人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

數(shù)學(xué)周記350字 數(shù)學(xué)周記五下冊篇一

這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米,，寬是40厘米,。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形,，求這個三角形的面積,。

我看了之后，心想：呀,！這道題還是有點難度的呀,！可是再難也要做出來啊,！這時,，我便向爸爸求救了。

爸爸耐心地告訴我怎么解的方法,，爸爸還沒講完我就恍然大悟,，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140（厘米）,，140-40=100(厘米),，100×50÷2=2500（平方厘米）。

看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了,，心里樂開了花,。其實，任何題目都不怎么難,，只是沒有動動腦筋而已,，只要動動腦筋,，任何題目都是很簡單的。

快要開學(xué)了,，我的作業(yè)基本上完成了,，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好,，讓我們新的學(xué)期了,，展翅高飛吧！

數(shù)學(xué)周記350字 數(shù)學(xué)周記五下冊篇二

第一周 20xx年03月06日――03月11日

20xx年03月06日,，我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學(xué)進行畢業(yè)實習(xí),，這是一所高質(zhì)量、有特色的名校,，校長接待了我并引薦了實習(xí)老師,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，這是本周實習(xí)最大的感觸,。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中,、高中我都代過課也沒感覺有什么困難,，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單,。以前在小學(xué)代課頂多算是個助教,，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦,，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個要帶好幾個實習(xí)生而且他還有自己的工作要處理,，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成,。

我是6日上午到的學(xué)校,，和我一塊來的還有1個同學(xué)，是我一個班的,，我在四年級英語辦公室她在教導(dǎo)處,。

我的指導(dǎo)老師陳老師，她是一位骨干教師,，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然,，我暗自決心一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故,，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實,，我總感覺自己比較緊張,，害怕達不到老師的要求,，也害怕做錯什么,。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們,，沒我想象中的那么嚴肅,，我有什么不懂的問題她都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子,。

由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課,。說實話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅,，而且學(xué)校對它的教學(xué)成績的要求也不是很高（很多時候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應(yīng)付,。有一次我去一年級三班去見習(xí)美術(shù)課,，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧,?！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開,，然后讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”,，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫,，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦,，開始說話，竄位,，有的吵著要去廁所,，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦,，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘,，如果是一個小時的話我估計我真的hold不住啦……

后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來,，大部分學(xué)生就老實啦,。”哈,！學(xué)了一招下次上課的時候用一用,。

第二周 20xx年02月13日――02月19日

時間過得飛快，不知不覺,，第二周的實習(xí)又已結(jié)束,。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)心得,，還真有點百感交集的味道,。

這一周我又聽了陳老師的課,，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣,，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式,，上課的思想思路,。

聽了課之后，自己親身去實踐自己學(xué)到,。第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課,，當時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課,，我也是沒辦法硬著頭皮上的,，因為這是一堂書法課，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故,，也許是因為自己沒自信,，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了,。

接下來的第二天,，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律,，我雖是有備而上,，但自我感覺也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上,，說好上呢,，也確實還好上；說不好上也還真不好上,，因為上課時要抓住學(xué)生的心,，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是體育課這種副科課程,。

雖然上課時遇到了很多的困難,，但是這一周下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師,，要多一份愛心,，多一份耐心，多一份細心,，用愛去開啟學(xué)生的心門,，當面對學(xué)生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應(yīng)是責任和義務(wù)。

以后實習(xí)的日子里,，我應(yīng)當盡自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事,，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任,。實習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂,，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始,！

數(shù)學(xué)周記350字 數(shù)學(xué)周記五下冊篇三

上個星期五，張老師對我們進行了數(shù)學(xué)第二單元的測試,。

很多同學(xué)被填空題和操作題難住了,。有的人這邊問問、那邊問問,，有的人東望望,、西望望，沒一個認真的,！我想,，這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業(yè)不認真做上課不認真聽講的緣故??！

試卷發(fā)下來了，我看到大部分同學(xué)都考得很差,，連一個考滿分的也沒有,，而且教室里所有的同學(xué)都在問答案。我回到座位上,，我的試卷也被齊朵朵拿去看了,，唉！

考試時,，我也被填空題的第四題給難住了,，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我絕望了,，因為我同桌也被難住了,。在做操作題的時候，我用三角板拼角時,，心里就急得很,，想！快做完了,，要快一點,！最后就把角的頂點畫彎了。最后一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等于符號,，白白的丟掉了0.5分,。

我做錯的原因就只有一個，就是：心很急,。因為我心急,，把定義忘記了；因為我心急,，畫錯了角,；因為我心急，沒有寫等于符號,！為什么心急,？是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人,，我還沒有得過第一,，所以我的心就變得更急！

我覺得,，跌倒了還要爬起來才行,，因為失敗是成功之母，所以,，以后我們還能是全年級第一,！