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最新小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期 小班班級工作計(jì)劃下學(xué)期(大全10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-19 02:47:05
最新小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期 小班班級工作計(jì)劃下學(xué)期(大全10篇)
時間:2023-09-19 02:47:05     小編:影墨

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。通過制定計(jì)劃,,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

孩子們能較快適應(yīng)集體生活,,在較短的時間喜歡上幼兒園,喜歡班上的老師和同伴,。雖然孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽或者是爺爺奶奶來到一個新的環(huán)境,在感情上較難適應(yīng),,尤其是幾個未上過托班的幼兒,,但我們能始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠的去對每個幼兒,,讓孩子們感受到老師的愛,,用多親親、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們喜歡上幼兒園,和老師建立感情,。

2,、自理方面提高較快,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中

孩子生活自理能力較弱,,在這方面我們花費(fèi)了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),,如:手把手的教給孩子穿、穿衣服的方法,,手把手的帶孩子入廁,、洗手,鼓勵孩子自己動手,、認(rèn)真進(jìn)餐,,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,,老師仔細(xì)觀察,,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,,另一方面,,我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā),。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會,,把視線放得低一些,。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、發(fā)揮家長園地的作用,并通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,,如:及時介紹班級主題活動開展的情況,,將孩子在園的情緒,、飲食,學(xué)習(xí)等情況以每周“星寶寶”的形式向家長匯報(bào),。在家長會上老師公布了電話后,,更加方便家長與老師之間的溝通,如請假,,詢問孩子身體狀況,,學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。由于我們班級大部分幼兒是由老人帶,,所以老師也注重在平時主動與老人溝通,,不怕麻煩,不計(jì)瑣碎,,盡力滿足他們在養(yǎng)的方面的要求,,只要是為了孩子好,有利于他們的健康,。

4,、針對班級中存在的問題,下階段主要工作有

(1)日常生活中,,培養(yǎng)幼兒樂于交往,、友好相處、禮貌謙讓,,有什么事情能互相用語言來溝通,,不動手推拉,也不隨便動他人的東西,。

(2)繼續(xù)鞏固自理能力,,尤其是穿脫,疊放衣服,,在午睡中能整齊放在固定的地方,。

(3)加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。

(4)幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如舉手回答問題,,不爭搶公用用具。

小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用,,又有推動作用,,搞好工作計(jì)劃,是建立正常工作秩序,,提高工作效率的重要手段,。下面是小編給大家整理的中班班級下學(xué)期工作計(jì)劃,希望大家喜歡!

一,、學(xué)習(xí):

1,、引導(dǎo),,注重班級的精神文化建設(shè)。首先要引導(dǎo)班級確定共同的目標(biāo),,其次培養(yǎng)班級的團(tuán)隊(duì)精神,,在團(tuán)體活動中,要體現(xiàn)出本班強(qiáng)大的凝聚力,,如在運(yùn)動會等活動中,,做好統(tǒng)一口號工作。再次要引導(dǎo)學(xué)生的交往,,正確處理人際關(guān)系,。在課余時間,組織小型詩歌比賽,,繪畫比賽等,,可提高同學(xué)的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng),幫助挖掘同學(xué)的才能,,是同學(xué)猛進(jìn)一步相識相知,。

2、塑造,,打造班級文化形象,。加強(qiáng)班級文化建設(shè),重在塑造班級形象,、營造文化氛圍,。樹立班訓(xùn)。把班級成員的共同奮斗目標(biāo)提煉為班訓(xùn),,激發(fā)團(tuán)結(jié)一致,、奮發(fā)向上的動力。還可制作班徽,,選定一首班歌,。

3、拓展,,班級文化相網(wǎng)絡(luò)文化拓展,。將網(wǎng)絡(luò)文化納入班級文化建設(shè)中來是富有時代精神的創(chuàng)舉。在班級文化建設(shè)中,,我們可以把互聯(lián)網(wǎng)作為班級文化的為工具和宣傳陣地。設(shè)計(jì)班級網(wǎng)頁,,建立班級管理系統(tǒng),,來展現(xiàn)班級風(fēng)采。在網(wǎng)上開辟學(xué)習(xí)專欄,、拓寬學(xué)生的視野,,增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識,,避免學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識的盲目性,同時充分利用班級論壇qq等途徑開展交流,。

4,、升華,在班級文化建設(shè)中吐出一個“情”字,。通過一些有意義的活動來增進(jìn)同學(xué)間的情誼,,增強(qiáng)對班集體的認(rèn)同感和歸宿感。比如班級為同學(xué)過集體生日,,組織節(jié)日聯(lián)歡,、外出野炊等。還可以鼓勵同學(xué)們多看課外書籍,,進(jìn)行交流和分享,。

二、組織:

2,、每兩個星期一次的班委會都作好記錄并及時反映給輔導(dǎo)員;

4,、時多和同學(xué)交流,調(diào)查了解同學(xué)們的思想狀況,,感情問題,,心理問題,搞好團(tuán)員統(tǒng)計(jì),,按時收繳團(tuán)費(fèi),。針對同學(xué)們的思想狀況,策劃組織各種形式的教育活動,。

5,、和文藝委員合作,策劃一些有意義的娛樂活動,,豐富同學(xué)們的可與生活,,讓大家學(xué)的開心的同時也能玩的開心。

三,、文藝:

班級精神文化是浸潤在物質(zhì)文化和制度文化中的一種隱性文化,,在班級整個文化系統(tǒng)中占據(jù)核心的地位。搞好班級精神文化建設(shè),,有利于鞏固物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)的成果,,對促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展起著重要的激勵和感染作用。

1,、創(chuàng)作班歌;

首先向班上的同學(xué)們征集班歌歌詞,,條件是:必須是學(xué)生本人或?qū)嬍壹w創(chuàng)作,不能抄襲;韻律要激昂,、振奮,,表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神;內(nèi)容要有感染力,,能夠凝聚同學(xué)的愛班情結(jié)。經(jīng)過學(xué)生集體的初評和班委討論后的終評,,選定一篇歌詞,,然后找音樂老師將其譜曲。完成后就教大家學(xué)唱,,保證大家能夠很好的掌握歌曲,。以后,每當(dāng)學(xué)校組織大型活動或召開主題班會時,,都組織全班同學(xué)集體演唱,。

通過這種方式來感召同學(xué)們,培養(yǎng)他們對班級的熱愛和歸屬感,。

2,、定制班服;

為國商班單獨(dú)定制一件班級服裝(簡單t恤衫),價(jià)格差不多十幾塊錢一件的那種,。找一系列的59種不同的卡通圖案,,燙印在t恤衫上。我詢問過每個寢室的同學(xué),,他們都同意做班服,,所以現(xiàn)在天氣變暖了,正好可以實(shí)行這個計(jì)劃,。

以后有什么集體活動,,大家可以穿著有各自特色,但又讓人一眼即可辨出這是一個團(tuán)體的班服,。有了班服,,會讓同學(xué)們有股集體自豪感,一種統(tǒng)一在一起的歸屬感,。

3,、主題班會;

我們班的主題班會就以“交心”為主題,通過同學(xué)們自己發(fā)言或?qū)懺凇敖恍谋尽鄙?,來進(jìn)行批評和自我批評,。大家可以自由暢談自己的看法,和對班級的建議,。在班長的主持下,,我們共同討論和計(jì)劃,這樣,,既增進(jìn)班級成員間的相互了解,,又提高了同學(xué)們對班級的責(zé)任心。

下學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)開始了,我們的下學(xué)期要比上學(xué)期空閑的多,,這也是我們開展活動的好時候,作為國商班的一個愿意為大家,,為集體服務(wù)的人,,我會盡我所能去團(tuán)結(jié)所有人一起建設(shè)我們的溫暖之家。給我們的大一生活,,也為我的工作畫上一個完整的句,。

四、宣傳:

1,、我將認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)《班級管理制度》和《班干部行為規(guī)范》,,力求大家清楚每一項(xiàng)校規(guī)班規(guī),同時明確自己的義務(wù)和職責(zé),。

2,、配合團(tuán)支書的工作,負(fù)責(zé)了解和掌握團(tuán)員,、青年的思想狀況,,提出宣傳工作學(xué)習(xí)教育工作的計(jì)劃和建議,并負(fù)責(zé)具體實(shí)施,。

3,、本學(xué)期將成立固定的小組,主要負(fù)責(zé)照片的采集,。以保證自己工作的順利,,促進(jìn)全局工作的順利、全面,、有效的開展,。

4、本學(xué)期將會開始做班級“板報(bào)”,,收集整理各個方面的資料,,做好本班的宣傳教育工作,同時積極組織同學(xué)們向??陡?。以此樹立本班的良好形象,力求建設(shè)一個朝氣蓬勃的班集體,。

5,、本學(xué)期將會開展對外交流活動,及時了解其他院系,、其他班級的動態(tài),,采取有利于本班建設(shè)的有力資源。

五、生活:

努力做一個有責(zé)任心,、有積極心的生活委員,,負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。

一,、在幼兒養(yǎng)成教育方面

經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:系鞋帶、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),,在幼兒養(yǎng)成方面我會到:

1、正確,、迅速地洗手,、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

2,、進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,進(jìn)餐時不大聲說話。

3,、安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫 衣服和鞋襪,,會系鞋帶等。

4,、保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,,不對著別人打噴嚏,。

5、保持公共場所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,,不亂涂墻壁。

二,、家長工作方面我會做到

1,、定期,、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,,以及對我們工作的支持,。

2、隨機(jī)地與家長面談交流,,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,,支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

3,、經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常我會通過多種途徑與家長交流,,再次建立良好的溝通平臺。我想家長們也常常會主動與老師交流,,了解孩子的在園情況,,聽取老師的意見和看法。

4,、在去年的溝通中我們發(fā)現(xiàn),,有些家長教育觀念仍有待提高,通過日常觀察,、和家長溝通,,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識不強(qiáng),,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來說,,我班家長的總體水平較高,,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

在這個學(xué)期,,我會更加努力,把一切提高到新的水平,,讓一切滿足孩子的教育,。

三,、安全方面我會努力做到

1、不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方,。

2、懂得交通安全,。

3,、會處理可能遇到的`簡單危險(xiǎn)。

4,、有自我保護(hù)的意識,。

四、教育教學(xué)工作方面

(一)根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力。

1,、建立班級特色

“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實(shí),、好問,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,,仔細(xì)觀察孩子活動情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,,做好小主人。

(二)蒙氏數(shù)學(xué)

1,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,,知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

2、愛動腦筋,,會發(fā)現(xiàn)問題,,喜歡嘗試、操作,、尋找問題答案,。

3、能根據(jù)物體的特征分類,,會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

4、具有初步的空間概念,。

(三)閱讀

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣,。

2、能有順序地一頁一頁翻書,,用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的,、簡單的漢字,。

4、能注意傾聽他人的講話,。

5,、能根據(jù)作品提供的線索,嘗試仿編詩歌和散文等,。

6,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

(四)藝術(shù)表現(xiàn)方面

1、積極參加唱歌,、舞蹈,、表演等活動。

2,、能大膽地在集體面前表演,,能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,并能和同伴協(xié)同表演,。

3,、每周學(xué)會一首歌曲,、一個舞蹈組合。

4,、會繪畫,、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。

總之,,我會更加努力的做好一切,。

一、班級情況介紹

上一學(xué)期我只是中三班的一名普通教師,,這一學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)情況的變動,,我成為了中三班的班主任,所以對中三班的情況還是算是熟悉的:中三班一共有十五名小朋友,,這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學(xué)過來,,其中八名男生,九位女生,,平均年齡四歲半,。

這個班的小朋友的平均成績不太理想,性格偏向活潑好動,,特別是男生,,上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說,特別事其中一位男生講女生推倒在地,,后面兩個小朋友的家長還在校園里面吵起來了,。不過這里面,我們教師管理不利也是有一定原因的,。

所以,,這就是這一學(xué)期,我作為這個班班主任需要做的工作,。

二,、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)

幫助所有的小朋友努力把成績提上來,雖然幼兒園不會教什么多的內(nèi)容,,但是還是會給上小學(xué)一些幫助,,所以我在這一個學(xué)期里面,努力讓他們把成績提高,,再就是提高他們的動手能力——體操,、剪紙之類的活動。在這一個學(xué)期里面,,努力培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,,讓他們學(xué)會尊重朋友,不欺負(fù)同學(xué),。最重要的是,,讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣,。

三、具體的工作計(jì)劃

1,、做好成績提高工作:配合好所有的教師,,一起負(fù)責(zé)好本班所有小朋友的

學(xué)習(xí),同時協(xié)助所有的家長,,大家一起努力,,督促小朋友及時完成作業(yè)。作業(yè)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的,,同時我們也要注意作業(yè)量,,畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān)。

2,、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育:定時一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻,,高訴小朋友要

有好的文明習(xí)慣,要成為一個有素質(zhì)的下朋友,,尊重老師,、孝敬父母、愛護(hù)同學(xué),。

3,、舉辦運(yùn)動會:大概在期中的時候,家長放假的時候,,邀請家長過來參加運(yùn)動會,旨在增加各位家長的認(rèn)識,,以及增加小朋友和家長的感情,。

我有信心,管理好中三班,,做一個合格的班主任!

一,、班級情況分析

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名,到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了,,他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,,但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng),幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,,具體表現(xiàn)在:自理能力差、依賴性強(qiáng),、不太會與小伙伴交流等,。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好,并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、工作任務(wù)與具體措施

(一)教育教學(xué)方面

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2,、發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,,培養(yǎng)初步的動手能力。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí),、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格,。

4,、鼓勵幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,不依賴別人,,一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進(jìn)行活動。

措施:

首先,,根據(jù)中班幼兒年齡特征,,運(yùn)用直觀教具、游戲,,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

其次,注重個別差異,教學(xué)中因地制宜,,因人施教,,對不同能力的幼兒提出不同要求。

再次,,繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動,,嘗試方案教學(xué),充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,,充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),,從而提高幼兒的積極性,促進(jìn)每個幼兒的個性發(fā)展,。

最后,,通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,每周有重點(diǎn)在生活活動中以故事,、情景表演,、談話及請幼兒示范,集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。

(二)家園共育方面

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒,,使家長成為日常生活教育的參與者,。家園互動,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2,、請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),,了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件,。

措施:

1、通過“家園聯(lián)系欄”,,向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等,,鼓勵家長多多提好的建議,,充分發(fā)揮家園的互動作用,。

2,、召開班級家長會,與家長交流信息,。

3、更深入的參與到幼兒園教育活動中,,使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,,共同教育好孩子,。相信通過我和周老師的努力,咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會順利的完成的,。

一,、情況分析

本班共有28名幼兒,其中男生15名,,女生13名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問,,活動中個個都愿意舉手發(fā)言,并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法,。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,,具有一定的表現(xiàn)能力,,并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書,、聽故事,,對英語活動較有興趣。不足之處是,,有個別幼兒較調(diào)皮,行為自覺性,、自制力較弱,有時會有爭吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,,不愿主動與老師和同學(xué)交往,,學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動,。這是我們班的不足之處,在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

二、主要目標(biāo)

1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,,增強(qiáng)安全意識,懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力,。

3.提升幼兒的自我服務(wù)能力,,并能為他人和集體服務(wù)。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,,自信。

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,,主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望,。

6.大方,、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

7.了解,、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。

8.利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作。

三,、具體措施

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,,并能為他人和集體服務(wù)。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行教育,幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義,,學(xué)會遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識,,懂得一些自我保護(hù)的方法,,提高自我保護(hù)能力。

(1)老師有高度的責(zé)任心,,保護(hù)幼兒,照看好每一位孩子,,及時解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素。

(2)通過安全教育活動,,教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,提高幼兒的自我保護(hù)意識,,高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué),,促進(jìn)孩子空間地發(fā)展,。

(1)教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式,,仔細(xì)觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

(2)注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高,。

(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。

4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合,。

(1)設(shè)計(jì)、組織豐富的有針對性的語言活動,,提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶,,在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上,,開展各種活動,遷移已有經(jīng)驗(yàn),,積累認(rèn)識常用英語單詞和漢字,提高幼兒閱讀興趣和能力,。

(2)在區(qū)域活動中,充分利用空間,,合理地布置安排活動區(qū)域,不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補(bǔ)充和延伸活動,。

5.大方、樂意地進(jìn)行語言交談,,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值,。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說,、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說的環(huán)境,鼓勵幼兒自由交流,。

(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話,同時為幼兒提供正確的語言示范,。

6.利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作。

(1)利用與家長面談交流,、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

(2)每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通,、交流。

(3)根據(jù)主題開展更換家長園地,。

(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。

(5)開放家長半日活動,。

小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),以保育為主,,針對我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下:

1、一日活動方面

日常生活中,,教育幼兒不動插座、電板,,以防觸電;不將手指放在門、窗處,,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷,、碰傷。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),,不擅自離開集體,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打、推,、咬,、抓)人,。

2、做好三檢工作

晨檢:一看二摸三查四問,,主次班安排合理,交接班交代清楚,,銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,,在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,,以及乘熱菜熱湯時的安全事項(xiàng)。

午檢:眼不離幼兒,,腿勤加強(qiáng)巡視,手勤,,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),,不蒙頭睡覺,,不拿玩具,、物件睡覺。

晚檢:分工明確,,接待家長,組織幼兒,,收拾好衛(wèi)生,斷水?dāng)嚯?,管理好班級物資。

3、家園聯(lián)系方面

利用論壇,、網(wǎng)校、電話,、家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,對家長進(jìn)行知識的宣傳,,請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作,,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,,在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),,引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等,。

來園、離園人流較大,,小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來園時要求家長送到保教老師手中,并與教師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子,。

4、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)

幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長。

設(shè)計(jì)一些活動,,引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119,、120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,,不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時,教育幼兒學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。時時刻刻提醒自己,提醒孩子,,我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長。

小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

伴隨著新年的腳步,,我們又迎來了新的學(xué)期.上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級管理工作取得了一些成績.因此,本學(xué)期我們老師將會更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下:

本班共有31名幼兒,,其中男生22名,女生9名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問,活動中個個都愿意舉手發(fā)言,,并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,;喜歡看書、聽故事,,對英語活動較有興趣,。不足之處是,有個別幼兒較調(diào)皮,,行為自覺性、自制力較弱,,有時會有爭吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,,不愿主動與老師和同學(xué)交往,學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動,。這是我們班的不足之處,在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識,,懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力,。

3.提升幼兒的自我服務(wù)能力,并能為他人和集體服務(wù),。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,自信

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,,主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望,。

6.大方、樂意地進(jìn)行語言交談,,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,,樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。

8.利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作,。

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,,并能為他人和集體服務(wù)。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行教育,幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義,,學(xué)會遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識,,懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力,。

(1)老師有高度的責(zé)任心,,保護(hù)幼兒,,照看好每一位孩子,,及時解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素,。(2)通過安全教育活動,教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,,提高幼兒的自我保護(hù)意識,高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué),促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展,。

(1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式,,仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。(2)注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高,。(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合,。

發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補(bǔ)充和延伸活動,。5.大方樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),,教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值。(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會說的環(huán)境,,鼓勵幼兒自由交流,。(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話,同時為幼兒提供正確的語言示范,。6.利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作。

(1)利用與家長面談交流,、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。(2)每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通,、交流。(3)根據(jù)主題開展更換家長園地,。(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息,。(5)開放家長半日活動,。

小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力,切忌急于求成,。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù),恨不得兩周計(jì)劃就搞定,,太看重結(jié)果,忽略了過程,,最后只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是小編給大家整理的小班班級下學(xué)期工作計(jì)劃,,希望大家喜歡!

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,,護(hù)理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,,增加通風(fēng)次數(shù)及時間,,加強(qiáng)戶外陽光消毒,。加大對工作的職責(zé)心。

二,、主要工作

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,,不咬手指,,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,,持續(xù)衣服整潔。

2,、良好進(jìn)餐習(xí)慣

要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,,正確使用餐具,,(左手扶碗,,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不浪費(fèi),,不用手抓菜,不剩飯菜,,不掉飯,不弄臟衣服等,,克服幼兒的依靠性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食,。

3,、有良好睡眠及穿脫潛力

能安靜就寢,,睡姿正確,,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,,有序的穿脫 衣服,鞋襪及所放的固定位置,。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每一天的消毒工作,,餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,,為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的職責(zé)和義務(wù)。

5,、配合老師開展教學(xué)活動

做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動,,做好護(hù)理工作,(廁所,、喝水、適當(dāng)穿衣服等),。

6、做好家長工作

及時向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況,,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。務(wù)必尊重家長,,熱情服務(wù)。

7,、團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合,相互理解,,相互支持,常常溝通,,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,,使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中,,我要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆用心,、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我,。

新的學(xué)期,,新的希望,新的起點(diǎn),,在新的學(xué)期中,,我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康,、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。制定出以下工作計(jì)劃:

一,、班級情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),,通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快。

在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

了解簡單的衛(wèi)生知識,,愿意接受健康檢查,認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走,、跑,、跳,、鉆,、攀爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

學(xué)習(xí)普通話,樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,,能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

喜歡念兒歌、聽故事,、看表演、看圖書等,,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域

愿意上幼兒園,,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人,。

樂意和同伴一起游戲,,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗(yàn)其中的快樂,。

在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情(政服務(wù)中心工作計(jì)劃)緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)求助和感謝,。

學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,,了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

喜歡操作、擺弄,。

親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,,小動物等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

喜歡聽音樂,,能借助動作,,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕、提等技能,。

學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,,喜歡打擊樂活動,,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、教育教學(xué)工作

做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,,因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,,召開家長會,,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,,使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,,減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,,消除他們的陌生感。

培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,,不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,,注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力,。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,,保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,堅(jiān)持每天的戶外活動,,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,,促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,,增強(qiáng)保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,,真正做到保教合一,。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,,以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,,并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,,參與助教,發(fā)揮家長的作用,。

1、健康:

能適應(yīng)集體生活;愿意參加多種活動,,情緒穩(wěn)定,快樂;有初步團(tuán)結(jié)意識,。在老師的叮囑下慢慢的懂得了遵守游戲規(guī)則,謙讓等各種良好的班風(fēng),。

2、語言方面:

能聽懂及用普通話回答老師的問題,,回答問題很主動、積極,,能安靜地聽故事、看動畫片,,能聽懂故事的情節(jié),,并能記住故事的名字及角色。記憶力強(qiáng),,學(xué)過的兒歌都能朗誦,,會講述圖片中的主要內(nèi)容,,愿意與老師、阿姨及同伴聊天并且會根據(jù)詩歌內(nèi)容加上形象的動作,。

3、科學(xué):

對周圍的事物,,現(xiàn)象有興趣和好奇心,如:在《臟水和污水》這節(jié)活動后總會有很多的為什么,。愿意參加科學(xué)活動;學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活中的事物和現(xiàn)象;能用語言,,動作表達(dá)探索過程;對生活和游戲中失去的數(shù)量,,形狀等有興趣。

4,、社會:

能夠逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,非常樂意參加集體活動,,尤其是我班的幾名新生已和小伙伴們形成了深厚的感情;樂意和老師,同伴交往;并了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,,并學(xué)會了遵守;能學(xué)會做自己力所能及的事情,比如:自己穿脫 衣服,、自己吃飯等;愛父母,長輩,,老師與同伴,。

5,、藝術(shù):

(1)音樂方面:幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美,、歡快的音樂,,表現(xiàn)出愉快的情緒,會用動作來表現(xiàn)音樂,。節(jié)奏感很強(qiáng),歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能夠比較準(zhǔn)確的唱出來,,接受力強(qiáng),能掌握所學(xué)的歌曲,,并能獨(dú)立的演唱。

(2)美術(shù)方面:幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣,,都很認(rèn)真,有多數(shù)幼兒的動手力較強(qiáng),,都能單獨(dú)完成作品,有少數(shù)幼兒雖需加強(qiáng),,但在老師的協(xié)助下都能夠完整的完成作品。幼兒能認(rèn)識及區(qū)分顏色,。整體來看,,對涂色的知識掌握得很好,幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富,。

一、情況分析

本班這學(xué)期人數(shù)44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上學(xué)期的學(xué)生,在常規(guī)和自理能力方面都有一定的基礎(chǔ),針對本班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí).并積極努力做好家園聯(lián)系工作.

二,、本學(xué)期保教學(xué)工作

(一)常規(guī)方面:本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,,在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在:

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,,提高主動性,。

2,、學(xué)會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、學(xué)會尊重別人,懂得友好相處,、互相謙讓,。

(二)學(xué)習(xí)方面:通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀察,,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣,本學(xué)期將采取集體教學(xué),、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,。大致目標(biāo)如下:

1、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,,運(yùn)用各種感官感知事物。

2,、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量,會用對應(yīng)比較方法體會物體量(4個以內(nèi))的多少及常見量(如大小,、長短、厚薄)的差別,。

3、逐步豐富詞匯量,,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。學(xué)講故事,背誦兒歌,。

4、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,,愿意大膽地參加藝術(shù)活動。每周學(xué)會1~~2首歌曲或歌表演,。

5、愿意參加美術(shù)活動,,會認(rèn)5種顏色,嘗試用不同的美術(shù)材料做畫,,能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。

(三)社會交往方面:針對小班幼兒的一些特征,,我們將開展以下活動:

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,,愿意與他人交往,與同伴共同活動,,不爭搶玩具。

2,、有初步的自我意識,,積極參與集體生活和學(xué)習(xí),,增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。

4,、學(xué)會初步的自我評價(jià)和客觀的評價(jià)別人。

三,、家長工作方面

幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,,通過上學(xué)期的交流與相處,,覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下:

1、進(jìn)行新生普訪工作,,及時了解幼兒的基本情況,,有針對性地進(jìn)行教育。

2,、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式,方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況,。

3,、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通,,聽取家長的有關(guān)意見,。

4、設(shè)置“家園共育”欄目,,讓家長及時了解我們的活動情況,進(jìn)行配合,。

本學(xué)期,我們小二班共有39名幼兒,,由于幼兒人數(shù)較多,,個別幼兒存在攻擊性行為,,再加上帶班教師人手不夠,,在班級安全問題上,,給我和陳老師帶來了很大的困難,,即使是這樣,我們小二班的安全工作也需要認(rèn)真做好,,保證每位孩子高高興興地來園,安安全全地離園,。

每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安,、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé),。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。把安全工作責(zé)任到位,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,,為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了安全工作計(jì)劃,。

一:具體措施:

(一)創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

2、日常生活中,,教育幼兒不動插座、電板,,以防觸電;不將手指放在門、窗處,,以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷,、碰傷。

3,、堅(jiān)持每天晨檢,,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通,。

4,、把好幼兒服藥關(guān),,藥要放在藥箱里,,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,,確保服藥及時、準(zhǔn)確,,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,并及時登記,。

(二)進(jìn)餐、午睡安全

1,、在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,,以及乘熱菜熱湯時的安全事項(xiàng),。

2、堅(jiān)持每天午檢,,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午堅(jiān)持兩位老師值班,,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,,如蒙頭、趴著睡等現(xiàn)象,并及時糾正,。

(三)衛(wèi)生安全

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時消毒,,在天氣好的時候晾曬被褥,每月要求家長配合清洗幼兒床鋪用品,,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格書寫日常消毒記錄,。

(四)活動安全

平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),,不擅自離開集體,,同伴間友好相處,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推、咬、抓)人,。

(五)接送安全

嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,非幼兒家長接送幼兒應(yīng)及時與家長求證,,方可讓幼兒離遠(yuǎn);來園時要求家長送到本班老師手中,并與教師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

(六)家園共安全

(1)利用家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,對家長進(jìn)行安全知識的宣傳,,宣傳安全教育的重要性。

(2)請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,,特別是這學(xué)期乘坐校車的幼兒要加強(qiáng)交通安全的教育;自己接送的家長也要遵守交通法規(guī);提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。

(3)讓家長配合班級安全教育活動的開展,,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,,電話號碼,,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,,告誡幼兒不要輕信別人,。

(七),、簡單自救方法

設(shè)計(jì)一些活動,,引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119,、120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,,不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時,,教育幼兒學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,,把安全放在首位,,眼睛不離開幼兒,,孩子到哪,,教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),,對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,,才能真正保證幼兒的安全。

小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

我們班主任應(yīng)該具有伯樂般的一雙慧眼在學(xué)生中搜尋,去發(fā)現(xiàn)在學(xué)生身上存在的潛在能力,正確引導(dǎo)他們發(fā)揮自身特長,。你了解小班班主任工作計(jì)劃的內(nèi)容怎么寫嗎,?下面是小編為大家收集有關(guān)于小班班主任下學(xué)期工作計(jì)劃,,希望你喜歡,。

20__年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,,作為大x班的班主任,我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計(jì)劃,,以方便這個班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下:

一,、幼兒教學(xué)工作

每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,進(jìn)行情景對話,,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,,幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣,去開展不同的教學(xué)活動,,比如有幼兒喜歡繪畫,就開展繪畫活動,,讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),,對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學(xué)都會有計(jì)劃的進(jìn)行,開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,,讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

幼兒進(jìn)入幼兒園,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,,平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,在玩游戲后和飯前都要洗手,,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康,。日常中,,我會跟保育老師配合工作,,把大班的教室進(jìn)行消毒清理,,把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子,我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,,讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,,不要隨便在地上打滾,避免病從口入,。

三、幼兒安全工作

幼兒的安全很重要,,保證了他們的安全,才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,,或者換圓頭的。教育幼兒不要打架,,玩耍時注意安全。放學(xué)老師會親自送回家,,全程維護(hù)幼兒安全,讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,防止幼兒玩水,、爬樹等危險(xiǎn)動作。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作,,我一定會做好,讓幼兒過一個完整的大班生活,。細(xì)心的去呵護(hù)他們,,幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障,不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,把班務(wù)管理好,,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,,生活美好,。我相信自己可以做到的,,與大班幼兒一起迎接更好的明天。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),,大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,,保證孩子安全、健康的成長,,針對班級實(shí)際情況,特制訂了班級安全工作計(jì)劃:

首先,,在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,,不離開幼兒,并采取一系列措施,,做好安全防范工作。

1.積極配合保健老師和后勤工作,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,,做好出勤登記,,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,,檢查活動場地、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,,讓幼兒輕松參與活動。

4.盥洗時,,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,,防止幼兒碰撞及玩水。

5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動作、不玩危險(xiǎn)物品,,不亂吃東西,不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。

其次,教育團(tuán)結(jié)友愛,,不打人,互相幫助,,遇到不安全的情況及時向老師匯報(bào)。

6.午休時,,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報(bào)告。

7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,,并及時補(bǔ)辦接送卡,謹(jǐn)防幼兒走失,。

8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,,對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,并登記,。

9.利用家園聯(lián)系冊,家園欄,,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動,,行為散漫的幼兒,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。

以上,,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,,在具體實(shí)施中,老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,。

一、情況簡析:

我園現(xiàn)有一線教師30名,,隊(duì)伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,,彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

在上學(xué)期中,,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),以大教研組和小教研組為活動陣地,,以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,,開展了系列教學(xué)研討和交流活動,大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識 和理解,,并達(dá)成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,,又進(jìn)了3名新教師,工作剛滿一年的教師也有4名,,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況,,我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

二,、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實(shí)靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,,改進(jìn)教育實(shí)踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

三,、工作目標(biāo):

1、強(qiáng)化師資培訓(xùn),,實(shí)施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、依托各教研組,開展教學(xué)研討,,培養(yǎng)教師反思能力。

3,、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,,完善園本課程內(nèi)容。

4,、利用多方資源,,拓展教育途徑,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

四、工作重點(diǎn):

1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚(yáng)民族文化,,繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教科研工作力度,,做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。

3、以牽手,、拜師結(jié)對等為載體,,加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,,在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平,。

4,、以課題研究為突破口,,初步形成幼兒園的辦園特色,,逐步建立園本課程。

五,、具體措施:

(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,提高教研活動質(zhì)量和效率

1,、完善教研制度,使園本研修有時間上的保證,。

骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

小教研組活動,,兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))

大教研組活動,每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

2,、實(shí)施分層教研活動指導(dǎo),促進(jìn)全園開展課改工作,。

骨干研究組:由8名骨干教師組成,,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思,。主要目的:教育理念,、行為,、理論落實(shí)的先行一步,為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法,。

小教研組:各年級組教師參與,主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃),,設(shè)計(jì)集體活動方案 和區(qū)角活動內(nèi)容,。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,滿足不同幼兒需求,,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

大教研組:全體教師參加,,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學(xué)模式,,為完善園本課程積累素材和資料。

3,、落實(shí)骨干教師責(zé)任制,完善骨干教師考核機(jī)制,,通過優(yōu)秀教研組的評比,激發(fā)教師學(xué)會研究,、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實(shí)踐的結(jié)合,。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)

1,、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),,加強(qiáng)師德教育,,專業(yè)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念。

2,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,鼓勵教師自學(xué)自練,,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,,提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初,教師制定專題研究題目,,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),,并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,豐富經(jīng)驗(yàn),,提高教育教學(xué)能力。

3,、增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個主題,,展開討論。本學(xué)期,,將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比,。

4,、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時,,時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,,反思自己 的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,,一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5,、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。

6、重常規(guī)教學(xué)管理,,經(jīng)常深入班級,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),,看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),,及時給予教師建議,幫助教師專業(yè)成長,。

(三)開展課題研究,,做好科研工作

結(jié)合園課題研究的開展,加大學(xué)習(xí)力度,,組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實(shí)施,,進(jìn)行讀書心得,、教育隨筆交流活動,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ),。

本學(xué)期,我園將根據(jù)園的實(shí)際情況,,做好新健康教育課題的研究,著力做好課題實(shí)施階段的工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),,確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn),以教研活動為基礎(chǔ),,切實(shí)抓好課題研究,及時調(diào)整研究方案和計(jì)劃,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),要做到“四多”,,也就是多看:看雜志、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說:說課評課、說想法,、談體會——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思:思成敗,、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,,積極開展教科研工作,,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,教師要明確具體的研究對象,、目標(biāo),,并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,,使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實(shí)實(shí)做好家長工作,。

新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解、支持與主動參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體,。

1,、開學(xué)初,,各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,做到美觀新穎,,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2,、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,,讓幼兒在關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,,團(tuán)結(jié)全體教職員工,,齊心協(xié)力,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,以全面推行新課改教育理念為契機(jī),,為清幼的明天不斷的努力。

六,、每月工作安排:

九月份:

1,、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。

2、教師制定班級工作計(jì)劃,、課題研究階段計(jì)劃、專題計(jì)劃,,開展課題實(shí)踐活動,。

3,、隨堂聽課。

4,、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議,。

十月份:

1,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評比活動。

2,、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動。

3,、隨堂聽課。

4,、教學(xué)案例反思。

8,、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。

十一月份:

1,、教學(xué)常規(guī)抽查,。

2、教師基本功比賽,。

3、家長開放日活動,。

4、骨干教師專題講座,。

5,、與牽手園互動研討。

十二月份:

1,、優(yōu)秀教研組評比活動。

2,、家長園地和信息平臺建設(shè)評比。

一月份:

1,、幼兒全面發(fā)展水平評估。

2,、骨干教師展示匯報(bào)活動,。

3,、完成幼兒園各類總結(jié)。

4,、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,。

一、班況分析

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌,,與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒在動手操作本事還較弱,幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,強(qiáng)化規(guī)則意識,努力做好班級保教工作,。

二、保育工作

1,、搞好班級衛(wèi)生,每一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,異常是年齡小本事稍弱的孩子,。

2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手本事,。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動器械,根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機(jī)會,。

4、開展形式多樣,,資料豐富的幼兒活動,,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

5,、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點(diǎn)的幼兒,,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價(jià)工作,采取有效措施,,幫忙幼兒提高本事。

6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,,構(gòu)成初步的安全意識,。

二、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進(jìn)行賞識教育,,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,,對他們的提高更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

三、安全工作

四,、家長工作

做好家長工作,提高家園共育的效果,。

1、讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通。

3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅(jiān)持密切聯(lián)系,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景

4,、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,,以取得家長對班級工作的支持與配合。

總之,,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

新的學(xué)期又開始了,,在本學(xué)期的教研活動中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,,舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,,說,唱,,跳,演的歡樂世界,,提供孩子一個多元,快樂,,精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

一,、 教學(xué)目標(biāo):

1 音樂游戲。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲,。

(3)主動參與游戲。

2、 歌詞,、舞蹈創(chuàng)編。

1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,。

(2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。

二、 時間安排

三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲,。

四月: 能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。

五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,,并了解音樂的內(nèi)容。

六月:能大膽地為歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月:對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。

三,、 成果預(yù)計(jì)

幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

一,、指導(dǎo)思想

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

二,、班級情況分析

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,易患病,,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,,自理能力差,,個性自私、嬌寵,。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

三,、班級工作管理目標(biāo)

1,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,,力保班級無事故發(fā)生,。

2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,,引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問題的能力,,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、督促教師與家長之間的溝通與交流,,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,,與家長簽訂安全責(zé)任書,加強(qiáng)家長的安全防范意識,,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),,促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量。

四,、教師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,,注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時給于幫助,。

五,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。

1、秋季即將來臨,,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,,杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。

3,、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入,。

4,、堅(jiān)持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時,,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒的身心健康。

六,、具體組織與實(shí)施

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),及時傳達(dá)工作精神,,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,,努力做到班級跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

班里有__名幼兒,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,,現(xiàn)男生x名,女生__名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,,學(xué)習(xí)慣例,孩子的口語表達(dá)能力,,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,,還掌握了一些簡單的技能技巧,同伴之間能和睦相處,,共同學(xué)習(xí)、游戲,,早晨來園時能主動的和老師打招呼,遵守班級中的慣例秩序,,能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。

有一定的生活自理能力和交往能力,,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動,。看到進(jìn)步的同時,也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高,,有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,,有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),,新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

(一)保育工作

1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,,利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,,把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角,。

3、重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?;顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6,、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健工作,、

(二)上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲 望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步,。孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,。

幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,。

如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。

開展家園聯(lián)系,實(shí)施同步教育,。家長是孩子的第一位老師,在家長的密切配合下,,幼兒園的工作才能更順利地開展活動,因此我們將利用家長接送,、家訪、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式,互相交流,,使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,積極主動地與我園配合,,真正起到橋梁的作用,。

小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,,賞識他人,。

3,、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,,開展豐富多彩的”活動,,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,,自我管理的能力。

4,、開展不同課型的活動,充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,,為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間,。

1,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果,。

2、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,,使人人有事,做事事有人做,。上好兩操,講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、繼續(xù)開展“說文明話,,干文明事,,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好:

寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn),、端坐一拳寬);

課堂常規(guī)要“三個有”(學(xué)具上課有準(zhǔn)備,、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序),;

課間操要“三要求”(快,、靜,、齊);

衛(wèi)生要“三包”(包掃,、包拖,、包撿),;

安全教育要“三防”(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死,、獎懲結(jié)合防松)。

4,、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的.作用,,給予他們鍛煉的機(jī)會,,培養(yǎng)工作的能力,,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義的相關(guān)教育,讓孩子了解祖國,,熱愛祖國。

相信在學(xué)部團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,,今年我們的小21班會創(chuàng)造出更多的佳績。

小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

本班幼兒現(xiàn)有16人,,其中男生8人,,女生8人,。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮,。

2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),,飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,,不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,,不忍離去,。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

二,、主要措施。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期,因此“以養(yǎng)為主,,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,注重“保中有教,,教中有保,自然滲透,,教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,,愉快地參加各項(xiàng)活動,,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

(一)保教工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主,,讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動。

2,、注重幼兒保育工作,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師時刻保持一致,對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴,,餐巾放在哪里,哪個位置進(jìn)行餐后活動等,。

3、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,制定托班幼兒一日生活常規(guī),,重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,,離園向同伴、老師再見,。

(二)安全工作

小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,,我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,,知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,,熟悉班級教師,,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣,、飲食情況等。并在網(wǎng)站,、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、召開家長會,,向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

3、建立幼兒個人成長檔案,,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,,收集相應(yīng)的資料(照片)等,進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長檔案。

4,、向家長宣傳,,引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,,鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如:親子活動,、征文、開放日等活動,。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

健康:

1,、愿意上幼兒園,,在成人的安撫下,不哭鬧,。

2、愿意和教師共同做操,,感受模仿做操的樂趣。

3,、在成人的幫助、鼓勵下,,知道大小便時要喊教師,。

4、嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯,、睡覺、洗手,、搬椅子等,。

5,、能扶著扶手兩步一級上下臺階。

6,、認(rèn)識自己的照片標(biāo)記,并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾,、茶杯等物品。

7,、在成人的幫助下,學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯,,并知道要坐在桌邊進(jìn)餐。

8,、在成人的幫助下,,愿意睡在自己的小床上,不要成人陪睡;養(yǎng)成午睡的習(xí)慣,。

語言:

1、對成人提出的問題感興趣,,嘗試重復(fù)成人的問題。在有變化的情境中,,喜歡向成人詢問,并樂意回答成人的簡單問題,。

2,、能聽懂成人的簡單指令,。

3、愿意重復(fù)聽同樣的故事,。學(xué)習(xí)使用代詞“你”“我”“他”。喜歡聽成人講故事,、讀書和念兒歌等,,并愿意模仿,。在成人的幫助下,能說出畫面上的主要內(nèi)容,。會一頁一頁翻書和看書,,看完后能把書放回原位,。

4,、能自言自語或?qū)χ游铩⑿⊥婢叩日f換,。學(xué)習(xí)用一些簡單的句子來表達(dá)自己的想法,如“我要喝水”“我喜歡……”等,。

5,、能重復(fù)部分童謠、兒歌等,,并嘗試用自己的動作表演出來。

社會:

1,、接納本班教授,愿意接受教師的親近行為,。

2、活動時知道不離開教師,。

3、在生活中,,遇到不愉快或有困難的事,,愿意接受教師的幫助。

4,、知道要與同伴一起玩玩具,愿意與成人一起收拾玩具,。

5,、在成人引導(dǎo)下,,關(guān)注班級環(huán)境,愿意與教師一起參加活動,。

6、在成人的指導(dǎo)下,,知道與自己相關(guān)的物品在班級中擺放位置,,能按照成人的指令取出物品并放回原處,。

7、知道要跟著教師和小朋友在一起,,一個人不能離開集體,,爸爸媽媽來接時才能離開教師,。

8,、在成人的指導(dǎo)下,知道一些簡單的是非觀念,,如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。

9,、在成人的幫助、鼓勵下,,初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題。如自己洗手,、自己喝水等,。

科學(xué):

1、愿意參與識別,、比較、選擇,、歸類、匹配,、尋找等智力活動,。

2,、在成人的啟發(fā)下,能用視覺分辨物體的大小,,能辨別出熟悉物體的氣味、味道,,并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對環(huán)境中的聲音等有興趣,,并愿意模仿。

3,、能夠辨別3~4種顏色,認(rèn)識圓形,、正方形。

4,、能分辨“上”“下”的概念。

5,、理解“一”的實(shí)際意義,能從生活中找出“一”,,如一個娃娃等。

6,、能按照顏色,、大小給物品歸類,。

藝術(shù):

1、能對環(huán)境中的色彩、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情,,并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),,愿意參加美術(shù)活動,。

2、樂意參加音樂活動,,對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。

3,、能聽著音樂自由地?cái)[動身體及做簡單的上肢動作,。

4,、能運(yùn)用手指、手腕活動進(jìn)行簡單的撕紙,、粘貼、拼搭,、穿珠等操作,。

我們一起努力,,讓幼兒喜歡老師,愛幼兒園,。

小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的.一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人,男生有 ,,女生 ,其中7名是新生,,年齡階段5-6歲之間。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,,他們在生活的自理能力上有很大的進(jìn)步,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,,探索性,;生活行為習(xí)慣較好,,能與同伴和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)的意識。在新生的加入后,,能盡快的讓他們適應(yīng)新環(huán)境,與我們結(jié)為一體,,我們兩位教師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好,。

2、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容;

3,、同伴之間友好相處,,并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,;

4,、關(guān)愛并尊敬父母、長輩,、老師,能幫助他們做力所能及的事情,;

5,、有始有終的做一件事,,學(xué)會自我控制,;

6、主動關(guān)心周圍的人和事,,能用感官感知事物的主要特征,;

7,、認(rèn)識1―10的數(shù)字,能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,;

8、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時空等概念,。

9、關(guān)心周圍環(huán)境,,愛護(hù)動、植物,,萌發(fā)初步的環(huán)保意識;

11,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣,。

措施:1、同伴之間多交流,,請普通話弱的幼兒多回答問題,以便糾正其發(fā)音,;

2、能安靜,、認(rèn)真的聽他人說話,,理解他人說話的內(nèi)容,,喜歡思考問題,并能積極的表達(dá),;

3、結(jié)伴,、輪流、請求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式;

4,、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想,,怎么開始的,,怎么結(jié)束,;

6、學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法;

7,、采取各種繪畫的方式來激發(fā)幼兒,并且感受作畫的快樂,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,;

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣;

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力;

4,、學(xué)做值日生。

措施:1,、幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2,、幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,,坐姿自然,。正確使用餐具,餐后收拾碗筷,,放在指定的位置,餐具輕拿輕放,。不挑食,不剩飯菜,。保持桌面、地面,、身上,、碗內(nèi)干凈,。

3,、安靜就寢,睡姿正確,,不蒙頭睡覺,。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育,。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)整理床上用品。

4,、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,,能積極主動地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品,,學(xué)會照顧別人,。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

措施:

措施:

1、認(rèn)真開好家長會,,向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排;

2,、認(rèn)真做好家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,,有針對性地做好幼兒的教育工作,,并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3,、注重做好與家長的日常交流工作,,耐心解釋和回答家長提出的問題,,做到熱情、主動,、耐心,、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,,利用廢舊材料制作玩教具,。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),,以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率,。

1、開學(xué)儀式,;

2,、完成各類計(jì)劃,;

3,、出新操;

4,、家長會,;

5,、教師各類培訓(xùn);

6,、環(huán)境評比;

7,、新老師聽課;

8,、社會實(shí)踐活動,;

9,、月底表演,。

1、教師節(jié),;

2、家長半日活動,;

3、秋游,;

4,、各班級老師聽課,;

5,、專題活動交流;

6,、社會實(shí)踐活動;

7,、月底表演,。

1、整理資料,;

2、藝術(shù)節(jié),;

3、家委會,、伙委會;

4,、專題研討,;

5,、社會實(shí)踐活動---家長進(jìn)園,;

6,、月底表演。

1,、圣誕節(jié)演出;

2,、混齡活動;

3,、社會實(shí)踐活動,。

1,、整理資料,;

2、各類小結(jié),;

3,、計(jì)劃、小結(jié)交流,;

4、教師才藝比賽,。

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