演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

小學演講稿四年級篇一

大家好,！很高興能與你們在這里再次見面,。首先請允許我代表四（1）班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加會,，關(guān)心自己的孩子,，支持學校的工作。為了共同的目的,，我們坐到一起,，在此我對家長們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作的支持表示衷心感謝今天我占用大家寶貴的時間談幾個問題,。

一,、說說我執(zhí)教重分班的一些感受。

我們這個班級,，經(jīng)過學校的安排,，重新進行了調(diào)整，并且新添上了韓村來的一些學生,，情況比較復雜,，老師對多數(shù)學生的情況比是很了解，也可以說是一片空白,。一個學期很快的過去了,，這一學期讓我對學生們有了深刻的了解：我們是個快樂的集體，同學們活潑,，熱情,，善良，上有一定的主動和自學性,，班風良好,，愛集體，愛老師,，是個有潛力,，有活力，有進取的班級,。進入四年級,，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的孩子了，無論是生理,，心理都必須逐漸走想成熟,。教學要求和教學內(nèi)容有了變化,，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)高年級的學習生活,。

二,、四年級學科學習的特點

步入四年級，許多家長認為孩子已長大了,，由原先的“扶”逐漸“放”,，這是正確的。但“放”不是完全的放手,，而是有“放”也有“收”,，對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導,。

語文學習重積累,，重感悟，重遷移運用,，這就決定了學習中有很多知識需要記憶,、積累，同時更注重學生個人的朗讀感悟,，并能將所學的知識遷移運用,。因而，對孩子來說,，,，不僅僅是學會一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學習的過程中學會學習,。課內(nèi)悟方法,，課外求發(fā)展。通過教學教給孩子學習的方法,、思考的方法,、研究的方法、表達的方法,，這些是他一輩子有用的,。讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子的學習能力比知識的傳授更重要,。階段正是要求學生養(yǎng)成良好學習習慣的時期,。

三、關(guān)注孩子的學習過程,，關(guān)注學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng),。

小學階段學習是人一生中最基礎(chǔ)的學習，這其中的學習不僅學到了最基礎(chǔ)的知識，還將形成一些學習習慣,。而這些習慣不僅影響到他們小學階段的學習,，而且還將影響其一生的學習。因此,，從此要養(yǎng)成非常好的學習習慣是非常重要和必要的,。我在平時的教學中，是這樣引導學生培養(yǎng)良好的學習習慣的,。

1,、預(yù)習的習慣

預(yù)習是學生在學習新知識前，通過自學對新知識有初步的認識,，形成一定的表象,，這對于學生在課中學習新知識時,，是很有幫助的,。而且學生有了一定的預(yù)習基礎(chǔ)后，在教學時就能有的放矢,，更多地讓學生通過嘗試來獲取新知識,，可以更多的發(fā)揮學生的主體性。而實際情況,，當今的學生中養(yǎng)成預(yù)習習慣的還不夠普遍,，當然這是有一個過程的，這其中固然有學生自身的因素,，但我們教師,、家長也有不可推卸的責任，因此,，要培養(yǎng)學生的預(yù)習習慣,，我們首先要起到引導作用，有意識的引導學生如何去預(yù)習,，教給他們預(yù)習的方法,，在上新課之前，可以提出幾個能引起學生的注意的問題作為預(yù)習的作業(yè),，如我們所要求的讀,、劃、問,、查,，提高學生預(yù)習的興趣。結(jié)合課文背景,，內(nèi)容查找相關(guān)的,，使學生很容易的理解課文的內(nèi)容，我們現(xiàn)在學的課文有很多都距離孩子們很遠，這就需要背景的查找來輔習,，加深理解,，這樣堅持較長一段時間之后，學生對預(yù)習就有了一定的習慣性,。其次,，學生本身也要有一定的學習自覺性，在預(yù)習中有不懂的地方打個問號,，核心重點的地方或較難理解的地方打個*號等等,。作為家長也可以和孩子一起預(yù)習，有些問題孩子會主動向你詢問,，上網(wǎng)的查詢還需要家長的輔導,，在上課時，因為學生做了充分的預(yù)習,，那么他的思維會緊跟著教師,，不是老師引著走，而是進行互動的學習,，我相信只要學校家庭共同聯(lián)合,，孩子的預(yù)習習慣一定會很好的養(yǎng)成，這對于他今后升入高一級的學校學習有很大的幫助,。

2,、聽講的習慣

上課專心聽講，集中注意力,，這是保證課堂35分鐘效率的最低要求,。它包括兩個方面的要求，一是認真聽教師講課并觀察教師的教具演示過程,、板書內(nèi)容,、講課的動作及表情等等，理解教師講課的內(nèi)容,。我在講課時,，較多采用動作信號，往往一個動作,、一個手時,，一個眼神就可能是個問題。因此,，學生只有在認真聽講的基礎(chǔ)上,，才能回答我的動作問題，或領(lǐng)會一個手勢所表示的意思,。二是注意聽同學的,，同學在回答老師提出的問題時，要注意聽，邊聽邊想,，同學回答得對或不對,，如果不對，錯在什么地方,；如果讓自己回答,，該怎樣說好。邊聽邊思考,，同意的可以輕輕點頭表示贊同,，若需要補充或者有不同的看法時，要積極大膽的舉手站起來發(fā)表自己的意見,，這樣可以溝通同學之間的信息,，取長補短，促進學生聽懂教學內(nèi)容,。

小學演講稿四年級篇二

親愛的老師,、同學們：

這幾天，讀了好幾本書,，大多是雜志,，像,，《兒童文學》,，《讀者》等，還讀了一本小說名叫《大衛(wèi) ?科波菲爾》,。

現(xiàn)在讀書是要有選擇的讀,，而不是胡亂讀。大多數(shù)家長都是望子成龍,，希望孩子將來有一番成就,。家長的苦心是可以理解的，但一味讀書而不加選擇也是不對的,，這樣,，不僅浪費時間、精力,，還白白花費了家長的許多血汗錢,。

那么，什么才是好書?我認為,，好書是經(jīng)過人類歷史長河大浪淘沙,，經(jīng)過長期的選擇與積淀下來的，是被公認的文化精品,，這樣的書才值得我們?nèi)プx,。

比如像法國作家雨果的《巴黎圣母院》，英國作家狄更斯的《大衛(wèi)?科波菲爾》，美國作家海明威的《老人與?！?，蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》??????都是值得一讀的文學名著。

這些享譽世界的名著,，既能滿足我們少年讀者的好奇心,，又可從中獲得文似精品的陶冶之功，是一舉多得,，益學益智的作品,。

小學演講稿四年級篇三

各位老師同學：

童年是一個花開不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢,。為我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書,。有了書，我心靈的花園芳草滴翠,，花蕊吐香,，鳥鳴盈耳，繁星閃耀,。

我生活中的每一天都有好書相伴,。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書,，每天心里惦記著的還是書!培根說書是食品,，那么讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說書是朋友，那么讀書等于好友相聚,、互訴心聲;高爾基說書是導師,，那么讀書勝似導師諄諄教導、指點迷津,。

年幼時,，我酷愛讀童話故事，白雪公主,、灰姑娘,、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候,，我會為她們擔心,，并為他們祈福;在他們快樂的時候，我也與她們分享,，并希望他們能長守幸福,。我隨著故事情節(jié)時而哭、時而笑,，總?cè)堑冒职?、媽媽莫名其妙?/p>

同學們,，都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會發(fā)現(xiàn),，讀書使我們快樂,，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚,。好書伴我們一路成長,，好書助我們逐步成功!

小學演講稿四年級篇四

在這個星期，我又喜歡上了一本書――《紅色少年的故事》,。書上的有些文章,，看了使我潸然淚下。

這本書主要寫了：一個個兒童團團長和團員們,，都是一些勇敢的孩子,，他們能用自己的機智同敵人周旋，還能在遇到緊急情況的時候,，積極地開動腦筋,，面對危險時毫不慌張，他們還可以頑強地同敵人們作斗爭,，為了人民的利益,，不惜犧牲個人的一切。

給我印象最深的是那位英雄“王華”,，在戰(zhàn)爭年代,，她為了保守秘密，始終堅守自己的操行,，面對敵人的威逼利誘沒有低下高貴的頭,。這種精神非常值得我們學習。

我們現(xiàn)在的美好生活,，不就是他們用智慧，用勇氣,，用鮮血和生命換來的嗎?

我們在日常生活中也應(yīng)該像書上的小朋友一樣,，有這種善于思考的精神，才能找到問題的根本所在,，達到事半功倍的效果,。改掉自私自利的缺點，以寬大的胸懷為自己贏得更多的友誼和真情,，讓英雄的品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚光大,。

我們每一個新中國的少年都應(yīng)該有這種民主自信心和責任感，為了祖國,，我們要貢獻自己的每一份力量,。

這樣,，我們的祖國才會變得更加繁榮富強，變得更加美麗,。

小學演講稿四年級篇五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好！我是四一班白雨桐,，我今天演講的題目是《面對挫折》春華秋實,，花紅柳綠，我們在學校老師,、家長精心的呵護下健康快樂的成長著,，我們有肯德基、麥當勞,、游樂場我們和上一輩艱苦的生活相比,，是多么幸...

探討懲罰

我在師范學校讀書期間，專業(yè)知識課程強調(diào)我們這些師范學生,，走上工作崗位之后,，就是人類靈魂的工程師，擔負著培養(yǎng)下一代的任務(wù),，依據(jù)職業(yè)道德準則,，教書育人，遵守職業(yè)道德,，做到敬業(yè)愛崗,，熱愛學生，毀人不倦,，注重言傳身教,，做到為人師...

開卷有益辯論會正方總結(jié)

我認為開卷有益。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯,。多讀書,，就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎,？他讀了很多書,，從中得到了啟發(fā)，又進行了大量的實踐,，才發(fā)明出來電燈,。

小學演講稿四年級篇六

老師，同學們：大家好,！我是李老師口中的航天員楊擷鼎,；同學口中的雪餅。我喜歡航天員,，同時也喜歡雪餅這個親切的稱號,。我喜歡讀書,，讀書是我最大的喜好，我把它當作不可缺少的營養(yǎng)品,，一遇到它,，便愛不釋手。

手表的自述

我是一塊電子表,，是小主人十歲生日時作為生日禮物來到她的手腕上的,。我有一條粉紅色的表帶，由于小主人的手腕太過瘦弱,，不得不在我修長身上又打了個洞洞,，我好疼啊,！真希望小主人能快快長大,，戴上我原來的表洞。

我眼中的北京精神

大家好,！我叫劉座麟,，我演講的題目是我眼中的北京精神。提到北京精神,，同學們,，我們即是一個普通的北京小公民，也是一名優(yōu)秀的少先隊員,。為了使我們的城市更加美好,，讓我們行動起來，從自己做起,，從身邊的小事做起,。

小學演講稿四年級篇七

老師、同學們：

大家好,！

今天走上講臺,，我競選的職位是：本班班長。

班長,，是一個需要付出辛勞和汗水的職位,，班長，意味著責任和奉獻,。為老師，我要做一個稱職的好幫手：協(xié)助老師,，做力所能及的事情,，并管理、團結(jié)好班級,，讓我們的班集體有凝聚力,，有激情,，有活力；為同學,，我力爭做一個稱職的服務(wù)者,，團結(jié)同學、幫助同學,，讓每一名同學都感受到集體的溫暖,，構(gòu)建良好的同學關(guān)系。

對自己,，我會以身作則,，嚴格要求，在做好班級工作的同時,，認真學習,，刻苦、努力,，在各方面做同學們的表率,，為了班集體的榮譽和利益，就要勇于付出,。生命如同流星,，在漫長的時光隧道里一閃而過，而我們來過,，有和熙陽光的相伴,，有料峭風雨的相隨，但因為有了大家的陪伴,，我才更能感受到成長的責任,，到集體的榮譽和團結(jié)的力量。

一座橋梁,，架起的是和諧,，承擔的是責任，我會堅持做好,，但我也有很多缺點,，我堅信，有了大家的支持和信任,，我會做的更好,。

謝謝大家。

小學演講稿四年級篇八

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好,，

我是四(2)班的羅**,，今天我在國旗下講話的題目是《今天,，你讀書了嗎？》

同學們,，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,，竟然拿餡餅蘸墨汁吃,，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,，他才察覺到,。

陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊,！

同學們,，你們喜歡讀書嗎？開學到現(xiàn)在,，你們讀了幾本課外書呢,？

同學們，你們正處在讀書,、求知的黃金階段,。

你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎,？首先,，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本,，仔細品味文章中的妙詞佳句,，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情,。其次,，要泛讀課外書。從文學類到科技類,，從中國名著到外國名著……只要有書的地方,，就要有你們的身影。

讀書,，需要時間,。

時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里,。

你一松手,，它就從指間溜走了因此，讀書需要只爭朝夕,。一早到校,，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前,，可以讀書,。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候,，可以選擇讀書;只爭朝夕,，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕,，就是在你懶散的時候,，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候,，趕緊讀書……太陽每天都是新的,，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧,，把握每個瞬間,，不要再猶豫！同學們,，趕緊好好讀書吧,！

我的講話完了，謝謝大家,！

小學演講稿四年級篇九

大家好!

我是四(4)班的xxx

當我們還沉浸在無憂無慮的暑假氣氛中時,，我們又迎來了新學期的開學。今天我們在這里舉行新學期開學的第一次升旗儀式,，從今天起,，我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學習中去?；仡欉^去的xxxx年里,，我們?nèi)w師生一起憧憬過、一起努力過,，也一起歡樂過,。我們?yōu)樽约簺]有虛度上學期的光陰而欣慰、為我們在上學期里健康地成長而感到高興,。新的一學年,，又是一個新的起點;新的學期，孕育著新的希望,。

俗話說：“一年之計在于春”,。春天的到來，必將使世界萬物蘇醒,，欣欣向榮,，必將使我們生活充滿生機和活力，也必將是新希望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀,、努力拼博的季節(jié),。特對每位同學提出幾點希望：

2、做一個健康的學生,。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄,。健康的身體是我們學習、生活的根本保證,。在此,，老師希望同學們在新的一年里多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動,，我們的體育課也有許多鍛煉的機會,，希望同學們在這些活動的時間能夠多運動，把自己的身體煉得棒棒的,。

3,、做一個快樂的學生?？鞓肪褪俏覀兠刻煲３忠环莺玫男那?。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時間,，培養(yǎng)自己的興趣愛好,，多看看課外書，練練字,，專心聽每一節(jié)課,，及時認真的完成每一次的作業(yè)，認真地對待每一次考試……還有很多很多,，這些都會給我們帶來快樂!

4,、做一個銳意進取的學生。什么是進取?就是要不斷地努力,，就是要好好學習,，天天向上。就是我們用頑強的意志,，堅持不懈地學習,，不管你的基礎(chǔ)如何，同樣都會取得成績,，獲得成功,。有這么一句詩：欲窮千里目，更上一層樓,。學習做為我們的第一任務(wù),，我們就要不斷地努力,，在知識的山峰上攀得更高，走得更遠,。只要人人從我做起,，個個遵守“行為規(guī)范”，大家都會成為一個好學生,，我們的學校就會成為一個美麗的大家園,。

讓我們行動起來，把希望播種在春天的土壤里,，齊心協(xié)力，譜寫我們學校我們?nèi)松篮玫拿魈?。我們有理由相信：有了我們?nèi)w師生共同努力,，團結(jié)拼搏，我們富春四小的明天一定會更加美好!

最后預(yù)祝每位老師身體健康,，工作順利;每位同學快樂成長,，學習進步!

謝謝大家!

小學演講稿四年級篇十

在數(shù)字王國里，有像鴨子的2,，有像大耳朵的3,，而我只是一個又圓又胖的o。

我是o,，我是一只可愛的o,，在o的國度里，我有圓圓的臉蛋,，胖胖的身體,，兩顆黑溜溜的小眼珠，又細又長的眉毛,，受著大家的喜愛,。

我是o，我是一只調(diào)皮的o,，我總喜歡偷吃小猴的果子,，偷抹小黃蜂的蜂蜜，使我的臉蛋上被咬了幾個紅疹,，也應(yīng)此,，我認識到了這些壞習慣，及時的改正了,，又成了一只受人歡迎的o,。

我是o，我是一只勤勞o,，在o的國度里,，我每天清潔著大馬路的衛(wèi)生，打掃著花園旁的小間，抹著含有黑色殘渣的窗戶,，大家都夸我,，o真勤勞，聽到這些話語,，心中甜蜜蜜的,，露出了兩排潔白的牙齒。

我是o,，我是一只善良的o,，那天，我騎著我最愛的小車去郊游,，路遇見了一只迷路的小花貓,，我詢問了它一下，得知了它的情況,，于是就送它回到了家,。它還想我說了一聲謝謝，是我的臉蛋都紅了……雖然那天我很晚才到家,，也耽誤了去旅游的時間,，但是我心里有一種說不出的喜悅感，也許是應(yīng)為我?guī)椭诵』ㄘ埌?

我是o,，我是一直活得快樂,，過得幸福的o，你愿意和我做朋友嗎?