人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

數(shù)學(xué)周記350字篇一

記得有一次，我們到叔叔家里玩,。玩著玩著,，叔叔拿了xx個硬幣走了過來，說：“你們想要這些硬幣嗎,？”“當(dāng)然想啦,！”大家異口同聲地回答道。我望著叔叔,，真有點丈二和尚——摸不著頭腦,，我感覺到叔叔好像在耍什么把戲似的?！澳銈兿胍@些硬幣,，就要回答我的問題，誰答對,，硬幣就全歸他了,。”說完,，叔叔就提出一個問題：“怎樣才能把xx個硬幣放進3個杯子里,，使每個杯子里的硬幣數(shù)都是奇數(shù)，看誰能找出最多的方法,?！?/p>

聽完叔叔的題目，大家冥思苦想,。只見表弟在客廳里走來走去,，表姐坐在椅子上冷靜地思考著,。不一會，我看見妹妹找來了材料,，試著做,。可是,，做了很久,，妹妹還是沒找到具體解題的方法。我也不甘示弱,，開動腦筋想著,。哎，要是能把這硬幣拿到手,，那該多好?。?/p>

過了十多分鐘,，大家都沒有想到怎么做,，叔叔見此情景，對我們說：“給你們一點提示吧,！解這道題要學(xué)會多轉(zhuǎn)幾個彎,，不要……”“等等！”話沒說完,，表弟好象想到了什么似的,。只見他拿起xx個硬幣，先把第1個硬幣放到第1個杯子里去,，然后把3個硬幣投進第2個杯子里,，看到這里，我不禁想道：這個辦法嘛,，我早就想過了，根本就不行,，剩下的硬幣有x個,，x是偶數(shù)，我可以肯定地說一句：“這個辦法是行不通的,?！碑?dāng)表弟把剩下的x個硬幣放到第3個杯子時，我插嘴道：“這辦法根本……”我的話還沒說完,，表弟就把我的話打斷了,，“表姐，你還是看我的表演吧,！”表弟神氣地說,。只見他拿起第1個杯子,，把那個硬幣放到第3個杯子里去?！斑@就是第一種方法,。”表弟得意地扮了個鬼臉,?！鞍パ剑∥艺姹?，怎么想到第三步就放棄了呢,？真不值得！”接著,，表弟按照第一次那樣做,，先把3個硬幣放到第1個杯子里，然后在第二個杯子里放5個硬幣,，接著把剩下的硬幣放到第三個杯子里,，最后，把第一個杯子里的硬幣放到第三個杯里去,。這樣第二種方法就完成了,。按著這樣的方法，表弟連續(xù)做了13次,。

看到這里,，站在一旁的叔叔拍起了手掌，點點頭說：“真想不到,，你這小鬼還會有動腦筋的時候,，這回你贏了，xx個硬幣都?xì)w你了,?！笔迨逡贿叿Q贊表弟，一邊撫摸著他的小腦袋,?！安贿^，小欣,，你得加把勁了,，這回連表弟都贏了你。記住,，凡事多動腦筋,，別輕易放棄?！?/p>

是呀,，叔叔說得對,，凡事多動腦筋，別輕易放棄,。如果我剛才想到第三步?jīng)]放棄的話,，再動動腦筋，那道題就被我解開了,。以后,，真的要加把勁，努力學(xué)好數(shù)學(xué),，掌握好數(shù)學(xué),，用好數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)周記350字篇二

可寫的內(nèi)容多了,，學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)周記的興趣提高了,，他們把自己一周的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況以周記的形式反映出來，認(rèn)識到了自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的解題策略,、思維方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的長處與不足，及時調(diào)整和改善學(xué)習(xí)過程,，激勵自己學(xué)好數(shù)學(xué),，逐步形成反思性學(xué)習(xí)方式。請看下面幾則周記：

這星期,，我學(xué)會了圓的面積計算,。在推導(dǎo)圓面積計算公式一課中，老師讓我們用學(xué)具卡片自己把圓剪拼成已學(xué)過的平面圖形,，我把它拼成了近似的長方形,，通過觀察，發(fā)現(xiàn)長方形的長就是圓周長的一半(r),，寬是圓的半徑(r),，因為長方形的面積=長寬，所以圓的面積=r,。我的同學(xué)還把圓拼成近似的三角形,、梯形，同樣推導(dǎo)出了圓的面積公式,。老師說這種方法叫轉(zhuǎn)化，在解決問題時經(jīng)常用到,，通俗的講就是化繁為簡,，化未知為已知。我想起了以前在學(xué)習(xí)三角形,、梯形,、平行四邊形面積公式時也是用的這種方法,，看來，轉(zhuǎn)化真的是一種好方法,。

第二篇：教學(xué)反思周記這學(xué)期我擔(dān)任初二年級二個班的英語教學(xué).在初中階段的英語教學(xué)中,，初二年級的分化現(xiàn)象往往十分突出，直接影響著學(xué)生在整個中學(xué)階段的英語成績,，同時也阻礙了初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高.因此,，防止兩極分化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績,，是我的教學(xué)目標(biāo).

由于教材的不斷改革，我不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，研究教法，虛心向別人學(xué)習(xí).不斷總結(jié)教學(xué)的成功與失敗的經(jīng)驗.一個學(xué)期過去了,，以下是我在這個學(xué)期的教學(xué)體會.

信心是動力,，目標(biāo)是方向。我們知道初三英語生詞多,，課文長而且難,，聽、說,、讀,、寫要求高。學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會碰到許多困難,，因此,，信心十足，目標(biāo)明確是成功地進行英語教學(xué)的一個重要因素,。首先,，教師要上好課。如：備好課,，吃透教材,，抓住重點、難點,，做到有的放矢,。其次，教師要提高授課的效率,，注重授課的藝術(shù),，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,，采用靈活多變的教學(xué)方法,。

英語學(xué)習(xí)切不可盲目,，周密有效的計劃。同時老師要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實施,，要加大督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié),。在教學(xué)過程中,，應(yīng)留意思想教育與知識教學(xué)互相滲透，寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中,，如：向?qū)W生講述中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才,、北京奧運會的舉辦更需要更多的人會講英語等，讓學(xué)生熟悉到學(xué)英語的重要性,，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，努力學(xué)好英語。

英語基礎(chǔ)對于英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，對英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)更應(yīng)加強這一要求,。如何在較短的時間內(nèi)做到這一點呢？

1.找出不足,，查補缺漏

查缺補漏主要體現(xiàn)在語音,、詞匯、日常交際用語上,。語音和詞匯的補漏工作應(yīng)穿插在教學(xué)單詞的時候進行,。在教新詞的過程中及時講解有關(guān)的語言知識和單詞辯音，及時歸納所學(xué)過的單詞;在復(fù)習(xí)時要善于觸類旁通,，形成語音類,、單詞串，力爭使沒有把握的語音,、詞匯逐一鞏固,。日常交際用語的補漏要融匯于四會的語言運用中。要努力使基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為技能,，要不斷提高英語的日常交際能力,，力爭做到聽得懂、說得脫,、讀得暢,、寫得神。

2.立足課本,，夯實基礎(chǔ)

我們知道,，初三英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識為主。我想,，在學(xué)習(xí)中要分階段學(xué)習(xí),，在第一階段要以大綱為標(biāo)準(zhǔn)，以課本為依據(jù),，按照課本的編排順序,，每一冊、每一單元,、每一課都要細(xì)致地學(xué)習(xí),，力求基礎(chǔ)，全面,。所謂基礎(chǔ),，是指學(xué)習(xí)要抓住三基，即基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本解題方法,。所謂全面，一是指學(xué)習(xí)要全面覆蓋所學(xué)知識,，不遺漏任何一個知識點,，二是要面向全體學(xué)生，防止片面追求高分現(xiàn)象,，絕不能冷落差生,。

查缺補漏后，學(xué)生的基礎(chǔ)知識已比較全面,、系統(tǒng),、完整。但是對于重點內(nèi)容還要以專題的形式進行練習(xí),，以便于進一步突出重點,。同時要強化易錯點，為達到這一目的,，教師要選取高質(zhì)量的模擬練習(xí)題進行練習(xí),，然后進行講評。那么,，如何講評呢,？好的講評應(yīng)該在講評之前認(rèn)真地分析，找出學(xué)生的錯點,，并在課堂上講評時抓住這些錯點,，幫助學(xué)生弄清出錯的.原因，使學(xué)生及時糾正錯誤,。同時,，講評不能就題論題，而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目，講清原理,，歸納方法,，總結(jié)規(guī)律，并對典型題目進行引申,、推廣,。要做好這一點，需要留意以下兩方面：

1.課本為主,，資料為輔

那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的,，同時，那種排斥資料中所提供的先進信息的做法是固步自封的,。無庸質(zhì)疑,，課本是基礎(chǔ)，而好的資料則是加深課本,、提高能力的重要手段,。任何資料都不能代替課本，但資料可以突出課本的重要內(nèi)容,，可以提供課本中所不具有的先進理念和與時俱進的信息,。因此，無論是開始復(fù)習(xí)的夯實基礎(chǔ)階段,，還是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),、歸納基本方法及技巧階段，都要在立足于課本的基礎(chǔ)上進行,。但同時,，也要精選有典型性和針對性的資料，這樣有利于學(xué)生把握解題方法和解題規(guī)律,。

2.講練結(jié)合,，練重于講

基礎(chǔ)知識的總結(jié)、知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,、基本方法和技巧的歸納都離不開講,，但更離不開練。不練習(xí),，學(xué)生所獲得的知識就不牢固,，更不能深化，因此,，練比講更重要,。要精講，也就是要突出重點,，抓住要害;要多練,，就是讓學(xué)生做足量練習(xí)，但杜絕那種不加選擇的重復(fù)練習(xí)，要有針對性,。

總之,，初三階段學(xué)習(xí)的方法很多，但正確把握以上三點是學(xué)好英語行之有效的方法,。只有讓學(xué)生們樹立必勝的信心,，夯實基礎(chǔ)并有針對性的練習(xí)，一定會提高學(xué)習(xí)效果,，在競爭中立于不敗之地。

數(shù)學(xué)周記350字篇三

星期六上午,，我和媽媽,、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾,。媽媽問：“歡歡,，你能量出這棵樹的高度嗎？”“行,，用一根跟它一樣高的竹竿,，再量那根竹竿的長度?！眿寢尫瘩g道：“哪來那么長的竹竿,？”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子,，一個念頭從我的腦子里閃過：對了,，老師不是剛教過比例知識嗎？我興奮地說：“姐姐,！借你一用,！”姐姐滿臉疑惑：“怎么求？”“在同一地點,，同一時間,，影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高,，再量出你影子的長度,，算出你的身高和你影子的比，再量出這棵大樹的影子長度,，就能算出這棵大樹的高度了,。”我的意地說,。

因為我平時喜歡制作小制作,，所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米,，再量出她影子的長度是0,。52米，他們的比是：1.56：0.52=3：1,，量出這棵大樹的影子長度是1.1米,，再算出高度：1.13=3.3(米)，這便是大樹的高度了,。媽媽和姐姐看著我,，直豎大拇指。我樂呵呵地想：數(shù)學(xué)真有用,！

稱鞋子數(shù)學(xué)作業(yè)

今天,，數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是,，我便去找媽媽要“秤”,。媽媽說她沒有“秤”。怎么辦呢,？不過,，俗語說：“世上無難事”。我想,，一定有辦法的,。 于是，我開動了自己聰明的腦袋,，想出了：自制天平,。

我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應(yīng)地剪下來，拿來透明折盒膠紙,，把其中一塊紙皮折成一個正的三角體,，貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤,，平衡地放在三角體的頂上,。然后在家里找來一些已標(biāo)有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏,，唇膏等物品,，有120克的，有40克的,，有18克的,，有3 克的都有。 激動人心的稱鞋子活動開始了,。我將鞋子放在自制天平的左邊,，“物品砝碼”便放在右邊,，重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了,。剛好86克,。功夫不負(fù)有心人！我終于完成數(shù)學(xué)作業(yè)了,。媽媽知道后對我贊不絕口,。

還開玩笑地對我說：“古代有聰明的曹沖稱象，現(xiàn)代就有聰明的晗晗稱鞋呢,！” 說完,，大家便哈哈地笑起來了。 原來,，生活上處處都有“秤”呢,！

數(shù)學(xué)周記350字篇四

數(shù)學(xué)就像天空一樣無邊無際，需要我們不斷地去探索,，去發(fā)現(xiàn)。數(shù)學(xué)也在我們的生活中,，它可能藏在圖形里,，可能藏在納稅里，可能藏在利息里……這不,，我就發(fā)現(xiàn)了藏在折扣里的數(shù)學(xué),。

節(jié)日期間，我和媽媽去商店買點讀機,。我們首先來到了新華書店,，只見貨柜上的點讀機五花八門，無奇不有,，看得我眼花繚亂,。經(jīng)過我的細(xì)心比較，終于,，一臺款式新穎的點讀機映入我的眼簾,，我小心翼翼地捧起它，仔細(xì)地端詳著：只見這臺點讀機邊上鑲著金框,，锃亮锃亮的,，在電燈的照耀下折射出五彩的光，美麗極了,。點讀機的表面是粉色的,，還有兩個背著書包的小朋友在上面。打開它,，里面的功能十分齊全,，詞典,、課文講解、句子練習(xí)……什么都有,。我真是愛不釋手,。媽媽似乎看穿了我的心思，向營業(yè)員詢問了這臺點讀機的價格,，只見營業(yè)員阿姨笑瞇瞇地說：“這臺點讀機原價800元,，店里這幾天正在搞促銷活動，現(xiàn)在降價10%后再打九折出售,，很劃算的,。”媽媽一聽這兒降價,，那兒打折的,，認(rèn)為一定很便宜。她正要付錢買下這臺點讀機,，我急忙抓住媽媽的手,，說道：“媽媽，俗話說‘貨比三家不吃虧’,，咱們至少也得看看兩家呀,，你這樣子做太盲目了。我們還是再到對面的慧源書城再看看吧,?！眿寢屜肓讼耄粲兴虻攸c了點頭：“嗯,，你說得對,。”

來到慧源書城,，我們找到了與剛才我在新華書店看中的那臺點讀機,，我迫不及待地向營業(yè)員詢問了價格。得到的回答是原價800元,，現(xiàn)在打八折出售,。媽媽懵了，不知道哪個更便宜,。我靜下心來,，在心里默默地算著：新華書店：800x（1-10%）x90%=648元，慧源書城：800x90%=640元,。

新華書店的點讀機要648元,，而慧源書城的只要640元。事實證明,，還是慧源書城便宜,。648-640=8元,。整整便宜了8元！雖然在許多人看來這是一個小數(shù)字,，但在我看來,，它并不渺小，它是我心血的結(jié)晶,！媽媽在慧源書城買下了這臺點讀機,，把我“掙”來的8元錢給了我，我心里比吃了蜜還甜,?；丶业穆飞希瑡寢屓滩蛔】洫勎遥骸芭畠?，你真棒,！懂得用學(xué)過的數(shù)學(xué)去解決生活中的難題，實屬難得,?！笨粗鴭寢尩难劬Γ視牡匦α?。

通過這件事,，我明白了數(shù)學(xué)是很奇妙，很靈活的,。其實生活中處處有數(shù)學(xué)，只要我們善于發(fā)現(xiàn),，善于思考,，勇于探索，敢于創(chuàng)新,，就能發(fā)現(xiàn)藏在生活中的數(shù)學(xué),。