總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇一
木蘭拳是我們xx小學(xué)的武術(shù)特色項(xiàng)目,，學(xué)校推廣木蘭拳活動(dòng)已經(jīng)有11個(gè)年頭了,。通過多年的實(shí)踐訓(xùn)練,，我們欣喜地看到習(xí)拳能促進(jìn)學(xué)生身體健康成長，提高學(xué)生身體素質(zhì),，培養(yǎng)獨(dú)特的氣質(zhì),。在一招一式的練習(xí)中，增強(qiáng)了學(xué)生對木蘭拳運(yùn)動(dòng)的興趣,，豐富學(xué)生課余文化生活,，帶動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。今年,，主要從以下方面開展木蘭拳工作：
一,、同心協(xié)力,，領(lǐng)導(dǎo)重視
木蘭拳是我校的亮點(diǎn)工作，更是重點(diǎn)工作,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,，成立了由陸鳳娟校長任組長，德育處具體負(fù)責(zé),，各條線,、音樂組、體育組分工合作的武術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校聘請了太倉市武術(shù)隊(duì)吳強(qiáng)校長,、吳健榮老師、木蘭拳協(xié)會(huì)周蘇娟老師等為校外輔導(dǎo)員,，協(xié)助指導(dǎo)師生木蘭拳的訓(xùn)練和比賽,。每學(xué)期的木蘭拳訓(xùn)練都納入學(xué)校工作計(jì)劃，并且與興趣組活動(dòng),、大課間活動(dòng),、體育課緊密聯(lián)系，制訂了一套切實(shí)可行的方案,，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,，設(shè)計(jì)教法，確立學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，構(gòu)建具有鮮明特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在競技場與課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示學(xué)生的風(fēng)采,，煥發(fā)出生命的活力,。
二、宣傳教育,，擴(kuò)大影響
木蘭拳是學(xué)校的特色項(xiàng)目,，學(xué)校十分重視氛圍的營造。在學(xué)校顯著位置拉起宣傳橫幅,，做了宣傳旗幟,，開辟了木蘭拳的宣傳專欄，對外介紹木蘭拳的特點(diǎn),、活動(dòng)花絮,、學(xué)校取得的成績，讓更多的人來了解木蘭拳,。在班級里定期布置木蘭拳的板報(bào),，把班級里開展的木蘭拳活動(dòng)，先進(jìn)個(gè)人事跡等上墻，激發(fā)學(xué)生練拳的積極性,。校園網(wǎng)站開設(shè)了木蘭拳專欄,，有特色介紹、計(jì)劃總結(jié),、活動(dòng)花絮,、成果榮譽(yù)四個(gè)板塊。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的維護(hù),，隨時(shí)發(fā)布木蘭拳活動(dòng)開展的最新情況,，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響，營造良好的聲譽(yù),。學(xué)校還制作了木蘭拳的主題宣傳展板,，放在學(xué)校門口，供師生和家長觀看,，讓更多的人了解木蘭拳活動(dòng)開展情況,。
家長會(huì)上，播放學(xué)生參加的各類武術(shù)比賽視頻,，讓家長親自感受比賽的場面,，看到孩子們的精彩表演，更好的配合學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)活動(dòng),。
加強(qiáng)訓(xùn)練,，全面鋪開。
為使木蘭拳的普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展,，學(xué)校在國家課程體育課中增設(shè)木蘭拳的教學(xué)內(nèi)容,。木蘭拳教學(xué)與體育課教學(xué)兩者相互聯(lián)系,，相互補(bǔ)充,。每周的大課間活動(dòng),，安排做兩次木蘭操，不斷復(fù)習(xí)鞏固木蘭拳法,。
其次在校本課程的規(guī)劃中,，我們把木蘭拳納入其中，開設(shè)了專門
1 的木蘭拳興趣組,。興趣組教授的內(nèi)容除了傳統(tǒng)的木蘭拳和木蘭扇之外,，本學(xué)期還自編了木蘭滾燈，增加了木蘭器械劍,、扇項(xiàng)目,，充實(shí)了興趣組學(xué)習(xí)內(nèi)容,。木蘭拳興趣組重在細(xì)節(jié)上深挖,，每個(gè)動(dòng)作要做標(biāo)準(zhǔn)，做到位,，并學(xué)會(huì)自己跟隨音樂練習(xí),。高年級的學(xué)生主要打出木蘭拳的神韻,，把眼神、動(dòng)作,、音樂等融合為一個(gè)整體,，爭取參加各類武術(shù)比賽，為學(xué)校再添光彩和榮譽(yù),。
再次結(jié)合太倉市開展武術(shù)操推廣工作,，利用體育課、大課間活動(dòng)課等時(shí)間,，進(jìn)行集體教授和分組練習(xí)的模式,。第一學(xué)期的大課間活動(dòng)，主要是全體師生跟著體育老師一起學(xué)習(xí)武術(shù)操,。在師生基本掌握每節(jié)操的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分班和年級組練習(xí)。學(xué)校還舉行了武術(shù)操的比賽,，教師帶頭展示,，學(xué)生按班級進(jìn)行比賽，期中三,、四,、五年級表現(xiàn)尤為突出，也為全市小學(xué)武術(shù)操比賽奠定了良好的基礎(chǔ),。
四,、活動(dòng)成果
我校的學(xué)生憑借扎實(shí)的基本功，刻苦的訓(xùn)練,，在各類武術(shù)比賽中都取得了優(yōu)異的成績,。2020年5月26日，孩子們參加了太倉“通力杯”江浙滬木蘭拳邀請賽,。開幕式上,，孩子們精神飽滿地帶領(lǐng)各個(gè)代表隊(duì)入場，同時(shí)為來賓們表演了節(jié)目《木蘭滾獅》,，作品用歡快的民樂,、喜悅的心情，以拳,、滾燈,、扇的身法套路為主題動(dòng)作，演繹出了木蘭娃用燈戲獅,，和獅共學(xué)拳的情景,，得到了專家領(lǐng)導(dǎo)們的好評。接著在拳法、器械等比賽中,，孩子們扎實(shí)地功底,，漂亮地身姿，贏得了觀眾席上的掌聲,，最后團(tuán)體木蘭拳捧得一等獎(jiǎng),，團(tuán)體木蘭扇捧得二等獎(jiǎng)。
2020年7月,，中國中學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽暨全國小學(xué)生夏令營,，xx小學(xué)木蘭在開幕式上進(jìn)行了展示。
2020年8月21日,，xx小學(xué)的木蘭拳社團(tuán)應(yīng)邀參加太倉市科教新城舉辦的第九屆七夕文化節(jié)《天鏡湖之夏》的文藝專場演出,。孩子們在歡快有趣的音樂聲中，展示著舞蹈《燦爛花季》,，她們時(shí)而活潑可愛,、時(shí)而奔放有力、時(shí)而朝氣蓬勃,，贏得了廣大市民的熱烈掌聲,。
2020年10月28日，太倉市武術(shù)展示賽中,，團(tuán)體獲二等獎(jiǎng),，個(gè)人木蘭拳，xx獲得一等獎(jiǎng),，xx獲得二等獎(jiǎng),。個(gè)人器械，翁雨寒獲得一等獎(jiǎng),，xx獲得二等獎(jiǎng)xxxx獲得三等獎(jiǎng),。
今后的工作中，學(xué)校將不斷拓展提升,，讓每個(gè)孩子享受武術(shù)帶來的健康與快樂,！
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇二
新徽國際教育集團(tuán)廣州市南沙校區(qū)教師：劉安寧
-----------------------------又是一個(gè)學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱內(nèi)容的安排,，我順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)武術(shù)工作。
武術(shù)鍛煉作為課程,，對中小學(xué)生來說是比較新鮮而感興趣的一個(gè)體育項(xiàng)目,。在我們新徽學(xué)校也已經(jīng)開展了多年，雖說不上紅紅火火,，但也是熱熱鬧鬧的,，每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,。本學(xué)期剛開始，每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神和積極的心態(tài),，想知道這個(gè)學(xué)期武術(shù)課是不是有一定的新知識與提升,。每次上武術(shù)課都是翹首以待,，抱著飽滿的熱情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)著一招一式。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),，在武術(shù)知識和習(xí)武武德方面,，學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步，每個(gè)經(jīng)過武術(shù)鍛煉的學(xué)生都能以禮待人,，不以大欺小,。整個(gè)校園沒有看見什么仗勢欺人或者以大欺小的現(xiàn)象。現(xiàn)在武術(shù)班的學(xué)生是“習(xí)武重德,，強(qiáng)身健體,，發(fā)展個(gè)性”。特別是在體質(zhì)精神上進(jìn)步了許多,。一個(gè)個(gè)走起路來精神抖擻,；容光煥發(fā)；好像總有使不完的勁,；這是經(jīng)過武術(shù)鍛煉出來的體質(zhì),。
本學(xué)期學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)與我的武術(shù)教學(xué)密切相連，每節(jié)課的學(xué)習(xí)雖然都很認(rèn)真,，刻苦,；但每節(jié)課都很容易疲倦，學(xué)生普遍喜歡新動(dòng)作,。經(jīng)過我的分析：
一,、可能是學(xué)生練得太累，或者反反復(fù)復(fù),，覺得枯燥乏味,；
二、對抗性的動(dòng)作太少,；
三,、
每個(gè)動(dòng)作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。本學(xué)期我本著以“快樂教學(xué)”為原則,，收到了很好的效果,。每節(jié)課我都會(huì)講解攻防動(dòng)作。讓學(xué)生自己體驗(yàn),，相互交流,，使得單練的動(dòng)作更加有勁有神,；另外我還根據(jù)武術(shù)的特點(diǎn)，每個(gè)有沖拳發(fā)力的動(dòng)作,，就讓學(xué)生發(fā)一次吼聲,，我設(shè)計(jì)了不同的吼聲，一方面以氣催力,，一方面提高他們的興趣與氣勢,。另外我還把每個(gè)動(dòng)作的名稱告訴學(xué)生；讓學(xué)生記住名稱做動(dòng)作,，這樣既有興趣又不覺得枯燥,，收效很大。氛中鍛煉身體,，學(xué)習(xí)文化知識,。
一層樓。
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-----2011.12.
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇三
武術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)
（xx-xx第一學(xué)期）
時(shí)間過得真快,，本學(xué)期又接近了尾聲,，在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團(tuán)根據(jù)德育處,、少先隊(duì)大隊(duì)部等工作計(jì)劃和社團(tuán)學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容的指示,，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化,，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個(gè)項(xiàng)目,。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火,，但也熱熱鬧鬧的,。學(xué)期剛開始，每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神,，想知道這個(gè)學(xué)期武術(shù)社團(tuán)是不是有了更新一步的提升,。所以社團(tuán)成員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面,，社團(tuán)成員有了明顯的提高,，每個(gè)學(xué)生都以禮待人，不以大欺小,，以強(qiáng)欺弱,。本著“文明其精神，強(qiáng)健其體魄”的基本精神,，以實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)身健體,，防身自衛(wèi)”的根本目的,。
整個(gè)社團(tuán)充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習(xí)武重德,，全民遠(yuǎn)動(dòng),，強(qiáng)身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連,，分不開的,。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦,。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一,、可能是學(xué)生練得太累,，反反復(fù)復(fù),，覺得太單調(diào)枯燥
乏味。
二,、對抗性的動(dòng)作太少,。
三、每個(gè)動(dòng)作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹,。
雖然天氣很寒冷,，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色,，練出氣勢,。武術(shù)作為新時(shí)代的體育項(xiàng)目，是激勵(lì)人們參加體育鍛煉,，另一方面也豐富了人們的生活,。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉,，把我中華武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,。在此，武術(shù)社團(tuán)應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài),，完善自我,，積極進(jìn)取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)的發(fā)展制定我們的目標(biāo),。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個(gè)學(xué)期的工作,，總覺得還欠缺什么,，總覺得還有什么不足。不過,，在假期內(nèi)我會(huì)擬出一份詳盡的計(jì)劃書,，爭取把下學(xué)期武術(shù)社團(tuán)的工作,、開展的活動(dòng)做到更好，更強(qiáng),。我們會(huì)以上學(xué)期社團(tuán)參加市青少年藝術(shù)人才選拔賽為榜樣,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、開拓創(chuàng)新,！
加強(qiáng)對外發(fā)展,，與校外相關(guān)部門加大合作力度，增強(qiáng)對別人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，不斷使社團(tuán)自身發(fā)展和自我完善,。主動(dòng)參加一些公益活動(dòng)（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也為學(xué)校取得好的名聲,。組織武術(shù)社團(tuán)與其他協(xié)會(huì)共同舉辦一些趣味,、公益活動(dòng)，加深各協(xié)會(huì)之間的交流與協(xié)作,。
總之,，還有諸多工作計(jì)劃將陸續(xù)實(shí)施，在大家共同努力下武術(shù)社團(tuán)將會(huì)變得更加完善,、更加壯大,！
xx--xx年
第二學(xué)期精忠武術(shù)學(xué)校工作總結(jié)
在過去的這一學(xué)期中，我校在教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，有了長足的發(fā)展,，取得了一些的成績，得到了社會(huì)和家長的認(rèn)可,?；仡欉@一期的工作，有以下幾點(diǎn),。
一,、狠抓武術(shù)訓(xùn)練
堅(jiān)持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有足夠的時(shí)間進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練,。在課堂上采取區(qū)別對待的原則,，針對學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排武術(shù)運(yùn)動(dòng)量,。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性,，根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的練習(xí),。狠抓雙基訓(xùn)練,，使他們的動(dòng)作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進(jìn)步,。
二,、兼顧武德教育
碟,，并寫一篇圍繞影片從武德方面出發(fā)的觀后感，增強(qiáng)學(xué)生武德方面的認(rèn)識,。
三,、課堂教學(xué)，提高技術(shù)水平
所上的武術(shù)課充分體現(xiàn)了校本課程以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，課堂將知識性,、趣味性融為一體，使理論學(xué)習(xí)和技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，通過武德教育引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué),、習(xí)、練,。小組合作,，共同探討的學(xué)習(xí)方式，積極營造了自主,、民主,、平等,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
四、學(xué)校后勤衛(wèi)生管理方面
1,、學(xué)校更換了學(xué)校外圍噴繪圖片和墻壁畫,，使學(xué)校面貌統(tǒng)一更新
2、學(xué)校投資20多萬元建設(shè)了大型練功房,。購置了部分刀,、槍、劍,、棍等訓(xùn)練器材,，添置了食堂桌椅、部分練功海棉墊子,、沙包散打護(hù)具等用品,，保障學(xué)校學(xué)生正常的訓(xùn)練、生活需要,。
過去的這學(xué)期收獲頗豐,，但成績只能代表過去，我校還存在著一些的不足,，在今后的日子里,，要繼續(xù)努力，向其名校學(xué)習(xí),，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心我校,，支持我校,。
湯陰精忠武術(shù)學(xué)校
二o一四年七月十四日
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
新徽國際教育集團(tuán)廣州市南沙校區(qū)教師：劉安寧---
又是一個(gè)學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱內(nèi)容的安排,，我順
利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)武術(shù)工作。
武術(shù)鍛煉作為課程,，對中小學(xué)生來說是比較新鮮而感興趣的一個(gè)體育項(xiàng)目,。在我們新徽學(xué)校也已經(jīng)開展了多年，雖說不上紅紅火火,，但也是熱熱鬧鬧的,，每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)生很多。本學(xué)期剛開始,，每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神和積極的心態(tài),，想知道這個(gè)學(xué)期武術(shù)課是不是有一定的新知識與提升。每次上武術(shù)課都是翹首以待,，抱著飽滿的熱情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)著一招一式。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),，在武術(shù)知識和習(xí)武武德方面,，學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步，每個(gè)經(jīng)過武術(shù)鍛煉的學(xué)生都能以禮待人,，不以大欺小,。整個(gè)校園沒有看見什么仗勢欺人或者以大欺小的現(xiàn)象。現(xiàn)在武術(shù)班的學(xué)生是“習(xí)武重德,，強(qiáng)身健體,，發(fā)展個(gè)性”。特別是在體質(zhì)精神上進(jìn)步了許多,。一個(gè)個(gè)走起路來精神抖擻,；容光煥發(fā)；好像總有使不完的勁,；這是經(jīng)過武術(shù)鍛煉出來的體質(zhì),。
既有興趣又不覺得枯燥，收效很大,。
氛中鍛煉身體,，學(xué)習(xí)文化知識。
本學(xué)期過去了,，回首這個(gè)學(xué)期的工作,，還有許多的不
足。在暑假內(nèi)我會(huì)擬出
一份詳盡的計(jì)劃書，爭取把下學(xué)期的武術(shù)工作,、武術(shù)活動(dòng)做得更加有聲有色,，更上
一層樓。
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坪塬學(xué)校xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期 開展“武術(shù)進(jìn)校園”教學(xué)活動(dòng)總結(jié)
藝體教研組
xx年12月
坪塬學(xué)校xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期
開展“武術(shù)進(jìn)校園”教學(xué)活動(dòng)總結(jié)
術(shù)的精,、氣,、神來培養(yǎng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，全面成長，用傳統(tǒng)的民族文化去教育,，影響學(xué)生并取得了一定的成績,。
根據(jù)中小學(xué)生的年齡和體質(zhì)特點(diǎn),學(xué)校開設(shè)太極拳校本課程:初中開設(shè)初級長拳三路、八式太極拳,。除了校本課,學(xué)校還利用每天大課間和課外活動(dòng)開展豐富多彩的體育活動(dòng),保證每周至少有兩次太極拳活動(dòng)內(nèi)容,。
運(yùn)動(dòng)的特征。讓學(xué)生對太極拳有一個(gè)整體的把握,。太極拳強(qiáng)調(diào)“以心使身”,、“以意識引導(dǎo)動(dòng)作”，它要求身內(nèi)外充分輕松,，思想安靜專注,，用意而不用拙力，使每一動(dòng)作始而意動(dòng),，繼而內(nèi)動(dòng),，而后形動(dòng)，亦即每一動(dòng)作之前,，先有該動(dòng)作之想象，隨之內(nèi)臟,、骨骼,、肌肉群向預(yù)定之方向做好安排，后使每一舉手投足都做到“外之所形,，莫非內(nèi)之所發(fā)”,。學(xué)習(xí)武術(shù)和太極拳會(huì)不會(huì)助長學(xué)生的打架之風(fēng)呢針對這一疑問,學(xué)校除了讓學(xué)生習(xí)武之外,還開設(shè)了武德課,讓同學(xué)們明白習(xí)武要講德,而不是為了打架。
我們學(xué)校的武德教育主要涵蓋高武德,、正武旨,、嚴(yán)武紀(jì)、良武風(fēng)等十方面內(nèi)容,分層次對學(xué)生進(jìn)行武德知識和武術(shù)禮儀教育,讓學(xué)生在學(xué)太極的同時(shí)懂得太極教學(xué)中的禮節(jié)和太極競賽禮儀,。
紙上談來終覺淺,絕知此事要躬行,。在對學(xué)生進(jìn)行武德教育的過程中,學(xué)校將理論和實(shí)踐相結(jié)合,在體育課改變了以往的問候方式,行抱拳禮。抱拳禮是武術(shù)禮儀的一種,在武術(shù)競賽、表演,、訓(xùn)練活動(dòng)中被廣泛應(yīng)用,。抱拳禮有著特殊的含義:左掌表示德、智,、體,、美“四育”齊備,屈拇指表示不自大,右掌表示勇武頑強(qiáng),左掌掩右拳,表示勇不滋事、武不犯禁,；左掌右拳攏屈,兩臂環(huán)抱成圓,表示“五湖四海皆兄弟,天下武林是一家”,以武會(huì)友,；左掌為文,右拳為武,表示文武兼?zhèn)洹?/p>
我們學(xué)校的學(xué)生們都說學(xué)習(xí)太極之后,身體變得強(qiáng)健了,更重要的是磨練了意志,做事情能堅(jiān)持做到有始有終,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。教師們由起初的不會(huì)太極拳,到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了幾套拳,身體強(qiáng)壯了,精神狀態(tài)自然就好了,教學(xué)勁頭更足了,。在教學(xué)中我們也取得了一定的成績,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.開學(xué)初，我組充分利用板報(bào)加大宣傳報(bào)道,，營造深厚的太極文化氣息,，開展形式多樣的太極活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,。做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，主題鮮明,，寓思想性，趣味性,，娛樂性于武術(shù)活動(dòng)之中,。
2.通過太極拳的學(xué)習(xí)，學(xué)生對太極有了更深的了解和認(rèn)識,。
3.學(xué)生基本掌握了八式太極的動(dòng)作要領(lǐng),。
4.養(yǎng)成了自覺鍛煉的習(xí)慣，形成良好的人生觀,，道德觀和價(jià)值觀,。
5.“以武健體、以武促學(xué),、以武怡德”的根本目的,，正在滲透于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，逐步形成了學(xué)生全面主動(dòng)和諧發(fā)展,，創(chuàng)建和諧文明新校園的良好氛圍,。
圖為體育課學(xué)生的太極拳演示
半陰坡小學(xué)武術(shù)進(jìn)校園工作小結(jié)
校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)與管理，深化課程改革,，打造學(xué)校品牌,，提高教學(xué)水平的重要舉措。我校堅(jiān)持貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，“以質(zhì)量促發(fā)展,，以特色鑄品牌”的辦學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，提升辦學(xué)品位?，F(xiàn)就近一年來學(xué)校在加強(qiáng)武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)方面總結(jié)如下：
一、中華少年武術(shù)進(jìn)校園,，培育體育特色項(xiàng)目
為了弘揚(yáng)民族精神,，傳承優(yōu)秀武術(shù)文化，我校將中華武術(shù)引進(jìn)校園作為體育特色項(xiàng)目來培育,。學(xué)校成立了由羅彥軍校長為組長,，趙成安為副組長，體育教師為成員的武術(shù)進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到專人負(fù)責(zé)管理,、專人落實(shí)。并有健全的體育組織管理機(jī)構(gòu),、體育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相應(yīng)的管理辦法,、規(guī)章制度，提高了管理效率,，從而確保了體育特色教育工作的有序開展,。
二、組建中華武術(shù)興趣班,，傳承武術(shù)文化,，定期開展訓(xùn)練
我校以“全面鋪開，建設(shè)活潑,、健康,、向上的學(xué)校體育”為宗旨，積極開展校園體育特色活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，從各班挑選功底較好的學(xué)生,，組建了學(xué)校武術(shù)興趣班，每周利用每周二,、四下午課外活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，讓學(xué)生起到一個(gè)引領(lǐng)作用。
三,、結(jié)合體育課,、課外活動(dòng)課滲透武術(shù)特色項(xiàng)目
在體育課及課外活動(dòng)課上，因地制異的引入中華武術(shù)傳統(tǒng)體育項(xiàng)
目不僅是可行的而且是必要的，民族傳統(tǒng)體育在促進(jìn)中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的同時(shí),，自身也得到了發(fā)展,。為保證“中華武術(shù)進(jìn)校園”落到實(shí)處，我校采取了分步教學(xué),，以點(diǎn)帶面,，以比賽評先為激勵(lì)措施的多項(xiàng)辦法。先派體育老師參加渭源縣中華武術(shù)進(jìn)校園的培訓(xùn),，再由體育教師培訓(xùn)其他老師,，然后由班主任、任課老師配合體育教師對班級學(xué)生進(jìn)行武術(shù)基本功的教學(xué)工作,。并且要求內(nèi)容統(tǒng)一,，動(dòng)作規(guī)范，套路嫻熟,，精神面貌好,。在教學(xué)模式上注重多種方法并舉：方法上，先研究備課后實(shí)施教學(xué),；層次上,，先教高年級后教低年級；動(dòng)作上,，先分解練后綜合練,；措施上，先分班組練后進(jìn)行班級和全校比賽,。同時(shí)將學(xué)校的課間操全部改成中華武術(shù)操,。做天天練天天做，使中華武術(shù)進(jìn)校園正?；?、常態(tài)化。
渭源縣會(huì)川鎮(zhèn)半陰坡小學(xué)
附：學(xué)校武術(shù)比賽圖片
長臨河中心校鄉(xiāng)村少年宮“牛門洪拳”暑期教學(xué)
工作總結(jié)
在各級領(lǐng)導(dǎo)和中心校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,，暑期“牛門洪拳”教學(xué)內(nèi)容 順利地完成了,。通過結(jié)業(yè)演出展示效果良好。受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，家長的稱贊,。
“牛門洪拳”作為課程，對小學(xué)生來說是比較新鮮而感興趣的一個(gè)體育項(xiàng)目,。本期剛開始,，每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神和積極的心態(tài)，每次上武術(shù)課都是翹首以待,，抱著飽滿的熱情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)著一招一式,。經(jīng)過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，在武術(shù)知識和習(xí)武武德方面,，學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步,，每個(gè)經(jīng)過武術(shù)鍛煉的學(xué)生都能以禮待人，不以大欺小?，F(xiàn)在學(xué)生是“習(xí)武重德,，強(qiáng)身健體，發(fā)展個(gè)性”,。特別是在體質(zhì)精神上進(jìn)步了許多,。一個(gè)個(gè)走起路來精神抖擻；容光煥發(fā),；好像總有使不完的勁,；這是經(jīng)過武術(shù)鍛煉出來的體質(zhì)。
狠抓基本功堅(jiān)持每天上好武術(shù)課,，保證每天有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練,。在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實(shí)際情況,，合理安排武術(shù)運(yùn)動(dòng)量,。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理,、心理特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的練習(xí),，抓雙基訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的基本功,、基本技術(shù)訓(xùn)練,，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段,，從量變到質(zhì)變,，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。使他們的動(dòng)作趨于規(guī)范,，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進(jìn)步,。
不認(rèn)真的學(xué)生，我們經(jīng)常找他們談心,，與他們交流,。通過不同動(dòng)作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性,，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣,。樹立正確的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)他們高尚的武德,、優(yōu)良的作風(fēng),、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。
本期學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)與我們的武術(shù)教學(xué)密切相連,，每節(jié)課的學(xué)習(xí)雖然都很認(rèn)真，刻苦,；但每節(jié)課都很容易疲倦,，學(xué)生普遍喜歡新動(dòng)作。經(jīng)過分析：
一,、可能是學(xué)生練得太累,，或者反反復(fù)復(fù)，覺得枯燥乏味,；二,、對抗性的動(dòng)作太少；三,、每個(gè)動(dòng)作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹,。我們本著以“快樂教學(xué)”為原則，收到了很好的效果,。每節(jié)課我都會(huì)講解攻防動(dòng)作,。讓學(xué)生自己體驗(yàn)，相互交流,，使得單練的動(dòng)作更加有勁有神,；另外我還根據(jù)武術(shù)的特點(diǎn)，每個(gè)有沖拳發(fā)力的動(dòng)作,，就讓學(xué)生發(fā)一次吼聲,，我設(shè)計(jì)了不同的吼聲，一方面以氣催力,，一方面提高他們的興趣與氣勢,。另外我們還把每個(gè)動(dòng)作的名稱告訴學(xué)生；讓學(xué)生記住名稱做動(dòng)作,，這樣既有興趣又不覺得枯燥,，收效很大。同時(shí)也把《中國功夫》灑滿整個(gè)校園,，讓學(xué)生在武術(shù)的氣氛中鍛煉身體,，學(xué)習(xí)文化知識。
技水平,。力爭把下學(xué)期的武術(shù)教學(xué)工作,、武術(shù)活動(dòng)做得更加有聲有色，更上一層樓,。
牛守柱
肥東縣牛門洪拳協(xié)會(huì)
xx年8月
長臨河中心校鄉(xiāng)村少年宮“牛門洪拳”暑期教學(xué)
工
作
總
結(jié)
牛守柱
肥東縣牛門洪拳協(xié)會(huì)
武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)推行總結(jié)
了校園里,。但是很多學(xué)校的武術(shù)教學(xué)開課率并不高,特別是農(nóng)村學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)更不理想,幾乎為零,。如何通過提高武術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量來吸引學(xué)生是我們當(dāng)務(wù)之急。
學(xué)生普遍認(rèn)為武術(shù)學(xué)習(xí)太單調(diào),即使學(xué)會(huì)了忘得也快,因而往往缺乏興趣,。所以,要上好武術(shù)課,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣,。我總結(jié)了武術(shù)教學(xué)的幾個(gè)步驟來叫學(xué)生 更好的學(xué)習(xí)，使之對武術(shù)產(chǎn)生興趣,。
一,、在武術(shù)教學(xué)中注重武德的教育
父、霍元甲大刀王五等一些武術(shù)名族英雄的故事,，使學(xué)生更好的認(rèn)識武術(shù),，了解武術(shù)，從中學(xué)習(xí)其優(yōu)良的品質(zhì),。
二,、在教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用
現(xiàn)在很多體育教師在武術(shù)教學(xué)過程中只是注重自己所教的套路，把武術(shù)變得單調(diào)了,，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)為武術(shù)非常的枯燥,。為此我們應(yīng)該在教授套路的過程中，應(yīng)該穿插實(shí)際運(yùn)用的教學(xué),，叫學(xué)生更好的認(rèn)識武術(shù),，從中學(xué)到武術(shù)的精華，理解武術(shù)并不是枯燥的,，它可以無窮的變化,，它很巧妙。例如：我在進(jìn)行太極拳的教學(xué)中把實(shí)際運(yùn)用和太極拳結(jié)合,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使之明白了以巧破千金，在練習(xí)的過程中學(xué)生記得更加牢固了,。
三．要遵的教學(xué)規(guī)律,，運(yùn)用靈活的教學(xué)方式
課堂教學(xué)要提高學(xué)生對武術(shù)的興趣,教師在課堂教學(xué)中,要遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。先教一些簡單的手型,、手法,、步型,簡單的動(dòng)作組合,使學(xué)生一學(xué)就會(huì)。激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生逐步克服“不好學(xué)”“學(xué)不會(huì)”的心理,。教學(xué)生對武術(shù)不在有抵觸,。
采用自主學(xué)習(xí)法:
教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖和根據(jù)動(dòng)作示意圖進(jìn)行模仿練習(xí),同時(shí)也掌握了終身學(xué)習(xí)的方法。有條件的學(xué)校還可以采用信息教學(xué)法:利用電腦和錄象帶進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容演示,。將多媒體教作為武術(shù)課的輔助手段,是改進(jìn)武術(shù)教學(xué),、提高學(xué)習(xí)興趣的重要方法。除了采用以上提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)方法,還要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,聽取學(xué)生的意見,，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,又可以使師生在互動(dòng)的過程中加深理解從而達(dá)到從而提高武術(shù)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生練習(xí)武術(shù)的興趣,。
四、不局限于課內(nèi)教學(xué),，在武術(shù)教學(xué)過程中,，不應(yīng)僅局限于體育課上還可以通過在課外活動(dòng)中提高學(xué)生對武術(shù)學(xué)習(xí)興 趣來促進(jìn)課堂教學(xué)課外活動(dòng)主要是學(xué)生根據(jù)自己的興趣開展體育鍛煉而武術(shù)由于對場地和器材的要求不高,是農(nóng)村學(xué)校在課外活動(dòng)開展體育鍛煉一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇。因此在課外培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣,是學(xué)生在課外活動(dòng)選擇武術(shù)項(xiàng)目的關(guān)鍵,。利用早操或課間操的時(shí)間進(jìn)行武術(shù)項(xiàng)目的推廣,是學(xué)校讓學(xué)生在體育課堂教學(xué)以外進(jìn)行武術(shù)鍛煉,早操或課間操的練習(xí)是每天都要進(jìn)行的,這就提供一個(gè)很好的平臺(tái),能使學(xué)生長期在武術(shù)氛圍的熏陶中對武術(shù)產(chǎn)生趣。我們還可以通過組建武術(shù)興趣小組,，將課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外鍛煉結(jié)合起來,以利于滿足學(xué)生的興趣愛好和促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高,。通過在學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)中進(jìn)行武術(shù)表演展示,激他學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣,使其加入到武術(shù)興趣小組中來,促進(jìn)武術(shù)項(xiàng)目在課外活動(dòng)的推廣。課外活動(dòng)和課堂教學(xué)相比,它的活動(dòng)內(nèi)容不拘于教材,更具吸引力,。在武術(shù)教學(xué)內(nèi)容里,仍簡單化的套路進(jìn)行教學(xué)如“簡化太極拳,、初級長拳、初級劍術(shù)”等,。而課外活動(dòng)時(shí)老師就可以介紹些防身術(shù),、擒拿術(shù)、拳擊和散打等內(nèi)容以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的不同需求,這樣才能吸引更多的學(xué)生在課外活動(dòng)選擇武術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行體育鍛煉,。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,這為課堂教學(xué)起到相輔相成的作用,。
總之，我們作為農(nóng)村學(xué)校的體育教師自身要有足夠的認(rèn)識,對于越來越多的孩子熱衷于跆拳道和空手道等國外體育項(xiàng)目,。作為國粹的中華武術(shù),教材內(nèi)容有待改進(jìn),教學(xué)模式過于老套,在中小學(xué)的開展很不樂觀,。為此我們身為體育工作者應(yīng)共同努力 ,在借鑒跆拳道和空手道推廣成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),發(fā)展自己的推廣模式，我們的武術(shù)比它們更精彩,，總會(huì)有喜歡的一種且充分利用好體育課堂教學(xué)和課外活動(dòng)這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),讓學(xué)生普遍喜歡上武術(shù),。讓我們共武術(shù)教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在提高身體素質(zhì)的同時(shí),還能更好的繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
蒲川中學(xué)開展“武術(shù)進(jìn)校園”教學(xué)活動(dòng)總結(jié)
武術(shù)是中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,又稱國術(shù)或武藝,有著極其廣泛的群眾基礎(chǔ),具有強(qiáng)身健體,、陶冶情操,、鍛煉意志、培養(yǎng)品德等作用,。隨著武術(shù)的不斷推廣發(fā)展,武術(shù)已成為了廣大群眾非常喜歡的一相體育運(yùn)動(dòng),。它具有強(qiáng)健體魄、磨練意志,，培養(yǎng)人們正直的思想品質(zhì),。同時(shí)武術(shù)也成為學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容,武術(shù)也漸漸進(jìn)入了校園里。但是很多學(xué)校的武術(shù)教學(xué)開課率并不高,特別是農(nóng)村學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)更不理想,幾乎為零,。如何通過提高武術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量來吸引學(xué)生是我們當(dāng)務(wù)之急,。
學(xué)生普遍認(rèn)為武術(shù)學(xué)習(xí)太單調(diào),即使學(xué)會(huì)了忘得也快,因而往往缺乏興趣。所以,要上好武術(shù)課,應(yīng)培養(yǎng)紅宮中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育曾慶學(xué)生對武術(shù)的興趣,。我總結(jié)了武術(shù)教學(xué)的幾個(gè)步驟來叫學(xué)生更好的學(xué)習(xí),，使之對武術(shù)產(chǎn)生興趣,。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，牢固樹立“以人為本”,、“健康第一”的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步創(chuàng)新和豐富學(xué)校體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì),、促進(jìn)青少年健康成長,，縣體育運(yùn)動(dòng)中心于xx年3月24日至4月3日對151所中小學(xué)相關(guān)教師進(jìn)行了“武術(shù)進(jìn)校園”培訓(xùn)。
我校也進(jìn)行了武術(shù)教學(xué),，因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)
重要的是磨練了意志,做事情能堅(jiān)持做到有始有終,學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。身體強(qiáng)壯了,精神狀態(tài)自然就好了,教學(xué)勁頭更足了。xx年,學(xué)校成功舉辦了慶六一活動(dòng),，蒲川中學(xué)武術(shù)隊(duì)的學(xué)生參加了武術(shù)展演展演,扎實(shí)的武術(shù)功底,高昂的精神面貌,贏得了大家的掌聲和贊譽(yù),。國家體育總局武術(shù)研究院院長高小軍曾經(jīng)說,“在學(xué)校開展武術(shù)教育,是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事,是強(qiáng)國強(qiáng)種的重要舉措,不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),還是弘揚(yáng)中華民族化與精神,、促進(jìn)學(xué)生對中華民族文化認(rèn)同的有效實(shí)施途徑”蒲川中學(xué)在“以武尚德,文武馨德”發(fā)展之路上的種種收獲,在一定程度上正是這句話的寫照,。
統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,，到今天形成了自己獨(dú)有的風(fēng)格和特點(diǎn),。作為我國本土的體育項(xiàng)目我有必要大力的開展武術(shù)教學(xué)，這不僅是出于對教學(xué)對象自身的考慮,，也是延續(xù)我國傳統(tǒng)文化的需要,。武術(shù)以它獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)形式和豐富的文化內(nèi)涵，伴隨著我國五千年文明史的發(fā)展而發(fā)展,，受到世界各國人民的青睞,，走出國門，面向世界,。在今后的體育教學(xué)過程中,，我們作為農(nóng)村學(xué)校的體育教師自身要有足夠的認(rèn)識,對于越來越多的孩子熱衷于武術(shù)。作為國粹的中華武術(shù),教材內(nèi)容有待改進(jìn),教學(xué)模式過于老套,在中小學(xué)的開展很不樂觀,。為此我們身為體育工作者應(yīng)共同努力 ,在借鑒武術(shù)推廣成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),發(fā)展自己的推廣模式,，我們的武術(shù)比它們更精彩，總會(huì)有喜歡的一種且充分利用好體育課堂教學(xué)讓學(xué)生普遍喜歡上武術(shù),。讓我們共同提高武術(shù)教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在提高身體素質(zhì)的同時(shí),還能更好的繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,。
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教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期以來，我兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇地教學(xué),，學(xué)生取得了濃厚地興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，但也有許多不足之處,，就本學(xué)期的工作中介如下,。
不是一位地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式,，是磨練意志的良好途徑,。
其次，本學(xué)期以來通過講解武術(shù)理論,，武術(shù)熱身運(yùn)動(dòng),，武術(shù)基本你動(dòng)作練習(xí)等一系列的訓(xùn)練，極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣,，也增進(jìn)了他們對武術(shù)的感情,，在一定程度上宣傳了武術(shù)對在校學(xué)生心中的地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍,，在上武術(shù)的時(shí)候也有些學(xué)生能吃苦耐勞，刻苦勤奮,，對老師所講解的理論和基本動(dòng)作都能領(lǐng)會(huì)于心,，也都能反復(fù)的熟練和掌握，甚至還有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出了較高的天資,，這些都是令人可喜的結(jié)果,。
但是，我仍然感到子的工作任重而道遠(yuǎn),，中華武術(shù)博大精深,，而自己所懂得的只是一點(diǎn)皮毛而已，再加上自己的講解不夠不到位,，甚至不得力,，部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出了一點(diǎn)厭煩，有個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理,，我沒有及時(shí)的同學(xué)生交心,，對學(xué)生所表現(xiàn)出來的心理疏導(dǎo)不力，這些都是自己做得不足的地方,。
有成功,，也必然有遺憾和不足，當(dāng)然這些都是影響我今后工作的因數(shù),，相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)再接再厲,，有所成就的。
武術(shù)業(yè)余訓(xùn)練點(diǎn)工作總結(jié)
田里鎮(zhèn)中心小學(xué)
一年來,，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心的武術(shù)教學(xué)模式，以體育改革為紐帶，統(tǒng)整學(xué)校教育內(nèi)容,，以武術(shù)特色來達(dá)到“健體,、養(yǎng)性、明理,、益智”的目的,。從武德教育入手，在堅(jiān)持以文化為主課的同時(shí),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與愛好,，引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)展我國武術(shù)文化，讓學(xué)生在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)武術(shù)特色人才,，實(shí)現(xiàn)五個(gè)目的：一是倡導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行以自強(qiáng)不息、愛我中華為主要內(nèi)容的理想前途教育,、愛國主義教育,；二是磨練學(xué)生意志；三是健全學(xué)生人格,；四是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),；五是提高自衛(wèi)能力。教育學(xué)生繼承優(yōu)秀文化,，弘揚(yáng)民族精神,，胸懷天地大氣，樹立遠(yuǎn)大志向,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鍛煉。促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。武術(shù),，作為特色教育健體、養(yǎng)性,、明理,、益智、促勞,。中華武術(shù)作為中華民族自尊自愛,、自強(qiáng)自立精神的象征，它所蘊(yùn)涵和闡釋的許多哲學(xué)思想和人生智慧,，它所倡導(dǎo)和堅(jiān)持的愛國思想,、做人道理、處事原則,，在今天仍有重大現(xiàn)實(shí)意義,。
武術(shù)隊(duì)xx年的訓(xùn)練也到了尾聲,，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上有了自己的,、完善的訓(xùn)練模式和實(shí)施系統(tǒng),，實(shí)際情況具體如下：
一、統(tǒng)籌兼顧,，扎實(shí)完善武術(shù)系統(tǒng)
善的武術(shù)系統(tǒng),，目前有武術(shù)一隊(duì)、武術(shù)方隊(duì),、全校武術(shù)操,，形成了階梯式的練習(xí)模式。
二,、扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)
學(xué)校一直面臨操場不規(guī)范,、不平整、雨天一身泥的困境,。但為了保證正常的武術(shù)訓(xùn)練,，我們克服困難，認(rèn)真上好第一節(jié)體育課,，真正將體育教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)體現(xiàn)在教育教學(xué)之中,，不僅使體育課真正達(dá)到了強(qiáng)身健體的作用，同時(shí)也使全校學(xué)生真正通過體育課的學(xué)習(xí),，在身體等各方面受益。學(xué)校將武術(shù)教學(xué)作為學(xué)校的校本特色與體育教學(xué)有機(jī)融合,。通過體育課堂,、大課間雙渠道，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行武術(shù)方面的訓(xùn)練,。體育教師拿出一節(jié)課的時(shí)間,，配合武術(shù)教師進(jìn)行動(dòng)作的糾正、規(guī)范及力度,、強(qiáng)度等方面的訓(xùn)練,。目前，師生已非常熟練地掌握了一整套武術(shù)動(dòng)作,。
三,、扎實(shí)做好武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練
保證了訓(xùn)練質(zhì)量，也為學(xué)生的安全做了有利的保障,。
優(yōu)化“四個(gè)結(jié)合”：1,、明確目標(biāo)與分層要求相結(jié)合；2,、群體訓(xùn)練與個(gè)體指導(dǎo)相結(jié)合,，普及與提高相結(jié)合,，培養(yǎng)興趣與培養(yǎng)特長相結(jié)合；3,、課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合,；4、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,。
在各學(xué)科各門類活動(dòng)全面滲透武術(shù)特色的基礎(chǔ)上,，實(shí)施“五育并舉”：以武術(shù)教育健體、養(yǎng)性,、明理,、益智、促勞,。讓學(xué)生在發(fā)展中有所針對,，有所側(cè)重，使不同個(gè)性,、特點(diǎn)的學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì),，全面發(fā)展的可能。
四,、目前存在的問題
“武術(shù)”特色學(xué)校的探索在我校目前還欠缺一定的深度和廣度,，其中，經(jīng)費(fèi)不足是一個(gè)重要的原因,。例如：興趣小組的服裝,、器械需要經(jīng)費(fèi)購置；目前學(xué)校聘任了一位武術(shù)教練,，有3位體育教師,，但要真正將武術(shù)這一辦學(xué)特色推上一個(gè)層次，單靠目前的師資力量是不夠的,，需要外請教練,，也要經(jīng)費(fèi)做支撐。
在新的一年,，面臨著很大的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn),，學(xué)校本著讓每一個(gè)孩子在這里成才的目標(biāo)，通過實(shí)踐和理論研究,，努力使全體學(xué)生更好地將武術(shù)這個(gè)獨(dú)具民族特色的傳統(tǒng)體育文化體系學(xué)懂,、學(xué)好、學(xué)精,，讓他們將來成為繼承和發(fā)展弘揚(yáng)中華文明的一代新人,，從而進(jìn)一步推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)。
目前,，武術(shù)特色建設(shè)已取得不俗成績：武術(shù)隊(duì)在xx年
濟(jì)南市青少年武術(shù)聯(lián)賽上表現(xiàn)突出,，齊睿同學(xué)在女子規(guī)定拳項(xiàng)目中取得第四名,、王春雪同學(xué)獲得第三名，周易,、劉高峰同學(xué)在男子規(guī)定拳項(xiàng)目中取得第五名,。以武術(shù)特色為龍頭，推動(dòng)學(xué)校特色教育體系向全面化,，深入化開展的條件與環(huán)境已完全成熟,，我校擬抓住時(shí)機(jī)在此基礎(chǔ)上構(gòu)建符合本校的辦學(xué)特色。
武術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)
（xx-xx第二學(xué)期）
時(shí)間過得真快,，本學(xué)期又接近了尾聲,，在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團(tuán)根據(jù)德育處,、校團(tuán)委等工作計(jì)劃和社團(tuán)學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容的指示,，順利的完成了本學(xué)期的工作,。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化,，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個(gè)項(xiàng)目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多,，雖說不上紅紅火火,，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始,，每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神,，想知道這個(gè)學(xué)期武術(shù)社團(tuán)是不是有了更新一步的提升。所以會(huì)員對每次上課都是翹首以待,，抱著飽滿的熱情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，在武儀武德方面,，協(xié)會(huì)有了明顯的提高,，每個(gè)學(xué)生都以禮待人,，不以大欺小,以強(qiáng)欺弱,。本著“文明其精神,，強(qiáng)健其體魄”的基本精神,，以實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)身健體,，防身自衛(wèi)”的根本目的,。
分不開的,。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí),，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一,、可能是學(xué)生練得太累,，反反復(fù)復(fù),，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二,、對抗性的動(dòng)作太少,。
三、每個(gè)動(dòng)作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹,。 雖然天氣很炎熱,，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色,，練出氣勢,。
術(shù)社團(tuán)奔赴青年宮進(jìn)行文藝匯報(bào)為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng),、開拓創(chuàng)新,！
加強(qiáng)對外發(fā)展.與校外相關(guān)部門加大合作力度,增強(qiáng)對別人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，不斷使社團(tuán)自身發(fā)展和自我完善.主動(dòng)參加一些公益活動(dòng)（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，也為學(xué)校取得好的名聲,。組織武術(shù)社團(tuán)與其他協(xié)會(huì)共同舉辦一些趣味、公益活動(dòng),，加深各協(xié)會(huì)之間的交流與協(xié)作,。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇四
1、指導(dǎo)思想
豐富學(xué)校第二課堂,，傳播武術(shù)文化,，弘揚(yáng)武術(shù)精神；培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和武術(shù)運(yùn)動(dòng)能力（包括基本身體素質(zhì)）,。
2,、培訓(xùn)目標(biāo)
通過一定時(shí)間的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠自主演練成套武術(shù)動(dòng)作,，參與學(xué)校集體活動(dòng)的武術(shù)表演,；能夠掌握一定的武術(shù)技擊方法，提高對武術(shù)文化的熱愛,。
3,、本學(xué)期目標(biāo)
每名學(xué)生都能掌握五步拳的基本動(dòng)作；在學(xué)期后段對學(xué)生所進(jìn)行檢驗(yàn),。
4,、具體安排
第一、二周：制定工作計(jì)劃
第三,、四周：開始基本動(dòng)作教學(xué)——拳,、壓腿、踢腿,、沖拳
第五,、七周：基本動(dòng)作教學(xué)——基本手型,、步型，仆步穿掌
第八,、九周：基本動(dòng)作教學(xué)——弓步?jīng)_拳,、彈踢沖拳
第十
二、十三周：基本組合教學(xué)
第十四—十七周：“五步拳”整套動(dòng)作的教學(xué),。第十八周：組織學(xué)生比賽,、考核。
5,、興趣小組學(xué)生名單
石泉中心小學(xué)武術(shù)活動(dòng)計(jì)劃 篇二：武術(shù)教學(xué)計(jì)劃
武術(shù)隊(duì)年度訓(xùn)練計(jì)劃
中華武術(shù)歷史悠久,，是我國廣大人民喜聞樂見的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。為弘揚(yáng)中華民族這一傳統(tǒng)文化,，為進(jìn)一步提高少年兒童的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,，特制定如下訓(xùn)練計(jì)劃。
一月份：
1,、寒假假期以身體素質(zhì)訓(xùn)練為主,，專項(xiàng)訓(xùn)練為輔。
2,、著重把握基本功練習(xí),。
3、利用空余時(shí)間觀看武術(shù)套路方面的錄像帶或與之相關(guān)的一些影視作
品,。
4,、加強(qiáng)柔韌素質(zhì)的練習(xí)，做好各種步型,、手型,、步法、手法,、身法等
單個(gè)練習(xí)動(dòng)作,。
二月份：
1、制定并實(shí)施各種體能訓(xùn)練,，使隊(duì)員的體能盡快恢復(fù),。
2、從各年級（1—2年級）中挑選部分身體素質(zhì)好,，對武術(shù)有濃厚興趣的隊(duì)員充實(shí)到隊(duì)伍中來。
3,、安排武術(shù)表演隊(duì)的訓(xùn)練工作,。
4、針對今年的武術(shù)套路比賽,，對老隊(duì)員與新隊(duì)員采取區(qū)別對待,，老隊(duì)
員繼續(xù)提高專項(xiàng)技能,，新隊(duì)員牢固掌握基本功，形成一套“以老帶新”的方法與手段,。
三月份：
1,、采用重復(fù)及間歇訓(xùn)練法強(qiáng)化基本功，包括壓腿,、踢腿,、下腰以及直
擺性、曲伸性腿法的訓(xùn)練,。
2,、對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),，強(qiáng)調(diào)習(xí)武之人以德為
先,。
3、身體素質(zhì)練習(xí),，采用游戲,、比賽等形式多樣的練習(xí)方法提高學(xué)生身
體素質(zhì)，避免單
一,、枯燥的素質(zhì)練習(xí),。
4、學(xué)習(xí)旋風(fēng)腳,、側(cè)空翻,、旋子等難度動(dòng)作，以示范為主,，整體示范與
分解示范相結(jié)合,。
四月份：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，尤其是步型,、手型的動(dòng)作到位；壓腿,、踢 腿的方向,、路線；身體的姿勢以及眼神的配合,。
2,、檢查隊(duì)員文化課作業(yè)完成情況，對沒完成者進(jìn)行思想教育,。
3,、要求隊(duì)員能熟練準(zhǔn)確地完成規(guī)定拳
一、二段。
4,、素質(zhì)練習(xí)運(yùn)動(dòng)量增加,，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適中。
五月份：
1,、做好武術(shù)表演隊(duì)的演出工作,。
2、促使隊(duì)員在動(dòng)作的力度,、節(jié)奏,、穩(wěn)定性上取得進(jìn)步。
3,、學(xué)習(xí)規(guī)定拳
三,、四段，復(fù)習(xí)
一,、二段,。
4、老隊(duì)員復(fù)習(xí)整套動(dòng)作,，注意動(dòng)作的細(xì)微之處,。
六月份：
1、加大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，運(yùn)動(dòng)量適中,。
2、學(xué)習(xí)規(guī)定拳
三,、四段,，復(fù)習(xí)
一、二段,。
3,、老隊(duì)員復(fù)習(xí)整套動(dòng)作，注意動(dòng)作的細(xì)微之處,。
六月份：
1,、新隊(duì)員先分段練習(xí)，再整套練習(xí),。掌握運(yùn)動(dòng)路線,、節(jié)奏以及精氣神的和諧統(tǒng)一。
2,、對隊(duì)員進(jìn)行思想教育,，避免傷害事故的發(fā)生。
七月份： 讓隊(duì)員積極休息一個(gè)月,。
八月份：
1,、進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，制定下半年工作計(jì)劃。
2,、學(xué)習(xí)組合動(dòng)作，不放松基本功訓(xùn)練,，同時(shí)加強(qiáng)素質(zhì)練習(xí),。
九月份：
1、從
一,、二年級挑選部分新隊(duì)員,。
2、側(cè)重步型步法手型手法組合,、手法跳躍組合,、手法平衡動(dòng)作組合。
3,、新隊(duì)員入門訓(xùn)練,，老隊(duì)員基本功復(fù)習(xí)，讓老隊(duì)員帶新隊(duì)員,。
4,、學(xué)習(xí)短器械的基本握法、主要運(yùn)動(dòng)方法,。
十月份：
1,、學(xué)習(xí)短器械（刀、劍）的組合動(dòng)作,，培養(yǎng)隊(duì)員良好的武術(shù)意識,。
2、讓隊(duì)員了解部分動(dòng)作的武術(shù)攻防含義,。
3,、采用游戲法進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)，寓教于樂,。
十一月：
1,、組織隊(duì)員分段復(fù)習(xí)規(guī)定拳，動(dòng)作規(guī)范到位,，形神合一,。
2、學(xué)習(xí)初級刀術(shù)和初級劍術(shù),。
3,、檢查規(guī)定拳掌握情況，通過小型比賽調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極性,。
4,、讓隊(duì)員觀看器械比賽（刀、劍）的錄像帶。
十二月：
1,、對本年的訓(xùn)練工作進(jìn)行總結(jié),，對下年度工作展開設(shè)想。
2,、讓隊(duì)員總結(jié)一年來的訓(xùn)練成果,，自己小結(jié)后寫好交給教練。
3,、組織學(xué)生進(jìn)行套路考核,，展開自評與互評。
4,、切實(shí)抓好素質(zhì)練習(xí),，運(yùn)動(dòng)量加大，負(fù)荷適中
武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃
阜平職教中心 武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃
習(xí)武 健 身 練 武 養(yǎng) 德
一,、訓(xùn)練進(jìn)度及主要訓(xùn)練任務(wù):
二,、第一學(xué)期月周訓(xùn)練計(jì)劃
三、周訓(xùn)練計(jì)劃
教練員： 蔡玉川
武術(shù)少年宮教學(xué)計(jì)劃
（一）課程介紹：
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，豐富學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，提高廣大學(xué)生參與體育鍛煉的積極性與運(yùn)動(dòng)技能,，豐富學(xué)生課外校園文化生活的活動(dòng)形式,。提倡“我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂”
根據(jù)(少年宮)活動(dòng)的特點(diǎn),，通過武術(shù)教育活動(dòng)過程進(jìn)行德育滲透，加強(qiáng)少年兒童武德修養(yǎng),，培育人文精神,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。文本從理論到實(shí)踐再到課程體系建設(shè)行進(jìn)闡述,，旨在樹立健身強(qiáng)體振興民族的習(xí)武目的,，培養(yǎng)學(xué)員武德高尚、武風(fēng)正派,、武禮謙和,、武技精湛，進(jìn)而促進(jìn)德智體美和諧發(fā)展,，為培養(yǎng)未來社會(huì)具有國際競爭力的中國公民而努力,。中華武術(shù)對少年兒童來說，無疑是一項(xiàng)十分有價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)課程,。要改變重智輕體,、重武輕德,、重技能輕修養(yǎng)的傾向，因此在武術(shù)教育活動(dòng)中加強(qiáng)德育滲透,。
（二）訓(xùn)練目的：
通過系統(tǒng)的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)員扎實(shí)的武術(shù)基礎(chǔ)，養(yǎng)成刻苦訓(xùn)練,、努力奮斗,、不怕苦、不怕累,、積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)員正確的掌握到武術(shù)動(dòng)作,。改善少年兒童不良的身體姿勢,，促進(jìn)生長發(fā)育，增強(qiáng)身體素質(zhì),，尤其是對提高各關(guān)節(jié),、韌帶的柔韌性和靈活性具有顯著的作用，從而達(dá)到武術(shù)啟蒙和普及教育的目的,。
（三）訓(xùn)練內(nèi)容：
基本功（手型,、步型、手法,、步法,、少兒拳）以及協(xié)調(diào)能力的啟蒙訓(xùn)練，系統(tǒng)的套路訓(xùn)練（北京初級長拳,、初級長拳第一路,、初級長拳第二路、初級長拳第三路,、規(guī)定拳）,，器械強(qiáng)化訓(xùn)練（雙匕首、棍術(shù),、劍術(shù),、刀術(shù)、槍術(shù),、三節(jié)棍,、九節(jié)鞭、對練）,，排練武術(shù)表演作品等,。
（四）階段訓(xùn)練：
少年宮武術(shù)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)分為三個(gè)階段，學(xué)習(xí)總周期為6年
第一階段 年齡：一至二年級 學(xué)習(xí)周期：2學(xué)期 含概內(nèi)容：武術(shù)基本功和基本動(dòng)作,、少兒拳;階段目標(biāo)：
1,、練習(xí)武術(shù)基本功和基本動(dòng)作,，為今后學(xué)習(xí)武術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2,、強(qiáng)調(diào)武術(shù)的站立姿勢,，重點(diǎn)糾正脊椎直立，從而使孩子們從小養(yǎng)成抬頭挺胸的好習(xí)慣,。
含概內(nèi)容：北京初級長拳,、初級長拳（第一路）、初級長拳（第二路）,、初級長拳（第三路）,、規(guī)定拳。
階段目標(biāo)：
1,、掌握初級入門長拳套路,。
2、加強(qiáng)柔韌性,、協(xié)調(diào)性和跳躍能力的練習(xí),。
3、培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)意識（精神,、力量,、勁力、節(jié)奏）,，鞏固其練武的興趣,，使之專心習(xí)武。
第三階段 年齡：無至六年級 學(xué)習(xí)周期：3年 含概內(nèi)容：器械（雙匕首,、棍術(shù),、劍術(shù)、刀術(shù),、槍術(shù),、三節(jié)棍、對練）,；使用攻防技術(shù)（散打,、擒拿、自衛(wèi)防身術(shù)）階段目標(biāo)：
1,、發(fā)展動(dòng)作難度的練習(xí),。
2、加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí),。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)風(fēng)格。
4,、熟練掌握自衛(wèi)防身術(shù)的本領(lǐng),。
（五）教學(xué)安排 每階段教學(xué)為兩個(gè)級別
每級別學(xué)習(xí)期限為3學(xué)期（春季,、冬季）
（六）訓(xùn)練內(nèi)容
小學(xué)武術(shù)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容：
1、武術(shù)：組合動(dòng)作
2,、游戲：通過障礙
教學(xué)目標(biāo)：
1,、能記住動(dòng)作名稱和方法，熟悉動(dòng)作攻防含義,。
2,、了解游戲方法，明白跑進(jìn)線路及通過各障礙的有關(guān)動(dòng)作要求,。
3,、能克服害怕心理，果斷地進(jìn)行游戲,。
教學(xué)過程：
一,、開始部分 8分鐘
1、整隊(duì),、報(bào)告人數(shù)、師生問好,！
2,、布置本課內(nèi)容和要求。
3,、隊(duì)列,、隊(duì)形練習(xí)。
4,、活動(dòng)性游戲：學(xué)生自選游戲內(nèi)容,；在規(guī)定范圍內(nèi)自己組織；兩人或四人為一組,。
5,、專門性練習(xí)：各關(guān)節(jié)繞環(huán)；韌帶練習(xí)
二,、基本部分 29分鐘
（一）武術(shù)：組合動(dòng)作
1,、重點(diǎn)：進(jìn)一步熟練動(dòng)作方法，做到方向,、路線清楚,，手型變化正確。
2,、教法：
（1）講明兩個(gè)動(dòng)作的攻防特點(diǎn),，即對付左右兩處之?dāng)场?/p>
（2）提問：兩個(gè)進(jìn)攻動(dòng)作異同點(diǎn)和關(guān)系。
（3）采用集中講解-提問-分組練習(xí)-集中講評的方法進(jìn)行教學(xué),。
（4）未曾習(xí)武先明德,，在進(jìn)攻防練習(xí)時(shí),，更應(yīng)注重武德教育。
3,、學(xué)法：
（1）專心聽講,，理解兩個(gè)動(dòng)作的攻防特點(diǎn)。
（2）思考教師提問,，試著回答問題的要點(diǎn),。
（3）分組復(fù)習(xí)，注意展現(xiàn)本組特色,。推薦本組做得好的代表（小組）參加匯報(bào)表演,。
（4）認(rèn)真接受武德教育。明白習(xí)武是健身的重要手段,。
（二）游戲：通過障礙
1,、重點(diǎn)：能合理地、有所創(chuàng)新地通過各種障礙,。
2,、教法：
（1）邊講解邊示范沿路進(jìn)路線逐個(gè)通過障礙點(diǎn)。
（2）組織學(xué)生分組慢走通過障礙,，（3）分組進(jìn)行游戲,。
（4）對學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)教育。
3,、學(xué)法： （5）認(rèn)真仔細(xì)地觀察教師的每一示范動(dòng)作,。
（6）在組長帶領(lǐng)下慢步走和慢跑通過障礙。
（7）積極參與游戲,。
（8）熱愛勞動(dòng),，能協(xié)助教師干一些力所能及的事。
三,、結(jié)束部分 3分鐘
1,、放松
2、學(xué)生自評,、互評
3,、教師總結(jié)，要求學(xué)生課后洗手
3,、布置課后練習(xí)：立臥撐10次篇五：武術(shù)教學(xué)計(jì)劃
遂寧市安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2013年度武術(shù)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想。
總結(jié)去年我校開展武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作的經(jīng)驗(yàn),，以培養(yǎng)我區(qū)武術(shù)后備人才為目的,，想方設(shè)法改善訓(xùn)練環(huán)境，狠抓日常訓(xùn)練,，重點(diǎn)加強(qiáng)我校武術(shù)后備力量的建設(shè),，促使我校武術(shù)訓(xùn)練工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,。
二、完善機(jī)制,，形成合力,，減少阻力。
完善我校開展武術(shù)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長為劉主任,，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌學(xué)校的武術(shù)工作，指導(dǎo)教師為羅智,，負(fù)責(zé)監(jiān)管和協(xié)調(diào)武術(shù)工作并組織和開展日常的武術(shù)訓(xùn)練工作,，組員為各班主任，負(fù)責(zé)動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與武術(shù)運(yùn)動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生處理好訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，協(xié)助做好家長的思想工作。
三,、完善工作方法,，提高訓(xùn)練實(shí)效。 1.訓(xùn)練做到有計(jì)劃有總結(jié),。
2.保障訓(xùn)練時(shí)間,。堅(jiān)持上課期間每天訓(xùn)練，訓(xùn)練課每天保證至少一小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間,。3.堅(jiān)持訓(xùn)練的系統(tǒng)性。結(jié)合我校的實(shí)際情況,，堅(jiān)持以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主,，以技術(shù)訓(xùn)練為輔，以技術(shù)鞏固基本功,，以基本功促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展,。4.在人員的培養(yǎng)方面要注重梯隊(duì)的銜接，避免出現(xiàn)人才的斷層,。5.以“武德”的培養(yǎng)放在訓(xùn)練的首位,，以意識形態(tài)促進(jìn)技術(shù)水平的提高。6.重視對外交流,，取長補(bǔ)短,，開闊學(xué)生的視野。今年準(zhǔn)備組織學(xué)生幾次交流訓(xùn)練,。7.重視學(xué)生處理多項(xiàng)事情的能力的培養(yǎng),，以達(dá)到訓(xùn)練與學(xué)習(xí)雙贏的局面。8.搞好各方關(guān)系,，爭取更多的支持,。訓(xùn)練期間注重搞好與班任的關(guān)系,、與學(xué)生及其家長的關(guān)系、與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，使各項(xiàng)訓(xùn)練工作能順利進(jìn)行,。9.選好苗子，打好基礎(chǔ),，積極輸送更多的武術(shù)人才,。10．積極參加各級武術(shù)賽和各種表演活動(dòng)，本學(xué)期特別是做好四月分的課題中期驗(yàn)收,、六月份的家長開放日表演,。
四、本年度的教學(xué)內(nèi)容
1,、課前準(zhǔn)備：徒手操
2,、五步拳
3、少林長拳
五,、根據(jù)上級要求和學(xué)校實(shí)際,，制訂各月份的工作安排。
上期：
3月份：對全學(xué)期工作作出通盤考慮,，制訂全年工作計(jì)劃,。學(xué)生進(jìn)行節(jié)后恢復(fù)性訓(xùn)練，招收新隊(duì)員,； 4月份：學(xué)習(xí)比賽內(nèi)容,，強(qiáng)化訓(xùn)練，迎接學(xué)校課題中期驗(yàn)收展示,； 5月份：做好參加學(xué)校武術(shù)比賽工作,，加強(qiáng)日常訓(xùn)練； 6月份：做好家長開放日的展示工作,。
下期：
10月份：學(xué)習(xí)比賽內(nèi)容,，強(qiáng)化訓(xùn)練，迎接學(xué)校課題中期驗(yàn)收展示,； 11月份：做好參加學(xué)校武術(shù)比賽工作,，加強(qiáng)日常訓(xùn)練； 12月份：做好家長開放日的展示工作,。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇五
武術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,；指導(dǎo)教師：張健,；
一,、指導(dǎo)思想；少兒正處于武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高的有利時(shí)期；
1,、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)
武術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
指導(dǎo)教師：張健
一、指導(dǎo)思想
少兒正處于武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高的有利時(shí)期,。所以,，在進(jìn)行少兒武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中，要不斷加強(qiáng)思想教育,，樹立正確的訓(xùn)練動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力,、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想,，促進(jìn)少兒身心全面發(fā)展,，健康成長，為將來適應(yīng)社會(huì)打下良好的基,。以武術(shù)專項(xiàng)教師任教,，目的是使學(xué)生達(dá)到對武術(shù)的更進(jìn)一步的了解，具有一定的武術(shù)基礎(chǔ),，掌握一定的相關(guān)理論知識,，和有一定的武術(shù)德育知識和武術(shù)精神?？偨Y(jié)往年其他學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作的經(jīng)驗(yàn),，想方設(shè)法改善訓(xùn)練環(huán)境，狠抓日常訓(xùn)練,，重點(diǎn)加強(qiáng)我校武術(shù)后備力量的建設(shè),，促使我校武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二,、學(xué)情分析
小學(xué)二年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的年齡特征是：模仿能力強(qiáng),；好動(dòng),、好奇心強(qiáng)；敢于表現(xiàn)自我,。二年級學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與能力,、性格愛好都具有很大的差異。因此,，一些帶有模仿性,、表演性的練習(xí)，很能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。武術(shù)運(yùn)動(dòng)恰恰是一項(xiàng)剛,、柔兼?zhèn)涞捻?xiàng)目,，既能表現(xiàn)出男生的剛強(qiáng)，又能體現(xiàn)出女生的柔美,。
三,、完善工作方法，提高訓(xùn)練實(shí)效,。
1.教學(xué)做到有計(jì)劃有總結(jié),。
2.保障訓(xùn)練時(shí)間。堅(jiān)持上課期間每天訓(xùn)練,，訓(xùn)練課每天保證至少一小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間,。
3.堅(jiān)持訓(xùn)練的系統(tǒng)性。結(jié)合我校的實(shí)際情況,，堅(jiān)持以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主,，以技術(shù)訓(xùn)練為輔，以技術(shù)鞏固基本功,，以基本功促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展,。
4.在人員的培養(yǎng)方面要注重梯隊(duì)的銜接，避免出現(xiàn)人才的斷層,。 5.以“武德”的培養(yǎng)放在訓(xùn)練的首位,，以意識形態(tài)促進(jìn)技術(shù)水平的提高。6.重視學(xué)生處理多項(xiàng)事情的能力的培養(yǎng),，以達(dá)到訓(xùn)練與學(xué)習(xí)雙贏的局面,。7.搞好各方關(guān)系，爭取更多的支持,。訓(xùn)練期間注重搞好與班任的關(guān)系,、與學(xué)生及其家長的關(guān)系、與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，使各項(xiàng)訓(xùn)練工作能順利進(jìn)行,。
8.選好苗子，打好基礎(chǔ),，積極輸送更多的武術(shù)人才,。 9．積極參加各級武術(shù)賽和各種表演活動(dòng)。
四,、教學(xué)目標(biāo)
1,、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)興趣,，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。
2,、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)武術(shù)基本功,，基本動(dòng)作和簡單組合。掌握武術(shù)的基礎(chǔ)知識,，基本手型手法,，基本步型步法，武術(shù)套路組合,，眼神,、精氣神（練習(xí)），基本腿法,。
3,、身體健康目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，形成正確的武術(shù)動(dòng)作姿勢,，發(fā)展協(xié)調(diào),、平衡和靈敏能力。增強(qiáng)學(xué)生身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中國的武術(shù)精髓，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)武術(shù)的了解,。
4,、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的精神，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中的興奮和緊張,，培養(yǎng)自尊心和自信心,，體會(huì)到學(xué)習(xí)的成功與快樂。
5,、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的武德和合作精神,，增強(qiáng)民族自豪感。培養(yǎng)他們高尚的武德,、優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，促進(jìn)少兒身心全面發(fā)展，健康成長,。
五,、組織與教法
重視體育知識和技術(shù)技能的傳授，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生有所收獲,。根據(jù)《體育與健康》新課程的理念,，教學(xué)過程要實(shí)施以“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的兩個(gè)結(jié)合,。重視發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)接受式教學(xué)和新課程學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的教學(xué)過程。根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容枯燥的特點(diǎn),，結(jié)合體育與健康的教學(xué)新理念,，大膽運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué)，一改以往先示范后講解再練習(xí)的常規(guī)教學(xué)模式,，以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主線,。首先采用情緒激勵(lì)法和情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使學(xué)生能積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),。還采用示范法、鏡面示范法,，以正確優(yōu)美的示范動(dòng)作感染學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感，為學(xué)生能更快,、更好地掌握組合動(dòng)作要領(lǐng)而打下基礎(chǔ),。
五、活動(dòng)人員
對武術(shù)有興趣的學(xué)生,。
六,、活動(dòng)地點(diǎn)
體育場。
七,、課時(shí)安排
第1周：學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識——武術(shù)運(yùn)動(dòng)常識及武術(shù)課堂常規(guī),。第2周：學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識——武德教育。
第3周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——抱拳禮,、拳,、掌勾（反勾）。第4周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——沖拳,、抱拳,、砸拳。第5周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——挑掌,、穿掌,、架掌。
第6周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——弓步,、馬步（沖拳,、推掌）。第7周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——仆步（穿掌）,、歇步（沖拳）,。第8周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——弓、馬,、仆步變換,。
第9周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法——壓腿：正壓腿,、側(cè)壓腿，仆步,，左右壓腿,，縱橫劈叉（了解會(huì)做）。
第10周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法—踢腿：正踢腿,、側(cè)踢腿,，里合踢腿，外擺踢腿,。第11周：眼神,、精氣神（練習(xí)）——并步直立 抱拳 沖拳 穿掌 接提膝亮掌等（眼隨手動(dòng)接發(fā)聲）。
第12周：眼神,、精氣神（練習(xí)）——弓步,、馬步、仆步變換加手上動(dòng)作（眼隨手動(dòng)接發(fā)聲）,。
第13周：武術(shù)套路組合練習(xí)——弓步與馬步：馬步推掌—拗馬步?jīng)_拳—馬步?jīng)_拳—并步抱拳,。
第14周：武術(shù)套路組合練習(xí)——仆步虛步：提膝穿掌—仆步穿掌—虛步挑掌。第15周：武術(shù)套路組合練習(xí)——歇步與馬步：歇步亮掌—轉(zhuǎn)身倫臂正踢—馬盤肘,。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇六
時(shí)間過得真快,，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié),。我校武術(shù)社團(tuán)根據(jù)德育處,、少先隊(duì)大隊(duì)部等工作計(jì)劃和社團(tuán)學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作,。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化,，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個(gè)項(xiàng)目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多,，雖說不上紅紅火火,，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始,，每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神,，想知道這個(gè)學(xué)期武術(shù)社團(tuán)是不是有了更新一步的提升。所以社團(tuán)成員對每次上課都是翹首以待,，抱著飽滿的熱情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，在武儀武德方面,，社團(tuán)成員有了明顯的提高，每個(gè)學(xué)生都以禮待人,，不以大欺小,，以強(qiáng)欺弱,。本著“文明其精神，強(qiáng)健其體魄”的基本精神,，以實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的,。
整個(gè)社團(tuán)充滿了祥和的氣氛,，并且口號是“習(xí)武重德，全民遠(yuǎn)動(dòng),，強(qiáng)身健體”,。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的,。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí),，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一,、可能是學(xué)生練得太累,，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味,。
二,、對抗性的動(dòng)作太少。
三,、
每個(gè)動(dòng)作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹,。雖然天氣很寒冷，但是學(xué)生都很用功地練,，練出特色,，練出氣勢。
武術(shù)作為新時(shí)代的體育項(xiàng)目,，是激勵(lì)人們參加體育鍛煉,，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢,，踴躍加入武術(shù)鍛煉,，把我中華武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。在此,，武術(shù)社團(tuán)應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài),，完善自我，積極進(jìn)取,，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)的發(fā)展制定我們的目標(biāo)。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,，回首這個(gè)學(xué)期的工作,，總覺得還欠缺什么,，總覺得還有什么不足。不過,，在假期內(nèi)我會(huì)擬出一份詳盡的計(jì)劃書,，爭取把下學(xué)期武術(shù)社團(tuán)的工作、開展的活動(dòng)做到更好,，更強(qiáng),。我們會(huì)以上學(xué)期社團(tuán)參加市青少年藝術(shù)人才選拔賽為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng),、開拓創(chuàng)新,！
加強(qiáng)對外發(fā)展，與校外相關(guān)部門加大合作力度,，增強(qiáng)對別人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，不斷使社團(tuán)自身發(fā)展和自我完善。主動(dòng)參加一些公益活動(dòng)（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，也為學(xué)校取得好的名聲,。組織武術(shù)社團(tuán)與其他協(xié)會(huì)共同舉辦一些趣味、公益活動(dòng),，加深各協(xié)會(huì)之間的交流與協(xié)作,。
總之，還有諸多工作計(jì)劃將陸續(xù)實(shí)施,，在大家共同努力下武術(shù)社團(tuán)將會(huì)變得更加完善,、更加壯大！
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任空乘專業(yè)武術(shù)特色課教育教學(xué)工作,，本著以“服務(wù)于學(xué)校,，受益于學(xué)生”，對學(xué)生的才藝展示能力進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,。
空乘專業(yè)男同學(xué)的就業(yè)方向是各大航空公司和鐵路運(yùn)輸服務(wù)工作,，主要是維護(hù)機(jī)艙、列車內(nèi)的秩序和對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，不僅能發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力,、協(xié)調(diào)能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，尤其是在演練武術(shù)套路動(dòng)作時(shí)，更能給人以視覺上的震撼,。
基于以上特點(diǎn)和武術(shù)特色班學(xué)生現(xiàn)階段身體狀況,，我對本學(xué)期武術(shù)特色課進(jìn)行了太極拳的特色教育教學(xué)。
太極拳,，分八段,，每段四節(jié),，共三十二個(gè)動(dòng)作，其套路短小精悍,，舒展大方,。這個(gè)套路適合于各個(gè)年齡段的學(xué)生，針對空乘專業(yè)的08級3字頭和9字頭學(xué)生所設(shè)計(jì),，本套路難度動(dòng)作是左右蹬腳和左右下勢獨(dú)立兩個(gè)動(dòng)作,，在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)都能很好的完成動(dòng)作的基本要求,，在接下來的學(xué)習(xí)中同學(xué)們開始有些吃力了,，記得在學(xué)習(xí)左右蹬腳和左右下勢獨(dú)立兩個(gè)難度動(dòng)作的時(shí)候,，就讓他們手忙腳亂,，顧上不顧下，顧頭不顧手,，累的他們滿頭大汗,，衣服都濕了，出現(xiàn)了體力上的不足,，肌肉抽筋等現(xiàn)象,，他們有些厭倦了，在這個(gè)時(shí)候是最需要老師的鼓勵(lì)和幫助了,，在課下的時(shí)候,，我就經(jīng)常鼓勵(lì)和開導(dǎo)他們，并且反思自己的教學(xué)方法是否得當(dāng),，經(jīng)過仔細(xì)的考慮,，我在示范和講解動(dòng)作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在講解一下動(dòng)作的攻防含義,，這樣更加深同學(xué)們對動(dòng)作的理解,。在演練的過程中，我也把自己當(dāng)成一名學(xué)生和他們一起練習(xí),。在休息的時(shí)候,，我通過不同的示范面再給他們講解動(dòng)作要點(diǎn)。隨著動(dòng)作的熟練,，他們的柔韌行和身體協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高,，體能也有了很大的進(jìn)步。從學(xué)生在整個(gè)套路學(xué)習(xí)來看,，學(xué)生在演練的過程中動(dòng)作都很好的完成,，不足之處，還沒有領(lǐng)會(huì)到手,、眼,、身法,、步的協(xié)調(diào)配合。
太極拳,，分八段,，每段四個(gè)小節(jié)，每節(jié)三個(gè)動(dòng)作,，共三十二個(gè)動(dòng)作,。其套路，動(dòng)作柔和緊湊,，手法變換多樣,，重心較低，勢勢相連,，連綿不絕,，柔中帶鋼。這個(gè)套路適合于身體協(xié)調(diào)能力和下肢力量與耐力很好的練習(xí)者學(xué)習(xí),，由于學(xué)生很少對這樣的專項(xiàng)力量,、耐力等素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練，以至于學(xué)習(xí)起來比較困難,。本套路難度動(dòng)作是左右蹬腳和下勢獨(dú)立,，學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中很吃力，通過每節(jié)課最后五分鐘,，對學(xué)生的下肢肌肉進(jìn)行太極樁及太極步的進(jìn)退訓(xùn)練,，并通過不同的示范面，再給他們講解動(dòng)作要點(diǎn),。經(jīng)過幾個(gè)月的練習(xí),，卓有成效。從整體上看,，同學(xué)們在練習(xí)武術(shù)套路的過程中,，腿部力量和耐力等素質(zhì)有明顯的提高。都能很好的完成武術(shù)套路中每一招每一式,。不足之處是,，在演練的過程中，身體不能很好的掌握平衡,。
通過本學(xué)期武術(shù)特色課教育教學(xué)工作,，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也讓自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有了很大的提高,，能夠根據(jù)學(xué)生的武術(shù)基礎(chǔ)不同,，對學(xué)生進(jìn)行全面的特色教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和充分展示自己的機(jī)會(huì)。其中,，也有不足之處,，是還沒有較好的讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)太極拳的拳理中能夠柔中帶鋼的勁打出來，還有待于在今后工作中進(jìn)一步提高,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正,。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇八
第二學(xué)期精忠武術(shù)學(xué)校工作總結(jié)
在過去的這一學(xué)期中，我校在教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，有了長足的發(fā)展,，取得了一些的成績，得到了社會(huì)和家長的認(rèn)可,?；仡欉@一期的工作，有以下幾點(diǎn),。
一,、狠抓武術(shù)訓(xùn)練
堅(jiān)持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有足夠的時(shí)間進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練,。在課堂上采取區(qū)別對待的原則,，針對學(xué)生的實(shí)際情況,，合理安排武術(shù)運(yùn)動(dòng)量,。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理,、心理特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的練習(xí),。狠抓雙基訓(xùn)練，使他們的動(dòng)作趨于規(guī)范,，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進(jìn)步,。
二、兼顧武德教育
除了在武術(shù)練習(xí)上對他們嚴(yán)格要求,，還要關(guān)注他們的思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞,、奮力拼搏的意志品質(zhì),。學(xué)生在上完一整節(jié)時(shí)消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì),，是很難把武學(xué)好,、打好的。對于少數(shù)上課不認(rèn)真的學(xué)生,，教師經(jīng)常找他們談心,，與他們交流。在本學(xué)期抽取一堂課的時(shí)間讓學(xué)生觀看關(guān)于武術(shù)方面的影碟，并寫一篇圍繞影片從武德方面出發(fā)的觀后感,，增強(qiáng)學(xué)生武德方面的認(rèn)識,。
三、
課堂教學(xué)
,，提高技術(shù)水平所上的武術(shù)課充分體現(xiàn)了校本課程以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，課堂將知識性、趣味性融為一體,，使理論學(xué)習(xí)和技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，通過武德教育引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)、習(xí),、練,。小組合作，共同探討的學(xué)習(xí)方式,，積極營造了自主,、民主、平等,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
四、學(xué)校后勤衛(wèi)生管理方面
1,、學(xué)校更換了學(xué)校外圍噴繪圖片和墻壁畫,，使學(xué)校面貌統(tǒng)一更新
2、學(xué)校投資20多萬元建設(shè)了大型練功房,。購置了部分刀,、槍、劍,、棍等訓(xùn)練器材,，添置了食堂桌椅、部分練功海棉墊子,、沙包散打護(hù)具等用品,，保障學(xué)校學(xué)生正常的訓(xùn)練、生活需要,。
過去的這學(xué)期收獲頗豐,，但成績只能代表過去，我校還存在著一些的不足,，在今后的日子里,，要繼續(xù)努力，向其名校學(xué)習(xí),，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心我校,，支持我校,。
湯陰精忠武術(shù)學(xué)校
二o一四年七月十四日
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇九
木蘭拳是我們__小學(xué)的武術(shù)特色項(xiàng)目，學(xué)校推廣木蘭拳活動(dòng)已經(jīng)有11個(gè)年頭了,。通過多年的實(shí)踐訓(xùn)練,，我們欣喜地看到習(xí)拳能促進(jìn)學(xué)生身體健康成長，提高學(xué)生身體素質(zhì),，培養(yǎng)獨(dú)特的氣質(zhì),。在一招一式的練習(xí)中，增強(qiáng)了學(xué)生對木蘭拳運(yùn)動(dòng)的興趣,，豐富學(xué)生課余文化生活,，帶動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。今年,，主要從以下方面開展木蘭拳工作：
一,、同心協(xié)力，領(lǐng)導(dǎo)重視
木蘭拳是我校的亮點(diǎn)工作,，更是重點(diǎn)工作,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了由__校長任組長,，德育處具體負(fù)責(zé),，各條線、音樂組,、體育組分工合作的武術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校聘請了__市武術(shù)隊(duì)__校長、__老師,、木蘭拳協(xié)會(huì)__老師等為校外輔導(dǎo)員,，協(xié)助指導(dǎo)師生木蘭拳的訓(xùn)練和比賽,。
每學(xué)期的木蘭拳訓(xùn)練都納入學(xué)校工作計(jì)劃,，并且與興趣組活動(dòng)、大課間活動(dòng),、體育課緊密聯(lián)系,，制訂了一套切實(shí)可行的方案，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,，設(shè)計(jì)教法,，確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，構(gòu)建具有鮮明特色的個(gè)性化教學(xué)模式,，在競技場與課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示學(xué)生的風(fēng)采，煥發(fā)出生命的活力,。
二,、宣傳教育，擴(kuò)大影響
木蘭拳是學(xué)校的特色項(xiàng)目，學(xué)校十分重視氛圍的營造,。在學(xué)校顯著位置拉起宣傳橫幅,，做了宣傳旗幟，開辟了木蘭拳的宣傳專欄,，對外介紹木蘭拳的特點(diǎn),、活動(dòng)花絮、學(xué)校取得的成績,，讓更多的人來了解木蘭拳,。
家長會(huì)上，播放學(xué)生參加的各類武術(shù)比賽視頻,，讓家長親自感受比賽的場面,，看到孩子們的精彩表演，更好的配合學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)活動(dòng),。
三,、加強(qiáng)訓(xùn)練，全面鋪開,。
為使木蘭拳的普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展,，學(xué)校在國家課程體育課中增設(shè)木蘭拳的教學(xué)內(nèi)容。木蘭拳教學(xué)與體育課教學(xué)兩者相互聯(lián)系,，相互補(bǔ)充,。每周的大課間活動(dòng)，安排做兩次木蘭操,，不斷復(fù)習(xí)鞏固木蘭拳法,。
其次在校本課程的規(guī)劃中，我們把木蘭拳納入其中,，開設(shè)了專門的木蘭拳興趣組,。興趣組教授的內(nèi)容除了傳統(tǒng)的木蘭拳和木蘭扇之外，本學(xué)期還自編了木蘭滾燈,，增加了木蘭器械劍,、扇項(xiàng)目，充實(shí)了興趣組學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
木蘭拳興趣組重在細(xì)節(jié)上深挖,，每個(gè)動(dòng)作要做標(biāo)準(zhǔn)，做到位,，并學(xué)會(huì)自己跟隨音樂練習(xí),。高年級的學(xué)生主要打出木蘭拳的神韻，把眼神,、動(dòng)作,、音樂等融合為一個(gè)整體,，爭取參加各類武術(shù)比賽，為學(xué)校再添光彩和榮譽(yù),。
再次結(jié)合太倉市開展武術(shù)操推廣工作,，利用體育課、大課間活動(dòng)課等時(shí)間,，進(jìn)行集體教授和分組練習(xí)的模式,。第一學(xué)期的大課間活動(dòng)，主要是全體師生跟著體育老師一起學(xué)習(xí)武術(shù)操,。在師生基本掌握每節(jié)操的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分班和年級組練習(xí)。學(xué)校還舉行了武術(shù)操的比賽,，教師帶頭展示,，學(xué)生按班級進(jìn)行比賽，期中三,、四,、五年級表現(xiàn)尤為突出，也為全市小學(xué)武術(shù)操比賽奠定了良好的基礎(chǔ),。
四,、活動(dòng)成果
我校的學(xué)生憑借扎實(shí)的基本功，刻苦的訓(xùn)練,，在各類武術(shù)比賽中都取得了優(yōu)異的成績,。20__年5月26日，孩子們參加了太倉“通力杯”__木蘭拳邀請賽,。開幕式上,，孩子們精神飽滿地帶領(lǐng)各個(gè)代表隊(duì)入場，同時(shí)為來賓們表演了節(jié)目《木蘭滾獅》,，作品用歡快的民樂,、喜悅的心情，以拳,、滾燈,、扇的身法套路為主題動(dòng)作，演繹出了木蘭娃用燈戲獅,，和獅共學(xué)拳的情景，得到了專家領(lǐng)導(dǎo)們的好評,。接著在拳法,、器械等比賽中，孩子們扎實(shí)地功底,，漂亮地身姿,， 贏得了觀眾席上的掌聲,，最后團(tuán)體木蘭拳捧得一等獎(jiǎng)，團(tuán)體木蘭扇捧得二等獎(jiǎng),。
20__年7月,，中國中學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽暨全國小學(xué)生夏令營，__小學(xué)木蘭在開幕式上進(jìn)行了展示,。
20__年8月21日,，__小學(xué)的木蘭拳社團(tuán)應(yīng)邀參加__市科教新城舉辦的第九屆七夕文化節(jié)《__》的文藝專場演出。孩子們在歡快有趣的音樂聲中,，展示著舞蹈《燦爛花季》,，她們時(shí)而活潑可愛、時(shí)而奔放有力,、時(shí)而朝氣蓬勃,，贏得了廣大市民的熱烈掌聲。
20__年10月28日,，__市武術(shù)展示賽中,，團(tuán)體獲二等獎(jiǎng)，個(gè)人木蘭拳,，__獲得一等獎(jiǎng),，__獲得二等獎(jiǎng)。個(gè)人器械,，翁雨寒獲得一等獎(jiǎng),，__獲得二等獎(jiǎng)__獲得三等獎(jiǎng)。
今后的工作中,，學(xué)校將不斷拓展提升,，讓每個(gè)孩子享受武術(shù)帶來的健康與快樂!
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十
時(shí)間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲,，在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié),。我校武術(shù)社團(tuán)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和社團(tuán)學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作,。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化,，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個(gè)項(xiàng)目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多,，雖說不上紅紅火火,，但也熱熱鬧鬧的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，在武儀武德方面,，協(xié)會(huì)有了明顯的提高，每個(gè)學(xué)生都以禮待人,，不以大欺小,以強(qiáng)欺弱,。本著“文明其精神,，強(qiáng)健其體魄”的基本精神，以實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)身健體,，防身自衛(wèi)”的根本目的,。
整個(gè)社團(tuán)充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習(xí)武重德,，全民遠(yuǎn)動(dòng),，強(qiáng)身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連,，分不開的,。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦,。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一,、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù),，覺得太單調(diào)枯燥乏味,。
二、對抗性的動(dòng)作太少,。
三,、每個(gè)動(dòng)作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。雖然天氣很炎熱,，但是學(xué)生都很用功地練,，練出特色，練出氣勢,。
武術(shù)作為新時(shí)代的體育項(xiàng)目,，是激勵(lì)人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活,。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢,，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,。在此,，武術(shù)社團(tuán)應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我,，積極進(jìn)取,，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)的發(fā)展制定我們的目標(biāo),。一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,，回首這個(gè)學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么,，總覺得還有什么不足,。不過，我會(huì)爭取把下學(xué)期武術(shù)社團(tuán)的工作,、開展的活動(dòng)做到更好,，更強(qiáng)。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十一
為貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部,、國家體育總局,、共青*關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定，積極貫徹“健康第一”,、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，我校以武術(shù)操為切入點(diǎn),，開展特色活動(dòng)?，F(xiàn)將xx小學(xué)“武術(shù)健身操”特色活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：
通過武術(shù)健身操等練習(xí)來提高學(xué)生對武德的認(rèn)識和了解，并能夠在日常的生活和學(xué)習(xí)中用其標(biāo)準(zhǔn)來佐證自己的言行,。養(yǎng)成認(rèn)真做好每一件事情的好習(xí)慣,。
學(xué)期初，我校成立了以章建林老師為組長,，任曉珊老師為副組長的“武術(shù)健身操”為副組長,，全體教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,，提高全體組員的認(rèn)識,，利用*，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，明白開展此項(xiàng)活動(dòng)的意義,。對于此項(xiàng)活動(dòng)完小領(lǐng)導(dǎo)高度重視，一起布置,，一起檢查,，一起評價(jià)，從而有力地推進(jìn)科研工作的進(jìn)展,，并取得成效,。
1、活動(dòng)時(shí)間：大課間活動(dòng),、體育鍛煉一小時(shí),、中隊(duì)活動(dòng)、體育興趣小組活動(dòng)等時(shí)間,；
2,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場,；
3、活動(dòng)人員：全體教師,、全校學(xué)生,；
4、活動(dòng)內(nèi)容：中小學(xué)生武術(shù)健身操,。
1,、動(dòng)作整齊、規(guī)范,；
2,、初步學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動(dòng)作和動(dòng)作組合，了解學(xué)習(xí)武術(shù)操的意義及健身,、健心的功能,，為學(xué)習(xí)武術(shù)健身操打好基礎(chǔ)。
3,、發(fā)展身體的柔韌,、靈敏、協(xié)調(diào)和*衡等素質(zhì),；促進(jìn)骨骼,、肌肉、韌帶的發(fā)育,；提高自學(xué),、自練和自評的能力；培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)的精神,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)武術(shù)操的自信心。
4,、通過活潑,、有趣的練習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與意識,，增強(qiáng)民族自豪感,，激發(fā)積極向上、勇于進(jìn)取的精神,。
5,、在掌握基本功、基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上,，以集體和小組練習(xí)的方式,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)武術(shù)操的樂趣，學(xué)會(huì)與同伙團(tuán)結(jié)協(xié)作，講友誼,、講團(tuán)結(jié),，共同發(fā)展進(jìn)步。學(xué)校特色活動(dòng)要體現(xiàn)特色,，就需要全校師生的配合,，也需要付出一定的時(shí)間和汗水,，望*掌小學(xué)的全體師生能盡全力開展好我校的“武術(shù)健身操”特色活動(dòng),。
6、讓學(xué)生在“玩”中掌握武術(shù)操知識與技能,，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),。
7、新年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)開展了“武術(shù)健身操比賽”,，提升校園文體活動(dòng)氣氛,。
1、所搜集的素材較少,；
2,、低年級的同學(xué)動(dòng)作不夠規(guī)范；
3,、缺乏理論研究,。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十二
我們的武術(shù)社團(tuán)已經(jīng)成立一年，一路走來,，還剩下最后的這
12名學(xué)員,，我心中既充滿了喜悅，為他們能夠吃苦耐勞,，勇于拼搏的精神所感動(dòng),，同時(shí)又為其他半途而廢的同學(xué)感到可惜。現(xiàn)就這學(xué)年以來的社團(tuán)工作總結(jié)如下：
一,、是動(dòng)作的教授,，更是精神文化的傳播。
武術(shù)是我們的國粹,，是中華的瑰寶,。而武術(shù)的文化也應(yīng)該是傳統(tǒng)文化的一部分。我們覺得只教會(huì)孩子武術(shù)動(dòng)作是不夠的,，我們應(yīng)該把武術(shù)所蘊(yùn)含的文化價(jià)值也滲透給我們的孩子,。在實(shí)施過程中，我們一直告訴孩子學(xué)習(xí)武術(shù)是為了保家衛(wèi)國,，是為了強(qiáng)身健體,。在學(xué)習(xí)的過程中，我們一直告誡孩子堅(jiān)持就會(huì)勝利，努力才會(huì)成功,。我們要把武術(shù)包含的精神傳遞給孩子,。
二、一點(diǎn)一點(diǎn)做,，一步一步走,，在探索中積淀,。
社團(tuán)初期,，我們遇到了很多的困難，特別是在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式上,。開始的時(shí)候,，我們嘗試著一些完整的武術(shù)組合,，但孩子們呈現(xiàn)的狀態(tài)并不好，這讓我們意識到了孩子的實(shí)際能力,，我們就一步一步的修改我們的教學(xué)內(nèi)容,，除去了復(fù)雜有難度的動(dòng)作，改為一些簡單,、孩子感興趣的動(dòng)作,，漸漸地我們發(fā)現(xiàn)孩子們對我們的活動(dòng)越來越感興趣了。在學(xué)習(xí)的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)孩子遺忘的速度很快,，有些之前學(xué)過的動(dòng)作，下次來就不會(huì)做了,。我們反思到,，其實(shí)武術(shù)的學(xué)習(xí)也是有循序漸進(jìn)的過程的，注重最基本最細(xì)節(jié)的動(dòng)作,，打好基本功,，孩子才能慢慢的進(jìn)步。因此,，我們把我們的武術(shù)內(nèi)容又一次做了修改,，這一次按照由易到難，而不是之前的雜亂無章,。我們的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間將近1小時(shí),，很多孩子在活動(dòng)開始的時(shí)候興趣很高，可是漸漸地注意力不集中,，甚至出現(xiàn)癱倒不聽教師指令的現(xiàn)象,，為此我們在教學(xué)方式上也做了很多的改變，不再是練——休息——練的簡單模式,，我們加入了表演,，加入了游戲,，加入了視頻觀看，我們發(fā)現(xiàn)孩子投入的狀態(tài)越來越好了,。
三,、以點(diǎn)帶面，讓東營的孩子喜歡武術(shù),，讓武術(shù)真正走進(jìn)孩子的生活,。
社團(tuán)雖只有12名學(xué)員，但在我們心里卻有著一個(gè)美好的愿望：通過我們的努力,，讓東營的孩子喜歡武術(shù),，讓武術(shù)真正走進(jìn)孩子的生活。我們的12名學(xué)員猶如12粒種子,，我們期待著這些種子深入到每一個(gè)班級中,，讓武術(shù)在每一個(gè)班級里生根發(fā)芽。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我們贊美孩子，很注意對孩子成就感的培養(yǎng),。我們想讓孩子感受武術(shù)就是他們的一個(gè)特長,，并鼓勵(lì)他們大膽的在班級里面表現(xiàn)特長，展現(xiàn)武術(shù),。通過這些努力,，我們發(fā)現(xiàn)想學(xué)習(xí)武術(shù)的孩子越來越多了，校園里練武術(shù)的氛圍越來越濃厚了,。
四,、踏著足跡，繼續(xù)前行,。
在我們的共同努力下,，我們的社團(tuán)工作初現(xiàn)端倪，但要實(shí)現(xiàn)最初的夢想,，我們的路還很長,，還有很多事情要做，我們要堅(jiān)持所取得的成績,，同時(shí)要讓孩子學(xué)習(xí)更規(guī)范的動(dòng)作,，更完整的組合，讓孩子在專業(yè)上取得更大的突破,。在孩子有了一定的武術(shù)基礎(chǔ)后,，我們將武術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，把孩子們?nèi)〉玫某煽冇盟囆g(shù)的形式呈現(xiàn)出來,，在六一兒童節(jié)進(jìn)行了一次匯報(bào)演出,，向全校展示了我們一年來所取得的成果,。
我們堅(jiān)信，只要腳踏實(shí)地,，用心進(jìn)取,，就一定能觸摸到天邊那顆最亮的星！
