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教育機構(gòu)個人工作規(guī)劃篇一

現(xiàn)將我校20xx年度的各項工作情況作出如下總結(jié)：

xx培訓(xùn)中心位于xx,，下設(shè)三個不同大小的培訓(xùn)教室：1號培訓(xùn)室可容納400人，2號培訓(xùn)室可容納100人,，3號培訓(xùn)室可容納30人。各培訓(xùn)教室環(huán)境整潔,，設(shè)備先進(jìn)，配套設(shè)施齊全,。年度累計課程達(dá)45門，培訓(xùn)課時數(shù)將近1800課時,，參與培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300人,。

過去一年中加強了教師隊伍的建設(shè)，出臺《講師管理辦法》,，組織教師進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)和交流，注重塑造良好教師形象,。定期對教師進(jìn)行“內(nèi)訓(xùn)師ttt培訓(xùn)”，以提高教師的業(yè)務(wù)能力,，師德修養(yǎng)的培養(yǎng)，讓教師有文明從教,、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式,，在教學(xué)中積極運用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出,、有影響的教師,。

“xx”品牌特色教學(xué)體系根據(jù)教育培訓(xùn)市場各項需求的發(fā)展變化,，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色,，并力求贏得社會的認(rèn)可和學(xué)員的好評?，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的“xx”品牌效益,，并在迎合社會辦學(xué)需求的過程中逐步完善“xx”特色教學(xué)體系(課程滿意度調(diào)查,、行動計劃表等),。

一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨,。健全的辦學(xué)制度,，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段,。對此我們高度重視,，建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度(學(xué)校教學(xué),、行政,、學(xué)生管理、安全管理均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度),，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化,，不斷完善和調(diào)整充實,，且嚴(yán)格實施,，落實在日常的教育培訓(xùn)的全過程中,。

教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動力,。我校一直相當(dāng)重視對教師的培訓(xùn)及教師教學(xué)行為的評估工作。20xx年在對原有教師管理制度規(guī)范與完善的同時,，又細(xì)化出臺了《培訓(xùn)執(zhí)行sop》。量化了教師的考核標(biāo)準(zhǔn),，明確了教師的教學(xué)行為，對于提高教師個人素質(zhì)起到了積極的作用,。

20xx年開展了豐富多彩的課余活動,，包括生日會、教師節(jié)感恩會等等活動,，豐富業(yè)余生活,。

工作上我校雖作了一些努力,，但也存有許多不足，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離,。不足主要表現(xiàn)在：

1,、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上,，還缺乏應(yīng)有的膽識和切實可靠的措施,。

2,、在加強教學(xué)質(zhì)量管理，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會效益上,，還沒有得到完全落實,，未取得理想的效果。

3,、在加強師資隊伍建設(shè),，開展教育教學(xué)工作研究方面，目前還處于改革與完善階段階段,，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在一定的差距,。但是我們也滿懷信心,，銳意進(jìn)取,，將在總結(jié)原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新,、解放思想,、實事求是,，更加努力地推出符合社會需求的教育培訓(xùn)項目,，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會,。

以上的這些不足也正是我們今后努力工作的方向,。我們將在下學(xué)年的工作計劃中,，重點對以上問題進(jìn)行解決，爭取使我們的整體水平再升一個臺階!

教育機構(gòu)個人工作規(guī)劃篇二

認(rèn)真實踐"三個代表"重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。完善措施,，加大管理的力度和廣度,，使中小學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,。以團(tuán)風(fēng)縣教育局20xx年工作思路為藍(lán)本，結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，特制定本工作計劃,。

1、樹形象：通過黨員教育活動和師德教育,，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象,，以此促進(jìn)校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

2,、強素質(zhì)：以新課程培訓(xùn)為切入點，以校本培訓(xùn)為裁體,，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍,。

3,、抓管理：監(jiān)督,、協(xié)調(diào)、管理,、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容,，而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管,，進(jìn)一步明確職責(zé),，強化責(zé)任意識,，提高管理水平。以管理促進(jìn)校長抓管理,，以管理調(diào)動廣大教師積極性,，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,，全期不發(fā)生責(zé)任事故,，中小學(xué)校全部達(dá)到"平安校園"標(biāo)準(zhǔn),。

2、通過管理傾斜,，重點扶持和學(xué)校自我加壓等措施,，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列,。

3,、加強教師隊伍建設(shè),，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，爭取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次,。

4、改善學(xué)校辦學(xué)條件,，通過積極爭取上級資金,，實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀,，特別是十力中學(xué),、上巴河小學(xué),、宋家涼亭小學(xué)的突出問題,，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問題,。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作,。

1,、加強思想道德教育,。一是加強教職工思想道德建設(shè),，結(jié)合黨員教育活動和師德教育，通過觀看《師德啟示錄》和開展學(xué)年度師德標(biāo)兵評選活動等措施,，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》,，真正做到學(xué)為人師,，行是人范。對黨員干部,，更要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，不能讓他們只是交費填表時的黨員,，作風(fēng)上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學(xué)第一線的時代先鋒,，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式,，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長效機制,，把中小學(xué)生守則教育和社會公德教育結(jié)合起來，完善班級管理措施,，充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，堅持開展學(xué)習(xí)最勤奮,、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊員、十佳少年評選活動,，努力營造良好的德育氛圍,。另一方面組織開展文明禮貌月和"我為母校添光彩"活動,，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,，以做好事以榮、做善事為樂的道德風(fēng)尚,，對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行大力表彰，并組織巡回報告團(tuán)到各校進(jìn)行事跡報告,，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),。

2、提高教師素質(zhì),。新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn),，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題,，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好"三筆字"說好普通話能上一兩節(jié)示范課上,，對校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富，標(biāo)準(zhǔn)要提高,。本期中心學(xué)校將有計劃地開展新課程教學(xué)研討會,，洋思教學(xué)觀摩課,，組織教師觀看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或?qū)W習(xí)心得,。在完成教育教好一節(jié)教改課（以全新的教學(xué)理念組織教學(xué)）,，寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過好五關(guān),，即普通話,，簡筆畫和"三筆字"。為了檢驗各校校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)情況,，中心學(xué)校擬定于七月中旬對教師進(jìn)行一次綜合素質(zhì)測試，并將測試成績計入教職工量化考核結(jié)果,。

3、創(chuàng)建安全文明校園,。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動實施方案,，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，計劃把學(xué)校周邊環(huán)境整治,、安全紀(jì)律和法制教育,，消除危險房與平安校園創(chuàng)建活動有機地結(jié)合起來,，分階段實施,，逐步深化,。開學(xué)初，首先對各校校園進(jìn)行集中整治,，并量力進(jìn)行綠化美化,，對現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建設(shè)進(jìn)行改造升級,。為確保此項工作的完成，各校期初都要交納一定數(shù)量的責(zé)任押金,，檢查評比結(jié)果后，中心學(xué)校依次對各校進(jìn)行獎勵,。各校要創(chuàng)造條件,，消除危險房，加強師生安全紀(jì)律教育,，層層簽訂責(zé)任書，落實安全目標(biāo)責(zé)任制,，繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安,、工商、衛(wèi)生,、司法部門聯(lián)手，綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境,，規(guī)范以學(xué)生為主要消費群體的小食品經(jīng)營。營造安全,、文明、和諧的育人環(huán)境,。

4、常抓質(zhì)量不放松,。本期的重點量抓校長——向管理安質(zhì)量，其次是抓教師——向教學(xué)要質(zhì)量,。抓校長我們主要是通過工作分解、任務(wù)下達(dá),、過程督導(dǎo)和結(jié)果評比等環(huán)節(jié)，調(diào)動校長管理的積極極性。本期中心校將協(xié)助學(xué)校制定階段性工作目標(biāo),，對每項工作實行一事一議，一項一計,，不"秋后算帳"；工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改,，隨改隨驗，不搞亡羊補牢,。使每所學(xué)校的管理逐步走向規(guī)范化、制度化,、經(jīng)常化,。中心學(xué)校對各校常規(guī)管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進(jìn),，力爭科學(xué)、公正,、有效,。本期我們將改過去集中檢查評比為隨時抽查，改過去中心學(xué)校幾個人查為大家共同查（相關(guān)人員參與檢查）,，讓每一位管理者能夠及時了解他人的經(jīng)驗，正視自己的不足,，不斷改進(jìn)工作，縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距,。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學(xué)管理入手,，加強對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查，調(diào)動教師的教學(xué)積極性，繼續(xù)認(rèn)真開展課堂教學(xué)評估活動,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究制度,，堅持培優(yōu)與補差相結(jié)合,，開展教學(xué)扶貧和向潛能生送"溫暖"活動,。按照教職工量化考評細(xì)則,，在各校自評的基礎(chǔ)上,，逐步將以校為單位的評比過渡到以鎮(zhèn)為單位評比，適當(dāng)拉大績效工資分配檔次,，讓有限的資金發(fā)揮的激勵作用。

教育機構(gòu)個人工作規(guī)劃篇三

我與學(xué)爾優(yōu)的故事

對我來說是人生最重要的一年,，放棄了生活了六年的北京，選擇回到故鄉(xiāng),；也正是在這一年，我完成了人生的一件大事,，那就是成家。古人講究：“先成家,，后立業(yè)?！蔽彝瓿闪说谝患诨楹蟮囊粋€月內(nèi)，我遇到了學(xué)爾優(yōu),。初到學(xué)爾優(yōu)八分校,，它剛剛成立,，一切都還不那么完善，一切都還不那么成熟,，每天只有四個老師和幾個學(xué)生,，但我們樂在其中,。

八分校是一個歷經(jīng)滄桑的校區(qū),，八分校是一個快速發(fā)展的校區(qū)，八分校是一個團(tuán)結(jié)的校區(qū),。在進(jìn)入八分校不久后，兩名老師離職,；半年后，兩名主管離職,。面對四分五裂的校區(qū)和分散的人心，堅守卻變得那么難能可貴,。

也正是在這個時候,，馬利來到了八分校,，撐起了這片天。

漸漸地我們的教師隊伍穩(wěn)固起來,，慢慢地我們的學(xué)生多了起來,，一切都向著好的方向發(fā)展,。在這一年的寒假,，我和周老師組建了我們的英語學(xué)習(xí)俱樂部，幫助我們的孩子更加深刻地進(jìn)行英語學(xué)習(xí),，娛樂娛教，樂此不疲,。不久后，我有了我的小寶寶,，開始了我的休假。

但是兩年后的今天,，當(dāng)我回歸到這個大家庭的時候，它蓬勃發(fā)展,，成為了錫林浩特最強、最大的一家教育機構(gòu),。

學(xué)爾優(yōu)第八分校

南文慧

我與學(xué)爾優(yōu)教育的故事

（中間為本演講稿作者）

記得我才來時，因為教師節(jié)沒有收到禮物而失望至極,。而現(xiàn)在,，孩子們見到我綻開的燦爛笑容成為了我最珍貴的禮物,。

我喜歡孩子,。喜歡小學(xué)的孩子,，他們天真爛漫。他們真誠純潔,。還記得第一次跟小黃套近乎。我說你屬鼠,，老師屬狗，狗咬耗子多管閑事,。他捂著嘴笑了，悄悄地說,，老師,。狗搞不好是吃屎的吧,！留下我在風(fēng)中凌亂了很久,，還是他,，考試沒考好時，垂頭喪氣的走進(jìn)教學(xué)部,，進(jìn)了我的教室,，抱著我傷心的哭了，我摸著他的頭,，告訴他繼續(xù)努力，過了一會,，他又開心地笑了，如今小黃已經(jīng)成了大黃,總會在我們回家是對我們說老師祝你一路順風(fēng),老師很幸運,。能分享你成長的喜怒哀樂，也謝謝你你總是用你的純真善良感動著老師,。

我喜歡孩子，喜歡中學(xué)的孩子,，他們有時樂觀善變，有時叛逆暴躁,，我有一個小可愛，她會在看見你時,，馬上沖上來給你一個大大的擁抱，即使是天天見面,，那種感覺,，開心,，滿足,，得意。在你訓(xùn)斥她時,，她也會撅起嘴來跟你生氣，甚至有時也會頂上幾句,，那種感覺，失落,，難過，挫敗,。但是下一次,，又是一個大大的擁抱,，讓所有情緒一掃而光,，你看,，孩子就是有這樣的魔力,。

叛逆中的孩子情緒是那么的不可控,，面對淘氣的小伙子，我一個手無縛雞之力的女老師又有什么辦法呢,，畢竟打不過，和媽媽鬧情緒了,，那我們就做一個有關(guān)于母愛的閱讀吧，老師讓你自己去體會母愛的偉大,，走的時候，我跟他說,，回去跟媽媽好好說話，他認(rèn)真地點了點頭,。我們總是說，他是個孩子,，他懂什么！你看,，他什么都懂,。

人生中會面臨很多選擇，在我們作選擇時,，總是在問對還是錯,，選擇學(xué)爾優(yōu)，選擇這些孩子是我做的最正確的選擇,，多幸運啊，看著他們越長越高,，看著他們越來越懂事，那種成就感,，是別的工作所不能給予我的,。

走在這條路上,，可能教學(xué)的手段會越來越“強硬”,，請孩子們理解，那是老師為了讓你們能獲得更好的成績不斷優(yōu)化出來的秘籍,，反之,，老師的心會越來越柔軟,，因為你們的可貴之處就是你們最真實的樣子,，也是老師最想為您們保留的東西,，希望在你們成長的路上,，我既是你們的良師,，也是你們的益友,。

學(xué)爾優(yōu)第三分校

尹楠楠

學(xué)爾優(yōu)文化在我心中

大學(xué)畢業(yè)后,，我就來到了學(xué)爾優(yōu),，我的主管給我介紹學(xué)爾優(yōu)的企業(yè)文化愿景.使命.價值觀,。我最感興趣的是使命――為孩子和家長的幸福助力。開始我不懂,，怎么給孩子和家長的幸福助力,？又不可能給他們買房子買車,！況且我家又沒礦,。后來,，經(jīng)過一年的時間,，我慢慢的懂了,，因為心里多了兩個沉重的詞語――責(zé)任.使命肩上擔(dān)責(zé)任,，心里有使命,。

什么是責(zé)任,？就是我對自己.課堂.學(xué)生及其他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé)，責(zé)任是促使我做好工作的動力,，可以把“不可能完成”的任務(wù)出色完成,，選擇了學(xué)爾優(yōu),，成為了教育人,，就要擔(dān)的起這份責(zé)任,。

使命，我亦理解為信念,，就是把知識.良好的學(xué)習(xí)意識.生活意識傳遞給每一個人,，在他們自己人生的白紙上添加炫目的色彩,。

責(zé)任心和使命感從哪來,？學(xué)生中來，學(xué)生的成長呼喚著教師的責(zé)任心與使命感,。教師工作具有很強的示范性,，而學(xué)生又有一種特殊的向師性,，所以面對學(xué)生，我們要謹(jǐn)言慎行,?？鬃釉唬浩渖碚涣疃?；其身不正,，雖令不從。當(dāng)家長把孩子交給我們,，就等于把希望寄托在我們每一個人的身上,，要想贏得家長的信任,、社會的贊譽,、提升自身的價值，就必須在平凡,、普通、甚至瑣碎的日常工作中的每一個細(xì)節(jié)中讓每一個來學(xué)爾優(yōu)的學(xué)子得到成長,。

有那么一些人生下來是有使命感的,，這些人也許是你,，也許是我,，我們都在不斷的摸索與探尋,。但有一點不用尋找那就是在學(xué)爾優(yōu),，我們的使命是――為孩子和家長的幸福助力。

學(xué)爾優(yōu)第十四分校

張麗敏

在學(xué)爾優(yōu)做教育人,，我驕傲,！

其實在剛接到需要上臺演講的通知時，我的內(nèi)心是拒絕的,，因為當(dāng)時我的大腦一片空白,，但當(dāng)我真的靜下心來想這個演講題目時，我腦海中跳出來的第一個詞就是驕傲,！

我的第一個驕傲是我的學(xué)生的成績有所提高,，非常清楚的記得我的一個學(xué)生從63分提到91分時，當(dāng)時她眼睛里的喜悅和激動，也非常清晰地感受到他從最開始上課時的怯懦到后來的自信滿滿,！我認(rèn)為做為教育人的`我們不僅僅是改變了孩子的成績,，同時也改變了他們的精神狀態(tài)，改變了他們在遇到困難,、面對不自信的自己所做的選擇,。所以，當(dāng)我意識到我正在參與并有可能影響一個孩子的一生時,，我想說我是驕傲的,！

我的第二個驕傲是我所在的學(xué)爾優(yōu)正在變得越來越強，曾經(jīng)有人和我說公司是一個教官,，成熟的公司會教會你成熟,，而不成熟的公司會教會你成長，來學(xué)爾優(yōu)的一年里,，通過一次次的團(tuán)建和內(nèi)訓(xùn)活動,，我榮幸的見證了它的規(guī)章制度越來越完善，它的規(guī)模越來越壯大而又精品化,，見證了一個個學(xué)爾優(yōu)的教育人們一天天的變得更加職業(yè)化,！我知道它在改變，變得越來越好,，越來越強,！這一刻，我想說我是驕傲的,！

前路漫長,，學(xué)爾優(yōu)剛剛過了它十歲的生日，相信在未來的日子里,，學(xué)爾優(yōu)還會有二十歲,，三十歲，甚至更多更多的生日,，那時,，使我們學(xué)爾優(yōu)教育人驕傲的就不僅僅是改變了一個孩子的成績，而是改變了整個錫盟,、甚至整個內(nèi)蒙的教育環(huán)境,，就不僅僅是變的越來越大越來越強，而是在全中國做到最大,，最強,！

學(xué)爾優(yōu)第四分校

王智慧

我和學(xué)爾優(yōu)教育的故事

，畢業(yè)之際,，屬于大學(xué)生的迷茫和失敗幾乎讓我失去信心,，就在我對自己的人生價值產(chǎn)生懷疑的時候,。是我的一份簡歷，是學(xué)爾優(yōu)的一個電話,，讓我有了一份解決困惑的工作――教書育人,。

很幸運，我被安排在三分部,，擔(dān)任語文教師一職,，如果說學(xué)爾優(yōu)是一個大家庭，那么三分部就是一個小家庭,，三分部里的每一位老師都是我最親的家人,。

本就聽說社會復(fù)雜，職場如戰(zhàn)場,，所以在心里對就業(yè)便有所恐懼,。()但是來到學(xué)爾優(yōu)，同事之間的和睦,，師生之間的平等,，將我對職場的顧慮一掃而盡。在這里,，老師是學(xué)生的良師益友,，我們用最真的感情，最好的方法,，來傳授最全面的知識,。在這里，同事之間是促進(jìn)彼此進(jìn)步,、成長的手足,。大家志同道合，眾志成城,，培養(yǎng)一個又一個優(yōu)秀學(xué)子是我們的共同目標(biāo)。

以前我的快樂是成功的做熟一頓飯,，完整的讀完一本書,，及時地寫完一篇論文，甚至是閑暇時贏得的一局游戲?，F(xiàn)在,，陪伴我的是厚厚的學(xué)科知識，是一本本漢語字典,，是一張張語文試卷,，是密密麻麻的教案，更是一個個天真可愛的求學(xué)孩子,。從此,，我的快樂變了,，不再是那些簡單的瑣事，而是聽懂我課后孩子舒展的眉頭,，是在我指導(dǎo)下完成一篇作文后孩子滿意的笑臉,，是考試成績從五十分上升到八十分后孩子興奮的歡呼聲。同時我也多了一些以前不曾有的煩惱,，我開始擔(dān)心自己的知識不夠全面,，擔(dān)心自己的教學(xué)方法不夠純熟，擔(dān)心一節(jié)課不能讓孩子學(xué)到更多,，所以在課堂上我循循善誘,，不斷地啟發(fā)孩子，下課后利用課余時間進(jìn)行磨課,，不斷的充實自己,，讓每一位學(xué)生學(xué)到更多的知識是我工作的宗旨。

感謝那日清晨自己投出的一份簡歷,，感謝學(xué)爾優(yōu)教育對我的認(rèn)可,。來到這里邊是我職業(yè)生涯的開始，我會對這份事業(yè)付出十二分的努力,。用我的熱血和汗水澆灌出最美的花朵,，愿不負(fù)所望，砥礪前行,。

學(xué)爾優(yōu)第三分校

武志麗

溫暖在我心中

當(dāng)提到學(xué)爾優(yōu)這三個字的時候,，我的內(nèi)心是溫暖的，就是這種溫暖牽引著我,，讓我放下不到倆個月的寶寶回歸到學(xué)爾優(yōu)大家庭,。

十五分校是在的8月建校，我是在20的12月滿懷教學(xué)熱情的加入十五分校的教學(xué)團(tuán)隊,，那個時候的十五分校屬于建校初期,，學(xué)生少，師資力量薄弱,，我是那一年入職的并且愿意留下來的唯一的教師,，可以說這一路走來，我見證了十五分校的成長,。

可能你會問我:是什么東西讓你堅持留下來的,？

是溫暖，對,，是溫暖,。

在我入職不到一個月的一天中午，孟慶齡老師和王玉敏老師對我說:閆老師,，今天中午你有事兒嗎,？如果沒什么事兒的話,，咱們一起吃頓飯吧，那頓飯因為一個寫著“閆老師,，生日快樂”的生日蛋糕而使我至今記憶猶新,，那一天是我入職申請表上填寫的生日，雖然我過得是陰歷生日,，但那個生日因為有關(guān)懷而有著特別的意義,。在這里，因為有關(guān)懷,，使我內(nèi)心充滿安全感,、存在感和幸福感，那個時候我就告訴自己,，學(xué)爾優(yōu)一定是我職業(yè)生涯中最好的歸宿,。

從3月開始，我的學(xué)生越來越多,，我的課時也越來越多,，因為深受學(xué)生、家長的認(rèn)可,，以及主管老師的信任,，使我的個人價值得以體現(xiàn)，也是從那個時候開始,，我的心中有了更強的歸屬感,。直到現(xiàn)在，我一直特別感謝孟老師和王老師,，是在她們的帶領(lǐng)下,，我走進(jìn)了學(xué)爾優(yōu)這個溫暖的大家庭。

因為我們是學(xué)爾優(yōu)教育人,，在我們身上都散發(fā)著溫暖的光芒,，先溫暖自己，再溫暖別人,。

學(xué)爾優(yōu)第十五分校

閆玉曉

常懷感恩之心,，多做利他之事

人生的意義是什么?人生的目的在哪里?這是困擾很多人的問題.很多人為欲所迷，為欲所團(tuán),，誠然追求豐衣足食是無可厚非的，但我們要知道主宰人生的兩只大手,，一只叫做命運.一只叫做福報,。做工作也是一樣的，只有具備為企業(yè),、為員工盡力,、豪無私心的目的,，才能使企業(yè)快速成長，獨占鰲頭,。智老師為我們提出“分享分天下,，做一個溫暖利他之人”的文化價值觀，是因為她沒有任何私心雜念是為自己牟利,，我們都知道,，智老師愛學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí),，勤學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)，并且會將自己所學(xué)之獲毫無保留的分享給我們,。起初,，我并不知道什么是非暴力溝通；不懂得要經(jīng)營關(guān)系,；不知道我們是在做經(jīng)營,，要善于管理；更沒有意識到我們肩負(fù)著幾百組家庭的溫飽問題,；是智老師不斷的分享,，一次又一次帶入和帶出學(xué)習(xí)，才有了今天站在這里的我,，所以,，我非常感謝智老師，如果沒有她,，就沒有我們的企業(yè)文化,，更沒有我們今天站在這里踐行文化的機會，當(dāng)然,，我也相信愛拼才會贏,。

利他思想其實就是勇于奉獻(xiàn)自我，小到為干渴路人送水,，為鄰里做點小事,，這些都是利他文化的開花結(jié)果。

利他思想也并非與生俱來,，他需要我們不斷去修煉自我,，并教育我們的下一代，其實在幫助別人和關(guān)愛他人之時,，也純凈了我們的心靈,。我們要有這樣的思維方式，它是我們的心態(tài)和對待人生的態(tài)度,，那什么是正確的思維方式呢,？其實就是積極向上,，有建設(shè)性，有感恩心,，有協(xié)調(diào)性,，善于與人共事，性格開朗,，勤奮,，知足，不自私,，不貪欲等等,。

感恩之心是幸福的源泉，在我們的文化指導(dǎo)下,，愿我們學(xué)爾優(yōu)教育人勤奮工作,，感恩，知足,，為企業(yè),，為社會，為全人類做出最積極的努力,！

學(xué)爾優(yōu)第十一分校

薛娜

教育機構(gòu)個人工作規(guī)劃篇四

在學(xué)校全體員工共同努力下,，我校20xx年秋季已順利開學(xué)了，本學(xué)期將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度,，進(jìn)一步確立改革意識,，創(chuàng)新意識，責(zé)任意識,，爭先意識,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。同時，作為一名負(fù)責(zé)人,，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步。21世紀(jì)所需要的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實和更新知識,，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師,。

1,、堅持以人為本。牢固樹立"一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生"的教育理念,，確立"服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存,，特色打品牌,。"的思想。

2,、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,，爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3,、在辦名校的基礎(chǔ)上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，擴(kuò)大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí),。

4,、努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)實踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生喜歡課堂,，并在課堂中獲得的收獲。

1,、教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點,。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校的宣傳。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改,，按時發(fā)放,，讓家長能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。

2,、加強教師隊伍建設(shè)

（2）關(guān)心和幫助新老師,。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課,，試講,，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會,，讓他們快速成長起來,，能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3,、強化日常工作規(guī)范

（1）按時交工作周計劃,，學(xué)期個人工作總結(jié)等。

（2）認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,，提高留生率,。

（3）搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

（4）希望能夠有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量,。

4、加強學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）學(xué)習(xí)教育理論，提高自身道德修養(yǎng)

學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外,，作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。在教學(xué)過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣,，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的,；同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事,，了解時事,，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中,，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友,，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行,。

（2）提高教學(xué)能力，并帶動新老師,。

要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng),，讓新老師聽課,，同時聽新老師的課,，取長補短，共同進(jìn)步,。把課上好,，把學(xué)生留住，是我們的共同目標(biāo),。

（1）20xx年9月份

（2）10——11月份

認(rèn)真做好本職工作,，與其他老師分工合作，加強團(tuán)隊合作精神

初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生計劃（校長）

做好期末各項事宜

做好期中各項事宜,，準(zhǔn)備期中家長會

（3）20xx年12月份——20xx年1月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源,，出臺寒假學(xué)期招生計劃，并開始接受報名,，準(zhǔn)備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜

做好期末各項事宜

（4）20xx年2月份——3月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源,，做好任課教師的工作，順利上好課,，做好教材準(zhǔn)備工作,，做好家長的接待工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間,，做好與老師的溝通工作,，讓老師們能夠開心的在學(xué)億教育工作。準(zhǔn)備好2月初的搬遷工作,，準(zhǔn)備3年級全部搬入新安校區(qū),。

（5）20xx年4月份

開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學(xué)計劃，做好課程安排和教師聯(lián)絡(luò)工作,。逐步開展市場調(diào)研和招生工作,。為即將開設(shè)的班級選取適當(dāng)?shù)慕滩摹?/p>

做好期中各項事宜，準(zhǔn)備期中家長會,。

（6）5月份

月初出臺具體的暑假招生計劃,。

（7）6月份

（8）7——8月份

做好暑假教師工作安排與部署，做好任課教師的責(zé)任,，保障暑假課程的順利進(jìn)行,？做好秋季學(xué)期的招生計劃，并開始續(xù)班,。

爭取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學(xué)億教育學(xué)生人數(shù)達(dá)到新的高點,。

教育機構(gòu)個人工作規(guī)劃篇五

現(xiàn)將我校20xx年度的各項工作情況作出如下總結(jié)：

一、基本情況

xx培訓(xùn)中心位于xx,，下設(shè)三個不同大小的培訓(xùn)教室：1號培訓(xùn)室可容納400人,，2號培訓(xùn)室可容納100人，3號培訓(xùn)室可容納30人,。各培訓(xùn)教室環(huán)境整潔,，設(shè)備先進(jìn),，配套設(shè)施齊全。年度累計課程達(dá)45門,，培訓(xùn)課時數(shù)將近1800課時,，參與培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300人。

二,、教師隊伍建設(shè)

過去一年中加強了教師隊伍的建設(shè),，出臺《講師管理辦法》，組織教師進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)和交流,，注重塑造良好教師形象,。定期對教師進(jìn)行“內(nèi)訓(xùn)師ttt培訓(xùn)”，以提高教師的業(yè)務(wù)能力,，師德修養(yǎng)的培養(yǎng),，讓教師有文明從教、科學(xué)施教的意識,，規(guī)范教師的教育行為和工作方式，在教學(xué)中積極運用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出,、有影響的教師。

三,、與時俱進(jìn),，健全和完善

“xx”品牌特色教學(xué)體系根據(jù)教育培訓(xùn)市場各項需求的發(fā)展變化，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力,，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色,，并力求贏得社會的認(rèn)可和學(xué)員的好評。現(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的“xx”品牌效益,，并在迎合社會辦學(xué)需求的過程中逐步完善“xx”特色教學(xué)體系(課程滿意度調(diào)查,、行動計劃表等)。

四,、建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度

一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨,。健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段,。對此我們高度重視,，建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度(學(xué)校教學(xué)、行政,、學(xué)生管理,、安全管理均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度),，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化，不斷完善和調(diào)整充實,，且嚴(yán)格實施,，落實在日常的教育培訓(xùn)的全過程中。

五,、規(guī)范與完善教師教育教學(xué)行為準(zhǔn)則

教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源,，優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。我校一直相當(dāng)重視對教師的培訓(xùn)及教師教學(xué)行為的評估工作,。20xx年在對原有教師管理制度規(guī)范與完善的同時,，又細(xì)化出臺了《培訓(xùn)執(zhí)行sop》。量化了教師的考核標(biāo)準(zhǔn),，明確了教師的教學(xué)行為,，對于提高教師個人素質(zhì)起到了積極的作用。

六,、開展活動,、取得成績、學(xué)校特色

20xx年開展了豐富多彩的課余活動,，包括生日會,、教師節(jié)感恩會等等活動，豐富業(yè)余生活,。

七,、今后工作方向

工作上我校雖作了一些努力，但也存有許多不足,，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離,。不足主要表現(xiàn)在：

1、在如何解放思想,，改革創(chuàng)新上,，還缺乏應(yīng)有的膽識和切實可靠的措施。

2,、在加強教學(xué)質(zhì)量管理,，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會效益上，還沒有得到完全落實,，未取得理想的效果,。

3、在加強師資隊伍建設(shè),，開展教育教學(xué)工作研究方面,，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在一定的差距,。但是我們也滿懷信心,，銳意進(jìn)取,，將在總結(jié)原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新,、解放思想,、實事求是，更加努力地推出符合社會需求的教育培訓(xùn)項目,，更好地服務(wù)于學(xué)生,、服務(wù)于社會。

以上的這些不足也正是我們今后努力工作的方向,。我們將在下學(xué)年的工作計劃中,，重點對以上問題進(jìn)行解決，爭取使我們的整體水平再升一個臺階!

教育機構(gòu)個人工作規(guī)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真實踐重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。完善措施，加大管理的力度和廣度,，使中小學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,。以團(tuán)風(fēng)縣教育局20__年工作思路為藍(lán)本，結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，特制定本工作計劃。

二,、工作思路：

1,、樹形象：通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象,，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變,。

2,、強素質(zhì)：以新課程培訓(xùn)為切入點，以校本培訓(xùn)為裁體,，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍,。

3,、抓管理：監(jiān)督、協(xié)調(diào),、管理,、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容,，而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管,，進(jìn)一步明確職責(zé),，強化責(zé)任意識，提高管理水平,。以管理促進(jìn)校長抓管理,，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作目標(biāo)

1、加強校園文化建設(shè),，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,，全期不發(fā)生責(zé)任事故，中小學(xué)校全部達(dá)到"平安校園"標(biāo)準(zhǔn),。

2,、通過管理傾斜，重點扶持和學(xué)校自我加壓等措施,，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距,，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。

3,、加強教師隊伍建設(shè),，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，爭取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次,。

4、改善學(xué)校辦學(xué)條件,，通過積極爭取上級資金,，實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀，特別是十力中學(xué),、上巴河小學(xué),、宋家涼亭小學(xué)的突出問題，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問題,。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作,。

四、主要措施

1,、加強思想道德教育,。一是加強教職工思想道德建設(shè)，結(jié)合黨員教育活動和師德教育，通過觀看《師德啟示錄》和開展學(xué)年度師德標(biāo)兵評選活動等措施,，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》,，真正做到學(xué)為人師，行是人范,。對黨員干部,，更要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，不能讓他們只是交費填表時的黨員,，作風(fēng)上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學(xué)第一線的時代先鋒,，師生員工的楷模,。二是采取多種教育形式，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長效機制,，把中小學(xué)生守則教育和社會公德教育結(jié)合起來，完善班級管理措施,，充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，堅持開展學(xué)習(xí)最勤奮、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊員,、十佳少年評選活動,，努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和"我為母校添光彩"活動,，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,，以做好事以榮、做善事為樂的道德風(fēng)尚,，對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行大力表彰,，并組織巡回報告團(tuán)到各校進(jìn)行事跡報告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用,，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

2,、提高教師素質(zhì),。新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題,，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好"三筆字"說好普通話能上一兩節(jié)示范課上,，對校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富，標(biāo)準(zhǔn)要提高,。本期中心學(xué)校將有計劃地開展新課程教學(xué)研討會,，洋思教學(xué)觀摩課，組織教師觀看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤,，并要求教師寫出觀后感或?qū)W習(xí)心得,。在完成教育教好一節(jié)教改課(以全新的教學(xué)理念組織教學(xué)),，寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過好五關(guān),，即普通話,，簡筆畫和"三筆字"。為了檢驗各校校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)情況,，中心學(xué)校擬定于七月中旬對教師進(jìn)行一次綜合素質(zhì)測試,，并將測試成績計入教職工量化考核結(jié)果。

3,、創(chuàng)建安全文明校園,。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動實施方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，計劃把學(xué)校周邊環(huán)境整治,、安全紀(jì)律和法制教育，消除危險房與平安校園創(chuàng)建活動有機地結(jié)合起來,，分階段實施,，逐步深化。開學(xué)初,，首先對各校校園進(jìn)行集中整治,，并量力進(jìn)行綠化美化，對現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建設(shè)進(jìn)行改造升級,。為確保此項工作的完成,，各校期初都要交納一定數(shù)量的責(zé)任押金，檢查評比結(jié)果后,，中心學(xué)校依次對各校進(jìn)行獎勵,。各校要創(chuàng)造條件，消除危險房,，加強師生安全紀(jì)律教育,，層層簽訂責(zé)任書，落實安全目標(biāo)責(zé)任制,，繼續(xù)完善封閉式管理制度,。并與公安、工商,、衛(wèi)生,、司法部門聯(lián)手，綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境,，規(guī)范以學(xué)生為主要消費群體的小食品經(jīng)營,。營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境,。

4,、常抓質(zhì)量不放松。本期的重點量抓校長——向管理安質(zhì)量,，其次是抓教師——向教學(xué)要質(zhì)量,。抓校長我們主要是通過工作分解、任務(wù)下達(dá),、過程督導(dǎo)和結(jié)果評比等環(huán)節(jié),，調(diào)動校長管理的積極極性。本期中心校將協(xié)助學(xué)校制定階段性工作目標(biāo),，對每項工作實行一事一議,，一項一計，不"秋后算帳";工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改,，隨改隨驗,，不搞亡羊補牢。使每所學(xué)校的管理逐步走向規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。中心學(xué)校對各校常規(guī)管理檢查的方式,、評比辦法要逐步改進(jìn)，力爭科學(xué),、公正,、有效。本期我們將改過去集中檢查評比為隨時抽查,，改過去中心學(xué)校幾個人查為大家共同查(相關(guān)人員參與檢查),，讓每一位管理者能夠及時了解他人的經(jīng)驗，正視自己的不足,，不斷改進(jìn)工作,，縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案,，從常規(guī)教學(xué)管理入手,，加強對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查，調(diào)動教師的教學(xué)積極性,，繼續(xù)認(rèn)真開展課堂教學(xué)評估活動,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究制度,，堅持培優(yōu)與補差相結(jié)合，開展教學(xué)扶貧和向潛能生送"溫暖"活動。按照教職工量化考評細(xì)則,，在各校自評的基礎(chǔ)上,，逐步將以校為單位的評比過渡到以鎮(zhèn)為單位評比，適當(dāng)拉大績效工資分配檔次,，讓有限的資金發(fā)揮的激勵作用,。

教育機構(gòu)個人工作規(guī)劃篇七

轉(zhuǎn)眼間，在明欣的日子已有五個多月,，在這短短的幾個月里,，我想現(xiàn)在的我更能體會“補習(xí)”的含義，也更了解孩子需要的是怎么樣的補習(xí)方式,，教學(xué)技能更成熟,，明白做為一名教師除了教學(xué)，更重要的是心理輔導(dǎo),，只有了解學(xué)生的性格及心理特點才能針對學(xué)生的情況更好的進(jìn)行輔導(dǎo),。

我從一個毫無補習(xí)經(jīng)驗的菜鳥教師，漸漸地成長成一個稍有經(jīng)驗的“補習(xí)老師”,。我不得不說,，我需要感謝的人有很多，首先是公司,，給我這樣一個平臺,，其次是一直帶我的田慶老師，每當(dāng)我有問題問田老師時,，他都會很細(xì)心地教我,，從沒有嫌麻煩，當(dāng)然,，他教會我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，他身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，可以算是我的一個“小老師”,。當(dāng)然,，我要感謝的還有所有在工作中幫助我的同事。

以下為停課及流失學(xué)生情況分析：

鄭小雯（高三）：該學(xué)生性格外向,，基礎(chǔ)較弱,，不過接受能力強，講過的知識都能靈活應(yīng)用,。但做題粗心,，考慮問題不全面，對考試不上心,，成績時高時低,，從原來的20分,，到周考的62分，總的來說是有進(jìn)步的,，但總穩(wěn)定不下來,。自己沒有明確的目標(biāo)，也沒有特別想上的大學(xué),，只想和自己的好朋友上同一所大學(xué)（好朋友的成績也不好）,。自主性強，很難左右她的想法,，用她本人的話說,，“父母也管不了我”。在她眼里看電影,、和朋友吃飯,、回家等都比學(xué)習(xí)重要。

反思：對于這類型的學(xué)生一開始我也在思考,，照她的想法估計不會花太多時間來補習(xí),，該怎么去留住她。在 課間休息與她交流的過程中,，也試圖從各方面開導(dǎo),，但效果不是很明顯。她的意思是這段時間先不來補化學(xué),。

王瑩（高三）：該學(xué)生性格外向,，交際能力強，初中升高中是藝考生,。因為需要常常訓(xùn)練而耽誤學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)很弱，做題完全沒有思路可言,，比如?？?xì)怏w的物理性質(zhì)都沒有掌握，包括學(xué)習(xí)化學(xué)的方法也沒有掌握,，而又急于想提高成績,，并且不單單是化學(xué)這一門，其它科目也一樣基礎(chǔ)很弱,，每一科都想一下子提高,，種種因素加起來，壓力過大,，而成績也不見提高,，心情就會受影響，與她爸爸分析過她的情況,，爸爸也很清楚孩子的情況,，但工作很忙,，也沒什么時間管孩子，只是希望老師多費費心,。

反思：對于這個學(xué)生，我覺得很可惜,，她很想學(xué)好,，但因為種種原因，在我們機構(gòu)所補的知識暫時沒有在成績上有所體現(xiàn),，本身又很心急,，導(dǎo)致后來要換老師。往往一節(jié)課起碼要多上1個小時左右,，我曾經(jīng)與她溝通過,，可以試著一周兩節(jié)課，我們在既能夠跟上學(xué)校進(jìn)度的同時又能把前面落下的知識補上,，待補上后再恢復(fù)一周一節(jié)課,，這樣成績提高的會比較快，她沒有正面回應(yīng)我,，后來通過了解才知道一是覺得費用太貴,，二是花在化學(xué)這科目的時間比較多。

林思思（高一）：該學(xué)生性格溫和,，有禮貌,，為人謙虛?；A(chǔ)扎實,、理解能力強、接受能力好,，做題思路清晰,，只需要稍加提點，馬上就能開竅,。安排的作業(yè)都能按時完成,，但有點兒小粗心，段考因為粗心的毛病丟了10分,，有時不愛動腦,，有點兒懶，考慮問題還不是很全面,，做題還是很成熟,，但這些在學(xué)習(xí)過程中都可以慢慢提高。因為專注于數(shù)理化,，而忽略了其它科目的學(xué)習(xí),，但分班需要看總成績,，于是停課學(xué)習(xí)政史地。反思：媽媽的意思是本來也只是想補一段時間,，成績上去了也就可以先停一停了,，并且學(xué)校分班，孩子的壓 力也大,。

張華（高三）：該學(xué)生性格不緊不慢,，基礎(chǔ)很弱，學(xué)習(xí)不主動,，沒有緊迫感,，上課基本上得逼著才能聽點兒，練習(xí)安排也沒用,，根本就不做,，筆記也沒有。本來打算在這兒全托,，但后來爸爸出差了,，司機也管不了，所以就停課了,。

反思：對于這類型的學(xué)生,，基礎(chǔ)很弱，就得從基礎(chǔ)抓起,，強調(diào)筆記一定要做,，習(xí)題要多練。

教育機構(gòu)個人工作規(guī)劃篇八

以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，堅持以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)為宗旨，認(rèn)真貫徹落實自治區(qū),、自治洲關(guān)于做好城鎮(zhèn)就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的有關(guān)精神,。根據(jù)勞動力市場需求和勞動者就業(yè)再就業(yè)需要，以提高就業(yè)能力,，創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標(biāo),，以強化技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主線，以落實就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策為保障,努力做好以培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的工作實效,，使更多的下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動力成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè),。

20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)(計劃數(shù))：城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)1500人;在崗職工培訓(xùn)200人;農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000人;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50人;農(nóng)村勞動力進(jìn)城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)4000人次,，20zx年預(yù)計培訓(xùn)各類人員8750人次,。培訓(xùn)合格率在96%以上，培訓(xùn)后的就業(yè)率在80%以上,。

(一),、進(jìn)一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作,，幫助更多的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。

目前,，我縣已經(jīng)有大部分的下崗失業(yè)人員在政府部門和社會各界的幫助下成功實現(xiàn)就業(yè)和實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),。但是，還有一部分人由于個人的就業(yè)觀念落后,，再加上沒有一技之長,，在實現(xiàn)再就業(yè)方面存在很大困難，因此,，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)和有效解決好我縣在前幾年的企業(yè)轉(zhuǎn)制過程中遺留的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè),，我們將認(rèn)真貫徹落實《自治區(qū)黨委,、人民政府貫徹、落實國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》(新黨發(fā)[20xx]16號)文件精神,，同時將按照州勞動保障工作會議部署要求以培訓(xùn)為抓手,，進(jìn)一步加強就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，促進(jìn)下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，掌握技能,，提高就業(yè)能力，更快的實現(xiàn)再就業(yè),。

(二),、抓好企業(yè)在崗職工的培訓(xùn)工作，為推動我縣全面實施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準(zhǔn)入制創(chuàng)造條件,。

進(jìn)一步做好我縣個體私營企業(yè)和個體經(jīng)營者的技能提升培訓(xùn),。同時積極主動的支持企業(yè)開展崗位適應(yīng)培訓(xùn)和其他專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。

20xx年我們將繼續(xù)對我縣從事美容,、美發(fā),、餐廳服務(wù)、客房服務(wù),、電焊,、摩托車修理等行業(yè)的從業(yè)人員繼續(xù)舉辦"職業(yè)資格證"持證上崗的培訓(xùn)班。通過這些培訓(xùn),，既是提高了各類人員的從業(yè)素質(zhì),，又是促進(jìn)了我縣各類行業(yè)全面實施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準(zhǔn)入制度的順利推行。