在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

學校師德師風總結報告篇一

作為一名光榮的人民教師,，一年來,，我嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行教，無愧于社會主義教育事業(yè),，現(xiàn)總結如下：

首先依法執(zhí)教,，學習宣傳黨的'教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針保持高度一致,。

其次愛崗敬業(yè),，熱愛教育和學校，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的思想,。

第三熱愛學生,，關心全體學生,，尊重學生的人格平等公正對待學生,，對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,，挖苦,，歧視學生，不體罰和變相體罰學生,，保護學生合法權益,。

第四嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)余,，不斷學習新知識，探索教育教學科規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高教育，教學和科研水平,。

第五團結協(xié)作,，尊重老師，虛心學習,，關心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。

第六尊重家長,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責訓家長,。

第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,，不利用職務之便謀取私利，不亂收費,。

最后,，為人師表，遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌,，嚴于律己,，作風正派,，以身作則，注重身教,。

總之,，在教育教學中，嚴格要求自己,，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,，完全符合人民教師的光榮稱號。

學校師德師風總結報告篇二

第一階段的活動已經(jīng)結束,，為了進一步落實縣教育局的有關指示和“加強師德建設,，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，把政治思想工作放在各項工作的首位,，只有加強了這塊工作,，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素質(zhì)教育才會深化,。我校在教職員政治思想工作,、師德師風建設方面的思路，可以概括為：以營造講學習,、講政治,、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標;以法制學習教育和組織教職工開展活動為依托;以“以法治?！?、“四制”改革的制度管理、科學評估,、重激勵為手段,，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象,。

一,、統(tǒng)一思想，提高認識,。堅持“科學發(fā)展觀”的重要思想,，認真領會有關師德師風自查自糾活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進教育良好風氣的必要手段,，是促進依法執(zhí)教,、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證,，是教師在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學風學識上適應時代要求擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命,。

二,、加強領導,，落實責任。我校對師德師風建設工作高度重視,，把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀,，堅持教育為人民服務，推進依法行政,，從嚴治教,，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè),，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領導,，建立工作機制,，按“分級負責，條塊結合”的原則,，實施師德師風建設責任制,。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長為組長師德師風工作領導小組,，把責任目標落實到各有關崗位及責任人;并結合學校工作實際,，把師德師風學習列入校本研訓的工作議程，確定了具體的實施步驟及工作措施,。同時,，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作,。

三,、高度重視師德師風建設，樹立為人師表良好形象,。教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵,。“百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”,。幾年來,，我們學校在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響,，過得硬的教職工隊伍,。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象,。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生,，建立平等,、民主，和諧的新型師生關系;二是以身作則,，作為一名教師,，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育,。三是自覺修身養(yǎng)性,，淡泊名利，以德服人,，以德立教,，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學生,，切實貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。

四,、創(chuàng)設有效載體,，深入開展師德師風建設活動。我們積極為教師創(chuàng)設有效載體,。根據(jù)校本研訓方案,，開展了豐富的整治活動，通過活動,，每位教師在師德師風建設方面都得到了提高,。組織每個教職員工認真學習了1.《中華人民共和國義務教育法》2.《中華人民共和國教師法》3.《山西省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》4.《山西省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》5.《山西省中小學教師師德建設考核辦法(試行)》6.《山西省關于義務教育學校教師績效考核工作實施辦法(試行)》7.《山西省關于義務教育學校校長、書記績效考核工作實施辦法(試行)》8.《晉中市義務教育學?？冃Э己斯ぷ鞯膶嵤┮庖姟?.《晉中市中小學教師師德師風十條禁令》10.《晉中市中小學教師八個不準,、八條禁令》11.《太谷縣教職工職業(yè)紀律“十不準”》12.《太谷縣義務教育階段學校教師實施績效的工資指導意見(試行)》從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己,，并開展互學互比和寫自我剖析材料,，逐步提高自己的認識。開展“講文明,，樹新風,，學習師德標兵”一系列活動，組織教師學習先進的人和事,，鞭策激勵自己,。

五、建立考評機制和獎懲制度,，調(diào)動教師的積極性,。一是自評，達到自我認識,、自我鞭策的目的;二是互評,，互相取長補短,，共同進步，形成合力;三是學生評,，召開學生座談會;四是黨政,、社會個界及家長評，最后做出“滿意”,、“基本滿意”,、“不滿意”三個等級。五是學校評,。獎優(yōu)罰劣,，弘揚正氣，在操作中重獎勵,，輕懲罰,，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進取精神,。六、師德師風建設結碩果,。第一階段開展師德,、師風教育活動，我校教職工在教育教學,、平安創(chuàng)建,、后勤社會化服務、校園文化建設等方面得到當?shù)馗扇?、家長的良好評價,。社會各界對我校師德師風建設都給予極高的評價，家長對我校的滿意度都很高,，表達對我校教師的感謝和敬佩之意,。

學校師德師風總結報告篇三

總結在一個時期、一個年度,、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。總結怎么寫才是正確的呢,？下面是小編為大家整理的學校師德師風工作總結,，歡迎閱讀與收藏。

我校這學年開展學習師德師風以來,，在縣教育局,，教育辦領導的重視下,，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設,，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風建設取得了實質(zhì)性的進展,，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結如下：

在政治思想方面,，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》,、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領導,，不打折扣,，認真完成領導交給的各項工作任務，并用“學為人師,，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要內(nèi)容，除有關的政治理論外,，重點學習《教師法》,、《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。

對照檢查階段的主要任務是認真學習,，提高認識的基礎上揭示問題,，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育,，并對照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談,，通過學校召開的師德師風的研討會,，開始自查自我批評，態(tài)度誠實,，也樂于接受教師們的批評,，認真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關的條款,，使自己師德師風建設逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性,。

1,、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平,。

2,、要從嚴治教，加強自身建設,，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生。

3,、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4,、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度,，主動,，積極地建立一種民主,，平等，和諧的師生關系,，尊重學生人格,，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生,。

5,、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學生,，教師的表率。

(3)牢固樹立服務意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,，緊迫感和危機感,。

(4)樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6,、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責,，權,，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人,，名利和道義之間的關系,。

以上是我個人的學習心得。通過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師,。

學校師德師風總結報告篇四

總結是事后對某一時期,、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納,，寫好總結,。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的學校師德師風工作總結,，希望能夠幫助到大家,。

忙忙碌碌一學期即將過去了，這一學期在校領導的關心下,，在各位同事的幫助下,，在各位家長的積極配合下，我班的各項活動均取得了不錯的名次,。這一學期我和孩子們共同學習,，共同進步，齊心協(xié)力,，營造出了一個健康,、向上，有凝聚力的班集體,。但我的工作也存在著一些不足,，為以后進一步搞好工作，特總結如下：

要使班級成為團結,、活躍,，具有良好學習氛圍的整體，班干部的作用是相當大的,。開學初，我班采用競選的形式產(chǎn)生了班干部,。要求每個想當學生干部的上講臺演講自己怎樣當好班干部,。然后對班級的各個部位實行崗位責任制，就是班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，有人去做。我還特別注重加強引導培養(yǎng),，每周二召開一次班干部會,，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干,。同時樹立自己的威信,，這樣一來不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來,。

首先在班上樹立學習標兵,，開展好幫差共同進步的活動，成立學習小組,，互相督促,，互相幫助。在顧及普遍的同時,，對優(yōu)生拔高尺度,，對學困生放低標準，使人人都達標,，積極進取起到抓兩頭,，促中間的作用。對同學們的作業(yè)嚴格要求,，盡量面批,，把好人數(shù)關，質(zhì)量關和改錯關,，及時查缺補漏,。其次，做好轉(zhuǎn)差工作,。先對學困生摸底找原因,，及時與家長取得聯(lián)系，齊抓共管,，反饋家校意見,。在班上及時發(fā)現(xiàn)，表揚他們的閃光點,，積極調(diào)動他們的非智力因素,，幫其與小伙伴們建立和諧關系，從而樹立信心,，力求上進,。為增強學生的競爭意識，充分調(diào)動學習積極性,，班上還多次舉行了計算題小競賽,，難題技巧比賽等活動。在活動中同學們興趣濃厚,，也促使他們虛心向別人學習,，增強上進心,，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出濃厚的學習風氣,。

對于課間紀律稍差,，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的同學，我也會采取小小的懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時候,，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容”,，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會請他來幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地，抹抹桌子……,，換個方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動,。

五年級學生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺,，利用學校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺,，將學生一些優(yōu)秀作品的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到,，并且在作文課上朗讀學生的作品,，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了,。此外利用班會開展一些小活動,，鼓勵孩子為大家表演，增強自信,。通過活動,，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,，也是義務,。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學期中,，我利用家訪這一平臺,，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，利用平時放學時與多位家長進行交流。

班主任工作任重而道遠,，在以后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時,，一如既往地努力、學習,，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn),。

學校師德師風總結報告篇五

為爭創(chuàng)師德師風建設先進學校，樹立人民教師良好形象,，全面提升教師職業(yè)道德水平,，進一步弘揚高尚的師德風范，增強教師愛崗敬業(yè),、關愛學生,、為人師表的責任感和使命感，更好地“教育學生,，服務家長”,。我校開展了師德師風建設調(diào)查。問卷中就學校教師的工作態(tài)度,、責任心,、廉潔從教,、職業(yè)道德,、對老師的意見和建議等方面展開調(diào)查。從調(diào)查結果來看,，總體情況較好,，沒有發(fā)現(xiàn)違反師德師風的現(xiàn)象，我校學生及家長對教師師德師風建設比較滿意?，F(xiàn)將本次調(diào)查情況總結如下：

本次調(diào)查共發(fā)放學生調(diào)查問卷89份,，收回89份;家長問卷89份，收回88份;教師問卷21份收回21份;中層以上問卷7份,，收回7份,。

在問卷調(diào)查中,，教師的工作態(tài)度、教師形象以及亂收費等現(xiàn)象的評價都是100%的'滿意,。教師對孩子的關心了解以及孩子喜歡老師的程度達到95%以上,。通過反省我們的工作，我們的教師在很多時候還是更注重教學工作而忽略了和學生談心聊天這樣的家長里短,。這些不僅僅是班主任的疏忽,，更是全體教師應該引起重視并立即改正的一點。

我校通過教師問卷和教師提案以及教代會,，老師們積極為學校出謀劃策,，提出了不少合理化建議，增強了主人翁精神,，為學校的師德師風建設做出了自己的貢獻,。

總之，通過這次師德師風民主監(jiān)督調(diào)查,，我校教師的精神面貌有了一定的飛躍,，加強了學校、家庭,、社會的溝通和交流,，家長、學生都給予了學校高度的評價,。

今后相當長的一段時間,，我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“樹師表形象，揚教育新風”的活動,，努力提高教職員工的整體素質(zhì),，并進一步加強學校的教育管理，切實提高教育教學質(zhì)量,，把學校的師德師風建設,、教學管理，民主評議工作抓細抓實,，艱苦創(chuàng)業(yè),，勇于創(chuàng)新，辦人民滿意的學校,。

學校師德師風總結報告篇六

七月,，太陽像火爐一樣燒到正旺的時候，我們時刻緊張而繁忙的教育教學工作就結束了,?；厥妆緦W期的工作總結如下：

1、安全教育不容忽視,，安全教育大于任何一件事,。

從開學的第一天起,，我就對學生進行安全教育，宣傳學校的安全教育制度和措施,。從小事做起，無論是上下樓梯出入教室,，還是走廊行走課間活動等方面都進行一一要求和規(guī)定,。我的重視也引起了學生的重視和在意。每周的班會和每天放學前,，我都會抽出時間對學生進行這方面的教育,，并對一些注意安全和注意維護安全的學生進行大力表揚。另外,，每節(jié)課間,，盡管有我的監(jiān)督、跟隨,，我也安排班長帶著出入,。我時刻注意提醒學生注意安全的叮嚀，也讓學生真正懂得了安全的重要性與重要意義,。

2,、加強德育教育

一年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用班會課學習學校規(guī)章制度,、《小學生守則》,，常提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、講文明,、講禮貌的好習慣,。結合每周的升旗儀式及學校的月工作計劃、班級板報及時對學生進行愛國主義,、集體主義,、刻苦學習,、團結友愛、遵章守紀,、愛護公物,、保護環(huán)境的教育。另外結合《弟子規(guī)》《國學經(jīng)典語錄100句》《小學生必背古詩詞70首》的背誦進行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,。

1,、精心進行教學設計，激發(fā)學生學習興趣,。

學生只有對教學內(nèi)容感興趣,，才能積極參與學習活動，才能營造積極主動的課堂氣氛,。因此,，我精心設計教學活動。如在《咕咚》一文教學中,，在讓學生感知課文后,，我進行了以下教學設計：獅子為什么沒有跑？他是怎樣做的,？結果怎樣,？如果你也是森林里的小動物，剛好看見其他小動物們正在亂哄哄地瞎跑,，你會怎么辦,？然后同學分成四人組，進行合作探究,。在小組探究過程中,，興趣濃厚、氣氛活躍,。這種教學設計,，給了學生選擇內(nèi)容的空間，給學生合作的空間,，給了學生發(fā)言的空間,，因而激發(fā)了學生興趣，不但營造了良好課堂氣氛,，而且突破了教學難點,，促進了學生學習方式的轉(zhuǎn)變，收到了極好的學習效果,。

2,、通過各種方法，培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣。

通過比較發(fā)現(xiàn),，課外知識的獲取量的多少直接關系影響著學生的認知能力,、閱讀和分析能力。于是我除了在讀書節(jié)期間給學生推薦一些好書之外,，我還讓寫作業(yè)比較快的同學在完成作業(yè)之后可盡情看書,，他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書，徜徉于一個個精美的故事中,。在讀書的過程中,，他們感受到了閱讀的快樂，無形當中,，視野開闊了，知識豐富了,，理解和分析能力也得到了提高,，日積月累，詞匯量越來越多,，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫話中去,，不知不覺，寫話能力得到了提高,。另外每天放學,，我都會提醒孩子們要利用20分鐘進行閱讀。久而久之,，讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容,，更成了一種習慣。

3,、關注學困生和特殊生,。

在工作中我最費心的還是那些學困生和特殊生。首先我特別關注學困生,，給他們以溫暖和鼓勵,。班上有5名學習吃力，紀律性差,，愛搞小動作,，書寫速度慢的學生，語文數(shù)學都學不好,，我總會耐心地去指導,，鼓勵他們。當他們偶爾作業(yè)當堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜,，一起高興,，我會及時當眾給他們鼓勵，獎給他們笑臉和紅旗，現(xiàn)在這5個孩子進步很大,，盡管考試的時候成績不是太好,，但是至少懂事些了，學到了一些課本知識,。其次我特別關心那些父母長年在外地工作及特困,、離異家庭的孩子，這些孩子特別淘氣,，活潑好動,，每天課間我都要專們看管，但我發(fā)現(xiàn)這些孩子也有閃光點,，他們也愛班級,，愛老師，每天見到我都熱情地問好,，他們愛勞動,，于是我就讓他們當值日組長，看到他們認真打水,、掃地,、拖地、擺桌椅的情景,，我都會隨時表揚,，但對他們的教育仍然將是我今后工作的重點。

我能認真履行《“防近控近”班主任工作職責》,，及時教會孩子們新的眼保健操,，督促并指導學生每天上下午認真做好眼保健操。督促學生課間休息時到室外活動或遠眺,，積極參加體育活動,，保證每天有一小時的體育鍛煉。及時根據(jù)教室光線情況調(diào)節(jié)班級照明,。每周調(diào)整一次學生座位,；教給學生護眼口訣：“一二三四五，眼睛我做主”,。

多年的工作經(jīng)驗告訴我,，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學生學習的精神面貌,，而且影響著學生的身體健康。因此,，我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,，一是在個人衛(wèi)生方面要求學生每天飯前便后要洗手，衣服要保持干凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作,。本學期安排了值日生輪流表,，教會了學生值日。每天我要做到“一看,、二摸,、三問”?！耙豢础薄⒆觽兩眢w,、精神、情緒是否正常,?！岸薄∈质欠癖鶝觯俊叭龁枴薄鳂I(yè)做好了沒有,？身體有沒有不舒服,？如果發(fā)現(xiàn)學生有任何情況及時聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看。

家長接送學生,、校訊通、打電話等都是我與家長溝通和交流的大好機會,。每次我都會很好的把握這些機會,，對于家長的反饋意見，我總是做詳細認真的總結,，對一些特殊的短信或者有特殊要求的我都會電話回訪,，盡可能達到他們的滿意。平時,，我能關心愛護班里的每一個學生,。一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,。在此,，我要特別感謝本學期為班級運動會獻計獻策、無私奉獻,、維持紀律、衛(wèi)生保潔等方面及為班級美化做出貢獻的家長們,。

一學期的光陰已悄然逝去,，想在未來與學生相伴的歲月里,，我會盡力做好每一項工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，并在各項工作中學以致用,。任何人都是在不斷地學習中完善自己的,，我會不斷的積累經(jīng)驗,，努力學習，為學校為學生做出更大的'貢獻而不斷努力！

學校師德師風總結報告篇七

我校為了認真貫徹落實《縣教育局關于進一步加強和改進師德師風建設的通知》文件精神，結合我校的工作實際，為弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范,，提高師德水平，認真、扎實,、有序地開展了師德師風建設活動?，F(xiàn)將具體實施情況總結匯報如下：

我校領導長期以來堅持抓好師德師風建設工作,。組織領導班子成員認真學習領會上級文件精神,，認真研究制定了《新州鎮(zhèn)民強小學20xx年師德師風建設活動實施方案》，學校還成立了師德師風建設活動領導小組,，由校長擔任組長,，并對活動的開展進行了周密的安排，形成了分工負責,、齊抓共管的工作格局,，確保了我校師德師風建設活動的有效運轉(zhuǎn)。

責任分工：

1,、加強我校教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,、規(guī)范教學行為的檢查,、監(jiān)督、考評,，廣泛征求學生,、家長及社會各界對我校教師師德師風狀況的意見和建議,，確定我校師德師風建設的發(fā)展目標,。責任人：黃祖德（校長）,。

2,、加強教師的政治思想學習,，教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳教育,，學校師德師風建設“十條禁令”,、我校規(guī)范教師師德師風、教學行為承諾事項,，我校教師師德考評及師德建設有關規(guī)章制度的修訂,。責任人：陸斯泰（副校長）

3、轉(zhuǎn)變教師工作作風,，規(guī)范教師教學行為,，治理諷刺挖苦學生,，體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，引導教師對學生嚴格要求,，耐心教育,，因材施教，積極實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學質(zhì)量,。符志兵（教導主任）

為使廣大教職工提高認識，認真對待,，積極參與,，上下協(xié)調(diào)一致地融入師德師風建設活動之中，學校召開了師德教育月活動動員大會,，學校領導向全體教職工傳達了縣局有關文件精神及鎮(zhèn)中心小學要求,，并對我校開展師德師風建設活動進行了部署，給每位教職工發(fā)放了《中華人民共和國義務教育法學習答題》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等學習材料及有關規(guī)定,。使全校教師統(tǒng)一思想，提高認識,，明確活動意義,、目標、任務,、方法步驟,，力爭使我校的師德師風建設取得實效。

1,、加強了學習教育,，強化教師崇尚高尚師德的意識。學校利用每周一下午學習時間,，先后由黃祖德校長帶領大家學習《中華人民共和國義務教育法》中有關內(nèi)容并解讀,、領會義務教育法試卷中的相關問題。由陸斯泰副校長為大家宣講《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中國師德師風手冊》等專題,。組織開展義務教育法答題、學習實踐心得體會交流活動,，廣大教師利用課余時間主動學習,、寫學習筆記，增強了依法執(zhí)教,、為人師表的自覺性,。

2,、學校積極參與戶縣教育局組織的學習李特倫先進事跡活動,，感受先進人物的樸實,、艱辛和卓越。有效地推進了我校的師德師風建設,。

3,、以“修師德練師能樹師表鑄師魂”為主題，開展了“創(chuàng)先師德師風,，遵守十條禁令”教師承諾簽名活動,。全體教職工在認真學習我校師德師風建設十條禁令，深刻領會我校規(guī)范教師師德,、教學行為承諾五項條款的基礎上,，在廣大學生的注目下，進行承諾簽名,。以此作為對廣大教職工的'師德師風表現(xiàn)的鞭策和警示,。

4、認真做好開展師德師風建設學生及家長問卷調(diào)查工作,，學校編制和印發(fā)了學生及家長問卷調(diào)查表,、主動征求學生及家長對我校教師的師德師風建設的意見和建議，學校師德師風建設領導小組對調(diào)查表反饋的情況進行了認真地梳理,，完成了調(diào)查情況總結報告,。

5、認真組織教師進行師德反思和自查自糾活動,，全體教師上報了師德師風建設及創(chuàng)先爭優(yōu)自評表,。學校領導班子成員分工負責進行調(diào)查了解，針對學生及家長反映的問題及班子成員在教師中了解的情況,，學校師德師風建設領導小組制定了《民強小學師德師風建設整改方案》,，確定了整改目標、整改責任分工,、提出了整改措施,。

6、學校把師德師風建設能與加強學校內(nèi)部管理,、安全文明校園創(chuàng)建緊密結合,。針對我校個別教職工勞動紀律觀念淡漠，事業(yè)心和責任感不強,。為此學校除了對教師進行正確引導的思想工作外,，對個別教師進行談心、警示,，加大了勞動紀律的檢查力度,，加大了對課堂教學尤其是科任課堂教學、體音美課堂教學的巡視力度，加大了對學生課間,、上學進校園,、放學路隊的巡查力度。目前我校的教學秩序,，校園安全形勢良好,，受到家長及社會各界的好評。

1,、教師的精神狀態(tài)振作了,，改變了少數(shù)教師過去存在應付差事，不下功夫,，不思進取的狀況,，敬業(yè)精神提高了，工作態(tài)度積極主動了,，為人師表的意識增強了,，言行有了明顯的改善。

2,、教師的教育教學行為更加規(guī)范了,，通過師德教育活動，一些教師對待學生的教育態(tài)度和方式方法有了較大的改變,，課堂教學行為規(guī)范了許多,，尤其是兼課的教師，不再去應付所兼任的課程,，能認真?zhèn)湔n,，充分利用40分鐘交給學生更多的知識，體罰和變相體罰學生的情況基本消除了,，有償家教現(xiàn)象基本消除,。

3、教師依法執(zhí)教,、文明施教,、廉潔從教意識增強了，通過對家長的調(diào)查了解,，我校教師的師德形象被大多數(shù)學生及家長認可,，不少教師得到了家長的高度贊揚。

4,、教師的集體榮譽感,、團隊精神增強了，通過學習馮雪紅的先進事跡和參觀紙坊學校,，教師們對她們的團隊精神非常敬佩,，紛紛表示我們也要爭創(chuàng)這樣的團隊,，我們更應成為這樣的團隊。

5,、通過靠在師德師風建設活動,，我們也確實發(fā)現(xiàn)存在不少的問題，比如：教師的思想政治工作,、敬業(yè)精神要堅持不斷地加強和激勵；學校內(nèi)部管理要更加科學嚴謹,；教師隊伍的專業(yè)化水平要進一步提高,；校園文化中的教師文化建設需要加強。因此,，我們將切實做好師德師風建設整改工作,，建立師德師風建設長效機制，常抓不懈,，抓實抓好,，真正在社會上樹立起民強小學高尚的師德形象，形成高品位的育人環(huán)境,。

開展師德師風建設活動,，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業(yè),、嚴謹治學,、關愛學生、刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新,、淡泊名利、志存高遠”的良好氛圍,，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有了不同程度的提高,，我們將在今后的工作中更加重視師德師風建設，不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量,，把我校的辦學水平,、辦學質(zhì)量提高到一個新的水平。

學校師德師風總結報告篇八

我校認真貫徹落實《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》和《教育部關于印發(fā)中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》,，及省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關于開展師德建設長效機制貫徹落實專項督查的通知》,，積極開展紀律作風整頓活動。我校認真按照教育局的《通知》精神,，深入進行了師德師風自查自糾整改工作,，現(xiàn)將我校師德師風工作總結如下,。

一、領導重視,，狠抓思想教育不放松,。

長期以來，學校高度重視師德師風工作,，先后多次召開師德師風工作專題會議,，研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由校長書記任組長,，學校中層領導為成員的師德師風領導小組,，制定了學校師德師風實施意見。利用教師會,、班主任會組織教師學習教育局關于師德工作的整改的文件,，學習相關法律等。加強教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責任,、職業(yè)紀律和法制教育，提高師德修養(yǎng),，規(guī)范從業(yè)行為,，通過學習，使愛崗敬業(yè),、團結協(xié)作,、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風作為教師的自覺行為,。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省，做學生的表率,，提高了我校教職工的思想覺悟,。

二、學先進典型,，塑教師形象,。

一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種形式宣傳各類先進典型,，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰,，才能辦好人民滿意的教育,。

首先，抓住身邊的典型,。學校在廣泛開展學習的過程中,，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡,，評選出了小屯學校首屆“師德標兵”、“優(yōu)秀教師標兵”,、“優(yōu)秀班主任標兵”,，并張貼學校櫥窗內(nèi)，弘揚正氣,，抵制邪氣,。其次，組織教師外出學習,，組織教師進行討論,，談學習體會，談感想,。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，我校建立了個人自評,，教師互評,，學生評價，家長評價的師德考評制度,。做好師德檔案的記錄,、歸檔管理工作，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學化,、客觀化,、民主化和制度化，把師德考核結果與教師獎懲,、崗位聘任,、專業(yè)技術職務聘任和評優(yōu)評模掛鉤。師德師風建設工作取得了良好的效果,。

三,、抓住重點，自查自糾,。

針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1,、召開學校領導班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實,，公開辦事制度,，社會承諾服務制度,，依法治教，依法從教,，規(guī)范辦學秩序等方面進行自查自省,。

2,、召開黨員會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去,，大力配合學校開展師德師風工作,，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風的楷模,。

3、召開教職工和班主任會,。要求全體教師根據(jù)工作崗位對工作作風,、服務態(tài)度、服務質(zhì)量,、工作效率,、亂收費、亂訂教輔及學生用品,、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾,。

4、建立師德師風投訴制度,。向?qū)W生,、學生家長公開學校投訴電話，接受學生,、學生家長對師德師風的監(jiān)督,，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5,、開展師德師風家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改,。

6,、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升,、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結合起來,，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。

四,、自查自糾情況

1,、通過開展師德師風自查自糾，我校不存在有償家教,、亂補課,、亂訂資料的現(xiàn)象。

2,、通過自查,，我校教師不存在亂收費,，收受家長禮品禮金的情況，也不存在侵害學生家長權益的現(xiàn)象,。,。

3、通過自查,，我校教師不存在體罰,、變相體罰學生，侮辱,、歧視學生情況,。

4、在自查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)部分教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象,，尤其是部分老教師還有慵懶散現(xiàn)象。

五,、整改措施

師德建設是一項系統(tǒng)工程,，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。

1,、領導重視,，把建設師德師風工作列入學校日常工作。

2,、動員和組織教職工學習文件,，落實各項教育法規(guī)。

2,、加大管理力度,，經(jīng)常自查自糾。

3,、密切家校聯(lián)系,，做好幫扶工作。

4,、建立健全師德師風建設保障機制和監(jiān)督機制,。

在今后的工作中,，我校依然堅持以模范老師為榜樣，努力學習,，積極工作,，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì),，努力提高教職員工的整體素質(zhì),，并進一步加強學校的教育管理，切實提高教育教學質(zhì)量,，把教育系統(tǒng)的行風建設,、師德師風建設、抓細抓實,，抓出成效,，辦人民滿意的教育。

學校

2018年9月28日

學校師德師風總結報告篇九

師德是教師的基本的道德,?！傲煛⒘⑿?、先立德”作為一名人民教師,，我時刻記住這句話，教師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè),，教師勞動的重要特點就是通過教師本人的理想信念,，人生態(tài)度、價值取向,，道德品質(zhì),，治學方法及為人處事等對學生產(chǎn)生積極的影響，與社會,、家庭共同打造好孩子,。因此，只有具備高尚的師德,，才能對學生產(chǎn)生正面的影響,，才能展示出教師的風采，樹立我們教師的光輝形象,。所以,，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師,。因此,，在學期結束之時對自己的師德師風做以下總結。

教師的形象尤為重要，身為教師的我時刻嚴格要求自己,，在言行上符合教師職業(yè)道德的標準,，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象,。在工作中,，我認真對照師德“五 不準”，加強自身的品德修養(yǎng),，并經(jīng)常反省與反思,，及時矯正自己的言行，處處做學生表率,，給社會,、家長“八項”。平時,，在公共場所也注重維護教師聲譽,，時刻注意自身的形象。身為一名老教師,，我起到了模范帶頭作用,，處處保持良好的教師形象。為師德建設貢獻了自己的一份力量,。

雖然我是一名老教師,，但我也積極學習新的教育理念，全面推進素質(zhì)教育,，把快樂帶進了課堂,，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么,，怎樣滿足孩子的精神需求,，我學會了放棄對學生的指責,，學會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點,。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣，喜歡學習,，認真地積極主動地對待學習,。在課堂上，對學生的一些不良行為或偶發(fā)事件,，我總是恰當?shù)剡\用教育理念冷靜地處理,，對學生進行正確的引導，使學生向健康的方向發(fā)展,，融洽師生之間的關系,。

在思想、道德,、行為,、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己,。在工作上認真嚴格要求自己，沒說有損于教師形象的話,，沒做違反教師聲譽的事情,，處處以教師身份嚴格要求自己。積極參加學校組織的.政治和業(yè)務學習,，并能把學到的新知識運用到實際的工作中去,。

我首先做學生的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍,，老師對孩子學習的關心,，最終是以讓學生學會獨立學習為目的，讓孩子明白,，練習也好,，考試也好，都得靠自己,，書要自己讀懂,，作業(yè)要自己完成，困難要自己克服,，老師只是你前行中的一盞燈,。所以，我從師德的角度出發(fā),，多給孩子一些鼓勵,，孩子年幼，做錯事,、走彎路是難免的,。作為老師，我盡量因勢利導,，寓教育于和諧乃至幽默之中,，多給孩子一些激勵，經(jīng)過一學期的努力,，學困生有了明顯的進步,，這使我更加深刻地認識到“德”的重要性。

在這個世界上,，只要每個人都負起應負的責任,，遵循一點規(guī)則，奉獻一點愛心,，一切都將美好起來,。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的秀的角色。所以,，我時刻強化自己努力工作,，努力做人。

我深知自身責任的重大,，不斷總結自己,，完善自己的師德師風，努力做師德優(yōu)秀的教師,。

學校師德師風總結報告篇十

對于學校中的“弱勢”學生,，我們始終把他們列為需要關心和幫助的對象。開展“幫困扶貧,，送溫暖”活動,，發(fā)揚社會主義道德風尚。我校開展了教師與教師,，教師與特困學生結對子,，與后進生手拉手活動。為了有效提高幫助后進生的工作效率,，我們廣泛開展了師生幫困,，生生幫困活動。行政領導以身作則,，每學期結對一名后進生,，并要求作好幫困情況記錄。班主任,、黨團員也積極投入到這項工作,，使每個后進生的幫困工作落實到專人。同時,，在各班班內(nèi)開展了優(yōu)秀生與后進生的幫困工作,，從學習上來幫助這些同學。這項幫困結對工作開展后,，廣大師生各顯神通,，有的老師對由于家庭經(jīng)濟差造成學習落后的同學首先從經(jīng)濟上予以直接的幫助；有的老師對行為習慣差造成學習落后的同學經(jīng)常開展談心活動,，并在學習中指導他們用正確的方法去開展學習活動,。對于那些由于智力原因而造成學習落后的同學，老師和同學們更是不厭其煩,，一遍又一遍耐心細致地講解、分析,、輔導,，直到弄懂為止。501班的俞曉、301班的傅明敏,、306班顧建榮等許多同學家境貧困,，是全體師生的無私幫助和暖暖愛心使他們感受到了學校的溫暖。對“弱勢”學生這樣,，對學校中有困難的教師也是如此,。我校團結友愛、扶貧解困已成風氣,，廣大師生深深感到社會主義大家庭的溫暖,。每逢重大節(jié)日學校領導要慰問特困教師，教職工生病或遇災困時,，學校領導和教師都到場探望,、幫助、排憂解難,。

學校師德師風總結報告篇十一

為加強教師職業(yè)道德建設,，使我校教師樹立良好的師德師風，給我校的師德師風建設和發(fā)展提供強大的精神動力,，根據(jù)新時期中小學教師職業(yè)道德建設的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，按照教育部門相關文件要求及部署，我校全體老師積極參加了政治等學習,，提高認識,。

一、組建領導小組,，加強組織領導

為加強對師德師風學習活動的全面推進,，我校成立了以為組長、為副組長,，全體教師為成員的師德師風學習領導小組,，統(tǒng)一領導師德師風建設工作，并對領導小組成員各自職責做出了明確的分工,，做到了任務到人,、責任到人，為全面完成師德師風教育學習活動的各項工作任務奠定了堅實的組織保障,。

二,、營造氛圍加強學習

教師素質(zhì)的高低，直接影響著教學質(zhì)量,，同時更影響著學生的成長;要提高教師素質(zhì),，很重要的一條，就是加強學習,。我校及時召開了師德師風整治活動動員大會,，組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關內(nèi)容。深刻分析了學校師德師風方面存在的突出問題,，明確了這次師德師風整治專項行動的目的及意義,，在廣大教職工中營造“增強學習意識，提高素質(zhì)能力”的學習氛圍,，引導教師爭做學生學習的引路人,，增強教書育人、以身立教的社會責任感和使命感,。

學校師德師風總結報告篇十二

本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》,、教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。

忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。

二,、愛崗敬業(yè)方面

我能夠做到熱愛教育,、熱愛學校，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想；在備課,、上課,、批改作業(yè)等方面，偶爾還有敷衍現(xiàn)象,。

三,、熱愛學生方面

我關心愛護學生，尊重其人格,；耐心教導,，保護學生合法權益,，促進學生全面發(fā)展,。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關系,，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。但在平等、公平對待學生,，特別是要求學生方面,，還不夠嚴格，我覺得我還是耐心不夠,，沒具備優(yōu)秀教師的“教育等待”,。

四、嚴謹治學方面

我注意為人師表,、樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,；師德的基礎是愛,，核心是專；我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務水平,；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育,、教學和科研水平還不夠快。

五,、團結協(xié)作方面

我能夠做到謙虛謹慎,、尊重同志，就是相互學習,、相互幫助還不夠理想,；我能夠維護其他教師在學生中的威信,，也關心集體，積極維護學校榮譽,，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風,，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏。尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則,，是促進教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,，我愛聽取學生家長意見和建議,，取得支持與配合，但由于本單位工作特點,，決定與學生家長聯(lián)系相對減少,；在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。

六,、廉潔從教方面

我沒有體罰學生,，歧視學生，從沒有進行過有償家教活動,；我能根據(jù)學生的情況鼓勵學生學特長,，提高學生上進心想辦法彌補知識上的不足。

在今后的工作中,，我要樹立一切為學生服務的思想,，刻苦鉆研業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務水平,，做一位新時期的科研型,、創(chuàng)新型、學者型的教師,。

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學校師德師風總結報告篇十三

1、通過師德師風的教育活動,，在全校范圍掀起一種“愛崗敬業(yè),、無私奉獻”的熱潮，讓教師認識到高素質(zhì)的教師隊伍是學校的生命源泉,，師德師風是學校的靈魂所在,，每位教師要把學校的興衰當為己任。

2,、加強職業(yè)道德教育,，學校要不斷地進行教師職業(yè)道德教育,。要通過走出去，請進來的辦法,，讓一些教師開開眼界,，了解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設經(jīng)驗,。

3,、建章立制,，進一步完善規(guī)章制度,。把師德師風建設工作列入學校重要事情來抓，要常抓不懈,，真正把師德師風的考核,，當作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容,，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性,，必須從我做起，從現(xiàn)在做起,。

4,、擺正位置，端正態(tài)度,，認真工作,，團結同志，不說不利團結的話,，不做不利團結的事,，經(jīng)常與領導進行溝通和交流，關心愛護學生,，尊重學生的人格,，把學生看成是自己的子女一樣的對待。

5,、領導率身垂范,。學校領導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自己,，要以榜樣的力量,、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的,，自己必須首先做到,。要真正做堂堂正正的人，明明白白當領導,。

學校師德師風總結報告篇十四

為了保證我校行風評議的有效性,，防止行風評議走過場,，成立“后石河小學行風評議監(jiān)督機構”，聘請校內(nèi),、校外行風評議監(jiān)督員,，通過座談會等形式聽取他們對我校行風評議與建議，以便進一步整改我校行風建設中存在的問題,。通過開展行風評議的自查自評,，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變,，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性,、艱巨性任務，我校全體教職工將以更加高昂的斗志,，飽滿的熱情,，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結,，全面實施整改,，真正落到實處。做到“以評促改,，以評促建,，以評促改革，以評促開展”,。為全面提高我校的教育教學質(zhì)量,，真正辦好讓人民滿意的教育奠定堅實的根底。

根據(jù)州教育局《關于開展師德師風教育專項活動》的總體要求,，結合我校教職工職業(yè)道德建設的實際,，為進一步樹立我校教職工教書育人，為人師表的良好風貌,，我校于20xx年xx月xx日至xx月xx日利用一個月的時間集中開展了師德師風教育活動,。通過此次活動，使全校教師受到了深刻的教育,，形成了“愛崗敬業(yè),、嚴謹篤學、關愛學生,?？炭嚆@研、勇于創(chuàng)新,。淡泊名利,、志存高遠”的良好氣氛，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著,，現(xiàn)就整個活動情況作以總結：

學校在接到縣教育局關于轉(zhuǎn)發(fā)《關于開展師德師風教育專項活動》后,，立即召開了學校領導班子會議。切實地把這一中心思想貫穿到整個教育活動中去,，才能在活動開展中,，少走彎路，多出成效,。少犯錯誤,，多出經(jīng)驗。才能使活動為教師效勞,，為培育社會主義四有新人這一大局效勞,。同時強調(diào)了開展此次教育活動的目的和意義。百年大計,，教育為本,，教育大計，教師為本,。教師承當著教書育人的榮耀使命，教師不僅是知識的傳播者,，同時也是學校德育工作的實施者和青少年健康成長的引路人,。師德師風狀況關系學校教育工作狀況和廣闊青少年的健康成長。開展師德師風教育就是為了更好的開展學校教育工作,，提高教師隊伍的整體思想,、道德素質(zhì)，促進教書育人,，全面推進素質(zhì)教育的重要舉措,。

在會上，決定成立以校長為組長的`學習監(jiān)督小組,，其他校領導深入到老師中間,，組成學習小組。要求監(jiān)督成員首先進行自查,，認真學習《教育法》,、《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德標準》,、《關于進一步加強和改良師德建設》和恩施州教育局的相關文件，向其他老師做出表率,。在學校班子會議之后,，學校又召開了全體教師會議。校長傳達了縣教育局通知的精神，并將全體教師分成了六個學習小組,，由校領導任組長,，集體學習，進行師德師風的教育活動,。經(jīng)過全體教師認真的討論和學習,，大家清楚和深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證,。建設一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關鍵,。在充分討論大家取得共識的根底上,，我校要求每一位教師遵紀守法，依法執(zhí)教,，時刻做好表率,，在學生面前樹立“嚴師慈母”形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,。在社會上樹立“最文明群體”形象,，展示坦誠向上、銳意進取的精神風貌,。

根據(jù)通知的精神,，我校師德師風教育分為“學習教育、自查自糾,、評議考核,、整改提高、總結”五個階段進行突破,，并取得豐碩成果：

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，下發(fā)了有關學習材料，采取集中學習,，個人思考與會議交流相結合的方式進行,。學習教育的主要內(nèi)容，除有關的政治理論外,，重點學習《教育法》,、《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德標準》,、《關于進一步加強和改良師德建設》和恩施州教育局的相關文件，并搜集教育系統(tǒng)個人事跡,，進行廣泛宣傳,，樹立典范，教育引導廣闊教職工履行崗位職責，自覺加強道德修養(yǎng)和作風,。另外,，我們還通過座談會、經(jīng)驗交流會等形式,，廣闊教職工充分地交流經(jīng)驗,，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要意義,，把學習教育活動進一步引向深入,，切實提高了他們加強思想、道德,、作風建設的自覺性,，為師德師風建設工作的順利進行打好了思想根底。同時在這個階段中,，為了配合我校師德師風建設工作,，我校開展了在全校范圍內(nèi)的教學秩序、工作秩序,、生活秩序和校園環(huán)境的專項整頓工作,，樹立良好的校風校紀，創(chuàng)造良好的校容校貌,，為整個工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境,。

自查自糾以個人為主，首先從教職工個人開始,，再到各科組，最后到學校逐級進行,。每位教職工都寫出了書面自查材料,，內(nèi)容客觀全面，認識深刻,，既寫出了成績,，又找出了缺乏和存在的問題，問題找的準,，整改措施到位,，起到了很好自我教育的作用。

我校制定了教師職業(yè)道德建設評估細那么,，建立了以人為本,、德育為先的考核和獎懲機制，細化目標,、明確任務,、強化措施，把師德師風考核納入學校工作的重要內(nèi)容。

在前幾階段工作的根底上,，我校對自查的問題,、評議中反映出的突出問題，制定了整改措施,，要求逐一落實,，使師德師風建設逐步走上經(jīng)常化,、制度化的軌道,。對師德師風高尚的教師大力宣傳并給予獎勵，對有損教師形象的人員,，學校進行了批評教育,，并給予相應的幫助。整改提高階段的主要工作：

一是提出我校關于進一步加強師德師風的建設意見,，這個意見從長遠著眼,，把師德師風建設同教學、教研等各項工作緊密結合起來,，使之成為日常工作的一個重要方面,。

二是提出我校師德師風標準，使廣闊教師的思想道德作風建設有章可循,，目標明確,。

三是完善師德師風考核獎勵方法，使師德師風成為教職工業(yè)務考核的一項剛性指標,，表到達日常的考核當中去,。

“學校無小事，處處是教育,。教師無小節(jié),，處處是楷模?！笔堑?，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟迪者,，也是精神的熏陶者,，人格者，美德的表達者,。教師的一舉一動,、一言一行將對學生產(chǎn)生直接而持久。因此,，教師一定要注意自我形象的塑造,，成為學生學習的楷模,。品德修養(yǎng)是教師形象的關鍵，我們的教師捧著一顆心來,，不帶半根草去,。為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按州,、縣教育局有關精神,，把師德師風教育活動持久、扎實地開展下去,，及時總結經(jīng)驗,、教訓，構建師德師風建設工程,，努力樹立教師新形象,，開辟教育工作新天地，推動人民教育事業(yè)快速,、健康的開展,。

學校師德師風總結報告篇十五

我叫，1966年生,，職業(yè)高中畢業(yè),，高級工，在縣職業(yè)技術學校做后勤工作,。

首先,，學校后勤工作繁雜鎖碎，其出發(fā)點和歸宿點都必須落腳到為教學這個中心點上來,，圍繞和服從教學需要,，保證和促進教學工作的開展，這就是后勤和教學之間的關系,，只有理順這個關系,，才能明確后勤工作在學校中的地位和作用，才能更好的處理好后勤部門的輕重緩急,；其次，要保證重點,，特別是在財力和物力的安排使用上,，要確保教學這個中心，在經(jīng)費緊缺的情況下,，對經(jīng)費的使用首先要保證教學這個中心的正常開支和運轉(zhuǎn),，對其它可辦可不辦的事要壓縮或削減。這是一句老話,，但真正做好是不容易的,。我感到做好后勤工作必須要有“三性”:

1,、注意超前性。

俗話說,；“兵馬未動,，糧草先行”.后勤工作的性質(zhì)決定了必須要先行一步，超前準備,。我們在日常工作中要注意根據(jù)學校整體工作計劃,，教育教學工作過程的轉(zhuǎn)換以及時間季節(jié)的變化，提前安排好后勤工作,，調(diào)動人力,、物力、財力,，做到服務工作主動及時,。

2、增強預見性,。

常規(guī)性的后勤工作可以超前準備,，而對一些非常規(guī)性的工作，就需要我們多動腦筋,，注意觀察,，未雨綢繆，盡可能多一點“先見之明”,例如：學校食品衛(wèi)生安全工作,，這是一項長期的安全防范工作,，所以，每期開學前,，學校后勤人員對學校引水,、蓄水池、食堂內(nèi)外環(huán)境,、餐廳,、宿舍、廁所,、教室等公共場所噴灑藥物進行全面消毒,；對食堂餐具、儲備室,、貨物架等進行全面清理,；食堂貨物采購完全采用索證采購制度，做到定點定人,，確保貨物衛(wèi)生,、安全。

3,、注意教育性,。

目的,。

總之，搞好學校的后勤工作即要搞好兩個服務,，即“服務質(zhì)量和服務效率”.