每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
數(shù)學(xué)周記五篇一
最近的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讓我有了很多新的體會和心得,。在以前,我對數(shù)學(xué)抱有一種排斥的態(tài)度,覺得它太難太枯燥,。但是,,通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣和意義,。
第二段:克服困難的經(jīng)驗(yàn)
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,,我經(jīng)歷了許多困難和挫折,但我也通過不斷努力和堅(jiān)持,,逐漸克服了這些問題。對我而言,,最大的困難來自于抽象思維和邏輯推理,。剛開始的時(shí)候,我總是被一些抽象的概念和公式繞暈,,難以理解,。然而,我并沒有放棄,,而是用更多的時(shí)間和精力去研究和思考,。我發(fā)現(xiàn),只有通過反復(fù)練習(xí)和思考,,才能逐漸掌握這些概念和技巧,。同時(shí),我也學(xué)會了從不同的角度和思維方式來解決問題,,提高了我的創(chuàng)造力和思維靈活性,。
第三段:實(shí)踐中的收獲
除了課堂學(xué)習(xí),我也意識到數(shù)學(xué)要與實(shí)際生活相結(jié)合,,才能真正體會到它的魅力,。在做一些實(shí)際問題時(shí),數(shù)學(xué)給了我一個(gè)全新的視角和解決問題的方法,。例如,,在測量場地面積時(shí),通過數(shù)學(xué)的知識與技巧,,我可以準(zhǔn)確計(jì)算出所需的面積,,避免了不必要的誤差和浪費(fèi)。在購物時(shí),,數(shù)學(xué)的比較與計(jì)算,,讓我能夠更好地選擇和理解商品的性價(jià)比。這些實(shí)際應(yīng)用讓我感受到數(shù)學(xué)的力量和實(shí)用性,。
第四段:培養(yǎng)邏輯思維的意義
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和得好成績,,更重要的是它培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問題的能力。邏輯思維是我認(rèn)識世界和解決問題的基礎(chǔ),,它不僅在數(shù)學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用,也在生活中隨處可見,。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),我從小事情的邏輯關(guān)系中感受到它的力量,,學(xué)會了合理分析和判斷事物,,以及善于發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決辦法的能力。這種能力不僅在學(xué)習(xí)中受益匪淺,,而且在日后的工作和生活中也將發(fā)揮重要作用,。
第五段:總結(jié)與展望
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深深地感受到了數(shù)學(xué)的魅力和重要性,。數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科,,更是一種思維方式和解決問題的工具??朔щy和挫折的過程讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的決心和信心,。在以后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)不斷努力,,不斷探索和提高自己的數(shù)學(xué)能力,,以應(yīng)對更高難度的問題。同時(shí),,我也希望能將數(shù)學(xué)的樂趣和意義分享給身邊的人,,讓更多的人能夠從中受益,體會到數(shù)學(xué)的魅力,。
數(shù)學(xué)周記五篇二
在這周里我們學(xué)了找規(guī)律,、排列組合與邏輯推理問題。
在找規(guī)律中,,根據(jù)點(diǎn)數(shù)與幾個(gè)點(diǎn)的個(gè)數(shù)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律,,如果要是5個(gè)點(diǎn)連成幾條線,列式是1+2+3+4,,就是說1開始加到比幾個(gè)點(diǎn)少1的數(shù)為止,,這樣就比一個(gè)一個(gè)的去連簡單多了。如:2個(gè)點(diǎn)連成了一條線,,那么增加1個(gè)點(diǎn)就連成了3條線??按這個(gè)規(guī)律一個(gè)個(gè)往后排,,即使是100條、1000條,、10000條??也是輕而易舉的事情了,。
在邏輯思考問題中,知道了這一列的例題用列表的排除法可以,。老師說如果長大后想當(dāng)警察,,就得會破案,,要破案就得找線索,我們用的是排除法就把問題解決了,。
在練習(xí)十八中,,我們做了許多復(fù)習(xí)題,還知道了這些題中的秘訣:1,、先審題意,;2、用畫表格來幫助自己解決,;3,、用推理法或排除法去一個(gè)個(gè)確定目標(biāo)。
好了,,第九周之戰(zhàn)又要與大家說再見了,,千萬要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們的知識之旅,千萬不要遲到呀,!這周我非常開心,因?yàn)槲业闹R庫又增加了知識,。 拜拜了,,各位我的朋友們。
數(shù)學(xué)周記五篇三
今天是星期五,,考卷發(fā)下來了,,當(dāng)我看到成績時(shí),我簡直不相信自己的眼睛,,只有86分比上次還差,。
看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考100分,。但是都怪自己粗心大意這個(gè)毛病,,還怪我檢查考卷時(shí)還沒把正面一半的考卷檢查完,就突然肚子痛了,,真不知道是怎么回事,。
而且我明明檢查出來一題是錯(cuò)的,但是沒來得及改,,就收卷了,,那題4分,如果把這題的分?jǐn)?shù)加上去,,我就可以考90分,,這次考試給我的一個(gè)教訓(xùn):考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。
而且檢查是寫起字來要快,,要細(xì)心,,不要寫錯(cuò)字,,不然對的會變錯(cuò)的,而且要多算幾遍,,寫答案時(shí)要快一些,,不能粗心,因?yàn)檫^一會兒就有時(shí)間檢查了,。
我在這個(gè)月里,,更加努力,因?yàn)槲颐媾R的不將是小考,,而是期末測試,,我一定會努力努力再努力,在考試的時(shí)候發(fā)揮我最好的水平,,爭取更好的成績,。
數(shù)學(xué)周記五篇四
在放學(xué)回家的路上,我問爸爸:“為什么我們要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢,?數(shù)學(xué)在生活中有什么作用呢,?爸爸大聲說:”數(shù)學(xué)的作用可大啦!比如說在我們用的.人民幣上就有數(shù)字,,還有……我知道還有時(shí)鐘,,電話,日歷上都有現(xiàn)在我終于知道數(shù)字的作用有多大了,!哈哈,!我們開心的笑了。
記得有一次,,爸爸單位組織去公園游玩到了公園,,游玩到了公園,門牌上寫著:“個(gè)人票每張5元,,10人一張的團(tuán)體票每張30元,,購買5張以上的團(tuán)體票可以優(yōu)惠百分之十。我們有37人,,怎樣買最合算呢,?媽媽問我說:“當(dāng)然買團(tuán)體票合算啰!個(gè)人票每張票要5元,,而團(tuán)體票每人只要3元,!我們可以買3張團(tuán)體票再買7張個(gè)人票!媽媽說:”不對,!買4張團(tuán)體票更合算,,只花30×4=120元!而你的要花3×30﹢5×7=125元,!爸爸說,。我靈機(jī)一動說:”我們可以請其他的幾位游客一起來買票呀,!30×5×9/10﹣3×13×9/10≈100元?!皩ρ?!”爸爸說著便請了13位游客,一起買了票,。開開心心的玩了公園,。
還有一次,我們?nèi)乙黄鹄语灣?,要?塊,,一人一個(gè),:”爸爸,,我們最少要多長時(shí)間才能烙完3塊餅?zāi)??每塊餅要烙2分鐘?!鞍职肿砸詾槭堑恼f:”當(dāng)然是6分鐘啰,!這是難不到我的!“是嗎,?”媽媽說:”應(yīng)該是3分鐘吧,!怎么可能?2×3=6分,。”我大叫,?!安恍牛遗o你看,!”只見媽媽先放進(jìn)二塊餅烙一分鐘,,再放第三塊和第一塊烙1分鐘,最后再放第二塊和第三塊烙1分鐘,,”好了,,完成!媽媽大聲歡呼,。只見3個(gè)金燦燦的大餅展現(xiàn)在我們的眼前,,我忍不住口水直流,我拿了一塊,,哇,!“好吃!我們大喊,。我們?nèi)硕汲两跉g樂的海洋中了,。
經(jīng)過了這幾件事后,,我更加熱愛數(shù)學(xué)了,生活中處處有數(shù)學(xué),,只要你用心去發(fā)現(xiàn)并感受數(shù)學(xué),,數(shù)學(xué)的快樂就展現(xiàn)在你的眼前!
南京力學(xué)小學(xué)四年級:童安妮
數(shù)學(xué)周記五篇五
數(shù)學(xué)周記有一天,,許多條長度一樣的線段在一起走,。他們看見了直線和射線在。線段們走到他們旁邊,,還沒等問為什么吵架,,只見直線拉過來了一條線段,讓它騎在自己的背上,,對射線說:“現(xiàn)在我不比你低了吧,。”
線段們恍然大悟,,可剛反應(yīng)過來,,射線又拉來了一條線段,讓它騎在自己的背上,,對直線說:“現(xiàn)在我又比你高了,。”直線不服氣,,又拉過來了一條線段,,讓它騎在自己的背上,對射線說:“現(xiàn)在我比你高了,?!?/p>
射線覺得不公平:你有兩條線段,我卻只有一條線段,,太不公平了,。于是,射線又拉來了一條線段,,讓它騎在自己的背上,,對直線說:“現(xiàn)在我還是比你高?!本瓦@樣,,三種線不停地比,連續(xù)比了三天三夜,,還沒比出誰最長,,三種線累壞了,可還沒比完,。這有什么辦法呢,,因?yàn)橹本€和射線可以無限延伸,,無限長,沒有阻礙它們的兩個(gè)端點(diǎn),。
這時(shí)候,,媽媽已經(jīng)想出來了,10-7-1=2,,212=24,,哎呀,媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快,!我只好認(rèn)輸,。該第二局了,數(shù)字分別是9,、1,、2、6,,哈哈,!我想出來了! 9-1=8,6÷2=3,,38=24,,耶!我贏了,!我歡呼起來,!
第三局,這可要分勝負(fù)了,,誰要是贏了,,誰就吃雪糕。所以,,我一定要贏!開始了,,是8,、4、9,、10,。看見了8,,就要找3,,耶!我這一局贏定了,!我說出了我的想法,,10-9=1,,4-1=3,83=24,,我開始?xì)g呼了,,耶!耶,!耶,!
……數(shù)學(xué)游戲真好玩!
數(shù)學(xué)周記五篇六
今天數(shù)學(xué)課又上新課了——小數(shù)加減法的運(yùn)算法則,。我學(xué)會怎樣計(jì)算了方法是:(1)數(shù)位對齊,;(2)從低位算起;(3)對齊小數(shù)點(diǎn)位置,,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),。(4)得數(shù)的.末尾有0,一般都把0去掉,。我還知道了怎樣驗(yàn)算,,怎樣比較。想起我們以前不認(rèn)真學(xué)習(xí),,現(xiàn)在就后悔了,。時(shí)間是不等人的,一去不復(fù)返,,大家珍惜時(shí)間并努力吧,!
篇七:小數(shù)點(diǎn)
最近,我們在學(xué)小數(shù)的乘法與除法,。我被眼前的小數(shù)點(diǎn)和數(shù)字搞的暈頭轉(zhuǎn)向,。
前幾天,我在做數(shù)學(xué)考試的時(shí)候把2.67×8.4=224.8寫成了2.67 ×8.4=224.28.結(jié)果試卷發(fā)下來,,我只考了97分,,這是怎么回事,在這兒,,老師圈了一個(gè)醒目又刺眼的圈兒,,不是對了嗎?我小聲嘀咕著,,但還是被我同桌發(fā)現(xiàn)了,,他說:“連這樣的都會做錯(cuò)啊,!哈哈哈哈,!”經(jīng)過我的驗(yàn)算,才知道我做錯(cuò)了。
回家后,,我對爸爸說了這件事,爸爸并沒有罵我,,他語重心長的說:“女兒,小數(shù)點(diǎn)也是很重要的,,你不要看它小,,這樣一個(gè)芝麻大小的小數(shù)點(diǎn)也釀起一具悲劇。蘇聯(lián)宇航員駕駛飛船正準(zhǔn)備返航時(shí),,發(fā)現(xiàn)降落傘失靈,,最后飛船爆炸,宇航員犧牲這正是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng),,忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),!”
是呀,以后一定要認(rèn)真做作業(yè),,不再馬馬虎虎,。
數(shù)學(xué)周記五篇七
數(shù)學(xué)是一門有人愛又有人恨之入骨的學(xué)科。
我就是一名想把數(shù)學(xué)學(xué)好又腦子轉(zhuǎn)不過彎的學(xué)生:上課時(shí)我為了學(xué)好數(shù)學(xué),,恨不得把頭栽進(jìn)黑板里,。明明老師講的已經(jīng)聽懂,可是在寫作業(yè)或者考試的時(shí)候腦子又是一片空白,;補(bǔ)習(xí)班老師教過的題,,做到類似的題時(shí),又是一臉蒙,。
我真羨慕那些數(shù)學(xué)好到不行的同學(xué),,在我還在著急趕試卷的時(shí)候,數(shù)學(xué)好的同學(xué)已經(jīng)做完了附加題,;在我還在研究這一題怎么做時(shí),,坐在我后面的同學(xué)已經(jīng)在研究初中的數(shù)學(xué)了。
數(shù)學(xué)是一門需要動腦和舉一反三的學(xué)科,。主要記住它的知識點(diǎn),,然后再把它套入到應(yīng)用題里,實(shí)在不會,,只能多刷題,。遇到的問題,總會有方法解決,,只要你愿意下功夫,。
雖然數(shù)學(xué)很難,,但是有了我的數(shù)學(xué)老師,,我就永不會放棄。她總會在我需要幫助的時(shí)候像神一樣出現(xiàn):上課寫作業(yè)的時(shí)候,,很多不會,,坐在右面的同學(xué)看到了,,她舉手告訴了老師,可她卻好心辦壞事,,全班的眼光都注視在我的身上,,我尷尬地低頭不語。就在這時(shí),,老師出現(xiàn)了,,她用和藹的語氣和我旁邊的同學(xué)說:“讓她先想一想,不要吵到她”下課了,,她又過來問我會了沒有,,就這樣,老師幫我解了圍,。也正因?yàn)檫@些種種小事,,讓我感受到了她的溫暖,也讓我有了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心,。
有了同學(xué)們的關(guān)心和老師們的幫助,,我希望數(shù)學(xué)這一門學(xué)科能讓我更好。
數(shù)學(xué)周記五篇八
為了能幫助大家提高數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)思維能力,,為大家整理了數(shù)學(xué)日記雞兔同籠,,希望能夠切實(shí)的幫到大家,同時(shí)祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步!
許多同學(xué)怕上奧數(shù)課,,因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會搞得人頭昏腦脹,。而我對它卻“情有獨(dú)鐘”,覺得“風(fēng)景這邊獨(dú)好”,。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多,,讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)硇迈r感,,讓我學(xué)到許多課內(nèi)無法學(xué)到的知識,,許多平時(shí)難以解決的思考題,在這里都能迎刃而解,。
今天的一堂課,,又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。老師教我們用“雞兔同籠”法解題,,其中一道題是這樣寫的:
老師問:“這道題誰會解答?”我舉手了,,但老師沒發(fā)現(xiàn),自己講解了:“其實(shí)這道題蠻簡單的,。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克,,可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師的解答步驟共有4步,而我想的才用了3步。老師講完后,,我說:“老師,,我只要用3步就能解決問題?!崩蠋熣f:“那你說一說你的解法,。”我說:“條件里說一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍,,我把牛轉(zhuǎn)化成羊來算后,,3頭羊就轉(zhuǎn)化成3×3只羊,一共有9+8=17只羊,,用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.5÷17=2.5千克,,求出每只羊每天吃草2.5千克了?!崩蠋熜χf:“對,,安婷的解題方法叫作替代法,用在這道題上使解答很簡便,,大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不要只滿足于一種解法?!笨涞梦倚睦锩雷套痰?。
我學(xué)習(xí),我快樂,,這里的'“風(fēng)景”真奇特,,同學(xué)們,讓我們一起來欣賞它吧!
數(shù)學(xué)周記五篇九
數(shù)學(xué),,不僅僅是一門學(xué)科,,它是由一個(gè)個(gè)數(shù)字編織起來的美。每一個(gè)數(shù)字背后,,總會有它鮮為人知的秘密,。
數(shù)學(xué),在生活中教會了我們許多道理,。
數(shù)學(xué),,它并不簡單易懂,然而不懂的,,就要一起探討,,解決問題。我是課代表,,所以小伙伴們常常來找我探討問題,。我們相互幫助,,一起努力,一起學(xué)習(xí),。
然而,有些人,,他們不愿去幫助他人,,他們覺得,別人的困難是他們自自己的事,,和我沒有任何關(guān)系,。
公共汽車上,沒有年輕人愿意給老人讓座因?yàn)樗麄兿胱屪约憾嘧粫?;公司中,,沒有人愿意分享經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樗麄兿胱屪约合韧瓿扇蝿?wù),;排隊(duì)時(shí),,總有些人往前擠,因?yàn)樗麄兿胱屪约合葋怼?/p>
現(xiàn)在的社會,,或許已經(jīng)有許多人都不愿再去幫助他人,。而我覺得,就算他們?nèi)〉昧硕啻蟮某煽?,他們的生活也不會很精彩,,因?yàn)樗麄儾粫椭恕6?,我可以說我的生活是精彩的,,因?yàn)槲以敢鈳椭耍m然只是數(shù)學(xué)上這點(diǎn)小事,。是因?yàn)閿?shù)學(xué),,是它讓我的生活精彩的。
生活,,因數(shù)學(xué)而精彩,!
祝大家:學(xué)習(xí)努力成績進(jìn)步,將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,成為自己的強(qiáng)項(xiàng),,將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),成為自己施展目標(biāo)的利劍,!
數(shù)學(xué)周記五篇十
在美國的這段日子,,我的大腦都快要爆炸了!就比如說這數(shù)學(xué)課,,我的大腦不管怎么算也算不出正確答案,。因?yàn)椤}目都是英文,,我一句也看不懂!
這天,,我來到了學(xué)校,,奇特的是,我們竟可以自由選擇課程(不包括在校學(xué)生),!聽說美國的數(shù)學(xué)課非常簡單,,我就毫不猶豫地選擇了數(shù)學(xué)課。美國不是按班級分的教室,,而是一種科目一間教室,。走進(jìn)數(shù)學(xué)教室一個(gè)穿著裙子的短發(fā)女老師正和我們打招呼,手上還拿著一疊寫著題目的紙,,似乎就是課堂作業(yè),。
我知道老媽用的是激將法,目的是激怒我的好勝心,,讓我把這題做完,。為了讓老媽認(rèn)為她的激將法成功了,我就硬著頭皮做了下去,,可是怎么想也理不出頭緒來,。但是我并沒灰心,繼續(xù)做了下去,,我做了出來,。
根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn),兩個(gè)紅三角形占了矩形的一半,,一個(gè)黃三角形跟一個(gè)綠三角形又占矩形的一半,,而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%,我們拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米),。
原來這么簡單,,多虧了老媽的激將法啊,!
數(shù)學(xué)周記五篇十一
記得小時(shí)候,,從幼兒園放學(xué)回來,媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個(gè)人吃飯,,多少只手,,多少條腿。后來才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué),。
進(jìn)了學(xué)校以后,,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門很有趣的課程,它不用死記硬背,,只要你認(rèn)真聽講,,掌握它的規(guī)律,,靈活運(yùn)用和細(xì)心計(jì)算,一定能考出好的分?jǐn)?shù),。
記得上學(xué)期期末考試,,我考了100分,全班第一名,,就很開心,,也驕傲起來。到了下學(xué)期,,我以為自己有好的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)就不怎么用心,,期末考試,,只考了八十幾分。媽媽知道了,,沒有罵我,,而是坐下來很耐心地對我說:“你知道數(shù)學(xué)為什么沒有考好嗎?不是你不會,,是你輕敵了,!數(shù)學(xué)不是你的那么簡單,需要你的靈活,,認(rèn)真的細(xì)心,。”聽了媽媽的話,,我低下了頭,。
轉(zhuǎn)眼,到了,,數(shù)學(xué)越來越難,,從簡單的一位數(shù)加減乘除,到了三位數(shù)除以兩位數(shù),、混合運(yùn)算等,。我才知道,學(xué)什么都不容易,,可我偏偏是一個(gè)虎大王,,每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算上的失誤,更別說考試了,。就拿這次期中考試說,,我完全有能力考,。因?yàn)橐坏烙?jì)算出錯(cuò)了,唉,!
幾天前,開了家長會,,媽媽不像上次那么說好話了,,回到家板著臉說:“一個(gè)人如果老是犯同樣的錯(cuò)誤,,不是他粗心,而是沒用心,。不管數(shù)學(xué)、語文還是英語,,都要用心去學(xué),要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,,方才有好的表現(xiàn)!”我聽了,,便很慚愧。
我保證:“媽媽你放心吧,,從現(xiàn)在起,我一定牢記你得話,,把每門功課都提高,相信我,期末考試一定給你一個(gè)滿意的答復(fù),!”
數(shù)學(xué),是我熱愛的一門功課,它一定要成為我的強(qiáng)項(xiàng)!
數(shù)學(xué)周記五篇十二
今天上午,,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè),。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出來,,這道題是這樣的:一個(gè)長方形的周長是280厘米,,寬是40厘米,。以這個(gè)長方形的一條邊為底,,作一個(gè)高為50厘米的三角形,,求這個(gè)三角形的面積,。
我看了,,心想:呀!這道題還是有點(diǎn)難度的呀,!可是再難也要做出來?。∵@時(shí),,我便像老爸求救了,,老爸耐心地告訴我怎么解的方法,老爸還沒講完我就恍然大悟,,原來這題這么簡單,,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了,,心里樂開了花,。其實(shí),任何題目都不怎么難,只是沒有動動腦筋而已,,只要動動腦筋,,任何題目都是很簡單的。
快要開學(xué)了,,我的`作業(yè)基本上完成了,,也沒有什么太多的困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好,,讓我們新的學(xué)期了,,展翅高飛吧!
數(shù)學(xué)周記五篇十三
生活中的數(shù)學(xué)無處不在,,再從火車站到西郊賓館的路上,,金山對出租車?yán)锏挠?jì)程器顯示的數(shù)字很感興趣 ,靈機(jī)一動,,就跟他玩起了數(shù)學(xué)游戲:
媽媽:金山,,出租車三公里內(nèi)不論路程是11元錢,以后每增加一公里增加2元錢,,你給媽媽算算5公里要多少錢,。
金山開始思考:5公里先減去3公里剩下2公里,2公里4塊錢,,11加4等于15,,媽媽,應(yīng)該是15塊錢。
非常棒的開始,我表揚(yáng)了他,再增加了難度,?!叭绻?0公里呢?”
10公里先減去3公里,,還剩7公里,1公里2元錢,,媽媽,,要用到乘法了,二七十四,,14+11應(yīng)該是25塊錢,,對不對。媽媽,。
非常棒,,金山,我們的乘法用的非常好,,媽媽再給你出一個(gè)好不好,。這次稍微難了一點(diǎn)
我們從火車站到西郊賓館一共是20公里,需要花多少錢?
金山算了一會,,時(shí)間比較久,,有六七分鐘。然后說出了答案45元錢,。
我夸張的叫起來:“兒子,,你太了不起了,這么難你竟然算出來了,,太棒了,。”
金山一聽我的夸獎,,很是興奮,,說媽媽,你知道我是怎么算出來的嗎?我教教你,,這個(gè)題比較難,,我想了個(gè)方法才算出來的。
非常棒,,兒子,,媽媽是無論如何都想不到可以這樣分的,太棒了,,兒子,。
開出租車的司機(jī)也大大的'把他夸獎了一番,金山就更加得意了,。
數(shù)學(xué)周記五篇十四
1,、數(shù)學(xué)周記是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)反思意識,養(yǎng)成反思習(xí)慣的重要手段,。
數(shù)學(xué)周記可以把好的習(xí)題解法或?qū)W習(xí)方法,,容易解錯(cuò)的習(xí)題,學(xué)習(xí)失敗的教訓(xùn)等記錄下來,,促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程,,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)得失進(jìn)行全方位的監(jiān)控,養(yǎng)成善于回顧,、總結(jié),、自我反思的習(xí)慣,形成自我反思的意識,,提高數(shù)學(xué)反思能力,。
2、數(shù)學(xué)周記給學(xué)生和教師提供了一個(gè)培養(yǎng)反思習(xí)慣,,形成反思意識的途徑,。
要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)反思能力,不僅僅需要教師的示范,,學(xué)生具備必要的反思知識,,更重要的是學(xué)生的親身體驗(yàn)和全面參與。因而,,數(shù)學(xué)周記從某種意義上可以說是聽課反思和解題反思的備忘錄,。
聽課反思則是從教師講解中反思思考問題的方法,學(xué)會捕捉引起反思的問題或提出具有反思性的見解,。
題后反思則是對問題解答后的結(jié)論的正確性的檢驗(yàn)或提出疑問,;是否還有其他解法或更佳解法;能否對問題的題設(shè)或結(jié)論進(jìn)行變式,;對否把當(dāng)前的命題推廣到一般情況,;進(jìn)一步考慮問題的題設(shè)的完備性(充分性)及結(jié)論的精確性。
3,、寫數(shù)學(xué)周記不僅是一種反思途徑,,更是一種形成反思意識,培養(yǎng)反思習(xí)慣的措施,,是全方位,、多角度、多層次的反思,。它以總結(jié)回顧為主,,是一種綜合性的反思。
周記內(nèi)容除了對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和思想方法的反思之外,,還可以包括學(xué)習(xí)情感,,體驗(yàn)感受等內(nèi)容,達(dá)到一種交流的目的,。另外,,寫數(shù)學(xué)周記較少受時(shí)間,、空間的限制,受他人影響少,,給學(xué)生提供了更廣泛的平臺,,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。
寫數(shù)學(xué)周記的方要目的有:
二是分享的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和數(shù)學(xué)周記內(nèi)容,,將有利于老師了解教學(xué)效果和改進(jìn)教學(xué),,更快地找到師生共同滿意的教學(xué)方法。
當(dāng)然,,寫數(shù)學(xué)周記貴在堅(jiān)持,,鼓勵為主,對于周記不作等級區(qū)分,,只作任務(wù)完成與否處理,。
數(shù)學(xué)周記可以每周一次,每周的同一時(shí)間用大約15~20分鐘整理或?qū)懽鲾?shù)學(xué)周記,,也可每天寫周末匯總,。
周記內(nèi)容可以按以下主要問題構(gòu)建:
(1)本周,你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識,?哪些學(xué)習(xí)起來較容易,,哪些覺得有點(diǎn)困難?
(2)本周,,你有解得最滿意的一道習(xí)題嗎,?得意之處在哪里?
(5)本周,,你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么,?如何去解決?有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),?
(6)本周,,你認(rèn)為涉及哪些數(shù)學(xué)思想和方法?有哪些代表性的題目,?有哪些收獲,?
(7)本周,你最滿意的一節(jié)數(shù)學(xué)課是什么,?最失落的一節(jié)是什么,?原因在哪里?
(8)本周,,你有哪些學(xué)習(xí)體驗(yàn)與感受,?有什么困惑嗎?
數(shù)學(xué)周記五篇十五
大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半,,記憶中還是一無所留,,生活中更多的時(shí)候是一潭死水,,每一天的生活只是對前一天的無止境的復(fù)制,真的不想如此般度過剩下的時(shí)光,想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些,,想讓青春更絢麗些,。大一的時(shí)候就知道大三的下學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動,,也知道這個(gè)機(jī)會對于我們師范生來說很難得,,所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣,,學(xué)校怎么樣,,學(xué)生好不好管,會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過,,一切都充滿疑惑,。雖然對自己不是很有信心,但我相信應(yīng)該會有所收獲,,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹,,有一顆不自信且堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人之一。在學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備,,上教法課,、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等,,為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼,。
我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起,,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,。
從石家莊出發(fā),,路上行駛了2個(gè)多小時(shí)來到南和縣,三個(gè)學(xué)校的校長在教育局接我們,。之后我們就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了,,從教育局到實(shí)習(xí)學(xué)校三中很近,幾分鐘就到了,,這時(shí)候?qū)W校剛開學(xué),,學(xué)校里學(xué)生們在領(lǐng)新教材,學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個(gè)房間(三個(gè)辦公室),,房間也都比較干凈,,比我們想象的要好得多。因?yàn)檫€沒有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前兩天主要是熟悉一下周圍的環(huán)境,,聽一聽其他老師的課,,日子過得很輕松!
過了兩天學(xué)校給我們分配了任務(wù),,我教初一(3)班和(5)班的數(shù)學(xué),所教的班級聽說還算可以,,紀(jì)律就是差一點(diǎn),,真怕把他們帶不好,自己也感覺有壓力,。自從來到這里就我們就一直竭盡全力去讓學(xué)生們接受我們的課堂,,以利于他們吸收知識,但由于缺乏經(jīng)驗(yàn),,難免會有一些工作上的漏洞,、不足,比如:在第一階段我沒有意識到對待初一的學(xué)生必須要求嚴(yán)格,,作業(yè)必須要求他們?nèi)?,而且還要及時(shí)檢查,因此開始他們的作業(yè)有許多做的都不好,。這也導(dǎo)致我很擔(dān)心自己教的學(xué)生不能取得好的成績,。
重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識。后來通過旁聽其他老師的課,,我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。但教無定法,好的方法可以借鑒,,但決不可以照搬,。只有根據(jù)學(xué)生們的`實(shí)際情況和不同特點(diǎn)總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)才是切實(shí)可行的。