè)不經(jīng)需求調(diào)查盲目開展培訓(xùn),，培訓(xùn)職能并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用，從而在企業(yè)界中形成了“培訓(xùn)無用論”,、“培訓(xùn)浪費論”等錯誤認識,。這些企業(yè)管理者承認培訓(xùn)可以提升員工素質(zhì)，但是他們認為企業(yè)培訓(xùn)活動的經(jīng)濟效益不足以彌補其成本費用,，甚至很多時候是為別人做嫁衣裳,，因此這些管理者不期望通過培訓(xùn)解決企業(yè)的問題，拒絕投資于企業(yè)培訓(xùn)活動,。

2,、培訓(xùn)需求分析缺失

培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)過程中的第一個環(huán)節(jié)，也是最重要的一個環(huán)節(jié),。然而很多企業(yè)在培訓(xùn)中往往忽視培訓(xùn)需求分析,，只是通過簡單的匯總培訓(xùn)申請表或培訓(xùn)需求問卷確定培訓(xùn)內(nèi)容，更有甚者不分職位、不分層級的統(tǒng)一開展培訓(xùn),。這種缺失需求分析的培訓(xùn)導(dǎo)致企業(yè)培訓(xùn)的針對性不強、系統(tǒng)性差、目標(biāo)不明確,，這樣的培訓(xùn)也根本不會有效果,。

3、員工參與不積極

當(dāng)前,，員工參與企業(yè)培訓(xùn)的積極性不高,，主要體現(xiàn)在三方面：一是培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性，員工覺得培訓(xùn)沒有實用價值,、學(xué)而無用,；二是培訓(xùn)形式單一乏味，無法提起員工的興趣,；三是企業(yè)沒有建立與員工能力相符的晉升制度和工資制度,，員工技能素質(zhì)的提升得不到企業(yè)的認可，員工培訓(xùn)沒有直接的經(jīng)濟利益驅(qū)動,，這也是挫傷企業(yè)員工參與培訓(xùn)積極性的根源所在,。

4、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化難

培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化難主要體現(xiàn)在：受訓(xùn)員工的惰性使企業(yè)員工難以擺脫固有的,、已成定式的行為模式,，不愿意花費時間和精力用新的行為方式來替代原有行為模式；而管理者也沒有給予培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的支持,，得不到領(lǐng)導(dǎo)支持便沒有應(yīng)用的工作環(huán)境,，受訓(xùn)員工在培訓(xùn)中所獲得的知識和技能無法在實際工作轉(zhuǎn)化為習(xí)慣性的行為，也就無法對企業(yè)產(chǎn)生效益,。

1,、重新認識培訓(xùn)，糾正認識偏差

領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)培訓(xùn)認識的正確與否直接影響整個企業(yè)培訓(xùn)工作的開展與效果,。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要重新審視培訓(xùn)職能,，糾正“培訓(xùn)無用論”的錯誤觀念，并且要身先士卒積極參與提升自身技能與素質(zhì)的培訓(xùn),。另外,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視是企業(yè)提高培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。盡管幾乎所有公司的管理高層似乎都支持員工培訓(xùn),，但支持和重視還遠遠不夠,。

2、準(zhǔn)確把握培訓(xùn)對象的需求

準(zhǔn)確,、細致的培訓(xùn)需求分析工作,，可為培訓(xùn)目標(biāo)的制定,、培訓(xùn)計劃編制、培訓(xùn)體系的建立以及培訓(xùn)工作的實施,，建立明確的目標(biāo)和準(zhǔn)則,。在進行培訓(xùn)需求分析時，可以采取分組討論形式,。各組充分實現(xiàn)團隊合作,、信息共享，并與其它各組進行比賽競爭,，由此培養(yǎng)團隊合作和自我管理能力,，增強成員對團體的參與感、認同感與歸屬感,。另外,，還可以采用多種溝通方式，進行網(wǎng)絡(luò)溝通,，培養(yǎng)溝通技能,，鼓勵員工創(chuàng)新、進取,，培養(yǎng)員工參與管理的意識和終生學(xué)習(xí)能力,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。這不僅滿足了個人層面的培訓(xùn)需求,，同時提高了員工的工作技能,，實現(xiàn)了組織、工作,、個人三個層面培訓(xùn)需求的相互滲透,。

3、制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃

系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃是根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),，在全面,、客觀的發(fā)掘培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，對培訓(xùn)時間,、地點,、對象、方式,、內(nèi)容等做出系統(tǒng)安排的活動。培訓(xùn)計劃為企業(yè)的培訓(xùn)工作指明了方向,，確定了培訓(xùn)工作的目標(biāo),。有了培訓(xùn)計劃就可以根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)有效的考核培訓(xùn)效果，從而實現(xiàn)對培訓(xùn)工作的監(jiān)督和促進,。

4,、完善培訓(xùn)效果評估制度

培訓(xùn)效果評估是檢驗培訓(xùn)效果的重要環(huán)節(jié),。任何一種培訓(xùn)都必須接受效果評估，否則培訓(xùn)將流于形式,，起不到任何作用,。為了避免培訓(xùn)的盲目性，企業(yè)要建立一套科學(xué)有效的培訓(xùn)效果評估制度,。需要注意的是,，培訓(xùn)效果評估形成培訓(xùn)管理的一項制度性文件時，必須要明確培訓(xùn)效果評估的流程,、規(guī)范,、職責(zé)。這樣才能保證培訓(xùn)效果評估的有效執(zhí)行,。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案設(shè)計篇八

1,、讓新員工了解公司概況，規(guī)章制度,，組織結(jié)構(gòu),，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境。

2,、讓新員工熟悉崗位職責(zé) ,，工作流程，與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

公司所有新進員工,。

20xx年x月x日

1、脫崗培訓(xùn)：采用集中授課的形式,。

2,、在崗培訓(xùn)：采用日常工作指導(dǎo) 及一對一輔導(dǎo) 形式。

行政人事部負責(zé)人,、店面經(jīng)理,、助理店長、在某方面具備專長和特殊技能的老員工,。

公司簡介,、公司管理制度、部門管理制度,、職位說明書,、案例。

1,、公司概況（歷史,、背景、經(jīng)營理念,、愿景,、價值觀）,。

2、組織結(jié)構(gòu)圖,。

3,、公司福利待遇方面（保險、休假,、請假等）,。

4、薪酬制度（發(fā)薪日,、發(fā)薪方式）,。

5、績效管理制度,。

6,、職位說明書和具體工作規(guī)范、工作技巧,。

7,、內(nèi)部員工的熟悉（本部門上級、下級,、同事及合作部門的同事等）,。

8、儀態(tài)儀表服務(wù)的要求,。

1,、書面考核：行政人事部統(tǒng)一印制考試，受訓(xùn)者,，脫崗培訓(xùn)中使用,。

2、應(yīng)用考核：通過觀察測試等方法考查受訓(xùn)者在實際工作中對培訓(xùn)知識或技巧的應(yīng)用,。由部門直接上級,、同事、行政人事部共同鑒定,。

行政人事部與新員工所在部門通過與受訓(xùn)者,、教師、助理店長直接交流,。跟蹤了解培訓(xùn)后受訓(xùn)者的工作情況,，逐步減少培訓(xùn)內(nèi)容的偏差，改進培訓(xùn)方式,，以使培訓(xùn)更加富有成效,，達到預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案設(shè)計篇九

1,、讓員工了解公司發(fā)展方向,，學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度，組織架構(gòu),，使一線員工清晰的了解公司發(fā)展意向,，同時也清楚自己的工作環(huán)境及要求。

2,、讓各崗位一線員工熟悉自己崗位職責(zé),、工作流程，不斷提高崗位技能,，對于換崗的員工進行新崗位的技能培訓(xùn),；對于一部分要求進步的員工，除了不斷提升技能外,，還需做綜合素質(zhì)培訓(xùn)以提高自身應(yīng)具備的基本素質(zhì)以提高自己工作的高度,。滿足公司發(fā)展后備梯隊的需要。

3,、進行9s現(xiàn)場管理培訓(xùn),，使企業(yè)每一位員工都清楚9s管理的目的及實際內(nèi)容，并落實到工作當(dāng)中,。

1,、崗前培訓(xùn)：

1）培訓(xùn)對象：針對新進廠員工（入職第一天上午）

宿舍、打卡情況,，目的是讓新員工盡快適應(yīng)新環(huán)境,，此項內(nèi)容由人事部培訓(xùn)；其次,，指定新員工工作部門的領(lǐng)導(dǎo)或班組帶領(lǐng)新員工進入工作現(xiàn)場,，培訓(xùn)一線所有崗位的工作流程，了解設(shè)備名稱,，然后針對新員工今后所在崗位的工作內(nèi)容,、崗位責(zé)任制，崗位操作程序和對崗位安全教育進行詳細培訓(xùn),。

2）培訓(xùn)時間：上崗前

2,、在崗培訓(xùn)：

1）培訓(xùn)對象：一線崗位的老員工及轉(zhuǎn)崗員工

2）培訓(xùn)方式內(nèi)容：利用生產(chǎn)現(xiàn)場，讓部門負責(zé)人及班組負責(zé)人,，通過案例分析法,、講授法，演示法,、討論法,，比如：互相交流工作中存在的問題，用質(zhì)量不合格產(chǎn)品做案例,，分析原因,，加強崗位員工工藝技能提升,。

3）培訓(xùn)時間：轉(zhuǎn)崗的上新崗位前，在崗的以班組為單位每月一次,。

3,、技術(shù)培訓(xùn)及特殊工種培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對象：電工、焊工,、鍋爐工,、司機等技術(shù)性強的特殊工種

2）培訓(xùn)方式：參加特種人員操作證發(fā)放機構(gòu)組織的培訓(xùn)；

3）培訓(xùn)時間：按通知規(guī)定,。

1,，無論以何種方式舉行的培訓(xùn)，都要填制員工培訓(xùn)表格,，各部門環(huán)環(huán)相扣,，層層確認。培訓(xùn)工作需要持續(xù)進行,。

2,，培訓(xùn)實施過程應(yīng)認真嚴(yán)格，保證質(zhì)量,，所有培訓(xùn)資料注意保存,，并注意在實施過程中不斷修改，完善,。隨時根據(jù)公司發(fā)展需要改進,。

3，公司可編制崗位操作規(guī)程指導(dǎo)書之類的教材,，培訓(xùn)后以書面考試方式對培訓(xùn)結(jié)果做匯總,，并由人事部門結(jié)合工資考核，對優(yōu)秀者可在公司領(lǐng)導(dǎo)審批后做適當(dāng)?shù)莫剟?，作為鼓勵?,，培訓(xùn)的過程就是為了讓員工在進入工作狀態(tài)前對企業(yè)的工作、生活環(huán)境,、企業(yè)使命,、企業(yè)中遠期目標(biāo)及企業(yè)精神的精華部分有一個比較詳細的理解，讓員工在進入工作崗位前找到要將自己的事業(yè)交給企業(yè)的理由,，自然員工的流失率也就降下來,。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案設(shè)計篇十

為貫徹執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，糾正各種不良習(xí)慣,，進一步提升個人和公司形象,，特擬定本方案。

一、培訓(xùn)對象：公司全體職員,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容：公司規(guī)章制度和服務(wù)規(guī)范(以下簡稱“規(guī)范”)

三、培訓(xùn)時間：利用周六上午進行(具體時間以每周通知為準(zhǔn)),。

四,、培訓(xùn)形式：在公司內(nèi)部以集體研討互動的方式展開。

第一階段：意識的潛移默化(一個月)

1,、李踐《做自己想做的人》(光碟一張，3小時)

時間：兩周周六

活動方式：光碟觀摩,，每次活動分兩節(jié)進行,，每節(jié)1.5個小時。

2,、潛能訓(xùn)練

時間：一周周六(全天)

活動方式：聯(lián)系有關(guān)培得機構(gòu),，組織同事與外部企業(yè)聯(lián)合進行戶外拓展訓(xùn)練。

第二階段：規(guī)范內(nèi)容的再認識(半個月)

1,、公司規(guī)章制度(總則,、雇用、員工守則,、考勤制度,、請假、外出,、待遇,、休假、獎懲,、考核,、安全衛(wèi)生、財務(wù)制度,、公司會議,、電腦管理、圖書管理,、廣告帶管理)

活動時間：一周周六

活動方式：a,、集體學(xué)習(xí)、理解規(guī)章制度(1小時);

b,、結(jié)合公司現(xiàn)狀個案研討(2小時)

2,、公司服務(wù)規(guī)范(服飾儀容、握手的禮儀,、接待禮儀,、電話禮儀、手機禮儀、辦公室儀態(tài)要求,、禮儀中的禁忌)

活動時間：一周周六

活動方式：a,、集體學(xué)習(xí)、理解規(guī)章制度(1小時);

b,、結(jié)合公司現(xiàn)狀個案研討(2小時)

第三階段：規(guī)范內(nèi)容的研修(半個月)

活動內(nèi)容：結(jié)合公司實際執(zhí)行的情況,，就規(guī)范中個別的條款展開研討。

活動時間：兩周周六

活動方式：結(jié)合公司現(xiàn)狀個案研討,，每次活動分兩節(jié)進行,，每節(jié)用時1.5個小時。

第四階段：業(yè)務(wù)技能的'觀摩(一個半月)

活動內(nèi)容：a,、金正昆《商務(wù)禮儀》(共8張vcd,，每張碟約60分鐘)

b、余世維《贏在執(zhí)行》(共6張vcd,，每張vcd約55分鐘)

c,、《解除客戶抗拒的六大絕招》(一張vcd，約52分鐘)

活動時間：六周周六

活動方式：光碟觀摩,，每次活動分三節(jié)進行,，每節(jié)1個小時。

五,、組織實施：

1,、培訓(xùn)部負責(zé)培訓(xùn)活動的組織實施，結(jié)合公司的實際情況,，合理安排每期培訓(xùn)的主講嘉賓,。

2、公司員工參加培訓(xùn)必須簽到,，培訓(xùn)部在培訓(xùn)結(jié)束后將培訓(xùn)簽到表提交行政部備案,。

3、各部門應(yīng)合理安排工作,，協(xié)調(diào)好工作和培訓(xùn)時間,，保證部門員工能準(zhǔn)時參與培訓(xùn)活動。

4,、各部門可結(jié)合本部門的工作實際提出培訓(xùn)需求,，培訓(xùn)部根據(jù)情況納入公司整體的培訓(xùn)計劃 。

5,、培訓(xùn)部執(zhí)行培訓(xùn)計劃,，各部門負責(zé)人指導(dǎo)本部門同事在實際工作中的行為調(diào)整。

六,、學(xué)習(xí)考查評估：

學(xué)習(xí)考核評估工作的展開：培訓(xùn)不是目的,，僅是一種手段而已。培訓(xùn)的效果考查評估工作本身仍然不是目的，如何對實際工作和個人成長有助益才是關(guān)鍵,。所以考查評估工作應(yīng)在學(xué)員參與到培訓(xùn)活動開始時刻就已經(jīng)展開了,，可以說是全方位的，具體包括：

1,、各部門負責(zé)人針對培訓(xùn)的內(nèi)容,，在培訓(xùn)活動結(jié)束后指導(dǎo)部門同事在日常工作中的實際運用。

2,、公司行政部門在實際的行政管理過程中,，針對培訓(xùn)的內(nèi)容進行日常考核,。

3,、公司網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)部制定考查評估形式，不定期進行培訓(xùn)效果的評估,。

4、培訓(xùn)效果評估內(nèi)容,，由網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)部統(tǒng)籌管理,。所有可形成文字的評估內(nèi)容均提效行政部備案。

學(xué)習(xí)考查評估形式：根據(jù)具體的培訓(xùn)內(nèi)容可分別采取以下不同的評估形式——

a,、 閉卷測試：以試題方式考核同事對公司規(guī)范的了解程度,。

b、見面訪談：由公司全體同事,，或指定小組成員對同事進行訪談式溝通,，以了解其對公司規(guī)范內(nèi)容的理解程度。

c,、心得報告：由同事提交書面報告或口頭報告,，闡述其對公司規(guī)范的理解與運用。

d,、角色扮演：由同事置身模擬環(huán)境,，以特定角色對公司規(guī)范進行示范性操作或演示，以了解其對公司規(guī)范的熟練程度,。

e,、 實效考查：通過集合研修， 由公司相關(guān)部門對公司同事在工作期間的個人形象,、工作態(tài)度,、工作方式和工作效率等進行稽查。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案設(shè)計篇十一

滿足企業(yè)經(jīng)營需要的角度講,，企業(yè)員工培訓(xùn)大致有四個方面的目的:

1,、長期目的，即滿足企業(yè)長期經(jīng)營對人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動;

2、年度目的,，是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需要而采取的培訓(xùn)活動;

4,、個人目的，是為了滿足員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)需要而由企業(yè)提供的培訓(xùn),。

因此,，企業(yè)在制定年度培訓(xùn)計劃時，就必須根據(jù)這四個方面的需求來進行策劃,，其最重要的一步:需求調(diào)查,，即根據(jù)培訓(xùn)的不同目的，展開培訓(xùn)需求調(diào)查,。

對于企業(yè)長期培訓(xùn)計劃,，需向總經(jīng)理一級的領(lǐng)導(dǎo)進行調(diào)查，通過分析企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略,、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理面談的方式,，確定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)。

a,、對于滿足年度經(jīng)營計劃需要的項目,，要向各部門調(diào)查，以面談和分析部門年度工作計劃的方式,，確定各部門通過培訓(xùn)來配合和推動的項目,。

b、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目,，要向各級管理者和他的下級進行調(diào)查,，以分析績效評估表、進行技能項目需求調(diào)查表,、重點人群的抽樣面談的方式,，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓(xùn)項目。

c,、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目,，要向各級管理者和他的下級進行調(diào)查，以分析績效評估表,、進行技能項目需求調(diào)查表,、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓(xùn)項目,。

d,、 對于個人職業(yè)生涯需求的培訓(xùn)項目，需向員工及其管理者調(diào)查,，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表,、管理者與下級面談結(jié)果的方式,，確定培訓(xùn)方式。

在根據(jù)需求來進行調(diào)查后,，可以開展以下幾個步驟:

第二步:分析數(shù)據(jù),，總結(jié)差距和根源-也就是明確組織能力、員工素質(zhì)技能與業(yè)務(wù)目標(biāo)要求的差距;明確差距的根源及解決方法;明確通過培訓(xùn)可以解決的差距及培訓(xùn)解決辦法,。

第三步:明確方案涉及的培訓(xùn)項目;評估現(xiàn)有的培訓(xùn)資源;人手,、資金、課目,、師資等;確定培訓(xùn)重點項目和常規(guī)項目,，確定培訓(xùn)工作的重點。

需要考慮到: 由企業(yè)內(nèi)部資深員工作為培訓(xùn)導(dǎo)師開展企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是最省錢的方法,，其針對性也非常強,，但存在不能引入新思維新觀念，新技巧,，員工間太熟悉,，學(xué)習(xí)激情調(diào)動不易等毛病.如果邀請外部專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)來培訓(xùn)，在費用成本上將加大,，而培訓(xùn)機構(gòu)師資的質(zhì)量,，效果監(jiān)控上難度相對加大.如何選擇專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)及考查師資力量將成為重點.

第四步:培訓(xùn)計劃的溝通與確認，這要求做好培訓(xùn)報告,。這主要是獲得培訓(xùn)相關(guān)的部門、管理者和員工的支持,，以便培訓(xùn)計劃的落實,。其次，要說明報告的內(nèi)容,。如培訓(xùn)的出發(fā)點,、培訓(xùn)要解決的問題、培訓(xùn)的方案和行動計劃,、希望得到的支持等,。再次，要注意報告的方法,。報告方法是否得當(dāng),，關(guān)系到培訓(xùn)計劃能否在培訓(xùn)部門內(nèi)部，獲得統(tǒng)一的認識,。也關(guān)系到主管領(lǐng)導(dǎo)和公司管理層對培訓(xùn)經(jīng)理,、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)效果追蹤的承諾,。

良好的計劃是成功的一半,。當(dāng)培訓(xùn)計劃是在為企業(yè)經(jīng)營和業(yè)務(wù)發(fā)展提高幫助,，是在為管理者提高整體績效時，培訓(xùn)將發(fā)揮出最大的作用,。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案設(shè)計篇十二

1．新員工上崗前準(zhǔn)備工作（部門經(jīng)理負責(zé)）

讓本部門其他員工知道新員工的到來準(zhǔn)備好新員工辦公場所,、辦公用品

為新員工指定一位老員工作為新員工的老師準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)

2．部門崗位培訓(xùn)（部門經(jīng)理負責(zé)）

一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話,，重申工作職責(zé),，談?wù)摴ぷ髦谐?/p>

現(xiàn)的問題，回答新員工的提問,。

對新員工一周的表現(xiàn)作出評估,，并確定一些短期的績效目標(biāo)設(shè)定下次績效考核的時間

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期的表現(xiàn),，填寫評價表

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫

試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系。

各部門培訓(xùn)教材,、新員工培訓(xùn)須知,、公司整體培訓(xùn)教材

首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓所有員工了解這

套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度每個部門推薦本部門的培訓(xùn)講師

對推薦出來的內(nèi)部培訓(xùn)師進行培訓(xùn)師培訓(xùn)

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案設(shè)計篇十三

如何對新員工開展管理,，讓他們迅速地融入到新環(huán)境中去,，并努力提升自我，創(chuàng)造效益,，成為目前很多公司關(guān)注的事宜,。我們也在考慮，究竟用什么樣的方式能夠更好地促進新員工技能的開發(fā),，提升他們的能力,？下面，__將從新員工培育規(guī)劃方面作出解釋,，并希望能夠和大家探討一下具體的做法,。

第一，在適用范圍上,，我們考慮：在此規(guī)劃之列的應(yīng)該主要是大,、中專院校的或擁有一年左右工作經(jīng)驗的中專以上學(xué)歷人員。為什么選擇這類人群呢,？因為他們絕大部分人剛剛走上社會,，社會對他們來說還很陌生，對事物的看法也比較單純,，這類人就像一張白紙樣,，等待著開發(fā)與引導(dǎo),。而他們也比較容易接受企業(yè)的文化、觀念,，形成較普遍的價值認同,。作為企業(yè)來說也應(yīng)該給與他們機會，讓他們能夠得到比較好的培育平臺,，這樣也是企業(yè)對員工,、社會負責(zé)任的一種姿態(tài)與表現(xiàn)。

第二,，明確試用期限與薪資待遇,。作為新員工來說，這兩塊應(yīng)該是他們?nèi)胨厩白铌P(guān)心的問題,。如果我們給出的答案彈性比較大,，可能讓他們覺得人為因素含量過高，對企業(yè)的信任感會產(chǎn)生一定的危機,。所以,，我們認為，在和新員工談待遇方面問題時,，我們要盡可能地給出一個肯定的答復(fù),。從現(xiàn)行的《勞動合同法》來看，半年是最長的試用期限,，但是從目前的使用情況看,，已經(jīng)有很少的公司采用半年試用期的了。而參照即將通過的新《勞動合同法》,，只有技術(shù)要求比較高的技術(shù)研發(fā)等崗位使用半年試用期,，在大多數(shù)情況下，大家對三個月的試用期是比較容易接受的,。因此，我們建議：在和他們談這方面問題時,，我們也能否給予三個月的試用期標(biāo)準(zhǔn),。薪資方面，因為公司對試用期員工有明確的規(guī)定,，在此,，就不累贅多言了。

第三,，構(gòu)建一套易于管理并方便操作的新員工控制體系,。我們的新員工有很多時候被當(dāng)作“滅火隊員”來使用，讓人感覺這樣使用的成本過高,，代價過于殘酷,，而他們也容易產(chǎn)生逆反情緒,，這樣選擇逃避的可能就比較高了。我們思考,，在分配他們工作的時候,，能不能從換位思考的角度來分析。因為,，很多人剛剛從學(xué)校畢業(yè),，對高強度的勞動量肯定不能馬上適應(yīng)，對他們的使用還應(yīng)當(dāng)是一個循序漸進的過程,。夜班制度建議暫時不在他們身上運用,，希望在他們對團隊、環(huán)境,、工藝熟悉后再采用,。因此，工作安排應(yīng)該更注重有序性與合理協(xié)調(diào)性,。另外,，確定督導(dǎo)人員對他們進行指導(dǎo)、督察很有必要,，新員工才進公司后,，對他們來說什么都是新的，他們很希望去接觸新的事物,，但苦于找不到適當(dāng)?shù)那?，這樣有時甚至?xí)械胶苊Ｈ弧Ｒ虼?，為他們選擇一位比較合適的'督導(dǎo)人員對他們合理引導(dǎo)就顯得很有必要了,。考慮到我們部門的總體素質(zhì)還有待加強,，那么如果我們選擇他們作為督導(dǎo)的話,，在某種意義上可能并不太合適，因此,，我部門的管理人員能否兼領(lǐng)此任呢,？應(yīng)該說這類新員工每次來公司的人員數(shù)量并不是很多，操作起來的難度系數(shù)還是比較適中的,。同時,，我們辦公室也應(yīng)該對他們的情況適時跟蹤，了解他們的狀態(tài),。

第四,，應(yīng)該更清晰地了解新員工的真實想法，理解他們的內(nèi)心世界,。作為新人來說,，他們內(nèi)心其實特別希望得到別人的關(guān)注,，而我們也有義務(wù)去盡可能地幫助他們，增加與他們交流的渠道,。因此,，我們考慮采取讓新員工作日報表的方式來讓他們說出心中的想法，在陌生的環(huán)境下,，往往書面表達比口頭表達更加順暢,。為了保證日報表的內(nèi)容真實可信，我們建議：由部門經(jīng)理作為工作日報表的直接承接人,，而我們也可以將日報表的有價值信息及時反饋到總經(jīng)理,。通過日報表的手段我們可能比較好地了解到我們工作中的某些不足之處，也方便我們增進與新員工的溝通理解,。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案篇本著以“快樂,、學(xué)習(xí)、凝聚,、團結(jié),、安全、創(chuàng)新”作為本公司度員工培訓(xùn)與開發(fā)的基本策略,，以“崗位要求”和“員工發(fā)展”配合企業(yè)發(fā)展為中心,，以新穎適用的培訓(xùn)內(nèi)容、靈活多樣的培訓(xùn)方式,、嚴(yán)格規(guī)范的培訓(xùn)過程管理,，對員工進行知識、技能,、意愿,、觀念、心理五個層次的培訓(xùn)與培養(yǎng),。特制定各崗位的培訓(xùn)計劃,。

1、讓員工了解公司發(fā)展方向,，學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度,，組織架構(gòu)，使一線員工清晰的了解公司發(fā)展意向,，同時也清楚自己的工作環(huán)境及要求,。

2,、讓各崗位一線員工熟悉自己崗位職責(zé),、工作流程，不斷提高崗位技能,，對于換崗的員工進行新崗位的技能培訓(xùn),；對于一部分要求進步的員工,，除了不斷提升技能外，還需做綜合素質(zhì)培訓(xùn)以提高自身應(yīng)具備的基本素質(zhì)以提高自己工作的高度,。滿足公司發(fā)展后備梯隊的需要,。

3、進行9s現(xiàn)場管理培訓(xùn),，使企業(yè)每一位員工都清楚9s管理的目的及實際內(nèi)容,，并落實到工作當(dāng)中。

1,、崗前培訓(xùn)：

1）培訓(xùn)對象：針對新進廠員工（入職第一天上午）

2）培訓(xùn)方式內(nèi)容：首先表示歡迎,；介紹公司概況，公司的組織架構(gòu),，工作性質(zhì),，公司廠規(guī)廠紀(jì)，工資及福利情況,；熟悉員工餐廳,、宿舍、打卡情況,，目的是讓新員工盡快適應(yīng)新環(huán)境,，此項內(nèi)容由人事部培訓(xùn)；其次,，指定新員工工作部門的領(lǐng)導(dǎo)或班組帶領(lǐng)新員工進入工作現(xiàn)場,，培訓(xùn)一線所有崗位的工作流程，了解設(shè)備名稱,，然后針對新員工今后所在崗位的工作內(nèi)容,、崗位責(zé)任制，崗位操作程序和對崗位安全教育進行詳細培訓(xùn),。

3）培訓(xùn)時間：上崗前

2,、在崗培訓(xùn)：

1）培訓(xùn)對象：一線崗位的老員工及轉(zhuǎn)崗員工

2）培訓(xùn)方式內(nèi)容：利用生產(chǎn)現(xiàn)場，讓部門負責(zé)人及班組負責(zé)人,，通過案例分析法,、講授法，演示法,、討論法,，比如：互相交流工作中存在的問題，用質(zhì)量不合格產(chǎn)品做案例,，分析原因,，加強崗位員工工藝技能提升。

3）培訓(xùn)時間：轉(zhuǎn)崗的上新崗位前，在崗的以班組為單位每月一次,。

3,、技術(shù)培訓(xùn)及特殊工種培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對象：電工、焊工,、鍋爐工,、司機等技術(shù)性強的特殊工種

2）培訓(xùn)方式：參加特種人員操作證發(fā)放機構(gòu)組織的培訓(xùn)；

3）培訓(xùn)時間：按通知規(guī)定,。

1,、無論以何種方式舉行的培訓(xùn)，都要填制員工培訓(xùn)表格,，各部門環(huán)環(huán)相扣,，層層確認。培訓(xùn)工作需要持續(xù)進行,。

2,、培訓(xùn)實施過程應(yīng)認真嚴(yán)格，保證質(zhì)量,，所有培訓(xùn)資料注意保存,，并注意在實施過程中不斷修改，完善,。隨時根據(jù)公司發(fā)展需要改進,。

3、公司可編制崗位操作規(guī)程指導(dǎo)書之類的教材,，培訓(xùn)后以書面考試方式對培訓(xùn)結(jié)果做匯總,，并由人事部門結(jié)合工資考核，對優(yōu)秀者可在公司領(lǐng)導(dǎo)審批后做適當(dāng)?shù)莫剟?，作為鼓勵?/p>

4,、培訓(xùn)的過程就是為了讓員工在進入工作狀態(tài)前對企業(yè)的工作、生活環(huán)境,、企業(yè)使命,、企業(yè)中遠期目標(biāo)及企業(yè)精神的精華部分有一個比較詳細的理解，讓員工在進入工作崗位前找到要將自己的事業(yè)交給企業(yè)的理由,，自然員工的流失率也就降下來,。