人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
數(shù)學(xué)周記350字篇一
記得有一次,我們到叔叔家里玩,。玩著玩著,,叔叔拿了xx個硬幣走了過來,說:“你們想要這些硬幣嗎,?”“當(dāng)然想啦,!”大家異口同聲地回答道。我望著叔叔,,真有點丈二和尚——摸不著頭腦,,我感覺到叔叔好像在耍什么把戲似的?!澳銈兿胍@些硬幣,,就要回答我的問題,誰答對,,硬幣就全歸他了,。”說完,,叔叔就提出一個問題:“怎樣才能把xx個硬幣放進3個杯子里,,使每個杯子里的硬幣數(shù)都是奇數(shù),看誰能找出最多的方法,?!?/p>
聽完叔叔的題目,大家冥思苦想,。只見表弟在客廳里走來走去,,表姐坐在椅子上冷靜地思考著,。不一會,我看見妹妹找來了材料,,試著做,。可是,,做了很久,,妹妹還是沒找到具體解題的方法。我也不甘示弱,,開動腦筋想著,。哎,要是能把這硬幣拿到手,,那該多好?。?/p>
過了十多分鐘,,大家都沒有想到怎么做,,叔叔見此情景,對我們說:“給你們一點提示吧,!解這道題要學(xué)會多轉(zhuǎn)幾個彎,,不要……”“等等!”話沒說完,,表弟好象想到了什么似的,。只見他拿起xx個硬幣,先把第1個硬幣放到第1個杯子里去,,然后把3個硬幣投進第2個杯子里,,看到這里,我不禁想道:這個辦法嘛,,我早就想過了,根本就不行,,剩下的硬幣有x個,,x是偶數(shù),我可以肯定地說一句:“這個辦法是行不通的,?!碑?dāng)表弟把剩下的x個硬幣放到第3個杯子時,我插嘴道:“這辦法根本……”我的話還沒說完,,表弟就把我的話打斷了,,“表姐,你還是看我的表演吧,!”表弟神氣地說,。只見他拿起第1個杯子,,把那個硬幣放到第3個杯子里去?!斑@就是第一種方法,。”表弟得意地扮了個鬼臉,?!鞍パ剑∥艺姹?,怎么想到第三步就放棄了呢,?真不值得!”接著,,表弟按照第一次那樣做,,先把3個硬幣放到第1個杯子里,然后在第二個杯子里放5個硬幣,,接著把剩下的硬幣放到第三個杯子里,,最后,把第一個杯子里的硬幣放到第三個杯里去,。這樣第二種方法就完成了,。按著這樣的方法,表弟連續(xù)做了13次,。
看到這里,,站在一旁的叔叔拍起了手掌,點點頭說:“真想不到,,你這小鬼還會有動腦筋的時候,,這回你贏了,xx個硬幣都?xì)w你了,?!笔迨逡贿叿Q贊表弟,一邊撫摸著他的小腦袋,?!安贿^,小欣,,你得加把勁了,,這回連表弟都贏了你。記住,,凡事多動腦筋,,別輕易放棄?!?/p>
是呀,,叔叔說得對,,凡事多動腦筋,別輕易放棄,。如果我剛才想到第三步?jīng)]放棄的話,,再動動腦筋,那道題就被我解開了,。以后,,真的要加把勁,努力學(xué)好數(shù)學(xué),,掌握好數(shù)學(xué),,用好數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)周記350字篇二
可寫的內(nèi)容多了,,學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)周記的興趣提高了,,他們把自己一周的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況以周記的形式反映出來,認(rèn)識到了自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的解題策略,、思維方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的長處與不足,及時調(diào)整和改善學(xué)習(xí)過程,,激勵自己學(xué)好數(shù)學(xué),,逐步形成反思性學(xué)習(xí)方式。請看下面幾則周記:
這星期,,我學(xué)會了圓的面積計算,。在推導(dǎo)圓面積計算公式一課中,老師讓我們用學(xué)具卡片自己把圓剪拼成已學(xué)過的平面圖形,,我把它拼成了近似的長方形,,通過觀察,發(fā)現(xiàn)長方形的長就是圓周長的一半(r),,寬是圓的半徑(r),,因為長方形的面積=長寬,所以圓的面積=r,。我的同學(xué)還把圓拼成近似的三角形,、梯形,同樣推導(dǎo)出了圓的面積公式,。老師說這種方法叫轉(zhuǎn)化,在解決問題時經(jīng)常用到,,通俗的講就是化繁為簡,,化未知為已知。我想起了以前在學(xué)習(xí)三角形,、梯形,、平行四邊形面積公式時也是用的這種方法,,看來,轉(zhuǎn)化真的是一種好方法,。
第二篇:教學(xué)反思周記這學(xué)期我擔(dān)任初二年級二個班的英語教學(xué).在初中階段的英語教學(xué)中,,初二年級的分化現(xiàn)象往往十分突出,直接影響著學(xué)生在整個中學(xué)階段的英語成績,,同時也阻礙了初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高.因此,,防止兩極分化,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,,使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績,,是我的教學(xué)目標(biāo).
由于教材的不斷改革,我不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,研究教法,虛心向別人學(xué)習(xí).不斷總結(jié)教學(xué)的成功與失敗的經(jīng)驗.一個學(xué)期過去了,,以下是我在這個學(xué)期的教學(xué)體會.
信心是動力,,目標(biāo)是方向。我們知道初三英語生詞多,,課文長而且難,,聽、說,、讀,、寫要求高。學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會碰到許多困難,,因此,,信心十足,目標(biāo)明確是成功地進行英語教學(xué)的一個重要因素,。首先,,教師要上好課。如:備好課,,吃透教材,,抓住重點、難點,,做到有的放矢,。其次,教師要提高授課的效率,,注重授課的藝術(shù),,活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,,采用靈活多變的教學(xué)方法,。
英語學(xué)習(xí)切不可盲目,,周密有效的計劃。同時老師要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),,并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實施,,要加大督促檢查的力度,并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié),。在教學(xué)過程中,,應(yīng)留意思想教育與知識教學(xué)互相滲透,寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中,,如:向?qū)W生講述中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才,、北京奧運會的舉辦更需要更多的人會講英語等,讓學(xué)生熟悉到學(xué)英語的重要性,,鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,,努力學(xué)好英語。
英語基礎(chǔ)對于英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要,,對英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)更應(yīng)加強這一要求,。如何在較短的時間內(nèi)做到這一點呢?
1.找出不足,,查補缺漏
查缺補漏主要體現(xiàn)在語音,、詞匯、日常交際用語上,。語音和詞匯的補漏工作應(yīng)穿插在教學(xué)單詞的時候進行,。在教新詞的過程中及時講解有關(guān)的語言知識和單詞辯音,及時歸納所學(xué)過的單詞;在復(fù)習(xí)時要善于觸類旁通,,形成語音類,、單詞串,力爭使沒有把握的語音,、詞匯逐一鞏固,。日常交際用語的補漏要融匯于四會的語言運用中。要努力使基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為技能,,要不斷提高英語的日常交際能力,,力爭做到聽得懂、說得脫,、讀得暢,、寫得神。
2.立足課本,,夯實基礎(chǔ)
我們知道,,初三英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識為主。我想,,在學(xué)習(xí)中要分階段學(xué)習(xí),,在第一階段要以大綱為標(biāo)準(zhǔn),以課本為依據(jù),,按照課本的編排順序,,每一冊、每一單元,、每一課都要細(xì)致地學(xué)習(xí),,力求基礎(chǔ),全面,。所謂基礎(chǔ),,是指學(xué)習(xí)要抓住三基,即基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本解題方法,。所謂全面,一是指學(xué)習(xí)要全面覆蓋所學(xué)知識,,不遺漏任何一個知識點,,二是要面向全體學(xué)生,防止片面追求高分現(xiàn)象,,絕不能冷落差生,。
查缺補漏后,學(xué)生的基礎(chǔ)知識已比較全面,、系統(tǒng),、完整。但是對于重點內(nèi)容還要以專題的形式進行練習(xí),,以便于進一步突出重點,。同時要強化易錯點,為達到這一目的,,教師要選取高質(zhì)量的模擬練習(xí)題進行練習(xí),,然后進行講評。那么,,如何講評呢,?好的講評應(yīng)該在講評之前認(rèn)真地分析,找出學(xué)生的錯點,,并在課堂上講評時抓住這些錯點,,幫助學(xué)生弄清出錯的.原因,使學(xué)生及時糾正錯誤,。同時,,講評不能就題論題,而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目,講清原理,,歸納方法,,總結(jié)規(guī)律,并對典型題目進行引申,、推廣,。要做好這一點,需要留意以下兩方面:
1.課本為主,,資料為輔
那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的,,同時,那種排斥資料中所提供的先進信息的做法是固步自封的,。無庸質(zhì)疑,,課本是基礎(chǔ),而好的資料則是加深課本,、提高能力的重要手段,。任何資料都不能代替課本,但資料可以突出課本的重要內(nèi)容,,可以提供課本中所不具有的先進理念和與時俱進的信息,。因此,無論是開始復(fù)習(xí)的夯實基礎(chǔ)階段,,還是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),、歸納基本方法及技巧階段,都要在立足于課本的基礎(chǔ)上進行,。但同時,,也要精選有典型性和針對性的資料,這樣有利于學(xué)生把握解題方法和解題規(guī)律,。
2.講練結(jié)合,,練重于講
基礎(chǔ)知識的總結(jié)、知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,、基本方法和技巧的歸納都離不開講,,但更離不開練。不練習(xí),,學(xué)生所獲得的知識就不牢固,,更不能深化,因此,,練比講更重要,。要精講,也就是要突出重點,,抓住要害;要多練,,就是讓學(xué)生做足量練習(xí),但杜絕那種不加選擇的重復(fù)練習(xí),要有針對性,。
總之,,初三階段學(xué)習(xí)的方法很多,但正確把握以上三點是學(xué)好英語行之有效的方法,。只有讓學(xué)生們樹立必勝的信心,,夯實基礎(chǔ)并有針對性的練習(xí),一定會提高學(xué)習(xí)效果,,在競爭中立于不敗之地。
數(shù)學(xué)周記350字篇三
星期六上午,,我和媽媽,、姐姐去亮山公園玩,一棵大樹映入我的眼簾,。媽媽問:“歡歡,,你能量出這棵樹的高度嗎?”“行,,用一根跟它一樣高的竹竿,,再量那根竹竿的長度?!眿寢尫瘩g道:“哪來那么長的竹竿,?”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子,,一個念頭從我的腦子里閃過:對了,,老師不是剛教過比例知識嗎?我興奮地說:“姐姐,!借你一用,!”姐姐滿臉疑惑:“怎么求?”“在同一地點,,同一時間,,影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高,,再量出你影子的長度,,算出你的身高和你影子的比,再量出這棵大樹的影子長度,,就能算出這棵大樹的高度了,。”我的意地說,。
因為我平時喜歡制作小制作,,所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米,,再量出她影子的長度是0,。52米,他們的比是:1.56:0.52=3:1,,量出這棵大樹的影子長度是1.1米,,再算出高度:1.13=3.3(米),這便是大樹的高度了,。媽媽和姐姐看著我,,直豎大拇指。我樂呵呵地想:數(shù)學(xué)真有用,!
稱鞋子數(shù)學(xué)作業(yè)
今天,,數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是,,我便去找媽媽要“秤”,。媽媽說她沒有“秤”。怎么辦呢,?不過,,俗語說:“世上無難事”。我想,,一定有辦法的,。 于是,我開動了自己聰明的腦袋,,想出了:自制天平,。
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應(yīng)地剪下來,拿來透明折盒膠紙,,把其中一塊紙皮折成一個正的三角體,,貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤,,平衡地放在三角體的頂上,。然后在家里找來一些已標(biāo)有重量的東西作砝碼。如:媽媽新買回來的牙膏,,唇膏等物品,,有120克的,有40克的,,有18克的,,有3 克的都有。 激動人心的稱鞋子活動開始了,。我將鞋子放在自制天平的左邊,,“物品砝碼”便放在右邊,,重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了,。剛好86克,。功夫不負(fù)有心人!我終于完成數(shù)學(xué)作業(yè)了,。媽媽知道后對我贊不絕口,。
還開玩笑地對我說:“古代有聰明的曹沖稱象,現(xiàn)代就有聰明的晗晗稱鞋呢,!” 說完,,大家便哈哈地笑起來了。 原來,,生活上處處都有“秤”呢,!
數(shù)學(xué)周記350字篇四
數(shù)學(xué)就像天空一樣無邊無際,需要我們不斷地去探索,,去發(fā)現(xiàn)。數(shù)學(xué)也在我們的生活中,,它可能藏在圖形里,,可能藏在納稅里,可能藏在利息里……這不,,我就發(fā)現(xiàn)了藏在折扣里的數(shù)學(xué),。
節(jié)日期間,我和媽媽去商店買點讀機,。我們首先來到了新華書店,,只見貨柜上的點讀機五花八門,無奇不有,,看得我眼花繚亂,。經(jīng)過我的細(xì)心比較,終于,,一臺款式新穎的點讀機映入我的眼簾,,我小心翼翼地捧起它,仔細(xì)地端詳著:只見這臺點讀機邊上鑲著金框,,锃亮锃亮的,,在電燈的照耀下折射出五彩的光,美麗極了,。點讀機的表面是粉色的,,還有兩個背著書包的小朋友在上面。打開它,,里面的功能十分齊全,,詞典,、課文講解、句子練習(xí)……什么都有,。我真是愛不釋手,。媽媽似乎看穿了我的心思,向營業(yè)員詢問了這臺點讀機的價格,,只見營業(yè)員阿姨笑瞇瞇地說:“這臺點讀機原價800元,,店里這幾天正在搞促銷活動,現(xiàn)在降價10%后再打九折出售,,很劃算的,。”媽媽一聽這兒降價,,那兒打折的,,認(rèn)為一定很便宜。她正要付錢買下這臺點讀機,,我急忙抓住媽媽的手,,說道:“媽媽,俗話說‘貨比三家不吃虧’,,咱們至少也得看看兩家呀,,你這樣子做太盲目了。我們還是再到對面的慧源書城再看看吧,?!眿寢屜肓讼耄粲兴虻攸c了點頭:“嗯,,你說得對,。”
來到慧源書城,,我們找到了與剛才我在新華書店看中的那臺點讀機,,我迫不及待地向營業(yè)員詢問了價格。得到的回答是原價800元,,現(xiàn)在打八折出售,。媽媽懵了,不知道哪個更便宜,。我靜下心來,,在心里默默地算著:新華書店:800x(1-10%)x90%=648元,慧源書城:800x90%=640元,。
新華書店的點讀機要648元,,而慧源書城的只要640元。事實證明,,還是慧源書城便宜,。648-640=8元,。整整便宜了8元!雖然在許多人看來這是一個小數(shù)字,,但在我看來,,它并不渺小,它是我心血的結(jié)晶,!媽媽在慧源書城買下了這臺點讀機,,把我“掙”來的8元錢給了我,我心里比吃了蜜還甜,?;丶业穆飞希瑡寢屓滩蛔】洫勎遥骸芭畠?,你真棒,!懂得用學(xué)過的數(shù)學(xué)去解決生活中的難題,實屬難得,?!笨粗鴭寢尩难劬Γ視牡匦α?。
通過這件事,,我明白了數(shù)學(xué)是很奇妙,很靈活的,。其實生活中處處有數(shù)學(xué),只要我們善于發(fā)現(xiàn),,善于思考,,勇于探索,敢于創(chuàng)新,,就能發(fā)現(xiàn)藏在生活中的數(shù)學(xué),。