在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
二年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇一
看見(jiàn)二年級(jí)的孩子們讀書(shū)的樣子，我不禁產(chǎn)生感嘆：多么美妙的畫(huà)面??！他們?cè)诮淌依锇舶察o靜地坐著，互相分享自己讀過(guò)的書(shū),，認(rèn)真地討論著故事情節(jié),，嘴角上揚(yáng)著，眼里閃爍著成長(zhǎng)的光芒,。
第二段：從聽(tīng)讀,、自讀,、朗讀三個(gè)方面談教學(xué)方法
在二年級(jí)的教學(xué)過(guò)程中，我們采取了多種齊頭并進(jìn)的教學(xué)方法,，主要包括聽(tīng)讀,、自讀、朗讀三個(gè)方面,。在聽(tīng)讀環(huán)節(jié)，我們鼓勵(lì)孩子們多聽(tīng)多讀,，提高理解能力,。在自讀環(huán)節(jié)，我們?cè)O(shè)置鬧鈴,，每天定點(diǎn)讀書(shū),，促進(jìn)孩子們自覺(jué)讀書(shū)的良好習(xí)慣；在朗讀環(huán)節(jié),，我們重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力,，讓他們?cè)谡n堂上更好的表現(xiàn)自己。
第三段：互相分享,，共同成長(zhǎng)
在我們的教學(xué)過(guò)程中,，我們鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后自主閱讀，然后在課堂上分享讀書(shū)心得體會(huì),。孩子們通過(guò)分享,，不僅體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，也和同學(xué)們一起成長(zhǎng),。同時(shí),，分享也提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力，讓他們逐漸成為獨(dú)立思考,、自信表達(dá)的學(xué)生,。
第四段：培養(yǎng)閱讀興趣，推動(dòng)全面發(fā)展
在教學(xué)中,，我們不僅注重了教育孩子們?nèi)绾伍喿x,，更注重培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣。我們讓孩子們了解到閱讀的好處,，例如擴(kuò)大知識(shí)面,，培養(yǎng)興趣愛(ài)好等。同時(shí),，我們積極推進(jìn)閱讀節(jié)促活動(dòng),，激勵(lì)孩子們的閱讀熱情，讓他們?cè)陂喿x中,，開(kāi)拓眼界,，拓展自我領(lǐng)域,，推動(dòng)全面發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)看,，在二年級(jí)的教學(xué)中,，我們注重了教育孩子們?nèi)绾伍喿x，更注重了培養(yǎng)孩子們對(duì)閱讀的興趣,。我們通過(guò)多種方法的組合使用,，力圖讓孩子們既能全面提高閱讀水平，又能在閱讀中體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,。因此,，我相信，在二年級(jí)的教學(xué)過(guò)程中,，我們對(duì)孩子們的閱讀能力和全面素質(zhì)的提高,，都具有重要的促進(jìn)作用。
二年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇二
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,，但是在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,，大多數(shù)都選擇了放棄夢(mèng)想。這部電影《追夢(mèng)赤子心》會(huì)告訴我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)實(shí)面前追逐夢(mèng)想!
電影的主人公——魯?shù)?，是一個(gè)資質(zhì)平常,，個(gè)子不高的年輕人，既不是官二代,，也不是富二代,，過(guò)著和大多數(shù)人一樣普通的生活，為了一個(gè)包括他父親在內(nèi)的所有人眼中不切實(shí)際的夢(mèng)想,，毅然放棄了工作,，放棄了女友，走上尋夢(mèng)之路,。他的夢(mèng)想就是——成為圣母大學(xué)一名橄欖球隊(duì)隊(duì)員,。
為了進(jìn)入圣母大學(xué)，他學(xué)習(xí),、鍛煉都格外刻苦,，在預(yù)科學(xué)校第一個(gè)學(xué)年后，他除了一個(gè)a,，其他都是b,，這樣的成績(jī)也不足以讓他進(jìn)入圣母大學(xué)，于是,，第二年,、第三年……一直到了第四年，他在幾乎絕望的時(shí)候接到了圣母大學(xué)的接收通知,。他激動(dòng)地回家報(bào)喜,，父親為他驕傲,，而他以前的女友卻成了弟弟的未婚妻。
為了進(jìn)入圣母大學(xué)橄欖球隊(duì),，他可以不計(jì)酬勞的在校隊(duì)找到了一個(gè)干雜活的工作,。因?yàn)闆](méi)錢住宿，他偷偷住在雜物間,。雖然進(jìn)入了心目中的大學(xué)但不等于進(jìn)去了夢(mèng)想中的橄欖球隊(duì),，魯?shù)蠎{借頑強(qiáng)的斗志，終于成為一名校隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員,，他繼續(xù)執(zhí)著的努力,。轉(zhuǎn)眼間3年過(guò)去了，就在他已經(jīng)決定退出球隊(duì)時(shí),，曾經(jīng)幫助他的黑人再次鼓勵(lì)他返回球隊(duì)，不要辜負(fù)自己的努力,。在隊(duì)友的支持下,，他終于在一場(chǎng)重要比賽的關(guān)鍵時(shí)刻替補(bǔ)出場(chǎng)，幫助球隊(duì)拿下了比賽,。他最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,。
現(xiàn)實(shí)總是很豐滿，夢(mèng)想總是很骨感,。然而無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多么豐滿,，夢(mèng)想有多骨感，也不論理想是奢侈品還是什么,，這個(gè)東西都應(yīng)該成為我們生活的必需品,。記得周星馳電影中有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞：“人沒(méi)有夢(mèng)想，跟咸魚(yú)有什么區(qū)別,?！睕](méi)有夢(mèng)想，我們只是生存,，而不是生活,。
我們應(yīng)該去追夢(mèng)，夢(mèng)想更需要行動(dòng),，每一顆心都在這個(gè)夢(mèng)想中起著無(wú)可替代的作用而沒(méi)有行動(dòng),，夢(mèng)想也就僅僅是夢(mèng)，是想,。要腳踏實(shí)地的去追夢(mèng),，要將夢(mèng)想一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，要又詳細(xì)的計(jì)劃和準(zhǔn)備,，無(wú)論遇到多少困難和挫折,，都應(yīng)該滿懷信心,，絕不拋棄，絕不放棄,。
同學(xué)們,，你有夢(mèng)想嗎?為了夢(mèng)想，你準(zhǔn)備好了嗎?
二年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇三
這幾個(gè)月,，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書(shū),。它的主人公是格列佛，主要寫格列佛先后四次旅行的情景,。
格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴,，船被打翻了，他漂流到了小人國(guó),，在小人國(guó)里,，小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)臣民,，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火,。一頓飯要數(shù)百個(gè)小人才可以做。他可以讓小人國(guó)臣民在他的手掌上跳舞,，輕而易舉地打敗小人國(guó)強(qiáng)大的軍隊(duì),。
而飛島國(guó)的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言非常的霸道。要是誰(shuí)敢反抗飛島國(guó),，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空,，不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán)。不過(guò),，自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后,，一向霸道的飛島國(guó)屈服了。
在慧馬國(guó),，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力,，也比人高明。那里的人就好像成了沒(méi)思想,，沒(méi)感情的畜生!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書(shū),，我感到了當(dāng)時(shí)18世紀(jì)英國(guó)的黑暗和腐敗。但格列佛堅(jiān)持不懈的精神非常值得我學(xué)習(xí),，記得小時(shí)候,，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同,，他遇到困難堅(jiān)持不懈,，沉著面對(duì)，真的非常值得我學(xué)習(xí)。
二年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇四
今天,，我讀了一本叫《史記》的書(shū),。這里面的所有故事讓我明白做人應(yīng)該怎么做;明白了哪些是明君，哪些是昏君,，我的感悟真的很深,。
這個(gè)《史記》它主要講了歷人物的功過(guò)和是非，一些篡權(quán)奪位的人;一些功績(jī)很高,，下場(chǎng)卻很慘的人;一些后宮干預(yù)朝政的人和一些從小努力奮斗的君臣,。即稱贊了歷優(yōu)秀人物，又揭露了丑惡的現(xiàn)象,。
讀了這本書(shū),，我的感想是：有些帝王可真是殘忍，比如：商朝最后一位帝王紂,，為了讓妲己開(kāi)心竟用炮烙燒大臣,，挖比干的心，還有更慘的,，把他們的肉剁碎,，骨頭給狗吃，用肉做大餅讓他們的兒子或父親吃,，;周幽王,，就為了讓褒姒笑一笑竟然點(diǎn)燃如此重要的烽火,，雖然千金難買一笑,，但也不用這么過(guò)分把!最終還是自食其果，像這種昏君還多著呢,。簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)!
因?yàn)樗麄兊膲?，才能體現(xiàn)明君的好，比如：黃農(nóng)氏,，為了要醫(yī)治百姓,，讓百姓可以吃上即好吃又無(wú)害的東西，竟然用自己的生命當(dāng)賭注,，勇試百草,，還教他們?nèi)绾胃N，敢問(wèn),，歷有像黃農(nóng)氏一樣的明主嗎?我很敬佩他;唐堯,，他重用賢才，不用小人他不因?yàn)榈ぶ焓亲约旱膬鹤泳妥屗?dāng)君主,，他禪讓賢讓虞舜這樣的孝順的人當(dāng)上君王,。在遠(yuǎn)古時(shí)期，在五帝的統(tǒng)治下,，這個(gè)世界是遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的,，過(guò)著這樣和平的日子,，這才是百姓向往的世外桃源。
《史記》是我國(guó)第一部偉大的紀(jì)傳體通史,，體現(xiàn)著古代史官的眼界和良心,。無(wú)論是體列還是寫作風(fēng)格都影響著后代史書(shū)的撰寫和編纂。所以這本書(shū)被魯迅先生稱其為“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”,。
二年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇五
喜歡，在陽(yáng)光明媚的午后,，坐在窗邊,，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜品味書(shū)帶給我的樂(lè)趣,。讀書(shū),，讓我的生活更加美好。
小時(shí)候,，我在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引領(lǐng)下,，愛(ài)上了讀書(shū)。有空的時(shí)候,，我不再和小朋友們一起出去瘋玩,，而是纏著媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界里,，我因賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心流淚,；我為白雪公主的故事而暗自喝彩；我對(duì)灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書(shū),，豐富了我的感情,，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲,。
上了小學(xué),，我開(kāi)始識(shí)字，能夠自己讀書(shū)了,。我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案,。可后來(lái),，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也漸漸滿足不了我的需要,，《我們愛(ài)科學(xué)》，《博物》,，《可怕的科學(xué)》……出現(xiàn)在我的面前,，在這些書(shū)中，我體驗(yàn)了世界上的萬(wàn)種風(fēng)情，了解了之外的神奇魔力,，見(jiàn)識(shí)了奶酪,、巧克力火鍋。
一次,，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法,，這引起了我的興趣，我立馬找來(lái)材料工具按照書(shū)上的做法做出了美味餅干,，味道還不錯(cuò),！我把餅干帶到學(xué)校，分給同學(xué)們吃,，“小諾,，你太厲害了，真好吃,！”“還有沒(méi)有了呢,，我還想吃！”“你真是心靈手巧,，羨慕死了,！”聽(tīng)了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了,。我再接再厲,，元旦晚會(huì)上，我做的小餅干得到了老師和同學(xué)們一致好評(píng),。從此,，我愛(ài)上美食，周末總會(huì)擠出時(shí)間看美食書(shū),，嘗試著各種糕點(diǎn)的做法,，美食書(shū)籍,，豐富了我的業(yè)余生活,，讓我的生活更美好。
上了初中,，這些幼稚的書(shū)已經(jīng)不能滿足不了我的需要,，我又開(kāi)始向名著的殿堂邁進(jìn)，我猶如一個(gè)饑餓的人撲在一塊大面包上,，廢寢忘食地讀書(shū),。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動(dòng),；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,，女主人公的敢愛(ài)敢恨讓我欽佩；讀《家》，封建愚昧的傳統(tǒng)思想讓我憎惡……,，讀書(shū),，充實(shí)了我的精神，讓我的生活更美好,！
如果說(shuō)書(shū)是大海,，那么我便是一條小魚(yú)在其中暢游；如果書(shū)是天空,，那么我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔,。讀書(shū)，讓生活更美好,。
二年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇六
這幾天,，我讀了《為你自己讀書(shū)》這本書(shū)。讀完后,，我懂得了很多道理,。
以前，我對(duì)學(xué)習(xí)總是不夠積極主動(dòng),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成,。我認(rèn)為每天只要做完作業(yè)就可以了，每天的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、聽(tīng)讀英語(yǔ)等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天讓我學(xué)習(xí)五句英語(yǔ)口語(yǔ),，我總是很不情愿,，覺(jué)得是一種額外的負(fù)擔(dān)。以前,，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)自己是為什么讀書(shū)學(xué)習(xí),。讀了這本書(shū)，我明白了我們不是為了父母,、為了爺爺奶奶,、為了老師而讀書(shū)學(xué)習(xí)的，我們每天學(xué)習(xí)的知識(shí)都是我們自己的,，我們現(xiàn)在每天讀書(shū)學(xué)習(xí)都是為了我們自己,，是為了自己的前途和未來(lái)，我們只有學(xué)好知識(shí),，讀好書(shū),，長(zhǎng)大以后才能夠成為人才，才能夠更好地報(bào)效祖國(guó)?，F(xiàn)在,，我認(rèn)識(shí)到自己以前的想法和做法是錯(cuò)誤的,，以后我要積極主動(dòng)地讀書(shū)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@都是為了我們自己,。
這本書(shū)不僅告訴了我們是為誰(shuí)在讀書(shū),，還告訴了我們?cè)S多讀書(shū)學(xué)習(xí)的訣竅：讀書(shū)要有遠(yuǎn)大的理想;勤奮出天才，勤奮出真知;自信是內(nèi)心不滅的圣火;學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績(jī);要滿懷興趣地對(duì)待學(xué)習(xí);養(yǎng)成專心學(xué)習(xí),、及時(shí)復(fù)習(xí),、認(rèn)真思考的習(xí)慣;專心學(xué)習(xí)，一心不要二用等等,。
以前,，我做作業(yè)總是不專心不認(rèn)真，只求速度快,，不求質(zhì)量,，總是有錯(cuò)題，作業(yè)做完了也不認(rèn)真檢查,，碰到難題總是不愿意自己認(rèn)真思考,，直接就去問(wèn)爸爸?？戳诉@本書(shū)后,，我覺(jué)得，我以前的做法都是不對(duì)的,，以后,，我要把書(shū)上那些讀書(shū)學(xué)習(xí)的訣竅運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中去。
這本書(shū),，是幫助我讀書(shū)學(xué)習(xí)的指路明燈,，它真是一本好書(shū)!
二年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇七
喜歡，在陽(yáng)光明媚的午后,，坐在窗邊,，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜品味書(shū)帶給我的樂(lè)趣,。讀書(shū),，讓我的生活更加美好。
小時(shí)候,，我在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引領(lǐng)下,，愛(ài)上了讀書(shū),。有空的`時(shí)候,，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事,，在童話故事的世界里,，我因賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心流淚,；
我為白雪公主的故事而暗自喝彩；
我對(duì)灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書(shū),，豐富了我的感情,，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲,。
上了小學(xué),，我開(kāi)始識(shí)字，能夠自己讀書(shū)了,。我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案,。可后來(lái),，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也漸漸滿足不了我的需要,，《我們愛(ài)科學(xué)》，《博物》,，《可怕的科學(xué)》……出現(xiàn)在我的面前,，在這些書(shū)中，我體驗(yàn)了世界上的萬(wàn)種風(fēng)情,，了解了之外的神奇魔力,，見(jiàn)識(shí)了奶酪、巧克力火鍋,。
一次,，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣,，我立馬找來(lái)材料工具按照書(shū)上的做法做出了美味餅干,，味道還不錯(cuò)！我把餅干帶到學(xué)校,，分給同學(xué)們吃,，“小諾，你太厲害了,，真好吃,！”“還有沒(méi)有了呢，我還想吃,！”“你真是心靈手巧,，羨慕死了！”聽(tīng)了同學(xué)們的贊美,，我更加有信心了,。我再接再厲，元旦晚會(huì)上,，我做的小餅干得到了老師和同學(xué)們一致好評(píng),。從此,，我愛(ài)上美食，周末總會(huì)擠出時(shí)間看美食書(shū),，嘗試著各種糕點(diǎn)的做法,，美食書(shū)籍，豐富了我的業(yè)余生活,，讓我的生活更美好,。
上了初中，這些幼稚的書(shū)已經(jīng)不能滿足不了我的需要,，我又開(kāi)始向名著的殿堂邁進(jìn),，我猶如一個(gè)饑餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書(shū),。讀《紅巖》,，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動(dòng)；
讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,，女主人公的敢愛(ài)敢恨讓我欽佩,；
讀《家》，封建愚昧的傳統(tǒng)思想讓我憎惡……,，讀書(shū),，充實(shí)了我的精神，讓我的生活更美好,！
如果說(shuō)書(shū)是大海,，那么我便是一條小魚(yú)在其中暢游；
如果書(shū)是天空,，那么我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔,。讀書(shū)，讓生活更美好,。
二年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇八
朱自清先生的文章意味深長(zhǎng),，發(fā)人深省，尤其是《匆匆》,。日子確實(shí)是一去不復(fù)返,，時(shí)間流逝時(shí)我們從未察覺(jué)，但回頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)浪費(fèi)了好多珍貴的時(shí)光,，不禁嚇出一身冷汗,。若是白白來(lái)人間走一趟，沒(méi)有任何驚天地,、泣鬼神的作為,，那又有什么意義呢？所以,，我們應(yīng)該珍惜好每分每秒,，發(fā)揮最大的價(jià)值,。
現(xiàn)在的我們,，比早晨八,、九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)還要明亮，還要燦爛,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)屬于自己的光芒,。但是,，在我們懂得時(shí)光匆匆時(shí),，我們并沒(méi)有抓住匆匆的時(shí)光，反而是幻想著,、實(shí)踐著在此時(shí)沒(méi)有任何意義的事情：對(duì)著電視屏幕不停傻笑,，拿著手機(jī)玩的酣暢淋漓,，對(duì)著鏡子裝飾自己的皮囊——它們也并非毫無(wú)益處，只是我們還不到那個(gè)光鮮亮麗的年紀(jì)。就這樣,，空虛過(guò)后，什么都不剩了,。無(wú)論是時(shí)間,，日子，還是本該屬于自己的,，一件不剩,。
我們理應(yīng)挽留那匆匆的時(shí)光，理應(yīng)讓它發(fā)揮出最大的價(jià)值,，散發(fā)耀眼的光芒,。于是，我不再去白白扔掉我的青春,，不再思考毫無(wú)意義的事,。我知道，要去追上那匆匆的腳步,，在時(shí)間的兩岸留下我深深的足跡,。
匆匆，匆匆,，時(shí)光匆匆,，我也匆匆。
