隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學校教務主任述職報告篇一

在學校黨政的正確領(lǐng)導下,、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職,、全力以赴,，力爭干好本職工作。我開學初就做了充分的準備,，在抓德育工作方面,，把加強德育隊伍建設和學生養(yǎng)成教育放在首位，以“養(yǎng)成教育”,、“安全教育”,、“法制教育”為主線，促進學生思想道德水平進一步提高,。經(jīng)過一年的努力,，我校政教工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢，現(xiàn)將本學年工作情況匯總?cè)缦隆?/p>

一,、加強德育隊伍建設

1、開學初,，首先經(jīng)過校委會認真研究,，反復斟酌，確定了二十四名班主任人選,。

2,、每月定期召開班主任學習交流會,，帶領(lǐng)班主任學習先進的教育觀念和教育方法,調(diào)動了班主任工作的積極性，增強了班主任工作的針對性,。

3,、認真開展班主任經(jīng)驗交流活動。通過學習和活動,，進一步提高班主任帶班育人的水平,。同時，逐步完善了對班主任工作的檢查,、評估,、激勵制度，充分調(diào)動了班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,，建立了一支高素質(zhì)的班主任工作隊伍,。

4、同時注重年級組長及學生干部培養(yǎng),，定期召開年級組長會議及學生干部會議,，了解班級、學生情況,，更好的為管理學生服務,。

二、加強學校校園文化建設

1,、充分利用周一升旗,、學校《校園廣播》,、宣傳欄等宣傳平臺,，從重大新聞、時事政治,、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息,。

2,、本學年還加大力度對學校的重要場地的文化宣傳標語做了更換,，學生宿舍,、教室,、廁所等每一面墻壁都有宣傳標語,，并且成功舉辦了“學生書畫展”,。

三,、針對素質(zhì)教育的要求,，積極開展陽光體育運動

1,、把一些傳統(tǒng)的體育用品分發(fā)到班級,，豐富學生課間活動。

2、堅持課間操,，早操,，讓學生真正的鍛煉了身體。

3,、同時組織了籃球比賽,、冬季田徑運動會、拔河比賽,、教師競技運動等,。這些活動的開展讓學生真正的鍛煉了身體，陶冶了情操,。豐富學生的校園生活,。

四、開展了豐富多彩的德育活動

開展活動,，用學生身邊的先進人物教育學生,，增強了教育的實效性、針對性,。讓學生在潛移默化中受到熏陶,，得到啟迪，產(chǎn)生震撼,。

1,、利用周一升國旗時間對學生進行愛國主義教育、紀律教育等,。

2,、在縣局組織的反邪教宣傳活動中，我校上報了學生的三十多篇作品,，兩名教師及十多名學生作品獲獎,。

3、舉辦了國慶書畫展;“五·四”組織了紅歌大賽,、游園活動,、籃球賽等;還組織了“黨在我心中”征文活動、三生教育,、文明學校宣傳等活動,。

4、去年九月份,，利用一周時間對七年級學生進行入學教育,，收到了良好的效果。

5,、組織學生開展低碳生活征文活動,，通過教育,，學生愛護環(huán)境的意識大大增強，現(xiàn)在各班垃圾基本實現(xiàn)了分類收集,，各位班主任老師鼓勵學生收集銷售，最后把所得收入作為班級獎勵資金,。

五,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比

學校開展多種評比活動,，引導學生積極參與,，以達到鞏固規(guī)范之目的。如先進班級評比,、優(yōu)秀團支部評比,、三好學生評比、優(yōu)秀班干部評比,、優(yōu)秀團員評比等等,，鼓勵學生從現(xiàn)在開始，從小事做起,，爭做先進,，激勵后進，以促其良好行為習慣的養(yǎng)成,。發(fā)現(xiàn)好思想和行為,，及時表彰獎勵，通過評優(yōu)樹模,，在學生當中收到良好的示范教育,。

六、充分發(fā)揮學生在行為規(guī)范教育中的主體作用

體現(xiàn)主體育德效應我校充分發(fā)揮學生干部的管理才干,，認真組織學生干部工作,，讓他們自己管理自己。

七,、努力促進學校教育和家庭,、社會的相互溝通和配合，形成合力,，積極營造大德育環(huán)境

我校堅持“請進來,，走出去”的原則。通過家長會,、家訪,、電訪、校訊通等形式同學生家長經(jīng)常聯(lián)系,，緊密配合,。對學生進行跟蹤教育,。

八、全面開展校風,、教風,、學風建設

全面開展校風、教風,、學風建設,，塑造具有鮮明特色、和諧向上的,，能體現(xiàn)本校辦學理念,、精神風貌和文化內(nèi)涵的校園形象，積極創(chuàng)建整潔,、有序,、文明、和諧的校園環(huán)境,，影響和熏陶學生,，促進學生健康成長。

九,、全面做好學生安全教育工作及健康教育工作

1,、本學年來，由于大多數(shù)學生在校寄宿,，學生安全管理難度增加,，我們積極探索，實行專人管理,，多層督查,，二十四小時對接管理。

2,、本學年初,，以《學校公共安全教育教程》為綱，積極制定我校安全教育計劃,。

3,、制定我校緊急情況預案和緊急疏散方案。并每學期進行一次疏散演練,，定為機制,。

4、堅持收繳管制刀具,、棍棒活動,，每月一次在學生中形成威懾。

5,、加強校外住宿生管理及課間管理工作,，堅持領(lǐng)導帶班,，每天專人負責。

十,、存在的不足

1,、本學年還發(fā)生了幾起學生受傷的意外情況，經(jīng)過學校努力協(xié)調(diào),，使問題得到了及時的解決,。

2、學生道德觀念還需要進一步加強,，特別是宿舍、教室等公物遭到部分學生的破壞,，學生之間還有矛盾時常發(fā)生從而引發(fā)打架斗毆等,。

3、學生抽煙比較多,，嚴重危害學生身體健康,。

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過政教處及全體老師扎實有效的工作,，使我校的德育成效在原有的基礎(chǔ)上又有了新的提高和突破,，政教工作得到了全校師生的認可。在今后的工作中會進一步開拓創(chuàng)新,，加強學習,。

述職人：

20____年____月____日

教育工作報告

學校教務主任述職報告篇二

各位領(lǐng)導、老師：

大家好,！

我叫xxx,，中共黨員，2001年9月參加工作,，2010年調(diào)入九中任教,，次年任九中教導主任，任職至今已一年有余,。在此期間,，我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了微薄的業(yè)績,，體驗了工作中的苦澀和甜美,，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足,，豐富了自己的學識,。回顧這一余年來的工作,，艱辛而快樂,、忙碌而充實,、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：“做人”,、“學習”,、“合作”。

九中是我的母校,，我三年初中的學習是在這里渡過,，因此我對這間學校，對這里的老師,，都有著一份特殊的情感,。今天在這里，我與老師們的關(guān)系從當年的師生關(guān)系變?yōu)榱爽F(xiàn)在的同事關(guān)系,，但是他們他們高尚的人格魅力,、對教育教學的獨特見解，以及為人處世,，都不時的震撼著我,，影響著我。在同老師們,、領(lǐng)導們的言談里,，都經(jīng)常地會出現(xiàn)一個詞“做人”。我也始終以“坦坦蕩蕩做人,，踏踏實實做事”作為我的處世格言,。

在與人相處中，努力做到尊重他人,，信任他人,，理解他人，多為他人著想,，團結(jié)互助,。在工作中，我嚴于律己,，以身作則,，率先垂行，要求老師做到的,，自己首先做好,；不怕吃苦，不怕吃虧,，把做事當作是一種歷練,。

在教學中，關(guān)愛學生,，一切從學生的健康成長出發(fā),，努力做一個服務型的教師,。

作為一個教務主任，就得為教學服務,，為教師服務,，在這大談改革、競爭的年代,，我深知肩上擔子的分量,。

在教學上，為能盡快從一位小學教師轉(zhuǎn)型為符合中學生學習口味的中學教師,，我虛心向身邊的老師請教,，學習他們豐富的教學經(jīng)驗。在業(yè)務上,，同辦公室的羅太均主任,，王國民老師，他們都有著多年的業(yè)務經(jīng)驗,，我的虛心求教加上他們不厭其煩的幫忙，使我在業(yè)務能力上不斷提高,，只有不斷加強自身的學習,，才能不落后，才能更好地服務教學,，服務教師,。

教務處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解,，獲得了團結(jié)與進步,。可以說,，我們學校的每一個成員都是善于獨立工作的個體,，但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍,。

在學校校長室的部署和各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下,，教務處圍繞學校的辦學理念和辦學特色，著重開展了以下工作：

（一）立足課堂,，加強教學常規(guī)管理力度,。

在校長的指導下制訂了《教學常規(guī)管理制度》、《教學常規(guī)工作考核細則》等相關(guān)制度,，并建立了教學常規(guī)抽查,、教學常規(guī)普查、學生對教師教學常規(guī)工作問卷等一整套配套措施,，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

具體為：

1、教學常規(guī)普查,。教務處要求以各教研組為單位,，分別對各任課教師的備、講,、批,、考作詳細檢查，教研組長負責自己教研組的檢查工作,，認真填寫教學常規(guī)檢查記錄表后交由教務處審核并存檔,。

2、教學常規(guī)抽查,。由教務處負責,，校級領(lǐng)導陪同督查，隨機對教師的課堂教學作實地了解,，即時對任課老師作反饋,，將檢查結(jié)果記錄在案并作為年度考核的一項重要參數(shù)。

???????3,、學生問卷調(diào)查,。本學期開始，教務處試行給學生做問卷調(diào)查的方法對老師的教學工作作客觀了解,，并根據(jù)學生反饋的建議對問卷調(diào)查作逐步完善,。問卷調(diào)查結(jié)果不計入教師考核，只作為教務處了解教師教學常規(guī)工作的參考數(shù)據(jù),。

（二）做好日常教務工作,。

1、嚴格執(zhí)行了課程計劃,，開足開齊有關(guān)課程,。

2、結(jié)合學校工作計劃認真擬定教務工作計劃和總結(jié),。

3,、科學建立教師業(yè)務檔案。

4,、按要求做好老師任課分工,，排課程表。

5,、按科教局要求做好學生學籍管理工作,。

6、認真做好了期中與期末考試的考務工作、成績統(tǒng)計工作,、教師教學成績評定工作,。

7、認真做好每學期的學生和老師用書征訂工作,。

8,、及時地安排好臨時的課務調(diào)動，確保學校教育教學工作正常有序開展,。 總的來說,，本著“服務教學、服務教師,、服務學生”的宗旨,。凡是教學需要的，我們會盡心盡職,，凡是教師需要的,，我們會竭盡全力，凡是學生需要的,，我們會想方設法,、力所能及。

1,、 由于本人能力有限,，教學管理工作還有很多不足，教學成績還有待于進一步提高,。特別是在如何提高學生平均成績的措施上，更應認真思考,。

2,、 由于我校學生來自全鎮(zhèn)各個學校和教學點，進入我校時學習水平及習慣千差萬別,，怎樣促進學生的全面發(fā)展,，也是教學工作亟待解決的大問題。

3,、 由于性格直,，工作中偶爾會與老師們產(chǎn)生認識上的出入，因此在今后的相處中還要更加注意自己的工作方式,，努力創(chuàng)造和諧的工作氛圍,，盡量避免平時工作中產(chǎn)生各種誤會，影響同事關(guān)系,。最后,，謝謝各位領(lǐng)導和老師。

學校教務主任述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

本年度本人繼續(xù)擔任學校教導主任,，主管初中部教育教學教研工作,，并擔任八年級歷史,、道德法制教學。一年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟,，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀,、國法以及學校的各項規(guī)章制度,。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，全面貫徹教育方針,，堅持教書育人，為人師表,。自覺參加各種政治和業(yè)務學習,，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和水平,。保持終身學習,、與時俱進的意識和習慣。教育教學工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導下,，聯(lián)系教育工作實際,，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作,，我校教育教學工作取得一些成效,，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下,，懇請領(lǐng)導,、各位教師提出意見。

一,、扎實開展教學常規(guī)工作

本年來,，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變,，也要求全體教師改變觀念,，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學,，規(guī)范完成常規(guī)資料,，具體工作如下：

(一)結(jié)合學校實際，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學管理,，根據(jù)實際情況修訂教學常規(guī)管理制度,，成立教學常規(guī)管理工作領(lǐng)導小組，以及制定切實可行的教學工作計劃,，以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據(jù),，強化教學目標管理。

(二)結(jié)合新的課程標準,，安排布置好課程,。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求,，開展好綜合實踐活動課,、道德法制課、健康教育課,、安全課等,，豐富學生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求,，每次活動都有詳細記載,，期初有計劃，期末有總結(jié),。

(三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案,，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查,，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作,。

(四)要求教師按時參加業(yè)務學習和教研活動,，認真做好記錄，撰寫學習心得,、進行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學習課改新理念,，最大限制的挖掘教師的工作潛力,，發(fā)揮教師特長，用于教學之中,。

(五)認真組織期中,、期末兩次素質(zhì)檢測，對學生進行客觀平價,，通過全體教師的努力,，我校的成績較之以往有所提高。

(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學校,，有初中,、小學兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會,。尤其是初三畢業(yè)班,，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,，通過努力,，今年我校中考升學率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學,、廣二中等國家,、省級重點中學錄取。促進了我校教育的發(fā)展,，提高了教師的積極性,。

(七)重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實,、活動和資料的規(guī)范,，在上級的考核檢查中得到了高度評價。

(八)加強學生管理,，規(guī)范學生言行,。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度，學校的學習風氣有了大大改觀,。

(九)重視活動的開展,，豐富學生的業(yè)余生活、第二課堂生活,。本年度以來我們開展了學生籃球賽,、廣播體操比賽、冬季長跑比賽,、書法大賽,、繪畫比賽等，活躍了校園氛圍,，提高了教學質(zhì)量,。

二、搞好體育工作,、實驗工作,、電教工作

加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學生的身體素質(zhì)和運動水平,，加強學校體育工作領(lǐng)導和管理,，充分發(fā)揮了體育教師的作用,。強化體育教學的檢查督促，抓好了學?！皟刹佟焙腕w育課的管理,。廣播操做到了三個“確保”,，即確保有序進退場,，確保質(zhì)量，確保每天開展,。加強了體育課的管理,，確保了體育課的安全和質(zhì)量。

加強了學校環(huán)衛(wèi)工作,。利用廣播,、標語、宣傳欄等工具,，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作,，完善學生健康檔案建設,，有效地提高了學生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病,、傳染病的發(fā)生,。

(一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導的關(guān)心和體育教師的努力下,，我校的體育工作也有了很大的提高,，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表,，并在教學過程中開展了春季田徑運動,、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等,，達到了體育健康,、娛樂、鍛煉的目的,。

(二)我校的實驗工作由專人管理,，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊,，充分利用理,、化,、生的實驗教學,，鍛煉學生的動手操作能力,，教師也參加了實驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好,。

(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié),，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理,，充分利用我校的遠教接收設備和網(wǎng)絡教室,，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設備對學生進行教學和教師業(yè)務培訓,，進一步規(guī)范遠教資料管理,，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足,，在今后的工作中將更加努力,，搞好學校的遠教工作。

三,、努力成為勤勉的管理者

作為教導主任,，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手,、教師的參謀,，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔,，我就牢固樹立了三種意識：

(一)合作意識,。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。面對課改后學校工作的挑戰(zhàn)，正確認識自我,，以求真務實的科學態(tài)度,，顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將學校的個體組織起來,，在管理中形成合力,。根據(jù)上級要求，及時梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標,，在學校的教育教學活動的開展中,，充實利用學校各科教師的特長，知人善任,，使學生在快樂中成長,，教師在愉悅中工作,。

(二)服務意識。教育是服務,，管理更是服務,。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下,，我牢固地樹立服務意識,。一年來，由于學校的人事安排幾次改變,，學校的課程表也調(diào)整多次,，伴隨的都是加班加點。在工作中我能處處以大局出發(fā),，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求,。對于每一次考試，在學科教師的配合下,，我校能做到嚴肅監(jiān)考,、嚴格閱卷，關(guān)注每一個操作細節(jié),，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。

(三)研究意識,。管理是科學,，教學管理不等同于行政事務。要內(nèi)抓管理,，外樹形象,，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究,。要想與時俱新,，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣,。在管理中,，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質(zhì)量的提高,、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究,。

四、存在的問題和努力的方向

1.由于本人教學任務重,，精力有限,，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強,、完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高,。

2.在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高,，今后要提升自已的辦事效率,，使教學工作完成得更好。

3.對現(xiàn)在教學管理的平臺(計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)),、手段的掌握水平不高,，要加強學習，提高自已應用現(xiàn)代教學設備的能力,，提高工作效率,。

4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識,、加強業(yè)務指導,，促進學校遠教工作的發(fā)展。

5.對學生的管理策略尚須改進,，加強學生的管理工作,，構(gòu)建一個和諧美好的校園。

各位領(lǐng)導,，各位教師,，作為教導主任，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力,，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,。

述職人：______

20____年__月__日

學校

教務主任述職報告5

學校教務主任述職報告篇四

各位領(lǐng)導、老師：

大家好,！

1,、優(yōu)化教學管理制度。根據(jù)學校實際,，我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度,，對教學管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責,，使我們的教學管理工作做到有章可循,，有規(guī)可依,。積極推動學校教學管理規(guī)范化、制度化,。

2,、強化教研組建設。逐步加強制度式的規(guī)范管理,，改進備課組活動的管理和形式,，推進集體備課，做到教案學案一體化,，以老帶新,，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍,，以利于教師整體素質(zhì)的提高,。教研組的活動豐富多彩。

3,、強化集體備課,，踐行課堂教學新模式。發(fā)揮備課組群體作用,，集思廣益,，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力,。研究教學建議案,，研教材，備學生,、論方法,、注過程、備資源,。

4,、深入開展“課內(nèi)評優(yōu)”活動，整個活動參與教學評比的教師有32人,，參與率100﹪,。本次“課課內(nèi)評優(yōu)”活動非常成功，達到了團結(jié),、調(diào)動廣大教師積極進行新課程改革,，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù),，提高教學藝術(shù)的目的,。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生,，奮發(fā)有為的良好的精神風貌,，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源,；結(jié)合學生實際,，優(yōu)化教學設計；充分預設,，關(guān)注生成,；面向全體，注重師生,、生生的交流，互動與合作,；注重實踐與體驗,，讓學生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣,。以實際行動詮釋了新課程的教學理念,，達到了本次活動預期的目的，為進一步推動我校的教學改革起到了推波助瀾的作用,。

5,、扎實推行“綜合評教”?！?綜合評教”是提高教育教學質(zhì)量的保證,，也是實施素質(zhì)教育的重要前提，同時還是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。學校分別進行了學生評教和班風學風調(diào)查,，通過“綜合評教”收集課堂教學質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學情況,，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制,，促進學校優(yōu)良教風、學風,、校風的形成,。

6、我校積極開展“五個一”活動,。要求每一位教師上好一節(jié)教學研究課,，寫出課后反思、提供一份教學設計或多媒體教案,、設計一份試卷,、撰寫一份教研論文或案例、年輕教師參與一個教科研課題。

1,、課堂教學的監(jiān)控

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,，而課程實施的基本途徑是課堂教學，課堂教學改革的一劑良方就是教學的有效性,。為了提高教學的有效性,，王志杰校長和白偉副校長深入課堂第一線，分別在各年級進行了大量的聽課,，并與每一位任課老師進行研討交流,，為全校所有的老師樹立了一個光輝的榜樣。在抓課堂教學管理中,，教務處不僅著眼于全程管理,，更把著力點放在課堂上，課堂教學改革課程改革的重頭戲,。一方面,，教務處深入課堂聽課，了解教師教學情況,，同時要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課,、多學習，盡快成為學校教學的生力軍,；三年以上的教師每學期聽課不少于每周兩節(jié),，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進步,。另一方面在學生中進行調(diào)查了解,，同年段、教研組一起分析課堂教學現(xiàn)狀,，提出相應對策,，部署調(diào)整教學工作，加強了教學督導功能,。

2,、教學常規(guī)的監(jiān)控

教學常規(guī)工作是一個長期的、經(jīng)常性的工作,，在常規(guī)的落實上,，教務處重點檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學生的輔導,、聽課節(jié)數(shù),、各備課組的公開課、老師按時上課,、老師私自調(diào)課等情況,，教務處做好調(diào)查和抽查工作，充分實施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實好常規(guī)看成目前提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

3,、教學質(zhì)量的監(jiān)控

教學質(zhì)量是學校的生命線，與學校的辦學息息相關(guān),。在期中和期末兩次考試,，嚴格考試出卷、閱卷,、評卷等過程管理,，并認真組織考試，使考務管理規(guī)范化,。教務處在各年級成績的基礎(chǔ)上,，結(jié)合老師平時的上課、學生的反映,、教案的設計,、作業(yè)的批改等情況，對成績差距較大的老師進行有針對性地談話,，幫助老師解決際問題,，從而有力推動了教學質(zhì)量,。

4,、突出重點、加強畢業(yè)班工作

畢業(yè)班的教學質(zhì)量與考試結(jié)果,，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位,，是學校的一項標志性工程，因此,，教務處強化了畢業(yè)班工作,，并主動細致地加以落實。配合年級組及時總結(jié)分析考試情況,，查漏補缺,，積極營造氣氛，激發(fā)教師和學生們的競爭意識,。在工作中,，以提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量為工作重心，爭取為今年的中考打下一個好的基礎(chǔ),。

1,、積極組織教師外出學習。定期選派骨干教師參加吉林省級,、白城市,、洮南市級的培訓。這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結(jié)合教學實際開講座、上示范課,，培訓其他教師,，在學科教育教學中起帶頭、示范作用,。

2,、積極開展師徒結(jié)對活動。這項活動的開展一方面充分發(fā)揮了名師,、骨干的傳幫帶作用,，另一方面為年輕教師成長搭臺子,，輔路子,，壓擔子，促進了青年教師盡快成長,。

3,、教務處結(jié)合我校實際,，及早準備，科學謀劃,，于每學期開學前兩天便擬定好《安定鎮(zhèn)學校教學工作周歷表》,，將教務處、各教研組的工作目標和任務明確到每一周,。同時,，每周由教務處根據(jù)實際工作在我校的qq團隊群里發(fā)布上周教學工作總結(jié)和下周教學工作安排，使教學工作做到合理,、有序開展,。

4、科學評價學生與教師,。除組織期中和期末考試外,，還組織月測評與第九中學進行了聯(lián)考。加強了校際間的交流與合作,。每次考試嚴格,，成績真實。每次大型考試后都有學科,、年級質(zhì)量分析,，每次都會分年級召開學生會和教師會，及時進行了多方信息反饋,。同時注重教學過程的檢查與落實,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。在教學質(zhì)量評價中,，不僅關(guān)注考試成績,，而且注意平時工作態(tài)度，把責任機制落實到了教學過程的各個環(huán)節(jié),，確保了教學工作的有效運行,。

在今后的教務工作中，我們還要做到以下幾點,，一是要加強教學管理人員的團結(jié)協(xié)作意識,，爭取把教學管理工作做得更好。二是要進一步規(guī)范教務管理的手段,。三是對教學質(zhì)量的分析,，要進一步合理化、規(guī)范化,，優(yōu)化教學評價體系,，提高教師積極性。四是對教師的業(yè)務管理與考核也要趨于科學化與民主化,。另外,，我們在教學管理過程中有一個困惑，我校實行備課電子化,，紙質(zhì)備課真逐步弱化,，但是上級部門有時會檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作,。我校的實際做法是以電子備課為主,，逐步取代紙質(zhì)備課。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！?。我們我校將緊抓機遇,，凝心聚力，揚長補短,，力爭有更大的發(fā)展,，打造農(nóng)村中學的新品牌。

學校教務主任述職報告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師們：

大家好!

生命的意義在于謀求發(fā)展,，這是我一直堅持的座佑銘。我擔任明星小學教導主任之職,，用校長的話說是明星小學的內(nèi)當家,，學校的一切大大小小的事務都得親自去過問，可以說我的工作是忙碌的,，擔任2013級(2)班的語文科等教學,，周課時12.5節(jié),，從開學時的課程安排、學籍管理到期間的常規(guī)教研,、繼教學分登記,、校本培訓、常規(guī)檢查,、各種統(tǒng)計報表,、迎檢資料整理、教師請假領(lǐng)導出差調(diào)課安排等等,，忙得不亦樂乎,。但是我懷揣著“對自已負責、對學生負責,、對老師負責,、對學校負責、對社會負責,，一切為了謀求發(fā)展”的遠大抱負,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作著,，在學校領(lǐng)導,、同事的大力支持下，讓我成長更快,、工作更細,、收獲更豐。

一,、關(guān)注學生的發(fā)展,，對學生負責。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。我想，教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

在教學中,，我特別注重課前的準備，充分利用教材資源和身邊的資源,，對其整合后編寫好教學設計,，盡量讓每一堂課都充滿實效;在課堂中，發(fā)揮語文功能,，讓學生充分的閱讀,、充分的思考，自主合作探究學習,，彰顯學生個性,，讓每個學生都能學到知識，促進每個學生學習的提高,。在各種質(zhì)量檢測中,，我班學生的合格率、優(yōu)秀率,、平均分都居同年級前二名,。

二,、加強服務意識,，對學校負責。

作為教導主任,，是學校的內(nèi)當家,，努力做好校長的助手，為學校的發(fā)展奮力拼搏：

1導備課老師一定要認真去備課,，不能應付了事,。)上課前再次進行備課,，檢查備課做到查三痕：書上有備課痕跡，教案上有改寫痕跡,，教后有反思痕跡,。(3)加強有效上課的管理。要求教師上課做到激趣導入,，教學起點準確;講授精確,，探究有效;訓練扎實，注重知識運用;學生主動參與,，學習有效,。各校主任教師、各教研組長,、蹲點領(lǐng)導,、包年級領(lǐng)導抽本人空余課堂走進教師課堂聽推門課，加強對教學的指導,。(4)加強有效作業(yè)的布置與批改督導,，各校主任教師、各教研組長,、蹲點領(lǐng)導,、包年級領(lǐng)導加強作業(yè)批改的及時性和批改方法的督導?？傊?，對有效課堂的監(jiān)控堅持一查(查教案)二聽(聽教師互評和學生對教師的評價)三看(看教師上課和學生上課表現(xiàn))四思(思教師處理教材是否妥帖，自己如何處理教材)五記(記錄教師課堂教學實錄,，即時點評)六評(從教學目標的確定,，教材內(nèi)容的處理，教學過程的分析,，教學方法及教學手段的運用,，教師的基本功，教學效果等方面進行分析評價,。)(5)認真搞好教學常規(guī)管理工作,，包括督促教研組認真按照計劃落實開展各項常教研工作，每期兩次的教學常規(guī)檢查,，隨堂聽課等,，不斷規(guī)范教師教學行為。期末嚴格按照學校制訂的規(guī)章制度進行檢查評比,，表彰先進,，督促后進。

2,、協(xié)助學校領(lǐng)導做好各方面的工作,，保證學校工作進然有序

一,、

一、

二,、三等獎共26篇,，指導學生獲獎近50人次;2篇論文發(fā)表在國家級期刊《中學生語數(shù)外，語文教研》上,，2篇論文發(fā)于《開縣教育》;同年11月,，組織學生參加中華魂”(中國精神頌)青少年讀書活動，學校被縣宣傳部等六部委評為 “優(yōu)秀組織單位”,，這是學校首次獲得組織單位獎;學校還被臨江鎮(zhèn)評為綜合目標考核“先進集體” ,，安全工作三等獎;2011年1月，學校被縣教工委,、縣教委評為“五好退休教師之家”; 與此同時,，學校還被評為2010實驗教學工作考核二等獎，同年3月,，學校被縣教委評為“教科研工作先進集體”; 5月,，學校創(chuàng)建縣級“平安校園”驗收合格，被命名為“開縣平安校園”; 5月,，學校選送的學生課本劇在臨江鎮(zhèn)教育系統(tǒng)慶建黨活動中獲二等獎; 6月,，學校黨支部被縣教工委評為“先進基層黨支部”;2011教師合唱團在臨江鎮(zhèn)慶建黨__周年獲紅歌合唱三等獎;8月，組織老師們撰寫教研論文參加中國中小學教師論大賽,，成績優(yōu)異,，學校被中國中小學教育學會授予“全國中小學百佳學術(shù)研究單位”。

三,、為教師著想,，對同事負責

學校要發(fā)展，教師是否發(fā)展了是關(guān)鍵,。,，作為教導主任，除了謀求學校取得好成績,，更重要的是要培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍,。

1、營造教育教學研究氛圍,，扎實推進課程改革

利用每學期的教研月活動時間,，組織教師開展豐富多彩的活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

(1)開展圍繞“有效課堂”,，讀專著、讀期刊,、讀網(wǎng)絡文章,，向同事學習，并做好讀書筆記和網(wǎng)絡下載文件的歸類處理,，同時將學習成果與繼續(xù)教育學分登記結(jié)合起來(讀書筆記10篇記繼教學分1分,，教學反思或經(jīng)驗文章1篇記繼教學分1分)有效地促進了每位教師認真學習的積極性，豐富了老師們的教育理論知識,。(2)抓住“有效課堂”這一主線,，以“說課——上課——聽課——議課”沙龍式課例研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,。(3)以課堂為主陣地，以學科為主線,，以教研組為主體,，圍繞“什么樣的課堂最有效” ，探索,、提煉,、總結(jié)推出有學校特色的學科有效教學模式。(4)以論壇為載體,，精心組織教師開展“有效課堂策略探討與實踐研究”論壇活動,，讓老師在論辯中接受新的教育教學理念和教學方法。(5)積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會,，學習的機會，積累資料的機會,。(6)精心組織磨課,，讓老師在反復的磨課活動中探索和發(fā)現(xiàn)實施“有效課堂”的策略和方法。(7)開展校際教研活動,，為大面積提高教育教學質(zhì)量提供了強有力的指導和教學范例,，激發(fā)了教師教學研究的熱情。(8)教學競賽展藝,，組織中青年教師“教學能手”課堂教學賽課活動,，為廣大中青年教師創(chuàng)設了交流平臺。(9)組織舉辦專題講座,，對老師們進行理論充電和業(yè)務指導,，老師們從講座中汲取了搞好教育事業(yè)的信心和力量，更是從中學到了教育教學研究的方法,，為全面提高教育質(zhì)量施了一次追肥,。學校也組織開展了校本培訓研討，老師們在培訓會上激烈爭論、各抒己見,，把教研活動推向縱深研究,。以上活動，有效地營造教育教學研究氛圍,，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師,，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表，共有6篇在公開刊物上發(fā)表,，其中國家級2篇,、市級2篇、縣級2篇,，有52篇在各級獲獎,，其中國家級獎30篇，省市級獎4篇,、縣級獎22篇,，輔導學生獲獎58人次，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力,。

2,、組織教師參加各種學科競賽活動

為了進一步加強我校常規(guī)教學管理和師生基本功訓練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績,。我校開展了中青年教師“教學能手”賽課活動,、班主任基本功大賽、教師鋼筆字展示活動和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動,，有效的促進了教師專業(yè)能力的提高,。同時積極組織老師參加上級各類競賽活動，蔣幸蓉老師獲臨江片賽課三等獎,，劉兆奎老師獲臨江片班主任基本功大賽二等獎,。

3、注重培養(yǎng)青年教師,，促進快速成長

一,、

二、三等獎;培養(yǎng)的青年教師肖勇現(xiàn)已擔任著學校大隊輔導員工作,，而且工作做得有聲有色;周小平老師現(xiàn)已快速成長為明星小學教師中的中堅骨干并擔學區(qū)語文教研組長;還有青年教師潘春,、譚騰蛟、雷麗,、王軍等教師都迅速成長為明星小學教育教學中的骨干,。

四、促進自身素質(zhì)的提高,，對自已負責

加強教育教學理論學習,，提高自身業(yè)務素質(zhì),，我每天堅持讀書看報一小時，而且堅持做讀書筆記,，充實自己的理論基礎(chǔ),，同時積撰寫教育教學經(jīng)驗文章并向有關(guān)刊物投遞。兩年來,，我先后參加教導主任培訓,、校級督導專干培訓等,，讓我對從事教導主任工作有了更深的認識,。在教育科研方面取得了突破性的成績，2010年5月,，我負責組織實施的縣級課題實驗《農(nóng)村小學課堂教學有效性研究》順利結(jié)題并得到評審組的一致好評;我撰寫的論文《“以學定教,，互動探究”教學模式初探索》《重視“五結(jié)合”提高作文教學實效》分別發(fā)表于《中學語數(shù)外之語文教研》2010年第六期、第七期,。由于自已的不懈努力,，我被中國中小學教育學會評為“全國百佳學術(shù)研究先進個人”、被開縣教委評為“教研先進個人”,、在“中華魂”(中國精神頌)青少年讀書活動中被縣委宣傳部委等六部委授予“優(yōu)秀組織個人”,。

五、反思不足,，促進自身發(fā)展,，對工作負責

任何事情都是在反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還存在有許多需改進的地方：

1,、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2,、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應更加豐富一些,，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀,、學生觀等),，業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應用,，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng),、遠程教育技術(shù)的應用等)。

3,、青年教師的培養(yǎng),，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校,，成為學校教學骨干,，成為名教師。

4、為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。

以上成績的取得是全學區(qū)老師們的支持的結(jié)果;是上級領(lǐng)導英明指引的結(jié)果;是王校長的正確領(lǐng)導,、指導的結(jié)果;是班子的幫助的支持的結(jié)果,，在此，對大家表示深深的謝意!我的工作也還有許多不盡人意的地方,，比如對工作中的細節(jié)想得不夠深入,，造成工作時有點手忙腳亂等，但我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，為教師、為學生服務,，學校,、對社會負一份職責，把工作做得讓學校,、教師,、學生滿意。

學校

教務主任述職報告2

學校教務主任述職報告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導：

本人現(xiàn)任____中學教導主任,，負責教導處的各項工作,，同時擔任高三(1)班的英語教學任務及高三(1)班的行政聯(lián)系人。一年來,，我本著對職業(yè)負責,、對學生負責、對學校負責,、對家長負責的原則,，勤勤懇懇工作。現(xiàn)對過去的一年做如下述職,。

一,、師德表現(xiàn)--傾心教育，為人師表

積極參加政治學習和各項活動,。學習黨的基本知識,，學習科學、文化和業(yè)務知識,。貫徹黨的教育方針,，政策，忠誠教育事業(yè),，嚴于律己,，寬以待人,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，具有強烈的責任感和事業(yè)心,。積極主動地學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。作為骨干教師，積極帶教青年教師,，使他們成為教學后起之秀,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。

二,、行政工作--努力實踐,，提升品質(zhì)

1.加強教學常規(guī)管理，切實提高課堂教學有效性,。倡導教師精細化分解教學環(huán)節(jié),，明確各個環(huán)節(jié)要求，鼓勵教師從學生學的角度出發(fā)組織教學,，思考問題,，課后及時記錄教學得失，重視教學反思,，不斷提高教學水平,，有效促進課堂教學質(zhì)量的提高。

2.抓好教學督查,。加強集體備課;定期進行作業(yè)檢查,，還對部分教師的備課、上課,、自習輔導,、批改作業(yè)進行了不定期的抽查，針對學生反映集中的問題,，教導處及時幫助老師發(fā)現(xiàn)問題,，一起尋找解決問題的對策,，每次檢查做到有針對性，有記載,，有反饋,。

3.加強課堂教學觀摩研討活動。積極籌備,、組織上海市____中學“第九屆青年教師百花獎”活動,，以教研組為單位安排好每學期教學研討活動，積極開展互相聽課,、評課活動,，研討和改進課堂教學方法。通過聽課,、評課活動,，及時發(fā)現(xiàn)問題，并提出積極的改進措施,，提高課堂教學的有效性,。

4.加強教研組的建設和管理。重視教學常規(guī),，認真查批教案,。各教研組按要求定期開展教研活動，指導教研組及任課教師認真做好月考質(zhì)量分析,，針對存在的問題,，制定出切實可行的措施并及時得到整改。

5.進一步加強對畢業(yè)班的管理工作,。要求教師制訂各階段的目標與措施,，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標，同時加強研究高考命題特點的變化,，提高新授課和復習課的針對性和有效性,。

三、教學方面--精心施教,，形成特色

教學上本人一絲不茍,，十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù),，教學語言生動,，學生學得輕松，老師教得自然,。首先,，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

對學生嚴愛有加,。我每天在學校認真勤勉工作，早來晚走,，始終如一,。當要外出學習或開會時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,。由于任教高三年級,，白天教導處的工作又是那么瑣碎，有許多事情是不可預測的,。我就天天象學生一樣帶著學生作業(yè),、試卷回家,，批改作業(yè)、準備新課是我每晚的必修課,。我堅持對學生負責,，對自己的操行負責。對于英語學困生,，我上完課從不匆匆離開,，而是耐心認真解答學生疑難問題，直到學生搞懂,、弄通為止,。學生有問題有想法，思想上有波動都愿意向我傾訴,。我最大的欣慰就是每年教師節(jié),、新年和春節(jié)，收到過去我教過的許多學生的賀卡和問安電話,，每當此時,，我感覺教師是最適合我的職業(yè)。

四,、窗口形象--維護學校,，加強溝通

作為行政聯(lián)系人，我及時和家長聯(lián)系,、溝通,，使家長詳細了解孩子在校的情況。我不僅善于做學生的思想工作,，就連學生家長也愿意向我聊聊心中的苦悶和彷徨,，不管我自己多么累、多么忙,，我都會放下手邊的事物,，耐心細致地與他們溝通，積極開導家長,，使家長惆悵而來,，滿意而歸。

五,、努力方向

由于處在教導處這樣一個部門,，要與其他部門，各個年級,，每位老師打交道,，每年新高一招生時，高三高考報名時我們還要與家長打交道，這時我們部門代表的是學校,，我今后開展工作要多方位思考,，多角度思維，勤交流,，多協(xié)調(diào),，爭取把工作做得更好。

學校教務主任述職報告篇七

20xx年招聘到南通開發(fā)區(qū),，從新辦的民辦實驗中學到更名為南通市東方中學,，一直擔任學校教務主任。九年的時光匆匆而過,，九年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多,。九年來，在上級領(lǐng)導的支持扶助下,，我與在座的老師,，在開發(fā)區(qū)這快熱土上努力拼搏奮斗，乘著課改的東風,，迎著希望的朝陽,，為了孩子們的健康成長，為了開發(fā)區(qū)教育事業(yè)揮灑汗水,，默默耕耘,。九年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，學校從無到有,，從小到大,，由弱變強。今年,，在羌校長的帶領(lǐng)下,，學校教學質(zhì)量呈穩(wěn)步提升態(tài)勢，社會影響良好,。九年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗,，形成了堅韌的意志品格,，樂觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界,。在此,，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助,，是你們激勵我不斷進步,，伴隨我成長。大家知道,，教務處主任工作是繁瑣,、復雜而零散的,，學校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此，可以說,，這個地方是整個學校各項活動開展的軸心,，是校領(lǐng)導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者,、參與者,。所以，從進教務處那天開始,，努力堅持“大事講原則,，小事講風格，工作講配合”的工作作風,。份內(nèi)工作盡職盡責,，份外工作盡心盡力。本學期,，我以求真務實的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。開學以來，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在同志們的關(guān)心支持下,，在教務處全體人員的協(xié)作努力下，教務處工作得以順利開展,，現(xiàn)就本人的工作述職如下,，懇請領(lǐng)導和同志們給予指導。

1,、認真貫徹落實校長室提出的“規(guī)范,、認真、高效,、和諧”的八字方針,。團結(jié)教務處全體人員，狠抓教學常規(guī),，加強教研組,、備課組的建設工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,。上學期以“高效課堂”為主題,，下學期以青藍工程為主題開展教學研究展示活動。

2,、督教督學檢查評比工作常抓不懈,。為了向課堂要成績、要效益,，督促和規(guī)范教師的教與學生的學,，我們教務處堅持開展督教督學檢查評比工作。及時收發(fā)各班級教學情況反饋表,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理,。

3、認真組織好各項考試工作,。本學期,，教務處組織了初一的摸底考試、兩次階段性測試,、期中考,、期末考試。每次考試,，從命題,、訂題到安排考場，從安排監(jiān)考到組織評卷,，從輸機登分到成績印發(fā),，都力爭做到科學高效，公正嚴明,。

4,、認真開展作業(yè)、教案檢查評比活動,。在本學期舉行的兩次作業(yè),、教案檢查評比活動中，教務處精心準備,，嚴密組織,，規(guī)范操作，充分發(fā)揮教研組長,、備課組長的作用，使作業(yè)教案檢查科學,、客觀,、公正，真實地反映了目前我校的教學狀況及每一位教師的教學情況，為鞭策老師們的教學工作起到了良好的促進作用,。

5,、加強了對教研組、備課組工作的指導,、督促和檢查,。本學期，各教研組,、備課組都制訂了學期工作計劃和周工作計劃,，有內(nèi)容、有措施并進行落實,，大小教研活動已逐步走向制度化,、規(guī)范化。

6,、深入開展學生評教活動,。本學期，教務處組織兩次全校學生評教活動,，收集學生對教師的意見建議,，了解教師教學常規(guī)的落實情況和責任心意識，根據(jù)學生的反饋意見,，及時地與相關(guān)教師進行溝通交流,。

7、走進教師的課堂,，在指導提高方面下功夫,。本年度本人深入課堂聽課合計80多節(jié)。每次聽課之后,，及時和講課教師交流,，通過聽課取長補短，相互促進,，共同提高,。積極參加教學科研工作，撰寫的`論文“數(shù)學教學的反思與策略”在《初中數(shù)學教與學》20xx年第7期上發(fā)表,。

8,、12月份以“模式建構(gòu)”為抓手，舉辦“師徒同課異構(gòu)高效課堂”活動,。11對師徒22位教師進行了師徒同臺演繹的課堂教學展示,，以新穎的教學形式獲得了來自教研室、市直與四區(qū)的百名專家和同行一致好評,。

1,、在校長領(lǐng)導下,，做好開學的各項準備工作。包括學生分班,、教師課務安排,、迎接上級開學工作檢查。

2,、做好學校各年級教材的征訂,，分發(fā)。

3,、做好學校理,、化、生實驗室的管理,，迎接上級教育裝備的督導檢查等,。

4、做好學生學籍工作,。每次的學生數(shù)校對,，每一個的學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作，我均按照上級規(guī)定,，細致安排,，不怕麻煩，盡量使工作不出差錯,。力爭達到教師滿意,，學生滿意，家長滿意,，學校受益,。

5、認真做好教師的事假,、公假的課務的安排,。

各位領(lǐng)導、同志們,，一直以來,，你們給了我非常寶貴的關(guān)懷、支持和幫助,，提出了很多有益的建議和意見,。我有許多方面還做的不夠，在這里我向大家表示衷心的感謝,！展望未來,，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn),，同時也面臨著巨大的壓力,，但我相信,，只要精神不滑坡，辦法總比困難多,。我認為領(lǐng)導就是服務，干部就是公仆,。正人先正己,，我一定做到：認真學習不落后、努力工作不失職,，擺正位置不越線,，廉潔自律不謀私，安安心心,、盡心盡力,、盡職盡責地搞好工作，實實在在為老師為學生為學校干實事干好事,，勤勤懇懇工作,，全心全意奉獻，堂堂正正做人,！借用陶行知先生的一句話：捧著一顆心來,，不帶半根草去！說得好不如做得好,，相信我,，不會令大家失望！

學校教務主任述職報告篇八

自xx年任中學教務主任工作至今已經(jīng)近x年了,，x年的時光匆匆而過,，x年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅,，也有失意時的惆悵和心酸,。x年來，在學校領(lǐng)導的支持扶助下,，我與在座各位,，乘著課改的東風，迎著希望的朝陽,，為了孩子們的健康成長,，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘,。x年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程,，是一個繁瑣而充實的歷程，是一個付出和希望的歷程,，是一個擁有機遇和挑戰(zhàn)的歷程,，是一個令人難忘和留戀的.歷程,，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。x年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時,，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗,，形成了堅韌的意志品格，樂觀的人生態(tài)度,，平和的內(nèi)心世界,。在此，我也深深地感謝各位,，是你們給予了我更多的支持和幫助,，是你們激勵我不斷進步，伴隨我成長,。成績的取得是大家汗水的積淀,，付出的回報。下面,，本人就將x年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導,、同仁們做以下述職：

教務主任工作是繁瑣、復雜而零散的,，學校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此,，可以說，這個地方是整個學校各項活動開展的軸心,，是校領(lǐng)導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶,，是各項工作的直接組織者、參與者,。所以,，從任教務主任那天開始，努力堅持“大事講原則,，小事講風格,，工作講配合”的工作作風。份內(nèi)工作盡職盡責,，份外工作盡心盡力,，工作到位不躍位，有效發(fā)揮校的助手作用,。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上,，凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念,，盡可能的協(xié)助他人做好學校的方方面面工作,。

在常規(guī)教學管理活動中，為了教學質(zhì)量整體優(yōu)化,，根據(jù)計劃安排,，每學期我們均實行月考制度,，自己出題，同時印刷大量試卷為學生復習使用,，為了督促各校常規(guī)管理,，強化教師常規(guī)工作，定期實行常規(guī)教學大檢查,，并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任,、評先晉級相掛鉤。為了豐富學生學習生活和提高綜合素質(zhì),，每年按照計劃安排適量的學生作文競賽、閱讀競賽以及英語希望之星杯評選大賽等活動,?？梢哉f，付出和回報是成正比的,，在縣教學質(zhì)量抽測中,，我校成績多次位居前列，學生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展,，受到了上級領(lǐng)導及兄弟學校的一致好評,。

幾年下來，本人積極參與了學校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動上百次,。其中規(guī)模校大的有黃岡市示范學校的驗收2次,，都順利通過驗收；麻城市實驗裝備現(xiàn)場會會在我校召開,；市教科院組織的麻東區(qū)物理“課內(nèi)比教學”競賽在我校舉行,，我校物理教師蔡尤禮取得講課第一名，復賽獲得銀獎,；還有歷史,、政治學科出線參加了復賽獲得二等獎；每年的國家教育部義務教育檢測工作,；學生的學籍工作2次大的注冊修改,，從頌大公司到省學籍系統(tǒng)，都花費了大量的時間跟精力,。為了解決實踐中教學問題,，提高教育教學質(zhì)量，有效推進課改進程,，針對學校實情,，每學期在本校內(nèi)有效開展了“四優(yōu)評選”、進行鎮(zhèn)級骨干教師評比等活動,。x年當中,，我校共有94人次參加了各級各學科技能競賽,、評優(yōu)課、展示課,、觀摩課,、引路課、匯報課,、研討課等活動,。其中，省級10節(jié),，市級11節(jié),，縣級43節(jié)，獲得一等獎21人次,，二等獎19人次,，優(yōu)秀獎18人次，這些榮譽取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水,，沒有大家的付出和努力,，就沒有閻河中學輝煌的過去，騰達的明天,，相信在今后的工作中,，我們?nèi)詫y手共進，創(chuàng)造未來,。

具體工作中,，除了配合校長抓好常規(guī)教學管理及活動之外，我本人分管中心校學生學籍工作,。任務雖輕,，但意義重大，每次的學生數(shù)校對,，每一次的學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作,，我均認真思考，細致安排,，不怕麻煩,，盡量使工作不出現(xiàn)任何差錯。在招收學生工作上,，做到有計劃,、有準備、有措施,，平衡利害關(guān)系,，達到教師滿意，學生滿意，家長滿意,，學校受益,。為普及九年義務教育工作做好第一步。

可以說,，主任室的工作是個整體,，工作中，我們兩人有分有合,，互相支持協(xié)助,，心有靈犀，心存默契,，心往一塊想,，勁往一處使，各項工作基本做到了井然有序,、穩(wěn)步向前,。

主任這一工作角色，我個人認為比較特殊,，復雜點說，他是領(lǐng)導和教師間的紐帶,，工作范圍比較廣,，工作性質(zhì)雜，簡單點說,，就是干工作時帶頭干,，幾年的工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀的認識,。想要做好主任工作,，起碼具備以下幾種意識：

1,、和諧意識

人類需要和諧社會需要和諧,，家庭需要和諧，我們的工作,、為人也要需要和諧,。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力,，和諧是學校發(fā)展的基礎(chǔ)，和諧是創(chuàng)造最大價值的保障,。我們一個領(lǐng)導班子需要和諧,，沒有和諧就沒有凝聚力，我們的勁就不能往一處使,，就不能完成既定目標,，我們領(lǐng)導和教師之間需要和諧，只有和諧才能進行情感溝通，意向交流,，工作才能互相促動,，高效發(fā)展。領(lǐng)導和學生之間需要這種和諧,，有了和諧,，學生才能擁有自信，才能快樂健康成長,。所以,，和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害。

2,、全局意識：

沒有全局意識,，就沒有大局觀，沒有大局觀,，一個單位,，一個團隊就沒有和諧，就沒有動力,，也就沒有發(fā)展,。一個主要的領(lǐng)導是這樣，一個教導主任更應體現(xiàn)這種意識,。他是具體工作的執(zhí)行者,，他的行為方式代表著學校領(lǐng)導的工作思維，任何個人主義,，小農(nóng)思想,，顧小頭，重大局想法和做法都要不得,。所以說,，想做一名好的教導主任，首先要具備全局意識,，這是基礎(chǔ),。

3、創(chuàng)新意識：

創(chuàng)新預示著變更,，預示著改革,，也預示著發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力,，社會是這樣,，一所學校是這樣，一個人也是這樣,，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,，就不可能擁有明天，就沒有希望。校長沒有創(chuàng)新思維,，學校發(fā)展就不會很快,，方向就不明確，教導主任沒有創(chuàng)新意識,，學校具體工作活動就沒有活力,，學生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。所以,，我想也包括在座的各位,，時刻要警醒自己，千萬不要成為學校向前發(fā)展的阻礙者,，不斷創(chuàng)新,。切記：在當今這個社會，是知識社會,，發(fā)展的社會,，更是一個創(chuàng)新的社會，適者生存,，反之則淘汰,，我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實際行動,。

4,、服務意識

一所學校辦學的宗旨是服務于學生、服務于家長,、服務于社會，我們教導主任的工作職責就是服務領(lǐng)導,、服務教師,、服務于學生，工作中,，我們要準確給自己定位,，擺正心態(tài)，做到上情大達,，下情上曉,，盡可能為教師創(chuàng)設一個和諧、融洽,、舒適的工作氛圍,。為學生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境，強化服務意識,。做事不能擺樣,，拿譜，要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色,，也就失去了你的工作職責,。所以，做為一名教導主任,，服務意識的強弱,，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說這是做人的最好體現(xiàn),。

5,、榜樣意識：

其實前面我已經(jīng)提到過，教導主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色,，也就是工作中打頭的,，所以為大家樹立一個良好的形象，以身示范,，發(fā)揮榜樣作用十分重要,，這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力，包括師德表現(xiàn),、為人處事,、工作作風，也包括在校內(nèi),、校外,、家里、外面等等各種場合,。內(nèi)在上,，要具有端正的思想、謙和的為人,、嚴謹?shù)奶幨聭B(tài)度,；外在上，要用完美的人格魅力吸引人,，以愛崗敬業(yè),、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人，以奮發(fā)圖強,、永不言敗的志氣震撼人,。只有我們樹立了良好的形象，工作才能得心應手,，才能充分調(diào)動教師的積極性,，才能事半功倍。

6,、參與意識

參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性,。我們身為中層,，正值盛年，對學校開展的各項工作投入熱情是我們的本能,，也是我們應該做的,，不管是份內(nèi)的，還是份外的,，只要有益于學校整體發(fā)展,，我們就應該體現(xiàn)出那份參與熱情。在此基礎(chǔ)上,，促進默契,，形成合力，最終實現(xiàn)共享,。拓展一步說,，我們領(lǐng)導和領(lǐng)導工作之間應形成參與意識，領(lǐng)導和教師間要形成參與意識,，教師和學生之間要形成參與意識,，概括地說，參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現(xiàn),。

7,、奉獻意識

奉獻意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況,?？梢哉f，一名校長,，你沒有奉獻精神,，你當不了這個“家”，一名教師沒有奉獻精神,，你贏得不了學生的尊重,，家長的擁護，同行的贊許,，可以說，一名教導主任,，你沒有奉獻精神,，吃苦耐勞勇挑重擔的品質(zhì)，那也絕對不是一名合格的主任,。遇到困難,，就退縮，見到壓力就放棄,，那你能做成什么事,，還有誰能信服你,。所以，就請所有的教導主任們,，將“吃苦在前,，享受在后”做為我們的座佑銘吧！

金無足赤,，人無完人,，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師,。

1,、在管理方面，依賴性比較強,，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著、冷靜,，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當,。

2,、自身的業(yè)務能力等方面有待進一步提高，新的教學思想,，課改理念不夠充實,，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上,，在某些時候,，顯得力不從心，業(yè)務上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學理解掌握不夠,，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強,，口語交際及變通能力急需提高。

3,、主動學習欲望不是非常強烈,，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取,。

4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了,，在教學時強調(diào)新理念、新手段,，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試。

5,、在前面自己提到的領(lǐng)導需具備的6種意識,，對照自己，方方面面可能都存在差距,。

以上就是本人x年來的工作情況,，歡迎各位領(lǐng)導不吝批評指正。

學校教務主任述職報告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家好!

本學年,，南區(qū)小學部在班額減少、小學專職教師短缺的情況下,，教育教學工作得以順利開展,，少不了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解,，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,，艱辛而快樂、忙碌而充實,、平凡而實在,，小學教務主任述職報告。我想用三個詞語來概括：做人,、學習,、合作。

一,、 做人

我很榮幸,，遇到了一群充滿無私奉獻的教師群體——南區(qū)小學部的全體教師。他們高尚的人格魅力,，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我,、激勵著我,、鞭策著我不斷地努力奮斗,。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里，我幸?？鞓返毓ぷ髦?。我知道，在我順利開展工作的背后,，付出的是老師們無私的汗水,。這一切，我永遠不會忘記,，也無以回報,。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作,，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美,，愛人之心。我努力摒棄自身涵養(yǎng)的不足,，做到尊重他人,、信任他人、理解他人,，遇事多進行換位思考,，力求做到與老師們打成一片。

工作中,，在老教師,、校領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則,、率先垂范”的工作原則,，以較高的要求來約束自己。平時,，要求老師們做到的,，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到更好,。

但是,，人無完人，金無赤足,，由于我本人性格使然,，遇事不夠冷靜，處理問題缺乏藝術(shù),。在擔任教務主任工作期間,，或許在言語上無意間傷害到了有些老師，沖撞了領(lǐng)導,，在此,，誠摯地表示歉意,，在今后的工作中，我一定會揚長避短,，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù),。

二、學習

作為一名教務主任必須要有淵博的文化科學知識,，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功,。在這方面，我還不夠稱職,。因此,，為了提高自身的業(yè)務素質(zhì)，擔任好教務主任這一職業(yè),，我主要是從以下幾個方面去努力的：

第一,，抓住機遇。積極參加各級各類培訓,、研討活動,，多次參加區(qū)級研討課。積極參加區(qū)本教材《國學》經(jīng)典誦讀文本的研發(fā)編寫工作,，與包河二十多位小語名師先后達十余次的研討撰寫,，制作視頻動畫，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，拓寬自己的閱讀視野,。積極參加聯(lián)盟校的藝友鋼琴班培訓活動，從不缺課,，堅持練習,，在歷練意志的同時，也提升了自己的藝術(shù)素養(yǎng),。積極撰寫論文,，本學年論文《讓課堂誕生精彩》獲蘇教版國家級三等獎，并登載《包河教育》教研版面,。

第二,，嘗試制作微課和多媒體課件。多媒體技術(shù)工具助推課堂教學有效度,，向我們老齡教師提出了挑戰(zhàn),。我主動向年輕教師請教，學習制作課件和微課的技術(shù),，一次次嘗試,，一次次改進，一課課理想的多媒體技術(shù)手段巧妙運用于課堂教學，讓我領(lǐng)略了信息大數(shù)字帶給我們的思維碰撞,，大大提高了教學效益,。

第三， 課堂教學方面,。

努力構(gòu)建“學思行”課堂模式，在“生成”性問題嘗試上,，努力營造生成情境場,，弱化教師的前臺形象。營造瑯瑯的讀書聲,，注重朗讀個性化體驗,，落實朗讀的每一個細小環(huán)節(jié)。體驗角色,，即興表演來感悟文本,，解讀文本，提升學生語文綜合素養(yǎng),。

第四,，創(chuàng)新作業(yè)。本學期“傳閱作文”小組合作的學習模式已呈良性循環(huán),，述職報告《小學教務主任述職報告》,。堅持每周組內(nèi)評議、展示匯報,、博客上傳與點評,、美篇展示、閱讀思維導圖等互動學習交流,，學生在“傳閱作文”過程中學會與人合作品質(zhì)的初步形成,，養(yǎng)成勤于觀察和認真書寫習慣，調(diào)動寫作熱情,。學習小組的開展,，得到家長的大力支持和積極參與作文評價，活動的積極效應吸引了組內(nèi)老師的興趣,，老師間也相互借鑒,，隨時交流，不斷改進,，助推了教研組老師的教學行為的改變,。

三、合作,。

教務處的工作離不開學校所有成員的合作,。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作：

(一)畢業(yè)班工作

圓滿完成六年級畢業(yè)班的相關(guān)工作,。學業(yè)完成證書,、小升初的房產(chǎn)證、戶口本的核驗工作,，做好家長的升學指導工作,。組織并參與六年級畢業(yè)典禮工作。學業(yè)成績檢測達到三年規(guī)劃評估細則的理想目標,。

(二)教務教學工作

教務工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心,。在老師們的支持下,，小學教務處的各項工作圓滿完成。

1,、抓實教學常規(guī)工作,，堅持巡課制度，積極與中學部體育老師溝通,，保證小學部相對安靜的教學環(huán)境,。

2、當好調(diào)度員,。及時安排好臨時的課務調(diào)動和代課安排,，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航,。

3,、做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學,、服務教師,、服務學生。本學年,，我盡心盡責地為老師們搞好服務,。

4、做好信息員,。教育教學融入數(shù)字時代,，教務管理需要信息化管理，小學教務沒有信息專業(yè)老師,，我克服年老眼花,、接受新事物緩慢的困難，一邊潛心鉆研,，一邊請教身邊的年輕人,，邊學邊做,，圓滿完成合肥市四年級學業(yè)評價、六年級統(tǒng)一檢測和成績上傳云平臺等信息化教務管理工作,。

(三)業(yè)務學習工作

1,、“學思行”課堂教育教學理念，在各學科的課堂上有所體現(xiàn),。學校三年發(fā)展規(guī)劃八個“好系列”中的“好課堂”,，其核心“學思行”課堂教學模式，即“學為本,，思為要,，行為旨”教育理念已在課堂中有所體現(xiàn)。老師們學會放開手,，積極創(chuàng)設學生運用舊知解決問題的情境實踐場搭建，放大學生思維綻放的空間,，進行學習思維品質(zhì)的訓練,。

2。 組織并落實教學常規(guī)檢查工作,。本學年,，以教學質(zhì)量為中心，以思維訓練為宗旨,，以學生發(fā)展為目標,，開展“語言評價”和“口語交際”能力檢測，采用個人,、家長,、小組和老師相結(jié)合的評價形式相結(jié)合，及時作好評價統(tǒng)計分析與反饋工作,，了解學情,，改進教學策略，提升學生學科素養(yǎng),。

在實際工作中,，個人主觀上還存在著不足。隨著兩校的融合,，南校區(qū)人員逐漸減少的情況下,，工作熱情有所減弱，認為小學教務的工作重心在北校區(qū),，因此抱著南區(qū)向北區(qū)平穩(wěn)過渡的思想,，不思改變，只求平穩(wěn),?！皠?chuàng)新”思維不夠，表現(xiàn)在慣性思維模式工作方式，不想打破“慣有”的常規(guī)工作,。這一思想存在,，不利于教育教學理念的提升，更不利于“學思行”課堂教學模式的有效推進,。為了學校的發(fā)展,，務必要克服這一惰性思想。

一份春華,，一份秋實,。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水,，但是我收獲的是一份份充實,，即老師們的信任、支持,、幫助和我綜合素質(zhì)的提高,。在此，我衷心地表示感謝,。謝謝各位領(lǐng)導,、老師的支持、幫助,、理解和配合,，才使得小學部的教育教學工作在班額逐年減少、人員短缺的情況下,，依然有條不紊地進行,。謝謝大家!

學校教務主任述職報告篇十

本學年我繼續(xù)擔任監(jiān)生中心小學教導主任工作，教導主任的工作任務很多,，事情瑣碎,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每 一項工作,。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學期來的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下：

一,、政治思想方面。我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠待人,，認真辦事,。嚴格遵守學校的各項管理制度，做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,。

二,、教學工作。本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準備,。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內(nèi)容,、教學方法和教學思路,。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔,，嚴格控制學生作業(yè)量，關(guān)注學生的全面發(fā)展,。關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，嚴格要求，加強訓練,。

三,、管理工作。作為學校的教導主任,，我能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利。日常工作 ：1.及時認真做好相關(guān)資料的上報工作,，如學籍的整理,、統(tǒng)計和上報，學籍管理規(guī)范,。 2.學期初重新編排了課表,。 3.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓,。 4.認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作,。 教學常規(guī)管理 ：1.精心制訂教學工作計劃，工作目標明確,，工作思路清楚,，工作要求具體。2.對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、 教后反思,、班務工作等。 3.課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學工作的核心,，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學,，組織了聽課,，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性,。 組織了教師相互聽課評課活動動,。其它工作 1.值班做到按時到崗，全身心投入管理,，多事之秋,，麻痹不得。 2.配合校長完成多項校園工作,。任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。

我的工作還存在有許多需改進的地方，如： 1.工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神,。 2.管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性。在以后的工作中我會注意以上問題,，并努力改進,，也請各位同事不吝賜教，批評指正,，我們攜手將學校工作推上新臺階,。

2021學校教務主任述職報告2

學校教務主任述職報告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家上午好!

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,，本學期,，教務處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解,，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,，艱辛而快樂、忙碌而充實,、平凡而實在,。我想用三個詞語來概括：做人、學習,、合作,。

一、做人,。

迫于無奈,，____年我從萬里之遙的肖港來到了 ，這一呆就是十一年,。其間,，我痛苦,、煩悶,、孤獨、憂傷,。在我舉目無親,、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體————— 中心小學的全體教師,。她們高尚的人格魅力,，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時震撼著我,、影響著我,、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗,。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里,，我幸?？鞓返某砷L著。在老師們的幫助,、期待和寬容中,，我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來。我知道,，在我成長的背后,，付出的是老師們無私的汗水。這一切,，我永遠不會忘記,，也無以為報。因此,，我把一顆感恩之心付諸于我的工作,，用我的工作業(yè)績來報道老師們的助人之美，愛人之心,。

在老師們?yōu)槿索攘?、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時,，我努力摒棄自身為人的不足,，做到尊重他人、信任他人,、理解他人,，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片,。

工作計劃中,，在老教師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中,，我對自己提出以身作則,、率先垂范的工作原則，以較高的要求來約束自己,。平時,，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到,，而且要盡可能的做到最好,，把做事當做是一種歷練。

但是,，人無完人,，金無足赤，由于我本人性格的原因—————遇事急躁,，不冷靜,，處理問題缺乏藝術(shù),，不善于變通。在擔任教務工作兩年間,，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導,，在此，誠摯地表示歉意,，在今后的工作中,，我一定會摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù),。

二,、學習。

作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識,，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功,。在這方面，我還不夠稱職,。因此,，為了提高自身的業(yè)務素質(zhì)，擔任好教務主任這一職業(yè),，這幾年我主要是從以下四個方面去努力的：

第一,，抓住機遇。每年,，教育部門組織的培訓學習很多,，因此，我抓住教育部門和學校給予的學習機會,，不斷學習新的教育教學理念,，學習他人的先進教學經(jīng)驗，在學習中來提高自身的業(yè)務水平,，來增強自身的教育教學和管理的能力,。

學校教務處主任述職報告2

學校教務主任述職報告篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導：

________-________學年度本人任教導處主任，兼任高二年級(10)(11)班化學教學工作,，現(xiàn)將一學年來的主要工作匯報如下,。

一,、加強學習,，努力提高自身的理論水平

一年來，本人能夠積極參加政治理論學習,，不斷提高自己的政治思想認識水平,，以身作則，以黨員標準嚴格要求自己,。同時,，不斷通過業(yè)務培訓,、閱讀管理書籍，積極聽取各種指導建議,，在實踐中積極探索,，力求用理論指導工作，不斷提高工作效率,。

二,、立足實際，積極開展各項工作

在學校領(lǐng)導支持和關(guān)懷下,，在教導主任的領(lǐng)導下,，認真履行教導副主任職責，協(xié)助教導處主任貫徹落實所分管的工作,，使各項工作得以順利實施,。

1、在每學期初制定了教導處詳細的工作計劃和教導處工作行事歷,。

2,、修訂《涇干中學教學常規(guī)管理要求》等多項制度，使管理工作更趨于科學化,，促進了學校各項工作的順利實施,，取得了明顯的效果。

3,、加大教學常規(guī),、質(zhì)量的檢查、監(jiān)控力度,，完善了階段考試制度,，使階段考試更具有信度和效度，對改進教學工作提供了有力的依據(jù),，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

4、建立了教師業(yè)務檔案,，對教師備課,、上課、批改作業(yè),、備課組計劃執(zhí)行情況等進行了細致的檢查和督促,，并記入教師業(yè)務檔案，為教師年終考核和下學年的工作安排及評優(yōu)樹模提供了有力的依據(jù),。

5,、制定了《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》，充分調(diào)動了基礎(chǔ)年級教師的積極性，教學成績都有突破性的提升,，高一,、高二大部分學科成績在全市排前五名，其中高一的數(shù)學高二的語文排第三名,。

6,、始終樹立質(zhì)量意識，利用備課組活動,，青年教師賽教活動,，青年教師座談會，深入教師課堂聽課等方式,，積極與青年教師進行交流和討論,，最后達到共識。不但加強自身,，同時促進了青年教師的迅速成長,。

7、充分利用教學資源,，為教師提供電教資源,、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學，以滿足教學實際和新課改的需要,。

8,、協(xié)助高三畢業(yè)班領(lǐng)導小組做好各項工作，本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績,。

9,、服從學校的安排，擔任高二(10)(11)班化學教學任務,。在教學中,，能起到模范帶頭作用，重視課堂教學效果,，多啟發(fā),，善引導，努力培養(yǎng)學生自主學習能力,，所任教班級化學成績位居年級前列,。

三、存在問題

1,、教學管理的理論水平有限,，經(jīng)驗欠缺，僅憑著滿腔熱情和教學經(jīng)驗工作,，許多工作有待改進,。

2、教學觀念急需更新,，新課程理論水平有待提高,，在今后工作中應加強新課程理論學習，加強教學改革順應時代潮流,。

3,、教學評估不夠科學。

以上是我對一年來的工作的總結(jié),，在今后的工作中我將加強學習,，努力提高自身素質(zhì)，盡心盡職,，努力工作,，為涇中再創(chuàng)輝煌盡的力量。

學校教務主任述職報告篇十三

常常告誡自己：“人活一輩子,，要好好生活,、好好工作、做好自己,?！逼鋵嵢艘龊米约赫媸遣灰住?/p>

20xx年9月,，我到xx小學擔任教務教務主任一職,，我配合校長的工作主要負責德育、檔案和學籍管理等工作并兼任三年級數(shù)學,。20xx年9月兼任三年級用英語教學,，我以我的實在與實干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出,，學會了在忙碌,、心煩時停下腳步，傾聽心聲,，調(diào)節(jié)心情,，思考方法，提高實效,，完善工作,。同事常叫我：“主任”、“領(lǐng)導”,，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的,。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲：“倩影”,，孩子們親熱地叫我一聲：“李老師”,。我自詡“雜家”,，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的目標邁進,。

“千學萬學學做真人”,，我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意,、實事求是地面對工作,、同事與學生，腳踏實地一直是我的工作作風和真實寫照,。

班級環(huán)境,、大掃除、晨會,、班隊等各項檢查,，班主任工作、興趣小組等各項檢查,，講究的都是公平,、公正、公開的原則,。我和大隊輔導員,、校長一起布置工作、落實檢查,、考核評價,，盡量把工作做實做細。具體到看活動記載本,，活動的主題,、內(nèi)容與效果，看活動的照片,、作品,、資料，看學生佩戴紅領(lǐng)巾,，防甲流,、清潔衛(wèi)生、課間活動等一個個具體的項目,。

你會看到一個忙碌的身影,，全心全意地在為大家服務。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū),、興趣小組,、大課間等活動，教研組內(nèi)制定計劃,、聽課,、評課,，組織開展廣播操、冬季長跑,、合唱,、朗誦比賽，打印學生獎狀,，整理教師用書,，成果統(tǒng)計,，各項資料的歸類匯總……在日復一日的付出中我感到了快樂,。

我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事,，當學生發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療,，和一些學困生學生談心……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。

認真做好本職工作這是我對自己的要求,，期初和期末我都忙得像打仗一樣,。我負責學生的學籍管理檔案工作，這個工作需要細心,，來不得半點馬虎,。白天時間緊，來不及工作,，往往在家要加班到晚上12點多,。期末的.時候同樣為了檔案而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作,。

本學期,，防甲流成為了我每天工作的新任務。每天晨午檢,，全校師生測量體溫,，班主任老師每日負責將防甲流學生晨檢、午檢情況記載本上交給我,，我負責統(tǒng)計匯總后,，每天在規(guī)定的時間內(nèi)將晨午檢的情況上報給中心校。我總能認真,、細致地記錄下每天的晨檢,、午檢情況，不出差錯,。到了周末,，還要批閱教師教案。

我在20xx學年度第二學期期末成績檢測中,，榮獲全鎮(zhèn)三年級數(shù)學總評第三名,。我撰寫的《農(nóng)村小學要重視科學課的實驗教學》一文,，在縣級優(yōu)秀論文評比中榮獲二等獎。20xx年10月在全縣教師優(yōu)質(zhì)課評比中我講的《長方形的面積》榮獲二等獎,，教師素質(zhì)大賽中,，榮獲一等獎。在20xx年第一學期期期末成績檢測中,，榮獲全鎮(zhèn)三年級英語總評第三名,。

工作不可能是一成不變、一帆風順,、十全十美的,，總會遇到挫折、困難與失敗,，用心思考一下,，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索,，逐步完善,。在工作中，我難免有失誤與忽略,，還請各位同仁見諒,。

在下學期我會再接再厲，讓工作更上一層樓