總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇一

回顧本年度的工作,，我們始終把安全工作放在工作的首位,。我園在中心校等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強教育的原則，通過安全,、衛(wèi)生教育培訓(xùn),，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管,，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全,、衛(wèi)生工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)就我園本年度的安全,、衛(wèi)生工作總結(jié)匯報如下：

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力

（二）,、制度保證，措施到位

1,、成立以園長為組長的幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。，制定嚴格責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工,，要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2,、層層簽訂《安全穩(wěn)定責(zé)任書》和《內(nèi)部安全管理承諾書》,。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確。

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，做到有章可循,、違章必究,、不留盲點、不出漏洞,。

4,、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。

（三）,、齊抓共管,，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、幼兒園,、家庭的密切配合。為此,，幼兒園組織開展一系列道德,、法制教育活動，并取得了良好的教育效果,。

（四）,、加強教育、提高認識

1,、在日常教育活動中,，要求教師對安全工作常抓不懈，每天都要對學(xué)生進行安全教育,，認真落實教育局安全“三部曲”精神要求,。

2、在三月份的“安全教育周”活動期間,，我園組織開展了一系列安全教育活動,。在“安全教育日”這天，對幼兒進行交通安全教育,，引導(dǎo)幼兒認識交通標志,，教育幼兒遵守交通規(guī)則。

3,、在六月份開展的“安全教育月”期間,，我園除開展防騙、防搶,、防火,、防中毒,、防溺水,、防病、防震、防雷,、防觸電,、防擁擠踩踏、防交通事故等安全教育外,，還把本月的第三周定為“應(yīng)急演練周”,，認真開展突發(fā)安全事故應(yīng)急緊急疏散演練，取得了良好效果,。

（五）,、加強檢查、及時整改

開展常規(guī)檢查,。每周,、每月和每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園都把安全隱患排查工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。通過排查,，對查出的危險隱患及時整改，有效地預(yù)防了各種安全事故的發(fā)生,。

（一）,、成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖,。

認真組織實施各項衛(wèi)生制度和上級有關(guān)精神要求,。

（二）、制定,、完善防控甲型h1n1流感制度,、衛(wèi)生制度、消毒制度,、晨午檢制度等,，嚴格按照制度和上級精神要求執(zhí)行。

（三）,、看展定期衛(wèi)生大檢查,，消除衛(wèi)生死角，給師生一個舒適的教育環(huán)境,。

1,、成立防控甲型h1h1流感工作領(lǐng)導(dǎo)，高度重視,，積極組織實施防控甲型h1h流感工作,。

2、制定防控甲型h1h流感工作和應(yīng)急預(yù)案,，經(jīng)常對教師防控甲型h1h流感知識培訓(xùn),。

3、認真落實晨午檢；缺勤排查,；通風(fēng)消毒,；日、零報告等制度,。每天堅持晨午檢對學(xué)生測量體溫,，每日通風(fēng)消毒，對缺勤學(xué)生進行排查登記上報,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早診斷,、早治療。

4,、認真填寫各項記錄,，完善甲型h1n1流感檔案資料。

5,、通過發(fā)放學(xué)生的一封信,、板報、家長通知等多種形式進行防控甲型h1n1流感宣傳教育,。

雖然我們在安全衛(wèi)生方面做了很大工作,，安全衛(wèi)生工作得到加強，但是安全衛(wèi)生工作形式依然嚴峻,，幼兒園安全衛(wèi)生工作的開展仍面臨著許多問題,。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。

2,、幼兒自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度,。

今后,，我們將堅持把安全工作放在首位，更加重視安全衛(wèi)生工作,，及時解決安全衛(wèi)生工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園安全衛(wèi)生工作水平，為創(chuàng)建一個平安幼兒園而努力奮斗,。

2,、嚴格執(zhí)行接送、交接班制度,。

為了幼兒的安全,，我園嚴格執(zhí)行交接班制度,，認真清點幼兒，并作好記錄,，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒, 不允許非幼兒家長接送幼兒,，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證,。進一步加強門衛(wèi)來人來訪登記制度。

3,、加強對衛(wèi)生,、藥品的管理。

對保健室內(nèi)的藥品,、消毒物品,、治療器具等分類擺放，定期檢查,，及時更換過期,、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品（如滅害靈,、滅鼠藥,、消毒藥等），單獨存放,，妥善保管,。嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生室和藥品間。每周向家長出保健知識?？?。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理,。

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān),，不購買腐爛,、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,，其他人不得進入食品加工間和操作間,，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作,，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病,。對食堂的食品留樣24小時，并每天做好留驗紀錄,。

5,、建立了相關(guān)的應(yīng)急救援預(yù)案,。

6、重新粉刷教學(xué)樓,、行政樓,，重新維修屋面防漏，重新修建多功能室,，重新修建辦公樓,。

7、加強了安全教育,，請市消防的老師對我園教師進行消防安全知識講座,。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇二

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州xx幼兒園,，隨著時間的關(guān)系,，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實習(xí)也讓我受益頗豐,。

俗話說：萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,。

在實習(xí)過程中,，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師,，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的`可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

另外,，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，半年的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇三

?????? 童年生活是一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往。在盤縣金港幼兒園實習(xí)的又兩個星期的日子里,，我像個孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活,。實習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事,常常使我更加疼愛這群孩子，更加熱愛這種生活,，更加珍惜這份情感,！

xx年12月8日星期四早上,，指導(dǎo)老師臨時通知要我去給孩子們上課。在我走進教室講課前,，有一個小女孩,，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師,，你今天給我們講什么呀,？”她認真的說?！爸v一個寶寶和媽媽的故事,！”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我,，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來她又笑瞇瞇的詢問：“會不會是一個乖寶寶和媽媽的故事呢,，王老師？” “呵呵,，是?。殞氄姘?！今天寶寶們和王老師一起來幫一個小動物寶寶找媽媽,，學(xué)習(xí)它做一個乖寶寶….”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛天真的笑臉,，我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定,，我早已把給他們上課當(dāng)做是每天最大的快樂和收獲，所以,，跟著我的孩子在一起,，我從來不害怕！那節(jié)完全沒有準備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功,！

轉(zhuǎn)眼間,，又兩個星期過去了，離離開幼兒園的日子又近了,，心里很是舍不得,。

接近一個月的實習(xí)生活，我對幼兒.幼兒老師.幼兒家長都有了深刻的了解,。xx年12月12日早上,，小（1）班的伍若蕾在早餐過后流鼻血了,，她沒有及時告訴老師,，我發(fā)現(xiàn)時她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血，看得我心驚膽顫的,。好在指導(dǎo)老師在,，我馬上把情況反映給她,，她立馬便對蕾蕾的流血事件做了處理。在下午蕾蕾媽媽來接蕾蕾時,，張老師坦誠的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情,，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應(yīng)張老師一定會配合學(xué)校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜,，少吃糖和肉,，蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課，走的時候,，蕾蕾媽媽一臉放心,。在班里，張老師按時的喂蕾蕾吃藥,，親切的問候她,，給她講解多吃蔬菜水果多運動的好處……當(dāng)xx年12月15日段欣吟也流鼻血的時候，我已不再慌張,，對于幼兒園里德突發(fā)事故,，作為一名老師第一緊要的就是沉著冷靜,。（qq個性簽名網(wǎng)

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通過這次實習(xí),，我長大了，也堅定了自己的決心,。雖然前面的路還是未知的,，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神……我更加堅定了自己的決心,，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。幼師是幼兒們心中的陽光，引導(dǎo)著他們,，陪伴著他們一起長大,，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣,，難以想象看似平凡,，卻蘊含著驚人的力量：超強的忍耐力，出色的引導(dǎo)力,，不為人知的觀察力……這些都是我奮力追求的神圣職業(yè)道德,。

放下筆，心里豁然開朗,。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨,，但是我的心里卻始終暖暖的，實習(xí)的這點小幸福,，溫暖 我的整個冬天,！

這次實習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認，新人就是新人,。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的`教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，特別是在平時的上課紀律上,。我時刻對自己的教學(xué)方式方法進行不斷的反思,，不斷的改進，并且通過自己的努力和老師的幫助有了明顯的提高,。我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心,，自己要有耐心，一定要有責(zé)任心,，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動,，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心,、細心和愛心,。老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會的不斷進步,，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè),。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇四

帶著對美好未來的憧憬和希望,，我來到了xx幼兒園。隨著近兩個月的實習(xí),，也暫告一段落,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我受益頗豐,。

俗話說：萬事開頭難,，剛進園實習(xí)初期，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手,，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師,，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱 他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

在德才幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在實習(xí)期間我嚴格按照時間表,，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

首先,，保教工作,。我虛心請教老老師，積極配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐,，不挑食,。睡覺時蓋好被子，不能說話,，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

其次：教育工作。面對上課,，作為實習(xí)老師,，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講,，生怕上不 好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案,，準備充分,，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律,，第一次正式上課沒有成功,，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，就比第一次進步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn),。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，半年的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細心，愛心,，責(zé)任心更重,。了解幼兒的生理。心理特點,，掌握幼兒的年齡特點,，性格差異.為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽,，有時還有聽之任之的感覺；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上認真努力,，研究探索,；在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實習(xí)中，我也看到自己不足之處,，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，實習(xí)間，讓我增長了見識,，做老師難,，做幼兒教師更難，知道了自己的不足,，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來的教育事業(yè)。

實習(xí)結(jié)束了,，我舍不得我們班的孩子,，雖然他們對我還很陌生，很陌生,，但一想到要走我就想哭,！我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多,！雖然就這么短短的幾天,，但對于我來說是很美好的回憶！天下沒有不散的宴席.我想微笑著走,，微笑著離開我所實習(xí)的幼兒園,！我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師,。因為他們給我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動力,！我有決心,，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇五

學(xué)前教育實習(xí)是幼兒教師走向工作崗位的重要途徑之一,是為提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生從事教育教學(xué)工作能力和綜合運用知識而開設(shè)的一門教育實踐類課程。下面本站小編為大家整理了幼兒園實習(xí)個人總結(jié),，歡迎參考,。

時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實習(xí)生活就快結(jié)束了,。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實踐動手操作經(jīng)驗,，是一筆寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ),。

還記得剛到幼兒園實習(xí)的時候,，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環(huán)境,，陌生的人,，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗,，有親和力而且特別喜歡小孩子,，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪,。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來,，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象,，課間的時候我就會和他們一起游戲,，總之我就把自己也當(dāng)作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我,，終于我的付出得到了回報,，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼,，看著他們那么天真的笑臉,，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來,，對我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便,。

等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后,，指導(dǎo)老師便安排我開始真正展開教學(xué)工作,，每天上課前我都會把

教案

這次的幼兒園教師實習(xí)讓我學(xué)會了很多東西,，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷,?？傊褪鞘芤娣藴\,。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,，幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這幾周的實習(xí)生活，是苦中有甜,，累中有樂,，回味無窮。

在準備實習(xí)的前幾周,，我很矛盾,。矛盾在于,，很想去實習(xí),，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí),感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又特別害怕去實習(xí)，因為總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒教師,。我們現(xiàn)在是大三,，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年，但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識,，何況理論與實踐根本是兩回事,，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去找實習(xí)的地方,，剛開始由于對自己的不自信,，找實習(xí)地的時候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都希望我們可以留下來,但是一些大一點的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經(jīng)過再三考慮我還是選擇了一個比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!

來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩,，這些應(yīng)該都源于社會的磨練吧,。像我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟,，不僅是外貌,，更多的在于思想，在于社會交往方面,。經(jīng)過這次實習(xí),，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的復(fù)雜,。

剛剛進入幼兒園的時候,，才真切地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用,。經(jīng)過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實證明這個方法特別有效,因為剛開始我的教學(xué)是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時特別愿意學(xué),尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的快樂,那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中,。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字。剛開始我以為這個一點都不重要，但是一次試驗后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個孩子來說太重要了,，一次,，我想讓我班的一個小孩回答問題，但我就是想不起來他叫什么名字,，無奈只好說：“這個寶寶……”可是讓我失望的是那個小孩不但不理我,還哭了起來,當(dāng)時我特別的納悶他為什么會哭,事后我才知道是因為我不記得他的名字,從那以后,我特別注意,我?guī)У陌嗉壙偣仓挥?6個孩子,，孩子少,，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字,，原因很簡單;孩子們的想法特別簡單，他們就認為你能記住他的名字就是喜歡他,，記不住就是不喜歡了,。

還有一件事讓我記憶特別深刻，在一次的家長意見回饋表上,，有一個家長很直接的寫著這么一條意見;教師不負責(zé)任,，推卸責(zé)任，幼兒有不適不盡快向家長反映,。當(dāng)時我看完就被氣懵了,，我去找園長問了一下，園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧,，其實那個事發(fā)生的當(dāng)天我們就和家長說了,，當(dāng)時他也沒說什么，但是他和園長說了,，園長也認為沒事就沒和我們說,，因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比較淺,，有時可能因為水喝多了,，不想吃什么東西了都會吐。當(dāng)時感覺特別委屈,，還很氣憤,，我總感覺我已經(jīng)做得很好了，為什么還要這么說呢,。后來園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟,。她告訴我：沒那個必要，這只是剛開始,，以后的路還長著呢,，如果你就因為這個就生這么大的氣，還想放棄,，那以后的路該怎么走,，也許我們確實有做得不到位的地方，要不然家長也不會說,，如果我們做得非常好的話,，家長是不會這么說的,，不管做什么事不能只想別人的過錯，要先想想自己什么地方做得不夠好,，以后注意就是了,。”

園長的一番話讓我感覺不那么難受了,。事后我也想了想,，確實是我做得不夠到位吧，園長還告訴我千萬不要因為這個事就對那個小孩區(qū)別對待,，我想我不會,，作為一個老師，而且是一個幼兒老師,，我深深地知道要公平的對待每一個孩子,。而事實上我也是這么做得，當(dāng)時生氣的時候我想過我以后再也不管她了,，可是事后我沒有那樣做,。

還有一件事讓我感覺特別的高興，就是有一個離異家庭的小孩,，跟爺爺一起生活,，總之他就是和別的小孩不一樣，也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧,，他就不懂得自己去小便,，剛?cè)サ哪菐滋欤焯煅澴佣嫉米屗驖窈脦状?，換都換不過來,，后來經(jīng)過我們的努力他終于在一個星期后不再尿褲子了，再后來我改變了他很多很多,。

在保育這方面我學(xué)會了很多很多,，我最大的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺，而且還是這么多孩子的媽媽,，我還開玩笑說:我以后不想做個好媽媽都不行了,，這功勞應(yīng)全都歸功于他們呀。

以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了,，還有很多很多就不一一列舉了,。

最后補充一點作為一個老師，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了,，事實證明我做到了,，我相信在以后的道路上我一定會做得更好，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，但是我會盡我自己最大的努力去做,，把每個孩子都當(dāng)作我自己的孩子,。

我是淮北師范08級幼師的學(xué)生，在20xx年畢業(yè)將至我被學(xué)校分到淮北市商業(yè)局幼兒園實習(xí),。在沒到幼兒園實習(xí)之前我的心里很興奮,，想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內(nèi)容，不用再每天面對老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了,，可以去幼兒園和孩子們一起玩了,。因為考慮到孩子大了難管而且現(xiàn)在的孩子還那么聰明古怪，為了能順利的輕松的完成這一個多月的實習(xí)生活,，所以當(dāng)我來到商幼時我就主動向園長提出到小班實習(xí),，那時我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行了,，可是在那一個多月的實習(xí)生活,，我發(fā)現(xiàn)事情并不是我想的那樣，這一個多月的實習(xí)也使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認識到了作為一名幼兒教師,，不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外,，還要做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育,，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。

淮北市商業(yè)局幼兒園是淮北市唯一一家早上管早飯的幼兒園,，我們每天早上七點半要到幼兒園做好清潔的問題,，再等孩子來吃早飯，每天總有幾個孩子不愿意自己吃飯,，總想讓爸爸媽媽或爺爺奶奶喂,，這時帶班老師會鼓勵幼兒讓幼兒自己吃飯，并和其他的孩子比賽去吃飯,。中午午睡時老師要協(xié)助幼兒自己學(xué)會脫衣服穿衣服,，在幼兒午睡時老師也不敢有半點松懈，因為總有那么幾個孩子好尿床，所以老師必須要隔半小時喊孩子們起來尿一次尿,。這也是培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣,。每天中午也有那么幾個孩子不愿意睡覺，其中就有兩個孩子總要方老師抱著睡,，方老師想想這樣下去也不是辦法,，她用了一招苦肉計，面帶痛苦之色對孩子說：“你們愛方老師嗎?”幼兒不假思索的說：“愛”方老師又說：前兩天方老師抱你們抱的,，這兩天胳膊好疼,，如果我以后再抱著你們睡覺，那么老師以后再也不能抱你們了該怎么辦啊?”只見這時孩子面露憐憫之色對老師說：“方老師你去休息吧,，我自己睡覺,，這樣等我睡醒了方媽媽就可以抱抱我了”方老師開心的對欣蕾笑笑說：“真是方媽媽的乖寶寶，等你醒了方媽媽再抱你,?！本瓦@樣沒一會她就睡著了，可見孩子是可以溝通的,，有些道理她們還是懂的,。

在實習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放的不整齊,，我就會幫他們放整齊,。他們告訴我飯菜吃不完，我就會告訴他們不要吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等,，我以為我是在幫助他們,，可事實并非如此，后來有經(jīng)驗的老師告訴我不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會的,，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了,，后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情自己做，,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們,。所以經(jīng)過反省我覺得教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，來到幼兒園的實習(xí)生活就要結(jié)束了,，這段時間我在幼兒園里學(xué)習(xí)了很多，也感受頗深,，給我留下了精彩而美好的回憶,。在這段時間里首先要感謝我所有的指導(dǎo)老師與園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助,，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為戚家山分園的一份子而驚喜萬分,。

一開始來的時候,，其實也算是雄心壯志吧，什么都想做到最好,，但其實什么都沒做好,，最后發(fā)現(xiàn)，唯一該想的就是和孩子們搞好關(guān)系,。若孩子們不喜歡你這個老師,，那做一切也是枉然。最先開始接觸的幼兒是小班,。這些孩子都相當(dāng)?shù)目蓯郏刻斓搅擞變簣@都會情不自禁地和他們玩鬧,，看著他們一個個像小天使般的笑容,，我以為自己的“戰(zhàn)略”成功了。這樣,，孩子們就會聽你的話了,。結(jié)果，是我錯了,。

第一次上教學(xué)活動的時候,，幾乎有三分之一的孩子沒有在用心學(xué)本領(lǐng)，自顧自的玩,，絲毫沒有把我放在眼中,。當(dāng)時的我真是欲哭無淚啊。事后,，指導(dǎo)老師找我談了話,，也教導(dǎo)了我一些經(jīng)驗。其中印象最深的就是“玩的時候要比他們瘋,，嚴肅的時候要嚇死人!”是啊,，我一直都在和他們“玩”,，哪有嚴肅的時候吖?反醒了一個晚上后，我?guī)е蠋煹倪@句話,，我重新開始了新的戰(zhàn)略,。從“玩伴”的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕袄蠋煛薄＝虒W(xué)活動時,，我嚴肅了!也更用心了!沒有像原本這樣吊兒郎當(dāng),。孩子們也明白了，現(xiàn)在是學(xué)本領(lǐng)的時候,，不是鬧著玩的,。教學(xué)效果就比原來好多了。

后來又在托班實力了一個月,，帶托班的寶寶我認為有利也有弊,。因為還小，要時時刻刻擔(dān)心著他們的安全,，每天都要在提心吊膽中度過,。但是托班寶寶非常的聽話，老師說什么就是什么,，也沒有什么小情緒,。每個指導(dǎo)老師都會有各自的特色和優(yōu)點，在托班劉菁老師這,，我學(xué)會了要仔細和要有責(zé)任心,。

雖然托班的課程相當(dāng)?shù)暮唵危莿⒗蠋熯€是會一一指點我,，哪個環(huán)節(jié)要注意什么,，都指點的很到位。我的性子比較急,，老是想要讓寶寶們很快學(xué)會一首兒歌,，掌握一點小本領(lǐng)。如果一個教學(xué)活動沒有把他們教會,，我就是一直一直地反復(fù),。劉老師說：“孩子們是要有緩沖時間的，一下子讓全部消化掉是不可能的,，心不要急,，慢慢來就可以了?！睂殞殏兊哪芰τ邢?，不能在他們肩上壓太重的東西讓他們喘不過氣來。這即是我在托班學(xué)到的經(jīng)驗之一,。

由于實習(xí)表現(xiàn)出色,，得到了指導(dǎo)老師和園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。我幸運地被分配到戚家山分園任職配班老師工作。從實習(xí)老師到正式帶班的老師,，這個角色的轉(zhuǎn)換,，對于自身來說，還是有一點小小的壓力,。畢竟實習(xí)時有指導(dǎo)老師帶著,，給我指點。正式代班的話,，一切只能靠自己了,。這回帶的是中班，聽說中班孩子是的“幼兒園的叛逆期”,。所以剛開始就把我嚇得慌,。而且剛來的時候又沒有保育員，深怕忙不過來,。

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幼兒園實習(xí)總結(jié)篇七

我叫xx，本學(xué)期被分配到xx市教育幼兒園實習(xí),，轉(zhuǎn)眼間兩周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了,。以下是我對我半個月以來的實習(xí)工作所作的實習(xí)總結(jié)。

在實習(xí)中,，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。黃璐老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費,，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。我在實習(xí)初期的時候,，看到小朋友的椅子放得不整,，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了,，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等,。我以為我是在幫助他們,，可事實卻并非如此，經(jīng)過黃老師的提示后我才認識到我的行為的后果,。就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們,，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的,。小朋友都非常天真可愛,，我很愛他們，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的,，我會趁這個機會，和他們玩成一片,，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活,。這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認同。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂,。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。

我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這短暫的兩周時間里,，我的關(guān)念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,，這是一個成長的過程,，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細,，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步,，得到提升和發(fā)展,。

通過實習(xí)，讓我認識到很多也學(xué)習(xí)到很多,，今后我會更加努力做好我自己,，我相信我一定能成功的!

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇八

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼踏入zz工作已將一年,，作為一名新教師,，在各位老師的幫助支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

在思想政治方面，我熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則,，積極參加園部組織的各項政治學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。雖然我是一位年輕的教師,，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作,，對待幼兒公平,，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往,。在這一年里,，我的責(zé)任心明顯增強，始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位,。努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟,。

作為新教師，我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。在教學(xué)上,，我認真制定教案，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上也不斷的反思與總結(jié),，經(jīng)過實踐努力，我設(shè)計的小班綜合活動《糖果樂》被《zz幼教》錄用,；我申報的教育調(diào)研課題《小班幼兒攻擊性行為與教師干預(yù)措施成效的調(diào)查》在zz區(qū)立項,。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識,，并努力做到理論聯(lián)系實際,，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長,。同時,，也要求自己不斷進行高學(xué)歷的進修，因此,，我報考了學(xué)前教育的本科的課程,，并將于年底進行各門功課的考試。

在這一年的工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,，因為每一個判斷,，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導(dǎo),。這樣,，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,，在這一年中,，我進步，成長了許多,，但仍有許多不足之處,。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧,。如何做到收,、放自如，是我今后努力的目標,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇九

我叫xx，本學(xué)期被分配到x市教育幼兒園實習(xí),，轉(zhuǎn)眼間兩周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了,。以下是我對我半個月以來的實習(xí)工作所作的實習(xí)總結(jié)。

在實習(xí)中,，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實習(xí),，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。黃璐老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會,。我在實習(xí)初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整,，我就會幫他們放好,，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了,，他們要上廁所,，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時候,，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,，可事實卻并非如此,，經(jīng)過黃老師的提示后我才認識到我的行為的后果。就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們,，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。小朋友都非常天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的,，我會趁這個機會,，和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴,。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同,。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。

我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這短暫的兩周時間里，我的關(guān)念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程,，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細,，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展,。

通過實習(xí),，讓我認識到很多也學(xué)習(xí)到很多，今后我會更加努力做好我自己,，我相信我一定能成功的!

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇十

實習(xí),，是對我們專業(yè)能力的考驗，但同時,，也是對我們在獨立生活能力上的測試,。所謂雛鳥都必然會有離巢的那一天。作為一名在學(xué)校和家長保護下的'學(xué)生,，我也終于能通過這次面向社會的學(xué)習(xí)來證明自己已經(jīng)有能力飛出大學(xué)的“象牙塔”,，并能在社會的環(huán)境中追求更高的進步！

回顧此次的頂崗實習(xí)的工作,，我作為一名學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生,，有幸在xx市的xxx幼兒園得到錄用，成為了一名實習(xí)幼師,。在過去的三個月里,，我個跟隨著前輩,，不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，提高了自己在幼教上的能力和經(jīng)驗,，并積極發(fā)揮了自身的專長,，為幼兒園的發(fā)展建設(shè)貢獻了一些力量。在此,，我將總結(jié)自己實習(xí)階段的工作情況如下：

在實習(xí)的工作體會中,，我的思想也得到了很多的進步。我在開始實習(xí)后認識到,，自己已經(jīng)不再是一名的普通的學(xué)生了。生活在社會中,，我已經(jīng)成為了一名社會的工作者,。要以更加嚴謹和自律的思想來管理自己。

此外,，在開始工作后,，我又進一步認識到自己還是一名實習(xí)的教師，這不僅讓我在內(nèi)心中又多出了一份責(zé)任,，一份讀對學(xué)生培養(yǎng)的責(zé)任,。

在工作期間，我學(xué)習(xí)了很多老師的思想方式,，適應(yīng)了幼兒園的工作環(huán)境,。且也通過自己對師德師風(fēng)的了解，加強了自己的責(zé)任意識,，能在思想上管理自己,，在行動上積極的做好幼兒榜樣。

在工作上,，作為一名實習(xí)的新手,，我不僅沒有什么教育的經(jīng)驗，連走上講臺的時候都會感到十分的緊張,，盡管臺下的都不過是一些小朋友,，但他們清澈的眼神反而讓我不能原諒自己的出錯?？梢舱且婚_始這樣的想法,，導(dǎo)致我在的教育工作中過于生硬。沒能在達到良好的效果,。

但在后來的工作中,，我一邊學(xué)習(xí)老教師的方法，提升自己的膽量和能力,。一邊也在書寫自己的教案,，提升課堂的規(guī)劃能力,。漸漸的我也已經(jīng)適應(yīng)了自己的幼教工作，并能在課堂上積極熱情的引導(dǎo)幼兒,，甚至大方的面對各位家長的交流,。

回顧自己的工作，我在實習(xí)的時間里確實大大的提升了自己的能力,，但畢竟只是初出茅廬,，很多方面依舊不夠熟練，也不能很好的處理自己的一些問題,。為此,，我還要更多的在實際上鍛煉自己，擴展自己的視野,，讓自己能成長為一名真正合格的幼兒教師,！

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇十一

帶著對未來的憧憬和希望，來到了碧桂園威尼斯幼兒園,，隨著時間飛逝,，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實習(xí)也讓我收益頗豐,。

俗話說：萬事開頭難。進園實習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作,，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手,，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,。

在實習(xí)過程中,，讓我懂得了，要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師,，要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

在威尼斯幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在實習(xí)期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作,。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任,，家長工作絕對不能忽視,，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細心、愛心,、責(zé)任心并重,，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得,，更需要有專業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理、心理特點,，掌握幼兒的年齡特點,、性格差異,，因人而異，因材施教,，寓教于樂,，在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物,，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺,，我深感力不從心，在以后的工作中,，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中,，我也看到了自己不足之處,，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學(xué)高為師,，行正為范”,，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心,，只有不好的老師,，沒有不好的孩子，實習(xí)間,，讓我增長了見識,，做老師難，做幼兒教師更難,，知道了自己的不足之處,，我要在今后的工作中，不斷充實自己,，彌補自己的不足,，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。只有不好的老師,，沒有不好的孩子，實習(xí),，讓我長了見識,，更認識到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),，充實自己,，為幼教工作出一把力,，流一把汗！教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好教師不容易,，努力吧！