人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)周記350字篇一
記得有一次,,我們到叔叔家里玩,。玩著玩著,叔叔拿了xx個硬幣走了過來,,說:“你們想要這些硬幣嗎,?”“當(dāng)然想啦!”大家異口同聲地回答道,。我望著叔叔,,真有點丈二和尚——摸不著頭腦,我感覺到叔叔好像在耍什么把戲似的,?!澳銈兿胍@些硬幣,就要回答我的問題,,誰答對,,硬幣就全歸他了?!闭f完,,叔叔就提出一個問題:“怎樣才能把xx個硬幣放進(jìn)3個杯子里,使每個杯子里的硬幣數(shù)都是奇數(shù),,看誰能找出最多的方法,。”
聽完叔叔的題目,,大家冥思苦想,。只見表弟在客廳里走來走去,表姐坐在椅子上冷靜地思考著,。不一會,,我看見妹妹找來了材料,試著做,??墒牵隽撕芫?,妹妹還是沒找到具體解題的方法,。我也不甘示弱,開動腦筋想著,。哎,要是能把這硬幣拿到手,,那該多好??!
過了十多分鐘,大家都沒有想到怎么做,,叔叔見此情景,,對我們說:“給你們一點提示吧!解這道題要學(xué)會多轉(zhuǎn)幾個彎,,不要……”“等等,!”話沒說完,表弟好象想到了什么似的,。只見他拿起xx個硬幣,,先把第1個硬幣放到第1個杯子里去,然后把3個硬幣投進(jìn)第2個杯子里,,看到這里,,我不禁想道:這個辦法嘛,我早就想過了,,根本就不行,,剩下的硬幣有x個,x是偶數(shù),,我可以肯定地說一句:“這個辦法是行不通的,。”當(dāng)表弟把剩下的x個硬幣放到第3個杯子時,,我插嘴道:“這辦法根本……”我的話還沒說完,,表弟就把我的話打斷了,“表姐,,你還是看我的表演吧,!”表弟神氣地說。只見他拿起第1個杯子,,把那個硬幣放到第3個杯子里去,。“這就是第一種方法,?!北淼艿靡獾匕缌藗€鬼臉?!鞍パ?!我真笨,怎么想到第三步就放棄了呢,?真不值得,!”接著,表弟按照第一次那樣做,,先把3個硬幣放到第1個杯子里,,然后在第二個杯子里放5個硬幣,,接著把剩下的硬幣放到第三個杯子里,最后,,把第一個杯子里的硬幣放到第三個杯里去,。這樣第二種方法就完成了。按著這樣的方法,,表弟連續(xù)做了13次,。
看到這里,站在一旁的叔叔拍起了手掌,,點點頭說:“真想不到,,你這小鬼還會有動腦筋的時候,這回你贏了,,xx個硬幣都?xì)w你了,。”叔叔一邊稱贊表弟,,一邊撫摸著他的小腦袋,。“不過,,小欣,,你得加把勁了,這回連表弟都贏了你,。記住,,凡事多動腦筋,別輕易放棄,?!?/p>
是呀,叔叔說得對,,凡事多動腦筋,,別輕易放棄。如果我剛才想到第三步?jīng)]放棄的話,,再動動腦筋,,那道題就被我解開了。以后,,真的要加把勁,,努力學(xué)好數(shù)學(xué),掌握好數(shù)學(xué),,用好數(shù)學(xué),。
數(shù)學(xué)周記350字篇二
可寫的內(nèi)容多了,學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)周記的興趣提高了,他們把自己一周的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況以周記的形式反映出來,,認(rèn)識到了自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的解題策略,、思維方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的長處與不足,,及時調(diào)整和改善學(xué)習(xí)過程,激勵自己學(xué)好數(shù)學(xué),,逐步形成反思性學(xué)習(xí)方式,。請看下面幾則周記:
這星期,我學(xué)會了圓的面積計算,。在推導(dǎo)圓面積計算公式一課中,,老師讓我們用學(xué)具卡片自己把圓剪拼成已學(xué)過的平面圖形,我把它拼成了近似的長方形,,通過觀察,,發(fā)現(xiàn)長方形的長就是圓周長的一半(r),寬是圓的半徑(r),,因為長方形的面積=長寬,,所以圓的面積=r。我的同學(xué)還把圓拼成近似的三角形,、梯形,,同樣推導(dǎo)出了圓的面積公式。老師說這種方法叫轉(zhuǎn)化,,在解決問題時經(jīng)常用到,,通俗的講就是化繁為簡,化未知為已知,。我想起了以前在學(xué)習(xí)三角形,、梯形、平行四邊形面積公式時也是用的這種方法,,看來,,轉(zhuǎn)化真的是一種好方法。
第二篇:教學(xué)反思周記這學(xué)期我擔(dān)任初二年級二個班的英語教學(xué).在初中階段的英語教學(xué)中,,初二年級的分化現(xiàn)象往往十分突出,,直接影響著學(xué)生在整個中學(xué)階段的英語成績,同時也阻礙了初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高.因此,,防止兩極分化,,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績,,是我的教學(xué)目標(biāo).
由于教材的不斷改革,,我不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),研究教法,,虛心向別人學(xué)習(xí).不斷總結(jié)教學(xué)的成功與失敗的經(jīng)驗.一個學(xué)期過去了,,以下是我在這個學(xué)期的教學(xué)體會.
信心是動力,目標(biāo)是方向,。我們知道初三英語生詞多,,課文長而且難,聽,、說,、讀、寫要求高,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會碰到許多困難,,因此,信心十足,,目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語教學(xué)的一個重要因素,。首先,教師要上好課,。如:備好課,,吃透教材,抓住重點,、難點,,做到有的放矢。其次,,教師要提高授課的效率,,注重授課的藝術(shù),活躍課堂氣氛,,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,,采用靈活多變的教學(xué)方法。
英語學(xué)習(xí)切不可盲目,,周密有效的計劃,。同時老師要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實施,,要加大督促檢查的力度,,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過程中,,應(yīng)留意思想教育與知識教學(xué)互相滲透,,寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中,如:向?qū)W生講述中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才,、北京奧運會的舉辦更需要更多的人會講英語等,,讓學(xué)生熟悉到學(xué)英語的重要性,鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)好英語,。
英語基礎(chǔ)對于英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要,,對英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)更應(yīng)加強這一要求。如何在較短的時間內(nèi)做到這一點呢,?
1.找出不足,,查補缺漏
查缺補漏主要體現(xiàn)在語音、詞匯,、日常交際用語上,。語音和詞匯的補漏工作應(yīng)穿插在教學(xué)單詞的時候進(jìn)行。在教新詞的過程中及時講解有關(guān)的語言知識和單詞辯音,,及時歸納所學(xué)過的單詞;在復(fù)習(xí)時要善于觸類旁通,形成語音類,、單詞串,,力爭使沒有把握的語音、詞匯逐一鞏固,。日常交際用語的補漏要融匯于四會的語言運用中,。要努力使基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為技能,要不斷提高英語的日常交際能力,,力爭做到聽得懂,、說得脫、讀得暢,、寫得神,。
2.立足課本,夯實基礎(chǔ)
我們知道,,初三英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識為主,。我想,在學(xué)習(xí)中要分階段學(xué)習(xí),,在第一階段要以大綱為標(biāo)準(zhǔn),,以課本為依據(jù),按照課本的編排順序,,每一冊,、每一單元、每一課都要細(xì)致地學(xué)習(xí),,力求基礎(chǔ),,全面。所謂基礎(chǔ),,是指學(xué)習(xí)要抓住三基,,即基礎(chǔ)知識、基本技能和基本解題方法。所謂全面,,一是指學(xué)習(xí)要全面覆蓋所學(xué)知識,,不遺漏任何一個知識點,二是要面向全體學(xué)生,,防止片面追求高分現(xiàn)象,,絕不能冷落差生。
查缺補漏后,,學(xué)生的基礎(chǔ)知識已比較全面,、系統(tǒng)、完整,。但是對于重點內(nèi)容還要以專題的形式進(jìn)行練習(xí),,以便于進(jìn)一步突出重點。同時要強化易錯點,,為達(dá)到這一目的,,教師要選取高質(zhì)量的模擬練習(xí)題進(jìn)行練習(xí),然后進(jìn)行講評,。那么,,如何講評呢?好的講評應(yīng)該在講評之前認(rèn)真地分析,,找出學(xué)生的錯點,,并在課堂上講評時抓住這些錯點,幫助學(xué)生弄清出錯的.原因,,使學(xué)生及時糾正錯誤,。同時,講評不能就題論題,,而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目,,講清原理,歸納方法,,總結(jié)規(guī)律,,并對典型題目進(jìn)行引申、推廣,。要做好這一點,,需要留意以下兩方面:
1.課本為主,資料為輔
那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的,,同時,,那種排斥資料中所提供的先進(jìn)信息的做法是固步自封的。無庸質(zhì)疑,,課本是基礎(chǔ),,而好的資料則是加深課本,、提高能力的重要手段。任何資料都不能代替課本,,但資料可以突出課本的重要內(nèi)容,,可以提供課本中所不具有的先進(jìn)理念和與時俱進(jìn)的信息。因此,,無論是開始復(fù)習(xí)的夯實基礎(chǔ)階段,,還是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、歸納基本方法及技巧階段,,都要在立足于課本的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。但同時,也要精選有典型性和針對性的資料,,這樣有利于學(xué)生把握解題方法和解題規(guī)律,。
2.講練結(jié)合,練重于講
基礎(chǔ)知識的總結(jié),、知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,、基本方法和技巧的歸納都離不開講,但更離不開練,。不練習(xí),學(xué)生所獲得的知識就不牢固,,更不能深化,,因此,練比講更重要,。要精講,,也就是要突出重點,抓住要害;要多練,,就是讓學(xué)生做足量練習(xí),,但杜絕那種不加選擇的重復(fù)練習(xí),要有針對性,。
總之,,初三階段學(xué)習(xí)的方法很多,但正確把握以上三點是學(xué)好英語行之有效的方法,。只有讓學(xué)生們樹立必勝的信心,,夯實基礎(chǔ)并有針對性的練習(xí),一定會提高學(xué)習(xí)效果,,在競爭中立于不敗之地,。
數(shù)學(xué)周記350字篇三
星期六上午,我和媽媽,、姐姐去亮山公園玩,,一棵大樹映入我的眼簾,。媽媽問:“歡歡,你能量出這棵樹的高度嗎,?”“行,,用一根跟它一樣高的竹竿,再量那根竹竿的長度,?!眿寢尫瘩g道:“哪來那么長的竹竿?”“我……我……”我撓了撓頭,。忽然瞥見地上樹的影子,,一個念頭從我的腦子里閃過:對了,老師不是剛教過比例知識嗎,?我興奮地說:“姐姐,!借你一用!”姐姐滿臉疑惑:“怎么求,?”“在同一地點,,同一時間,影子的長度和物體的長度成正比例,。先量出你的身高,,再量出你影子的長度,算出你的身高和你影子的比,,再量出這棵大樹的影子長度,,就能算出這棵大樹的高度了?!蔽业囊獾卣f,。
因為我平時喜歡制作小制作,所以身上總是帶著一卷皮尺,。我先量出姐姐的身高是1,。56米,再量出她影子的長度是0,。52米,,他們的比是:1.56:0.52=3:1,量出這棵大樹的影子長度是1.1米,,再算出高度:1.13=3.3(米),,這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我,,直豎大拇指,。我樂呵呵地想:數(shù)學(xué)真有用!
稱鞋子數(shù)學(xué)作業(yè)
今天,,數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題是要稱一雙鞋子的重量,。于是,,我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”,。怎么辦呢,?不過,俗語說:“世上無難事”,。我想,,一定有辦法的。 于是,,我開動了自己聰明的腦袋,,想出了:自制天平。
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應(yīng)地剪下來,,拿來透明折盒膠紙,,把其中一塊紙皮折成一個正的三角體,貼好放在臺面上,。另一塊紙皮做天平的左右盤,,平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來一些已標(biāo)有重量的東西作砝碼,。如:媽媽新買回來的牙膏,,唇膏等物品,有120克的,,有40克的,,有18克的,有3 克的都有,。 激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊,,“物品砝碼”便放在右邊,,重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了,。剛好86克,。功夫不負(fù)有心人!我終于完成數(shù)學(xué)作業(yè)了,。媽媽知道后對我贊不絕口,。
還開玩笑地對我說:“古代有聰明的曹沖稱象,現(xiàn)代就有聰明的晗晗稱鞋呢,!” 說完,,大家便哈哈地笑起來了。 原來,,生活上處處都有“秤”呢,!
數(shù)學(xué)周記350字篇四
數(shù)學(xué)就像天空一樣無邊無際,,需要我們不斷地去探索,去發(fā)現(xiàn),。數(shù)學(xué)也在我們的生活中,,它可能藏在圖形里,可能藏在納稅里,,可能藏在利息里……這不,,我就發(fā)現(xiàn)了藏在折扣里的數(shù)學(xué)。
節(jié)日期間,,我和媽媽去商店買點讀機,。我們首先來到了新華書店,只見貨柜上的點讀機五花八門,,無奇不有,,看得我眼花繚亂。經(jīng)過我的細(xì)心比較,,終于,,一臺款式新穎的點讀機映入我的眼簾,我小心翼翼地捧起它,,仔細(xì)地端詳著:只見這臺點讀機邊上鑲著金框,,锃亮锃亮的,在電燈的照耀下折射出五彩的光,,美麗極了,。點讀機的表面是粉色的,還有兩個背著書包的小朋友在上面,。打開它,,里面的功能十分齊全,詞典,、課文講解,、句子練習(xí)……什么都有。我真是愛不釋手,。媽媽似乎看穿了我的心思,,向營業(yè)員詢問了這臺點讀機的價格,只見營業(yè)員阿姨笑瞇瞇地說:“這臺點讀機原價800元,,店里這幾天正在搞促銷活動,,現(xiàn)在降價10%后再打九折出售,很劃算的,?!眿寢屢宦犨@兒降價,那兒打折的,,認(rèn)為一定很便宜,。她正要付錢買下這臺點讀機,,我急忙抓住媽媽的手,說道:“媽媽,,俗話說‘貨比三家不吃虧’,,咱們至少也得看看兩家呀,你這樣子做太盲目了,。我們還是再到對面的慧源書城再看看吧,。”媽媽想了想,,若有所悟地點了點頭:“嗯,,你說得對?!?/p>
來到慧源書城,,我們找到了與剛才我在新華書店看中的那臺點讀機,我迫不及待地向營業(yè)員詢問了價格,。得到的回答是原價800元,,現(xiàn)在打八折出售。媽媽懵了,,不知道哪個更便宜,。我靜下心來,在心里默默地算著:新華書店:800x(1-10%)x90%=648元,,慧源書城:800x90%=640元,。
新華書店的點讀機要648元,而慧源書城的只要640元,。事實證明,,還是慧源書城便宜。648-640=8元,。整整便宜了8元,!雖然在許多人看來這是一個小數(shù)字,但在我看來,,它并不渺小,它是我心血的結(jié)晶,!媽媽在慧源書城買下了這臺點讀機,,把我“掙”來的8元錢給了我,我心里比吃了蜜還甜,?;丶业穆飞希瑡寢屓滩蛔】洫勎遥骸芭畠?,你真棒,!懂得用學(xué)過的數(shù)學(xué)去解決生活中的難題,,實屬難得?!笨粗鴭寢尩难劬?,我會心地笑了。
通過這件事,,我明白了數(shù)學(xué)是很奇妙,,很靈活的。其實生活中處處有數(shù)學(xué),,只要我們善于發(fā)現(xiàn),,善于思考,勇于探索,,敢于創(chuàng)新,,就能發(fā)現(xiàn)藏在生活中的數(shù)學(xué)。