總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

個人收獲及總結(jié)篇一

新形勢下編輯工作呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)如策劃職能日趨強(qiáng)化,自主經(jīng)營意識日益增強(qiáng),更加關(guān)注與個人利益相關(guān)的各類矛盾及問題,更加迫切要求掌握和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段,。本文是小編為大家整理的編輯的年終總結(jié),，僅供參考。

來到公司也有將近一年時間了,，在這里有歡樂,，也有憂愁;有被肯定的時候，也有被否定的時候;有熱情澎湃的時候,，也有情緒低落的時候?，F(xiàn)在就對過去的一年做一個年終總結(jié)。

一,、工作情況

這一年對我來說是充實(shí)而多彩的,，從入職到現(xiàn)在，我的工作內(nèi)容主要有：地名文化精品語料生產(chǎn),、移動閱讀產(chǎn)品生產(chǎn),、名文化詞條空間位置匹配等項(xiàng)目。我堅持工作踏實(shí),，任勞任怨,，妥善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊镁庉嫻ぷ鳎M量避免編輯中出現(xiàn)紕漏,。通過近一年的工作,，我已經(jīng)逐漸意識到，作為一個網(wǎng)絡(luò)編輯,，首先應(yīng)該跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式,，應(yīng)該帶著自己的感情來編輯詞條。

此外,，除了對辦公室軟件的運(yùn)用更加熟練外,，我對統(tǒng)籌、管理方面的能力也有了很大的提高,。管理方面,，我懂得了如何帶好組員，如何努力打造一個共同努力的團(tuán)隊(duì),，如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾,。我不斷的完善自己，學(xué)習(xí)摸索管理學(xué)知識,，做到帶好新人,、鼓勵干將、激勵老人,。有時組員壓力過重,，會出現(xiàn)不滿情緒,，我便以幽默的方式化解她們的怨氣，再鼓勵她們,，讓她們做的更好,。在項(xiàng)目進(jìn)行中，會遇到各種問題,，我讓大家互相幫助,，一起克服困難，培養(yǎng)組員的團(tuán)隊(duì)精神,。同時告訴大家,，不單單只是為了工作而工作，要在這個過程中學(xué)習(xí)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),、對工作的責(zé)任感以及良好的品德，充實(shí)的努力的過好每一天,。

二、成長與收獲

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我成長了,，也收獲了很多，不僅是工作能力的提升,，行業(yè)的熟悉,，知識的積累等，還有懂得了許多人情世故,，總結(jié)如下：

1,、職場中任何時候都不要忘記學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng),。

我常常思考,，來到公司，我學(xué)到了什么?一直從事文字編輯方面的內(nèi)容,，但我卻覺得編輯出來的'文字少了“靈魂”,，那就失去了編輯本身的意義。現(xiàn)在我不單單只簡單的做復(fù)制與粘貼,，而是加入自己的話去描寫,，設(shè)身處地的將精彩內(nèi)容呈現(xiàn)出來。

2,、做事要有計劃,，將整體分割成小塊，各個擊破,，保質(zhì)保量完成任務(wù),。

3,、要有團(tuán)結(jié)合作精神。

一個部門就是一個小團(tuán)體,，每個人就像是一部機(jī)器的小零件,，大家齊心協(xié)力，這部機(jī)器才能快速良好運(yùn)作,。每一個項(xiàng)目都離不開大家的全力配合,、相互理解、相互指正,。

三,、存在問題與不足

1、在編輯工作中,，我的專業(yè)能力尚為缺乏,，距離“專家型”編輯的路途還很遙遠(yuǎn)。

2,、過度依賴互聯(lián)網(wǎng),，遇到問題喜歡百度，沒有通過自己的聰明才智去解決,。

3,、與同事之間的交流比較少，應(yīng)該加強(qiáng)溝通,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,。

4、管理經(jīng)驗(yàn)缺乏,，由于剛畢業(yè)不久,，對管理方面還須加強(qiáng)鍛煉。

四,、總結(jié)

新的一年中,，我會和部門全體同事、領(lǐng)導(dǎo)一起齊心協(xié)力,，在探索中不斷發(fā)展,。在日后的工作中，我會繼續(xù)從工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn),，及時改正,，在實(shí)踐中不斷發(fā)展，不斷完善,。逆水行舟,，不進(jìn)則退。今后,，我會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服不足,，努力把工作做得更好。相信,，在團(tuán)隊(duì)整體的努力下,，公司今后的路會愈走愈遠(yuǎn)，愈走愈好!

編輯個人收獲總結(jié)

個人收獲及總結(jié)篇二

前言：人生總是充滿了各式各樣的失敗,，失敗算是什么,？其實(shí)什么也不算，它只是讓你離成功更加近了一步,。而成功是什么,？它是你走過了所有失敗的路而剩下的最后一條。自己選擇的路,，哪怕次次失敗,，但我堅信總會有一條路我會走向成功。自己選擇的路,，哪怕次次遭受失敗,，但我就算跪著也要走完。堅信自己的原則,，堅持自己的選擇,，相信最后一定會讓人生綻放光彩。

成長開篇：

童年：說起童年,，讓我想起了我小的時候，那稚嫩的肩膀承受了各種壓力,。從小因?yàn)轶w弱多病,，父母問我去練武好嗎？我一時好奇便答應(yīng)了,。從那時起,，每當(dāng)其他孩子放學(xué)回家寫完作業(yè)后便可以去看“奧特曼”時，我卻在訓(xùn)練,，每天放學(xué)后到晚上九點(diǎn)多一刻不停的訓(xùn)練,，回家后寫完作業(yè)便是將近半夜。每當(dāng)其他孩子早上五點(diǎn)還在夢鄉(xiāng)時,，我卻要爬起來去訓(xùn)練,。關(guān)于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑，最開心的就是去敲哥哥的門然后看他玩游戲或者看動漫,。雖然我沒有一個像其他孩子那樣有一個舒適的童年,，但在我體弱多病的時候，每個月里都要輸一個多星期的液,，他們要抽出時間陪我看病,，照顧我鍛煉之后盡管我的身體變好了,，但是每天凌晨父親便早早起來為我做飯，然后帶我去訓(xùn)練,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，這一下便是十多年,。隨著年齡的成長我漸漸地懂得了父母的付出,，懂得了他們的愛。他們不會像其他的父母那樣去溺愛,，去把愛表達(dá)的那么美好,，他們的愛便是幾十年如一日的無私付出。現(xiàn)在我也同樣不會因?yàn)闆]有一個完美的童年而去埋怨他們,，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)做出的選擇,，就算再來一次，哪怕再苦再累我也會將它走完,。

初中：

像大部分的孩子一樣,，我的初中同樣也是一個叛逆的階段，不努力學(xué)習(xí),，學(xué)會了跑網(wǎng)吧,，學(xué)會了抽煙、喝酒,。記憶中最深的就是初三那一年：那年我們分班了,，一個年級的好學(xué)生分到了一個“熊貓班”，我因?yàn)槟赣H的關(guān)系也進(jìn)到了那個班,。盡管在那樣的環(huán)境中,，但我還是沒有改變，每次考試都是吊車尾,，老師不止一次的叫父母去談話,。之后有一件事情的發(fā)生讓我改變，那是下半學(xué)期一次測試后,，數(shù)學(xué)老師單獨(dú)把我叫出來對我說：你知道你為什么會在這個班么,？你知道因?yàn)槟阍谶@個班，讓我們這些老師受了多少閑話么,？你知道你父母為了讓我們照顧你找過我們多少次么,？你如果再不努力學(xué)習(xí)，誰也護(hù)不了你,，到時候把你調(diào)到其他班,，其他班的人會怎么說你么？老師就這樣整整問了我快一個小時，我卻一句話也說不出,。從那時起我便投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中,。每晚下課便去找老師補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)完回家學(xué)習(xí)到深夜,。星期六,、天也不放過。慢慢的我融入到了那個集體,，我們一起努力,，一起上課學(xué)習(xí)，課間調(diào)皮,，比賽誰先做完題,，早讀不再是睡覺。我們一起約定要考到那個高中,，再一起在那里笑傲江湖,。也是因?yàn)閺男″憻挾械暮蒙眢w，我的成績趁著大家都因?yàn)橹锌俭w育加試而累的不行時而往上猛竄,。最終,，我如愿以償?shù)目忌狭四撬咧校ㄒ贿z憾的是曾經(jīng)和我約定的那些人沒有和我一起,。那是我人生的第一個高峰,，可能在很多人眼里都不值一提，但那是我自認(rèn)驕傲的一個高峰,。

高中：

我總是在受到劇烈的打擊后才會自我反省,，高中三年我依然按著初一初二那樣的調(diào)子走著，在鄭州那一年,，在大家都為高考積極復(fù)習(xí)的時候,，我卻沒日沒夜的翻墻出去打游戲?？赡苁菑膩頉]有這么徹底的脫離過父母的約束吧，就算臨近高考的日子,，我依然我行我素,，游戲仿佛成了我世界的全部，連曾和發(fā)小約定一年后我要考上重點(diǎn)大學(xué),，他要考上軍校的誓言也全拋在了耳后,。可是付出和回報往往是成正比的,，尤其是在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)的更加徹底,。在我和母親一起去拿成績單的時候，我一直不敢看她的眼睛，我知道這些年她為我付出了太多太多,，那個時候我恨我自己,，為什么沒有去把握那人生重要的一年？為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的過錯,？母親沒有說什么,，只是說：我們回去吧。我看到她鬢角的.白發(fā),，臉上的皺紋和疲憊的眼神,。我明白了，那是對兒子恨鐵不成鋼的無奈,，她真的累了,，不想再操心了?；氐郊液?，我對母親說：那一年中考我選擇了高中，你在這些年中付出那么多,，我不想讓這一切沒有收獲,，再給我一次機(jī)會，我會用自己的行動來證明的,。之后的一年,，也是地獄般的一年，每當(dāng)我想松懈的時候我便會拿出高考成績單去看,，來提醒自己曾經(jīng)的恥辱,。每當(dāng)我想多給自己一些休息時間時，腦海中便會浮現(xiàn)出母親在看到成績單時的面孔,。每當(dāng)我遇到不會的想摔筆而走時,，我便會提醒自己：已經(jīng)沒有退路了，除了這條路走下去你還能去干什么,？難道還想再次看到母親那失望的眼神么,？同時，在這一年里,，我不光學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)還學(xué)會了如何約束自己,，堅持自己的原則，堅持自己選擇的路,。班主任是一個年輕老師,，他是另外一個對我影響很大的老師，他用自己的一言一行影響我們?nèi)绾卧谶@條路上堅持下去,。在他的帶領(lǐng)下,，我們總是充滿斗志，當(dāng)然我也會再完成任務(wù)后給自己一些獎勵。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”,。“當(dāng)你認(rèn)為已經(jīng)為時已晚的時候,，恰恰是最早的時候”“現(xiàn)在打盹,，你將做夢，現(xiàn)在努力,，你將圓夢”,。我無時不刻的用這幾句話提醒自己，每日列出詳細(xì)的計劃并一一完成,，沒有一天拉下,。這一年當(dāng)中最大的遺憾就是在最后的時刻沒有和我的戰(zhàn)友們做出告別。謝謝你們在這一年用你們的行動鼓勵著我,，謝謝你們犧牲自己的復(fù)習(xí)時間來為我講題,，謝謝你們在這一年里對我的照顧。最后,，出成績的那天凌晨我醒來用手機(jī)查了成績,，隨后便興奮的去把母親叫醒說：我肯定能過一本線，我的堅持終不會落空的,。我相信“天道酬勤”,，自己選擇的路，哪怕跪著也要走完,！—這是我的人生信條,。

大學(xué)：

來大學(xué)已經(jīng)一個學(xué)期了，在這里不光學(xué)到是知識,，更多的是能力和如何去做人,。在學(xué)生會和武術(shù)協(xié)會我得到了一些鍛煉，也交到了很多的朋友,，還有就像老師一樣的學(xué)長學(xué)姐們,，他們教給我在大學(xué)里面生活、學(xué)習(xí)和工作的技能,。

我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了,，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程,。通過大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識,，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)心理到社會心理,，非常的全面。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要,。我從何而來,，又將往哪里而去？家庭,、學(xué)校,、教會生活的體驗(yàn)，形成了今天的我,。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機(jī)會。我是誰,，這個問題恐怕很少有人能夠回答清楚,。每個人都以為能回答很好，可也很容易推翻自己原先的想法,，這是我嗎,？我就是這樣一個人嗎？這是個很難回答的問題,，這也是每個人都得回答的問題：我是誰,，我是怎么生活到現(xiàn)在的，我的現(xiàn)在如何,，以后怎么發(fā)展,。大學(xué)生正是人生最重要的時期，回答好這些問題,，對我們以后的生活和發(fā)展都很重要,。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我,。

個人收獲及總結(jié)篇三

回顧近一年的工作,，對照德能勤績四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，能盡心盡力做好各項(xiàng)工作,，較好地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將主要狀況小結(jié)如下：

一、20x年工作小結(jié)

我所在的部門是物流部,，首先在20x年這個及其不平凡的一年里,，我們物流部全體員工在公司領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下能夠順利的圓滿的完成我們公司制定的業(yè)務(wù)任務(wù)，我作為物流部的一員感到十分的開心以及自豪,，我們部門的工作職責(zé)是需要比較好的專業(yè)業(yè)務(wù)潛力,，同時更需要很強(qiáng)的與客戶交際溝通潛力,。在專業(yè)方面，由于之前我所從事的工作都是和物流有關(guān)的工作,，也進(jìn)行了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),，個人在這方面亦是很感興趣，遇到棘手問題,，透過查閱資料,、詢問同事能夠獨(dú)立解決，所以這方面很有自信的;在過去的一年里自身還是存在一些問題以及工作上的不足,，在工作上還不夠沉穩(wěn),，不夠老練，在對待新老客戶的各種要求有的時候不夠及時的做到位,，自己感覺還是有點(diǎn)欠缺,，這個方面我想在以后的工作里更就應(yīng)進(jìn)行多多鍛煉，多多改善,。

二,、20x年的工作計劃

不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚(yáng)長避短,，發(fā)奮工作,，克難攻堅，力求把工作做得更好,，用心的配合好各部門的工作鏈接,，在適應(yīng)新的工作崗位之余，期望學(xué)習(xí)些其他部門的業(yè)務(wù)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)潛力,，樹立辦公室的良好形象。

三,、對公司的意見和推薦以及各種訴求

1,、期望公司能為我繳納上海社會保險。x年7月,、12月都有相關(guān)文件證明我能夠繳納上海社保,，期望公司能予我這樣的福利。

2,、請公司結(jié)合實(shí)際考量我們物流部門的工作性質(zhì),，每一位職員都是期望自己所付出的努力與回報的結(jié)果能夠相等，這樣也會提高每一位職員的工作用心性,，更好的為公司工作,，這樣也有助于公司的發(fā)展,。

3、期望20x年公司結(jié)合實(shí)際狀況重新制定我們物流部的考核制度,。

個人收獲及總結(jié)篇四

近期，隨著復(fù)旦大學(xué)投毒案的報道,，又接連報道出了多起校園安全事件,。5月7日下午，陜西延安市富縣沙梁中學(xué)九年級十一班學(xué)生盧某（16歲）和馬某（15歲）在課間玩耍打鬧,，馬某將盧某鼻子打破,，上課預(yù)備鈴響后，盧某拿折疊刀具割傷馬某的脖子,，隨后馬某被送往富縣人民醫(yī)院,，經(jīng)搶救無效死亡。還有在網(wǎng)上把廣西南丹縣一名未滿13歲的少女覃某,，嫉妒同學(xué)比自己漂亮,，將其肢解。還有許許多多的案件,，不禁讓我們想起了震驚全國的馬加爵案件,。可見,，青少年成長問題不容忽視,，應(yīng)該引起高度重視。

一,、個人成長中存在的問題

危機(jī)是指一個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂狀態(tài),。危機(jī)通常可以分為兩類：成長危機(jī),，即每個人在成長過程中需要面對不同的任務(wù)而產(chǎn)生的危機(jī),；情境危機(jī)，即因生活情境的突然改變而引發(fā)的危機(jī),。青少年個人會由于在早期經(jīng)歷中的事件影響其正常社會化,，自我認(rèn)知不清，角色扮演模糊,，無法準(zhǔn)確定位自己,。青少年健康成長使我們應(yīng)高度重視的一個課題。

二,、成長中個人問題產(chǎn)生的原因分析

（一）從自身主觀方面分析

等等,，完全沒有考慮到別人的感受?！敖o自己自由主義,，給別人馬列主義,。”為一點(diǎn)小事斤斤計較,，據(jù)新聞報道,，復(fù)旦大學(xué)投毒案就是由于宿舍在水費(fèi)問題上發(fā)生過爭執(zhí)，然后就心生歹意,。當(dāng)然也與自身的調(diào)節(jié)有關(guān),，如果馬加爵能夠有效地調(diào)節(jié)自己，也不會造成這樣的悲劇,，但是歷史往往不能假設(shè),。

（二）從家庭教育方面分析

家庭是社會化的第一個場所[2]，因此它的重要性可想而知,。如果在家庭社會化的過程中不能很好地進(jìn)行及完成社會化,，那就很難融入社會，適應(yīng)社會,。弗洛伊德認(rèn)為,，人的問題必然與早年的生活經(jīng)歷有關(guān)，所以在分析青少年校園安全問題時,，應(yīng)該從家庭教育方面入手去分析,。

中國教育電視臺一個欄目《成長不煩惱》中請來著名的“狼爸”—蕭佰佑，他在節(jié)目中談到,，必須要對孩子進(jìn)行嚴(yán)厲管教,，不聽話就要采取一定的責(zé)罰，并且通過自己的四個子女有三個分別都考上了清華北大,?？墒牵覀冊诹w慕三個子女上清華北大的同時,，有沒有想想為什么有一個子女沒有考上,，他不是也是在“狼爸”的教育中成長的，因此這種教育方法還有待商榷,。一個人的成長,，智商是一部分，但是隨著社會以及經(jīng)濟(jì)地不斷發(fā)展,，情商（eq）在工作和生活中占據(jù)了很大一個比例,，在智力相差不多的條件下，情商才是一個人取得成功的必要條件,。一個人的生活以及人際交往能力對一個人的健康成長至關(guān)重要,，就像此前提到的復(fù)旦大學(xué)林某，智商是沒有問題的,，考入了名牌大學(xué),，但是就是因?yàn)榍樯痰?，與人交往溝通不暢，因此釀成了慘劇,。

（三）從學(xué)校教育方面分析

前不久上映的`由趙薇導(dǎo)演的作品《致我們終將逝去的青春》,，在影片里，相信給大家留下深刻印象的是假小子朱小北那一段歇斯底里,。在當(dāng)時被誤解搜身的情況下,，朱小北大聲喊出“這是對人權(quán)的踐踏，對人格的”,。在學(xué)校保衛(wèi)處沒有有效解決的情況下，還叫其進(jìn)行賠償,，她一怒之下把學(xué)校超市給砸了,。當(dāng)然，在當(dāng)時的情境下,，朱小北做出這樣的舉動完全可以理解,。“人在情境中”是心理暨社會派個案工作的中心概念,，強(qiáng)調(diào)個人生存環(huán)境諸因素的互動,，認(rèn)為人的內(nèi)在心理事實(shí)及所處的社會環(huán)境是經(jīng)常處于交互作用狀態(tài)的。因此,，人的生存環(huán)境,，過往經(jīng)歷同時影響著人們的行為，必須同時注重人的心理因素和社會因素,。[3]現(xiàn)在大學(xué)里面有給貧困生設(shè)置的小紅帽崗位,，通過一些自己勞動來獲取寫一些生活補(bǔ)助，政策以及規(guī)章出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是在實(shí)施過程中卻被有些教師濫用了,，他們給貧困生貼上了貧困的標(biāo)簽，并且出言侮辱,，當(dāng)然本人受到過這種對待,，感覺尊嚴(yán)受到了極大地傷害，我們屬于弱勢群體,，不敢像朱小北那樣爆發(fā),，畢竟有多方面的顧慮，不想讓家里操心,，因此只能忍受屈辱不敢反抗,。在這樣的環(huán)境里，難免會給學(xué)生帶來心理上無法愈合的傷痕,。

（四）從社會環(huán)境方面分析

矛盾具有普遍性,，因此我們要一分為二地看待問題,。社會主義市場經(jīng)濟(jì)為我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用的同時，也產(chǎn)生了很多問題,。自私自利,、嫉妒與冷漠體現(xiàn)得淋漓盡致。廣東“小悅悅”事件足以說明當(dāng)代人的道德底線已經(jīng)下滑到了低谷,，當(dāng)然,，“彭宇”案引起了人們地廣泛關(guān)注，到底應(yīng)不應(yīng)該扶摔倒的老太太成為了一個人們的辯題,。社會大環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大變化,，轉(zhuǎn)型期是問題多發(fā)期，因此對青少年的價值觀也直接造成了影響,。

三,、解決措施

對象會改變，一定可以提高他們自己能力來克服困難,，而那些妖怪的問題均是由其早年的生活經(jīng)歷所造成的,，與弗洛伊德的理論相符，因此可以通過了解其早年經(jīng)歷,，從那方面入手來幫助案主,，陳玄奘不像其他驅(qū)魔人那樣以暴制暴，真正地體現(xiàn)了社會工作的理念,，最終感化他們,，去西天取經(jīng)。

（一）引入學(xué)校社工,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及實(shí)現(xiàn)增能

對于馬加爵事件,，在他行刑前，他寫了一封信,，被很多網(wǎng)友在qq空間里轉(zhuǎn)載,，看得人潸然淚下。馬加爵事件發(fā)生當(dāng)然有環(huán)境對他造成的壓力以及排斥有關(guān),，但是作為一個社會人,，先賦角色無法改變的時候，更應(yīng)該通過后天學(xué)習(xí)來克服與努力,，調(diào)試自己,，在一定程度上還是學(xué)校的干預(yù)不夠，如果能在前期進(jìn)行社工或者心理咨詢師進(jìn)行一定的心理疏導(dǎo)和調(diào)試,，就不會釀成慘劇了,。

增能理論首先要求社會工作者幫助案主認(rèn)識到其無力感并非是由個人造成的，而是由社會環(huán)境壓迫產(chǎn)生的，案主可以在社會工作者的協(xié)助下成為解決自己問題的主體,，從而改變無力感,，社會工作者可以從三個層面來協(xié)助案主增能。第一,，個人層次,，包括個人感覺有能力去影響或解決問題；第二,，人際關(guān)系層次,，指的是個人和他人合作促成問題解決的經(jīng)驗(yàn)；第三,，環(huán)境層次,，只能夠改變那些不利于實(shí)現(xiàn)自助的制度安排。在增強(qiáng)權(quán)能的社會工作中,，社會工作者應(yīng)避免以權(quán)威的姿態(tài)出現(xiàn),，而要與案主建立平等的伙伴關(guān)系，視助人過程為分享能力的過程,，因?yàn)橥ㄟ^分享,，可以使參與者獲得更多的能力,。引入學(xué)校社工,，對學(xué)生進(jìn)行增能訓(xùn)練，提高其解決問題的能力,，正常健康地成長,。

（二）協(xié)調(diào)資源，與心理咨詢結(jié)合起來

社工作為資源的調(diào)配者,，把心理咨詢與社工結(jié)合起來,，互補(bǔ)長短，把學(xué)校社會工作專業(yè)學(xué)生調(diào)動起來,，并建議學(xué)校成立一個社會工作個案以及小組工作室,，可以將服務(wù)的學(xué)生帶到專業(yè)的環(huán)境里運(yùn)用專業(yè)的工作方法，在社工理念和價值觀地指引下促進(jìn)學(xué)生地成長,，以預(yù)防為主,，治療為輔，經(jīng)常性的舉行一些心理知識的指導(dǎo),，對學(xué)生進(jìn)行針對性的幫助和支持,，適當(dāng)?shù)臏p壓及促進(jìn)心理的健康，培養(yǎng)健康高尚的人格,，形成正確的世界觀,、人生觀及價值觀。值得欣喜的是，延安市成立了社會工作服務(wù)中心,，這樣就更加有利于延安大學(xué)學(xué)生與能夠服務(wù)中心進(jìn)行資源共享,，協(xié)調(diào)各方資源來服務(wù)青少年，把服務(wù)落到實(shí)處,，促進(jìn)青少年的健康成長,。

（三）良好的家庭教育

家庭教育是很重要的一個環(huán)節(jié)。社工與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，構(gòu)建一個社會支持網(wǎng)絡(luò),。社會支持是由社區(qū)、社會網(wǎng)絡(luò)和親密伙伴所提供的感知的和實(shí)際的工具性或表達(dá)性支持,。為學(xué)生提高一個支持性的系統(tǒng),，營造一個良好的環(huán)境，促進(jìn)各要素的和諧發(fā)展,。

（四）學(xué)校教育不容忽視

學(xué)校在教授知識的同時,，應(yīng)該對他們的人際交往以及生活能力、溝通能力進(jìn)行培養(yǎng),，促進(jìn)其情商地提高,，當(dāng)今社會，情商對于我們越來越重要,。

的優(yōu)惠政策及滿意的薪資水平,，這樣，就會把社工人才吸引過來,。隨著社會工作的發(fā)展,，陜西省去年招考了多名社區(qū)專職工作人員，可以看出國家對社工的發(fā)展給予了大力支持,，堅信還會擴(kuò)大社工規(guī)模,，因此，讓我們充滿信心,，相信前途是光明的,！當(dāng)然，社工也是普通人,，不是救世主,，但是社工可以爭取資源，協(xié)調(diào)各方的力量和資源來幫助學(xué)生,，有效地促進(jìn)學(xué)生的健康成長,，有利于社會的和諧穩(wěn)定，最終促進(jìn)社會的良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展,，從實(shí)現(xiàn)“社工夢”來共筑“中國夢”,！讓青少年實(shí)現(xiàn)健康快樂地成長,，讓生命起舞，讓夢想高飛,！

個人收獲及總結(jié)篇五

故事,，古老的，年輕的,，正在身邊發(fā)生著,。有人在娓娓講述，一盞神前青燈,，幾縷塵世煙火,。當(dāng)我們正如醉如癡地用青春編織校園生活的纓絡(luò)之時，金工實(shí)習(xí)——大學(xué)生活中必不可少的重要一環(huán),，正悄然步入我們這些青年學(xué)子的生活,，讓我們在亙古不變的機(jī)器轟鳴聲中經(jīng)風(fēng)沐雨、感受生活,。就這樣,，我們走近了實(shí)習(xí)，感受自己的心路歷程,、聆聽自己的心靈跳動!

漫漫實(shí)習(xí)路

好奇的他,，好奇的你，好奇的我們,，帶著好奇的心情,，踏上了漫漫金工實(shí)習(xí)路。在短短兩周的時間里,，我們編織著屬于自己的實(shí)習(xí)之夢,，學(xué)習(xí)了超越書本的實(shí)習(xí)技能,。

我們學(xué)習(xí)了鉗工,，車工，鑄造等十個工種,，儼然是個機(jī)械方面的“赤腳醫(yī)生”了,。

辛苦的鉗工：“蜀道難，難于上青天”,，但是如果你干過鉗工,，會感嘆“鉗工難，難于蜀道之難!”準(zhǔn)確的說,，是鉗工很累人,。老實(shí)說，對“鉗工”這個詞語我只是聽過而已,，當(dāng)老師說要用那個鐵柱弄螺母的時候我很不理解,，愚公當(dāng)年移山倒還可以說是環(huán)境逼迫,，我們現(xiàn)在不用先進(jìn)的儀器卻要用手工弄這不純粹是和自己過不去嗎?但說歸說，干還是要干的,，整個過程中是劉德華同志最反感的,，因?yàn)橐稽c(diǎn)技術(shù)含量都沒有，一句話,，鋸?fù)昃湍グ?

輕松的車工：在接受安全教育時,，就聽說“車工”是一個比較危險的工種。但是在師傅的知道下,，實(shí)際操作中,，我發(fā)現(xiàn)車工其實(shí)是比較輕松的，它需要的是細(xì)心,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的移動來改變毛胚性狀和尺寸,，將其加工成所需要的一種切削加工方法。車床是一種使用很廣的加工工具,，在工業(yè)制造中有很重要的作用,，我們實(shí)習(xí)用的主要是臥式車床，它還有立式車床,。我們在老師的詳細(xì)講解下,，了解了車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的,。使用車床加工,，除了了解它的操作方法外還有很重要的一點(diǎn)是要注意在操作時的安全問題和車床的規(guī)范使用方法。在使用前,，首先要確定所要加工的零件的材料和加工精度,，把主軸箱和進(jìn)料箱掛輪箱的各個把柄調(diào)到正確的數(shù)據(jù)，這個要在老師的指導(dǎo)下調(diào)試,，千萬不要亂調(diào),，不然很容易損壞車床，那時的問題就大了,，一臺機(jī)床的價格可是不菲啊,，兄弟們可要小心,，切不要開小差。我們的這次的任務(wù)是讓我們加工一個圓柱體的一個工件,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。首先選好正確的刀,，然后把工件夾緊，緊接著很重要的一個環(huán)節(jié)就是把工件的中心線和刀口在同一水平線上,，如果不調(diào)到水平的話,，到時在加工出來的圓錐體就是一歪一歪的，我就有這個慘痛的經(jīng)歷,。還有一個注意的地方是注意加工的精度,，在加工到接近工件的尺寸時，要減少切削的深度,，不然一刀下去后就一失足成千古恨了,，你這個工件就要重新加工了。雖然整個加工過程都是站著的很累,，不過看到自己的勞動成果,，那一點(diǎn)累又算的了什么!

有趣的注塑：按下六個按扭，就出現(xiàn)了兩個杯子,，感覺實(shí)在奇特,。 我們了解了塑料的分類，了解了各種成型工藝,，這個工種理論方面的知識比較多一點(diǎn),。

神奇的數(shù)控：十天的學(xué)習(xí)中，有三天是和數(shù)控有關(guān)的工種,。分別是數(shù)控車削,、數(shù)控銑削和線切割。利用電腦和編程,，實(shí)現(xiàn)了機(jī)床的智能化,，電腦的神奇力量讓我感嘆,。我們只需要根據(jù)目標(biāo)利用電腦制圖或者編程之后,，機(jī)床就能自己工作了?？萍嫉倪M(jìn)步讓金工實(shí)習(xí)有那么一層神奇的色彩,。

心的路程

大學(xué)與社會間就像隔著幾級樓梯蹬，如果你邁出校門前不了解這個社會,，就好像沒點(diǎn)燈就下樓梯一樣,，一下三蹬踩下去,，你會閃著。

----方宏進(jìn)

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。實(shí)習(xí)的時候聽師傅講了許多，感覺自己很行了,。但是一到實(shí)際中開動機(jī)器,，就會發(fā)現(xiàn)，“理想”和“現(xiàn)實(shí)”間是有差距的,。記得做鑄工時,，覺得師傅玩沙玩得游刃有余，輕松自在,。而我,，童年時對沙子的熱忱和熟悉似乎早已經(jīng)退化殆盡。特別是用棒來捶緊沙子時,，感覺棒很重,。結(jié)果第二天，手上果真起了水皰,。

躍躍欲試顯身手,，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。憑著初生牛犢不怕虎的精神,，牢記“安全第一”的守則,，我們就這樣干開拉。開工時,，我們興奮得不亦樂乎,。打鐵就像在戰(zhàn)場，大家干勁十足;鉗工要靠體力,，我們大汗淋漓,。大家總是躍躍欲試，想表現(xiàn)自己最能干的一面,。

想出風(fēng)頭不容易,，酸甜苦辣只自知。實(shí)習(xí)的道路上有花有草,，有荊棘,。酸，那是站立機(jī)床前的腳酸,，盯緊零件的眼酸;甜,，那是完成零件一剎那的欣喜，數(shù)據(jù)完全吻合的快樂;苦,，那是手磨出水皰的痛苦,，長度相差零點(diǎn)幾的失望;辣,，那是測量規(guī)范的嚴(yán)厲，被鐵屑劃傷的熱辣,。品味這四種味道,，讓我們成長起來。

女生男生皆英豪,，秋月春風(fēng)等閑度,。在金工實(shí)習(xí)前，總是聽師兄說,，女生在實(shí)習(xí)時總是要男生幫忙,。可是在實(shí)際實(shí)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)女生完全可以自己搞定所有實(shí)習(xí)項(xiàng)目,，可以說，根本不需要男生幫忙的,。只要相信自己的力量,，認(rèn)真聽師傅講解，大膽一點(diǎn),，心細(xì)一點(diǎn),，男生和女生都一樣能夠完美地完成任務(wù)。

玉的瑕疵

正如玉有瑕疵,，珍珠也黑斑,，金工實(shí)習(xí)中，我們也有很多不足的地方,?！白唏R觀花逛一遭，實(shí)習(xí)報告抄一抄”現(xiàn)象的存在,，“本來平時上課,、學(xué)習(xí)就很緊張，好不容易盼來了實(shí)習(xí),，還不趁機(jī)好好玩玩,、放松放松”思想的存在都給金工實(shí)習(xí)蒙上一層薄薄的霧氣。

實(shí)習(xí)中,，由于時間有限,，對許多工種的認(rèn)識和了解不深刻，而且有很多工種沒有機(jī)會被實(shí)習(xí);還有,，由于機(jī)床數(shù)目有限,，實(shí)習(xí)時經(jīng)常是幾個人共用一臺，這樣造成了不便,，有些同學(xué)還會借此偷懶;還有,，一些機(jī)床價格昂貴，實(shí)習(xí)過程中我們不能“盡情”操縱,。另外,，理論考試目標(biāo)不明確，“金工實(shí)習(xí)理論考試靠運(yùn)氣”的說法不無道理,，所以我個人認(rèn)為平時的實(shí)習(xí)成績應(yīng)占百分之九十以上,，這樣才能看出一個人的水平。

諄諄教導(dǎo),，銘記我心

金工實(shí)習(xí)效果如何,，師傅的教導(dǎo)起著非常重要的作用。我們十天的實(shí)習(xí)遇到了很多很好的師傅,。他們總是很仔細(xì)地叮囑我們,，很細(xì)心地教導(dǎo)我們，時刻都叫我們要注意安全,。所以我們g5組實(shí)習(xí)的成功要感謝他們,。

但是當(dāng)然，我認(rèn)為實(shí)習(xí)中,，有些工種的學(xué)習(xí)不是很透徹,，首先，這和時間有限有關(guān)系,，但是師傅們也可以講多一點(diǎn)重點(diǎn),。比如在一些工種的空余時間，師傅可以和我們交流交流的,。

最后想說的是,，有些理論性很強(qiáng)的工種，教學(xué)過程中應(yīng)該注意理論和實(shí)際的結(jié)合,。否則會讓我們學(xué)生感到枯燥,。

實(shí)習(xí)是面鏡子，黑白丑俊,，一覽無余,，讓人清楚地發(fā)現(xiàn)自己的不足;實(shí)習(xí)是把“尺子”，胖瘦長短,，一目了然,，使人認(rèn)清自我、不斷成長;實(shí)習(xí)又是一條“路子”,，令人找準(zhǔn)前進(jìn)的道路和目標(biāo)……常言道：雄鷹展翅要胸懷大志,，鯤鵬騰飛須身懷絕技。故事中的滄海轉(zhuǎn)眼間成了桑田，斗轉(zhuǎn)星移的飛快讓我疑惑,。但是不管怎樣,，金工實(shí)習(xí)的日子，已經(jīng)成為了永遠(yuǎn)的美好記憶,，銘刻在我的心靈中,，沉淀在我的記憶里。我會珍藏這段美好的時光,，記住從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

個人收獲及總結(jié)篇六

怎樣做好行政人事工作，是大部分行政人事從業(yè)者需要解決的問題,。我在我的工作中遇到過很多的問題,，但是都會一一的解決，不是因?yàn)檫\(yùn)氣好,，而是講求科學(xué)的方法和人際關(guān)系,，以及自己的.性格等。

怎樣做好行政人事工作,？本人通過自己的點(diǎn)滴總結(jié)和積累,，給各位講述下面幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不足之處敬請指教：

行政部作為公司的一個核心部門,，它肩負(fù)整個公司的管理重任,。它運(yùn)作的好壞，直接關(guān)系到整個公司的規(guī)范化進(jìn)程,。

一,、行政事務(wù)管理

5、負(fù)責(zé)全公司組織系統(tǒng)及工作職責(zé)研討和修訂,，負(fù)責(zé)公司車輛的管理,；

6、負(fù)責(zé)節(jié)約公司成本（降低了成本也就為公司賺了錢,，節(jié)約,、節(jié)約、再節(jié)約--為你的厲行節(jié)約而喝彩,。

個人收獲及總結(jié)篇七

今年,，我任教八年級一班和二班的英語。八(6)班經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)目的明確,，比較好學(xué)，成績有所提高;學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),，課堂氣氛比較活躍。八(7)班學(xué)生尤其是男生學(xué)習(xí)積極性不是很高，整體也不夠活躍,。英語是中學(xué)生的一門主課,，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它,，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,，學(xué)起來吃力,，甚至有不少學(xué)生放棄了它,。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,，說練機(jī)會少,，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕,、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法,。

第一,、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，老師不能代替學(xué)生,，老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物,，自己觀察,、分析、思考,，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生,，形成師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程,。

第二,、努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對來說,，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重,，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情,，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人,。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談，亮起心靈之光,。

第三,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài),。

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng),。教師的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生,。所以我提高自己的思想認(rèn)識,，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭,，誨人不倦,，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡,，他們聽課的興趣就高，接受知識也快,。反之,，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭,。特別是正處于青春期的初中生,，看問題開始有可獨(dú)立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用,。如我介紹新句型時,，我利用語言的輕重,，語調(diào)的高低，和一定的.動作表情,，盡量引起學(xué)生的注意和興趣,。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切,，使促使感到老師對他們的信任,，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題,。

第四,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)

學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己，一學(xué)年來本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退,，不遲到,，按時上下班,，從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課，出滿勤,，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率。

第五,、成績方面：

經(jīng)過努力,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高。當(dāng)然,，成績的取得,，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考只是一種考驗(yàn)。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我將繼續(xù)努力,，力爭佳績,。

個人收獲及總結(jié)篇八

“古今多少事，都付笑談中,?！边^去的你，過去的我,，永遠(yuǎn)都不會是被定格在人生坐標(biāo)的一點(diǎn),，因?yàn)榇喝デ飦恚瑫r光還在往復(fù),，而我們的過去,，也只不過是偶爾用來拼湊記憶的材料罷了。一聲笑,，便足可將其傾覆,。

因此，請不必拘泥于過去的錯誤,，也請不必太在意那些遺失的美好,。

年輪還在繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，月牙也在輪回往復(fù)中漸成圓盤,。靜下功利的心,，品一杯香茗，于塵世紛擾中找到自身的位置,，于眾多的過往中找出所犯的錯誤,，潮起潮落中，你才可以立于不敗之地,，才可有那“笑談古今多少事的”超然與豪邁,，這也將注定成為你憧憬未來鮮花與掌聲的資本。

汪國真曾說過：“我不去管身后的狂風(fēng)o雨,，既然選擇了前方,，便只顧風(fēng)雨兼程?！边@是多么振奮人心的話啊!未來于每個人都是公平的,，但它卻更青瞇那些善于總結(jié)過去的人。孟福爾說過：“真正的種子是不怕風(fēng)吹雨打的,，接受狂風(fēng)的洗禮,，破土而出,，那只是時間的問題?！苯?jīng)歷過大風(fēng)大浪的過去,，才是完善人生的序曲，因?yàn)閾]灑壯麗未來的筆,，是握在那些于其中頓悟道理的勇者手中,。

小到個體人生，大到一個國家,，一種社會制度的`建立,，無不是從盲目探索中找到智慧的曙光，于時光的傾軋下頓悟出秩序的緣來,，創(chuàng)造出紛繁的未來,。善于總結(jié)過去，將復(fù)雜的脈終一條條地細(xì)究,，從中找到失敗的原因,，錯誤的緣由。善于總結(jié)過去,，于時光倒流中體會存在的意義,，找到屬于自己的位置，這樣,，我們才會擁有擁抱未來的資本。

誠然,，在追尋鮮花中我們會遇到挫折,，但是，你是否想過背后那一雙雙期盼的眼神,，是否會想起那一雙雙懇切的眼神,，那一句句殷切的話語。當(dāng)我們想要放棄時,，不妨想想那艱苦的過去,，或許你會從中得到需要的東西。

過去,，是生命的天空中永恒的云朵,，會在我們走累時為我們投下一片陰影;未來，卻是我們傾情演繹的舞臺,，舞臺之上,，一切未知，思索往者,，頓悟過去,，才能夠在這舞臺上揮灑的淋漓盡致,，風(fēng)生水起。

個人收獲及總結(jié)篇九

本人很榮幸成為大家庭中的一員,，從中也認(rèn)識了很多好同事,、好領(lǐng)導(dǎo)，從他們身上我學(xué)到了很多有用的東西,，可以說是受益匪淺,。很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個提供鍛煉自身的機(jī)會，本人會十分珍惜這來之不易的機(jī)會,，努力做好本職工作,，在工作中不斷學(xué)習(xí)、借鑒,，爭取更大的進(jìn)步,。

入職以來，本人先后在消防安全,、消防專員,、巡查、工傷保險,、社保和檔案管理崗位上工作過,，雖然在各個崗位上工作的時間都不長，但無論在哪個崗位上,，本人都兢兢業(yè)業(yè),，努力去適應(yīng)，努力去勝任,。雖然不能說有多出色,，但至少沒有出現(xiàn)過大的失誤。每當(dāng)因工作需要,，需要到新的崗位上去工作時,，本人剛開始雖有顧慮，怕不能完成好工作,，但還是二話沒說,，毫不猶豫地服從公司的安排。并且在新的崗位上用心去做,，爭取在短時間內(nèi)去熟悉,、勝任。

年后因?yàn)楣ぷ餍枰?，本人的工作做了相?yīng)的調(diào)整?，F(xiàn)在的工作主要是協(xié)助后勤主管方梅金開展工作，繼續(xù)協(xié)助×副總做好消防工作,，還有即將協(xié)助技校王校長開展技能鑒定等工作,。在新的崗位上,，本人將一如既往保持好自己的工作責(zé)任心，遵從公司的服從,、主動,、高效、嚴(yán)謹(jǐn)寬松,、勇于擔(dān)責(zé)的管理原則,，不折不扣完成好本職工作。

總結(jié)入職以來本人的工作,，本人最大的優(yōu)點(diǎn)就是有很強(qiáng)的責(zé)任心,，有較強(qiáng)的執(zhí)行力，對領(lǐng)導(dǎo)交代的事情都能及時完成,。本人存在不足的地方是性格耿直,，說話語氣較生硬，容易在語言上得罪人,。領(lǐng)導(dǎo)也曾多次教誨我溝通要有柔韌性,，既要堅持原則，也要注意自己的言行舉止,，努力讓自身更嚴(yán)謹(jǐn),。還存在不足的地方是雖然接觸過很多崗位，但由于在崗的時間較短,，很多方面的工作只是懂而不精,。

公司把后勤保障部定位為一個服務(wù)部門，做好服務(wù)工作,，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營提供有力的后勤服務(wù)保障,。本人理解作為一個后勤服務(wù)人員要做好本職工作，就要在全方位上提升自己,，要時時刻刻注意自己的言行舉止、服務(wù)態(tài)度,，在溝通上更要有柔韌性,，做到進(jìn)退自如、游刃有余,。對于公司領(lǐng)導(dǎo)提倡的“吃虧是?！崩砟钜θプx懂它蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。我相信,，在工作可以讓自己學(xué)到很多有用的東西,，會讓自己的素養(yǎng)有了質(zhì)的提升!