人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

愛的教育讀書筆記摘抄篇一

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯所寫,，得到了我們班同學(xué)的一致好評(píng),。我也央求媽媽買了一本《愛的教育》,。

我花了一個(gè)月的時(shí)間來閱讀這本書。這本書敘述了小學(xué)生恩里科讀三年級(jí)時(shí)發(fā)生的種種事情,。

里面的每一篇文章都內(nèi)容充實(shí),、主題明確。其中,，《賣炭人和紳士》這則故事我讀了一遍又一遍,。

這則故事講述的是：紳士的兒子卡洛·諾比斯罵賣炭人的兒子貝蒂的父親是叫花子。第二天,，諾比斯的父親親自來到學(xué)校,，要求諾比斯向貝蒂以及她的父親道歉，諾比斯才很不情愿地道了歉,，貝蒂以及她的父親才原諒了他,。

想到高傲的諾比斯仗著自己父親是紳士，就經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),，甚至還罵貝蒂的父親是叫花子,，我就想到丑小鴨的兄弟姐妹們，自己沒什么本事,，卻經(jīng)常奚落可憐的丑小鴨,。瘦小委屈的貝蒂就猶如丑小鴨，雖然是一個(gè)賣炭人的孩子,，但謙虛善良,，絲毫不比那些富人家的傲慢孩子差。

我認(rèn)為這則故事是本書中內(nèi)涵最豐富的一個(gè)故事,，恩里科的老師認(rèn)為這是給孩子們上的最好的一課。

愛的教育讀書筆記摘抄篇二

《給予是快樂的》,，這摘自《愛的教育》的課文深深感動(dòng)了我,，促使我寒假中再一次捧起《愛的教育》這本書，細(xì)細(xì)地讀起來,。

想著他們,，我也想到了自己。記得有一次,，夜深人靜,，外面下著大雨，我突然不舒服,，又是吐又是拉肚子,，媽媽給我量了體溫，40°c!媽媽馬上抱起我,，冒著雨趕去附近的小診所,，可是小診所設(shè)備不齊全,，沒有很好的醫(yī)生。媽媽又抱著我趕往大醫(yī)院治療,。醫(yī)生說幸好就診及時(shí),，要不然病情會(huì)加重。之后,，媽媽也感冒了,，大概是上次送我去看病時(shí)淋雨淋壞了。我叫媽媽去看病,，可媽媽堅(jiān)持不去,，說吃點(diǎn)藥過幾天就好了。這又是多么無(wú)私的母愛啊!

還有一次,，我在上英語(yǔ)課的'時(shí)候,，英語(yǔ)老師組織同學(xué)玩游戲，我也不知道自己著了什么迷,，一直坐在那之后,，我便將老師說的話牢記在心，到學(xué)期結(jié)束時(shí),，我不僅取得了優(yōu)異的成績(jī),，還拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。這又是多么感人的師生之情啊!

愛你的親人,，因?yàn)槭撬麄儼涯憷洞?愛你的老師,，因?yàn)槭撬麄兘探o你知識(shí);愛你的朋友，因?yàn)槭撬麄兣隳愣冗^童年,，讓你學(xué)會(huì)交往;愛你的祖國(guó),，因?yàn)檫@是你出身的地方，愛··愛世間的一切,，讓愛充滿整個(gè)世界,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇三

清冷的冬日，我坐在書案前靜靜地翻看著《愛的教育》,。這是一本意大利作家亞米契斯的不朽作品,。書中寫出了發(fā)生在四年級(jí)男生安利柯身邊的各式各樣感人肺腑的小故事。讀著讀著,，我感覺有一股溫暖平和的氣息在身邊蔓延開來,。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單明朗的故事就像一個(gè)個(gè)美妙的音符交織在一起，奏出和諧美妙之曲,。

書中講述的《小抄寫員的故事》深深觸動(dòng)了我的心弦,。敘利奧看到父親為了養(yǎng)家糊口除了當(dāng)鐵路工人，晚上又接一些抄寫文件的工作，十分辛苦,，于是每天等父親休息后,，悄悄地熬夜為父親抄寫沒有抄完的文件。由于經(jīng)常熬夜,，敘利奧常常會(huì)在白天打瞌睡,。他遭到父親的誤解后依然堅(jiān)持抄寫。真相終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了,，爸爸心疼得流下了淚水,，為有這樣一個(gè)懂事的兒子而感動(dòng)。

小故事讓我明白天底下沒有一個(gè)父母是不愛自己的孩子的,，只有個(gè)別素養(yǎng)不高的父母會(huì)選擇用打罵來教育孩子,，但那也是另一種愛的表達(dá)方式。然而世界上有很多孩子不愿意與父母分享自己生活中的酸甜苦辣,，不愿意擔(dān)起家里的任何責(zé)任,，好像父母只是我們的“保姆”，只要管好我們衣食住行就好,。他們總認(rèn)為擁有的一切都是理所當(dāng)然的,，甚至稍有不如意就撒潑打滾。

我不由得想起自己的一件小事,。那是暑假里的一天,，媽媽提醒我抄寫英語(yǔ)單詞。我肯定地說自己已經(jīng)抄過了,。媽媽不信,，指著我的鼻子說，“你說謊,。你把本子拿給我看,。”當(dāng)時(shí)我怎么也找不到那個(gè)英語(yǔ)本子,，就直接對(duì)媽媽說：“本子丟了,。”爸爸聞?dòng)崨_過來痛批了我一頓,。我自然理直氣壯地回?fù)簟０职直晃覛庾吡?，媽媽也不愿搭理我了,。隔了一個(gè)星期，我忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)本子在沙發(fā)的玩偶下面,。我立即“耀武揚(yáng)威”地將本子拿給父母看,。當(dāng)時(shí)我覺得自己做得超贊，現(xiàn)在想來卻羞赧不已。

父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人,，從我們呱呱墜地起,。他們的每一根神經(jīng)都被我們的一舉一動(dòng)所牽動(dòng)。從我們蹣跚學(xué)步起,，父母的身影就從未離開過,，粗壯的大手牽著稚嫩的小手一步一步走向成熟。父母不應(yīng)該是我們最親密的人嗎,？我們有什么理由因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)去埋怨他們呢,？我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻敞開心扉，時(shí)時(shí)刻刻懂得感恩,。

愛是如此偉大,！除了父母慷慨給予的愛之外，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被各式各樣的愛環(huán)繞著,。當(dāng)我們來到這個(gè)世界時(shí),，護(hù)士阿姨們溫柔呵護(hù)我們；年幼無(wú)知時(shí),，老師孜孜不倦地教我們新的知識(shí),，帶領(lǐng)我們探索未知的世界；迷茫無(wú)助時(shí),，同學(xué)總會(huì)及時(shí)伸出援助之手,，給予我關(guān)懷與溫暖。愛總會(huì)陪伴我們的一生,，永不離去,！

我望望書案上的口罩，想著在新冠病毒疫情嚴(yán)峻的日子里,，白衣天使毫不猶豫地投入疫戰(zhàn),，四面八方的人紛紛捐助。這種大愛無(wú)疆的精神更是震撼著我的內(nèi)心,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇四

暑假裡讀這本《愛的教育》已是第二還是第三遍了,。每讀一遍都有新的體會(huì)與感悟。當(dāng)然也讓我對(duì)于愛究竟是什么有了更深的理解,。

由書名聯(lián)想,，教育不就是父母以及學(xué)校里的老師對(duì)我們的教導(dǎo)嗎。因此學(xué)校里對(duì)我們的教育不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的教育,，而是豐富我們的思想情感,，讓我們感受愛。父母對(duì)我們的教育也應(yīng)該從讓我們理解愛,，對(duì)家人朋友以愛對(duì)待的層面,。

《愛的教育》的篇幅以日記形式，從四年級(jí)的安利柯的視角和口吻，講述了一個(gè)個(gè)讓我感動(dòng)的小故事,，故事中的人物有樂于助人,、心地善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,、懂事的波來可西……他們給安利柯最真摯的友誼,、最美好的回憶，也拼湊成了安利柯在學(xué)校的每一天,，感到愛無(wú)處不在,。

書中處處充滿了愛，其中最讓我感動(dòng)的是《義俠的行為》這篇日記,。它主要講述了卡隆不愿見到身體殘廢,、家境不好的克洛西被同學(xué)欺負(fù)捉弄后，克洛西本想扔向欺負(fù)他的同學(xué)的墨水瓶卻誤砸到老師身上而要受到懲罰,，卡隆愿意替可憐的克洛西承擔(dān)責(zé)任,，代受懲罰。當(dāng)老師知道真相併打算嚴(yán)懲欺負(fù)克洛西的同學(xué)時(shí),，卡隆請(qǐng)求老師寬恕他們,。

卡隆關(guān)愛可憐的同學(xué)，寬恕犯了錯(cuò)誤的同學(xué)都是愛的體現(xiàn),。那幾個(gè)嘲笑克洛西的同學(xué)比起卡隆是那樣的渺小,。卡隆的勇敢,，大度與善良是難能可貴的,。

“愛”到底是什么？其實(shí)它每天都在我們身邊,，卻容易被我們所忽視,。同學(xué)之間的互相幫助，老師對(duì)我們的鼓勵(lì),，父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心與照顧,，甚至是一句話語(yǔ)、一個(gè)微笑……這些都是“愛”啊,。它早已融入我們的生活甚至生命,，決不能缺少它?！皭凼鞘裁础碑?dāng)然不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案,，然而這本書里把愛比作很多東西。愛沒有限制,。讓我們心中充滿了愛，去度過接下來的每一天。愛讓世界變得美好,，愛讓人們拉近彼此的距離,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇五

《愛的教育》，書名使我思考,，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么 帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案,。

《愛的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭，社會(huì)的所見所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),，父母，師長(zhǎng),，朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方,。小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說在漫長(zhǎng)的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)?？梢哉f,，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,，愛祖國(guó)，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》,。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,，還有個(gè)更重要的原因，當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛,，而這部小說給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然,，實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的理想,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛,，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛,。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持,，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無(wú)法感受到,。

如果說愛是一次旅游,，也許有人會(huì)有異議。但愛正是沒有盡頭的,，愉快的旅游,。就像生活，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,，把生活看成旅游,，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對(duì)于生活的愛。讀《愛的教育》,，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活，怎樣去愛,。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。

如果愛是奔騰的熱血,，是跳躍的心靈,，那么，我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛,。也許它聽起來很"口號(hào)",但作為一個(gè)有良知的人,，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿,，淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí),，我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國(guó)家的光明,，同樣可以拋棄一切地廝拼,，我被這至高無(wú)上的愛的境界折服。我不需為祖國(guó)拋頭顱了,，但祖國(guó)需要我們的還有很多,。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。

轉(zhuǎn)眼間，我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,，但是"愛"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者。我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈,，讓孩子們沐浴在愛的陽(yáng)光中,，自由,，健康的成長(zhǎng)!

《愛的教育》中，把愛比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些,。我想，"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的,，無(wú)窮的，偉大的力量,。是教育中所不能缺少的,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇六

今天我給大家推薦一本書，書名叫《愛的教育》,，這本書的作者是：埃得蒙多.德.亞米契斯,，（1846——1908年）。他是意大利民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛國(guó)志者,，作家,。出生于意大利古利亞地區(qū)一個(gè)名叫奧奈季亞的村鎮(zhèn)。20歲時(shí)從軍校畢業(yè)后參軍,，開始寫一些愛國(guó)短篇故事,，并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1886年,，耗時(shí)近十年創(chuàng)作的《愛的教育》面世,，為他贏得了世界聲譽(yù)。

其實(shí),，世界上有無(wú)數(shù)的愛等著你去感受,，自從讀完《愛的教育》這本書后，我不僅感到非常慚愧,，更被他們愛的故事所感動(dòng)著,。書里面的小主人公自立、自強(qiáng),，還有愛他人,、關(guān)心他人的一顆心。這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞：

愛的教育讀書筆記摘抄好句：

1,、要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢,，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你,，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜。

賞析：每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,，在漫長(zhǎng)的人生道路上,，少不了坎坷,，但只要我們夠堅(jiān)強(qiáng)、夠豁達(dá),，一定能夠用自己的勇氣戰(zhàn)勝困難,，但絕大多數(shù)人都死在了匿名之前的沙灘上，光明不過是一步之遙,，看似簡(jiǎn)單,，成功卻不易，且行且珍惜,！

2,、不要讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身體里，要知道,，它會(huì)腐蝕你的心靈，吞噬你的靈魂,。

賞析：世上多的是美好的事物,，但也多的是丑陋的心靈，這兩者之間是對(duì)立存在的,，一個(gè)人的心靈一旦變得丑惡,，就容易用扭曲的嫉妒之心去評(píng)價(jià)和看待這個(gè)世界，那么一切也都扭曲了,，我們需要思考和矯正自己的內(nèi)心,。

3、人有著一個(gè)大要求,。人不能滿足于現(xiàn)在,，對(duì)于無(wú)限，有著憧憬與畏懼敬虔之念,。換句話說,，人不能滿足于一生，想求人以上的價(jià)值,。這價(jià)值就成了理想,，成了宗教，使人心歸依,。

賞析：我經(jīng)常對(duì)身邊的朋友們說一句話“知足常樂”,，要有一顆平靜善良的平常心，這樣可以讓自己的追求理想的同時(shí),，腳踏實(shí)地,，也讓自己的內(nèi)心變得充實(shí)起來，而不是欲壑難填,。價(jià)值在永遠(yuǎn)追求不到的時(shí)候,，就會(huì)去往宗教方面尋求答案,，若是領(lǐng)悟力強(qiáng)，才可以皈依,，否則可能會(huì)邁向深淵,。

4、所謂好的職業(yè),，就是適合于自己的職業(yè),。

賞析：每個(gè)人身處社會(huì)活動(dòng)之中，都需要求職,，對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃,，常常是一個(gè)難題，這句話告訴我們,，只要適合自己的,，就是好職業(yè)，不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn),。

5,、要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢,，不要讓絕望和無(wú)休止的苦惱壓倒了你,，因?yàn)槿绻沁@樣，守護(hù)你的天使也是不會(huì)答應(yīng)的,。

賞析：要想守護(hù)一個(gè)人,，或者守護(hù)一個(gè)信仰，都必須擁有強(qiáng)大的精神力量,，而這些都是內(nèi)在的變現(xiàn),，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢就是我們常說的精神力量的源泉,，而面臨困難時(shí),，多數(shù)人往往畏懼不前，縮手縮腳,，這樣便很難成功,，既然守護(hù)，就得堅(jiān)強(qiáng),！

6,、戲弄了一個(gè)無(wú)辜的朋友，欺負(fù)了一個(gè)不幸的人,，侮辱了一位勤勞的母親,！這是一種最低劣、最可恥的行為！

賞析：我們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中處理事情時(shí),，一定要謹(jǐn)慎處置,，因?yàn)樵诓唤?jīng)意間，可能就會(huì)傷害到某些人,，而我們卻不自知,，這是一種無(wú)知、可恥的行為,，我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),，這就是社會(huì)責(zé)任感。

7,、聽著老師的講話,，我一下子覺得她的形象高大起來，雖然他不是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上用槍的士兵,，但他說的話,，卻似乎蘊(yùn)涵著非常深刻道理，聽起來就像一個(gè)真正的戰(zhàn)士,。

賞析：我想起了魯迅先生的一句話“真正的勇士敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血”，可見戰(zhàn)士更應(yīng)該從精神上進(jìn)行表現(xiàn),，作為一個(gè)合格的戰(zhàn)士，應(yīng)該是精神首先不被打垮,，只有內(nèi)心大無(wú)畏,，才會(huì)真正的強(qiáng)大，老師的言語(yǔ)就是對(duì)這種精神力量的表達(dá),。

8,、愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛,，一種對(duì)于生活的愛,。

賞析：愛從來就是一個(gè)非常難以解釋的詞，但是對(duì)于生活的熱愛，卻是容易理解的,，當(dāng)我們經(jīng)歷過一些事情,，看過一些風(fēng)景，遇到一些人,，了解了他們的思想,，擁有了自己的情懷，就會(huì)變得豁達(dá),，釋然,，這時(shí)候，我們對(duì)生活會(huì)更加有熱情,，因?yàn)槲覀兌昧苏湎?，也就學(xué)會(huì)了愛！

賞析：這句話是對(duì)乞討行為的一種解答,，在饑腸轆轆,、食不果腹的社會(huì)里，慷慨和同情是必要的,，也是我們的美德,，因?yàn)楹⒆幽赣H的內(nèi)心是難過的，母愛何其偉大,。但放眼當(dāng)今社會(huì),，大量的人成為了職業(yè)乞丐，他們四肢健全,、身體健康,，但就是因?yàn)橐粋€(gè)懶字，讓自己變成了職業(yè)乞丐,，這是可恥的,，我們這個(gè)社會(huì)不應(yīng)該縱容這樣的人。

10,、我所以愛他,，因?yàn)樗恍摇Ｓ忠驗(yàn)樗赣H是個(gè)不幸的人,，是忠實(shí)地償了罪的人,，是有真心的人。

賞析：我們應(yīng)該有一顆善良正義的心,，用正義感來幫助這個(gè)社會(huì)更加美好,，讓忠厚的人得到好報(bào)，讓邪惡的人得到懲處,，那么,，博愛之心才是有價(jià)值的,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇七

在假期里，我又讀了幾遍由意大利作家亞米契期寫的《愛的教育》,。

這本書是作者歷經(jīng)八年嘔心瀝血寫成的,。這本書記載了小學(xué)生安利柯在四年級(jí)九個(gè)月的上學(xué)生活。這本書以孩子的口吻,，孩子的筆觸,，孩子的眼光，來寫孩子的生活于思想,。

在這本書里我體會(huì)到了種種愛,。例如：同學(xué)之間的愛、朋友之間的愛,、親情之間的愛……在這本書中我最喜歡二月份醫(yī)院的天使,，講述的是來到醫(yī)院探望生病的父親，并細(xì)心地照顧父親,。當(dāng)齊啟祿得知自己的父親并無(wú)大礙準(zhǔn)備出院回家時(shí),，出于同情，他仍然決定留下來照顧這位一位不想干的病人,。這種精神值得我們學(xué)習(xí),。

還有開學(xué)的第一天，我也很喜歡,。書中寫到了安利柯在開學(xué)第一天遇到上學(xué)期教他的老師,，以前的老師告訴他新學(xué)期要換老師了，有心理準(zhǔn)備的他又開始難過起來了,。這種難分難舍的之情,，表達(dá)了對(duì)老師的愛是多么深。我真的很感動(dòng),！

要是你們沒有看過,，可以去看看哦,！

愛的教育讀書筆記摘抄篇八

你知道,，什么才是真正的“愛”么？,，如果你對(duì)這個(gè)問題還感到很陌生的話,，那么就請(qǐng)你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧！

這本書寫的是一個(gè)普普通通的意大利四年級(jí)小學(xué)生 安利柯對(duì)社會(huì)上發(fā)生的一些事情而引發(fā)了感想做的紀(jì)錄,。但是從中我們能看到很多東西,。

在安利柯眼中的世界里，“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別,?！昂萌恕笔巧屏迹\(chéng)實(shí)，會(huì)尊敬他人的人,?！皦娜恕眲t是會(huì)欺騙、邪惡,；心 術(shù)不正,；做錯(cuò)事不知道悔改，只會(huì)推卸責(zé)任的人,。你看,，是不是很簡(jiǎn)單？所以我們要用一種更簡(jiǎn)單的眼光去看別人,。其實(shí)人都是善良,，純真和溫暖的，用另一種眼光看別人,，看社會(huì),，這就是《愛的教育》教給我們的。

這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》,。故事講述的是一個(gè)雜貨店的孩子,，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了他,，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人,。孩子雖然嘴上沒說，心里早已被打動(dòng),。正在此時(shí),，一場(chǎng)噩夢(mèng)降臨，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入家中,，一個(gè)用刀威脅老人,，另一個(gè)搶了錢，正當(dāng)他們離開時(shí),，老人認(rèn)出了其中一個(gè),，那強(qiáng)盜立即要?dú)⑷藴缈冢坏断蚶先舜倘?，孩子舍身護(hù)住了老人,，自己卻被刺中。強(qiáng)盜逃走后,，孩子不顧自己的傷,，還安慰著老人，最后因失血過多而永遠(yuǎn)地告別了這個(gè)世界,。

故事當(dāng)中有高興也有憂傷,，有懂事也有調(diào)皮,；有對(duì)先生和身邊優(yōu)秀人物的尊重和敬佩，也有對(duì)嫉妒者和以強(qiáng)凌弱者的不屑一顧與厭惡,?！霸趯W(xué)校里，無(wú)論什么階級(jí)的人,，都成了平等的友人了,。”,；“賣炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐,。”告訴人們意大利孩子在學(xué)校是如何互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛地學(xué)習(xí)與生活的,。

書中提到了這樣許多感人肺腑的事情：“二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面,，救出了他,，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué),、老師,、校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”,?！耙粋€(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上,。先生并沒有盲目地責(zé)怪他,，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,，并“請(qǐng)”肇事者親自承認(rèn)錯(cuò)誤。最使我感動(dòng)的是一個(gè)名叫《小抄寫員》的故事,。講的是一個(gè)叫敘利亞的五年級(jí)學(xué)生,，為了分擔(dān)父親工作上的壓力，深夜悄悄地爬起來,，替父親抄寫白天沒有抄完的稿子,，為貧困的家庭換得一點(diǎn)微薄的生活費(fèi)。剛開始,，他不知情的父親還以為是自己的抄寫速度加快而高興,，可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞上課打瞌睡,，功課成績(jī)也從頭幾名降了下來,，不免對(duì)敘利亞感到失望。敘利亞自己也感到很痛苦,，不知道該怎么做才好,，直到有一天,，父親看見了深夜伏案抄寫的敘利亞時(shí)，才恍然大悟,，父親一下子把敘利亞抱到床上,，滿懷愧疚地對(duì)他說：孩子，你辛苦了,！爸爸錯(cuò)怪你了》”,。

還有《掃煙窗的孩子》、《班長(zhǎng)》,、《窮人》,、《虛榮心》、《感恩》,、《嫉妒》,、《爭(zhēng)吵》、《告別》等一些故事都令人潸然淚下,。

讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,，博愛的親情。無(wú)私的師生之情,。這些都是人間最美的情感,。亞米契斯以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記的形式,，講述了他在學(xué)校,、校外的所見所聞，并且寫成一個(gè)個(gè)很小的故事,。讓你會(huì)從《愛的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感。充滿愛心,、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師,；對(duì)孩子關(guān)懷備至、拳拳之心的父母,；清純善良,、活潑可愛、見義勇為,、心靈高尚的小學(xué)生,，還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。它會(huì)讓你感動(dòng),，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔,。

愛的力量是偉大的。陽(yáng)光之愛可以熔化冰雪,，春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木,，雨露之愛可以滋潤(rùn)禾苗……愛是無(wú)處不在的,！這就是“愛”真正的含義。

讓世界充滿愛,，這就是我們夢(mèng)想的天堂,！

愛的教育讀書筆記摘抄篇九

總是愛在閑暇時(shí)刻，靜靜的坐下來,，坐在屋角的藤椅上,，坐在自己的心房里，手捧一本好書,，感受一抹書香,，心緒竟是無(wú)比寧?kù)o安詳。

浸潤(rùn)好書愈久,，愈是感恩滿懷,！我知道自己總是如此容易深深的被打動(dòng)，被震撼,！正如這本《愛的教育》,，字里行間，每個(gè)文字,，讓我的心靈無(wú)時(shí)無(wú)刻不在友誼的甘甜,、親情的偉大中溫暖浸潤(rùn)。

生活中的我,，是一個(gè)愛思考,，愛提問的小不點(diǎn)。當(dāng)看到本書的標(biāo)題時(shí),，我便懷揣著一個(gè)天真的問題：愛,，在這以金錢地位權(quán)勢(shì)為主線的世界中，是以什么樣的形式出現(xiàn)的呢,？最終,，看著每個(gè)溫暖的文字，釋然,！因?yàn)樵谧髡呒?xì)膩的筆觸下,，我看到了這個(gè)世界上最為純凈的親子之愛，師生之情和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛……有一群朋友是幸福的,，有一個(gè)真心相見的朋友更是幸福的,。我想，《愛的教育》中的安利柯便是真正幸福的人,。這份份純簡(jiǎn)的愛,，這段段深厚的情，又怎能不打動(dòng)人心？又怎能不成為這個(gè)世界上最珍貴的情誼,？！

最終,，合上書本的剎那,，我欣慰的微笑了！

腦海中瞬間浮現(xiàn)出了生活中處處樸素的愛,，如同無(wú)處不在的空氣一般,，浸潤(rùn)著我，而我卻是沒有感覺,，慚愧,！這些溫暖的愛，正如同人生路上處處飛花,，綻放在我身邊,，溫暖著我的心靈！每天每時(shí)每刻,！

記得,，那是一個(gè)微顯涼意的夜晚，只有一彎孤零零的明月掛在天邊,。周圍嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)如仿真水鉆般的星星,。夜深了，人倦了,，忙碌一天的人們都趕回自己溫暖的小家,，舒緩緊張了一天的神經(jīng)?？墒?，仍有那么一個(gè)略顯佝僂的瘦小的身影穿梭在黑夜中，靠近一點(diǎn)兒便可以發(fā)現(xiàn),，他正撿著店門口殘留的舊紙板,，準(zhǔn)備拿去賣錢?？删褪沁@樣的一個(gè)平凡的人,，卻令我始終無(wú)法忘懷。

多么樸實(shí)的一句話??！

“愛是什么？”這個(gè)問題不會(huì)有明確的答案,，但我知道“愛”是沒有邊界的,。小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人,，一個(gè)淺淺的微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血,，幫助希望工程,，捐助災(zāi)區(qū)……雖然如同空氣般的愛有時(shí)難免會(huì)被“污染”，“稀釋”,，甚至“消失”,。但其實(shí)，這份大愛就象琥珀一般,，在外面包裹了一層迷惑人心的圍墻,，可是，不要被他所迷惑,，也許,，只要一個(gè)堅(jiān)定的信念，便可以沖破圍墻,，感受到那深層最為深厚而偉大的愛,！

感悟人生， 讓我們從身邊每一個(gè)微小的愛開始,！

愛,，在人與人之間游走來回，扣動(dòng)著我們心靈最深處的那一片柔軟,。請(qǐng)用心去聆聽,，用心去觸摸。

愛的教育讀書筆記摘抄篇十

今天,，我看了一本書《愛的教育》里面一篇文章“開學(xué)第一天”,。

這篇文章主要寫了安利柯覺得學(xué)校沒有意思了。

開學(xué)第一天,，母親送安利柯去上學(xué),，街上到處都是去學(xué)校的學(xué)生。到了教室,，安利柯的老師很傷心,，不能再教他了，而且安利柯三年級(jí)的一個(gè)好老師,，再也見不到他了,，來的卻是個(gè)非常嚴(yán)格的新老師，還不帶笑容,。因?yàn)楹美蠋熥吡?，安利柯覺得學(xué)校沒有從前有意思了。

放學(xué)了，他一見到母親就親她的手,，母親說的一句話,，讓我難忘:“看起來嚴(yán)厲的老師，往往是最熱心的,?！蔽艺婧蠡谝郧霸趺磳?duì)待老師的。

相比安利柯,，我三年級(jí)升四年級(jí)的時(shí)候,，我不珍惜以前的老師,，就不聽他們的話,，結(jié)果再也看不到了。而且如果有非常嚴(yán)格的老師批評(píng)我的時(shí)候,，我還會(huì)賭氣,。跟安利克相比，我的表現(xiàn)差多了,。

我明白了,，無(wú)論老師嚴(yán)不嚴(yán)，好不好,，都不能一批評(píng)就賭氣,。我們?nèi)W(xué)習(xí)，被老師批評(píng)是應(yīng)該的,，我們要有謙虛的態(tài)度,，這樣才能學(xué)到知識(shí)。才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇十一

今天呂老師讓我們寫關(guān)于愛的故事,，我想來想去，寫愛的教育吧,。這本書中有許多動(dòng)人的故事,，讓我給講兩個(gè)故事吧！

每個(gè)故事都有愛,。接下來給你講兩個(gè)故事——父子情深和陪護(hù)“爸爸”,。

父子情深講的是一個(gè)小學(xué)中年級(jí)的學(xué)生——朱里奧。朱里奧的爸爸非常辛苦,，他的爸爸要養(yǎng)活全家人,，很不容易。他的爸爸不僅干正常的公事,，還聯(lián)系公文來抄寫,，經(jīng)常抄到深夜12點(diǎn)。朱里奧的父親寫字大大方方，可是500張公文才有3里拉,?！昂眯量喟　蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說。朱里奧看見爸爸很辛苦,，就請(qǐng)求幫爸爸抄寫,，卻被爸爸拒絕了。

朱里奧知道爸爸抄到12點(diǎn)才睡,。父親入睡后,，朱里奧悄悄下床，來到父親的書房,，模仿父親的筆記抄寫,，字條已有160條了，可以換1里拉了,，他高興極了,。回到了房間里,。他一連寫了好幾夜,，父親都沒發(fā)現(xiàn)。有一天,，朱里奧心煩意亂,，碰掉了一本書，他非常害怕,，直到?jīng)]有聲音,，一顆懸著的心才放下來?？蛇@是父親已經(jīng)站在他背后了,，他的父親看了一下朱里奧，突然恍然大悟,。他的父親把朱里奧帶到他母親面前,，父親把經(jīng)過對(duì)他的母親說了，母親的眼淚奪眶而出,。朱里奧一連熟睡了幾個(gè)小時(shí),，當(dāng)他睜開眼時(shí)，看見爸爸在他旁邊睡著,。這是朱里奧這幾個(gè)月來第一次睡的這樣安穩(wěn),、香甜。

有一個(gè)少年他叫——西西洛,，西西洛每天都給“爸爸”整理枕頭或被子,，倒水給“爸爸”喂藥,，西西洛把杯子送到“爸爸”的口邊時(shí)，“爸爸”臉上似乎掠過一絲微笑,。

有一天,，西西洛看見有一個(gè)人提著包袱走了進(jìn)來，這個(gè)人是西西洛的父親,，父親看了看床上的病人,，對(duì)西西洛說：“走吧！今晚趕到家還來得及,！”西西洛望了望病人,，說：“爸爸，我已經(jīng)守他5天了,，我們明天再走好嗎,？”“你留下來，我先回家,，給你媽媽報(bào)個(gè)平安,，”父親說,。

愛是人類最美好的情感,，愛，使人間充滿溫暖,，我們身邊有許多愛,，讓我們?nèi)ジ惺堋?/p>

愛的教育讀書筆記摘抄篇十二

讀了《愛的教育》我的感觸很深，它是由著名的意大利作家亞米契斯所寫,。共有十卷,，100個(gè)小故事，每一篇小故事都讓人回味無(wú)窮,。其中一則故事《千里尋母記》讓我記憶猶新,。

它講述的是很多年前，一個(gè)13歲的熱那亞男孩,，為了尋找他的媽媽,，獨(dú)自一個(gè)人從熱那亞去往美洲，他走了6000里路,，歷經(jīng)磨難終于找到了自己的媽媽.

他首先持續(xù)航行了27天,，到達(dá)了羅薩特斯大街，沒找到自己媽媽,。聽一個(gè)年輕的女孩說,，他媽媽跟隨主人搬到了另一個(gè)叫科特華的城市去了，他又走了好幾百里到達(dá)了科特華,，有一位老人對(duì)他說,，他們已經(jīng)搬到圖科曼去了,。馬爾可灰心極了，絕望地說：“我注定找不到媽媽了,！”老人非常同情他,，幫他找了一個(gè)人，帶他去了圖克曼,，走了25天,，他終于到達(dá)了圖科曼。他的母親在離開布宜諾艾利斯的時(shí)候,，醫(yī)生就發(fā)現(xiàn)她的身體內(nèi)長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤,，醫(yī)生勸她接受手術(shù)治療。她媽媽因?yàn)殡x家很遠(yuǎn),，以為這一輩子看不到家里的人了,，就不愿意動(dòng)手術(shù)。當(dāng)他的媽媽看到了一個(gè)像幽靈一樣——衣衫襤褸的馬爾可站在門口時(shí),，突然,，她尖叫一聲，一下子坐了起來,，雙手抱頭,，滿臉不敢置信的，緊緊地把馬爾可摟在懷里,。然后她轉(zhuǎn)過頭去,，對(duì)醫(yī)生說“快!醫(yī)生！快做手術(shù)吧!我改變主意了,！我要治?。　弊詈筢t(yī)生治好了媽媽的病,。

寒冷的冬日,，靜靜地坐在桌旁，翻開這本《愛的教育》,，便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來,，它散發(fā)著濃濃的愛意，帶我們走進(jìn)這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單明朗的故事,。

這本書,，是以一個(gè)小學(xué)生的名義，運(yùn)用日記的形式所記錄下的一百篇感動(dòng)人心的故事,。而這所有的故事都那么平凡,，其中沒有任何對(duì)愛和感恩平鋪直述的贊揚(yáng)和扣人心弦的故事，可是我卻被它所吸引,，因?yàn)檫@本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流,，讓大家跟著一個(gè)心中盛滿愛的孩子,，去感悟身邊的愛，所有的讀者都可以擁有一種簡(jiǎn)單明亮的心情,，去聽這個(gè)孩子的故事,，聽這個(gè)孩子對(duì)生活的熱愛。

主人公安利柯只是一個(gè)年幼的孩子,，但是他卻可以從一件小事中,，甚至是一個(gè)眼神中，感悟到身邊的愛,。即使有時(shí)候,，他會(huì)因?yàn)槭艿缴钌系拇煺鄱ビ職猓?，他那顆能夠敏銳地洞察愛,，發(fā)現(xiàn)愛的心，又會(huì)燃起他對(duì)生活的渴望,。短短的一個(gè)學(xué)期,，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里,，在他的敘述下,，充滿著美好、圣潔以及深深淺淺的感悟,。安利柯僅僅是一個(gè)小孩子,，卻具有著一份連我們大人也無(wú)法超越的對(duì)生命的贊美和熱愛,。安利柯和他的伙伴們,，也許就是懷著那感悟愛的心情，去面對(duì)所有的日子,，用他們的每一天去追尋,，真正的不順心，真正的平凡,，不過是借口罷了,。

等待著我們的，是無(wú)數(shù)個(gè)嶄新的一天,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都包含著愛的情愫,，用最真誠(chéng)的態(tài)度去感悟你身邊的愛，用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛,，其實(shí)一切都不會(huì)平凡,。相信，我們都會(huì)擁有像安利柯那樣快樂的生活,，會(huì)像他一樣,，期待著每一個(gè)新的早晨,！

今年寒假，我和媽媽一起讀《愛的教育》這本書,。我們一段一段,，逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方,，還會(huì)停下來,，交流討論一番。

開始,，我覺得很麻煩,。但是，隨著故事的展開,，我越來越喜歡《愛的教育》,。書中，我認(rèn)識(shí)了勇敢的洛貝諦,，堅(jiān)持正義的卡隆,，刻苦用功的斯代地，還有高尚的老校長(zhǎng),，善良的羅巴尼老師……,，他們的故事，讓我感受到許多真摯的情感——母親對(duì)孩子的關(guān)愛,、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心,、朋友間的友誼，還人們對(duì)祖國(guó)的崇敬與熱愛,。

《愛的教育》使我開始思考：什么是愛,？怎樣去愛？讓我懂得：愛使人們互相理解,，互相幫助,，使世界更加溫暖和美麗。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢,。