光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃篇一

學(xué)生的個體差異是一個客觀存在,，因此學(xué)生輔導(dǎo)工作是可缺的一環(huán),。為了讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)步的樂趣,，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則實(shí)施特殊教育計劃,，分層教學(xué)，在班級中挖掘?qū)W生的個體差異,，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

我現(xiàn)任教七年級兩個班，學(xué)生人數(shù)多,，通過近些時間的調(diào)查和了解,，初步確定以下同學(xué)為輔導(dǎo)對象：優(yōu)等生有：鄧功勛等六人,，后進(jìn)生有：楊芳等六人。這些學(xué)生大致上分為兩個類型：（1）基礎(chǔ)好,，思維很靈活，接受知識較快。（2）學(xué)習(xí)成績差，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不很明確，不能刻苦，作業(yè)馬虎，上課不專心。

1,、對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育,，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

2、查漏補(bǔ)缺,，對癥下藥,；

3,、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主,，并和優(yōu)生結(jié)對子,；雙向選擇，”一幫一,，一對紅“,，充分發(fā)揮六人小組的作用,，以優(yōu)帶差,。

4、在課內(nèi),，教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練,、發(fā)言的機(jī)會；

5,、對后進(jìn)生一視同仁,，不歧視，多鼓勵,，及時發(fā)現(xiàn)他們的”閃光點(diǎn)“,，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心，要全面滲透激勵教育,，多鼓勵,、多表揚(yáng),，少批評、少指責(zé),。激勵他們進(jìn)步,。

6、采取傾斜政策,，對后進(jìn)生給以”偏愛和厚愛“,。每天給他們留特定的作業(yè)，當(dāng)天及時批閱及時改正,。

7,、根據(jù)其特點(diǎn)，給優(yōu)等生同學(xué)留特定的作業(yè),，當(dāng)天批閱當(dāng)天輔導(dǎo),。

每天根據(jù)作業(yè)情況，學(xué)生掌握知識情況,，培優(yōu)補(bǔ)差,。每周二和周三晚飯后分別對優(yōu)等生和學(xué)困生進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃篇二

三月份：

1,、制定少先隊(duì)工作計劃,。

2、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動,。

3,、“學(xué)雷鋒”活動。

4,、組織好學(xué)生,，“3月12日植樹節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動。

5,、3月28日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動,。

四月份：

1、“文明禮儀伴我行”活動啟動,。

2,、小型體育活動比賽。

3,、“清明節(jié)”感恩教育活動,，主題隊(duì)會。

4,、“校園環(huán)境,、文明建設(shè)”活動。

5,、少先隊(duì)“捐小樹苗”種樹活動,。

五月份：

1,、慶祝五一國際勞動節(jié)活動。

2,、“我是快樂少先隊(duì)”主題隊(duì)會展示,。

3、各班評選“我是優(yōu)秀少先隊(duì)”進(jìn)行表彰,。

4,、5月30日慶祝國際“六一”兒童文藝展演活動。

六月份：

1,、慶祝國際“六一”兒童節(jié),，一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2,、美文誦讀《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》比賽活動。

3,、畢業(yè)班舉行“告別母?！敝嘘?duì)活動。

4,、期末少先隊(duì)工作總結(jié),，歸檔案。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃篇三

2016—2017

（二）一,、優(yōu)生輔導(dǎo)工作計劃

（一）加強(qiáng)對優(yōu)秀生的思想教育,。

優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績好，經(jīng)常得到學(xué)生的贊揚(yáng),、敬慕,，家庭、學(xué)校寵愛,、呵護(hù),，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，總覺得自己已經(jīng)是很好了,，而忽視了自我提高,，自我超越的過程,。因此,，我們要在本學(xué)期加大對優(yōu)秀生的理想教育、人際關(guān)系教育,、心理健康教育等各方面的工作,，加強(qiáng)對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育。

（二）要適當(dāng)評價,，正確引導(dǎo),。

教師對優(yōu)秀生的評價要有針對性和適當(dāng)性,，對優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的評價要適當(dāng)，不能好到極處,，也不能不予理睬,，要具體公正。對優(yōu)秀生其他方面的成績要多注意留心,，并指出哪點(diǎn)好,，為什么好。教師要有意識地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心,、溝通,，傳輸一些觀念，讓他們知道教師贊揚(yáng)什么推崇什么,。

（三）培養(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識,。

優(yōu)秀生應(yīng)作為班級體中的普通一員，不能越出界外,，要樹立班級的集體感和榮譽(yù)感,，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項(xiàng)目和活動，感受到集體意識和成功的喜悅,，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗,，讓他們在人與人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情，感受到個人力量的微薄,，使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往,，取長補(bǔ)短。

（四）鼓勵學(xué)生質(zhì)疑 愛因斯坦說過：“提出一個問題,，往往比解決一個問題更重要”,，牛頓指出：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”,。所以在課堂教學(xué)過程中可安排給學(xué)生提問題的環(huán)節(jié),，創(chuàng)造一個讓學(xué)生積極思維的氣氛，讓他們不斷地去探索,、學(xué)習(xí),、提高。

（五）在教學(xué)中滲透課外知識

成績好的學(xué)生,，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，不滿足于課內(nèi)的知識，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性,。根據(jù)這一特點(diǎn),，可結(jié)合課本的知識，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識，并與課內(nèi)知識融會貫通,。使他們在熟練掌握課內(nèi)知識的同時,，擴(kuò)大知識面，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望,。

（六）課余時間為優(yōu)秀生作學(xué)習(xí)指導(dǎo)

優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑,，可利用課下時間對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性持續(xù),，能在無教師指導(dǎo)的情況下,，也能學(xué)習(xí)更深的知識，自己解決疑難問題,。

二,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃

（一）取得任課教師的協(xié)助，學(xué)生家長的配合,。

（二）感情投資

（1）多與后進(jìn)生交流,，了解后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,。

（2）對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚(yáng),，讓他們樹立起信心。

（3）對他們所犯錯誤和缺點(diǎn)及時指出和批評,。

（4）多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)

a,、課堂提問、練習(xí)多給機(jī)會（難度較淺的）,。b,、課后作業(yè)的布置與眾不同。c,、作業(yè)盡量面批,。d、利用課余時間輔導(dǎo)功課,。

（三）堅(jiān)持不懈,，持之以恒。

后進(jìn)生的思想波動較大,，各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù),，這樣教師必

陳世林

二〇一七年三月

須經(jīng)常不間斷進(jìn)行轉(zhuǎn)化。我相信只要我們教師有一份愛心和耐心后進(jìn)生一定能迎頭趕上,。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃篇四

一,、基本情況：

輔導(dǎo)對象：xxx

性別：男

年齡：10歲

年級：三年級

父母文化水平：小學(xué)

個性特點(diǎn)：活潑好動、性格外向,、樂于為集體做好事,，積極主動熱情,。

二,、社會適應(yīng)情況和存在的心理問題：

家庭情況

父母均是農(nóng)民,文化水平不高,忙于工作,早出晚歸,沒有時間關(guān)心和督促孩子的學(xué)習(xí),對他的行為習(xí)慣不夠重視,。

個人情況

學(xué)習(xí)興趣不大、上課注意力不夠集中,、不樂意做作業(yè),、作業(yè)馬虎、好動貪玩,、有較多不良的行為習(xí)慣,、喜歡與同學(xué)追逐打鬧、欺負(fù)同學(xué),、喜歡給同學(xué)起綽號等,。該生喜歡老師表揚(yáng)，有時很積極,，但又經(jīng)常犯錯誤被老師批評,，認(rèn)錯態(tài)度較好，但過后又會重犯,，特別是喜歡和同學(xué)打鬧,，他個子較高，別人沒有搞他,，他卻喜歡動手搞別人,，或者追趕同學(xué)。

學(xué)校情況

學(xué)校是鎮(zhèn)中心小學(xué),，屬省一級學(xué)校,，學(xué)校環(huán)境良好，離住宅區(qū)較遠(yuǎn),，需由家長接送上放學(xué),。學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣要求較嚴(yán)格。

三,、診斷分析

一二年級都就讀于農(nóng)村小學(xué)的xxx,，習(xí)慣于農(nóng)村小學(xué)生活的自由。農(nóng)村學(xué)校規(guī)則沒那么多,，而且沒那么嚴(yán)格,，學(xué)生下課可以隨意活動，放學(xué)時間比較早,，學(xué)生的課余時間較多,，玩的時間自然就多了，而且自由度很廣,。而我校是城鎮(zhèn)小學(xué),，學(xué)校對學(xué)生的要求很嚴(yán)格,，特別嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。所以盡管xxx來到我們學(xué)校學(xué)習(xí),，他還改不掉不守規(guī)矩,、貪玩、學(xué)習(xí)興趣不高的習(xí)慣,。從這看來,，環(huán)境因素的影響肯定是占絕大部分的。另外他的父母都是農(nóng)民,，文化水平不高,，對他的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與督促作用不大，對他的要求也不嚴(yán)格,。這說明該生的學(xué)習(xí)興趣不高,、欠交作業(yè)或作業(yè)馬虎、基礎(chǔ)較差與家庭教育因素有較大的關(guān)系,。

四,、輔導(dǎo)對策

1、通過改善家庭,、學(xué)校,、人際交往等關(guān)系，在整體的輔導(dǎo)中達(dá)成輔導(dǎo)目標(biāo),。

2,、密切聯(lián)系家長，爭取家庭教育與學(xué)校教育的全力配合,。讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)興趣。

3,、用真誠感動孩子的心靈,，建立對教師的親近感,以便更好地輔導(dǎo)教育。

五,、輔導(dǎo)過程

1,、2005年9月1日，在課堂上我讓學(xué)生自薦當(dāng)班長,，xxx同學(xué)把手舉得高高的,，開學(xué)第一天我看他表現(xiàn)很好，但是讓他出來說說為什么要當(dāng)班長,，當(dāng)上班長后會怎么做,，他卻說不上來。后來我就選他為勞動委員,，每天都要留下來管好值日生清潔,，他很高興,。在第一周的時間里，我看到他勞動很主動,，很樂意幫集體做事,。我表揚(yáng)了他，他非常開心,。

2,、第二周,，有同學(xué)向我投訴xxx同學(xué)在值日時不但沒有幫忙掃地,，還拿著掃把追同學(xué)來玩。我找他來談話問他：“你值日時為什么要拿掃把追同學(xué)呢,？”他說：“是他先搞我的,。”“你知道這是不對的嗎”,？他不好意思地說：“知道,，老師，我知錯的了,，我以后不會這樣了,。”我看他承認(rèn)錯誤的態(tài)度這么好,，就原諒了他,，叫他以后不能再犯了。

3,、第三周的星期一,，語文科代表向我反映該生沒有交語文作業(yè)，英語老師也說他沒有完成英語作業(yè),。我問他：“你為什么沒有交作業(yè)呢,？”他說：“老師，我有做的,，只是做不完,，我現(xiàn)在就去做，等下交給你好嗎,？”我說：“你是一個很積極的人,，老師最欣賞就是你夠大膽，做勞動委員還算負(fù)責(zé)任,，不過,，老師更希望你在學(xué)習(xí)上能多下苦功，把成績提上去,?！彼f：“老師,，我知道了?！?/p>

星期三,，我改他的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)他的字寫得很馬虎,。上課時老師講到哪里都不知道,，很少舉手回答問題。找他談話他就是說明白了,。老師跟他講道理,，他就好像知道自己該怎么做一樣。

4,、第四周,，該生看值日時顧著與值日生在包干區(qū)玩，沒有負(fù)責(zé)好值日,。課間與同學(xué)追逐被執(zhí)勤隊(duì)員扣了分,。問他為什么會那樣，他就說是別人追他玩的,。我跟他說事情的嚴(yán)重性,，跟他講道理，他就說明白,。后來觀察他的表現(xiàn)還好有所進(jìn)步,。

5、第五周,，我發(fā)現(xiàn)該生很喜歡與同班的一個大胖子玩,，但是他又喜歡叫他的綽號，我知道后跟他說了不能叫同學(xué)的綽號,，也不能給同學(xué)改綽號,，但他后來還是忍不住叫別人的綽號。于是我就開玩笑地對他說：“如果再聽到你叫別人的綽號,，那老師也給你起一個好嗎,？”他說：“老師，不要呀,，同學(xué)們都會笑我的,。”我認(rèn)真地對他說：“那你有沒有想過那個同學(xué)的感受呢,？難道他就不怕別人笑了嗎,？”他低下頭說：“老師，我以后再也不叫別人的綽號了,?！?/p>

6,、第七周，國慶節(jié)回來,，該生沒有完成作業(yè),。他說顧著玩和看電視，沒有全部完成作業(yè),。我讓他放學(xué)補(bǔ)做回來再回家,，他卻問我：“老師，可不可以回家做,，我下午交給你呀,？”我說不可以，當(dāng)天的事情要當(dāng)天做,。誰知道他拿去掃地的借口,，掃完地就偷走了,。我跟他的家長溝通,，家長就說工作忙，沒空看他的作業(yè),，他說做完就不看他的作業(yè)了,，而且文化水平不高，還請老師對他嚴(yán)格一點(diǎn),。我跟家長聊了很多,，說明了家庭教育對孩子同樣是很重要的。家長也答應(yīng)積極配合老師教育孩子,。當(dāng)天下午,，該生一回到學(xué)校就把作業(yè)交給了我。我還表揚(yáng)了他,，鼓勵他要努力學(xué)習(xí),。

7、第八周,，同學(xué)告訴我他跟班長打架,。我找他們兩人了解了情況。他也說：“是我從后面抱著他,，他就打我了,，我就還手打他?！蔽艺f：“你無緣無故從后面抱著別人,，首先是你不對了，他打你是他的正常反應(yīng),，但是他也有錯,，不該想都不想就還手,。他打了你，你再打回他你就錯上加錯了,。有什么問題應(yīng)該找老師來解決,，武力是決解不了事情的，明白嗎,？”他很誠懇地認(rèn)了錯,，也和班長互相道了歉。共同管理好班級,。但是第二天,，又有同學(xué)看見他追同學(xué)來玩。我就找他來談話,，根據(jù)他的好動貪玩,，教育了他玩也要有一個度，玩也要注意安全,，要動腦想想什么事該做,，什么事不該做。我知道他參加了科學(xué)探究這個興趣小組,，跟他談這方面的內(nèi)容,。我跟他說：“人家列文虎克從玩中出了大名堂，你覺得你那樣玩能得到什么呢,？其實(shí)你很聰明的,，你可以在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中多玩一下，老師相信你也能玩出一些名堂來的,?！备f這些，他特別開心,，也答應(yīng)我以后會注意自己的行為,，努力改掉那些不好的習(xí)慣。

了,。后來問他為什么,，他就說：“我以為你叫我回家做，我在家做了,?！眴査⒄Z為什么沒有完成，他就說沒有本子或者是忘記記作業(yè),。我語重心長地跟他說作業(yè)是要來鞏固學(xué)習(xí)的知識的,，不做作業(yè)，又怎么能掌握知識呢？談了很久,，他也意識到自己的錯誤了,。

9、第十周,，他基本能準(zhǔn)時完成作業(yè),，但作業(yè)的完成效果不怎么好，例如字寫得很馬虎,，錯別字較多,，格式不對等。我要他到我辦公室來認(rèn)真地練字,，他寫得很認(rèn)真,，于是我拿他的前后兩個寫字本來對照給他看，讓他自己來評價,，他很不好意思,。主動地跟我說：“老師，我以后會認(rèn)真一點(diǎn)做作業(yè)的了,?！蔽倚χf：“你看你認(rèn)真寫的字多端正，我想你能認(rèn)真堅(jiān)持這樣寫字,，將來你寫的字一定會很美觀的,。”

是較馬虎,，同學(xué)的投訴少了。最讓我高興的是他上課被我表揚(yáng)后特別的專心,，而且非常積極地舉手回答問題,。我告訴他：“最近你的表現(xiàn)有了很大進(jìn)步，老師還要打電話給你媽媽表揚(yáng)你呢,！”他高興得不得了,，接下來的學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真。

11,、第十四周,，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，成績有所進(jìn)步了,，但由于基礎(chǔ)打得不好,，學(xué)習(xí)起來還是有較大的困難。課間的時候還有個別同學(xué)會投訴他的不是,，但是也以前少了,。

六、輔導(dǎo)結(jié)果與反思

經(jīng)過三個多月的輔導(dǎo),，xxx同學(xué)好動貪玩的行為有所收斂,，見到老師能主動問好,，課間跟同學(xué)玩也少了追逐打鬧的現(xiàn)象，和同學(xué)相處融洽了,，不良情緒的爆發(fā)及攻擊性行為明顯減少,。但偶爾還會和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，在課堂上仍有精神分散的現(xiàn)象,。作業(yè)時好時壞,，偶爾還會因?yàn)榉N種原因而不能準(zhǔn)時完成作業(yè)。但情況總比以前有所改善了,。我想在輔導(dǎo)過程中與家長的聯(lián)系還不夠密切,，家長對他的關(guān)注不夠。在班級中應(yīng)多創(chuàng)造一些機(jī)會讓該生感受集體榮譽(yù)感和集體生活的快樂,，感受與同學(xué)友好相處的快樂,。同時在學(xué)習(xí)上要多給他一些指引。我想這樣輔導(dǎo)的效果會更好,。但是這只是短短三個月的輔導(dǎo),，該生已經(jīng)有了不少的轉(zhuǎn)變，讓我覺得很開心,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我繼續(xù)用我的愛心和耐心輔導(dǎo)該生，我相信他會有更大的進(jìn)步,！

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃篇五

一,、學(xué)情分析：

1．學(xué)生個體差異較大，兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,。知識,、能力分布存在嚴(yán)重的不均衡，同時給日常的教學(xué)帶來了諸多不便,，直接影響了教學(xué)的順利進(jìn)行,。相比較八年級英語兩極分化現(xiàn)象顯得更嚴(yán)重，七（2）班,，生物分化不太明顯,。

2．有較大一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不高，有的同學(xué)上課時雙眉緊鎖,，喜歡在課上沉默,，一方面不善于表達(dá)，另方面有厭惡情緒.盡管我在平時的教學(xué)中加入了對學(xué)生興趣的培養(yǎng),，但效果甚微,。因此，對學(xué)生興趣的培養(yǎng)仍是今后教學(xué)中需要注意的一大問題。這種情況2個班級都有存在3．從學(xué)生的能力來看,，多數(shù)學(xué)生仍沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課不夠?qū)Ｐ摹Ｓ捎诎四昙売⒄Z一直是我任教,，我比較關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，因此，習(xí)慣會好很多,，能按時完成作業(yè),，但也有個別學(xué)生上課不專心。七年級剛剛學(xué)習(xí)生物不認(rèn)真聽講的學(xué)生很多,，上課發(fā)言也不積極導(dǎo)致成績落后,。

4．學(xué)生能力布局不均，優(yōu)秀生缺乏帶動集體學(xué)習(xí)的能力,，以后怕會導(dǎo)致中游學(xué)生停滯不前,，下游學(xué)生厭學(xué)的局面，這是兩個班級的共性,。

二,、指導(dǎo)思想：

三、制定目標(biāo)：

首先是圍繞重點(diǎn),、突破難點(diǎn),、引發(fā)思考、啟迪思維,，根據(jù)考試要求,，巧解問題、精講精練,，使學(xué)生能夠舉一反三,，觸類旁通。其次是練習(xí)題要精,，注重典型性，避免隨意性,，實(shí)現(xiàn)由知識到能力的過渡,。再次是對問題解得要透徹，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力,。最后是要把差生的成績提高上去,，以提高整體成績。

四,、主要措施：

1,、培養(yǎng)他們對興趣及認(rèn)真的態(tài)度。興趣有利于提高成績端正他們的態(tài)度。態(tài)度可以決定成績,。

2,、從基礎(chǔ)抓起?；A(chǔ)不牢固,，成績自然也不好，所以要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,。

3,、多練多寫。多做各種各樣的練習(xí)題,。

4,、從練習(xí)中總結(jié)出一些規(guī)律，避免下次出錯,。

5,、課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生,。

6、對差生實(shí)施多做多練措施,。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度

7,、采用激勵機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn),，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

8、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績,。

9、重視中等成績學(xué)生,，保持其成績穩(wěn)定和提高,。

五、輔導(dǎo)學(xué)生名單：

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃篇六

以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育,、遠(yuǎn)程教育精神和農(nóng)村和城市的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度為指導(dǎo)思想,，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)科電教、計算機(jī)輔助教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開發(fā)利用,。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗,。

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源,，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇和利用,。

1.為確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開展，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定出領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),，要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用,。

2.作好計算機(jī)的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行,。出現(xiàn)故障則及時上報并聯(lián)系人來維修,。機(jī)房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習(xí),。

3.制定好各種計劃和制度并按計劃認(rèn)真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況。

4.重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高管理水平,。努力絡(luò)維護(hù)和管理、整理,，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動,。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃篇七

【篇一】

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間xx級學(xué)生即將畢業(yè),，學(xué)生即將離校，四年培養(yǎng)工作也將做個總結(jié),，在這大四的關(guān)鍵時期，我的工作重心是抓畢業(yè),、促就業(yè),、保穩(wěn)定,。

一、抓畢業(yè)

目前全教育班畢業(yè)率72%,，還有70名學(xué)生有不同程度的掛科,，本學(xué)期初將對有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，同時與學(xué)生家長取得聯(lián)系,，從學(xué)校和家庭兩方面著手,。

其中掛科門數(shù)10門以上的有6人，其中2人退學(xué),，4人準(zhǔn)備留級;

3門到4門人數(shù)15,，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè);

1到2門的40人,，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開設(shè)的2科,，軟件工程課程設(shè)計和微機(jī)接*術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科，并且大四上學(xué)期沒有重修,。

總之,，08五教的畢業(yè)率我會積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力，為08五教學(xué)生的畢業(yè)走向社會盡一份責(zé)任,。

二,、促就業(yè)

我是第一年做就業(yè)工作，很多工作沒有頭緒,，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒,，認(rèn)識到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心、細(xì)心,、責(zé)任心”,，想從以下幾個方面開展：

1、教育班有80多名學(xué)生在各大培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn),，他們的就業(yè)問題要推遲到實(shí)訓(xùn)結(jié)束,，時間基本都在3月末四月初，對于這部分同學(xué),，我會關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓(xùn)，爭取找到一份好工作,。

2,、目前考研成績已經(jīng)出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人,，還有10多人有可能調(diào)劑,，對于這部分學(xué)生積極鼓勵先著手找工作，雙手都要抓,。

3,、其他在校學(xué)生,，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計的同時，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次,，時時把握學(xué)生思想動態(tài),。

4、總之,，對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,，要細(xì)心的做好每個情況跟蹤，同時心中要有責(zé)任心,，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好,。

三、保穩(wěn)定

2,、學(xué)校離校實(shí)習(xí)且還未正式畢業(yè)的過程中,，做好學(xué)生的請銷假工作，保證學(xué)生的出行安全,。

四,、黨建工作

1、黨員發(fā)展

黨員發(fā)展工作一定會按照學(xué)院黨委的合法程序來開展,，本學(xué)期將在3月發(fā)展最后一批預(yù)備黨員,，人數(shù)為7人。

預(yù)備黨員的選出主要從成績和骨干經(jīng)歷兩方面考慮,，成績要求3.0以上,，必須要有骨干經(jīng)驗(yàn)，如果骨干經(jīng)驗(yàn)突出可以成績要求適當(dāng)放寬,，但是最低不低于2.5,。

2、黨支部工作

強(qiáng)調(diào)黨員同學(xué)帶頭作用,，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問題上帶頭,，并且在離校問題上做好積極宣傳動員。

五,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

本學(xué)期將制作畢業(yè)紀(jì)念冊和畢業(yè)紀(jì)念衫,，預(yù)計花費(fèi)20xx元。

六,、學(xué)習(xí)與總結(jié)

輔導(dǎo)員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶,，回顧四年的工作和與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為總結(jié)一下四年的一切并從中學(xué)習(xí)和反思,，這也是大四工作的重點(diǎn),，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時刻的反思和自我提升。

以上就是本學(xué)期的

工作計劃

【篇二】

一,、不斷提高輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)

首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，用自己優(yōu)良的思想、品行,、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立更新知識,、與時俱進(jìn)的思想理念,，熟悉本職工作、通曉學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二,、抓好學(xué)生的安全教育工作，確保學(xué)生穩(wěn)定

堅(jiān)持“把學(xué)生安全放在首位”的工作原則,。在平時加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識,。

1.落實(shí)每月班會制,，做到經(jīng)常查寢制。貼近學(xué)生的生活狀況,，加深與學(xué)生之間的感情,，同時對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。

2.提前做好節(jié)假日班級學(xué)生的離校,、留校情況統(tǒng)計,。在節(jié)假日結(jié)束前，及時了解返校情況,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想和心理健康教育工作

認(rèn)真落實(shí)學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學(xué)生的思想和心理健康教育工作,。

1.加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識和規(guī)范意識。

2.堅(jiān)持每周至少要找5-6名學(xué)生個別談心,，有計劃,、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài),，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,。

3.定期組織各班舉行心理班會,、心理話劇等活動，及時了解學(xué)生心理健康狀況,，預(yù)防心理疾病,。

四、加強(qiáng)學(xué)生日常管理,、服務(wù)工作

嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列,，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。

1.要求學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)少數(shù)同學(xué)平時對自己放松要求,，導(dǎo)致期末考試成績不及格。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求落后的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，力爭本學(xué)期消滅不及格現(xiàn)象。

2.建立健全通報機(jī)制,，利用每月班會,，及時通報學(xué)生到課率、就寢,、內(nèi)務(wù)等情況,。

3.加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的溝通、聯(lián)系,，雙管齊下地管理好學(xué)生,，并做好相關(guān)記錄。

4.鼓勵學(xué)生多參加學(xué)院和系組織的各項(xiàng)活動,，豐富學(xué)生的課余生活,。

五、加強(qiáng)班干部的建設(shè),、管理工作

好的學(xué)生干部可以帶出一個好的班集體,，班級干部是學(xué)生工作中的骨干和基石，也是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)的橋梁和紐帶,。

1.在本學(xué)期初期,，對原有的班委進(jìn)行微調(diào)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。

2.加強(qiáng)班級學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè),，每月定期召開例會,，充分調(diào)動學(xué)生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織能力和管理能力,。

3.嚴(yán)格要求學(xué)生干部,，對班干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)一起,，處罰一起,，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)過硬的班干部,，凸顯他們在學(xué)生工作中的強(qiáng)大作用。

六,、關(guān)注弱勢群體,、建立特殊學(xué)生檔案

關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個重點(diǎn)。貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體,，我?guī)Я?個班,，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生,。

1.配合學(xué)院的勤工儉學(xué),、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計各班級貧困生名單,，建立貧困生檔案,，積極為學(xué)生爭取貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位。了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助,、助學(xué)金評定等工作;幫助他們樹立自信自強(qiáng)的生活態(tài)度。

2.做好思想內(nèi)向,、不善與人溝通這類學(xué)生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作,。

3.重視學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，在這方面我打算經(jīng)常與其家長進(jìn)行反饋,、溝通,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè),。

在接下來的工作中,，我將時刻提醒自己為人師表，多向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請教,，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整工作思路，力爭在新學(xué)期取得新的成績。

【篇三】

xx學(xué)院即將迎來20xx級新生,，值此新生報到之際,，對新學(xué)期有了很多期許，同時也需要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

1,、自我調(diào)整、虛心求教

完成角色轉(zhuǎn)變,，查漏補(bǔ)缺,，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。由冰城到榕城,、由學(xué)生到輔導(dǎo)員,、由設(shè)計行業(yè)到學(xué)生工作，不管是工作生活環(huán)境,，還是工作性質(zhì),，都要需要我轉(zhuǎn)變好角色，杜絕實(shí)習(xí)期間的弊病,，適應(yīng)管理大一新生的工作,。

本學(xué)期，在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面,，一定要繼續(xù)向院系領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員多請教,、多學(xué)習(xí)、多交流,、多總結(jié),、多反思。盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變,，積極投入到工作中去,。

2、前期準(zhǔn)備

為迎接即將入學(xué)13級新生,，在前期準(zhǔn)備工作上做到虛心求教,，多與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通了解工作的細(xì)則。通過招生工作中了解到的學(xué)生對學(xué)校期許與疑問做好應(yīng)對工作,，以便在新生入學(xué)之際做好正確的引導(dǎo),。做好軟硬件配備。在報道前做好相應(yīng)的物資安排以及理清對新生引導(dǎo)方向,，構(gòu)思好本學(xué)期的班級建設(shè),、黨員發(fā)展、校園活動安排等等,。

報到時全天候在場,，合理統(tǒng)籌并做到第一時間給予新生關(guān)心照顧。告訴學(xué)生們?nèi)雽W(xué)期間的注意事項(xiàng)，并深入宿舍探望新同學(xué),，做好學(xué)生的安撫工作,，幫助他們盡快熟悉海院環(huán)境，融入海院的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)海院節(jié)奏,。在此期間告之基本的

軍訓(xùn)

3,、入學(xué)教育

大學(xué)是人生嶄新的開始,，作為新生必須迅速調(diào)整自己，以盡快地適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)模式,，在這一過程輔導(dǎo)員幫助與引導(dǎo)起關(guān)鍵的作用,。而入學(xué)教育就是為13級新生揭開海院的面紗，使新生盡快融入到海院的氛圍中,。

(1)、認(rèn)識海院,。為使新生近快了解海院,、認(rèn)識海院、成為海院人,，應(yīng)在入學(xué)教育中進(jìn)行海院歷史,、傳統(tǒng)、校規(guī)校訓(xùn)等宣傳普及,，著重講述xx學(xué)院升本知識,，使其認(rèn)識海院、了解海院,、熱愛海院,、以海院為榮。

(2),、了解專業(yè),。結(jié)合黑龍江大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在新生入學(xué)期間應(yīng)開展《專業(yè)方向概述》課程的普及,，以專業(yè)為單位,，經(jīng)系部主任、骨干教師以課程或座談會形式對新生進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo),，在新生心中建立專業(yè)上自信,，使其對專業(yè)的興趣增加。主要為系部教師結(jié)合自身、行業(yè),、往屆生,、社會前景等情況，為新生簡述其所選專業(yè)的課程設(shè)置,、就業(yè)方向,、行業(yè)優(yōu)勢、社會地位,、未來前景等,，以此加深新生對本專業(yè)的認(rèn)識程度，確立其對專業(yè)的信心與期許,。另一方面也可減少系部學(xué)生流失,。

(2)、軍事素質(zhì)養(yǎng)成,。在軍訓(xùn)過程中傳播軍事化思想,，鍛煉學(xué)生體魄，鞏固學(xué)生常態(tài)軍事化的習(xí)慣,。

在軍訓(xùn)期間,，配合好教官的軍事訓(xùn)練，并在每天的接觸中強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的事項(xiàng),。迅速了解班級,，了解寢室的情況，遇到問題做到及時,、迅速解決,；觀察各專業(yè)軍訓(xùn)情況、同學(xué)間的凝聚力,、個體學(xué)生的表現(xiàn),，關(guān)注學(xué)生的各項(xiàng)能力并進(jìn)行挖掘培養(yǎng)，以及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力,，組織觀念不強(qiáng)的同學(xué),，并進(jìn)行正確引導(dǎo)。在此期間,，時常去視察班級情況,，并給予關(guān)心照顧。利用軍訓(xùn)機(jī)會,，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級同學(xué)的交流,，也讓新生班級通過一起奮斗形成的班級凝聚力。

(3),、安全教育,。在入學(xué)教育中將安全防范,、人身安全等放在重要位置，反復(fù),、深刻的強(qiáng)調(diào)宣傳應(yīng)如何增強(qiáng)安全意識與自我保護(hù),。

4、思想政治教育

在學(xué)生入校后及時對新生進(jìn)行建立完善的檔案系統(tǒng),，準(zhǔn)確掌握學(xué)生信息,，分析其心理特征和思想狀態(tài)變化，針對性開展思想教育工作,，鼓勵學(xué)生積極向黨靠攏,。及時地了解學(xué)生思想動態(tài)，給予積極的幫助和解決,。通過關(guān)心學(xué)生,，貼近學(xué)生，拉進(jìn)與學(xué)生的情感距離,。不單單通過說教,、課堂講授的方式進(jìn)行教育，同時注重潛移默化的溝通與培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。注重多種形式培養(yǎng)學(xué)生正確的黨政思想,，使其與黨靠攏,、貼近黨的生活、積極參與黨的建設(shè),。

5、學(xué)風(fēng)班務(wù)建設(shè)

大學(xué)是傳播知識的殿堂,，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度才能孕育出累累碩果,。而學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神文化的體現(xiàn)，展現(xiàn)的是學(xué)生精神面貌和行為風(fēng)尚,、教師師德,、治學(xué)態(tài)度，反映出一所大學(xué)全面的綜合素質(zhì),。所以應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理機(jī)制,，課堂教學(xué)與寢室管理相結(jié)合，雙管齊下,，全天候,、多時段督促，以量促成質(zhì)變將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度根治到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,，使學(xué)生從大一就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,；一個班級組建出良好的學(xué)習(xí)氛圍,；一個年級擁有良好的學(xué)習(xí)體系。

通過軍訓(xùn)期間選拔積極踴躍,，能力突出的同學(xué)組建各專業(yè)班委,，將班級各級系統(tǒng)完善。通過觀察,，采取能者居之,，將班委團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定完善，并逐步培養(yǎng),。通過各項(xiàng)活動加強(qiáng)學(xué)生干部的組織能力和處理班務(wù)的水平,，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)、自我提高的主動性,、積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。

6,、素質(zhì)養(yǎng)成

“知禮者,，人敬之”，泱泱華夏自古就是禮儀之邦,、民族印記注重傳統(tǒng)美德,。禮儀、德行體現(xiàn)出的是一個人的教養(yǎng)和品位,。大學(xué),，作為人生重要的成長階段，更是學(xué)生步入社會的港口,，所以我們更應(yīng)重視禮儀德行教育,。針對13級新生，應(yīng)將禮儀養(yǎng)成做到日常教育中,，時時刻刻提醒,、規(guī)范、教育學(xué)生,。應(yīng)將本學(xué)期素質(zhì)養(yǎng)成教育月的指導(dǎo)思想以及方式方法繼續(xù)沿用,，并將禮儀、德行教育進(jìn)行全方位教學(xué),，多方向跟進(jìn),，使其成為學(xué)生的生活準(zhǔn)則。綜合能力的提高也是大學(xué)教育的重要組成部分,，甚至可稱為主體部分,。所以針對13級新生,，應(yīng)將學(xué)生培養(yǎng)成知禮、高德,、綜合素質(zhì)過硬的新時代應(yīng)用型人才,。

7、校園文化建設(shè)

在本學(xué)期大力開展校園活動,，進(jìn)行校園文化建設(shè),，配合學(xué)校、團(tuán)委分團(tuán)委進(jìn)行活動的開展,，并根據(jù)各項(xiàng)活動中心思想,、開展形式進(jìn)行班級內(nèi)部的演練或選拔。

而個人初步設(shè)想的活動有以下幾個：

軍訓(xùn)主題——

（1）《我的大學(xué)迷彩夢——大學(xué)生軍綠風(fēng)采展示》,。主要采用模特選秀形式展示,，男*混合賽制，采用印象分,、才藝分,、軍旅情結(jié)分評選，主演展現(xiàn)個人軍旅形象,、軍裝形式,、迷彩情節(jié)等。優(yōu)勝者評為軍訓(xùn)形象大使,，通過海院媒體網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳,，傳播大學(xué)生積極參加軍訓(xùn)的正能量，并可以正面,、青春的形象向下一屆考生,、學(xué)生進(jìn)行宣傳。

（2）《中國夢?軍旅夢——征文,、繪畫,、書法比賽》。借軍訓(xùn)之際,，調(diào)動大家的才藝，以中國夢,、軍旅夢為主題進(jìn)行文學(xué)繪畫類創(chuàng)作,。優(yōu)勝者可在圖書館進(jìn)行展覽，借以展示信息工程系學(xué)生風(fēng)采,。

迎新主題——

（1）《我要上迎新》,。借鑒《我要上春晚》的形式，充分挖掘新老生的才藝,，并提供展示平臺,，預(yù)熱20xx級迎新晚會,。優(yōu)秀節(jié)目選送迎新晚會，借此完善節(jié)目,、節(jié)省時間,。

（2）《海院金話筒》。借鑒《超級演說家》的形式,，需找新生中具備主持才能的學(xué)生,，經(jīng)選拔優(yōu)秀者直接成為迎新晚會及各大型活動主持人。

升本主題——

（1）《隨手拍海院》,。以攝影形式挖掘?qū)W生對海院的熱愛,，通過“隨手拍”形式進(jìn)行初賽，經(jīng)校園展覽,，優(yōu)勝者可獲到新校區(qū)進(jìn)行游覽考察,，同時進(jìn)行決賽作品拍攝。在豐富學(xué)生校園生活的同時發(fā)覺有攝影天賦的同學(xué),，為今后開展活動尋找攝影人員,，同時將新校區(qū)的美麗剪影帶回海院，使同學(xué)們提前感受連江校區(qū)的美,。

（2）升本知識競答,。借鑒《一站到底》形式，通過學(xué)習(xí)《升本迎評宣傳手冊》以及開展升本知識教育普及,，最終以競答形式呈現(xiàn),。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃篇八

為進(jìn)一步發(fā)揮在職教師志愿者的作用，加強(qiáng)對青少年學(xué)生的校外教育管理,，豐富青少年校外教育活動,，為家長排擾解難，為青少年特別是留守兒童的健康成長做好事,、辦實(shí)事,，特制定本計劃，爭取把槐子村校外輔導(dǎo)工作做好,、做強(qiáng),，努力使我村校外教育輔導(dǎo)站工作辦出特色。

20xx年5月—6月（5月12日—6月30日的每周日上午8：00—11：00）

為加強(qiáng)對校外輔導(dǎo)站管理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，成立槐子村校外輔導(dǎo)站工作小組,。

組長：陳傳娟

副組長：陸揚(yáng)

輔導(dǎo)老師：陳壽峰

工作主體為村工作人員、輔導(dǎo)老師,、市關(guān)工委特約老師等

槐子村小學(xué)一年級——六年級學(xué)生,，名額30人左右（父母上班，無人輔導(dǎo)作業(yè)的學(xué)生）

人民幣3000元,，用于給學(xué)生購買輔導(dǎo)書,、學(xué)習(xí)用品,，輔導(dǎo)老師車費(fèi)補(bǔ)貼等等。

1,、文化知識輔導(dǎo)：青少年閱讀和寫作培優(yōu)補(bǔ)差,，達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)、鞏固提高的目的,。

2,、思想道德方面教育：市關(guān)工委報告團(tuán)“立德修身，做時代新人”等德育講座,。

通過各種形式的活動來讓青少年兒童展示自己的成績,，看到自己的成長，從而體驗(yàn)到參加校外教育輔導(dǎo)班的快樂,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí),、生活興趣。