計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在,，因此學(xué)生輔導(dǎo)工作是可缺的一環(huán),。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，進(jìn)步的樂(lè)趣,，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則實(shí)施特殊教育計(jì)劃,，分層教學(xué)，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異,，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

二、情況分析：

我現(xiàn)任教七年級(jí)兩個(gè)班,，學(xué)生人數(shù)多,，通過(guò)近些時(shí)間的調(diào)查和了解，初步確定以下同學(xué)為輔導(dǎo)對(duì)象：優(yōu)等生有：鄧功勛等六人,，后進(jìn)生有：楊芳等六人,。這些學(xué)生大致上分為兩個(gè)類(lèi)型：（1）基礎(chǔ)好，思維很靈活,，接受知識(shí)較快,。（2）學(xué)習(xí)成績(jī)差，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不很明確,，不能刻苦,，作業(yè)馬虎，上課不專(zhuān)心,。

三,、使學(xué)生能夠全面發(fā)展，本學(xué)期計(jì)劃做好以下工作：

1,、對(duì)他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育,，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2,、查漏補(bǔ)缺,，對(duì)癥下藥；

3,、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合,，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對(duì)子,；雙向選擇,，”一幫一，一對(duì)紅“,，充分發(fā)揮六人小組的作用,，以優(yōu)帶差,。

4、在課內(nèi),，教師要有意識(shí)地讓他們有一些訓(xùn)練,、發(fā)言的機(jī)會(huì)；

5,、對(duì)后進(jìn)生一視同仁,，不歧視，多鼓勵(lì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的”閃光點(diǎn)“,，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心，要全面滲透激勵(lì)教育,，多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng),、少指責(zé),。激勵(lì)他們進(jìn)步。

6,、采取傾斜政策,，對(duì)后進(jìn)生給以”偏愛(ài)和厚愛(ài)“。每天給他們留特定的作業(yè),，當(dāng)天及時(shí)批閱及時(shí)改正。

7,、根據(jù)其特點(diǎn),，給優(yōu)等生同學(xué)留特定的作業(yè)，當(dāng)天批閱當(dāng)天輔導(dǎo),。

四,、時(shí)間安排。

每天根據(jù)作業(yè)情況,，學(xué)生掌握知識(shí)情況,，培優(yōu)補(bǔ)差。每周二和周三晚飯后分別對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo),。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我以學(xué)校,、系,。

為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。樹(shù)立"以人為本,，德育為先"的觀念,。堅(jiān)持以"安全教育"為主題，深化愛(ài)國(guó)主義教育,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。以班級(jí)為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成,，并深入進(jìn)行學(xué)習(xí),。在新學(xué)期中要不斷努力，不斷前進(jìn),，以樹(shù)立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

二、具體工作內(nèi)容,、措施,。

(一)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理：

1、評(píng)選新生班委會(huì),。每班實(shí)行班干部值班制度,，負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤，并及時(shí)上報(bào),，每?jī)芍芘e行一次班級(jí)例會(huì),，每周舉行一次班干部會(huì)議。

2,、開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),，老生班帶新生班，樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

3,、認(rèn)真組織每周一的升旗活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),、觀看百部愛(ài)國(guó)主義影片等教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展以"大學(xué)生文明修身主題教育"活動(dòng)，并加強(qiáng)"大學(xué)生安全"教育,，以學(xué)生發(fā)展為本,，深入開(kāi)展"創(chuàng)良好班風(fēng)，建和諧校園"活動(dòng),，重新布置班級(jí)陣地,，結(jié)合各種活動(dòng)創(chuàng)設(shè)特色園地。

5、結(jié)合教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),，開(kāi)展尊師敬師、愛(ài)生重教,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評(píng)選，宣傳先進(jìn)事跡,。

6,、做好甲流的防控工作，嚴(yán)密布控,，責(zé)任到人制,。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療的原則,。

7、配合學(xué)校做好各種檢查的準(zhǔn)備工作,，利用這個(gè)契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育,。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

以幫助學(xué)生"學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事"為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生文明、守紀(jì),、自律,、自主、友愛(ài)為目標(biāo),，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設(shè)為載體。進(jìn)行"大學(xué)生文明修身大學(xué)生法制安全感恩"等系列教育,。

l、以日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強(qiáng)道德規(guī)范教育,，努力做到"自立自強(qiáng)、和諧班級(jí)",。重點(diǎn)一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng),。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。

基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從,。

自我評(píng)價(jià),。

做起。堅(jiān)持以德育人,，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí),，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力,、完成情況進(jìn)行判斷,。堅(jiān)持隊(duì)會(huì)、晨會(huì),，并認(rèn)真作好記錄,，提高自我評(píng)價(jià)的自覺(jué)性和能力。

三,、體育衛(wèi)生工作,。

(1)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂,、亂刻、亂畫(huà)和亂踩腳印,。

(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，營(yíng)造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境,，堅(jiān)持每天檢查教室,、環(huán)境衛(wèi)生，禁止學(xué)生帶早點(diǎn)進(jìn)教室的現(xiàn)象,，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍,，確保良好的生活環(huán)境。

(3)加強(qiáng)早操檢查,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，并確保出操質(zhì)量和效果。

(4)加強(qiáng)太極拳的練習(xí),，展示大學(xué)生綜合素質(zhì),，為吳橋雜技節(jié)開(kāi)幕獻(xiàn)禮。

上述措施只是對(duì)我在本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)，指正,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我以學(xué)校,、系工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。樹(shù)立"以人為本,，德育為先"的觀念,。堅(jiān)持以"安全教育"為主題，深化愛(ài)國(guó)主義教育,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。以班級(jí)為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成,，并深入進(jìn)行學(xué)習(xí),。在新學(xué)期中要不斷努力，不斷前進(jìn),，以樹(shù)立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

二、具體工作內(nèi)容,、措施,。

(一)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

1,、評(píng)選新生班委會(huì),。每班實(shí)行班干部值班制度，負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤,，并及時(shí)上報(bào),，每?jī)芍芘e行一次班級(jí)例會(huì)，每周舉行一次班干部會(huì)議,。

2,、開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，老生班帶新生班,，樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

3、認(rèn)真組織每周一的升旗活動(dòng),，通過(guò)升旗儀式、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),、觀看百部愛(ài)國(guó)主義影片等教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感。

4、繼續(xù)開(kāi)展以"大學(xué)生文明修身主題教育"活動(dòng),，并加強(qiáng)"大學(xué)生安全"教育,，以學(xué)生發(fā)展為本，深入開(kāi)展"創(chuàng)良好班風(fēng),，建和諧校園"活動(dòng),，重新布置班級(jí)陣地，結(jié)合各種活動(dòng)創(chuàng)設(shè)特色園地,。

5,、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),，開(kāi)展尊師敬師,、愛(ài)生重教，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評(píng)選,，宣傳先進(jìn)事跡。

6,、做好甲流的防控工作,，嚴(yán)密布控，責(zé)任到人制,。本著早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療的原則,。

7,、配合學(xué)校做好各種檢查的準(zhǔn)備工作，利用這個(gè)契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育,。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。

以幫助學(xué)生"學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事"為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生文明,、守紀(jì)、自律,、自主,、友愛(ài)為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設(shè)為載體,。進(jìn)行"大學(xué)生文明修身大學(xué)生法制安全感恩"等系列教育。

l,、以日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強(qiáng)道德規(guī)范教育,，努力做到"自立自強(qiáng)、和諧班級(jí)",。重點(diǎn)一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng),。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起,。堅(jiān)持以德育人,，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持隊(duì)會(huì),、晨會(huì),，并認(rèn)真作好記錄，提高自我評(píng)價(jià)的自覺(jué)性和能力,。

三,、體育衛(wèi)生工作。

(1)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻,、亂畫(huà)和亂踩腳印,。

(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)美,、整潔的校園環(huán)境,，堅(jiān)持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生,，禁止學(xué)生帶早點(diǎn)進(jìn)教室的現(xiàn)象,，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境,。

(3)加強(qiáng)早操檢查,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，并確保出操質(zhì)量和效果,。

(4)加強(qiáng)太極拳的練習(xí),，展示大學(xué)生綜合素質(zhì),，為吳橋雜技節(jié)開(kāi)幕獻(xiàn)禮。

【篇二】,。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié),。作為輔導(dǎo)員,，在教育與管理的關(guān)系上，應(yīng)以教育為主,，管理為輔;在德育與智育的關(guān)系上,，應(yīng)注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一，主要要做好管理和服務(wù)兩個(gè)職能,，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣,，使學(xué)生在德、智,、體等方面都得到發(fā)展,，特制定本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一、迎接挑戰(zhàn),，迅速完成角色轉(zhuǎn)變,，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。

從201x年兼任兩個(gè)班級(jí)的輔導(dǎo)員以來(lái),，不管是工作環(huán)境,，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位,。同時(shí),，我也意識(shí)到自己所面臨的巨大工作壓力--工作經(jīng)驗(yàn)不足、工作對(duì)象迥然不同,，而以往輔導(dǎo)員的優(yōu)秀工作成績(jī),，也對(duì)自己有著潛在的壓力。我想在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面一定要向老輔導(dǎo)員向領(lǐng)導(dǎo)與老師多請(qǐng)教,、多學(xué)習(xí),、多請(qǐng)示、多匯報(bào),、多交流,、多總結(jié)、多反思;盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變,，積極投入到工作中去,，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任與指導(dǎo)。

二,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，保持自身思想的先進(jìn)性,，樹(shù)立先進(jìn)的工作意識(shí)。

1,、堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,，提高自身思想政治水平。

作為思想政治輔導(dǎo)員,，我深刻認(rèn)識(shí)到保持思想覺(jué)悟先進(jìn)性的重要性,。為此，我計(jì)劃定期拿出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，積極參加黨組織的理論學(xué)習(xí)和民主生活會(huì),，保證自己思想始終與黨中央保持一致，提高思想政治覺(jué)悟,，嚴(yán)格遵循"三個(gè)代表"重要思想指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，使自己的輔導(dǎo)員工作能適應(yīng)新形勢(shì)新發(fā)展的需要。

2,、遵循正確的工作思路,，樹(shù)立先進(jìn)的工作意識(shí)。

在工作中一定要多向院領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào);多與輔導(dǎo)員隊(duì)伍里的老同事,、老師請(qǐng)教學(xué)習(xí);多與任科教師溝通交流的工作思路,，嚴(yán)格要求自己、虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí),，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間總結(jié)思考,，就利用晚上、周末的時(shí)間,。牢固樹(shù)立"一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"的服務(wù)意識(shí),，努力做到以良好的形象影響學(xué)生,、優(yōu)良的作風(fēng)教育學(xué)生、科學(xué)的管理規(guī)范學(xué)生,、無(wú)私的愛(ài)心感染學(xué)生,。

3、注重配合,，講求默契,，共同做好我院學(xué)生工作。

各個(gè)輔導(dǎo)員由于專(zhuān)業(yè)學(xué)歷不一致,、工作經(jīng)歷不一致,、年齡也不一致，容易導(dǎo)致工作思路及模式不協(xié)調(diào),，在這種新形勢(shì),、新環(huán)境下,，要遵循以院學(xué)生工作的大局為重，注重配合,，講求默契的工作思路,，嚴(yán)格遵照院學(xué)生工作思路與計(jì)劃，在張世君副書(shū)記的直接指導(dǎo)下開(kāi)展工作,，使各項(xiàng)學(xué)生工作開(kāi)展的有條不紊,、更加協(xié)調(diào)與默契。積極參加輔導(dǎo)員學(xué)生工作例會(huì),，總結(jié)周工作、計(jì)劃下周工作,，以保證我院學(xué)生工作順利,、高效的開(kāi)展!

三、遵循校黨委指示精神,，按照校黨委辦,、院長(zhǎng)辦,、院學(xué)生處及院團(tuán)委的要求，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生工作。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生黨建工作的開(kāi)展,。

從總體上看,，我系學(xué)生思想主流是好的，但也存在一定程度的思想混亂,、信仰危機(jī)和價(jià)值迷失現(xiàn)象,。為此，將采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo),，強(qiáng)化人生理想和信念教育,，如：通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng),、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)等形式開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生黨組織和學(xué)生黨員的作用，按年級(jí)組建黨小組,，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)配齊學(xué)生黨支部書(shū)記,。每個(gè)黨小組根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展黨團(tuán)活動(dòng)。

嚴(yán)格學(xué)生黨員發(fā)展程序,，嚴(yán)把審查關(guān),，認(rèn)真詳細(xì)的(通過(guò)學(xué)生意見(jiàn)調(diào)查表、老師意見(jiàn)調(diào)查表,、學(xué)習(xí)生活中的各個(gè)細(xì)節(jié)的詳盡調(diào)查)從方方面面對(duì)黨員發(fā)展對(duì)象進(jìn)行審查考核,，充分參考輔導(dǎo)員的意見(jiàn),，只要是輔導(dǎo)員認(rèn)為不合格的黨員發(fā)展對(duì)象我們絕對(duì)不發(fā)展。我相信,，只要我們加強(qiáng)正面引導(dǎo),，絕大部分同學(xué)是能夠積極向黨組織靠攏，樹(shù)立正確的人生理想和信念,。

2,、努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

目前,，我系大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)有明確目的,，自覺(jué)性強(qiáng)，態(tài)度端正,，能刻苦學(xué)習(xí),。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，平時(shí)整天混日子,，學(xué)習(xí)應(yīng)付了事,，考試前臨時(shí)抱佛腳，甚至有極少數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備*,。為此,，我們將想方設(shè)法花大力氣，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),。特別是圍繞學(xué)習(xí)問(wèn)題,，多召開(kāi)主題班會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、英語(yǔ)四六級(jí)交流會(huì)等,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí),，我們將經(jīng)常性地與班主任,、任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有針對(duì)性的做好督促,、檢查工作。

我相信,，只要我們尊重學(xué)生的個(gè)性,，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就能調(diào)動(dòng),。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)生中廣泛開(kāi)展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，組織他們參加各種活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

另外，我們還將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí),。制好《藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生學(xué)生資料信息表》(包括學(xué)生的家長(zhǎng)姓名、家庭住址,、聯(lián)系電話等詳細(xì)的個(gè)人信息)讓輔導(dǎo)員人手一冊(cè);讓每一位老師都有該信息表的備份,。這樣便于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況全面了解與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3,、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

目前，有一部分學(xué)生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙;再者,，學(xué)生中獨(dú)生子女比例較高,，相對(duì)而言，他們心理承受能力較弱,，有相當(dāng)部分學(xué)生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理衛(wèi)生工作,，重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，如在學(xué)生中開(kāi)展多種形式,、多種內(nèi)容的群體活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中交流思想、加深了解,、開(kāi)闊胸懷;同時(shí),，我們自身也加強(qiáng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。對(duì)少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學(xué)生及時(shí)給予關(guān)心和指導(dǎo),，想方設(shè)法進(jìn)行疏導(dǎo),，情況較嚴(yán)重的應(yīng)及時(shí)與學(xué)校心理咨詢中心老師取得聯(lián)系，共同做好工作,。

4,、盡心盡力做好特困生工作。

現(xiàn)在我系家庭困難學(xué)生越來(lái)越多,，我們經(jīng)常深入學(xué)生中,，特別是新生剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是對(duì)學(xué)生家庭狀況了解的時(shí)期,，我院主要在這個(gè)時(shí)期對(duì)每個(gè)年級(jí)的貧困學(xué)生建立貧困檔案的,，對(duì)家庭困難學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)了解，作到心中有數(shù)，還積極向?qū)W院,、學(xué)校反應(yīng),，想方設(shè)法采取多種形式幫助他們，如：主動(dòng)幫他們聯(lián)系校內(nèi)外勤工儉學(xué)崗位,，積極為他們爭(zhēng)取學(xué)院,、學(xué)校的困難補(bǔ)助或社會(huì)上捐助;認(rèn)真幫助他們辦理國(guó)家助學(xué)貸款手續(xù)等等。此外,，我們?cè)谒枷肷辖?jīng)常鼓勵(lì)他們,，尤其鼓勵(lì)他們樹(shù)立自強(qiáng)自立的信心。

5,、主動(dòng)深入宿舍開(kāi)展工作,。

目前，我系學(xué)生管理和教育存在著專(zhuān)職政工隊(duì)伍人手少,、工作量大;學(xué)生種類(lèi)多,、人數(shù)多、居住分散等矛盾,，僅靠四個(gè)專(zhuān)職政工人員已遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作要求,，學(xué)生宿舍也就成為我們開(kāi)展思想政治工作的重要陣地。遵循學(xué)校指示精神,，我們將成立學(xué)生社區(qū)管理委員會(huì),，旨在通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，全面提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì),，增強(qiáng)廣大學(xué)生自律意識(shí)，把宿舍這塊思想文化陣地牢牢占領(lǐng),。目前,社區(qū)管理委員會(huì)在積極發(fā)揮作用,，暑假前第三屆學(xué)生社區(qū)管理委員會(huì)剛剛成立。自開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái)我們制定《宿舍安全公約》,，張貼在每個(gè)學(xué)生宿舍;開(kāi)展"安全教育"主題班會(huì);結(jié)合實(shí)際情況,，舉辦"安全知識(shí)競(jìng)賽"，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)和安全防范意識(shí),，防止了惡性事件的發(fā)生,。平時(shí)我們經(jīng)常深入宿舍，通過(guò)開(kāi)座談會(huì),、個(gè)別交流等形式增進(jìn)對(duì)同學(xué)了解,，經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系，發(fā)揮宿舍管理員作用,，在宿舍與宿舍間開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng),，經(jīng)常聽(tīng)取同學(xué)對(duì)生活上的反應(yīng),，積極與社區(qū)服務(wù)中心保持聯(lián)系。

6,、充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用,。

我們的學(xué)生干部，既是各項(xiàng)活動(dòng)組織者和帶頭人,，又是我們聯(lián)系學(xué)生的紐帶,，他們生活在學(xué)生中，有一定威信,，對(duì)其他同學(xué)有較強(qiáng)影響力和號(hào)召力,，為此，我們將繼續(xù)努力培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu),、積極肯干,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生骨干隊(duì)伍。定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),，每年十月份是我系學(xué)生會(huì)與系團(tuán)委納新及干部培訓(xùn)的時(shí)間,，每屆納新會(huì)與培訓(xùn)班我系黨總支副書(shū)記與各年級(jí)輔導(dǎo)員都要親到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生干部工作，給他們明確職責(zé),，積極輔導(dǎo)他們開(kāi)展各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)他們自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的能力,，讓他們積極參與學(xué)生工作的各項(xiàng)管理。此外,，我們將嘗試從高年級(jí)中挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部擔(dān)任新生班的班主任,，配合我們輔導(dǎo)員共同做好學(xué)生工作,。為使學(xué)生干部管理逐步規(guī)范化,，我們將建立一整套。

規(guī)章制度,。

通過(guò)一系列制度使上情下達(dá),、信息暢通以便于我們及時(shí)掌握和解決學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題。事實(shí)表明我們只要注意充分發(fā)揮學(xué)生干部作用學(xué)生方面的一些工作便可放手交給學(xué)生干部和其他同學(xué)去共同完成這樣既培養(yǎng)他們的能力又使學(xué)生工作得以順利展開(kāi),?？紤]學(xué)生干部重要性我們一直嚴(yán)把學(xué)生干部審查關(guān)充分征求老學(xué)生干部和廣大學(xué)生代表的意見(jiàn)今年我們計(jì)劃在學(xué)生干部的選拔中又增加《教師意見(jiàn)調(diào)查表》的內(nèi)容凡是我們考察的學(xué)生干部候選人一定有老師同意推薦的;凡是沒(méi)有老師同意推薦的再好的學(xué)生干部我們也將不予錄用。

7.廣泛的開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

考慮到我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)動(dòng)手,、實(shí)踐能力要求較高較強(qiáng)的特點(diǎn)，再加上我院黨政領(lǐng)導(dǎo)非常重視開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),，而且專(zhuān)為此項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立經(jīng)費(fèi),，為活動(dòng)的開(kāi)展提供了保障,。為此我們廣泛開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，主要有三大塊：第一塊：教學(xué)環(huán)節(jié)之內(nèi)的實(shí)踐,、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。第二塊：由院團(tuán)委牽頭組織發(fā)動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第三塊：利用每年暑期,，由院團(tuán)委組織的暑期實(shí)踐活動(dòng),，并邀請(qǐng)系部專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。主要實(shí)踐基地為郴州市區(qū)的18家實(shí)踐基地,。

通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，為我系學(xué)生提供實(shí)踐、實(shí)習(xí),、參觀的機(jī)會(huì),，為學(xué)生以后踏上工作崗位奠定了基礎(chǔ)，進(jìn)而促進(jìn)我系應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè),。

工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，教育學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,，使學(xué)生在德、智,、體等方面得到全面發(fā)展,。

2、重視班級(jí)學(xué)生干部建設(shè),。一組好的學(xué)生干部可以帶出一個(gè)好的班集體,，班級(jí)干部是學(xué)生工作中的骨干和基石，同時(shí)也是學(xué)生工作的核心和靈魂,，是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)的橋梁和紐帶,。另外，我們對(duì)于學(xué)生干部的要求必須嚴(yán)格,，對(duì)學(xué)生干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)格,，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起,，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、作風(fēng)過(guò)硬的班級(jí)干部，凸顯班級(jí)干部在學(xué)生工作中的強(qiáng)大作用,。

3,、熱情關(guān)懷和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，做深入細(xì)致的思想政治工作，組織好早晚自習(xí)活動(dòng),，教育學(xué)生遵守《南京旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》,、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力使所代各班成為遵守紀(jì)律,，奮發(fā)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體,，爭(zhēng)創(chuàng)系級(jí),、院級(jí)文明班級(jí)。

4,、經(jīng)常和任科老師聯(lián)系,，了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時(shí)間,，組織學(xué)生參加課外各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。

5,、關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活,。貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，我?guī)Я?個(gè)班,，共214人,，其中有近20%名的不同程度的貧困生，所以關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn),。一是了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位,、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等工作;二是幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念,。

6、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育,，組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的思想,，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校,、班級(jí)的公共財(cái)物，負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理事宜,。

7,、組織和指導(dǎo)班會(huì),，輔導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)委會(huì)開(kāi)展工作,，有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理的能力,，培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力，每月至少舉行主題班會(huì)一次,，召開(kāi)班委會(huì)兩次,。

8、全面,、正確地了解學(xué)生,，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作,。

9,、處理日常班務(wù)和偶發(fā)事件，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并努力保護(hù)學(xué)生身心,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

10,、不斷提高自己的綜合素質(zhì),。教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,，用自己的思想、品德,、行為,、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立活到老,，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,。

【篇三】,。

(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。

首先,，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望,。針對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時(shí)溝通,，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài),。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過(guò)多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè)和人數(shù),，并向大家及時(shí)發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向,。

其次,，對(duì)于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語(yǔ)過(guò)關(guān)和課程補(bǔ)考,，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證,。從十月份開(kāi)始，高校的就業(yè)工作全面展開(kāi),，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會(huì),，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來(lái)開(kāi)展的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí),，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,，針對(duì)學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析和解答,。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會(huì)的招聘會(huì),、展覽會(huì),、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè),，爭(zhēng)取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過(guò)我校平均93%的就業(yè)率。

(二)加強(qiáng)日常管理工作,，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè),。

繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明,?？們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松,，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求,，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會(huì)將其帶入到工作崗位上去,，這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,，日常生活用品由于年月積攢雜物較多,，如果不收拾干凈整潔則會(huì)存在較大的安全隱患,?；谝陨蟽牲c(diǎn)原因，對(duì)于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度,，每周三定期巡查,，平時(shí)不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治,，保持學(xué)生思想穩(wěn)定。

堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,，為我院開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ),。

不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持"以人為本,、安全第一"的工作原則,，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,，做到超前防范,，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生,。針對(duì)畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,，密切關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生,。

(四)狠抓學(xué)生管理,，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

一方面,，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè),，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律,，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,，及時(shí)、公正,、公平,。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè),。另一方面，進(jìn)一步完善制度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí),，抓考風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平,。另外,，還大力抓典型，通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生,，促進(jìn)了良好的系風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。爭(zhēng)取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù),，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備,。針對(duì)在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄,，隨時(shí)溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，提醒此類(lèi)學(xué)生考試時(shí)間,，督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對(duì)待課業(yè)。

在過(guò)去的兩年時(shí)間里,，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效,，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學(xué)習(xí),、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來(lái)的日子里,，我們將不斷提高自身素質(zhì),，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路,，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題,，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法,，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇三

在一個(gè)班級(jí)當(dāng)中，總相對(duì)存在著好,、中,、差各類(lèi)學(xué)生，影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的期望之路,，是每一位教師傾力追求的目標(biāo),，也是全面提高民族素質(zhì)的需要,，后進(jìn)生的智力因素體此刻感知籠統(tǒng)，思維緩慢,，他們對(duì)所學(xué)資料的理解,、應(yīng)用等潛力較差，因而學(xué)生往往出現(xiàn)“數(shù)學(xué)太難了,，語(yǔ)文作文不會(huì)寫(xiě)等等”我是學(xué)不好的,。”“這節(jié)課我聽(tīng)不懂,?！薄拔冶葎e人笨，怎樣也學(xué)不會(huì),?！遍L(zhǎng)期發(fā)展下去，勢(shì)必造成成績(jī)落后,。就隨即產(chǎn)生自卑,、畏懼等心理。因此,，教師應(yīng)根據(jù)后進(jìn)生的特征進(jìn)行轉(zhuǎn)化,，因勢(shì)利導(dǎo)，做到因材施教,。他們并不是“朽木不可雕”的差生,。他們的差主要是行為、習(xí)慣,、態(tài)度等方面的缺陷,。根據(jù)后進(jìn)生的構(gòu)成原因特制定計(jì)劃如下：

朱雪：沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課精力不集中,，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。

周東堯：活潑好動(dòng),，上課做小動(dòng)作,，作業(yè)不認(rèn)真。

張丹：父母忙、不會(huì)照顧不上,，缺乏良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)較差,。孫江濤：沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)不認(rèn)真，且有時(shí)完不成,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。

李寅鵬：聰明好動(dòng)，但沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，上課做小動(dòng)作,。不愛(ài)完成作業(yè)，父母工作忙,，家庭教育跟不上,。學(xué)習(xí)成績(jī)較差。

李欣：沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課精力不集中,，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)較差,。

1,、采用個(gè)別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

2,、學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系起來(lái),，充分利用家庭教育的力量，家校結(jié)合,。

3,、開(kāi)展“一幫一”手拉手活動(dòng)，利用同桌的優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

（2）、師者,，“傳道,、授業(yè)、解惑”也,，重在傳道,。教書(shū)育人，無(wú)論是習(xí)慣上還是事實(shí)上,，人們總是自然的將教書(shū)放在了第一位,?？陕殬I(yè)學(xué)校呢？我認(rèn)為育人更重要,。超多的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，后進(jìn)生往往職責(zé)心差，不懂得尊重別人,，無(wú)所謂禮貌,，不屑與人溝通，心里或多或少罩著些陰影……他們需要的,，首先并不是書(shū)本知識(shí),，而是需要被關(guān)心、幫忙,、愛(ài)護(hù),，是他們不健康或者畸形的人格,，心理得到矯正,，好讓迷途的羔羊不再迷途。因此,，我們應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變觀念,，在形勢(shì)的變化中，求得發(fā)展,。

（3）,、樹(shù)立“本事比知識(shí)更重要”的觀念。當(dāng)今世界教育的總趨勢(shì),，是側(cè)重培養(yǎng)有準(zhǔn)確的選取力,，勤奮的自學(xué)力，理論的創(chuàng)造力,，獨(dú)特的組織力和實(shí)踐中的決策力的人,。

（4）、樹(shù)立“老師是心理保健醫(yī)生”的觀念,，后進(jìn)生,，客觀上要求我們教師的職責(zé)不僅僅僅是拿書(shū)本上課，他們渴求一些比書(shū)本知識(shí)更急切的東西,，他們?nèi)鄙傩判?，心中沒(méi)有燈塔，腳下無(wú)路……因此,，我們應(yīng)少拿書(shū)本,，多給學(xué)生把把脈，開(kāi)出有效藥方,，診治病情,。因?yàn)榻】档纳硇?，才是知識(shí)的真正載體。

5,、我們深知“一桶水與一杯水”的深刻含義,。可如今我們的“一桶水”也受到了后進(jìn)生這特殊群體的挑戰(zhàn),。我們不能沉湎于已經(jīng)學(xué)到的知識(shí),，而只能抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,，拓寬相關(guān)學(xué)科知識(shí)面,，尤其是學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下、新時(shí)期如何培育后進(jìn)生的方法和技能,。

6,、注重方法，常抓不懈,。后進(jìn)生,，是一個(gè)很普遍的群體。他們的轉(zhuǎn)化工作,，是我們的重要工作,。只要我們正視現(xiàn)實(shí)，思想上不歧視他們,，感情上不厭惡他們,，看到他們身上可教可塑的一面而永不放下，根據(jù)實(shí)際狀況,，注意把握轉(zhuǎn)化的契機(jī),，就能夠收到事半功倍的效果，使我們的工作不斷進(jìn)步,。

（1）加倍關(guān)愛(ài),。優(yōu)生倍受老師的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的，因?yàn)樗麄兗o(jì)律好,，成績(jī)好,，優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的。但后進(jìn)生更需要老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。因?yàn)楹筮M(jìn)生的心理往往呈“自卑封鎖”的狀態(tài),，當(dāng)別人曲解時(shí)他們就會(huì)感到不滿感到壓抑，從而造成心靈扭曲,。只有老師加倍關(guān)愛(ài)他們,，使他覺(jué)得老師并不厭棄他，且能理解,、幫忙他,，使他們受到鼓舞,，得到心靈滿足，萌發(fā)向上的動(dòng)力,。作為教師應(yīng)對(duì)后進(jìn)生,，務(wù)必要加倍關(guān)愛(ài)，使師生間持續(xù)默契的情感交流,，學(xué)生自然便“親其師,，信其道”了。

（2）揚(yáng)長(zhǎng)避短,。每個(gè)學(xué)生都有自尊心,，后進(jìn)生也不例外。如果他們的自尊心受到傷害,，在受創(chuàng)的心靈里將會(huì)留下更深的傷痕,。蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)：“得不到別人的信任與尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心,，你信任他,，賦予他更多的職責(zé)，往往是調(diào)動(dòng)他的用心性的最好手段,?！彼^揚(yáng)長(zhǎng)就是應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，大力加以挖掘,、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，做到有的放矢,，充分激發(fā)他們的自尊心,、自善心。作為老師,，要努力去尋找他們身上哪怕是微小的閃光點(diǎn)與長(zhǎng)處,，大力揚(yáng)長(zhǎng)。因?yàn)檎议L(zhǎng)處的過(guò)程就是了解學(xué)生的過(guò)程,，就是發(fā)掘其動(dòng)力的過(guò)程,，就是幫忙其克服缺點(diǎn)的過(guò)程，從而做到“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,。

（3）堅(jiān)持不懈,。“冰凍三尺,，非一日之寒,。”學(xué)生的后進(jìn)不是一天構(gòu)成的,，因?yàn)楹筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化也不是一朝一夕的事,。由于受年齡的局限,、知識(shí)的缺乏、環(huán)境的干擾以及性格的影響,，他們?cè)谒枷肷贤哂泻艽蟮姆磸?fù)性,，剛才得到表?yè)P(yáng)，轉(zhuǎn)身又做錯(cuò)事,。教師務(wù)必要正視這一點(diǎn),，要細(xì)致分析其思想變化，堅(jiān)持不懈地做細(xì)致工作,。而不要認(rèn)為這是“江山易改,，本性難移”或是“朽木不可雕”，而輕率下“不可救藥”的結(jié)論,，而要“動(dòng)之以情,，曉之以理”采用耐心教育和說(shuō)服的方法，用真誠(chéng)去喚起他的'良知,，為差生知錯(cuò)而改創(chuàng)設(shè)“臺(tái)階”,，使學(xué)生從心底里埋下對(duì)老師耐心教育感激的愛(ài)，從而,，把錯(cuò)誤的思想從其頭腦里一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái),。這就要求老師應(yīng)對(duì)后進(jìn)生務(wù)必有水滴石穿的堅(jiān)韌毅力和耐心。

（4）嚴(yán)格要求,?！皣?yán)師才能出高徒”、“沒(méi)有規(guī)矩難成方圓,?！庇捎趯W(xué)生年齡小，可塑性大,，如果不對(duì)他們嚴(yán)格要求,，就會(huì)產(chǎn)生“差之毫厘，謬以千里”的不利后果,。因此老師要注意個(gè)別誘導(dǎo),，實(shí)行因人施教，對(duì)癥下藥,，嚴(yán)格要求,。老師對(duì)差生的教育務(wù)必把握契機(jī)，適當(dāng)分寸,，做到長(zhǎng)善救失,。

（5）齊抓共管。由于后進(jìn)生自我控制,、自我意識(shí)潛力較差,，他們一般不可能自覺(jué)地構(gòu)成自我教育的習(xí)慣,。因此，除了學(xué)校的教育外,，還務(wù)必尋求家庭教育,，學(xué)校家庭密切配合，齊抓共管,。老師可透過(guò)組織家長(zhǎng)會(huì),，家訪，電話訪等多種途徑,，與家長(zhǎng)一齊研究,，分析學(xué)生思想和學(xué)習(xí)狀況，雙方都及時(shí)了解學(xué)生在校內(nèi)外的思想狀況,，齊抓共管,，構(gòu)成合力，為后進(jìn)生轉(zhuǎn)變營(yíng)造一個(gè)良好的教育氛圍,，這也是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方法重要途徑之一,。

7、輔導(dǎo)小組成員：

班主任,。

xxx,。

轉(zhuǎn)變后進(jìn)生需要花費(fèi)很大的精力和超多的投入，有時(shí)候即使費(fèi)盡心機(jī),，也可能收不到太大的效果,。教師的天職是既教書(shū)又育人，只要我們緊跟時(shí)代的步伐,，講究轉(zhuǎn)化策略,，賦予真摯的愛(ài)，正確誘導(dǎo),，采取多層次立體式教育方法，后進(jìn)生最終也會(huì)成為有用的人,。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇四

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生在班集體中的地位可分為受歡迎型,、受排斥型和“中間型”,。在實(shí)習(xí)的班級(jí)里面就發(fā)現(xiàn)一個(gè)受排斥的學(xué)生。我從其它同學(xué)對(duì)他的講訴和評(píng)價(jià)中知道他是因?yàn)樘宰晕覟橹行?，不懂得人際交往,，不懂得包容體諒，很少顧及他人感受,。不懂得尊重別人,。他自身不愛(ài)學(xué)習(xí),，成績(jī)又不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,。也比較好動(dòng),，動(dòng)不動(dòng)就伸出拳頭打人，又愛(ài)搞惡作劇捉弄人,。在值日工作中愛(ài)偷懶,，上課要么擾亂他人學(xué)習(xí)，而且經(jīng)常亂丟紙屑,，不干凈整潔,。也經(jīng)常因?yàn)檫t到或其他原因給班集體扣分或“抹黑”的學(xué)生等等。當(dāng)這樣的現(xiàn)象發(fā)生,，我們不管是作為老師還是班集體中的一員,，都有義務(wù)去幫助他們改正一些不好的習(xí)慣及缺點(diǎn)，使他們?nèi)谌氚嗉w中,。我覺(jué)得可以從以下幾方面著手嘗試,。

1、深入家庭,，進(jìn)行家教指導(dǎo),。孩子是家庭的折射，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好家庭環(huán)境的影響,。要想解決他的不良表現(xiàn),，還得從他的家庭入手。

首先,，找家長(zhǎng)談心,，幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,。讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力,，齊抓共管，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其次,，要求家長(zhǎng)督促孩子完成家庭作業(yè)，經(jīng)常查看孩子的作業(yè),。作為家長(zhǎng),，每天應(yīng)抽出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)陪孩子，與孩子交流,，了解今天老師講的內(nèi)容,、學(xué)校里發(fā)生的事、老師布置了什么作業(yè)等，家長(zhǎng)也在一旁看看報(bào)刊,，形成濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，幫助孩子形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的態(tài)度。讓家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，不要以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子的成績(jī),，當(dāng)他的成績(jī)不理想的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要以打罵相威脅,，改變家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),，提高家庭教育的質(zhì)量。

2,、耐心引導(dǎo),，找回自我。老師可以通過(guò)開(kāi)設(shè)“心理輔導(dǎo)班”,，對(duì)被排斥學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，與他們做朋友，多與他們交流溝通,。幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī),，培養(yǎng)學(xué)生自信心，使其盡快融入班集體,。俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人?！崩蠋熞惨虒?dǎo)學(xué)生,，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要學(xué)會(huì)對(duì)自己作出公正全面的評(píng)價(jià),。不要死死盯住自己的短處,，背上一個(gè)沉重的包袱，要善于挖掘和發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),，以補(bǔ)償自己的不足,。

3、角色扮演,，榜樣示范法,。活潑好動(dòng),、模仿能力強(qiáng)是小學(xué)生的突出特點(diǎn)。在活動(dòng)中,，采用角色扮演的方式間接糾正學(xué)生身上的錯(cuò)誤行為,，這對(duì)教育那些經(jīng)常違反校規(guī)、班規(guī)、時(shí)常打架的學(xué)生具有很好的效果,?？梢栽诨顒?dòng)中，讓學(xué)生說(shuō)出班上最受歡迎的同學(xué)的個(gè)性和行為特點(diǎn),，如學(xué)習(xí)刻苦,、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)熱心等,；然后,，讓那些平時(shí)不守紀(jì)律的學(xué)生去模仿和扮演好學(xué)生，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)男┦鞘苋藲g迎的行為,，哪些是應(yīng)該擯棄的不良行為,。這樣不僅在學(xué)生樂(lè)于接受的游戲中實(shí)施了道德教育，還為他們樹(shù)立了道德榜樣,，指出了努力的方向和目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生向健康的方向發(fā)展。在角色扮演的同是還可采用協(xié)作互幫的小組合作形式,，讓學(xué)生之間互相進(jìn)行指點(diǎn)和幫助,，達(dá)到共同促進(jìn)、共同協(xié)作的目的,，從而獲得良好的人際交往經(jīng)驗(yàn),。

員，我是快樂(lè)能干的,?！痹谡n堂上，老師多讓被排斥的學(xué)生回答問(wèn)題并給予強(qiáng)大的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),。老師與同學(xué)的掌聲與祝賀,，大大地增強(qiáng)了他的自信，讓他體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,。

5,、興趣引導(dǎo)，自我競(jìng)賽法,。教師可以根據(jù)受排斥學(xué)生的某些不良品行,，為他們制定發(fā)展過(guò)程中的小目標(biāo)，哪怕只是“跨度很小的一步”,，如“今天我說(shuō)了十句臟話,，明天只說(shuō)一句”。然后將學(xué)生今天“的我”與昨天的“我”進(jìn)行比較,，及時(shí)肯定他們的進(jìn)步,，“培植”他們的自尊心，為他們的未來(lái)“播種”信心與希望，增強(qiáng)他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力和勇氣,。要看到被排斥學(xué)生的閃光點(diǎn),，收集孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，展示他們的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)他們重拾自信,，逐步贏得同學(xué)們的尊重與認(rèn)同。在班級(jí)里設(shè)立“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”展臺(tái),，他們?cè)O(shè)計(jì)的賀卡,，寫(xiě)的文章，鋼筆字,，和同學(xué)合作的手抄報(bào),，都是展示的內(nèi)容。讓他們展示自我,，從而能融入班集體這個(gè)大家庭,。

6、運(yùn)用多種評(píng)價(jià),，促進(jìn)發(fā)展,。維果茨基說(shuō)過(guò)：“我們不盯著兒童發(fā)展的昨天，而應(yīng)該盯著兒童發(fā)展的明天”,。作為教師如果不是實(shí)事求是地用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)他,，那么他將自暴自棄，他的個(gè)性發(fā)展也必然受到限制,。因此,，要調(diào)動(dòng)他的積極性、主動(dòng)性,，老師必須注意課堂上的評(píng)價(jià),，用發(fā)展的眼光看待他。當(dāng)他能主動(dòng)參與勞動(dòng)時(shí),，就及時(shí)在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他,；當(dāng)他學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)小進(jìn)步時(shí)，就把她進(jìn)步的消息告訴家長(zhǎng),；當(dāng)他能主動(dòng)幫助同學(xué)的時(shí)候,，讓同學(xué)給予一聲感激的“謝謝”；當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候,，引導(dǎo)他自己找出不對(duì)的地方,，并想出假如再出現(xiàn)類(lèi)似情況會(huì)怎么去做。當(dāng)他在家中有出色的表現(xiàn)的時(shí)候,，由家長(zhǎng)反饋給老師,，并給予鼓勵(lì)??讓他明白：世上無(wú)難事,，只怕有心人,；只要努力,，我一定不會(huì)比其他同學(xué)差的。

班集體對(duì)個(gè)體的影響是多方面的,，它將深刻影響學(xué)生社會(huì)化人格的形成和發(fā)展,；班集體內(nèi)部人際關(guān)系的特點(diǎn)和狀況，也將深刻影響學(xué)生的自我認(rèn)知,、自我定位以及生活信念和人生態(tài)度的形成,。為培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生具有健全的人格和健康的人際交往品質(zhì)，教師應(yīng)發(fā)揮權(quán)威作用,，關(guān)注那些在班集體中受排斥的學(xué)生,，幫助他們改善自身的行為舉止，提高人際交往能力,，改變?cè)诎嗬锏牟焕匚?，為他們打造一片快?lè)成長(zhǎng)的天空。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇五

2,、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動(dòng),。

3、“學(xué)雷鋒”活動(dòng),。

4,、組織好學(xué)生，“3月12日植樹(shù)節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動(dòng),。

5,、3月28日全國(guó)中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng)。

1,、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng),。

2、小型體育活動(dòng)比賽,。

3,、“清明節(jié)”感恩教育活動(dòng)，主題隊(duì)會(huì),。

4,、“校園環(huán)境、文明建設(shè)”活動(dòng),。

5,、少先隊(duì)“捐小樹(shù)苗”種樹(shù)活動(dòng)。

1,、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

2,、“我是快樂(lè)少先隊(duì)”主題隊(duì)會(huì)展示。

3,、各班評(píng)選“我是優(yōu)秀少先隊(duì)”進(jìn)行表彰,。

4、5月30日慶祝國(guó)際“六一”兒童文藝展演活動(dòng),。

1,、慶祝國(guó)際“六一”兒童節(jié)，一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

2,、美文誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》比賽活動(dòng),。

3,、畢業(yè)班舉行“告別母校”中隊(duì)活動(dòng),。

4,、期末少先隊(duì)工作總結(jié)，歸檔案,。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇六

一,、基本情況：

輔導(dǎo)對(duì)象：xxx。

性別：男,。

年齡：10歲,。

年級(jí)：三年級(jí)。

父母文化水平：小學(xué),。

個(gè)性特點(diǎn)：活潑好動(dòng),、性格外向、樂(lè)于為集體做好事,，積極主動(dòng)熱情,。

二、社會(huì)適應(yīng)情況和存在的心理問(wèn)題：

家庭情況,。

父母均是農(nóng)民,文化水平不高,忙于工作,早出晚歸,沒(méi)有時(shí)間關(guān)心和督促孩子的學(xué)習(xí),對(duì)他的行為習(xí)慣不夠重視,。

個(gè)人情況。

學(xué)習(xí)興趣不大,、上課注意力不夠集中,、不樂(lè)意做作業(yè)、作業(yè)馬虎,、好動(dòng)貪玩,、有較多不良的行為習(xí)慣、喜歡與同學(xué)追逐打鬧,、欺負(fù)同學(xué),、喜歡給同學(xué)起綽號(hào)等,。該生喜歡老師表?yè)P(yáng)，有時(shí)很積極,，但又經(jīng)常犯錯(cuò)誤被老師批評(píng),，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好，但過(guò)后又會(huì)重犯,，特別是喜歡和同學(xué)打鬧,，他個(gè)子較高，別人沒(méi)有搞他,，他卻喜歡動(dòng)手搞別人，或者追趕同學(xué),。

學(xué)校情況,。

學(xué)校是鎮(zhèn)中心小學(xué)，屬省一級(jí)學(xué)校,，學(xué)校環(huán)境良好,，離住宅區(qū)較遠(yuǎn)，需由家長(zhǎng)接送上放學(xué),。學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣要求較嚴(yán)格,。

三、診斷分析,。

一二年級(jí)都就讀于農(nóng)村小學(xué)的xxx,，習(xí)慣于農(nóng)村小學(xué)生活的自由。農(nóng)村學(xué)校規(guī)則沒(méi)那么多,，而且沒(méi)那么嚴(yán)格,，學(xué)生下課可以隨意活動(dòng)，放學(xué)時(shí)間比較早,，學(xué)生的課余時(shí)間較多,，玩的時(shí)間自然就多了，而且自由度很廣,。而我校是城鎮(zhèn)小學(xué),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求很?chē)?yán)格，特別嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧,。所以盡管xxx來(lái)到我們學(xué)校學(xué)習(xí),，他還改不掉不守規(guī)矩、貪玩,、學(xué)習(xí)興趣不高的習(xí)慣,。從這看來(lái)，環(huán)境因素的影響肯定是占絕大部分的,。另外他的父母都是農(nóng)民,，文化水平不高,，對(duì)他的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與督促作用不大，對(duì)他的要求也不嚴(yán)格,。這說(shuō)明該生的學(xué)習(xí)興趣不高,、欠交作業(yè)或作業(yè)馬虎、基礎(chǔ)較差與家庭教育因素有較大的關(guān)系,。

四,、輔導(dǎo)對(duì)策。

1,、通過(guò)改善家庭,、學(xué)校、人際交往等關(guān)系,，在整體的輔導(dǎo)中達(dá)成輔導(dǎo)目標(biāo),。

2、密切聯(lián)系家長(zhǎng),，爭(zhēng)取家庭教育與學(xué)校教育的全力配合,。讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣,。

3,、用真誠(chéng)感動(dòng)孩子的心靈，建立對(duì)教師的親近感,以便更好地輔導(dǎo)教育,。

五,、輔導(dǎo)過(guò)程,。

1,、2005年9月1日,，在課堂上我讓學(xué)生自薦當(dāng)班長(zhǎng)，xxx同學(xué)把手舉得高高的,，開(kāi)學(xué)第一天我看他表現(xiàn)很好,，但是讓他出來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)后會(huì)怎么做,，他卻說(shuō)不上來(lái),。后來(lái)我就選他為勞動(dòng)委員，每天都要留下來(lái)管好值日生清潔,，他很高興,。在第一周的時(shí)間里，我看到他勞動(dòng)很主動(dòng),，很樂(lè)意幫集體做事,。我表?yè)P(yáng)了他，他非常開(kāi)心,。

2,、第二周,，有同學(xué)向我投訴xxx同學(xué)在值日時(shí)不但沒(méi)有幫忙掃地，還拿著掃把追同學(xué)來(lái)玩,。我找他來(lái)談話問(wèn)他：“你值日時(shí)為什么要拿掃把追同學(xué)呢,？”他說(shuō)：“是他先搞我的?！薄澳阒肋@是不對(duì)的嗎”,？他不好意思地說(shuō)：“知道，老師,，我知錯(cuò)的了,，我以后不會(huì)這樣了?！蔽铱此姓J(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度這么好,，就原諒了他，叫他以后不能再犯了,。

3、第三周的星期一,，語(yǔ)文科代表向我反映該生沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè),，英語(yǔ)老師也說(shuō)他沒(méi)有完成英語(yǔ)作業(yè)。我問(wèn)他：“你為什么沒(méi)有交作業(yè)呢,？”他說(shuō)：“老師,，我有做的，只是做不完,，我現(xiàn)在就去做,，等下交給你好嗎？”我說(shuō)：“你是一個(gè)很積極的人,，老師最欣賞就是你夠大膽,，做勞動(dòng)委員還算負(fù)責(zé)任，不過(guò),，老師更希望你在學(xué)習(xí)上能多下苦功,，把成績(jī)提上去?！彼f(shuō)：“老師,，我知道了?！?/p>

星期三,，我改他的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的字寫(xiě)得很馬虎,。上課時(shí)老師講到哪里都不知道,，很少舉手回答問(wèn)題,。找他談話他就是說(shuō)明白了。老師跟他講道理,，他就好像知道自己該怎么做一樣,。

4、第四周,，該生看值日時(shí)顧著與值日生在包干區(qū)玩,，沒(méi)有負(fù)責(zé)好值日。課間與同學(xué)追逐被執(zhí)勤隊(duì)員扣了分,。問(wèn)他為什么會(huì)那樣,，他就說(shuō)是別人追他玩的。我跟他說(shuō)事情的嚴(yán)重性,，跟他講道理,，他就說(shuō)明白。后來(lái)觀察他的表現(xiàn)還好有所進(jìn)步,。

5,、第五周，我發(fā)現(xiàn)該生很喜歡與同班的一個(gè)大胖子玩,，但是他又喜歡叫他的綽號(hào),，我知道后跟他說(shuō)了不能叫同學(xué)的綽號(hào)，也不能給同學(xué)改綽號(hào),，但他后來(lái)還是忍不住叫別人的綽號(hào),。于是我就開(kāi)玩笑地對(duì)他說(shuō)：“如果再聽(tīng)到你叫別人的綽號(hào)，那老師也給你起一個(gè)好嗎,？”他說(shuō)：“老師,，不要呀，同學(xué)們都會(huì)笑我的,?！蔽艺J(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“那你有沒(méi)有想過(guò)那個(gè)同學(xué)的感受呢？難道他就不怕別人笑了嗎,？”他低下頭說(shuō)：“老師,，我以后再也不叫別人的綽號(hào)了?！?/p>

6,、第七周，國(guó)慶節(jié)回來(lái),，該生沒(méi)有完成作業(yè),。他說(shuō)顧著玩和看電視，沒(méi)有全部完成作業(yè)。我讓他放學(xué)補(bǔ)做回來(lái)再回家,，他卻問(wèn)我：“老師,，可不可以回家做，我下午交給你呀,？”我說(shuō)不可以,，當(dāng)天的事情要當(dāng)天做。誰(shuí)知道他拿去掃地的借口,，掃完地就偷走了,。我跟他的家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)就說(shuō)工作忙,，沒(méi)空看他的作業(yè),，他說(shuō)做完就不看他的作業(yè)了，而且文化水平不高,，還請(qǐng)老師對(duì)他嚴(yán)格一點(diǎn),。我跟家長(zhǎng)聊了很多，說(shuō)明了家庭教育對(duì)孩子同樣是很重要的,。家長(zhǎng)也答應(yīng)積極配合老師教育孩子,。當(dāng)天下午，該生一回到學(xué)校就把作業(yè)交給了我,。我還表?yè)P(yáng)了他,，鼓勵(lì)他要努力學(xué)習(xí)。

7,、第八周，同學(xué)告訴我他跟班長(zhǎng)打架,。我找他們兩人了解了情況,。他也說(shuō)：“是我從后面抱著他，他就打我了,，我就還手打他,。”我說(shuō)：“你無(wú)緣無(wú)故從后面抱著別人,，首先是你不對(duì)了,，他打你是他的正常反應(yīng)，但是他也有錯(cuò),，不該想都不想就還手,。他打了你，你再打回他你就錯(cuò)上加錯(cuò)了,。有什么問(wèn)題應(yīng)該找老師來(lái)解決,，武力是決解不了事情的，明白嗎？”他很誠(chéng)懇地認(rèn)了錯(cuò),，也和班長(zhǎng)互相道了歉,。共同管理好班級(jí)。但是第二天,，又有同學(xué)看見(jiàn)他追同學(xué)來(lái)玩,。我就找他來(lái)談話，根據(jù)他的好動(dòng)貪玩,，教育了他玩也要有一個(gè)度,，玩也要注意安全，要?jiǎng)幽X想想什么事該做,，什么事不該做,。我知道他參加了科學(xué)探究這個(gè)興趣小組，跟他談這方面的內(nèi)容,。我跟他說(shuō)：“人家列文虎克從玩中出了大名堂,，你覺(jué)得你那樣玩能得到什么呢？其實(shí)你很聰明的,，你可以在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中多玩一下,，老師相信你也能玩出一些名堂來(lái)的?！备f(shuō)這些,，他特別開(kāi)心，也答應(yīng)我以后會(huì)注意自己的行為,，努力改掉那些不好的習(xí)慣,。

了。后來(lái)問(wèn)他為什么,，他就說(shuō)：“我以為你叫我回家做,，我在家做了?！眴?wèn)他英語(yǔ)為什么沒(méi)有完成,，他就說(shuō)沒(méi)有本子或者是忘記記作業(yè)。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他說(shuō)作業(yè)是要來(lái)鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)的,，不做作業(yè),，又怎么能掌握知識(shí)呢？談了很久,，他也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,。

9、第十周,，他基本能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),，但作業(yè)的完成效果不怎么好,，例如字寫(xiě)得很馬虎，錯(cuò)別字較多,，格式不對(duì)等,。我要他到我辦公室來(lái)認(rèn)真地練字，他寫(xiě)得很認(rèn)真,，于是我拿他的前后兩個(gè)寫(xiě)字本來(lái)對(duì)照給他看,，讓他自己來(lái)評(píng)價(jià)，他很不好意思,。主動(dòng)地跟我說(shuō)：“老師,，我以后會(huì)認(rèn)真一點(diǎn)做作業(yè)的了?！蔽倚χf(shuō)：“你看你認(rèn)真寫(xiě)的字多端正,，我想你能認(rèn)真堅(jiān)持這樣寫(xiě)字，將來(lái)你寫(xiě)的字一定會(huì)很美觀的,?！?/p>

是較馬虎，同學(xué)的投訴少了,。最讓我高興的是他上課被我表?yè)P(yáng)后特別的專(zhuān)心,，而且非常積極地舉手回答問(wèn)題。我告訴他：“最近你的表現(xiàn)有了很大進(jìn)步,，老師還要打電話給你媽媽表?yè)P(yáng)你呢,！”他高興得不得了，接下來(lái)的學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真,。

11,、第十四周，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，成績(jī)有所進(jìn)步了,，但由于基礎(chǔ)打得不好，學(xué)習(xí)起來(lái)還是有較大的困難,。課間的時(shí)候還有個(gè)別同學(xué)會(huì)投訴他的不是，但是也以前少了,。

六,、輔導(dǎo)結(jié)果與反思。

經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的輔導(dǎo),，xxx同學(xué)好動(dòng)貪玩的行為有所收斂,，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，課間跟同學(xué)玩也少了追逐打鬧的現(xiàn)象,，和同學(xué)相處融洽了,，不良情緒的爆發(fā)及攻擊性行為明顯減少。但偶爾還會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，在課堂上仍有精神分散的現(xiàn)象,。作業(yè)時(shí)好時(shí)壞,，偶爾還會(huì)因?yàn)榉N種原因而不能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。但情況總比以前有所改善了,。我想在輔導(dǎo)過(guò)程中與家長(zhǎng)的聯(lián)系還不夠密切,，家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)注不夠。在班級(jí)中應(yīng)多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)讓該生感受集體榮譽(yù)感和集體生活的快樂(lè),，感受與同學(xué)友好相處的快樂(lè),。同時(shí)在學(xué)習(xí)上要多給他一些指引。我想這樣輔導(dǎo)的效果會(huì)更好,。但是這只是短短三個(gè)月的輔導(dǎo),，該生已經(jīng)有了不少的轉(zhuǎn)變，讓我覺(jué)得很開(kāi)心,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我繼續(xù)用我的愛(ài)心和耐心輔導(dǎo)該生，我相信他會(huì)有更大的進(jìn)步,！

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇七

以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育,、遠(yuǎn)程教育精神和農(nóng)村和城市的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度為指導(dǎo)思想，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)科電教,、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開(kāi)發(fā)利用,。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn),，有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué),，充分開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇和利用。

1.為確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開(kāi)展,，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),，要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用,。

2.作好計(jì)算機(jī)的常規(guī)管理和維護(hù)工作,，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。出現(xiàn)故障則及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來(lái)維修,。機(jī)房保持清潔,、各位教師做到按要求操作和學(xué)習(xí)。

3.制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作,，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和使用情況,。

4.重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平,。努力絡(luò)維護(hù)和管理,、整理，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng),。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄,。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇八

編者按：本文主要從指導(dǎo)思想；輔導(dǎo)目標(biāo),；輔導(dǎo)宗旨,；輔導(dǎo)形式；輔導(dǎo)計(jì)劃,，對(duì)心理咨詢室工作計(jì)劃進(jìn)行講述,。其中，主要包括：通過(guò)多種形式的宣傳,，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo),，普及心理輔導(dǎo)工作、個(gè)別輔導(dǎo),、團(tuán)體輔導(dǎo),、家庭輔導(dǎo)、綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,，以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,，以點(diǎn)帶面，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

當(dāng)今小學(xué)生的心理健康正越來(lái)越受到人們的關(guān)注,，小學(xué)生年齡小,，學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑,，有時(shí)無(wú)法自行解決,，長(zhǎng)期如此會(huì)產(chǎn)生心理上的障礙。此時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導(dǎo),、幫助，我們學(xué)校心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問(wèn)題服務(wù)的,，為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù),，特制訂如下工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校的工作計(jì)劃,、德育計(jì)劃為指導(dǎo),，通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,，達(dá)到“助人自助”的教育效果,。

二、輔導(dǎo)目標(biāo)：

1．通過(guò)多種形式的宣傳,，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo),，普及心理輔導(dǎo)工作。

2．密切與班主任的聯(lián)系,，更好地與德育工作相輔相成,。

3．認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破,。

4．采用科學(xué)的管理手段,，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。

三,、輔導(dǎo)宗旨：

留下你的煩惱,，帶走我的微笑。

四,、輔導(dǎo)形式：

個(gè)別輔導(dǎo),、團(tuán)體輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo),。

（一）常規(guī)工作：

1．綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,，以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主，以點(diǎn)帶面,。

2．值班與預(yù)約相結(jié)合,。輔導(dǎo)教師固定值班，主要安排與個(gè)別學(xué)生見(jiàn)面輔導(dǎo)活動(dòng),，其他時(shí)間的輔導(dǎo),，主要通過(guò)提前預(yù)約。

3．開(kāi)通輔導(dǎo)站的固定信箱與電子信箱,，對(duì)于學(xué)生的來(lái)信,，要有不同方式的回復(fù)。

4．利用各種宣傳手段,，普及心理保健常識(shí),。可通過(guò)板報(bào),、廣播,、講座等,，讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健，并增強(qiáng)心理健康意識(shí),。

5．接待登記制度,。值班教師做好值班接待記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查,。

6．建立學(xué)生心理檔案,，更好地、更全面地記錄學(xué)生情況,，并做好保密與保管工作,。

7．學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋,，必要時(shí)還與學(xué)生家長(zhǎng),、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導(dǎo)的綜合成效,。

（二）開(kāi)放時(shí)間：

每周一------周五中午時(shí)間段及周二下午（其它時(shí)間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約）,。

輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上，真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生,，扎實(shí)開(kāi)展工作,，爭(zhēng)取在輔導(dǎo)面上略有擴(kuò)大，在輔導(dǎo)成效上有所突破,。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇九

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，加強(qiáng)“留守學(xué)生”管理與教育，特別是學(xué)習(xí)上不放松,。讓留守兒童能安心學(xué)習(xí),，能讓家長(zhǎng)放心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，特制定此工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

大多數(shù)“留守學(xué)生”無(wú)論從心理,、生理、生活,、學(xué)習(xí)等諸多方面都與正常學(xué)生存在一定的距離,，生活無(wú)規(guī)律，心理不健康,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,，行動(dòng)自由散漫，明顯露出無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)控所存在的失控的缺陷。這些學(xué)生隔代照管,，親友托管,，從不同程度上嬌慣了他們。因此“留守學(xué)生”問(wèn)題不僅僅是學(xué)校問(wèn)題,，更成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，教育工作的重點(diǎn)是如何促進(jìn)“留守學(xué)生”健康成長(zhǎng),，使他們受到正常的關(guān)愛(ài)和教育,。

三、工作要點(diǎn)1,、“留守學(xué)生”摸底,；

2、“留守學(xué)生”在校期間的管理教育,；3,、與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，交換信息,。四,、主要措施：1、對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行摸底清查,，建立“留守學(xué)生”個(gè)人檔案,。

2、開(kāi)通親情電話,，設(shè)立親情信箱,，讓“留守學(xué)生“有傾吐心聲的地方。

3,、加強(qiáng)對(duì)“留守學(xué)生”的監(jiān)控與管理,，經(jīng)常與監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，及時(shí)了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,，隨時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。

4,、對(duì)“留守學(xué)生”開(kāi)設(shè)心理健康課,，對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

5,、開(kāi)展一幫一關(guān)愛(ài)活動(dòng)一個(gè)教師幫一個(gè)“留守學(xué)生”,，一個(gè)學(xué)生干部幫一個(gè)“留守學(xué)生”，為“留守學(xué)生”營(yíng)造歡樂(lè),、和睦,、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

6,、與“留守學(xué)生”的代理監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通,，使他們懂得家庭教育的新理念,、新知識(shí)、新方法,，讓他們能積極配合學(xué)校做好“留守學(xué)生”各方面的工作,。

7、開(kāi)辦法制教育課,，適時(shí)對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行法制觀念和自我防范的能力,，加強(qiáng)自覺(jué)遵紀(jì)守規(guī)的能力。

8,、讓學(xué)生積極參與正常的文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。9,、要做好在校住宿的“留守學(xué)生”的日常管理工作,，保障住宿良好的環(huán)境，重點(diǎn)保障他們的食宿安全,，對(duì)在校個(gè)別住宿的“留守學(xué)生”定期巡查”,，隨時(shí)了解他們的生活情況。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇十

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間xx級(jí)學(xué)生即將畢業(yè),，學(xué)生即將離校，四年培養(yǎng)工作也將做個(gè)總結(jié),，在這大四的關(guān)鍵時(shí)期,，我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè),、保穩(wěn)定,。

一、抓畢業(yè),。

目前全教育班畢業(yè)率72%,，還有70名學(xué)生有不同程度的掛科，本學(xué)期初將對(duì)有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總,，同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，從學(xué)校和家庭兩方面著手。

其中掛科門(mén)數(shù)10門(mén)以上的有6人,，其中2人退學(xué),，4人準(zhǔn)備留級(jí);。

3門(mén)到4門(mén)人數(shù)15,，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系,，確保畢業(yè);。

1到2門(mén)的40人，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開(kāi)設(shè)的2科,，軟件工程課程設(shè)計(jì)和微機(jī)接*術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科,，并且大四上學(xué)期沒(méi)有重修。

總之,，08五教的畢業(yè)率我會(huì)積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力,，為08五教學(xué)生的畢業(yè)走向社會(huì)盡一份責(zé)任。

二,、促就業(yè),。

我是第一年做就業(yè)工作，很多工作沒(méi)有頭緒,，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒，認(rèn)識(shí)到畢業(yè)工作中的就業(yè)問(wèn)題需要“耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心”，想從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

1,、教育班有80多名學(xué)生在各大培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn),，他們的就業(yè)問(wèn)題要推遲到實(shí)訓(xùn)結(jié)束，時(shí)間基本都在3月末四月初,，對(duì)于這部分同學(xué),，我會(huì)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓(xùn),，爭(zhēng)取找到一份好工作,。

2、目前考研成績(jī)已經(jīng)出來(lái),，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人,，還有10多人有可能調(diào)劑，對(duì)于這部分學(xué)生積極鼓勵(lì)先著手找工作,，雙手都要抓,。

3、其他在校學(xué)生,，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí),，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次，時(shí)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

4,、總之，對(duì)待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,，要細(xì)心的做好每個(gè)情況跟蹤,，同時(shí)心中要有責(zé)任心，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好。

三,、保穩(wěn)定,。

2、學(xué)校離校實(shí)習(xí)且還未正式畢業(yè)的過(guò)程中,，做好學(xué)生的請(qǐng)銷(xiāo)假工作,，保證學(xué)生的出行安全。

四,、黨建工作,。

1、黨員發(fā)展,。

黨員發(fā)展工作一定會(huì)按照學(xué)院黨委的合法程序來(lái)開(kāi)展,，本學(xué)期將在3月發(fā)展最后一批預(yù)備黨員，人數(shù)為7人,。

預(yù)備黨員的選出主要從成績(jī)和骨干經(jīng)歷兩方面考慮,，成績(jī)要求3.0以上，必須要有骨干經(jīng)驗(yàn),，如果骨干經(jīng)驗(yàn)突出可以成績(jī)要求適當(dāng)放寬,，但是最低不低于2.5。

2,、黨支部工作,。

強(qiáng)調(diào)黨員同學(xué)帶頭作用，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問(wèn)題上帶頭,，并且在離校問(wèn)題上做好積極宣傳動(dòng)員,。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

本學(xué)期將制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)和畢業(yè)紀(jì)念衫,，預(yù)計(jì)花費(fèi)20xx元。

六,、學(xué)習(xí)與總結(jié),。

輔導(dǎo)員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶，回顧四年的工作和與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我認(rèn)為總結(jié)一下四年的一切并從中學(xué)習(xí)和反思,，這也是大四工作的重點(diǎn)，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時(shí)刻的反思和自我提升,。

以上就是本學(xué)期的,。

大四學(xué)生對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是工作的重點(diǎn)大四學(xué)期對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更是人生的新起點(diǎn)所以本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的原則我將認(rèn)真完成我的工作為我的學(xué)生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力,。

【篇二】,。

一,、不斷提高輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)。

首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的思想,、品行,、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的思想理念，熟悉本職工作,、通曉學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

二,、抓好學(xué)生的安全教育工作,，確保學(xué)生穩(wěn)定。

堅(jiān)持“把學(xué)生安全放在首位”的工作原則,。在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使他們?cè)谒枷肷弦鹬匾?，養(yǎng)成良好的安全意識(shí),。

1.落實(shí)每月班會(huì)制，做到經(jīng)常查寢制,。貼近學(xué)生的生活狀況,，加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查,。

2.提前做好節(jié)假日班級(jí)學(xué)生的離校,、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前,，及時(shí)了解返校情況,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想和心理健康教育工作,。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的指示,，努力做好班級(jí)每位學(xué)生的思想和心理健康教育工作。

1.加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和規(guī)范意識(shí),。

2.堅(jiān)持每周至少要找5-6名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃,、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活中的困難。

3.定期組織各班舉行心理班會(huì),、心理話劇等活動(dòng),，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病,。

四,、加強(qiáng)學(xué)生日常管理、服務(wù)工作,。

嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)上的有關(guān)條列,，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。

1.要求學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)少數(shù)同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不及格。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),，要求落后的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，力爭(zhēng)本學(xué)期消滅不及格現(xiàn)象。

2.建立健全通報(bào)機(jī)制,，利用每月班會(huì),，及時(shí)通報(bào)學(xué)生到課率、就寢,、內(nèi)務(wù)等情況,。

3.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的溝通、聯(lián)系,，雙管齊下地管理好學(xué)生,，并做好相關(guān)記錄。

4.鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)院和系組織的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,。

五、加強(qiáng)班干部的建設(shè),、管理工作,。

好的學(xué)生干部可以帶出一個(gè)好的班集體，班級(jí)干部是學(xué)生工作中的骨干和基石,，也是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)的橋梁和紐帶,。

1.在本學(xué)期初期，對(duì)原有的班委進(jìn)行微調(diào),，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),。

2.加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè),，每月定期召開(kāi)例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積性和主動(dòng)性,，鍛煉他們的組織能力和管理能力,。

3.嚴(yán)格要求學(xué)生干部，對(duì)班干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)格,，發(fā)現(xiàn)一起,，處罰一起，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、作風(fēng)過(guò)硬的班干部,，凸顯他們?cè)趯W(xué)生工作中的強(qiáng)大作用。

六,、關(guān)注弱勢(shì)群體,、建立特殊學(xué)生檔案。

關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn),。貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體,，我?guī)Я?個(gè)班，共107人,，其中有近32名不同程度的貧困生,。

1.配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施,，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單,，建立貧困生檔案，積極為學(xué)生爭(zhēng)取貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位,。了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助,、助學(xué)金評(píng)定等工作;幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的生活態(tài)度,。

2.做好思想內(nèi)向、不善與人溝通這類(lèi)學(xué)生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作,。

3.重視學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生,，在這方面我打算經(jīng)常與其家長(zhǎng)進(jìn)行反饋、溝通,，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，順利完成學(xué)業(yè)。

在接下來(lái)的工作中,，我將時(shí)刻提醒自己為人師表,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整工作思路,，力爭(zhēng)在新學(xué)期取得新的成績(jī),。

【篇三】。

xx學(xué)院即將迎來(lái)20xx級(jí)新生,，值此新生報(bào)到之際,，對(duì)新學(xué)期有了很多期許，同時(shí)也需要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

1,、自我調(diào)整、虛心求教,。

完成角色轉(zhuǎn)變,，查漏補(bǔ)缺，積極進(jìn)入工作狀態(tài),。由冰城到榕城,、由學(xué)生到輔導(dǎo)員、由設(shè)計(jì)行業(yè)到學(xué)生工作,，不管是工作生活環(huán)境,，還是工作性質(zhì)，都要需要我轉(zhuǎn)變好角色,，杜絕實(shí)習(xí)期間的弊病,，適應(yīng)管理大一新生的工作。

本學(xué)期,，在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面,，一定要繼續(xù)向院系領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí),、多交流,、多總結(jié)、多反思,。盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變,，積極投入到工作中去。

2,、前期準(zhǔn)備,。

為迎接即將入學(xué)13級(jí)新生，在前期準(zhǔn)備工作上做到虛心求教,，多與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通了解工作的細(xì)則,。通過(guò)招生工作中了解到的學(xué)生對(duì)學(xué)校期許與疑問(wèn)做好應(yīng)對(duì)工作，以便在新生入學(xué)之際做好正確的引導(dǎo),。做好軟硬件配備,。在報(bào)道前做好相應(yīng)的物資安排以及理清對(duì)新生引導(dǎo)方向，構(gòu)思好本學(xué)期的班級(jí)建設(shè),、黨員發(fā)展,、校園活動(dòng)安排等等,。

報(bào)到時(shí)全天候在場(chǎng)，合理統(tǒng)籌并做到第一時(shí)間給予新生關(guān)心照顧,。告訴學(xué)生們?nèi)雽W(xué)期間的注意事項(xiàng),，并深入宿舍探望新同學(xué)，做好學(xué)生的安撫工作,，幫助他們盡快熟悉海院環(huán)境,，融入海院的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)海院節(jié)奏,。在此期間告之基本的,。

軍訓(xùn)。

事項(xiàng),，生活知識(shí),，安全知識(shí)。做好新生見(jiàn)面會(huì)準(zhǔn)備,。

3,、入學(xué)教育。

大學(xué)是人生嶄新的開(kāi)始,，作為新生必須迅速調(diào)整自己,，以盡快地適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)模式，在這一過(guò)程輔導(dǎo)員幫助與引導(dǎo)起關(guān)鍵的作用,。而入學(xué)教育就是為13級(jí)新生揭開(kāi)海院的面紗,，使新生盡快融入到海院的氛圍中。

(1),、認(rèn)識(shí)海院,。為使新生近快了解海院、認(rèn)識(shí)海院,、成為海院人,，應(yīng)在入學(xué)教育中進(jìn)行海院歷史、傳統(tǒng),、校規(guī)校訓(xùn)等宣傳普及,，著重講述xx學(xué)院升本知識(shí),，使其認(rèn)識(shí)海院,、了解海院、熱愛(ài)海院,、以海院為榮,。

(2)、了解專(zhuān)業(yè),。結(jié)合黑龍江大學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，在新生入學(xué)期間應(yīng)開(kāi)展《專(zhuān)業(yè)方向概述》課程的普及,，以專(zhuān)業(yè)為單位，經(jīng)系部主任,、骨干教師以課程或座談會(huì)形式對(duì)新生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引導(dǎo),，在新生心中建立專(zhuān)業(yè)上自信，使其對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣增加,。主要為系部教師結(jié)合自身,、行業(yè)、往屆生,、社會(huì)前景等情況,，為新生簡(jiǎn)述其所選專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向,、行業(yè)優(yōu)勢(shì),、社會(huì)地位、未來(lái)前景等,，以此加深新生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)程度,，確立其對(duì)專(zhuān)業(yè)的信心與期許。另一方面也可減少系部學(xué)生流失,。

(2),、軍事素質(zhì)養(yǎng)成。在軍訓(xùn)過(guò)程中傳播軍事化思想,，鍛煉學(xué)生體魄,，鞏固學(xué)生常態(tài)軍事化的習(xí)慣。

在軍訓(xùn)期間,，配合好教官的軍事訓(xùn)練,，并在每天的接觸中強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的事項(xiàng)。迅速了解班級(jí),，了解寢室的情況,，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決,；觀察各專(zhuān)業(yè)軍訓(xùn)情況,、同學(xué)間的凝聚力、個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn),，關(guān)注學(xué)生的各項(xiàng)能力并進(jìn)行挖掘培養(yǎng),，以及早發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強(qiáng)的同學(xué),，并進(jìn)行正確引導(dǎo),。在此期間，時(shí)常去視察班級(jí)情況，并給予關(guān)心照顧,。利用軍訓(xùn)機(jī)會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流，也讓新生班級(jí)通過(guò)一起奮斗形成的班級(jí)凝聚力,。

(3),、安全教育。在入學(xué)教育中將安全防范,、人身安全等放在重要位置,，反復(fù)、深刻的強(qiáng)調(diào)宣傳應(yīng)如何增強(qiáng)安全意識(shí)與自我保護(hù),。

4,、思想政治教育。

在學(xué)生入校后及時(shí)對(duì)新生進(jìn)行建立完善的檔案系統(tǒng),，準(zhǔn)確掌握學(xué)生信息,，分析其心理特征和思想狀態(tài)變化，針對(duì)性開(kāi)展思想教育工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向黨靠攏,。及時(shí)地了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，給予積極的幫助和解決,。通過(guò)關(guān)心學(xué)生,，貼近學(xué)生，拉進(jìn)與學(xué)生的情感距離,。不單單通過(guò)說(shuō)教,、課堂講授的方式進(jìn)行教育，同時(shí)注重潛移默化的溝通與培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。注重多種形式培養(yǎng)學(xué)生正確的黨政思想,，使其與黨靠攏,、貼近黨的生活、積極參與黨的建設(shè),。

5,、學(xué)風(fēng)班務(wù)建設(shè)。

大學(xué)是傳播知識(shí)的殿堂,，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度才能孕育出累累碩果,。而學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神文化的體現(xiàn)，展現(xiàn)的是學(xué)生精神面貌和行為風(fēng)尚,、教師師德,、治學(xué)態(tài)度,，反映出一所大學(xué)全面的綜合素質(zhì),。所以應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理機(jī)制,，課堂教學(xué)與寢室管理相結(jié)合，雙管齊下,，全天候,、多時(shí)段督促，以量促成質(zhì)變將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度根治到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,，使學(xué)生從大一就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,；一個(gè)班級(jí)組建出良好的學(xué)習(xí)氛圍；一個(gè)年級(jí)擁有良好的學(xué)習(xí)體系,。

通過(guò)軍訓(xùn)期間選拔積極踴躍,，能力突出的同學(xué)組建各專(zhuān)業(yè)班委，將班級(jí)各級(jí)系統(tǒng)完善,。通過(guò)觀察,，采取能者居之，將班委團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定完善,，并逐步培養(yǎng),。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生干部的組織能力和處理班務(wù)的水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，發(fā)揮他們自我管理,、自我教育、自我服務(wù),、自我提高的主動(dòng)性,、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。

6,、素質(zhì)養(yǎng)成。

“知禮者,，人敬之”,，泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注重傳統(tǒng)美德,。禮儀,、德行體現(xiàn)出的是一個(gè)人的教養(yǎng)和品位。大學(xué),，作為人生重要的成長(zhǎng)階段,，更是學(xué)生步入社會(huì)的港口，所以我們更應(yīng)重視禮儀德行教育,。針對(duì)13級(jí)新生,，應(yīng)將禮儀養(yǎng)成做到日常教育中，時(shí)時(shí)刻刻提醒、規(guī)范,、教育學(xué)生,。應(yīng)將本學(xué)期素質(zhì)養(yǎng)成教育月的指導(dǎo)思想以及方式方法繼續(xù)沿用，并將禮儀,、德行教育進(jìn)行全方位教學(xué),，多方向跟進(jìn)，使其成為學(xué)生的生活準(zhǔn)則,。綜合能力的提高也是大學(xué)教育的重要組成部分,，甚至可稱(chēng)為主體部分。所以針對(duì)13級(jí)新生,，應(yīng)將學(xué)生培養(yǎng)成知禮,、高德、綜合素質(zhì)過(guò)硬的新時(shí)代應(yīng)用型人才,。

7,、校園文化建設(shè)。

在本學(xué)期大力開(kāi)展校園活動(dòng),，進(jìn)行校園文化建設(shè),，配合學(xué)校、團(tuán)委分團(tuán)委進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展,，并根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)中心思想,、開(kāi)展形式進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部的演練或選拔。

而個(gè)人初步設(shè)想的活動(dòng)有以下幾個(gè)：

軍訓(xùn)主題——,。

（1）《我的大學(xué)迷彩夢(mèng)——大學(xué)生軍綠風(fēng)采展示》,。主要采用模特選秀形式展示，男*混合賽制,，采用印象分,、才藝分、軍旅情結(jié)分評(píng)選,，主演展現(xiàn)個(gè)人軍旅形象,、軍裝形式、迷彩情節(jié)等,。優(yōu)勝者評(píng)為軍訓(xùn)形象大使,，通過(guò)海院媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳，傳播大學(xué)生積極參加軍訓(xùn)的正能量,，并可以正面,、青春的形象向下一屆考生、學(xué)生進(jìn)行宣傳,。

（2）《中國(guó)夢(mèng)?軍旅夢(mèng)——征文,、繪畫(huà),、書(shū)法比賽》。借軍訓(xùn)之際,，調(diào)動(dòng)大家的才藝,，以中國(guó)夢(mèng)、軍旅夢(mèng)為主題進(jìn)行文學(xué)繪畫(huà)類(lèi)創(chuàng)作,。優(yōu)勝者可在圖書(shū)館進(jìn)行展覽，借以展示信息工程系學(xué)生風(fēng)采,。

迎新主題——,。

（1）《我要上迎新》。借鑒《我要上春晚》的形式,，充分挖掘新老生的才藝,，并提供展示平臺(tái)，預(yù)熱20xx級(jí)迎新晚會(huì),。優(yōu)秀節(jié)目選送迎新晚會(huì),，借此完善節(jié)目、節(jié)省時(shí)間,。

（2）《海院金話筒》,。借鑒《超級(jí)演說(shuō)家》的形式，需找新生中具備主持才能的學(xué)生,，經(jīng)選拔優(yōu)秀者直接成為迎新晚會(huì)及各大型活動(dòng)主持人,。

升本主題——。

（1）《隨手拍海院》,。以攝影形式挖掘?qū)W生對(duì)海院的熱愛(ài),，通過(guò)“隨手拍”形式進(jìn)行初賽，經(jīng)校園展覽,，優(yōu)勝者可獲到新校區(qū)進(jìn)行游覽考察,，同時(shí)進(jìn)行決賽作品拍攝。在豐富學(xué)生校園生活的同時(shí)發(fā)覺(jué)有攝影天賦的同學(xué),，為今后開(kāi)展活動(dòng)尋找攝影人員,，同時(shí)將新校區(qū)的美麗剪影帶回海院，使同學(xué)們提前感受連江校區(qū)的美,。

（2）升本知識(shí)競(jìng)答,。借鑒《一站到底》形式，通過(guò)學(xué)習(xí)《升本迎評(píng)宣傳手冊(cè)》以及開(kāi)展升本知識(shí)教育普及,，最終以競(jìng)答形式呈現(xiàn),。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇十一

為進(jìn)一步發(fā)揮在職教師志愿者的作用，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理,，豐富青少年校外教育活動(dòng),，為家長(zhǎng)排擾解難,，為青少年特別是留守兒童的健康成長(zhǎng)做好事、辦實(shí)事,，特制定本計(jì)劃,，爭(zhēng)取把槐子村校外輔導(dǎo)工作做好、做強(qiáng),，努力使我村校外教育輔導(dǎo)站工作辦出特色,。

20xx年5月—6月（5月12日—6月30日的每周日上午8：00—11：00）。

為加強(qiáng)對(duì)校外輔導(dǎo)站管理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，成立槐子村校外輔導(dǎo)站工作小組,。

組長(zhǎng)：陳傳娟。

副組長(zhǎng)：陸揚(yáng),。

輔導(dǎo)老師：陳壽峰,。

工作主體為村工作人員、輔導(dǎo)老師,、市關(guān)工委特約老師等,。

槐子村小學(xué)一年級(jí)——六年級(jí)學(xué)生，名額30人左右（父母上班,，無(wú)人輔導(dǎo)作業(yè)的學(xué)生）,。

人民幣3000元，用于給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū),、學(xué)習(xí)用品,，輔導(dǎo)老師車(chē)費(fèi)補(bǔ)貼等等。

1,、文化知識(shí)輔導(dǎo)：青少年閱讀和寫(xiě)作培優(yōu)補(bǔ)差,，達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)、鞏固提高的目的,。

2,、思想道德方面教育：市關(guān)工委報(bào)告團(tuán)“立德修身，做時(shí)代新人”等德育講座,。

通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)讓青少年兒童展示自己的成績(jī),，看到自己的成長(zhǎng)，從而體驗(yàn)到參加校外教育輔導(dǎo)班的快樂(lè),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí),、生活興趣。